第一篇：和諧社會演講稿：和諧之美與和諧社會演講稿：知榮明恥生命永恒

和諧社會演講稿：和諧之美

和諧是什么?天地蒼茫，宇宙洪荒，和諧是瀚海平江，和諧是峻嶺疊嶂;人來人往，萬千氣象，和諧是人性的陽光，和諧是社會的理想。和諧給我們帶來美的馨香，和諧讓我們感受到美的滋養(yǎng)。

自然之美，在于天地萬物的和諧，在于謹(jǐn)守著各自的運行軌跡，生存與死亡，寒夜與陽光，雋秀與奔放，仿佛都在這一道道軌跡中來來往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷，便蘊含著造化神功的和諧之美，涵泳著大千世界的鬼斧天成。

我放縱著自己那恍若流光的想象，扇動起那對放飛理想的翅膀，自己仿佛已站在高山之巔上，俯瞰著目下的滄桑，環(huán)顧著眼前的荒涼，心中是無比的慨慷。老鷹從耳際劃過，仿佛要奔向山的那一方;鼻翼不自覺地扇動，那是泥土的清香。我振奮起精神，理清了思想，那心中的火裹挾著氣流的奔放，勃發(fā)著心底的熱望。我要呼出那山，呼出那火，呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和諧與安詳。

而人性之美，就是人間百態(tài)的和諧樂章，就是每個人心中的安樂天堂，繁華與荒涼，軟弱與堅強，絕望與希望，仿佛都在這人間大戲上頻頻登場。每一個細(xì)微的動作，每一句暖人的言語，都無不印刻著最細(xì)膩的情感，無不藏匿著最敏感的神經(jīng)。

我的耳仿佛聽得到每顆心的絲絲悸動，我的眼仿佛看得到你我的心房，自己就好像已穿梭于人群深處，潛行在大街小巷，聽到的是暖人的問候一聲聲，看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手，心中期待著命運的轉(zhuǎn)機，仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方。在奮斗中我感受到汗水折射著陽光，理想正在揚帆啟航，人們的期許給我力量，仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向。就在這絕望與希望的尋常中，我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛的和風(fēng)，撫慰著我，入我夢鄉(xiāng);社會好比心的海洋，浸泡著我，伴我成長。

就在這自然與社會的交叉口，我看到了和諧的美好。和諧之聲，就在耳畔鳴響;和諧之韻，就在梁間回蕩;和諧之美，就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂，在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美——我的天堂!和諧社會演講稿：知榮明恥生命永恒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們:

大家好,值得在這樣的場合討論的話題很多很多,而今天我只想和大家討論一個最基本的話題----生命的價值.“生命誠可貴,愛情價更高.若為自由故,二者皆可拋”.我相信這是在場的每位朋友都可以隨口吟出的一首小詩,看似簡單,卻道出了生命的價值和我們對全命的價值和我們對生命持有的態(tài)度.一個人,只有以生命為基礎(chǔ),才可以談及其他的一切,而生命的價值也在隨著時代的變遷不斷的更新.如何使自己的生命火花更為燦爛,我以為這取決于他主觀上的榮辱觀.宋朝年間,楊家男子戰(zhàn)盡,佘賽花巾幗不讓須眉,毅然扛起大旗,掛帥殺敵,令敵人聞風(fēng)喪膽.但是,主上昏庸,北宋最終沒有逃脫大好河山喪失殆盡的命運.金兵入侵,仁人志士浴血奮戰(zhàn).無奈朝廷無力,奸佞當(dāng)?shù)?精忠報國的岳飛只能含恨九泉,赤膽忠心的陸游也只能悲鳴哀嘆,雖有辛棄疾只身闖入金兵大營,殺得強盜丟盔棄甲,他們以捍衛(wèi)祖國的江山為榮,他的們英名永載史冊.清水人趙博面對敵人的軟硬兼施,英勇就義于九女山下,一句“中國人是殺不絕的,殺死我一個,會有千千萬萬個人站起來,抗戰(zhàn)一定勝利,共產(chǎn)主義一定實現(xiàn)”令敵人為之震撼.他們的生命是短暫的,然而他們永遠(yuǎn)活在了后來人的心中,他們以保家衛(wèi)國為榮,歲月只會讓這些人更加輝煌.抗美援朝,中國志愿軍奮勇殺敵,最終取得了勝利.其中不乏許多感人的英雄事跡,羅盛教就是其上的一個,他不顧天寒地凍縱身跳入冰窟窿救起了朝鮮落水兒童,卻獻(xiàn)上了自己年輕的生命.然而,他的生命是偉大的,也無愧于朝鮮人民臨別時那一句“你是最可愛的人”.生命沒有等價.新中國

而處在社會主義新時期的我們?nèi)砸粩嗟乃伎?生命的意義如何得以最好的體現(xiàn)

我以為當(dāng)官的以清正廉潔為榮,執(zhí)法的以公正無私為榮,行醫(yī)的以救死扶傷為榮,工人以愛崗敬業(yè)為榮,軍人以保家為國為榮,作為教師的我以教書育人為究其根源,教育他們認(rèn)識生命的價值.以碌碌無為為恥,勤奮好學(xué)為榮;挑撥離間為恥,團結(jié)互助為榮;好吃懶做為恥,熱愛勞動為榮;嫌貧愛富為恥,尊老愛幼為榮;隨地吐痰為恥,隨手拾起一片廢紙為榮;毀掉一株草為恥,種下一棵樹為榮;浪費一滴水為恥,節(jié)約一粒糧為榮.生命是平凡的,生命是寶貴的,生命更是偉大的.無論何時何地,只要我們“知榮明恥”,生命就會放射出奪目的光彩,生命就能永恒.

第二篇：和諧社會演講稿：天下興亡匹夫有責(zé)與和諧社會演講稿：知榮明恥生命永恒

和諧社會演講稿：天下興亡匹夫有責(zé)

“天下興亡,匹夫有責(zé)”是清初大儒顧炎武的名言,他一生著作頗豐,成就頗廣,其詩詞強調(diào)理論為現(xiàn)實服務(wù).政治上,他不與清政府合作,客觀上,在思想文化領(lǐng)域為清朝做出了巨大貢獻(xiàn).他不但治國平天下,著作等身,而且為剛,重視做人的思想品德修養(yǎng),其學(xué)術(shù)主張和愛國精神頗受辛亥革命以來有民主主義思想知識分子的稱贊.是的顧炎武就做到了我們現(xiàn)在的提到的“八榮八恥”,在當(dāng)今踐行“八榮八恥”取得巨大成果之后,中央領(lǐng)導(dǎo)人xx指出:牢固樹立社會主榮辱觀對于在新的歷史條件下,加強社會主義思想首選建設(shè),形成良好的社會風(fēng)尚,提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義.在前一段工作的基礎(chǔ)上,我們應(yīng)乘勢而上,把這項工作不斷引向深入,掀起學(xué)習(xí),實踐社會主義榮辱觀的新高潮.而另一方面,又有這樣一則報道:“老同學(xué)聚餐150元,請室友吃飯200元,買禮品送給女朋友200多元,給自己新添一個手機1500元......”,這是一名大一學(xué)生7月額外開銷的一筆明細(xì)帳,如今,大學(xué)生的高消費越來越嚴(yán)重.調(diào)查還了解到:一些大學(xué)生月花費近xx元,有的甚至年花費4萬元之多,聽到這個報道,你的心里會是怎樣,拿著父母的血汗錢來要面子,這是何等恥辱，何等的做法啊!

同學(xué)們,現(xiàn)代生活的多樣性給了我們每個人選擇自己生活方式的自由,但無論怎樣,都不能失去做人的底線,都不能顛倒是非,以恥為榮,以丑為美,以惡為善,我們肩負(fù)著社會主義建設(shè)的重任,是祖國的未來,民族的希望,要帶頭用社會主義榮辱觀規(guī)范自己的言行,每個同學(xué)要從自我做起,從現(xiàn)在做起,像雷鋒那樣,追求真善美,拒絕假惡丑,明榮知恥,不斷追求崇高的人生境界.自覺抵制低級趣味,牢記使命,發(fā)歷學(xué)習(xí),用自己的愛心奉獻(xiàn)弘揚校園新風(fēng).前一段時間,在我們河南鄭州,有位女記者叫曹愛文.在一次采訪落水少女的報道現(xiàn)場,曹愛文不先去采訪,而是挺身而出,趴在女孩身上做人工呼吸,經(jīng)過多次努力,女孩最張沒能醒來,看著女孩的尸體,曹愛文哭了,淚水沿著臉頰滑落,她是當(dāng)今最美麗的女記者,她的一句話深深感染了我:“生命,比一條報道重要.”

從岳飛的精忠報國到文天祥的留取丹心照汗青,從抗日戰(zhàn)爭的烽火連天到建國初期的艱苦創(chuàng)業(yè),每個人都應(yīng)該用自己的力量為社會做貢獻(xiàn),為國為民,俠之大者,個人就無論是販天走卒,耕

家書生,只要負(fù)起這個責(zé)任,他就是值得尊敬的英雄,一個平凡的人,不需要做多少驚天動地的事,只要時時想著這份責(zé)任,并為社會承擔(dān)這些責(zé)任就夠了,積少成多,聚沙成塔.千百萬人的力量團結(jié)起來,我們的國家就會欣欣向榮.和諧社會演講稿：知榮明恥生命永恒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們:

大家好,值得在這樣的場合討論的話題很多很多,而今天我只想和大家討論一個最基本的話題----生命的價值.“生命誠可貴,愛情價更高.若為自由故,二者皆可拋”.我相信這是在場的每位朋友都可以隨口吟出的一首小詩,看似簡單,卻道出了生命的價值和我們對全命的價值和我們對生命持有的態(tài)度.一個人,只有以生命為基礎(chǔ),才可以談及其他的一切,而生命的價值也在隨著時代的變遷不斷的更新.如何使自己的生命火花更為燦爛,我以為這取決于他主觀上的榮辱觀.宋朝年間,楊家男子戰(zhàn)盡,佘賽花巾幗不讓須眉,毅然扛起大旗,掛帥殺敵,令敵人聞風(fēng)喪膽.但是,主上昏庸,北宋最終沒有逃脫大好河山喪失殆盡的命運.金兵入侵,仁人志士浴血奮戰(zhàn).無奈朝廷無力,奸佞當(dāng)?shù)?精忠報國的岳飛只能含恨九泉,赤膽忠心的陸游也只能悲鳴哀嘆,雖有辛棄疾只身闖入金兵大營,殺得強盜丟盔棄甲,他們以捍衛(wèi)祖國的江山為榮,他的們英名永載史冊.清水人趙博面對敵人的軟硬兼施,英勇就義于九女山下,一句“中國人是殺不絕的,殺死我一個,會有千千萬萬個人站起來,抗戰(zhàn)一定勝利,共產(chǎn)主義一定實現(xiàn)”令敵人為之震撼.他們的生命是短暫的,然而他們永遠(yuǎn)活在了后來人的心中,他們以保家衛(wèi)國為榮,歲月只會讓這些人更加輝煌.抗美援朝,中國志愿軍奮勇殺敵,最終取得了勝利.其中不乏許多感人的英雄事跡,羅盛教就是其上的一個,他不顧天寒地凍縱身跳入冰窟窿救起了朝鮮落水兒童,卻獻(xiàn)上了自己年輕的生命.然而,他的生命是偉大的,也無愧于朝鮮人民臨別時那一句“你是最可愛的人”.生命沒有等價.新中國

而處在社會主義新時期的我們?nèi)砸粩嗟乃伎?生命的意義如何得以最好的體現(xiàn)

我以為當(dāng)官的以清正廉潔為榮,執(zhí)法的以公正無私為榮,行醫(yī)的以救死扶傷為榮,工人以愛崗敬業(yè)為榮,軍人以保家為國為榮,作為教師的我以教書育人為究其根源,教育他們認(rèn)識生命的價值.以碌碌無為為恥,勤奮好學(xué)為榮;挑撥離間為恥,團結(jié)互助為榮;好吃懶做為恥,熱愛勞動為榮;嫌貧愛富為恥,尊老愛幼為榮;隨地吐痰為恥,隨手拾起一片廢紙為榮;毀掉一株草為恥,種下一棵樹為榮;浪費一滴水為恥,節(jié)約一粒糧為榮.生命是平凡的,生命是寶貴的,生命更是偉大的.無論何時何地,只要我們“知榮明恥”,生命就會放射出奪目的光彩,生命就能永恒.

第三篇：和諧社會演講稿：知榮明恥生命永恒與和諧社會演講稿：遠(yuǎn)離火災(zāi)

和諧社會演講稿：知榮明恥生命永恒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們:

大家好,值得在這樣的場合討論的話題很多很多,而今天我只想和大家討論一個最基本的話題----生命的價值.“生命誠可貴,愛情價更高.若為自由故,二者皆可拋”.我相信這是在場的每位朋友都可以隨口吟出的一首小詩,看似簡單,卻道出了生命的價值和我們對全命的價值和我們對生命持有的態(tài)度.一個人,只有以生命為基礎(chǔ),才可以談及其他的一切,而生命的價值也在隨著時代的變遷不斷的更新.如何使自己的生命火花更為燦爛,我以為這取決于他主觀上的榮辱觀.宋朝年間,楊家男子戰(zhàn)盡,佘賽花巾幗不讓須眉,毅然扛起大旗,掛帥殺敵,令敵人聞風(fēng)喪膽.但是,主上昏庸,北宋最終沒有逃脫大好河山喪失殆盡的命運.金兵入侵,仁人志士浴血奮戰(zhàn).無奈朝廷無力,奸佞當(dāng)?shù)?精忠報國的岳飛只能含恨九泉,赤膽忠心的陸游也只能悲鳴哀嘆,雖有辛棄疾只身闖入金兵大營,殺得強盜丟盔棄甲,他們以捍衛(wèi)祖國的江山為榮,他的們英名永載史冊.清水人趙博面對敵人的軟硬兼施,英勇就義于九女山下,一句“中國人是殺不絕的,殺死我一個,會有千千萬萬個人站起來,抗戰(zhàn)一定勝利,共產(chǎn)主義一定實現(xiàn)”令敵人為之震撼.他們的生命是短暫的,然而他們永遠(yuǎn)活在了后來人的心中,他們以保家衛(wèi)國為榮,歲月只會讓這些人更加輝煌.抗美援朝,中國志愿軍奮勇殺敵,最終取得了勝利.其中不乏許多感人的英雄事跡,羅盛教就是其上的一個,他不顧天寒地凍縱身跳入冰窟窿救起了朝鮮落水兒童,卻獻(xiàn)上了自己年輕的生命.然而,他的生命是偉大的,也無愧于朝鮮人民臨別時那一句“你是最可愛的人”.生命沒有等價.新中國

**年代,生命的價值往往被錯誤的估計,讓人抱憾.而處在社會主義新時期的我們?nèi)砸粩嗟乃伎?生命的意義如何得以最好的體現(xiàn)

我以為當(dāng)官的以清正廉潔為榮,執(zhí)法的以公正無私為榮,行醫(yī)的以救死扶傷為榮,工人以愛崗敬業(yè)為榮,軍人以保家為國為榮,作為教師的我以教書育人為究其根源,教育他們認(rèn)識生命的價值.以碌碌無為為恥,勤奮好學(xué)為榮;挑撥離間為恥,團結(jié)互助為榮;好吃懶做為恥,熱愛勞動為榮;嫌貧愛富為恥,尊老愛幼為榮;隨地吐痰為恥,隨手拾起一片廢紙為榮;毀掉一株草為恥,種下一棵樹為榮;浪費一滴水為恥,節(jié)約一粒糧為榮.生命是平凡的,生命是寶貴的,生命更是偉大的.無論何時何地,只要我們“知榮明恥”,生命就會放射出奪目的光彩,生命就能永恒.和諧社會演講稿：遠(yuǎn)離火災(zāi)

每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關(guān)愛、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。

縱觀這些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識淡雹違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險、那些火災(zāi)隱患都會看不到，都沒有辦法處理好。那么，為什么還會有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因，還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜!

在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡陽大火的壯烈，吉林中百商廈火災(zāi)的無知，浙江溫嶺火災(zāi)的愚昧，廣東汕頭火災(zāi)的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無知?

人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是江-澤-民同志對我們的呵護和告誡，是我和大家每天工作中都應(yīng)該熔守的信念，遵守的信條。“消防安全”對于我們?nèi)绱酥匾松穆猛旧希覀兣c之結(jié)伴同行!的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠(yuǎn)伴隨我們!

不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：1997年5月，云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人;就在剛剛過去的6月10日，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識淡薄造成的!我經(jīng)常看我的戰(zhàn)友們在一次次的火災(zāi)事故搶救中，救出一個個被困火場與死神擦肩而過人們，因此，我能切身體會到遇難人員呼喊”救命”時的那份對生命的留戀和渴望。同學(xué)們：要珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!

縱觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果?哪一 起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。

同學(xué)們，人的生命只有一次，當(dāng)你來到這個世界上的是時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。在這里老師教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒牵紫律碜樱ㄟ^安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況;若火已及身，切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風(fēng)勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當(dāng)外衣著火時，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。

火，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從點滴做起!增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中制造哭泣。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和-諧社會”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

第四篇：知榮明恥 生命永恒

府谷同心路學(xué)校 王琴

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們:

大家好,值得在這樣的場合討論的話題很多很多,而今天我只想和大家討論一個最基本的話題----生命的價值.“生命誠可貴,愛情價更高.若為自由故,二者皆可拋”.我相信這是在場的每位朋友都可以隨口吟出的一首小詩,看似簡單,卻道出了生命的價值和我們對全命的價值和我們對生命持有的態(tài)度.一個人,只有以生命為基礎(chǔ),才可以談及其他的一切,而生命的價值也在隨著時代的變遷不斷的更新.如何使自己的生命火花更為燦爛,我以為這取決于他主觀上的榮辱觀.宋朝年間,楊家男子戰(zhàn)盡,佘賽花巾幗不讓須眉,毅然扛起大旗,掛帥殺敵,令敵人聞風(fēng)喪膽.但是,主上昏庸,北宋最終沒有逃脫大好河山喪失殆盡的命運.金兵入侵,仁人志士浴血奮戰(zhàn).無奈朝廷無力,奸佞當(dāng)?shù)?精忠報國的岳飛只能含恨九泉,赤膽忠心的陸游也只能悲鳴哀嘆,雖有辛棄疾只身闖入金兵大營,殺得強盜丟盔棄甲,他們以捍衛(wèi)祖國的江山為榮,他的們英名永載史冊.清水人趙博面對敵人的軟硬兼施,英勇就義于九女山下,一句“中國人是殺不絕的,殺死我一個,會有千千萬萬個人站起來,抗戰(zhàn)一定勝利,共產(chǎn)主義一定實現(xiàn)”令敵人為之震撼.他們的生命是短暫的,然而他們永遠(yuǎn)活在了后來人的心中,他們以保家衛(wèi)國為榮,歲月只會讓這些人更加輝煌.抗美援朝,中國志愿軍奮勇殺敵,最終取得了勝利.其中不乏許多感人的英雄事跡,羅盛教就是其上的一個,他不顧天寒地凍縱身跳入冰窟窿救起了朝鮮落水兒童,卻獻(xiàn)上了自己年輕的生命.然而,他的生命是偉大的,也無愧于朝鮮人民臨別時那一句“你是最可愛的人”.生命沒有等價.新中國第一個少年英雄劉文學(xué)發(fā)現(xiàn)地主在偷人民辣椒的時候,不顧勢單力薄,憤怒的大聲喊“惡霸地主偷人民的辣椒”,此時,地主企圖用金錢來收買他,在被他嚴(yán)詞拒絕之后,惱羞成怒的地主掐死了這個手無縛雞之力的孩子.劉文學(xué)死了,他的死又換來了什么,只能是后來人無限的嘆息.戰(zhàn)爭年代,生命的價值是奮勇殺敵,保家為國,是以獻(xiàn)出生命為代價的.**年代,生命的價值往往被錯誤的估計,讓人抱憾.而處在社會主義新時期的我們?nèi)砸粩嗟乃伎?生命的意義如何得以最好的體現(xiàn)

我以為當(dāng)官的以清正廉潔為榮,執(zhí)法的以公正無私為榮,行醫(yī)的以救死扶傷為榮,工人以愛崗敬業(yè)為榮,軍人以保家為國為榮,作為教師的我以教書育人為究其根源,教育他們認(rèn)識生命的價值.以碌碌無為為恥,勤奮好學(xué)為榮;挑撥離間為恥,團結(jié)互助為榮;好吃懶做為恥,熱愛勞動為榮;嫌貧愛富為恥,尊老愛幼為榮;隨地吐痰為恥,隨手拾起一片廢紙為榮;毀掉一株草為恥,種下一棵樹為榮;浪費一滴水為恥,節(jié)約一粒糧為榮.生命是平凡的,生命是寶貴的,生命更是偉大的.無論何時何地,只要我們“知榮明恥”,生命就會放射出奪目的光彩,生命就能永恒.

第五篇：教師演講稿：知榮明恥鑄和諧

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位同事們：

大家好！在這美好的季節(jié)，能夠和大家相聚在一起，抒發(fā)對青春的贊美、對事業(yè)的忠誠和對和諧社會的謳歌，我深感榮幸。我是來自**學(xué)校的教師***，今天我演講的題目是《知榮明恥鑄和諧》！

世界上，有多少美好的詞語贊美教師的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師的偉大；是誰說，教師是陽光下最光輝的職業(yè)；是誰說，教師是人類靈魂的工程師！聽到這連篇累牘的溢美之詞，我年輕的心既驕傲又自豪！站在三尺講臺，教師為人師表，無論是舉手投足、還是音容談笑，教師的無心之舉落到孩子們求知的眼里，都會被他們悄悄地復(fù)制；即使是缺點和錯誤，他們也會學(xué)之不疑。

有一位老師看到自己的學(xué)生在操場上扔小石子打同學(xué)，便走過去制止，沒想到，那個男生卻說：“上課時，你也不是這樣扔粉筆頭打我的嗎？”老師當(dāng)時無語！此事雖小，卻足以說明正人必須先正己，在學(xué)生面前，老師不能以任何借口寬容自己！

有的教師說，我還年輕，年輕人誰能一點毛病都沒有呢？殊不知，正是這樣的思想將小毛病縱容成了大錯誤，將小疵點放縱成了大問題！“年輕”只是一個定語，我們的全名應(yīng)該是“年輕的人民教師”！年輕的心應(yīng)該帶給孩子青春和活力，年輕的思想應(yīng)該在事業(yè)上開拓進(jìn)取，年輕的我們應(yīng)該致力于和諧教育，而不是用“年輕”給錯誤留有余地！俗話說，十年樹木，百年樹人，如果教師不能夠知榮明恥，就會貽誤及至貽害了一代甚至幾代人！我們只有自覺踐行榮辱觀，才能“用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧”，才能無愧于那僅次于父母的尊重和信任，才能在學(xué)生面前永遠(yuǎn)是一種站立的形象。

正如蘇聯(lián)教育家加里寧所說，“國家和人民把兒童托付給教師們，要他們來培養(yǎng)、教育和造就這些年齡上最容易受影響的人，就是把自己的希望和未來都完全托付給他們。”言及此，我們可知肩上的責(zé)任有多重！周總理“為中華之崛起而讀書”的誓言音猶在耳，作為教師，我們是“為中華之崛起而育人”！這是多么豪邁的誓言演講啊，如果沒有豐富的知識、卓越的能力、高尚的道德情操、極高的心理素養(yǎng)，那么它就變成了一紙空文！要提高這些素質(zhì)，我們必須知榮明恥，通過自覺踐行榮辱觀來自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善，讓激昂的青春在和諧教育中燦然生輝！

和諧教育不僅是德智體美全面發(fā)展的和諧，也是每個學(xué)生情感、意志、性格形成過程的和諧；不僅是教與學(xué)的和諧，也是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的和諧；不僅是校內(nèi)各種教育的和諧，也是學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的和諧。

正是基于這種精心雕塑孩子心靈的和諧，我們才更容易理解陶行知先生提出的“泛愛”教育理論：教師不能只“愛”幾個學(xué)生，而因該“愛滿天下”。誰能肯定，你的教鞭下沒有瓦特，你的冷眼里沒有牛頓，你的譏笑中沒有愛迪生？在美國的一個畢業(yè)典禮上，美麗的女教師吻了一個成績優(yōu)異的畢業(yè)生，并祝愿他走上成功之路。沒想到這個吻竟引起一個低年級男孩的嫉妒，他要求女教師也給他一個吻。女教師沒有譏諷，而是鼓勵說：“我的孩子，如果你能像他一樣優(yōu)秀，我一定會吻你。”小男孩為了得到老師的吻，發(fā)奮學(xué)習(xí)，各方面成績都提高很快，全校都知道他很出色，他真的得到了那個女教師的一個吻。這個小男孩名叫亨利·杜魯門，他最高的職位是美國總統(tǒng)。當(dāng)年的美國人都知道這位年輕的女教師，還有她那偉大的吻。

吻，緣于欣賞，緣于愛。讓我們把欣賞的目光投向每一個學(xué)生，就會有更多的孩子從我們的愛中感受到殷切的期望，體驗成功的喜悅，獲取向上的動力；讓我們把青春奉獻(xiàn)給和諧教育，我們滿腔的熱情就會點燃學(xué)生思想的火花，我們高尚的人格就會塑造他們美好的心靈！當(dāng)我們用自己的青春熔鑄道德的豐碑，把學(xué)生培養(yǎng)成知榮明恥“大寫的人”，在學(xué)生的心里，我們必定會永遠(yuǎn)年輕！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！