第一篇：沈陽出版社 五年級信息技術下冊 教案

一、影音收集大行動

教學目標：

1、掌握影音的收集方法

2、學會利用搜索引擎搜索影音文件

3、學會下載音樂文件和保存Flash音樂動畫

教學重點：掌握影音的收集方法

教學難點：學會下載音樂文件和保存Flash音樂動畫 教學過程：

一、導入新課

網上有很多歌曲以及它們的音樂動畫作品，我們可以通過搜索引擎找到并把它保存到電腦中。今天我們就來找一下曾經傳遍大江南北、風靡一時的《 吉祥三寶》。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣在網上搜索影音文件？

2、下載音樂文件和保存Flash音樂動畫 B、匯報小結 C、教師講解

1、常用搜索工具簡介

若想在網上查找需要的信息，使用搜索引擎是一種很便捷的方法。目前被廣泛使用的搜索引擎有：http：//www.tmdps.cn官方網站，進入winRAR 簡體中文版的首頁。

點擊網頁頂部的“Win RAR 3.8 正式版”進入到WinRAR 中文版的下載試用版界面，這個頁面對WinRAR3.8 中文版作了具體詳細的介紹：如已經了解了該軟件的下載方法和式樣可直接單擊頁面左側“最新版本”列表中的“WinRAR 3.8簡體中文版”下載。此時，大家下載的軟件版本是試用版，它是軟件研發者為推廣宣傳軟件對軟件做了某種功能限制后，讓用戶試用的版本。除此之外，還有下載版、完整版等版本，其中一些是需要購買的。

軟件程序占磁盤空間大小是不一樣的，小則幾十K 字節，大則幾百M字節，所以下載時耗費的時間也不同。下載前通常要考慮軟件程序的大小和網絡傳輸速度的快慢，避免發生傳送失敗。

下載完成以后，找到安裝文件，雙擊該文件，按照提示一步一步安裝，安裝完成就可以使用WinRAR 程序了！

任何一個網站的界面都可以變更，稱為改版，官方網站也不例外。所以如果打開的首頁與教材中呈現不同的話就表明已經重新改版了。軟件的升級也能帶來頁面或文件呈現的差異，但下載方式都是大同小異，只要認真瀏覽，一定能夠下載到想要的程序。

2、WinRAR 壓縮減空間

從網上下載的文件有時候太大，我們的u 盤根本裝不下，這時候就需要對文件進行壓縮。文件壓縮，就是把一個文件的存儲空間變小的過程，利用WinRAR 就可以輕松地將文件壓縮成所占空間較小的文件，它的使用方法也非常簡單。

① 首先選擇要壓縮的文件，單擊鼠標右健。② 選擇“添加到壓縮文件”。

③點擊“瀏覽”按鈕，可以選擇壓縮的路徑，此外還可以更改壓縮的文件名。設置好后，單擊“確定”按鈕，出現壓縮進度對話框，稍等一下就完成了文件的壓縮。.WinRAR 解壓縮

壓縮后文件的圖標為譽，這就是擴展名為.rar的壓縮文件。如何查看這種類型的文件呢？我們首先要將文件解壓縮，以“暴風影音．rar”為例，雙擊“Storm3.6.rar ”文件，出現如下界面。

① 選擇Storm3.6.exe , 單擊鼠標右健。② 選擇“解壓到指定文件夾”。

③ 在出現的對話框中，選擇解壓縮路徑和選項。

④ 單擊“確定”按鈕后，出現解壓縮的界面等片刻就大功告成了！

三、鞏固練習

練一練

1、用百度搜索“網際快車”程序，并下載到自己的計算機中。

2、嘗試一下WinRAR 軟件中其他按鈕的作用。想一想

1、比較利用搜索引擎從網上下載應用程序和下載文字、圖片、音樂、動畫有什么不同。

2、總結WinRAR 程序的功能和特點。錦囊指導

1、學生閱讀

WinRAR 是目前網上非常流行的壓縮工具之一，在電腦中的中文名為“壓縮文件管理器”，主要用于壓縮文件的管理。比如：將大文件和眾多小文件進行壓縮或壓縮打包后存放，可以減少磁盤空間的占用；將文件進行壓縮或分卷壓縮后，在網絡中上傳或發送電子郵件；將網上下載的壓縮格式文件（.rar、.zip）進行解壓，恢復為可執行文件；等等。

WinRAR 的使用非常方便，當你需要對某個文件壓縮或解壓時，只要用鼠標右鍵單擊該文件，在彈出的快捷菜單中選擇相應的任務后，壓縮軟件即可自動執行程序任務。

2、師生共結

全課總結：

三、斷點續傳搭快車

教學目標：

1、了解什么是“斷點續傳”、“多線程下載”

2、了解常用的下載軟件的使用方法

3、學會下載軟件

教學重點：學會使用下載軟件

教學難點：掌握常用的下載軟件的使用方法

教學過程：

一、導入新課

“斷點續傳”、“多線程下載”是網絡中較專業的用語，是指在下載過程中出現問題或失敗時，下次可以接著上次中斷的位置繼續下載，并采用多個線路下載來提高傳輸效率，使我們在網絡上傳輸文件時不會因為一些小小的失誤而前功盡棄。FlashGet（網際快車）、迅雷、NetAntS（網絡螞蟻）、旋風下載等下載軟件都應用了這種技術。如 何使用這種軟件進行下載呢？讓我們一起來探索吧！

二、新授

A、自學思考：

1、什么是“斷點續傳”、“多線程下載”？

2、怎樣使用常用的下載軟件？ B、匯報小結 C、教師講解

Winamp 軟件是一款音樂播放軟件此軟件為例，我們就以運用FlashGel（網際快車）下載此軟件為例，了解下載工具軟件的優勢。

1、搜索Winamp 的下載地址

單擊進入相關的下載頁面，頁面中詳細介紹了有關此版本Winamp 軟件的各種信息，包括軟件大小、軟件語言、軟件類別、應用平臺等。

2、常規下載方法

下載方法1：直接點擊網站所提供的遠程下載地址或網通、電信等用戶的下載點。載方法2：采用鼠標右鍵選擇“目標另存為”。

如計算機內沒有安裝任何下載工具，方法l 中的直接點擊方法可以彈出“保存”對話框直接下載保存。但如安裝了一種以上的下載工具后，直接點擊后往往會彈出下載工具軟件的保存界面。

3、利用網際快車下載

為了達到最快的下載速度，推薦用戶使用“快車用戶專用下載”鏈接或利用網際快車等下載工具進行下載。

① 鼠標指向某下載點，單擊鼠標右鍵，出現快捷菜單。② 在快捷菜單中選擇“使用快車（FlashGet)下載”。

③現如下時話窗口，單擊“瀏覽”按鈕，選擇一個保存文件的目錄，在“重命名”中可以修改下載文件的名稱，設置后單擊“確定”按鈕即可。、認識網際快車界面

出現的“快車（FlashGet)”的下載界面中，左側為下載管理分類，右側分為兩部分，上半部分是下載文件列表及信息，下半部分是下載任務信息及日志。

窗口右側詳細地列出了下載文件的各項參數細則，如“文件名稱”、“文件大小”、“進度”、“下載速度”、“ 剩余時間”、“用時”、“文件類型”等。

每個下載文件前都有一個狀態圖標，通過它，你可以很容易查看出當前的下 載任務處于一種什么樣的下載狀態。

正在下載

任務正在等待其他的任務下載后完成執行護下載成功 下載失敗

任務目前處于暫停狀態

需注意的是：對于正在下載的任務，可以通過右鍵快捷菜單或雙擊的方式暫停。如不需要此任務，可將任務刪除，刪除的任務將被放至“垃圾箱”中，但此時的任務及任務文件并沒有真正的刪除。如果在“垃圾箱”中再執行刪除操作，并在出現的提示框中選中“同時刪除文件”并單擊“確定”按鈕，則下載文件將被徹底刪除。

當下載進度到達100 ％、文件完成合并之后，文件將由當前的“正在下載”文件夾自動移動至“下載完成”文件夾中隨著一聲清脆的鈴聲提示，winamp 已經下載完畢。讓我們來安裝一下，感受網際快車FlashGet 的高速下載和winamp的高質聲音吧！

三、鞏固練習

練一練

1、用網際快車FlashGet 下載迅雷軟件，安裝后比較兩種軟件的不同。

2、嘗試用網際快車FlashGet 進行批量下載。想一想

1、說說應用網際快車FlashGel 下載與常規的下載方法比較有哪些優勢。

2、熟悉網際快車FlashGet 的功能后，你覺得它還有哪些方面的不足？設想出你的方案，并將方案提交至網際快車FlashGel官方網站的論壇中。錦囊指導

1、學生閱讀

Winamp 與FlashGet

winanop 由Nullsoft 公司開發，創始人是Justin Frankel。它伴隨著MP3 這種音樂格式的出現而出現，伴隨著MP3 的成長而成長。winamp 是一種非常著名的高保真音樂播放軟件，支持MP3、MPZ、MOD、S3M、MTM、ULT、XM、IT、669、CD--Audio、Line--In 等格式。

網際快車（FlashGet）誕生于1999 年，是國內第一款也是唯一一款為世界219 個國家的用戶提供服務的中國軟件。FlashGet 可以將文件分割成多個部分同時進行下載，下載到最后時，FlashGet 再將分割下載的幾個部分進行合并。因為一般下載的文件并不是很大，所以合并的時間相當短暫，一般覺察不出。但偶爾遇到大文件下載時，就可能需要一定的合并時間。所以當下載完大文件后不要急于安裝運行，否則容易產生出錯信息，使得安裝不能順利進行。

2、師生共結

四、全課總結

四、電子郵箱巧申請

教學目標：

1、學會申請免費的電子郵箱

2、了解電子郵箱的使用方法

教學重點：學會申請免費的電子郵箱 教學難點：了解電子郵箱的使用方法 教學過程：

一、導入新課

上網除了可以查看網頁，收集信息和下載軟件、歌曲等，還可以發送電子郵件呢！電子郵件又稱E-mail，是用Intenet 進行通信的最普遍形式。要想發送E-mail，首先就要擁有自己的電子郵箱，這是需要申請的下

較大的門戶網站都有自己的電子郵局業務，如新浪、搜孤、網易等，都能提供免費的電子郵件業務如果你有更高的要求，還可以申請VIP 等特殊業務郵件服務，這就需要付費了。我們就以126 電子郵局為例，介紹E-mail 郵箱的申請和信件發送。

二、新授

A、自學思考：

1、電子郵箱有什么用處？

2、怎樣申請免費的電子郵箱？

3、怎樣使用免費的電子郵箱？ B、匯報小結 C、教師講解

1、申請免費的電子郵箱

① 登錄http：// www.tmdps.cn（新浪網）、www.tmdps.cn（搜孤網）等其他大型門戶網站上申請自己的電子郵箱。、給你最好的朋友發一封E-mail，介紹一下你的近況。想一想

1、用電子郵箱通信的優勢是什么？

2、如果網絡上有些不認識的人向你索要電子郵箱，你會怎么辦？ 錦囊指導

1、學生閱讀

E-mail 的定時發送

定時發信功能可以使你將信件設置在特定的時間發送其他重要日子發送文件或賀卡等郵件，使用非常方便。

在寫信頁面，輸入收件人的E-mail 地址，編輯好郵件正文后，信頁面下方的“定時發信”中，輸入指定發送的年、月、日、時“定時發信”按鈕即可。

2、師生共結

四、全課總結

五、網上飛鴻傳友情

教學目標：

1、了解電子郵箱的附件功能及使用

2、學會利用電子郵箱文件

教學重點：學會利用電子郵箱文件 教學難點：學會利用電子郵箱文件 教學過程：

一、導入新課

電子郵箱有著普通郵箱不可比擬的功能，除了能夠瞬間將信件發送出去外，還可以發送文件、自己設計精美的信紙等。你看，貝貝的同學晶晶著急要用《 吉祥三寶》 的歌曲，時間太緊了，來不及送去，最后貝貝利用了電子郵件的附件功能，將文件成功發送。

二、新授

A、自學思考：

1、電子郵箱的附件有何功能？

2、如何使用電子郵箱的附件功能？ B、匯報小結 C、教師講解

1、登錄郵箱收信

進入www.tmdps.cn, 輸入用戶名和密碼，登錄到自己的郵箱。

點擊“收件箱”或“未讀郵件”都可以進入未讀郵件列表。① 發件人； ② 郵件主題； ③ 收件時間； ④ 郵件大小。

第一封是網易郵件中心的歡迎信件，第二封就是小博士的回信了，打開看看吧！點擊“發件人”或“主題”都可以看到信的內容。哇！這么漂亮的郵件！

2、神奇的附件

E-mail 除了能夠傳遞文字信息，還可以傳遞文件呢。貝貝想要把他最喜歡的《 吉祥三寶》 的音樂和Flash 動畫發送給同學晶晶，他是這樣做的：

① 進入信箱后，點擊寫信按鈕，填寫好收件人的地址和主題。選擇“主題”下方的“添加附件”。

② 在彈出的“選擇文件”對話框中，選擇自己電腦中的一個文件，點擊“打開”按鈕。

貝貝送給同學兩個文件，分別是《 吉祥三寶》 的音樂和Flash 動畫。如果不滿意的話，還可以單擊“x “ 按妞取消添加。如果想繼續添加文件的話，再次單擊“添加附件”按鈕。

3、精美的信紙

電子郵局還提供了信紙服務，怎樣給自己的信附上精美的信紙呢？

點擊“信紙”，在信箱窗口的右側就會出現很多漂亮的信紙縮略圖，點擊縮略圖后，文件就附上了精美的信紙！如果覺得信紙不夠漂亮，可以通過下方的翻頁繼續查找。

全部都添加完畢，再仔細檢查一下是否需要修改。如果不需更改，就點擊上方的“發送”按鈕吧。不過這個操作可是不能撤銷的，如果后悔發送了郵件，那就重新發送一封做一下解釋吧！

三、鞏固練習

練一練

1、中國有很多節日，找一些合適的歌曲或動畫，在節日那天以附件的形式將它們發送給你的親朋好友，送去你時他們的祝福吧！

2、通過電子郵箱的幫助系統，自學發送賀卡的知識，給自己發張慶祝的賀卡 想一想

1、郵件的大小有沒有限制？

2、如何在郵件中插入圖片呢？ 錦囊指導

1、學生閱讀

攜帶附件的垃圾郵件

攜帶附件的不明來路的郵件一般都不要打開，尤其是那些可以運行的文件，很有可能是病毒，徹底刪除是上策。千萬不能有好奇心 啊！

為電子郵件的安全考慮，我們主要是要掌握避免收、發垃圾郵件的技巧。廣義地概括垃圾郵件的范圍，有不請自來的所謂的快速賺政治性的、無聊的郵件及不良廣告，更加惡劣的還有人身攻擊的、帶病毒的、欺騙錢財的附件等等。

2、師生共結

四、全課總結

六、整理郵箱我最行

教學目標：

1、學會整理整理郵箱

2、了解整理整理郵箱的的方法和意義

教學重點：學會整理整理郵箱 教學難點：掌握如何整理整理郵箱 教學過程：

一、導入新課

每個人都希望自己的家園整潔美觀，通過整理，你的郵箱也能夠井井有條，使用方便。這是貝貝同學經過幾天的學習給小博士的一封回信，他的郵箱非常整潔。

二、新授

A、自學思考：

1、為什么要整理整理郵箱？

2、如何整理整理郵箱？ B、匯報小結 C、教師講解

1、回復郵件，禮尚往來

貝貝同學接到了小博士的回信，仔細研究了一下，原來除了信紙精美外，里面還有很多學問呢！

打開信件后發現，郵件正文后面還跟著貝貝的原始信件呢，馬上回復一封吧。方便起見，就用郵件上方的“回復”按鈕功能，點擊“” 按鈕，出現回復信件窗口。收件人地址自動填入小博士的E-mail 地址，主題也自動變成“Re ＋來信主題”的形式。

在電子郵件的收發中，“ Re ”在電子郵件主題中代表回復，“ Fw ”代表轉發。作為個人非常重要的通信工具，網上書信同樣能夠體現一個人的修養和品行。要養成定期檢查自己郵箱的習慣，時于正常郵件及時回復，這樣是時別人的尊重。

2、清理垃圾，保持整潔

郵箱用的時間長了，你就會發現有很多種類不同的郵件，其中有一些是沒有用的垃圾郵件，如何將垃圾郵件清理，使郵箱變得整潔、有秩序呢？貝貝決定將郵箱中主題為“信件”的郵件刪除。

刪除的郵件其實并沒有被徹底刪除，只是移動到了“已刪除”文件夾中。點擊“已刪除”按鈕還可以找到被刪除的郵件，放在這個文件夾的郵件過7 天就會被系統徹底刪除。所以一定要注意，不要把重要郵件放在“已刪除”文件夾中，以免在7 天后被系統清除。如果后悔刪除了某個郵件，還可以在“已刪除”窗口中選擇“移動”下拉菜單中的某一個郵箱文件夾，如“草稿箱”，你就會發現刪除的郵件已經被移動到“草稿箱”里面了。

在刪除郵件時，如果選擇“徹底刪除”按鈕，在彈出的確認刪除的“系統提示”對話框中單擊“確定”按鈕，那么郵件就會被徹底刪除，不能再恢復了，所以操作前要仔細考慮好。

3、郵件分類，方便查找

我們可利用新建文件夾和移動郵件的方法整理郵箱。點擊郵箱左側的文件夾按鈕，在右側出現“文件夾管理”頁面，點擊“新建文件夾”按鈕，可以新建自命名的文件夾，如“小博士信件”。

回到收件箱。①選中要移動的郵件； ②點擊“移動”菜單；

③選擇要移動到的目標文件夾，即“小博士信件”文件夾。

利用這種方法，可以將收到的郵件進行簡單的分類整理。

三、鞏固練習

練一練

1、節日里，發一首歌曲向你的朋友表示祝福。

2、對自己的郵箱做一下精心的整理。想一想

1、單擊“寫信”按妞和“回復”按妞進行發送信件時有什么不一樣？

2、整理郵箱和整理硬盤中的文件有什么相似之處？ 錦囊指導

1、學生閱讀 “抄送”的妙用

同時發給多個人的同一封郵件，需要用到“抄送”功能。單擊“添加抄送”，輸入多人的E-mail 地址，地址間用逗號隔開，這樣很多人就可以同時接收到你的郵件了。運用“抄送”功能一定要注意網上禮節，不能讓對方看到郵件的同時看到其他人的郵件地址，否則對人不太禮貌。辦法是點擊“添加密送”，把其他收件人名稱和信箱放在“暗送”或“密件”發送欄里，這樣對方就不會在看到你發送的郵件的同時也看到你發送給其他人了。垃圾郵件的處理

處理郵件時，一般將沒有確定發送或者還需要繼續進行修改的郵件放到草稿箱。垃圾郵件泛指未經請求而發送的電子郵件，如未經收件人請求而發送的商業廣告或非法的電子郵件。126 免費郵具有強大的反垃圾識別系統，當一封郵件系統無法識別其是否是垃圾郵件，也無法確定這封郵件是否重要時，就將這封郵件放在“垃圾郵件”文件夾。你可以在這個文件夾里查看，如果認為是沒有價值的郵件，可以刪除，如果是有用的郵件可以移動到其他的文件夾中。

如果您在web 頁面看到有垃圾郵件，可以點擊讀信頁面“發件人”處的“拒收”鏈接，此垃圾郵件的發件人將自動進入您的黑名單列表中，以后凡是來自此地址的郵件將不能發送到您的信箱中。

2、師生共結

四、全課總結

七、初識文稿趣味多

教學目標：

1、學會啟動和保存退出PowerPoint

2、了解PowerPoint的窗口功能

3、學會快速創建演示文稿

教學重點：學會啟動和保存退出PowerPoint、快速創建演示文稿 教學難點：學會啟動和保存退出PowerPoint、快速創建演示文稿 教學過程：

一、導入新課

PowerPoint 和Word 記都是Microsoft 公司推出的Office 系列產品之一。利用PowerPoint 可以創建出非常漂亮的演示文稿，制作的演示文稿可以通過計算機屏幕或者投影機進行播放，下面我們一起來認識一下PowerPoint 吧！

如果把一個演示文稿比喻成一本有聲音、有圖畫的故事書，那么故事書的每一頁就是一張幻燈片。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣啟動和保存退出PowerPoint？

2、怎樣快速創建演示文稿？

3、PowerPoint的窗口功能有哪些？ B、匯報小結 C、教師講解

1、認識PowerPoint

單擊“ 開始” “所有程序”“Microsoft office”“Microsoft office PowerPoint 2003 ”，就可以出現兒PowerPoint 窗口。

PowerPoint 2003 窗口同Word界面基本相同，包括標題欄、菜單欄、工具欄、編輯區、任務窗格及狀態欄等。但除此之外，它還包括目錄區、備注窗格和視圖切換按鈕3 個特有的部分。

2、根據提示向導快速創建演示文稿

那么演示文稿到底是什么樣子的呢？我們先制作一個看看。① 單擊“文件”菜單下的“新建”選項；

② 選擇屏幕右側任務窗格中的“根據內容提示向導”按鈕，打開“內容提示向導”對話框；

③ 根據“內容提示向導”對話框的提示可創建簡單的演示文稿。

例：在“選擇將使用的演示文稿類型”對話框中選擇“成功指南” “賀卡”選項，將創建一個以賀卡為主題的演示文稿。

3、保存與退出

將創建的演示文稿以“賀卡”為文件名保存在電腦中，然后退出PowerPnint，操作方法與保存、退出word 的操作方法相同。

三、鞏固練習

練一練

1、使用向導方式創建自己喜歡的演示文稿。

2、將創建好的演示文稿以文稿的主題命名，保存在電腦中。

在保存演示文稿時，除了默認的ppt 格式外，還有多少種格式？演示文稿是否可以用網頁形式瀏覽？ 錦囊指導

1、學生閱讀

目錄區顯示的是演示文稿的幻燈片縮略圖，有大綱窗格和幻燈片窗格兩種顯示方式。

大綱窗格：選擇“大綱”選項卡切換到該窗格，其中以大綱形式列出了當前演示文稿中各張幻燈片的文本內容，并可對文字進行修改。

幻燈片窗格：選擇“幻燈片”選項卡切換到該窗格，其中列出了當前演示文稿中所有幻燈片的縮略圖。

2、師生共結

四、全課總結

八、祝福傳情暖人心

教學目標：

1、學會在演示文稿中寫文字

2、學會在演示文稿中設置文字的格式、字體、字號、字形、顏色等

3、學會文本框的使用

教學重點：學會在演示文稿中寫文字

教學難點：學會在演示文稿中設置文字的格式、字體、字號、字形、顏色等 教學過程：

一、導入新課

我們送給朋友的賀卡一般都要寫上祝福的話語，左面這張幻燈片就添加了“ 新年快樂，萬事如意”的祝福語。讓我們親自動手，將賀卡寫滿祝福吧！

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣演示文稿中寫文字？

2、怎樣在演示文稿中設置文字的格式、字體、字號、字形、顏色等？

3、在演示文稿中如何使用文本框？ B、匯報小結 C、教師講解

在賀卡上親手寫祝福

1、在“大綱”；窗格中輸入文字

”的后面 ① 在“大綱”窗格中，將光標定位在第5 張幻燈片圖標“② 將“教師節快樂！”改寫為“老師辛苦了！”。

2、在“幻燈片”編輯區的文字預留區中輸入文字

① 選中第4 張幻片，在“幻燈片”編輯中，將光標定位在“親愛的爸爸”文本上，會出虛框的文字預留區。

② 將“親愛的爸爸”改寫為“爸爸我愛你”。

3、插入文本框，輸入文字

如果希望在文字預留區之外的區域輸入文字，可以通過插入文本框的方法，在文本框內輸入文字。

① 在“插入”菜單下選擇“文本框”選項，會彈出下級菜單，在其中可以選擇文本的書寫方向，這里我們選擇“水平”。

② 在第8 張幻燈片的編輯區中按住鼠標左鍵施動，畫出一個矩形文本框。

③ 在文本框中輸入文字“親愛的朋友字體為“華文行楷設五字號為“40”，顏色為紅色。

三、鞏固練習

練一練

1、將自己的祝福寫在“賀卡”演示文稿中的每張幻燈片上。

2、設置幻燈片中文字的格式，修改字體、字號、字形、顏色等。3、在幻燈片中插入“豎排”文本框，輸入“信息技術”，調整文本框大小。想一想

你能在大綱窗格中輸入如下文字嗎？

錦囊指導

1、學生閱讀

在“大綱”窗格中輸入或修改文本內容可用以下方法：

1、將鼠標光標插入到幻燈片圖標“

”后，此時輸入的文本將作為該幻燈片的標題。、在標題后按Ctrl + Enter 鍵，將在該幻燈片中建立下一級小標題。

3、在輸入小標題后按Enter鍵，可建立同層次的另一個標題，然后再輸入文本。、將鼠標光標插入某個小標題中，按Tab 鍵可將該小標題下降一級，按Shift + Tab 鍵可將該小標題上升一級，直到升級為幻燈片標題。

2、師生共結

四、全課總結

九、換個視角看全面

教學目標：

1、了解PowerPoint的幾種視圖方式

2、了解幾種視圖方式的功能及作用

3、學會調整幻燈片的效果

4、學會設置放映方式和在備注頁視圖中填寫說明

教學重點：了解PowerPoint的幾種視圖方式、及幾種視圖方式的功能和作用、學會設置放映方式和在備注頁視圖中填寫說明

教學難點：學會調整幻燈片的效果、學會設置放映方式和在備注頁視圖中填寫說明 教學過程：

一、導入新課

下面這個界面和我們以前見到的界面有什么不同？

為了能夠方便地汁演示文稿進行編輯和播放，PowerPoint 2003 提供了不同的觀看方式，稱作“視圖方式”。今天我們來認識PowerPoint的幾種視圖方式。

二、新授

A、自學思考：

1、PowerPoint有幾種視圖方式？

2、每種視圖方式的功能及作用是什么？

3、怎樣調整幻燈片的效果？

4、怎樣設置放映方式和在備注頁視圖中填寫說明？ B、匯報小結 C、教師講解

點擊“視圖”菜單，我們可以看到共有四種視圖方式：普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖、備注頁視圖。

另外，PowerPoint 還在窗口左下角安放了三個按鈕，用于在不同“視圖”之間進行轉換。單擊某個按鈕時，屏幕就進入相應的視圖狀態。

1、普通視圖是系統默認的視圖方式，編輯區只顯示一張幻燈片，主要用于對幻燈片進行編輯

2、在幻燈片瀏覽視圖中調整效果

幻燈片瀏覽視圖下可以瀏覽幻燈片的整體效果。在該視圖中，幻燈片以列表方式橫向排列，如果我們發現幻燈片的順序前后顛倒了，可在該視圖中調整。如果想把第8 張幻燈片移到第2 張幻燈片的位置，可選中第8 張幻燈片，然后按住鼠標左鍵拖動該幻燈片至第1 張幻燈片后，松開鼠標即可。

3、在幻燈片放映視圖中觀看成果

在幻燈片放映視圖中，幻燈片將按設定的效果全屏放映。①片的放映

在播放過程中，直接用鼠標左鍵單擊屏幕任意處，就會進入到下一張幻燈片的放映。全部播放完畢，會出現黑屏，上面有“放映結束，單擊鼠標退出”的字樣，單擊鼠標即可退出放映模式。

播放過程中還可以單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇相應的命令對放映的幻燈片進行控制。

② 設置放映方式

選擇“幻燈片放映”菜單中的“設置放映方式”命令，在這里可以設置放映類型、放映選項、放映的分辮率等。

4、在備注頁視圖中添加說明

通過在備注頁視圖中輸入內容可以為幻燈片添加說明，如提供幻燈片內容內容的背景和細節等，以便于放映者能更好地講解幻燈片中展示的

三、鞏固練習

練一練

1、在瀏覽視圖下，將第5、6 兩張幻燈片調換位置。

2、從第3 張幻燈片開始放映，到第7 張幻燈片結束放映。

3、從第1 張幻燈片開始放映，然后直接轉到放映第4 張幻燈片。想一想

在幻燈片瀏覽視圖下怎樣對幻燈片進行復制和粘貼操作？這兩種操作可以在哪種視圖下進行？

1、按F5鍵也可以進入幻燈片放映視圖。

2、進入幻燈片放映視圖后，按Esc鍵可以返回到前一個視圖

3、在幻燈片瀏覽視圖下雙擊某張幻燈片可切換到普通視圖。

4、在幻燈片瀏覽視圖中，可使用“ Ctrl鍵＋拖動鼠標”來復制選定的幻燈片。

四、全課總結

十、樣式齊全任你選

教學目標：

1、學會用向導制作的演示文稿

2、學會編輯幻燈片的基本操作包括選擇、新建、移動、復制和刪除幻燈片

3、了解應用幻燈片版式的使用

教學重點：學會用向導制作的演示文稿、應用幻燈片版式

教學難點：學會編輯幻燈片的基本操作包括選擇、新建、移動、復制和刪除幻燈片 教學過程：

一、導入新課

用向導制作的演示文稿，有時不能滿足自己的意愿，我們還可以用其他的方式創建演示文稿。

二、新授

A、自學思考：

1、如何用向導制作的演示文稿？

2、怎樣進行幻燈片的基本操作包括選擇、新建、移動、復制和刪除幻燈片？ B、匯報小結 C、教師講解

1、創建一個空演示文稿

① 選擇“文件” “新建”命令，打開“新建演示文稿”任務窗格。

② 單擊“新建”欄中的“空演示文稿”，可新建一個空白演示文稿并切換至“幻燈片版式”任務窗格。

③ 默認打開的只有一張幻燈片，且默認為“標題幻燈片”版式。

2、編輯幻燈片

編輯幻燈片的基本操作包括選擇、新建、移動、復制和刪除幻燈片。① 選擇幻燈片：對幻燈片進行任何設置前都應先選擇該幻燈片。

② 新建幻燈片：一張幻燈片不能滿足我們的需要，因而可以多建幾張備用。選擇“插入”菜單中的“新幻燈片”命令即可。③ 移動幻燈片：按住需移動的幻燈片的圖標并施動至適當位置后釋放鼠標。④ 復制幻燈片：方法同文本的復制和粘貼。

⑤ 刪除幻燈片：選擇要刪除的幻燈片，按Delete 鍵或選擇“編輯”* “刪除幻燈片”。以上操作在幻燈片瀏覽視圖中均可實現。

3、應用幻燈片版式

幻燈片版式是指一張幻燈片中的文本、圖像等元素的布局方式。PowerPoint 2003 自帶多種預設版式，我們可根據需要為多張幻燈片應用同一種版式，也可以為不同幻燈片應用不同版式，使演示文稿更生動、豐富。

選擇“格式”菜單中的“幻燈片版式”，在出現的“幻燈片版式”任務窗格中選擇相應版式后，即可應用到所選幻燈片上。

可以看出，不同版式的幻燈片其實都是由擺放位里不同的虛線預留區組成，這個預留區叫占位符，它可分為文本占位符與項目占位符。

4、創建一個以“沈陽簡介”為文件名，內容如下的演示文稿

第1 張和第3 張幻燈片可以直接在幻燈片文本占位符內輸入文字。第2 張幻燈片是空白幻燈片，我們可以用插入文本框的方法輸入文字。

三、鞏固練習

練一練

1、在幻燈片瀏覽視圖下，將第1 張幻燈片復制一張放在第3 張幻燈片之后。

2、創建一個內容版式為“標題、一項大型內容和兩項小型內容”的幻燈片。想一想

在內容版式為“標題和文本”的幻燈片中，可以通過插入文本框的方法將它變成內容版式為“標題和兩欄文本”，應該怎樣操作？

1、錦囊指導

新建幻燈片的方法主要有以下幾種：

1、選擇“插入”、“

”命令；

2、單擊“格式”工具欄中的“新幻燈片”按鈕；

3、按快捷鍵 Ctrl + M;

4、將光標插入“大綱”窗格中幻燈片圖標的后面，按Enter 鍵； 5 ．在“幻燈片”窗格中選擇一張幻燈片后，按Enter鍵；

6、在目錄區單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“新幻燈片”命令。

2、師生共結

四、全課總結

十一、文字華麗惹人愛

教學目標：

1、學會插入藝術字

2、學會編輯藝術字

3、學會使用“藝術字”工具欄修飾藝術字

4、學會設置藝術字的陰影效果、三維效果

教學重點：學會插入藝術字、編輯藝術字、修飾藝術字、設置藝術字的陰影效果、三維效果

教學難點：掌握一系列的操作 教學過程：

一、導入新課

看看下面文字的樣式，是不是很漂亮？在幻燈片中插入藝術字可突出幻燈片主題。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣插入藝術字？

2、怎樣編輯藝術字？

3、怎樣設置藝術字的陰影效果、三維效果？ B、匯報小結 C、教師講解

1、插入藝術字

① 打開“沈陽簡介”演示文稿，選擇第2 張幻燈片 ② 選擇“插入”，菜單中的“圖片”“藝術字”命令或單擊“繪圖”工具欄中的“插入藝術字”按鈕，彈出“藝術字庫”時話框；

③ 選擇感興趣的藝術字式樣，單擊“確定”按鈕，彈出“編輯‘藝術字’文字”對話框； ④ 在“文字”框中輸入文字“我愛沈陽”，將字體設為“華文行楷”，字號設為“60”；

⑤ 單擊“確定”按鈕，在屏幕上就會出現設置的藝術字效果。

2、編輯藝術字

用鼠標選中藝術字后，它的周圍就會出現八個小空心圓圈、一個綠色實心圓圈和一個黃色小菱形。

① 鼠標光標移到藝術字上面時，鼠標變成“”，此時按住鼠標左健不放，拖動藝術字到適合的位置后放開鼠標即可移動藝術字；

② 用鼠標花動八個小空心圓圈，可以調整藝術字的高度、寬度； ③ 用鼠標拖動綠色實心圓圈可以旋轉藝術字；

④ 拖動藝術字附近的黃色小菱形塊，可以調整藝術字的傾斜度。

3、利用“藝術字”工具欄修飾藝術字

用鼠標單擊選中藝術字，就會出現“藝術字”工具欄，單擊工具欄上的按鈕就

可以對選中的藝術字進行樣式、形狀、格式等修改，操作方法同Word 中對藝術字的操作。

4、設置藝術字的陰影效果

① 單擊選取藝術字，然后單擊“繪圖”工具欄上的“陰影樣式”按鈕，彈出陰影樣式選擇面板。

② 面板上陰影樣式按鈕，形象地提示了各種陰影效果，單擊任意一個就為藝術字添加了相應的陰影效果。

③ 在陰影樣式選擇面板上單擊“陰影設置”按鈕，會打開“陰影設置’，工具欄。工具欄上的按鈕形象地表示了調整陰影的效果。設置后效果如下。

5、設置藝術字的三維效果

單擊選取藝術字，然后單擊“繪圖”工具欄上的“三維效果樣式”按鈕，彈出三維樣式選擇面板，設置方法同陰影樣式的設置。設置后效果如下。

藝術字的效果是由以上多項選擇組合而成，變化萬千，只要我們自己反復試、實踐，一定能做出精彩的效果。

三、鞏固練習

練一練

1、插入藝術字“我愛我家’。

2、調整藝術字的大小、位置、傾斜度等。

3、使用“藝術字”工具欄中的各種按鈕改變藝術字，并觀察不同效果。

4、制作不同效果的藝術字。想一想

怎樣在幻燈片中寫出豎排藝術字？ 錦囊指導

1、學生閱讀

在“陰影設置”工具欄中，單擊“陰影顏色”按鈕右側的下拉框，可以設置陰影的顏色。

點擊“其他陰影顏色”, 在彈出的“顏色”對話框中有個“透明度”選項。當選擇好了陰影顏色后，可以根據藝術字在演示文稿中的實際情況來設置陰影的透明度。

通過設置你的文稿會變得更加精彩。

2、師生共結

四、全課總結

十二、自選圖形種類多

教學目標：

1、學會插入自選圖形

2、學會修改自選圖形線型

3、學會設置自選圖形填充效果

教學重點：學會插入自選圖形、修改自選圖形線型、設置自選圖形填充效果 教學難點：學會一系列操作 教學過程：

一、導入新課

我們可以在自己的作品中，通過插入自選圖形，收到意想不到的效果。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣插入自選圖形？

2、怎樣修改自選圖形線型？

3、怎樣設置自選圖形填充效果？ B、匯報小結 C、教師講解

1、插入自選圖形

① 單擊“繪圖”工具欄上的“自選圖形”按鈕，彈出“自選圖形”菜單。選擇“星與旗幟”，在彈出的菜單中選擇“橫卷形”。

② 這時光標變成了十字形，在幻燈片編輯區內按住鼠標左鍵不放，并沿著某一方向拖動，就會有一橫卷圖形出現在屏幕上。如果對剛才畫的圖形不滿意，可以按藝術字的操作方法對它進行位置移動、大小變化等。

2、修改自選圖形線型

選中已插入的橫卷形圖形，在“繪圖”工具欄中單擊“線型”按鈕選擇4.5 磅。

3、設置自選圖形填充效果，在彈出的菜單中

① 選中圖形，單擊鼠標右健，在彈出的快捷菜單中選擇“設置自選圖形格式”。

② 在“顏色和線條”選項卡中，“填充”欄中的“顏色”下拉列表框中選擇“填充效果”命令。

③ 彈出“填充效果”對話框，選擇“紋理”選項卡中的“紙莎草紙”紋理，單擊“確定”按鈕，關閉對話框。

④ 回到“設置自選圖形格式”對話框，再次單擊“確定”按鈕，完成自選圖形的設置。

三、鞏固練習

練一練

1、在PowerPoint 編輯區中插入一個“矩形”，設置三維效果樣式。

2、在PowerPoint 編輯區中插入一條“直線”，將線條改為“短劃線”。想一想

這個小房子是怎么畫出來的？

錦囊指導

1、學生閱讀

在自選圖形中，有一種類型是“標注”，插入它后在圖形上面會出現文本框，可以直接在其中輸入文字。

2、師生共結

四、全課總結

十三、自由組合創意新

教學目標：

1、學會設置疊放次序

2、學會設置文本與圖形組合及取消組合

教學重點：學會設置疊放次序、設置文本與圖形組合及取消組合

教學難點：學會設置疊放次序、設置文本與圖形組合及取消組合的操作 教學過程：

一、導入新課

在PowerPoint 中，我們可以自己畫圖，把文字、圖片、自選圖形組合起來，形成表達某一主題的整體。

“橫卷形”圖形已經制作完成，下面要完成“橫卷形”圖形與文本框的組合制作。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣設置疊放次序？

2、怎樣設置文本與圖形組合？ B、匯報小結 C、教師講解

1、設置疊放次序

① 選中“橫卷形”自選圖形，將其移動到該頁的文字上，我們發現“橫卷形”圖形將文字遮蓋上了。

② 這時需要調整自選圖形的疊放次序。選中“橫卷形”圖形，單擊鼠標右鍵選擇“疊放次序”，再在下級菜單中選擇“置于底層”命令。

③ 這樣文字就顯示出來了。調整文本框和自選圖形的位置及大小，使文本框全部融入自選圖形中。

2、設置文本與圖形組合

我們希望把文本框和自選圖形組合在一起，這樣，在移動它們的時候就能一次操作完了。

① 按住鼠標的左健拖動，使拖動出的矩形框包含需要組合的文本框與圖形，松開鼠標，文本框與圖形均被選中。

② 將光標移至被選中的文本框和圖形上，當鼠標變成“”時，單擊鼠標右健，在彈出的快捷菜單中選擇“組合”項中的“組合”命令，即可將文本框與圖形組合成一個圖形對象。

如果想要調整其中的某一個對象，或是想要拆開已組合的圖形，可以用鼠標右健單擊該圖形，在快捷萊單中選擇“組合”項中的“取消組合”命令圖形就被拆開了。

注意：占位符不能與文本框或圖形進行組合操作。

三、鞏固練習

練一練

觀察下列圖形是由“自選圖形”中的哪些形狀組成的？試著畫一畫。

① 交通指揮燈

②指南針

③禁止右轉標志 想一想

當選中插入的自選圖形后單擊右鍵，會看見“添加文本”選項。它可以使你在自選圖形中寫字，比較這和我們今天所學的向圖形中融入文字的方法有什么區別。錦囊指導

1、學生閱讀

要進行組合操作，首先要把所有要進行組合的對象都選中，除了本課中提到的鼠標拖動法外，我們還可以通過按住Shift 鍵，然后依次單擊要進行組合的對象的方法將這些對象全部選中。

2、師生共結

四、全課總結

十四、來張圖片更精彩

教學目標：

1、學會插入來自文件的圖片

2、學會插入剪貼畫

3、學會將圖片設為背景

教學重點：學會插入來自文件的圖片、插入剪貼畫、將圖片設為背景 教學難點：學會一系列的操作 教學過程：

一、導入新課

在演示文稿作品中，一幅小小的圖片就能為我們的作品增色不少。它能使作品更加直觀、生動，個性化。

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣插入來自文件的圖片？

2、怎樣插入剪貼畫？

3、怎樣將圖片設為背景？ B、匯報小結 C、教師講解

1、插入來自文件的圖片

我們在網上下載的許多好看的圖片都可以插入到幻燈片中，使我們的演示文稿更加美觀。操作方法有以下三種：

① 單擊項目占位符中的“插入圖片”按鈕，打開“插入圖片”對話框，在其中選擇所需的圖片后單擊“插入”按鈕，即可在項目占位符中插入圖片

② 選擇“插入” “圖片” “來自文件”，打開“插入圖片”對話框進行操作或單擊“繪圖”工具欄中的“”按鈕

③通過“我的電腦”或“資源管理器”找到要插入圖片所在的位置，然后選中該圖片，按住鼠標左健，將其施動到幻燈片中再松開即可。

打開“沈陽簡介”演示文稿，選擇第3 張幻燈片，插入“故宮”圖片，拖動圖片四周的控制柄，調整圖片至適當大小，并移動到適當位置。

2、插入剪貼畫

插入方法同上，其后的操作與Word 中剪貼畫的操作完全相同。

3、將圖片設為背景

我們還可以將圖片文件作為幻燈片的背景，使幻燈片既有層次感，又賞心悅目。設置的方法不同于一般的圖片插入，下面我們一起來看看。

① 打開“沈陽簡介”演示文稿，選擇第一張幻燈片； ② 單擊“格式”菜單中的“背景”命令；

③在彈出的對話框中，單擊“背景填充”下面的三角按鈕，在下拉列表中選擇“填充效果”選項

④ 在彈出的“填充效果”對話框中選擇“圖片”選項卡；

⑤ 單擊“選擇圖片”按鈕，就可以在彈出的“選擇圖片”對話框中選擇一個好看的圖片文件了，單擊“插入”按妞，在“填充效果”時話框中就會出現圖片縮略圖； ⑥ 最后單擊“確定”按鈕，返回“背景”對話框；

⑦點擊“背景”對話框中的“應用”按鈕，我們選的圖片就成為背景了。

1、選擇喜歡的圖片，插入到你的幻燈片中。

2、將幻燈片的背景設置為“紋理”中的“信紙”填充效果。

三、鞏固練習

想一想

在“背景”對話框中，選擇“應用”和“全部應用”有什么不同？ 錦囊指導

1、學生閱讀

在我們插入圖片的時候，經常會遇到在一張幻燈片中要插入多張圖片的情況。這時我們可以這樣做：

單擊“插入”菜單下的“圖片”” “來自文件”, 打開要插入幻燈片中的圖片所在的文件夾。然后按住Shift 鍵選擇多個連續圖片文件，或按住Ctrl 鍵選擇多個不相鄰圖片文件，然后單擊“插入圖片”對話框中的“插入”按鈕就可以了。

2、師生共結

四、全課總結

十五、隨心所欲改效果

教學目標：

1、學會利用“圖片”工具欄對圖片進行處理

2、學會裁剪圖片、設置透明色、亮度、對比度設置

教學重點：學會利用“圖片”工具欄對圖片進行處理、裁剪圖片、設置透明色、亮度、對比度設置、調整顏色、重設圖片

教學難點：學會一系列的操作 教學過程：

一、導入新課

對比兩張圖片，修改后的圖片是不是比原圖的色彩更加明亮？

原圖

修改后

二、新授

A、自學思考：

1、怎樣利用“圖片”工具欄對圖片進行處理？

2、怎樣裁剪圖片、設置透明色、亮度、對比度設置、調整顏色、重設圖片？ B、匯報小結 C、教師講解

如果我們對幻燈片中插入的圖片有不滿意的地方，可以利用“圖片”工具欄對圖片進行修飾。當選中插入到幻燈片中的圖片時，系統會自動彈出“圖片”工具欄。

第二篇：沈陽出版社 一年級信息技術下冊 教案

1、認識金山畫王軟件

教學要求：

1、認識金山畫王軟件窗口組成2、學會啟動、關閉金山畫王軟件 教學重點：窗口的組成、啟動、關閉 教學難點：窗口的組成、啟動、關閉 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、啟動、關閉金山畫王軟件

啟動：單擊“開始”，指向“程序”，指向“金山畫王”，然后單擊“金山畫王”。或雙擊桌面金山畫王圖標 關閉：單擊“退出” 按鈕“”，在對話框里

選擇 “是”“”

2、主界面及窗口組成

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

2、畫筆、橡皮工具的使用

教學要求：

1、了解主要工具的使用

2、學會畫筆工具的使用、畫筆的功能調節

3、學會橡皮工具的使用

教學重點：學會畫筆、橡皮工具的使用及功能調節 教學難點：學會畫筆、橡皮工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、主要工具的使用：

啟動畫板后，左上角有產品信息、暗房、畫庫、畫板四個圓鈕。單擊“畫板” 圓鈕，在左側出現：（可以單擊左右箭頭進行翻頁）

筆、橡皮、仙女袋、倒色、吸色管、幾何圖形、文字、區域、魔力棒、操縱器、變形、濾鏡、仿制印章、分形等各種工具。單擊右邊的每種工具，在右側出現各種相應的工具。使用

2、畫筆工具的使用

單擊右邊的工具筆，在左側出現各種筆：（可以單擊左右箭頭進行翻頁）有鉛筆、噴筆、水彩筆、刷子、麥克筆、蠟筆、粉筆、顏料管、特效筆。

畫筆的顏色、粗細、形狀、透明度、紙的材質可以任意調節，使用時壓住鼠標的左鍵。合理運用各種畫筆工具可以作出各種風格的作品。

3、畫筆的功能調節（1）、顏色調節 A、單擊前景色

B、出現顏料盒，在顏料盒中任意選擇顏色，最后確定。

（2）、形狀調節 A、單擊B、單擊可以進行曲線編輯 可以進行直線編輯

（3）、粗細調節

單擊（4）、紙的材質調節 單擊可以進行紙的材質調節

4、橡皮工具的使用

單擊右邊的橡皮工具，在左側出現各種橡皮： 有硬橡皮、軟橡皮、矩形清除。

左右拖動調節圓鈕可以進行粗細、寬窄編輯

（1）、橡皮的使用

單左邊的各種橡皮，可以合理利用橡皮工具進行畫面編輯。

A、硬橡皮可以進行畫面編輯，使用時壓住鼠標的左鍵。擦抹痕跡為直線。B、軟橡皮可以進行畫面編輯，使用時壓住鼠標的左鍵。擦抹痕跡為弧線。C、矩形清除可以進行畫面編輯，使用時壓住鼠標的左鍵，拖動可以選擇清除的區域，松開左鍵被清除的部分立即清除。（2）、橡皮大小調節 單擊左右拖動調節圓鈕可以進行橡皮大小調節。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

3、仙女袋工具的使用

教學要求：

1、認識仙女袋工具

2、學會仙女袋工具的使用 教學重點：學會仙女袋工具的使用 教學難點：學會仙女袋工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

單擊右邊的仙女袋工具，在左側出現各種仙女袋： 有單張仙女袋、靜態仙女袋、動態仙女袋。

神奇的仙女袋更是有許多異想不到的效果，先從圖庫中找一張圖，然后利用仙女袋中的動畫功能讓草地上開滿鮮花，仙女袋中還有引相水管和卡通圖章。

1、仙女袋工具的使用

單擊右邊的各種仙女袋，可以合理利用仙女袋工具進行畫面編輯。（1）、單張仙女袋

單擊單張仙女袋, 仙女袋圖庫中單擊選擇圖片，圖片是按類分的，再在畫面上指定的位置上單擊。（2）、靜態仙女袋

單擊靜態仙女袋, 仙女袋圖庫中單擊選擇圖片，圖片是按類分的，再在畫面上指定的位置上單擊。（3）、動態仙女袋

單擊動態仙女袋, 仙女袋圖庫中單擊選擇圖片，圖片是按類分的，再在畫面上指定的位置上單擊。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

5、倒色、吸色管工具的使用

教學要求：

1、認識倒色工具、吸色管

2、學會倒色、吸色管工具的使用 教學重點：窗口的組成、啟動、關閉 教學難點：窗口的組成、啟動、關閉 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

單擊右邊的倒色工具，在左側出現各種倒色：

有完全倒色、前景/背景色漸變倒色、區域倒色、區域漸變倒色、圓形倒色、矩形倒色。

可以進行區域填色，我們選一張畫，倒色工具有很多方式，可以倒出純色、漸變色等多種效果，給創作帶來很大的幫助。

1、倒色工具的使用

單擊右邊的各種倒色工具，可以合理利用倒色工具工具進行畫面編輯。（1）、完全倒色 可將圖層完全倒色。

點擊可以進入到調色盤里，選擇需要的顏色。選擇貼圖。

增加新的貼圖。

（2）、前景色／背景色漸變倒色

選好前景色和背景色，就可以倒出前景色和背景色漸變的顏色效果。

點擊色彩選擇可進入到調色盤里，選擇需要的前景色或背景色。（3）、區域倒色

在同種顏色形成的封閉范圍內進行倒色，此項功能最方便為黑白線稿倒色。點擊可以進入到調色盤里，選擇需要的顏色。選擇貼圖。

增加新的貼圖。

調整區域倒色的公差值。

（4）、區域漸變倒色

在同種顏色形成的封閉范圍內倒上漸變的顏色，拖動鼠標能改變倒色的漸變方向。點擊可以進入到調色盤里，選擇需要的顏色。選擇貼圖。

增加新的貼圖。

調整區域漸變倒色的公差值。

（5）、圓形倒色

拖動鼠標可以倒出任意圓形。

點擊可以進入到調色盤里，選擇需要的顏色。選擇貼圖。

增加新的貼圖。

選擇漸變或不漸變倒色效果。（6）、矩形倒色

拖動鼠標可以倒出任意矩形。

點擊可以進入到調色盤里，選擇需要的顏色。選擇貼圖。

增加新的貼圖。

選擇漸變或不漸變倒色效果。

2、吸色管工具的使用 單擊右邊的吸色管工具：

在圖層中任意點擊顏色。按住 Ctrl 鍵可以選擇背景顏色。取色后再在畫面上單擊涂色。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

7、文字工具的使用 教學要求：

1、認識文字工具

2、學會文字工具的使用 教學重點：學會文字工具的使用 教學難點：學會文字工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

在畫面上寫上必要文字，文字的字體、大小都可以改變，還可以對文字作特殊處理，把文字放到必要的地方。

單擊右邊的文字工具，選擇輸入法可以在畫板里輸入文字。

1、文字工具的窗口

2、文字工具的使用

畫板里單擊鼠標的左鍵可以確定字的位置。打開字體表，直接在字體列表里選擇字體，也可以拖動或點擊鼠標選擇字體。拖動或點擊鼠標可以改變選擇字體的大小。（1）、粗體：將文字變粗。

（2）、下劃線：給文字添加下劃線。（3）、反走樣：將文字柔化顯示。（4）、中空：將文字變成空心文字。（5）、垂直翻轉：將文字垂直翻轉。（6）、斜體：將文字變成斜體。（7）、刪除線：給文字加上刪除線。

（8）、陰影：給文字加上陰影，背景所選的顏色，就是陰影的顏色。（9）、水平翻轉：給文字水平翻轉。

（10）、漸變：將文字的顏色從上至下漸變顯示。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

8、魔力棒、區域工具的使用

教學要求：

1、認識區域、魔力棒工具

2、學會區域、魔力棒工具的使用 教學重點：學會區域、魔力棒工具的使用 教學難點：學會區域、魔力棒工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、認識區域工具

單擊右邊的區域工具，在左側出現各種區域工具：

有三角形區域、矩形區域、五角形區域、六角形區域、圓形區域、圓角矩形區域、多邊形區域、Beier曲線區域。

2、區域工具的使用

（1）、區域重設：如果你想對已選擇的區域進行更改，點擊此按鈕將進行區域設定。

（2）、區域并集：將多次點擊的選出的區域并集使用。（3）、區域差集：將多次點擊的選出的區域差集使用。（4）、區域交集：將多次點擊的選出的區域交集使用。（5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、三角形區域: 點擊選出三角形區域。矩形區域：點擊選出矩形區域。五角形區域：點擊選出五角形區域。六角形區域：點擊選出六角形區域。圓形區域：點擊選出圓形區域。

圓角矩形區域：點擊選出圓角矩形區域。（11）、（12）、多邊形區域：點擊選出多邊形區域。Bezier曲線

選出多邊形后，點擊任意一個控制點，可以選出曲線效果。

生成區域：雙擊左鍵可以閉合控制點，然后可以選擇控制點用來調整。清除控制點：點此按鈕，可以消除所選的控制點。

3、魔力棒工具的使用

單擊右邊的魔力棒工具：

可以把同種顏色形成的封閉范圍，點擊選成區域，公差值越大，選出的顏色范圍越大，反之亦然。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

11、操縱器、仿制印章、分形工具的使用

教學要求：

1、認識操縱器、仿制印章、分形工具

2、學會操縱器、仿制印章、分形工具的使用 教學重點：學會操縱器、仿制印章、分形工具的使用 教學難點：學會操縱器、仿制印章、分形工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、操縱器工具的使用 單擊右邊的操縱器工具，在中間出現各種操縱器工具：

能夠對整個圖層或點擊選出范圍內的圖層進行縮放、旋轉等操作。

水平翻轉：點擊此按鈕，所選圖層會水平翻轉。

旋轉 90 度：點擊此按鈕，所選圖層會旋轉 90 度。

垂直翻轉：點擊此按鈕，所選圖層會垂直翻轉。

縮放：按住此按鈕，可將所選圖層任意放大或縮小。

羽化：點擊此按鈕，可將所選圖層進行羽化效果處理。

旋轉：按住此按鈕，可向左、右旋轉所選圖層。

確定：操作好了，就點此鍵。

撤消：撤消對所選圖層所做的操作。

2、仿制印章工具的使用

先按住 Ctrl 鍵在圖層上選擇印章的初始點，然后按住滑鼠左鍵拖動，即能仿制出以初始點為中心的內容。您也可以按住 Ctrl 鍵重新選擇初始點。

3、分形工具的使用

單擊右邊的分形工具，在左側出現各種分形工具： 有分形

1、分形

2、分形

3、分形4。

樣式：點擊鼠標左鍵可以翻頁選擇分形樣式，點擊鼠標右鍵則回到原始狀態。

分形 I 可插入分形（Ifs 集）。

高度／寬度：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的寬度和高度。

密度：點擊或拖動滑桿，可以選擇圖形中像素點的疏密程度。

分形 II 可插入分形（Mandel 集）。

左／右：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的左右顯示幅度。上／下：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的上下顯示幅度。

高度／寬度：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的寬度和高度。

分形 III 可插入分形（Julia 集）。

左／右：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的左右顯示幅度。上／下：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的上下顯示幅度。高度／寬度：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的寬度和高度。

分形 IV 可插入分形（Norton 集）。

高度／寬度：點擊或拖動滑桿，可以選擇分形的寬度和高度。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

12、變形、濾鏡工具的使用

教學要求：

1、認識變形、濾鏡工具

2、學會變形、濾鏡工具的使用 教學重點：學會變形、濾鏡工具的使用 教學難點：學會變形、濾鏡工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、變形工具的使用

單擊右邊的變形工具，在左側出現各種變形工具： 有推拉變形、縮放變形。

（1）、推拉變形:在圖層上拖動鼠標，呈推拉式變形效果。（2）、縮放變形: 在圖層上點擊鼠標，呈縮放式變形效果。

半徑：調整半徑。速度：調整速度。

很酷的變形工具，可以讓畫面上的人、動物變得夸張有趣。

2、濾鏡工具的使用

單擊右邊的濾鏡工具，在左側出現各種濾鏡工具：

有水紋濾鏡、扭曲濾鏡、瀑布濾鏡、點光源濾鏡、方向光濾鏡。

功能有點類似于相片中的暗房處理，它可以幫助我們對畫面進行很多色彩處理，比如，色彩對比度、明暗度、飽和度處理。還可對畫面進行整體調整，如清晰、模糊、浮雕效果等。還可以將畫面變成其它風格的畫面。

（1）、水紋濾鏡

在圖層上點擊鼠標，呈水紋變化效果。

半徑：調整濾鏡的半徑。（2）、扭曲濾鏡

選取您想要的曲度，再點擊確定按鈕，使圖層呈扭曲效果。

曲度：調整濾鏡的曲度。

確定：調整好曲度之后，按確定就可以了。（3）、瀑布濾鏡

可以在圖層上增加瀑布效果。

擴展度：調整瀑布的擴展度。高度：調整瀑布的高度。密度：調整瀑布的密度。方向：調整瀑布的左右方向。（4）、光源濾鏡

可以在圖層上增加光源效果。

半徑：調整光源的半徑。密度：調整光源的密度。

（5）、方向光源濾鏡

可以在圖層上增加方向光源效果。

半徑：調整光源的半徑。密度：調整光源的密度。角度：調整光源的角度。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

16、暗房工具的使用

教學要求：

1、認識暗房工具

2、學會暗房工具的使用 教學重點：學會暗房工具的使用 教學難點：學會暗房工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、主要工具的使用：

單擊“暗房” 圓鈕，在左側出現：

色彩調節、模式轉換、暗房特效、漸變映射、噪音、色彩互換、函數調節等各種工具。單擊右邊的每種工具，在右側出現各種相應的工具。使用時在右側單擊選擇相應的工具。

2、色彩調節工具的使用

單擊右邊的色彩調節工具，在左側出現各種色彩調節工具：

有明亮度/對比度調節、色相/彩度/亮度調節、色彩平衡調節、明亮度調節、色彩增強調節、色彩移位調節。

（1）、明亮度／對比度調節 調節圖層的明亮度和對比度。

明亮度：點擊或拖動滑桿，調節圖層的明亮度。對比度：點擊或拖動滑桿，調節圖層的對比度。撤消此操作。

（2）、色相／彩度／亮度調節 調節圖層的色相、彩度以及亮度。

色相：點擊或拖動滑桿，調節圖層的色相。彩度：點擊或拖動滑桿，調節圖層的彩度。亮度：點擊或拖動滑桿，調節圖層的亮度。撤消此操作。

（3）、色彩平衡調節

分別對圖層的三原色進行調節。

紅：點擊或拖動滑桿，調節圖層中的紅色部分。綠：點擊或拖動滑桿，調節圖層中的綠色部分。藍：點擊或拖動滑桿，調節圖層中的藍色部分。

撤消此操作。（4）、透明度調節 調節圖層的透明度。

透明度：點擊或拖動滑桿，調節圖層的透明度。

撤消此操作。（5）、色彩增強調節

分別對圖層的三原色進行增強。

紅：點擊或拖動滑桿，可為圖層增強紅色成分。綠：點擊或拖動滑桿，可為圖層增強綠色成分。藍：點擊或拖動滑桿，可為圖層增強藍色成分。

撤消此操作。（6）、色彩移位調節

分別對圖層的三原色進行移位。

紅色 X 軸的移位：將圖層中紅色部分進行 X 軸移位。紅色 Y 軸的移位：將圖層中紅色部分進行 Y 軸移位。綠色 X 軸的移位：將圖層中綠色部分進行 X 軸移位。綠色 Y 軸的移位：將圖層中綠色部分進行 Y 軸移位。

藍色 X 軸的移位：將圖層中藍色部分進行 X 軸移位。藍色 Y 軸的移位：將圖層中藍色部分進行 Y 軸移位。

撤消此操作。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

14、模式轉換、暗房特效、漸變映射、噪音工具的使用

教學要求：

1、認識模式轉換、暗房特效、漸變映射、噪音工具

2、學會模式轉換、暗房特效、漸變映射、噪音工具的使用 教學重點：模式轉換、暗房特效、漸變映射、噪音工具的使用 教學難點：模式轉換、暗房特效、漸變映射、噪音工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、模式轉換工具的使用

單擊右邊的模式轉換工具，在左側出現各種模式轉換工具：

（1）、灰階模式：將圖層變成灰階效果。（2）、黑白模式：將圖層變成黑白效果。（3）、反向模式：將圖層中的顏色變成反向選色。如原來本是白色，點擊后變成黑色效果。

2、暗房特效工具的使用

單擊右邊的暗房特效工具，在左側出現各種暗房特效工具：

（1）、效果：可以選擇16種特效改變圖層。（2）、形：將圖層進行細化、水平膨脹、垂直膨脹、水平腐蝕、垂直腐蝕等特殊處理。（3）、尋邊：可以選擇19種尋邊特效改變圖層。

3、漸變映射工具的使用

4、噪音工具的使用

振幅：點擊或拖動滑桿，可以調節振幅。頻率：點擊或拖動滑桿，可以調節頻率。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

15、色彩互換、函數調節工具的使用

教學要求：

1、認識色彩互換、函數調節工具

2、學會色彩互換、函數調節工具的使用 教學重點：學會色彩互換、函數調節工具的使用 教學難點：學會色彩互換、函數調節工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、色彩互換工具的使用

（1）、色彩選擇：想要置換的顏色，單擊可以進入到調色盤里，選擇需要的顏色。（2）、色彩選擇：置換后的顏色，單擊可以進入到調色盤里，選擇需要的顏色。

公差值：點擊或拖動滑桿，可以調整顏色的公差值。

2、函數調節工具的使用

（1）、點擊或拖動滑桿，可以改變紅色的偏移。（2）、點擊或拖動滑桿，可以改變綠色的振幅。（3）、點擊或拖動滑桿，可以改變藍色的振幅。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

13、圖庫背景、角色的使用

教學要求：

1、認識圖庫的背景、角色

2、學會圖庫背景、角色的使用 教學重點：學會圖庫背景、角色的使用 教學難點：學會圖庫背景、角色的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

豐富的背景圖庫幫助創你快速創作你喜歡的作品，有卡通造型圖庫，將需要的卡通直接拖到畫面，并做適當的放大與縮小，移動操作就可以得到滿意的效果。動畫圖庫也是只要將所需要的直接拖到畫面做適當的調整就可以是畫面充滿動感。

（1）、背景（2）、角色（3）、動畫

1、背景圖庫的使用

點擊這里圖檔即可在圖層上顯示出來。

背景圖庫有漫畫風景背景、水彩風景背景、油畫風景背景、矢量風景背景、黑白線稿、我的背景。圖檔顯示區

點擊這里的小圖檔即可在圖層上顯示出來。

2、角色圖庫的使用

角色圖庫有陸生動物角色、水生動物角色、飛行生物角色、植物角色、人物角色。

點擊此類按鈕，可以選擇動物、植物、人物、日常用品等分類，還可以自行輸入喜歡的圖檔，將顯示的圖檔直接拖到圖層上就可以了。能夠對圖檔進行縮放、旋轉等操作。平移：按住此按鈕拖動，可移動圖檔。水平翻轉：點擊此按鈕，圖檔會水平翻轉。旋轉 90 度：點擊此按鈕，圖檔會旋轉 90 度。垂直翻轉：點擊此按鈕，圖檔會垂直翻轉。縮放：按住此按鈕，可將圖檔任意放大或縮小。羽化：點擊此按鈕，可將圖檔進行羽化效果處理。旋轉：按住此按鈕，可旋轉圖檔。確定：操作好了，就點此鍵。刪除：從圖層上刪除圖檔。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

18、動畫圖庫的使用

教學要求：

1、認識動畫圖庫

2、學會動畫圖庫的使用 教學重點：學會動畫圖庫的使用 教學難點：學會動畫圖庫的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、認識動畫圖庫

動畫圖庫有：陸生動物動畫、水生動物動畫、飛行生物動畫、人物動畫、其它動畫、我的動畫。

圖檔顯示區

2、學會動畫圖庫的使用

點擊這里的小動畫圖檔即可在圖層上顯示出來。

能夠對動畫圖檔進行縮放、旋轉等操作。平移：按住此按鈕拖動，可移動動畫圖檔。水平翻轉：點擊此按鈕，動畫圖檔會水平翻轉。旋轉 90 度：點擊此按鈕，動畫圖檔會旋轉 90 度。垂直翻轉：點擊此按鈕，動畫圖檔會垂直翻轉。縮放：按住此按鈕，可將動畫圖檔任意放大或縮小。羽化：點擊此按鈕，可將動畫圖檔進行羽化效果處理。旋轉：按住此按鈕，可旋轉動畫圖檔。確定：操作好了，就點此鍵。撤消：撤消對動畫圖檔的操作。刪除：從圖層上刪除動畫圖檔。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

19、記錄、圖層管理的使用

教學要求：

1、認識記錄、圖層管理

2、學會記錄、圖層管理的使用 教學重點：學會記錄、圖層管理的使用 教學難點：學會記錄、圖層管理的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、記錄管理

可以使用錄制功能。通過簡單操作把創作過程錄制下來，也可以回放。

段落標記：金山畫王可以分成錄制5個段落的繪畫過程。

移到開頭：把播放的內容移到開頭 移到結尾：把播放的內容移到結尾 上一個：移到上一個記錄 下一個：移到下一個記錄 隱藏：隱藏記錄管理

顯示區：顯示工作狀態

色彩和透明度選擇：可以選擇使用當前色彩和透明度或錄制時色彩和透明度進行播放

播放：錄制完成后點擊這就可以播放了 停止：停止錄制或播放 錄制：進行錄制

從當前位置截除：把當前記錄位置以后的錄制內容刪除

調整當前記錄的位置：點擊或拖動鼠標可以當前記錄的位置

2、圖層管理

可以在各個層上單獨做畫，各個層互不干擾，有可以看到各個層的組合畫面。

隱藏：隱藏圖層管理畫面 新增層：增加新的圖層 刪除層：刪除當前圖層

上推層：將當前圖層上推一層 下推層：將當前圖層下推一層 復制層：復制當前圖層

合并到底層：當前圖層合并到最底層 清空層：清空當前圖層

輸入圖檔：輸入圖檔到當前圖層

輸出圖檔：當前圖層儲存成bmp、jpg、png（可儲存透明層信息）圖檔 顯示：所在圖層的縮略圖

鼠標點擊可以顯示或隱藏當前圖層

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

21、調色板的使用

教學要求：

1、認識調色板

2、學會調色板的使用 教學重點：學會調色板的使用 教學難點：學會調色板的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、認識調色板

2、學會調色板的使用 顏料盒：可以點擊或拖動鼠標，任意選擇顏色。當前顯示：顯示當前所選顏色

數值輸入區：可以直接輸入紅、藍、綠三色的數值，選擇想要的顏色。確定：點此按鈕確定所選擇的顏色 取消：點此按鈕撤消所選擇的顏色

重設：可以回到初見畫面的顏色，重新選擇。

透明度調整：可以點擊或拖動鼠標可以調整顏色的透明度

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

17、檔案管理工具的使用

教學要求：

1、認識檔案管理工具

2、學會檔案管理工具的使用 教學重點：學會檔案管理工具的使用 教學難點：學會檔案管理工具的使用 教學過程：

一、組織教學

二、導入新課

三、新授

（一）、講解演示

1、認識檔案管理工具

創作的所有作品放在檔案館里進行畫面管理，可以象幻燈片樣將畫夾作品一一觀看，可以將畫紙剪成不同形式觀看，還可以加畫框，增加刪除畫夾。作品可以存放在電腦其他地方，打印出作品，可用掃描儀相機輸入畫面，用電子郵箱發給他人。

2、學會檔案管理工具的使用

新增：點擊此按鈕，可以新增加一個畫夾

打開文檔：畫夾或畫檔，再點擊此按鈕，可打開此畫檔

刪除：點擊一個畫夾或畫檔，再點擊此按鈕，可刪除此畫夾或畫檔 預覽：點擊畫夾框或畫檔框，再點擊此按鈕可瀏覽畫檔！點左右翻頁鍵可瀏覽畫夾里的畫檔。點擊返回鍵即可返回。

掃描儀/數碼相機：從掃描儀或數碼相機里輸入圖檔 輸入圖檔：可以輸入圖檔

輸出檔案：可以把制作的畫檔輸出 打印：打印所選的畫檔

相框：相框按鈕，利用上下翻頁鍵選擇各式各樣的相框，然后再按加號鍵就可以為畫檔加上相框，想要除去相框按減號鍵就可以了。

紙樣：可以選擇方形、圓形、矩形、梅花形、心形等各式的紙樣來制作畫檔。利用上下翻頁鍵選擇紙樣，然后按加號鍵就可以為畫檔加上紙樣，想要除去紙樣按減號鍵就可以了。

設成桌面：點擊此按鈕，可將喜歡的畫檔設成桌面。

郵件發送：點擊此按鈕，即會彈出選項框，填入收件者的電子郵箱的地址，并可輸入主旨及說明，就可以把當前畫檔當成附件發送出去。滑動桿：點擊或拖動此按鈕可滾動畫面，查看編輯的圖檔。返回主畫面：點擊此按鈕，可返回主畫面。下翻頁：向下翻頁，可選擇更多的圖檔 上翻頁：向上翻頁，可選擇更多的圖檔

畫檔：儲存的畫檔，若畫檔下方的文字為紅色時，表示此為當前畫檔，雙擊文字可更名，雙擊圖標可開啟此畫檔。

滑動桿：點擊或拖動此按鈕可滾動畫面，查看編輯的畫夾。返回：點擊此按鈕，可返回主畫夾。下翻頁：向下翻頁，可選擇更多的畫夾

存放畫檔的畫夾，若畫夾下方的文字為紅色時，表示此為當前畫夾，雙擊文字可更名

上翻頁：向上翻頁，可選擇更多的畫夾。

四、上機練習

教師巡視指導

五、教學總結

第三篇：五年級下冊信息技術教案

第1課

信息和信息處理工具

教學目的和要求

1．了解什么是信息；

2．了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術； 3．知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術； 4．了解信息高速公路； 教學重點與難點：

信息的各種心態及其本質含義。教學方法：

1．從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。2．電腦動畫課件教學。教學準備：

1．電教室內利用電腦播放自制的教學課件。

2．課前打開電腦。教學過程

一、新課引入

1．什么是信息？你知道嗎？（學生回答）

簡單地說，信息就是指對人么有用的數據、消息。（有用，即有價值。信息具有價值）

2．信息無處不在，無時不有。（舉例啟發后，請學生自己舉例）

只要我們留意一下周圍世界，就會發現信息無處不在，無時不有。十字路口的信號燈?? 教室里的板書，掛圖?? 圖書館里的書報?? 春節聯歡晚會的現場直播??大自然也無時無刻不在向我們傳發出各種各樣的信息??

二、新課教學

解釋：“

一、信息通常是指數據、消息中所含的意義。”

科學角度研究的信息主要指：一是經過計算機技術處理的資料和數據，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經過科學采集、存儲、復制、分類、檢測、查找等處理后的信息產品的集合。

信息是事物運動的狀態和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表 現出來，而這些符號通常人們用數據來記錄它。

“

二、信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術。”

“1。信息的獲取”

人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；

電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。

“2。信息的傳遞”

信息只有通過交流才能發揮效益。

烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛——>報紙、電報、電話、廣播——>微波、光纜、衛星、計算機網絡

“3。信息的處理”

信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數據形式，如繪制圖形、打印報表等。電子計算機是信息處理機。

“

三、信息社會”

人類進入20世紀以后，科學技術的發展速度越來越快，當今信息同物質、能源一樣重要，是人類生存和社會發展的三大基本資源之一，是社會發展水平的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。

“信息社會是以信息生產為中心，促進政治和經濟迅速發展起來的社會。” 信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰。

“

四、信息高速公路

‘信息高速公路’是一個計算機技術和通訊技術為基礎，以光導纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸的信息網。” [利用電腦展示什么是信息高速公路]

三、全課總結 1．什么是信息？

2．信息技術包括哪些重要的技術？

3．為什么有人稱現代社會為信息社會呢？ 4．什么是信息高速公路？

第2課

計算機的組成

教學目的和要求

1．學生了解計算機組成各部分的名稱和作用。

2．學生知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。3．學生了解計算機處理信息的過程。

4．通過介紹國產軟件，對學生進行愛國主義教育。教學重點：

1．學生了解計算機組成各部分設備的作用。2．學生了解計算機處理信息的過程。教學難點：

計算機硬件和軟件的概念。教學準備：

計算機及相關軟件。教學過程

一、質疑導入

我們知道計算機又叫信息處理機，因為它處理信息的能力很強。那么，同學們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢？ 通過今天的學習，大家就一定能解決這個問題。

二、自主學習，探究新知

1．先請同學們自己看書P.4-P.7上半部分，邊看書邊思考： ①計算機是由哪兩部分組成？ ②計算機硬件是由哪幾部分組成？

③計算機軟件有哪幾類？它們各有什么用途？ 教師巡視檢查學生自學情況。

2．指名學生回答問題①，教師補充說明并注意糾正。

學生答后，追問：誰來用自己的話說一說什么計算機的硬件和軟件？ 3．教師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標、顯示器、打印機等；軟件是用來指揮計算機工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計算機就不能正常工作。若計算機只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識”、形成“思想”——這就是軟件。

4．指名學生回答問題②，你有幾種分法？怎樣分？

從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器和音箱等部件所組成。

從功能上看，計算機的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備等。

5．指名學生回答問題③。

學生答后，教師簡介常用的操作系統：DOS、Windows系列、Linux等的特點；向學生介紹一些常用的應用軟件以及他們的作用。

6．學們現在我們最常用的軟件大都是外國人開發的，像操作系統Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價格賣得很高，但由于中國人還沒有開發出同等優秀的軟件，還是只能高價買進。但是有志氣的中國人已經不甘落后，也開發出了一些優秀的國產軟件，如WPS、KV3000、超級解霸等，但數量還很少，還有很多優秀的軟件等待著同學們學好知識去開發。

三、學生模仿硬件作“自我介紹”

通過剛才的學習我們已經知道計算機的硬件是由中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備等四大部分組成的，它們協調工作，各顯神通。它們究竟有何神通，你認為誰最重要呢？

請同學們再次閱讀“

一、計算機的硬件”這部分內容。然后同學們，你就是中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備這四部分中的一個，這樣同學們就分成了四組，你要向其他同學說明自己的作用以及重要性，讓其他同學覺得計算機少了你還真不行。至于角色的分配，等同學們讀書后自己選擇。

同學們先完整地讀一下整段內容，再選擇其中一個認真仔細地讀，為你的發言作好充分準備，來說服其他同學，你還可以拉你的同伙來幫助你說服他們。

四、學習計算機信息處理的過程

閱讀課文內容，誰來用自己的話來說一說計算機處理信息的過程？

五、全課總結

同學們，今天我們一起探討了什么問題？把你的收獲告訴你的同桌。

第3課

學會正確開、關機

教學目的和要求

學會開、關機 教學難點：

1．了解計算機外設的開、關順序 2．正確學會開、關機 教學準備：

計算機、網絡 教學過程：

一、教學導入

二、教學新課

（一）教師示范講解

在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，同學們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復一遍，是第一件事。

剛才同學們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？

對了，首先是睜開眼睛，我們同學只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學習。所以第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？

1．教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化

光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。

2．教師出示電源開關“POWER”標志，同時逐臺電腦巡視開機情況 按下它之后，我們請小朋友們說一說你發現了什么？

左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。現在電腦就會和小朋友一起來學習了。比如說畫畫了

3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學生做示范。

剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學習如何關機。

4、教師一步一步示范，手把手教學生關機，并重復幾次。

小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。記住了要把電腦的顯示器關掉。

5、教師示范關顯示器。

（二）、學生練習開、關電腦

在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關閉電腦。

教師巡視指導。全課總結（略）

第4課

初識Windows 教學目的和要求

1、學生初步認識Windows98、桌面和開始菜單。

2、學生掌握啟動和退出Windows 98的方法。

3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。教學重點：學生初識Windows 98，掌握啟動和退出Windows 98的方法。教學難點：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。教學過程

一、質疑導入

今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識Windows98。

二、Windows98是什么

1、你知道怎樣啟動Windows98嗎？

教師講解啟動Windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。

2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？

指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。

3、學生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？

4、小組討論匯報：通過剛才的上網查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發展經過怎樣呢？

5、小結：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環境。

三、Windows98的啟動

1、剛才，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？

2、學生觀察討論。

3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。

4、同桌互相指著屏幕上出現的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。

四、鼠標器的操作

1、Windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？

2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）

3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。

4、學生匯報：通過上網你了解到了什么？你還有別的發現嗎？

5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發 7 展歷程。

6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。

學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。

五、Windows98的關閉

1、我們已經學習了怎樣啟動Windows98，那怎樣關閉Windows98呢？

2、請同學們自學”Windows98的關閉”第一小節。看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？

3、你學到了什么？

學生匯報，教師小結：開始菜單的內容和菜單命令的含義。

4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

5、比一比：哪個小組最先關閉Windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好Windows98。

6、（在開機啟動Windows98時進行交流）你是怎樣關閉Windows98的？ 教師小結：

1、單擊開始按鈕；

2、單擊關閉系統；

3、單擊關閉計算機；

4、單擊“是”； 最后還要關顯示器。全課總結

今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？

你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究Windows 98。

第5課

鼠標

教學目的和要求

通過學習，使學生掌握鼠標的用法。教學重點：鼠標的各個操作方法。

教學難點：鼠標的雙擊操作及拖動。課前準備：計算機、網絡 教學過程

一、新課導入

同學們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？

那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？

那我們知道鼠標有什么用嗎？鼠標可以操作電腦，那么鼠標到底怎么用，接下來就請同學們認真聽老師講。

二、新課教學

（一）教師講解

大家來看，鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。能記住嗎？

1、握鼠標的基本姿勢

手握鼠標，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側。（先請一個同學試一下。再請另外一個同學也試一下）。

2、用鼠標移動光標

在桌面上移動鼠標，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。

3、鼠標單擊動作

4、鼠標雙擊動作

5、鼠標拖動動作

先移動光標到對準對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象移到預定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。二）學生自由練習

教師巡視指導。

第6課 認識Windows 98窗口

教學目的和要求

1、認識Windows窗口，了解窗口的組成。

2、掌握窗口的基本操作。

3、初識菜單命令。

4、進一步掌握鼠標器的基本操作方法。

教學重點與難點：

1、重點：窗口的基礎知識和基本操作。

2、難點：菜單命令。

教學準備：

1、計算機、網絡及輔助教學軟件。

2、自制的Powerpoint教學軟件 教學過程

一、新課導入

同學們，上節課，老師和大家一起學生了Ｗindows98的最基本知識，大家還記得我們講了那些內容嗎？

二、新課教學

（一）、窗口的組成

我們知道，在Windows環境下的所有應用程序都是在窗口中執行的，關閉窗口，也就關閉了程序。

下面我們就來一起認識一個最常見到的窗口，它具有Ｗindows窗口的許多共同特點。（師給出一張“我的電腦”的圖，同時就著圖講解，過程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區別。

（二）、窗口的基本操作

1、最小化窗口

下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個按鈕的作用。先來看最小化按鈕的作用（師做示范操作）。讓學生自己練習一下，同時找學生做給其它學生看。

2、最大化（還原）窗口

讓學生自己試，然后總結得出：單擊“最大化”按鈕

，窗口會擴大到整個屏幕，此時“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕

；單擊“還原”按鈕，窗口恢復原狀。

3、切換窗口

師打開兩個窗口，請同學觀察兩個窗口的標題條有什么不同（生答），師給出當前窗口的概念：把標題欄呈深顏色的窗口稱為當前窗口。單擊任務欄中的某個窗口的圖標按鈕，就可以切換為當前的窗口（師作操作）。學生自己試。

4、移動窗口

師作講解：指針指向“我的電腦”窗口標題欄，進行拖動操作，可以移動窗口。

5、改變窗口的大小

下面請同學們觀察老師的鼠標指針的形況是什么樣子的（）。對，當指針成這種形狀的時候我們只要向左右拖動就可以改變窗口的寬度。

那么我們又怎么來改變窗口的高度呢？下面老師想請同學來完成這個任務。（請同學來操作）。

師把鼠標的指針形狀變為，提問：有誰知道老師現在這種指針能改變窗口的什么大小（生答，師總結，能同時改變高度和寬度。）

6、關閉窗口

有沒有同學知道怎么關閉窗口（生答單擊“關閉”按鈕，窗口關閉。）

（三）、菜單命令

打開“我的電腦”，以“編輯”命令為示范作講解。（1）以顏色看；（2）以后面的符號看

（四）、窗口的滾動

教師做演示，學生自己練習。全課總結

第7課

玩“紙牌”游戲

教學目的和要求

1、讓學生掌握紙牌游戲的玩法，使學生從玩中學計算機知識。

2、使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。

3、培養學生動手動腦能力。增強學計算機的興趣。教學重點：

1、使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。

2、掌握紙牌的規則。

教學難點：掌握紙牌的規則。

對策：加強操作練習。教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。教學過程

一、引言導入

我們使用紙牌游戲對鼠標的操作進行練習。

二、新課教學

1、啟動紙牌游戲

師（講解并演示）啟動紙牌游戲的操作方法是：

（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標，打開游戲組窗口。（2）雙擊“紙牌”程序圖標，此時就打開了紙牌游戲窗口。

2、紙牌游戲的規則

師（講解）：開始游戲時，在發牌區有一疊扣著的牌。暫存區擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開的牌。在窗口目標區中有的四個目標空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區別、從Ａ開始、按從小到大順序放到這四個目標空位上。為了達到這個目的，我們就需要移動牌和翻開牌。紙牌可以移動到暫存區的牌上摞起，也可以直接移動到目標位上。移動到暫存區的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規則接在另一張的下面。只有以Ｋ開始的牌疊可以直接移動到暫存區中的空位上。

當所有的牌都按照花色區別、大小順序移動到四個目標位上時，你就可以看到移紙牌成功的表演了。

3、用鼠標玩紙牌游戲的方法

移動牌：正面朝上的牌通常是可以移動的。移動時用鼠標拖動牌到需要的位置。可以將牌移動到另一張牌的下面，也可以將牌移動到目標位上。翻牌：用鼠標單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會翻開。

發牌：就能當窗口中所有的牌都已無法移動時，用鼠標單擊一下發牌區，可以開始翻牌。將紙牌快速移動到目標位上：用鼠標雙擊可以移動到目標位上的牌。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動到目標空位上。

4、重新開始

師（演示）：將牌局重新開始的方法是：單擊“游戲”窗口菜單條下的“游戲” 12 一欄。再將鼠標移動，單擊“發牌”選項。紙牌游戲重新開始。

5、退出游戲

有兩種方法。可以用鼠標雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。

也可以用鼠標單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。練習：

使用“附件”中的“紙牌”游戲，進行活動。

第8課

認識畫圖

教學目的和要求

1.使學生知道Windows98系統中自帶一個畫圖軟件。

2.掌握畫圖軟件的進入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。

3.熟練掌握窗口中各部分的操作方法。

4.通過運用畫筆軟件繪制小雞,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發學生對學習電腦的興趣。教學重點：繪圖軟件的操作與應用。教學難點：曲線工具的運用。

教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

教學過程

一、新課導入

談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。

二、新課教學

1、啟動“畫圖”軟件:講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操

作步驟。

A.單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單；

B.將鼠標指向“開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序”

菜單。

C.將鼠標指向“程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。

D.用鼠標單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。

啟動后的屏幕窗口如圖1所示：

2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成:(1)標題欄:它包含了畫筆的標題和圖畫的命名。(2)菜單欄:有六個下拉式菜單。

(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具。(4)線寬框:改變每個工具的線條寬度。

(5)調色板:左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。(6)滾動條:上、下、左、右移動繪圖區域。(7)繪圖區:在該區作圖、繪畫。

3.講解繪畫工具的選擇和應用:（邊講解邊演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。

(2)選定工具:它可以定義一個矩形剪切塊。(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。(4)涂色工具:用前景色對封閉區填充。

(5)取色工具:它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區域。(6)鉛筆:可以在繪圖區內任意畫線,(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態有12種,使繪圖更

為豐富。

(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不

同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢,斑點越密。(9)文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。(11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環。(15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。

4.實例:“畫小雞”

畫雞身

（課件、范圖演示）

畫雞頭

畫雞眼

講解并演示作畫步驟:

畫雞腳

畫雞嘴

涂顏色

圖 2

5.作品存盤退出:（講解并演示）

講解：選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫保存磁盤上。退出畫圖程序：a.單擊畫圖窗口右側的關閉按鈕；

b.單擊菜單中“文件”選項中的退出命令；屏幕彈出對話框如圖3所示;

圖 3

c.單擊【是（Y）選項，保存當前窗口中的圖形并退出畫圖程序；

d.單擊【否（N）選項，不保存圖形，退出畫圖程序；

e.單擊【取消選項，取消退出操作，繼續使用畫圖程序。

6．練習：選擇“文件”菜單下的“新建”命令, 打開一個空白的繪圖

窗口,繪制小雞覓食的簡筆畫。如圖4：

圖 4 全課總結（略）

第9課

畫線

教學目的和要求

1、掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形

2、學會選擇及改變線寬。

教學重點:曲線畫圖工具的使用方法。教學難點:能用鼠標器進行熟練地畫圖方法 教學準備:計算機、網絡及輔助教學軟件。

教學過程

一、新課導入

引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具。

二、新課教學

1、教學 畫直線和任意曲線（1）教學畫直線

下圖是一條直線，若要在屏幕上畫出來。我們可以單擊 工具。這時指針變成“+”形狀。然后在畫圖區選擇一點。按下左鍵，這一點就是直線的起始點，再拖動至另一點。放開左鍵，這一點就是直線的終點。于是一條直線就畫出來了。-------------------------用 畫直線（2）教學畫曲線

下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的 畫出來的。這種畫曲線的方法是：單擊工具箱中的，然后在畫圖區選擇一點并按下左鍵，作為曲線的起點再拖動到一點，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。由于用 畫出來的是用意曲線，再加上拖動時又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時較少使用它。

用 畫任意曲線。（3）、教學 畫曲線

單擊 后先在畫圖區內按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動直線，使直線彎曲，調整曲線的形狀，直到滿意為上止。

2、教師示范畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。

3、練一練，用工具畫出圖形。全課總結

這節課我們學習了什么內容？你學會什么？

第10課

畫方形和圓形圖形

教學目的和要求

1、習圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。

2、讓學生能運用畫圖工具作簡單的規則圖形。

教學重點：進一步認識“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具 教學難點: “圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。教學準備:。計算機、網絡及輔助教學軟件 教學過程

一、復習

提問：工具箱中的工具名稱 教師指工具，學生口答

二、新課導入

1、出示圖例：

師：請同學們看屏幕上有些什么簡單的圖形？如果老師將這些圖形移動一下，就拼成了一個什么圖形？

出示：其實許多規則的圖形都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構成的。

同學想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？

三、教學新課

1、教學“矩形” 畫圖工具（1）教學畫長方形 ①選擇矩形工具單擊；

②將鼠標指針指向畫圖區合適的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標，屏幕上出現一個矩形；

③當矩形大小合適時，松開鼠標左鍵。即可繪制出矩形。（2）教學畫正方形

2、教學“圓角矩形” 畫圖工具

圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個角是圓角的。

3、教學“橢圓” 畫圖工具

17（1）教學畫橢圓

引導：畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請學生講一下操作步驟（2）教學畫圓

說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一致的。可以怎么畫？

4、教學“多邊形” 畫圖工具 操作步驟：（師生討論得出）教學畫45度和90度角的拐角。

5、練一練

畫出下面的圖形

11課

彩色世界

教學目的

1、使學生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；

2、進一步掌握調色板中前景色和背景色的設置方法；

3、培養學生繪畫興趣，提高繪畫能力等 教學重點：涂色工具的應用。

教學難點:指導學生在繪畫中學會前景色和背景色的調配方法以及對封閉圖形涂色的方法。

教學準備:

1、計算機、網絡及輔助教學軟件。

2、范圖。

教學過程

一、復習導入

1、復習畫筆進入的方法和步驟

（1）雙擊“學生電腦”圖標，指導第一種打開程序的方法-----最小化（2）指導第二種進入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標。（3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標，使其最大化。

2、復習繪畫工具箱中各種工具的名稱。

點擊任務欄中“學生電腦”使其彈出，指導學生操作。

二、教學新課

1、調色板的應用。

18（1）教學前景色的操作。

打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。指導操作：先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵.（2）練習操作一下。前景色設置為綠色、紅色等。點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。（3）教學背景色的操作。

先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。（4）練習：背景色設置為綠色、紅色等。

2、涂色工具的教學。

用左鍵單擊-用前景色涂色

用右鍵單擊-用背景色涂色

3、開文件。

點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。指導操作-----最小化

4、打開文件“房子”，練習涂色。

三、學生練習、交流

1、做練一練（1）

（1）打開文件：圖形涂色。繪畫P73頁“試一試” 全課總結（略）

第12課

圖形的修改

教學目的 嘗試使用畫筆畫圖與修改； 練習統籌完成事情的過程。

教學重點：使用畫筆畫圖與修改。教學難點：使用畫筆畫圖與修改。教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。教學過程

一、導言與復習復習：窗口的打開與關閉

利用畫筆，我們既可以用來制作簡單的圖案、圖形，也可以繪制比較復 雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。

二、新課教學

1、啟動“畫筆”。

2、打開一個文件。

3、修改圖形。（1）教師講解。

使用“橡皮”的操作步驟是：

1)用鼠標單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。

2)用鼠標單擊“線條尺寸框”上的合適線條，選擇適合的線條寬度。當線條寬度越大，橡皮擦除面積會越大。

3)用鼠標左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。

4)將鼠標指針移動到要擦除的區域，這時鼠標指針變成了“ ”。拖動鼠標，鼠標移動什么位置，什么位置將被擦除干凈。

（2）教師示范。

（3）學生自由練習。

教師巡視指導。

4、放大鏡的使用。

我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細微的地方。

教師演示：讓學生觀察使用放大鏡的效果。

學生練習，教師巡視指導。

全課總結（略）

第13課

查找文件

教學目的和要求

1、了解文件和文件夾的基礎知識；

2、初步認識“資源管理器”；

3、掌握查找文件的一般方法。

教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。軟盤。教學過程

一、新課導入

同學們，在學習計算機的過程中，你最喜歡干什么？

有的時候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉，同學們就不會打開這個游戲了，通過學習“查找文件”，你就會自己來找游戲了。

二、教學新課

（一）介紹文件和文件夾。

電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據信息的不同，文件圖標也不一樣，下面我們就來認識一下常見文件及對應的圖標。（圖示）

練習：說出下列文件分別是什么類型文件。

文件名有點像外國人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴展名。不同類型的文件，他們的擴展名也不一樣。（結合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數字等構成。（結合圖介紹）

我們根據需要，可以將文件放在文件夾中（圖示文件夾），在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

（二）在“我的電腦”中查找文件。

１、怎樣打開“我的電腦”？

２、我們可以打開某個盤，來查看文件信息。我們可以根據需要，選擇圖標的排列順序。

３、如果再打開某個文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。

練習：（１）查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？（２）打開C盤，看有沒有five.exe文件。

（三）在“資源管理器”中查找文件

１、教學怎樣打開“資源管理器”。（師示范）

２、它與“我的電腦”窗口有什么不同？重點介紹“所有文件夾”框 ：選擇盤或文件夾，右邊框中就會出現內容。

練習：查看Ｄ盤的文件夾和文件。

觀察：“＋”“—”號分別表示什么？

我們要看一個文件夾的內容怎么辦？

練習：找一下Ｃ盤的windows文件夾中有沒有readme.txt文件。

３、還有什么方法可以打開“資源管理器”？看“試一試”。練習：在D 盤的five文件夾下找一個應用程序，然后打開它。全課總結

22（略）

第四篇：五年級下冊信息技術教案

第一課：初識Powerpoint 教學目的：

1、讓學生認識Powerpoint的軟件的作用。

2、初步認識Powerpoint的界面 教學過程：

一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。

二、學習新課：

1、教師引入新課。

Powerpoint是一個制作電子幻燈片的軟件，能在每張幻燈片上同時加入聲音、圖像、動畫等多種信息，還可以制作出簡單的動畫效果。

2、啟動Powerpoint。

開始――程序――Microsoft Powerpoint。打開一個演示文稿

直接從Powerpoint的打開對話框中找到已有文件雙出打開一個演示文稿。

三、認識Powerpoint工作窗口

1、認識標題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、編輯區域、大綱顯示區、視圖工具欄、繪圖工具欄和狀態欄。

2、知道視圖工具欄上各工具的作用。

四、播放演示文稿 1 演講者放映（全屏幕）2 觀看放映

五、退出Powerpoint。

第二課：創建演示文稿；

教學目的：

1、學會用Powerpoint制作一個簡單的演示文稿。

2、能制作個人剪貼畫演示文稿并正確保存下來。

3、會添加新幻燈片。

4、學會選擇幻燈片的自動版式。教學過程： 啟動到Powerpoint界面。學習新課。

（一）、快速創建幻燈片

創建幻燈片的三種方法：方法一：利用“內容提示向導”創建幻燈片。方法二：利用“設計模板”創建幻燈片。方法三：利用“空演示文稿”創建幻燈片。、制作個人剪貼畫演示文稿：

1、對著編輯區域單擊右鍵。

2、在幻燈片中輸入文字。

單擊“單擊此處添加標題”的文本框，在文本框中輸入文字“XXX個人簡介”。單擊“單擊此處添加文本”的文本框，在文本框中輸入文字“我叫XXX，我今年幾歲，現在平湖一小五（X）班學習”。

擇一張圖片，單“確定”按鈕。

第三課 添加幻燈片

一、添加新的幻燈片。

1、添加“新幻燈片”。

2、在“新幻燈片”對話框中，選擇“垂直排列標題與文本”。

3、單擊“單擊此處添加標題”的文本框，在文本框中輸入文字“我的愛好”。

4、單擊“單擊此處添加文本”的文本框，在文本框中輸入文字自己的愛好，如“愛看書、愛玩電腦”等。

二、在大綱視圖中添加新的幻燈片 1 “大綱”。

2、在大綱視圖中，單擊左邊的“+”號按鈕可以將選擇的幻燈片內容展開，單擊“－”號可以將大綱視圖中的幻燈片內容折疊。

3盤上的回車鍵，即可得到新的幻燈片。

4、在“新幻燈片”對話框中，選擇“垂直排列標題與文本”，單擊“單擊此處添加標題”的文本框，在文本框中輸入文字“謝謝大家”

5、把鼠標放、“謝謝大家”后面，按下鍵盤上的回車鍵，即可得到新的幻燈片。“新幻燈片”對話框中，選擇“垂直排列標題與文本”，如圖擊“單擊此處添加標題”的文本框，在文本框中輸入文字“2011年3月”。

6、單擊大綱工具欄上的“降級”按鈕，這時文字“2011年3月”就作為了幻燈片3的內容同“謝謝大家顯示在一張幻燈片上了。”如圖

三、幻燈片的新版式設置。在右邊的“幻燈片版式”中選擇一種單擊，這樣

四、保存幻燈片，單擊常用工具欄上的按鈕，選擇保存路徑單“保存”按鈕。

五、學生操作，教師指導。

第四課：在幻燈片中插入圖片

教學目的：

1、學會在幻燈片中插入圖片。

2、能調整幻燈片中圖片的位置和大小。

3、學習在幻燈片中添加聲音。

4、能在幻燈片中添加影片，并設置播放方式。教學過程：

一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律（說話輕聲，講究衛生）。

二、學習新課。

（一）、插入圖片、改變圖片的大小和移動圖片

1、打開上次課制作的“個人簡介”演示文稿，在大綱視圖中制作三張幻燈片，如圖。選擇插入圖片幻燈片，單擊菜單欄上的播入――圖片――來自文件，單擊圖片文件，單擊“確定”按鈕。

2、改變圖片的大小。

鼠標移動到控制點上，鼠標光標變成雙向箭頭，按住鼠標左鍵拖動，將圖片調整到合適的大小。

3、調整圖片位置

將圖片選中，這時鼠標指針變成帶箭頭的十字狀，這時按下鼠標左鍵拖動鼠標，可以將圖片移動到任何位置。

第五課 添加聲音和影片

一、添加聲音

1、準備聲音文件和影片文件，保存到“我的文檔”中并命名為聲音1和影片1。

2、選擇播入聲音幻燈片，“文件中的聲音”。

在“插入聲音”對話框中，將查找范圍調整到“我的文檔”，選擇聲音文件“聲音1”，然后單擊“確定”。隨后出現一個聲音設置對話框，詢問播放聲音方式，單擊“是”按鈕，可以在播放幻燈片的同時播放聲音。

3、聲音進入編輯窗口后，呈現的是一個喇叭形狀的圖標，單擊該圖標可以調整圖標的位置，使用鼠標拖動圖標四周的控制柄可以調整圖標的大小。

設置聲音播放方式。鼠標右鍵單擊聲音圖標，在右鍵快捷菜單中選擇“編輯聲音對象”，彈出“聲音選項”對話框，可以看見該聲音文件的播放時間為30秒，鉤選播放選項中“循環播放，直到停止”，就可以反復播放聲音。

二、插入影片

1、選擇播放影片幻燈片，單擊菜單欄中的“插入” “影片和聲音” “文件中的影片”。

2、在“插入影片”對話框中，將查找范圍調整到“我的文檔”，選擇聲音文件“影片1”，然后單擊“確定”。

3、隨后出現一個影片設置對話框，詢問播放影片方式，單擊“否”按鈕，可以在播放幻燈片時，需要用鼠標左鍵單擊視頻窗口才能播放。

4、設置影片播放方式。在插入影片的位置，單擊右鍵，在右鍵快捷菜單中選擇“編輯影片對象”，彈出“影片選項”對話框，有兩個播入選項，可以選擇“循環播放，直到停止”或者“影片播完返回開頭”，這里選擇“影片播完返回開頭”。

“觀看放映”。觀看結束后單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中單擊“結束放映”

三、保存幻燈片，單擊工具欄上的

四、學生操作，教師指導。

第六課：幻燈片的復制、移動和刪除

教學目標：

1、學會運用表格排版；

2、學在表格中插入文字和圖片 教學課時：2課時

教學重點、難點：學會運用表格排版

教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、一些有關中山的資料

一、談話引入：

（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎？讓我們一起動手做一做！

二、學習制作電子報表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列

（3）對照范例，將表格合并成6個板塊：報題欄A，導讀欄B，內容欄C、D、E，間隔欄F，編者欄G 層。

三、學生操作

第七課 圖片的編輯

教學目標:

1．熟練啟動Powerpoint應用程序。

2.能新建一個空演示文稿，學會插入新幻燈片。

3．掌握在幻燈片中輸入文字，插入藝術字等等。

重點難點:

重點：編輯演示文稿。

難點：掌握輸入文字，插入藝術字的方法。

教法學法:

模仿學習、自主探究、協作學習、任務驅動。

教具:

多媒體網絡教室，相應的文章及圖片照片，準備好的PPT作品。

教學程序:

一、復習提問

1.什么是PowerPoint?功能如何?

2.怎樣建立一個文件名為“我的愛好”且含有一張幻燈片的演示文稿？

怎樣插入新幻燈片？

單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”^對面框，再單擊^對面框中的某種版式，如“空白”版式，再單擊“確定”按鈕。

這時，在“PPT”窗口的編輯區中就出現了所選版式的第二張幻燈片。另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”鈕，同樣可以插入第二張幻燈片。

二、新授

上節課，我們得到了一個“我的愛好”單頁幻燈片演示文稿，今天我們來繼續進行幻燈片的制作。

1.插入新幻燈片。

a.打開“我的愛好”演示文稿。

b.單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令。

c.在“幻燈片版式”窗格中單擊“內容版式”中的“空白”版式。

2.插入文本框。

a.單擊第二張幻燈片。

b.單擊“插入”菜單，指向“文本框”，選擇“水平”命令。

c．在幻燈片編輯區的適當位置，按住左鍵拖動，插入一個水平文本框。

d．在文本框中輸入文字，將文字設置為“華文中宋”、“32”，調整文本框的大小及位置。

3.插入藝術字。

a.單擊“插入”菜單，指向“圖片”，選擇“藝術字”命令。

b．在彈出的“藝術字庫”^對面框中，選擇一個藝術字式樣，單擊：“確定”按鈕。

c．在彈出的“編輯‘藝術字’文字“^對面框中，輸入“自我介紹”，選擇一種合適字體和字號，單擊“確定”按鈕。

d．移動藝術字到合適位置。

三、小結:

部分學生在插入藝術字或剪貼畫后不能正確設置大小及調整到合適位置。

板書設計

編輯演示文稿

什么是PowerPoint?功能如何?

怎樣插入新幻燈片？

插入文本框

插入藝術字

插入藝術字或剪貼畫后不能正確設置大小及調整到合適位置

第八課 修飾幻燈片

教學目的：

1、學會更換幻燈片的背景來修飾幻燈片。

2、能插入藝術字，并且調整文字的顯示效果。教學過程：

一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。

二、學習新課

（一）、添加背景

1、打開上節課做的“平行四邊行的面積”。

2、對著編輯區空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”“確定” “應用”按鈕。

（二）、漸變效果

在大綱視圖中新建一幻燈片命名為“練習”，對著編輯區空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”選項下選擇“填充效果”。

（三）、文字修飾

1、添加文字并增加序號

2、單擊幻燈片“練習”，在編輯區中要加入文字的地方插入文本框，在文本框中輸入需要的文字，將文字全選中，利用格式工具欄中的格式工具對文字進行放大、加粗和編號等，還可以利用菜單欄上的“格式”對文字進行進一步的修飾。

（四）插入藝術字

1、新建一張新的幻燈片。

2、單擊繪圖工具欄上的“”，在“藝術字庫”中選擇“藝術字式樣”，單擊確定。

3、在隨后出現的“編輯藝術字”文字對話框中，輸入文字“平行四邊行的面積”，單擊“確定”。

（五）、應用配色方案

1、對著編輯區單右鍵，在右鍵菜單中單擊背景，在出現的對話框中單擊如圖

2、應用全部，后單擊填充效果。

第九課 使用模板

教學目的：

1、能應用幻燈片設計模板。

2、學會利用插入對象的方式繪制圖畫。

3、學習使用內容提示向導創建演示文稿。

4、能根據自己的需要制作賀卡。教學過程：

一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。

二、學習新課

（一）、改變幻燈片背景

1、選擇第一張幻燈片“優秀證書”

2、在編輯窗口中的空白部分，單擊鼠標右鍵，從右鍵菜單中選擇“應用設計模板”

3、從設計模板中，選擇其中的一種，單擊“應用”。

4、輸入文字

（二）、用畫圖工具作畫

1、“對象”

在“插入對象”對話框中，選擇BMP圖像，單擊“確定”按鈕。隨后彈出的圖像編輯窗口，就是WINDOWS附件中的“畫圖”，可以在“畫圖”中使用刷子工具畫上簽名

2、編輯后按下鍵盤上的取消鍵，返回到幻燈片的編輯窗口，此時圖像已經作為圖片插入到了幻燈片中。

（三）、插入已經畫好的圖片文件

1、編輯插入對象的圖像后，在幻燈片的編輯窗口會出現一個圖片工具欄，單擊第一個“插入從文件獲到的圖片”按鈕。

2、隨后彈出“插入圖片”對話框，找到我們需要的圖片

3、拖移圖片四周的尺寸控制柄，調整圖片到全屏大小，單擊右鍵選擇“疊放次序”“置于底層”

第十課 使用自動版式

一、使用幻燈片版式

通過幻燈片版式的應用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局，版式有文字版式、內容版式、文字板式和內容版式與其他版式這四個版式組成。通常軟件已經內置幾個版式類型供使用者使用，利用這四個版式可以輕松完成幻燈片制作和運用。

快速生成賀卡創建幻燈片的三種方法：

方法一：利用“內容提示向導”創建幻燈片。“新建”，在“新建演示文稿”對話框中，選擇“常用”下面的“內容提示向導”，單擊“確定”按鈕。在“內容提示向導”對話框中單擊“下一步” “賀卡”，單擊“下一步”。選擇輸出類型中的“屏幕演示文稿”，單擊“下一步”。在輸入法框中輸入標題文字和頁腳顯示的文字。最后結束內容向導完成。

方法二：利用“設計模板”創建幻燈片。

右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，在右側單擊設計 模板，選擇需要模板單擊即可。方法三：利用“空白文稿”創建幻燈片。

右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，根據需要選擇版式單擊。

二、制作卡片

①、根據選擇版式，在卡片中輸入祝福文字。

②、項目符號：在文本框上單擊右鍵，再選擇“項目符號和編號”，最后選擇符號為花形并改變顏色為紅色，單擊“確定”。

三、調整存盤。

第十一課 幻燈片的切換

教學目標：

1、學會添加、調整幻燈片；

2、學會制作表格式目錄；

3、進一步熟悉“超級鏈接”設置 教學課時：2課時 教學重點、難點：學會制作表格式目錄

教具：PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張

一、談話引入： 出示范例，師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包括哪些內容嗎？現在，讓我們一起來設計吧。

二、學習制作照片與注釋：讓學生看書自學，再動手操作。

三、練一練：

1、自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五張以上照片。

2、在自己的相冊中設置超鏈接

四、作品欣賞與交流

五、小結、質疑：

1、今天，你學會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第十二課 自定義動畫

教學目標：學會在母版中制作放映控制按鈕

教學重點、難點：學會在母版中制作放映控制按鈕 教學課時：2課時 教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話引入：

大家看，這是“我的電子相冊”，在第一頁，它多了組共四個按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內容的按按鈕，要一張一張地設計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設計。今天，我們就學習這個內容。

二、開始學習：

1、教師示范：

A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框，C、在左上角定好光標D、位置，E、然后輸入“目錄”，F、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結束”文本框。I、用鼠標J、對“第一張”“最后一張”“結束”文本框進行超級連接。K、單擊“母版”關閉按鈕。

2、學生練習，教師巡視。

三、練一練：

為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。

四、作品欣賞

五、小結、質疑

第十三課 標注工具的使用

教學目標：學會制作背景及制作放映切換效果 教學重點、難點：學會制作背景及制作放映切換效果 教學課時：1課時

教具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦

一、談話引入： 師：我們已經制作了自己的相冊，你想讓你的相冊每一頁都風格一致嗎？出示范例。好，現在我們一起動手操作。

二、學習新課： 制作統一背影

1、教師示范：

A、打開“我的相冊”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的“背景”命令選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕，返回“背景”對話框后選擇“全部應用”按鈕。

2、學生嘗試操作，教師巡視。制作放映切23 換效果

1、教師示范

A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。C、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項。D、選擇“切E、換速度”為中速。F、在“換頁方式”中設置“單擊鼠標G、換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，H、還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音I、單擊“全部應用”按鈕，J、切K、換.第十四課 演示控制 教學目標：綜合運用插入圖畫、文字

教學重 點、難 點：綜合運用插入圖畫、文字、音樂 教學課時：1課時

具：PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂

一、談話引入：

在節日到來之際，向你的親人、老師、朋友表達你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現在，讓我們一起來動手做吧！

二、學習制作過程

1、學生看書自學，小組交流。

2、教師巡視，指導學生操作。

三、練一練：

制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。

四、作品欣賞

五、小結、質疑：

1、今天，你學會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

第十五課 超鏈接

一、教學目標：

知識與能力目標：

1、掌握在PowerPoint中設置幻燈片之間的超鏈接的方法。

2、掌握在PowerPoint中設置幻燈片與其他文件或網頁的超鏈接的方法。

3、掌握在PowerPoint中插入動作按鈕的方法。

過程與方法目標：

1、通過學習為幻燈片設置超鏈接和插入動作按鈕，提高學生自主學習的能力。

2、通過參與演示文稿的設計與制作，引導學生應用現代信息技術進行學習，同時培養學生的想像能力和動手能力，并進一步提高他們的審美能力以及創新能力。

情感態度與價值觀目標：

通過教學探索，激發學生探求未知、認識新知的愿望，提高學習的積極性和主動性。

二、教學重點、難點：

1、掌握在PowerPoint中設置幻燈片之間的超鏈接的方法。

2、掌握在PowerPoint中設置幻燈片與其他文件或網頁的超鏈接的方法。

3、掌握在PowerPoint中插入動作按鈕的方法。

三、教學準備：

學生制作好的關于冬季安全教育的演示文稿。

四、教學課時：1課時

五、教學過程： 引入新課題：

演示制作好的關于冬季安全教育的幻燈片。在上節課我們制作了關于冬季安全教育的幻燈片，下面請一位同學演示他的作品。

一位學生打開自己制作的演示文稿，并觀看放映。通過計算機網絡廣播給全體學生。利用計算機網絡教室廣播功能演示學生上節課作品，回顧舊知識，導入新課，激發學生興趣。教師小結：引入新課題這位同學的作品真不錯！觀看幻燈片時是順序播放的，那么我們在觀看放映時能不能第一個看到冬季騎車安全的注意事項呢？回答是肯定的，可以通過設置超鏈接來實現。

板書課題：給幻燈片添加超鏈接。

第十六課：作品展示與評價

教學目標：

1、掌握幻燈片評價的一般原則用。

2、能從他人的作品中學習經驗和自己不會的技能。

3、用PowerPoint制作禮花綻放的效果 教學課時：1課時

教學過程：

1、欣賞別人的一個作品，邊欣賞教師邊指導學生從美術配色、版 面設計、動態效果等去欣賞評價一個作品。

2、展示學生作品，大家進行評價。

3、對自己的作品進行修改。教學演示：

一、繪制禮花。

1.運行PowerPoint，選擇“空演示文稿”后點擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后，點擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖”工具。在PowerPoint程序窗口中就出現了繪圖工具欄了，單擊繪圖工具欄的“自選圖形”按鈕，在擴展中選擇“線條”中的“直線”工具和“星與旗幟”欄中的“五角星”命令繪制一朵禮花，用“填充”工具為五角星填上顏色，并設置好線條的大小、線型和顏色。2.用繪圖工具欄中的“組合”命令，將繪制好的禮花組合，并用編輯菜單中的“復制”和“粘貼”命令，復制若干朵禮花到幻燈片的相關位置。對其中的一些禮花取消組合，重新設置五角星和線條的顏色后再重新組合，并調整禮花的大小、形狀和位置。

二、添加背景。

1.用Windows自帶的“畫圖”軟件繪制一個背景，用bmp或jpg格式保存在電腦硬盤中備用，要注意的是為了突出禮花在夜空中綻放的效果，背景的顏色要暗一些。

2.用PowerPoint的“格式”菜單下的“背景”命令，打開“背景”窗口，點擊“小倒三角”，在擴展中選擇“填充效果”命令。在“填充效果”窗口中選擇“圖片”標簽卡，再選擇“選擇圖片”按鈕，選擇你剛才做好的背景圖形，點擊“確定”后，將繪制好的背景插入幻燈片中（在“背景”窗口中點擊“全部應用”就能插入了）。這樣，一張帶背景的幻燈片就做好了。

三、設置動畫。

1.點擊PowerPoint“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令，系統彈出“自定義動畫”對話框。首先，選擇“時間和順序”標簽，在右下角的“啟動畫面”欄中選擇“在前一事件后”，并設置啟動時間為0秒或1秒。接著，選擇“自定義動畫”窗口中的“效果”標簽，將每組禮花的播放效果設為“盒狀展開”，“播放動畫后隱藏”，聲音設為“爆炸”。

2.如果你想讓禮花連續循環綻放，先打開“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，將“換頁方式”設為每隔0秒換頁。然后執行“幻燈片放映中”菜單中的“設置放映方式”命令，打開“設置放映方式”對話框，選中“循環放映，按ESC鍵終止”項，將放映方式設為循環播放。

小組合作并相互演示作品（培養學生的合作精神和解決問題的能力）

第五篇：五年級下冊信息技術教案

五年級下冊信息技術教案

第1課 夸夸我的家鄉——確定主題和搜索素材 教學目標：

1、了解獲取素材圖片的幾種方式

2、會用ACDSee軟件瀏覽圖片。

3、會將光盤中的素材圖片復制保存到計算機中。教學時間：一課時

教學方法：講授法、上機操作 教學過程：

一、啟發談話

我們的家鄉有哪些美麗的風景？有什么特產？有哪些獨特的文化？有什么讓人羨慕的美食？讓我們通過制作電子相冊來夸夸我們美麗的湖南。

二、新授：

1、關于主題的思考

2、確定主題

三、上機操作

1、獲取光盤中的素材圖片雙擊ACDSee軟件的圖標（或者點擊開始→程序→ACDSystems→ACDSee相片管理器），啟動程序。在ACDSee的文件夾面板中，單擊文件夾圖標閃前的“+”可以逐層打開文件夾。選擇正確的文件路徑，進入本課圖片文件夾，就可以同時瀏覽多張圖片。新建一個本單元專用的個人文件夾，將光盤中相關的素材圖片文件夾全部復制到個人文件夾中。

2、獲取互聯網上的素材圖片

3、其他獲取素材圖片的方式數碼相機拍照用掃描儀掃描

四、教學小結這節課我們主要學習了如何獲取素材圖片，如何用ACDSee軟件瀏覽素材圖片，如何將光盤中的素材圖片復制保存到計算機中。

第2課 夸夸我的家鄉——分析整理素材 教學目標：

1、學會分析素材圖片中包含的信息。

2、學會利用ACDSee創建分類素材文件夾。

3、學會整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移動、整理排序、刪除多余文件。教學時間：一課時

教學方法：講授法、上機操作 教學過程： 啟發談話

同學們已經搜集了不少圖片素材吧，這些素材包含了那些信息？能否表現你確定的主題呢？讓我們來分析整理這些素材吧，為制作電子相冊做好充分準備。

二、新授：

三、上機操作

（一）瀏覽、分析圖片

1、瀏覽圖片啟動ACDSee軟件7素材圖片

2、分析素材圖片中包含的信息（1）快速瀏覽素材文件夾中保存的反映家鄉特色的各種圖片，選擇一張自己最喜歡的。（2）根據下列提示語，向同學們說明這張圖片包含著什么信息。●圖片用什么方式搜集來的？

●這張圖片表達了什么信息？圖片和標題應當是什么？同一信息還有其他更好的表達方式嗎？

●這張圖片能否較好的體現你制定的主題？

（二）整理素材圖片

1、利用ACDSee創建分類素材文件夾（1）根據主題的需要制定分類方案。（2）創建文件夾。

2、分類整理素材

（1）根據圖片內容給文件“重命名”。●重命名文件 ●批量重命名

（2）將所需的素材移動到分類文件夾。（3）整理排序。（4）刪除多余文件。

四、教學小結這節課學習了分析素材圖片中包含的信息。利用ACDSee創建分類素材文件夾。學習了重命名文件、批量重命名、素材的移動、整理排序、刪除多余文件。

第3課 夸夸我的家鄉——處理圖片 教學目標：

1、學會調整圖像的方向。

2、學會裁剪圖片。

3、學會調整圖像曝光度。

4、學會調整圖片的大小。

5、學會保存對圖片的編輯。教學時間：一課時

教學方法：講授法、上機操作 教學過程： 啟發談話 同學們，制作電子相冊的圖片素材已經分類整理好了，但是肯些圖片的效果可能不太理想，這時便可以用ACDSee軟件對其進行一些簡單的處理。

二、新授：

三、上機操作

（一）觀察分析圖片的問題通過觀察，確定圖片存在的問題。

（二）編輯處理圖片

1、調整圖像的方向 A選擇旋轉方向和角度 B預覽旋轉效果 C點擊“應用”按鈕，應用旋轉效果 D點擊“完成”按鈕，完成調整

2、裁剪圖片

A在裁剪框上拖動鼠標，調整裁剪框的大小，確定保留的部分 B寬度、高度的像素值會隨之變化 C調整完畢，點擊“完成”按鈕

3、調整圖像曝光度

A在“自動色階”選項卡中拖動鼠標進行調整 B在“曝光”選項卡中調整曝光、對比度等 C調整完畢，點擊“完成”按鈕

4、調整圖片的大小

A在“預設值”選項中選擇“一半大小”，并在“保持縱橫比”中選擇“原始” B調整完畢，點擊“完成”按鈕

5、保存對圖片的編輯

四、教學小結

這節課我們學習了調整圖像的方向、裁剪圖片、調整圖像曝光度、調整圖片的大小、保存對圖片的編輯，大家都學會了沒？

第4課 夸夸我的家鄉——制作電子相冊 教學目標：

1、認識CorelVideoStudio（會聲會影）軟件。

2、利用會聲會影的字幕功能制作相冊的封面和封底。

3、利用會聲會影的視頻編輯功能制作電子相冊。教學時間：一課時

教學方法：講授法、上機操作 教學過程：

一、啟發談話

同學們，經過前幾節課的準備，這節課我們動手制作電子相冊。

二、新授：

1、對電子相冊的規劃

2、認識CorelVideoStudio軟件。

三、上機操作

（一）規劃電子相冊

1、規劃電子相冊對電子相冊的初步規劃

（1）相冊應該有封面，上面書寫反映主題的標題。標題文字應簡明、優美。（2）根據主題，相冊主體內容可分為幾個部分，也可以只有一個部分。（3）除了封面和封底，至少還應該有多張圖片。

2、制作流程圖并進行交流

（二）認識CorelVideoStudio（會聲會影）軟件

1、啟動CorelVideoStudio

2、認識CorelVideoStudio軟件的操作界面

（三）制作電子相冊

1、制作封面和封底 A在CorelVideoStudio素材庫下拉列表框中選擇“圖像”

B在“圖像”素材庫中選擇一張適合做封面的圖片，并把它拖放到“視頻軌”的時間線上

C點擊“標題”選項卡，然后在視頻預覽窗雙擊并添加標題文字

2、制作電子相冊

（1）進入圖像素材庫，單擊按鈕導入所有需要添加到電子相冊的圖片

（2）在圖像素材庫中，把剛剛導入的一張張圖片按照流程圖的規劃順序拖放到“視頻軌”的時間線上

（3）點擊“效果”選項卡，在效果素材庫里選擇合適的效果拖放到視頻軌上每兩張圖片的中間位置，可以為圖片的變換增加各種過渡效果

（4）點擊“分享”選項卡，再點擊“創建視頻文件”生成電子相冊視頻文件

四、教學小結這節課我們學習了利用CorelVideoStudio制作電子相冊，在制作的過程中，有很多小竅門，你掌握了嗎，不會的向老師和同學請教。

第5課 夸夸我的家鄉——裁剪合成影片 教學目標：

1、將素材盤中的影片素材保存到個人文件夾中。

2、會找出影片需要修改的部分，對其進行編輯、修改。

3、學習使用CorelVideostudio軟件對影片進行簡單的裁剪、合成等處理。教學時間：一課時

教學方法：講授法、上機操作 教學過程： 啟發談話：

同學們，電子相冊讓我們的“夸家鄉”活動更加直觀了吧！你喜歡自己制作的作品嗎？想不想在“夸家鄉”的時候有更棒的視覺效果嗎？我們今天制作一段影片如何？

二、新授：

1、學習將素材盤中的影片保存到個人文件夾。

2、學習導入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫

三、上機操作

（一）使用CorelVideostudio軟件瀏覽影片

1、導入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫

（1）單擊“文件”→“將媒體文件插入到素材庫”→“插入視頻”。

（2）在“打開視頻文件”的對話框中，按住“ctrl”鍵后用鼠標選擇多個需要的視頻，再點擊“打開”按鈕，并“確定”。這樣它們就導入了CorelVideostudio的視頻素材庫了。

2、播放素材文件播放技巧：

●利用“飛梭欄”控制播放進度；

●雙擊正在播放的視頻窗口可以全屏幕播放

（二）使用CorelVideostudio軟件對視頻進行編輯

1、截取影片片段

（1）左右滑動飛梭，選擇起點和終點

（2）在起點和終點分別按下剪切按鈕以切斷視頻

（3）選中前后兩段，按鍵盤上的Delete刪除，留下中間需要的部分

2、合并影片

（1）播放視頻文件時，要注意它在時間線上的左右位置，確保其按正確的順序排列（2）播放完成之后，按照上一課制作電子相冊時所講的輸出視頻文件的方法：單擊“分享”按鈕，點擊“創建視頻文件”選擇生成VCD視頻文件。

四、教學小結：

運用CorelVideostudio對影片進行編輯處理后你對這個軟件有什么認識？在截取影片片段時要準確地控制時間。

第6課 夸夸我的家鄉——編輯制作影片 教學目標：

1、學會用CorelVideoStudio制作影片。

2、學會保存項目、生成影片。教學時間：一課時

教學方法：講授法、上機操作 教學過程： 啟發談話

在上節課中，同學們找到了一些影片，并根據需要進行了簡單的處理。這些視頻文件如果能和我們前面制作的電子相冊結合起來，是不是更為精彩呢？就讓我們用CorelVideoStudio將前期準備的所有素材合成一部“圖”“像”“音”并茂的影片。

二、新授：

1、學習影片規劃流程。

2、學習用CorelVideoStudio制作影片。

三、上機操作

（一）用CorelVideostudio軟件編輯影片的準備和規劃制作影片前，應提前整理好素材。在這個影片中，添加的對象有圖片、視頻、音頻等。

（二）使用CorelVideostudio制作影片

1、導入視頻：導入視頻文件，并將其添加到視頻軌的時間線中，然后進行預覽。

2、配樂：導入音頻并設置

（1）點擊“音頻”按鈕，再導入音頻文件，并添加這個文件到時間線中的音頻軌。（2）預覽插入音頻后的效果。

3、錄制旁白給影片添加上精彩的解說詞，使影片更具感染力和說服力。

（三）保存項目、生成影片

1、瀏覽影片整體效果，對不滿意的地方進行修改，不需要的對象可以刪除，順序錯誤的可以通過拖拽調整位置，2、保存項目

A單擊“文件”按鈕，再單擊“另存為”按鈕 B指定保存位置 C輸入文件名

1、保存、播放影片

A單擊“分享”按鈕，點擊“創建視頻文件”選擇生成DVD視頻文件。

B將文件保存成影片后，就能利用媒體播放器播放了。在“我的電腦”相應位置找到保存的電影文件，雙擊文件即可用系統默認播放器播放。

四、教學小結這節課我們學習了用CorelVideoStudio制作影片，你有什么感受？你遇到什么困難？

第7課 我來看昆蟲——搜集素材并建立演示文檔框架 教學目標：

1、了解昆蟲的知識。

2、建立演示文稿的框架。改變幻燈片版式、復制幻燈片，設置幻燈片切換方式。教學時間：一課時

教學方法：講授法、上機操作 教學過程：

一、啟發談話

昆蟲的種類有100多萬種，最常見的有膜翅目等四個家庭，蜜蜂就是膜翅目的成員，還有哪些屬于膜翅目？其他三大家族的成員分別都有誰？讓我們來制作一份《昆蟲王國探秘》的演示文稿吧！

二、新授：

1、訪問推薦的網站，了解昆蟲的相關知識。

2、分析昆蟲的特點。

三、上機操作

（一）了解昆蟲

1、通過有關昆蟲的網站搜集和學習關于昆蟲的知識推薦網站：中國科普博覽—昆蟲昆蟲世界

2、利用光盤中的素材認識昆蟲的四大家族根據配套光盤的相關素材，認識鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目四大常見昆蟲家族中的部分成員，找出這四大家族的特點。

（二）分析昆蟲的特點（喜歡的原因、相似點、不同點等）

（三）為展示四大家族昆蟲圖片作準備（1）啟動PowerPoint，新建演示文稿。

（2）在第一張幻燈片的主、副標題框中輸入主題文字。（3）單擊“插入”菜單，選擇“新幻燈片”，制作“神秘的昆蟲家族”和“膜翅目圖片展”兩張幻燈片。

（4）改變幻燈片版式。（5）復制幻燈片。

（6）為了繼續能夠編輯幻燈片，應返回“普通視圖”。（7）將素材光盤中四個昆蟲圖片依次添加到幻燈片上，并調整圖片大小。

四、設置幻燈片切換方式，美化演示文稿選擇一張幻燈片，選擇“幻燈片放映”菜單中得“幻燈片切換”，再選擇你喜歡的切換方式。添加切換效果后，幻燈片會自動播放預覽一次，若再次觀看效果，可單擊“幻燈片切換”窗格底部的“播放”按鈕。幻燈片添加“幻燈片切換”效果后，在預覽窗口中的幻燈片的左側會出現五角星的提示圖標，單擊它也可以“播放動畫”。

四、教學小結這節課我們主要學習了新建演示文稿，改變幻燈片版式、復制幻燈片，設置幻燈片切換方式。

第8課 我來說昆蟲——為文字說明設置自定義動畫 教學目標：

1、學習在演示文稿中添加文字。

2、學習為圖片和文字添加自定義動畫。教學時間：一課時

教學方法：講授法、上機操作教學過程：

一、啟發談話

我們已初步認識了昆蟲的四大家族。在觀看鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目的昆蟲圖片時，你發現了它們各有什么特點嗎？用文字把它們的特點描述出來，給你的《昆蟲王國探秘》文稿加四大昆蟲的特點的文字說明吧。

二、新授：

1、學習在演示文稿中添加文字。

2、學習為圖片和文字添加自定義動畫。

三、上機操作

（一）在演示文稿中添加昆蟲四大家族的介紹文字在標題欄輸入昆蟲四大家族的名稱，再將記錄的介紹昆蟲四大家族的文字添加到幻燈片中，并調整好文字大小。

（二）為圖片和文字添加自定義動畫為幻燈片中的對象設置自定義動畫，可實現這些對象按設置順序和效果依次出場，可突出重點，吸引觀眾的注意力，還能使演示文稿的放映效果更加絢麗。

1、為標題添加動畫選擇演示文稿標題頁，將右側面板窗格設為“自定義動畫”。選定“標題”文本框，依次單擊“添加效果”→“進入”→“其他效果”。在彈出的“添加進入效果”窗口中拖動滾動條，選擇自己喜歡的自定義動畫。選擇不同的自定義動畫，觀察每種動畫的效果。

2、修改自定義動畫屬性選擇了一種動畫屬性后，還可進一步設置共屬性。不同的動畫屬性也有差異。設置對象“飛入”的速度和方向。

3、按順序為每張幻燈片中得每個對象添加自定義動畫

為圖片添加動畫的方法同對文本框的操作相似，注意先選定圖片，再添加自定義動畫。為同一張幻燈片中的對個對象添加自定義動畫后，對象的左上方會出現數字，該數字代表動畫的播放順序。

四、教學小結這節課我們學習了在幻燈片中為標題添加動畫，修改自定義動畫屬性，按順序為每張幻燈片中的每個對象添加自定義動畫。

第9課 我來聽昆蟲——插入聲音文件 教學目標：

1、學會試聽光盤中的昆蟲聲音，為制作演示文稿作準備。

2、學會在幻燈片中插入聲音，選擇播放方式，分析聲音場景。

3、學會錄制自己模仿昆蟲聲音，并找一找與昆蟲聲音的相似點與不同點。教學時間：一課時

教學方法：講授法、上機操作 教學過程：

一、啟發談話 在和煦的春天、炎熱的夏天、涼爽的深秋甚至嚴冬，不知疲倦的昆蟲“歌手”們都在用它們特有的聲音，奏出昆蟲的“交響曲”。你聽過哪些昆蟲的聲音？哪種昆蟲發出的聲音最動聽？想不想模仿一下昆蟲的叫聲，并用計算機錄制下來呢？給《昆蟲王國探秘》添加昆蟲的聲音，可以讓演示文稿有聲有色。

二、新授：

1、試聽光盤中的昆蟲聲音。

2、插入聲音文件。

3、錄制自己模仿昆蟲的聲音。

三、上機操作

（一）利用PowerPoint構建聲音場景

（1）試聽素材光盤中得提供的昆蟲的聲音文件

（2）插入聲音文件。在《昆蟲王國探秘》演示文稿中添加“昆蟲奏鳴曲”幻燈片，并插入聲音素材。試一試：插入蟈蟈的叫聲。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的聲音”

①打開素材光盤中“昆蟲鳴叫聲音”文件夾。②選中“蟈蟈.mp3” ③單擊“確定”

（3）選擇聲音播放方式。單擊“確定”后，系統會彈出提示框，讓你選擇需要的聲音播放方式。設置完成后，放映幻燈片時，單擊即可聽到聲音。

（4）調整聲音圖標，并使用文本框標注名稱。插入聲音后，幻燈片中便會出現藍色小喇叭圖標，可以通過拖動它周圍的控制點來調整圖標大小和位置。試一試：插入其他昆蟲的鳴叫聲音文件，并分別注明昆蟲名稱。注意：光盤中昆蟲的鳴叫聲都比較短，可以將聲音文件的播放方式設為循環播放。

（二）錄制自己模仿昆蟲的聲音

（1）選擇“插入”菜單中得“影片和聲音”—“錄制聲音”；

（2）單擊錄制按鈕后開始錄音，單擊停止按鈕后錄制結束，對話框還能提示錄制的聲音長度。

插入錄制的聲音后，幻燈片中會出現小喇叭圖標。放映幻燈片，收聽錄制的效果。

四、教學小結

這節課我們學習了將聲音文件插入演示文稿，還學習了錄制自己的聲音。

第10課 活動的昆蟲——插入視頻文件 教學目標：

1、學會觀看視頻文件，分析其中包含的信息。

2、確定視頻文件的播放順序，將視頻文件插入幻燈片中。教學時間：一課時

教學方法：講授法、上機操作 教學過程： 啟發談話

我們已經在《昆蟲王國探秘》演示文稿中通過圖片、文字、聲音，向觀眾介紹了昆蟲的很多知識。這節課我們學習在演示文稿中添加“昆蟲小影院”欄目，讓觀眾進一步認識昆蟲。

二、新授：

1、觀看視頻文件，分析其中的信息。

2、制作影片頁。

三、上機操作

（一）觀看視頻文件，分析其中的信息

觀看素材光盤中的視頻文件，根據提示語，分析各段視頻的相關信息。（分析提示語：視頻中包含的信息）

對單個視頻文件的分析： 本段視頻中得主體物： 原因：

本段視頻中發生的重要事件： 對視頻文件的綜合分析：

相似點與不同點3個視頻文件的不同點： 3個視頻文件的共同點：

根據主體確定視頻片段的播放順序。要表達的主題： 計劃安排的順序： 這樣安排的原因：

（二）制作影片頁

（1）在新幻燈片中輸入標題“第一幕地球屬于昆蟲”。

（2）為了讓幻燈片上的視頻畫面更加像放電影的效果，可以通過插入素材光盤中名為“影片邊框”的圖片，給幻燈片加上影片邊框。

（3）插入視頻文件。單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的影片”，然后在素材光盤的“昆蟲視頻”文件夾中，選擇視頻文件“01地球屬于昆蟲”。

（4）單擊確定后，在彈出的提示框中，根據要求選擇播放方式。試一試：在選擇自動播放的對話框中，選擇“是”與“否”有什么區別？

（5）影片插入幻燈片后，于之前插入的“影片邊框”圖片是分離的。調整“影片邊框”圖片、影片的大小和位置，使影片正好在“影片邊框”圖片的框內。試一試：在光盤的視頻素材文件夾中共有三段視頻，試著按照預先設計的次序將這些視頻插入幻燈片，并分別輸入每一幕的標題，完成“昆蟲小影院”的制作。

四、教學小結：這節課我們學習了在演示文稿中插入視頻文件。

五、教學后記

第11課 蜜蜂的舞蹈語言——設置路徑動畫 教學目標：

1、學會在演示文稿中設置動畫的方法，設計蜜蜂的“8”字舞動畫。

2、利用小組合作學習，把演示教學法與任務驅動法有機結合完成本課學習任務，讓學生在“做”中“學”，在“做”中設法完成學習任務。

3、培養學生自主學習能力，學會與他人交流的方法，感受電腦動畫的美，使之產生濃厚的興趣。

重點：熟練用Powetpoint制作簡演示文稿，并會給文稿設置路徑動畫。難點：能熟練地給文稿設置路徑動畫

準備：多媒體教學網、網絡機房、PPT課件 教學過程：

一、激趣導入：

1、前面，我們學會了給演示文稿插入聲音和視頻文件，同學們的學習興致真高，大家想不想再學習一種技術？

2、今天這節課來學習給文稿設置路徑動畫，使我們制作的演示文稿更加有趣。

二、揭示課題：蜜蜂的舞蹈語言——設置路徑動畫

三、學習過程：

（一）探索學習過程：

1．自學過程：請同學們邊看書，邊上機，邊想想，完成今天的學習任務，你覺得還有什么困難。學生自學P84-87的課文內容。

2．學生匯報發現的問題，老師把這些問題簡要的概括出來。

（二）自主學習過程：

1、網上搜索相關資料，了解蜜蜂是如何傳遞信息的？

2、利用Powetpoint構建動畫場景。給文稿設置路徑動畫。

3、為對象“蜜蜂”設置路徑動畫：半個“8”字舞。

4、設置路徑動畫：完整的“8”字舞。學生自主操作，小組間互幫互助。教師巡視指導。

（三）作品演示

挑選優秀作品進行展示，激發學生的學習興趣，培養學生的審美情趣。

（四）總結

通過本節課的學習，你有哪些收獲？

（五）拓展練習

和同學們一起觀看制作的模擬蜜蜂“8”字舞，討論：（1）可以讓兩個圓形路徑動畫連續進行嗎？（2）可以調整兩次動畫的順序嗎？

第12課 昆蟲展覽會

教學目標：通過展覽會，在知識和方法上有所收獲，知道更多的昆蟲知識，了解更多的演示文稿設計和制作方法。對于新的知識和方法，學會及時記錄下來。

教學時間：一課時 教學過程：

一、活動導入

談話導入，提出建議。

（1）不斷發現別人的長處，才能進一步提升自己。要努力發現他人作品中的優點，并應用到自己的作品中來。

（2）如果別人不理解自己作品的含義，或認為有些地方不恰當，則說明需要對作品進行改進。此時要認真同對方交流，找出問題和解決問題的辦法。

（3）注意文字、圖片、聲音、視頻、動畫的使用是否突出了所要表達的內容的重點。（4）為了保護知識產權，要注意作品的結尾處是否注明了素材的出處。

二、說一說

（一）欣賞他人的作品

1、欣賞別人作品，找出優點。

2、中肯的指出別人的缺點。

3、記錄別人作品里的優點和缺點。

（二）評價自己的作品

通過欣賞其他同學的作品，你發現自己的作品中有哪些優點，有哪些需要改進的地方呢？把你的發現填寫在表格中。