第一篇：和諧演講稿：和諧社會 和諧校園

和諧演講稿：和諧社會 和諧校園

給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙肩帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信，這是一篇和諧演講稿，詳細內容點擊查看全文。

尊敬的評委親愛的同學們:

大家下午好!

我是財經系的閆博，今天我演講的題目是《和諧社會和諧校園》.和諧是一種狀態，更是一種心理感受;和諧是一種追求，更是一種希望之美.社會整體的和諧是一種協調之美，統籌之美，科學之美.社會整體的和諧離不開和諧發展的人，而和諧發展的人就像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來.那么，如何建設和諧的校園呢如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，靈魂所在.優美的校園環境是和諧的根本.首先，校園的自然環境應是和諧優美的.如果學子們跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔.回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”.在綠草如茵，鳥語花香的校園環境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈.當然，校園環境不僅包括自然環境，還應包括師生共同創造的人文環境.尤其當校園環境浸透著每位師生的汗水，凝聚了每位師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情.“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳”.一個凈化了的環境，會使人的心靈也隨之凈化，并激起一種奮發向上的`自尊自愛的意識，所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境.其次，只有擁有良好校園人際關系的校園，才能稱得上是和諧校園.試問一個充斥著勾心斗角，爾虞我詐的校園怎么能稱得上是和諧校園其實想要擁有良好的校園人際關系并不難，只要我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起，想問題辦事情不是以自我為中心，并自覺地以“八榮八恥”的標準來要求規范我們自己，樹立社會主義榮辱觀，我們就能成為文明大學生，也自然能擁有良好的校園人際關系.一個和諧的校園，還應有千姿百態的校園文化.沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的.學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準.新時期社會提倡多元化評價，我們就應該看到每個同學的長處`，讓每個同學的個性如春天里的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以人為本的教育理念下，我們應處處為同學們創造展現個性和特長的舞臺.熱愛運動的同學能在運動會上一展矯健身姿，喜歡書畫的同學能在書畫展上盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在科技文化藝術節里贏得陣陣掌聲.和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程.它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響.“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙肩帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信.”讓你我攜起手來，爭做文明大學生，創建和諧校園吧!

網友們，和諧演講稿就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。

第二篇：演講稿：和諧社會 和諧校園

尊敬的評委親愛的同學們:

大家下午好!

我是財經系的閆博，今天我演講的題目是《和諧社會和諧校園》.和諧是一種狀態，更是一種心理感受;和諧是一種追求，更是一種希望之美.社會整體的和諧是一種協調之美，統籌之美，科學之美.社會整體的和諧離不開和諧發展的人，而和諧發展的人就像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來.那么，如何建設和諧的校園呢如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，靈魂所在.優美的校園環境是和諧的根本.首先，校園的自然環境應是和諧優美的.如果學子們跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔.回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”.在綠草如茵，鳥語花香的校園環境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈.當然，校園環境不僅包括自然環境，還應包括師生共同創造的人文環境.尤其當校園環境浸透著每位師生的汗水，凝聚了每位師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情.“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳”.一個凈化了的環境，會使人的心靈也隨之凈化，并激起一種奮發向上的`自尊自愛的意識，所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境.其次，只有擁有良好校園人際關系的校園，才能稱得上是和諧校園.試問一個充斥著勾心斗角，爾虞我詐的校園怎么能稱得上是和諧校園其實想要擁有良好的校園人際關系并不難，只要我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起，想問題辦事情不是以自我為中心，并自覺地以“八榮八恥”的標準來要求規范我們自己，樹立社會主義榮辱觀，我們就能成為文明大學生，也自然能擁有良好的校園人際關系.一個和諧的校園，還應有千姿百態的校園文化.沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的.學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準.新時期社會提倡多元化評價，我們就應該看到每個同學的長處`，讓每個同學的個性如春天里的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以人為本的教育理念下，我們應處處為同學們創造展現個性和特長的舞臺.熱愛運動的同學能在運動會上一展矯健身姿，喜歡書畫的同學能在書畫展上盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在科技文化藝術節里贏得陣陣掌聲.和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程.它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響.“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙肩帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信.”讓你我攜起手來，爭做文明大學生，創建和諧校園吧!

第三篇：建和諧校園，建和諧社會

文章標題：建和諧校園，建和諧社會

眾所周知，在黨的十六屆五中全會上，中國共產黨中央先后提出了以科學發展觀統領經濟社會發展全局和構建社會主義和諧社會的重大戰略決定。科學發展觀把“以人為本”作為其本質和核心，將人的全面發展與社會的全面進步作為其出發點和落腳點。學校作為培養人才的場所，是引領社會發展與文明的重要基地，在啟迪心智、傳授知識、確立人生價值、實現人類進化上具有極為重要的作用。由此可見，創建和諧校園是構建和諧社會的基礎，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。因此，今天我演講的題目是——建和諧校園，建和諧社會。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇跡的美，她——無處不在。

這便是和諧之美。

和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡撥撒善良，可以化悲痛為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。

和諧之美在于真誠。不知是誰說過，人們常常戴著面具，遮掩自己、保護自己、欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復真我。于是，人與人之間一直隔著障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，卻總是學不會真誠。孰不知真誠才是人與人交流的基石，而并非金錢、利益。真誠能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離。學會真誠，你能收獲到的將是無法用金錢度量的數不盡的真誠；學會真誠，你將收獲快樂。

和諧之美在于友善。每天早晨，當第一縷陽光照射到你的臉上，當你與某個人在校園里擦身而過，當你看見哪朵無名的小花在春天的微風里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，露出善意的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。

和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會找到屬于自己的星群。

古人有五行之說，金木水火土代表了世間萬物的平衡點。而和諧，同樣意味著事物存在的最佳狀態。我們當代大學生，正站在社會革新的浪口上，更應該用和諧的標準來衡量自己，成為和諧校園的一分子，從而建設一個更和諧的社會。學會了這些，也同時能夠提高自身的社會價值，讓自己更好的溶入社會之中。遇到挫折時，她會告訴你如何迎難而上；遇到困難時，她會告訴你如何解決問題。得意之時，她會告訴你如何謙遜；失意之時，她則會告訴你如何爬起來。她能在你接受人生考驗的同時，升華你的靈魂。

紅花需要綠葉來襯托她的艷麗；

藍天需要飛鳥來顯示他的博大；

而校園則需要我們來展示她的和諧；

在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺；

在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章；讓每一個和諧的個體，壘成和諧社會的長城。

未來不是夢。今天，在我們手中。

《建和諧校園，建和諧社會》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀建和諧校園，建和諧社會。

第四篇：和諧社會與和諧校園

和諧社會與和諧校園

十一月，我國又一次成了世界矚目的熱點，中華民族又一次向偉大復興邁出了舉足輕重的一步，黨的十八大在全國人民的強烈呼聲展現了她的價值。黨的十八大將促進社會和諧納入大會的主題中，并且指出社會和諧是發展中國特色社會主義的基本要求之一。

報告指出：-———————————構建社會主義和諧社會已經成為當今社會的最強音，作為當代的大學生更應該深刻得體會到，構建和諧社會，我們有著不可推卸的責任。所謂和諧社會，就是指構成社會的各個部分，各種要素處于一種相互協調的狀態。按照這樣的標準來衡量，所謂社會主義和諧社會，就是一種民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會。

十八大報告要求我們——————積極構建社會主義和諧社會。社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。大學是知識創新力量集中、技術創新手段先進的地方，也是社會主義精神文明的示范區。所以大學生素質的好壞將直接關系到我們黨執政目標的實現，關系到我們國家民主富強的實現；大學生的質量將關系到我們黨的事業的興衰成敗。如果說一個國家就像航行在茫茫大海中的一艘船的話，那么大學生就應該是船的動力，是祖國的未來。作為一個黨的大學生，在構建和諧社會的歷史進程中，不應該袖手旁觀，而應該做一個參與者、鼓動者、促進者。

作為一名大學生，我們更有義務去構建和諧校園，大力推進校園文化的發展和繁榮。小小的校園乃是社會的縮影。我們不僅僅只注重學習，更要統籌和協調個人的精神文明，加強文明建設，讓校園成為萬紫千紅的錦繡花園。要促進校園和諧，大學生當前的首要任務就是領悟十七大精神，全面把握和諧社會的意義和內涵。大學生要學學有所用，要學得更深刻、更全面、更實際、更靈活。

要促進校園和諧，大學生就必須有一種責任感，要有一種精神，要把促進社會和諧當作自己義不容辭的責任。要促進校園和諧，大學生必須提高自己的實踐能力和強化自身的專業素質，提升自身道德文化素質，要打好知識。大家都期望在十八的帶領下國家現出蒸蒸日上、欣欣向榮的好局面，人民群眾安居樂業，物質和精神文明都達到更新、更高的水平，我們理想中的和諧社會逐步成為現實。希望大家能共同關注十八大，深刻理解十八大精神，共同構建和諧社會，并把“共建共享”的響亮口號化為千百萬人的積極行動。讓我們能夠心潮澎湃，讓我們的國家更加繁榮富強，胸有成竹對著未來微笑。

第五篇：和諧社會和諧校園（最終版）

構建和諧社會演講稿-

青年要擔負起創建和諧社會的責任

朋友們，今天站在這里，我為大家帶來的演講題目是“青年在創建和諧社會中所擔負的責任”。

中國共產黨第十六屆中央委員會第六次全體會議，于2006年10月8日至11日在北京舉行。全會全面分析了當前的形勢和任務，研究了構建社會主義和諧社會的若干重大問題。一致認為，社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證.和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立需要建立好的風氣。如我們西南科技大學，厚德博學 篤行 創新。我們倡導的這種蓬勃向上的團隊作風打造出西科大和諧的教育氛圍。加強了西科大的民主管理和和諧團隊的建設，增強了學校的凝聚力，全體員工團結一致、互幫互助。在感情上得到輔導員的親近，學習中得到同學的幫助和支持，常常事半功倍，生活快樂；相反，師生關系僵化，和同學之間冷漠 不管怎么努力，也得不到理解和支持，事倍功半，身心疲憊。

豐富自己的知識、為人快樂應該是我們的氣質。

對別人多一點尊重和信任應該是我們的責任。

對別人多一點包容和欣賞應該是我們的品質。換位思考，別人多一點理解和關愛。認真上好每一節課。上課時發散思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養自己的思維的嚴謹性及邏輯性,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！