第一篇：五年級(jí)信息技術(shù)教案 下冊(cè)
五年級(jí)信息技術(shù)教案 下冊(cè)
第一課 認(rèn)識(shí)PowerPoint世界
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握啟動(dòng)和退出PowerPoint的方法；
2、認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口；
3、學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件的方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口、創(chuàng)建文件的方法 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教 具：PowerPoint 課件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入：
1、看一下PowerPoint的動(dòng)畫(huà)演示——“歡迎進(jìn)入PowerPoint世界！”
2、問(wèn)：誰(shuí)知道這是用什么編制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你認(rèn)為可能會(huì)在什么方面使用PowerPoint呢？（在高級(jí)的現(xiàn)代商業(yè)活動(dòng)中，公司重要的裝備：筆記本電腦。其中最重要的內(nèi)容是使用PowerPoint；教師教學(xué)中使用PowerPoint……）
3、這節(jié)課，我們就來(lái)進(jìn)入PowerPoint的世界，看看究竟有啥本事。
二、認(rèn)識(shí)PowerPoint：
1、啟動(dòng)PowerPoint，單擊 “開(kāi)始” →“程序” →“Microsoft PowerPoint”就可以啟動(dòng)它，啟動(dòng)后，我們?cè)龠x擇“空演示文稿”，點(diǎn)擊“確定”就可以了。然后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話(huà)框，這時(shí)我們選空白幻燈片，進(jìn)入PowerPoint編輯界面。
2、認(rèn)識(shí)PowerPoint界面。A、提問(wèn)：想一想這窗口和已學(xué)過(guò)的什么窗口相類(lèi)似？（word）B、介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內(nèi)容。
C、介紹PowerPoint的五種不同的視圖
PowerPoint有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換。（1）幻燈片視圖：可處理個(gè)別的幻燈片。（2）大綱視圖：直接處理幻燈片的標(biāo)題及文本段落內(nèi)容。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。（4）備注頁(yè)視圖：可建立演示者的參考信息。（5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡(jiǎn)報(bào)方式播放出每一張幻燈片。
三、練一練：
1、制作第一張幻燈片
學(xué)生對(duì)照書(shū)本的步驟，自己試制作一張幻燈片
四、作品欣賞：展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
今天，我們認(rèn)識(shí)了PowerPoint。主要了解了在我們認(rèn)識(shí)了它的可以使用它制作一個(gè)演示稿，這種演示稿經(jīng)常被稱(chēng)為幻燈片。操作過(guò)程中遇到什么困難，還需要解決？
第二課：進(jìn)入PowerPoint世界（2）
教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作、播放、保存幻燈片的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作、保存幻燈片的方法。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教 具：PowerPoint 課件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入：
上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？，你們說(shuō)PowerPoint有意思嗎？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)PowerPoint的知識(shí)
二、開(kāi)始新課：
1、師：上節(jié)課，在制作幻燈片時(shí)，你遇到哪些困難需要老師幫助你解決的嗎？
2、學(xué)生提問(wèn)題，先讓學(xué)生之間交流，自己解決，如不能解決的再由老師幫助解決。
3、學(xué)生再次嘗試制作幻燈片，熟悉輸入文字，改變字體、背景顏色等操作。
4、教師：你想看看你的作品嗎？
A、看著書(shū)的說(shuō)明，進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題請(qǐng)教周?chē)耐瑢W(xué)或老師 B、試一試，在視圖選擇區(qū)中，有五種視圖狀態(tài)，依次單擊它們，感受它們有什么不同？找出哪一個(gè)是“幻燈片放映”？
5、學(xué)習(xí)保存文件
A、如果想將剛才制作的文件保存在自己的文件夾中，該怎樣保存？ B、趕快看看書(shū)，找答案。C、學(xué)生回答保存的方法（邊說(shuō)，邊保存。）D、這個(gè)方法與以前學(xué)過(guò)的什么保存方法相似？
E、學(xué)生將自己的文件保存在自己的文件夾中，文件名為“P1
三、練一練： P65頁(yè)的練一練：任選一題
四、作品欣賞： 展示學(xué)生的優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中還遇到什么困難還需要老師解決？
第三課 創(chuàng)建演示文稿
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用“項(xiàng)目清單”自動(dòng)版式制作名片；學(xué)習(xí)使用項(xiàng)目符號(hào)；學(xué)會(huì)插入圖畫(huà)；學(xué)會(huì)調(diào)整圖形的大小位置。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用“項(xiàng)目清單”自動(dòng)版式制作名片；調(diào)整圖形的大小位置 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教 具：PowerPoint 課件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入：
名片，可以讓別人了解你，也可以幫助你了解別人，架起你與他人友誼的橋梁。這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作一張名片。
二、開(kāi)始新課：
1、動(dòng)手設(shè)計(jì)名片：
A、讓學(xué)生自學(xué)課本P68頁(yè)內(nèi)容，邊學(xué)邊試操作
B、讓學(xué)生提出在操作中所遇到的問(wèn)題，請(qǐng)周?chē)耐瑢W(xué)或老師解決。C、學(xué)生再次操作
2、讓名片漂亮起來(lái)，學(xué)習(xí)插入圖形 A、教師操作示范，學(xué)生領(lǐng)會(huì)操作要領(lǐng)。B、學(xué)生操作，教師巡視輔導(dǎo)。C、試一試：插入一條粗直線
3、讓名片漂亮起來(lái)，學(xué)習(xí)插入項(xiàng)目符號(hào)
學(xué)生自學(xué)課本P71內(nèi)容，然后自己小組操作，遇到不懂的問(wèn)題再請(qǐng)教老師或同學(xué)。
三、練一練： P70的練一練
四、作品欣賞： 展示學(xué)生的優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中還遇到什么困難還需要老師解決？
第四課 添加幻燈片（含表格）
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)“表格版式”的運(yùn)用；
2、學(xué)會(huì)插入圖片的方法；
3、進(jìn)一步熟悉調(diào)整圖片大小、位置。教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)：學(xué)會(huì)“表格版式”的運(yùn)用 課時(shí);2課時(shí)
教具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入：
（出示課表）大家看，這是什么？你們想制作一張這么漂亮的課表嗎？好，現(xiàn)在我們就開(kāi)始動(dòng)手操作。
二、學(xué)習(xí)課表設(shè)計(jì)：
（1）讓學(xué)生新建“新幻燈片”（2）輸入標(biāo)題欄：“XX的課表”，（3）插入6行6列表格
（4）要求：黑體，字號(hào)60，字體“金黃色”（5）輸入課表信息
字體：宋體，字號(hào)：24，字色：“藍(lán)色”，第一列加粗
（6）選擇背景色為淡紫色
（7）插入圖片并調(diào)整好大小及位置運(yùn)用以前的知識(shí)插入圖（8）放映觀看效果
三、閱讀課本 P73小提示
四、練一練：
1、制作一張自己的課表，然后放映出來(lái)，同學(xué)之間相互評(píng)價(jià)，看誰(shuí)的課表最漂亮。
2、為自己設(shè)計(jì)一份“每天作息時(shí)間表”
五、作品欣賞
六、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、想一想：還可以用今天學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)什么？
第 五 課 在幻燈片中插入圖片 聲音和影片
教學(xué)目標(biāo) ：
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用“組織結(jié)構(gòu)”版式；
2、靈活運(yùn)用已學(xué)的文字編輯與圖片插入方法 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用“組織結(jié)構(gòu)”版式 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教 具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)家譜嗎？家譜記錄著一個(gè)家族繁衍變遷，一般以父系記錄。這是XX的家譜（出示家譜），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用“組織結(jié)構(gòu)”制家譜，你們喜歡嗎？
二、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)家譜：
（1）讓學(xué)生在書(shū)上寫(xiě)出自己三代內(nèi)親的名字。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用“組織結(jié)構(gòu)”
A、新建PowerPoint文件，選擇“組織結(jié)構(gòu)”版式 B、添加標(biāo)題“XX家譜”：學(xué)生自己操作 要求：字體“黑體”、字號(hào)48號(hào)、字色“綠色” C、雙擊“添加組織結(jié)構(gòu)圖”，出現(xiàn)“編輯區(qū)”：教師講 解示范
D、介紹圖標(biāo)：教師講解示范
E、輸入相關(guān)文字：教師講解示范，然后學(xué)生再操作 F、示范添加部下、同事等的方法：教師講解示范，然后學(xué)生再操作 G、關(guān)閉編輯框：教師講解示范，然后學(xué)生再操作
H、調(diào)整結(jié)構(gòu)圖位置、大小：教師講解示范，然后學(xué)生再操作 I、設(shè)置背景顏色：教師講解示范，然后學(xué)生再操作
三、練一練：
1、設(shè)計(jì)一張自己家族的家譜，并保存文件。
2、為你們班設(shè)計(jì)班級(jí)管理結(jié)構(gòu)圖
四、作品欣賞
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、你還能用今天所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)什么呢？
第六課：幻燈片的復(fù)制、移動(dòng)和刪除
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表格排版；
2、學(xué)在表格中插入文字和圖片 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用表格排版
教 具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關(guān)中山的資料
一、談話(huà)引入：
（出示電子報(bào)）大家看，這張圖文并茂，知識(shí)豐富的電子報(bào)，你們喜歡嗎？讓我們一起動(dòng)手做一做！
二、學(xué)習(xí)制作電子報(bào)表格：
（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列
（3）對(duì)照范例，將表格合并成6個(gè)板塊：報(bào)題欄A，導(dǎo)讀欄B，內(nèi)容欄C、D、E，間隔欄F，編者欄G 小提示（合并方法）： A、選取要合并的兩個(gè)單元格，B、單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“合并單元格”選項(xiàng) C、對(duì)照?qǐng)D，進(jìn)行多次重復(fù)合并，即可得到需要的效果 D、根據(jù)需要，調(diào)整每個(gè)單元格的大小
三、學(xué)習(xí)制作報(bào)題欄
A、在“A”單元格中輸入“美麗家鄉(xiāng)”，B、選擇字體“黑色”，C、字號(hào)60 D、字體顏色任選。E、插入所需的剪貼畫(huà)。
四、練一練：
1、設(shè)計(jì)一份電子報(bào)版面和報(bào)題欄
2、將完成的電子報(bào)保存在自己的文件夾中
五、作品欣賞
六、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中遇到什么困難，還需要解決？
第七 課 圖片編輯 修飾幻燈片
教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用表格排版；
2、熟練掌握在表格中插入文字和圖片
教學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)：熟練地在表格中插入文字和圖片 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教 具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)制作電子報(bào)的排版
二、學(xué)習(xí)制作導(dǎo)讀欄：
1、教師演示
（1）在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調(diào)整好大小與位（2）在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”處，輸入“本期導(dǎo)讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號(hào)24號(hào)，字色“藍(lán)色”
（3）用同樣的方法在“B”處插入“水平文框”，輸入其它文字。（4）將自選圖形填充為黃色。
2、學(xué)生操作。
三、教學(xué)制作正文欄
1、教師演示：
（1）打開(kāi)Word文檔“中山的來(lái)歷”，并復(fù)制到單元格“C”處。（2）改變標(biāo)題、正文字體、字號(hào)、及字色等 要求：標(biāo)題：字體“新魏體”、字號(hào)24，字色“紅色” 正文：字體“宋體”、字號(hào)16，字色“黑色”（3）同理添加單元格中“D”、“E”中的內(nèi)容
（4）在單元格“C”和“E”之間添加圖片，右鍵單擊添加的圖片，置于底層。
2、學(xué)生操作
四、教學(xué)制作編者欄：
1、教師操作示范
(1)在單元格G中插入“淡色長(zhǎng)方形”
(2)單擊右鍵，選擇“添加文本”項(xiàng)，輸入所編者等信息(3)選中所有文字，設(shè)置文字字體、字號(hào)、顏色等
五、練一練：繼續(xù)完成上節(jié)課未完成的電子報(bào)
六、作品欣賞
七、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天,你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中遇到什么困難，還需要解決？
第八課 使用模板 使用自動(dòng)版式
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)熱字超鏈接；
2、鏈接原來(lái)已有文件。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)熱字超鏈接 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教 具:PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入：
出示范例，師：請(qǐng)同學(xué)們看，這份電子報(bào)中主編張小小添加了一條下劃線，它有什么作用？（單擊放映幻燈片）你們知道了嗎？對(duì)，這個(gè)功能就叫做超級(jí)鏈接，當(dāng)我們的電子報(bào)版面越多，信息容量也越大，將信息分類(lèi)，就便于閱讀。超級(jí)鏈接就是實(shí)現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關(guān)鍵。你們想學(xué)會(huì)這本領(lǐng)嗎？好，我們這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接的方法。（出示課題：學(xué)做電子報(bào)——超級(jí)鏈接）
二、學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接的方法：
（1）讓學(xué)生閱讀課文P88第一段，思考：建立超級(jí)鏈接需要什么條件。
（2）添加第二版 A、打開(kāi)“美麗家鄉(xiāng)”
B、單擊“插入新幻燈片”，選擇“組織結(jié)構(gòu)圖”，單擊“確定 C、輸入相關(guān)資料
（3）教師示范，學(xué)習(xí)怎樣編輯超級(jí)鏈接 A、打開(kāi)“美麗家鄉(xiāng)”
B、選中“本期導(dǎo)讀”中的“中山名人第二版” C、單擊右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，然后單擊“超級(jí)鏈接” D、在“插入超鏈接”對(duì)話(huà)框中，單擊左列“本文檔中的位置” E、選中對(duì)話(huà)框中幻燈片標(biāo)題中“中山名人譜”，單擊確定.F、按F5，播放映幻燈片，單擊“中山名人”，即可接到“中山名人譜”頁(yè)面。
（4）學(xué)生試著操作。
三、練一練：
將自己的電子報(bào)中的編者與自己的名片之間實(shí)現(xiàn)超級(jí)鏈接
四、作品欣賞
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？
第九課：學(xué)做電子報(bào)——設(shè)計(jì)按鈕
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)按鈕，實(shí)現(xiàn)超鏈接 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)按鈕實(shí)現(xiàn)超鏈接 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教 具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入：
師：在放映中，怎樣才能隨心所欲回到首頁(yè)呢？按鈕是我們的好幫手，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)做電子報(bào)——設(shè)計(jì)按鈕》，板書(shū)課題。
二、學(xué)習(xí)制作按鈕
（1）打開(kāi)文檔“美麗中山”的第二張。（2）單擊幻燈片放映，選擇動(dòng)作按鈕。
（3）將鼠標(biāo)移到右下角，輕輕拖動(dòng)，放手時(shí)出現(xiàn)“動(dòng)作設(shè) 置”對(duì)話(huà)框。選擇超級(jí)鏈接到哪一張幻燈片。
（4）在新的對(duì)話(huà)框中選擇“幻燈片1”，單擊“確定”。（5）再單擊“確定”，設(shè)置結(jié)束。（6）放映一次，檢查效果。
三、練一練：
將你的電子報(bào)每個(gè)頁(yè)面間建立熱字或按鈕鏈接，并保存文件。
四、作品交流
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？
第十課 幻燈片的切換
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)添加、調(diào)整幻燈片；
2、學(xué)會(huì)制作表格式目錄；
3、進(jìn)一步熟悉“超級(jí)鏈接”設(shè)置 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作表格式目錄
教 具：PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張
一、談話(huà)引入：
出示范例，師：看，這是一個(gè)電子相冊(cè)，你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)吧。
二、學(xué)習(xí)制作照片與注釋?zhuān)鹤寣W(xué)生看書(shū)自學(xué)，再動(dòng)手操作。
三、練一練：
1、自選主題，制作電子相冊(cè)，要求：要有目錄和五張以上照片。
2、在自己的相冊(cè)中設(shè)置超鏈接
四、作品欣賞與交流
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？
第十一課 自定義動(dòng)畫(huà)
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕 教學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)：學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教 具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入：
大家看，這是“我的電子相冊(cè)”，在第一頁(yè)，它多了組共四個(gè)按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕，要一張一張地設(shè)計(jì)，多麻煩呀！有沒(méi)有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設(shè)計(jì)。今天，我們就學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容。
二、開(kāi)始學(xué)習(xí)：
1、教師示范：
A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版” B、插入文本框，C、在左上角定好光標(biāo)
D、位置，E、然后輸入“目錄”，F(xiàn)、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同
H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框。I、用鼠標(biāo)
J、對(duì)“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進(jìn)行超級(jí)連接。K、單擊“母版”關(guān)閉按鈕。
2、學(xué)生練習(xí)，教師巡視。
三、練一練：
為自己的電子報(bào)在母版中制作放映控制按鈕，存檔。
四、作品欣賞
五、小結(jié)、質(zhì)疑
第十二課 標(biāo)注工具使用
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教 具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入：
師：我們已經(jīng)制作了自己的相冊(cè)，你想讓你的相冊(cè)每一頁(yè)都風(fēng)格一致嗎？出示范例。好，現(xiàn)在我們一起動(dòng)手操作。
二、學(xué)習(xí)新課：
制作統(tǒng)一背影
1、教師示范：
A、打開(kāi)“我的相冊(cè)”中“目錄頁(yè)”選擇菜單“格式”中的“背景”命令，選擇背景顏色。
B、按“確定”按鈕，返回“背景”對(duì)話(huà)框后選擇“全部應(yīng)用”按鈕。
2、學(xué)生嘗試操作，教師巡視。制作放映切23 換效果
1、教師示范
A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。C、在打開(kāi)的對(duì)話(huà)框中選“效果”列表中的“隨機(jī)”項(xiàng)。D、選擇“切E、換速度”為中速。F、在“換頁(yè)方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)G、換頁(yè)”項(xiàng)和“每隔”項(xiàng)并輸入10秒，H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁(yè) 聲音I、單擊“全部應(yīng)用”按鈕，J、切K、換設(shè)置將應(yīng)用于每一頁(yè)幻燈片。L、選擇菜單“幻燈片放映”中的“設(shè)置放映方式”命令，M、在打開(kāi)的對(duì)話(huà)框中設(shè)置“循環(huán)放映”，N、“按ESC鍵終止項(xiàng)”。
2、學(xué)生嘗試操作。
三、練一練：
為自己的電子相冊(cè)設(shè)置背景和放映切換效果并存盤(pán)。
四、作品欣賞
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？
第十三課 演示控制
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)圖表式的運(yùn)用 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)圖表式的運(yùn)用 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教 具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、統(tǒng)計(jì)表
一、談話(huà)引入：
出示范例：看，這是咱們中隊(duì)隊(duì)員參加課外活動(dòng)情況，這張統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？對(duì)，可以讓我們一目了然地知道咱們中隊(duì)參加課外活動(dòng)的情況，今天，讓我們也一起來(lái)做一回小小統(tǒng)計(jì)師，學(xué)習(xí)圖版式的運(yùn)用，好嗎？
二、教師示范，開(kāi)始制作
1、新建“圖表版式”幻燈片。
2、在“標(biāo)題欄”中輸入“六一中隊(duì)參加課外活動(dòng)情況”，定義字體“黑色”，字號(hào)“36”，字色“藍(lán)色”。
3、雙擊“添加圖表”更改表格內(nèi)容。
4、選擇“餅圖”，單擊確定，即可自動(dòng)生成書(shū)中樣式。
三、練一練：
1、學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。
2、討論：想一想，在生活中還有什么時(shí)候可以用上這個(gè)知識(shí)？
3、請(qǐng)調(diào)查班上同學(xué)上網(wǎng)情況,先填表再制作餅圖或方柱圖。
四、作品欣賞
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？
第十四課 超級(jí)鏈接
教學(xué)目標(biāo)：綜合運(yùn)用插入圖畫(huà)、文字
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：綜合運(yùn)用插入圖畫(huà)、文字、音樂(lè) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教 具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂(lè)
一、談話(huà)引入：
在節(jié)日到來(lái)之際，向你的親人、老師、朋友表達(dá)你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達(dá)自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)動(dòng)手做吧！
二、學(xué)習(xí)制作過(guò)程
1、學(xué)生看書(shū)自學(xué)，小組交流。
2、教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。
三、練一練：
制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。
四、作品欣賞
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？
第十五課：禮花朵朵
教學(xué)目標(biāo)：用PowerPoint制作禮花綻放的效果 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 過(guò) 程： 演 示：
一、繪制禮花。
1.運(yùn)行PowerPoint，選擇“空演示文稿”后點(diǎn)擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后，點(diǎn)擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。在PowerPoint程序窗口中就出現(xiàn)了繪圖工具欄了，單擊繪圖工具欄的“自選圖形”按鈕，在擴(kuò)展中選擇“線條”中的“直線”工具和“星與旗幟”欄中的“五角星”命令繪制一朵禮花，用“填充”工具為五角星填上顏色，并設(shè)置好線條的大小、線型和顏色。
2.用繪圖工具欄中的“組合”命令，將繪制好的禮花組合，并用編輯菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令，復(fù)制若干朵禮花到幻燈片的相關(guān)位置。對(duì)其中的一些禮花取消組合，重新設(shè)置五角星和線條的顏色后再重新組合，并調(diào)整禮花的大小、形狀和位置。
二、添加背景。
1.用Windows自帶的“畫(huà)圖”軟件繪制一個(gè)背景，用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤(pán)中備用，要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果，背景的顏色要暗一些。
2.用PowerPoint的“格式”菜單下的“背景”命令，打開(kāi)“背景”窗口，點(diǎn)擊“小倒三角”，在擴(kuò)展中選擇“填充效果”命令。在“填充效果”窗口中選擇“圖片”標(biāo)簽卡，再選擇“選擇圖片”按鈕，選擇你剛才做好的背景圖形，點(diǎn)擊“確定”后，將繪制好的背景插入幻燈片中（在“背景”窗口中點(diǎn)擊“全部應(yīng)用”就能插入了）。這樣，一張帶背景的幻燈片就做好了。
三、設(shè)置動(dòng)畫(huà)。
1.點(diǎn)擊PowerPoint“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫(huà)”命令，系統(tǒng)彈出“自定義動(dòng)畫(huà)”對(duì)話(huà)框。首先，選擇“時(shí)間和順序”標(biāo)簽，在右下角的“啟動(dòng)畫(huà)面”欄中選擇“在前一事件后”，并設(shè)置啟動(dòng)時(shí)間為0秒或1秒。
接著，選擇“自定義動(dòng)畫(huà)”窗口中的“效果”標(biāo)簽，將每組禮花的播放效果設(shè)為“盒狀展開(kāi)”，“播放動(dòng)畫(huà)后隱藏”，聲音設(shè)為“爆炸”。
2.如果你想讓禮花連續(xù)循環(huán)綻放，先打開(kāi)“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，將“換頁(yè)方式”設(shè)為每隔0秒換頁(yè)。然后執(zhí)行“幻燈片放映中”菜單中的“設(shè)置放映方式”命令，打開(kāi)“設(shè)置放映方式”對(duì)話(huà)框，選中“循環(huán)放映，按ESC鍵終止”項(xiàng)，將放映方式設(shè)為循環(huán)播放。
小組合作并相互演示作品（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問(wèn)題的能力）
第二篇：五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
第1課
信息和信息處理工具
教學(xué)目的和要求
1．了解什么是信息；
2．了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)； 3．知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)； 4．了解信息高速公路； 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教學(xué)方法：
1．從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。2．電腦動(dòng)畫(huà)課件教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：
1．電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。
2．課前打開(kāi)電腦。教學(xué)過(guò)程
一、新課引入
1．什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）
簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價(jià)值。信息具有價(jià)值）
2．信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例）
只要我們留意一下周?chē)澜纾蜁?huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈?? 教室里的板書(shū)，掛圖?? 圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)?? 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播??大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息??
二、新課教學(xué)
解釋?zhuān)骸?/p>
一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。”
科學(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類(lèi)、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。
信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表 現(xiàn)出來(lái)，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。
“
二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。”
“1。信息的獲取”
人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的；
電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。
“2。信息的傳遞”
信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。
烽火狼煙、飛馬傳書(shū)、信鴿遠(yuǎn)飛——>報(bào)紙、電報(bào)、電話(huà)、廣播——>微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
“3。信息的處理”
信息處理是指將信息縮小、放大、分類(lèi)、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。
“
三、信息社會(huì)”
人類(lèi)進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一，是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱(chēng)為信息社會(huì)。
“信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)。” 信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
“
四、信息高速公路
‘信息高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話(huà)為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。” [利用電腦展示什么是信息高速公路]
三、全課總結(jié) 1．什么是信息？
2．信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？
3．為什么有人稱(chēng)現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢？ 4．什么是信息高速公路？
第2課
計(jì)算機(jī)的組成
教學(xué)目的和要求
1．學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱(chēng)和作用。
2．學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。3．學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。
4．通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：
1．學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。2．學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：
計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：
計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過(guò)程
一、質(zhì)疑導(dǎo)入
我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？ 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。
二、自主學(xué)習(xí)，探究新知
1．先請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)P.4-P.7上半部分，邊看書(shū)邊思考： ①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？ ②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成？
③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類(lèi)？它們各有什么用途？ 教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。
2．指名學(xué)生回答問(wèn)題①，教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。
學(xué)生答后，追問(wèn)：誰(shuí)來(lái)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？ 3．教師說(shuō)明：硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言，它是看不見(jiàn)、摸不著的，但離開(kāi)了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒(méi)有知識(shí)和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來(lái)，還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”——這就是軟件。
4．指名學(xué)生回答問(wèn)題②，你有幾種分法？怎樣分？
從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。
從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。
5．指名學(xué)生回答問(wèn)題③。
學(xué)生答后，教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。
6．學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開(kāi)發(fā)的，像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價(jià)格賣(mài)得很高，但由于中國(guó)人還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價(jià)買(mǎi)進(jìn)。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后，也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開(kāi)發(fā)。
三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢？
請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“
一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們，你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè)，這樣同學(xué)們就分成了四組，你要向其他同學(xué)說(shuō)明自己的作用以及重要性，讓其他同學(xué)覺(jué)得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書(shū)后自己選擇。
同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀，為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備，來(lái)說(shuō)服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來(lái)幫助你說(shuō)服他們。
四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程
閱讀課文內(nèi)容，誰(shuí)來(lái)用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程？
五、全課總結(jié)
同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問(wèn)題？把你的收獲告訴你的同桌。
第3課
學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)
教學(xué)目的和要求
學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī) 教學(xué)難點(diǎn)：
1．了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序 2．正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī) 教學(xué)準(zhǔn)備：
計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
二、教學(xué)新課
（一）教師示范講解
在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。
剛才同學(xué)們說(shuō)了很多，有的說(shuō)穿衣服，有的小朋友說(shuō)是洗臉，還有的小朋友說(shuō)疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見(jiàn)，再好好想想，我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么？
對(duì)了，首先是睜開(kāi)眼睛，我們同學(xué)只有先睜開(kāi)眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開(kāi)眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。怎么做？
1．教師示范開(kāi)顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化
光睜開(kāi)眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動(dòng)起來(lái)，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是接通電源。
2．教師出示電源開(kāi)關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)機(jī)情況 按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？
左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了。現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)了
3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫(huà)王筆”給學(xué)生做示范。
剛才我們讓電腦給我們小朋友畫(huà)了幾幅畫(huà)，它說(shuō)他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。
4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。
小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛，那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。然后開(kāi)始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會(huì)生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬(wàn)不要讓電腦的睜著眼睛睡覺(jué)。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。
5、教師示范關(guān)顯示器。
（二）、學(xué)生練習(xí)開(kāi)、關(guān)電腦
在教師的組織下，有步驟的打開(kāi)電腦和關(guān)閉電腦。
教師巡視指導(dǎo)。全課總結(jié)（略）
第4課
初識(shí)Windows 教學(xué)目的和要求
1、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)Windows98、桌面和開(kāi)始菜單。
2、學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Windows 98的方法。
3、學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義，初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生初識(shí)Windows 98，掌握啟動(dòng)和退出Windows 98的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作。教學(xué)過(guò)程
一、質(zhì)疑導(dǎo)入
今天老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書(shū)課題：初識(shí)Windows98。
二、Windows98是什么
1、你知道怎樣啟動(dòng)Windows98嗎？
教師講解啟動(dòng)Windows98的方法：先顯示器，后主機(jī)。并請(qǐng)一生復(fù)述。
2、全體學(xué)生打開(kāi)主機(jī)與顯示器電源，觀察Windows98啟動(dòng)：你是怎樣開(kāi)機(jī)的？你看到了什么？聽(tīng)到了什么？
指名回答，教師說(shuō)明：計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)過(guò)程中，我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。
3、學(xué)生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關(guān)的知識(shí)呢？
4、小組討論匯報(bào)：通過(guò)剛才的上網(wǎng)查詢(xún)與討論解釋?zhuān)篧indows98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過(guò)怎樣呢？
5、小結(jié)：Windows98是美國(guó)微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。它的作用是負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件、軟件資源和為其它應(yīng)用軟件提供運(yùn)行環(huán)境。
三、Windows98的啟動(dòng)
1、剛才，我們都啟動(dòng)了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個(gè)名字嗎？
2、學(xué)生觀察討論。
3、小組匯報(bào)，教師對(duì)照畫(huà)面小結(jié)：藍(lán)底的畫(huà)面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動(dòng)物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標(biāo)”；小箭頭隨著鼠標(biāo)移動(dòng)而移動(dòng)，所以稱(chēng)其為鼠標(biāo)指針，簡(jiǎn)稱(chēng)指針；這像個(gè)按鈕，上面還有“開(kāi)始”兩個(gè)字，叫做“開(kāi)始”按鈕；Windows桌面最下面是一個(gè)灰色長(zhǎng)條，它把計(jì)算機(jī)執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面，所以是任務(wù)欄。
4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問(wèn)對(duì)方。而后，教師用鼠標(biāo)指針指到哪，學(xué)生說(shuō)出所指物品的名稱(chēng)。
四、鼠標(biāo)器的操作
1、Windows98的許多操作是用鼠標(biāo)器來(lái)完成的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下鼠標(biāo)器，它長(zhǎng)什么樣？用手握一握鼠標(biāo)器，怎樣握比較合適呢？
2、學(xué)生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評(píng)價(jià)）
3、他說(shuō)得對(duì)嗎？你還想進(jìn)一步了解鼠標(biāo)器嗎？請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)了解一下鼠標(biāo)器的結(jié)構(gòu)，學(xué)一學(xué)鼠標(biāo)器的正確握法。
4、學(xué)生匯報(bào)：通過(guò)上網(wǎng)你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？
5、學(xué)生邊匯報(bào)，教師邊小結(jié)：鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)、握法，鼠標(biāo)的指針含義，鼠標(biāo)的發(fā) 7 展歷程。
6、剛才我們了解了許多關(guān)于鼠標(biāo)器的基本知識(shí)。鼠標(biāo)器怎樣操作呢？今天，我們請(qǐng)計(jì)算機(jī)陪著大家來(lái)學(xué)一學(xué)。
學(xué)生使用輔助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)五種操作。
7、剛才，你學(xué)會(huì)了什么樣的鼠標(biāo)操作，是怎樣操作的？操作時(shí)你有什么要提醒同學(xué)注意的？教師相機(jī)小結(jié)。
五、Windows98的關(guān)閉
1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動(dòng)Windows98，那怎樣關(guān)閉Windows98呢？
2、請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)”Windows98的關(guān)閉”第一小節(jié)。看完書(shū)后，單擊開(kāi)始按鈕，你看到了什么？
3、你學(xué)到了什么？
學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)：開(kāi)始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。
4、同學(xué)們閱讀第16頁(yè)的“讀一讀”了解一下開(kāi)始菜單的命令作用及“快捷菜單”。
5、比一比：哪個(gè)小組最先關(guān)閉Windows98。等關(guān)機(jī)30秒后，讓全體同學(xué)比一比哪個(gè)小組最先開(kāi)機(jī)啟動(dòng)好Windows98。
6、（在開(kāi)機(jī)啟動(dòng)Windows98時(shí)進(jìn)行交流）你是怎樣關(guān)閉Windows98的？ 教師小結(jié)：
1、單擊開(kāi)始按鈕；
2、單擊關(guān)閉系統(tǒng)；
3、單擊關(guān)閉計(jì)算機(jī)；
4、單擊“是”； 最后還要關(guān)顯示器。全課總結(jié)
今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？
你還想知道什么？我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究Windows 98。
第5課
鼠標(biāo)
教學(xué)目的和要求
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動(dòng)。課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
同學(xué)們看到過(guò)老鼠嗎？那么老鼠長(zhǎng)得是怎樣的呢？
那么我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠？哪些地方像？
那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講。
二、新課教學(xué)
（一）教師講解
大家來(lái)看，鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵：左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎？
1、握鼠標(biāo)的基本姿勢(shì)
手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無(wú)名指輕夾兩側(cè)。（先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)試一下。再請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)也試一下）。
2、用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo)
在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo)，您會(huì)看到，顯示屏上有個(gè)箭頭也在移動(dòng)，你把鼠標(biāo)往左移動(dòng)，箭頭就往左移動(dòng)；你把鼠標(biāo)往右移動(dòng)，箭頭就會(huì)往右移動(dòng)；你把箭頭往前移動(dòng)，箭頭就會(huì)往上移動(dòng)；你把箭頭往后移動(dòng)，箭頭就會(huì)往下移動(dòng)，那么我們是不是能夠通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)控制顯示屏上箭頭的位置。
3、鼠標(biāo)單擊動(dòng)作
4、鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作
5、鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作
先移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)準(zhǔn)對(duì)象，按下左鍵不要松開(kāi)，通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象移到預(yù)定位置，然后松開(kāi)左鍵，這樣您可以將一個(gè)對(duì)象由一處移動(dòng)到另一處。二）學(xué)生自由練習(xí)
教師巡視指導(dǎo)。
第6課 認(rèn)識(shí)Windows 98窗口
教學(xué)目的和要求
1、認(rèn)識(shí)Windows窗口，了解窗口的組成。
2、掌握窗口的基本操作。
3、初識(shí)菜單命令。
4、進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：窗口的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。
2、難點(diǎn)：菜單命令。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、自制的Powerpoint教學(xué)軟件 教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
同學(xué)們，上節(jié)課，老師和大家一起學(xué)生了Ｗindows98的最基本知識(shí)，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？
二、新課教學(xué)
（一）、窗口的組成
我們知道，在Windows環(huán)境下的所有應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的，關(guān)閉窗口，也就關(guān)閉了程序。
下面我們就來(lái)一起認(rèn)識(shí)一個(gè)最常見(jiàn)到的窗口，它具有Ｗindows窗口的許多共同特點(diǎn)。（師給出一張“我的電腦”的圖，同時(shí)就著圖講解，過(guò)程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)別。
（二）、窗口的基本操作
1、最小化窗口
下面我們就來(lái)看看剛才講過(guò)的窗口右上角的那三個(gè)按鈕的作用。先來(lái)看最小化按鈕的作用（師做示范操作）。讓學(xué)生自己練習(xí)一下，同時(shí)找學(xué)生做給其它學(xué)生看。
2、最大化（還原）窗口
讓學(xué)生自己試，然后總結(jié)得出：?jiǎn)螕簟白畲蠡卑粹o
，窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)屏幕，此時(shí)“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕
；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。
3、切換窗口
師打開(kāi)兩個(gè)窗口，請(qǐng)同學(xué)觀察兩個(gè)窗口的標(biāo)題條有什么不同（生答），師給出當(dāng)前窗口的概念：把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱(chēng)為當(dāng)前窗口。單擊任務(wù)欄中的某個(gè)窗口的圖標(biāo)按鈕，就可以切換為當(dāng)前的窗口（師作操作）。學(xué)生自己試。
4、移動(dòng)窗口
師作講解：指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄，進(jìn)行拖動(dòng)操作，可以移動(dòng)窗口。
5、改變窗口的大小
下面請(qǐng)同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的（）。對(duì)，當(dāng)指針成這種形狀的時(shí)候我們只要向左右拖動(dòng)就可以改變窗口的寬度。
那么我們又怎么來(lái)改變窗口的高度呢？下面老師想請(qǐng)同學(xué)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。（請(qǐng)同學(xué)來(lái)操作）。
師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)椋釂?wèn)：有誰(shuí)知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大小（生答，師總結(jié)，能同時(shí)改變高度和寬度。）
6、關(guān)閉窗口
有沒(méi)有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口（生答單擊“關(guān)閉”按鈕，窗口關(guān)閉。）
（三）、菜單命令
打開(kāi)“我的電腦”，以“編輯”命令為示范作講解。（1）以顏色看；（2）以后面的符號(hào)看
（四）、窗口的滾動(dòng)
教師做演示，學(xué)生自己練習(xí)。全課總結(jié)
第7課
玩“紙牌”游戲
教學(xué)目的和要求
1、讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
2、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：
1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
2、掌握紙牌的規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握紙牌的規(guī)則。
對(duì)策：加強(qiáng)操作練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程
一、引言導(dǎo)入
我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。
二、新課教學(xué)
1、啟動(dòng)紙牌游戲
師（講解并演示）啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是：
（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo)，打開(kāi)游戲組窗口。（2）雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時(shí)就打開(kāi)了紙牌游戲窗口。
2、紙牌游戲的規(guī)則
師（講解）：開(kāi)始游戲時(shí)，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開(kāi)的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從Ａ開(kāi)始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們就需要移動(dòng)牌和翻開(kāi)牌。紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以Ｋ開(kāi)始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。
當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí)，你就可以看到移紙牌成功的表演了。
3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法
移動(dòng)牌：正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置。可以將牌移動(dòng)到另一張牌的下面，也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開(kāi)牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開(kāi)。
發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無(wú)法移動(dòng)時(shí)，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開(kāi)始翻牌。將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。
4、重新開(kāi)始
師（演示）：將牌局重新開(kāi)始的方法是：?jiǎn)螕簟坝螒颉贝翱诓藛螚l下的“游戲” 12 一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開(kāi)始。
5、退出游戲
有兩種方法。可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。
也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開(kāi)，再選擇“退出”命令。練習(xí)：
使用“附件”中的“紙牌”游戲，進(jìn)行活動(dòng)。
第8課
認(rèn)識(shí)畫(huà)圖
教學(xué)目的和要求
1.使學(xué)生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫(huà)圖軟件。
2.掌握畫(huà)圖軟件的進(jìn)入與退出,并熟悉畫(huà)圖軟件窗口的組成。
3.熟練掌握窗口中各部分的操作方法。
4.通過(guò)運(yùn)用畫(huà)筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)筆軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：曲線工具的運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
談話(huà)：“畫(huà)圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà)，也可以修改其他已有的畫(huà)稿。
二、新課教學(xué)
1、啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件:講解并演示啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件的方法與操
作步驟。
A.單擊“開(kāi)始”按鈕，打開(kāi)“開(kāi)始”菜單；
B.將鼠標(biāo)指向“開(kāi)始”菜單下的“程序”選項(xiàng)，打開(kāi)“程序”
菜單。
C.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng)，打開(kāi)“附件”菜單。
D.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫(huà)圖”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫(huà)圖程序。
啟動(dòng)后的屏幕窗口如圖1所示：
2.講解并演示畫(huà)圖軟件的窗口組成:(1)標(biāo)題欄:它包含了畫(huà)筆的標(biāo)題和圖畫(huà)的命名。(2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單。
(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫(huà)時(shí)任選一項(xiàng)工具。(4)線寬框:改變每個(gè)工具的線條寬度。
(5)調(diào)色板:左面是繪畫(huà)時(shí)的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。(6)滾動(dòng)條:上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫(huà)。
3.講解繪畫(huà)工具的選擇和應(yīng)用:（邊講解邊演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。
(2)選定工具:它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。(4)涂色工具:用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。
(5)取色工具:它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。(6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫(huà)線,(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更
為豐富。
(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類(lèi)似,它們留下的痕跡的不
同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢,斑點(diǎn)越密。(9)文字:利用文字工具可以在圖畫(huà)上寫(xiě)字。(10)直線:利用它可以畫(huà)直線、水平線、垂直線。(11)曲線:利用它可以畫(huà)單彎頭曲線、雙彎頭曲線。(12)矩形:可以畫(huà)空心方框或空心矩形。(13)多邊形:可以畫(huà)一些多邊形圖形。(14)橢圓:可以畫(huà)一些垂直或水平的橢圓環(huán)。(15)圓角矩形:可以畫(huà)一些圓角方框。
4.實(shí)例:“畫(huà)小雞”
畫(huà)雞身
（課件、范圖演示）
畫(huà)雞頭
畫(huà)雞眼
講解并演示作畫(huà)步驟:
畫(huà)雞腳
畫(huà)雞嘴
涂顏色
圖 2
5.作品存盤(pán)退出:（講解并演示）
講解：選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫(huà)保存磁盤(pán)上。退出畫(huà)圖程序：a.單擊畫(huà)圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕；
b.單擊菜單中“文件”選項(xiàng)中的退出命令；屏幕彈出對(duì)話(huà)框如圖3所示;
圖 3
c.單擊【是（Y）選項(xiàng)，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫(huà)圖程序；
d.單擊【否（N）選項(xiàng)，不保存圖形，退出畫(huà)圖程序；
e.單擊【取消選項(xiàng)，取消退出操作，繼續(xù)使用畫(huà)圖程序。
6．練習(xí)：選擇“文件”菜單下的“新建”命令, 打開(kāi)一個(gè)空白的繪圖
窗口,繪制小雞覓食的簡(jiǎn)筆畫(huà)。如圖4：
圖 4 全課總結(jié)（略）
第9課
畫(huà)線
教學(xué)目的和要求
1、掌握畫(huà)線的工具，讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)線工具作簡(jiǎn)單的圖形
2、學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。
教學(xué)重點(diǎn):曲線畫(huà)圖工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn):能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫(huà)圖方法 教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
引入畫(huà)線的常用工具如果要畫(huà)線，可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具。
二、新課教學(xué)
1、教學(xué) 畫(huà)直線和任意曲線（1）教學(xué)畫(huà)直線
下圖是一條直線，若要在屏幕上畫(huà)出來(lái)。我們可以單擊 工具。這時(shí)指針變成“+”形狀。然后在畫(huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)。按下左鍵，這一點(diǎn)就是直線的起始點(diǎn)，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。放開(kāi)左鍵，這一點(diǎn)就是直線的終點(diǎn)。于是一條直線就畫(huà)出來(lái)了。-------------------------用 畫(huà)直線（2）教學(xué)畫(huà)曲線
下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的 畫(huà)出來(lái)的。這種畫(huà)曲線的方法是：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械模缓笤诋?huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵，作為曲線的起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn)，放開(kāi)左鍵，一條曲線就畫(huà)出來(lái)了。由于用 畫(huà)出來(lái)的是用意曲線，再加上拖動(dòng)時(shí)又不易控制曲線的形狀，因此，畫(huà)圖時(shí)較少使用它。
用 畫(huà)任意曲線。（3）、教學(xué) 畫(huà)曲線
單擊 后先在畫(huà)圖區(qū)內(nèi)按下照畫(huà)直線的方法畫(huà)出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動(dòng)直線，使直線彎曲，調(diào)整曲線的形狀，直到滿(mǎn)意為上止。
2、教師示范畫(huà)線，利用工具箱中的畫(huà)線工具畫(huà)出下面的圖形。
3、練一練，用工具畫(huà)出圖形。全課總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會(huì)什么？
第10課
畫(huà)方形和圓形圖形
教學(xué)目的和要求
1、習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。
2、讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)圖工具作簡(jiǎn)單的規(guī)則圖形。
教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫(huà)圖工具 教學(xué)難點(diǎn): “圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫(huà)圖工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備:。計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件 教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)
提問(wèn)：工具箱中的工具名稱(chēng) 教師指工具，學(xué)生口答
二、新課導(dǎo)入
1、出示圖例：
師：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)單的圖形？如果老師將這些圖形移動(dòng)一下，就拼成了一個(gè)什么圖形？
出示：其實(shí)許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長(zhǎng)方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。
同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖形去畫(huà)出漂亮的圖形嗎？
三、教學(xué)新課
1、教學(xué)“矩形” 畫(huà)圖工具（1）教學(xué)畫(huà)長(zhǎng)方形 ①選擇矩形工具單擊；
②將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形；
③當(dāng)矩形大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。（2）教學(xué)畫(huà)正方形
2、教學(xué)“圓角矩形” 畫(huà)圖工具
圓角矩形的畫(huà)法同畫(huà)直角矩形的畫(huà)法方法一樣，只是“圓角矩形”畫(huà)出的長(zhǎng)方形的四個(gè)角是圓角的。
3、教學(xué)“橢圓” 畫(huà)圖工具
17（1）教學(xué)畫(huà)橢圓
引導(dǎo)：畫(huà)橢圓和畫(huà)矩形方法是相同的。請(qǐng)學(xué)生講一下操作步驟（2）教學(xué)畫(huà)圓
說(shuō)明：畫(huà)圓方法和畫(huà)正方形的方法是一致的。可以怎么畫(huà)？
4、教學(xué)“多邊形” 畫(huà)圖工具 操作步驟：（師生討論得出）教學(xué)畫(huà)45度和90度角的拐角。
5、練一練
畫(huà)出下面的圖形
11課
彩色世界
教學(xué)目的
1、使學(xué)生熟練掌握畫(huà)筆中繪畫(huà)工具箱中的涂色工具的用法；
2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提高繪畫(huà)能力等 教學(xué)重點(diǎn)：涂色工具的應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形涂色的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、復(fù)習(xí)畫(huà)筆進(jìn)入的方法和步驟
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開(kāi)程序的方法-----最小化（2）指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)。（3）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫(huà)工具箱中各種工具的名稱(chēng)。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
二、教學(xué)新課
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
18（1）教學(xué)前景色的操作。
打開(kāi)畫(huà)筆以后，前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色，再按回車(chē)鍵.（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色，再按回車(chē)鍵。（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊-用前景色涂色
用右鍵單擊-用背景色涂色
3、開(kāi)文件。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作-----最小化
4、打開(kāi)文件“房子”，練習(xí)涂色。
三、學(xué)生練習(xí)、交流
1、做練一練（1）
（1）打開(kāi)文件：圖形涂色。繪畫(huà)P73頁(yè)“試一試” 全課總結(jié)（略）
第12課
圖形的修改
教學(xué)目的 嘗試使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改； 練習(xí)統(tǒng)籌完成事情的過(guò)程。
教學(xué)重點(diǎn)：使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改。教學(xué)難點(diǎn)：使用畫(huà)筆畫(huà)圖與修改。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)言與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)：窗口的打開(kāi)與關(guān)閉
利用畫(huà)筆，我們既可以用來(lái)制作簡(jiǎn)單的圖案、圖形，也可以繪制比較復(fù) 雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà)，也可以修改其他已有的畫(huà)稿。
二、新課教學(xué)
1、啟動(dòng)“畫(huà)筆”。
2、打開(kāi)一個(gè)文件。
3、修改圖形。（1）教師講解。
使用“橡皮”的操作步驟是：
1)用鼠標(biāo)單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。
2)用鼠標(biāo)單擊“線條尺寸框”上的合適線條，選擇適合的線條寬度。當(dāng)線條寬度越大，橡皮擦除面積會(huì)越大。
3)用鼠標(biāo)左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。
4)將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到要擦除的區(qū)域，這時(shí)鼠標(biāo)指針變成了“ ”。拖動(dòng)鼠標(biāo)，鼠標(biāo)移動(dòng)什么位置，什么位置將被擦除干凈。
（2）教師示范。
（3）學(xué)生自由練習(xí)。
教師巡視指導(dǎo)。
4、放大鏡的使用。
我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進(jìn)行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細(xì)微的地方。
教師演示：讓學(xué)生觀察使用放大鏡的效果。
學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
全課總結(jié)（略）
第13課
查找文件
教學(xué)目的和要求
1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí)；
2、初步認(rèn)識(shí)“資源管理器”；
3、掌握查找文件的一般方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。軟盤(pán)。教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，你最喜歡干什么？
有的時(shí)候，桌面上或開(kāi)始菜單中的快捷方式會(huì)被不小心刪掉，同學(xué)們就不會(huì)打開(kāi)這個(gè)游戲了，通過(guò)學(xué)習(xí)“查找文件”，你就會(huì)自己來(lái)找游戲了。
二、教學(xué)新課
（一）介紹文件和文件夾。
電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據(jù)信息的不同，文件圖標(biāo)也不一樣，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)文件及對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。（圖示）
練習(xí)：說(shuō)出下列文件分別是什么類(lèi)型文件。
文件名有點(diǎn)像外國(guó)人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類(lèi)型的文件，他們的擴(kuò)展名也不一樣。（結(jié)合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。（結(jié)合圖介紹）
我們根據(jù)需要，可以將文件放在文件夾中（圖示文件夾），在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。
（二）在“我的電腦”中查找文件。
１、怎樣打開(kāi)“我的電腦”？
２、我們可以打開(kāi)某個(gè)盤(pán)，來(lái)查看文件信息。我們可以根據(jù)需要，選擇圖標(biāo)的排列順序。
３、如果再打開(kāi)某個(gè)文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。
練習(xí)：（１）查看軟盤(pán)中有那些類(lèi)型文件？文件夾中有什么類(lèi)型文件？（２）打開(kāi)C盤(pán)，看有沒(méi)有five.exe文件。
（三）在“資源管理器”中查找文件
１、教學(xué)怎樣打開(kāi)“資源管理器”。（師示范）
２、它與“我的電腦”窗口有什么不同？重點(diǎn)介紹“所有文件夾”框 ：選擇盤(pán)或文件夾，右邊框中就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容。
練習(xí)：查看Ｄ盤(pán)的文件夾和文件。
觀察：“＋”“—”號(hào)分別表示什么？
我們要看一個(gè)文件夾的內(nèi)容怎么辦？
練習(xí)：找一下Ｃ盤(pán)的windows文件夾中有沒(méi)有readme.txt文件。
３、還有什么方法可以打開(kāi)“資源管理器”？看“試一試”。練習(xí)：在D 盤(pán)的five文件夾下找一個(gè)應(yīng)用程序，然后打開(kāi)它。全課總結(jié)
22（略）
第三篇：五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
第一課：初識(shí)Powerpoint 教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)Powerpoint的軟件的作用。
2、初步認(rèn)識(shí)Powerpoint的界面 教學(xué)過(guò)程：
一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。
二、學(xué)習(xí)新課：
1、教師引入新課。
Powerpoint是一個(gè)制作電子幻燈片的軟件，能在每張幻燈片上同時(shí)加入聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)等多種信息，還可以制作出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)效果。
2、啟動(dòng)Powerpoint。
開(kāi)始――程序――Microsoft Powerpoint。打開(kāi)一個(gè)演示文稿
直接從Powerpoint的打開(kāi)對(duì)話(huà)框中找到已有文件雙出打開(kāi)一個(gè)演示文稿。
三、認(rèn)識(shí)Powerpoint工作窗口
1、認(rèn)識(shí)標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、編輯區(qū)域、大綱顯示區(qū)、視圖工具欄、繪圖工具欄和狀態(tài)欄。
2、知道視圖工具欄上各工具的作用。
四、播放演示文稿 1 演講者放映（全屏幕）2 觀看放映
五、退出Powerpoint。
第二課：創(chuàng)建演示文稿；
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)用Powerpoint制作一個(gè)簡(jiǎn)單的演示文稿。
2、能制作個(gè)人剪貼畫(huà)演示文稿并正確保存下來(lái)。
3、會(huì)添加新幻燈片。
4、學(xué)會(huì)選擇幻燈片的自動(dòng)版式。教學(xué)過(guò)程： 啟動(dòng)到Powerpoint界面。學(xué)習(xí)新課。
（一）、快速創(chuàng)建幻燈片
創(chuàng)建幻燈片的三種方法：方法一：利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片。方法二：利用“設(shè)計(jì)模板”創(chuàng)建幻燈片。方法三：利用“空演示文稿”創(chuàng)建幻燈片。、制作個(gè)人剪貼畫(huà)演示文稿：
1、對(duì)著編輯區(qū)域單擊右鍵。
2、在幻燈片中輸入文字。
單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框，在文本框中輸入文字“XXX個(gè)人簡(jiǎn)介”。單擊“單擊此處添加文本”的文本框，在文本框中輸入文字“我叫XXX，我今年幾歲，現(xiàn)在平湖一小五（X）班學(xué)習(xí)”。
擇一張圖片，單“確定”按鈕。
第三課 添加幻燈片
一、添加新的幻燈片。
1、添加“新幻燈片”。
2、在“新幻燈片”對(duì)話(huà)框中，選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”。
3、單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框，在文本框中輸入文字“我的愛(ài)好”。
4、單擊“單擊此處添加文本”的文本框，在文本框中輸入文字自己的愛(ài)好，如“愛(ài)看書(shū)、愛(ài)玩電腦”等。
二、在大綱視圖中添加新的幻燈片 1 “大綱”。
2、在大綱視圖中，單擊左邊的“+”號(hào)按鈕可以將選擇的幻燈片內(nèi)容展開(kāi)，單擊“－”號(hào)可以將大綱視圖中的幻燈片內(nèi)容折疊。
3盤(pán)上的回車(chē)鍵，即可得到新的幻燈片。
4、在“新幻燈片”對(duì)話(huà)框中，選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”，單擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框，在文本框中輸入文字“謝謝大家”
5、把鼠標(biāo)放、“謝謝大家”后面，按下鍵盤(pán)上的回車(chē)鍵，即可得到新的幻燈片。“新幻燈片”對(duì)話(huà)框中，選擇“垂直排列標(biāo)題與文本”，如圖擊“單擊此處添加標(biāo)題”的文本框，在文本框中輸入文字“2011年3月”。
6、單擊大綱工具欄上的“降級(jí)”按鈕，這時(shí)文字“2011年3月”就作為了幻燈片3的內(nèi)容同“謝謝大家顯示在一張幻燈片上了。”如圖
三、幻燈片的新版式設(shè)置。在右邊的“幻燈片版式”中選擇一種單擊，這樣
四、保存幻燈片，單擊常用工具欄上的按鈕，選擇保存路徑單“保存”按鈕。
五、學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。
第四課：在幻燈片中插入圖片
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片。
2、能調(diào)整幻燈片中圖片的位置和大小。
3、學(xué)習(xí)在幻燈片中添加聲音。
4、能在幻燈片中添加影片，并設(shè)置播放方式。教學(xué)過(guò)程：
一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律（說(shuō)話(huà)輕聲，講究衛(wèi)生）。
二、學(xué)習(xí)新課。
（一）、插入圖片、改變圖片的大小和移動(dòng)圖片
1、打開(kāi)上次課制作的“個(gè)人簡(jiǎn)介”演示文稿，在大綱視圖中制作三張幻燈片，如圖。選擇插入圖片幻燈片，單擊菜單欄上的播入――圖片――來(lái)自文件，單擊圖片文件，單擊“確定”按鈕。
2、改變圖片的大小。
鼠標(biāo)移動(dòng)到控制點(diǎn)上，鼠標(biāo)光標(biāo)變成雙向箭頭，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，將圖片調(diào)整到合適的大小。
3、調(diào)整圖片位置
將圖片選中，這時(shí)鼠標(biāo)指針變成帶箭頭的十字狀，這時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)，可以將圖片移動(dòng)到任何位置。
第五課 添加聲音和影片
一、添加聲音
1、準(zhǔn)備聲音文件和影片文件，保存到“我的文檔”中并命名為聲音1和影片1。
2、選擇播入聲音幻燈片，“文件中的聲音”。
在“插入聲音”對(duì)話(huà)框中，將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”，選擇聲音文件“聲音1”，然后單擊“確定”。隨后出現(xiàn)一個(gè)聲音設(shè)置對(duì)話(huà)框，詢(xún)問(wèn)播放聲音方式，單擊“是”按鈕，可以在播放幻燈片的同時(shí)播放聲音。
3、聲音進(jìn)入編輯窗口后，呈現(xiàn)的是一個(gè)喇叭形狀的圖標(biāo)，單擊該圖標(biāo)可以調(diào)整圖標(biāo)的位置，使用鼠標(biāo)拖動(dòng)圖標(biāo)四周的控制柄可以調(diào)整圖標(biāo)的大小。
設(shè)置聲音播放方式。鼠標(biāo)右鍵單擊聲音圖標(biāo)，在右鍵快捷菜單中選擇“編輯聲音對(duì)象”，彈出“聲音選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框，可以看見(jiàn)該聲音文件的播放時(shí)間為30秒，鉤選播放選項(xiàng)中“循環(huán)播放，直到停止”，就可以反復(fù)播放聲音。
二、插入影片
1、選擇播放影片幻燈片，單擊菜單欄中的“插入” “影片和聲音” “文件中的影片”。
2、在“插入影片”對(duì)話(huà)框中，將查找范圍調(diào)整到“我的文檔”，選擇聲音文件“影片1”，然后單擊“確定”。
3、隨后出現(xiàn)一個(gè)影片設(shè)置對(duì)話(huà)框，詢(xún)問(wèn)播放影片方式，單擊“否”按鈕，可以在播放幻燈片時(shí)，需要用鼠標(biāo)左鍵單擊視頻窗口才能播放。
4、設(shè)置影片播放方式。在插入影片的位置，單擊右鍵，在右鍵快捷菜單中選擇“編輯影片對(duì)象”，彈出“影片選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框，有兩個(gè)播入選項(xiàng)，可以選擇“循環(huán)播放，直到停止”或者“影片播完返回開(kāi)頭”，這里選擇“影片播完返回開(kāi)頭”。
“觀看放映”。觀看結(jié)束后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中單擊“結(jié)束放映”
三、保存幻燈片，單擊工具欄上的
四、學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。
第六課：幻燈片的復(fù)制、移動(dòng)和刪除
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表格排版；
2、學(xué)在表格中插入文字和圖片 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用表格排版
教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關(guān)中山的資料
一、談話(huà)引入：
（出示電子報(bào)）大家看，這張圖文并茂，知識(shí)豐富的電子報(bào)，你們喜歡嗎？讓我們一起動(dòng)手做一做！
二、學(xué)習(xí)制作電子報(bào)表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列
（3）對(duì)照范例，將表格合并成6個(gè)板塊：報(bào)題欄A，導(dǎo)讀欄B，內(nèi)容欄C、D、E，間隔欄F，編者欄G 層。
三、學(xué)生操作
第七課 圖片的編輯
教學(xué)目標(biāo):
1．熟練啟動(dòng)Powerpoint應(yīng)用程序。
2.能新建一個(gè)空演示文稿，學(xué)會(huì)插入新幻燈片。
3．掌握在幻燈片中輸入文字，插入藝術(shù)字等等。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn)：編輯演示文稿。
難點(diǎn)：掌握輸入文字，插入藝術(shù)字的方法。
教法學(xué)法:
模仿學(xué)習(xí)、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。
教具:
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，相應(yīng)的文章及圖片照片，準(zhǔn)備好的PPT作品。
教學(xué)程序:
一、復(fù)習(xí)提問(wèn)
1.什么是PowerPoint?功能如何?
2.怎樣建立一個(gè)文件名為“我的愛(ài)好”且含有一張幻燈片的演示文稿？
怎樣插入新幻燈片？
單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”^對(duì)面框，再單擊^對(duì)面框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。
這時(shí)，在“PPT”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。另一種方法是：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系摹靶禄脽羝扁o，同樣可以插入第二張幻燈片。
二、新授
上節(jié)課，我們得到了一個(gè)“我的愛(ài)好”單頁(yè)幻燈片演示文稿，今天我們來(lái)繼續(xù)進(jìn)行幻燈片的制作。
1.插入新幻燈片。
a.打開(kāi)“我的愛(ài)好”演示文稿。
b.單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令。
c.在“幻燈片版式”窗格中單擊“內(nèi)容版式”中的“空白”版式。
2.插入文本框。
a.單擊第二張幻燈片。
b.單擊“插入”菜單，指向“文本框”，選擇“水平”命令。
c．在幻燈片編輯區(qū)的適當(dāng)位置，按住左鍵拖動(dòng)，插入一個(gè)水平文本框。
d．在文本框中輸入文字，將文字設(shè)置為“華文中宋”、“32”，調(diào)整文本框的大小及位置。
3.插入藝術(shù)字。
a.單擊“插入”菜單，指向“圖片”，選擇“藝術(shù)字”命令。
b．在彈出的“藝術(shù)字庫(kù)”^對(duì)面框中，選擇一個(gè)藝術(shù)字式樣，單擊：“確定”按鈕。
c．在彈出的“編輯‘藝術(shù)字’文字“^對(duì)面框中，輸入“自我介紹”，選擇一種合適字體和字號(hào)，單擊“確定”按鈕。
d．移動(dòng)藝術(shù)字到合適位置。
三、小結(jié):
部分學(xué)生在插入藝術(shù)字或剪貼畫(huà)后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置。
板書(shū)設(shè)計(jì)
編輯演示文稿
什么是PowerPoint?功能如何?
怎樣插入新幻燈片？
插入文本框
插入藝術(shù)字
插入藝術(shù)字或剪貼畫(huà)后不能正確設(shè)置大小及調(diào)整到合適位置
第八課 修飾幻燈片
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)更換幻燈片的背景來(lái)修飾幻燈片。
2、能插入藝術(shù)字，并且調(diào)整文字的顯示效果。教學(xué)過(guò)程：
一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。
二、學(xué)習(xí)新課
（一）、添加背景
1、打開(kāi)上節(jié)課做的“平行四邊行的面積”。
2、對(duì)著編輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對(duì)話(huà)框中，在“背景填充”“確定” “應(yīng)用”按鈕。
（二）、漸變效果
在大綱視圖中新建一幻燈片命名為“練習(xí)”，對(duì)著編輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對(duì)話(huà)框中，在“背景填充”選項(xiàng)下選擇“填充效果”。
（三）、文字修飾
1、添加文字并增加序號(hào)
2、單擊幻燈片“練習(xí)”，在編輯區(qū)中要加入文字的地方插入文本框，在文本框中輸入需要的文字，將文字全選中，利用格式工具欄中的格式工具對(duì)文字進(jìn)行放大、加粗和編號(hào)等，還可以利用菜單欄上的“格式”對(duì)文字進(jìn)行進(jìn)一步的修飾。
（四）插入藝術(shù)字
1、新建一張新的幻燈片。
2、單擊繪圖工具欄上的“”，在“藝術(shù)字庫(kù)”中選擇“藝術(shù)字式樣”，單擊確定。
3、在隨后出現(xiàn)的“編輯藝術(shù)字”文字對(duì)話(huà)框中，輸入文字“平行四邊行的面積”，單擊“確定”。
（五）、應(yīng)用配色方案
1、對(duì)著編輯區(qū)單右鍵，在右鍵菜單中單擊背景，在出現(xiàn)的對(duì)話(huà)框中單擊如圖
2、應(yīng)用全部，后單擊填充效果。
第九課 使用模板
教學(xué)目的：
1、能應(yīng)用幻燈片設(shè)計(jì)模板。
2、學(xué)會(huì)利用插入對(duì)象的方式繪制圖畫(huà)。
3、學(xué)習(xí)使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿。
4、能根據(jù)自己的需要制作賀卡。教學(xué)過(guò)程：
一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。
二、學(xué)習(xí)新課
（一）、改變幻燈片背景
1、選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書(shū)”
2、在編輯窗口中的空白部分，單擊鼠標(biāo)右鍵，從右鍵菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”
3、從設(shè)計(jì)模板中，選擇其中的一種，單擊“應(yīng)用”。
4、輸入文字
（二）、用畫(huà)圖工具作畫(huà)
1、“對(duì)象”
在“插入對(duì)象”對(duì)話(huà)框中，選擇BMP圖像，單擊“確定”按鈕。隨后彈出的圖像編輯窗口，就是WINDOWS附件中的“畫(huà)圖”，可以在“畫(huà)圖”中使用刷子工具畫(huà)上簽名
2、編輯后按下鍵盤(pán)上的取消鍵，返回到幻燈片的編輯窗口，此時(shí)圖像已經(jīng)作為圖片插入到了幻燈片中。
（三）、插入已經(jīng)畫(huà)好的圖片文件
1、編輯插入對(duì)象的圖像后，在幻燈片的編輯窗口會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圖片工具欄，單擊第一個(gè)“插入從文件獲到的圖片”按鈕。
2、隨后彈出“插入圖片”對(duì)話(huà)框，找到我們需要的圖片
3、拖移圖片四周的尺寸控制柄，調(diào)整圖片到全屏大小，單擊右鍵選擇“疊放次序”“置于底層”
第十課 使用自動(dòng)版式
一、使用幻燈片版式
通過(guò)幻燈片版式的應(yīng)用可以對(duì)文字、圖片等等更加合理簡(jiǎn)潔完成布局，版式有文字版式、內(nèi)容版式、文字板式和內(nèi)容版式與其他版式這四個(gè)版式組成。通常軟件已經(jīng)內(nèi)置幾個(gè)版式類(lèi)型供使用者使用，利用這四個(gè)版式可以輕松完成幻燈片制作和運(yùn)用。
快速生成賀卡創(chuàng)建幻燈片的三種方法：
方法一：利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片。“新建”，在“新建演示文稿”對(duì)話(huà)框中，選擇“常用”下面的“內(nèi)容提示向?qū)А保瑔螕簟按_定”按鈕。在“內(nèi)容提示向?qū)А睂?duì)話(huà)框中單擊“下一步” “賀卡”，單擊“下一步”。選擇輸出類(lèi)型中的“屏幕演示文稿”，單擊“下一步”。在輸入法框中輸入標(biāo)題文字和頁(yè)腳顯示的文字。最后結(jié)束內(nèi)容向?qū)瓿伞?/p>
方法二：利用“設(shè)計(jì)模板”創(chuàng)建幻燈片。
右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，在右側(cè)單擊設(shè)計(jì) 模板，選擇需要模板單擊即可。方法三：利用“空白文稿”創(chuàng)建幻燈片。
右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，根據(jù)需要選擇版式單擊。
二、制作卡片
①、根據(jù)選擇版式，在卡片中輸入祝福文字。
②、項(xiàng)目符號(hào)：在文本框上單擊右鍵，再選擇“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”，最后選擇符號(hào)為花形并改變顏色為紅色，單擊“確定”。
三、調(diào)整存盤(pán)。
第十一課 幻燈片的切換
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)添加、調(diào)整幻燈片；
2、學(xué)會(huì)制作表格式目錄；
3、進(jìn)一步熟悉“超級(jí)鏈接”設(shè)置 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作表格式目錄
教具：PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張
一、談話(huà)引入： 出示范例，師：看，這是一個(gè)電子相冊(cè)，你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)吧。
二、學(xué)習(xí)制作照片與注釋?zhuān)鹤寣W(xué)生看書(shū)自學(xué)，再動(dòng)手操作。
三、練一練：
1、自選主題，制作電子相冊(cè)，要求：要有目錄和五張以上照片。
2、在自己的相冊(cè)中設(shè)置超鏈接
四、作品欣賞與交流
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？
第十二課 自定義動(dòng)畫(huà)
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入：
大家看，這是“我的電子相冊(cè)”，在第一頁(yè)，它多了組共四個(gè)按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕，要一張一張地設(shè)計(jì)，多麻煩呀！有沒(méi)有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設(shè)計(jì)。今天，我們就學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容。
二、開(kāi)始學(xué)習(xí)：
1、教師示范：
A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框，C、在左上角定好光標(biāo)D、位置，E、然后輸入“目錄”，F(xiàn)、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框。I、用鼠標(biāo)J、對(duì)“第一張”“最后一張”“結(jié)束”文本框進(jìn)行超級(jí)連接。K、單擊“母版”關(guān)閉按鈕。
2、學(xué)生練習(xí)，教師巡視。
三、練一練：
為自己的電子報(bào)在母版中制作放映控制按鈕，存檔。
四、作品欣賞
五、小結(jié)、質(zhì)疑
第十三課 標(biāo)注工具的使用
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作背景及制作放映切換效果 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦
一、談話(huà)引入： 師：我們已經(jīng)制作了自己的相冊(cè)，你想讓你的相冊(cè)每一頁(yè)都風(fēng)格一致嗎？出示范例。好，現(xiàn)在我們一起動(dòng)手操作。
二、學(xué)習(xí)新課： 制作統(tǒng)一背影
1、教師示范：
A、打開(kāi)“我的相冊(cè)”中“目錄頁(yè)”選擇菜單“格式”中的“背景”命令選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕，返回“背景”對(duì)話(huà)框后選擇“全部應(yīng)用”按鈕。
2、學(xué)生嘗試操作，教師巡視。制作放映切23 換效果
1、教師示范
A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。C、在打開(kāi)的對(duì)話(huà)框中選“效果”列表中的“隨機(jī)”項(xiàng)。D、選擇“切E、換速度”為中速。F、在“換頁(yè)方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)G、換頁(yè)”項(xiàng)和“每隔”項(xiàng)并輸入10秒，H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁(yè)聲音I、單擊“全部應(yīng)用”按鈕，J、切K、換.第十四課 演示控制 教學(xué)目標(biāo)：綜合運(yùn)用插入圖畫(huà)、文字
教學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)：綜合運(yùn)用插入圖畫(huà)、文字、音樂(lè) 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂(lè)
一、談話(huà)引入：
在節(jié)日到來(lái)之際，向你的親人、老師、朋友表達(dá)你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達(dá)自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)動(dòng)手做吧！
二、學(xué)習(xí)制作過(guò)程
1、學(xué)生看書(shū)自學(xué)，小組交流。
2、教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。
三、練一練：
制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。
四、作品欣賞
五、小結(jié)、質(zhì)疑：
1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？
2、操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？
第十五課 超鏈接
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力目標(biāo)：
1、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片之間的超鏈接的方法。
2、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片與其他文件或網(wǎng)頁(yè)的超鏈接的方法。
3、掌握在PowerPoint中插入動(dòng)作按鈕的方法。
過(guò)程與方法目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)為幻燈片設(shè)置超鏈接和插入動(dòng)作按鈕，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、通過(guò)參與演示文稿的設(shè)計(jì)與制作，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和動(dòng)手能力，并進(jìn)一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)教學(xué)探索，激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識(shí)新知的愿望，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片之間的超鏈接的方法。
2、掌握在PowerPoint中設(shè)置幻燈片與其他文件或網(wǎng)頁(yè)的超鏈接的方法。
3、掌握在PowerPoint中插入動(dòng)作按鈕的方法。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生制作好的關(guān)于冬季安全教育的演示文稿。
四、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程： 引入新課題：
演示制作好的關(guān)于冬季安全教育的幻燈片。在上節(jié)課我們制作了關(guān)于冬季安全教育的幻燈片，下面請(qǐng)一位同學(xué)演示他的作品。
一位學(xué)生打開(kāi)自己制作的演示文稿，并觀看放映。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)廣播給全體學(xué)生。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室廣播功能演示學(xué)生上節(jié)課作品，回顧舊知識(shí)，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。教師小結(jié)：引入新課題這位同學(xué)的作品真不錯(cuò)！觀看幻燈片時(shí)是順序播放的，那么我們?cè)谟^看放映時(shí)能不能第一個(gè)看到冬季騎車(chē)安全的注意事項(xiàng)呢？回答是肯定的，可以通過(guò)設(shè)置超鏈接來(lái)實(shí)現(xiàn)。
板書(shū)課題：給幻燈片添加超鏈接。
第十六課：作品展示與評(píng)價(jià)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握幻燈片評(píng)價(jià)的一般原則用。
2、能從他人的作品中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和自己不會(huì)的技能。
3、用PowerPoint制作禮花綻放的效果 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1、欣賞別人的一個(gè)作品，邊欣賞教師邊指導(dǎo)學(xué)生從美術(shù)配色、版 面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)效果等去欣賞評(píng)價(jià)一個(gè)作品。
2、展示學(xué)生作品，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、對(duì)自己的作品進(jìn)行修改。教學(xué)演示：
一、繪制禮花。
1.運(yùn)行PowerPoint，選擇“空演示文稿”后點(diǎn)擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后，點(diǎn)擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。在PowerPoint程序窗口中就出現(xiàn)了繪圖工具欄了，單擊繪圖工具欄的“自選圖形”按鈕，在擴(kuò)展中選擇“線條”中的“直線”工具和“星與旗幟”欄中的“五角星”命令繪制一朵禮花，用“填充”工具為五角星填上顏色，并設(shè)置好線條的大小、線型和顏色。2.用繪圖工具欄中的“組合”命令，將繪制好的禮花組合，并用編輯菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令，復(fù)制若干朵禮花到幻燈片的相關(guān)位置。對(duì)其中的一些禮花取消組合，重新設(shè)置五角星和線條的顏色后再重新組合，并調(diào)整禮花的大小、形狀和位置。
二、添加背景。
1.用Windows自帶的“畫(huà)圖”軟件繪制一個(gè)背景，用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤(pán)中備用，要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果，背景的顏色要暗一些。
2.用PowerPoint的“格式”菜單下的“背景”命令，打開(kāi)“背景”窗口，點(diǎn)擊“小倒三角”，在擴(kuò)展中選擇“填充效果”命令。在“填充效果”窗口中選擇“圖片”標(biāo)簽卡，再選擇“選擇圖片”按鈕，選擇你剛才做好的背景圖形，點(diǎn)擊“確定”后，將繪制好的背景插入幻燈片中（在“背景”窗口中點(diǎn)擊“全部應(yīng)用”就能插入了）。這樣，一張帶背景的幻燈片就做好了。
三、設(shè)置動(dòng)畫(huà)。
1.點(diǎn)擊PowerPoint“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫(huà)”命令，系統(tǒng)彈出“自定義動(dòng)畫(huà)”對(duì)話(huà)框。首先，選擇“時(shí)間和順序”標(biāo)簽，在右下角的“啟動(dòng)畫(huà)面”欄中選擇“在前一事件后”，并設(shè)置啟動(dòng)時(shí)間為0秒或1秒。接著，選擇“自定義動(dòng)畫(huà)”窗口中的“效果”標(biāo)簽，將每組禮花的播放效果設(shè)為“盒狀展開(kāi)”，“播放動(dòng)畫(huà)后隱藏”，聲音設(shè)為“爆炸”。
2.如果你想讓禮花連續(xù)循環(huán)綻放，先打開(kāi)“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，將“換頁(yè)方式”設(shè)為每隔0秒換頁(yè)。然后執(zhí)行“幻燈片放映中”菜單中的“設(shè)置放映方式”命令，打開(kāi)“設(shè)置放映方式”對(duì)話(huà)框，選中“循環(huán)放映，按ESC鍵終止”項(xiàng)，將放映方式設(shè)為循環(huán)播放。
小組合作并相互演示作品（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問(wèn)題的能力）
第四篇：五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
第1課 夸夸我的家鄉(xiāng)——確定主題和搜索素材 教學(xué)目標(biāo)：
1、了解獲取素材圖片的幾種方式
2、會(huì)用ACDSee軟件瀏覽圖片。
3、會(huì)將光盤(pán)中的素材圖片復(fù)制保存到計(jì)算機(jī)中。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)
我們的家鄉(xiāng)有哪些美麗的風(fēng)景？有什么特產(chǎn)？有哪些獨(dú)特的文化？有什么讓人羨慕的美食？讓我們通過(guò)制作電子相冊(cè)來(lái)夸夸我們美麗的湖南。
二、新授：
1、關(guān)于主題的思考
2、確定主題
三、上機(jī)操作
1、獲取光盤(pán)中的素材圖片雙擊ACDSee軟件的圖標(biāo)（或者點(diǎn)擊開(kāi)始→程序→ACDSystems→ACDSee相片管理器），啟動(dòng)程序。在ACDSee的文件夾面板中，單擊文件夾圖標(biāo)閃前的“+”可以逐層打開(kāi)文件夾。選擇正確的文件路徑，進(jìn)入本課圖片文件夾，就可以同時(shí)瀏覽多張圖片。新建一個(gè)本單元專(zhuān)用的個(gè)人文件夾，將光盤(pán)中相關(guān)的素材圖片文件夾全部復(fù)制到個(gè)人文件夾中。
2、獲取互聯(lián)網(wǎng)上的素材圖片
3、其他獲取素材圖片的方式數(shù)碼相機(jī)拍照用掃描儀掃描
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了如何獲取素材圖片，如何用ACDSee軟件瀏覽素材圖片，如何將光盤(pán)中的素材圖片復(fù)制保存到計(jì)算機(jī)中。
第2課 夸夸我的家鄉(xiāng)——分析整理素材 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)分析素材圖片中包含的信息。
2、學(xué)會(huì)利用ACDSee創(chuàng)建分類(lèi)素材文件夾。
3、學(xué)會(huì)整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移動(dòng)、整理排序、刪除多余文件。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程： 啟發(fā)談話(huà)
同學(xué)們已經(jīng)搜集了不少圖片素材吧，這些素材包含了那些信息？能否表現(xiàn)你確定的主題呢？讓我們來(lái)分析整理這些素材吧，為制作電子相冊(cè)做好充分準(zhǔn)備。
二、新授：
三、上機(jī)操作
（一）瀏覽、分析圖片
1、瀏覽圖片啟動(dòng)ACDSee軟件7素材圖片
2、分析素材圖片中包含的信息（1）快速瀏覽素材文件夾中保存的反映家鄉(xiāng)特色的各種圖片，選擇一張自己最喜歡的。（2）根據(jù)下列提示語(yǔ)，向同學(xué)們說(shuō)明這張圖片包含著什么信息。●圖片用什么方式搜集來(lái)的？
●這張圖片表達(dá)了什么信息？圖片和標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是什么？同一信息還有其他更好的表達(dá)方式嗎？
●這張圖片能否較好的體現(xiàn)你制定的主題？
（二）整理素材圖片
1、利用ACDSee創(chuàng)建分類(lèi)素材文件夾（1）根據(jù)主題的需要制定分類(lèi)方案。（2）創(chuàng)建文件夾。
2、分類(lèi)整理素材
（1）根據(jù)圖片內(nèi)容給文件“重命名”。●重命名文件 ●批量重命名
（2）將所需的素材移動(dòng)到分類(lèi)文件夾。（3）整理排序。（4）刪除多余文件。
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了分析素材圖片中包含的信息。利用ACDSee創(chuàng)建分類(lèi)素材文件夾。學(xué)習(xí)了重命名文件、批量重命名、素材的移動(dòng)、整理排序、刪除多余文件。
第3課 夸夸我的家鄉(xiāng)——處理圖片 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)調(diào)整圖像的方向。
2、學(xué)會(huì)裁剪圖片。
3、學(xué)會(huì)調(diào)整圖像曝光度。
4、學(xué)會(huì)調(diào)整圖片的大小。
5、學(xué)會(huì)保存對(duì)圖片的編輯。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程： 啟發(fā)談話(huà) 同學(xué)們，制作電子相冊(cè)的圖片素材已經(jīng)分類(lèi)整理好了，但是肯些圖片的效果可能不太理想，這時(shí)便可以用ACDSee軟件對(duì)其進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的處理。
二、新授：
三、上機(jī)操作
（一）觀察分析圖片的問(wèn)題通過(guò)觀察，確定圖片存在的問(wèn)題。
（二）編輯處理圖片
1、調(diào)整圖像的方向 A選擇旋轉(zhuǎn)方向和角度 B預(yù)覽旋轉(zhuǎn)效果 C點(diǎn)擊“應(yīng)用”按鈕，應(yīng)用旋轉(zhuǎn)效果 D點(diǎn)擊“完成”按鈕，完成調(diào)整
2、裁剪圖片
A在裁剪框上拖動(dòng)鼠標(biāo)，調(diào)整裁剪框的大小，確定保留的部分 B寬度、高度的像素值會(huì)隨之變化 C調(diào)整完畢，點(diǎn)擊“完成”按鈕
3、調(diào)整圖像曝光度
A在“自動(dòng)色階”選項(xiàng)卡中拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行調(diào)整 B在“曝光”選項(xiàng)卡中調(diào)整曝光、對(duì)比度等 C調(diào)整完畢，點(diǎn)擊“完成”按鈕
4、調(diào)整圖片的大小
A在“預(yù)設(shè)值”選項(xiàng)中選擇“一半大小”，并在“保持縱橫比”中選擇“原始” B調(diào)整完畢，點(diǎn)擊“完成”按鈕
5、保存對(duì)圖片的編輯
四、教學(xué)小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了調(diào)整圖像的方向、裁剪圖片、調(diào)整圖像曝光度、調(diào)整圖片的大小、保存對(duì)圖片的編輯，大家都學(xué)會(huì)了沒(méi)？
第4課 夸夸我的家鄉(xiāng)——制作電子相冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio（會(huì)聲會(huì)影）軟件。
2、利用會(huì)聲會(huì)影的字幕功能制作相冊(cè)的封面和封底。
3、利用會(huì)聲會(huì)影的視頻編輯功能制作電子相冊(cè)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課的準(zhǔn)備，這節(jié)課我們動(dòng)手制作電子相冊(cè)。
二、新授：
1、對(duì)電子相冊(cè)的規(guī)劃
2、認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio軟件。
三、上機(jī)操作
（一）規(guī)劃電子相冊(cè)
1、規(guī)劃電子相冊(cè)對(duì)電子相冊(cè)的初步規(guī)劃
（1）相冊(cè)應(yīng)該有封面，上面書(shū)寫(xiě)反映主題的標(biāo)題。標(biāo)題文字應(yīng)簡(jiǎn)明、優(yōu)美。（2）根據(jù)主題，相冊(cè)主體內(nèi)容可分為幾個(gè)部分，也可以只有一個(gè)部分。（3）除了封面和封底，至少還應(yīng)該有多張圖片。
2、制作流程圖并進(jìn)行交流
（二）認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio（會(huì)聲會(huì)影）軟件
1、啟動(dòng)CorelVideoStudio
2、認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio軟件的操作界面
（三）制作電子相冊(cè)
1、制作封面和封底 A在CorelVideoStudio素材庫(kù)下拉列表框中選擇“圖像”
B在“圖像”素材庫(kù)中選擇一張適合做封面的圖片，并把它拖放到“視頻軌”的時(shí)間線上
C點(diǎn)擊“標(biāo)題”選項(xiàng)卡，然后在視頻預(yù)覽窗雙擊并添加標(biāo)題文字
2、制作電子相冊(cè)
（1）進(jìn)入圖像素材庫(kù)，單擊按鈕導(dǎo)入所有需要添加到電子相冊(cè)的圖片
（2）在圖像素材庫(kù)中，把剛剛導(dǎo)入的一張張圖片按照流程圖的規(guī)劃順序拖放到“視頻軌”的時(shí)間線上
（3）點(diǎn)擊“效果”選項(xiàng)卡，在效果素材庫(kù)里選擇合適的效果拖放到視頻軌上每?jī)蓮垐D片的中間位置，可以為圖片的變換增加各種過(guò)渡效果
（4）點(diǎn)擊“分享”選項(xiàng)卡，再點(diǎn)擊“創(chuàng)建視頻文件”生成電子相冊(cè)視頻文件
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用CorelVideoStudio制作電子相冊(cè)，在制作的過(guò)程中，有很多小竅門(mén)，你掌握了嗎，不會(huì)的向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
第5課 夸夸我的家鄉(xiāng)——裁剪合成影片 教學(xué)目標(biāo)：
1、將素材盤(pán)中的影片素材保存到個(gè)人文件夾中。
2、會(huì)找出影片需要修改的部分，對(duì)其進(jìn)行編輯、修改。
3、學(xué)習(xí)使用CorelVideostudio軟件對(duì)影片進(jìn)行簡(jiǎn)單的裁剪、合成等處理。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程： 啟發(fā)談話(huà)：
同學(xué)們，電子相冊(cè)讓我們的“夸家鄉(xiāng)”活動(dòng)更加直觀了吧！你喜歡自己制作的作品嗎？想不想在“夸家鄉(xiāng)”的時(shí)候有更棒的視覺(jué)效果嗎？我們今天制作一段影片如何？
二、新授：
1、學(xué)習(xí)將素材盤(pán)中的影片保存到個(gè)人文件夾。
2、學(xué)習(xí)導(dǎo)入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫(kù)
三、上機(jī)操作
（一）使用CorelVideostudio軟件瀏覽影片
1、導(dǎo)入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫(kù)
（1）單擊“文件”→“將媒體文件插入到素材庫(kù)”→“插入視頻”。
（2）在“打開(kāi)視頻文件”的對(duì)話(huà)框中，按住“ctrl”鍵后用鼠標(biāo)選擇多個(gè)需要的視頻，再點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕，并“確定”。這樣它們就導(dǎo)入了CorelVideostudio的視頻素材庫(kù)了。
2、播放素材文件播放技巧：
●利用“飛梭欄”控制播放進(jìn)度；
●雙擊正在播放的視頻窗口可以全屏幕播放
（二）使用CorelVideostudio軟件對(duì)視頻進(jìn)行編輯
1、截取影片片段
（1）左右滑動(dòng)飛梭，選擇起點(diǎn)和終點(diǎn)
（2）在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別按下剪切按鈕以切斷視頻
（3）選中前后兩段，按鍵盤(pán)上的Delete刪除，留下中間需要的部分
2、合并影片
（1）播放視頻文件時(shí)，要注意它在時(shí)間線上的左右位置，確保其按正確的順序排列（2）播放完成之后，按照上一課制作電子相冊(cè)時(shí)所講的輸出視頻文件的方法：?jiǎn)螕簟胺窒怼卑粹o，點(diǎn)擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成VCD視頻文件。
四、教學(xué)小結(jié)：
運(yùn)用CorelVideostudio對(duì)影片進(jìn)行編輯處理后你對(duì)這個(gè)軟件有什么認(rèn)識(shí)？在截取影片片段時(shí)要準(zhǔn)確地控制時(shí)間。
第6課 夸夸我的家鄉(xiāng)——編輯制作影片 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用CorelVideoStudio制作影片。
2、學(xué)會(huì)保存項(xiàng)目、生成影片。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程： 啟發(fā)談話(huà)
在上節(jié)課中，同學(xué)們找到了一些影片，并根據(jù)需要進(jìn)行了簡(jiǎn)單的處理。這些視頻文件如果能和我們前面制作的電子相冊(cè)結(jié)合起來(lái)，是不是更為精彩呢？就讓我們用CorelVideoStudio將前期準(zhǔn)備的所有素材合成一部“圖”“像”“音”并茂的影片。
二、新授：
1、學(xué)習(xí)影片規(guī)劃流程。
2、學(xué)習(xí)用CorelVideoStudio制作影片。
三、上機(jī)操作
（一）用CorelVideostudio軟件編輯影片的準(zhǔn)備和規(guī)劃制作影片前，應(yīng)提前整理好素材。在這個(gè)影片中，添加的對(duì)象有圖片、視頻、音頻等。
（二）使用CorelVideostudio制作影片
1、導(dǎo)入視頻：導(dǎo)入視頻文件，并將其添加到視頻軌的時(shí)間線中，然后進(jìn)行預(yù)覽。
2、配樂(lè)：導(dǎo)入音頻并設(shè)置
（1）點(diǎn)擊“音頻”按鈕，再導(dǎo)入音頻文件，并添加這個(gè)文件到時(shí)間線中的音頻軌。（2）預(yù)覽插入音頻后的效果。
3、錄制旁白給影片添加上精彩的解說(shuō)詞，使影片更具感染力和說(shuō)服力。
（三）保存項(xiàng)目、生成影片
1、瀏覽影片整體效果，對(duì)不滿(mǎn)意的地方進(jìn)行修改，不需要的對(duì)象可以刪除，順序錯(cuò)誤的可以通過(guò)拖拽調(diào)整位置，2、保存項(xiàng)目
A單擊“文件”按鈕，再單擊“另存為”按鈕 B指定保存位置 C輸入文件名
1、保存、播放影片
A單擊“分享”按鈕，點(diǎn)擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成DVD視頻文件。
B將文件保存成影片后，就能利用媒體播放器播放了。在“我的電腦”相應(yīng)位置找到保存的電影文件，雙擊文件即可用系統(tǒng)默認(rèn)播放器播放。
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用CorelVideoStudio制作影片，你有什么感受？你遇到什么困難？
第7課 我來(lái)看昆蟲(chóng)——搜集素材并建立演示文檔框架 教學(xué)目標(biāo)：
1、了解昆蟲(chóng)的知識(shí)。
2、建立演示文稿的框架。改變幻燈片版式、復(fù)制幻燈片，設(shè)置幻燈片切換方式。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)
昆蟲(chóng)的種類(lèi)有100多萬(wàn)種，最常見(jiàn)的有膜翅目等四個(gè)家庭，蜜蜂就是膜翅目的成員，還有哪些屬于膜翅目？其他三大家族的成員分別都有誰(shuí)？讓我們來(lái)制作一份《昆蟲(chóng)王國(guó)探秘》的演示文稿吧！
二、新授：
1、訪問(wèn)推薦的網(wǎng)站，了解昆蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)。
2、分析昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。
三、上機(jī)操作
（一）了解昆蟲(chóng)
1、通過(guò)有關(guān)昆蟲(chóng)的網(wǎng)站搜集和學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)推薦網(wǎng)站：中國(guó)科普博覽—昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)世界
2、利用光盤(pán)中的素材認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的四大家族根據(jù)配套光盤(pán)的相關(guān)素材，認(rèn)識(shí)鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目四大常見(jiàn)昆蟲(chóng)家族中的部分成員，找出這四大家族的特點(diǎn)。
（二）分析昆蟲(chóng)的特點(diǎn)（喜歡的原因、相似點(diǎn)、不同點(diǎn)等）
（三）為展示四大家族昆蟲(chóng)圖片作準(zhǔn)備（1）啟動(dòng)PowerPoint，新建演示文稿。
（2）在第一張幻燈片的主、副標(biāo)題框中輸入主題文字。（3）單擊“插入”菜單，選擇“新幻燈片”，制作“神秘的昆蟲(chóng)家族”和“膜翅目圖片展”兩張幻燈片。
（4）改變幻燈片版式。（5）復(fù)制幻燈片。
（6）為了繼續(xù)能夠編輯幻燈片，應(yīng)返回“普通視圖”。（7）將素材光盤(pán)中四個(gè)昆蟲(chóng)圖片依次添加到幻燈片上，并調(diào)整圖片大小。
四、設(shè)置幻燈片切換方式，美化演示文稿選擇一張幻燈片，選擇“幻燈片放映”菜單中得“幻燈片切換”，再選擇你喜歡的切換方式。添加切換效果后，幻燈片會(huì)自動(dòng)播放預(yù)覽一次，若再次觀看效果，可單擊“幻燈片切換”窗格底部的“播放”按鈕。幻燈片添加“幻燈片切換”效果后，在預(yù)覽窗口中的幻燈片的左側(cè)會(huì)出現(xiàn)五角星的提示圖標(biāo)，單擊它也可以“播放動(dòng)畫(huà)”。
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了新建演示文稿，改變幻燈片版式、復(fù)制幻燈片，設(shè)置幻燈片切換方式。
第8課 我來(lái)說(shuō)昆蟲(chóng)——為文字說(shuō)明設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)在演示文稿中添加文字。
2、學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫(huà)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)
我們已初步認(rèn)識(shí)了昆蟲(chóng)的四大家族。在觀看鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目的昆蟲(chóng)圖片時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了它們各有什么特點(diǎn)嗎？用文字把它們的特點(diǎn)描述出來(lái)，給你的《昆蟲(chóng)王國(guó)探秘》文稿加四大昆蟲(chóng)的特點(diǎn)的文字說(shuō)明吧。
二、新授：
1、學(xué)習(xí)在演示文稿中添加文字。
2、學(xué)習(xí)為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫(huà)。
三、上機(jī)操作
（一）在演示文稿中添加昆蟲(chóng)四大家族的介紹文字在標(biāo)題欄輸入昆蟲(chóng)四大家族的名稱(chēng)，再將記錄的介紹昆蟲(chóng)四大家族的文字添加到幻燈片中，并調(diào)整好文字大小。
（二）為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫(huà)為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)，可實(shí)現(xiàn)這些對(duì)象按設(shè)置順序和效果依次出場(chǎng)，可突出重點(diǎn)，吸引觀眾的注意力，還能使演示文稿的放映效果更加絢麗。
1、為標(biāo)題添加動(dòng)畫(huà)選擇演示文稿標(biāo)題頁(yè)，將右側(cè)面板窗格設(shè)為“自定義動(dòng)畫(huà)”。選定“標(biāo)題”文本框，依次單擊“添加效果”→“進(jìn)入”→“其他效果”。在彈出的“添加進(jìn)入效果”窗口中拖動(dòng)滾動(dòng)條，選擇自己喜歡的自定義動(dòng)畫(huà)。選擇不同的自定義動(dòng)畫(huà)，觀察每種動(dòng)畫(huà)的效果。
2、修改自定義動(dòng)畫(huà)屬性選擇了一種動(dòng)畫(huà)屬性后，還可進(jìn)一步設(shè)置共屬性。不同的動(dòng)畫(huà)屬性也有差異。設(shè)置對(duì)象“飛入”的速度和方向。
3、按順序?yàn)槊繌埢脽羝械妹總€(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)
為圖片添加動(dòng)畫(huà)的方法同對(duì)文本框的操作相似，注意先選定圖片，再添加自定義動(dòng)畫(huà)。為同一張幻燈片中的對(duì)個(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)后，對(duì)象的左上方會(huì)出現(xiàn)數(shù)字，該數(shù)字代表動(dòng)畫(huà)的播放順序。
四、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中為標(biāo)題添加動(dòng)畫(huà)，修改自定義動(dòng)畫(huà)屬性，按順序?yàn)槊繌埢脽羝械拿總€(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)。
第9課 我來(lái)聽(tīng)昆蟲(chóng)——插入聲音文件 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)試聽(tīng)光盤(pán)中的昆蟲(chóng)聲音，為制作演示文稿作準(zhǔn)備。
2、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音，選擇播放方式，分析聲音場(chǎng)景。
3、學(xué)會(huì)錄制自己模仿昆蟲(chóng)聲音，并找一找與昆蟲(chóng)聲音的相似點(diǎn)與不同點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà) 在和煦的春天、炎熱的夏天、涼爽的深秋甚至嚴(yán)冬，不知疲倦的昆蟲(chóng)“歌手”們都在用它們特有的聲音，奏出昆蟲(chóng)的“交響曲”。你聽(tīng)過(guò)哪些昆蟲(chóng)的聲音？哪種昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音最動(dòng)聽(tīng)？想不想模仿一下昆蟲(chóng)的叫聲，并用計(jì)算機(jī)錄制下來(lái)呢？給《昆蟲(chóng)王國(guó)探秘》添加昆蟲(chóng)的聲音，可以讓演示文稿有聲有色。
二、新授：
1、試聽(tīng)光盤(pán)中的昆蟲(chóng)聲音。
2、插入聲音文件。
3、錄制自己模仿昆蟲(chóng)的聲音。
三、上機(jī)操作
（一）利用PowerPoint構(gòu)建聲音場(chǎng)景
（1）試聽(tīng)素材光盤(pán)中得提供的昆蟲(chóng)的聲音文件
（2）插入聲音文件。在《昆蟲(chóng)王國(guó)探秘》演示文稿中添加“昆蟲(chóng)奏鳴曲”幻燈片，并插入聲音素材。試一試：插入蟈蟈的叫聲。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的聲音”
①打開(kāi)素材光盤(pán)中“昆蟲(chóng)鳴叫聲音”文件夾。②選中“蟈蟈.mp3” ③單擊“確定”
（3）選擇聲音播放方式。單擊“確定”后，系統(tǒng)會(huì)彈出提示框，讓你選擇需要的聲音播放方式。設(shè)置完成后，放映幻燈片時(shí)，單擊即可聽(tīng)到聲音。
（4）調(diào)整聲音圖標(biāo)，并使用文本框標(biāo)注名稱(chēng)。插入聲音后，幻燈片中便會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色小喇叭圖標(biāo)，可以通過(guò)拖動(dòng)它周?chē)目刂泣c(diǎn)來(lái)調(diào)整圖標(biāo)大小和位置。試一試：插入其他昆蟲(chóng)的鳴叫聲音文件，并分別注明昆蟲(chóng)名稱(chēng)。注意：光盤(pán)中昆蟲(chóng)的鳴叫聲都比較短，可以將聲音文件的播放方式設(shè)為循環(huán)播放。
（二）錄制自己模仿昆蟲(chóng)的聲音
（1）選擇“插入”菜單中得“影片和聲音”—“錄制聲音”；
（2）單擊錄制按鈕后開(kāi)始錄音，單擊停止按鈕后錄制結(jié)束，對(duì)話(huà)框還能提示錄制的聲音長(zhǎng)度。
插入錄制的聲音后，幻燈片中會(huì)出現(xiàn)小喇叭圖標(biāo)。放映幻燈片，收聽(tīng)錄制的效果。
四、教學(xué)小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了將聲音文件插入演示文稿，還學(xué)習(xí)了錄制自己的聲音。
第10課 活動(dòng)的昆蟲(chóng)——插入視頻文件 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)觀看視頻文件，分析其中包含的信息。
2、確定視頻文件的播放順序，將視頻文件插入幻燈片中。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過(guò)程： 啟發(fā)談話(huà)
我們已經(jīng)在《昆蟲(chóng)王國(guó)探秘》演示文稿中通過(guò)圖片、文字、聲音，向觀眾介紹了昆蟲(chóng)的很多知識(shí)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)在演示文稿中添加“昆蟲(chóng)小影院”欄目，讓觀眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)。
二、新授：
1、觀看視頻文件，分析其中的信息。
2、制作影片頁(yè)。
三、上機(jī)操作
（一）觀看視頻文件，分析其中的信息
觀看素材光盤(pán)中的視頻文件，根據(jù)提示語(yǔ)，分析各段視頻的相關(guān)信息。（分析提示語(yǔ)：視頻中包含的信息）
對(duì)單個(gè)視頻文件的分析： 本段視頻中得主體物： 原因：
本段視頻中發(fā)生的重要事件： 對(duì)視頻文件的綜合分析：
相似點(diǎn)與不同點(diǎn)3個(gè)視頻文件的不同點(diǎn)： 3個(gè)視頻文件的共同點(diǎn)：
根據(jù)主體確定視頻片段的播放順序。要表達(dá)的主題： 計(jì)劃安排的順序： 這樣安排的原因：
（二）制作影片頁(yè)
（1）在新幻燈片中輸入標(biāo)題“第一幕地球?qū)儆诶ハx(chóng)”。
（2）為了讓幻燈片上的視頻畫(huà)面更加像放電影的效果，可以通過(guò)插入素材光盤(pán)中名為“影片邊框”的圖片，給幻燈片加上影片邊框。
（3）插入視頻文件。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的影片”，然后在素材光盤(pán)的“昆蟲(chóng)視頻”文件夾中，選擇視頻文件“01地球?qū)儆诶ハx(chóng)”。
（4）單擊確定后，在彈出的提示框中，根據(jù)要求選擇播放方式。試一試：在選擇自動(dòng)播放的對(duì)話(huà)框中，選擇“是”與“否”有什么區(qū)別？
（5）影片插入幻燈片后，于之前插入的“影片邊框”圖片是分離的。調(diào)整“影片邊框”圖片、影片的大小和位置，使影片正好在“影片邊框”圖片的框內(nèi)。試一試：在光盤(pán)的視頻素材文件夾中共有三段視頻，試著按照預(yù)先設(shè)計(jì)的次序?qū)⑦@些視頻插入幻燈片，并分別輸入每一幕的標(biāo)題，完成“昆蟲(chóng)小影院”的制作。
四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在演示文稿中插入視頻文件。
五、教學(xué)后記
第11課 蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言——設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)在演示文稿中設(shè)置動(dòng)畫(huà)的方法，設(shè)計(jì)蜜蜂的“8”字舞動(dòng)畫(huà)。
2、利用小組合作學(xué)習(xí)，把演示教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動(dòng)法有機(jī)結(jié)合完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在“做”中“學(xué)”，在“做”中設(shè)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)與他人交流的方法，感受電腦動(dòng)畫(huà)的美，使之產(chǎn)生濃厚的興趣。
重點(diǎn)：熟練用Powetpoint制作簡(jiǎn)演示文稿，并會(huì)給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)。難點(diǎn)：能熟練地給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)
準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、PPT課件 教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：
1、前面，我們學(xué)會(huì)了給演示文稿插入聲音和視頻文件，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致真高，大家想不想再學(xué)習(xí)一種技術(shù)？
2、今天這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)，使我們制作的演示文稿更加有趣。
二、揭示課題：蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言——設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)
三、學(xué)習(xí)過(guò)程：
（一）探索學(xué)習(xí)過(guò)程：
1．自學(xué)過(guò)程：請(qǐng)同學(xué)們邊看書(shū)，邊上機(jī)，邊想想，完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你覺(jué)得還有什么困難。學(xué)生自學(xué)P84-87的課文內(nèi)容。
2．學(xué)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，老師把這些問(wèn)題簡(jiǎn)要的概括出來(lái)。
（二）自主學(xué)習(xí)過(guò)程：
1、網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，了解蜜蜂是如何傳遞信息的？
2、利用Powetpoint構(gòu)建動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。給文稿設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)。
3、為對(duì)象“蜜蜂”設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)：半個(gè)“8”字舞。
4、設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)：完整的“8”字舞。學(xué)生自主操作，小組間互幫互助。教師巡視指導(dǎo)。
（三）作品演示
挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
（四）總結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
（五）拓展練習(xí)
和同學(xué)們一起觀看制作的模擬蜜蜂“8”字舞，討論：（1）可以讓兩個(gè)圓形路徑動(dòng)畫(huà)連續(xù)進(jìn)行嗎？（2）可以調(diào)整兩次動(dòng)畫(huà)的順序嗎？
第12課 昆蟲(chóng)展覽會(huì)
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)展覽會(huì)，在知識(shí)和方法上有所收獲，知道更多的昆蟲(chóng)知識(shí)，了解更多的演示文稿設(shè)計(jì)和制作方法。對(duì)于新的知識(shí)和方法，學(xué)會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
談話(huà)導(dǎo)入，提出建議。
（1）不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，才能進(jìn)一步提升自己。要努力發(fā)現(xiàn)他人作品中的優(yōu)點(diǎn)，并應(yīng)用到自己的作品中來(lái)。
（2）如果別人不理解自己作品的含義，或認(rèn)為有些地方不恰當(dāng)，則說(shuō)明需要對(duì)作品進(jìn)行改進(jìn)。此時(shí)要認(rèn)真同對(duì)方交流，找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法。
（3）注意文字、圖片、聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)的使用是否突出了所要表達(dá)的內(nèi)容的重點(diǎn)。（4）為了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，要注意作品的結(jié)尾處是否注明了素材的出處。
二、說(shuō)一說(shuō)
（一）欣賞他人的作品
1、欣賞別人作品，找出優(yōu)點(diǎn)。
2、中肯的指出別人的缺點(diǎn)。
3、記錄別人作品里的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
（二）評(píng)價(jià)自己的作品
通過(guò)欣賞其他同學(xué)的作品，你發(fā)現(xiàn)自己的作品中有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些需要改進(jìn)的地方呢？把你的發(fā)現(xiàn)填寫(xiě)在表格中。
第五篇：五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案
五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案
第一課
做事要有條理
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：了解做事的流程；
能力目標(biāo)：嘗試對(duì)經(jīng)歷過(guò)的事件進(jìn)行條理化分析及思維整理；
學(xué)會(huì)畫(huà)流程圖；
情感目標(biāo)：提高學(xué)生的信息素養(yǎng)及處理信息的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：
做事的條理化分析，畫(huà)流程圖。教學(xué)方法：討論法 教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
師：從早晨起床到晚上睡覺(jué)，你們每天的生活有條理嗎？ 什么叫條理？ 生答。
師：做事按一定的步驟和順序叫條理。無(wú)論是做簡(jiǎn)單還是復(fù)雜的事情，它都會(huì)有一個(gè)進(jìn)行的順序，這就叫程序。程序一般是指某個(gè)事件發(fā)生的過(guò)程。舉例：刷牙分幾個(gè)步驟。
二、新課
1、討論分組；
2、討論題1：每天生活的步驟
（1、起床
2、洗漱
3、吃早餐
4、上學(xué)
5、學(xué)習(xí)
回家）師引導(dǎo)用框圖、提綱等形式描述出來(lái)。
3、討論題2：逛超市的步驟，用各種形式描述。
4、師講解流程圖的畫(huà)法。
起止框、處理框、判斷框、流程線、連接點(diǎn)
5、生按照流程圖的畫(huà)法畫(huà)出討論題1、2的流程圖。
三、鞏固練習(xí)
生討論并畫(huà)出“背詩(shī)“的流程圖。
四、評(píng)價(jià)
生說(shuō)出本節(jié)課的收獲。
第二課
朝夕相處知多少
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)制作出便于處理原始信息的綜合信息表；
2、了解數(shù)據(jù)庫(kù)基本常識(shí)，能打開(kāi)、使用和退出EXCEL；
3、能利用EXCEL制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖（表），完成簡(jiǎn)單的報(bào)告作業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)：
1、會(huì)制作出便于處理原始信息的綜合信息表； 教學(xué)難點(diǎn)：
1、了解數(shù)據(jù)庫(kù)基本常識(shí)，能打開(kāi)、使用和退出EXCEL；
2、能利用EXCEL制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖（表），完成簡(jiǎn)單的報(bào)告作業(yè)。教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)簡(jiǎn)析：
1、本節(jié)課主要教學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生會(huì)制作出便于處理原始信息的綜合信息表；
2、教材無(wú)多少可以提供給學(xué)生學(xué)習(xí)的新知識(shí)；
3、進(jìn)一步讓學(xué)生掌握處理原始信息的方法；
4、所以，教師可以采取讓學(xué)生自讀教材的方法，具體讓學(xué)生在實(shí)踐操作中完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、學(xué)生自讀教材要求：
1、請(qǐng)同學(xué)們自讀教材第2課《朝夕相處知多少》；
2、會(huì)制作出便于處理原始信息的綜合信息表；
3、完成教材P13、P14頁(yè)表；
4、可以采取4人一小組形式，開(kāi)展學(xué)習(xí)。
三、學(xué)生按要求自學(xué)教材：
四、教師介紹Excel界面
五、學(xué)生練習(xí)在Excel中創(chuàng)建綜合信息表，師巡視輔導(dǎo)
六、課堂實(shí)踐：
同學(xué)間相互交流，在本課活動(dòng)中，對(duì)于使用計(jì)算機(jī)，你有什么新收獲？
第三課
我們一起來(lái)安裝LINUX
教學(xué)目標(biāo)：
1、利用CONNECTIX VIRTUAL PC軟件虛擬安裝紅旗LINUX；
2、初步了解LINUX的安裝過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)：
1、利用CONNECTIX VIRTUAL PC軟件虛擬安裝紅旗LINUX； 教學(xué)難點(diǎn)：
1、初步了解LINUX的安裝過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：
一、師生交流，組織教學(xué)：（師）：除了微軟公司的WINDOWS操作系統(tǒng)，大家還知道其他的操作系統(tǒng)嗎？（生）：好像還有，我一時(shí)也說(shuō)不上來(lái)？（其它同學(xué)發(fā)言）（師）：我今天向大家介紹一個(gè)由我國(guó)自主研發(fā)的操作系統(tǒng)——紅旗LINUX。
二、紅旗LINUX簡(jiǎn)介：
紅旗LINUX是LINUX的一個(gè)發(fā)行版本，是由中科紅旗軟件技術(shù)有限公司發(fā)行的，第一個(gè)由我國(guó)自主研發(fā)的操作系統(tǒng)，它標(biāo)志著我國(guó)在發(fā)展國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
三、課堂小活動(dòng)——在虛擬環(huán)境中安裝LINUX（師）：其實(shí)在WINDOWS中就可以輕易安裝LINUX系統(tǒng)。（生）：我們正在疑惑，我的電腦已裝WINDOWS系統(tǒng)了，如何再裝LINUX系統(tǒng)呢？
1、介紹VMWARE WORKSTATION和CONNECTIX VIRTUAL PC軟件：（1）下載：
VMWARE WORKSTATION和CONNECTIX VIRTUAL PC兩種軟件可以在“天空軟件站”HTTP：//www.tmdps.cn中下載，或者在百度網(wǎng)站HTTP：//www.tmdps.cn中搜索找到。（2）安裝：（師）：我們發(fā)CONNECTIX VIRTUAL PC軟件為例來(lái)安裝紅旗LINUX軟件，找到CONNECTIX VIRTUAL PC軟件，下載就可以開(kāi)始安裝了。
第四課
揭開(kāi)LINUX的神秘面紗
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)啟動(dòng)LINUX系統(tǒng)；
2、會(huì)關(guān)閉LINUX系統(tǒng)；
3、LINUX基本界面的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：
1、會(huì)啟動(dòng)LINUX系統(tǒng)；
2、會(huì)關(guān)閉LINUX系統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)：
1、LINUX基本界面的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程：
一、承接上課，組織教學(xué)：（師）：同學(xué)們，在上一課里，我們安裝了LINUX系統(tǒng)。現(xiàn)在，我們來(lái)打開(kāi)LINUX的大門(mén)，一起來(lái)揭開(kāi)它神秘的面紗吧！（生）：老師，開(kāi)機(jī)后有一個(gè)多系統(tǒng)選擇菜單，是不是要選擇一下？（師）：是的，我們利用了虛擬安裝軟件安裝了LINUX系統(tǒng)，現(xiàn)在我們的計(jì)算機(jī)啟動(dòng)后會(huì)一個(gè)菜單供大家選擇，選擇LINUX系統(tǒng)就可以了。
二、學(xué)習(xí)新課：（師）：為了安全起見(jiàn)，LINUX系統(tǒng)一般都都有密碼，所以進(jìn)入系統(tǒng)之前一定要輸入用戶(hù)名及口令！（生啟動(dòng)系統(tǒng)。）（生）：跟WINDOWS差不多呢！
三、課堂新發(fā)現(xiàn)：（師）：對(duì)新的操作系統(tǒng)你有什么新發(fā)現(xiàn)？（生1）：LINUX啟動(dòng)后有一個(gè)提示窗口，主要是幫助我們快速地掌握它的操作方法。（師）：再操作，看看它的使用和WINDOWS有什么相同的或不同的地方，可以寫(xiě)在書(shū)P31頁(yè)方框中。
四、學(xué)生探究：（師）：同學(xué)們，下課時(shí)間到了，試試看怎樣關(guān)閉LINUX操作系統(tǒng)呢？（學(xué)生操作探究。）
五、師小結(jié)課：（師）：同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們對(duì)紅旗LINUX操作系統(tǒng)已經(jīng)有一個(gè)初步的了解了，如果有興趣，可以自己嘗試在家中安裝一個(gè)LINUX系統(tǒng)，還有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢？
六、課后小實(shí)踐：
在網(wǎng)上收集有關(guān)LINUX的相關(guān)資料，看一看LINUX有哪些版本，把你對(duì)LINUX的了解講給同學(xué)或爸爸、媽媽。
第五課 簡(jiǎn)單應(yīng)用Linux
一、教材選擇：
華中師范大學(xué)版
第六冊(cè)
第5課
二、教學(xué)目標(biāo) ： 1.能進(jìn)行Linux下的簡(jiǎn)單文字處理。2.會(huì)使用畫(huà)圖程序。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：和Linux下的文本編輯器和畫(huà)圖程序親密接觸。
難點(diǎn)：給學(xué)生布置難度合適的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究Linux下文本編輯器和畫(huà)圖程序的使用。www.tmdps.cn 教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)策略：
1.教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
這節(jié)課采用給童話(huà)故事《丑小鴨》配音的方法，來(lái)學(xué)習(xí)掌握如何給有多個(gè)幻燈片的文檔進(jìn)行配音，了解在幻燈片中“排練計(jì)時(shí)”的概念，全文的重點(diǎn)是給《丑小鴨》的故事錄制旁白，由于有上節(jié)課的基礎(chǔ)，學(xué)生錄制旁白的練習(xí)難度并不大，重點(diǎn)在于學(xué)生要理解“排練計(jì)時(shí)”的作用，課中的幻燈片實(shí)例應(yīng)是教師課前準(zhǔn)備好的，這樣學(xué)生就可以有較多的時(shí)間練習(xí)，如果學(xué)生對(duì)故事的情節(jié)不了解，教師可以錄制一個(gè)好的幻燈片供學(xué)生調(diào)用，這樣部分學(xué)生就不會(huì)出現(xiàn)無(wú)從下手的情況。
2.學(xué)法：自主探究小學(xué)資源網(wǎng)：www.tmdps.cn 由于有上節(jié)課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)錄音的操作比較熟悉，這里教師只需要簡(jiǎn)單的演示，就可以放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，對(duì)于個(gè)別操作不熟練的學(xué)生，教師應(yīng)給予單獨(dú)的輔導(dǎo)。
最后學(xué)生的作品，可以進(jìn)行相互的評(píng)價(jià)，說(shuō)出優(yōu)略點(diǎn)，對(duì)于好的作品展示給全體學(xué)生欣賞。在結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生總結(jié)“排練計(jì)時(shí)”的作用，教師總結(jié)錄制旁白的用途，并不知作業(yè)，讓學(xué)生自己用“錄制旁白”的方法，做一個(gè)個(gè)人的簡(jiǎn)歷，并展示給其他學(xué)生或家長(zhǎng)觀看。
第十三課 我要競(jìng)選班隊(duì)委
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握為演示文稿打包的基本技巧與方法。
2.知道并能在不同情況下應(yīng)用POWERPOINT演示文稿打包的選項(xiàng)。
3.了解POWERPOINT的跳轉(zhuǎn)播放方式。
教學(xué)分析與建議：
1.教材分析：
本課是對(duì)演示文稿發(fā)布、放映方式技巧的學(xué)習(xí)，同時(shí)也是本學(xué)期POWERRPOINT技能學(xué)習(xí)的最后一課。因此本課教學(xué)在注重學(xué)生技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)在此基礎(chǔ)上對(duì)舊知總結(jié)、延伸、拓展。特別是本課教材安排了幻燈片切換技巧的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)在教學(xué)中充分利用其與以前“自定義動(dòng)畫(huà)”技能學(xué)習(xí)的相近之處延展復(fù)習(xí)舊知。POWERPOINT是一個(gè)在學(xué)習(xí)、生活中實(shí)用性很強(qiáng)的軟件，在教學(xué)中除了技能的教授外，更重要的是創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生同學(xué)學(xué)習(xí)知道“為什么要利用打包命令”、“打包選項(xiàng)在不同情況下的作用”、提高學(xué)習(xí)軟件的實(shí)用性?xún)r(jià)值。
2.教學(xué)情景指導(dǎo)：
本課的情景任務(wù)要突出兩點(diǎn)：
一、為什么要用到“打包”命令，即是以前的舊知無(wú)法解決的情景式任務(wù)。這樣才能引發(fā)認(rèn)知沖突，利用新知解決矛盾。
二、以完善、美化幻燈片放映方式為延伸情景任務(wù)，從舊知中探索新知解決問(wèn)題，提升技能。
3.教學(xué)建議：小學(xué)資源網(wǎng)：www.tmdps.cn 圍繞powerpoint打包命令的適用范圍，用“設(shè)困”或“解困”的情景開(kāi)展教學(xué)，使學(xué)生在新知與舊知的沖突中找尋答案，解決難題。例如：在教學(xué)中，利用書(shū)中“競(jìng)選班隊(duì)委”的情景任務(wù)設(shè)置：“王永亮同學(xué)要在一臺(tái)沒(méi)有POWERPOINT軟件的電腦上展示自己雄心勃勃的競(jìng)選演說(shuō)，他該怎么辦呢？”。這樣引發(fā)學(xué)生探索新知的熱情，同時(shí)，可以通過(guò)小組討論的形式對(duì)比舊知，發(fā)現(xiàn)新知。當(dāng)然，本課的主要學(xué)習(xí)目的是運(yùn)用POWERPOINT中的打包命令，因此，在設(shè)置情景任務(wù)時(shí)，也可把學(xué)生以前的作品引入其中，作為本課的學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)展。小學(xué)資源網(wǎng)：www.tmdps.cn 軟件學(xué)習(xí)要以實(shí)用為主，能讓學(xué)生感受到軟件功能的有效性。很多時(shí)候，學(xué)生在學(xué)習(xí)噢OFFICE組件時(shí)，已經(jīng)習(xí)慣了“打開(kāi)電腦什么都有”的感覺(jué)，對(duì)于打包命令的實(shí)用性感觸不深，這就需要教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)“軟件困然”的環(huán)境。簡(jiǎn)而言之，在本課中應(yīng)多設(shè)置一些沒(méi)有裝OFFICE組件的計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生把沒(méi)經(jīng)過(guò)打包的文件在這樣的機(jī)器中感受一下，打包命令的實(shí)際用途。
注重指導(dǎo)軟件遷移能力。在本課的幻燈片切換的學(xué)習(xí)應(yīng)和之前的自定義動(dòng)畫(huà)的知識(shí)結(jié)合在一起，在教學(xué)中設(shè)問(wèn)：“大家都學(xué)會(huì)了利用自定義動(dòng)畫(huà)的方式跟圖片、文字加動(dòng)畫(huà)效果，我們能不能跟我們的每張幻燈片加動(dòng)畫(huà)效果呢？怎么加呢？”通過(guò)聯(lián)想學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中自主探索是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳方式。
課后拓展，注重引導(dǎo)。本課最后的“小問(wèn)題”環(huán)節(jié)既可作為本課的課外練習(xí)，也可作為本課學(xué)習(xí)的拓展小結(jié)。教學(xué)中，可引用“競(jìng)選班隊(duì)委”情景任務(wù)，設(shè)置：“同學(xué)們，你們幫我解決了大問(wèn)題了，還把我的幻燈片變得更有動(dòng)感了，真謝謝你們。最后，我還想讓演示文稿按需要跳轉(zhuǎn)，不知道可以嗎？”在小結(jié)中要帶有學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性，給學(xué)生一個(gè)發(fā)揮的空間，可以用提示性語(yǔ)言結(jié)束，告訴學(xué)生可以在幻燈片放映的菜單中探尋一下，并作為課外的練習(xí)實(shí)踐。
第十四課 網(wǎng)上文明與安全
教學(xué)目標(biāo)：
（一）實(shí)踐目標(biāo)：使同學(xué)們能在網(wǎng)上區(qū)分那些不良信息和基本的對(duì)付黑客攻記得方法
（二）觀察目標(biāo)：觀察在網(wǎng)絡(luò)上那些現(xiàn)象是屬于遭到“黑客”和“不良信息”的攻擊。
（三）知識(shí)目標(biāo)：對(duì)“黑客”的正確的基本認(rèn)識(shí)；如何對(duì)待的網(wǎng)上的不良信息；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)定。
（四）思維目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使同學(xué)們的邏輯思維能力得到一定的培養(yǎng)；培養(yǎng)一定的形象思維能力；培養(yǎng)同學(xué)們良好的思維習(xí)慣。
（五）習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)同學(xué)們良好的正確網(wǎng)絡(luò)文明行為習(xí)慣。
（六）情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的良好正確的網(wǎng)絡(luò)使用的情感傾向。并且通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)使同學(xué)們產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)的成功的情感體驗(yàn)。小學(xué)資源網(wǎng)：www.tmdps.cn 教學(xué)重難點(diǎn)：
1.對(duì)“黑客”的正確的基本認(rèn)識(shí)。預(yù)防網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)“黑客”和不良信息的攻擊
2.培養(yǎng)學(xué)生的一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)
3.使學(xué)生養(yǎng)成良好的正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
四、教學(xué)策略：
1.教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法小學(xué)資源網(wǎng)：www.tmdps.cn 《網(wǎng)絡(luò)安全和文明》是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行收集信息和整理信息加工信息系列教學(xué)中的一部分。可以說(shuō)是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的第一節(jié)基礎(chǔ)課。對(duì)后面的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的教學(xué)有著
直接的影響。本課通過(guò)主要求學(xué)生要有一定的上網(wǎng)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。對(duì)黑客和不良信息的攻擊有一定的應(yīng)對(duì)方法。能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行操作時(shí)能遵守小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)定。有一定的網(wǎng)絡(luò)安全和文明的行為意識(shí)。
2.學(xué)法：自主探究
1.以學(xué)生自主討論、研究為主，教師引導(dǎo)為輔。
2.采用小組協(xié)助合作的形式，還可以以給出命題進(jìn)行辯論的形式來(lái)進(jìn)行
3.以學(xué)生在網(wǎng)上尋找相關(guān)文章。并發(fā)表相關(guān)評(píng)論，或讀后感。來(lái)讓學(xué)生來(lái)進(jìn)行操作實(shí)踐。
第十五課 傳情的泡泡
教學(xué)目的：
1、了解認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)聊天工具
2、通過(guò)這些通訊工具和他人進(jìn)行文字交流
3、懂得通訊軟件的基本設(shè)置 教學(xué)重難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)通訊軟件（重點(diǎn)）
通訊軟件的設(shè)置（難點(diǎn)）教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
網(wǎng)絡(luò)聊天，不受他人干擾，在聊天室很難做到。現(xiàn)在有一些軟件，專(zhuān)門(mén)用來(lái)解決這些問(wèn)題，我們今天就看看是那些軟件，他們又是如何設(shè)置的。
二、通訊軟件
1、電子郵箱 e-mail
2、網(wǎng)易泡泡
3、專(zhuān)門(mén)的聊天網(wǎng)站（私聊）
4、QQ聊天
三、小實(shí)踐
根據(jù)以上工具，同學(xué)們?nèi)芜x一種進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)
1、界面的設(shè)置
2、功能菜單的熟悉
3、聊天時(shí)的基本設(shè)置
四、總結(jié) 課后反思：
通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們基本上能夠掌握常用通訊軟件的設(shè)置和應(yīng)用，教學(xué)收到理想的效果。
第十六課 網(wǎng)上聊天室
教學(xué)目標(biāo)：
（一）通過(guò)本課的教學(xué)過(guò)程，力求加強(qiáng)同學(xué)們的自學(xué)能力——盡可能自行注冊(cè)、自行探究聊天室界面中各個(gè)部分的功能和作用。
（二）通過(guò)在網(wǎng)上與“陌生人”進(jìn)行交流，有選擇性地結(jié)識(shí)一些網(wǎng)上的“新朋友”，逐步建立基本的網(wǎng)上公共道德概念。
（三）通過(guò)登錄一些因特網(wǎng)上一些專(zhuān)門(mén)為青少年開(kāi)設(shè)的聊天室，拓展同學(xué)們的思維空間、發(fā)展空間和交友空間，使其身心得到健康的發(fā)展。
教學(xué)重難點(diǎn)：小學(xué)資源網(wǎng)：www.tmdps.cn 學(xué)會(huì)在網(wǎng)上聊天室注冊(cè)的基本方法，時(shí)用圖標(biāo)、文字的顏色表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的情感，提高其漢字輸入速度。
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)策略：
1.教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
本課的教學(xué)在某種程度上而言既“考”學(xué)生的自學(xué)能力，又“考”教師在以前的教學(xué)中是否落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)——學(xué)生學(xué)到此處，教師不厭其煩的講解已是多余的了，對(duì)于上網(wǎng)聊天這一類(lèi)學(xué)生十分感興趣的任務(wù)，只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹，后面均可以教給他們自己去完成，我們此時(shí)所需要做的就是找個(gè)地方地坐下來(lái)，安靜地傾聽(tīng)鍵盤(pán)上流淌出來(lái)的美妙音樂(lè)。小學(xué)資源網(wǎng)：www.tmdps.cn 本課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生十分感興趣的話(huà)題，當(dāng)教學(xué)內(nèi)容一旦揭示出來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一定會(huì)比較高，因此教師在導(dǎo)入教學(xué)時(shí)要注意適當(dāng)降低部分學(xué)生的興奮度；另外，由于一般學(xué)生在此之前對(duì)漢字輸入不感興趣，因此我們可以有效地利用本課所產(chǎn)生的附加效應(yīng)效宣起一個(gè)漢字輸入練習(xí)的高潮。
教學(xué)重點(diǎn)：本課的教學(xué)內(nèi)容通俗易懂，難度較低，因此教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在新會(huì)員注冊(cè)上。
2.學(xué)法：自主探究
小學(xué)資源網(wǎng)：www.tmdps.cn 由于本課教學(xué)內(nèi)容比較特殊，因此情景創(chuàng)設(shè)無(wú)須象某些教學(xué)內(nèi)容那樣講究。另外，由于學(xué)生學(xué)習(xí)到此處時(shí)，已經(jīng)具備了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此本課在教學(xué)設(shè)計(jì)上可以采用實(shí)踐探究法，將大量的時(shí)間交給學(xué)生去親身實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，然后用5－8分鐘的時(shí)間進(jìn)行交流答疑，結(jié)束教學(xué)。
3.教學(xué)流程：
其基本流程如下：
1.提出本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；
2.介紹（推薦）幾個(gè)適應(yīng)學(xué)生登錄的網(wǎng)上聊天室，由學(xué)生自行登錄并盡可能自行登記注冊(cè)；
3.學(xué)生交流登記注冊(cè)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題；
4.熟悉聊天室的界面，學(xué)會(huì)基本的操作方法；
5.學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)（過(guò)程評(píng)價(jià)）；
6.交流答疑，小結(jié)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)束本課教學(xué)過(guò)程。
本課學(xué)生練習(xí)時(shí)間不應(yīng)少于25分鐘，交流時(shí)間不應(yīng)少于5分鐘。教學(xué)完畢后最好設(shè)置一定的課時(shí)進(jìn)行鞏固，相信學(xué)生的積極性應(yīng)該是非常高的。
第十七課 網(wǎng)上論壇
教學(xué)目標(biāo)：
（一）使同學(xué)們掌握在網(wǎng)上發(fā)表自己的見(jiàn)解的方法；獲得技能，能在網(wǎng)上對(duì)自己所關(guān)注的問(wèn)題展開(kāi)討論。
（二）能誠(chéng)懇地與人交流，并能從中吸取正確的觀點(diǎn)和看法，同時(shí)，對(duì)別人提出的問(wèn)題，能客觀、真實(shí)、負(fù)責(zé)地提出自己的建議和看法，樂(lè)于協(xié)助別人解決問(wèn)題，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)交流的快樂(lè)。
（三）了解BBS的含義及作用。
（四）知道幾個(gè)常見(jiàn)的網(wǎng)上論壇網(wǎng)站，學(xué)會(huì)申請(qǐng)注冊(cè)成為網(wǎng)站的會(huì)員。
（五）能在生活、學(xué)習(xí)中運(yùn)用網(wǎng)上論壇進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、發(fā)表自己的論點(diǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解BBS的含義及作用，學(xué)會(huì)網(wǎng)站會(huì)員資格注冊(cè)，能在網(wǎng)上論壇上發(fā)表自己的論點(diǎn)。小學(xué)教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)策略：資源網(wǎng)：www.tmdps.cn 2.學(xué)法：自主探究
學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)來(lái)自他們的求知欲和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。學(xué)生對(duì)直接動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)興趣大，而對(duì)原理學(xué)習(xí)興趣則小，所以在教學(xué)中，教師應(yīng)利用他們的這種好奇心去促使學(xué)生學(xué)習(xí)。
學(xué)過(guò)程中，教師要注意多種教學(xué)形式的轉(zhuǎn)化，可以采取邊講邊讓學(xué)生操作，或者讓學(xué)生先操作再指導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、獨(dú)立探索、分組協(xié)作研討學(xué)習(xí)等一系列的形式。
小學(xué)生的知覺(jué)和動(dòng)作是緊密聯(lián)系的，所以教師在教授本課時(shí)，最好用直接讓學(xué)生上機(jī)操作與教師演示法相結(jié)合，來(lái)掌握所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)輔以教師的指導(dǎo)和講解。
學(xué)生有較強(qiáng)烈的動(dòng)手愿望，在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時(shí)盡量可能多地為他們提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)。
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