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貴州版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案

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第一篇:貴州版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案

五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)信息技術(shù)教案

(水尾鎮(zhèn)中心小學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期)

第1課認(rèn)識(shí)Powerpoint 教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)Powerpoint軟件的作用。

2、初步認(rèn)識(shí)Powerpoint的界面。教學(xué)重難點(diǎn)分析

1、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識(shí),習(xí)慣,以及對(duì)信息的評(píng)價(jià),理解和處理。

2、通過(guò)多媒體信息的獲取,處理,應(yīng)用三方面的實(shí)例介紹,旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過(guò)程,從而感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力,學(xué)會(huì)一些常見(jiàn)的應(yīng)用方法。

教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:

一、什么是Powerpoint。(其中文意思是幻燈片的意思)

二、啟動(dòng)Powerpoint。(具體操作方法見(jiàn)書(shū)上)

三、打開(kāi)一個(gè)演示文槁。(具體操作方法見(jiàn)書(shū)上)

四、學(xué)生朗讀P4頁(yè)小知識(shí)。

五、認(rèn)識(shí)Powerpoint工作窗口。

六、播放演示文槁。

七、想一想

為什么利用Powerpoint制作的演示文槁叫幻燈片?

八、練一練

1、從開(kāi)始菜單啟動(dòng)Powerpoint。

2、指出Powerpoint窗口中各個(gè)部分的名稱(chēng),然后關(guān)閉程序窗口。

1五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

第2課學(xué)會(huì)創(chuàng)建演示文槁

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)用Powerpoint制作一張簡(jiǎn)單的演示文槁。

2、能制作個(gè)人剪貼畫(huà)演示文槁保存下來(lái)。教學(xué)重難點(diǎn)分析:

1、創(chuàng)建文件及文件的演示、復(fù)制、移動(dòng)、刪除操作。

2、文件和文件夾的更名操作、多文件、文件夾的操作。教學(xué)課時(shí):

1、課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:

一、創(chuàng)建演示文槁(操作步驟見(jiàn)書(shū)上)

二、學(xué)生朗讀頁(yè)上的小知識(shí)。

三、制作個(gè)人剪貼畫(huà)演示文槁。(操作步驟見(jiàn)書(shū)上)

四、文字輸入。(操作步驟見(jiàn)書(shū)上)

五、演示文槁的保存。(操作步驟見(jiàn)書(shū)上)

六、想一想

制作幻燈片時(shí),選擇的自動(dòng)版式中,圖片的大小和位置是不是固定的?

七、練一練

1、完成課文中的作業(yè),可以自己選擇圖片。

2、將制作后的演示文槁,保存在老師指定的位置。

第3課添加幻燈片

教學(xué)目標(biāo):

1能在一頁(yè)幻燈片的基礎(chǔ)上添加新的幻燈片。2學(xué)會(huì)選擇幻燈片的自動(dòng)版式。教學(xué)重難點(diǎn):

添加幻燈片的使用,選定和設(shè)置幻燈片。教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一添加新的幻燈片

1利用菜單插入新的幻燈片。(具體操作步驟見(jiàn))2在大綱視圖中添加新的幻燈片 ①顯示大綱工具欄

2五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

②在大綱中新建歡燈片。③合并兩張幻燈片。

二幻燈片的新版式設(shè)置。(具體操作步驟見(jiàn))三想一想

大綱工具欄中的各個(gè)工具分別有什么作用? 四練一練

1模仿課文中的例子,制作自己的“自我介紹”幻燈片,并保存在計(jì)算機(jī)中。2更改幻燈片的版式,比較不同版式之間的區(qū)別。

3五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

第4課在幻燈片中插入圖片

教學(xué)目標(biāo):

1學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片。2能調(diào)整幻燈片中圖片的位置和大小。教學(xué)重難點(diǎn):

1、幻燈片中插入圖片的審美情趣的培養(yǎng)。

2、圖片和文字混排處。教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一插入圖片

1插入剪貼畫(huà)(具體操作步驟)2插入文件中的圖片。(具體操作步驟)二復(fù)制圖片。(具體操作步驟)三調(diào)整圖片。

1調(diào)整圖片大小。(具體操作步驟見(jiàn))2調(diào)整圖片位置。(具體操作步驟見(jiàn))四播放作品 1全部播放。2指定播放位置。3編輯中播放。五作品保存。六想一想

使用視圖工具欄上的幻燈片放映和菜單欄中的幻燈片放映有什么區(qū)別?

4五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

第5課添加聲音和影片

教學(xué)目標(biāo):

1學(xué)習(xí)在幻燈片中添加聲音。

2、能在幻燈片中添加影片,并設(shè)置播放方式。教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)重難點(diǎn):

1、注意聲音、影片的格式。

2、注意聲音和圖片的搭配和融合。

一、添加聲音

1、準(zhǔn)備聲音文件和影片文件,保存到“我的文檔”中并命名為聲音1和影片1。

2、選擇播入聲音幻燈片,“文件中的聲音”。

在“插入聲音”對(duì)話(huà)框中,將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”,選擇聲音文件“聲音1”,然后單擊“確定”。

隨后出現(xiàn)一個(gè)聲音設(shè)置對(duì)話(huà)框,詢(xún)問(wèn)播放聲音方式,單擊“是”按鈕,可以在播放幻燈片的同時(shí)播放聲音。

3、聲音進(jìn)入編輯窗口后,呈現(xiàn)的是一個(gè)喇叭形狀的圖標(biāo),單擊該圖標(biāo)可以調(diào)整圖標(biāo)的位置,使用鼠標(biāo)拖動(dòng)圖標(biāo)四周的控制柄可以調(diào)整圖標(biāo)的大小。

設(shè)置聲音播放方式。鼠標(biāo)右鍵單擊聲音圖標(biāo),在右鍵快捷菜單中選擇“編輯聲音對(duì)象”,彈出“聲音選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框,可以看見(jiàn)該聲音文件的播放時(shí)間為30秒,鉤選播放選項(xiàng)中“循環(huán)播放,直到停止”,就可以反復(fù)播放聲音。

二、插入影片

1、選擇播放影片幻燈片,單擊菜單欄中的“插入”“影片和聲音”“文件中的影片”。

2、在“插入影片”對(duì)話(huà)框中,將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”,選擇聲音文件“影片1”,然后單擊“確定”。

3、隨后出現(xiàn)一個(gè)影片設(shè)置對(duì)話(huà)框,詢(xún)問(wèn)播放影片方式,單擊“否”按鈕,可以在播放幻燈片時(shí),需要用鼠標(biāo)左鍵單擊視頻窗口才能播放。

4、設(shè)置影片播放方式。在插入影片的位置,單擊右鍵,在右鍵快捷菜單中選擇“編輯影片對(duì)象”,彈出“影片選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框,有兩個(gè)播入選項(xiàng),可以選擇“循環(huán)播放,直到停止”或者“影片播完返回開(kāi)頭”,這里選擇“影片播完返回開(kāi)頭”。

“觀看放映”。觀看結(jié)束后單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中單擊“結(jié)束放映”

四、保存幻燈片,單擊工具欄上的 學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。

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第6課幻燈片的復(fù)制、移動(dòng)和刪除

教學(xué)目標(biāo):

1掌握幻燈片復(fù)制、移動(dòng)、刪除的方法。

2學(xué)會(huì)在大綱視圖和幻燈片瀏覽視圖下的編輯技巧。教學(xué)重難點(diǎn):

1、幻燈片的更名、復(fù)制、移動(dòng)、刪除操作。

2、幻燈片的更名操作、多文件、文件夾的操作。教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:

一新建五張新幻燈片。(具體操作步驟見(jiàn))二幻燈片的復(fù)制。(具體操作步驟見(jiàn))三幻燈片的移動(dòng)。

1使用大綱工具欄。(具體操作步驟)2使用瀏覽視圖。(具體操作步驟)三刪除與恢復(fù)(具體操作步驟)四想一想、練一練

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第7課圖片的編輯

教學(xué)目標(biāo):

1學(xué)習(xí)事業(yè)繪圖工具欄繪制圖形。2能將各個(gè)獨(dú)立的圖形進(jìn)行組合。教學(xué)重難點(diǎn):

1、注意圖片的編輯格式以及審美觀。

2、注意圖片整體的布局。教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:

一繪圖工具的使用。

1繪制平行四邊形。(具體操作步驟)2繪制高。(具體操作步驟見(jiàn))3繪制大括扶。(具體操作步驟見(jiàn))4繪制直角符號(hào)。(具體操作步驟見(jiàn))5插入文本框。(具體操作步驟見(jiàn))二圖形的設(shè)置。

1設(shè)置平行四邊形的背景。(具體操作步驟見(jiàn))2設(shè)置文本框的顯示效果。3組合圖形。(具體操作步驟見(jiàn))

第8課修飾幻燈片

教學(xué)目標(biāo):

1學(xué)會(huì)更換幻燈片的背景來(lái)修飾幻燈片。2能插入藝術(shù)字,并調(diào)整文字的顯示效果。教學(xué)重難點(diǎn):

1、使整個(gè)幻燈片美觀,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:

一添加背景。(具體操作步驟見(jiàn))二過(guò)度效果。(具體操作步驟見(jiàn))三文字修飾。

1添加文字并增加聲音。(具體操作步驟見(jiàn))

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2使用格式工具欄放大文字。(具體操作步驟見(jiàn))3使用字體對(duì)話(huà)框設(shè)置文字。四插入藝術(shù)字(具體操作步驟見(jiàn))五應(yīng)用配色方案(具體操作步驟見(jiàn))六練習(xí)。

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第9課使用模板

教學(xué)目的:

1、能應(yīng)用幻燈片設(shè)計(jì)模板。

2、學(xué)會(huì)利用插入對(duì)象的方式繪制圖畫(huà)。

3、學(xué)習(xí)使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿。

4、能根據(jù)自己的需要制作賀卡。教學(xué)重難點(diǎn):

1、演示文稿的基本操作;

2、幻燈片的基本操作。教學(xué)過(guò)程:

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)新課

(一)、改變幻燈片背景

1、選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書(shū)”

2、在編輯窗口中的空白部分,單擊鼠標(biāo)右鍵,從右鍵菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”

3、從設(shè)計(jì)模板中,選擇其中的一種,單擊“應(yīng)用”。

4、輸入文字

(二)、用畫(huà)圖工具作畫(huà) 1 “對(duì)象”

在“插入對(duì)象”對(duì)話(huà)框中,選擇BMP圖像,單擊“確定”按鈕。隨后彈出的圖像編輯窗口,就是WINDOWS附件中的“畫(huà)圖”,可以在“畫(huà)圖”中使用刷子工具畫(huà)上簽名

編輯后按下鍵盤(pán)上的取消鍵,返回到幻燈片的編輯窗口,此時(shí)圖像已經(jīng)作為圖片插入到了幻燈片中。

(三)、插入已經(jīng)畫(huà)好的圖片文件

1、編輯插入對(duì)象的圖像后,在幻燈片的編輯窗口會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圖片工具欄,單擊第一個(gè)“插入從文件獲到的圖片”按鈕。

2、隨后彈出“插入圖片”對(duì)話(huà)框,找到我們需要的圖片

3、拖移圖片四周的尺寸控制柄,調(diào)整圖片到全屏大小,單擊右鍵選擇“疊放次序” “置于底層”

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第10課使用自動(dòng)版式

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)自動(dòng)版式,知道自動(dòng)版式的作用和使用方法。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí)使用自動(dòng)版式,學(xué)會(huì)調(diào)整對(duì)象的基本方法。

情感與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)用自動(dòng)版式版面效果中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn):

1、自動(dòng)版式的使用。

2、選定和設(shè)置自動(dòng)版式。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

一、使用幻燈片版式

通過(guò)幻燈片版式的應(yīng)用可以對(duì)文字、圖片等等更加合理簡(jiǎn)潔完成布局,版式有文字版式、內(nèi)容版式、文字板式和內(nèi)容版式與其他版式這四個(gè)版式組成。通常軟件已經(jīng)內(nèi)置幾個(gè)版式類(lèi)型供使用者使用,利用這四個(gè)版式可以輕松完成幻燈片制作和運(yùn)用。

快速生成賀卡創(chuàng)建幻燈片的三種方法:

方法一:利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片。“新建”,在“新建演示文稿”對(duì)話(huà)框中,選擇“常用”下面的“內(nèi)容提示向?qū)А保瑔螕簟按_定”按鈕。在“內(nèi)容提示向?qū)А睂?duì)話(huà)框中單擊“下一步”“賀卡”,單擊“下一步”。選擇輸出類(lèi)型中的“屏幕演示文稿”,單擊“下一步”。在輸入法框中輸入標(biāo)題文字和頁(yè)腳顯示的文字。最后結(jié)束內(nèi)容向?qū)瓿伞?/p>

方法二:利用“設(shè)計(jì)模板”創(chuàng)建幻燈片。

右鍵單擊編輯空白處,在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”,在右側(cè)單擊設(shè)計(jì) 模板,選擇需要模板單擊即可。方法三:利用“空白文稿”創(chuàng)建幻燈片。

右鍵單擊編輯空白處,在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”,根據(jù)需要選擇版式單擊。

二、制作卡片

①、根據(jù)選擇版式,在卡片中輸入祝福文字。

②、項(xiàng)目符號(hào):在文本框上單擊右鍵,再選擇“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”,最后選擇符號(hào)為花形并改變顏色為紅色,單擊“確定”。

三、調(diào)整存盤(pán)。

第11課幻燈片的切換

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)添加、調(diào)整幻燈片;

五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

2、學(xué)會(huì)制作表格式目錄;

3、進(jìn)一步熟悉“超級(jí)鏈接”設(shè)置 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)制作表格式目錄

教具:PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張

一、談話(huà)引入:出示范例,師:看,這是一個(gè)電子相冊(cè),你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎?現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)吧。

二、學(xué)習(xí)制作照片與注釋?zhuān)鹤寣W(xué)生看書(shū)自學(xué),再動(dòng)手操作。

三、練一練:

1、自選主題,制作電子相冊(cè),要求:要有目錄和五張以上照片。

2、在自己的相冊(cè)中設(shè)置超鏈接

四、作品欣賞與交流

五、小結(jié)、質(zhì)疑:

1、今天,你學(xué)會(huì)了什么?

2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決?

第12課自定義動(dòng)畫(huà)

教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

教具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話(huà)引入:

大家看,這是“我的電子相冊(cè)”,在第一頁(yè),它多了組共四個(gè)按鈕。如果我們要在其它每一張燈片,同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕,要一張一張地設(shè)計(jì),多麻煩呀!有沒(méi)有更好的解決辦法呢?有,那就是在“母版”中設(shè)計(jì)。今天,我們就學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容。

二、開(kāi)始學(xué)習(xí):

1、教師示范:

A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框,C、在左上角定好光標(biāo)D、位置,E、然后輸入“目錄”,F(xiàn)、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框。I、用鼠標(biāo)J、對(duì)“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進(jìn)行超級(jí)連接。K、單擊“母版”關(guān)閉按鈕。

2、學(xué)生練習(xí),教師巡視。

三、練一練:

1五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

為自己的電子報(bào)在母版中制作放映控制按鈕,存檔。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑

2五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

第13課標(biāo)注工具的使用

教學(xué)目標(biāo):綜合運(yùn)用插入圖畫(huà)、文字

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):綜合運(yùn)用插入圖畫(huà)、文字、音樂(lè) 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂(lè)

一、談話(huà)引入:

在節(jié)日到來(lái)之際,向你的親人、老師、朋友表達(dá)你的祝福,是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡,那更能表達(dá)自己的感情了!看,這是老師制作的一張賀卡,你們想制作嗎?現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)動(dòng)手做吧!

二、學(xué)習(xí)制作過(guò)程

1、學(xué)生看書(shū)自學(xué),小組交流。

2、教師巡視,指導(dǎo)學(xué)生操作。

三、練一練:

制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑:

1、今天,你學(xué)會(huì)了什么?

2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決?

3五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

第14課演示控制

教學(xué)目標(biāo):

學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

教具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話(huà)引入:師:我們已經(jīng)制作了自己的相冊(cè),你想讓你的相冊(cè)每一頁(yè)都風(fēng)格一致嗎?出示范例。好,現(xiàn)在我們一起動(dòng)手操作。

二、學(xué)習(xí)新課:制作統(tǒng)一背影

1、教師示范:

A、打開(kāi)“我的相冊(cè)”中“目錄頁(yè)”選擇菜單“格式”中的“背景”命令選擇背景顏色。

B、按“確定”按鈕,返回“背景”對(duì)話(huà)框后選擇“全部應(yīng)用”按鈕。

2、學(xué)生嘗試操作,教師巡視。制作放映切23 換效果

1、教師示范

A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。C、在打開(kāi)的對(duì)話(huà)框中選“效果”列表中的“隨機(jī)”項(xiàng)。D、選擇“切E、換速度”為中速。F、在“換頁(yè)方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)G、換頁(yè)”項(xiàng)和“每隔”項(xiàng)并輸入10秒,H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁(yè)聲音I、單擊“全部應(yīng)用”按鈕,J、切K、換。

第15課超鏈接

教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)制作有關(guān)新疆歷史文化的幻燈片,進(jìn)一步了解新疆的人文風(fēng)貌,激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。

過(guò)程與方法:

掌握在幻燈片中運(yùn)用超級(jí)鏈接進(jìn)行交互的方法和步驟。

知識(shí)與技能:

了解超級(jí)鏈接的概念和作用,并能利用超級(jí)鏈接實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的交互。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1.在幻燈片中創(chuàng)建超級(jí)鏈接的步驟和方法。

2.超級(jí)鏈接在幻燈片中的使用方法。

教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

4五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)資源

1.教師準(zhǔn)備多媒體課件。

2.教師準(zhǔn)備有關(guān)新疆風(fēng)土人情、旅游和美食的相關(guān)資料。

3.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

師:同學(xué)們,你們生在新疆,長(zhǎng)在新疆。你對(duì)新疆這個(gè)多民族聚集的地方有多少了解呢?

下面讓我們來(lái)看一組圖片,了解一下新疆的風(fēng)土人情以及豐富的旅游資源。

教師播放圖片。

師:同學(xué)們,假設(shè)現(xiàn)在你是一名導(dǎo)游,你準(zhǔn)備從哪些方面向外地游客介紹新疆的特色?是景點(diǎn),美食或者購(gòu)物或者其他?

生1:我要向他們介紹新疆的著名旅游景點(diǎn),如天池、卡納斯湖。生2:介紹新疆的特色美食。

生3:介紹旅游的路線(xiàn)。

師:大家回答得不錯(cuò),現(xiàn)在老師專(zhuān)門(mén)收集了一些資料,放在D盤(pán)的“新疆特色”文件夾下,大家先看一看

師:這些都是老師收集的資料。我用一張幻燈片把這些資料全部展示出來(lái)了。請(qǐng)大家看這張幻燈片(圖1),只要老師任意單擊某一項(xiàng)文字標(biāo)題,相關(guān)的資料就會(huì)立刻展示出來(lái),你們想看哪個(gè)方面的內(nèi)容?

師:你們注意到鼠標(biāo)指針有發(fā)生變化嗎? 生1:鼠標(biāo)指針變成手形。

師:在這一張幻燈片中,用到了創(chuàng)建超級(jí)鏈接的方法,就能把收集到的資料全部展示出來(lái)。老師在你們的計(jì)算機(jī)的D盤(pán)里也存放了這張幻燈片,你們可以結(jié)合課本介紹的操作步驟,動(dòng)手試一試,看看我們?cè)鯓樱?/p>

『教學(xué)活動(dòng)1:整個(gè)探究過(guò)程充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生帶著問(wèn)題探究,任務(wù)具體明確,學(xué)生探究積極主動(dòng)。』

二、自主學(xué)習(xí)探究方法

學(xué)生自主探究,教師巡堂,關(guān)注有困難的學(xué)生,適時(shí)加以指導(dǎo)。

5五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

師:老師巡堂發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)已經(jīng)初步掌握了在幻燈片中創(chuàng)建超級(jí)鏈接的方法,現(xiàn)在請(qǐng)還沒(méi)有掌握方法的同學(xué)講講你們?cè)趪L試過(guò)程中遇到了什么困難?把你們的難處提出來(lái),讓我們大家共同解決它。

生1:我還沒(méi)找到鏈接菜單,不知道怎樣創(chuàng)建鏈接?

生2:我的鏈接成功了,但我還想鏈接到其他的文件,怎樣操作呢?

通過(guò)師生、師生的討論后,教師請(qǐng)一位學(xué)生演示自己的操作步驟,最后小結(jié)創(chuàng)建超級(jí)鏈接的方法。

創(chuàng)建超級(jí)鏈接的方法:選中要建立超級(jí)鏈接的對(duì)象→執(zhí)行“插入”菜單中的“超級(jí)鏈接”命令→插入超級(jí)鏈接。

師:實(shí)際上,在幻燈片中能夠鏈接的不僅有Word文件,還可以鏈接網(wǎng)頁(yè)文件、Flash文件或者鏈接到同一個(gè)演示文稿文件的不同幻燈片。大家還要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,先把你要鏈接的文件和要保存的幻燈片放在同一個(gè)文件夾下。這是我們今天重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一個(gè)內(nèi)容──超級(jí)鏈接在幻燈片中的應(yīng)用。

教學(xué)活動(dòng)2:學(xué)生在制作作品、完成任務(wù)的過(guò)程中,將應(yīng)用本節(jié)課所學(xué)的方法和技能展示自己的能力,學(xué)生的能力朝著多元化方向發(fā)展。

三、滲透法制教育

向?qū)W生介紹《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》

第七條 任何組織或者個(gè)人,不得利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)從事危害國(guó)家利益、集體利益和公民合法利益的活動(dòng),不得危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全。

《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》的相關(guān)法律知識(shí)。

第四條 任何單位和個(gè)人不得利用國(guó)際聯(lián)網(wǎng)危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密,不得侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和公民的合法權(quán)益,不得從事違法犯罪活動(dòng)。

四、實(shí)踐鞏固 教師指導(dǎo)

師:現(xiàn)在,請(qǐng)各位同學(xué)把你要向外地游客介紹的有關(guān)新疆特色方面的內(nèi)容在幻燈片中展示出來(lái)。大家可以獨(dú)自完成這個(gè)任務(wù),也可以以小組合作的形式來(lái)完成,但每個(gè)小組成員的分工要明確,有人負(fù)責(zé)整理資料內(nèi)容,有人負(fù)責(zé)具體的任務(wù)操作,有人負(fù)責(zé)講解作品的創(chuàng)作思路和方法。最后大家把完成的作品保存在“網(wǎng)上鄰居”──“教師機(jī)”──“作品集”文件夾中。

學(xué)生各自分工,進(jìn)入制作作品階段。

教學(xué)活動(dòng)3:通過(guò)各小組作品的展示交流,讓學(xué)生對(duì)在幻燈片中運(yùn)用超級(jí)鏈接進(jìn)行簡(jiǎn)單的交互加深認(rèn)識(shí)和理解,發(fā)揮評(píng)價(jià)的引領(lǐng)與激勵(lì)功能,增強(qiáng)學(xué)生自主、協(xié)作學(xué)習(xí)的信心。

五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

五、作品展示 點(diǎn)評(píng)交流

師:同學(xué)們,你們的努力一定有豐碩的成果。現(xiàn)在請(qǐng)各小組依次展示作品,并介紹你們的作品的內(nèi)容,制作的思路和方法。其他組的同學(xué)可以發(fā)表自己的見(jiàn)解,有好的建議或者不足都可以提出來(lái)。

學(xué)生展示作品,評(píng)價(jià)作品。

師:課堂上的時(shí)間有限,我們只展示了部分組的作品,我們可以在課后再做交流。通過(guò)作品的制作和評(píng)價(jià),你們一定有不少的收獲,也可能還有尚未來(lái)得及解決的問(wèn)題,我們也可以在課后進(jìn)一步處理和解決。

六、系統(tǒng)回顧 總結(jié)拓展

師:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們探討了在幻燈片中創(chuàng)建超級(jí)鏈接的方法。實(shí)際上,在幻燈片中實(shí)現(xiàn)超級(jí)鏈接的方法還有很多,如在“動(dòng)作設(shè)置”里也可以實(shí)現(xiàn)超級(jí)鏈接的功能,還可以直接通過(guò)復(fù)制文件路徑地址的方法進(jìn)行鏈接文件,還可以鏈接網(wǎng)站或電子郵箱地址等,你們可以在課后試一試。

教學(xué)活動(dòng)4:學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累、完善的過(guò)程,教師引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)的時(shí)空由課內(nèi)延伸到課外,不僅加深鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能,而且將學(xué)習(xí)的目標(biāo)由現(xiàn)有向更高更廣延伸。

五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

第16課:作品展示與評(píng)價(jià)

教學(xué)目標(biāo):

1、掌握幻燈片評(píng)價(jià)的一般原則用。

2、能從他人的作品中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和自己不會(huì)的技能。

3、用PowerPoint制作禮花綻放的效果 教學(xué)重難點(diǎn):

制作圖文并茂的賀卡;學(xué)生感恩、審美情趣的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn):圖片和文字混排處理;學(xué)生感恩、審美情趣的培養(yǎng)。

教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:

1、欣賞別人的一個(gè)作品,邊欣賞教師邊指導(dǎo)學(xué)生從美術(shù)配色、版面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)效果等去欣賞評(píng)價(jià)一個(gè)作品。

2、展示學(xué)生作品,大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、對(duì)自己的作品進(jìn)行修改。教學(xué)演示:

一、繪制禮花。

1.運(yùn)行PowerPoint,選擇“空演示文稿”后點(diǎn)擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后,點(diǎn)擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。在PowerPoint程序窗口中就出現(xiàn)了繪圖工具欄了,單擊繪圖工具欄的“自選圖形”按鈕,在擴(kuò)展中選擇“線(xiàn)條”中的“直線(xiàn)”工具和“星與旗幟”欄中的“五角星”命令繪制一朵禮花,用“填充”工具為五角星填上顏色,并設(shè)置好線(xiàn)條的大小、線(xiàn)型和顏色。

2.用繪圖工具欄中的“組合”命令,將繪制好的禮花組合,并用編輯菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令,復(fù)制若干朵禮花到幻燈片的相關(guān)位置。對(duì)其中的一些禮花取消組合,重新設(shè)置五角星和線(xiàn)條的顏色后再重新組合,并調(diào)整禮花的大小、形狀和位置。

二、添加背景。

1.用Windows自帶的“畫(huà)圖”軟件繪制一個(gè)背景,用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤(pán)中備用,要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果,背景的顏色要暗一些。

2.用PowerPoint的“格式”菜單下的“背景”命令,打開(kāi)“背景”窗口,點(diǎn)擊“小倒三角”,在擴(kuò)展中選擇“填充效果”命令。在“填充效果”窗口中選擇“圖片”標(biāo)簽卡,18

五年級(jí)《信息技術(shù)》下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

再選擇“選擇圖片”按鈕,選擇你剛才做好的背景圖形,點(diǎn)擊“確定”后,將繪制好的背景插入幻燈片中(在“背景”窗口中點(diǎn)擊“全部應(yīng)用”就能插入了)。這樣,一張帶背景的幻燈片就做好了。

三、設(shè)置動(dòng)畫(huà)。

1.點(diǎn)擊PowerPoint“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫(huà)”命令,系統(tǒng)彈出“自定義動(dòng)畫(huà)”對(duì)話(huà)框。首先,選擇“時(shí)間和順序”標(biāo)簽,在右下角的“啟動(dòng)畫(huà)面”欄中選擇“在前一事件后”,并設(shè)置啟動(dòng)時(shí)間為0秒或1秒。

接著,選擇“自定義動(dòng)畫(huà)”窗口中的“效果”標(biāo)簽,將每組禮花的播放效果設(shè)為“盒狀展開(kāi)”,“播放動(dòng)畫(huà)后隱藏”,聲音設(shè)為“爆炸”。

2.如果你想讓禮花連續(xù)循環(huán)綻放,先打開(kāi)“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令,將“換頁(yè)方式”設(shè)為每隔0秒換頁(yè)。然后執(zhí)行“幻燈片放映中”菜單中的“設(shè)置放映方式”命令,打開(kāi)“設(shè)置放映方式”對(duì)話(huà)框,選中“循環(huán)放映,按ESC鍵終止”項(xiàng),將放映方式設(shè)為循環(huán)播放。

小組合作并相互演示作品(培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問(wèn)題的能力)

第二篇:貴州科技出版社五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案

第1課 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界

教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)了解什么是因特網(wǎng),知道網(wǎng)絡(luò)與生 活的密切關(guān)系以及網(wǎng)上瀏覽。

教學(xué)重點(diǎn):因特網(wǎng)的概述及連接方法,認(rèn)識(shí)IE以及網(wǎng)上瀏覽。

教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)的含義。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課:

1、師:你們知不知道什么是Internet(因特網(wǎng)),在網(wǎng)上我們可以做什么呢?(學(xué)生討論回答,教師再操作示范)

2、師:你們知道在Internet(因特網(wǎng))都有哪些通訊方法嗎?(QQ、E-mail、BBS、IP電話(huà)、聊天室)(學(xué)生回答,教師再操作示范)

3、師:你們有誰(shuí)上過(guò)網(wǎng)呀?都上過(guò)這些網(wǎng)站呀?(在線(xiàn)游戲、新聞放送、在線(xiàn)電影、在線(xiàn)聽(tīng)音樂(lè)、旅游天地)學(xué)生操作觀看(這樣就很好的導(dǎo)入了新課,把本來(lái)很枯燥的理論知識(shí)的導(dǎo)入變得生動(dòng)化)但要想實(shí)現(xiàn)我們?cè)诰W(wǎng)上遨游的目的,我們首先要知道因特網(wǎng)的一些基本知識(shí),看看它是怎樣為我們服務(wù)的。下面我們就來(lái)一起揭開(kāi)它神秘的面紗。

二、新授

(一)認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)

Internet是將不同類(lèi)型的計(jì)算機(jī)連接起來(lái),配以適當(dāng)?shù)挠布蛙浖M成的通信網(wǎng)絡(luò),它使信息在不同的計(jì)算機(jī)之間暢通無(wú)阻。Internet 2 的中文名字有好幾個(gè):國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)際網(wǎng)等。現(xiàn)在我國(guó)統(tǒng)一稱(chēng)為因特網(wǎng)。

(一)因特網(wǎng)提供的服務(wù)

1、www.tmdps.cn(寫(xiě)入地址欄)

2、教師演示輸入網(wǎng)址,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)。

請(qǐng)學(xué)生注意看標(biāo)題欄、Web網(wǎng)頁(yè)區(qū)、狀態(tài)欄的狀況,并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō).〖網(wǎng)址是個(gè)重要的概念,是上網(wǎng)的關(guān)鍵之處。這里以現(xiàn)實(shí)世界中的地址作比喻,將抽象的概念更具形象化,讓學(xué)生感到網(wǎng)絡(luò)的客觀存在。〗

(二)、練一練:

到各網(wǎng)站瀏覽一下,了解網(wǎng)絡(luò)廣博的天地。http://www.tmdps.cn http://www.tmdps.cn)(解除鎖定,學(xué)生上網(wǎng))

二、新授

(一)、教學(xué)尋找成語(yǔ)故事的步驟

1、說(shuō)說(shuō)你知道的成語(yǔ)

2、你能說(shuō)說(shuō)“百發(fā)百中”的故事來(lái)歷嗎?

3、師:我們的成語(yǔ)故事是用限的,今天我們就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ)故事

4、我們學(xué)生學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事,你認(rèn)為最有可能藏在哪里?(學(xué)生 8 頻道)

5、成語(yǔ)故事屬于哪一類(lèi),可能在哪里找得到?(文學(xué)方舟)

6、進(jìn)入文學(xué)方舟,我們看到了一個(gè)成語(yǔ)故事,單擊進(jìn)入,看到許多成語(yǔ),找到“百發(fā)百中”,打開(kāi)看到成語(yǔ)故事

7、學(xué)生復(fù)述找到成語(yǔ)故事的步驟

①輸入網(wǎng)址www.tmdps.cn進(jìn)入中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)

②單擊“學(xué)生頻道”

③單擊“文學(xué)方舟”

④單擊成語(yǔ)

⑤單擊所找成語(yǔ),打開(kāi)

(二)、教學(xué)前進(jìn)后退按鈕

1、進(jìn)入了新網(wǎng)頁(yè),我們看到了不一樣的內(nèi)容。書(shū)可以翻,網(wǎng)頁(yè)可以翻看嗎?

2、找到前進(jìn)后退按鈕,說(shuō)明兩個(gè)按鈕是黑色時(shí)可用,灰色不可用,兩個(gè)按鈕可用于翻頁(yè)

三、練習(xí)

查找到“點(diǎn)石成金“”百折不撓“的成語(yǔ)故事

教學(xué)反思:

第5課 網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)

教學(xué)目標(biāo):利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

教具:多媒體電腦

教學(xué)過(guò)程:

一、談話(huà)引入:

上節(jié)課我們?cè)诰W(wǎng)上看了很多成語(yǔ)故事,豐富了語(yǔ)文知識(shí)。這節(jié)課,我們?cè)倮镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧!有些同學(xué)發(fā)現(xiàn),上次我們學(xué)習(xí)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方,可是不記得網(wǎng)址了,這可怎么辦啊?

二、如何使用收藏夾:

老師就教你們一個(gè)簡(jiǎn)單方便的辦法:

1、單擊菜單欄中的“收藏”

2、將鼠標(biāo)移到“添加到收藏夾”,單擊

3、在隨后出現(xiàn)的對(duì)話(huà)框中,單擊“確定”按鈕。添加完畢。(教師一邊操作一邊講解)

學(xué)生自己嘗試

三、網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ):

教師簡(jiǎn)單介紹網(wǎng)站學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)內(nèi)容:

1、異國(guó)風(fēng)情

2、單詞小動(dòng)員

學(xué)生通過(guò)同桌合作,一起研究學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。

四、練一練:

1、書(shū)第14頁(yè)“練一練”

五、小結(jié)、質(zhì)疑:

如果老師遇到了一個(gè)好網(wǎng)站想把它收藏起來(lái),誰(shuí)可以幫助老師? 10 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你剛剛是怎么用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?

教學(xué)反思:

第6課 網(wǎng)上欣賞音樂(lè)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

到baidu里查找要的歌曲

重點(diǎn)難點(diǎn):

各種音樂(lè)格式

教學(xué)方法:

實(shí)例

教學(xué)過(guò)程:

1、打開(kāi)www.tmdps.cn 找到啦——http://www.tmdps.cn 百度——http://baidu.com 羔羔——http://www.tmdps.cn、www.tmdps.cn、www.tmdps.cn等

2、演示申請(qǐng)步驟

3、練習(xí)申請(qǐng)郵箱

三、簡(jiǎn)單演示郵箱的使用——發(fā)送與接收郵件。

四、填寫(xiě)上機(jī)記錄,下課。

教學(xué)反思:

第12課 收信、回信

教學(xué)目標(biāo):

上網(wǎng)練習(xí)申請(qǐng)和使用電子郵箱

教學(xué)重點(diǎn):

申請(qǐng)和使用電子郵箱。

學(xué)情分析:

自主探索性差,普遍缺乏動(dòng)手實(shí)踐能力。

教學(xué)過(guò)程:

一、漢字輸入練習(xí)——“比一比”。

二、上網(wǎng)申請(qǐng)并登陸郵箱,給65dongshq@qdedu.net發(fā)信。

三、學(xué)習(xí)發(fā)送附件。

注意:本節(jié)課的內(nèi)容,可操控性差,不利于老師管理,只有少數(shù)學(xué)生能夠完成任務(wù)。

教學(xué)反思:

第三篇:五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案

五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案

第1課 夸夸我的家鄉(xiāng)——確定主題和搜索素材 教學(xué)目標(biāo):

1、了解獲取素材圖片的幾種方式

2、會(huì)用ACDSee軟件瀏覽圖片。

3、會(huì)將光盤(pán)中的素材圖片復(fù)制保存到計(jì)算機(jī)中。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程:

一、啟發(fā)談話(huà)

我們的家鄉(xiāng)有哪些美麗的風(fēng)景?有什么特產(chǎn)?有哪些獨(dú)特的文化?有什么讓人羨慕的美食?讓我們通過(guò)制作電子相冊(cè)來(lái)夸夸我們美麗的湖南。

二、新授:

1、關(guān)于主題的思考

2、確定主題

三、上機(jī)操作

1、獲取光盤(pán)中的素材圖片雙擊ACDSee軟件的圖標(biāo)(或者點(diǎn)擊開(kāi)始→程序→ACDSystems→ACDSee相片管理器),啟動(dòng)程序。在ACDSee的文件夾面板中,單擊文件夾圖標(biāo)閃前的“+”可以逐層打開(kāi)文件夾。選擇正確的文件路徑,進(jìn)入本課圖片文件夾,就可以同時(shí)瀏覽多張圖片。新建一個(gè)本單元專(zhuān)用的個(gè)人文件夾,將光盤(pán)中相關(guān)的素材圖片文件夾全部復(fù)制到個(gè)人文件夾中。

2、獲取互聯(lián)網(wǎng)上的素材圖片

3、其他獲取素材圖片的方式數(shù)碼相機(jī)拍照用掃描儀掃描

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了如何獲取素材圖片,如何用ACDSee軟件瀏覽素材圖片,如何將光盤(pán)中的素材圖片復(fù)制保存到計(jì)算機(jī)中。

第2課 夸夸我的家鄉(xiāng)——分析整理素材 教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)分析素材圖片中包含的信息。

2、學(xué)會(huì)利用ACDSee創(chuàng)建分類(lèi)素材文件夾。

3、學(xué)會(huì)整理素材:重命名文件、批量重命名、素材的移動(dòng)、整理排序、刪除多余文件。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程: 啟發(fā)談話(huà)

同學(xué)們已經(jīng)搜集了不少圖片素材吧,這些素材包含了那些信息?能否表現(xiàn)你確定的主題呢?讓我們來(lái)分析整理這些素材吧,為制作電子相冊(cè)做好充分準(zhǔn)備。

二、新授:

三、上機(jī)操作

(一)瀏覽、分析圖片

1、瀏覽圖片啟動(dòng)ACDSee軟件7素材圖片

2、分析素材圖片中包含的信息(1)快速瀏覽素材文件夾中保存的反映家鄉(xiāng)特色的各種圖片,選擇一張自己最喜歡的。(2)根據(jù)下列提示語(yǔ),向同學(xué)們說(shuō)明這張圖片包含著什么信息。●圖片用什么方式搜集來(lái)的?

●這張圖片表達(dá)了什么信息?圖片和標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是什么?同一信息還有其他更好的表達(dá)方式嗎?

●這張圖片能否較好的體現(xiàn)你制定的主題?

(二)整理素材圖片

1、利用ACDSee創(chuàng)建分類(lèi)素材文件夾(1)根據(jù)主題的需要制定分類(lèi)方案。(2)創(chuàng)建文件夾。

2、分類(lèi)整理素材

(1)根據(jù)圖片內(nèi)容給文件“重命名”。●重命名文件 ●批量重命名

(2)將所需的素材移動(dòng)到分類(lèi)文件夾。(3)整理排序。(4)刪除多余文件。

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了分析素材圖片中包含的信息。利用ACDSee創(chuàng)建分類(lèi)素材文件夾。學(xué)習(xí)了重命名文件、批量重命名、素材的移動(dòng)、整理排序、刪除多余文件。

第3課 夸夸我的家鄉(xiāng)——處理圖片 教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)調(diào)整圖像的方向。

2、學(xué)會(huì)裁剪圖片。

3、學(xué)會(huì)調(diào)整圖像曝光度。

4、學(xué)會(huì)調(diào)整圖片的大小。

5、學(xué)會(huì)保存對(duì)圖片的編輯。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程: 啟發(fā)談話(huà) 同學(xué)們,制作電子相冊(cè)的圖片素材已經(jīng)分類(lèi)整理好了,但是肯些圖片的效果可能不太理想,這時(shí)便可以用ACDSee軟件對(duì)其進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的處理。

二、新授:

三、上機(jī)操作

(一)觀察分析圖片的問(wèn)題通過(guò)觀察,確定圖片存在的問(wèn)題。

(二)編輯處理圖片

1、調(diào)整圖像的方向 A選擇旋轉(zhuǎn)方向和角度 B預(yù)覽旋轉(zhuǎn)效果 C點(diǎn)擊“應(yīng)用”按鈕,應(yīng)用旋轉(zhuǎn)效果 D點(diǎn)擊“完成”按鈕,完成調(diào)整

2、裁剪圖片

A在裁剪框上拖動(dòng)鼠標(biāo),調(diào)整裁剪框的大小,確定保留的部分 B寬度、高度的像素值會(huì)隨之變化 C調(diào)整完畢,點(diǎn)擊“完成”按鈕

3、調(diào)整圖像曝光度

A在“自動(dòng)色階”選項(xiàng)卡中拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行調(diào)整 B在“曝光”選項(xiàng)卡中調(diào)整曝光、對(duì)比度等 C調(diào)整完畢,點(diǎn)擊“完成”按鈕

4、調(diào)整圖片的大小

A在“預(yù)設(shè)值”選項(xiàng)中選擇“一半大小”,并在“保持縱橫比”中選擇“原始” B調(diào)整完畢,點(diǎn)擊“完成”按鈕

5、保存對(duì)圖片的編輯

四、教學(xué)小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了調(diào)整圖像的方向、裁剪圖片、調(diào)整圖像曝光度、調(diào)整圖片的大小、保存對(duì)圖片的編輯,大家都學(xué)會(huì)了沒(méi)?

第4課 夸夸我的家鄉(xiāng)——制作電子相冊(cè) 教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio(會(huì)聲會(huì)影)軟件。

2、利用會(huì)聲會(huì)影的字幕功能制作相冊(cè)的封面和封底。

3、利用會(huì)聲會(huì)影的視頻編輯功能制作電子相冊(cè)。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程:

一、啟發(fā)談話(huà)

同學(xué)們,經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課的準(zhǔn)備,這節(jié)課我們動(dòng)手制作電子相冊(cè)。

二、新授:

1、對(duì)電子相冊(cè)的規(guī)劃

2、認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio軟件。

三、上機(jī)操作

(一)規(guī)劃電子相冊(cè)

1、規(guī)劃電子相冊(cè)對(duì)電子相冊(cè)的初步規(guī)劃

(1)相冊(cè)應(yīng)該有封面,上面書(shū)寫(xiě)反映主題的標(biāo)題。標(biāo)題文字應(yīng)簡(jiǎn)明、優(yōu)美。(2)根據(jù)主題,相冊(cè)主體內(nèi)容可分為幾個(gè)部分,也可以只有一個(gè)部分。(3)除了封面和封底,至少還應(yīng)該有多張圖片。

2、制作流程圖并進(jìn)行交流

(二)認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio(會(huì)聲會(huì)影)軟件

1、啟動(dòng)CorelVideoStudio

2、認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio軟件的操作界面

(三)制作電子相冊(cè)

1、制作封面和封底 A在CorelVideoStudio素材庫(kù)下拉列表框中選擇“圖像”

B在“圖像”素材庫(kù)中選擇一張適合做封面的圖片,并把它拖放到“視頻軌”的時(shí)間線(xiàn)上

C點(diǎn)擊“標(biāo)題”選項(xiàng)卡,然后在視頻預(yù)覽窗雙擊并添加標(biāo)題文字

2、制作電子相冊(cè)

(1)進(jìn)入圖像素材庫(kù),單擊按鈕導(dǎo)入所有需要添加到電子相冊(cè)的圖片

(2)在圖像素材庫(kù)中,把剛剛導(dǎo)入的一張張圖片按照流程圖的規(guī)劃順序拖放到“視頻軌”的時(shí)間線(xiàn)上

(3)點(diǎn)擊“效果”選項(xiàng)卡,在效果素材庫(kù)里選擇合適的效果拖放到視頻軌上每?jī)蓮垐D片的中間位置,可以為圖片的變換增加各種過(guò)渡效果

(4)點(diǎn)擊“分享”選項(xiàng)卡,再點(diǎn)擊“創(chuàng)建視頻文件”生成電子相冊(cè)視頻文件

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用CorelVideoStudio制作電子相冊(cè),在制作的過(guò)程中,有很多小竅門(mén),你掌握了嗎,不會(huì)的向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

第5課 夸夸我的家鄉(xiāng)——裁剪合成影片 教學(xué)目標(biāo):

1、將素材盤(pán)中的影片素材保存到個(gè)人文件夾中。

2、會(huì)找出影片需要修改的部分,對(duì)其進(jìn)行編輯、修改。

3、學(xué)習(xí)使用CorelVideostudio軟件對(duì)影片進(jìn)行簡(jiǎn)單的裁剪、合成等處理。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程: 啟發(fā)談話(huà):

同學(xué)們,電子相冊(cè)讓我們的“夸家鄉(xiāng)”活動(dòng)更加直觀了吧!你喜歡自己制作的作品嗎?想不想在“夸家鄉(xiāng)”的時(shí)候有更棒的視覺(jué)效果嗎?我們今天制作一段影片如何?

二、新授:

1、學(xué)習(xí)將素材盤(pán)中的影片保存到個(gè)人文件夾。

2、學(xué)習(xí)導(dǎo)入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫(kù)

三、上機(jī)操作

(一)使用CorelVideostudio軟件瀏覽影片

1、導(dǎo)入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫(kù)

(1)單擊“文件”→“將媒體文件插入到素材庫(kù)”→“插入視頻”。

(2)在“打開(kāi)視頻文件”的對(duì)話(huà)框中,按住“ctrl”鍵后用鼠標(biāo)選擇多個(gè)需要的視頻,再點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕,并“確定”。這樣它們就導(dǎo)入了CorelVideostudio的視頻素材庫(kù)了。

2、播放素材文件播放技巧:

●利用“飛梭欄”控制播放進(jìn)度;

●雙擊正在播放的視頻窗口可以全屏幕播放

(二)使用CorelVideostudio軟件對(duì)視頻進(jìn)行編輯

1、截取影片片段

(1)左右滑動(dòng)飛梭,選擇起點(diǎn)和終點(diǎn)

(2)在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別按下剪切按鈕以切斷視頻

(3)選中前后兩段,按鍵盤(pán)上的Delete刪除,留下中間需要的部分

2、合并影片

(1)播放視頻文件時(shí),要注意它在時(shí)間線(xiàn)上的左右位置,確保其按正確的順序排列(2)播放完成之后,按照上一課制作電子相冊(cè)時(shí)所講的輸出視頻文件的方法:?jiǎn)螕簟胺窒怼卑粹o,點(diǎn)擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成VCD視頻文件。

四、教學(xué)小結(jié):

運(yùn)用CorelVideostudio對(duì)影片進(jìn)行編輯處理后你對(duì)這個(gè)軟件有什么認(rèn)識(shí)?在截取影片片段時(shí)要準(zhǔn)確地控制時(shí)間。

第6課 夸夸我的家鄉(xiāng)——編輯制作影片 教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)用CorelVideoStudio制作影片。

2、學(xué)會(huì)保存項(xiàng)目、生成影片。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程: 啟發(fā)談話(huà)

在上節(jié)課中,同學(xué)們找到了一些影片,并根據(jù)需要進(jìn)行了簡(jiǎn)單的處理。這些視頻文件如果能和我們前面制作的電子相冊(cè)結(jié)合起來(lái),是不是更為精彩呢?就讓我們用CorelVideoStudio將前期準(zhǔn)備的所有素材合成一部“圖”“像”“音”并茂的影片。

二、新授:

1、學(xué)習(xí)影片規(guī)劃流程。

2、學(xué)習(xí)用CorelVideoStudio制作影片。

三、上機(jī)操作

(一)用CorelVideostudio軟件編輯影片的準(zhǔn)備和規(guī)劃制作影片前,應(yīng)提前整理好素材。在這個(gè)影片中,添加的對(duì)象有圖片、視頻、音頻等。

(二)使用CorelVideostudio制作影片

1、導(dǎo)入視頻:導(dǎo)入視頻文件,并將其添加到視頻軌的時(shí)間線(xiàn)中,然后進(jìn)行預(yù)覽。

2、配樂(lè):導(dǎo)入音頻并設(shè)置

(1)點(diǎn)擊“音頻”按鈕,再導(dǎo)入音頻文件,并添加這個(gè)文件到時(shí)間線(xiàn)中的音頻軌。(2)預(yù)覽插入音頻后的效果。

3、錄制旁白給影片添加上精彩的解說(shuō)詞,使影片更具感染力和說(shuō)服力。

(三)保存項(xiàng)目、生成影片

1、瀏覽影片整體效果,對(duì)不滿(mǎn)意的地方進(jìn)行修改,不需要的對(duì)象可以刪除,順序錯(cuò)誤的可以通過(guò)拖拽調(diào)整位置,2、保存項(xiàng)目

A單擊“文件”按鈕,再單擊“另存為”按鈕 B指定保存位置 C輸入文件名

1、保存、播放影片

A單擊“分享”按鈕,點(diǎn)擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成DVD視頻文件。

B將文件保存成影片后,就能利用媒體播放器播放了。在“我的電腦”相應(yīng)位置找到保存的電影文件,雙擊文件即可用系統(tǒng)默認(rèn)播放器播放。

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用CorelVideoStudio制作影片,你有什么感受?你遇到什么困難?

第7課 我來(lái)看昆蟲(chóng)——搜集素材并建立演示文檔框架 教學(xué)目標(biāo):

1、了解昆蟲(chóng)的知識(shí)。

2、建立演示文稿的框架。改變幻燈片版式、復(fù)制幻燈片,設(shè)置幻燈片切換方式。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程:

一、啟發(fā)談話(huà)

昆蟲(chóng)的種類(lèi)有100多萬(wàn)種,最常見(jiàn)的有膜翅目等四個(gè)家庭,蜜蜂就是膜翅目的成員,還有哪些屬于膜翅目?其他三大家族的成員分別都有誰(shuí)?讓我們來(lái)制作一份《昆蟲(chóng)王國(guó)探秘》的演示文稿吧!

二、新授:

1、訪(fǎng)問(wèn)推薦的網(wǎng)站,了解昆蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)。

2、分析昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。

三、上機(jī)操作

(一)了解昆蟲(chóng)

1、通過(guò)有關(guān)昆蟲(chóng)的網(wǎng)站搜集和學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)推薦網(wǎng)站:中國(guó)科普博覽—昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)世界

2、利用光盤(pán)中的素材認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的四大家族根據(jù)配套光盤(pán)的相關(guān)素材,認(rèn)識(shí)鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目四大常見(jiàn)昆蟲(chóng)家族中的部分成員,找出這四大家族的特點(diǎn)。

(二)分析昆蟲(chóng)的特點(diǎn)(喜歡的原因、相似點(diǎn)、不同點(diǎn)等)

(三)為展示四大家族昆蟲(chóng)圖片作準(zhǔn)備(1)啟動(dòng)PowerPoint,新建演示文稿。

(2)在第一張幻燈片的主、副標(biāo)題框中輸入主題文字。(3)單擊“插入”菜單,選擇“新幻燈片”,制作“神秘的昆蟲(chóng)家族”和“膜翅目圖片展”兩張幻燈片。

(4)改變幻燈片版式。(5)復(fù)制幻燈片。

(6)為了繼續(xù)能夠編輯幻燈片,應(yīng)返回“普通視圖”。(7)將素材光盤(pán)中四個(gè)昆蟲(chóng)圖片依次添加到幻燈片上,并調(diào)整圖片大小。

四、設(shè)置幻燈片切換方式,美化演示文稿選擇一張幻燈片,選擇“幻燈片放映”菜單中得“幻燈片切換”,再選擇你喜歡的切換方式。添加切換效果后,幻燈片會(huì)自動(dòng)播放預(yù)覽一次,若再次觀看效果,可單擊“幻燈片切換”窗格底部的“播放”按鈕。幻燈片添加“幻燈片切換”效果后,在預(yù)覽窗口中的幻燈片的左側(cè)會(huì)出現(xiàn)五角星的提示圖標(biāo),單擊它也可以“播放動(dòng)畫(huà)”。

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了新建演示文稿,改變幻燈片版式、復(fù)制幻燈片,設(shè)置幻燈片切換方式。

第8課 我來(lái)說(shuō)昆蟲(chóng)——為文字說(shuō)明設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà) 教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)在演示文稿中添加文字。

2、學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫(huà)。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作教學(xué)過(guò)程:

一、啟發(fā)談話(huà)

我們已初步認(rèn)識(shí)了昆蟲(chóng)的四大家族。在觀看鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目的昆蟲(chóng)圖片時(shí),你發(fā)現(xiàn)了它們各有什么特點(diǎn)嗎?用文字把它們的特點(diǎn)描述出來(lái),給你的《昆蟲(chóng)王國(guó)探秘》文稿加四大昆蟲(chóng)的特點(diǎn)的文字說(shuō)明吧。

二、新授:

1、學(xué)習(xí)在演示文稿中添加文字。

2、學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫(huà)。

三、上機(jī)操作

(一)在演示文稿中添加昆蟲(chóng)四大家族的介紹文字在標(biāo)題欄輸入昆蟲(chóng)四大家族的名稱(chēng),再將記錄的介紹昆蟲(chóng)四大家族的文字添加到幻燈片中,并調(diào)整好文字大小。

(二)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫(huà)為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà),可實(shí)現(xiàn)這些對(duì)象按設(shè)置順序和效果依次出場(chǎng),可突出重點(diǎn),吸引觀眾的注意力,還能使演示文稿的放映效果更加絢麗。

1、為標(biāo)題添加動(dòng)畫(huà)選擇演示文稿標(biāo)題頁(yè),將右側(cè)面板窗格設(shè)為“自定義動(dòng)畫(huà)”。選定“標(biāo)題”文本框,依次單擊“添加效果”→“進(jìn)入”→“其他效果”。在彈出的“添加進(jìn)入效果”窗口中拖動(dòng)滾動(dòng)條,選擇自己喜歡的自定義動(dòng)畫(huà)。選擇不同的自定義動(dòng)畫(huà),觀察每種動(dòng)畫(huà)的效果。

2、修改自定義動(dòng)畫(huà)屬性選擇了一種動(dòng)畫(huà)屬性后,還可進(jìn)一步設(shè)置共屬性。不同的動(dòng)畫(huà)屬性也有差異。設(shè)置對(duì)象“飛入”的速度和方向。

3、按順序?yàn)槊繌埢脽羝械妹總€(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)

為圖片添加動(dòng)畫(huà)的方法同對(duì)文本框的操作相似,注意先選定圖片,再添加自定義動(dòng)畫(huà)。為同一張幻燈片中的對(duì)個(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)后,對(duì)象的左上方會(huì)出現(xiàn)數(shù)字,該數(shù)字代表動(dòng)畫(huà)的播放順序。

四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中為標(biāo)題添加動(dòng)畫(huà),修改自定義動(dòng)畫(huà)屬性,按順序?yàn)槊繌埢脽羝械拿總€(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)。

第9課 我來(lái)聽(tīng)昆蟲(chóng)——插入聲音文件 教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)試聽(tīng)光盤(pán)中的昆蟲(chóng)聲音,為制作演示文稿作準(zhǔn)備。

2、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音,選擇播放方式,分析聲音場(chǎng)景。

3、學(xué)會(huì)錄制自己模仿昆蟲(chóng)聲音,并找一找與昆蟲(chóng)聲音的相似點(diǎn)與不同點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程:

一、啟發(fā)談話(huà) 在和煦的春天、炎熱的夏天、涼爽的深秋甚至嚴(yán)冬,不知疲倦的昆蟲(chóng)“歌手”們都在用它們特有的聲音,奏出昆蟲(chóng)的“交響曲”。你聽(tīng)過(guò)哪些昆蟲(chóng)的聲音?哪種昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音最動(dòng)聽(tīng)?想不想模仿一下昆蟲(chóng)的叫聲,并用計(jì)算機(jī)錄制下來(lái)呢?給《昆蟲(chóng)王國(guó)探秘》添加昆蟲(chóng)的聲音,可以讓演示文稿有聲有色。

二、新授:

1、試聽(tīng)光盤(pán)中的昆蟲(chóng)聲音。

2、插入聲音文件。

3、錄制自己模仿昆蟲(chóng)的聲音。

三、上機(jī)操作

(一)利用PowerPoint構(gòu)建聲音場(chǎng)景

(1)試聽(tīng)素材光盤(pán)中得提供的昆蟲(chóng)的聲音文件

(2)插入聲音文件。在《昆蟲(chóng)王國(guó)探秘》演示文稿中添加“昆蟲(chóng)奏鳴曲”幻燈片,并插入聲音素材。試一試:插入蟈蟈的叫聲。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的聲音”

①打開(kāi)素材光盤(pán)中“昆蟲(chóng)鳴叫聲音”文件夾。②選中“蟈蟈.mp3” ③單擊“確定”

(3)選擇聲音播放方式。單擊“確定”后,系統(tǒng)會(huì)彈出提示框,讓你選擇需要的聲音播放方式。設(shè)置完成后,放映幻燈片時(shí),單擊即可聽(tīng)到聲音。

(4)調(diào)整聲音圖標(biāo),并使用文本框標(biāo)注名稱(chēng)。插入聲音后,幻燈片中便會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色小喇叭圖標(biāo),可以通過(guò)拖動(dòng)它周?chē)目刂泣c(diǎn)來(lái)調(diào)整圖標(biāo)大小和位置。試一試:插入其他昆蟲(chóng)的鳴叫聲音文件,并分別注明昆蟲(chóng)名稱(chēng)。注意:光盤(pán)中昆蟲(chóng)的鳴叫聲都比較短,可以將聲音文件的播放方式設(shè)為循環(huán)播放。

(二)錄制自己模仿昆蟲(chóng)的聲音

(1)選擇“插入”菜單中得“影片和聲音”—“錄制聲音”;

(2)單擊錄制按鈕后開(kāi)始錄音,單擊停止按鈕后錄制結(jié)束,對(duì)話(huà)框還能提示錄制的聲音長(zhǎng)度。

插入錄制的聲音后,幻燈片中會(huì)出現(xiàn)小喇叭圖標(biāo)。放映幻燈片,收聽(tīng)錄制的效果。

四、教學(xué)小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了將聲音文件插入演示文稿,還學(xué)習(xí)了錄制自己的聲音。

第10課 活動(dòng)的昆蟲(chóng)——插入視頻文件 教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)觀看視頻文件,分析其中包含的信息。

2、確定視頻文件的播放順序,將視頻文件插入幻燈片中。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)方法:講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程: 啟發(fā)談話(huà)

我們已經(jīng)在《昆蟲(chóng)王國(guó)探秘》演示文稿中通過(guò)圖片、文字、聲音,向觀眾介紹了昆蟲(chóng)的很多知識(shí)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)在演示文稿中添加“昆蟲(chóng)小影院”欄目,讓觀眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)。

二、新授:

1、觀看視頻文件,分析其中的信息。

2、制作影片頁(yè)。

三、上機(jī)操作

(一)觀看視頻文件,分析其中的信息

觀看素材光盤(pán)中的視頻文件,根據(jù)提示語(yǔ),分析各段視頻的相關(guān)信息。(分析提示語(yǔ):視頻中包含的信息)

對(duì)單個(gè)視頻文件的分析: 本段視頻中得主體物: 原因:

本段視頻中發(fā)生的重要事件: 對(duì)視頻文件的綜合分析:

相似點(diǎn)與不同點(diǎn)3個(gè)視頻文件的不同點(diǎn): 3個(gè)視頻文件的共同點(diǎn):

根據(jù)主體確定視頻片段的播放順序。要表達(dá)的主題: 計(jì)劃安排的順序: 這樣安排的原因:

(二)制作影片頁(yè)

(1)在新幻燈片中輸入標(biāo)題“第一幕地球?qū)儆诶ハx(chóng)”。

(2)為了讓幻燈片上的視頻畫(huà)面更加像放電影的效果,可以通過(guò)插入素材光盤(pán)中名為“影片邊框”的圖片,給幻燈片加上影片邊框。

(3)插入視頻文件。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的影片”,然后在素材光盤(pán)的“昆蟲(chóng)視頻”文件夾中,選擇視頻文件“01地球?qū)儆诶ハx(chóng)”。

(4)單擊確定后,在彈出的提示框中,根據(jù)要求選擇播放方式。試一試:在選擇自動(dòng)播放的對(duì)話(huà)框中,選擇“是”與“否”有什么區(qū)別?

(5)影片插入幻燈片后,于之前插入的“影片邊框”圖片是分離的。調(diào)整“影片邊框”圖片、影片的大小和位置,使影片正好在“影片邊框”圖片的框內(nèi)。試一試:在光盤(pán)的視頻素材文件夾中共有三段視頻,試著按照預(yù)先設(shè)計(jì)的次序?qū)⑦@些視頻插入幻燈片,并分別輸入每一幕的標(biāo)題,完成“昆蟲(chóng)小影院”的制作。

四、教學(xué)小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在演示文稿中插入視頻文件。

五、教學(xué)后記

第11課 蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言——設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà) 教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)在演示文稿中設(shè)置動(dòng)畫(huà)的方法,設(shè)計(jì)蜜蜂的“8”字舞動(dòng)畫(huà)。

2、利用小組合作學(xué)習(xí),把演示教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動(dòng)法有機(jī)結(jié)合完成本課學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生在“做”中“學(xué)”,在“做”中設(shè)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)會(huì)與他人交流的方法,感受電腦動(dòng)畫(huà)的美,使之產(chǎn)生濃厚的興趣。

重點(diǎn):熟練用Powetpoint制作簡(jiǎn)演示文稿,并會(huì)給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)。難點(diǎn):能熟練地給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)

準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、PPT課件 教學(xué)過(guò)程:

一、激趣導(dǎo)入:

1、前面,我們學(xué)會(huì)了給演示文稿插入聲音和視頻文件,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致真高,大家想不想再學(xué)習(xí)一種技術(shù)?

2、今天這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà),使我們制作的演示文稿更加有趣。

二、揭示課題:蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言——設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)

三、學(xué)習(xí)過(guò)程:

(一)探索學(xué)習(xí)過(guò)程:

1.自學(xué)過(guò)程:請(qǐng)同學(xué)們邊看書(shū),邊上機(jī),邊想想,完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù),你覺(jué)得還有什么困難。學(xué)生自學(xué)P84-87的課文內(nèi)容。

2.學(xué)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,老師把這些問(wèn)題簡(jiǎn)要的概括出來(lái)。

(二)自主學(xué)習(xí)過(guò)程:

1、網(wǎng)上搜索相關(guān)資料,了解蜜蜂是如何傳遞信息的?

2、利用Powetpoint構(gòu)建動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)。

3、為對(duì)象“蜜蜂”設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà):半個(gè)“8”字舞。

4、設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà):完整的“8”字舞。學(xué)生自主操作,小組間互幫互助。教師巡視指導(dǎo)。

(三)作品演示

挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

(四)總結(jié)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?

(五)拓展練習(xí)

和同學(xué)們一起觀看制作的模擬蜜蜂“8”字舞,討論:(1)可以讓兩個(gè)圓形路徑動(dòng)畫(huà)連續(xù)進(jìn)行嗎?(2)可以調(diào)整兩次動(dòng)畫(huà)的順序嗎?

第12課 昆蟲(chóng)展覽會(huì)

教學(xué)目標(biāo):通過(guò)展覽會(huì),在知識(shí)和方法上有所收獲,知道更多的昆蟲(chóng)知識(shí),了解更多的演示文稿設(shè)計(jì)和制作方法。對(duì)于新的知識(shí)和方法,學(xué)會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)。

教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入

談話(huà)導(dǎo)入,提出建議。

(1)不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,才能進(jìn)一步提升自己。要努力發(fā)現(xiàn)他人作品中的優(yōu)點(diǎn),并應(yīng)用到自己的作品中來(lái)。

(2)如果別人不理解自己作品的含義,或認(rèn)為有些地方不恰當(dāng),則說(shuō)明需要對(duì)作品進(jìn)行改進(jìn)。此時(shí)要認(rèn)真同對(duì)方交流,找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法。

(3)注意文字、圖片、聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)的使用是否突出了所要表達(dá)的內(nèi)容的重點(diǎn)。(4)為了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),要注意作品的結(jié)尾處是否注明了素材的出處。

二、說(shuō)一說(shuō)

(一)欣賞他人的作品

1、欣賞別人作品,找出優(yōu)點(diǎn)。

2、中肯的指出別人的缺點(diǎn)。

3、記錄別人作品里的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(二)評(píng)價(jià)自己的作品

通過(guò)欣賞其他同學(xué)的作品,你發(fā)現(xiàn)自己的作品中有哪些優(yōu)點(diǎn),有哪些需要改進(jìn)的地方呢?把你的發(fā)現(xiàn)填寫(xiě)在表格中。

第四篇:五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案

第一課:初識(shí)Powerpoint 教學(xué)目的:

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)Powerpoint的軟件的作用。

2、初步認(rèn)識(shí)Powerpoint的界面 教學(xué)過(guò)程:

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)新課:

1、教師引入新課。

Powerpoint是一個(gè)制作電子幻燈片的軟件,能在每張幻燈片上同時(shí)加入聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)等多種信息,還可以制作出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)效果。

2、啟動(dòng)Powerpoint。

開(kāi)始――程序――Microsoft Powerpoint。打開(kāi)一個(gè)演示文稿

直接從Powerpoint的打開(kāi)對(duì)話(huà)框中找到已有文件雙出打開(kāi)一個(gè)演示文稿。

三、認(rèn)識(shí)Powerpoint工作窗口

1、認(rèn)識(shí)標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、編輯區(qū)域、大綱顯示區(qū)、視圖工具欄、繪圖工具欄和狀態(tài)欄。

2、知道視圖工具欄上各工具的作用。

四、播放演示文稿 1 演講者放映(全屏幕)2 觀看放映

五、退出Powerpoint。

第二課:創(chuàng)建演示文稿;

教學(xué)目的:

1、學(xué)會(huì)用Powerpoint制作一個(gè)簡(jiǎn)單的演示文稿。

2、能制作個(gè)人剪貼畫(huà)演示文稿并正確保存下來(lái)。

3、會(huì)添加新幻燈片。

4、學(xué)會(huì)選擇幻燈片的自動(dòng)版式。教學(xué)過(guò)程: 啟動(dòng)到Powerpoint界面。學(xué)習(xí)新課。

(一)、快速創(chuàng)建幻燈片

創(chuàng)建幻燈片的三種方法:方法一:利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片。方法二:利用“設(shè)計(jì)模板”創(chuàng)建幻燈片。方法三:利用“空演示文稿”創(chuàng)建幻燈片。、制作個(gè)人剪貼畫(huà)演示文稿:

1、對(duì)著編輯區(qū)域單擊右鍵。

2、在幻燈片中輸入文字。

單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框,在文本框中輸入文字“XXX個(gè)人簡(jiǎn)介”。單擊“單擊此處添加文本”的文本框,在文本框中輸入文字“我叫XXX,我今年幾歲,現(xiàn)在平湖一小五(X)班學(xué)習(xí)”。

擇一張圖片,單“確定”按鈕。

第三課 添加幻燈片

一、添加新的幻燈片。

1、添加“新幻燈片”。

2、在“新幻燈片”對(duì)話(huà)框中,選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”。

3、單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框,在文本框中輸入文字“我的愛(ài)好”。

4、單擊“單擊此處添加文本”的文本框,在文本框中輸入文字自己的愛(ài)好,如“愛(ài)看書(shū)、愛(ài)玩電腦”等。

二、在大綱視圖中添加新的幻燈片 1 “大綱”。

2、在大綱視圖中,單擊左邊的“+”號(hào)按鈕可以將選擇的幻燈片內(nèi)容展開(kāi),單擊“-”號(hào)可以將大綱視圖中的幻燈片內(nèi)容折疊。

3盤(pán)上的回車(chē)鍵,即可得到新的幻燈片。

4、在“新幻燈片”對(duì)話(huà)框中,選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”,單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框,在文本框中輸入文字“謝謝大家”

5、把鼠標(biāo)放、“謝謝大家”后面,按下鍵盤(pán)上的回車(chē)鍵,即可得到新的幻燈片。“新幻燈片”對(duì)話(huà)框中,選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”,如圖擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框,在文本框中輸入文字“2011年3月”。

6、單擊大綱工具欄上的“降級(jí)”按鈕,這時(shí)文字“2011年3月”就作為了幻燈片3的內(nèi)容同“謝謝大家顯示在一張幻燈片上了。”如圖

三、幻燈片的新版式設(shè)置。在右邊的“幻燈片版式”中選擇一種單擊,這樣

四、保存幻燈片,單擊常用工具欄上的按鈕,選擇保存路徑單“保存”按鈕。

五、學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。

第四課:在幻燈片中插入圖片

教學(xué)目的:

1、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片。

2、能調(diào)整幻燈片中圖片的位置和大小。

3、學(xué)習(xí)在幻燈片中添加聲音。

4、能在幻燈片中添加影片,并設(shè)置播放方式。教學(xué)過(guò)程:

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律(說(shuō)話(huà)輕聲,講究衛(wèi)生)。

二、學(xué)習(xí)新課。

(一)、插入圖片、改變圖片的大小和移動(dòng)圖片

1、打開(kāi)上次課制作的“個(gè)人簡(jiǎn)介”演示文稿,在大綱視圖中制作三張幻燈片,如圖。選擇插入圖片幻燈片,單擊菜單欄上的播入――圖片――來(lái)自文件,單擊圖片文件,單擊“確定”按鈕。

2、改變圖片的大小。

鼠標(biāo)移動(dòng)到控制點(diǎn)上,鼠標(biāo)光標(biāo)變成雙向箭頭,按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng),將圖片調(diào)整到合適的大小。

3、調(diào)整圖片位置

將圖片選中,這時(shí)鼠標(biāo)指針變成帶箭頭的十字狀,這時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo),可以將圖片移動(dòng)到任何位置。

第五課 添加聲音和影片

一、添加聲音

1、準(zhǔn)備聲音文件和影片文件,保存到“我的文檔”中并命名為聲音1和影片1。

2、選擇播入聲音幻燈片,“文件中的聲音”。

在“插入聲音”對(duì)話(huà)框中,將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”,選擇聲音文件“聲音1”,然后單擊“確定”。隨后出現(xiàn)一個(gè)聲音設(shè)置對(duì)話(huà)框,詢(xún)問(wèn)播放聲音方式,單擊“是”按鈕,可以在播放幻燈片的同時(shí)播放聲音。

3、聲音進(jìn)入編輯窗口后,呈現(xiàn)的是一個(gè)喇叭形狀的圖標(biāo),單擊該圖標(biāo)可以調(diào)整圖標(biāo)的位置,使用鼠標(biāo)拖動(dòng)圖標(biāo)四周的控制柄可以調(diào)整圖標(biāo)的大小。

設(shè)置聲音播放方式。鼠標(biāo)右鍵單擊聲音圖標(biāo),在右鍵快捷菜單中選擇“編輯聲音對(duì)象”,彈出“聲音選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框,可以看見(jiàn)該聲音文件的播放時(shí)間為30秒,鉤選播放選項(xiàng)中“循環(huán)播放,直到停止”,就可以反復(fù)播放聲音。

二、插入影片

1、選擇播放影片幻燈片,單擊菜單欄中的“插入” “影片和聲音” “文件中的影片”。

2、在“插入影片”對(duì)話(huà)框中,將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”,選擇聲音文件“影片1”,然后單擊“確定”。

3、隨后出現(xiàn)一個(gè)影片設(shè)置對(duì)話(huà)框,詢(xún)問(wèn)播放影片方式,單擊“否”按鈕,可以在播放幻燈片時(shí),需要用鼠標(biāo)左鍵單擊視頻窗口才能播放。

4、設(shè)置影片播放方式。在插入影片的位置,單擊右鍵,在右鍵快捷菜單中選擇“編輯影片對(duì)象”,彈出“影片選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框,有兩個(gè)播入選項(xiàng),可以選擇“循環(huán)播放,直到停止”或者“影片播完返回開(kāi)頭”,這里選擇“影片播完返回開(kāi)頭”。

“觀看放映”。觀看結(jié)束后單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中單擊“結(jié)束放映”

三、保存幻燈片,單擊工具欄上的

四、學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。

第六課:幻燈片的復(fù)制、移動(dòng)和刪除

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表格排版;

2、學(xué)在表格中插入文字和圖片 教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)運(yùn)用表格排版

教具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關(guān)中山的資料

一、談話(huà)引入:

(出示電子報(bào))大家看,這張圖文并茂,知識(shí)豐富的電子報(bào),你們喜歡嗎?讓我們一起動(dòng)手做一做!

二、學(xué)習(xí)制作電子報(bào)表格:(1)新建“空白文檔版式”(2)插入表格:4行3列

(3)對(duì)照范例,將表格合并成6個(gè)板塊:報(bào)題欄A,導(dǎo)讀欄B,內(nèi)容欄C、D、E,間隔欄F,編者欄G 層。

三、學(xué)生操作

第七課 圖片的編輯

教學(xué)目標(biāo):

1.熟練啟動(dòng)Powerpoint應(yīng)用程序。

2.能新建一個(gè)空演示文稿,學(xué)會(huì)插入新幻燈片。

3.掌握在幻燈片中輸入文字,插入藝術(shù)字等等。

重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):編輯演示文稿。

難點(diǎn):掌握輸入文字,插入藝術(shù)字的方法。

教法學(xué)法:

模仿學(xué)習(xí)、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。

教具:

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,相應(yīng)的文章及圖片照片,準(zhǔn)備好的PPT作品。

教學(xué)程序:

一、復(fù)習(xí)提問(wèn)

1.什么是PowerPoint?功能如何?

2.怎樣建立一個(gè)文件名為“我的愛(ài)好”且含有一張幻燈片的演示文稿?

怎樣插入新幻燈片?

單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令,同樣彈出“新幻燈片”^對(duì)面框,再單擊^對(duì)面框中的某種版式,如“空白”版式,再單擊“確定”按鈕。

這時(shí),在“PPT”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。另一種方法是:?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系摹靶禄脽羝扁o,同樣可以插入第二張幻燈片。

二、新授

上節(jié)課,我們得到了一個(gè)“我的愛(ài)好”單頁(yè)幻燈片演示文稿,今天我們來(lái)繼續(xù)進(jìn)行幻燈片的制作。

1.插入新幻燈片。

a.打開(kāi)“我的愛(ài)好”演示文稿。

b.單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令。

c.在“幻燈片版式”窗格中單擊“內(nèi)容版式”中的“空白”版式。

2.插入文本框。

a.單擊第二張幻燈片。

b.單擊“插入”菜單,指向“文本框”,選擇“水平”命令。

c.在幻燈片編輯區(qū)的適當(dāng)位置,按住左鍵拖動(dòng),插入一個(gè)水平文本框。

d.在文本框中輸入文字,將文字設(shè)置為“華文中宋”、“32”,調(diào)整文本框的大小及位置。

3.插入藝術(shù)字。

a.單擊“插入”菜單,指向“圖片”,選擇“藝術(shù)字”命令。

b.在彈出的“藝術(shù)字庫(kù)”^對(duì)面框中,選擇一個(gè)藝術(shù)字式樣,單擊:“確定”按鈕。

c.在彈出的“編輯‘藝術(shù)字’文字“^對(duì)面框中,輸入“自我介紹”,選擇一種合適字體和字號(hào),單擊“確定”按鈕。

d.移動(dòng)藝術(shù)字到合適位置。

三、小結(jié):

部分學(xué)生在插入藝術(shù)字或剪貼畫(huà)后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置。

板書(shū)設(shè)計(jì)

編輯演示文稿

什么是PowerPoint?功能如何?

怎樣插入新幻燈片?

插入文本框

插入藝術(shù)字

插入藝術(shù)字或剪貼畫(huà)后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置

第八課 修飾幻燈片

教學(xué)目的:

1、學(xué)會(huì)更換幻燈片的背景來(lái)修飾幻燈片。

2、能插入藝術(shù)字,并且調(diào)整文字的顯示效果。教學(xué)過(guò)程:

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)新課

(一)、添加背景

1、打開(kāi)上節(jié)課做的“平行四邊行的面積”。

2、對(duì)著編輯區(qū)空白處單擊右鍵,在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”,在“背景”對(duì)話(huà)框中,在“背景填充”“確定” “應(yīng)用”按鈕。

(二)、漸變效果

在大綱視圖中新建一幻燈片命名為“練習(xí)”,對(duì)著編輯區(qū)空白處單擊右鍵,在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”,在“背景”對(duì)話(huà)框中,在“背景填充”選項(xiàng)下選擇“填充效果”。

(三)、文字修飾

1、添加文字并增加序號(hào)

2、單擊幻燈片“練習(xí)”,在編輯區(qū)中要加入文字的地方插入文本框,在文本框中輸入需要的文字,將文字全選中,利用格式工具欄中的格式工具對(duì)文字進(jìn)行放大、加粗和編號(hào)等,還可以利用菜單欄上的“格式”對(duì)文字進(jìn)行進(jìn)一步的修飾。

(四)插入藝術(shù)字

1、新建一張新的幻燈片。

2、單擊繪圖工具欄上的“”,在“藝術(shù)字庫(kù)”中選擇“藝術(shù)字式樣”,單擊確定。

3、在隨后出現(xiàn)的“編輯藝術(shù)字”文字對(duì)話(huà)框中,輸入文字“平行四邊行的面積”,單擊“確定”。

(五)、應(yīng)用配色方案

1、對(duì)著編輯區(qū)單右鍵,在右鍵菜單中單擊背景,在出現(xiàn)的對(duì)話(huà)框中單擊如圖

2、應(yīng)用全部,后單擊填充效果。

第九課 使用模板

教學(xué)目的:

1、能應(yīng)用幻燈片設(shè)計(jì)模板。

2、學(xué)會(huì)利用插入對(duì)象的方式繪制圖畫(huà)。

3、學(xué)習(xí)使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿。

4、能根據(jù)自己的需要制作賀卡。教學(xué)過(guò)程:

一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室,組織課堂紀(jì)律。

二、學(xué)習(xí)新課

(一)、改變幻燈片背景

1、選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書(shū)”

2、在編輯窗口中的空白部分,單擊鼠標(biāo)右鍵,從右鍵菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”

3、從設(shè)計(jì)模板中,選擇其中的一種,單擊“應(yīng)用”。

4、輸入文字

(二)、用畫(huà)圖工具作畫(huà)

1、“對(duì)象”

在“插入對(duì)象”對(duì)話(huà)框中,選擇BMP圖像,單擊“確定”按鈕。隨后彈出的圖像編輯窗口,就是WINDOWS附件中的“畫(huà)圖”,可以在“畫(huà)圖”中使用刷子工具畫(huà)上簽名

2、編輯后按下鍵盤(pán)上的取消鍵,返回到幻燈片的編輯窗口,此時(shí)圖像已經(jīng)作為圖片插入到了幻燈片中。

(三)、插入已經(jīng)畫(huà)好的圖片文件

1、編輯插入對(duì)象的圖像后,在幻燈片的編輯窗口會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圖片工具欄,單擊第一個(gè)“插入從文件獲到的圖片”按鈕。

2、隨后彈出“插入圖片”對(duì)話(huà)框,找到我們需要的圖片

3、拖移圖片四周的尺寸控制柄,調(diào)整圖片到全屏大小,單擊右鍵選擇“疊放次序”“置于底層”

第十課 使用自動(dòng)版式

一、使用幻燈片版式

通過(guò)幻燈片版式的應(yīng)用可以對(duì)文字、圖片等等更加合理簡(jiǎn)潔完成布局,版式有文字版式、內(nèi)容版式、文字板式和內(nèi)容版式與其他版式這四個(gè)版式組成。通常軟件已經(jīng)內(nèi)置幾個(gè)版式類(lèi)型供使用者使用,利用這四個(gè)版式可以輕松完成幻燈片制作和運(yùn)用。

快速生成賀卡創(chuàng)建幻燈片的三種方法:

方法一:利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片。“新建”,在“新建演示文稿”對(duì)話(huà)框中,選擇“常用”下面的“內(nèi)容提示向?qū)А保瑔螕簟按_定”按鈕。在“內(nèi)容提示向?qū)А睂?duì)話(huà)框中單擊“下一步” “賀卡”,單擊“下一步”。選擇輸出類(lèi)型中的“屏幕演示文稿”,單擊“下一步”。在輸入法框中輸入標(biāo)題文字和頁(yè)腳顯示的文字。最后結(jié)束內(nèi)容向?qū)瓿伞?/p>

方法二:利用“設(shè)計(jì)模板”創(chuàng)建幻燈片。

右鍵單擊編輯空白處,在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”,在右側(cè)單擊設(shè)計(jì) 模板,選擇需要模板單擊即可。方法三:利用“空白文稿”創(chuàng)建幻燈片。

右鍵單擊編輯空白處,在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”,根據(jù)需要選擇版式單擊。

二、制作卡片

①、根據(jù)選擇版式,在卡片中輸入祝福文字。

②、項(xiàng)目符號(hào):在文本框上單擊右鍵,再選擇“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”,最后選擇符號(hào)為花形并改變顏色為紅色,單擊“確定”。

三、調(diào)整存盤(pán)。

第十一課 幻燈片的切換

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)添加、調(diào)整幻燈片;

2、學(xué)會(huì)制作表格式目錄;

3、進(jìn)一步熟悉“超級(jí)鏈接”設(shè)置 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)制作表格式目錄

教具:PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張

一、談話(huà)引入: 出示范例,師:看,這是一個(gè)電子相冊(cè),你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎?現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)吧。

二、學(xué)習(xí)制作照片與注釋?zhuān)鹤寣W(xué)生看書(shū)自學(xué),再動(dòng)手操作。

三、練一練:

1、自選主題,制作電子相冊(cè),要求:要有目錄和五張以上照片。

2、在自己的相冊(cè)中設(shè)置超鏈接

四、作品欣賞與交流

五、小結(jié)、質(zhì)疑:

1、今天,你學(xué)會(huì)了什么?

2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決?

第十二課 自定義動(dòng)畫(huà)

教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話(huà)引入:

大家看,這是“我的電子相冊(cè)”,在第一頁(yè),它多了組共四個(gè)按鈕。如果我們要在其它每一張燈片,同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕,要一張一張地設(shè)計(jì),多麻煩呀!有沒(méi)有更好的解決辦法呢?有,那就是在“母版”中設(shè)計(jì)。今天,我們就學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容。

二、開(kāi)始學(xué)習(xí):

1、教師示范:

A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框,C、在左上角定好光標(biāo)D、位置,E、然后輸入“目錄”,F(xiàn)、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框。I、用鼠標(biāo)J、對(duì)“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進(jìn)行超級(jí)連接。K、單擊“母版”關(guān)閉按鈕。

2、學(xué)生練習(xí),教師巡視。

三、練一練:

為自己的電子報(bào)在母版中制作放映控制按鈕,存檔。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑

第十三課 標(biāo)注工具的使用

教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

教具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話(huà)引入: 師:我們已經(jīng)制作了自己的相冊(cè),你想讓你的相冊(cè)每一頁(yè)都風(fēng)格一致嗎?出示范例。好,現(xiàn)在我們一起動(dòng)手操作。

二、學(xué)習(xí)新課: 制作統(tǒng)一背影

1、教師示范:

A、打開(kāi)“我的相冊(cè)”中“目錄頁(yè)”選擇菜單“格式”中的“背景”命令選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕,返回“背景”對(duì)話(huà)框后選擇“全部應(yīng)用”按鈕。

2、學(xué)生嘗試操作,教師巡視。制作放映切23 換效果

1、教師示范

A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。C、在打開(kāi)的對(duì)話(huà)框中選“效果”列表中的“隨機(jī)”項(xiàng)。D、選擇“切E、換速度”為中速。F、在“換頁(yè)方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)G、換頁(yè)”項(xiàng)和“每隔”項(xiàng)并輸入10秒,H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁(yè)聲音I、單擊“全部應(yīng)用”按鈕,J、切K、換.第十四課 演示控制 教學(xué)目標(biāo):綜合運(yùn)用插入圖畫(huà)、文字

教學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn):綜合運(yùn)用插入圖畫(huà)、文字、音樂(lè) 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂(lè)

一、談話(huà)引入:

在節(jié)日到來(lái)之際,向你的親人、老師、朋友表達(dá)你的祝福,是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡,那更能表達(dá)自己的感情了!看,這是老師制作的一張賀卡,你們想制作嗎?現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)動(dòng)手做吧!

二、學(xué)習(xí)制作過(guò)程

1、學(xué)生看書(shū)自學(xué),小組交流。

2、教師巡視,指導(dǎo)學(xué)生操作。

三、練一練:

制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑:

1、今天,你學(xué)會(huì)了什么?

2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決?

第十五課 超鏈接

一、教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)與能力目標(biāo):

1、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片之間的超鏈接的方法。

2、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片與其他文件或網(wǎng)頁(yè)的超鏈接的方法。

3、掌握在PowerPoint中插入動(dòng)作按鈕的方法。

過(guò)程與方法目標(biāo):

1、通過(guò)學(xué)習(xí)為幻燈片設(shè)置超鏈接和插入動(dòng)作按鈕,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、通過(guò)參與演示文稿的設(shè)計(jì)與制作,引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和動(dòng)手能力,并進(jìn)一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

通過(guò)教學(xué)探索,激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識(shí)新知的愿望,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片之間的超鏈接的方法。

2、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片與其他文件或網(wǎng)頁(yè)的超鏈接的方法。

3、掌握在PowerPoint中插入動(dòng)作按鈕的方法。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

學(xué)生制作好的關(guān)于冬季安全教育的演示文稿。

四、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程: 引入新課題:

演示制作好的關(guān)于冬季安全教育的幻燈片。在上節(jié)課我們制作了關(guān)于冬季安全教育的幻燈片,下面請(qǐng)一位同學(xué)演示他的作品。

一位學(xué)生打開(kāi)自己制作的演示文稿,并觀看放映。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)廣播給全體學(xué)生。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室廣播功能演示學(xué)生上節(jié)課作品,回顧舊知識(shí),導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生興趣。教師小結(jié):引入新課題這位同學(xué)的作品真不錯(cuò)!觀看幻燈片時(shí)是順序播放的,那么我們?cè)谟^看放映時(shí)能不能第一個(gè)看到冬季騎車(chē)安全的注意事項(xiàng)呢?回答是肯定的,可以通過(guò)設(shè)置超鏈接來(lái)實(shí)現(xiàn)。

板書(shū)課題:給幻燈片添加超鏈接。

第十六課:作品展示與評(píng)價(jià)

教學(xué)目標(biāo):

1、掌握幻燈片評(píng)價(jià)的一般原則用。

2、能從他人的作品中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和自己不會(huì)的技能。

3、用PowerPoint制作禮花綻放的效果 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

1、欣賞別人的一個(gè)作品,邊欣賞教師邊指導(dǎo)學(xué)生從美術(shù)配色、版 面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)效果等去欣賞評(píng)價(jià)一個(gè)作品。

2、展示學(xué)生作品,大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、對(duì)自己的作品進(jìn)行修改。教學(xué)演示:

一、繪制禮花。

1.運(yùn)行PowerPoint,選擇“空演示文稿”后點(diǎn)擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后,點(diǎn)擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。在PowerPoint程序窗口中就出現(xiàn)了繪圖工具欄了,單擊繪圖工具欄的“自選圖形”按鈕,在擴(kuò)展中選擇“線(xiàn)條”中的“直線(xiàn)”工具和“星與旗幟”欄中的“五角星”命令繪制一朵禮花,用“填充”工具為五角星填上顏色,并設(shè)置好線(xiàn)條的大小、線(xiàn)型和顏色。2.用繪圖工具欄中的“組合”命令,將繪制好的禮花組合,并用編輯菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令,復(fù)制若干朵禮花到幻燈片的相關(guān)位置。對(duì)其中的一些禮花取消組合,重新設(shè)置五角星和線(xiàn)條的顏色后再重新組合,并調(diào)整禮花的大小、形狀和位置。

二、添加背景。

1.用Windows自帶的“畫(huà)圖”軟件繪制一個(gè)背景,用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤(pán)中備用,要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果,背景的顏色要暗一些。

2.用PowerPoint的“格式”菜單下的“背景”命令,打開(kāi)“背景”窗口,點(diǎn)擊“小倒三角”,在擴(kuò)展中選擇“填充效果”命令。在“填充效果”窗口中選擇“圖片”標(biāo)簽卡,再選擇“選擇圖片”按鈕,選擇你剛才做好的背景圖形,點(diǎn)擊“確定”后,將繪制好的背景插入幻燈片中(在“背景”窗口中點(diǎn)擊“全部應(yīng)用”就能插入了)。這樣,一張帶背景的幻燈片就做好了。

三、設(shè)置動(dòng)畫(huà)。

1.點(diǎn)擊PowerPoint“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫(huà)”命令,系統(tǒng)彈出“自定義動(dòng)畫(huà)”對(duì)話(huà)框。首先,選擇“時(shí)間和順序”標(biāo)簽,在右下角的“啟動(dòng)畫(huà)面”欄中選擇“在前一事件后”,并設(shè)置啟動(dòng)時(shí)間為0秒或1秒。接著,選擇“自定義動(dòng)畫(huà)”窗口中的“效果”標(biāo)簽,將每組禮花的播放效果設(shè)為“盒狀展開(kāi)”,“播放動(dòng)畫(huà)后隱藏”,聲音設(shè)為“爆炸”。

2.如果你想讓禮花連續(xù)循環(huán)綻放,先打開(kāi)“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令,將“換頁(yè)方式”設(shè)為每隔0秒換頁(yè)。然后執(zhí)行“幻燈片放映中”菜單中的“設(shè)置放映方式”命令,打開(kāi)“設(shè)置放映方式”對(duì)話(huà)框,選中“循環(huán)放映,按ESC鍵終止”項(xiàng),將放映方式設(shè)為循環(huán)播放。

小組合作并相互演示作品(培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問(wèn)題的能力)

第五篇:五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案

第1課

信息和信息處理工具

教學(xué)目的和要求

1.了解什么是信息;

2.了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù); 3.知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù); 4.了解信息高速公路; 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教學(xué)方法:

1.從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。2.電腦動(dòng)畫(huà)課件教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備:

1.電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。

2.課前打開(kāi)電腦。教學(xué)過(guò)程

一、新課引入

1.什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)

簡(jiǎn)單地說(shuō),信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價(jià)值。信息具有價(jià)值)

2.信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。(舉例啟發(fā)后,請(qǐng)學(xué)生自己舉例)

只要我們留意一下周?chē)澜纾蜁?huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈?? 教室里的板書(shū),掛圖?? 圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)?? 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播??大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息??

二、新課教學(xué)

解釋?zhuān)骸?/p>

一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。”

科學(xué)角度研究的信息主要指:一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù),如文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類(lèi)、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。

信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表 現(xiàn)出來(lái),而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。

二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。”

“1。信息的獲取”

人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的;

電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備,掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。

“2。信息的傳遞”

信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。

烽火狼煙、飛馬傳書(shū)、信鴿遠(yuǎn)飛——>報(bào)紙、電報(bào)、電話(huà)、廣播——>微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

“3。信息的處理”

信息處理是指將信息縮小、放大、分類(lèi)、編輯、分析、計(jì)算,加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式,如繪制圖形、打印報(bào)表等。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。

三、信息社會(huì)”

人類(lèi)進(jìn)入20世紀(jì)以后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快,當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要,是人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一,是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱(chēng)為信息社會(huì)。

“信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心,促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)。” 信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

四、信息高速公路

‘信息高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ),以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線(xiàn),集電腦、電視、電話(huà)為一體,以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’,覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。” [利用電腦展示什么是信息高速公路]

三、全課總結(jié) 1.什么是信息?

2.信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)?

3.為什么有人稱(chēng)現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢? 4.什么是信息高速公路?

第2課

計(jì)算機(jī)的組成

教學(xué)目的和要求

1.學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱(chēng)和作用。

2.學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件,了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。3.學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。

4.通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn):

1.學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。2.學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):

計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。教學(xué)準(zhǔn)備:

計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過(guò)程

一、質(zhì)疑導(dǎo)入

我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī),因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么,同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢? 通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。

二、自主學(xué)習(xí),探究新知

1.先請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)P.4-P.7上半部分,邊看書(shū)邊思考: ①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成? ②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成?

③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類(lèi)?它們各有什么用途? 教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。

2.指名學(xué)生回答問(wèn)題①,教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。

學(xué)生答后,追問(wèn):誰(shuí)來(lái)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件? 3.教師說(shuō)明:硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件,像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等;軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言,它是看不見(jiàn)、摸不著的,但離開(kāi)了軟件,計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件,就好比人有身體,卻沒(méi)有知識(shí)和思想,還不能為人們做事,要讓它“活”起來(lái),還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”——這就是軟件。

4.指名學(xué)生回答問(wèn)題②,你有幾種分法?怎樣分?

從外觀上看,計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。

從功能上看,計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。

5.指名學(xué)生回答問(wèn)題③。

學(xué)生答后,教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng):DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn);向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。

6.學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開(kāi)發(fā)的,像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等,他們把這些軟件的價(jià)格賣(mài)得很高,但由于中國(guó)人還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件,還是只能高價(jià)買(mǎi)進(jìn)。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后,也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件,如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等,但數(shù)量還很少,還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開(kāi)發(fā)。

三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”

通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的,它們協(xié)調(diào)工作,各顯神通。它們究竟有何神通,你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢?

請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“

一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們,你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè),這樣同學(xué)們就分成了四組,你要向其他同學(xué)說(shuō)明自己的作用以及重要性,讓其他同學(xué)覺(jué)得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分配,等同學(xué)們讀書(shū)后自己選擇。

同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容,再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀,為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備,來(lái)說(shuō)服其他同學(xué),你還可以拉你的同伙來(lái)幫助你說(shuō)服他們。

四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程

閱讀課文內(nèi)容,誰(shuí)來(lái)用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程?

五、全課總結(jié)

同學(xué)們,今天我們一起探討了什么問(wèn)題?把你的收獲告訴你的同桌。

第3課

學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)

教學(xué)目的和要求

學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī) 教學(xué)難點(diǎn):

1.了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序 2.正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī) 教學(xué)準(zhǔn)備:

計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過(guò)程:

一、教學(xué)導(dǎo)入

二、教學(xué)新課

(一)教師示范講解

在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,同學(xué)們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎?老師再重復(fù)一遍,是第一件事。

剛才同學(xué)們說(shuō)了很多,有的說(shuō)穿衣服,有的小朋友說(shuō)是洗臉,還有的小朋友說(shuō)疊被子,但老師卻不同意小朋友的意見(jiàn),再好好想想,我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么?

對(duì)了,首先是睜開(kāi)眼睛,我們同學(xué)只有先睜開(kāi)眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此,它也要先睜開(kāi)眼睛,然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。怎么做?

1.教師示范開(kāi)顯示器,同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化

光睜開(kāi)眼睛怎么行呢?,我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲,我們要讓他動(dòng)起來(lái),那第二步我們應(yīng)該怎么做?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是接通電源。

2.教師出示電源開(kāi)關(guān)“POWER”標(biāo)志,同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)機(jī)情況 按下它之后,我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?

左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下,同時(shí)第一個(gè)燈變綠了,其它兩個(gè)燈熄滅了。現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)了

3、教師先展示幾幅電腦作品,然后用“金山畫(huà)王筆”給學(xué)生做示范。

剛才我們讓電腦給我們小朋友畫(huà)了幾幅畫(huà),它說(shuō)他累了,我們還是讓他休息吧,下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。

4、教師一步一步示范,手把手教學(xué)生關(guān)機(jī),并重復(fù)幾次。

小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛,那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。然后開(kāi)始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上,要不然電腦就休息不好,他會(huì)生氣的。再次提醒小朋友,我們最后千萬(wàn)不要讓電腦的睜著眼睛睡覺(jué)。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。

5、教師示范關(guān)顯示器。

(二)、學(xué)生練習(xí)開(kāi)、關(guān)電腦

在教師的組織下,有步驟的打開(kāi)電腦和關(guān)閉電腦。

教師巡視指導(dǎo)。全課總結(jié)(略)

第4課

初識(shí)Windows 教學(xué)目的和要求

1、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)Windows98、桌面和開(kāi)始菜單。

2、學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Windows 98的方法。

3、學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義,初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生初識(shí)Windows 98,掌握啟動(dòng)和退出Windows 98的方法。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作,特別是雙擊操作。教學(xué)過(guò)程

一、質(zhì)疑導(dǎo)入

今天老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的Windows98,探索其中的奧妙之處。教師板書(shū)課題:初識(shí)Windows98。

二、Windows98是什么

1、你知道怎樣啟動(dòng)Windows98嗎?

教師講解啟動(dòng)Windows98的方法:先顯示器,后主機(jī)。并請(qǐng)一生復(fù)述。

2、全體學(xué)生打開(kāi)主機(jī)與顯示器電源,觀察Windows98啟動(dòng):你是怎樣開(kāi)機(jī)的?你看到了什么?聽(tīng)到了什么?

指名回答,教師說(shuō)明:計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)過(guò)程中,我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。

3、學(xué)生討論:Windows98是什么?你還能了解哪些與此相關(guān)的知識(shí)呢?

4、小組討論匯報(bào):通過(guò)剛才的上網(wǎng)查詢(xún)與討論解釋?zhuān)篧indows98是什么?它的作用是什么?它的發(fā)展經(jīng)過(guò)怎樣呢?

5、小結(jié):Windows98是美國(guó)微軟(Microsoft)公司1998年推出的具有圖形界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。它的作用是負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件、軟件資源和為其它應(yīng)用軟件提供運(yùn)行環(huán)境。

三、Windows98的啟動(dòng)

1、剛才,我們都啟動(dòng)了Windows98,可以看到顯示器上有什么?你能給它們分別起個(gè)名字嗎?

2、學(xué)生觀察討論。

3、小組匯報(bào),教師對(duì)照畫(huà)面小結(jié):藍(lán)底的畫(huà)面叫Windows桌面,它如同我們所用的桌子,可以在桌面上擺放和移動(dòng)物品;而桌面上擺放物品就是這種小圖形,叫做“圖標(biāo)”;小箭頭隨著鼠標(biāo)移動(dòng)而移動(dòng),所以稱(chēng)其為鼠標(biāo)指針,簡(jiǎn)稱(chēng)指針;這像個(gè)按鈕,上面還有“開(kāi)始”兩個(gè)字,叫做“開(kāi)始”按鈕;Windows桌面最下面是一個(gè)灰色長(zhǎng)條,它把計(jì)算機(jī)執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面,所以是任務(wù)欄。

4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問(wèn)對(duì)方。而后,教師用鼠標(biāo)指針指到哪,學(xué)生說(shuō)出所指物品的名稱(chēng)。

四、鼠標(biāo)器的操作

1、Windows98的許多操作是用鼠標(biāo)器來(lái)完成的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下鼠標(biāo)器,它長(zhǎng)什么樣?用手握一握鼠標(biāo)器,怎樣握比較合適呢?

2、學(xué)生觀察嘗試后,指名回答。(教師不作直接評(píng)價(jià))

3、他說(shuō)得對(duì)嗎?你還想進(jìn)一步了解鼠標(biāo)器嗎?請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)了解一下鼠標(biāo)器的結(jié)構(gòu),學(xué)一學(xué)鼠標(biāo)器的正確握法。

4、學(xué)生匯報(bào):通過(guò)上網(wǎng)你了解到了什么?你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎?

5、學(xué)生邊匯報(bào),教師邊小結(jié):鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)、握法,鼠標(biāo)的指針含義,鼠標(biāo)的發(fā) 7 展歷程。

6、剛才我們了解了許多關(guān)于鼠標(biāo)器的基本知識(shí)。鼠標(biāo)器怎樣操作呢?今天,我們請(qǐng)計(jì)算機(jī)陪著大家來(lái)學(xué)一學(xué)。

學(xué)生使用輔助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)五種操作。

7、剛才,你學(xué)會(huì)了什么樣的鼠標(biāo)操作,是怎樣操作的?操作時(shí)你有什么要提醒同學(xué)注意的?教師相機(jī)小結(jié)。

五、Windows98的關(guān)閉

1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動(dòng)Windows98,那怎樣關(guān)閉Windows98呢?

2、請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)”Windows98的關(guān)閉”第一小節(jié)。看完書(shū)后,單擊開(kāi)始按鈕,你看到了什么?

3、你學(xué)到了什么?

學(xué)生匯報(bào),教師小結(jié):開(kāi)始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。

4、同學(xué)們閱讀第16頁(yè)的“讀一讀”了解一下開(kāi)始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

5、比一比:哪個(gè)小組最先關(guān)閉Windows98。等關(guān)機(jī)30秒后,讓全體同學(xué)比一比哪個(gè)小組最先開(kāi)機(jī)啟動(dòng)好Windows98。

6、(在開(kāi)機(jī)啟動(dòng)Windows98時(shí)進(jìn)行交流)你是怎樣關(guān)閉Windows98的? 教師小結(jié):

1、單擊開(kāi)始按鈕;

2、單擊關(guān)閉系統(tǒng);

3、單擊關(guān)閉計(jì)算機(jī);

4、單擊“是”; 最后還要關(guān)顯示器。全課總結(jié)

今天,我們一起探討了什么內(nèi)容?你有什么收獲?

你還想知道什么?我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究Windows 98。

第5課

鼠標(biāo)

教學(xué)目的和要求

通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。教學(xué)重點(diǎn):鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。

教學(xué)難點(diǎn):鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動(dòng)。課前準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們看到過(guò)老鼠嗎?那么老鼠長(zhǎng)得是怎樣的呢?

那么我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠?哪些地方像?

那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎?鼠標(biāo)可以操作電腦,那么鼠標(biāo)到底怎么用,接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講。

二、新課教學(xué)

(一)教師講解

大家來(lái)看,鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵:左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵;那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎?

1、握鼠標(biāo)的基本姿勢(shì)

手握鼠標(biāo),不要太緊,就像把手放在自己的膝蓋上一樣,使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下,食指和中指分別輕放在左右按鍵上,拇指和無(wú)名指輕夾兩側(cè)。(先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)試一下。再請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)也試一下)。

2、用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo)

在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo),您會(huì)看到,顯示屏上有個(gè)箭頭也在移動(dòng),你把鼠標(biāo)往左移動(dòng),箭頭就往左移動(dòng);你把鼠標(biāo)往右移動(dòng),箭頭就會(huì)往右移動(dòng);你把箭頭往前移動(dòng),箭頭就會(huì)往上移動(dòng);你把箭頭往后移動(dòng),箭頭就會(huì)往下移動(dòng),那么我們是不是能夠通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)控制顯示屏上箭頭的位置。

3、鼠標(biāo)單擊動(dòng)作

4、鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作

5、鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作

先移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)準(zhǔn)對(duì)象,按下左鍵不要松開(kāi),通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象移到預(yù)定位置,然后松開(kāi)左鍵,這樣您可以將一個(gè)對(duì)象由一處移動(dòng)到另一處。二)學(xué)生自由練習(xí)

教師巡視指導(dǎo)。

第6課 認(rèn)識(shí)Windows 98窗口

教學(xué)目的和要求

1、認(rèn)識(shí)Windows窗口,了解窗口的組成。

2、掌握窗口的基本操作。

3、初識(shí)菜單命令。

4、進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

1、重點(diǎn):窗口的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。

2、難點(diǎn):菜單命令。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

2、自制的Powerpoint教學(xué)軟件 教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們,上節(jié)課,老師和大家一起學(xué)生了Windows98的最基本知識(shí),大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎?

二、新課教學(xué)

(一)、窗口的組成

我們知道,在Windows環(huán)境下的所有應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的,關(guān)閉窗口,也就關(guān)閉了程序。

下面我們就來(lái)一起認(rèn)識(shí)一個(gè)最常見(jiàn)到的窗口,它具有Windows窗口的許多共同特點(diǎn)。(師給出一張“我的電腦”的圖,同時(shí)就著圖講解,過(guò)程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)別。

(二)、窗口的基本操作

1、最小化窗口

下面我們就來(lái)看看剛才講過(guò)的窗口右上角的那三個(gè)按鈕的作用。先來(lái)看最小化按鈕的作用(師做示范操作)。讓學(xué)生自己練習(xí)一下,同時(shí)找學(xué)生做給其它學(xué)生看。

2、最大化(還原)窗口

讓學(xué)生自己試,然后總結(jié)得出:?jiǎn)螕簟白畲蠡卑粹o

,窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)屏幕,此時(shí)“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕

;單擊“還原”按鈕,窗口恢復(fù)原狀。

3、切換窗口

師打開(kāi)兩個(gè)窗口,請(qǐng)同學(xué)觀察兩個(gè)窗口的標(biāo)題條有什么不同(生答),師給出當(dāng)前窗口的概念:把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱(chēng)為當(dāng)前窗口。單擊任務(wù)欄中的某個(gè)窗口的圖標(biāo)按鈕,就可以切換為當(dāng)前的窗口(師作操作)。學(xué)生自己試。

4、移動(dòng)窗口

師作講解:指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄,進(jìn)行拖動(dòng)操作,可以移動(dòng)窗口。

5、改變窗口的大小

下面請(qǐng)同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的()。對(duì),當(dāng)指針成這種形狀的時(shí)候我們只要向左右拖動(dòng)就可以改變窗口的寬度。

那么我們又怎么來(lái)改變窗口的高度呢?下面老師想請(qǐng)同學(xué)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。(請(qǐng)同學(xué)來(lái)操作)。

師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)椋釂?wèn):有誰(shuí)知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大小(生答,師總結(jié),能同時(shí)改變高度和寬度。)

6、關(guān)閉窗口

有沒(méi)有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口(生答單擊“關(guān)閉”按鈕,窗口關(guān)閉。)

(三)、菜單命令

打開(kāi)“我的電腦”,以“編輯”命令為示范作講解。(1)以顏色看;(2)以后面的符號(hào)看

(四)、窗口的滾動(dòng)

教師做演示,學(xué)生自己練習(xí)。全課總結(jié)

第7課

玩“紙牌”游戲

教學(xué)目的和要求

1、讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法,使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。

2、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):

1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。

2、掌握紙牌的規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn):掌握紙牌的規(guī)則。

對(duì)策:加強(qiáng)操作練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程

一、引言導(dǎo)入

我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。

二、新課教學(xué)

1、啟動(dòng)紙牌游戲

師(講解并演示)啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是:

(1)先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo),打開(kāi)游戲組窗口。(2)雙擊“紙牌”程序圖標(biāo),此時(shí)就打開(kāi)了紙牌游戲窗口。

2、紙牌游戲的規(guī)則

師(講解):開(kāi)始游戲時(shí),在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌,每疊上面有一張翻開(kāi)的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從A開(kāi)始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。為了達(dá)到這個(gè)目的,我們就需要移動(dòng)牌和翻開(kāi)牌。紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起,也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以K開(kāi)始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。

當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí),你就可以看到移紙牌成功的表演了。

3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法

移動(dòng)牌:正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置。可以將牌移動(dòng)到另一張牌的下面,也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。翻牌:用鼠標(biāo)單擊要翻開(kāi)牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開(kāi)。

發(fā)牌:就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無(wú)法移動(dòng)時(shí),用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū),可以開(kāi)始翻牌。將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上:用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如:雙擊A,就可以使A快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。

4、重新開(kāi)始

師(演示):將牌局重新開(kāi)始的方法是:?jiǎn)螕簟坝螒颉贝翱诓藛螚l下的“游戲” 12 一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng),單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開(kāi)始。

5、退出游戲

有兩種方法。可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕,退出游戲。

也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄,將命令選單打開(kāi),再選擇“退出”命令。練習(xí):

使用“附件”中的“紙牌”游戲,進(jìn)行活動(dòng)。

第8課

認(rèn)識(shí)畫(huà)圖

教學(xué)目的和要求

1.使學(xué)生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫(huà)圖軟件。

2.掌握畫(huà)圖軟件的進(jìn)入與退出,并熟悉畫(huà)圖軟件窗口的組成。

3.熟練掌握窗口中各部分的操作方法。

4.通過(guò)運(yùn)用畫(huà)筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)筆軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。教學(xué)重點(diǎn):繪圖軟件的操作與應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):曲線(xiàn)工具的運(yùn)用。

教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入

談話(huà):“畫(huà)圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案;既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà),也可以修改其他已有的畫(huà)稿。

二、新課教學(xué)

1、啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件:講解并演示啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件的方法與操

作步驟。

A.單擊“開(kāi)始”按鈕,打開(kāi)“開(kāi)始”菜單;

B.將鼠標(biāo)指向“開(kāi)始”菜單下的“程序”選項(xiàng),打開(kāi)“程序”

菜單。

C.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng),打開(kāi)“附件”菜單。

D.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫(huà)圖”選項(xiàng),啟動(dòng)畫(huà)圖程序。

啟動(dòng)后的屏幕窗口如圖1所示:

2.講解并演示畫(huà)圖軟件的窗口組成:(1)標(biāo)題欄:它包含了畫(huà)筆的標(biāo)題和圖畫(huà)的命名。(2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單。

(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫(huà)時(shí)任選一項(xiàng)工具。(4)線(xiàn)寬框:改變每個(gè)工具的線(xiàn)條寬度。

(5)調(diào)色板:左面是繪畫(huà)時(shí)的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。(6)滾動(dòng)條:上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫(huà)。

3.講解繪畫(huà)工具的選擇和應(yīng)用:(邊講解邊演示)(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。

(2)選定工具:它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。(3)橡皮:可以擦除圖面中不想要的部分。(4)涂色工具:用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。

(5)取色工具:它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。(6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫(huà)線(xiàn),(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更

為豐富。

(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類(lèi)似,它們留下的痕跡的不

同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的,速度越們慢,斑點(diǎn)越密。(9)文字:利用文字工具可以在圖畫(huà)上寫(xiě)字。(10)直線(xiàn):利用它可以畫(huà)直線(xiàn)、水平線(xiàn)、垂直線(xiàn)。(11)曲線(xiàn):利用它可以畫(huà)單彎頭曲線(xiàn)、雙彎頭曲線(xiàn)。(12)矩形:可以畫(huà)空心方框或空心矩形。(13)多邊形:可以畫(huà)一些多邊形圖形。(14)橢圓:可以畫(huà)一些垂直或水平的橢圓環(huán)。(15)圓角矩形:可以畫(huà)一些圓角方框。

4.實(shí)例:“畫(huà)小雞”

畫(huà)雞身

(課件、范圖演示)

畫(huà)雞頭

畫(huà)雞眼

講解并演示作畫(huà)步驟:

畫(huà)雞腳

畫(huà)雞嘴

涂顏色

圖 2

5.作品存盤(pán)退出:(講解并演示)

講解:選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫(huà)保存磁盤(pán)上。退出畫(huà)圖程序:a.單擊畫(huà)圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕;

b.單擊菜單中“文件”選項(xiàng)中的退出命令;屏幕彈出對(duì)話(huà)框如圖3所示;

圖 3

c.單擊【是(Y)選項(xiàng),保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫(huà)圖程序;

d.單擊【否(N)選項(xiàng),不保存圖形,退出畫(huà)圖程序;

e.單擊【取消選項(xiàng),取消退出操作,繼續(xù)使用畫(huà)圖程序。

6.練習(xí):選擇“文件”菜單下的“新建”命令, 打開(kāi)一個(gè)空白的繪圖

窗口,繪制小雞覓食的簡(jiǎn)筆畫(huà)。如圖4:

圖 4 全課總結(jié)(略)

第9課

畫(huà)線(xiàn)

教學(xué)目的和要求

1、掌握畫(huà)線(xiàn)的工具,讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)線(xiàn)工具作簡(jiǎn)單的圖形

2、學(xué)會(huì)選擇及改變線(xiàn)寬。

教學(xué)重點(diǎn):曲線(xiàn)畫(huà)圖工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn):能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫(huà)圖方法 教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入

引入畫(huà)線(xiàn)的常用工具如果要畫(huà)線(xiàn),可以用使用工具箱中的(鉛筆)、(直線(xiàn))(曲線(xiàn))等繪圖工具。

二、新課教學(xué)

1、教學(xué) 畫(huà)直線(xiàn)和任意曲線(xiàn)(1)教學(xué)畫(huà)直線(xiàn)

下圖是一條直線(xiàn),若要在屏幕上畫(huà)出來(lái)。我們可以單擊 工具。這時(shí)指針變成“+”形狀。然后在畫(huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)。按下左鍵,這一點(diǎn)就是直線(xiàn)的起始點(diǎn),再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。放開(kāi)左鍵,這一點(diǎn)就是直線(xiàn)的終點(diǎn)。于是一條直線(xiàn)就畫(huà)出來(lái)了。-------------------------用 畫(huà)直線(xiàn)(2)教學(xué)畫(huà)曲線(xiàn)

下圖是一條曲線(xiàn),這條曲線(xiàn)是用工具箱中的 畫(huà)出來(lái)的。這種畫(huà)曲線(xiàn)的方法是:?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械模缓笤诋?huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵,作為曲線(xiàn)的起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn),放開(kāi)左鍵,一條曲線(xiàn)就畫(huà)出來(lái)了。由于用 畫(huà)出來(lái)的是用意曲線(xiàn),再加上拖動(dòng)時(shí)又不易控制曲線(xiàn)的形狀,因此,畫(huà)圖時(shí)較少使用它。

用 畫(huà)任意曲線(xiàn)。(3)、教學(xué) 畫(huà)曲線(xiàn)

單擊 后先在畫(huà)圖區(qū)內(nèi)按下照畫(huà)直線(xiàn)的方法畫(huà)出一條直線(xiàn),然后,將指針指向直線(xiàn)的某一位置,再拖動(dòng)直線(xiàn),使直線(xiàn)彎曲,調(diào)整曲線(xiàn)的形狀,直到滿(mǎn)意為上止。

2、教師示范畫(huà)線(xiàn),利用工具箱中的畫(huà)線(xiàn)工具畫(huà)出下面的圖形。

3、練一練,用工具畫(huà)出圖形。全課總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你學(xué)會(huì)什么?

第10課

畫(huà)方形和圓形圖形

教學(xué)目的和要求

1、習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。

2、讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)圖工具作簡(jiǎn)單的規(guī)則圖形。

教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫(huà)圖工具 教學(xué)難點(diǎn): “圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫(huà)圖工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備:。計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件 教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)

提問(wèn):工具箱中的工具名稱(chēng) 教師指工具,學(xué)生口答

二、新課導(dǎo)入

1、出示圖例:

師:請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)單的圖形?如果老師將這些圖形移動(dòng)一下,就拼成了一個(gè)什么圖形?

出示:其實(shí)許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長(zhǎng)方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。

同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖形去畫(huà)出漂亮的圖形嗎?

三、教學(xué)新課

1、教學(xué)“矩形” 畫(huà)圖工具(1)教學(xué)畫(huà)長(zhǎng)方形 ①選擇矩形工具單擊;

②將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)合適的位置,先按下左鍵,再沿對(duì)角線(xiàn)拖動(dòng)鼠標(biāo),屏幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形;

③當(dāng)矩形大小合適時(shí),松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。(2)教學(xué)畫(huà)正方形

2、教學(xué)“圓角矩形” 畫(huà)圖工具

圓角矩形的畫(huà)法同畫(huà)直角矩形的畫(huà)法方法一樣,只是“圓角矩形”畫(huà)出的長(zhǎng)方形的四個(gè)角是圓角的。

3、教學(xué)“橢圓” 畫(huà)圖工具

17(1)教學(xué)畫(huà)橢圓

引導(dǎo):畫(huà)橢圓和畫(huà)矩形方法是相同的。請(qǐng)學(xué)生講一下操作步驟(2)教學(xué)畫(huà)圓

說(shuō)明:畫(huà)圓方法和畫(huà)正方形的方法是一致的。可以怎么畫(huà)?

4、教學(xué)“多邊形” 畫(huà)圖工具 操作步驟:(師生討論得出)教學(xué)畫(huà)45度和90度角的拐角。

5、練一練

畫(huà)出下面的圖形

11課

彩色世界

教學(xué)目的

1、使學(xué)生熟練掌握畫(huà)筆中繪畫(huà)工具箱中的涂色工具的用法;

2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法;

3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣,提高繪畫(huà)能力等 教學(xué)重點(diǎn):涂色工具的應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形涂色的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

2、范圖。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)畫(huà)筆進(jìn)入的方法和步驟

(1)雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo),指導(dǎo)第一種打開(kāi)程序的方法-----最小化(2)指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法,(投影出示)雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)。(3)雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo),使其最大化。

2、復(fù)習(xí)繪畫(huà)工具箱中各種工具的名稱(chēng)。

點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出,指導(dǎo)學(xué)生操作。

二、教學(xué)新課

1、調(diào)色板的應(yīng)用。

18(1)教學(xué)前景色的操作。

打開(kāi)畫(huà)筆以后,前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。指導(dǎo)操作:先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色,再按回車(chē)鍵.(2)練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。(3)教學(xué)背景色的操作。

先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色,再按回車(chē)鍵。(4)練習(xí):背景色設(shè)置為綠色、紅色等。

2、涂色工具的教學(xué)。

用左鍵單擊-用前景色涂色

用右鍵單擊-用背景色涂色

3、開(kāi)文件。

點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作-----最小化

4、打開(kāi)文件“房子”,練習(xí)涂色。

三、學(xué)生練習(xí)、交流

1、做練一練(1)

(1)打開(kāi)文件:圖形涂色。繪畫(huà)P73頁(yè)“試一試” 全課總結(jié)(略)

第12課

圖形的修改

教學(xué)目的 嘗試使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改; 練習(xí)統(tǒng)籌完成事情的過(guò)程。

教學(xué)重點(diǎn):使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改。教學(xué)難點(diǎn):使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改。教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)言與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí):窗口的打開(kāi)與關(guān)閉

利用畫(huà)筆,我們既可以用來(lái)制作簡(jiǎn)單的圖案、圖形,也可以繪制比較復(fù) 雜的藝術(shù)圖案;既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà),也可以修改其他已有的畫(huà)稿。

二、新課教學(xué)

1、啟動(dòng)“畫(huà)筆”。

2、打開(kāi)一個(gè)文件。

3、修改圖形。(1)教師講解。

使用“橡皮”的操作步驟是:

1)用鼠標(biāo)單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。

2)用鼠標(biāo)單擊“線(xiàn)條尺寸框”上的合適線(xiàn)條,選擇適合的線(xiàn)條寬度。當(dāng)線(xiàn)條寬度越大,橡皮擦除面積會(huì)越大。

3)用鼠標(biāo)左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。

4)將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到要擦除的區(qū)域,這時(shí)鼠標(biāo)指針變成了“ ”。拖動(dòng)鼠標(biāo),鼠標(biāo)移動(dòng)什么位置,什么位置將被擦除干凈。

(2)教師示范。

(3)學(xué)生自由練習(xí)。

教師巡視指導(dǎo)。

4、放大鏡的使用。

我們用放大鏡,可以把很小的、看不清的地方放大,然后再進(jìn)行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細(xì)微的地方。

教師演示:讓學(xué)生觀察使用放大鏡的效果。

學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。

全課總結(jié)(略)

第13課

查找文件

教學(xué)目的和要求

1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí);

2、初步認(rèn)識(shí)“資源管理器”;

3、掌握查找文件的一般方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。軟盤(pán)。教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們,在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中,你最喜歡干什么?

有的時(shí)候,桌面上或開(kāi)始菜單中的快捷方式會(huì)被不小心刪掉,同學(xué)們就不會(huì)打開(kāi)這個(gè)游戲了,通過(guò)學(xué)習(xí)“查找文件”,你就會(huì)自己來(lái)找游戲了。

二、教學(xué)新課

(一)介紹文件和文件夾。

電腦中的信息是以文件的形式保存的,根據(jù)信息的不同,文件圖標(biāo)也不一樣,下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)文件及對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。(圖示)

練習(xí):說(shuō)出下列文件分別是什么類(lèi)型文件。

文件名有點(diǎn)像外國(guó)人的名字,格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名,“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類(lèi)型的文件,他們的擴(kuò)展名也不一樣。(結(jié)合圖介紹)文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。(結(jié)合圖介紹)

我們根據(jù)需要,可以將文件放在文件夾中(圖示文件夾),在文件夾中,可以有文件和文件夾,但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

(二)在“我的電腦”中查找文件。

1、怎樣打開(kāi)“我的電腦”?

2、我們可以打開(kāi)某個(gè)盤(pán),來(lái)查看文件信息。我們可以根據(jù)需要,選擇圖標(biāo)的排列順序。

3、如果再打開(kāi)某個(gè)文件夾,就可以查看該文件夾的文件信息。

練習(xí):(1)查看軟盤(pán)中有那些類(lèi)型文件?文件夾中有什么類(lèi)型文件?(2)打開(kāi)C盤(pán),看有沒(méi)有five.exe文件。

(三)在“資源管理器”中查找文件

1、教學(xué)怎樣打開(kāi)“資源管理器”。(師示范)

2、它與“我的電腦”窗口有什么不同?重點(diǎn)介紹“所有文件夾”框 :選擇盤(pán)或文件夾,右邊框中就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容。

練習(xí):查看D盤(pán)的文件夾和文件。

觀察:“+”“—”號(hào)分別表示什么?

我們要看一個(gè)文件夾的內(nèi)容怎么辦?

練習(xí):找一下C盤(pán)的windows文件夾中有沒(méi)有readme.txt文件。

3、還有什么方法可以打開(kāi)“資源管理器”?看“試一試”。練習(xí):在D 盤(pán)的five文件夾下找一個(gè)應(yīng)用程序,然后打開(kāi)它。全課總結(jié)

22(略)

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