第一篇：論單色起稿的重要性

論水粉畫單色起稿的重要性

摘要：水粉畫單色起稿不僅是一個非常重要的繪畫步驟，對于畫面構圖、形體比例、光源統一、空間關系塑造都很重要。它的重要性還體現在作業過程中所起到的痕跡性和提示性兩個方面。認真學好水粉畫單色起稿，有利于養成良好的繪畫作業習慣。

關鍵詞：水粉畫

單色起稿

空間

效果

水粉畫單色起稿是一個非常重要的繪畫步驟。在水粉畫教學過程中，教師都將其作為一個重要的知識點向學生加以傳授。水粉畫教學的初始階段，總會安排出相應的時間和一定的作業量對學生進行專門的單色起稿訓練。單色起稿不僅是水粉畫練習的第一步驟，也是畫好一張好作品的開始。單色起稿的重要性在過去的水粉畫教學過程中受到了教師和學生的高度重視。

現在的美術專業統一考試機制存在的問題相當突出，特別是在考前培訓中體現出來的急功近利性，不僅讓學生對相應的專業理論和專業技能消化不良，養成許多惡習。許多教師在教學過程中省時間、怕麻煩心理，往往對學生學習過程中所表現出來的壞習慣認識不夠到位，不能及時加以糾正，甚至將一些錯誤的方法和習慣當成短期見效的速成經驗傳授給學生。這一點在水粉畫教學過程中單色起稿重要性的認識上體現的尤為突出。許多教師和學生都把單色起稿這個繪畫步驟看成是在浪費時間，在作畫過程中，不是簡單的意思一下，就是干脆省略了單色起稿。

水粉畫為什么要重視單色起稿呢？

水粉畫單色起稿首先解決的是水粉畫的構圖問題。好的構圖是畫出好作品的第一步，作為繪畫的組成部分，構圖的重要性無庸置疑。對于初學者而言，水粉畫的構圖能力較純素描的構圖能力要差，把握的不夠到位，對物體的位置安排總是存在這樣和那樣的問題。單色起稿可以糾正學生構圖中的隨意安排物體和任意添加修改物體的壞習慣。

其次，表現對象的大小比例也是單色起稿要解決的問題。水粉畫中物體的大小比例安排不適合，將直接影響作品的最終畫面效果。在作畫過程中，學生往往都會有隨意發揮的毛病。第一遍色后，鉛筆稿的形體痕跡早已破壞怠盡，注意物體的大小比例問題早已被學生忘的一干二盡，對筆族擺放造成的形體偏移和比例變化太大問題，由于缺少相應的痕跡提示，不能對畫面中物品的形體比例加以及時的必要修正，因而造成了畫面中物品大小比例不準確，位置安排不適合的毛病，采用單色起稿，則可以及時糾正學生的錯誤。因為單色稿的首要任務就是起稿，它從空間上、位置上首先明確了物品在畫面中的位置以及它和其他物體的大小比例關系。通過單色的形體刻畫，在作業過程中，色塊的擺放都有其相應的位置，不至于有太大的偏離和位移，造成物體的大比例錯誤。單色稿的形體塑造線還能提示學生下筆的位置，從而端正學生作畫過程中的隨意發揮的不良習慣。

畫面光源的混亂性也是不用單色起稿帶來的惡果之一。學生作品中經常會出現畫面光源混亂的問題，這是由于學生作畫過程中既偏愛畫局部，又沒有用單色起稿先明確畫面光源的習慣，以及缺少對畫面效果整體性把握的能力造成的。由于缺少單色起稿這一重要的作畫步驟，畫面中缺少了明確的光源提示，學生作畫突出的是個體和局部，畫出來的東西獨立的看還可以，整體上的光源協調性卻很差。采用單色起稿，則畫面的光源和投影朝向都有明確的規定，它的一致性將滲透到學生作業過程的每一個環節里，隨時提醒學生注意光源的統一性，從根本上杜絕了產生畫面光源混亂問題的可能性。

畫面的空間關系和空間效果是畫面效果的重要體現。通過空間關系立體的塑造物品的色彩關系，不僅體現在畫面的色彩關系上，也體現在畫面的明暗調子上。如何在水粉畫作業中體現所要表現物品的明暗關系，將直接反映畫面的空間關系。單色稿很好的解決了在畫面中明確物品的明暗問題。借助于單色稿所明確的畫面明暗調子，作畫過程中，學生不僅能考慮色彩問題，還能適時的把握畫面的空間關系。缺少單色稿的水粉作業，學生很容易在繽紛的色彩中迷失方向，缺少明暗的色彩很容易犯輕重不分的毛病，它對畫面空間效果的表現亦將是差強人意的。

水粉畫單色起稿不僅僅是一個簡單的繪畫步驟問題，它的重要性還表現在水粉畫作業過程中所起到的痕跡性和提示性兩個方面。由于學生在作業訓練時，專業的表現技能尚缺火候，必須在他們的作業過程中給出適當的路徑加以引導，因此，單色起稿留下的痕跡可起到引導學生作業的路徑作用。指導學生按照合適的程序漸進完成自己的作業，通過長時間的潛移默化，將使學生養成良好的作業習慣和正確的繪畫步驟。單色稿的完整性，一方面給出了學生作業的引導路徑，另一方面，又從整體上提示學生，注意作業的完整性。單色的空間不僅提示學生作業中尚存在的未完成部分，提示學生適時加以完成，而且能在整體上展現出一個直觀的畫面效果給學生，對學生適時的調整畫面效果是大有裨益的。

水粉畫單色起稿的重要性不僅在于它解決作業過程中存在的問題，更在于培養學生良好的作業習慣。良好的習慣是成功的開始，隨意性的發揮是繪畫的大忌，每一個成功的藝術家，無論他的作品多么看似漫不經心的隨意揮撒，其核心都是苦心經營、千捶百煉的結果。沒有苦思冥想，就不會有妙手偶得的靈光眨現。不依規矩，不成方圓。任何專業技能的學習都有它應刻守學習準則，每個學習的人都要依照它的學習程序，循序漸進的加以刻苦訓練，以求最終能夠把握該項技能的精髓，絕無什么終南捷徑可言。水粉畫單色起稿就是水粉畫學習第一步，是不可回避的學習過程，對于有志于從事水粉畫學習和研究的人，必須學好水粉畫單色起稿的專業技巧。否則，由單色起稿這一環節缺失帶來的專業技能不過硬的弊病將成為你心中永遠的痛，無論你的造詣有多深，你終將還要回過頭來老實認真的補好水粉畫單色起稿這一課。

江蘇省連云港市灌云縣楊集中學美術徐宏強

第二篇：大國崛起稿

《大國崛起》觀后感

大國崛起，讓我們以歷史的眼光和全球的視野解讀15世紀以來9個世界性大國崛起的歷史。回首百年，一路巡看交相興替的大國演變，我們要做的，其實就是一件事——讓歷史照亮未來。當新大陸被發現的那一刻，就意味著全球也被連為了一個整體，而這就為此后的大國崛起的全球性做了一個定位。

自19世紀初到20世紀末，在世界體系中長期居于霸權地位的大國只有英國和美國。真正后來居上并取代老霸權國家、形成并保持新的世界體系的只有美國。雖然中國走的是不同于歷史上大國崛起的和平發展道路，但是需要借鑒以往后起大國的經驗教訓。

日本,我們的鄰居，經濟比我們發達的一個小國。是位于亞洲大陸東岸外的太平洋的一個國土面積小的島國，國內資源貧乏，能源和礦產資源等主要依賴國外進口。日本在1945年8月15日接受《波茨坦宣言》，宣告投降，被迫打開國門，受到極大的屈辱。第二次世界大戰中，日本戰敗，經濟又受到嚴重的破壞。日本作為一個2戰后的戰敗國，能在短短的20余年間迅速的崛起為世界經濟強國，直逼世界經濟頭號強國美國，創造了世界經濟史上的一大奇跡，將日本帶出了戰敗國的深淵中，樹立了日本的國際地位，為日本再度成為世界強國奠定了堅實的基礎。

俗話說，事物總有兩面性，明治維新就是個很好的例子。明治維新給日本帶來了迅速的飛躍，使日本在明治維新百年之際，日本仍是世界經濟強國之一。但是經濟發展帶來的軍國主義的膨脹卻給世界人民帶來了不小的災難。所以國家的政治，經濟，軍事的發展要以人為本，這樣才能真正做到國富民強并且還能造福子孫后代。俗話說，事物總有兩面性，明治維新就是個很好的例子。

從日本反觀中。，在中國的古代，有許多世界輝煌的文化及科技產品，綜合國力在當時的世界上也是數一數二的，我們自認為是天朝大國，接受著世界各國的朝拜，當然日本也不例外。在中國的眼里，他是個不起眼的鄰居。

可是后來，日本能迅速認識到幕府體制的僵化，并且能大力推進改革，轉變政體為君主立憲制。當我們的統治者還在紫禁城做著天朝上國的美夢，不屑于西方的高新科技時，甚至我們的慈禧太后還認為火車是會發出巨聲的怪物，竟用馬來拉動火車；而日本則大力引進西方科技和人才。當我們的統治者還會用大筆軍費來建設自己豪華的行宮時；日本則在大力發展他們的軍事。當我們的人民沉迷于鴉片，整日無所事事時；日本的人民則在努力的吸取知識…這一系列的行為大概和兩國不同的文化習慣有關，中國自古以來在世界上有舉足輕重的地位，天朝是對自己的定義，我們有世界最先進的思想文化和經濟科技水平，我們是強國，雖然在末期曾有不少人提出向西方學習，但是因為統治階級的無能軟弱，最后無疾而終。而日本，是個善于學習的民族。過去，看到強大的中國，便向中國學習，以中國為師，后來看到了西方列強的強大，便舍棄了中國，轉向西方列強，以西方為師。這種善于學習的能力，使他們得到了迅速的崛起。

其次，日本抓住了機遇，發展工業。日本抓住了第一次工業革命和第二次工業革命的機會，致力于發展生產，促進經濟的騰飛。在明制治維新時期，日本大力發展工業，為日本以后經濟的發展和騰飛夯實了基礎。1872年，日本第一條從東京到橫濱的鐵路建成通車。1874年，大阪到神戶的鐵路建成。日本政府先后創辦東京繅絲廠和新町繅絲廠，成為日本繅絲業的模范工廠。1873年在維也納舉行世界博覽會時，福岡縣生產的生絲，可以和歐美生產的生絲相匹敵。政府將這些官產賣給一些與他們關系密切的大資本家和新興資本家。著名的三井購買了三池煤礦，富岡制絲所。三菱從政府手中購買了長崎造船所，佐渡金礦和生野銀礦。在購買這些企業時，購買價遠遠低于財產估價。有些企業幾乎是無償讓渡。為了保護這些私人企業的發展，政府還給與他們經營補助金。象三菱公司，就是政府一手扶植起來的，其目的是使他能夠和外國的蒸汽船公司競爭。1875年的時候，三菱有37艘輪船，23000噸的噸位，占有了當時日本所有的大型船舶，開通了上海航線。在競爭中擊敗了美國的太平洋郵政輪船公司和英國的半島和東方航海公司。1885年，三菱和共同運輸公司合并，成立日本郵船公司，共有船只58艘。到1893年，三菱公司已經達到11萬噸的船舶噸位。日本大力支持民族企業和個人企業的發展，進而促進整個經濟的發展。我國也需要在社會經濟的條件下，鼓勵非公有制企業的發展，增強經濟的活力，進而加快經濟的發展。在二戰后，日本受到美國給予很大的經濟支持，加上日本戰前的雄厚的基礎，日本經濟迅速發展并成為世界經濟的第二大強國。

最后是日本的民族精神和領導人物。日本人具有武士道精神，有很強的民族凝聚力。他們敢于拼搏，勇于創新，善于堅持，樂于學習。日本在發展時都有很有領導能力和號召力的人物。在明治維新時期，大久保利通和木戶孝允對國家的經濟、政治、教育、軍事等方面進行革新，成為推進改革的骨干，對日本的發展有帶領作用。澀澤榮一放棄政治上的高官改而從商，成為19世紀80年代最著名的企業家，對日本經濟的發展有著重大的貢獻。

一直以來，中國人對日本人都是抱著一種敵視的態度，感覺就像對日本的敵視已經滲到我們的骨子里了，因此我們對日本也就本能的有一種抗拒，不愿去了解和日本有關的東西，而政府也沒有刻意地去改變這一點，就像日本對華援助，如果不上這門中日關系，我想我一直都不會知道有這樣的事的，在北京，每天有成千上萬的人乘坐地鐵，但那其中又有幾個人知道那其中有日本人的幫助呢？的確，日本人對我們造成的傷害我們是不應該忘記，但這并不表示我們就應該一直沉浸在過去，歷史的車輪是不斷前進的，我們不能一直帶著成見去看日本，一直不去了解他們，我們也應該慢慢學會從客觀的角度去看待日本，看到他們的長處，了解他們成功的原因，從他們的例子中汲取經驗和教訓，來促進和完善我們的發展，這樣，才不失為一種明智之舉。

當今世界，大國的崛起靠的是科技水平，經濟發展水平等，所以我們要吸取過去100多年屈辱的經驗。要做到大膽的創新，善于學習，努力進取，尤其是我們這一發展的新一代，更要努力完善自身，以便日后為國家的發展作出自己的貢獻。但是在發展中還要銘記：要和平的求發展。

他山之石，可以攻玉，今天的中國，正走在中華民族偉大復興的道路上。擁有眾多人口和悠久歷史的中國如何借鑒國外的成功經驗？為此我總結了幾條在看這部紀錄片時的心得體會：

1、科技人才是21世紀最受青睞的核心綜合競爭力，掌握了這個資源，我們就會走在發展的前沿。

2、國家的崛起在于國家的競爭優勢。而國家的競爭力在于居于產業鏈的位臵和所具備的創新優勢。所以要發展創新，利用優勢資源，大力發展高科技產業，走高效率、低能耗的生產路線。

3、要勇于改革，并要根據自己國家的國情做出適當的改革方案。經驗告訴我們：不順應時代改革就會落后。

4、應有一定的危機意識，居安思危的道理永遠不會落伍。

5、要注意發展經濟。經濟，是發展一個國家最必要的保障。經濟的落后勢必導致國家的落后。

不管怎么說，中國離成為一個可以在國際上獨當一面的大國還有一定的距離。所以，我們應該加快前進的步伐，回首過去的歷史，展望明天的未來。努力奮斗，使中國能盡早屹立于世界的舞臺，重新煥發屬于一個擁有5000年歷史的古國的不可磨滅的光彩。

第三篇：論教學質量的重要性

在很多中國人眼中，英語外教對于英語學習是必不可少的。為了使孩子們走向世界，長大后不甘于人后，首先要過的就是語言這一關，于是家長們開始苦心尋找語言環境來訓練孩子，一股腦的跑去請外教，或參加有英語外教課程的各類英語學習機構。

給孩子找外教，同時相信“學英語，當然要找英語外教，這樣發音才純正”的家長確實不少。但不幸的是，常常出現“投入”與“產出”不成正比的情況。偏信英語外教只會讓貽害中國更多的孩子。

盲目追從“英語外教”，倒不如關心學校的教學質量。從教多年，我也深刻的體會到這一點。最近家長中頗為關注的被稱作“浸入式教學法”的教學理念就讓我感觸頗深。然而目前的少兒英語教育市場，能夠采用這種教學方法的機構是少之又少，伯瑞英語是其中比較突出的一家。他的外教都有專業的資格證還有很豐富的教學經驗。家長不用擔心口音問題。

警惕“洋南郭先生”，暑期中，祭出“英語外教”旗號的少兒英語培訓機構不在少數，“英語外教”授課，似乎也成為一些家長選擇培訓機構的重要標準。

于是“金發碧眼”成了外語學校招攬學生的法寶。事實上,目前很多學校中的外教不乏“洋南郭先生”。如果讓自己的孩子趕上了這樣的“黑外教”，錢的損失還在其次，讓孩子養成發音不好的壞習慣，學了個跑調的英語，那就很難改正了。就目前國內的這些“黑外教”、“洋盲流”來說，他們并不具備教師資質、科學的教學方法、也沒有系統的教學體系。再者，外教不能深入的了解中國學生的弱點和優點，無法針對中國學生的特點提出一些方法和建議，教學的弊端相當明顯。家長們如果盲目地迷信外教,也只能是花高價“練聽力”,打發時間。最后，孩子學了半天也就只能上交一份“白皮書”，什么也學不到。

家長在給孩子選擇英語外教的時候，一定要從孩子的認知規律和認知心理出發，認清英語教育的本質——教學時間、教學方法、教學內容。選擇一個真正好的英語外教相當關鍵。

第四篇：論一帶一路重要性

論“一帶一路”計劃的重要性

管理學院 16房管2班 20161510252 論文摘要：“一帶一路”，即“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。2013年9月和10月由中國國家主席習近平分別提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰略構想。絲綢之路經濟帶戰略涵蓋東南亞經濟整合、涵蓋東北亞經濟整合，并最終融合在一起通向歐洲，形成歐亞大陸經濟整合的大趨勢。21世紀海上絲綢之路經濟帶戰略從海上聯通歐亞非三個大陸，與絲綢之路經濟帶戰略形成一個海上、陸地的閉環。（百度百科）

論文關鍵詞：一帶一路 世界形勢 戰略意義 地緣政治 共同發展 “一帶一路”作為合作發展的理念和倡議，是依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制，借助既有的、行之有效的區域合作平臺，旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號，高舉和平發展的旗幟，主動地發展與沿線國家的經濟合作伙伴關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。（.《努力實現一帶一路建設良好開局》.中央政府網）

“一帶一路”戰略的重要意義 “一帶一路”戰略構想意味著我國對外開放實現戰略轉變。這一構想已經引起了國內和相關國家、地區乃至全世界的高度關注和強烈共鳴。之所以產生了如此巨大的效果，就在于這一宏偉構想有著極其深遠的重要意義。首先，“一帶一路”的戰略構想順應了我國對外開放區域結構轉型的需要。眾所周知，1978年召開的黨的十一屆三中全會開啟了中國改革開放的歷史征程。從1979年開始，我們先后建立了包括深圳等5個經濟特區，開放和開發了14個沿海港口城市和上海浦東新區，相繼開放了13個沿邊、6個沿江和18個內陸省會城市，建立了眾多的特殊政策園區。但顯然，前期的對外開放重點在東南沿海，廣東、福建、江蘇、浙江、上海等省市成為了“領頭羊”和最先的受益者，而廣大的中西部地區始終扮演著“追隨者”的角色，這在一定程度上造成了東、中、西部的區域失衡。“一帶一路”尤其是“一帶”起始于西部，也主要經過西部通向西亞和歐洲，這必將使得我國對外開放的地理格局發生重大調整，由中西部地區作為新的牽動者承擔著開發與振興占國土面積三分之二廣大區域的重任，與東部地區一起承擔著中國走出去的重任。同時，東部地區正在通過連片式的“自由貿易區”建設進一步提升對外開放的水平，依然是我國全面對外開放的重要引擎。其次，“一帶一路”戰略構想順應了中國要素流動轉型和國際產業轉移的需要。在改革開放初期，中國經濟發展水平低下，我們亟需資本、技術和管理模式。因此，當初的對外開放主要是以引進外資、國外先進的技術和管理模式為主。有數據顯示，1979至2012年，中國共引進外商投資項目763278個，實際利用外資總額達到12761.08億美元。不可否認，這些外資企業和外國資本對于推動中國的經濟發展、技術進步和管理的現代化起到了很大作用。可以說，這是一次由發達國家主導的國際性產業大轉移。而今，盡管國內仍然需要大規模有效投資和技術改造升級，但我們已經具備了要素輸出的能力。據統計，2014年末，中國對外投資已經突破了千億美元，已經成為資本凈輸出國。“一帶一路”建設恰好順應了中國要素流動新趨勢。“一帶一路”戰略通過政策溝通、道路聯通、貿易暢通、貨幣流通、民心相通這“五通”，將中國的生產要素，尤其是優質的過剩產能輸送出去，讓沿“帶”沿“路”的發展中國家和地區共享中國發展的成果。

有利于擴大對外直接投資規模 “一帶一路”戰略的開啟，有利于擴大中國對外直接投資規模。一方面，沿線國家在吸引外資方面有較大的缺口，沿線的發展中國家根據亞行測算，未來8-10年，亞洲基礎設施建設資金需求每年將達到7300億美元。另一方面，亞洲投資銀行、絲路基金等機構的設立為中國企業走出去搭建了金融平臺。

最近這幾年中國的海外投資經歷了快速的增長，然而就投資回報而言，大部分結果都不太理想。失敗的原因，除了歸結于不少企業處于對外投資的初期階段、缺乏實地經驗等主觀因素之外，一個很重要的客觀原因就是，接受投資國本身或者該國與中國之間的地緣政治摩擦風險比較高。

綜上所述，國內在基礎設施建設方面仍有很大空間，大有可為。如果我們不顧及國內的這些實際需求而一味向國外投資和轉移產業，有可能會產生對國內投資的擠出效應和產業的“空洞化”。對此我們要提高警惕。推進“一帶一路”建設是我國統籌國內國際兩個大局做出的重大決策，對開創我國全方位對外開放新格局、促進地區及世界和平發展具有重大意義。

第五篇：論責任心的重要性

贏在責任—論責任心的重要性

責任心已是一個老生常談的話題了，首先我在這兒定義一下我個人認為的責任心是一個什么概念：所謂責任心是指一個人對自己，對他人，對集體乃至對社會應盡的責任和義務的認知態度，是對事情敢于負責、主動負責的態度，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念。因此，責任是我們應該具備的最基本而又是最重要的素質，更是做好一件事情所必須的條件。責任就是能夠出色的完成自己的本職工作，是個人的堅守，是對他人或集體的承諾，也是一個人素質的升華。一個人只有具備了強烈的責任心才會擁有自信心與使命感，不斷進取，對工作投入極大的熱情，才會自覺的按時、按質、按量的完成工作任務，主動處理好分內和分外的一些工作。從事業的角度出發，以工作為重，在有人與無人監督的情況下都能主動承擔而不推卸責任。

首先，責任心是做好本職工作的前提。有一句話說得好，“世上無難事，只怕有心人”，從這句話中我們不難看出一個人的能力是無窮的，能力的充分運用歸根結底是責任心的付出。責任心是做好事情的根本。例如，我們做項目管理工作，最主要的就是為建設單位服好務，解決項目承建過程中的一系列問題，利用我們的人力、物力資源為建設方解疑答惑，給出工作中的指導和解決問題的方向。當建設方有問題咨詢我們時，因我們對自身業務不熟悉而回答“不清楚、不知道”等，或答非所問表現出不耐煩的態度，這都是缺乏責任心的重要表現，這樣就會使建設單位的滿意度大大降低，甚至會起到負面的廣告效應，乃至影響到整個單位的名譽；相反，如果我們的服務質量在工作中超出了建設單位的期望值，或者說使需要完成的工作得到了進一步的提升，可想而知建設單位會對我們的服務十分滿意，從而使單位的形象得到提升。所以，要想把工作做好，提高責任心是至關重要的。這地方的責任心就體現在你對工作上的熟練程度、自身知識的豐富、工作中的交往方式等等。

其次，具備良好的責任心是工作避免差錯的重要保證。如果我們每個人都能抱著對工作負責的態度，那么再復雜難辦的事情也會減少出錯的機率；如果一個人沒有了責任心，那么再安全的崗位也會出現險情。擁有強烈的責任心，是我們辦事情之前必須具備的條件；無差錯地完成任務是我們工作的根本目的。就我們項目管理工作來說，圖紙會審是我們施工前必需組織的一項準備工作，在圖紙會審會議中我們各參與方對設計圖紙的施工意圖給予明確，以及在設計方面給出優化方案，最終達成一致意見。我們對這些方案的討論及最終建議也充分表明了我們對待工作的責任心。如果我們在這些工作過程中，缺乏責任心、敷衍了事，有問題不去主動查找，這些未被發現的問題很有可能成為日后工作的絆腳石，更甚者可能成為引發索賠糾紛的原因，損害我們的單位形象。項目管理工作重心就是合理地規劃，未雨綢繆使各項工作處于可控狀態，用強烈的責任心主動去為無差錯工作搭建一面防火墻。

最后，責任心是強化自身工作能力的體現，是崗位工作執行力的必備條件，是深入工作的根本。工作上盡職盡責，一絲不茍，用強烈的責任心對待每一項工作，盡心竭力努力把工作做到最好。在工作中學習，用不斷豐富的理論知識更好地指導本職工作。我們知道建筑行業是相互貫通的，無論你是從事施工，或是監理，或是項目管理工作，都必須深刻了解整個施工的流程問題，只要我們明白這一點，舉一反三我們就會在各個關鍵點上給予控制，無論你在何單位，身處什么樣的崗位，無非從這些環節切入去履行你的職責。對本職工作能力的掌握也是一個人責任心的體現，能力加上責任心相信你離成功就不會太遙遠。如果責任心不強，即使技能很高，也難免會在工作中犯一些低級錯誤，給企業帶來無法挽回的損失。我們對工作負責任，在工作中更要勇于承擔自己的責任，錯誤不可怕關鍵看你對待錯誤的認知態度，我們在錯誤中總結失敗的經驗，做好以后的工作，我相信沒有一個老板會排斥在錯誤中站起來的人；我們為工作負責任，就是為企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給同事以幫助；我們為工作負責任，就是自動自發，完美地履行我們的職責，努力工作，忠誠于企業。

我們常說“責任重于泰山”，每一個能夠成功發展的優秀企業都非常強調責任的力量。可以說一個人的成功，與一個企業或是一個公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任，已經成為人的一種立足之本，成為企業求生存求發展的重要能力。社會上不乏有能力，有才華的人，試問有才無責有哪個單位敢用之。只有責任和能力共有的人，才是企業發展最需要的。我們有責任去做好自己的工作，有責任為單位貢獻自己的力量。切記在工作中，我們不要把責任當成一種負擔，而應看作是我們應該具有的一種信念，一種文化，更是一種動力！