第一篇：檢驗(yàn)班級建設(shè)

班級建設(shè)之我見

---------高媚媚

一個(gè)班級的好與壞就像一個(gè)人的好壞，不能單單憑著學(xué)習(xí)成績的好壞來衡量，當(dāng)今社會，要求人要全面發(fā)展，而在湖醫(yī)這個(gè)搖籃里面，能全面發(fā)展的班級才是先進(jìn)班集體。

我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的先進(jìn)班集體需要構(gòu)成健全的組織，需要形成合理的規(guī)范，需要形成健康的班級輿論，需要形成良好的班級心理氣氛，更重要的要形成堅(jiān)不可摧的班級凝聚力。

對此，我有一下幾點(diǎn)建議：

一、完善班級制度

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，良好的班級制度應(yīng)該是全面的、科學(xué)的、完善的覆蓋班集體方方面面。輔導(dǎo)員可以將各項(xiàng)有關(guān)的行為規(guī)范進(jìn)行綜合的整理，使之系統(tǒng)化，最終形成健全的制度。

在此我建議堅(jiān)持以下幾項(xiàng)原則：

1）全面性原則：制度針對全班同學(xué)而制定，不能夠有特殊性：

2）經(jīng)常性原則：班委要經(jīng)常總結(jié)制度的利與弊，力求完美制度（如多詢問同學(xué)們的意見，取其精華取其糟粕：及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通，解決發(fā)現(xiàn)的問題）;3）考核性原則：結(jié)合班級制度不定時(shí)考核班委會成員，確保班級的領(lǐng)導(dǎo)班子能夠公平、公正、公開處事;4）公開性原則：對于班級的一切動態(tài)，及時(shí)告知全班同學(xué);特別在評選和資金流動方面做得更加詳細(xì);

二、組建一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體

自古以來，人們都知道團(tuán)結(jié)的作用，常說“人心齊，泰山移”。首先，我們要以班干部為核心作用團(tuán)結(jié)集體。一個(gè)班集體中必須要有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干隊(duì)伍，形成集體的核心，通過班委會的團(tuán)結(jié)帶動集體成員。其次，正確的班級輿論是鞏固班集體的精神力量。正確的班級輿論對集體成員有熏陶、約束的作用，我們要支持正確的輿論，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育及自覺維護(hù)班級榮譽(yù)。

三、建立良好的班風(fēng)

關(guān)于班風(fēng)建設(shè)的方面有很多，我在這里主要建議兩個(gè)方面： 1）培養(yǎng)濃厚的學(xué)風(fēng)。

學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主的，我們在學(xué)習(xí)上要端正自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)上，我們要求考研，那么在平時(shí)我們可以讓同學(xué)們多關(guān)注考研的知識，讓同學(xué)們對考研有一定的理解。課前，我們要嚴(yán)抓課前簽到，確保出勤率（如：真正實(shí)施的分小組簽到效果很好）;課堂中，我們要緊跟老師的步伐，爭取做到不浪費(fèi)寶貴的課堂時(shí)間，這要求同學(xué)們在課前把手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音，不要在上課途中隨便進(jìn)出教室；課后，我們要及時(shí)復(fù)習(xí)知識，因?yàn)檎n堂時(shí)間是有限的，我們要自己把老師講過的內(nèi)容更深刻去理解。2）創(chuàng)建和諧的教室文化

教室是學(xué)生獲取知識的場所，是開展班級活動，獲取各種思想的主陣地。積極和諧的教室文化，對學(xué)生具有重要的作用，對學(xué)生的心理健康，個(gè)性發(fā)展具有積極的暗示作用。懸掛名人字畫，開辟豐富多彩的學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)辦各種知識性，趣味性的手抄報(bào)，教室環(huán)境一塵不染，一盆鮮花，一件好事等，都是教室文化的重要組成部分。整潔的教室環(huán)境不僅可以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，而且可以使學(xué)生養(yǎng)成有條不紊的思維習(xí)慣。

四、開展班級文化活動。

班級文化活動是班集體形成的重要載體。活動的開展不僅能豐富學(xué)生的課余生活，提高知識水平和能力，而且有利于培養(yǎng)競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級氛圍，讓學(xué)生感受到集體的力量，增強(qiáng)其集體的榮譽(yù)感，責(zé)任感，進(jìn)而增強(qiáng)班集體的凝聚力。我們可以在積極配合學(xué)校及學(xué)院的活動外，發(fā)揮自主性，組織屬于自己班級的活動。活動的意義不在多而在于效果，我們要做的是做好活動的策劃，了解活動的動態(tài)，解決活動出現(xiàn)的問題，以及總結(jié)活動得到的經(jīng)驗(yàn)。

班級建設(shè)是任重道遠(yuǎn)的，我們要充分發(fā)揮自身的作用，團(tuán)結(jié)一致，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)，我們要調(diào)動學(xué)生的積極性，增加班級的吸引力，努力形成具有凝聚力的班集體，這樣我們才能夠讓我們的班級發(fā)展得更加好。

湖北醫(yī)藥學(xué)院藥檢學(xué)院09檢驗(yàn)先進(jìn)班級建設(shè)之我見

根據(jù)湖北醫(yī)藥學(xué)院2011年度關(guān)于各班級先進(jìn)班集體建設(shè)的相關(guān)文件要求,擬定出綜合先進(jìn)班集體,科學(xué)管理先進(jìn)班集體,創(chuàng)新實(shí)踐班集體,文化建設(shè)先進(jìn)班集體等分類,在結(jié)合湖北醫(yī)藥學(xué)院藥檢學(xué)院09檢驗(yàn)班級的切合實(shí)際情況,本班級適合申報(bào)綜合類的先進(jìn)班集體.學(xué)校及學(xué)院開展先進(jìn)班集體建設(shè)評比活動旨在促進(jìn)班集體和院級的學(xué)風(fēng),活動等的進(jìn)步,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會使班級的每一位成員更加具有凝聚力,在學(xué)習(xí)和課外生活上,班級成員們認(rèn)真投入,使學(xué)生各方面能力加強(qiáng),在大家短暫的四年大學(xué)生活更加精彩有意義.當(dāng)大家完成學(xué)業(yè)之時(shí),可以有能力科學(xué)正確的規(guī)劃自己的人生計(jì)劃.一個(gè)優(yōu)秀的班集體的建設(shè)不僅僅需要一位具有智慧,創(chuàng)造性地輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo),也不僅僅需要班委的認(rèn)真負(fù)責(zé)和辛勤工作,更加使需要09檢驗(yàn)班集體里面的每一位成員的積極配合和努力,在這個(gè)集體里面不管大家是本部還是藥護(hù)也罷,既然大家學(xué)習(xí)和生活在同一個(gè)班集體里面.我們就應(yīng)該是像親人一樣鄉(xiāng)親相愛,為這個(gè)集體奉獻(xiàn)出自己的一份力量.第一篇章;回顧過往,思索并前行

一個(gè)優(yōu)秀的綜合類先進(jìn)班集體,對于促進(jìn)教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮教學(xué)的教育功能,激勵功能,制約功能,具有至關(guān)重要的作用所以建設(shè)一個(gè)先進(jìn)的班集體對于我們大家來說是十分必要的.在已經(jīng)過去的2010年,在校級,院級和輔導(dǎo)員以及各學(xué)科老師的悉心教導(dǎo)及栽培下,我們班集體的每一位成員共同努力,已經(jīng)成長為一個(gè)班風(fēng)良好,學(xué)風(fēng)端正濃厚,凝聚力強(qiáng),充滿生機(jī)的大家庭,并取得了優(yōu)異的成績,用實(shí)際行動詮釋了我們建設(shè)綜合類先進(jìn)班集體的決心.展現(xiàn)成果

回顧我們的成績和取得的榮譽(yù),我們感到欣慰和自豪.（1）校級院級，09檢驗(yàn)大展風(fēng)采

在個(gè)人方面,在新生軍訓(xùn)中,有吃苦耐勞的同學(xué)獲得了軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號,在校級和院級學(xué)生會新生納新工作中,我們班部分同學(xué)積極報(bào)名,并以衣袖的成績和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,在校學(xué)生會,校團(tuán)委,院級學(xué)生會擔(dān)任重要職位,為學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展貢獻(xiàn)自己的力量,在學(xué)校舉辦的趣味運(yùn)動會和春季田徑運(yùn)動會,冬季長跑運(yùn)動會中,我們班同學(xué)積極參與,并有個(gè)別同學(xué)取得了優(yōu)異的成績.（2）用80，90的熱血青春書寫屬于我們的精彩

在院級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,09檢驗(yàn)自行組織去福利院慰問老人活動,十堰市三成連創(chuàng)期間,第四屆世界傳統(tǒng)武術(shù)界方正表演活動中,在2010年度全國人口普查活動中,多踴躍著我們藥檢學(xué)院09檢驗(yàn)班級的青年志愿者,我們用青春的熱血書寫著我們熱愛奉獻(xiàn)的精神,（3）展露頭角，展現(xiàn)自我魅力

在文藝類活動中,我們班級從最初的迎新生才藝大賽,第十八屆金秋文化藝術(shù)界,元旦晚會,藥檢學(xué)院開展紅五月系列活動等,我班同學(xué)積極參加,并有同學(xué)更是取得了校級的優(yōu)秀成績.加強(qiáng)建設(shè)了我們班級的文化氛圍,為同學(xué)的課外生活更加精彩.第二篇章：夢想我實(shí)踐，有我有你還有他

（1）我們的班級我熱愛，我守護(hù)，我建設(shè)

在班級管理制度上,我們堅(jiān)持民主,公開,誠信的原則,合理管理班級,先后進(jìn)行了民主的班委選舉,班級規(guī)章制度的制定,班級財(cái)務(wù)管理,班級日常例行會議,班級值日和值周制度,在開展各項(xiàng)班級,院級,校級工作中,09檢驗(yàn)班級作為一個(gè)整體力求做到制度化,規(guī)范化,科學(xué)化,民主化,將整個(gè)班級凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的團(tuán)體.班委認(rèn)真負(fù)責(zé)的為班級服務(wù),及時(shí)傳達(dá)校級.院級,班級的各項(xiàng)活動通知.并深入了解體同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活上存在的各種問題并提出了有效可行的解決方案,一方面協(xié)助輔導(dǎo)員科學(xué)管理班集體,另一方面也培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)責(zé)任心和主人翁精神,使班級始終保持了積極向上向上的發(fā)展?fàn)顟B(tài).課外活動建設(shè)方面

（2）洋溢青春，書寫美好年華在學(xué)風(fēng)同時(shí)建設(shè)的方面,我們同樣高度注視著課外或紅的開展.豐富班級成員的課外生活,開拓視野,班干部認(rèn)真組織同學(xué)們參加每一次活動,在活動中,班級成員們的積極性得到了大大提高,反映也比較熱烈,我們班在寢室文化建設(shè),五四青年球類比賽等優(yōu)秀成績,尤其是在體育部的帶領(lǐng)下,我們班級自己組織了乒羽比賽,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼,每一位同學(xué)的積極參與是班級的凝聚力達(dá)到了加強(qiáng).各項(xiàng)了外活動提倡全民參與,同學(xué)們的思想也得到了升華.（3）為成為合格的醫(yī)務(wù)工作者，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,我們班級不僅有兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員,更委任了各學(xué)科科代表,自己成立了學(xué)習(xí)小組,實(shí)行互相幫組的形勢,在班上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍.班級的每一位同學(xué)開始積極投入緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中,自我定位,自我選擇,自我培養(yǎng).自我約束的能力大大提高,在學(xué)習(xí)上,大家共同探討,相互交流好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),互相鼓勵,經(jīng)過一年多的努力,班級的整體學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,相比于大一上學(xué)期的成績,我班的成績在大一下學(xué)期的期末考試中有了進(jìn)步,及格率明顯提高,排名靠前的同學(xué)更是做到了毫不松懈,為其他同學(xué)起到了良好的帶頭作用.在2009年的全國計(jì)算機(jī)二級等級考試,2010年全國英語四級等級考試中,大家不僅踴躍報(bào)名,更有一部分同學(xué)一次性通過考試.在每周的班會上,我班經(jīng)常開展有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的班會,使每位同學(xué)能夠把認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識放在首位,為日后成為專業(yè)知識扎實(shí)的醫(yī)務(wù)工作者打下夯實(shí)的基礎(chǔ).（4）思想上確定先知先醒，行動上確定先行先悟

在班級政治建設(shè)方面,大家樹立了“學(xué)習(xí)上要求考研,思想上要求入黨”的口號.我們班級在輔導(dǎo)員,團(tuán)支部書記的帶領(lǐng)下,認(rèn)真了解學(xué)生思想動態(tài),在思想上永遠(yuǎn)與中國共產(chǎn)黨的思想保持高度一致.班級成員積極主動要求入黨,全班所以同學(xué)都在第一時(shí)間遞交了入黨申請書,并在一年的時(shí)間了,認(rèn)真貴然自己的思想.言行舉止上嚴(yán)格要求自己,參加黨校培訓(xùn),并有十一人已經(jīng)成為入黨積極份子.第三篇章：勤勉激勵中繼續(xù)前行

在過去一年半中,我們09檢驗(yàn)班級雖然不是在所有專業(yè)班級中最優(yōu)秀的,但是我們有我們堅(jiān)守創(chuàng)建綜合類先進(jìn)班集體的信念,我們是最踏實(shí),最上進(jìn)的班集體.在所有取得的成績中也許不能說明我們是最棒的,但是可以說明我們是最努力的,我們一個(gè)腳印一個(gè)腳印的走過來,我們在成長,我們在逐漸出成長為一名合格的大學(xué)師生,一名優(yōu)秀的準(zhǔn)醫(yī)務(wù)工作者.這一路走來,我們遇到了各種困難,或許有的工作開展后成效不是太理想和明顯,但是我們會認(rèn)真總結(jié)工作中的失誤,多聽取學(xué)校各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的建議,結(jié)合09檢驗(yàn)班的實(shí)際形塊能夠做出改正.有了堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的努力,我們一定會排除萬難,再創(chuàng)佳績,更上一層樓.建設(shè)綜合管理先進(jìn)班集體方案

我們09檢驗(yàn)是一個(gè)擁有155人的大集體，所謂“人多力量大”，我們班是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)困難，朝氣蓬勃的班級體。但是人多也同樣意味著難以管理，怎么打大家拎成一根繩子，是班級管理著必須思考和做的事情。

鑒于我們班的情況，我有以下幾點(diǎn)概括：

1、人多，但不團(tuán)結(jié)，成小集體發(fā)展;

2、上進(jìn)心強(qiáng)，但太過孤立，大數(shù)人都有“事不關(guān)已”的心態(tài)；

3、人氣足，但活力不夠，不好參加活動。這幾點(diǎn)問題是當(dāng)下我們要解決的重點(diǎn)。

對于建設(shè)先進(jìn)文明班級體我有以下方案。

很多人之所以不團(tuán)結(jié)，是因?yàn)樗麄儧]有看到集體奮斗的好處，而讓同學(xué)們都認(rèn)識到這一點(diǎn)我們可以組織相應(yīng)的活動，爭取讓每一個(gè)人都參加，都領(lǐng)悟一下集體的強(qiáng)大。比如組織一些班級的辯論賽，籃球賽，這些都是很好的鍛煉集體素質(zhì)的比賽。但是有些同學(xué)可能在比賽中給大家拖了后腿，這樣只能適得其反，所以組織者需要在比賽中不段鼓勵，讓大家都團(tuán)結(jié)，即使是輸也讓大家結(jié)自己和隊(duì)友充滿信心。

大家都有著崇高的理想，所以都有一顆積極上進(jìn)的心。同學(xué)們的學(xué)習(xí)都非常的努力。可是都只是對于自己，很少有人能夠主動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，大家都在以自我以中心學(xué)習(xí)生活，這樣的生活是孤立，蒼白的。會讓我們的大集體非常的分散。我們要培養(yǎng)一個(gè)“以集體為榮”的觀念。每個(gè)人都是班級中不可分割的一部分，每個(gè)人的表現(xiàn)都將關(guān)系到班級的榮譽(yù)。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，我們班除了開展了“我為人人、人人為我”、“集體力量大”、“換位思考”等既富感召力又能體現(xiàn)集體精神的班隊(duì)活動外，還要利用課外開展一些游戲。這些游戲都是我將傳統(tǒng)游戲適當(dāng)改編的，力求在形式和內(nèi)容上富有新意，既活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富了學(xué)生的思想感情，更促進(jìn)了班級集體意識的形成，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好。現(xiàn)在，處處爭上游是大家的共同心愿，因?yàn)樗麄冃睦锒加幸粋€(gè)信念：我要為集體爭光，讓集體以我為榮。

讓每個(gè)同學(xué)都能積極參加活動，其實(shí)是比較困難的事情，因?yàn)榭傆袃?nèi)向的同學(xué)，他們可能從沒試過在臺上，在很多人的注視下做動作或者發(fā)言。我們可以在班上分小組開展一些活動，盡量讓那些內(nèi)向的同學(xué)多發(fā)言，然后在班里，在學(xué)校里，這樣一步步引導(dǎo)他們，想念他們一定能突破自己。而讓更多同學(xué)參加集體活動，為班級榮譽(yù)努力是我們要特別強(qiáng)調(diào)的問題。班級集體榮譽(yù)不多也是班級不夠團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)，這個(gè)問題也是每個(gè)班級建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。首先我們需要明確的獎勵措施，這樣可以給同學(xué)們增加一點(diǎn)動力，再者我們要有明確的目標(biāo)，并讓同學(xué)們有那種不達(dá)目標(biāo)不罷休的不服輸精神，最后我們要告訴同學(xué)們集體活動的重要性，讓他們自己發(fā)現(xiàn)集體榮譽(yù)也是自己眾多榮譽(yù)中必不可少的！

以上都是關(guān)于建設(shè)集體觀念強(qiáng)的班極體的方案。下面就要講建設(shè)綜合素質(zhì)高的管理班級體的方案，因?yàn)檫@些好的管理辦法都必須有同學(xué)積極配合，而只有團(tuán)結(jié)一心的整個(gè)班級才能有更高的執(zhí)行力去完成老師或班干部們對于建設(shè)好的班級而開展的各項(xiàng)活動和方案。

要建設(shè)好的班級也就必須有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班委會，這是至關(guān)重要的，只有我們團(tuán)結(jié)同學(xué)們才能團(tuán)結(jié)。所以對于班委會成員的要求就是：必須團(tuán)結(jié)一至，有問題當(dāng)面提出，決不能“拉幫結(jié)派”成小集體，自作主張。重要事情必須向老師和班委會其他成員商議。

班委會要成為一個(gè)相對穩(wěn)定的集體，不符合要求或?qū)ψ约簺]信心的可以不干，這也可以給其他同學(xué)嘗試的機(jī)會。班委會要以班級為中心，輔導(dǎo)員老師為領(lǐng)導(dǎo)核心開展各項(xiàng)工作，這樣才能有明確的目標(biāo)和管理。班委會成員也要在學(xué)習(xí)、工作、生活上給同學(xué)們做榜樣。輔導(dǎo)員老師其實(shí)可以做為一個(gè)引導(dǎo)者的身份來管理班委會和班級，輔導(dǎo)員老師充當(dāng)解決問題，引導(dǎo)學(xué)生良性發(fā)展的角色，不應(yīng)當(dāng)充當(dāng)權(quán)力集中，做出決策的角色，這樣可以充分發(fā)揮集體民主意識，培養(yǎng)同學(xué)們的民主意識。輔導(dǎo)員老師有成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，并且有著形成穩(wěn)定的價(jià)值觀，所以在班級管理中不會出現(xiàn)過多的失誤，也會引導(dǎo)同學(xué)們少走彎路。

在班級文化建設(shè)方面方面，我們要為同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我覺得在教室裝飾方面不用太花哨，只要教室干凈衛(wèi)生，再點(diǎn)綴一點(diǎn)帶有文化氣息的字畫就行了，在教室是要靜心學(xué)習(xí)的地方。課余，我們應(yīng)該多開展一些拓展課外知識的活動，比如問答，或者由同學(xué)自己開展關(guān)于課外某些知識的講座，這樣既鍛煉了同學(xué)又提高了同學(xué)們的課外知識。

以上都是我對于建設(shè)綜合管理先進(jìn)班集體的方案。

09檢驗(yàn)

饒康

先進(jìn)班級建設(shè)之我見

根據(jù)我班的具體情況，我建議我班可申請創(chuàng)新和實(shí)踐班集體。

原因如下：

1、在創(chuàng)新方面，我班也做出了許多創(chuàng)新的舉措（如點(diǎn)名制度、班級舉辦的特色活動等），我認(rèn)為創(chuàng)新方面的空間較大，可以從多方面發(fā)展，可塑性較強(qiáng)。這樣申報(bào)資料會比較豐富，更加有說服力。

2、在實(shí)踐方面我辦有一定的優(yōu)勢，大學(xué)的一年半的時(shí)間里我班曾開展了許多社會實(shí)踐活動，建立了良好的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我班有部分同學(xué)參與了學(xué)校“2010年暑期社會實(shí)踐”并獲得了較好的成績。這些是十分重要的，可以在以后的時(shí)間里多加利用，把我班的社會實(shí)踐活動做大做好。

對于我班的建設(shè)的要求及建議：

一、對班干部工作要求：

1、本著為全班同學(xué)服務(wù)的原則，一切以班級利益為重。

2、提高自身素質(zhì)，在同學(xué)中樹立班干的形象，起到帶頭作用。

3、多與同學(xué)交流、聯(lián)系，使班級更加團(tuán)結(jié)、和諧。

4、積極努力干好本職工作，不斷在工作上創(chuàng)新，對工作充滿信心。

5、定期召開班委會，與輔導(dǎo)員、各班委間進(jìn)行交流，及時(shí)了解、掌握班級新動態(tài)，從而更好地提高班級，講班級建設(shè)的更加美好。

二、對全班同學(xué)的要求

1、樹立個(gè)人良好風(fēng)氣。講文明、知禮儀，不鋪張浪費(fèi)，從而使班級建設(shè)的更加文明。

2、樹立個(gè)人良好學(xué)風(fēng)。不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。從而是班級學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚、提高學(xué)習(xí)成績。

3、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，使班級更加團(tuán)結(jié)和諧。

三、申請創(chuàng)新和實(shí)踐班集體建議

（一）創(chuàng)新方面：

1、活動方面：積極開展不同類型的特色活動，形式可多種多樣，具有特色與創(chuàng)新意識。如：我班原來舉辦過的乒羽比賽，趣味運(yùn)動會，彩妝比賽，服裝設(shè)計(jì)大賽，書畫比賽等等。

2、班級制度：可以嘗試更多的不同的班級管理制度，根據(jù)我班實(shí)際情況設(shè)計(jì)適合我班的不同制度，并實(shí)施。

（1）在班委處簽到的點(diǎn)名制度，由于我班人數(shù)很多，我認(rèn)為這一制度較適合我班的實(shí)際情況，出勤率明顯提高，起到督促學(xué)習(xí)的作用，實(shí)施效果較好。

（2）參與活動的獎懲制度等。可適度獎勵參與活動者，懲罰經(jīng)常不參與活動、不熱愛班級者。

（3）建立一個(gè)專屬班級的空間或博客，將班級的各種動態(tài)即使更新在其中，是班級管理更加規(guī)范化、透明化。例如：班級的最新的活動計(jì)劃，班費(fèi)的明細(xì)單，各種選舉的名單結(jié)果，班級動態(tài)，同學(xué)提出的對班級的建議等等。

（二）實(shí)踐方面：

1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)去年的實(shí)踐熱情，如果原來的社會實(shí)踐還能再做的話可以繼續(xù)原來的合作。因?yàn)閷τ谠瓉碜鲞^的活動組織起來會比較有經(jīng)驗(yàn)，可以根據(jù)上次的效果改進(jìn)活動的不足，從而使以后的活動更好地進(jìn)行。

2、開展新的社會實(shí)踐活動，結(jié)合創(chuàng)新組織更多有意義的活動。如：愛心救助敬老院、孤兒院，可采取實(shí)際些的行動，掃地、做飯、洗衣服等。

最后，我認(rèn)為最重要的就是將班級建設(shè)的更加規(guī)范，使班級體制更加完善，資料要全，要有突出的一個(gè)或兩個(gè)亮點(diǎn)，不能太過全面，應(yīng)抓住創(chuàng)新與實(shí)踐，突出我班的不同之處。只有這樣才能在眾多班級中脫穎而出。

先進(jìn)班集體建設(shè)之我見

我認(rèn)為我們班應(yīng)做評選”綜合先進(jìn)班集體”的準(zhǔn)備。綜合先進(jìn)班集體包括先進(jìn)的科學(xué)管理、先進(jìn)的創(chuàng)新與實(shí)踐、先進(jìn)的文化建設(shè)。

在科學(xué)管理方面，我們班一具有一定優(yōu)勢。我們班是由156名學(xué)生組成的集體，成員眾多，勝過一些班級的三倍，她包含全國各個(gè)省份的成員，在這里他們沒有交流障礙，他們相互理解，相互支持，互相幫助，共同組成一個(gè)有好積極的學(xué)習(xí)氛圍，這都與我們的科學(xué)管理分不開的。

首先，組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開競聘演講；輔導(dǎo)員監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。依照所有班級同學(xué)的選票，并采取了一些措施避免拉票，根據(jù)同學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)對他們的觀察選舉，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動全班的作用。我們班的班干部是半期一次微調(diào)，一年一次選舉，保證班干部的帶頭和模范作用。

其次，根據(jù)我們班的實(shí)際情況，我們班建立了若干個(gè)小組，每個(gè)組的組長由一個(gè)班干部擔(dān)任，組長分管組員的考勤及一些東西的發(fā)放與收取，這樣有助于學(xué)生與班干部的交流并減少一些繁瑣的工作。

另外，班干部各司其職，竭力維護(hù)班級制度。班委會的成員都有一定的分工職責(zé)，班長統(tǒng)籌全局，規(guī)劃安排各項(xiàng)事情，并注意各項(xiàng)細(xì)節(jié)問題；副班長兩名，一個(gè)管理學(xué)習(xí)，一個(gè)管理活動；團(tuán)支書兩名，共同管理班級思想和團(tuán)內(nèi)事務(wù)；兩名學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)與老師溝通，討論學(xué)習(xí)要點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)資料；兩名組織委員配合團(tuán)支書完成團(tuán)內(nèi)事務(wù)，并負(fù)責(zé)班級心理委員的事物；宣傳委員搞好教室布置與做好各個(gè)通知的宣傳到位；三名生活勞衛(wèi)部長負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、班級財(cái)政收支和助學(xué)金的評定。

但是，我還有一些建議，我們的管理是否能深入到每個(gè)寢室，在學(xué)校，寢室就是我們的家，讓每個(gè)寢室都團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)有困難或弱小的同學(xué)都受到幫助；其次，我們可以組織一些活動，讓每個(gè)班委積極參加，相互協(xié)作，提高班委的積極性，班委相互之間增強(qiáng)交流，有任務(wù)互相協(xié)助提高辦事效率，還有要提高班會效率，其實(shí)很多同學(xué)在開班會應(yīng)該都是有想法的，不過在特定的環(huán)境中不表達(dá)他們的意見，我們要采取措施，鼓勵他們各抒己見；另外，班委做事要多多考慮，為同學(xué)的利益也為大家的便利，減少一些無用功，特別是統(tǒng)計(jì)資料，每次要統(tǒng)計(jì)徹底，完后至少兩人保存資料，既防止資料的真實(shí)性，也避免資料丟失。

在創(chuàng)新與實(shí)踐方面，我們班也有一些成果。首先，我們班大批的同學(xué)獻(xiàn)愛心獻(xiàn)血活動；大批的同學(xué)到敬老院關(guān)心問候老人；特色的“三城聯(lián)創(chuàng)”志愿活動，為我們的車城建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量；另外，全國的第六次人口普查，我們許多同學(xué)晚上挨家挨戶的一次又一次的敲門，不僅鍛煉了我們交流能力，也為社區(qū)做了解決了很多困難。其次，我們班的暑期社會實(shí)踐也有不少同學(xué)付出了行動，并得到學(xué)院的認(rèn)可；在校期間，很多同學(xué)利用課余時(shí)間做一些兼職，譬如，做家教，做促銷，鍛煉自己適應(yīng)社會能力。另外，我們班的同學(xué)參加校、院學(xué)生會、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、社團(tuán)、分工會的人數(shù)眾多，并有很多同學(xué)都做出了一定成績。

我認(rèn)為，在這方面，我們班還有很多可以發(fā)展的地方。首先，暑期社會實(shí)踐參加的人數(shù)太少，我們應(yīng)多做工作，讓大家積極參加，認(rèn)真完成；其次，我們還可以舉辦一些特別而有意義的活動，制造一些亮點(diǎn)，擴(kuò)大一些影響力；另外，我可以適當(dāng)?shù)某闪⒁恍┡d趣小組，如手牽手共成長、健康成長、happy無極限等，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽(yù)努力的心聲。

在文化建設(shè)方面，我們們也付出了不少努力。若干次的主題班會，有關(guān)于愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約糧食，有關(guān)于學(xué)習(xí)十佳青年，也有關(guān)于解決大學(xué)生心理健康等等；每年多姿多彩的元旦文藝晚會，讓大家更好的生活在09檢驗(yàn)班群體里面；在學(xué)習(xí)部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的成績也逐步提高，黨員發(fā)展方面，我們班成績也比較明顯。

班級文化建設(shè)方面，我們應(yīng)該再多下些功夫，首先，我們要們要走注重我們的學(xué)習(xí)，提高大家的學(xué)習(xí)興趣，我覺得的可以提供部分班級基金獎勵每科最高分的同學(xué)；其次，引導(dǎo)大家盡快考過計(jì)算機(jī)二級、英語四級，有能力的可以可以嘗試計(jì)算機(jī)三級、英語與六級，這個(gè)方面應(yīng)定要下硬功夫；再次，我們可以組織一些關(guān)于學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識競賽；另外，每學(xué)期對學(xué)生的活動分認(rèn)真匯總，并在教室前面公示，讓學(xué)生對多參加有益活動，增強(qiáng)集體的凝聚力。

當(dāng)然，這只是一些口頭意見，要想爭取獲得先進(jìn)班集體，最主要的使我們整個(gè)班級團(tuán)結(jié)一心，每人奉獻(xiàn)一分力量，共同努力。

張雯

先進(jìn)班集體建設(shè)之我見

在我看來，爭取先進(jìn)班集體并不僅僅是為了獲得那個(gè)光榮的頭銜，而是要求我們將班級實(shí)實(shí)在在建設(shè)好。這就要求在新學(xué)期，各班委將明確自己的職責(zé)，在班級建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則，嚴(yán)于律己，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們也要以創(chuàng)建先進(jìn)班集體為己任，積極配合班干部的工作，爭創(chuàng)一個(gè)優(yōu)秀的班級。針對我們班的具體情況，在新的一學(xué)期我們需要注意：

一、要有共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求我班把爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)習(xí)，課堂氣氛，活動的參加等都要積極往好的方面努力。

二、要有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。上學(xué)期班級學(xué)習(xí)氛圍明顯沒有大一時(shí)候好，在新學(xué)期里，學(xué)習(xí)委員在班干部的協(xié)助下，積極搞好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、互助、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。對于我們班現(xiàn)在的狀況，同學(xué)們都是平時(shí)放松，要考試了才緊張起來，像英語這樣需要平時(shí)積累的學(xué)科也不那么重視了，好多人感覺英語忘的差不多了，考試靠蒙，所以在新的一學(xué)期里，早自習(xí)是必不可少的，雖然宿舍離教室較遠(yuǎn)，這也不是不能克服的。經(jīng)過開始的不適應(yīng)到后來適應(yīng)了，同學(xué)們也就會感到每天短短的自習(xí)所起的作用了。

在促進(jìn)學(xué)習(xí)方面，可以采取一些措施。讓同學(xué)們自己跟自己比，統(tǒng)計(jì)出進(jìn)步最大的前五名，和退步最大的前五名，從中選代表參與班會發(fā)言交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)拿出部分班費(fèi)獎勵進(jìn)步較大的同學(xué)。

三、增強(qiáng)班級凝聚力。班級凝聚力是班級工作的靈魂，對班級工作的順利開展有巨大的促進(jìn)作用，也是體現(xiàn)班級整體情況的一方面。班級成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；要樹立以集體注意為核心的價(jià)值觀。所以，在新學(xué)期學(xué)校學(xué)院以及班級開展的各項(xiàng)活動，班委要積極調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來，同學(xué)們也要積極配合班委工作，全班擰成一股繩，為“先進(jìn)班集體”的創(chuàng)建而努力。針對同學(xué)們普遍積極性不高的情況，我們可以采取寢室為單位報(bào)名參加，寢室由室友推選至少一名同學(xué)參加活動，其他室友協(xié)助，這樣雖然有點(diǎn)強(qiáng)制性，但是能讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，也能調(diào)動其他沒參加同學(xué)的積極性。又能增加室友間的友誼。

四、要有較強(qiáng)紀(jì)律觀念。同學(xué)們要以學(xué)校要求的行為規(guī)范和其他各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。努力做到不遲到，不早退，不曠到。尊敬領(lǐng)導(dǎo)及老師。班級在上學(xué)期末已經(jīng)做了一些相關(guān)規(guī)定，希望在新的學(xué)期將這一規(guī)定繼續(xù)執(zhí)行下去，人人做到自覺自律，相互監(jiān)督。班干部也要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，將工作做好。

五、開展課外活動。大二下學(xué)期的課程相對較少，開展活動同學(xué)們可以有充足的時(shí)間來準(zhǔn)備，既能加強(qiáng)班級凝聚力，也能是同學(xué)們的才華得以展現(xiàn)，同時(shí)也為短暫的大學(xué)生活增添美好的記憶。學(xué)校學(xué)院會開展很多活動，我們班也應(yīng)當(dāng)開展些集體性的活動，像排球賽，足球賽等，也可以以寢室為單位開展書畫比賽，寢室設(shè)計(jì)大賽等大多數(shù)同學(xué)能夠參與進(jìn)來的活動。班干部要做好活動記錄，這對同學(xué)們參與的積極性也很重要，在活動后的一次班會做簡短總結(jié)，公布參與活動同學(xué)名單及取得效果，解決時(shí)間久了對活動參加有疑議的同學(xué)的誤會。我們宣傳部也將在每次活動后選擇有代表性的圖片資料貼在教室后面進(jìn)行展示，展現(xiàn)我們班的特色。

六、做好志愿者活動。大二上我們班志愿者做的很好，大二下我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，要開展有我們班特色的志愿者活動也能為“先進(jìn)班級”的評比加分。同時(shí)也為同學(xué)提供鍛煉的平臺。

總之，班干部盡職盡責(zé)，同學(xué)們積極參與、配合是我們班競爭“先進(jìn)班級”的必要條件，在這里只能粗略的概括，具體的實(shí)施措施要看開學(xué)后具體的情況來具體操作。

我們有信心，有決心，也有能力獲得“先進(jìn)班集體”這個(gè)光榮稱號。

宣傳部：李然

先進(jìn)班集體建設(shè)之我見

——綜合先進(jìn)班集體

新的一年，新的開始，學(xué)校將評選新的先進(jìn)班集體，這對于我們班級是機(jī)遇但更是一個(gè)挑戰(zhàn)，鑒于我們班級的實(shí)際情況，我自認(rèn)為我們班級適合去爭取“綜合先進(jìn)班集體”。

過去的一學(xué)期中雖然我們班級未曾開展過什么新穎的有特色的活動，同學(xué)們都是以學(xué)業(yè)為主，但是在大一學(xué)年中，我們班級就已經(jīng)制定了一個(gè)完善的規(guī)章制度，也有我自己班級檔案，經(jīng)過大一一年的整理、制定。班級檔案建設(shè)分為六個(gè)方面，分別為：學(xué)習(xí)、到課、早簽、晚歸方面；寢室衛(wèi)生檢查方面；團(tuán)支部活動開展記錄方面；個(gè)人獎勵情況方面；外出兼職登記方面；班刊出版方面。而且我們班級的活動也曾一一記錄在案。這都有利于我們班級爭取“綜合縣級班集體”這個(gè)榮譽(yù)。

但是在下一學(xué)期我們更不能放松，除了班干部做好自己的本職工作，還要經(jīng)常積極在一起研究開展一個(gè)有我們班級特色的活動，比如：由于我們是檢驗(yàn)專業(yè)，我們可以開展一個(gè)實(shí)驗(yàn)技能比拼大賽（重點(diǎn)在于操作方面），還我們可以開展男女混合籃球賽（男生只能傳球等）......在活動上，我個(gè)人想我們班級應(yīng)該開展實(shí)驗(yàn)技能大賽，就考最基礎(chǔ)的操作技術(shù)。如：向量筒中加入固定的液體分幾次加，最準(zhǔn)確用時(shí)最少為勝。還可以用容量瓶裝固定液體來看誰用時(shí)最少最準(zhǔn)確裝滿固定數(shù)量的瓶子等，我們都可以好好考慮一下。

我個(gè)人總結(jié)了一下我們班級在大一學(xué)年開展的活動有：聲樂飛揚(yáng)、乒羽比賽、籃球賽、元旦晚會等。但是沒有一項(xiàng)是有我們班級特色的活動，我們班級只是被動的參加其他班級、學(xué)院、校的活動。可見我們班開展特色活動有多么重要。

但是除了活動我們班級的學(xué)習(xí)成績也不能落下，說道學(xué)習(xí)我們不得不抓考勤，雖然大學(xué)生是自覺學(xué)習(xí)但是個(gè)別同學(xué)實(shí)在是不自覺，所以要嚴(yán)格抓緊考勤具體我想了以下幾點(diǎn)：

一、實(shí)行班委簽到考勤，班長隨時(shí)隨機(jī)抽查班委記錄制。

二、做到早自習(xí)點(diǎn)名，實(shí)驗(yàn)課及與會簽到。

三、考勤時(shí)，值周班委要相互協(xié)調(diào)，不得包庇、隱瞞，力爭做到公平、公正。

四、與會時(shí)要嚴(yán)格按照《班級管理規(guī)定》執(zhí)行，實(shí)行會前簽到、會后也簽到。

五、切不可代簽名，若有發(fā)現(xiàn)，一律按照相關(guān)規(guī)定實(shí)行懲罰。

六、上課、與會時(shí)，所有同學(xué)應(yīng)提前5左右分鐘簽到，相關(guān)班委應(yīng)提前10分鐘到場。

七：1.班委統(tǒng)一提前5-10分鐘到教室坐在固定的位置 周 圍，班委要嚴(yán)格要求自己，不得隨意坐，班委遲到按曠到處理，一次曠到按兩次曠到處理。

2.班委如果有事早自習(xí)不能來，應(yīng)先請假，所有在其簽到的同學(xué)統(tǒng)一到辛旺那里簽到。

3.對于一周有兩次以上曠到者將在星期天晚通報(bào)批評，并在黑板上公示一天。

4.每次簽到超過5分鐘記為曠到，每周請事假超過2次記為曠到。

八、請假應(yīng)嚴(yán)格按照請假程序進(jìn)行（特殊情況除外，突發(fā)疾病、家有急事等）。

九、不得先斬后奏、（與會時(shí)）不得預(yù)約卻不參加、不得請謊假、不得故意拖延請假時(shí)間，及時(shí)銷假。如有違者，按照《班級管理規(guī)定》處理。

總體而言，我們班級的學(xué)習(xí)成績相對于藥學(xué)班還是好一點(diǎn)的，但是相對于臨床班級還有很大距離，所以我們要抓緊學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓考勤。其次我們班級的學(xué)風(fēng)跟有待加強(qiáng)。

如果我們班級做好以上的方面，我相信我們班級有那個(gè)爭取綜合先進(jìn)班集體的能力。

“先進(jìn)班集體之我見”論文

在擔(dān)任班級文藝部長的一年時(shí)間內(nèi)，我參與了班級的各項(xiàng)活動、班級決策等，綜合各方面的因素，我認(rèn)為09級醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)班級最適合申報(bào)創(chuàng)新與實(shí)踐班集體。原因有二：

* 我班在社會實(shí)踐方面有著非常突出的優(yōu)勢，在2009至2010學(xué)年度，在班委的積極溝通下，我班同學(xué)積極參與擔(dān)任了二堰街辦組織的“十堰市三城聯(lián)創(chuàng)志愿者”，在工作期間，我班同學(xué)熱情服務(wù)，積極為十堰市三城聯(lián)創(chuàng)做出工貢獻(xiàn)；在武當(dāng)武術(shù)界期間，我班有超過一半的同學(xué)投入到武當(dāng)武術(shù)界的各類志愿者工作中，有參與表演志愿者的，有參與城市志愿者等等，出色的表現(xiàn)得到了社會各界人士的一致認(rèn)可和高度贊譽(yù)；2010至2011學(xué)年度，在班委的積極組織下，我班同學(xué)參與了全國第六次人口普查，擔(dān)任人口普查志愿者在擔(dān)任志愿者期間，我班同學(xué)盡職盡責(zé)，以較高的質(zhì)量的完成了志愿者的工作。在各類社會實(shí)踐活動過程中，09級醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的同學(xué)們以飽滿的熱情，高度的負(fù)責(zé)精神，認(rèn)真的工作態(tài)度展示了當(dāng)代大學(xué)生較高的素質(zhì)水平，為湖北醫(yī)藥學(xué)院樹立了良好的社會形象。* 在創(chuàng)新方面，我班在管理方面的頗具創(chuàng)新意識。摒棄傳統(tǒng)的統(tǒng)一管理的方式，將全班158位同學(xué)按學(xué)號分為18個(gè)小組，每個(gè)小組由一位班委全權(quán)管理，做到責(zé)任到人，這種方法使得班級管理更加細(xì)致，避免出現(xiàn)管理漏洞，使得班級工作能夠更加全面的開展。

不足之處：班級在創(chuàng)新反面還是較為薄弱。由于在大一學(xué)年度和大二上學(xué)年度可進(jìn)行的創(chuàng)新方面的工作有限，學(xué)校組織的創(chuàng)新方面的活動不是很多，多數(shù)都是文體方面的活動，所以在創(chuàng)新活動方面，可以說我們班還是存在空白區(qū)，而在管理方面，我們班創(chuàng)新意識較強(qiáng)，管理方法科學(xué)且創(chuàng)新。

建議：

1、繼續(xù)保持班級在實(shí)踐方面的優(yōu)勢，組織同學(xué)們積極參加各類實(shí)踐活動，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐活動之后的工作，例如可開展實(shí)踐活動探討會，同學(xué)們可通過此類形式的討論加強(qiáng)對社會實(shí)踐的認(rèn)識，對當(dāng)今社會的認(rèn)識，也可將在實(shí)踐活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)互相交流，提高個(gè)人素質(zhì)。

2、增強(qiáng)在創(chuàng)新方面的活動或獲獎率。具體可分為：組織同學(xué)參加學(xué)校，院級等各類創(chuàng)新活動或比賽；如若創(chuàng)新活動有限，可向院級申請多組織創(chuàng)新類活動，或班級自己組織創(chuàng)新類活動；發(fā)掘可創(chuàng)新的方面，例如學(xué)習(xí)方法方面等。

論先進(jìn)班級體的建設(shè)

當(dāng)2011年的第一縷陽光照進(jìn)09檢驗(yàn)班的時(shí)候，我才突然發(fā)現(xiàn)大一已悄悄離我遠(yuǎn)去。不過歡樂充實(shí)的大一，我們來自五湖四海的同學(xué)組建了一個(gè)新的家庭---09檢驗(yàn)，并且在大家的共同努力，共同奮斗下，取得了令人矚目的成績。面對已取得的斐然成績，我們展望未來，需要全班同學(xué)更加努力，更加拼搏，讓我們09檢驗(yàn)班在新的一年更上一層樓。

大二是奮斗拼搏的一年，是辛勤耕耘的一年，為了全面建設(shè)先進(jìn)班集體，需要我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同積極參與，獻(xiàn)出自己的寶貴力量。首先，作為一個(gè)集體，我們就是一家人。熟話說團(tuán)結(jié)就是力量，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，使大家團(tuán)結(jié)起來，為了同一個(gè)目標(biāo)，共同努力，才冷事半功倍。其次，我們是學(xué)生，好好學(xué)習(xí)就是我們的天職，提高全班同學(xué)的績點(diǎn)，就是當(dāng)務(wù)之急。最后，我們要有高效，認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委，這樣才能帶領(lǐng)我們09 檢驗(yàn)班，聞名藥檢學(xué)院，聞名全校。

作為一個(gè)大班級，雖然經(jīng)過一年的相處，有的同學(xué)彼此間任然很陌生。這就需要我們班多舉行一些集體活動。例如，體育部組織一些多項(xiàng)目多趣味的體育活動，是每一個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來。對此，我作為體育部長，在寒假計(jì)劃組織一次體育活動周，在新學(xué)期開展。當(dāng)然活動時(shí)多種多樣，每一個(gè)部門都可以有自己的特色，但我們的目的是一致的，增強(qiáng)同學(xué)間的交流和對班級的歸屬感。這樣的班級才團(tuán)結(jié)的，又凝聚力的。

而對于學(xué)習(xí)成績的提高，學(xué)習(xí)部有著一定的引導(dǎo)督促作用。但更為重要的是讓大家自己明確以后的人生方向，切身體會到我們此時(shí)學(xué)習(xí)的必要性。這樣才能自生有動力，有向上進(jìn)取的決心。對此，學(xué)習(xí)部可以多開展一些考研，就業(yè)前景的主題班會。一個(gè)班的評價(jià)，我想學(xué)習(xí)才是硬道理。

有了團(tuán)結(jié)向上的同學(xué)們，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委引導(dǎo)工作，積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)院的工作號召，跳動全班同學(xué)的熱情，我們班必定會在學(xué)校取得驕人的成績。

當(dāng)然，我們就是先進(jìn)班集體了。

張平

綜合先進(jìn)班級建設(shè)之我見

要創(chuàng)建一個(gè)綜合先進(jìn)的班集體，需要一個(gè)班級的全面發(fā)展，而一個(gè)班級的全面發(fā)展，需要有一個(gè)良好的管理者、管理方針和政策。

一、優(yōu)秀的管理者：。

創(chuàng)建先進(jìn)的班級最為重要的是輔導(dǎo)員和班委。班委要選有能力，有責(zé)任感，切實(shí)肯為大家服務(wù)的同學(xué)。對于09檢驗(yàn)班新上任的班委，是全班同學(xué)選出來的，那么我相信同學(xué)們是對他們信任的，那么班委就應(yīng)該不辜負(fù)同學(xué)們的期望，積極領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)。有能力，不服眾同樣也是不行的，所以每個(gè)班委必須充分展示自己的才華，在同學(xué)們心中建立一定的威信，這樣才能更好的領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)。班委是同學(xué)和輔導(dǎo)員之間的橋梁，輔導(dǎo)員可隨機(jī)抽班委談話或開班委會，了解班級內(nèi)部情況。這樣，我想班級之間的關(guān)系就會很融洽。

二、提高班級成績： 優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績對于學(xué)生而言當(dāng)然是必不可少的，在爭創(chuàng)先進(jìn)班級的建設(shè)中必然起著舉足輕重的作用。所以我認(rèn)為下學(xué)期開學(xué)初就上早自習(xí)是非常必要的。下學(xué)期的核心課程比較多，我想應(yīng)該鼓動同學(xué)們從開學(xué)初就好好學(xué)習(xí)，不要等到快口試的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳。輔導(dǎo)員，學(xué)習(xí)部應(yīng)該在班上強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，往往比下來自己學(xué)要強(qiáng)許多。除了學(xué)好專業(yè)知識外，二級，四級甚至六級都應(yīng)該給予相當(dāng)?shù)闹匾暎@不僅僅是為了我們的先進(jìn)班集體，更是為我們個(gè)人的前途利益著想。班級可以拿部分班費(fèi)，對一次性過二級，四級，六級這給予一定的獎勵，進(jìn)而激勵同學(xué)們的積極性。

考試紀(jì)律一直是學(xué)校，輔導(dǎo)員每次考試必然強(qiáng)調(diào)又強(qiáng)調(diào)的問題。然而，考試作弊現(xiàn)象絲毫沒有下降的趨勢。我知道同學(xué)們?yōu)榱送ㄟ^考試都會想到要利用一些不正當(dāng)?shù)氖侄危墒怯袥]有想過一旦被抓的后果，不僅給自己抹黑，班集體的榮譽(yù)更是受到損壞，先進(jìn)班集體更是想都不要想了。我想考試舞弊的現(xiàn)象是可以消除的，只要同學(xué)們互相監(jiān)督。

三、豐富同學(xué)課外生活：

大學(xué)時(shí)為我們更好的進(jìn)入社會打基礎(chǔ)的，所以豐富的課外生活也是爭創(chuàng)綜合先進(jìn)班集體必不可少的一部分。我們參加活動不僅是要豐富課外生活，同樣還要爭取獎項(xiàng)，在我們班又足夠的獲獎證書的情況下，我們才有資本和別的班級爭先進(jìn)班集體。對于集體的活動應(yīng)該落實(shí)到相關(guān)部門，然后相關(guān)部門應(yīng)加大宣傳力度，鼓動同學(xué)們參加的積極性，并且在訓(xùn)練過程中加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，爭取能過拿到一定的獎項(xiàng)。對于個(gè)人的活動，班上相關(guān)部門應(yīng)該及時(shí)通知，讓有才能的同學(xué)及時(shí)了解狀況。且參加完活動后，不管是否得獎，在全班集體表揚(yáng)，以刺激更多同學(xué)的積極性。

四、提高班級政治道德思想：

一個(gè)班級道德學(xué)風(fēng)問題直接影響著綜合性先進(jìn)班級的爭創(chuàng)。我們應(yīng)加強(qiáng)班級的向心力和集體精神，在思想上和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步!在去年一年里，我們班級認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)體會“三個(gè)代表”重要思想以及十六大的精神，響應(yīng)黨的號召，用自己的行動向黨組織靠攏。到現(xiàn)在為止我們班已有9名同學(xué)光榮成為預(yù)備黨員，應(yīng)該再接再厲，在新的一年里取得更大的進(jìn)步。

五、注重班級文化建設(shè)：

班級文化反應(yīng)了一個(gè)班級學(xué)生的素養(yǎng)，宣傳部和全班同學(xué)應(yīng)為創(chuàng)建一個(gè)良好的班級文化做一定的貢。教室反應(yīng)了一個(gè)班級的所有，所以創(chuàng)建漸進(jìn)班集體是班級文化建設(shè)也是重要的一部分，馬翔在教室前左側(cè)把我們大一時(shí)的活動，班委，學(xué)習(xí)等情況都做有文檔陳列在哪里，我覺得這做的很好。今年的班委應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。班級衛(wèi)生一直以來都是個(gè)大問題，下學(xué)期可以著重抓衛(wèi)生，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能夠教育出優(yōu)秀的人才，也能在評比時(shí)給評委留下個(gè)好印象。

六、全班同學(xué)共同努力：

09檢驗(yàn)班是個(gè)大家庭，綜合先進(jìn)班級的建設(shè)不是班委或者輔導(dǎo)員幾個(gè)人的力量就可以得到的，它需要每個(gè)同學(xué)的共同努力。對此，我覺得輔導(dǎo)員可以將我們大二學(xué)年的風(fēng)頭目標(biāo)告訴同學(xué)，讓同學(xué)們做到心中有數(shù)，知道該朝哪個(gè)方向奮斗。

只要我們共同努力，綜合先進(jìn)班集體必然屬于09檢驗(yàn)班！

建設(shè)“先進(jìn)班集體”之我見

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生涯的三分之一都過去了。在郭輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)和班委們的協(xié)助下，我們這個(gè)有一百五十多人的大班級的各項(xiàng)活動都開辦的有聲有色，很慶幸我能在大二上學(xué)期末成為班委中的一員，能為09檢驗(yàn)班貢獻(xiàn)自己的綿薄之力實(shí)感驕傲。

很高興有機(jī)會能為如何建設(shè)一個(gè)先進(jìn)的班集體而提些建議。

一，學(xué)海無涯

勇登高峰

大一整個(gè)學(xué)年，我們班成績總體來說有一定的上升，但我們并不能沾沾自喜，固步自封。放眼望去，比我們班成績好的班也有很多，像臨床學(xué)院的同學(xué)成績更好了，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。很早就發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的學(xué)習(xí)并不像高中初中那般保姆式的，完全是開放自由的。也許這正是中國教育的弊端：初中高中拼命的學(xué)，一分鐘狠不得掰成兩半用。但大學(xué)卻自由的不只如何打發(fā)時(shí)間，這難道不是資源浪費(fèi)嗎？既然我們短時(shí)間內(nèi)無法改變現(xiàn)狀，那最好改變自己，努力讓自己的大學(xué)生活充實(shí)起來。學(xué)業(yè)當(dāng)然要放在第一位。我個(gè)人的一些想法：

1，為減少同學(xué)們翹課，一個(gè)星期每天早上都需要點(diǎn)名，下午最好要點(diǎn)二到三次。2，適時(shí)派一些學(xué)生代表到其他班級聽課，把其他班的良好學(xué)風(fēng)，班風(fēng)與大家分享。

3，適當(dāng)減少一些不必要的課余活動，可以舉辦一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的討論比賽。大二有別于大一了，它是一個(gè)收獲的季節(jié)，望班委們將建設(shè)先進(jìn)班集體的重點(diǎn)放在學(xué)業(yè)上。

4，像英語四六級等國家級的考試之前，班級最好要組織兩三次的模擬考試。

5，在上這門課之前就為班級準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料和要注意的問題，而不是都快考試了才臨陣磨槍。

6，班長提出的簽到形式有利也有弊，但我個(gè)人認(rèn)為好處還是較多的。它使班級更團(tuán)結(jié)了，使我們這個(gè)超大班小型化，一個(gè)班委負(fù)責(zé)一些同學(xué)，可以使分配下去的任務(wù)高效的完成。而且大家可以相互起到督促作用。雖然有時(shí)簽到較難找到班委，但總的來說利大于弊。

二，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

培優(yōu)扶差

我們班級的同學(xué)大多數(shù)都不太富裕，有相當(dāng)一部分來自于農(nóng)村。作風(fēng)行為都很質(zhì)樸，從小也沒見過，或參加過大世面。所以在一些學(xué)校舉辦的活動中顯的較為生澀，靦腆。又因?yàn)榧彝l件的限制，也沒有什么特長，什么唱歌，舞蹈，朗誦，化裝，演講，繪畫。。都只能望而卻步，所以就希望我們班有這些特長的同學(xué)能幫幫他們，提供舞臺讓他們展示自己，鍛煉自己的膽識，勇氣。

1，學(xué)校下達(dá)的活動文件，是哪個(gè)部門負(fù)責(zé)，希望他們可以將文件中重要的信息簡要的寫在黑板上，以提高大家的參加積極性。

2，各項(xiàng)活動都要有所記錄，市級，校級，班級的各項(xiàng)活動分類要清楚，以便以后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

3，同學(xué)們以個(gè)人名義參加的活動要及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，以免以后開不到證明，漏加活動分。

4，可以舉辦一兩次向其他先進(jìn)班集體學(xué)習(xí)的班會，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

三，文明衛(wèi)生

良好環(huán)境

有一個(gè)良好的生活環(huán)境會更利于我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)然良好的精神環(huán)境也尤其顯得重要。

1，班級衛(wèi)生由我負(fù)責(zé)，我想說的是希望輔導(dǎo)員不要將打掃衛(wèi)生的的四名同學(xué)換掉，因?yàn)槲铱吹贸鏊麄冞€是愿意打掃的，我希望輔導(dǎo)員給一次機(jī)會我們，大二下半年看我們的表現(xiàn)，如果再做的不好，我們自愿退出。相對于以前的班委，我有更多的時(shí)間來管理教室，做好教室衛(wèi)生對我來說是一個(gè)考驗(yàn)，如果有地方做的不好，望大家批評指正。

2，現(xiàn)在換了教室，相對于以前更難打掃了。在此我想為打掃衛(wèi)生的同學(xué)說幾句話：掃地看起來是一個(gè)簡單的工作，但要日復(fù)一日的堅(jiān)持下來，還是有難度。大二開學(xué)時(shí)教室新搬，沒打掃工具，向班委反應(yīng)了幾次，還是拖了好長時(shí)間，而大家看到的是我們的不負(fù)責(zé)，批評的也只有我們。又過了一段時(shí)間拖把壞了，又向班委反應(yīng)了幾次，只到我自己在班委的會議上提出來，大家卻說就兩把拖把，十幾塊錢的事！輕描淡寫就過了。我想說的是：對啊！這么簡單的事為什么拖這么長時(shí)間！衛(wèi)生出了問題大家想到的還是我們的問題吧？

3，教室的抽屜是網(wǎng)狀的，垃圾也很難清除，必須用手才可以弄出來，那么多抽屜就兩個(gè)人打掃，如果每個(gè)抽屜都用手，肯定要花好多時(shí)間，所以我希望同學(xué)們走的時(shí)候可以將垃圾帶走，或下午放學(xué)后直接扔到地上，保潔員這時(shí)會打掃干凈的。

4，寢室的衛(wèi)生就需要每個(gè)寢室成員保持了，這個(gè)要求相對于要底一些，而且每個(gè)星期有學(xué)生會的來檢查，基本上沒什么問題。

5，可以多舉辦一些和勵志奮斗有關(guān)的主題班會，還有更多的關(guān)于現(xiàn)在社會的動態(tài)的內(nèi)容，并介紹一些有用的書籍。鼓勵大家多讀名著，而非玩游戲，上網(wǎng)。

四，高效率

高質(zhì)量

1，有些事不需要那么多人就沒必要讓大家都到場，比如說集體裝扮教室，不需要那么多人就可以叫幾個(gè)部門過去，下次其它部門再來，而且事先就要考慮清楚需要的工具，要不然大家去了也無所事事。

2，教室，寢室，班委缺什么，班委要積極聽取匯報(bào)，并及時(shí)處理。

3，班委們要做好代表，不光在學(xué)習(xí)上不可以投機(jī)取巧，而且做事要使眾人服，為同學(xué)們考慮，不可以濫用職權(quán)。

4。高調(diào)做事，底調(diào)做人。各部門之間要團(tuán)結(jié)友愛。說話要斯文一些，不要太傲氣。

5，學(xué)校，學(xué)院下達(dá)的文件要及時(shí)向同學(xué)們發(fā)布，即使還沒下達(dá)下來，看到其他班級有所動態(tài)，也要向上匯報(bào)，為什么我們班的文件沒下發(fā)，有時(shí)文件搞丟了或中途出現(xiàn)了問題，就需要我們主動去發(fā)現(xiàn)問題，而不致于很晚才通知同學(xué)。

五，創(chuàng)建平衡的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)

我們班可以說有很多出眾的人才，在校學(xué)生會，院學(xué)生會，社團(tuán)的精英中都有我們的同學(xué)，所以這又在我們班競爭先進(jìn)班級體上又添了色，但往往優(yōu)點(diǎn)中就涵蓋著缺點(diǎn)，我們班的學(xué)習(xí)成績不是很突出，二級通過率與其他班有差距，獲得的有價(jià)值的獎項(xiàng)也不多。如果能夠帶動大家在學(xué)術(shù)上的研究，如作文，英語，學(xué)術(shù)方面的競賽更好。

以上是我的一點(diǎn)不成熟的想法，如有不當(dāng)請去其糟粕。祝郭輻導(dǎo)員：節(jié)日快樂！身體健康！

09檢驗(yàn)班 史云

第二篇：班級建設(shè)

381班班級文化建設(shè)材料

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要陣地,是學(xué)校的最基本單元。一個(gè)班集體的文化建設(shè)對學(xué)生的成長起著潛移默化的影響。班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個(gè)班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標(biāo)、班級制度、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等。班級文化的核心是班級精神和價(jià)值取向

一、班級環(huán)境文化建設(shè)

教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學(xué)研究證明，自然環(huán)境、社會現(xiàn)實(shí)會對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級的凝聚力。1．教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。

2．教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。

3．教室的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計(jì)，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級發(fā)展目標(biāo)（可貼于教室顯眼的地方，比如黑板右上方）；班級文化宣傳內(nèi)容（板報(bào)，班訓(xùn)，名人名言，學(xué)習(xí)園地等，可分別布置于教室的不同的地方）。

二、班級制度文化建設(shè)

班級制度文化建設(shè)，主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。班級制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。我班根據(jù)實(shí)際情況制定了以下制度，班級學(xué)生綜合素質(zhì)考核制度，班級一周工作總結(jié)制度，班干部定期會議制度，突發(fā)事件處理制度，衛(wèi)生管理制度等。

1．抓好開頭。俗話說“好的開始等于成功了一半”。新生入校之際、班級成立之初都制度建設(shè)的好時(shí)機(jī)。學(xué)生剛?cè)胄ｉT，就要做好入校教育，要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范，重視行為規(guī)范的落實(shí)，同時(shí)制定班級的規(guī)章制度。

2．重視學(xué)生意見。學(xué)校教育的主體是學(xué)生，學(xué)生是班級的主人，所以在班級制度文化建設(shè)過程中，要充分尊重學(xué)生的意見。班級制度可以通過學(xué)生討論、班委修改、最后全班學(xué)生投票的方式來制訂。這樣制定出來的制度才會得到學(xué)生的認(rèn)可，才會有生命力和實(shí)效性。3．制度的實(shí)施要持之以恒。制度的執(zhí)行一定要長期堅(jiān)持，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行。要長期堅(jiān)持，要注重落實(shí)。

4．制度的實(shí)施要公開、公平、公正。班級制度是針對全體學(xué)生的，不能因?yàn)槟承W(xué)生成績好或者老師偏愛某個(gè)學(xué)生，就對這個(gè)學(xué)生的問題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實(shí)施之日起，就要保證它的公正性。

三、班級精神文化建設(shè)

班級精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級文化的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化。

1．班級精神的培養(yǎng)。一個(gè)班級要有班魂，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。例如，我在建班之初，就把“擁有青春，快樂生活每一天”“珍惜青春，邁好青春每一步”“無悔青春，美好回憶每一刻”等理念灌輸給學(xué)生，抓住一切機(jī)會給學(xué)生講解這些理念的含義，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級精神。

2．班級凝聚力的培養(yǎng)。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動一個(gè)班級學(xué)生情感的，最能體現(xiàn)班級凝聚力的莫過于一年一次的校運(yùn)會。在校運(yùn)動會期間，一方面，我盡可能地動員每一位學(xué)生參加運(yùn)動會，同時(shí)把沒機(jī)會參加運(yùn)動會的學(xué)生組成宣傳組、后勤服務(wù)組、衛(wèi)生清潔組、安全保衛(wèi)組，讓每位學(xué)生都參與到校運(yùn)動會中去，讓他們懂得每一個(gè)人都應(yīng)為班集體出一份力。每次運(yùn)動會，我班的各項(xiàng)活動都能在緊張而又有序的氣氛下運(yùn)行，往往是既取得了良好的運(yùn)動成績，又增強(qiáng)了班級的凝聚力，收獲非常大。

3．班級活動的開展。人的能力在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級活動是班級文化建設(shè)的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類：一類是學(xué)校組織的活動，如軍訓(xùn)、運(yùn)動會、藝術(shù)周等。這類活動規(guī)模大、影響深，對于形成健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級團(tuán)隊(duì)精神起很大作用。鑒于此，在軍訓(xùn)過程中，我培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和團(tuán)隊(duì)意識；積極對待校運(yùn)會，培養(yǎng)班級凝聚力；認(rèn)真組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。另一類是班級內(nèi)部的活動，如班會、辯論會、演講會、興趣小組等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用。

4．優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對精神文化建設(shè)有著重要意義。班級里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān)系。

教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，包括以下內(nèi)容：提倡助人為樂；心中有他人；看人要先看別人的優(yōu)點(diǎn)和長處；正視自己的缺點(diǎn)和不足；培養(yǎng)學(xué)生的幽默感；要有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。處理好師生關(guān)系，則要注意以下幾個(gè)問題：教師首先要熱愛學(xué)生；教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力，讓學(xué)生喜歡自己；教師應(yīng)通過自己的言行樹立威信；教師要培養(yǎng)民主作風(fēng)；教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；教師對學(xué)生不抱成見和偏見，公平對待全體學(xué)生；當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，要善于理解學(xué)生。

四、具體內(nèi)容： 班級名字 ： 高381 班魂 ： 敬、靜、竟、凈

班級形象 ：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)； 頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信

心胸寬廣 表里如一 尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助 自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào) 靜凈敬競 永不言棄

班級口號 ：晨曦朝陽，共創(chuàng)輝光，校園精英，唯我最強(qiáng) 高二381班班規(guī) 第一章 基本思路

基本目標(biāo)：創(chuàng)建高一年級優(yōu)秀班集體

具體目標(biāo)：目標(biāo)明確具體，學(xué)習(xí)自主有效，生活規(guī)律科學(xué)，班 訓(xùn)：愛自己，愛團(tuán)隊(duì)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 第二章 班級管理機(jī)構(gòu)（班規(guī)監(jiān)督組）

1、班長 ： 班級實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，在班主任不在時(shí)代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級所有事務(wù)，及時(shí)收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時(shí)與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達(dá)，下情上達(dá)，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律。

2、團(tuán)支部書記（包括組織委員和宣傳委員）： 負(fù)責(zé)團(tuán)委的工作和團(tuán)費(fèi)的收繳，負(fù)責(zé)黑板小組的組建、黑板報(bào)的評比及組織學(xué)校團(tuán)委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。

3、學(xué)習(xí)委員： 學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項(xiàng)工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一個(gè)富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級。

4、體育委員： 負(fù)責(zé)兩操一課組織領(lǐng)隊(duì)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽如運(yùn)動會、各類球賽等。

5、衛(wèi)生委員： 負(fù)責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織同學(xué)清掃。

6、舍長：負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)的衛(wèi)生和紀(jì)律，確保有一個(gè)良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。

7、課代表：各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，要做到腿勤、手勤。

8、組長：負(fù)責(zé)管理組內(nèi)成員學(xué)習(xí)紀(jì)律各方面的問題。第三章 基本要求

1.遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做優(yōu)秀學(xué)生。

2.樹立大局觀念，個(gè)人利益服從集體利益，維護(hù)班級榮譽(yù)，積極為班級榮譽(yù)增光添彩，敢于同違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭。

3.尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)之間健康交往，不起外號、綽號，不背后非議他人，言行舉止文明規(guī)范，做文明學(xué)生。

4.有事必須請假，未獲批準(zhǔn)，自動離開，按曠課處理；在家不能親自請假者，必須家長親自到校或電話請假。曠課期間發(fā)生所有事故責(zé)任自負(fù)。5.培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，午晚休時(shí)不聽錄音機(jī)、收音機(jī)，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)書籍，做其他與休息無關(guān)的事情。

6.早讀時(shí)間按時(shí)到,不能隨便請假,不能遲到。

7.遵守學(xué)校就餐及宿舍樓管理規(guī)定，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，不在教室、宿舍內(nèi)就餐，不把零食帶入教室。

9.組長、及各班委成員認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)本組及本班成員在預(yù)備前保質(zhì)保量完成當(dāng)天應(yīng)盡職責(zé)；遇大掃除，絕對服從衛(wèi)生委員安排調(diào)遣。

10.牢固樹立時(shí)間觀念，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到教室，不遲到，不早退，不隨便出入教室。11.進(jìn)入教室即保持安靜，不喧嘩，有事到教室外處理，教室內(nèi)不東張西望及無故抬頭，自習(xí)及正課時(shí)間不下位，不換位，不做傳遞紙條等影響他人學(xué)習(xí)的事情。12.自習(xí)及正課時(shí)不喝水，不吃零食。

13.不把課外書、單放機(jī)、鏡子、梳子等與學(xué)習(xí)無關(guān)物品帶入教室；不把手機(jī)、呼機(jī)帶入學(xué)校。14.上課認(rèn)真聽講，緊跟老師思路，不起哄，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，勤學(xué)善問好思；課后獨(dú)立、認(rèn)真、及時(shí)完成并交作業(yè)，鞏固并加深對所學(xué)知識的理解。

15.自習(xí)時(shí)談?wù)搯栴}，只限談?wù)撜呗牭剑荒芤哉務(wù)搯栴}為由說笑及做影響他人學(xué)習(xí)的事情。16.班干部在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面要以身作則并起帶頭作用，其他同學(xué)要支持班干部工作，有意見要以合適方式向老師或班干部提出。

17.愛護(hù)學(xué)校的一草一木及公私財(cái)物，如有損壞，及時(shí)報(bào)告修理，不隨便動用他人物品，要有安全意識，及早發(fā)現(xiàn)安全隱患，及早處理。

18.禁止到校外酒店、網(wǎng)吧、舞廳、游戲室等營業(yè)性場所，校內(nèi)不抽煙、不喝酒，不在校園內(nèi)舉行生日聚會及其他節(jié)日聚會。

19.遇事忍讓，和平處理，不打架斗毆，不協(xié)助打架，不拉幫結(jié)派。20.不與校外閑雜人員交往。

21.學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”

①必須衣著整潔，不準(zhǔn)奇裝異服 ② 必須舉止文明，不準(zhǔn)打架罵人。

③必須遵紀(jì)守時(shí)，不準(zhǔn)遲到早退 ④必須刻苦學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)考試作弊。

⑤必須生活儉樸，不準(zhǔn)吸煙喝酒 ⑥必須尊敬師長，不準(zhǔn)傲慢無理。

⑦必須孝敬父母，不準(zhǔn)頂撞驕橫 ⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)歧視欺侮。

⑨必須熱愛勞動，不準(zhǔn)好逸惡勞 ⑩必須關(guān)心集體，不準(zhǔn)損壞公物。

22.教室的日光燈的開關(guān)、窗臺、講桌、衛(wèi)生角采取就近原則，由距離該區(qū)域最近的同學(xué)負(fù)責(zé)其開關(guān)、衛(wèi)生和擺放。

第四章 評優(yōu)選先（團(tuán)支書宣傳委員）

一、評優(yōu)選先：每次月考，階段性考試結(jié)束后評選下列先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，課堂主人，自律之星，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀舍長，優(yōu)秀宿舍，優(yōu)秀小組。

二、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1.課堂主人：上課回答問題積極，正確率較高。

2.自律之星：能很好的遵守課堂和自習(xí)紀(jì)律，小聲和他人討論交流，不影響他人，3.優(yōu)秀班干部：積極主動的干好本職工作，能夠起到模范帶頭作用，沒有較大的違紀(jì)現(xiàn)象，獲得同學(xué)的一致好評。成績在全班前二十五名，4.優(yōu)秀舍長：積極主動的做好本宿舍工作，能夠起到模范帶頭作用，沒有較大的違紀(jì)現(xiàn)象，獲得同宿舍同學(xué)的一致好評。成績在全班前三十名，或在全宿舍前列。

5.優(yōu)秀宿舍：紀(jì)律良好，衛(wèi)生干凈整潔，無較大違紀(jì)現(xiàn)象，成績在所以宿舍前二名，6.優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組：無較大違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績?yōu)樗行〗M前三名，7.優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長：優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的組長，無較大違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績?yōu)楸拘〗M第一名，8﹑及其他各種星星

三、獎勵與懲罰：具體商討。第五章 紀(jì)律（班長）

一、違紀(jì)等級：

1.一般違紀(jì)：指違反學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生的一般要求。只影響到個(gè)人，如遲到，曠課，上課睡覺，不打掃衛(wèi)生，上課做小動作等，2.較大違紀(jì)：指違反學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生的一般要求和零時(shí)規(guī)定，影響到了他人和班級榮譽(yù)，如被值周員老師和校領(lǐng)導(dǎo)抓住扣除班級積分，如中午晚上不按時(shí)休息，吵鬧，買零食等，3.重大違紀(jì)：指違反學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生的特別要求和零時(shí)規(guī)定，影響到了自己他人安全，在班級外造成了較壞的影響，如打架，喝酒、吸煙、上網(wǎng)、離校出走、攜帶違禁物品等。

二、違紀(jì)處罰：

1.一般違紀(jì)：扣除個(gè)人積分，小組積分；

2.較大違紀(jì)：扣除個(gè)人積分，小組積分；寫心理日志和反思（我的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)精神在哪里）

3.重大違紀(jì)：扣除個(gè)人積分，小組積分；寫心理日志再寫三篇反思?我愛自己嗎?我對得起父母嗎?我的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)精神在哪里。

4.四篇書面材料，字?jǐn)?shù)500字以上，主動上交班規(guī)執(zhí)行組（班長），如等到班主任催要扣其個(gè)人-3分，要求書寫工整，態(tài)度誠懇，認(rèn)識明確，有改進(jìn)行動，5.違紀(jì)升級：一般違紀(jì)屢教不改者，按較大違紀(jì)處罰，以此類推，三、違紀(jì)扣分：一般違紀(jì)每人次扣1分，較大違紀(jì)每人次扣3分，重大違紀(jì)每人次扣10分，四、加分：根據(jù)貢獻(xiàn)大小分二個(gè)等級，分別+1分，+3分。

五、此積分將計(jì)入班級檔案，并作為評優(yōu)選先的參考依據(jù)。第六章 學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書)

一、學(xué)習(xí)小組

全班依據(jù)學(xué)習(xí)情況6人分為一組，由組長負(fù)責(zé)本小組學(xué)習(xí)。

小組長權(quán)利;1.安排本小組成員的座位，2.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)成員、特點(diǎn)分配學(xué)習(xí)任務(wù)，3.建立兵教兵和一幫一的學(xué)習(xí)互助模式，4.監(jiān)督小組成員完成學(xué)習(xí)任務(wù) 小組長義務(wù)：組織本小組的學(xué)習(xí)，努力提高本組的學(xué)習(xí)能力和成績。

二、小組積分 出勤（由班長負(fù)責(zé)）

1.小組成員早讀，晚讀、上課、自習(xí)遲到，每人次-3分，若是小組長本人或班干部-5分，2.小組成員不請假缺課，自習(xí)一人一節(jié)次-10分，若是小組長本人或班干部-15分，3.小組成員早讀，中午上課遲到，每人次-3分，舍長組-3分，上課（由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）

1.小組成員回答問題每人次+2分，小組長+1分，2.小組成員起立后不回答問題每人次-3分，3.小組成員上課睡覺、打盹每人次-3分，小組長-3分，若是小組長本人或班干部-5分，4.小組成員上課做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事被老師發(fā)現(xiàn)批評每人次-3分，小組長-3分，若是小組長本人或班干部-5分，背誦(由語文、英語課代表負(fù)責(zé))1.語文、英語課文或單詞背誦每缺一人次或不及格-5分。若是小組長本或班干部人-7分，作業(yè)（各科課代表負(fù)責(zé)）

1.作業(yè)被任課老師催要每一人次-3分。若是小組長本人-5分，2.作業(yè)被任課老師批評書寫差，態(tài)度不認(rèn)真每人次-3分，若是小組長本人或班干部-5分，三、1.其他學(xué)習(xí)任務(wù)，由任課老師臨時(shí)考評。3.學(xué)習(xí)小組每周全班同學(xué)集體打分一次，分為三個(gè)等級分別為1-3分，4-7分，8-9分，班干部和監(jiān)督員監(jiān)督小組學(xué)習(xí)評價(jià)，小組長監(jiān)督班干部并評價(jià)，四、次積分和考試成績各占50%，合計(jì)為小組得分，五、1.學(xué)習(xí)小組積分表每天由小組長和班干部統(tǒng)計(jì)，2.學(xué)習(xí)小組積分表每周由班干部統(tǒng)計(jì)排名。

3.高考和月考結(jié)束后評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和落后小組（得分為最后一名）。第七章 衛(wèi)生（衛(wèi)生委員）

1.衛(wèi)生打掃不干凈或不打掃，罰其小組再打掃1天，被學(xué)校通報(bào)批評，再打掃三天，2.破壞衛(wèi)生者，本人代替發(fā)現(xiàn)者值日，并罰破壞者所在組打掃衛(wèi)生1天，3.打掃衛(wèi)生不按時(shí)到崗的，組長組長有權(quán)利批評教育沒有效果的，衛(wèi)生委員課罰其一人擔(dān)任衛(wèi)生組長，組員值日一天，打掃不徹底再罰一天。第八章 班規(guī)執(zhí)行

一、通過與修改

班規(guī)應(yīng)由全體五分之四以上同學(xué)的討論通過方可有效執(zhí)行，修改由個(gè)人提議，、然后由全體五分之四以上同學(xué)討論通過；

二、執(zhí)行

班規(guī)由班干部具體執(zhí)行

權(quán)利與義務(wù)：按班規(guī)的規(guī)定正確、公平、嚴(yán)格執(zhí)行，接受全體同學(xué)和監(jiān)督組的監(jiān)督

三、監(jiān)督

1.班規(guī)由監(jiān)督組做重點(diǎn)監(jiān)督，全體同學(xué)都有監(jiān)督的權(quán)利。2.監(jiān)督組成員：從非班干部同學(xué)中選任產(chǎn)生，共三名同學(xué)，3.職責(zé)：主要是監(jiān)督班干部是否按班規(guī)要求去執(zhí)行，4.權(quán)利與義務(wù)：指出班干部執(zhí)行中的錯誤，監(jiān)督其改正，直接對班主任和全體同學(xué)負(fù)責(zé)。

四、班干部彈劾

班級成員有權(quán)利對班干部提出建議和意見，對于不負(fù)責(zé)的班干部可提議更換，但須全班半數(shù)以上同學(xué)通過。

附錄：本條例最終解釋權(quán)歸班委會和班主任。附：班旗

班級標(biāo)語：

班級門標(biāo)： 只要學(xué)不死，就往死里學(xué) 自信人生三百年

會當(dāng)擊水三千里 慎而思之

勤而行之 靜

第三篇：班級建設(shè)

地信12-2班2012-2013學(xué)年班級工作計(jì)劃

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就要過去，為加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體及五四紅旗班。根據(jù)輔導(dǎo)員指示，班干部討論，以及結(jié)合我班的實(shí)際情況，制定了本學(xué)年的班級計(jì)劃。班級目標(biāo)：

以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時(shí)豐富課余文化生活 樹立班級形象，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

班級特色：比守紀(jì)，比團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，比進(jìn)取，比成績，班委理念：提供舞臺，奉獻(xiàn)自己，提高自己，讓同學(xué)們能夠找準(zhǔn)舞臺，展現(xiàn)自己，豐富自己。班級口號：地信地信，一枝獨(dú)秀；走進(jìn)桂工，走向成功；虔誠治學(xué)，修剪自我；，二班最強(qiáng)。

在各方面下，我班的班級計(jì)劃如下： 學(xué)習(xí)方面：

上學(xué)期我們的課程較少，基本上是公共基礎(chǔ)課程，未開設(shè)專業(yè)課。但這也不允許輕視。在學(xué)習(xí)方面，主要負(fù)責(zé)人是學(xué)習(xí)委員。

①學(xué)習(xí)委員要制定考勤表，做到誰到誰簽到，保證上課、自習(xí)的出勤率。如需請假，必須要有輔導(dǎo)員的蓋章，若缺勤次數(shù)達(dá)到班級規(guī)定出來的次數(shù)，將會記入評優(yōu)資格中。②學(xué)習(xí)委員必須督促同學(xué)們完成作業(yè)，在老師布置作業(yè)后的一到兩天后要再次提醒同學(xué)們完成作業(yè)，在收作業(yè)時(shí)要嚴(yán)格記錄哪一位同學(xué)沒有上交作業(yè)。③我班部分同學(xué)在本學(xué)年可考英語四級，部分同學(xué)在第二學(xué)年考英語四級。為使同學(xué)們在第二學(xué)年都能夠全部通過英語四級。全體班干部協(xié)助學(xué)習(xí)委員督促好同學(xué)們的學(xué)習(xí)，做好先鋒作用。拉動同學(xué)們的積極性④以宿舍為單位，成績較好的同學(xué)多幫助成績較落后的同學(xué)，形成共同奮斗的良好風(fēng)氣，若班干部、舍長發(fā)現(xiàn)班級宿舍中有無心學(xué)習(xí)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)要及時(shí)勸導(dǎo)。若無用，心理委員要對其進(jìn)行心理輔導(dǎo)。嚴(yán)重者，上報(bào)于輔導(dǎo)員。⑤若在考試中有同學(xué)掛科。在之后，班長、學(xué)習(xí)委員要組織全班同學(xué)開一個(gè)主題班會，鼓勵動員同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證補(bǔ)考、重考及格。二：黨建工作方面： 喜迎十八大

1.活動目的及意義

隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，大學(xué)日益成為城市管理的一個(gè)重點(diǎn)、大學(xué)生活的重要空間和各類經(jīng)濟(jì)社會組織活動的舞臺，大學(xué)生文化建設(shè)面臨的任務(wù)越來越繁重，大學(xué)黨建工作中也隨之出現(xiàn)了許多新情況、新問題。面對新形勢、新情況，加強(qiáng)大學(xué)黨建工作，充分發(fā)揮大學(xué)基層大學(xué)生的作用，對于推進(jìn)大學(xué)管理，促進(jìn)我校和諧社會的構(gòu)建具有十分重要的意義。首先，加強(qiáng)大學(xué)黨建工作，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要。大學(xué)黨組織是我們黨執(zhí)政的基礎(chǔ)，承擔(dān)著宣傳貫徹黨的方針政策、服務(wù)城市居民、維護(hù)社會穩(wěn)定、推進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展等許多重要職能。2.活動主題

傳承黨的精神，高舉黨的旗幟，喜迎黨的十八大 3.活動內(nèi)容

傳承黨的精神，高舉黨的旗幟 4.活動時(shí)間 待定

5.活動地點(diǎn) 待定

6.主辦單位 桂林理工大學(xué)測繪地理信息學(xué)院地信12-2班 7.活動對象

桂林理工大學(xué)測繪地理信息學(xué)院地信12-2班全體同學(xué) 8.活動流程

（一）活動前期安排

1、團(tuán)支書負(fù)責(zé)整體工作；

2、組織委員負(fù)責(zé)活動策劃；

3、學(xué)習(xí)委員和宣傳委員負(fù)責(zé)向班內(nèi)同學(xué)宣傳黨的相關(guān)內(nèi)容，并準(zhǔn)備活動的相關(guān)資料；

4、生活委員向院團(tuán)委借好黨旗。

（二）活動期間

1、團(tuán)支書向班級同學(xué)介紹中國共產(chǎn)黨的歷史，中國特色共產(chǎn)主義；

2、介紹老一輩共產(chǎn)黨革命家的艱苦努力；

3、介紹現(xiàn)任中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的卓越貢獻(xiàn)；

4、宣揚(yáng)班級同學(xué)積極加入中國共產(chǎn)黨，為國家、人民奉獻(xiàn)；

5、班級同學(xué)間相互討論；

6、班級同學(xué)自主發(fā)言，說說對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，及自己的奮斗目標(biāo)；

7、團(tuán)支書對活動進(jìn)行總結(jié)；

8、全班同學(xué)拍照合影；

三：科技活動方面：

21世紀(jì)，單純的室內(nèi)教學(xué)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代師生的文化教育，而開展科技活動，從實(shí)踐中深化教學(xué)改革，才能使師生更快適應(yīng)由科技主導(dǎo)的教育體系。

開展科技活動，不再是單純意義上的增強(qiáng)學(xué)生動手能力，培養(yǎng)部分拔尖的科技人才，而是大面積提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，讓學(xué)生能用科技實(shí)踐這一途徑實(shí)現(xiàn)個(gè)人的科技愛好與特長的展示，利于學(xué)生在德智體美勞方面得到發(fā)展，增強(qiáng)動手能力，提高觀察力，思維能力，創(chuàng)新能力。不僅是在日常的學(xué)習(xí)中提高學(xué)生對知識的認(rèn)知能力，在生活中還形成了科學(xué)興趣、志趣和志向，在學(xué)生的態(tài)度、作風(fēng)、道德、人文、科技素質(zhì)方面更有著深刻的影響。

我們是測繪地理信息學(xué)院地理信息系統(tǒng)2班的學(xué)生，有更多的責(zé)任、義務(wù)、機(jī)會去認(rèn)識和利用科學(xué)技術(shù)來創(chuàng)造、發(fā)展知識。首先最為重要的是開發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，從動手實(shí)踐入手，并且以綠色環(huán)保為主題，我班將開展以“變廢為寶”主題的活動，日常生活中接觸到的最基本的日常所需品都將成為科研小活動的材料。我們得在每周三下午定期進(jìn)行評比。

我們通過將生活所接觸到的利用價(jià)值低的物品作為基本材料，并通過想象和同學(xué)們的實(shí)踐能力將物品改造成具有另一種使用價(jià)值的物品，如用廢棄紙張折疊堆積成筆筒，將紙箱搭置成簡易的物品放置臺，將竹簽捆綁成盆景防護(hù)欄，將硬紙板裁成燈罩。

我們將從最簡單的科技實(shí)踐著步，用大慧的科研意識和過硬的動手能力掌握專業(yè)知識，四：社會實(shí)踐方面： 1.實(shí)踐主題

“心手相牽，關(guān)注留守兒童” 2.實(shí)踐宗旨

發(fā)揮大學(xué)生自身特長，服務(wù)社會，提高自我 3.實(shí)踐時(shí)間（待定）4.實(shí)踐地點(diǎn)（待定）

5.實(shí)踐人員：以班級為單位 6.實(shí)踐背景：

為響應(yīng)團(tuán)中央“服務(wù)和諧社會建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)”的號召和中共教育工作委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生社會實(shí)踐活動有關(guān)要求。大學(xué)生作為時(shí)代的先鋒，民族的脊梁，此次社會實(shí)踐將使大學(xué)生進(jìn)一步接觸社會，了解社會，體驗(yàn)和發(fā)揚(yáng)我校愛國主義精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行社會主義榮辱觀，深入了解社會主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)社會交際能力、實(shí)踐能力和實(shí)踐操作能力。

近年來，國家十分關(guān)注農(nóng)民工的生存問題及金蛇社會主義新農(nóng)村問題，當(dāng)我們在引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動力合理有序的轉(zhuǎn)移及建設(shè)社會主義新農(nóng)村的同時(shí)，一個(gè)新的群體出現(xiàn)，他們就是留守兒童。如果這一群體的問題不解決好，不僅關(guān)系著孩子們身心的有利成長，更關(guān)系著和諧社會的建立，現(xiàn)在解決這一問題，已成為一項(xiàng)迫在眉睫的工作。

七、實(shí)踐目的

為組織學(xué)習(xí)，貫徹“十七大”重要思想，迎接“十八大”的召開，為改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，要堅(jiān)持政治理論教育與社會實(shí)踐相結(jié)合。既搞好課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生廣泛開展社會實(shí)踐活動，深入社會了解社會，服務(wù)社會，開展走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)農(nóng)村，了解社情，了解民情，是在校大學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)光發(fā)亮，展現(xiàn)自我。引導(dǎo)大學(xué)生有服務(wù)人民的思想，增強(qiáng)適應(yīng)社會能力。增強(qiáng)基層工作經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)當(dāng)代青年的良好形象和在校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，讓社會更加了解在校大學(xué)生，使教與學(xué)。學(xué)與行再次等到充分的結(jié)合和體現(xiàn)，全面提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)。7.時(shí)間準(zhǔn)備以及人員安排

（一）活動準(zhǔn)備：

1、先派人員到目的地時(shí)間考察情況，濃情目的地具體方位，2、班長安排個(gè)班團(tuán)干的活動負(fù)責(zé)情況

（二）人員安排：全班分成若干小組，如分成五組。

辦公組：負(fù)責(zé)文件的整理、傳達(dá)和通知相關(guān)事項(xiàng)，協(xié)調(diào)各組之間的工作。

外聯(lián)組：負(fù)責(zé)與活動相關(guān)的單位聯(lián)絡(luò)，包括保持和學(xué)校的聯(lián)系，把相關(guān)信息匯總后及時(shí)上報(bào)給辦公組。

器材組；負(fù)責(zé)本次相關(guān)書籍宣傳單的運(yùn)輸、分發(fā)，確保相關(guān)道具的提供貨收集和配送。宣傳組：負(fù)責(zé)本次活動在當(dāng)?shù)氐男麄鳎瑫r(shí)為本次活動相關(guān)記錄并拍下相關(guān)圖片，供活動結(jié)束后成果展示使用和組員留念。

安保組：負(fù)責(zé)本次活動各組人員的安全工作，帶好相應(yīng)的醫(yī)療安保工具。8.時(shí)間具體內(nèi)容。

a.給留守兒童發(fā)放書籍等文具用品 b.心理交流會。

c.同兒童繪畫或唱歌。d與兒童互動、玩小游戲 9.預(yù)期成果：

本次實(shí)踐活動本著“立足當(dāng)?shù)兀徒捅悖怀鲋攸c(diǎn)，雙向受益”的原則，堅(jiān)持“結(jié)合學(xué)生自身、結(jié)合學(xué)生所在地域、結(jié)合社會熱點(diǎn)問題。”的內(nèi)容，緊緊圍繞社會實(shí)踐活動開展，引導(dǎo)青年大學(xué)生在社會實(shí)踐中提高對社會的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)服務(wù)人民的意識，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)名族精神，在實(shí)踐中熟悉基層、了解國情、磨練意志、砥礪品格，奉獻(xiàn)社會、拓展素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會作出積極奉獻(xiàn)。在此過程中，同時(shí)服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣逃o留守兒童需要的東西和想了解的知識。通過本次活動豐富大學(xué)生的知識面提高當(dāng)?shù)貙W(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。五：宿舍文化建設(shè)方面：

作為學(xué)生，宿舍是我們活動時(shí)間最多的地方，同時(shí)，也是我們休息的場所，學(xué)習(xí)的空間。舍友是我們接觸最親密的人，他們可謂屬于宿舍這個(gè)小家庭的重要人物。所以，搞好宿舍文化建設(shè)是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

宿舍文化建設(shè)包括：1.主題，2.口號，3.宗旨，4.目的，5實(shí)施過程，6.宿舍特色。1.主題：團(tuán)結(jié) 友愛 文明 安全 和諧。

2.口號：每個(gè)宿舍可以有自己的口號，要求積極健康，符合本宿舍的特色。3.宗旨：每個(gè)都要以宿舍為中心，每個(gè)宿舍都要以班集體為中心。4.目的： ①建設(shè)自信、自律、團(tuán)結(jié)、勤懇、文明、安全的優(yōu)秀宿舍。②營造積極向上、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)貌

③使用宿舍環(huán)境的版塊特性來為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展空間

④利用宿舍的制度文化規(guī)范同學(xué)的行為舉止，向“文明宿舍”獎項(xiàng)邁進(jìn) 開展各種豐富多彩，積極向上的宿舍活動，打造宿舍凝聚力 5.實(shí)施過程：

1）環(huán)境文化：宿舍成員輪流值日，認(rèn)真做好衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)，每周進(jìn)行一次大掃除，每個(gè)成員都要參與，每個(gè)成員都要遵守《桂林理工大學(xué)宿舍衛(wèi)生管理規(guī)定》

2）適度文化：宿舍制度是宿舍文明化建設(shè)的保證，也只有在制度的規(guī)范下，同學(xué)才能 更好地生活與發(fā)展，1.強(qiáng)化各位同學(xué)的規(guī)范意識;2.建樹切實(shí)可行的宿舍公約或規(guī)定，如對表現(xiàn)良好地同學(xué)進(jìn)行獎勵和表揚(yáng)，對違背規(guī)定者進(jìn)行適當(dāng)批評，并罰其掃地，擦廁所等。3.各個(gè)宿舍長要有帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)做好宿舍文化建設(shè)，做好宿舍長的職務(wù)。

3）精神文化：各個(gè)成員互相了解，互相包容，避免無謂的沖突，學(xué)會賞識各個(gè)成員；互相鼓勵，共同進(jìn)步；互相洞察同學(xué)的思想動態(tài)，適時(shí)個(gè)體教育 6.后記

為了使我們的大學(xué)緊跟現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展軌道，也為了宿舍文化建設(shè)為其貢獻(xiàn)一份默默的力量，每一位同學(xué)都有權(quán)利與義務(wù)去各盡所能在這個(gè)有限空間內(nèi)創(chuàng)造出無限的宿舍文化。無論這些舉動是你我有意或無意，都將會成為我們?nèi)粘Ｉ钤黾右环菘鞓罚矔槲覀兊拇髮W(xué)生活增添一份青春與活力，更會在人生的道路上留下一道價(jià)值的印跡，一筆豐厚的財(cái)富。請同學(xué)們慷慨地抽出一點(diǎn)時(shí)間為我們宿舍文化建設(shè)出謀劃策，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

7素質(zhì)拓展

優(yōu)化人際關(guān)系。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對精神文化建設(shè)有著重要意義。班級里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān)系。

教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系，包括以下內(nèi)容：提倡助人為樂；心中有他人；看人要先看別人的優(yōu)點(diǎn)和長處；正視自己的缺點(diǎn)和不足；培養(yǎng)學(xué)生的幽默感；要有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。處理好師生關(guān)系，則要注意以下幾個(gè)問題：教師首先要熱愛學(xué)生；教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力，讓學(xué)生喜歡自己；教師應(yīng)通過自己的言行樹立威信；教師要培養(yǎng)民主作風(fēng)；教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；教師對學(xué)生不抱成見和偏見，公平對待全體學(xué)生；當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，要善于理解學(xué)生。

在現(xiàn)代教育中，班級文化建設(shè)受到越來越高的關(guān)注和重視，作為班主任，必須在班級文化建設(shè)上進(jìn)行大膽的探索，不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。班級精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級文化的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化。

1．班級精神的培養(yǎng)。一個(gè)班級要有班魂，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。例如，我在建班之初，就把“擁有青春，快樂生活每一天”“珍惜青春，邁好青春每一步”“無悔青春，美好回憶每一刻”等理念灌輸給學(xué)生，抓住一切機(jī)會給學(xué)生講解這些理念的含義，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級精神。2．班級凝聚力的培養(yǎng)。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動一個(gè)班級學(xué)生情感的，最能體現(xiàn)班級凝聚力的莫過于一年一次的校運(yùn)會。在校運(yùn)動會期間，一方面，我盡可能地動員每一位學(xué)生參加運(yùn)動會，同時(shí)把沒機(jī)會參加運(yùn)動會的學(xué)生組成宣傳組、后勤服務(wù)組、衛(wèi)生清潔組、安全保衛(wèi)組，讓每位學(xué)生都參與到校運(yùn)動會中去，讓他們懂得每一個(gè)人都應(yīng)為班集體出一份力。每次運(yùn)動會，我班的各項(xiàng)活動都能在緊張而又有序的氣氛下運(yùn)行，往往是既取得了良好的運(yùn)動成績，又增強(qiáng)了班級的凝聚力，收獲非常大。

3．班級活動的開展。人的能力在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級活動是班級文化建設(shè)的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類：一類是學(xué)校組織的活動，如軍訓(xùn)、運(yùn)動會、藝術(shù)周等。這類活動規(guī)模大、影響深，對于形成健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級團(tuán)隊(duì)精神起很大作用。鑒于此，在軍訓(xùn)過程中，我培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和團(tuán)隊(duì)意識；積極對待校運(yùn)會，培養(yǎng)班級凝聚力；認(rèn)真組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。另一類是班級內(nèi)部的活動，如班會、辯論會、演講會、興趣小組等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用。

8規(guī)則制定

班級制度文化建設(shè)，主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。班級制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。我班根據(jù)實(shí)際情況制定了以下制度，班級學(xué)生綜合素質(zhì)考核制度，班級一周工作總結(jié)制度，班干部定期會議制度，突發(fā)事件處理制度，衛(wèi)生管理制度等。9 環(huán)境

教室環(huán)境是班級形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學(xué)研究證明，自然環(huán)境、社會現(xiàn)實(shí)會對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級的凝聚力。1．教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。

2．教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。

3．教室的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計(jì)，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級發(fā)展目標(biāo)（可貼于教室顯眼的地方，比如黑板右上方）；班級文化宣傳內(nèi)容（板報(bào)，班訓(xùn)，名人名言，學(xué)習(xí)園地等，可分別布置于教室的不同的地方）。10班級文檔建立

1、班級基礎(chǔ)信息檔案

2、班級日常工作檔案 A、每日上課和晚自習(xí)考勤詳細(xì)紀(jì)錄，班周會，主題班會，校系活動考勤詳細(xì)記 錄。B、班內(nèi)同學(xué)每月素質(zhì)學(xué)表（另：準(zhǔn)備記錄本加扣分詳細(xì)記錄時(shí)間、原由、人員，每月班等級排名）C、運(yùn)動會獲獎人員名次表（包括：時(shí)間，地點(diǎn)，項(xiàng)目）D、每月寢室評分表（男/女），星級寢室評定記錄 E、班長簽到本 F、各班委每月工作總結(jié)

3、安全教育檔案 A、班周會安全教育記錄本（交通安全、飲食安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全）B、班干部開展的學(xué)習(xí)安全知識，重視生命的記錄本（寢室用電、解決同學(xué)之間 矛盾等等）C、寢室室長發(fā)起的學(xué)習(xí)安全知識的記錄本（包括寢室用電、防火、和解決突發(fā) 事情等等。）

4、班級特色文化檔案 A、主題班會開展的記錄檔案（包括：策劃書、總結(jié)書、班會重要圖片的收集和 整理）B、青年志愿者活動開展的記錄檔（包括：班內(nèi)青年支援者圖案設(shè)計(jì)理念、口號、隊(duì)歌、組織的相關(guān)活動愉快感人事項(xiàng)記錄，還有重要的圖片保存）C、籃球隊(duì)開展的一系列活動包括訓(xùn)練計(jì)劃和每場球賽的經(jīng)典記錄，記錄球隊(duì)成 長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 D、心理委員的心理訪談記錄，內(nèi)心獨(dú)白增進(jìn)同學(xué)對班級的歸屬感。重要的圖片 保存

5、輔導(dǎo)員心理訪談記錄檔案。

總的基調(diào):團(tuán)結(jié)與拼搏同在,快樂與進(jìn)步同行班委的看法: 班長姚成:我覺得班長的作用就是把班干部的熱情調(diào)動起來,讓每個(gè)班干部都有事做,都能為 這個(gè)班付出自己最大的努力.把輔導(dǎo)員和同學(xué)的關(guān)系連接起來.副班長:我的作用就是幫助班長分憂解難,配合他把班級工作搞好.團(tuán)之書:我就是主要負(fù)責(zé)團(tuán)委的工作,把班級與團(tuán),黨聯(lián)系起來.學(xué)習(xí)委員:我們的工作是帶動大家學(xué)習(xí),大家不要以為到了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)了,其實(shí)學(xué)習(xí)是無 止境的,活到老學(xué)到老,希望大家對學(xué)習(xí)認(rèn)真一些!體育委員:體育委員嘛,當(dāng)然是幫助大家強(qiáng)身建體的,我會安排大家運(yùn)動,大家如果有什么要求 也可以對我說.組織委員:大學(xué)的課余時(shí)間很多,我會盡我最大的努力,多多組織大家進(jìn)行一些有意義又快樂 的事情,讓大家度過美好的大學(xué)四年.宣傳委員:班上的很多事情我會多和大家宣傳,學(xué)校組織的活動我也會第一時(shí)間通知大家,我 會讓大家體會到活動的快樂.生活委員:我會照顧大家的生活,大家生活中遇到的不便,我會盡力幫忙的.心理委員:人總會遇到不快,不爽的事,大家有什么心事就找我哈,我來當(dāng)你們情感的宣泄口.文藝委員:我會發(fā)揮自己的特長,也要在班上找尋有特長的人,我會把班上的文藝工作做好的.總體計(jì)劃 大一的計(jì)劃：大一因?yàn)槲覀儎倎恚晕矣X得大一最重要的是讓同學(xué)們互相認(rèn)識認(rèn)識，多多 交流交流，所以我認(rèn)為大一時(shí)應(yīng)多組織一些課外活動，讓同學(xué)們在活動中感受快樂，認(rèn)識對 方。大一的我們也不很了解大學(xué)應(yīng)該怎么過，所以大一時(shí)我們班委要鼓動同學(xué)們多多參加一 些學(xué)校組織的活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。大一主要就是熟悉大學(xué)的生活，學(xué)習(xí)！大二的計(jì)劃：大二我們就已經(jīng)熟悉了大學(xué)的生活，相信同學(xué)們就認(rèn)識到了活動的重要性，我 們的工作就是找尋我們班上有才能的人，幫助大家認(rèn)識自己，也要讓大家認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，千萬不要掛科。大三的計(jì)劃：大三了，我們對自己也就有了一定的認(rèn)識，知道自己的長處，短處。我們班委 對班上同學(xué)的能力也應(yīng)該相當(dāng)清楚了，那么大三的有些活動我們就可以和那些有意向，有能 力的人商量，而且我們也應(yīng)該向傳輸一些找工作的事，畢竟那離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。大四的計(jì)劃：大四我們就應(yīng)該去統(tǒng)計(jì)下班上每個(gè)人的去向，往后想發(fā)展的方向，把一些志同 道合的人聯(lián)系到一起，發(fā)揮我們的作用，幫助班上的每個(gè)人確定自己的工作方向，和輔導(dǎo)員，老師多請教一下，問一下他們的建議。有可能的話組織同學(xué)們?nèi)ヒ恍┐笃髽I(yè)，大公司去參觀，推薦同學(xué)們?nèi)タ匆恍﹦?chuàng)業(yè)的書籍！對大學(xué)班級文化建設(shè)的思考 大學(xué)班級是大學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的主要場所，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要組織載體； 文化在漢語中解釋為“人文教化”，意思就是說通過語言、文字等手段來對人進(jìn)行教 化，以達(dá)到規(guī)范行為、統(tǒng)一思想、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、有效管理的目的。大學(xué)班級文化是一種 隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，這種風(fēng)貌和精神自覺或不自覺 地通過一定的形式影響著學(xué)生的行為，它與以往的人為管理、制度管理不同，既沒有 人治的霸道，也沒有法治的強(qiáng)硬，更多則體現(xiàn)了一種軟約束和人性化的關(guān)懷，它是新 時(shí)代大學(xué)生管理及思想政治教育的重要抓手。大學(xué)的班級文化是通過同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中所形成的有利于學(xué)生成長成才、全面 發(fā)展的文化環(huán)境和群體氛圍來實(shí)現(xiàn)對班級的有效管理，它是有效的教育因素和手段。班級文化作為一種群體文化，是全體學(xué)生共同創(chuàng)造并為他們所接受的，寄托著學(xué)生共有的理 想和追求，體現(xiàn)著共有的心理意識、價(jià)值觀念和文化習(xí)性。這種共同的心理意識、價(jià)值觀念 和文化習(xí)性會激發(fā)成員對班級目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為班級一員的責(zé)任感、榮譽(yù)感和歸屬 感，從而形成強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識。促使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中，對這個(gè)集 體有著一種依賴與依戀，體現(xiàn)一種作為成員的安全感和自豪感。有效地激發(fā)全體成員參與集 體活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。一種好的、積極健康的班級文化可以教育學(xué)生、增強(qiáng)集體的凝聚力、規(guī)范班級成員的行 為、激發(fā)成員的積極性，在班級成員的互相影響和互相感染下，通過班級的班風(fēng)、輿論對班 級成員產(chǎn)生一種無形的壓力，在從眾心理的作用下，使大多數(shù)學(xué)生選擇服從班級集體利益的 行為，以達(dá)到同化其成員思想觀念和行為方式的功能，實(shí)現(xiàn)大學(xué)班級 “自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的管理模式。那么，怎樣才能搞好大學(xué)班級的文化建設(shè)呢？我認(rèn)為，加強(qiáng)大學(xué)班級的文化建設(shè)要從引 導(dǎo)、塑造、拓展、升華四個(gè)方面入手。

1、引導(dǎo)，注重班級的精神文化建設(shè)。首先要引導(dǎo)班級確定共同明確的奮斗目標(biāo)，因?yàn)?目標(biāo)是班集體發(fā)展的規(guī)劃，是班集體教育引導(dǎo)每個(gè)成員的旗幟，是激勵班級成員奮進(jìn)的主要 動力。其次是要引導(dǎo)培養(yǎng)班級的團(tuán)隊(duì)精神，在文體活動中加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處的精神。再次是要引導(dǎo)學(xué)生的交往，正確處理人際關(guān)系，要求學(xué)生學(xué)會真誠待人、互相幫助、互相支 持、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立集體主義精神。最后是要注重引導(dǎo)學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀的培養(yǎng)，從生活中的小事中去發(fā)現(xiàn)，把生活作為教育學(xué)生的教材, 使學(xué)生從生活中、從小事中樹立起正確的人生 觀、價(jià)值觀。

2、塑造，打造班級的文化形象。文化是一個(gè)抽象的概念，要加強(qiáng)對班級的文化建設(shè)，重在塑造班級形象、營造文化氛圍，因此，必須要對班級的形象進(jìn)行包裝。第一、有班名。某年級某班只是班級序號，而非班名，一個(gè)文化豐富的班級可以以校友、名人的名諱，重大 活動的名稱以及具有象征意義的事物來為班級命名，如茅以升班、詹天佑班、奧運(yùn)班等。第

二、有班訓(xùn)。把班級成員的共同奮斗目標(biāo)提煉為班訓(xùn)，時(shí)刻警示班級成員，激發(fā)團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的動力。第三、制作班徽。將班級的精神和管理理念匯聚成一個(gè)標(biāo)志，時(shí)刻提醒班 級同學(xué)“我是這個(gè)班級的成員”。第四、選定一首班歌。班歌能夠凝聚力量，讓大家一唱這 首歌，就迸發(fā)出團(tuán)結(jié)向上、拼搏進(jìn)取的豪情壯志。另外在文化氛圍的營造方面，寢室是一個(gè) 非常好的教育陣地，可以結(jié)合愛國愛校教育，在寢室內(nèi)張貼一些偉人、杰出校友的畫像，生平事跡、勵志標(biāo)語等，在班級宣傳欄張貼優(yōu)美詩詞名句、名家名作、哲理名言警句等，提高 審美情趣。

3、拓展，班級文化建設(shè)向網(wǎng)絡(luò)文化拓展。傳統(tǒng)的班級文化中沒有網(wǎng)絡(luò)文化的一席之地，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化對人們的影響越來越大。胡總書記曾指出，加強(qiáng)網(wǎng)上思想輿 論陣地建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，加大正面宣傳力度，形成積極向上的主流輿論；努力營 造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，營造共建共享的精神家園。因此，將網(wǎng)絡(luò)文化納入 班級文化建設(shè)中來是富有時(shí)代精神的創(chuàng)舉。在班級文化建設(shè)中，我們可以通過教育與引導(dǎo)，把互聯(lián)網(wǎng)作為建設(shè)班級文化的工具和宣傳陣地。依托揚(yáng)華素質(zhì)網(wǎng)這個(gè)平臺，通過班級管理系 統(tǒng)的班級網(wǎng)頁展示班級風(fēng)采，通過開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等活動，在鼠標(biāo)的輕輕點(diǎn)擊中，使班級 成員獲得積極向上的情感體驗(yàn)，對學(xué)生正健康人格和正確價(jià)值觀的形成起到潛移默化地影 響。在網(wǎng)絡(luò)上開辟學(xué)習(xí)專欄，拓寬學(xué)生的視野，增加學(xué)生的電腦網(wǎng)絡(luò)知識，提高學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，避免學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的盲目性。同時(shí)充分利用班級論壇、QQ 號、博客，開展 網(wǎng)絡(luò)一對一、一對多和多對多的交流和互動，形成師生之間、同學(xué)之間交流的新紐帶。以此 來引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源開展班級文化建設(shè)活動，豐富班 級文化生活，展示學(xué)生個(gè)性特長，構(gòu)建和諧班級，讓全體學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中接受教育、陶冶情操、提高素養(yǎng)，用優(yōu)秀班級網(wǎng)絡(luò)文化影響學(xué)生的人格。

4、升華，在班級文化建設(shè)中突出一個(gè)“情”字。科學(xué)、民主、健全的班級管理制度是 班級文化建設(shè)的有力保證，制度的強(qiáng)制性在一定程度上也可以約束學(xué)生的不良行為，但是光 憑剛性的制度很難制約已成年的大學(xué)生群體，反而會遭致反感和非議。要想使大學(xué)生自覺自愿地遵守班級的規(guī)章制度，認(rèn)同班集體，融入班集體建設(shè)，因此，在班級文化建設(shè)中要注重 感情培養(yǎng)，把班級當(dāng)作“家”來建設(shè)，用情感凝聚人心。同學(xué)之間的情意是最純潔、最單純 的友情，在班級文化建設(shè)過程中，通過開展一些有意義的活動來增進(jìn)同學(xué)之間的情意，增強(qiáng) 對班集體的認(rèn)同感和歸宿感。比如班級為同學(xué)過集體生日；每逢佳節(jié)，班級為同學(xué)開通免費(fèi) 的親情電話，讓每一位同學(xué)都能給家人送去節(jié)日的問候；母親節(jié)和父親節(jié)，班級給每位成員 的父母寄一張賀卡，送去一份節(jié)日的祝福；班級主動關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)；組織節(jié)日聯(lián) 歡、外出野炊等等。通過學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)同學(xué)之間的友情，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為親如一家 的親情，用情感來溫暖每一位成員，在班級形成一種愛象一家人、親如兄弟姐妹的“親情” 氛圍。總之，班級文化作為一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)，是一種特殊的教育力量，自覺不自覺地融入 集體成員的學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、價(jià)值觀念、人際關(guān)系、集體輿論和網(wǎng)絡(luò) 媒介等方式表現(xiàn)出來的觀念文化和與之相應(yīng)的精神文化、物質(zhì)文化和網(wǎng)絡(luò)文化，它需要調(diào)動 全方位的力量，經(jīng)過較長的實(shí)踐過程，多角度、多層面的培養(yǎng)班級文化。營造什么樣的班級 文化，會直接影響班級的總體氛圍與學(xué)生的日常活動，會影響學(xué)生個(gè)體性格的養(yǎng)成。因此，對班級的文化建設(shè)必須要有意識地進(jìn)行精心規(guī)劃和長期建設(shè)，使班級文化的育人功能能夠充 分發(fā)揮，為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。總結(jié)：班級文化建設(shè)不是一個(gè)人或者幾個(gè)人能搞起來，要我 們大家一起努力才行，我們學(xué)校有這么多人，偏偏我們被分 到了一個(gè)班，不得不說這是一場緣分吧，希望大家把我們班 看作自己的家，每個(gè)人都為自己的家做貢獻(xiàn)。我們地信 2 班 要成為 12界最耀眼的班級！

第四篇：班級建設(shè)

一、班級管理主要抓好四“頭”,方能齊頭并進(jìn)

（一）建設(shè)“龍頭”

建設(shè)“龍頭”，就是建有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍和學(xué)習(xí)的模范帶頭人。班干部隊(duì)伍，乃班級工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此,“龍頭”建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而“一錘定音”，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究，從不同側(cè)面對選拔對象進(jìn)行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。學(xué)習(xí)模范帶頭人應(yīng)該以學(xué)習(xí)成績和實(shí)際行動作為首要考慮的內(nèi)容，新生班至少應(yīng)該在月考后才能確定。為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力，班主任對班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部一至二周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。“龍頭”建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干部成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理和學(xué)習(xí)前沿陣地的生力軍。

(二)促好“帶頭”

促好帶頭，就是促進(jìn)“龍頭”起模范帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，“龍頭”不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒，特別在紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作：一是逐步放“權(quán)”鍛煉干部，樹立班干部在學(xué)生中的威信，如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時(shí)匯報(bào)班工作，讓生活委員負(fù)責(zé)收費(fèi)、班費(fèi)管理、以及儀容儀表等；二是加強(qiáng)對班干部監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強(qiáng)班干部工作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平，保持“龍頭”隊(duì)伍的先進(jìn)者； 四是對學(xué)習(xí)的模范帶頭人要及時(shí)的提出表揚(yáng)，讓學(xué)生感覺到他的影響。

（三）抓好“苗頭”

抓住苗頭，就是要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)生都是帶著“成龍”的良好愿望踏進(jìn)青島九中的。隨著時(shí)間推移，少數(shù)學(xué)生受到社

會上不良風(fēng)氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現(xiàn)了早戀、吸煙、無心學(xué)習(xí)等不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善于捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有的心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)，因材施教。在教育過程中，要從“愛”字出發(fā)，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理服人，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，防微杜漸。

（四）凈化“后頭”

轉(zhuǎn)化“后頭”就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。抓好后進(jìn)生的工作在一定程度上起的作用比抓好優(yōu)生會更大，管理一名后進(jìn)生所花精力是管理一名優(yōu)生的幾倍甚至幾十倍，因此轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生對班級的促進(jìn)是巨大的。要相信每個(gè)學(xué)生都能教育好，在工作中絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)前后進(jìn)生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，學(xué)習(xí)成績極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì)，隨心所欲；其三是“二合一”的雙差生。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。我主要采取三種轉(zhuǎn)化方法：（1）激勵法——樹立起自信心（2）表揚(yáng)法——認(rèn)可作法的正確性（3）反復(fù)法——體驗(yàn)持之以恒的精神。（如對交費(fèi)入校的學(xué)生——只要學(xué)就進(jìn)步）

二、民主+責(zé)任的班級氛圍是我努力追求的治班理念

我所帶的高三（3）班在學(xué)習(xí)上從高一到高三，每次考試成績都處于級部前茅，很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：生活不因悲觀而美好，命運(yùn)不因消沉而改變。積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學(xué)生去軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級的整個(gè)過程中。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵學(xué)生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，若要問到所有的任科老師當(dāng)場回答不出你的問題、滿頭大汗的時(shí)候那

才算真正的動了腦筋。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”，一個(gè)班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。作為班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有

一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人，以后的管理將難以進(jìn)行。當(dāng)然作為班主任你所任教的學(xué)科必須過硬，這樣在管理的時(shí)候，你才能底氣足，腰板硬。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么在這個(gè)時(shí)候馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，我先將法律再講人情，這是我的工作原則。如班上有名男生小王，有一次自習(xí)課說話被批評之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，他認(rèn)為自己是討論問題而不是說閑話，覺得班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了。還給我舉例說別的班不至于這樣的。我只說了一句話：要想比別人強(qiáng)就要做的比別人更強(qiáng)。

三、愛心為圓心 機(jī)智為半徑，成為師生同樂的同心圓

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢啃睦韺W(xué)家研究表明，人們對直接批評的接受率只有20%，而對間接批評的接受率卻高達(dá)80%。每個(gè)人剛干班主任的時(shí)候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來我在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做：“退三進(jìn)一”，我們看電視時(shí)經(jīng)常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進(jìn)攻！我們批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。第二招叫做：沉淀法，即學(xué)生犯錯后不要立即進(jìn)行批評。記得軍訓(xùn)時(shí)有位同學(xué)隨地小便，我剛發(fā)現(xiàn)他就嚇得回宿舍了。后來的日子，我就跟沒發(fā)現(xiàn)一樣，每次這位學(xué)生見了我都不好意思，但表現(xiàn)的確更好了，直到高二的時(shí)候他才告訴我：要是當(dāng)時(shí)批一頓就好了。我告訴他：要是當(dāng)時(shí)批了就沒有現(xiàn)在的效果了。第三招叫做：幽默法。如為了糾正學(xué)生遲到后推門進(jìn)入教室再喊報(bào)告的現(xiàn)象，一次有名學(xué)生遲到了，我正在上課，他推門進(jìn)入同時(shí)喊報(bào)告，我說：出去。全體學(xué)生迷惑不解：怎么報(bào)告了還出去。我解釋說：在教室外報(bào)告是進(jìn)來，在教室內(nèi)報(bào)告就是出去了。學(xué)生啞然。自此再沒出過類似現(xiàn)象。第四招叫做：寫心理報(bào)告書。我在班上大力推行這樣一種處罰方式：

對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺講一個(gè)動聽的故事，對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用寫一份500字左右的心理報(bào)告，描述他違紀(jì)的前后心理過程并上臺講述，請大家注意心理報(bào)告書不是保證書更不是檢討書。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗谏厦嬷v故事時(shí)下面的同學(xué)會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練，自己的自信心大大增強(qiáng)了。

每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生也有一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？當(dāng)然在“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化過程中，用上述方法時(shí)間長了，也容易在某些學(xué)生心里形成該老師“不兇”、好欺負(fù)的印象。所以對待那些思想比較頑固和霸道的學(xué)生，老師不妨收縮一點(diǎn)笑臉，義正詞嚴(yán)地表明自己的立場和觀點(diǎn)，如說：“你再這樣下去，我們只好通知你家長了領(lǐng)你回家了”，借此力量“嚇唬”他一下，使其內(nèi)心產(chǎn)生一點(diǎn)恐懼感，從而增強(qiáng)正義一方的力量，最終達(dá)到教育的目的。

四、鼓氣+鼓志 無往而不勝

幽默大師馬克·吐溫曾說過：只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是后進(jìn)生，他們最需要表揚(yáng)。在班級管理過程中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步：一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，一次認(rèn)真聽講，一次積極參加課外活動，一件小小的好事??都能及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級管理過程中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評前要認(rèn)真調(diào)查研究，搞

清基本事實(shí)。批評時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。尊重學(xué)生是教育學(xué)生的前提，批評中要使學(xué)生感到“面子”沒丟盡，老師的嚴(yán)中還有愛。教師中肯而又切合實(shí)際的批評也會成為激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步努力的動力。

五、身教+言教 其身正 不令則行

我國有句古語“身教重于言教”。有經(jīng)驗(yàn)的老師也常說：“有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生”。教師正確美好的行為會給學(xué)生以潛移默化的影響，這就是發(fā)揮了表率的作用。如：學(xué)農(nóng)時(shí)，許多同學(xué)站在一邊觀望、閑聊，我看到后沒有強(qiáng)令他們，而是自己拿起工具默默干起來，那些同學(xué)看到我親自參加勞動，再也不敢應(yīng)該說不好意思“靠邊”站了。自己以身作則的效果要比強(qiáng)令要求學(xué)生如何做要好得多。要培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)，老師要處處以身作則，嚴(yán)于律己，讓學(xué)生處處看到教師在以實(shí)際行動愛他們。

總之，遵循教育規(guī)律，運(yùn)用一定的智謀和手段去治理班級，都是為了使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。學(xué)習(xí)作為這一時(shí)期的主要任務(wù)，便會在團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的氛圍中順利完成。作為青島九中的一名班主任，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得良好的發(fā)展，不能僅是一種愿望，如果我們不能了解學(xué)生共同生活的環(huán)境，不了解他們在這一環(huán)境中發(fā)展的規(guī)律，那么即使我們有幫助每一個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展的愿望，我們也難以把這一愿望變成現(xiàn)實(shí)。最后以陶行知先生說過的話和大家共勉:教師的成功，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生最大的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。（青島九中 林桂禮）

第五篇：班級建設(shè)

一、教育指導(dǎo)思想：教育得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)應(yīng)到是尊重、理解和寬容。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的生命，每個(gè)學(xué)生都有其特長和優(yōu)勢，在教育中我們力求把學(xué)生的特長、優(yōu)勢和潛力挖掘展現(xiàn)出來，并讓其能夠保持下來。同時(shí)，我們注意在教育過程中加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、集體榮譽(yù)感、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識的教育，只有這樣的一些精神能夠在學(xué)生的身上體現(xiàn)出來之后，才能夠使整個(gè)班級顯得其樂融融、充滿朝氣和活力。那么，班級能夠健康向上的發(fā)展起來后，學(xué)生的成長和成才才能夠?qū)崿F(xiàn)。

二、實(shí)踐：

1、開學(xué)初對每位同學(xué)進(jìn)行歡迎，并個(gè)別談話，對其鼓勵。進(jìn)而共同確立班級奮斗目標(biāo)：力求每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣、交際能力、語言表達(dá)能力以及綜合素質(zhì)等各個(gè)方面能得以提升和改善；班集體整體素質(zhì)能夠在年級乃至學(xué)校各項(xiàng)評比中都獲得較為理想的成績；確定并盡快形成“責(zé)任、正氣、力度”的班風(fēng)，使班集體真正具有過硬的戰(zhàn)斗力。

2、積極認(rèn)真參加軍訓(xùn)，并在其中不斷的了解學(xué)生的基本情況，發(fā)現(xiàn)有特長的同學(xué)，為以后的班委會成立做好準(zhǔn)備。軍訓(xùn)過后，作了認(rèn)真總結(jié)。

3、通過民主選舉，組建了一支負(fù)責(zé)任的班干部隊(duì)伍，并充分發(fā)揮班干部的作用。首先對其做思想動員，確定其責(zé)任，充分的調(diào)動其工作積極性，發(fā)揮其能力。同時(shí)，對其提出具體要求，并加強(qiáng)具體工作方法的指導(dǎo)和教育。另外，定期對其工作情況進(jìn)行測評，根據(jù)測評結(jié)果，進(jìn)行獎懲、調(diào)整和指導(dǎo)。

4、時(shí)刻以提高每人的學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行墓ぷ鳎訌?qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)擁有“責(zé)任、正氣、力度”的班風(fēng)和“自主、進(jìn)取、自律”的學(xué)風(fēng)的班集體。一方面，我加大了對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)他們多方面的能力，學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己。另一方面，利用好班會課開展一些

專題性的活動，例如，如何盡快地融入班集體，如何培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如何做時(shí)間的主人，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等等，這些活動大大地促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

5、針對宿舍管理存在的問題，將每周宿舍管理組公布的扣分情況，追查到人，每周總結(jié)一次，使宿舍面貌煥然一新。

6、注重常規(guī)建設(shè)。對于大量的日常工作，如值日衛(wèi)生，儀容儀表，早操、升旗、自習(xí)、紀(jì)律、考勤、安全、等問題，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)解決，并經(jīng)常性的總結(jié)。這樣，使班級基本上每個(gè)月都能獲得衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、寢室等許多方面的優(yōu)勝紅旗。

7、積極抓好后轉(zhuǎn)生的轉(zhuǎn)化工作。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后轉(zhuǎn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

8、開展好文娛活動，積極組織參加冬季校歌比賽、文藝匯演、冬季運(yùn)動會、元旦晚會的各項(xiàng)活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶情操以促進(jìn)學(xué)習(xí)。每次活動我都到現(xiàn)場與學(xué)生一起活動，并適當(dāng)給予一定的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

三、反思：一學(xué)期的工作下來，感覺每個(gè)同學(xué)的綜合素質(zhì)有了較大的提高，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績也呈現(xiàn)出了向上的趨勢。但是，還是有一些不足之處，班級學(xué)生的發(fā)展不平衡、學(xué)生目標(biāo)意識和持之以恒的精神有待加強(qiáng)、學(xué)生自我成長的方向不夠清晰。在以后的教育工作過程中，必須對以上問題進(jìn)行反思，找出解決辦法，進(jìn)而使每位同學(xué)能夠健康向上的成長。