第一篇：小學體育大課間活動實施方案

小學體育大課間活動實施方案

一、指導思想

健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。貫徹教育部開展“體育藝術2 + 1項目”實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，豐富學生課余生活，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，實現“體育與藝術、科技與創新、趣味與競技”的完美統一。采取自制器材和開發利用體育資源，在大課間活動中體現合作，自主，探究，創新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。

二、活動主題與口號

主題：陽光、運動、健康

口號：我運動、我快樂

三、活動目標

1、開展大課間活動，改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、根據學生身心發展的需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落到實處，全面提高學校師生的綜合素質。

4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。

四、活動原則

1、教育性原則。我校開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、全體參與原則。在大課間活動中，我校師生全體參加，充分發揮大家鍛煉的積極性和創造性，做到人人鍛煉，充分發揮師生的積極性和創造性，促進小學生身體健康、心理素質全面提高，形成在普及與提高基礎上的良性發展局面。

3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、落班教師職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。

4、創造性原則。經常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發展，活動才會有生命力。因此我校在學生活動的項目上采取輪換加創新原則，爭取每周都有不同的活動項目，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。

5、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，以全面落實教學計劃，又不增加學業負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創建融為一體。

6、實效性原則。能否滿足少年兒童生長發育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應放在學生素質的提高上。

五、活動組織機構

組

長：

副 組 長：

技術指導：

音樂指導：

影視技術：

器材管理：

成員：全體教師

六、大課間活動流程

第一環節：集結進場（3分鐘）。學生在集結號中，慢步從教室進入到預定位置，調整隊形，待《大課間慢步曲》響起時在任班老師的帶領下有秩序的慢跑到各個班級規定的活動場地集合。

第二環節：廣播體操（5分鐘）。隨著《七彩陽光》樂曲的想起，全體師生一起做廣播體操。

第三環節：分班開展活動（17分鐘）。隨季節變化靈活安排，春、夏、秋三季，全校按預定隊形及變換形式，依次在不同樂曲中進行跳長繩、跳短繩、呼啦圈、乒乓球、籃球、毽子等活動。冬季，主要組織學生按預定路線跑步。

第四環節：整理退場（3分鐘）。隨著《小松鼠》音樂響起，各班按預定路線返回。各班器材管理員收集整理活動器材。

七、活動要求

（一）學生具體要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4、活動時要互相協作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

（二）教師具體要求：

1、班主任要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位

3、按《室外大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

4、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

5、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

6、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

八、活動說明：

1、如遇到下雨請班主任或任班老師安排學生在室內（主要是棋類）游戲。

2、開展大課間體育活動，促使學生到操場上，在陽光下陶冶身心，有利于學生健康成長，搞好大課間體育活動能夠促進班風、學風、校風的進一步提升，建議師生共同參與，進一步增進師生的感情和了解，共同營造我們和諧的校園。

小學大課間體育活動安全預案

為了更好地實施我校大課間活動，規范活動程序，嚴密組織，科學管理，努力使學校大課間活動做到安全、高效、有序，特制訂本安全預案：

一、校大課間活動領導小組

組

長：

副組長：

成員：

二、學校大課間活動由主抓學校體育工作的副校長直接領導，大隊部制定具體的活動實施方案，全面負責活動的組織落實；班主任具體負責班級活動的組織管理與安全管理工作；體育教師具體指導訓練學生參與活動的操作方法及要求；值日教師負責學生活動的全程管理；總務處負責活動場地器材、廣播音響設備及電力等后勤保障。

三、學校大課間活動實行課程化管理，活動時間每天上午9:45——10:20

四、安全措施：

1、集合時，班主任或任課教師迅速召集并督促本班學生在指定地點排成兩路縱隊，做到快、靜、齊；進退場時班主任或任課教師跟隨隊伍，全程監管。

2、值日教師按活動要求分布在進退場路線及活動場地分崗定點管理，確保安全有序。

3、每項內容活動時，要求班主任及全體教師共同參與活動操練與管理。

4、學生會干部及值日老師對各班活動質量進行當場量化評分，監督活動秩序。

5、偶發事件處理：當出現活動秩序混亂或學生意外摔倒等現象發生時，教育學生第一發現人應立即發出訊息報告，當值教師第一時間做好現場秩序維護，做好應急處理并立即報告行政值日。

體育組

2013.2.26

小學體育大課間活動各項目組織及練習形式

摸石過河的方法與規則

一、比賽方法與規則：

每班的男、女學生分成人數相等的甲、乙四路縱隊，分別站在比賽場地兩端的起跑線后。開賽前，學生要在賽道的起點線后準備，甲隊的第一位同學手持三塊“石頭”，聽到發令后，將手中木塊放置在前方適當位置，依次反復前進直到完成（三塊“石頭”全都過線），交給乙隊的第一位同學，然后站在乙隊的排尾，乙隊的第一位同學以同樣的方式返回，依次反復，至該隊最后一名同學完成沖過終點(“石頭必須撿起”)即為該隊成功。各隊的最后一名同學應佩戴統一識別標志。(圖略）

二、注意事項：

（1）比賽過程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面；

（2）以最快速度將三塊木塊和身體全部到達終點時為勝。

迎面接力比賽的方法與規則

一、方法與規則：

每班的男、女學生分成人數相等的甲、乙四路縱隊，分別站在比賽場地兩端的起跑線后。發令后，甲隊的第一位同學向乙隊方向跑去，將接力棒交給乙隊的第一位同學，然后站在乙隊的排尾，乙隊的第一位用同樣的方法傳給甲隊的第二位同學，如此依次進行。先通過終點的隊為勝，各隊的最后一名同學應佩戴統一識別標志。

二、注意事項：

1、不能踩起跑線，接力棒在哪里掉應在哪里撿起再跑；

2、右手接棒學生右側過。

跳長繩的方法與規則

各班分兩組，每組兩名同學搖繩，其余同學列隊需從繩的一側跳至另一側，跳過的同學繞過長繩回到隊伍末端排隊，循環接替。

跳方格（圓格）的方法與規則

一、方法與規則：

每班將學生分成男、女生兩組，分別站在方格（圓格）起跳線后。發令后，各組的第一位同學進行單雙腳交替跳，一直跳完全程后回到隊伍的后面。

二、注意事項：

1、在跳時必須要一格一格跳；

2、前一位同學跳出去五格時，下一位同學才能接上去跳。

籃球的方法與規則

一、籃球的方法與規則

學生兩人一個籃球，先進行運球練習，其中一人右手運球一百下，之后交由另一名同學練習；完畢后換左手練習。接下來兩人進行傳接球練習，距離由自己掌握。最后進行投籃練習。

二、注意事項：

1、學生在運球時眼睛不能看球；

2、學生在練習的過程中可以根據實際情況做更多的籃球趣味練習，入籃球運球接力，籃球角力等游戲。

籃球運球接力的方法與規則

一、方法與規則：

每班的男、女學生分成人數相等的甲、乙四路縱隊，分別站在比賽場地兩端的起跑線后。發令后，甲隊的第一位同學運球向乙隊方向跑去，將球交給乙隊的第一位同學，然后站在乙隊的排尾，乙隊的第一位用同樣的方法傳給甲隊的第二位同學，如此依次進行。先通過終點的隊為勝，各隊的最后一名同學應佩戴統一識別標志。

二、注意事項：

1、不能踩起跑線，籃球在哪里掉應在哪里撿起運球再跑；

2、右手接球學生右側過。

跳短繩的方法與規則

一、連續并腳跳：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉繩子，當繩子即將落地前的一瞬間雙腳同時跳起，繩從兩腳下搖轉過去，連續做數次。

二、連續單腳交換跳：兩手握繩的兩端，由后向前搖轉繩子，當繩子即將落地前的一瞬間，左（右）腳在前跨過后，右（左）腳隨即跟過，繩從腳下依次搖轉過去，連續做數次。

呼啦圈的方法與規則

學生兩人一個呼啦圈，其中一人通過四肢或身體其他部位繞環運動，使呼拉圈繞身體旋轉。待呼啦圈落地后規定時間到后交由另外一人練習，依次循環進行練習。圈繞身體某一部位旋轉的時間越長，或一人同時旋轉的圈的數量越多，則表明其水平越高。

踢毽子的方法與規則

學生每人一個毽子，除手外可以用身體任何一部位接觸毽子，并將其踢起，不使毽子落地。

乒乓球的方法與規則

分5-6組進行練習或比賽

小學體育大課間活動技能項目達標要求一、二年級

等級

組別

立定跳遠（米）

跳繩（次/1分鐘）

踢毽子（次/30秒）

備注

及格

男生

1.07——1.27 30——56 16——21

女生

0.99——1.18 30——56 9——14

良好

男生

1.30——1.47 60——86 22——29

女生

1.20——1.38 60——86 15——24

優秀

男生

1.49——1.56 90——140 30——45

女生

1.38——1.47 90——145 25——40 三、四年級

等級

組別

立定跳遠（米）

跳繩（次/1分鐘）

仰臥起坐（次/分鐘）

備注

及格

男生

1.29——1.50 40——75 21——32

女生

1.19——1.38 45——80 21——32

良好

男生

1.53——1.58 80——106 34——39

女生

1.41——1.58 85——115 34——39

優秀

男生

1.70——1.78 110——160 40——48

女生

1.60——1.67 115——165 40——48 五、六年級

等級

組別

立定跳遠（米）

跳繩（次/1分鐘）

仰臥起坐（次/分鐘）

備注

及格

男生

1.46——1.67 45——84 22——33

女生

1.34——1.54 50——89 22——33

良好

男生

1.70——1.87 90——116 35——42

女生

1.57——1.74 95——116 35——42

優秀

男生

1.89——1.98 120——160 43——50

女生

1.77——1.86 125——165 43——50

小學大課間體育活動工作總結

為了更好地貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，全面實施素質教育和加強學校的社會主義精神文明建設，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，扎實開展學校“大課間體育活動”。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注，收到了良好的效果和社會反響。

一、更新觀念、統一思想、提高認識

大課間體育活動是在課間操基礎上發展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統課間操的繼承和發展，它比課間操的時間長，活動內容豐富，組織形式靈活，是深受學生喜愛的體育活動。期初，我們根據學校的實際情況制定了活動方案，領導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議，為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。有了方案我們就實施了，可是在實施的過程中又遇到了新的問題，使我們深深地認識到大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調研，認真聽取師生的批評與建議，通過細致的思想工作，使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學習疲勞，而且能培養學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和分發向上精神的功能。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。

二、精心設計、強化訓練、科學實施

學校本著健康第一的原則和把快樂還給學生，創造和諧師生關系的指導思想設計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個活動30分鐘，全程由程控音樂統一指揮，整個活動由出場、廣播操（七彩陽光）、自主活動和退場等組成。實施訓練時我們把大課間分為前期準備、集體操訓練、分組游戲訓練和整體磨合四個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進行培訓，讓大家明確各階段的任務，提高了訓練的效率。

前期準備階段包括如何結合學校實際設計活動的框架，確定進退場的路線，分班活動的場地，分組游戲的內容，指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實施的起點。整體設計我們力爭做到科學性、創造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統體育游戲，競技體育游戲及師生自創游戲的內容，充分調動了學生參與活動的熱情。

在分組游戲訓練階段，我們首先編排好練習內容，如籃球、乒乓球、迎面接力、摸石過河、跳圓格、跳短繩、跳長繩等，之后把各班的游戲內容、場地、器材定位，再給各班配備教師，其中一名原則上是班主任，負責每天組織本班學生進入活動場地，另一位教師負責每天收發器材，不隨班級更換場地，以防止班級更換帶來的混亂。教師每天同學生一起活動，并做到鼓勵學生在現有形式和內容上進行創新，以發揮學生的主觀能動性。

整體磨合階段是大課間訓練的最后一個步驟，主要是做好活動各環節的銜接，它包括進出場，隊伍的調動和服從音樂指揮等內容。

三、領導重視、加強管理、群策群力

根據上級文件精神，我們實行了大課間體育活動，我校大課間逐步走上科學化、規范化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領導小組，完善并制定《小學大課間體育活動方案》、《小學大課間體育活動安全預案》、《小學大課間體育各項目組織及練習形式》、《小學大課間體育活動技能項目達標要求》等一整套活動管理制度。有關制度、方案，形成了“學校統一領導、班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的四級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎。

因為了制度的約束，全校老師人人自覺參于活動，個個主動參于管理；因為有了老師的參于，全體學生人人熱情高漲，個個爭先活動

四、常抓不懈、持之以恒、成果顯著

目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進素質教育的突破口。它在為學生提供素質發展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發展。

首先，為配合大課間活動的深入開展，這半年來學校改進、增設了一大批體育器械；改造了全校室內、外的音響系統；學校的面貌與硬件設施正發生質的飛躍，為學生提供了更好的健身環境。

其次，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。

第三，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。學生體質健康測試良好及優秀率比往年上升；教師也變初期的“被動參加”為現在的“主動參與”，大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利于教學質量的提高。

不過，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先，當屬活動時間的安排欠科學、合理。每天上午第二節課后半小時為大課間活動時間，學生在活動之后出汗，特別是在夏季，學生活動之后存在疲勞現象，影響此后的上課效果。其次就是個別的項目設置不是很合理，在規定的時間內，有些項目練習的量過大，而有些項目運動負荷又過小。第三就是體育設施、運動器材的匱乏。由于學校經濟緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開展活動的所需器材個別由學生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。

總之，一切都會在矛盾、挫折中謀求發展，獲得進步的。相信在學校和我們老師的共同努力下，用智慧引領，用汗水澆灌，用愛心扶持，“大課間體育活動”這朵校園奇葩會開得愈加嬌艷、好看。

第二篇：“體育大課間活動”實施方案

瑞安市第三實驗小學“體育大課間活動”實施方案

一、指導思想：

為認真貫徹中央政治局會議精神，把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學生走向操場，走進大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉，確保“陽光體育運動”落到實處，培養學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質健康水平。我校把開展“大課間操”活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，豐富學生課余生活，增強學生的體質，提高學生的心理素質和道德素質，磨練學生的意志品質和道德品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，使學生終生受益。以大課間活動為輻射點，體現良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。

二、目標和原則：

（一）目標

開展陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生 體質健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視的發生率明顯下降，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

1、優化大課間活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、根據學生身心發展的需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落到實處，全面提高學校師生的綜合素質。

4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。

5、優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

（二）原則

1、全體參與原則。

師生全體參加，充分發揮大家鍛煉的積極性和創造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生身體健康、心理素質全面提高，形成在普及與提高基礎上的良性發展局面。

2、安全第一原則。

嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，避免事故的發生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。

3、科學性原則。

遵循學生身心發展的規律，遵循運動負荷的變化規律，符合小學生身心發展特點，根據季節的變化，合理地恰當地安排大課間活動內容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規律，不影響下一節課的正常學習。

4、教育性原則。

大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結協作、要注重培養學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。

5．創造性原則。

經常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發展，活動才會有生命力。因此教師要引導和培養學生的創新意識和創新能力，讓學生自編自創各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。

6．愉悅性原則。

選擇健康的啦啦操、跳繩、跑操、放松操等有趣的活動，將藝術、體育、特色創建，融為一體。讓學生在歡快優美的樂曲聲中，輕松地節拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。

7．實效性原則

能否滿足少年兒童生長發育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應放在學生素質的提高上。

三、活動要求：

總要求：做到“四化”。即：行動統一化、隊列軍事化、動作規范化、活動有序化。

（一）學生具體要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑。

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。

4、活動時要互相協作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

（二）教師具體要求：

1、衣著寬松，統一服裝（運動服），不攜帶手機、包包等物品進操場。

2、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

3、按《室外大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

4、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

5、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

6、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

四、實施措施:：

1、時間安排。上午第一節課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類游戲(器材自備)，由班主任組織安排。每周一為升旗儀式，不舉行。

2、制度措施。學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，具體有：領導督察制、班主任現場督促制、體藝教師指導制、活動評比制等多種制度。使大課間活動安全有序的進行。

3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材原則上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。

4、安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，并督促學生注意安全。

5、實行激勵。活動實行考核激勵制度，充分調動師生參與大課間活動的積極性。考核分兩方面：一是對班主任的考核。班主任的思想認識，責任心，工作態度將直接決定大課間活動的質量。為調動班主任的工作責任心，應對此工作作為班主任的專項考核內容。另一方面，學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。

6、鼓勵活動創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

五、活動領導小組

組 長：錢云龍

副 組 長：朱菲菲 金守福 木月華

成 員：李志明 莫志豪 余依倫 戴康康 戴曉和 各班班主任

及任課老師

六、大課間體育活動內容

1、啦啦操、單人跳繩、雙份合作跳繩、跑操、放松操

七、大課間活動流程

1、進場（5分鐘）

教室外走廊整隊：上午第一節課結束后，提示音樂響起時，各班學生迅速在教室外走廊成兩路縱隊。響起《運動員進行曲》時，各班依次進場。班主任在前，德育老師在后。

2、啦啦操（3分鐘）

啦啦操要求：規范、有力、整齊、合拍。

3、班級體育活動時間（18分鐘）

各班根據跳繩、跑操的活動內容，有秩序地進行鍛煉(班主任以及德育老師必須在場）

4、放松操（1分鐘）

當音樂響起，各班在原地調整好隊伍，在老師的指揮下，做放松操。

5、退場（5分鐘）

放松操做完后，以班級為單位集中，小結，解散。

八、注意事項

1、必須由第一節課上課的老師帶隊并負責管理，做必要的技術指導。

2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

附件1： 瑞安市第三實驗小學2020學年第二學期大課間班主任和德育導師活動合作登記表 第（）周附件2：活動場地分布

（一年級活動場地分布）

（二年級活動場地分布）

（三年級活動場地分布）

（四年級活動場地分布）

（五年級活動場地分布）

（六年級活動場地分布）

瑞安市第三實驗小學

2021年3月

第三篇：體育大課間活動實施方案

雙槐樹中心小學2016-2017學年 體育大課間活動實施方案

指導思想：為更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“陽光體育運動”，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念。豐富學生的課余生活，為學生每天能有一小時的鍛煉時間創造良好的條件，促進學生健康發展，最大程度地發揮學生、教師的主動性和創造性。使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，為學校增添活力。

一、組織機構

（一）領導小組

組

長：候貴章

副組長：董付生

成員：各班主任以及體育老師

職責：負責組織領導“大課間體育活動”的實施、指導、檢查和評比工作，保證“大課間體育活動”正常有序開展。

（二）工作小組

組

長：董付生

副組長：張帥

組

員： 李會娟 石顏莘

職責：負責“大課間體育活動”的具體實施，包括擬定方案、編排動作、制作音樂、組織訓練等。

二、活動內容與形式

（一）全校跑操

每天上午第二節課后（9：55）進行，時間為30分鐘。晴天采用集體走跑操。以音樂為背景串聯活動全過程。跑操結束后各班集合進行經典誦讀練習。陰雨天班主任組織在室內活動，安排室內游戲活動并練習經典誦讀。

大課間室外活動流程：鈴聲→入場（運動員進行曲）→各班整隊→集體整隊→齊步走→跑步走→齊步走→整隊口令→退場。

（二）“七彩陽光”廣播體操

每周一、周三、下午第二節課后（14：30）進行，時間為20分鐘。(三)校園舞蹈“兔子舞”

每周二、周四、周五下午第二節課后（14：30）進行，時間為20分鐘。

三、管理責任制

1、領導負責制：

成立由校長任組長、主管體育領導任副組長；校長、行政領導到操場親自參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

2、體育老師負責制：

（1）負責安排、音樂選擇和制作；（2）負責班級活動場所及進退場的安排；（3）組織大課間活動的全過程；（4）負責普及項目培訓。

3、班主任負責制：

要想提高大課間的質量，就必須充分發揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求出操，培養學生體育興趣；正確引導并以身作則；指導學生活動，在大課間活動中負責本班學生隊伍的組織。（每日對班主任的檢查將納入月工作考核）

4、跟班教師負責制：

科任老師必須按照學校的規定，配合班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動。（每日對跟班老師的檢查將納入月工作考核，跟班具體安排待定）

5、值日教師、少先大隊部負責制：

負責組織評比（1）檢查出操人數；（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現象；（3）檢查出操速度；（4）檢查出操質量；（5）檢查每班所帶器材情況；（6）檢查活動是否積極主動；（7）檢查班主任是否跟班，是否參與到學生的活動中去。

6、指導老師職責：

（1）要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

（2）按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

（3）檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

（4）活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

（5）如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突出事件處理辦法》進行處理。

（6）及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

（7）和學生一起參與活動，不能做與活動無關的事情。

四、活動原則

1、全員參與、安全第一原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。嚴密場地、器材管理，落實值周、班主任職責，強化活動過程管理，制定安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。在整個活動中，指導老師除教給學生科學的鍛煉方法外，必須注重學生活動安全，特別是學生在使用體育器材時，必須在老師親自指導下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。

2、科學性與趣味性相結合的原則。根據低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量。遵循學生身心發展的規律，從實際出發，以全面落實教學計劃，又不增加學業負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創建融為一體，寓教于樂，寓練于樂。

3、普及與提高相結合原則。活動開展面向全體學生以增強學生體質，體現學生特長為根據，促進每一個學生的全面發展，同時根據學生的特長，通過相應的訓練，使愛好成為特長。活動注重學生個體特長的形成，又要注重班級特色、年級特色的形成。

4、因地制宜原則。根據我校場小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，冬季：室外以集體走跑操，夏季：七彩陽光廣播操。

五、活動保障

1、認真學習，轉變觀念，使廣大老師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

2、加強領導，保證時間，形成制度

以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立“日志周評月結”制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

3、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學生全員參與，教職工全員協作，作為學期考核評價的一項重內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以唯學校體育大課間活動的有效開展。

4、活動安全要求與注意事項

（1）穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝帶各類堅硬、鋒利的物品；

（2）在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

（3）要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

（4）活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

6、突發性傷害事件處理辦法

（1）傷情發生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫院觀察治療或打120急救。

（2）及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

（3）保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

（4）重大的傷害事故要及時上報盧氏縣教體局。

雙槐樹鄉中心小學

2016年9月

第四篇：小學陽光體育大課間活動實施方案

武南鎮大河第二小學陽光體育工作計劃

(2017-2018學第二學期)為適應新形勢下實施素質教育的需要，更好的貫徹落實文件精神，開展中小學“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外體育活動有機結合，充分利用場地條件，結合季節氣候特點以及傳統校園體育健身活動安排，遵循實事求是、因地制宜、循序漸進的原則，制定針對性和操作性強的實施方案，以班級為單位，分階段每天組織學生進行大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學校大課間活動，特制定此方案。

一、指導思想

開展中小學“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下” 為活動主題。旨在全面貫徹落實“健康第一”指導思想，落實學生每天體育活動一小時，促進我校體育活動深入開展，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康，真正為學生未來可持續發展奠基。

二、實施原則

1、全體性原則。大課間活動的開展要面向全體學生，要做人人參與活動，個個都有喜愛項目，達到全體健身、全員愉悅的目的。

2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，合理安排大課間活動的計劃和內容。

3、創新性原則。根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了跳繩、立定跳遠、接力跑、跳皮筋等豐富多彩的體育活動。

4、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。

三、組織領導

（一）領導小組 組 長：王青年 副組長：王耀亨 成 員：各班班主任

職 責：負責組織領導“大課間體育活動”的實施、指導、檢查和評比工作，保證“大課間體育活動”正常有序開展。

（二）工作小組 組 長：王青年 組 員：各班班主任 職 責：負責“大課間體育活動”的具體實施，包括擬定方案、制作音樂、組織訓練等。

四、活動內容

現階段大課間體育活動的內容，包括眼保健操、廣播體操和體育活動三個部分。

1、“大課間活動”在每天上、下午第二節課后進行。采用廣播操和分班活動（跳皮筋名族舞蹈、現代舞等）相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。各班級以跳皮筋、名族舞蹈、現代舞和跳繩等成立大課間活動小組，以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學生有序地參加各項活動。

2、遇雨雪等異常天氣，由各班班主任統一安排學生在教室內進行素質練習，體育老師負責安排練習內容和指揮練習。

五、活動流程

1、眼保健操

2、大課間活動

⑴學生有序入場及廣播操：上午第二節課下課后，各班學生迅速在教室外站成兩路縱隊，隨音樂依次有序到達指定位置做廣播體操。

⑵分組活動：各班根據學校統一安排進行分組體育活動，分別進行跳繩、踢毽子、立定跳遠等體育活動。

⑶放松活動：各班學生伴著音樂，統一進行放松活動。

⑷學生有序離場：在音樂聲中，有序地離開活動場地，以良好的狀態投入課堂學習。

六、實施方法

大課間活動管理與組織者是校長、教導處、班主任和體育教師，實行責任制管理。

1、大課間活動實行校長負責制。學校大課間活動由班主任具體負責，積極參與大課間活動，了解活動情況檢查活動質量，發現問題及時解決。

2、班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。班主任要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況，發現問題及時處理，保證大課間活動質量，同時負責活動安全工作。

3、體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。引導全體教師積極參與大課間活動，負責指揮和示范，協助班主任工作，確保學生活動的安全。

七、活動要求

1、注意有序開展活動，安全第一。教導處、班主任必須強調大課間活動紀律與安全，并協助體育教師指導學生安全活動。

2、各項目活動必須在規定的活動區域進行，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現學生亂串、亂跑的混亂現象。

3、負責日常管理值班的領導、值周教師要認真做好當天記錄。

4、所有負責老師和全體班主任要及時到位進行現場指導，督促學生安全活動。

九、活動保障

1、認真學習，轉變觀念，達成共識

以貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為主旨，組織老師認真學習文件，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

2、加強領導，保證時間，形成制度

以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。制定安全應急預案，確保學生安全。

3、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學生全員參與，教師全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展

大河小學

2018年2月25日

第五篇：xx小學陽光體育大課間活動實施方案

青山小學陽光體育大課間活動

實施方案

一、指導思想

為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部《切實保證中小學每天一小時校園體育活動的規定》及縣教體局工作會議精神，以“面向全體，人人參與，培養個性特長”為活動宗旨，以“健康第一，活力校園”為主題，激發學生體育興趣，增強學生體質，促進學生全面發展，豐富校園生活，打造快樂校園，提高我校學生的體育健康水平，特制訂本活動方案。

二、活動主題

“健康第一，活力校園”為主題，大力推廣實施快樂體育、大課間體育等游戲活動，使學生充分享受運動帶來的樂趣，積極展現健康向上的風采。以班為單位，形成人人參與、人人共享的良好的氛圍，體驗參與的樂趣，收獲成功的喜悅。

三、活動時間：

上午

10：00----10：30

下午

15：30----16：00

四、領導小組

組

長：王平

副組長：蔡剛

（紀律）馬洪志（分管副校長）

梁維（安全）

成員：肖書全

陳松（分管教導主任）

蔡建光（信息上報）

謝利伯（體育教師代表）

各班班主任（組織人員）

后勤保障：肖興周肖興全（器材、藥品準備）

肖福明

分管領導

組織人員

協助人員

體育指導

一年級

謝利伯

蔣蓉

王海燕

牛小林

二年級

肖書全

肖彬

肖妍

肖福明

三年級

陳松

陳松

鄧慧

李小英

四年級

蔡建光

方玉帛

李佳憶

李佳憶

五年級

謝利伯

唐秀蓮

張娟

劉邦方

六年級

蔡剛

肖玉霞

王春鳳

劉邦方

七年級

馬洪志

馬洪志

何一

劉邦方

八年級

蔡建光

陳莉

謝小密

謝利伯

九年級

梁維

梁維

康鈞

謝利伯

五、活動流程

項目

時間

內容

音樂

創編意圖

板塊一

2分鐘

學生自由活動

《讓我們蕩起雙槳》

列隊準備

板塊二

2分鐘

在教室門口按列好的隊入場

《星光恰恰恰》

安全有序的入場

板塊三

4分32

做廣播操

《舞動青春》

鍛煉身體，培養集體意識

板塊四

5分鐘

分組活動

（班級特色）

《和快樂在一起》《外婆家的澎湖灣》

活動空間加強學生運動強度

板塊五

4分鐘

舒張運動

《向前沖》

放松關節，調整呼吸

板塊六

2分鐘

踏著音樂節奏安全有序的退場

《星光恰恰恰》

培養學生的紀律

板塊七

10分

學生自由活動

《踏浪》《明天會更好》

學生做好課前準備

六、評價考核

每周經過評比選出最優秀的班級評為“大課間先進班流動紅旗”。大課間活動除時間統一外，學校鼓勵任課教師協同班主任打造班級特色，豐富大課間活動內容。

七、其他事項

各班主任老師每天必須清點好班級學生人數，管好學生安全。

營山縣青山完全小學校2013、2、17