第一篇：能力提升測試題及答案
1.教師的專業性指的是教師作為專業人員所表現出來的主要特征 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
2.基于項目的學習比傳統授課方式更能激發學生的學習興趣。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
3.E-mail的主要功能是收發郵件，不能存儲個人文檔。A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
4.為了檢測學習者的認知結構以及知識間的關系,最常使用的軟件是概念圖軟件 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
5.微課能解決學習者的實際問題 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
6.課堂講授只需要老師對知識進行講解 A.對
B.錯
答案：B 解析：
7.學習小組的建立和建設是打造高效課堂的靈魂，小組學習決定成敗。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
8.課堂導入必須讓學生在課前做好大量準備 A.對
B.錯
答案：B 解析：
9.多媒體教學環境從功能上可以分為兩類：多媒體演播教學環境和多媒體網絡教學環境。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
10.Word中，當按住垂直滾動條進行拖動時，會顯示相應頁碼提示。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
11.利用標簽輸入文本時，可擴展工具欄圖標符號，設置上標或下標。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
12.微課是一段課堂實錄嗎 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
13.BMP文件是一種在Authorware中經常使用的圖像文件格式。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
14.網絡學習空間一旦搭建好了就不需要技術團隊給予后續的技術支持了 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
15.在黑板級應用中，教師書寫的半數可以保存下來 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
16.在交互式多媒體環境下的數學教學中，鼓勵學生動手畫圖與操作有利于提高學生對概念的理解程度。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
17.在多媒體設備的教學活動中，教學互動主要有三種方式，分別為人機互動，師生互動和生生互動 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
18.評價量規需要對評價指標的各個評分等級進行量化說明 A.對
B.錯
答案：A 解析：
19.頁碼與頁眉和頁腳相關聯，我們可以將頁碼添加到文檔的頂部、底部等位置。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
20.PowerPoint2003在打印文稿過程中，可以切換到其它窗口進行操作。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
單選題(總分40分，每題2分，共20小題)21.網絡道德的特點是？ A.自主性
B.多元性
C.開放性
D.以上皆是
答案：D 解析：
22.教學實施計劃中，教師需要考慮并詳細列出可能需要的教學媒體，這主要體現了教學實施設計的哪個方面？ A.環境合理性
B.可運作性
C.準備充分性
D.主題明確性
答案：C 解析：
23.對于一些需要長久保存，并在不同環境中連續應用的資源應采用哪種保存方法 A.硬盤保存
B.光盤保存
C.紙質保存
D.教師個人保存
答案：B 解析：
24.以下哪種教學組織形式屬于小組相互作用的類型()A.教師通過講授,談話,板書,演示等向班級或一組的學生傳遞教學信息
B.由學生閱讀教科書,觀看或聆聽音像教材,做筆記等獲得教學信息
C.通過一定方式讓學生表現自己對所學內容的理解情況和應用情況
D.通過討論,問答,交流等在師生之間,學生與學生之間分享教學信息
答案：D 解析：
25.教師設計微課程的依據是。A.注意力十分鐘原則
B.微
C.針對學科的某個知識點
D.模塊化教學
答案：A 解析：
26.以下軟件或工具，最適用于開展課堂評價的是 A.問卷星
B.思維導圖
C.電子表格
D.Word文檔
答案：A 解析：
27.下列關于數碼相機的敘述中,不正確的是 A.數碼相機有內部存儲介質
B.數碼相機輸出的是數字或模擬數據
C.數碼相機拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計算機
D.數碼相機可用于音頻信息的處理
答案：D 解析：
28.以下屬于合作學習的益處是 A.學生成績提高
B.學生獨立學習的能力增強
C.老師的任務減輕
D.以上都是
答案：D 解析：
29.1.包含有多種方式比如班級維基、學習日志、簽到簿、在線討論區和上傳作品等學習過程監控是。
A.基于視頻公開課的監控
B.班級博客監控
C.維基平臺監控
D.伽卡他卡電子教室監控
答案：C 解析：
30.實施區域學科教師工作坊時，哪個環節不符合 A.工作坊的啟用和熱身
B.活動反思
C.提案研討活動
D.績效評估活動
答案：B 解析：
31.網絡學習空間的用戶層是（）
A.通過終端設備經Internet向空間服務提供商獲取服務
B.是由一些特定的控制和任務高度算法組成
C.負責將物理層的分布式硬件資源虛擬成一個整體集 合，提供資源的分布式處理與存儲
D.包括各種 計算資源及存儲資源 答案：A 解析：
32.通過各種技術手段為學生創設額任務情境更加逼真，以下不屬于利用技術為學生創設情境的是（）
A.借助多媒體展示圖片、播放聲音和視頻
B.借助谷歌地圖等電子地圖軟件創設任務情境的時間和地點
C.利用多媒體設備呈現文字材料
D.借助適合的APP為學生創設需要的情境
答案：C 解析：
33.下列Word的段落對齊方式中，能使段落中每一行(包括未輸滿的行)都能保持首尾對齊的是
A.左對齊
B.兩端對齊
C.居中對齊
D.分散對齊
答案：D 解析：
34.應用“百寶箱”時，想要設置背景，應該把背景圖片放在那里？ A.頂層
B.中間層
C.底層
D.背景層
答案：D 解析：
35.在authorware制作課件時，課件中的文本顯示一般用 A.計算圖標
B.聲音圖標
C.顯示圖標 D.判斷圖標
答案：C 解析：
36.以下屬于網絡教學平臺的是 A.學習管理系統
B.學科主題網站
C.QQ群
D.wiki網站
答案：A 解析：
37.下列哪些說法是錯誤的？
A.自主探究學習中，學生占主導地位
B.與傳統的學習方式不同
C.在學習過程中，學生可以自己獨立完成，不依靠其他人
D.老師在該過程中之指導者的身份
答案：C 解析：
38.對已打開的學生檔案數據庫XSDA.DBF,按其總成績字段TOT的值進行索引,應使用的命令是
A.INDEX TO CHJI
B.SORT TO CHJI
C.INDEX ON TOT CHJI
D.INDEX TOT
答案：C 解析：
39.在進行教師培訓時，強調“在使用技術進行教學的過程中來提高對技術的掌握，把技術水平的提高與教學技能的提高、教學思想的改變結合起來，而不是單獨提高技術”是()A.分離模式
B.鋸齒模式 C.整合模式
D.交替模式
答案：C 解析：
40.研修中最主要的目的是 A.提升學生成績
B.提高教學效率
C.提高教師的實踐性知識
D.改變教師能力
答案：C 解析：
多選題(總分40分，每題2分，共20小題)41.在“插入影片”(剪輯庫中的影片)的對話框中單擊要選擇的類別，然后會彈出一個菜單，請問這個菜單里有哪幾個命令？ A.復制剪輯
B.插入剪輯
C.播放剪輯
D.將剪輯添加到收藏夾或其他類別
E.查找類似剪輯
答案：ABCDE 解析：
42.思維導圖可以導出的格式有。A.PDF
B.網頁
C.PPT和word
D.以上都不是
答案：ABC 解析：
43.網絡違法犯罪的客觀社會原因主要有？ A.互聯網立法的不健全性
B.技術給網絡違法犯罪的防治帶來挑戰
C.網絡違法犯罪的偵破困難
D.網絡自身所具有的開放性
答案：ABCD 解析：
44.交互式電子白板中容器功能的特點有： A.辨別正誤
B.師生互動
C.活躍氛圍
D.正確可拖曳，不正確返回
答案：ABCD 解析：
45.監控就是通過（）等形式和手段及時收集關于被監控系統活動進展的種種信息 A.檢查
B.考核
C.評比
D.總結
答案：ABCD 解析：
46.《課程標準》依據能力標準對中小學教師信息技術應用能力的基本要求和發展性要求，設置了一下哪些系列課程
A.應用信息技術培養課程開發
B.應用信息技術轉變學習方式
C.應用信息技術支持教師專業發展
D.應用信息技術優化課堂教學
答案：BCD 解析： 47._______屬于移動學習的平臺或內容？ A.微課程
B.微信
C.微博
D.微單
答案：ABC 解析：
48.當前影響合作學習質量低效主要是以下幾個方面的因素 A.合作主體方面
B.學習環境方面
C.合作主導方面
D.技術方面
答案：ACD 解析：
49.教學資源中支持系統包括 A.學習能量的支持
B.設備的支持
C.信息的支持
D.人員的支持
答案：ABCD 解析：
50.圖片主要來源包括哪些方面？ A.網絡
B.軟件截圖
C.書本
D.office軟件制作
答案：ABCD 解析： 51.常用的圖片格式有 A.JPG
B.GIF
C.PNG
D.BMP
E.AVI
答案：ABCD 解析：
52.電子白板的主要功能有 A.白板書寫
B.幾何作圖
C.信息采集
D.資源制作
答案：ABCD 解析：
53.張老師是一名小學語文老師，下面的哪些行為利于利用技術支持學生對于知識與技能的復習與總結
A.和本區同學科學段的教師組成了備課組，協作為學生設計總結與復習主題網站，B.張老師對于共同設計的復習資源不僅僅是“拿來主義”，還根據自班學生情況為每位學生定制了資源列表
C.張老師讓學生使用思維導圖來總結自己的復習成果
D.學生們在班級博客圈上曬自己用思維導圖制作的知識網絡
答案：ABCD 解析：
54.有關表格排序的說法不正確的是。A.只有數字類型可以作為排序的依據
B.只有日期類型可以作為排序的依據
C.筆畫和拼音不能作為排序的依據 D.排序規則有升序和降序
答案：ABC 解析：
55.影響網絡學習空間有效應用的關鍵因素有（）A.空間資源的質量
B.用戶的意識
C.群組組建的方便性
D.技術支持的跟進程度
E.評價與激勵機制
F.界面美觀
答案：ABCDE 解析：
56.以下屬于網絡教學平臺的基本功能的是 A.課程設計
B.課程發布
C.交流
D.評價
答案：ABCD 解析：
57.能夠為教學提供支持的移動設備軟件有 A.圖文處理軟件
B.虛擬實驗軟件
C.仿真模擬軟件
D.互動教學軟件
E.教學游戲軟件
答案：ABCDE 解析：
58.在課堂中，使用移動設備開展教與學活動需注意 A.移動設備在課堂中應用的時機
B.移動設備的電量能夠持續的時長
C.移動設備是否安裝了必備的軟件
D.網絡的穩定性
答案：ABCD 解析：
59.要求學生網上搜素資料要注意（）A.目標要明確
B.建議提供參考網址
C.可在互聯網上任意查找
D.可以使用搜索引擎
答案：ABD 解析：
60.教師知識結構包括哪三個方面 A.基礎知識
B.深厚理論知識
C.較為廣博的文化科學知識和良好的文化素養
D.文化科學發展史知識和文化科學的新發展和新成果
答案：ACD 解析：
第二篇：2014年信息技術能力提升工程測試題及答案
2014年信息技術能力提升工程測試題及答案三
判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.交互式電子白板不能與其他教學軟件兼容 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
2.教學環境是指教學過程發生的地點 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
3.FLVCD可以獲取國內外各大網站視頻原始地址 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
4.英語老師可以選用.rm，.mp3，.mid ,.wmv等這些音頻格式的媒體教學 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
5.在內容呈現方面，PPT呈現內容可隨機書寫 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
6.Power Point的母板有幻燈片母版、標題母版、講義母版、備注母版 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
7.在教學活動實施過程中,教學評價功能主要體現在評定學生等級上 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
8.只有以教育認知理論為支撐，才能將個人的物理學習空間和網絡學習空間有機地融合起來，發揮網絡學習空間的功能 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
9.MOODLE平臺體現了協作、活動、討論和協商的以學生為中心的現代教育理念 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
10.Andriod是一個不可升級的系統，受開發商、運營商的限制 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
11.傳統的課堂教學是以“教材為中心”的“封閉式”課堂；而以技術為支撐的課堂是全新的以“資源位拓展”的“開放式”課堂 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
12.明星小組是合作程度的體現，是小組個性化的體現、是個性化與團隊的緊密結合，是高質高效處理、解決問題地體現，是優良組風的體現。A.正確
B.錯誤 答案：A 解析：
13.整合的教學情境是指使用電腦、多媒體和網絡 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
14.學習契約評價是利用學習契約對學生在教學過程中的學習態度進行評價的方法。A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
15.互聯網的出現最大的影響是改變了人與人的互動方式，但卻沒有改變教育的形式與本質 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
16.工作坊最早出現在教育與心理學領域。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
17.院校培訓模式是指由師范院校、教師進修院校為主，綜合性高等學校、非師范性高等學校參加的對中小學教師實施在職教育的一種培訓方式，是目前我國中小學教師在職教育的一種主要模式。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
18.網絡作為一種開放的信息環境，能夠支持師生之間、生生之間已經學校與社區之間的多向互動，有利于協作探究學習的實現 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
19.利用上傳的教學視頻或通過平板電腦的前置攝像頭可實現一對一教學。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.課程中講述利用幾何畫板深度迭代功能繪制正多邊形時，需要按的鍵是 A.Ctrl
B.Alt
C.Shift
D.Tab
答案：C 解析：
21.網絡安全方案，除增強安全設施投資外，還應該考慮哪些？ A.用戶的方便性
B.管理的復雜性
C.對現有系統的影響及對不同平臺的支持
D.以上三項都是
答案：D 解析：
22.“PPT中超鏈接的制作”技巧中為了實現PPT中不同頁面間的跳轉需要插入“超鏈接”到 A.原有文件或網頁
B.新建文檔
C.本文檔中的位置
D.電子郵件地址
答案：C 解析：
23.以下屬于交互式媒體在運用于學科教學的優點是 A.呈現方式簡單
B.按設計步驟演示
C.無聲音動畫效果
D.保留課堂的生成
答案：D 解析：
24.在authorware制作課件時，課件中的文本顯示一般用 A.計算圖標
B.聲音圖標
C.顯示圖標
D.判斷圖標
答案：C 解析：
25.個人網絡學習空間不包括（）A.教師空間
B.校長空間
C.家長空間
D.教研組空間
答案：D 解析：
26.“微課是指時間在10分鐘以內，有明確的教學目標，內容短小，集中說明一個問題的小課程”是哪位學者對微課的定義 A.黎加厚
B.焦建利
C.桑新民
D.余勝泉
答案：A 解析： 27.此課例中師生關系的主要特點 A.以學生操作為主
B.以教師指導為主
C.以學生自學為主
D.以教師講解為主
答案：A 解析：
28.在蘋果商店購買付費軟甲或獲得免費軟件，都必須先注冊一個（）賬號。綁定自己的一個銀行賬戶，利用郵箱驗證。A.QQ
B.電子郵箱
C.APP ID D.ID
答案：C 解析：
29.網絡技術具有許多突出特點有利于學生展開自主探究學習，其中不包括（）A.信息良莠不齊
B.形象化的啟發性
C.虛擬化的仿真性
D.智能化的交互性
答案：A 解析：
30.高效課堂評價的指標包括 A.參與率
B.精彩度
C.含金量
D.以上都對
答案：D 解析：
31.在評價過程中，對評價所獲取的數據資料進行“質”的分析，以評價變量之間頻度或程度等的差異，這種評價是指以下哪種評價 A.形成性評價
B.相對評價
C.定性評價
D.定量評價
答案：C 解析：
32.學習評價最普遍的表現形式是 A.口頭評價
B.測驗，考試
C.書面評價
D.教師評價
答案：B 解析：
33.微博、微信、QQ等軟件平臺都屬于那類網絡平臺？（A.網絡課程平臺
B.網絡資源平臺
C.網絡互動平臺
D.網絡教學平臺
答案：C 解析：
34.工作坊中評價設計的工具是什么？ A.電子檔案袋
B.評價量規
C.過程性評價
D.學習契約）答案：B 解析：
35.在教師網絡研修中，什么方式最適合教師的提高 A.專家指導
B.同伴互助
C.自我監督
D.學校激勵
答案：B 解析：
36.發揮學科教學資源效能的動力是 A.提高認識
B.加強培訓
C.考核獎勵
D.強化應用
答案：C 解析：
37.開啟顯露器的快捷鍵是什么？ A.ctrl+R
B.shift+R
C.shift+A
D.ctrl+A
答案：A 解析：
38.任務驅動式學習越來越受到學校老師的關注,下列選項中對它的理解最為合理的()A.任務驅動式學習是行為主義理論中的一種學習模式,強調對學生的刺激,關注學生被刺激后的反饋
B.任務驅動式學習是認知主義理論中的一種學習模式,強調教師講授
C.任務驅動式學習是構建主義理論中的學習模式,強調學生的體驗和活動參與
D.任務驅動式學習是信息加工理論中的一種學習模式,強調學生對知識的加工和積累
答案：C 解析：
39.案例一中運用了多媒體的哪種功能 A.即時反映功能
B.激發興趣
C.即時書寫功能
D.拓展空間
答案：C 解析：
40.Moodle中“課”這一活動體現了哪種教學法的思想 A.啟發式教學
B.程序教學
C.講授式教學
D.寓教于樂
答案：B 解析：
41.以下有關教學評價的敘述中,闡述合理的是()A.教學評價是教學設計活動的有機組成部分
B.教學評價結束之后,整個課時的教學活動也就隨之結束
C.教學評價只對教學活動的結果進行測定,衡量和價值判斷
D.教學評價與教學設計的其他環節沒有直接的聯系
答案：A 解析：
42.下列哪項是傳統教學模式？ A.以學生為中心
B.合作
C.以現實世界相聯系
D.授導式教學
答案：D 解析：
43.下面哪一個是常用的圖像處理軟件 A.Access
B.Photoshop
C.Powerpoint
D.金山影霸
答案：B 解析：
44.cajviewer是哪種數據庫全文的閱讀軟件 A.超星數字圖書館
B.中國學位論文庫
C.中國知網
D.中國科技期刊庫
答案：C 解析：
45.()用于設置字幕和圖形的排列分布方式。A.字幕動作
B.字幕屬性
C.透明
D.填充
答案：A 解析：
46.下述聲音分類中質量最好的是 A.數字激光唱盤
B.調頻無線電廣播
C.調幅無線電廣播
D.電話
答案：A 解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.與文本信息相比，圖片信息（）。
A.圖片信息受宏觀和微觀，時間和空間的限制
B.而且圖片信息不受宏觀和微觀，時間和空間的限制
C.一般比較直觀，抽象程度較低，容易閱讀
D.比較抽象，不易閱讀
答案：BD 解析：
48.在Premiere中，以下關于對素材片段施加轉場特效描述正確的是()A.欲施加轉場特效的素材片段可以是位于兩個相鄰的軌道上的，有重疊部分的兩個素材片段
B.欲施加轉場特效的素材片段可以是位于同一個軌道上的兩個 相鄰的素材片段
C.只能為兩個素材片段施加轉場特效
D.可以單獨為一個素材片段施加轉場特效
答案：ABD 解析：
49.下列多媒體創作工具屬于以時間為基礎的著作工具的是 A.Micromedia Authorware
B.Micromedia Action
C.Tool Book
D.Micromedia Director
答案：BD 解析：
50.《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》規定，任何單位和個人不得制作、復制、發布、傳播的信息內容有？ A.損害國家榮譽和利益的信息
B.個人家庭住址
C.個人文學作品
D.淫穢、色情信息
答案：AD 解析：
51.交互式電子白板中容器功能的特點有： A.辨別正誤
B.師生互動
C.活躍氛圍
D.正確可拖曳，不正確返回
答案：ABCD 解析：
52.教學媒體可以在課堂教學中發揮很多作用，以下說法正確的是（）A.創設情境
B.授遞內容
C.代替教師
D.支持協作
答案：ABD 解析：
53.Office 提供的剪輯庫中共有那幾類多媒體剪輯對象 A.應用程序
B.剪貼畫
C.圖片
D.聲音
E.影片
答案：BCDE 解析：
54.基于web的學習系統的特點包括 A.無時空限制
B.多種交流手段
C.單向互動
D.自動記錄
答案：ABD 解析：
55.《課程標準》依據能力標準對中小學教師信息技術應用能力的基本要求和發展性要求，設置了一下哪些系列課程
A.應用信息技術培養課程開發
B.應用信息技術轉變學習方式
C.應用信息技術支持教師專業發展
D.應用信息技術優化課堂教學
答案：BCD 解析：
56.在基于項目學習中，下列那些是教師的職責？ A.監控每日進度
B.監控小組進度
C.確定預期目標和責任
D.要求反饋
答案：BC 解析：
57.以下數據庫能查找中文期刊文獻的是 A.CNKI
B.中國學位論文庫
C.超星數據庫
D.萬方數據庫
答案：AD 解析：
58.在資源準備過程中，想找一些與串并聯電路相關的教案、課件以及其它教學資料，可以用來進行搜索的專業搜索引擎有 A.教師資源網
B.Google
C.百度
D.中小學信息技術網
答案：BC 解析：
59.早在 1982 年，張祖忻教授就通過分析外語化教學過程中信息傳遞的過程——信息源、__、__、__和信息干擾——而強調信息技術或設備的運用是一個教學信息傳遞與控制的完整過程。
A.信息獲得
B.信息通道
C.信息理解
D.信息反饋
答案：ABC 解析：
60.資源保存的方法 A.硬盤保存
B.光盤保存
C.紙質保存
D.教師個人保存
答案：ABCD 解析：
61.下列關于教學評價的說法中正確的是（）A.教學評價的主體是教師，不需要學生參與
B.教學評價可以分為形成性評價、總結性評價和診斷性評價
C.教學評價的內容可以是教師實施教學的過程，也可以是學生的表現
D.對學生學習效果的評價，最重要的是查看他的考試成績
E.教學評價需要采用一些用效的技術手段 答案：BCE 解析：
62.網絡學習空間的構建需要多方合作，其中主要涉及到（）A.管理人員
B.技術人員
C.空間用戶
D.資源提供人員
答案：ABC 解析：
63.選擇教學媒體應考慮 A.學習內容
B.學習者特征
C.學習環境
D.學習動機
答案：ABC 解析：
64.圖片主要來源包括哪些方面？ A.網絡
B.軟件截圖
C.書本
D.office軟件制作
答案：ABCD 解析：
65.電子白板的主要功能有 A.白板書寫
B.幾何作圖
C.信息采集
D.資源制作 答案：ABCD 解析：
66.校本研修的主要內容主要包括以下幾個方面 A.學校管理與文化建設
B.新課程教學改革
C.學校教育及家庭教育
D.心理健康教育
E.綜合實線活動
答案：ABCDE 解析：
67.工作坊中目標設計包括哪些目標？ A.遠期目標
B.短期目標
C.中期目標
D.近期目標
答案：ACD 解析：
68.教學過程監控的具體方法()A.教學過程的組織管理必須制定有相應的制度、方案和實施細則
B.形成性考核
C.入學測試
D.實踐教學環節
答案：ABCD 解析：
69.以下關于學習評價的說法正確的是 A.評價要促進學生的整體發展
B.評價要體現學生的發展具有差異
C.評價要滿足學生的個性差異 D.學習評價也稱教學評價
答案：ABC 解析：
70.教師在此課例中的身份 A.引領者
B.支持者
C.欣賞者
D.建議者
答案：ABCD 解析：
71.以學生為中心的課堂特征有 A.教師和學生的角色有所變化
B.主動學習
C.學習需要豐富的情境
D.學習者是多樣的
E.學習是社會性的
答案：ABCDE 解析：
72.在勾股定理課例中，教師設計的自主探究學習環境為（）A.iPad
B.網絡教室
C.幾何畫板
D.因特網
答案：BCD 解析：
73.小組學習很好的體現了新課改的核心，其中包括 A.自主
B.合作 C.探究
D.交流
答案：ABC
第三篇：湖北省信息技術能力提升測試題及答案20
1.交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點是作圖規范，且學生易操作 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：
2.學科教學資源本地化二次開發指在衛星教學資源的使用過程中，由當地教育工作者結合本地或當前教育教學的需要，按照一定的原則對所接收的資源進行重組、開發和利用 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：
3.顯露器分為三個區域。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：
4.資料、工具型教學軟件不僅提供某種教學功能或某類教學資料，而且還反映具體的教學過程
A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：
5.小組合作學習應基于合作探究進行，不屬于自主探究 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：
6.根據完成時間的長短，Webquest可以分為段周期和長周期兩種。短周期的webquest一般耗時一個星期至一個月 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：
7.在教學活動實施過程中,教學評價功能主要體現在評定學生等級上 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：
8.在網絡學習空間中，學習者可以按照自己的步調和利用一系列強有力的、內嵌的支架工具和模板來展開學習A.正確 B.錯誤 答案：A 解析： 9.學習教學子系統是基于web的學習系統的必備組成部分。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：
10.Andriod是一個不可升級的系統，受開發商、運營商的限制 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：
11.多媒體網絡環境由于使攝影、錄像、錄音等各種媒體集合成為一體，所以能為學生學習提供多姿多彩的形象化與真實化的學習情境，有利于激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：
12.小組活動出現問題時，教師應及時進行干預和指導。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：
13.監視器是監控系統的標準輸出，有了監視器我們才能觀看前端送過來的圖像 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：
14.課堂學習評價，主要是圍繞課堂教學中學生的學習過程和結果收集、整理和分析相關數據信息。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：
15.簡易多媒體環境是由多媒體計算機、實物展示臺、投影儀、電視機、交互式電子白板等組成的 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：
16.工作坊成 員不能自 由選擇面 向課堂的 實踐性問 題作為研 究主題。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析： 17.院校培訓模式是指由師范院校、教師進修院校為主，綜合性高等學校、非師范性高等學校參加的對中小學教師實施在職教育的一種培訓方式，是目前我國中小學教師在職教育的一種主要模式。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：
18.此課例中學生是被動的接受知識 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：
19.首先必須在計算機上安裝iTunes，它是實現iPad與計算機數據同步的中介。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：
單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)
20.下列可以用來對網絡視頻資源進行剪輯加工、格式轉換的軟件工具有： A.碩鼠 B.迅雷 C.格式工廠 D.微信 答案：C 解析：
21.常見的網絡信息系統不安全因素包括？
A.網絡因素 B.應用因素 C.管理因素 D.以上皆是 答案：D 解析：
22.教學實施計劃中，教師需要考慮并詳細列出可能需要的教學媒體，這主要體現了教學實施設計的哪個方面？ A.環境合理性 B.可運作性 C.準備充分性 D.主題明確性 答案：C 解析：
23.在交互式電子白板環境下采用課堂展示的教學方法所強調的教學策略是 A.生生互動 B.教師講授為主 C.師生互動
D.基于任務的學習方式 答案：A 解析：
24.PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內容的是 A.PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內容的是 B.PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內容的是 C.大綱視圖區 D.備注頁區 答案：D 解析：
25.以下哪項特性不屬于高質量空間資源（）A.精確性 B.針對性 C.完整性 D.糅雜性 答案：D 解析：
26.哪款應用同時兼容Microsoft Word文字處理與Excel電子表格 A.Office2 HD B.Pages C.Numbers D.Keynote 答案：A 解析：
27.本課例增加了哪一方面的教學目標是傳統課程所沒有的 A.知識與技能 B.過程與方法
C.情感態度與價值觀 D.三維教學目標 答案：C 解析：
28.在“我要錄微課”軟件里，點擊右上角（），即可進入錄制界面。A.紅色按鈕 B.紫色按鈕 C.藍色按鈕 D.黃色按鈕 答案：B 解析：
29.在技術支持的探究學習中，（）為主體，（）為主導 A.教師；學生 B.教師；教師 C.學生；學生 D.學生；教師 答案：D 解析：
30.在進行表達交流時，應遵循的程序是
A.小組代表發言—同組其他成員補充—其他小組評價與補充—個人不同意見交流—教師評價與補充
B.小組代表發言—同組其他成員補充—其他小組評價與補充—教師評價與補充 C.小組代表發言—其他小組評價與補充—教師評價與補充
D.小組代表發言—同組其他成員補充—個人不同意見交流—教師評價與補充 答案：A 解析：
31.關于操練與練習型軟件的教學反饋，說法正確的是（）A.反饋時直接指出正誤
B.采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好 C.要提供即時的反饋
D.整個操練和練習的教學活動完成以后，不必對學生的進步情況做出反饋與分析 答案：C 解析： 32.（）是對學生學業績效，包括學習過程中的行為、認知、態度和各種學習結果（如作品、口頭陳述、調研報告、論文等）進行評價的一套標準。A.量規 B.學習契約 C.概念圖 D.測驗 答案：A 解析：
33.辦公軟件、即時交流軟件、音視頻編輯軟件等屬于哪類軟件？（）A.學科軟件 B.技術資源 C.數字教育資源 D.通用軟件 答案：D 解析：
34.下列哪項不屬于區域學科教師工作坊的原則？ A.體驗性 B.生成性 C.參與性 D.間斷性 答案：D 解析：
35.教師工作坊是怎么對教師的學習效果進行評價的 A.測試學生成績 B.同伴互評 C.在線測試 D.評價績效 答案：D 解析：
36.衛星收視教育資源相對教學光盤資源的最大改善是 A.普適性增強 B.交互性增強 C.針對性增強 D.實用性增強 答案：B 解析：
37.應用“百寶箱”時，想要設置背景，應該把背景圖片放在那里？ A.頂層 B.中間層 C.底層 D.背景層 答案：D 解析：
38.教師讓學生欣賞畢加索作畫經歷和他主要作品的視頻片斷時,主要體現了媒體()A.提供事實,建立經驗教學作用 B.欣賞審美,陶冶情操教學作用 C.呈現過程,形成表象教學作用 D.展示事例,開闊視野教學作用 答案：B 解析：
39.交互式電子白板保存文件格式為 A..xw B..xs C..ws D..wx 答案：D 解析：
40.Moodle中“課”這一活動體現了哪種教學法的思想 A.啟發式教學 B.程序教學 C.講授式教學 D.寓教于樂 答案：B 解析：
41.電子學檔是一種面向學習過程的評價方法，以下不屬于電子學檔的基本內容是（）A.教師教案
B.學生學習活動、學習行為的記錄 C.教師反饋于指導 D.學生自我反省 答案：A 解析： 42.在為項目制定學習目標時，一下哪些也是重要的，需要考慮的？ A.那些容易評價的初級技能
B.那些不能或不能直接被評價的目標 C.21世紀技能
D.適用于所有項目的普通目標 答案：C 解析：
43.下面哪一個是常用的圖像處理軟件 A.Access B.Photoshop C.Powerpoint D.金山影霸 答案：B 解析：
44.下列數據庫屬于書目數據庫的是 A.SCI B.ISTP C.EI D.圖書館OPEC 答案：D 解析：
45.word表格由若干行，若干列組成的，行和列交叉的地方稱為（）。A.塊 B.單元格 C.交叉點 D.表格 答案：B 解析：
46.多媒體課件中的音頻信息在教學中的作用主要有 A.音效和配樂 B.語音和配樂
C.語音，音效和配樂 D.語音和音效 答案：C 解析：
多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)
47.USB可以連接的設備有（）。A.鼠標、鍵盤 B.打印機、掃描儀 C.移動硬盤、閃存 D.網卡 答案：ABCD 解析： 48.Premiere 除了使用導入的素材，還可以建立一些新素材元素，其中包括：（）A.通用倒計時片頭 B.彩條 C.字幕
D.顏色蒙板 答案：ABCD 解析：
49.請根據多媒體的特性判斷以下哪些屬于多媒體的范疇 A.交互式視頻游戲 B.有聲圖書 C.彩色畫報 D.彩色電視 答案：AB 解析：
50.電子證據具有哪些特征？ A.無法修正性 B.無法直接閱讀 C.可解密
D.保存安全和長期 答案：BC 解析：
51.交互式電子白板在學科教學中的應用能夠： A.優化教學方式
B.降低學生課堂參與度 C.改善學生學習方式
D.不利于學生集中注意力 答案：AC 解析：
52.信息技術支持下的課堂講授，可以通過下列哪些媒體表征教學內容？ A.圖像 B.音頻 C.視頻 D.動畫 答案：ABCD 解析：
53.Office 提供的剪輯庫中共有那幾類多媒體剪輯對象 A.應用程序 B.剪貼畫 C.圖片 D.聲音 E.影片 答案：BCDE 解析：
54.Web在教育中的應用主要包括哪些層次？ A.作為信息資源 B.作為學習資源載體 C.協作學習工具 D.交互式教育應用 答案：ABCD 解析：
55.標準根據教師教育教學工作與專業發展主線，將信息技術應用能力區分為下列哪些維度？（）
A.技術素養 B.計劃與準備 C.組織與管理 D.評估與診斷 E.學習與發展 答案：ABCDE 解析：
56.在基于項目學習中，下列那些是學生的職責？ A.管理工作文件夾
B.依據評價標準檢查工作 C.完成項目計劃 D.教學調整 答案：ABC 解析：
57.網站內保存教育資源的方式 A.網頁資源保存 B.網頁鏈接保存 C.網站整體下載 D.軟件資源保存 答案：ABCD 解析：
58.下列可以用來下載網絡視頻資源的軟件工具有 A.快車 B.迅雷 C.碩鼠 D.維棠 答案：ABCD 解析：
59.請具體說說信息技術在美術教學中使用的原則有哪些？ A.與美術課堂教學三維目標緊密結合 B.為解決教學重點和難點服務 C.激勵學生的參與與互動 答案：ABC 解析：
60.資源保存的方法 A.硬盤保存 B.光盤保存 C.紙質保存
D.教師個人保存 答案：ABCD 解析：
61.下面列出的信息化教學評價的說法中，正確的選項有（）A.在教學評價前,讓學生了解評價的內容 B.評價要基于學生在實際任務中的表現 C.評價活動在教學結束后開展
D.學生對評價進程和質量承擔責任 答案：ABD 解析：
62.網絡學習空間分為兩類，即（）A.自主學習空間 B.協作學習空間 C.機構空間 D.個人空間 答案：CD 解析：
63.微課的選題特點
A.一節微課通常只講解一個知識點或典型問題 B.微課的講解比較隨性，沒有嚴格要求 C.該知識點要足夠“微” D.能解決學習者的實際問題 答案：ACD 解析：
64.在PPT中插入圖片的方法
A.從其他地方粘貼復制到該幻燈片上 B.在格式菜單欄下選擇裁剪
C.在PPT中 打開插 入圖片按 鈕 D.在文件菜單欄下選擇新建 答案：AC 解析：
65.教師操作交互白板演示的作用有 A.緊密聯系學生 B.突出教學重點 C.加強知識聯系 D.提高訓練效果 答案：BCD 解析：
66.新課程改革與教師專業發展主要體現在 A.教師角色發生轉變 B.教師知識結構得到發展 C.教師專業能力得到提高 D.教師素質評價的轉變 答案：ABC 解析：
67.下列哪些屬于區域學科教師工作坊的原則 ？ A.主體性 B.靈活性 C.創造性 D.整體性 答案：ABCD 解析：
68.監控系統常用的設備有()A.監視器 B.視頻放大器 C.視頻分配器 D.視頻切換器 E.畫面分割器 F.錄像機
答案：ABCDEF 解析：
69.一份完整的學習契約中應該包括 A.學習目標 B.學習策略
C.完成學習目標的證據 D.評價證據的標準
E.獎勵及完成學習目標時間表 答案：ABCDE 解析：
70.基于網絡的協作探究學習模式具有（）的特點 A.探究性 B.情景化 C.互動性 D.隨意性 答案：ABC 解析：
71.iPad在教學的應用中主要有以下幾種模式 A.用ibooks制作電子書資源 B.用教育類app輔助課堂教學 C.用前置攝像頭進行視頻通話 D.用互動平臺進行教學管理 答案：ABD 解析：
72.在菱形的性質課例中，教師設計的探究模式為（）A.小組面對面討論 B.網絡共享幾何畫板 C.在線討論 D.教師指導 答案：BC 解析：
73.合作內容的分配可根據合作內容的多少、合作內容的性質、合作時間的長短采取不同的分配形式，有 A.同一式 B.統一式 C.分散式 D.混合式 答案：BC 解析：
第四篇：2016年信息技術能力提升工程測試題及答案四
信息技術能力提升工程測試題及答案四
判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.在數學教學中使用交互式電子白板的拍照、書寫、移動等功能能夠幫助學生揭示問題本質，感悟數學思維。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
2.課程資源包括教材、教師、學生、家長以及學校、家庭和社區中所有有利于實現課程目標，促進教師專業成長和學生個性全面發展的各種資源 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
3.“百寶箱”中放置中間層的信封要鎖定。A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
4.研究性學習本質上是一種基于問題的學習，國外一般把這種學習方式稱為PBL或WEBQUEST A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
5.在黑板級應用中，教師書寫的半數可以保存下來 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
6.在Authorware的13個圖標中，只有顯示圖標能夠顯示靜止圖像。A.正確 B.錯誤
答案：B 解析：
7.教學課堂上，以觀察，提問，隨機抽取學生檢查等方式對進行評價屬于形成性評價 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
8.網絡學習空間一旦搭建好了就不需要技術團隊給予后續的技術支持了 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
9.資源的自由引用與創建是Moodle的一大特色。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
10.使用不同授權電腦對某臺ipad同步，不會刪除其他授權電腦對這臺電腦同步時所安裝的數據 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
11.傳統的課堂教學是以“教材為中心”的“封閉式”課堂；而以技術為支撐的課堂是全新的以“資源位拓展”的“開放式”課堂 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
12.小組合作學習的主要流程是小組交流。A.正確 B.錯誤
答案：B 解析：
13.教學檢查是發現教學和學生學習過程中存在的問題從而調整和完善輔導計劃和方法，幫助學生提高學習效果的重要途徑 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
14.網絡教學平臺學習評價系統的設計原則是評價與教學緊密結合。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
15.互聯網的出現最大的影響是改變了人與人的互動方式，但卻沒有改變教育的形式與本質 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
16.教師工作坊中，成員以不同的角色參與研究。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
17.教師專業中的“專業”是把所教的“學科專業”，而不是把教師的“教育行為與教育活動”視為其專業表現的領域 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
18.在協作探究學習過程中，學習者要明確和分析所探究的問題，制定探究方案，然后從多種渠道收集多種信息，對信息進行分析、綜合和評價，得出適當的結論，最后用多種形式呈現自己的作品 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
19.在進行微課的設計時首先要確定學習目標和學習內容 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.課程中講述利用幾何畫板深度迭代功能繪制正多邊形時，需要按的鍵是 A.Ctrl
B.Alt
C.Shift
D.Tab
答案：C 解析：
21.保障信息安全最基本、最核心的技術措施是？ A.信息加密技術
B.信息確認技術
C.網絡控制技術
D.反病毒技術
答案：A 解析：
22.教學實施計劃中，教師需要考慮并詳細列出可能需要的教學媒體，這主要體現了教學實施設計的哪個方面？ A.環境合理性
B.可運作性
C.準備充分性
D.主題明確性
答案：C 解析：
23.交互性電子白板在學科教學的使用過程中要為課堂教學服務體現的是哪種原則 A.適度性原則
B.以學生為中心原則
C.適時性原則
D.知識共享原則
答案：C 解析：
24.美國最先提出（）的概念，被許多國家作為技術制高點而競相角逐。有人將其稱為第二次信息革命的標志 A.信息高速公路
B.2016戰略
C.全國學習網
D.全國學習網
答案：A 解析：
25.網絡學習空間與其他的系統明顯的區別是（）A.界面友好
B.提供個性化的服務
C.更有趣
D.操作更簡單
答案：B 解析：
26.“微課是指時間在10分鐘以內，有明確的教學目標，內容短小，集中說明一個問題的小課程”是哪位學者對微課的定義 A.黎加厚
B.焦建利
C.桑新民
D.余勝泉
答案：A 解析：
27.下列不屬于本課程的基礎環境的是 A.網絡教室
B.網絡學習的平臺
C.網絡學習管理軟件
D.網絡學習評價軟件
答案：D 解析：
28.小組的成功取決于每個組員的努力，這一概念叫做 A.積極的組織配合
B.互賴性
C.積極的相互依賴性
D.合作性
答案：C 解析：
29.網絡技術具有許多突出特點有利于學生展開自主探究學習，其中不包括（）A.信息良莠不齊
B.形象化的啟發性
C.虛擬化的仿真性
D.智能化的交互性
答案：A 解析：
30.合作學習是以（）小組為基本形式。A.同質
B.異質
C.混合
D.自由
答案：B 解析：
31.在信息技術整合的課堂中，學生每人擁有一臺電腦并與教師的電腦相連形成局域網，同時配有網絡教學監控系統，（）的課堂組織形式。A.小組活動
B.全班活動
C.個別活動
D.集體活動
答案：B 解析：
32.（）是對學生學業績效，包括學習過程中的行為、認知、態度和各種學習結果（如作品、口頭陳述、調研報告、論文等）進行評價的一套標準。A.量規
B.學習契約
C.概念圖
D.測驗
答案：A 解析：
33.在進行教師培訓時，強調“在使用技術進行教學的過程中來提高對技術的掌握，把技術水平的提高與 教學技能的提高、教學思想的改變結合起來，而不是單獨提高技術”是()A.分離模式
B.鋸齒模式
C.整合模式
D.交替模式
答案：C 解析：
34.團隊設計中包括工作坊成員角色構成和分工設計，其中工成員角色中促進者的職責包括下列哪項？
A.促進參與者之間，參與者與專家之間進行有效的溝通
B.促進專家進行有效地講解
C.促進參與者完成個人和團隊任務
D.促進專家按計劃參與工作坊的研究活動
答案：A 解析：
35.教師研修的最終目的是 A.提高教學效果
B.推進教學創新
C.促進教師發展
D.提高學生興趣
答案：B 解析：
36.發揮學科教學資源效能的動力是 A.提高認識
B.加強培訓
C.考核獎勵
D.強化應用
答案：C 解析：
37.借助白板的什么功能，可以把白板與 PPt融合？ A.顯露器
B.聚光燈
C.桌面注釋
D.神奇墨水
答案：C 解析：
38.以下哪種教學組織形式屬于小組相互作用的類型()A.教師通過講授,談話,板書,演示等向班級或一組的學生傳遞教學信息
B.由學生閱讀教科書,觀看或聆聽音像教材,做筆記等獲得教學信息
C.通過一定方式讓學生表現自己對所學內容的理解情況和應用情況
D.通過討論,問答,交流等在師生之間,學生與學生之間分享教學信息
答案：D 解析：
39.在《20以內退位減法整理與復習》案例中，交互式電子白板提供了什么條件 A.學習情境
B.直觀操作
C.深化學習效果
D.注重學習過程
答案：C 解析：
40.Moodle中“課”這一活動體現了哪種教學法的思想 A.啟發式教學
B.程序教學
C.講授式教學
D.寓教于樂
答案：B 解析：
41.教學評價既要評價教學的結果，也要對教學的過程進行評價，這符合教學評價設計的（）原則
A.關聯性原則
B.過程與結果統一原則
C.整體性原則
D.客觀性原則
答案：B 解析：
42.項目時間線是用來進行下面那個活動的？ A.勾勒出項目學習的主要階段好主要活動
B.詳細設計項目學習
C.跟蹤學生進度
D.方便對項目學習的評價
答案：A 解析：
43.下列關于數碼相機的敘述中,不正確的是 A.數碼相機有內部存儲介質
B.數碼相機輸出的是數字或模擬數據
C.數碼相機拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計算機
D.數碼相機可用于音頻信息的處理
答案：D 解析：
44.下列文獻中屬于二次文獻的是 A.綜述
B.手冊
C.索引
D.論文
答案：B 解析：
45.photoshop中文件存儲為的快捷鍵為()。A.Ctrl+Shift
B.Ctrl+S
C.Ctrl+D
D.Ctrl+ Shift+S
答案：D 解析：
46.下列軟件不能用于多媒體課件編輯的是 A.powerpoint
B.authorware
C.flash
D.windows
答案：D 解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.投影儀幾個重要技術參數是（）。A.亮度
B.分辨率
C.燈泡壽命
D.體積
答案：ABC 解析：
48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（顏色）調板中都可以改變工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正確的是()A.在默認的情況下可以改變工具箱中的前景色
B.在Swatches調板中按住Alt鍵可以改變背景色
C.在Color調板中按住Ctrl鍵可以改變背景色
D.在Swatches調板中按住Alt鍵可以刪除色塊
答案：AD 解析：
49.多媒體課件的信息表達元素主要有以下哪些元素組成 A.文本
B.靜圖
C.動畫
D.音頻
E.活動視頻 答案：ABCDE 解析：
50.按商業活動的運行方式來劃分，電子商務可以分為哪些？ A.間接電子商務
B.完全電子商務
C.非完全電子商務
D.直接電子商務
答案：BC 解析：
51.交互式電子白板在學科教學中的應用能夠： A.優化教學方式
B.降低學生課堂參與度
C.改善學生學習方式
D.不利于學生集中注意力
答案：AC 解析：
52.網上寫作實驗室是因特網上一類重要的寫作資源，下面的（）是它的寫作輔導方式 A.實時性的聊天
B.電子郵件
C.BBS
D.在線練習
答案：ABC 解析：
53.下列關于數碼相機的敘述正確的是 A.數碼相機的關鍵部件是CCD
B.數碼相機有內部存儲介質
C.數碼相機拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計算機
D.數碼相機輸出的是數字或模擬數據 答案：ABC 解析：
54.基于web的學習系統的特點包括 A.無時空限制
B.多種交流手段
C.單向互動
D.自動記錄
答案：ABD 解析：
55.《課程標準》綜合考慮我國中小學校教育信息化環境和教師信息技術應用能力水平的差異，旨在滿足不同學科（領域）、不同起點教師的能力提升需求，推行（）的教師培訓選學機制，確保按需施訓 A.菜單式
B.一體化
C.自主性
D.開放式
答案：BCDEF 解析：
56.項目學習介紹包括的內容？ A.提出基本問題
B.激發興趣并吸引學生
C.解答問題
D.設定項目角色
答案：ABD 解析：
57.文獻檢索的方法 A.關鍵詞檢索
B.組合檢索
C.高級檢索 D.回溯檢索
答案：ABD 解析：
58.王老師班級的學生正在開展研究性學習，為了加深團隊成員之間的感情，王老師組織學生做了很多游戲，還拍了一些照片。拿到照片以后，王老師發現有些照片很暗，如果他想把這些照片調亮一些，并在照片上添加文字，要選擇的工具是（）；照片處理好之后，為了增強展示照片時的情感渲染效果，王老師想把這些照片做成動畫，加上背景音樂，他要選擇的制作工具是（）;最后王老師想做一個本活動的專題網站，放在校園網上進行展示和交流，他應選擇的制作工具是（）。A.Authorware
B.Flash
C.Dreamweaver
D.Photoshop
答案：DBC 解析：
59.視頻資源在思想品德課教學中的作用有： A.能有效激發學生學習興趣
B.更好地吸引學生的注意力
C.使學習內容變得直觀生動
D.進一步豐富課程學習資源
答案：ABCD 解析：
60.教學資源中支持系統包括 A.學習能量的支持
B.設備的支持
C.信息的支持
D.人員的支持
答案：ABCD 解析：
61.下列關于教學評價的說法中正確的是（）A.教學評價的主體是教師，不需要學生參與
B.教學評價可以分為形成性評價、總結性評價和診斷性評價
C.教學評價的內容可以是教師實施教學的過程，也可以是學生的表現
D.對學生學習效果的評價，最重要的是查看他的考試成績
E.教學評價需要采用一些用效的技術手段
答案：BCE 解析：
62.網絡學習空間的構建需要多方合作，其中主要涉及到（）A.管理人員
B.技術人員
C.空間用戶
D.資源提供人員
答案：ABC 解析：
63.如何激活ipad A.通過實體店激活
B.通過連接電腦，使用iTunes進行激活
C.通過設置連接wifi激活
D.通過越獄激活
答案：BC 解析：
64.在PPT中一般插入的視頻格式有哪些？ A.WMV
B.AVI
C.MPG
D.FLV
答案：ABC 解析： 65.課程第2節指出，小組合作學習應基于自主探究進行，同時應該具有 A.可行的操作程序
B.多元的評價方式
C.有效的監控機制
D.明確的探究目標
答案：ABCD 解析：
66.中小學教師素質主要存在哪些方面問題 A.師德問題
B.專業素養問題
C.民辦教師問題
D.結構老齡化
答案：ABC 解析：
67.工作坊中目標設計包括哪些目標？ A.遠期目標
B.短期目標
C.中期目標
D.近期目標
答案：ACD 解析：
68.教學過程質量監控的原則有（）A.可操作性
B.簡明性
C.規范性
D.理論化
答案：ABC 解析： 69.學習評價的設計程序步驟包括 A.確定教學的目標
B.設計情境的呈現方式
C.確定評分的標準和計分方法
D.設計具體的測試材料
答案：ABCD 解析：
70.自主探究學習包括兩個方面（）A.學生個體的獨立自學
B.認真聽老師講授
C.學生群體的協作學習
D.學生與教師的互動
答案：AC 解析：
71.合作學習的框架包括 A.類型
B.范圍
C.信息化工具
D.合作者
E.目的
答案：ABCDE 解析：
72.在勾股定理課例中，教師設計的自主探究學習環境為（）A.iPad
B.網絡教室
C.幾何畫板
D.因特網 答案：BCD 解析：
73.小組學習很好的體現了新課改的核心，其中包括 A.自主
B.合作
C.探究
D.交流
答案：ABC
第五篇：2014年信息技術能力提升工程測試題及答案五分析
2014年信息技術能力提升工程測試題及答案五
判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.如果再教學中使用PPT代替幾何畫板進行動態演示，其演示效果與后者是一樣的，但PPT不能做即時修改。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
2.資源要保證按時接收，按時分類整理，并進行保存和應用 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
3.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
4.研究性學習本質上是一種基于問題的學習，國外一般把這種學習方式稱為PBL或WEBQUEST A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
5.在黑板級應用中，教師書寫的半數可以保存下來 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
6.Power Point的母板有幻燈片母版、標題母版、講義母版、備注母版 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
7.教學評價是指以教學目標為依據，制定科學的標準，運用一切有效的技術手段，對教學活動的過程及其結果進行測定、衡量，并給以價值判斷 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
8.網絡學習空間用戶既是優質資源的使用者，同時也是優質資源的制作者 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
9.學生使用LAMS進行學習時，容易產生“迷航”現象，因此教師需要對學生進行有效監控 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
10.在ipad的APP store中只可購買應用程序 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
11.在多媒體網絡環境下為學生創設的情境體驗可以完全取代學生的親自實踐操作 A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
12.學習小組的建立和建設是打造高效課堂的靈魂，小組學習決定成敗。A.正確
B.錯誤 答案：A 解析：
13.教學檢查是發現教學和學生學習過程中存在的問題從而調整和完善輔導計劃和方法，幫助學生提高學習效果的重要途徑 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
14.網絡課程的學習評價主要是對學習者學習行為及表現的評價，設計中應根據評價的內容及學習者學習活動的特點選擇不同的評價方式。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
15.博客可以作為教師基于經驗的學習即反思性學習的工具，發展自身教學能力 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
16.工作坊成員不能自由選擇面向課堂的實踐性問題作為研究主題。A.正確
B.錯誤
答案：B 解析：
17.互聯網可以對不同地區的交流提供很好的支撐 A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：
18.在協作探究學習過程中，學習者要明確和分析所探究的問題，制定探究方案，然后從多種渠道收集多種信息，對信息進行分析、綜合和評價，得出適當的結論，最后用多種形式呈現自己的作品 A.正確 B.錯誤
答案：A 解析：
19.一項明確的任務需要通過定義目的、闡明目標、展示范例來確立。開展合作學習活動時，要為學生制定計劃提供支架。A.正確
B.錯誤
答案：A 解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.值得向思想品德教師推薦的視頻資源的最主要網站有 A.央視網
B.酷6
C.Youtube
D.ficebook
答案：A 解析：
21.網絡道德的特點是？ A.自主性
B.多元性
C.開放性
D.以上皆是
答案：D 解析：
22.在“Word快速轉換成PPT的技巧”一課中，在大綱欄中對文本進行降級處理使用的快捷鍵是 A.Tab
B.Enter
C.先按Tab再按Enter
D.先按Enter再按Tab 答案：D 解析：
23.在《平面圖形的復習》這一基于交互式電子白板的課例中，教師主要運用的白板功能是 A.容器功能
B.幕布功能
C.拖動文本與媒體支持功能
D.批注與交互功能
答案：C 解析：
24.Photoshop 中，含有 Layer（層）的圖象只能保存在（）格式中 A.*.TIF格式文件
B.*.EPS格式文件
C.*.RAW格式文件
D.*.PSD格式文件
答案：D 解析：
25.教師不能利用網絡學習空間進行（）A.編寫教案
B.授課
C.教學觀摩
D.布置與批改作業
答案：B 解析：
26.ipad與計算機數據同步的中介是什么 A.safari
B.iTunes
C.App Store
D.iBooks 答案：B 解析：
27.下列不屬于以小組為單位進行預習作業的交流的優點的是 A.調動學生積極性
B.教師能更好掌控課堂
C.每個人的作業都有人評價
D.學生之間有更多交流
答案：B 解析：
28.在蘋果商店購買付費軟甲或獲得免費軟件，都必須先注冊一個（）賬號。綁定自己的一個銀行賬戶，利用郵箱驗證。A.QQ
B.電子郵箱
C.APP ID D.ID
答案：C 解析：
29.在課例中的探究模式為（）A.利用書本進行探究
B.利用學生課后查找的學習資源進行探究
C.利用共享網絡中的學習資源進行探究
D.利用教師提供的PPT進行探究
答案：C 解析：
30.（）主要指能力傾向、個性特征、性別、興趣愛好等方面的差異。A.學習差異
B.學習需要
C.異質
D.同質
答案：C 解析：
31.如果學生在默寫生字詞時筆劃順序錯誤，老師選擇下列哪種方法既能調動學生的學習積極性和主動性，又能充分利用現有的多媒體資源？ A.教師口述生字詞的筆畫順序，讓學生同時練習
B.學生自己對照課本上的筆畫順序，反復練習直到掌握為止
C.放映多媒體軟件制作的動畫，來演示生字詞的筆畫順序
D.教師在黑板上板書生字詞，一筆一劃地演示正確的筆畫順序
答案：C 解析：
32.（）是通過完成一些實際的任務，誘導出學生的真實表現，以此評價學生掌握和運用知識的能力的評價方法。A.自我評價
B.小組評價
C.表現性評價
D.同伴互評
答案：C 解析：
33.《課程標準》要求實施（）培訓，強化任務驅動，突出實踐導向，A.多樣化
B.一體化
C.綜合式
D.主題式
答案：D 解析：
34.工作坊中活動設計分為橫向設計以及？ A.系統設計
B.方法設計
C.縱向設計
D.評價設計
答案：C 解析：
35.優秀教師的最高層次是 A.合格教師
B.教育教學能手
C.專家型教師和學者型教師
D.教育家型教師
答案：D 解析：
36.發揮學科教學資源效能的動力是 A.提高認識
B.加強培訓
C.考核獎勵
D.強化應用
答案：C 解析：
37.要關閉聚光燈，應該選擇屬性瀏覽器中的哪種？ A.頁面工具
B.顯露器模式
C.聚光燈模式
D.桌面注釋
答案：A 解析：
38.借助錄像等視頻技術，以歷險故事的形式為學生提供一個真實問題情景屬于（）A.基于問題的學習
B.發現學習
C.探究訓練
D.拋錨式教學
答案：A 解析：
39.在《20以內退位減法整理與復習》案例中，交互式電子白板提供了什么條件 A.學習情境
B.直觀操作
C.深化學習效果
D.注重學習過程
答案：C 解析：
40.在LAMS中，能夠實現學習者即時交流的合作工具是 A.Scribe工具
B.異步聊天工具
C.實時聊天工具
D.Wiki
答案：C 解析：
41.對于教學評價的分類下列說法有誤的是（）
A.按評價基準的不同，教學評價可分為相對評價、絕對評價和自身評價
B.按評價的功能不同，教學評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價
C.按評價的階段不同，教學評價可分為前期評價，中期評價和后期評價
D.按評價分析方法的不同，教學評價可分為定性評價和定量評價
答案：D 解析：
42.在項目學習中對于形成性評價的描述，下列哪項是正確的？ A.包括對技能或過程的測試、驗證、演示
B.在整個項目學習中，用于改進學習、完善教學。
C.檢驗技能的掌握程度
D.在項目學習或單元結束時實施
答案：B 解析：
43.下列關于投影儀維護與保養技巧敘述正確的是（）A.增添了人類發展科技的新手段
B.提供了人類創造文化的新工具
C.引起了人類工作與生活方式的變化
D.創造了人類改造自然的新物質資源
答案：D 解析：
44.下列文獻中屬于二次文獻的是 A.綜述
B.手冊
C.索引
D.論文
答案：B 解析：
45.在photoshop中許多工具按鍵右下角都帶有一個小的黑三角形符號，它代表（）。A.該工具已被鎖定使用，若想使用此工具應按著 ALT鍵將其解鎖
B.該工具在此圖層無法應用，若想使用此工具應將此圖層模式轉換為RGB顏色模式。
C.該工具還有彈出式的隱含工具
D.單擊該工具就能把其他隱含工具調出使用
答案：C 解析：
46.多媒體課件中的數字化音頻素材一般可以通過何種方法獲得 A.自行制作和購買
B.上網下載
C.購買和收集
D.自行制作，收集和購買
答案：D 解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.常見的投影儀的類型有（）。A.CRT
B.LCD
C.DLP
D.CCD
答案：ABC 解析：
48.Photoshop中下列有關參考線描述正確的是：()A.必須在打開標尺的狀態下才可以設置參考線
B.在使用移動工具的狀態下，按住Alt鍵的同時單擊或拖動參考線，就可以改變參考線的方向
C.參考線的顏色是不可以改變的
D.參考線是可以設置成虛線的
答案：BD 解析：
49.多媒體課件的信息表達元素主要有以下哪些元素組成 A.文本
B.靜圖
C.動畫
D.音頻
E.活動視頻
答案：ABCDE 解析：
50.以下屬于網絡安全影響社會安全的是？ A.利用網絡宣傳虛假新聞 B.制造病毒，攻擊網絡
C.發布黃色、暴力信息
D.進行網上轉賬交易
答案：ABC 解析：
51.在課堂教學中，交互式電子白板與實物展臺綜合運用的優勢包括 A.采集及時
B.對比直觀
C.現場感強，有效吸引注意力
D.參與度高
答案：ABCD 解析：
52.信息技術支持下的課堂講授，可以通過下列哪些媒體表征教學內容？ A.圖像
B.音頻
C.視頻
D.動畫
答案：ABCD 解析：
53.Office 提供的剪輯庫中共有那幾類多媒體剪輯對象 A.應用程序
B.剪貼畫
C.圖片
D.聲音
E.影片
答案：BCDE 解析：
54.基于web的學習系統一般包括 A.學習教學子系統
B.資源管理子系統
C.課程開發子系統
D.教學教務管理子系統
答案：ABCD 解析：
55.標準根據教師教育教學工作與專業發展主線，將信息技術應用能力區分為下列哪些維度？（）A.技術素養
B.計劃與準備
C.組織與管理
D.評估與診斷
E.學習與發展
答案：ABCDE 解析：
56.項目學習介紹包括的內容？ A.提出基本問題
B.激發興趣并吸引學生
C.解答問題
D.設定項目角色
答案：ABD 解析：
57.教育信息資源可分為三類 A.學習資源
B.備課資源
C.交流資源
D.科研資源 答案：ABD 解析：
58.在講授《配電腦，我也是行家》課程前，需要收集一些有關電腦硬件的各種圖片，這些圖片可用的擴展名有 A..bmp
B..wav
C..swf
D..gif
E..jpg
答案：ADE 解析：
59.在教學過程中，恰當的選擇、應用媒體是提高教學效果的一個必不可少的教學手段。下列關于媒體選擇與應用的說法，正確的是
A.媒體一般是靈活可替換的，關鍵是看在給定的條件下何種媒體最合適
B.每種媒體都存在長處與短處，不存在一種可以適應所有教學情景的萬能教學媒體
C.媒體的應用效果依賴于教師的設計，媒體在教學中處于輔助地位，起主導作用的還是教師
D.每一種媒體都有其內在的規律，因此媒體選擇與應用的實質是研究媒體的內在規律
答案：ABC 解析：
60.“數據包/秒”為0可能是因為 A.衛星接收機的操作系統問題
B.衛星接收卡故障
C.衛星發射端數據網關關機
D.數據顯示異常
答案：ABC 解析：
61.診斷性評價的重要價值在于了解評價對象的基本情況,發現存在的問題.下面各選項中不屬于診斷性評價功能的有()A.改進和完善教學活動 B.檢查學生的學習準備程度
C.學生對一門課的教學目標所達到的程度
D.改進和完善教學活動
答案：BCD 解析：
62.加強網絡學習空間建設與管理的關鍵在于空間建設的（）A.簡潔性
B.友好性
C.開放性
D.保證使用率的機制
答案：BCD 解析：
63.微課的主要特征 A.主題突出指向明確
B.資源多樣情景真實
C.半結構化易于擴充
D.交互性強使用方便
E.短小精悍用途廣泛
答案：ABCDE 解析：
64.圖形與幾何課程常用的導入方法有 A.構建生活原型引入
B.通過直觀展示引入
C.創設問題情況引入
D.設置認知沖突引入
答案：BCD 解析：
65.課程中利用幾何畫板構造圖形變式，主要運用了哪些技術動作 A.變換—旋轉
B.變換—平移
C.構造—垂線
D.編輯—操作類按鈕
答案：AC 解析：
66.新課程改革與教師專業發展主要體現在 A.教師角色發生轉變
B.教師知識結構得到發展
C.教師專業能力得到提高
D.教師素質評價的轉變
答案：ABC 解析：
67.工作坊中目標設計包括哪些目標？ A.遠期目標
B.短期目標
C.中期目標
D.近期目標
答案：ACD 解析：
68.監控系統常用的設備有()A.監視器
B.視頻放大器
C.視頻分配器
D.視頻切換器
E.畫面分割器
F.錄像機
答案：ABCDEF 解析：
69.學生學習教學內容后，需要考查知識的掌握情況，這時可提供（）等工具。A.測驗
B.量規
C.學習契約
D.概念圖
答案：AD 解析：
70.此課例中學生進行互動的方式有哪些 A.極域機房管理平臺
B.《幾何畫板》軟件
C.投影機
D.課堂發言
答案：ACD 解析：
71.信息化時代青年的特征 A.交互性
B.互連性
C.移動性
D.創新性
答案：ABCD 解析：
72.在本課例中涉及的探究環境為（）A.電子閱覽室
B.多媒體教室
C.因特網
D.智慧教室
答案：AC 解析：
73.小組匯報時的要求是
A.組內按分工主要發言人發言
B.發言完畢，組長要承擔和臺下同學交流互動的任務
C.每個小組要認真傾聽其他同學的發言，及時針對發言內容進行評價、補充或質疑，補充時切忌重復
D.組長還要承擔或指定其他同學提煉出發言內容的中心詞在黑板上板書的任務
答案：ABCD
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