第一篇：保護(hù)環(huán)境從我做起

清清的河水緩緩地流淌在這生機(jī)勃勃的大地上，悠閑的魚(yú)兒在河里穿梭著，鳥(niǎo)兒在綠樹(shù)繁茵間自由快樂(lè)地飛翔。如此美妙可諧的大自然使人心情感到無(wú)比的舒暢。這些為昨日里景色的重現(xiàn)。而今，一大片骯臟的污水靜靜地躺在這毫無(wú)生息的大地上，沒(méi)有悠閑的魚(yú)兒在水里穿梭，沒(méi)有綠樹(shù)繁茵，更沒(méi)有自由飛翔的鳥(niǎo)兒。大自然原本亮麗的臉龐被毀了，大自然原本潤(rùn)滑的肌膚被腐蝕了，是誰(shuí)令大自然毀容了？

昨日生機(jī)勃勃的大自然已悄然而去，如今留下的只有殘缺不全的大自然。她的臉已不成樣了，她的肌膚是坑坑洼洼的，真的是慘不忍睹。造成這一切的幕后兇手是一群愚昧的人類，他們以犧牲大自然為代價(jià)去發(fā)展經(jīng)濟(jì)，去眸取利益，他們?yōu)榱巳ふ液线m的土地去居住，在原本是森林的土地上建起了一幢幢高樓大廈；他們?yōu)榱税l(fā)展化工企業(yè)，將一條條原本是清澈見(jiàn)底的河水染成黑不見(jiàn)底的污水溝，人類的杰作不僅僅如此，人們把他們堆積起來(lái)的垃圾進(jìn)行焚燒，一縷縷黑煙把原來(lái)新鮮潔凈空氣給污染了，使我們的天空變得灰朦朦的。就是人類的這切杰作，使大地原本花花綠綠的外套變成灰黑，顏色單一的外套。單一的顏色使大地不再像以前那樣漂亮，那樣充滿生機(jī)和樂(lè)趣，只給人一種恐怖的感覺(jué)。各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天我演講的題目是《環(huán)境保護(hù)，從我做起》。

大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果我們不保護(hù)環(huán)境，人類就會(huì)面臨滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的土地將會(huì)消逝；如果不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會(huì)由清變混最終干枯;如果不保護(hù)環(huán)境，噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜；如果不保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物將離我們而去；如果不保護(hù)環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；如果不保護(hù)環(huán)境，我們的城市將變成廢墟；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有國(guó)家；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有社會(huì)；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有社區(qū)；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有家庭；如果不保護(hù)環(huán)境，自然就不能和諧；如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有友愛(ài)和平，就沒(méi)真善美……如果……如果……那將只留下孤獨(dú)的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅！!

這決不是危言聳聽(tīng)!曾幾何時(shí)，我們還陶醉在人類發(fā)展的激情樂(lè)章中：科技在巨大進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，帶來(lái)了城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)在和未來(lái)，無(wú)不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會(huì)為之也付出了巨大的代價(jià)—這就是對(duì)自然無(wú)節(jié)制地、無(wú)情地攫取引發(fā)的大自然更加無(wú)情的報(bào)復(fù)。環(huán)顧四周，我們實(shí)際上處于相當(dāng)被動(dòng)和困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人口爆炸又威脅著人類的未來(lái)。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

也許你會(huì)說(shuō)我在說(shuō)大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯(cuò)落，良田鱗次，村落密布，一派田園風(fēng)光；西據(jù)哀牢峻嶺，古樹(shù)濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥(niǎo)，春色常駐，天工盡顯神奇。山水環(huán)繞，魚(yú)米飄香，鐘靈 秀人杰地靈，清溪碧玉。在歷史長(zhǎng)河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和睦相處，人文多元各具特色。然而，在環(huán)境保護(hù)上卻表現(xiàn)炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護(hù)衛(wèi)生；有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好；有人在零落塵泥碾作塵中開(kāi)著汽車騎著摩托使勁排放尾氣，有人卻在不動(dòng)聲色中做著環(huán)保；有人在毀林開(kāi)荒中挖山不止，有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護(hù)山林中流血流汗甚至獻(xiàn)出生命；有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活；有人在休閑娛樂(lè)中影響別人，有人卻在輕聲細(xì)語(yǔ)中共享天倫之樂(lè)；有人在深山老林中低水平開(kāi)挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標(biāo)；有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復(fù)嘆息 ；有人在廣場(chǎng)公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經(jīng)足以說(shuō)明一切--人是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)祝耸潜Ｗo(hù)環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種態(tài)度，兩種意識(shí)，兩種人生，兩種結(jié)果，熟輕熟重？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？選擇那一種人？不言自明。

綜上所述，環(huán)保無(wú)小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，我們?cè)谶@里大聲呼吁：我們都來(lái)保護(hù)我們的家園!昔日那地球的美景已不復(fù)存在，我們也不能恢復(fù)以前的美景 我們只有阻止他惡化，才能保護(hù)我們的地球我們的家園。

“夢(mèng)寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”

最后,我提出這樣一個(gè)口號(hào):保護(hù)環(huán)境,從你從我做起!

第二篇：保護(hù)環(huán)境,從我做起

保護(hù)環(huán)境，從我做起 前幾天我兒子的一篇作文《爸爸和我一起做家務(wù)》發(fā)在了虞城教育網(wǎng)上。這是我們學(xué)習(xí)了《小藍(lán)裙的故事》后，同學(xué)們由《小藍(lán)裙的故事》做下去的一個(gè)意外收獲。我兒子特別高興，然而我高興的同時(shí)卻陷入了深深的思考之中。因?yàn)榫庉嬏崾疚艺f(shuō)：把垃圾倒在包河岸邊，家里是干凈了，卻污染了包河，孰輕孰重？ 是呀！通過(guò)學(xué)習(xí)，《小藍(lán)裙的故事》，并由《小藍(lán)裙的故事》做下去。的確讓我們班的同學(xué)們行動(dòng)了起來(lái)。干凈了自己、家庭和學(xué)校，但沒(méi)有想到的是，這些干凈的背后還隱藏著另一個(gè)更為值得關(guān)注的問(wèn)題：怎樣讓學(xué)生既干凈了自己學(xué)校和家庭同時(shí)也保護(hù)好我們周邊的環(huán)境呢？

帶著這個(gè)問(wèn)題，我首先反思了自己。不能責(zé)怪兒子把垃圾倒在了包河岸邊的行為，就連我自己也不止一次這樣做過(guò)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校下屬的幾個(gè)村莊，地處包河和惠民溝的交匯處。農(nóng)村又沒(méi)有垃圾處理的地方，近幾年來(lái)人們習(xí)慣性的把垃圾丟在了河邊。所以兒子的行為在我看來(lái)并沒(méi)有什么不妥之處，應(yīng)該說(shuō)不是兒子錯(cuò)了，而是我做錯(cuò)了的緣故。

我們經(jīng)常要求學(xué)生知錯(cuò)就改，作為老師，更應(yīng)該知錯(cuò)就改了。怎么改呢？當(dāng)然是不能再把垃圾到在包河岸邊了。對(duì)于已經(jīng)丟在包河岸邊的垃圾也要處理了才好。于是我代領(lǐng)兒子拿了笤帚和打火機(jī)，把以前自家丟在包河岸邊的，還有別人丟在包河岸邊的垃圾打掃了一下，集中在一起給點(diǎn)燃啦。熊熊的大火冒著濃濃的黑煙，雖然也有所污染環(huán)境，但是在沒(méi)有更好的辦法的情況下，也只能如此了。然而環(huán)境保護(hù)是大家的事，一個(gè)人，甚至一家人的力量都是微不足道的。只有大家都提高了認(rèn)識(shí)，才有助于環(huán)境衛(wèi)生的改善。作為老師無(wú)法改變大家，但是我更應(yīng)該可以從《小藍(lán)裙的故事》中明白一個(gè)道理：一個(gè)人往往無(wú)法改變環(huán)境，但可以通過(guò)改變自己，帶動(dòng)周圍的人來(lái)改變環(huán)境。我想我可以通過(guò)教育我們班的學(xué)生培養(yǎng)他們從小保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從而來(lái)影響他的家人，再而影響別人。我決定在班里做個(gè)調(diào)查，我說(shuō)：“同學(xué)們，前幾天老師讓你們由《小藍(lán)裙的故事》做下去，大家表現(xiàn)得很好，值得表?yè)P(yáng)。你們不但干凈了自己，而且讓學(xué)校和家庭也干凈了；有的同學(xué)還寫(xiě)了作文發(fā)表了。現(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題問(wèn)你們，你們的垃圾都扔到哪里去了呢？有把垃圾扔到包河岸邊或是惠民溝岸邊的請(qǐng)舉手。”我們班27名同學(xué)有15名同學(xué)舉了手，問(wèn)題的嚴(yán)重性，不言而喻。我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們是干凈了，家里也干凈了，你們卻污染了包河和惠民溝的環(huán)境，這樣的行為是不可取的。你們看看現(xiàn)在的河岸溝邊，到處都是垃圾，這些垃圾就是春季疾病的源頭。從今以后，我們不能再往河岸溝邊扔垃圾了，你們能做得到嗎？” 同學(xué)們看我很嚴(yán)肅、很認(rèn)真，異口同聲說(shuō)能做到。我接著說(shuō)：“光自己能做到還不行，還要監(jiān)督自己的家人，讓他們也不往河岸溝邊扔垃圾，大家都不扔，我們的壞境衛(wèi)生就會(huì)得到改善。”

有的同學(xué)就提出：把垃圾扔到那里去？已經(jīng)扔出去的怎么辦？針對(duì)這些問(wèn)題，我早有準(zhǔn)備，我又給同學(xué)們上了一節(jié)環(huán)保課，告訴他們可以把垃圾集中在院子里的一個(gè)角落，或是在自家的空地上，能點(diǎn)燃的就燒掉，不能點(diǎn)燃的就堆積起來(lái)自然發(fā)酵成有機(jī)肥。希望同學(xué)們能夠行動(dòng)起來(lái)，在保證自己、家庭、學(xué)校衛(wèi)生的同時(shí)，也能切身保護(hù)起我們的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

第三篇：保護(hù)環(huán)境從我做起

保護(hù)環(huán)境從我做起

——萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)民權(quán)學(xué)校五一 班主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

（1）通過(guò)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使每位少先隊(duì)員了解環(huán)境保護(hù)的重要性，讓同學(xué)們都來(lái)關(guān)注我們生存的空間，保護(hù)我們的地球，使環(huán)境保護(hù)的觀念深入人心。

（2）通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的合作探究精神和保護(hù)環(huán)境意識(shí)，呼吁他們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗的環(huán)境。

二、活動(dòng)方法

圖片展示情景劇快板自由討論歌曲環(huán)保宣誓

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集圖片、資料，準(zhǔn)備《永遠(yuǎn)的承諾》的歌譜。

2.制作幻燈片，故事背景音樂(lè)《地球你好嗎》，《明天會(huì)更好》。

3.樂(lè)器：鋼琴、吉他、快板等.4.組建護(hù)綠小分隊(duì)，“藍(lán)天隊(duì)、碧水隊(duì)、綠地隊(duì)、寧?kù)o隊(duì)”各小分隊(duì)并制定一份護(hù)綠方案。

三、活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)儀式（8分鐘）

1、報(bào)告人數(shù)

2、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌（輔導(dǎo)員鋼琴伴奏）。

3、中隊(duì)長(zhǎng)講話：樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的，樹(shù)可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹(shù)給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事。隊(duì)員們，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從我們自己做起，從身邊小事做起。下面我宣布“保護(hù)環(huán)境從我做起”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

4、開(kāi)展活動(dòng)（活動(dòng)過(guò)程）。

主持人A：首先請(qǐng)隊(duì)員們欣賞（我們的地球）幻燈片。（2分鐘）（1）（幻燈片 隨背景音樂(lè)《地球你好嗎》播放圖片）主持人A: 無(wú)垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽(yáng)光映照著大地，嫩芽抽出素淡的新綠，柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗。

主持人B：哎呀！現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀？你看那天灰蒙蒙的。你看那河水黑乎乎的。你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。

主持人A：你們能具體說(shuō)一說(shuō)嗎？（提問(wèn)隊(duì)員，隊(duì)員自由交流看法）（6分鐘）隊(duì)員1：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。

隊(duì)員2：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚(yú)媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

隊(duì)員3：地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。隊(duì)員4：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來(lái)了很大的危害。

隊(duì)員5：環(huán)境越來(lái)越惡劣，許多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少，動(dòng)物們都即將滅絕，我們?cè)僖惨?jiàn)不到他們了。

主持人A：聽(tīng)了你們的話真使我大吃一驚！環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。隊(duì)員齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

主持人B對(duì)支持人A說(shuō)：我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。

主持人A：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美麗極了！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪，我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。

主持人B：確實(shí)，地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)它，才能保護(hù)我們共同的家！同學(xué)們，為了能達(dá)到人地的和諧統(tǒng)一，我們應(yīng)該做些什么呢？

（2）請(qǐng)欣賞快板表演！（2名隊(duì)員）（2分鐘）

劈、劈、拍；劈、劈、拍，竹板打響唱起來(lái)，要問(wèn)我們唱什么？就唱環(huán)境怎樣愛(ài)。

你打一，我唱一，公共衛(wèi)生要注意。

你打二，我唱二，保護(hù)水源咱有責(zé)。

你打三，我唱三，空氣新鮮精神爽。

你打四，我唱四，環(huán)境污染要防治。

你打五，我唱五，有益動(dòng)物要保護(hù)。

你打六，我唱六，垃圾廢物不亂丟。

你打七，我唱七，愛(ài)護(hù)樹(shù)木記心里。

你打八，我唱八，積極參加搞綠化。

你打九，我唱九，祖國(guó)山河環(huán)境秀。

你打十，我唱十，人人健康又長(zhǎng)壽。

劈、劈、拍，劈、劈、拍，同學(xué)們快快來(lái)。

你唱我唱大家唱，愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠化學(xué)校咱比賽。

（3）大自然的自訴（6分鐘）（學(xué)生分別飾大地、沙漠、森林、海洋）

主持人B：可是，隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請(qǐng)聽(tīng)：大地、沙漠、森林、海洋的自述。

大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里，這真是悲哀。再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話吧！

沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人類開(kāi)始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆。瑳](méi)有我們，也就沒(méi)有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹(shù)倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥(niǎo)兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。

主持人A：的確，人類的生活離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是我們?nèi)祟悾榱俗屘炜彰鲀簦铀宄海尩厍驄寢屒啻撼Ｔ冢覀円獜男∈伦銎穑瑥奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，為我們的美好環(huán)境盡自己的一份力，好嗎？

隊(duì)員齊：“好！”

主持人B：

聽(tīng)天說(shuō)：還我蔚藍(lán)，還我新鮮空氣，聽(tīng)地說(shuō)：還我翠綠，還我花香鳥(niǎo)語(yǔ)，聽(tīng)山說(shuō)：還我森林，還我山泉小溪，聽(tīng)水說(shuō)：還我清純，還我青蛙小魚(yú)，人在說(shuō)：是的，愛(ài)護(hù)地球愛(ài)護(hù)大自然也就是關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟愖约海”Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地，也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)??

主持人A：為了迎接世界環(huán)境日的到來(lái)，請(qǐng)各小分隊(duì)拿出制定的“護(hù)綠方案”。下面我們一起來(lái)合作商議護(hù)綠計(jì)劃吧。（4）（落實(shí)護(hù)綠方案，商定護(hù)綠行動(dòng)具體事項(xiàng)）（5分鐘）

主持人A：下面請(qǐng)全體隊(duì)員歌唱《環(huán)保明星》，有請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們吉他伴奏。（5）歌唱《環(huán)保明星》（5分鐘）

主持人A：太陽(yáng)升起來(lái)！藍(lán)天更藍(lán)！大海舞起來(lái)！青山更青！為了迎接世界環(huán)境日的到來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為“世界環(huán)境日”獻(xiàn)上一份厚禮。請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們進(jìn)行環(huán)保宣誓；我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用自己的熱情，奏響綠色和諧的樂(lè)章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗的環(huán)境。

（6）宣誓（播放背景音樂(lè)《明天會(huì)更好》）（4分鐘）

中隊(duì)長(zhǎng)：我們承諾我們一定把身邊的垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱；

我們承諾我們愛(ài)惜糧食，不剩飯菜；

我們承諾我們節(jié)約能源，隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約學(xué)習(xí)用品用度；我們承諾我們積極參加綠化，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；

我們承諾我們不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、尖叫；

我們承諾我們避免旅游污染，保護(hù)生態(tài)平衡；

我們承諾我們支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量；我們承諾節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！從我做起，保護(hù)環(huán)境，使我們的家變得更美好！

主持人A：地球是一個(gè)美麗的家，是一個(gè)廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇Ｈ祟愔挥幸粋€(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

主持人B：綠是生命。綠是友愛(ài)。綠，從同學(xué)們的手中誕生，大家共同創(chuàng)造綠色的天地； 綠，在同學(xué)們的手中延伸，我們讓綠色充滿生活。讓我們攜起手來(lái)，共同描繪家園的美好藍(lán)圖！（6）下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話（2分鐘）

（7）呼號(hào),退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。（2分鐘）

第四篇：保護(hù)環(huán)境從我做起

保護(hù)環(huán)境從我做起

當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著路旁的綠樹(shù)紅花，突然聞到一股撲鼻而來(lái)的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎？當(dāng)你心情無(wú)比舒暢的時(shí)候，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上時(shí)，你不覺(jué)得掃興嗎……

不知從什么時(shí)候起，高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)煙囪噴射濃煙，工廠不斷地把污水排進(jìn)清澈見(jiàn)底的小河里，許多珍禽異獸都成了人們口中的或餐桌上的美食佳肴……浮在海面上的垃圾越來(lái)越多，這時(shí)的大海漸漸變黑了，成片的魚(yú)翻著大白肚，天空不再蔚藍(lán)，海里再也看不到魚(yú)蝦的嬉戲，只有臭氣熏天的垃圾……大海像一塊被覆蓋著厚厚塵土的破布。

隨著人口的增多，城市化水平的提高和生活水平的提高，生活污染也越來(lái)越嚴(yán)重。環(huán)境污染最大的危害是造成環(huán)境質(zhì)量的下降，從而影響我們的生活和身體健康，也影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

俗話說(shuō)得好：“取之有度，用之有節(jié)。”作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中實(shí)行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的美好家園，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

第五篇：保護(hù)環(huán)境 從我做起

保護(hù)地球共享美好家園

“??地球是我們的媽媽，我們都是地球的孩子，熱愛(ài)媽媽吧，請(qǐng)不要給媽媽增添麻煩”，這首歌唱出了我們共同的心聲。當(dāng)今社會(huì)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)利益，人類瘋狂地開(kāi)采地球上的寶貴資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡；有些工廠置國(guó)家法律不顧，胡亂排放污水廢氣，嚴(yán)重污染了環(huán)境。讓我們不斷遭受來(lái)自大自然和人類自己帶來(lái)的懲罰。

今年4月，我看了一個(gè)電視專題片《沙塵暴》，講述了我國(guó)西部甘肅武威1995年5月5日遭受到百年不遇的強(qiáng)烈黑風(fēng)暴的襲擊，造成巨大損失，大面積農(nóng)田絕收，基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名小學(xué)生在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天，我又從網(wǎng)上看到，我們江蘇省的太湖已遭受了嚴(yán)重的污染，跟歌詞里的“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水??”相去甚遠(yuǎn)。

這兩件事給我們?nèi)祟惽庙懥司姡覀冊(cè)僖膊荒苓t疑了。全人類應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，再也不能出現(xiàn)在武威、太湖的這樣的事了。

作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。

首先，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。

其次，希望人們能積極參加植樹(shù)造林，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。

再次，有關(guān)部門要加大力度制止濫砍亂伐，保護(hù)植被，防風(fēng)固沙，保護(hù)野生動(dòng)物，合理開(kāi)發(fā)利用水資源。

我相信，只要每個(gè)人都同心協(xié)力，齊抓共管，就能使我們的家園變得更加美好。