第一篇：體育大課間論文

淺談如何促進(jìn)小學(xué)體育大課間活動(dòng)

可持續(xù)發(fā)展

摘要：體育大課間活動(dòng)是近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來的一種學(xué)校新的體育活動(dòng)組織形式，與傳統(tǒng)課間操相比，體育大課間活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容多，形式活，練習(xí)強(qiáng)度加大，它不僅可以對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且更重要的是對(duì)學(xué)生身心健康有著明顯的實(shí)效。但從近年的情況來看，小學(xué)體育大課間活動(dòng)在實(shí)施過程中也暴露出來一些問題，影響了其可持續(xù)發(fā)展。通過研究，探討如何促進(jìn)小學(xué)體育大課間活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞：體育大課間；校本化實(shí)施；活動(dòng)創(chuàng)新；可持續(xù)發(fā)展 引言

體育大課間活動(dòng)是近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來的一種學(xué)校新的體育活動(dòng)組織形式。與傳統(tǒng)課間操相比，體育大課間活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容多，形式活，練習(xí)強(qiáng)度加大，它不僅可以對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且更重要的是對(duì)學(xué)生身心健康有著明顯的實(shí)效。由于大課間體育活動(dòng)具有多種育人功能，我校將體育大課間活動(dòng)上升至體育大課間活動(dòng)課的層面，將體育大課間活動(dòng)校本化實(shí)施，列入學(xué)校日常課程安排，進(jìn)一步發(fā)揮其功能。從教育功能來說，國(guó)內(nèi)外現(xiàn)今對(duì)課程的理解有所拓展，即學(xué)生踏入學(xué)校大門，在教師的指導(dǎo)下的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，都可稱之為課程。因此，我校把體育大課間活動(dòng)視為校本化課程。從貫徹落實(shí)《中央七號(hào)文件》，體現(xiàn)“健康第一”指導(dǎo)思想，確保每天達(dá)到一小時(shí)體育鍛煉的要求出發(fā)，把課間操拓展為體育大課間活動(dòng)課形式，成為有組織、有計(jì)劃開展的一種活動(dòng)類體育課，既有必要，又有現(xiàn)實(shí)意義。在實(shí)踐中證明，它是實(shí)現(xiàn)新的體育教育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過程中正顯現(xiàn)出重要而特有的功效。研究目的

通過開展陽(yáng)光體育與開展大課間體育活動(dòng)實(shí)驗(yàn)及其效果實(shí)踐、總結(jié)，創(chuàng)編出具有本校特色的趣味性、安全性、實(shí)用性的活動(dòng)內(nèi)容、形式，開發(fā)出新的體育課程資源；使體育教師觀念更新，并促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展；使學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握一到兩項(xiàng)健身方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣；使學(xué)生身心得到調(diào)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率，還學(xué)生一個(gè)美好，快樂的中學(xué)時(shí)代和—個(gè)健康的體魄；通過開展陽(yáng)光體育與開展大課間體育活動(dòng)將有助于學(xué)生樹立在生活中進(jìn)行健康體育的觀念；有利于推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；有利于促使體育教師良性發(fā)展；有利于校本課程的開發(fā)，從而促進(jìn)小學(xué)體育大課間活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。研究方法

3.1文獻(xiàn)研究法

通過查閱書籍和上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，分析國(guó)內(nèi)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)和開展大課間體育活動(dòng)的相關(guān)資料借鑒相關(guān)研究成果。3.2調(diào)查研究法

通過組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間的問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)學(xué)生對(duì)開展陽(yáng)光體育與大課間體育活動(dòng)的興趣、愛好等，并制定相關(guān)的活動(dòng)策略。3.3觀察法

通過觀察學(xué)生參加陽(yáng)光體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)習(xí)慣、方法、內(nèi)容，來了解學(xué)生體育態(tài)度、意識(shí)、興趣，記載和分析觀察結(jié)果為撰寫本論文積累資料。3.4行動(dòng)研究法

研究就是探索，而行動(dòng)就是參與。通過這種動(dòng)態(tài)的方法，不斷修改研究假設(shè)，更改研究思路，以適應(yīng)不斷變化的新情況，新問題。3.5經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

推廣成功經(jīng)驗(yàn)，修正失敗教訓(xùn)。研究原則

4.1科學(xué)性原則

安排項(xiàng)目要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理變化規(guī)律。4.2趣味性原則

趣味性是游戲的根本所在，也是吸引學(xué)生參加必備條件。同時(shí)也是體育游戲的基本特征，如果體育游戲沒有趣味性，那么就是單純的訓(xùn)練，而不是體育游戲了，也就從根本上失去了對(duì)學(xué)生的吸引。游戲的趣味性越濃，對(duì)學(xué)生的吸引力就越大，使學(xué)生在情趣盎然的玩中身心得到鍛煉，情操得到陶冶，智力得到發(fā)展。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺積極地進(jìn)行體育鍛煉。4.3教育性原則

開展陽(yáng)光體育與大課間體育活動(dòng)，不僅具有鍛煉身體的價(jià)值，而且對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、意志品質(zhì)等有積極的促進(jìn)作用。通過活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和良好的意志品質(zhì)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律和集體榮譽(yù)感。同時(shí)通過活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生身體心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，融合了體育、音樂、心理、生理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會(huì)、安全、營(yíng)養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)，真正關(guān)注提高學(xué)生的健康意識(shí)，鍛煉習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施及陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間體育活動(dòng)的全過程，確保健康第一思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4.4師生互動(dòng)，全員參與原則

通過師生自主、自創(chuàng)、合作、參與變革的全過程實(shí)踐這種合作形式，讓學(xué)生能切身感受到自己既是改革的受益者，更是改革的參與者、推動(dòng)者，使他們真正成為開展陽(yáng)光體育活動(dòng)與開展大課間體育活動(dòng)的主體與主人。4.5安全性原則

促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展是體育教學(xué)的根本目的，開展陽(yáng)光體育與大課間體育活動(dòng)的安全性直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康。活動(dòng)的安全性高，就能避免給學(xué)生造成身體和精神上傷害。因而安全性是組織開展陽(yáng)光體育活動(dòng)與大課間體育活動(dòng)體育活動(dòng)必不可少的條件之一，為此在活動(dòng)開展中，必須樹立安全第一的原則與健康第一的指導(dǎo)思想，深入細(xì)致地把握學(xué)生的身心狀況和認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器材，切實(shí)組織好、指導(dǎo)好，才能確保安全。結(jié)論與建議

5.1影響實(shí)施大課間體育活動(dòng)面臨的主要問題 5.1.1客觀的場(chǎng)地原因

我校的體育活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，限制了體育大課間活動(dòng)的開展。5.1.2學(xué)生人身安全問題

開展大課間活動(dòng)存在各種安全隱患。如：設(shè)施的老化，場(chǎng)地的不合理布局，場(chǎng)地小而學(xué)生多，加上小學(xué)生天性好動(dòng)，在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)安全意識(shí)不夠,常有危險(xiǎn)的動(dòng)作等等。在活動(dòng)開展過程中往往讓教師力不從心。這些因素多少導(dǎo)致學(xué)生興趣減退。5.1.3組織與實(shí)施不夠規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化 由于體育大課間活動(dòng)是近幾年出現(xiàn)的，其組織管理還處于實(shí)踐摸索和學(xué)習(xí)階段，對(duì)活動(dòng)質(zhì)量、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)模式、組織形式、評(píng)價(jià)體系等方面都缺乏規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。對(duì)如何利用活動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育，并在長(zhǎng)期的開展實(shí)踐中不斷改進(jìn)、深化、創(chuàng)新，值得深思。由于在嘗試推行中，有些項(xiàng)目的開展帶有強(qiáng)制性，所以往往生搬硬套，出現(xiàn)教條主義。

5.2建議

5.2.1制定適合本校實(shí)際情況的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)

有句俗話說得好：適合的才是最好的。體育大課間活動(dòng)的發(fā)展一定要結(jié)合本校的實(shí)際情況與辦學(xué)特色、辦學(xué)方向，讓學(xué)校根據(jù)本校的具體情況及辦學(xué)特色制定大課間活動(dòng)，使大課間活動(dòng)與學(xué)校特色發(fā)展、學(xué)生個(gè)性發(fā)展相一致。例如,有點(diǎn)學(xué)校的教學(xué)特色是小籃球運(yùn)動(dòng)，那在大課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)里，應(yīng)當(dāng)注入更多籃球教學(xué)的元素，如在音樂設(shè)計(jì)中編入更多的運(yùn)動(dòng)類的音樂，甚至創(chuàng)編了一套籃球操，讓大課間活動(dòng)與學(xué)校特色籃球教學(xué)進(jìn)行了有效的資源整合。此外，還需要根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施、師資情況，針對(duì)學(xué)生的年齡特征、身心特點(diǎn)，進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)置。

5.2.2建立完整有效的體育大課間評(píng)價(jià)體系

要保證體育大課間的持續(xù)正常開展，必須建立完整有效的活動(dòng)評(píng)價(jià)制度。建議建全以下的幾點(diǎn)制度：

（一）教育主管部門對(duì)學(xué)校落實(shí)大課間活動(dòng)的檢查評(píng)價(jià)。并將其視為評(píng)定學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的成績(jī)之一；

（二）學(xué)校對(duì)班級(jí)落實(shí)大課間活動(dòng)的檢查評(píng)價(jià)。并作為文明班或教師工作的評(píng)定條件之一；

（三）班級(jí)將學(xué)生在大課間活動(dòng)中參與表現(xiàn)作為綜合素質(zhì)及體育課分?jǐn)?shù)評(píng)定條件之一；

（四）建立班級(jí)內(nèi)小組評(píng)價(jià)制度，讓學(xué)生互相參與評(píng)定與監(jiān)督，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)提高。

（五）定期讓學(xué)生個(gè)人進(jìn)行大課間活動(dòng)自我評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生參與的自覺性。5.2.3提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)“大課間”活動(dòng)的組織管理

為將大課間活動(dòng)落到實(shí)處，不走形式，不虛設(shè)，不搞一陣風(fēng)，為此：

（一）加強(qiáng)了對(duì)“大課間”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施，學(xué)生人人參與”的良好局面，層層落實(shí)，齊抓共管，并且統(tǒng)一調(diào)整作息時(shí)間。

（二）規(guī)范并完善了“大課間”活動(dòng)的制度，強(qiáng)化管理。為使大課間活動(dòng)高質(zhì)量地進(jìn)行，學(xué)校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要求活動(dòng)做到“五落實(shí)”即器材、場(chǎng)地、項(xiàng)目、時(shí)間、人員五落實(shí)。“五到位”即領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、班主任組織、體育教師指導(dǎo)、安全檢查、學(xué)生人人參與五到位。任課老師要組織本班學(xué)生及時(shí)、有序參加活動(dòng)，嚴(yán)格安全管理；體育教師全面負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織、指導(dǎo)。

5.2.4將“大課間”活動(dòng)與其他學(xué)科相結(jié)合，使大課間煥發(fā)生命活力

首先大課間活動(dòng)與德育相結(jié)合。在大課間活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如在練習(xí)接力跑中，把學(xué)生分成幾個(gè)小組，規(guī)定失敗一組的同學(xué)做仰臥起坐，啟發(fā)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到每個(gè)同學(xué)的速度、技能、以及遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作是小組取勝的保障，提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

其次大課間活動(dòng)與音樂相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展，選擇適合青少年特點(diǎn)的音樂，努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與大課間活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。如教師根據(jù)歌曲《踏浪》編成一套完整的自編操，讓學(xué)生一邊輕聲唱歌，一邊輕松舞動(dòng)，訓(xùn)練了協(xié)調(diào)能力，表達(dá)了愉快的校園課間生活。

總之，陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的開展，對(duì)師生身心健康已取得明顯的作用。我堅(jiān)信：因?yàn)椤瓣?yáng)光”，所以快樂；因?yàn)椤斑\(yùn)動(dòng)”，所以健康。陽(yáng)光體育鍛煉，貴在于堅(jiān)持，貴在于創(chuàng)新。這是學(xué)校體育工作的責(zé)任，也是學(xué)校教育永恒的追求，更是促進(jìn)學(xué)校體育大課間活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。

參考文獻(xiàn)：

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[2]吳昊.《淺談對(duì)大課間體育活動(dòng)的幾點(diǎn)新認(rèn)識(shí)》[J].《中國(guó)學(xué)校體育》2007，2.[3]富嘉貞.關(guān)于大課間體育活動(dòng)的研究和建議[J].《中國(guó)學(xué)校體育》，2000.3.[4]劉淑芳.大課間體育活動(dòng)存在的問題及對(duì)策[J].《中國(guó)學(xué)校體育》，2003.2.[5]教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見[J].《體育教學(xué)》，2005，6.[6]林憲生.《多元智能理論在教學(xué)中的運(yùn)用》[M].開明出版社.

第二篇：陽(yáng)光體育大課間解說詞

（合）春意融融，陽(yáng)光燦爛，五年級(jí)的陽(yáng)光體育大課間游戲開始了！（女）：一張張笑臉出現(xiàn)在眼前，好象一朵朵春天的花朵；

（男）：一個(gè)個(gè)身影蕩漾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，好象琴弦撥響了春天的心弦。（女）：張張笑臉猶如綻放的蓓蕾,今天的小苗定會(huì)長(zhǎng)成未來的棟梁之材，搏擊風(fēng)雨，繼往開來。

（合）：讓我們搭乘滿載快樂和幸福的列車在陽(yáng)光下馳騁，盡情地歌唱，盡情地舞蹈，盡情地品味童年的美好!

（女）：看，五年級(jí)44名女生組成的啦啦操表演隊(duì)，手捧色彩斑斕的彩球伴著歡快的節(jié)奏，開始了啦啦操表演。

（男）：歡樂的音符在操場(chǎng)的上空回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，在生命的鍵盤上跳躍，像朵朵鮮花燃燒著青春的火焰，韻律美，氣質(zhì)美，青春美，展示著神小陽(yáng)光學(xué)子的魅力與內(nèi)涵。

（女）：現(xiàn)代的舞姿、剛勁有力的動(dòng)作表達(dá)了同學(xué)們歡快、自由、積極向上的快樂心情。

（男）瞧，49名男生圍成了五環(huán)，在做著傳遞毽子的游戲，那小小的毽子在同學(xué)們的腳間成了一支愛蹦的小公雞，在大家的身邊跳來跳去。毽子隨著他們的動(dòng)作，在他們的身旁上下跳躍。

（女）大課間的踢毽子運(yùn)動(dòng)，既鍛煉了身體，訓(xùn)練了精神集中能力，增強(qiáng)了反應(yīng)能力，又發(fā)揚(yáng)了中國(guó)民間這一傳統(tǒng)的體育健身活動(dòng)。五年級(jí)的同學(xué)英姿颯爽，踏著鮮明歡快的節(jié)奏，精神飽滿，這是陽(yáng)光神小一道亮麗的風(fēng)景線，他們以飽滿的活力與熱情溶入課間體育鍛煉中。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)的集體。他們有信心，迎接一切挑戰(zhàn)!他們堅(jiān)信，未來一定更輝煌!

第一部分展示的是藍(lán)色陽(yáng)光恒之律——跑步帶隊(duì)、軍姿站立 伴著動(dòng)感的旋律，神小學(xué)子邁開整齊的步伐，滿懷昂揚(yáng)的斗志開始了跑步帶隊(duì)活動(dòng)。整齊劃一的隊(duì)列，鏗鏘有力的步伐，響亮堅(jiān)定的口號(hào)，是陽(yáng)光龍娃積極向上精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，老師們和孩子們一起運(yùn)動(dòng)，他們是孩子們學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，更是孩子們成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。

一分鐘靜止軍姿訓(xùn)練，抬頭挺胸，昂首挺立，目視前方，浩然正氣，堅(jiān)韌不拔，齊呼校訓(xùn)：陽(yáng)光的方向，最好的自己，陽(yáng)光的方向，最好的自己！（現(xiàn)場(chǎng)呼喊）

（各班跑步帶隊(duì)統(tǒng)一喊的口號(hào)：神小學(xué)子，陽(yáng)光向上）

第二部分展示的是橙色陽(yáng)光健之美——七彩陽(yáng)光

七彩陽(yáng)光召喚我，也召喚你，我們一起練身體。它以明快的節(jié)奏、動(dòng)感的韻律，增強(qiáng)了學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)了學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，樂觀向上的時(shí)代風(fēng)貌。

第三部分展示的是青色陽(yáng)光行之禮——陽(yáng)光龍娃自編禮儀操

伴隨著我校校歌《快樂陽(yáng)光》歡快的節(jié)奏，同學(xué)們表演自編“禮儀操”，陽(yáng)光少年用歡快的節(jié)奏訴說著禮儀教育的內(nèi)涵，良好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

第四部分展示的是綠色陽(yáng)光思之新——陽(yáng)光跆拳

我校是山東省跆拳道傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)新的跆拳道操講究的是“以禮始，以禮終”，堅(jiān)定的誓言、響亮的吶喊聲、剛勁有力的踢腿動(dòng)作，培養(yǎng)了品格，磨練了意志，成了學(xué)校一道亮麗的體育風(fēng)景線。

在，在操場(chǎng)正中間是我校陽(yáng)光跆拳社團(tuán)的孩子們?cè)诮o大家展示一些具有難度的基本功，包括，這看似簡(jiǎn)單的踢法，卻包含著 種基本的步法移動(dòng)。站如松，行如風(fēng)，細(xì)微之處見精神，看校園里的風(fēng)流人物，還屬這些小英雄。（這一部分明天試一下，如果隊(duì)形變得不好，可放在游戲最中間）

第五部分展示的紅色陽(yáng)光愛之源——手語(yǔ)操《國(guó)家》

伴隨著深情的旋律，同學(xué)們專注地表演起手語(yǔ)舞蹈《國(guó)家》。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的手姿，一顆顆赤子之心，勾勒出一幅幅熱愛祖國(guó)的畫面，傳遞著我們內(nèi)心深處的愛國(guó)之情。

第六部分展示的是紫色陽(yáng)光信之戀——快樂游戲

多元發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性。快樂游戲以自主選擇為基本原則，讓孩子們?cè)诔錆M樂趣中積極參與喜歡的運(yùn)動(dòng)。此刻的操場(chǎng)上自由的運(yùn)動(dòng)之花競(jìng)相開放。看一年級(jí)的毛毛蟲多精神，多可愛，他們正在玩??丟手絹的游戲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂無(wú)間；二年級(jí)經(jīng)典誦讀中玩轉(zhuǎn)魔方精彩無(wú)限，把書香與運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，調(diào)動(dòng)和提高了學(xué)生的空間思維能力、記憶力以及手指靈活度；手指三年級(jí)健康活力的健美操展示生命的成長(zhǎng)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作舞出迷人的律動(dòng)；四年級(jí)跳大繩活動(dòng)也不示弱，繩如長(zhǎng)虹，少年活力都在跳躍的腳步間盡情綻放；各式花校跳繩令人目不暇接;五年級(jí)踢毽子活動(dòng)，同學(xué)們身手敏捷，輕捷如燕，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。還有的同學(xué)在玩自制的沙包，其樂融融。整個(gè)操場(chǎng)沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)之中。整個(gè)校園沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)之中。雖然我們的條件有限，但是我們的激情無(wú)限。歡快的節(jié)奏，跳躍的音符，燦爛的笑臉，趣味的大課間游戲給予孩子們陽(yáng)光的呼吸，給予孩子們廣闊的天空，給予孩子們七彩的世界。

第七部分展示的是黃色陽(yáng)光和之韻——心靈放松操

輕柔舒緩的音樂傳來，孩子們以班級(jí)單位歸位，慢慢的調(diào)整著呼吸等待著做心靈放松操。現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，跟隨音樂，舒展身體、放松心情，做一次心靈的陽(yáng)光之旅吧。聽小鳥在森林里唱歌、清清的溪流在林間流淌。看樹葉在陽(yáng)光下微笑呢。輕輕的呼吸，此刻，輕風(fēng)為

我們送來淡淡的花香。這一切多美啊！讓我們珍惜生命，熱愛生活，快樂鍛煉，用飽滿的熱情去迎接課堂的陽(yáng)光。

為兒童生命奠基，讓陽(yáng)光普照童年。如今我校以將大課間活動(dòng)升華為體育文化，引領(lǐng)師生享受幸福完整的教育生活。陽(yáng)光的校園，留下了神小師生執(zhí)著追求的堅(jiān)實(shí)腳步！碧澄的藍(lán)天，書寫著陽(yáng)光神小更加美好的未來!青弋江畔，古鎮(zhèn)西河，金秋送爽，丹桂飄香。在這個(gè)碩果累累的收獲季節(jié)，我們西河中心學(xué)校迎來了一場(chǎng)盛事——蕪湖縣陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大課間現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，始終將素質(zhì)教育放在學(xué)校工作的首位，體育工作更是常抓不懈。學(xué)校有分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)體育工作，成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，體育管理工作制度健全。為了讓體育工作正常開展起來并且體現(xiàn)實(shí)效，我校曾多次舉辦片區(qū)和校級(jí)的體育教研活動(dòng)，學(xué)校每年舉辦一次以田徑項(xiàng)目為主的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)，學(xué)生在體育活動(dòng)中體質(zhì)增強(qiáng)，快樂成長(zhǎng)。由于我校體育工作開展得扎實(shí)有效，在縣小學(xué)生廣播操和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育賽事上，都取得了可喜的成績(jī)。

自我縣開展小學(xué)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)以來，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神及“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。我校認(rèn)真組織，因地制宜、創(chuàng)造性地開展了 “陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”，每天上午40分鐘，下午20分鐘，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”得到落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)，全面開展學(xué)校的體育工作，構(gòu)建了科學(xué)、完善的組織管理系統(tǒng)。把開展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)作為了學(xué)校教育的重要組成部分，在管理上對(duì)采取“以賽促訓(xùn)，以賽帶測(cè)”的辦法加大力度和權(quán)重，并將每一位教師的基本任務(wù)納入學(xué)校績(jī)效考核激勵(lì)鞭策。領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、經(jīng)費(fèi)到位、工作到位。活動(dòng)有目標(biāo)、活動(dòng)有組織，活動(dòng)有責(zé)任人。形成了校長(zhǎng)帶頭，教導(dǎo)處、各教學(xué)組、少先大隊(duì)、學(xué)生全員參與的組織體系，使陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展扎實(shí)有效。大課間、陽(yáng)光體育活動(dòng)已成為我校廣大師生校園生活和展示個(gè)性的重要舞臺(tái), “每天鍛煉一小時(shí)”已不再是一句口號(hào)，而是校園內(nèi)一道道亮麗的風(fēng)景線。

冬天之美，美在陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩,美在動(dòng)感,美在青春活力。“多彩課間、美麗陽(yáng)光、歡樂校園”主題大課間健身操由我校四百多名學(xué)生共同表演，伴著動(dòng)感的旋律，同學(xué)們精神飽滿，步伐整齊地走上場(chǎng)來。他們，像小樹，正茁壯成長(zhǎng)；像雛鷹，正振翅欲飛。體魄強(qiáng)健，全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性，展示風(fēng)采，我們就是未來的棟梁！

第三篇：陽(yáng)光體育大課間總結(jié)

解放大道小學(xué)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于體育陽(yáng)光大課間相關(guān)文件要求，我校積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，讓全體師生走向操場(chǎng)，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，開展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)，在全校掀起健身運(yùn)動(dòng)的熱潮。同時(shí)為貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)陽(yáng)光體育文件精神，切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽(yáng)光體育系列活動(dòng)中開展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視。

為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織實(shí)施。成立了由張振海校長(zhǎng)、張廣新副校長(zhǎng)為正、副組長(zhǎng)的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有操場(chǎng)情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保活動(dòng)開展得有序、有效、安全。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽(yáng)光體育系列活動(dòng)列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開展工作，并特意為這次活動(dòng)購(gòu)置器材。

學(xué)校要求全體師生以開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。

二、精心安排，有序組織。

1、我們的活動(dòng)主題是——我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂

2、我們的活動(dòng)口號(hào)是——每天要運(yùn)動(dòng)，生活要健康

3、我們的活動(dòng)要求是——人人有項(xiàng)目 班班有團(tuán)隊(duì) 學(xué)校有比賽

4、組織比賽，營(yíng)造氛圍

我校充分利用我校的特點(diǎn)，組織以年級(jí)以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng) 我健康我快樂”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心，同時(shí)學(xué)校組織上下午在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。本次活動(dòng)中各班主任、體育教師組織學(xué)生在課余時(shí)間、體育課上練習(xí)，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、精心謀劃、狠抓落實(shí)

我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，制定出活動(dòng)的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時(shí)間、器材設(shè)備三落實(shí)，師生共同參與。

1、把開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)校特點(diǎn)和體育課特點(diǎn)相結(jié)合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動(dòng)主題內(nèi)容為“七彩陽(yáng)光廣播體操”“竹竿舞健身操”“陽(yáng)光跑操比賽”，錄制群體性系列活動(dòng)比賽展示學(xué)校體育風(fēng)采。

2、是把開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個(gè)學(xué)生參加體育活動(dòng)在一個(gè)小時(shí)以上，學(xué)校將在以后的每學(xué)期至少組織一次大型的體育活動(dòng)或比賽，并評(píng)選出“優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)”“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

3、是把開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來促進(jìn)活動(dòng)的深入開展。目前，我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)真正做到有聲勢(shì)、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動(dòng)的群眾性，體育鍛煉的普及性。營(yíng)造了人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動(dòng)中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會(huì)體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號(hào)深入每個(gè)學(xué)生的心中。

4、分年級(jí)活動(dòng)。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級(jí)學(xué)生在班主任、各負(fù)責(zé)教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)。活動(dòng)期間，學(xué)生充滿精神、活潑身影跳躍奔騰??生命的活力昭然于眼前。

由于陽(yáng)光體育活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開展等一系列的過程，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。此次活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作。活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評(píng)。

當(dāng)然，由于活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì)存在一些問題，比如說：由于種種原因，有個(gè)別學(xué)生沒有出席；活動(dòng)的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。

四、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效

我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。在活動(dòng)開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續(xù)宣傳，讓沒有參加活動(dòng)的初中部學(xué)生觀看分享活動(dòng)的體驗(yàn)。使活動(dòng)真正成為重要的教育活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了青少年全面發(fā)展的活動(dòng)目標(biāo)。

總之，通過本次“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的深入開展，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”,對(duì)每一名學(xué)生來講,參加陽(yáng)光體育活動(dòng),不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!通過陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了班集體榮譽(yù)感，而且營(yíng)造了一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境。

第四篇：體育大課間獲獎(jiǎng)感受

體育大課間獲獎(jiǎng)感受

今天我突然聽到消息說，新發(fā)學(xué)校大課間活動(dòng)被市里評(píng)為了一等獎(jiǎng)，我也被評(píng)為了優(yōu)秀指導(dǎo)教師。當(dāng)聽到這個(gè)消息的時(shí)候我真的不敢相信，于是我就立刻給同事打電話求證，沒過多久他告訴我這是真的。可能是因?yàn)槲沂堑谝荒陞⒓咏逃ぷ鳎谝淮谓M織比較大的體育活動(dòng)，我的內(nèi)心真的很興奮。體育大課間活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，受到各班主任的支持，由我具體的操作，因?yàn)槭莿偵习啵虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)很不足，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我了信心，各位同事也是積極幫我策劃，我把我所能想到的都想了，所學(xué)到的東西也都拿了出來，積極的配合學(xué)校的工作。學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，開展大課間體育活動(dòng)就是開發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段。學(xué)校進(jìn)入《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》以來，為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實(shí)“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達(dá)成體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進(jìn)退場(chǎng)音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，其內(nèi)容單一，形式呆板，長(zhǎng)期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為了落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高課間操的鍛煉效益，達(dá)到所有學(xué)生都會(huì)做廣播操，武術(shù)健身操，學(xué)校自編操。還有很多相符的游戲，比賽等。使每一位學(xué)生都成為受益的目標(biāo)。

雖然我已經(jīng)不在新發(fā)學(xué)校工作，但體育教育的路還沒有走完。在新發(fā)學(xué)校整整工作了一年，這一年當(dāng)中我真的學(xué)到了很多，讓我在今后體育教育的道路上豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)，這是很寶貴的財(cái)富。今天我能獲得這個(gè)榮譽(yù)，和各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培，同事們的大力支持，學(xué)生的積極響應(yīng)，都是分不開的，盡管嗓子喊到啞，盡管累到不想吃飯，但我覺得“值了”。

第五篇：體育大課間教師職責(zé)

體育大課間教師職責(zé)

班主任職責(zé)：

1.要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。2.按《大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。3.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。4.活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。5.如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

6.及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)督查。

跟班教師職責(zé)：

1．教育和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感； 2．認(rèn)真組織本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，保證出勤率，合理掌控學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，組織學(xué)生做好放松和調(diào)整工作；

3．檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督、管理本班大課間活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證大課間活動(dòng)質(zhì)量； 4．負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作。