第一篇：測試題及答案

測試題及答案

1.21世紀技能強調(diào)獨立而非合作。B.錯誤

2.項目學習意味著對老師、家長、學生及其他成年人角色的轉換。A.正確 3.多媒體技術是一種把文本(Text)、圖形(Graphics)、圖像(Images)、動畫(Animation)和聲音(Sound)等形式的信息結合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術。A.正確

4.RAM 代表隨機存取存儲器，ROM 代表只讀存儲器，關機后前者所存儲的信息會丟失，后者不會。A.正確

5.根據(jù)信息的提供者不同，信息可分為開放信息與保密信息兩大類。B.錯誤 6.在搜索框里輸入的關鍵詞越多，搜索的條件越多，限定的搜索范圍越精確 A.正確

7.JPEG格式是一種無損圖像壓縮格式。A.正確

8.如果數(shù)據(jù)區(qū)中的數(shù)據(jù)發(fā)生了變化，Excel中已產(chǎn)生的圖表會根據(jù)變化的數(shù)據(jù)自動改變。

A.正確

9.交互圖標是交互過程的核心內(nèi)容，但其交互圖標本身并不具備交互性 A.正確 10.錄音機中的聲音可以直接插入課件中 A.正確

11.演示性課件是以圖解、動畫等形式為主進行教學內(nèi)容展示的課件，Authorware軟件不適合制作演示型課件 B.錯誤

12.QQ、MSN體現(xiàn)了信息技術在教學應用中的情境創(chuàng)設和實驗模擬功能 B.錯誤 13.信息安全風險評估的自評估和檢查評估都可依托自身技術力量進行，也可委托具有相應資質的第三方機構提供技術支持。A.正確

14.教師和輔導員只屬于資源的使用者，本身并不屬于資源。B.錯誤

15.在英語教學中，王老師在教單詞發(fā)音的時候，應該將所有單詞放到PowerPoint課件上展示給學生看，由學生自己練習發(fā)音 B.錯誤 單選題(大題總分40分，每題2分，共20小題)16.在教學中利用google、百度等搜索引擎獲取相關資源體現(xiàn)了信息技術在教學應用中的什么功能 A.資源獲取加工和利用 17.交互動畫、微世界等體現(xiàn)了信息技術在教學應用中的什么功能？ C.情境創(chuàng)設和實驗模擬

18.網(wǎng)絡隱私權的內(nèi)涵包括？(A.網(wǎng)絡隱私有不被他人了解的權利 B.自己的信息由自己控制 C.個人數(shù)據(jù)如有錯誤，擁有修改的權利)D.以上皆是 19.網(wǎng)絡道德的特點是？(A.自主性 B.多元性 C.開放性)D.以上皆是

20.教學實施計劃中，教師需要考慮并詳細列出可能需要的教學媒體，這主要體現(xiàn)了教學實施設計的哪個方面？ C.準備充分性

21.在語文學習中，下面哪項不是散文閱讀教學過程中常見的教學資源的分類？ D.音像資源

22.具有“辨別正誤”這一特點的交互式電子白板的功能是 B.容器功能

23.使用交互式電子白板進行幾何教學時運用幕布功能的作用是 D.將課件內(nèi)容遮蓋或顯露

24.運用好學科教學資源的根本是 B.規(guī)范管理

25.以下不屬于師資培訓的內(nèi)容的是 D.離退休教師的培訓

26.應用“百寶箱”時，想要設置背景，應該把背景圖片放在那里？ D.背景層 27.在“百寶箱”中，應該在什么模式下才能拖動圖片？ A.設計模式 28.某老師準備上物理課,結合教學內(nèi)容,他希望在實施課堂教學過程中加強信息反饋,請問在下面的各媒體中,你推薦他選哪一種()A.計算機教學系統(tǒng) 29.在課堂上應用多媒體的過程中，以下做法正確的是（）

B.要把握演示的節(jié)奏，避免導致信息量過大，學生不能及時掌握 30.課程第一節(jié)案例1中講述“移項”這一概念時，動態(tài)演示依據(jù)等式的性質將“項”改變位置這一過程的目的是 D.厘清技能原理

31.PPT中我們?nèi)绻氚岩曨l分段播放，可以通過添加_______方式解決 B.書簽 32.下列不屬于MOODLE提供的三種課程組織格式的是： A.教師格式 33.Moodle中“課”這一活動體現(xiàn)了哪種教學法的思想 B.程序教學

34.李老師在課堂上，根據(jù)學生的反饋情況對教學進行了評價，他這種評價屬于（）D.啟發(fā)式評價 35.教學評價既要評價教學的結果，也要對教學的過程進行評價，這符合教學評價設計的（）原則 B.過程與結果統(tǒng)一原則

多選題(大題總分30分，每題3分，共10小題)36.下列說法 正確的是？ AB A.在使用“神奇墨水”時，要“擦除”的圖片防止頂層

B.“百寶箱”中放置頂層的信封要鎖定 C.PPT中不能使用白班的聚光燈功能 D.顯露器的幕布只能是黑色的

37.課程第2節(jié)案例3呈現(xiàn)出的小組合作學習有什么問題 BC A.探究目標不明確 B.組內(nèi)成員分工不清楚 C.操作程序不科學 D.缺乏有效監(jiān)控 38.中小學教師素質主要存在哪些方面問題 ABC A.師德問題 B.專業(yè)素養(yǎng)問題 C.民辦教師問題 D.結構老齡化 39.教師工作坊的特點是什么？ ABCD A.人數(shù)少 B.針對性強 C.活動形式多 D.活動目的是解決問題 40.監(jiān)控就是通過（）等形式和手段及時收集關于被監(jiān)控系統(tǒng)活動進展的種種信息 A.檢查 B.考核 C.評比 D.總結 41.學習評價的設計程序步驟包括 ABCD A.確定教學的目標 B.設計情境的呈現(xiàn)方式

C.確定評分的標準和計分方法 D.設計具體的測試材料 42.教師在此課例中的身份 ABCD A.引領者 B.支持者 C.欣賞者 D.建議者 43.以學生為中心的課堂特征有 ABCDE A.教師和學生的角色有所變化 B.主動學習 C.學習需要豐富的情境 D.學習者是多樣的 E.學習是社會性的 44.要求學生網(wǎng)上搜素資料要注意（）ABD A.目標要明確 B.建議提供參考網(wǎng)址 C.可在互聯(lián)網(wǎng)上任意查找 D.可以使用搜索引擎 45.明星小組考核的標準有 ABCD A.強烈的目標意識和競爭意識 B.強烈的表現(xiàn)交流意識 C.強烈的合作意識 D.強烈的小組榮譽感

第二篇：愛情測試題及答案

當一個人對愛付出太多而收獲甚少的時候，難免會有所怨懟。當你愛到窮途末路，山窮水盡的地步，你是選擇繼續(xù)無言付出，還是揮刀斬斷情絲呢？愛到盡頭，因愛生出的恨又會有多狠毒...1、一個同事/同學愛上你，你會因為身份關系去拒絕嗎？

No

-----3 Yes-----2

2、“相敬如賓”是你追求的愛情嗎？

No

-----4 Yes-----3

3、分手了以后，舊情人可以做朋友嗎？

Yes

-----4 No

-----5

4、分手時，你曾經(jīng)求他，挽留他?？

Yes

-----5 No

-----6

5、什么時候你會主動中止愛情？

發(fā)現(xiàn)他永遠無法走入自己的心

-----6 客觀原因

-----7

6、你認為主動追來的感情可以長久嗎？

No

-----8 Yes

----7

7、你相信愛情嗎？

Yes

-----8 No

-----9

8、你分得清愛與喜歡的差別嗎？

Yes

-----9 No

-----10

9、你有沒有過長年偷偷喜歡身邊的一個異性朋友？

No

-----11 Yes-----10

10、你最近有看愛情的書籍電影而流淚嗎？

Yes

-----11 No

-----12

11、你是否有失去過自我的生活？

No

-----12 Yes

-----12

12、你認為婚姻是一種經(jīng)濟行為嗎？

Yes

-----13 No

-----A

13、對于愛情的判斷，你傾向哪一點？

有些感情在那時那地卻是錯的-----B 愛情沒有對和錯

-----14

14、沉浸甜蜜的愛情中，你會：

時時想到悲劇的分手

-----15 經(jīng)常幻想兩個人的未來-----C

15、對于愛情的背叛，以下你可以同意哪句話？

愛的底線是不可以背叛

-----D 有些背叛是身不由己的-----E

A、癡迷的愛

Love底線：對方憎恨自己為愛變狠毒指數(shù)：★★★★☆

你的愛像崇拜，把對方捧在手心里，含在嘴里。你的愛情是一種期待，你在秋天精心播種下種子，殷切的等待能有棵大樹被你種出來。你的愛仿佛水一般，爆發(fā)的時候是洪潮雄壯滂湃，柔情是細雨滴滴潤物，你的愛渴望被愛。你的愛是癡迷的愛，愛得勇敢，愛得癡迷。但是曾經(jīng)一位詩人也說過：“愛情是盲目的”。你的愛仿佛也是有這樣的悲哀。

B、隱忍的愛

Love底線：不定為愛變狠毒指數(shù)：★★☆☆☆

你總是下意識的把愛當成一種罪過，你的愛的履歷于是永遠是行走在長著荊棘的山路。心如果沒有翅膀，愛就是一種受傷。執(zhí)著的你傷痕累累，卻仍然不肯用彎刀去剜去壞掉的傷口。隱忍的愛終究會像夏天太陽下沒人吃的西瓜，腐爛發(fā)臭。如果愛得不勇敢，愛就往往成為陪葬。

C、純純的愛

Love底線：自己的生命直到枯為愛變狠毒指數(shù)：★☆☆☆☆

你的愛仿佛清冽的甘泉，可以治療無數(shù)疾病，是健康的根基。再多的陰謀比不上一顆單純的心，你的愛簡單，沒有一絲垢染，仿佛藍天空中的那一絲白云自由自在。你的愛就是百靈最美的啼鳴，它喚醒良知，它永生。雖然它脆弱，但是它的力量有著繞梁三日的滲透力。

D、大度的愛

Love底線：永遠為愛變狠毒指數(shù)：★★★★☆

你的愛始終是那么體貼，你的心永遠是先想到對方，可是這樣一來，你就變成了愛的守護神，永遠回不到愛人的座位了。在你心里，你早就給自己做了一個設防，在你心里你已經(jīng)準備好不要得到這份愛。因為已經(jīng)退出戰(zhàn)場，所以，做什么都是隔著玻璃墻。好聽的說來是大度的愛，說白了，是退讓的愛。

E、絕望的愛

Love底線：對方生命的消逝為愛變狠毒指數(shù)：★★★★★

如果說盲目的愛是種無奈，始終帶有理智的愛就是種絕望了。你愛得絕望是因為你始終帶有一顆戒備之心，你對人性太了解，晶瑩剔透一顆心，巧弄玲瓏，天生得心思巧妙，三言兩語便可以奪城池，雄視四方抑或幕后主導不外乎你這樣的人。只是，因為你不能全心的投入愛情，錯失真愛，最容易。

第三篇：情商測試題及答案

共33題，測試時間25分鐘

第1~9題：請從下面的問題中，選擇一個和自己最切合的答案。

1．我有能力克服各種困難：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

2．如果我能到一個新的環(huán)境，我要把生活安排得：________ A、和從前相仿 B、不一定 C、和從前不一樣

3．一生中，我覺得自已能達到我所預想的目標：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

4．不知為什么，有些人總是回避或冷淡我：________ A、不是的 B、不一定 C、是的

5．在大街上，我常常避開我不愿打招呼的人：________ A、從未如此 B、偶然如此 C、有時如此

6．當我集中精力工作時，假使有人在旁邊高談闊論：________ A、我仍能用心工作 B、介于A、C之間 C、我不能專心且感到憤怒

7．我不論到什么地方，都能清晰地辨別方向：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

8．我熱愛所學的專業(yè)和所從事的工作：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

9．氣候的變化不會影響我的情緒：________ A、是的 B、介于A、C之間 C、不是的

第10~16題：請如實選答下列問題，將答案填入右邊橫線處。

10．我從不因流言蜚語而氣憤：________ A、是的 B、介于A、C之間 C、不是的

11．我善于控制自己的面部表情：________ A、是的 B、不太確定 C、不是的

12．在就寢時，我常常：________ A、極易入睡 B、介于A、C之間 C、不易入睡

13．有人侵擾我時，我：________ A、不露聲色 B、介于A、C之間 C、大聲抗議，以泄己憤

14．在和人爭辨或工作出現(xiàn)失誤后，我常常感到震顫，精疲力竭，而不能繼承安心工作：______ A、不是的 B、介于A、C之間 C、是的

15．我常常被一些無謂的小事困擾：________ A、不是的 B、介于A、C之間 C、是的

16．我寧愿住在僻靜的郊區(qū)，也不愿住在嘈雜的市區(qū)：________ A、不是的 B、不太確定 C、是的

第17~25題：在下面問題中，每一題請選擇一個和自己最切合的答案。

17．我被朋友、同事起過綽號、譏諷過：________ A、從來沒有 B、偶爾有過 C、這是常有的事

18．有一種食物使我吃后嘔吐：________ A、沒有 B、記不清 C、有

19．除去看見的世界外，我的心中沒有另外的世界：________ A、沒有 B、記不清 C、有

20．我會想到若干年后有什么使自己極為不安的事：________ A、從來沒有想過 B、偶爾想到過 C、經(jīng)常想到

21．我常常覺得自己的家庭對自己不好，但是我又確切地認識他們的確對我好：________ A、否 B、說不清楚 C、是

22．天天我一回家就馬上把門關上：________ A、否 B、不清楚 C、是

23．我坐在小房間里把門關上，但我仍覺得心里不安：________ A、否 B、偶爾是 C、是

24．當一件事需要我作決定時，我常覺得很難：________ A、否 B、偶爾是 C、是

25．我常常用拋硬幣、翻紙、抽簽之類的游戲來猜測兇吉：________ A、否 B、偶爾是 C、是

第26~29題：下面各題，請按實際情況如實回答，僅須回答“是”或“否”即可，在你選擇的答案下打“√”。

26．為了工作我早出晚歸，早晨起床我常常感到疲勞不堪： 是________ 否________

27.在某種心境下我會因為困惑陷入空想將工作擱置下來: 是________ 否________ 28.我的神經(jīng)脆弱稍有刺激就會使我戰(zhàn)栗: 是________ 否________

29.睡夢中我常常被噩夢驚醒： 是________ 否________

第30~33題：本組測試共4題，每題有5種答案，請選擇與自己最切合的答案，在你選擇的答案下打“√”。

答案標準如下：

1.從不

2.幾乎不

3.一半時間

4.大多數(shù)時間

5.總是

30．工作中我愿意挑戰(zhàn)艱巨的任務。1 2 3 4 5 31．我常發(fā)現(xiàn)別人好的意愿。1 2 3 4 5 32．能聽取不同的意見，包括對自己的批評。1 2 3 4 5 33．我時常勉勵自己，對未來布滿希望。1 2 3 4 5

參考答案及計分評估：

計分時請按照記分標準，先算出各部分得分，最后將幾部分得分相加，得到的那一分值即為你的最終得分。

第1~9題，每回答一個A得6分，回答一個B得3分，回答一個C得0分。計____分。

第10~16題，每回答一個A得5分，回答一個B得2分，回答一個C得0分。計___分。

第17~25題，每回答一個A得5分，回答一個B得2分，回答一個C得0分。計___分。

第26~29題，每回答一個“是”得0分，回答一個“否”得5分。計______分。

第30~33題，從左至右分數(shù)分別為1分、2分、3分、4分、5分。計______分。

總計為______分。

測試后如果你的得分在90分以下，說明你的EQ較低，你常常不能控制自己，你極易被自己的情緒所影響。很多時候，你輕易被擊怒、動火、發(fā)脾氣，這是非常危險的信號──你的事業(yè)可能會毀于你的暴躁對于此最好的解決辦法是能夠給不好的東西一個好的解釋保持頭腦冷靜使自己心情開朗正如富蘭克林所說:”任何人生機都是有理的但很少有令人信服的理由。”

如果你的得分在90～129分，說明你的EQ一般，對于一件事，你不同時候的表現(xiàn)可能不一，這與你的意識有關，你比前者更具有EQ意識，但這種意識不是常常都有，因此需要你多加注重、時時提醒。

如果你的得分在130～149分，說明你的EQ較高，你是一個快樂的人，不易恐驚擔憂，對于工作你熱情投入、敢于負責，你為人更是正義正直、同情關懷，這是你的長處，應該努力保持。

如果你的EQ在150分以上，那你就是個EQ高手，你的情緒聰明不但是你事業(yè)的阻礙，更是你事業(yè)有成的一個重要前提條件。

第四篇：縣測試題及答案

《干部任用條例》及四項監(jiān)督制度基本知識測試題

單位： 姓名： 分數(shù)：

一、單項選擇題（每題1分，共10分）

1、提任縣(處)級以上領導職務，由副職提任正職的，應當在副職崗位工作（C）以上，由下級正職提任上級副職的，應當在下級正職崗位工作（C）以上。

A.3年、4年 B.3年、3年 C.2年、3年

2、部門與地方雙重管理干部的考察，由（C）進行。

A.主管方 B.協(xié)管方 C.主管方負責，會同協(xié)管方

3、黨委(黨組)討論決定干部任免事項，必須有（B）以上的成員到會。A.二分之一 B.三分之二 C.五分之三

4、黨委(黨組)討論決定干部任免事項進行表決，以黨委(黨組)（B）形成決定。

A.實到會成員過半數(shù)同意 B.應到會成員超半數(shù)同意 C.實到會成員過三分之二同意

5、擔任縣(市)委書記、縣(市)長職務以及縣(市)紀檢機關、組織部門、人民法院、人民檢察院和公安部門主要領導職務的，一般不得在本人（B）任職。

A.出生地 B.成長地 C.祖居地

6、黨政領導干部在考核、干部考察中，民主測評不稱職票超過（B），經(jīng)組織考核認定為不稱職的，一般應當免去現(xiàn)職。

A.四分之一 B.三分之一 C.二分之一

7、領導干部辭去公職后（B）內(nèi)，不得到原任職務管轄的地區(qū)和業(yè)務范圍內(nèi)的企業(yè)、經(jīng)營性事業(yè)單位和社會中介組織任職。

A.兩年 B.三年

C.五年

8、實行黨政領導干部選拔任用工作責任追究制度。用人失察失誤造成嚴重后果，應當根據(jù)具體情況，追究（C）的責任。

A．黨委（黨組）主要領導成員 B．組織（人事）部門的負責人 C．主要責任人以及其他直接責任人

9、堅決查處用人上的違紀違法行為。對行賄買官、受賄賣官的，按照組織程序，一律（A），再依據(jù)黨紀政紀和有關法律法規(guī)追究責任。

A.先予免職 B.異地交流 C.停職檢查

10、因干部選拔任用工作中的違規(guī)違紀行為受到引咎辭職和受到責令辭職、免職處理的，（B）內(nèi)不得重新?lián)闻c其原任職務相當?shù)念I導職務，（B）內(nèi)不得提拔。

A.半年、一年 B.一年、兩年 C.兩年、三年

二、多項選擇題（每題2分，共10分）

1．下列情形中，按照規(guī)定應當追究黨委（黨組）主要領導干部或者有關領導干部責任的是：（A、B、C、D、E、F）。

A．違反干部任免程序和規(guī)定，個人指定提拔、調(diào)整人選的 B．臨時動議決定干部任免的

C．個人決定干部任免或者個人改變黨委（黨組）會議集體作出的干部任免決定的

D．突擊提拔、調(diào)整干部的

E．違反規(guī)定超職數(shù)配備領導干部或者提高干部職級待遇的

F．違反干部選拔任用工作規(guī)定，導致用人失察失誤，造成惡劣影響的 G．在發(fā)生突發(fā)重大自然災害、群體性事件及其他緊急情況下，不按《干部任用條例》規(guī)定的程序討論決定干部任用的

2．下列情形中，按照規(guī)定應當追究組織人事部門主要領導干部和有關人員責任的是：(A、B、C、D、E)。

A．不按照規(guī)定的基本條件、任職資格、方式、程序和范圍進行民主推薦、民主測評的

B．不按照規(guī)定征求紀檢監(jiān)察機關對擬任人選的意見，或者不如實向黨委（黨組）報告紀檢監(jiān)察機關意見建議的 C．不按照規(guī)定向上級組織人事部門報告干部選拔任用工作有關事項的 D．對反映的線索清楚、內(nèi)容具體的違反規(guī)定選拔任用干部問題不進行調(diào)查核實以及核實后不按照有關規(guī)定作出處理的 E．對本地區(qū)本部門領導成員違反干部選拔任用工作規(guī)定的行為不提出反對意見的

3．下列情形中，按照規(guī)定應當追究紀檢監(jiān)察機關有關領導干部和人員責任的是：(A、B、C、D)。

A．不如實向組織人事部門回復掌握的有關擬任人選遵守黨紀政紀情況的

B．不按照有關規(guī)定對干部選拔任用工作進行監(jiān)督檢查的

C．對發(fā)現(xiàn)的干部選拔任用工作中的違規(guī)違紀行為不進行調(diào)查處理的 D．對反映擬任人選問題的性質嚴重、線索清楚、內(nèi)容具體的舉報不按照有關規(guī)定進行調(diào)查核實的 4．下列情形中，按照規(guī)定應當追究有關領導干部和人員責任的是：(A、B、C、D)。

A．在個別談話推薦和考察中故意提供虛假情況的

B．利用職務便利違反規(guī)定干預下級或者原任職地區(qū)、單位干部選拔任用工作的

C．要求提拔本人近親屬，或者指令提拔秘書等身邊工作人員的

D．在民主推薦、民主測評、組織考察或者選舉中搞拉票賄選等非組織活動的

E．在參加民主推薦時推薦的人選不符合任職資格條件的

5．在干部選拔任用工作中，有下列(A、B、D)情形的，按照規(guī)定應當書面報告上一級組織人事部門，經(jīng)批復同意后方可進行。

A．在機構變動或者主要領導成員已經(jīng)明確即將離任時確因工作需要提拔、調(diào)整干部的

B．越級提拔干部的

C．破格提拔干部的

D．黨委、政府及其工作部門個別特殊需要的領導成員人選，不經(jīng)民主推薦，由組織推薦提名作為考察對象的三、填空題（每題1分，共50分）

1、《黨政領導干部選拔任用工作條例》是由 中共中央 于 2002 年7月頒布實施的。

2、干部選拔任用四項監(jiān)督制度包括 《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》、《黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法（試行）》、《地方黨委常委會向全委會報告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法（試行）》、《市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責離任檢查辦法（試行）》。

3、選拔任用黨政領導干部，必須堅持 黨管干部 原則，任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，群眾公認、注重實績原則，公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，民主集中制 原則，依法辦事原則。

4、選拔任用黨政領導干部，應經(jīng)過 民主推薦、考察、醞釀、討論決定、任職等程序。

5、考察黨政領導職務擬任人選，必須依據(jù)干部選拔任用條件和不同領導職務的職責要求，全面考察其 德、能、勤、績、廉，注重考察工作實績。

6、部門與地方雙重管理干部的任免，雙方意見不一致時，正職的任免報 上級黨委組織部門 協(xié)調(diào)，副職的任免由 主管方 決定。

7、黨政領導干部任職回避的親屬關系為：夫妻關系、直系血親關系、三代以內(nèi)旁系血親以及近姻親關系。

8、黨的十七屆四中全會強調(diào)，擴大選人用人民主，建立健全

主體清晰、程序科學、責任明確 的干部選拔任用提名制度。

9、黨的十七屆四中全會強調(diào)，匡正選人用人風氣，堅決整治

跑官要官、買官賣官、拉票賄選 等問題。

10、《2010－2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》提出，要深入整治用人上不正之風，暢通電話舉報、信訪舉報 和 網(wǎng)絡舉報 渠道，加大對干部選拔任用工作的監(jiān)督檢查和巡視力度。

11、在民主推薦、民主測評、組織考察或者選舉中搞拉票賄選等非組織活動的，已經(jīng)列為考察對象或者提拔人選的，應當首先 將其排除出考察對象 或者 取消其提拔資格，再按照規(guī)定作出處理。

12、領導干部因 違紀違法受到撤銷黨內(nèi)職務或者行政職務 以上處分且 在其提拔任職前就有違紀違法行為 的，組織人事部門必須對其選拔任用過程進行調(diào)查。

13、對民主評議 滿意度明顯偏低、干部群眾意見集中 的干部，本級黨委組織部門應當對其選拔任用情況作出說明，并進行相應的教育和處理。

14、在機構變動或者 主要領導成員已經(jīng)明確即將離任 時確因工作需要提拔、調(diào)整干部的，應當按照要求 書面報告 上一級組織（人事）部門，經(jīng)批復同意后方可進行。

15、個人向黨組織推薦領導干部人選，必須負責地寫出推薦材料并署名。

16、市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責離任檢查，是指市縣黨委書記因 提拔使用、平級交流、到齡退休等原因即將離任時，由上級黨委組織部門對其任職期間履行干部選拔任用工作職責的情況進行檢查。

17、“一報告兩評議”是指地方黨委常委會每年向全委會報告工作時，要專題報告干部選拔任用工作情況，并在一定范圍內(nèi)接受對 本級黨委干部選拔任用工作 和 新選拔任用領導干部 的民主評議。

18、對黨政領導干部選拔任用工作實行責任追究，堅持黨委領導、分級負責，實事求是、客觀公正，權責一致、懲教結合，嚴格要求、違規(guī)必究 的原則。

19、在黨政領導干部選拔任用工作民主評議、民意調(diào)查中，本地區(qū)本部門群眾滿意度明顯偏低、選人用人方面問題突出、干部群眾反映強烈的，經(jīng)組織考核認定，應當追究負有責任的 黨委（黨組）和組織人事部門主要領導干部的責任。

20、因追究干部選拔任用工作責任受到調(diào)離崗位處理的，一 年內(nèi)不得提拔；引咎辭職和受到責令辭職、免職處理的，一年內(nèi)不得重新?lián)?與其原任職務相當?shù)?領導職務，兩 年內(nèi)不得提拔；受到降職處理的，兩 年內(nèi)不得提拔；同時受到紀律處分的，按照影響期長的規(guī)定執(zhí)行。

21、《黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法(試行)》規(guī)定了 12 種應當事先報告的事項。其中，應當書面報告上一級組織人事部門，經(jīng)批復同意后方可進行的事項有 種；作出決定前應當征求上一級組織人事部門意見的事項有 7 種。

22、對因擬提拔使用即將離任的市縣黨委書記的檢查，一般結合 干部考察 進行。對因平級交流、到齡退休等原因即將離任的市縣黨委書記的檢查，按照干部管理權限由上級黨委組織部門 干部監(jiān)督機構 負責組織實施。

23、市（地）、縣（市）黨委、政府領導班子 正職 的擬任人選和推薦人選，由上級黨委常委會提名，并提交全委會 無記名投票 表決。

三、簡答題（每題10分，共30分）1、2009年5月召開的全國干部監(jiān)督工作會議上，李源潮同志在講話中就提高選人用人公信度提出了“一個目標、三個辦法”。這“一個目標、三個辦法”的主要內(nèi)容是什么？

答：“一個目標”：提高選人用人公信度。

“三個辦法”：①進一步深化干部選拔任用制度改革，加大從源頭上防治用人上不正之風的力度。②強化公開監(jiān)督，把選拔任用干部滿意度民意調(diào)查作為提高選人用人公信度的有力杠桿。③嚴肅查處違規(guī)違紀行為，用鐵的紀律保證選人用人風清氣正。

2、按照《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》規(guī)定，發(fā)現(xiàn)干部“帶病提拔”，如何調(diào)查和追究選人用人責任？

答：《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》設立了“帶病提拔”干部選拔任用過程“倒查”機制。規(guī)定領導干部因違紀違法受到撤銷黨內(nèi)職務或者行政職務以上處分且在其提拔任職前就有違紀違法行為的，組織人事部門必須對其選拔任用過程進行調(diào)查。其中，對本級黨委（黨組）管理的下一級黨政正職領導干部的選拔任用過程，由上一級組織人事部門直接進行調(diào)查。經(jīng)調(diào)查核實，確實存在違反規(guī)定選拔任用干部問題的，追究有關責任人的責任。責任追究的方式有組織處理和紀律處分兩種。組織處理包括調(diào)離崗位、引咎辭職、責令辭職、免職、降職等5種措施。紀律處分主要依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》及有關規(guī)定作出。

3、按照規(guī)定開展干部選拔任用工作“一報告兩評議”，如何運用民主評議結果？

答：用好民主評議結果是“一報告兩評議”工作取得實效的重要環(huán)節(jié)。每年“一報告兩評議”工作結束后，各級組織人事部門要及時向各地區(qū)、各單位反饋民主評議結果，并將民主評議結果作為考核評價各地區(qū)、各單位干部選拔任用工作的重要依據(jù)。按照規(guī)定，對民主評議滿意度高、工作成績突出的地區(qū)和單位，上級組織人事部門要予以表揚；對民主評議滿意度明顯偏低、干部群眾反映強烈的，經(jīng)組織考核認定后，要按照《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》有關規(guī)定，追究負有責任的黨委（黨組）和組織人事部門主要領導干部的責任，并督促進行整改；對民主評議滿意度明顯偏低、干部群眾意見集中的干部，本級組織人事部門要對其選拔任用情況作出說明，并進行相應的教育和處理。

第五篇：情商測試題及答案

第1—9題：

請從下面的問題中，選擇一個和自己最切合的答案。1．我有能力克服各種困難：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

2．如果我能到一個新的環(huán)境，我要把生活安排得：________ A、和從前相仿 B、不一定 C、和從前不一樣 3．一生中，我覺得自已能達到我所預想的目標：________ A、是的 B、不一定 C、不是的 4．不知為什么，有些人總是回避或冷淡我：________ A、不是的 B、不一定 C、是的

5．在大街上，我常常避開我不愿打招呼的人：________ A、從未如此 B、偶爾如此 C、有時如此

6．當我集中精力工作時，假使有人在旁邊高談闊論：________ A、我仍能專心工作 B、介于A、C之間 C、我不能專心且感到憤怒

7．我不論到什么地方，都能清楚地辨別方向：________ A、是的 B、不一定 C、不是的 8．我熱愛所學的專業(yè)和所從事的工作：________ A、是的 B、不一定 C、不是的 9．氣候的變化不會影響我的情緒：________ A、是的 B、介于A、C之間 C、不是的

第10~16題：

請如實選答下列問題，將答案填入右邊橫線處。10．我從不因流言蜚語而生氣：________ A、是的 B、介于A、C之間 C、不是的 11．我善于控制自己的面部表情：________ A、是的 B、不太確定 C、不是的 12．在就寢時，我常常：________ A、極易入睡 B、介于A、C之間 C、不易入睡 13．有人侵擾我時，我：________ A、不露聲色 B、介于A、C之間 C、大聲抗議，以泄己憤

14．在和人爭辨或工作出現(xiàn)失誤后，我常常感到震顫，精疲力竭，而不能繼續(xù)安心工作：______ A、不是的 B、介于A、C之間 C、是的 15．我常常被一些無謂的小事困擾：________ A、不是的 B、介于A、C之間 C、是的 16．我寧愿住在僻靜的郊區(qū)，也不愿住在嘈雜的市區(qū)：________ A、不是的 B、不太確定 C、是的 第17~25題：

在下面問題中，每一題請選擇一個和自己最切合的答案。17．我被朋友、同事起過綽號、挖苦過：________ A、從來沒有 B、偶爾有過 C、這是常有的事 18．有一種食物使我吃后嘔吐：________ A、沒有 B、記不清 C、有

19．除去看見的世界外，我的心中沒有另外的世界：________ A、沒有 B、記不清 C、有

20．我會想到若干年后有什么使自己極為不安的事：________ A、從來沒有想過 B、偶爾想到過 C、經(jīng)常想到 21．我常常覺得自己的家庭對自己不好，但是我又確切地知道他們的確對我好：________ A、否 B、說不清楚 C、是 22．每天我一回家就立刻把門關上：________ A、否 B、不清楚 C、是

23．我坐在小房間里把門關上，但我仍覺得心里不安：________ A、否 B、偶爾是 C、是 24．當一件事需要我作決定時，我常覺得很難：________ A、否 B、偶爾是 C、是

25．我常常用拋硬幣、翻紙、抽簽之類的游戲來預測兇吉：________ A、否 B、偶爾是 C、是 第26--29題：

下面各題，請按實際情況如實回答，僅須回答“是”或“否”即可，在你選擇的答案下打“√”。

26．為了工作我早出晚歸，早晨起床我常常感到疲憊不堪： 是________ 否________ 27.在某種心境下,我會因為困惑陷入空想,將工作擱置下來: 是________ 否________ 28.我的神經(jīng)脆弱,稍有刺激就會使我戰(zhàn)栗: 是________ 否________ 29.睡夢中,我常常被噩夢驚醒： 是________ 否________ 第30--33題：

本組測試共4題，每題有5種答案，請選擇與自己最切合的答案，在你選擇的答案下打“√”。答案標準如下： 1.從不 2.幾乎不 3.一半時間 4.大多數(shù)時間 5.總是

30．工作中我愿意挑戰(zhàn)艱巨的任務。1 2 3 4 5 31．我常發(fā)現(xiàn)別人好的意愿。1 2 3 4 5 32．能聽取不同的意見，包括對自己的批評。1 2 3 4 5 33．我時常勉勵自己，對未來充滿希望。1 2 3 4 5 計分方法：

計分時請按照記分標準，先算出各部分得分，最后將幾部分得分相加，得到的那一分值即為你的最終得分。

第1~9題，每回答一個A得6分，回答一個B得3分，回答一個C得0分。計____分。

第10~16題，每回答一個A得5分，回答一個B得2分，回答一個C得0分。計___分。

第17~25題，每回答一個A得5分，回答一個B得2分，回答一個C得0分。計___分。

第26~29題，每回答一個“是”得0分，回答一個“否”得5分。計______分。

第30~33題，從左至右分數(shù)分別為1分、2分、3分、4分、5分。計______分。總計為______分。得分評估：

一、得分在90分以下，說明EQ較低，這樣的人常常不能控制自己，極易被自己的情緒所影響。很多時候，容易被擊怒、動火、發(fā)脾氣。

二、得分在90～129分，說明EQ一般，對于一件事，這樣的人不同時候的表現(xiàn)可能不一，這與意識有關，但這樣的人比上一類更具有EQ意識，但這種意識不是常常都有，因此需要你多加注意、時時提醒。

三、得分在130～149分，說明EQ較高，這樣的人是一個快樂的人，不易恐懼擔憂，對于工作常常熱情投入、敢于負責，為人更是正義正直、同情關懷。

四、得分在150分以上的人是個EQ高手，情緒智慧不但是事業(yè)的助手，更是事業(yè)有成的一個重要前提條件。