第一篇:常見病的預防
小學生常見疾病的防治
一三班
戴夢霞
教學目標:
1、了解小學生常見病的種類。
2、了解常見病的預防措施及防治方法。教學重、難點:常見疾病的預防措施。
教學過程:
一、導入:
同學們都還在長身體的年紀,身體中的每個部分都在生長,是很容易受傷的。在你的周圍又有很多的細菌,病毒回來侵犯你的身體,你一不小心就會被病毒、細菌攻擊,因此今天我們就來共同探討“小學生常見疾病的防治”。一起來想想辦法,把身邊的細菌、病毒趕走。現在我們可以簡單的把常見病劃分為兩類:不傳染和傳染性疾病。
二、小學生常見傳染性疾病的種類及預防方法。
沙眼、流行性感冒,水痘、腮腺炎,流腦、麻疹等。其中流行性感冒,水痘、腮腺炎,流腦、麻疹等傳染性疾病,主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。
1.流行性腮腺炎
流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。病毒存在于患者及隱性患者的唾液內,當大聲說話、咳嗽或打噴嚏時,隨飛沫噴出。與病人密切接觸的人通過吸入帶有病毒的飛沫而被傳染。患兒在腮腺明顯腫脹前6-7日至腫脹后9日期間具有傳染性。患病初期可有發熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅癥狀,發病1-2日后出現顴骨弓或耳部疼痛,然后出現唾液腺腫大,通常可見一側或雙側腮腺腫大。
2.水痘 水痘是由一種特殊的水痘病毒(水痘—帶狀皰疹病毒)引起小兒急性傳染病。水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道內。一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部結痂、干燥前均有傳染性。主要通過唾液飛沫傳染,亦可因接觸被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。病人從出現皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性。
患病初期可有發熱、頭痛、全身倦怠等前驅癥狀,在發病24小時內出現水皰,水皰分布呈向心性,即軀干、頭部較多,四肢處較少。大部分情況下,病人癥狀都是輕微的,可不治而愈。流行性感冒
流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,病原體為甲、乙、丙三型流行性感冒病毒,通過飛沫傳播,臨床上有急起高熱、乏力、全身肌肉酸痛和輕度呼吸道癥狀,病程短,有自限性,中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心臟病患者易并發肺炎。流感病毒、尤以甲型,極易變異,往往造成暴發、流行或大流行。
四、如何預防以上由病毒引起的呼吸道傳染病呢?
(1)在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時應用手絹或紙巾掩蓋口鼻,不要隨地吐痰,不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。
(2)勤洗手,不用污濁的毛巾擦手。
(3)雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手或擦凈。
(4)避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
(5)注意環境衛生和室內通風,如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時,應增加通風換氣的次數,開窗時要避免穿堂風,注意保暖。
(6)多喝水,多吃蔬菜水果,增加機體免疫能力。
(7)盡量避免到人多擁擠的公共場所。(8)適當接種疫苗也能有效的預防這類傳染病。
三、小學生不傳染的常見病有哪些呢?
近視眼、齲齒、單純性肥胖、營養不良、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。
下面我們就分別來談談它們防治方法。1.近視
1)近視是青少年的一種常見病,是指看遠看不清,看近清晰的屈光異常。青少年近視多數是假性近視。其主要原因是平時不注意用眼衛生,使睫狀體過度緊張而逐漸形成近視眼。如果不注意用眼衛生,久而久之,就會形成真性近視。它的發生和發展與遺傳和環境因素有關。
(2)防治方法:
a.養成良好的用眼衛生習慣,自覺做到“五要”、“五不要”。五要是:
光線要充足,姿式要端正(一拳一尺一寸),勞逸要結合,字跡要清楚,要認真做眼保健操。
五不要是:
不要在光線太強、太弱和陽光照射下看書、寫字;不要在走路或乘車時看書、寫字;不要躺著或歪著看書;不要連續長時期看書、寫字;不要近距離看書、寫字。
b.藥物治療和配戴眼鏡。2.齲齒
(1)齲病及牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長發育最常見的口腔疾病。我國學生的齲齒患病情況嚴重,而且隨著生活水平的提高呈逐漸上升的趨勢,學生牙周病患病尤為突出。因此,我們要從學生口腔健康教育入手,提高學生口腔健康意識,培養學生良好的口腔衛生習慣。
齲齒是口腔中的食物殘渣附著在牙齒上經過發酵產生酸形成牙菌斑。可將齲齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。俗話說“牙疼不是病,痛起來要人命”。
(2)那么如何預防齲齒呢?
a.注意口腔衛生,養成早晚刷牙飯后漱口的習慣。
b.掌握正確的刷牙方法,既上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面來回刷。c.推廣使用保健牙刷及含氟牙膏。d.少吃甜食,加強鍛煉合理營養。e.定期檢查
3、.蛔蟲感染
(1)蛔蟲感染是兒童時期最常見的腸道寄生蟲疾患之一,對兒童少年的健康和生長發育有長期的不良影響。
(2)防治方法:
a.教育孩子養成良好的衛生習慣,做到飯前便后洗手,勤剪指甲,不喝生水,生吃瓜果要洗凈削皮。
b.注意環境衛生。c.及時治療。
五、總結 孩子是祖國的希望,每個孩子都希望自己能健康成長,通過今天的學習,大家都了解了我們身邊常見的病君的基本知識以及防治措施,希望大家在平時多注意,與病毒們說再見,健康的生長,快樂的成長,
第二篇:常見病預防管理制度
幼兒園常見疾病預防與管理制度
一、幼兒健康檢查
1、幼兒初次入園須經婦幼保健站進行健康檢查,填寫健康檢查表和保健卡。
2、經體檢、化驗等項目檢查確無傳染性疾病且最近二個月內無傳染病接觸史者方可入園。
3、在園幼兒離園1個月以上者,返校時須重新體檢。對有傳染病接觸史的幼兒要進行檢疫,經體檢證實健康者方可回班。
4、定期了解幼兒生長發育狀況,掌握在園群體幼兒生長發育水平,及時發現疾病和異常情況并進行預防、治療。
5、定期體檢,全園幼兒每年全面體檢一次;半年測身高、體重一次并做好健康分析、評價并進行常見病統計及缺點矯治。每年普查齲齒、氟透、驅蛔;測聽力一次。做好分析評價。
6、體檢中發現營養不良、貧血等異常者均應轉入體弱兒進行專案管理。對體檢中發現的疾病或問題兒童如沙眼、齲齒等要建立檔案,及時予以矯治。矯治與轉歸情況詳細記入缺點矯治登記或檔案中。
8、堅持晨檢及全日觀察制度。認真做好一摸:有無發燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問:飲食、睡眠。四查:有無攜帶不安全物品;五記錄:發現問題及時處理。
二、教師健康檢查
1、教師每年全面體檢一次。發現肝炎或其它傳染病者,必須立即離職治療,待痊愈后持醫療保健證明方
可恢復工作。患慢性痢疾、乙型肝炎、表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。
2、皮膚病期間及患精神病者不得從事保教和炊事員工作。
三、食堂管理員健康檢查制度 學校食堂管理員的健康,直接影響師生的健康。為此,特制定食堂從業人員的健康檢查制度。
1、食堂管理員必須政治思想好,心理素質好,有健康的身體,責任心強。
2、食堂管理員必須具有有效健康證明持證上崗,食堂從業人員每年到法定機構體檢一次,體檢符合要求由縣疾病控制中心發給健康證方可從事食堂工作。
3、食堂管理員一旦患上傳染性疾病如痢疾、傷寒、病毒性肝肝炎、活動性肺結核、化膿性成滲性皮膚病等不得從事伙食堂食品加工和銷售工作。
4、食堂管理員個人衛生應做四勤:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤洗衣服,保持良好的個人衛生習慣。
5、食堂管理員不能穿拖鞋上崗,不能戴首飾上崗。
6、每天早上上崗前由負責人對從業人員進行認真檢查,凡是個人衛生不符合要求不得上崗。
第三篇:小學生常見病預防知識講座
小學生常見病預防知識講座
主講人:
一、預防近視知識
近視眼就好像是學生的職業病。據統計,小學生的近視眼患病率在25%到30%,初中生為40%到50%,高中生的患病率則在60%以上。一旦近視,對學習、工作都會造成一定的妨礙,所以,愛護雙眼,正確用眼才是預防近視的良方。
1、用眼不可過勞。
2、近距離用眼,需要間歇性休息。
3、照明亮度要適中。
4、充足的營養。眼睛是非常忙碌的細胞組織,需要大量的營養和能量。
5、睡眠充足。
6、巧看電視。看電視其實是項極其用眼的勞動,不過也有一些竅門兒可以幫助您保護雙眼。一是看電視距離起碼在1米以外,1米半以上最好。電視和室內光線反差不能太大,特別是在晚上不要熄滅所有燈光看電視。另外電視機的亮度也不要調得太亮。看電視半小時最好適當休息幾分鐘。
7、定期檢查視力。如果視力出現下降趨勢,就要開始尋找下降的原因,也可以采取一些輔助治療手段,如針灸、按摩、點眼藥等。如果視力已下降至1.0或以下時,需到眼科散瞳驗光。散瞳后如視力有提高,屈光檢查屬正視或輕度近視,就是假性近視。此時注意愛眼護眼,視力還有恢復正常的可能。但是大部分的視力下降都是真性近視,應盡早到正規醫院驗光并配戴眼鏡。
二、預防齲齒知識
學生最常見的口腔疾病莫過于齲齒,也就是蟲牙。其實,蟲牙里面并沒有蟲子,而是因為咀嚼食物后沒有及時刷牙漱口,食物殘渣在細菌的作用下,發酵、產酸,侵蝕牙齒使牙齒脫鈣、軟化,進而慢慢形成空洞,也就是齲齒。據統計,我國兒童的乳牙齲齒患病率為80%至90%,恒牙患病率為40%。
預防齲齒的方法主要有三點:
1、使用含氟牙膏。**地區生活用水中含氟量較低,所以選擇含氟牙膏是個不錯的補充。這種牙膏可以使牙齒更加堅固、抗酸,可以抑制細菌,還能增加牙齒再礦化能力。
2、窩溝封閉方法。這是防止齲齒的最佳方法。每個人的后牙(磨牙)咬合面上總有一些深淺不一的溝,那就是窩溝。窩溝封閉是在這些容易生長齲齒的地方提前填滿高分子樹脂,隔絕外來的致齲因素。在孩子的磨牙新萌出的一年之內進行窩溝封閉效果最好。
3、早期填充。發現了淺齲后應該盡快到醫院進行充填治療。
另一個影響學生口腔健康的問題是牙齒的錯位畸形。這主要與遺傳、飲食和不良的生活習慣有關。最佳的牙齒矯正年齡是在12到14歲。因為這時乳牙已經替換成了恒牙。
三、預防貧血知識
由于缺乏鐵元素引起的兒童缺鐵性貧血近年來一直呈上升趨勢。據統計,全國約有30%的兒童患有貧血,主要是輕度貧血。
缺鐵可以使機體很多含鐵酶和鐵的依賴酶的活性降低,影響多種代謝過程,從而損害神經、消化、肌肉和免疫系統的功能,影響兒童智能的發育,致使孩子注意力不集中。
缺鐵性貧血與年齡有一定關系,年齡越小患病率越高。青春期時由于孩子生長發育加速,女生月經來潮,所以11至13歲是缺鐵性貧血發病的一個小高潮。不良的飲食習慣和不合理夜眠不安、磨牙、夜驚等。少數兒童有輕微腹痛。蛔蟲的防治應以預防為主,主要是培養個人良好的衛生行為,如飯前便后認真洗手。即使感染了蛔蟲,也可選用安全、廣譜、高效、服用方便的驅蟲藥,如阿苯噠唑、甲苯噠唑(甲苯咪唑)和復方甲苯噠唑(復方甲苯咪唑)等藥物。
預防沙眼知識講座
沙眼是兒童和青少年常見的慢性傳染性眼病。沙眼只是一種形象的稱呼,實際上沙眼是病瞼結膜粗糙不平形似沙粒。據統計,全國有1.2億沙眼患者,中小學生的沙眼患病率已達21.2%。沙眼是致盲的重要原因,所以預防尤為重要。
沙眼的預防有以下幾點:1,沙眼俗稱臟手病,若是手已接觸過病原,再用手揉眼,病原就會在結膜滋生繁衍。所以千萬不要養成用手揉眼的惡習,如果實在感到眼癢,可用干凈的紙巾或手絹擦拭。2,勤洗手。抹上肥皂后應該洗一會兒,還要注意手指縫、指甲縫的清潔。3,若家中有人得了沙眼,應少到公共場所活動。在家中可使用0.5%的利福平或四環素眼膏,每人一支,堅持3到6個月的治療。盡可能用流動水洗漱。毛巾和臉盆最好單放,而且要經常煮沸消毒,并在陽光下曬干。
預防蛔蟲知識講座
蛔蟲病是中小學生最常見的腸道寄生蟲病。蛔蟲的感染主要是由吃進感染性蟲卵而引起的。生活中,用于接觸蟲卵污染的地面或泥土,以致蟲卵附著于手上或指甲縫里,經口進入人體。不剪指甲,飯前便后不洗手,生吃未洗凈的瓜果和蔬菜,把手放在口里等不衛生習慣,是導致蛔蟲的主要原因。
蛔蟲感染大多無明顯的癥狀,通常僅限于輕度消化不良、如食欲不振、瘦弱、易受刺激、夜眠不安、磨牙、夜驚等。少數兒童有輕微腹痛。蛔蟲的防治應以預防為主,主要是培養個人良好的衛生行為,如飯前便后認真洗手。即使感染了蛔蟲,也可選用安全、廣譜、高效、服用方便的驅蟲藥,如阿苯噠唑、甲苯噠唑(甲苯咪唑)和復方甲苯噠唑(復方甲苯咪唑)等藥物。
脊柱彎曲異常的預防
(一)造成脊柱彎曲異常的原因
同學們都知道,人和猴子最大的區別在于人能夠直立行走,而猴子只能爬著走。人類經過幾千年的進化,才能夠直立起來。你們知道人類能夠直立行走,全身彎曲運動自由是靠什么嗎?主要靠的是脊柱。
人體脊柱不是筆直的,它有4個正常的生理性彎曲。這些彎曲的形成是與人類的直立行走相應,能緩沖劇烈運動時對腦的震蕩,并有利于身體平衡。如果脊柱失去正常的生理彎曲或在生理彎曲之外出現脊柱彎曲異常。(脊柱彎曲異常通常表現為含胸、駝背、左右肩高低不一致。)這不僅影響一個人的體形,還防礙心肺等重要臟器的生長發育及其功能的正常發揮。
同學們的脊柱生長就像樹林和平共處一樣。脊柱骨及其韌帶具有很大的柔韌性,可塑性,不易骨折,但在外力作用下卻很容易變形。同學們在閱讀、書寫或勞動時如果姿勢不正確,斜扭著身子看書、寫字,或者是長期單肩背書包和單手提重物,這些都很容易造成脊柱生長壓力,使脊柱彎曲異常。
造成脊柱彎曲異常的另外一個原因是缺乏體育鍛煉。有的同學平時很少參加體育運動,尤其是那些身體素質較差的同學,緊張力比較低,又不喜歡參加體育鍛煉,在不良姿勢的影響下,就會出現脊柱彎曲異常。
(二)怎樣預防脊柱彎曲異常 脊柱彎曲異常會給同學們帶來較大的危害,我們不得不引起高度重視。那么,怎樣才能預防脊柱彎曲異常發生,保證我們身體的健康成長呢?請同學們一定要記住下面幾點:
1.養成正確的坐、立、行姿勢。2.要使用適合自己身高的課桌椅。
3.改變單肩背書包和單手提重物的習慣,注意養成左右兩邊輪流背書包和提重物的習慣。
4.加強體育鍛煉,認真上好體育課,做好每一節體操。5.保證合理的營養,多吃蔬菜、水果、雞蛋、牛奶等,以利于促進脊柱正常發育。
如果已形成脊柱彎曲異常,怎么辦?你可以在醫生或體育老師幫助下做矯正體操,加強背部肌肉的緊張力,糾正身體的不良姿勢,使軀干兩側的肌肉得到平衡發展,消除已存在的異常彎曲。
要點:
1.人骨的形狀?
人骨按形狀分成長骨、短骨和扁骨。長骨長而硬,兩端膨大的部分叫做骨骺,中間成管狀的叫骨干,髖部可容納骨髓。大腿骨、手臂骨都是長骨;短骨較小,形如立方體,耐壓,它分布在既能靈活運動又要承受壓力的部位,如手腕骨;扁骨形狀多樣,如顱頂板骨、肋骨等。此外,還有一些形狀不規則的骨,如分布在顱底的蝶骨,脊椎中的椎骨。
2.堅硬無比的骨皮質是由什么組成的呢? 這里有一張成分配方:水50%、脂肪15.75%、有機物(骨膠質等)12.4%、無機物(鈣、鎂、鈉、磷等)21.85%。正是這些物質的構成才保證了骨骼有一定的堅硬度。
3.頸椎病。
伏案工作學習的人易患頸椎病。頭頸不要長時間扭向一側,要注意休息,讓頸背部肌肉放松。如整夜將頭向一側歪著,會使頸背部肌肉和頸椎韌帶呈扭曲狀態。長期如此,到了中年,就會發生頸椎病。所以,睡覺時要從頭部枕到頸部,以平臥為主,側臥要注意翻身,絕對不允許歪著頭伏臥。
4.怎樣注意閱讀衛生?
正確坐姿的要求是:骨骼盡可能多地負擔身體的重量,把肌肉負擔減低到最小限度。做到這一點,脊柱要正直,不過分前傾、不歪斜、不聳肩、不側身、不伏在桌面上。另外,大腿要放平,兩腳著地。
5.正確的立姿。
適當變換各種站立姿勢,使各骨骼關節受力適宜,有利于人體各骨骼關節的生長發育,并形成健美的體態姿勢。尤其是青少年在生長發育期,更應重視“適立養骨”。至于“久立傷骨”,是指長時間單調的站立姿勢,會影響人體某些骨骼關節的生長發育,或導致某些骨骼關節發育畸形或活動障礙。
第四篇:學校常見病預防應急預案
一、指導思想
構建和完善我校防治常見病、多發病工作的長效管理和應急管理機制,全面落實“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”的防治原則,使防治工作科學、規范、有序、高效地運轉,切實保障我校師生員工的身體健康和生命安全。
二、工作原則
充分發揮防控領導小組的作用,校長親自指揮,從講科學、講政治、講穩定的高度,認識常見病防控的重要性,加強對各項預防措施的落實,并認真檢查監督,扎實有效的開展工作。
三、工作要求
全體教師和學生要高度重視,充分認識常見病問題的嚴重性和緊迫性,服從學校的工作安排和統一指揮,各負其責,密切配合,將工作做到實處。班主任要在教學工作中注重宣傳教育本班學生講究衛生,保持校園和公共區域的環境,及時清理教室,服從大局,養成良好的衛生習慣和履行請假手續,輔導教育工作要注意方式方法,避免出現抵觸情緒。
四、工作細則
(一)成立學校防控常見病、傳染病、多發病領導小組。
(二)利用多種形式加強防控常見病的宣傳工作。
充分利用科普宣傳材料,板報,櫥窗等宣傳常見病的預防知識,使全體師生從思想上高度重視常見病防治工作,正確認識傳染病對人類的危害,采取有效措施,控制預防各類常見病的傳播。既高度重視,又不能盲目恐慌,樹立必勝信心。
(三)認真落實預防常見病的各項措施:
1、教室、辦公室要經常通風換氣。
2、圖書室、閱覽室等公共場所要做到通風換氣和5‰的84液擦拭桌面和地面。
3、養成良好的個人衛生習慣是預防本病的關鍵,做到不隨地吐痰,不亂扔垃圾,勤洗手,打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。
(四)加強校園管理:
1、門衛要做好門檢工作,對外來人員進行檢測。
2、常見病、多發病高發期,根據需要,每天對學生進行體溫檢測,此項工作由班主任老師完成并進行登記,衛生室派專人檢查。
3、做好學生晨檢工作,密切關注學生健康狀況。凡發熱在38、5℃以上或有流感癥狀者,應立即隔離患者,并及時通知家長,接回去醫院治療,痊愈后持醫生診斷證明(無傳染性)方可復課。
4、按要求做好對發病學生的情況調查工作,并登記造冊。
5、加強值班,實行24小時值班制,保障通訊暢通。發現有傳染性疾病及時向學校及上級主管部門和當地疾病防控機構報告。
(五)增強師生健康體質,提高抵抗疾病的能力。
1、加強體育鍛煉,多做戶外活動(課間操、體育課、課外活動及課間休息)。
2、根據氣溫變化,提醒學生及時增減衣服,注意防寒保暖。
3、合理配餐,加強營養及維生素的攝入。
4、盡量減少集會,盡量避免去人員擁擠的公共場所。
第五篇:學校預防常見病多發病工作制度
預防常見病多發病責任制度
1、嚴把食品采購進貨關。學校對食堂所購進米、面、油、肉、家禽、調味品進行監督管理,建立食品采購定點、索證、驗收、登記制度、對不符合衛生要求的材料生活部有權拒收,并追究采購人員責任。食堂、服務部部在采購時必須向提供貨方索要食品衛生許可證、產品出場質量檢驗報告及禽畜產品檢疫章及肉品準消證。
2、學校要嚴格把好飲食品的采購、操作、保管和出售“四關”。學校從業人員都必須持衛生健康證從業。要提高飲食安全、衛生的責任意識與自覺性。
3、嚴禁生產和經營違反衛生法規的下列飲食品:
(1).腐爛變質、霉變、生蟲、有害、污穢不潔、混有異物、可能對人體健康有害的飲食品。
(2).有毒、有害物質或有毒、有污染的飲食品。容器包裝污穢不潔,嚴重損害、遭各種病毒污染的運輸工具裝載的各種飲食品。
(3).有致病性寄生蟲、微生物、或微生物毒素含量超過國家限定標準。未經衛生檢疫或檢驗不合格的肉類及制品。
(4).摻假、摻雜、偽造、超過保質期限,影響營養、衛生的飲食品。用非食品原料加工,添加禁用或超量的化學物質的飲食品。
(5).無商標、無食品衛生許可證、無出廠日期、無保質期的商品。為防病需要,或政府專門規定禁止出售的飲食品。
4.學校后勤管理人員每天安排人員對食堂飯菜質量,以及與食堂飲食有關的服務檢查。凡檢查出違法飲食品實行沒收及銷毀處理。
5.學校負責做好防病宣傳工作。及時解決學生中疑難問題。負責檢查、落實全校衛生防疫工作。做好飲用水,食品的衛生抽檢工作。
6.學校與后勤處簽訂責任狀,后勤從業人員都必須服從學校衛生防疫的管理、檢查與監督,必須承擔衛生、安全等方面應負的責任。
7.要求食堂、服務部必須辦理衛生許可證,要求所有從業人員每年進行健康檢查,辦理健康證后方可上崗工作。
8.預防校園食物中毒領導小組將每月二次對所采購、加工、經營的食品進行抽查。
9.學校專設“總值班室”24小時值班,處理學校工作的突發情況。當發生食物中毒或疑似食物中毒事故后,立即責令停止營業,同時報告衛生行政部門和教育行政部門。
10.第一時間救治中毒人員,保護生命安全。
11.保護好現場,保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料,工具,設備等。配合衛生行政部門進行調查、采樣、取證并如實匯報情況,及早查明原因,并嚴肅處理事故責任者。
田柳一中預防常見病多發病教育制度
1、抓好學校衛生工作,積極開展愛國衛生運動,定期檢查評比,使校園室內外環境整潔美觀。
2、堅持預防為主的醫療方針,以常開展衛生和防治常見病、傳染病的宣傳,進行青春衛生知識教育,定期更換宣傳欄的內容。
3、堅持每學年對學生進行一次體檢、普查,建立學生健康卡,重視檔案資料。4、掌握學生常見病、多發病的特點,指導和檢查眼保健操,采取有效措施,做好防治近視眼、脊柱彎曲、齲齒及傳染病工作。
5、對教職工的小病進行治療,對師生中遇有重大疾病時要主動熱情關懷,協助解決問題。
6、切實管理好各種醫療器械,保管好藥品,做到進物有登記,發藥有記錄,禁止使用過期和變質藥品。
7、及時做好教職工醫療費帳目,配合會義管好醫療費開支。
8、負責計劃生育工作,保證教職工避孕藥品和工具的及時供給。
9、完成領導交辦的其它工作。
田柳一中預防常見病多發病檢查制度
為不斷增強學生體質,確保教育教學工作的正常開展,對學生中的常見病、多發病的檢查工作制度規定如下:
1、領導充分重視,保健老師應隨時掌握學生中這些疾病的流行季節,發病規律和預防措施,并及時進行必要的事先或事后的處理工作。
2、凡發現班級中學生患有傳染性質的疾病,班主任首先要及時報告醫務室保健老師,并迅速與家長聯系。如要采取隔離措施,動員家長帶學生回家治療,學生病情好轉,經醫務室保健老師同意才能進班級上課。
3、醫務室保健老師有責任經常教育學生要加強體育鍛煉,不斷增強戰勝疾病的能力,注意清潔衛生,注意營養,增強體質。
4、教室內要經常開門窗,保持空氣流通,特別是冬天,也要注意這個問題。
5、班級中如發現有較多患有某種流行性傳染病,醫務室要在課余或晚上對教室進行殺菌消毒。
6、及時做好病情記錄和采取防治措施的情況記載。
田柳一中預防常見病多發病消毒制度
1、接種疫苗。進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節,預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段,也是投資小,收效大的預防舉措。
2、注意個人衛生和防護。要保持學習、生活場所的衛生,不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規定程序洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。保持辦公場所、教室、宿舍內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會,少去公共場所。
3、加強鍛煉,增強免疫力。春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來,正是運動鍛煉的好時機,應積極參加體育鍛煉,多到戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質。在鍛煉的時候,必須注意氣候變化,要避開晨霧風沙,要合理安排運動量,進行自我監護身體狀況等,以免對身體造成不利影響。
4、生活有規律。睡眠休息要好,生活有規律,保持充分的睡眠,對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息,做到生活有規律,勞逸結合。
5、衣、食細節要注意。春季氣候多變,乍暖還寒,若驟減衣服,極易降低人體呼吸道免疫力,使得病原體極易侵入.必須根據天氣變化,適時增減衣服,切不可一下子減得太多。合理安排好飲食,飲食上不宜太過辛辣,也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激,要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
6、盡量減少與病患者接觸。在發現身體不適,或有類似反應時要盡快診斷和治療,早發現,早治療。同時對發病的房間要及時消毒。
田柳一中預防常見病多發病報告制度
1. 學校后勤管理人員每天安排人員對食堂飯菜質量,以及與食堂飲食有關的服務檢查。凡檢查出違法飲食品實行沒收及銷毀處理。
2. 學校負責做好防病宣傳工作。及時解決學生中疑難問題。負責檢查、落實全校衛生防疫工作。做好飲用水,食品的衛生抽檢工作。
3. 學校與后勤處簽訂責任狀,后勤從業人員都必須服從學校衛生防疫的管理、檢查與監督,必須承擔衛生、安全等方面應負的責任。
4. 要求食堂、服務部必須辦理衛生許可證,要求所有從業人員每年進行健康檢查,辦理健康證后方可上崗工作。
5. 預防校園食物中毒領導小組將每月二次對所采購、加工、經營的食品進行抽查。
6.學校專設“總值班室”24小時值班,處理學校工作的突發情況。