第一篇：愛護我們的眼睛主題教案

保護我們的眼睛”主題班會設計方案

高二（6）班 鄧長華

一：活動目的：

1.使學生知道眼睛的基本結構以及眼睛的重要性

2.通過活動的開展，懂得眼睛是心靈的窗戶，是欣賞事物最直接的器官，我們要保護它。二：活動過程：

1.今天老師給你們請來了一位神秘的好朋友，它跟我們小朋友有著密切的關系，是五官中的一員，我們誰也少不了它！請小朋友猜一猜它是誰？（是‘眼睛’）2.教師出示眼球的模型，教師將模型拆開，依次講解眼睛的構造，讓小朋友知道：

①眼睛的第一層窗戶是：角膜

②眼睛的第二層窗戶是：視網膜它是用來幫助調節光線的，光線越強瞳孔就越縮小，光線弱瞳孔就變大

③晶狀體：讓小朋友知道晶狀體越厚視力就越弱

3.在平時的生活中，我們應當怎樣保護眼睛？（不用臟手揉眼睛，不能拿尖的東西碰眼睛，做眼保健操保護眼睛。）

4.如何正確地做眼保健操呢？（老師教正確的眼操手法）

做眼保健操前后應靜坐、遠望，以便充分得以休息和調節，閉眼按摩穴位。因眼部穴位主要分布在眼眶附近，因此手法要輕柔，由輕到重，速度均勻，以感到酸脹為度。

揉攢竹穴：以左右大拇指按揉左右眉頭下的上眶角處，其余四指散開彎曲如弓狀支撐在前額上。

擠按睛明穴：睛明穴位于鼻側，以左手或右手大拇指與食指擠按鼻根，先向下按，然后向上擠。

揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷處，將左右手的食指各放在鼻翼兩側，大拇指支撐在下頜骨的凹陷處，然后放下四指，食指輕揉。

按太陽穴輪刮眼眶：太陽穴在外眼角與眉梢之間向后。用左右拇指各按在太陽穴上，其余四指蜷起來，用左右食指第二節內側面各刮上下眼眶，上眼眶從眉頭到眉梢，下眼眶從內眼角到外眼角，先上后下，輪刮一圈。5.老師和學生共同做眼保健操。

重點指導：通過活動讓幼兒知道眼睛的重要性，學習怎樣保護眼睛，知道怎樣才能保證視力不下降。

第二篇：愛護我們的眼睛教案

愛護我們的眼睛教案

一、活動目標 ：

1、激發學生學習興趣和探究欲望，體會到眼睛在自己和他人生活中的重要作用；

2、培養搜集、整理信息的能力。在搜集資料的過程中豐富知識，拓展視野；

3、使同學們建立良好的用眼衛生習慣，并初步形成科學愛眼的觀念。

二、活動準備：

1、指導學生了解、獲取信息的方法：可以上網、查閱書籍、求助教師、家長或相關人士；

2、根據需要聯系有關的校外指導教師，為學生社會活動作指導；

3、活動形式由學生確定，引導學生要互相合作。

三、活動過程：

（一）游戲導入：

1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？教師出示謎語：

兩 顆 黑 葡 萄，長 在 人 臉 上，白 天 開 窗 望，晚 上 關 緊 窗。

底：（眼睛）

謎

2、了解動物的眼睛

眼睛的故事，看大屏幕。板書課題。

3、了解眼睛的結構 小組進行討論。

4、做一個和眼睛有關的小游戲。（1）請一名同學在黑板上書寫：愛護我們的眼睛。全班同學一起寫：“愛護我們的眼睛。”（2）請一名同學蒙上眼睛在黑板上書寫：愛護我們的眼睛。全 班同學閉上眼睛寫：愛護我們的眼睛。（3）比較兩次書寫有什么不同，說明什么？眼睛給我們帶來光 明，讓我們看見萬物。（帶來光明）

5、說一說：

眼睛的用途。

眼睛能傳遞表情。讓學生做出一種表情，讓大家猜什么表情。過渡：看來我們的眼睛不但能帶來光明，還能傳遞著感情，是我們心靈的窗戶。眼睛在我們的日常生活中太重要了。

6、怎樣保護眼睛

1、學會正確用眼 A、寫字時姿勢要正確 B、要在燈光明亮的地方看書 C、不要躺著看書 D、要學會做眼保健操

2、學做眼保健操。教師指導。、出示一些圖片，讓學生觀看。教師解釋原理。

（三）成果展示交流：

分小組開展研究：為什么會出現近視眼呢？

（1）、根據這些疑問，師生共同制定了調查表。（討論： 如何設計調查表，從哪些方面入手調查？調查哪些同學？ A、從用眼、飲食、學習等各方面設計調查表。B、隨機調查，可以是戴了眼睛的也可以是沒戴眼睛的。）

參考表如下：近視學生用眼調查表：姓名： ＿

性別：＿

年級： ＿

年齡： ＿

1、視力情況：

左眼視力： ＿

右眼視力： ＿

2、近視的原因（）：A、遺傳 B、用眼過度 C、意外傷害 D、用眼不衛生

3、除做眼保操外，有無其它保護眼睛的措施（）：A、有 B、無

4、你是否經常長時間看電視（）：A、是 B、不是

5、每天完成作業的時間（）：A、30 分鐘 B、1 小時 C、2 小時

6、有躺著看書的習慣嗎（）：A、有 B、無

7、讀書、寫字離眼睛的距離（）：A、20cmB、30cmC、40cm

8、學習完或看完電視后，是否對眼睛進行適當活動（）： A、是 B、否

9、視力不好時，是否及時到醫院去檢查，配眼鏡（）： A、是 B、不 是

10、你覺得在學校和家里的光線是否合適（）： A、太強 B、太弱 C、合適

11、多吃維生素的食品有利眼睛健康，你是（）： A、經常吃 B、不吃 C、偶爾吃

（四）布置作業

（五）本課小結。

第三篇：愛護我們的眼睛教案

愛護我們的眼睛 主題背景

平日里，我們除了睡覺以外，走路、吃飯都要用到眼睛，眼睛對人類來說非常重要。學期開始不久，又有一位學生家長要求換座位，因為他們的孩子視力在假期有所下降，坐在后排看不清黑板。對于眼睛我們應該好好的保護它。并引導學生講述生活中身邊因為眼睛疾病而產生的不良影響。于是，本次綜合實踐活動的課題——“愛護我們的眼睛”便確定了。

活動目標

1、讓學生知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用；知道近視的成因，掌握近視的危害及預防方法。

2、培養搜集、整理信息的能力。在搜集資料的過程中豐富知識，拓展視野。

3、使同學們建立良好的用眼衛生習慣，并初步形成科學愛眼的觀念。教學重難點

讓學生知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用，知道近視的成因，掌握近視的危害及預防矯正方法。活動時間

四課時

第一課時 確定主題

一、游戲導入：

1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？教師出示謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）

2、那咱們做一個和眼睛有關的小游戲吧。（1）請一名同學在黑板上書寫：愛護我們的眼睛。全班同學一起寫：“愛護我們的眼睛。”（2）請一名同學蒙上眼睛在黑板上書寫：愛護我們的眼睛。全班同學閉上眼睛寫：愛護我們的眼睛。（3）比較兩次書寫有什么不同，說明什么？眼睛給我們帶來光明，讓我們看見萬物。（帶來光明）

3、那么眼睛除了能讓我們看見萬物，還能做什么呢？眼睛能傳遞表情。讓學生做出一種表情，讓大家猜什么表情。過渡：看來我們的眼睛不但能帶來光明，還能傳遞著感情，是我們心靈的窗戶。眼睛在我們的日常生活中太重要了。板書：傳遞感情

二、體驗活動

1、學生在黑板上畫一個笑臉，再畫兩個圓圈。

2、請一位眼睛近視的同學看圖。

第一次近距離看。看到了什么？第二次遠距離看。看到的圖片與上次有什么不同？為什么？

三、確定本次活動主題

1、師：通過剛才的活動，我們也認識到了眼睛的重要性，所以我們這次活動的主題就是：愛護我們的眼睛。那么你想了解哪些問題呢？

2、學生圍繞主題討論，生成所要研究的子課題。如你平時有沒有做到愛護自己的眼睛？為什么有些同學的眼睛會近視？怎么樣預防近視？我們應如何保護自己的眼睛？

四、教師總結

可以看的出來，同學們對今天的活動主題很敢興趣，那么相信我們接下來的活動也一定會很精彩，同學們會有很多的收獲。

第二課時 制定活動方案

一、學生分組

1、學生根據歸納的問題自由結合分組，你對哪個問題感興趣就加入哪個組。

2、推選出責任心較強的組長，負責本組的工作。

3、小組內討論,確定活動的時間和地點。

二、制定活動方案

1、我們在開展活動之前，同樣也少不了要制定一份活動計劃，下面就由各組組長帶領本組成員一起來制定，大家都要開動腦筋，集思廣益，制定出大家都滿意的活動計劃來。

2、學生討論交流，制定小組活動計劃。

3、請學生匯報并展示各組的活動計劃。教師予以指導，其他組的同學也可以提出更好的建議。

4、完善本組的活動計劃。

三、教師作活動前必要的指導 教師講述：例如如何與家長或村診所的醫生進行溝通，要使用文明禮貌用語（您好，打擾了，請，麻煩您，謝謝，再見等等）。若遇到不配合，更需要耐心交流，不能蠻橫無理，處理不了的情況要及時聯系老師。注意安全，任何活動不能傷及眼睛，要注意提醒被調查采訪的對象注意保護眼睛。

四、教師總結

希望下一階段同學們的活動會更加精彩，同時我會為大家提供強有力的支持。

第三課時 活動實施階段

一、分組開展活動

1、調查本班同學的用眼狀況，包括在校讀寫時間，在家讀寫時間，看電視時間，在家用電腦時間。

2、小組調查交流，近視眼形成的主要原因是什么？

3、學生圍繞“我們應如何保護眼睛”進行調查了解

（1）采訪村診所的醫生；（2）查找書籍和網絡上的資料；（3）分發調查問卷；

（4）學生多對收集到的資料進行歸納。如（視力不好的同學應該及時到醫院檢查、治療，并配戴眼鏡； 視力正常的，應該從現在開始，及時采取措施加以保護。每天堅持認真做好兩次眼保健操，動作要準確到位。）

4、辦一期以“愛護我們的眼睛”為主題的黑板報；

5、制訂愛眼宣傳計劃，結合我校實際情況以小組寫一份《愛護我們的眼睛》的倡儀書。

第四課時 成果匯報展示

一、分組匯報

1、一組同學根據調查結果制成的統計圖，反映學生每天的用眼狀況。

2、一組同學匯報近視形成的原因，如（長時間用眼看電視； 眼睛距離書太近，書寫姿勢不端正；在光線暗的地方看書，在強光下看書；用眼過度，不參加體育鍛煉，沒有充足的營養都會發生近視眼。）

3、發出倡議——愛護我們的眼睛。

4、圍繞“我們應如何保護眼睛”進行匯報，完成下列填空題。（1）不要在光線強或光線暗的環境中讀書、寫字。

（2）用眼時間不宜過長，一般看書，寫字1小時后就要閉住眼睛一會兒，或看一會兒遠處景物。

（3）用眼時，保持正確的用眼姿勢，讀書、寫字時，姿勢要端正，桌凳的高度要合適。

（4）生活要有規律，每天要有充足的營養和睡眠時間。

（5）積極參加體育鍛煉，增強身體體質和抵抗能力，保護眼球的營養需要，增強眼睛的調節能力。

二、結語：掌握科學用眼方法，養成良好用眼習慣。愛護眼睛，世界等你去發現！

三、布置作業

預防近視，保護視力，同學之間互相監督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫字姿勢。

第四篇：愛護我們的眼睛一課教案

愛護我們的眼睛一課教案

一、教學目標

（一）感受眼睛的重要作用。

（二）了解眼睛的構造，增強保護眼睛的意識。

（三）學習正確的用眼常識，了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的傷害。養成保護眼睛的良好習慣。

二、教學重點 養成保護眼睛的良好習慣。

三、課前準備 教師準備：課件

四、課時安排：1 課時

五、教學過程：

（一）導入新課

1、教師語言導入： 今天，老師給你們出一個有趣的謎語，看誰的反映快！（謎底：眼睛）謎面：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

2、感受眼睛的重要作用（1）欣賞圖片 教師導言：小朋友們一定很喜歡美麗的大自然吧！現在。我們就來看一看這美麗的景色（出示各種圖片）（那藍藍的天空、廣闊的草原、一望無際的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物）說說大家都看見了什么，看后又是怎樣的心情？ 教師小結：明亮的眼睛可以讓我們看見美麗的大自然，一個多彩的世界，師生談話：它還能幫我們做什么事情呢？ 課件出示插圖是：工人測量零件、醫生做實驗、解放軍射機、小學生看書。教師小結：是呀，眼睛的作用可真大！所以我們要保護好自己的眼睛。

（二）（二）學習新課

1、指導學生觀察眼睛，了解眼睛的各部分名稱。（1）教師提出同桌互相看看對方同伴的眼睛，是由哪幾部分組成的？ 學生回答。教師總結：（粘貼圖片，講解眼睛外形圖）通過觀察我們知道眼睛外部是眼瞼，眼瞼邊長有睫毛，眼瞼、睫毛都是保護眼球的。眼瞼內是眼球。眼球是眼睛最重要的部分，眼球中間的小圓孔叫瞳孔，它的作用是調節進入眼內光線。（2）教師提出問題：瞳孔的變化。教師小結：其實我們的眼睛是一個神奇的器官，內部結構很復雜，在以后的學習中大家再進一步認識它。《小熊的煩惱》（3）出示課件： 教師導言：有一雙健康、明亮的眼睛，真是件幸福的事情呀！如果眼睛不好，你就看不清這些豐富多彩的景象。甚至看不見東西了，那可就痛苦了。有這樣一個小朋友浣熊，他在生活中就遇到了煩惱??你們看，他來了！師生談話：小朋支看完短片以后，你想說點什么？ 教師小結：眼睛非常容易得的一種病就是近視，現在得近視的人越來越多，尤其是小學生。據統計全國小學生近視率為 22.78。每一百名小學生中就有 22 名學生患近視。他們必須每天戴眼鏡，在學習和生活中會有許多不方便。師生談話：誰能說說你的家人，朋友、伙伴有患近視的，這些人在生活中有什么不方便？ 教師小結：原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。所以保護眼睛十分重要。

3、聯系生活，學習護眼小常識（1）科學用眼，預防近視 ①觀看課件，學生評一評。教師導言：在我們的日常學習生活中，有的小朋友是這樣做的，請你來評一評，誰的做法對呢？課件出示關于下列內容的圖片： 躺在床上看書 在光線較暗的地方看書 走路、乘車時看書 看電視離得太近用臟手揉眼睛 拿樹枝玩耍 ②討論：這樣做對眼睛有什么壞處？ 教師：眼睛是很嬌嫩的器官。千萬不要玩這些危險的游戲，這樣會使眼睛致傷、致殘，甚至致盲。教師小結：畫面中有這幾位小朋友沒有科學用眼，長時間就會得近視。我們班里哪位同學有這樣的壞習慣，要馬上改正啊！我們應該正確保護眼睛，堅持做到 “三注意、五不要”）三注意： A、正確的讀寫姿勢 B、讀書一小時后休息，要遠眺幾分鐘 C、認真做眼保健操 五不要： A、不要直射強光下看書 B、不要在光線較暗的地方看書 C、不要趴在桌子上看書、寫字 D、不要躺在床上看書 E、走路、乘車（船）時不要看書 教師小結：只要我們注意眼睛的保健，就不會得近視。③師生做律動《眼球操》 教師導言：剛才我們看了電視，眼睛有點累了，讓我們一起來活動活動我們的眼睛。觀看動畫學生模仿。再跟著音樂做一做。（2）講究衛生，預防眼病 教師導言：眼睛還會因為不干凈得病。常見的眼病有沙眼和紅眼病，這兩種眼病很容易傳染，所以我們要注意眼睛衛生，預防眼病的發生。教師小結，出示課件： A、注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是用臟手擦眼睛。B、洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用。C、游泳后要滴眼藥水，預防感染。如果眼睛不舒服，要告訴家長，趕快找醫生治療。（3）多吃保護眼睛的食物。師生談話：你們知道眼睛喜歡“吃”什么嗎？（出示課件圖片）多吃能保護眼睛的食物： 動物的內臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類、各種新鮮蔬菜和水果。少吃糖果，甜食。（播放課件）

4、拓展知識： 師生談話：同學們學得非常好，老師真高興。想到一個小問題，通過你們平時的觀察，說一說人的眼睛顏色是一樣的嗎？ 教師小結：因為虹膜所含色素“含量”不同，所以人的眼睛有三種顏色。

（三）教師總結 小朋友，眼睛是我們心靈的窗戶，老師希望大家擁有一雙健康、明亮的大眼睛！為了讓我們每一個人都加入到保護 國家規定每年的 6 月 6 日定為全國護眼日。眼睛的隊伍中來，）（出示課件：愛眼日，學生齊讀。附：板書設計 愛護我們的眼睛

一、眼睛的作用

二、眼睛的組成三、保護眼睛方法

第五篇：《愛護我們的眼睛》教案

我有一雙明亮的眼睛

一、教學目標

（一）感受眼睛的重要作用。

（二）了解眼睛的構造，增強保護眼睛的意識。

（三）學習正確的用眼常識，了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的傷害。養成保護眼睛的良好習慣。

二、教學重點

養成保護眼睛的良好習慣。

三、課前準備 教師準備：課件

四、課時安排：1課時

五、教學過程：

（一）導入新課

1、教師語言導入：

今天，老師給你們出一個有趣的謎語，看誰的反映快！謎面：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。（謎底：眼睛）

2、感受眼睛的重要作用（1）欣賞圖片

教師導言：小朋友們一定很喜歡美麗的大自然吧！現在我們就來看一看這美麗的景色（出示各種圖片）。

（那藍藍的天空、廣闊的草原、一望無際的海洋、萬紫

千紅的花草樹木和各種各樣的動物）說說大家都看見了什么，看后又是怎樣的心情？

教師小結：明亮的眼睛可以讓我們看見美麗的大自然，一個多彩的世界，師生談話：它還能幫我們做什么事情呢？

課件出示插圖是：工人測量零件、醫生做實驗、解放軍射機、小學生看書。

教師小結：是呀，眼睛的作用可真大！所以我們要保護好自己的眼睛。

（二）學習新課

1、指導學生觀察眼睛，了解眼睛的各部分名稱。（1）教師提出同桌互相看看對方同伴的眼睛，是由哪幾部分組成的？

學生回答。

教師總結：（粘貼圖片，講解眼睛外形圖）通過觀察我們知道眼睛外部是眼瞼，眼瞼邊長有睫毛，眼瞼、睫毛都是保護眼球的。眼瞼內是眼球。眼球是眼睛最重要的部分，眼球中間的小圓孔叫瞳孔，它的作用是調節進入眼內光線。

（2）教師提出問題：瞳孔的變化。

教師小結：其實我們的眼睛是一個神奇的器官，內部結構很復雜，在以后的學習中大家再進一步認識它。

（3）現身說法話近視形成的原因：（出示課件）教師導言：有一雙健康、明亮的眼睛，真是件幸福的事情呀！如果眼睛不好，你就看不清這些豐富多彩的景象。甚至看不見東西了，那可就痛苦了。

師生談話：小朋支看完圖片以后，你想說點什么？ 教師小結：眼睛非常容易得的一種病就是近視，現在得近視的人越來越多，尤其是小學生。據統計全國小學生近視率為22.78%。每一百名小學生中就有22名學生患近視。他們必須每天戴眼鏡，在學習和生活中會有許多不方便。

師生談話：誰能說說你的家人，朋友、伙伴有患近視的，這些人在生活中有什么不方便？

教師小結：原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。所以保護眼睛十分重要。

3、聯系生活，學習怎樣保護眼睛（1）科學用眼，預防近視 ①觀看課件，學生評一評。

教師導言：在我們的日常學習生活中，有的小朋友是這樣做的，請你來評一評，誰的做法對呢？課件出示關于下列內容的圖片：

躺在床上看書

在光線較暗的地方看書

走路、乘車時看書

看電視離得太近用臟手揉眼睛

拿樹枝玩耍 ②討論：這樣做對眼睛有什么壞處？

教師：眼睛是很嬌嫩的器官。千萬不要玩這些危險的游戲，這樣會使眼睛致傷、致殘，甚至致盲。

教師小結：畫面中有這幾位小朋友沒有科學用眼，長時間就會得近視。我們班里哪位同學有這樣的壞習慣，要馬上改正啊！我們應該正確保護眼睛，堅持做到 “三個一“、”二要”）

三個一：

A、眼離書本一尺遠 B、胸離書桌一拳遠 C、書離筆尖一寸遠 二要：

A、讀書寫字的姿勢要端正

B、連續讀書寫字一小時左右要休息片刻

教師小結：只要我們注意眼睛的保健，就不會得近視。③師生學習《護眼兒歌》，教師指導做《眼保健操》的注意事項。

教師導言：剛才我們看了電視，眼睛有點累了，讓我們一起來活動活動我們的眼睛。

（2）判斷下列同學的做法是否正確。（課件展示題目）（2）講究衛生，預防眼病

教師導言：眼睛還會因為不干凈得病。常見的眼病有沙眼和紅眼病，這兩種眼病很容易傳染，所以我們要注意眼睛衛生，預防眼病的發生。

教師小結：

A、注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是用臟手擦眼睛。

B、洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用。C、游泳后要滴眼藥水，預防感染。

如果眼睛不舒服，要告訴家長，趕快找醫生治療。（3）多吃保護眼睛的食物。

師生談話：你們知道眼睛喜歡“吃”什么嗎？ 多吃能保護眼睛的食物

動物的內臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類、各種新鮮蔬菜和水果。少吃糖果，甜食。

（三）教師總結

小朋友，眼睛是我們心靈的窗戶，老師希望大家擁有一雙健康、明亮的大眼睛！為了讓我們每一個人都加入到保護眼睛的隊伍中來，國家規定每年的6月6日定為全國護眼日。

（四）作業布置（課件展示自我檢查表）

附：板書設計

愛護我們的眼睛

一、眼睛的作用

二、眼睛的組成

三、保護眼睛方法