第一篇：畫法幾何與機(jī)械制圖Ⅰ》課程教學(xué)大綱

《畫法幾何與機(jī)械制圖Ⅰ》課程教學(xué)大綱

一、課程簡介

課程名稱：畫法幾何與機(jī)械制圖

英文名稱：Descriptive Geometry and Mechanical Drawing 課程代碼：0110903 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課 學(xué) 分：4 總學(xué)時數(shù)：64 先修課程：無 課程概要：

本課程是機(jī)械工程及自動化專業(yè)一門必修的學(xué)科基礎(chǔ)課，通過研究繪制和閱讀機(jī)械圖樣的基本原理和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的制圖能力、空間思維能力、構(gòu)形設(shè)計能力，并能學(xué)習(xí)、貫徹機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定。同時，它又是學(xué)生學(xué)習(xí)CAD等計算機(jī)繪圖工具和完成課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計不可缺少的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目的及要求

1．培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力，使其理解并掌握用正投影法表達(dá)空間幾何形體和圖解簡單空間幾何問題的基本原理和作圖方法。

2．培養(yǎng)學(xué)生用圖來描述幾何形體的內(nèi)外形狀和大小的基本能力，能夠完成空間要素的平面化表現(xiàn)和平面要素的空間轉(zhuǎn)化，理解并掌握截交線和相貫線的畫法，并學(xué)習(xí)標(biāo)注尺寸的基本方法。

三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配

緒論（1學(xué)時）

明確本課程的性質(zhì)、任務(wù)和學(xué)習(xí)方法。明確本課程在學(xué)習(xí)機(jī)械工程及自動化專業(yè)過程中的地位，結(jié)合視頻資料和PPT講授機(jī)械制圖在工程實際中的應(yīng)用。

第一章 制圖的基本知識和基本技能（5學(xué)時）

1、了解圖紙幅面與格式、比例、字體、圖線、尺寸標(biāo)注等，與CAD相關(guān)內(nèi)容融合講解。

2、了解丁字尺、三角板、圓規(guī)等尺規(guī)繪圖工具和儀器的使用方法。

3、了解等分直線段、常用正多邊形、橢圓的畫法，了解斜度與錐度的概念及圓弧連接的方法。

重點：學(xué)習(xí)使用尺規(guī)繪圖工具，按幾何原理和國標(biāo)規(guī)定的線形、字體、尺寸、注法等繪制平面圖形。難點：橢圓畫法，圓弧連接，平面圖形的分析與作圖。

第二章 點、直線、平面的投影（12學(xué)時）

1、掌握點在三投影面體系中第一分角中的投影，點的投影與直角坐標(biāo)的關(guān)系，點在三面投影體系中的投影規(guī)律，兩點的相對位置及重影點。

2、掌握直線在第一角中各種位置的投影和投影特性，點與直線的相對位置，兩直線的相對位置的判斷和作圖。

3、了解平面的表示法，掌握平面在第一角中各種位置的投影和投影特性，平面上取點和直線的作圖方法。

4、掌握直線與平面，平面與平面之間平行、相交等相對位置的判斷。

重點：點的投影規(guī)律，特殊位置直線和平面的投影特性，兩直線的相對位置，直線與平面的相對位置。

難點：平行、相交等相對位置的判斷。

第三章 投影變換（6學(xué)時）

1、了解投影變換的常用方法并掌握換面法的基本概念。

2、掌握點、直線、平面的投影變換。

第四章 立體的投影（6學(xué)時）

1、了解三視圖的形成及投影規(guī)律。

2、掌握平面立體如棱柱、棱錐三視圖的畫法及表面取點、取線的方法。

3、掌握常見回轉(zhuǎn)體如圓柱體、圓錐體的三視圖畫法及表面取點、取線的方法。重點：三視圖的概念：長對正、高平齊、寬相等。難點：平面立體和回轉(zhuǎn)體表面取點、取線的方法。

第五章平面與立體表面相交（6學(xué)時）

1、了解平面與平面立體截交線的基本形式和基本形狀，掌握求平面立體截交線的方法和步驟（截平面以特殊位置為主）。

2、了解平面與回轉(zhuǎn)體截交線的性質(zhì)，掌握求回轉(zhuǎn)體截交線的方法和步驟，了解組合回轉(zhuǎn)體的截交線。

第六章 立體與立體表面相交（4學(xué)時）

1、了解相貫線的概念、基本性質(zhì)和求相貫線的常用方法。

2、掌握利用積聚性和輔助平面法求解平面立體和回轉(zhuǎn)體及兩回轉(zhuǎn)體相貫線的方法，了解相貫線的特殊情況。第七章 組合體的視圖與尺寸標(biāo)注（12學(xué)時）

1、了解組合體的形成方式，掌握基本體之間各種連接關(guān)系的畫法。

2、熟練掌握各種組合體的基本組合形式及組合后三視圖的畫法。

3、熟練掌握各種組合體的讀圖、畫圖及尺寸標(biāo)注，做到尺寸標(biāo)注正確、完整清晰。

4、學(xué)會徒手繪制組合體的正等軸測圖和尺寸標(biāo)注的技法，了解斜二測的畫法。重點：組合體視圖的畫法及尺寸標(biāo)注方法。難點：繪制正等軸測圖的基本方法。

第八章 機(jī)件常用表達(dá)方法（12學(xué)時）

1、掌握基本視圖、剖視圖、斷面圖、局部放大圖的畫法、規(guī)定標(biāo)注和各種表示法的應(yīng)用范圍。

2、學(xué)會運用常用的簡化畫法及標(biāo)注。進(jìn)一步提高空間想象能力和讀多面正投影的能力，為讀繪零件圖、裝配圖奠定較好的基礎(chǔ)。

重點：基本視圖的形成與畫法，國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的表達(dá)機(jī)件的方法。難點：剖視圖和斷面圖的種類、畫法與標(biāo)注方法。

四、課程教學(xué)的基本要求

1、課堂講授

講課貫徹“少而精”的原則，采用啟發(fā)式教學(xué)，舉例注意典型性，重視作業(yè)練習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力。

2、教學(xué)手段

教學(xué)要充分利用教學(xué)模型、投影儀、CAI課件等先進(jìn)的手段。習(xí)題課主要幫助學(xué)生消化和鞏固所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，提高他們的空間邏輯思維和形象思維能力，形式可以多樣。根據(jù)課堂實際，教師可以利用輔導(dǎo)課積極引導(dǎo)學(xué)生按照正確的思維方法與解題步驟完成習(xí)題和作業(yè)。在培養(yǎng)空間邏輯思維和形象思維能力、指導(dǎo)自學(xué)、查閱手冊、資料，尤其是對于基本技能、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練以及教書育人方面，輔導(dǎo)課尤為重要。加強(qiáng)這一環(huán)節(jié)可以顯著提高學(xué)時效率。

3、習(xí)題課、課外作業(yè)、答疑（1）作業(yè)安排

小作業(yè)：對應(yīng)配套習(xí)題集和各章節(jié)學(xué)時，在理論課和手工繪圖課余布置適量小作業(yè)，以鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識。

大作業(yè)：平面圖形A4×1，圓弧連接 A4×1。由模型或軸測圖畫組合體三視圖注尺寸 A4×2。由模型或兩視圖畫剖視圖 A4×2。

（2）答疑：每周在規(guī)定時間和地點至少安排一次答疑。

（3）結(jié)合教學(xué)：給出重要概念和定理的英語詞匯，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語。對外語的要求：在講課過程中，給出各章節(jié)主要專業(yè)名詞的英語單詞，使用AutoCAD英文版教學(xué)。通過本門課程學(xué)習(xí)，可接觸到如下專業(yè)名詞的英語單詞：

畫法幾何（descriptive geometry）,機(jī)械制圖(mechanical drawing),視圖（view）,主視圖（front view）,左視圖（left view）,俯視圖（vertical view）,右視圖（right view）,仰視圖（look up）,后視圖（back view）,圓柱體（cylinder）,圓錐體（circular cone）球體（sphere）,剖面線（hatch）,切線（tangent）,計算機(jī)繪圖（computer graphics），投影(projection),平行（parallelism）,相交（cross）,垂直（vertical）,交叉（crossed）,距離（distance）,點（point）,直線（line）,圓（circle）,橢圓（ellipse）,箭頭（arrow）,尺寸（dimension）,公差（tolerance）,半徑（radius）,角度（angle）,直徑（diameter）,圖案（pattern）,文本（text）......等

五、考核方式

平時作業(yè)及出勤30%，期末考試（閉卷筆試）70%。

六、推薦教材及教學(xué)參考書

教材：

[1] 葉琳，邱龍輝編，《畫法幾何與機(jī)械制圖》，西安電子科技大學(xué)出版社，2008年8月第1版。

[2] 葉琳，邱龍輝編，《畫法幾何與機(jī)械制圖習(xí)題集》，西安電子科技大學(xué)出版社，2008年8月第1版。

主要參考書：

[1] 劉永田，謝宗法編，《畫法幾何及機(jī)械制圖》，北京航空航天大學(xué)出版社，2007年9月第1版。

[2] 葉玉駒，焦永和，張彤編，《機(jī)械制圖手冊》，機(jī)械工程出版社，2008年3月第4版。

[3] 孫建東，劉平，王澤河編，《機(jī)械制圖》，北京航空航天大學(xué)出版社，2008年7月第1版。

第二篇：西南交大網(wǎng)絡(luò)課程 畫法幾何及機(jī)械制圖I 主觀題

畫法幾何及機(jī)械制圖I 主觀題

16830783 王夢真

第一次作業(yè)

8.側(cè)平，平行，正垂

9.10.平面為正垂面

11.12.13.14.15.16.第二次作業(yè)

8.正投影法

斜投影法 9.小于，等于，大于 10.實形，X，YW

11.鉛垂，交叉，一般

12.平面為鉛垂面。

13.14.15.16.17.18.19.第三次作業(yè)

8.長對正，高平齊 和

寬相等 9.實長，H，W 10.積聚性，β

和

γ 11.水平，相交，正平

12.平面為側(cè)垂面 13.14.15.16.17.18.19.第四次作業(yè)

8.正面投影、水平投影 和側(cè)面投影 9.實長 V H 10.積聚性，α

和

γ 11.正平，交叉，水平

12.平面是正垂面

13.14.15.16.17.18.19.

第三篇：教學(xué)大綱——機(jī)械制圖

·

一、課程基本信息 課程名稱：機(jī)械制圖 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課 適用專業(yè)：機(jī)械、機(jī)電類專業(yè) 開課學(xué)期：一學(xué)年

二、課程的性質(zhì)和任務(wù)

課程性質(zhì)：機(jī)械制圖 是工科機(jī)械類、機(jī)電類等專業(yè)必修的一門技術(shù)基礎(chǔ)實踐課，它集繪制和閱讀機(jī)械工程圖樣的原理和方法為一體，為培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和制圖技能《徒手繪圖、尺規(guī)繪圖》打下必要的基礎(chǔ)。同時，它又是學(xué)習(xí)后續(xù)課程不可缺少的基礎(chǔ)。

主要任務(wù)：

1、學(xué)習(xí)并應(yīng)用投影法（以正投影法為主）的基本理論。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手的基本能力。

3、掌握制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，具有查閱標(biāo)準(zhǔn)和手冊的初步能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題和解決問題的能力以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

三、教學(xué)方法與重點、難點

教學(xué)方法：理論與實踐結(jié)合，課堂講解與練習(xí)想結(jié)合。重點和難點：空間想象能力的創(chuàng)建、制圖的標(biāo)準(zhǔn)

四、本課程采用考查的形式，試題包括：畫指定零件的三視圖、根據(jù)三視圖畫立體圖。成績的評定，平時成績30%，考試成績70%。

五、教學(xué)內(nèi)容

·

第一章 制圖基本知識與技能

1、制圖工具和用品：圓規(guī)、尺、紙、鉛筆等；2制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定：圖紙幅面及格式；

3、常用幾何圖形畫法：等分圓、圓外切及內(nèi)接多邊形、等分線段、斜度、錐度、圓弧連接、橢圓（作業(yè)練習(xí)：寫長仿宋體字、數(shù)字、字母，畫線型，標(biāo)注尺寸，圓等分，圓弧連接；實踐練習(xí)：畫平面輪廓圖，標(biāo)注尺寸，執(zhí)行國標(biāo)規(guī)定）。第二章 正投影作圖基礎(chǔ)

1、投影，中心投影、平行投影、正投影的概念；

2、三視圖形成原理，三面投影體系，三面投影展開，三面投影規(guī)律、三視圖繪圖步驟；3基本體 基本題平面立體：棱柱、棱錐的外形認(rèn)識尺寸、投影視圖和根據(jù)三面投影規(guī)律表面找點；回轉(zhuǎn)體，圓柱，圓錐，球和圓環(huán)的外形認(rèn)識、尺寸、投影視圖和根據(jù)表面輔助線法或者輔助截平面法表面找點；

4、點，直線，平面的投影，直線與平面投影特性；真實性、積聚性、類似性。

第三章 立體表面交線的投影作圖

1、截交線概念，性質(zhì)，利用積聚性求截交線和利用輔助線法求截交線，掌握求基本體被特殊位置 單一平面切割的切斷體截交線；

2、相貫線概念、性質(zhì)，利用表面取點法求相貫線和利用輔助線法求相貫線，掌握圓柱面（孔）、球相貫時三視圖的畫法，掌握特征點法和一般點法求截交線相貫線，第四章 軸測圖

1、軸測圖的基本知識；形成目的、原理、軸間角、軸向伸縮系數(shù)、·

軸測圖中線段的投影特性；

2、正等軸測圖的畫法：正平、側(cè)平和水平橢圓的菱形法繪制，圓角繪制，斜面的繪制，基本體正等軸測圖的繪制：

3、斜二等軸側(cè)圖畫法：圓（圓角）在斜二測中的處理方法，拉伸體繪制。第五章 組合體

1、組合體的組合形式和形體分析法以及各個組成部分之間的表面連接關(guān)系；

2、疊加式和切割式組合體在三視圖軸測圖中的不同繪制步驟；

3、典型組合體模型測繪和尺寸注法；

4、讀組合體的方法和步驟。第六章 機(jī)械圖樣的基本表示法

1、視圖表達(dá)多樣化的目的，應(yīng)用原則

2、基本視圖：形成、名稱、配置、投影規(guī)律；

3、向視圖、局部視圖和斜視圖（旋轉(zhuǎn)）、畫法與標(biāo)注；

4、剖視圖：概念，目的，剖切位置、投影方向、剖面線、剖切代號的標(biāo)注，掌握與基本投影面平行的單一剖切面的全剖視圖、半剖視圖和局部剖視圖的畫法與標(biāo)注；

5、斷面圖：概念，移出斷面圖和重復(fù)斷面圖的畫法和標(biāo)注；

6、理解常用的簡化法；軸測圖剖視的了解；第三角投影概念和繪制等。第七章，機(jī)械圖樣中的特殊表示法

1、了解螺紋用途、形成、種類、要素、標(biāo)準(zhǔn)螺紋查表螺紋的規(guī)定畫法；熟悉螺紋緊固件種類、標(biāo)記、查表、規(guī)定畫法，螺栓連接、螺釘聯(lián)接、雙頭螺柱聯(lián)接的裝配畫法；

2、齒輪種類，直齒圓柱齒輪輪齒參數(shù)、單個和嚙合的畫法；

3、鍵銷種類、參數(shù)，連接原理和標(biāo)注；

4、彈簧的種類、參數(shù)結(jié)構(gòu)；

5、軸承的類型、應(yīng)用原理、代號及其規(guī)定

·

畫法和簡化畫法； 第八章 零件圖

1、零件圖的作用和主要內(nèi)容，2、零件圖的繪制過程：主視圖的選擇，其他視圖的選擇原則；

3、零件圖的尺寸標(biāo)注、理解尺寸基準(zhǔn)、標(biāo)注原則；

4、粗糙度概念、符號、代號及標(biāo)注與識讀；

5、極限與配合；基本尺寸、極限尺寸、偏差、公差、公差帶、標(biāo)準(zhǔn)公差、基本偏差、配合類型、配合基準(zhǔn)制等及其查表標(biāo)注；

6、形位公差概念、符號、標(biāo)注方法。第九章 裝配圖 裝配圖的作用和內(nèi)容，2、裝配圖的表達(dá)方法；裝配圖的規(guī)定畫法、特殊表達(dá)方法；

3、裝配圖的尺寸標(biāo)注，零件序號編排，明細(xì)欄和標(biāo)題欄；

4、裝配結(jié)構(gòu)、由零件圖繪制裝配圖的方法和步驟，識讀簡單的裝配圖。由裝配圖拆畫零件圖的方法與步驟。

第四篇：計算機(jī)基礎(chǔ) 畫法幾何與機(jī)械制圖 c語言程序設(shè)計 理論力學(xué)材料力學(xué)

計算機(jī)基礎(chǔ) 畫法幾何與機(jī)械制圖 c語言程序設(shè)計 理論力學(xué)材料力學(xué)

電子電工學(xué) 互換性與技術(shù)測量 液壓與汽壓傳動 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) 金屬塑性成形原理 機(jī)械加工技術(shù) 金屬學(xué)與熱處理原理 微機(jī)原理 數(shù)控技術(shù) 沖壓工藝與沖模設(shè)計

模具制造工藝 材料成型設(shè)備 焊接工藝學(xué) 材料分析方法 三維造型設(shè)計CATIA、PRO/E、CAD 塑料成型工藝與模具設(shè)計 表面工程學(xué)

第五篇：機(jī)械制圖課程總結(jié)

《工程制圖》課程總結(jié)

機(jī)械制圖是職業(yè)院校機(jī)械類專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)學(xué)生基本工程素質(zhì)的重要任務(wù)，是理論和實踐相結(jié)合的一門課程，教學(xué)目的主要是培養(yǎng)學(xué)生的繪圖、讀圖能力，對培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才具有重要的作用，課程教學(xué)質(zhì)量的好壞將影響到學(xué)生對后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計。本學(xué)期我承擔(dān)煤礦開采技術(shù)專業(yè)《工程制圖》（56學(xué)時）課程的教學(xué)任務(wù)，在教育教學(xué)過程中精心設(shè)計教案、合理選擇教學(xué)方法、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，取得了較好的教學(xué)效果。

一、教學(xué)成績

1、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。要想上好課，先做好老師。當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，各學(xué)科、各專業(yè)互相滲透的趨勢日漸增強(qiáng)。作為一個老師，必須時刻關(guān)注本學(xué)科的最新發(fā)展，學(xué)習(xí)新技術(shù)，研究新問題，防止知識老化。此外，熱愛自己的職業(yè)，愿為自己所從事的工作付出最大的努力，也是搞好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。

2、教學(xué)中突出重點、突破難點，加強(qiáng)討論式教學(xué)。我在教學(xué)中注重精選教學(xué)內(nèi)容，做到重點突出，徹底擯棄對教材進(jìn)行瑣碎詮釋的教學(xué)方式。對教材中的一些容易忽視、容易混淆的內(nèi)容，將其轉(zhuǎn)化為問題，組織學(xué)生在課堂上開展討論，讓學(xué)生通過討論得出正確的結(jié)論。

3、合理調(diào)節(jié)教學(xué)中的比例關(guān)系，做到精講多練我在教學(xué)中突出實踐課教學(xué)，增加練習(xí)課的比例，重點訓(xùn)練學(xué)生提高制圖的速度和質(zhì)量。鼓勵學(xué)生在大量的制圖練習(xí)中探求和總結(jié)作圖技巧，在實際作圖時加以恰當(dāng)運用；并幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，將其中的一些具有規(guī)律性的方法向所有同學(xué)推廣，求得制圖水平的整體提高。

4、加強(qiáng)直觀性教學(xué)針對學(xué)生中普遍存在的空間想象能力不足的問題，在課堂教學(xué)中注重運用實物、模型等教具幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，化抽象的投影關(guān)系為直觀的視覺印象，降低問題難度。此外，利用課余時間組織學(xué)生到機(jī)加工車間參觀，使學(xué)生有機(jī)會了解機(jī)械生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，達(dá)到豐富學(xué)生的感性知識、加深對課堂知識的了解的目的。

5、對學(xué)生嚴(yán)格要求，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)圖樣作為工程界的技術(shù)語言，在生產(chǎn)實際和技術(shù)交流中起著重要的橋梁作用，只有嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)制圖，才不會影響圖樣的通用性。盡管學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)學(xué)過了制圖，對投影關(guān)系有一定程度的了解，但他們對圖紙圖線的要求不夠明確，符號文字?jǐn)?shù)字等書寫欠規(guī)范，圖畫馬虎。我在教學(xué)中注意強(qiáng)調(diào)國家標(biāo)準(zhǔn)的重要性，而且自己也以身作則，在板書圖畫時認(rèn)真嚴(yán)格，指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)時，重視圖面質(zhì)量，杜絕不規(guī)范制圖。

6、將多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)如將投影變換、截交線相貫線的求解等模型演示效果欠佳的投影幾何學(xué)問題用三維動畫，在教室中的大屏幕電視上播講，使學(xué)生能在任意角度觀察到所求問題的投影變化，降低了相應(yīng)知識點的學(xué)習(xí)難度，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高。

7、深入學(xué)生實際，了解學(xué)情。作為教師一定要加倍地關(guān)心和幫助他們，為他們出謀劃策，共同研究解決的辦法。如采用個別輔導(dǎo)，區(qū)別對待后進(jìn)生的作業(yè)，時刻鼓勵他們，使他們增強(qiáng)自信心，逐步提高作圖水平。

二、存在的問題

課程教學(xué)中存在的主要問題都集中在學(xué)生作業(yè)上,由于該課程是一門理論性和實踐性很強(qiáng)的課程，要真正掌握該課程的知識點需要學(xué)生自己通過大量解題實踐來進(jìn)行,學(xué)生只有不斷地自覺訓(xùn)練，才能提高自己的空間想象能力和空間分析能力，從而更好地掌握該課程。從該課程學(xué)生完成的作業(yè)來看，各章作業(yè)出現(xiàn)較多的問題歸納如下：

1、第一章 制圖的基本知識

學(xué)生作業(yè)主要存在的問題有：①線型的畫法不規(guī)范。包括圖框、標(biāo)題欄、各種圖線的規(guī)定畫法；② 尺寸標(biāo)注不規(guī)范、不正確。對國標(biāo)規(guī)定的一些注法掌握不夠好。

2、第二章 點、直線、平面的投影

學(xué)生作業(yè)主要存在的問題有：① 線型的畫法不規(guī)范。如投影連線、作圖輔助線應(yīng)畫成細(xì)實線；投影要畫成粗實線、看不見的輪廓線畫作虛線等； ② 部分學(xué)生對點的投影特性理解不透徹； ③ 部分學(xué)生重影點的可見性判斷、直線與平面以及平面與平面相交的可見性判斷掌握不夠好。

3、第三章 基本體

學(xué)生作業(yè)主要存在的問題有：① 線型的畫法不規(guī)范或不畫。主要表現(xiàn)在對稱軸線畫法不規(guī)范或不畫；② 部分學(xué)生對立體投影的可見性判斷方法掌握不好。

4、第四章 軸測圖

學(xué)生在這一章節(jié)的作業(yè)掌握較好。但是部分學(xué)生對正等軸測圖的畫法和斜二測圖的畫法的掌握還存在一些問題。

5、第五章 立體表面的交線

學(xué)生作業(yè)主要存在的問題有：① 線型的畫法不規(guī)范或不畫；② 部分學(xué)生空間想象力不夠好，造成投影圖線的漏畫。

6、第六章 組合體

學(xué)生作業(yè)主要存在的問題有： ① 線型的畫法不規(guī)范或不畫。主要表現(xiàn)在對稱軸線畫法不規(guī)范或不畫； ② 部分學(xué)生空間想象力不夠好，造成投影圖線的漏畫。

7、第七章 機(jī)件常用的表達(dá)方法

學(xué)生作業(yè)主要存在的問題有： ① 波浪線的畫法不正確。正確的波浪線畫法不應(yīng)該超出斷裂機(jī)件的輪廓線，應(yīng)畫在機(jī)件的實體上，不可畫在機(jī)件的中空處； ② 剖面線畫法不正確； ③混淆剖面圖與剖視圖。

8、第八章 標(biāo)準(zhǔn)件和常用件

學(xué)生作業(yè)主要存在的問題有：混淆外螺紋的規(guī)定畫法和內(nèi)螺紋的規(guī)定畫法。

9、第九章 零件圖

學(xué)生作業(yè)主要存在的問題有： ① 部分學(xué)生分析視圖表達(dá)方法不夠全面；② 部分學(xué)生讀圖方法不夠全面； ③ 對零件圖的尺寸標(biāo)注要點掌握不好。

10、第十章 裝配圖 學(xué)生作業(yè)主要存在的問題有：① 部分學(xué)生對畫裝配圖的一般規(guī)定和裝配圖的特殊表達(dá)方法掌握不好； ② 裝配圖標(biāo)注的尺寸不全面。

11、第十一章 展開圖 焊接圖

因展開圖、焊接圖進(jìn)行簡介，作業(yè)量也不多，學(xué)生在這一章節(jié)的作業(yè)掌握較好。綜合學(xué)生的作業(yè)情況，在該課程的教學(xué)過程中，要做到以下幾點：首先，教師與學(xué)生都要重視作業(yè)訓(xùn)練。只有老師重視，學(xué)生就會重視,主要表現(xiàn)：① 在教師在第一節(jié)課就要反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)該課程一定要自覺完成作業(yè)的重要性；② 課后相應(yīng)地布置作業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練并要求學(xué)生按時獨立完成作業(yè)、按時交作業(yè)；③認(rèn)真批改作業(yè)，對于出現(xiàn)問題較多的內(nèi)容要在堂上集中分析和答疑。作業(yè)批改后，要求學(xué)生要總結(jié)和改正；④ 課程習(xí)題課輔導(dǎo)課時安排要與理論教學(xué)同步。這樣有利于教師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的掌握情況，以促進(jìn)學(xué)生更好完成作業(yè)。最后，學(xué)生要采用預(yù)習(xí)——聽課——看書——作業(yè)——總結(jié)和改錯等程序?qū)W習(xí)該課程。

機(jī)電水利系機(jī)械教研室：吾斯曼·薩吾提

2014年1月8日