第一篇：青春、五四、文藝匯演主持詞

男：尊敬的各位領導 女：親愛的各位同事 合：大家晚上好！（主持人自我介紹）

男：98年前，以青年學生為主的一場學生運動悄然開展，今天，XXX的青年員工們奉獻的一場青年晚會正在如火如荼的開展。

女：新時代的青年，不僅要有活力，才情，也應傳承，融合，演繹新一代青春的力量!

男：今天，我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于青年的崇高精神，優秀品質。女：下面我宣布XX公司“青春XX 魅力無限”青年晚會現在開始~ 男生：首先請允許我介紹蒞臨本次晚會的領導，他們是

歡迎您

歡迎您 讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

女：那話不多說，讓我們開啟XX青年活力之夜～有請XXX帶來的男生尬舞——《咋了爸爸》

1.小品《相親》

女：哎，你怎么了？

男：我沉浸在他們的舞蹈中無法自拔了呢？ 女：去你的，正經點噢，我問你個問題 男：啥？

女：你也老大不小了，你媽逼你相親了沒？ 男：這么嚴肅的問題？不如你猜？

女：我猜是猜不到了，不如看看人家是如何相親的，接下來請欣賞XXX帶來的小品——《相親》，掌聲有請。

2.舞臺秀：旗袍秀

3.吉他彈唱：

4.動畫片《瘋狂動物城》方言配音

謝謝XXX讓我們看到了青年傳承的精神，那除了傳承，我們青年還很有才情，什么才情？你聽過說著XXX話的樹懶么？想想是不是很有趣？那話不多說，有請XXX帶來的《瘋狂動物城》XXX話配音。5.鄉音朗誦

謝謝XXX三位同事，剛聽完XX話，不禁讓我想到，XX是一個大家庭、有這么一批年輕人，他們懷揣著“同一份事業、同一個家園”的信念，匯聚于此，那么，不同的地域文化碰撞在一起，會有怎樣的化學反應呢？有請XXX帶來的鄉音朗誦——《

》

6.親子秀

7.二胡獨奏

8.男生舞蹈

男：聽說下個節目臥虎藏龍啊 女：那你準備好主持詞了么？ 男：沒啊

女：真的沒啊？ 男：真的沒啊

女：你確定一定以及肯定？ 男：就是沒啊

女：那就這樣吧，掌聲有請各所舞蹈精英帶來的舞蹈大餐~

采訪（以前學過舞蹈嗎？這次舞蹈大賽準備得辛苦嗎？排練過程中有什么好玩的事值得分享嗎？聽說其他XXX的準備的不錯，你們有信心贏過他們嗎）

9.古箏合奏

男：你知道為什么要采訪呀？ 女：為什么呀

男：為了后面放道具呀 女：你這個人吶

男：好啦好啦，不開玩笑了，那接下來是誰呀

女：給你個眼神自己體會。有請XXX帶來的古箏合奏~

10.XX話大作戰

男：聽說你是XX人吶 女：對呀，怎么了？

男：儂對象找了伐？（方言）女：管這么多？

男：原來你聽得懂的呀

女：那是，XX話跟XX話差不多的呀，不過不知道其他外地職工能不能聽得懂了 男：那還不簡單，我們玩個游戲不就知道了么？

女：那就開始我們的“XX話大作戰”游戲吧，有請我們的外地老職工：XXX，XXX，以及我們的外地新職工：XXX、XXX。

男：XXX/XX，請問你是哪里人吶？ 來XX幾年了呀？

女：XXX/XX，你來自哪里？那來XX幾年了啊？好的，那話不多說，開始我們的游戲吧

11.情景短劇-《愛讓我們在一起》

12.領導唱歌

男：今晚，是青春的誓言;女：今晚，是青春的盛會;男：XX青年，活力、傳承、才情、融合，共同開創XX公司美好的未來。女：我們XX活力之夜到目前已接近尾聲!希望大家度過了一個美好的夜晚。

男：請所有演員上臺合影留念。

第二篇：五四文藝匯演主持詞

1、《阿拉木汗》是中國著名的維吾爾族民歌，經過王洛賓整理改編后，幽默風趣、耐人尋味的《阿拉木汗》如今被越來越多的人鐘愛，請欣賞由梁雨欣等帶來的大合唱《阿拉木汗》、《不想長大》

3、看完了熱情奔放的健美操，下面請欣賞優雅唯美的雙人舞《雙錦鯉》。表演者：來自高二的胡敏銳、呂雯文，請《稻香》做好準備。

5、一首充滿活力的街舞，往往能讓人的荷爾蒙迅速爆發，韻動的旋律，熱辣的舞姿，high翻全場。友情高一的陳麗澤，張瑜等帶來的街舞《時光流逝》，請《WDA》做準備

6、接下來請欣賞初二年級的王奕礽、羅祁等帶來的動感歡快的歌舞串燒《WDA》，請《GEE》做好準備

10獨舞這種具有奇特的魅力的舞蹈，有著很強的技術性和唯美性，下面就有請高二的胡敏銳同學帶來獨舞《萬泉河水》，請《青春之歌》做準備。

12、《少年中國》是由著名詞曲作家根據習近平提出的“中國夢”為題的一首展示中國少年兒童精神風采的歌曲。請欣賞高一年級魯煜、潘文婷等帶來的舞蹈《少年中國》。

14熱情洋溢的非洲鼓表演，活躍了全場的氣氛，我相信，接下來這首舞蹈，會使每個人都和這節奏律動起來。請欣賞高二的張培敏等帶來的《GOOD TIME》。請《颯爽英姿》做準備。

16相信每個人小時候都聽過《白雪公主》的童話，這曾是我們童年的回憶。接下來就請初二的何航瀟、吳濤等一起喚醒我們童年的回憶吧。請《Shake it》做準備。

18、春天來到，鶯飛草長，百廢俱興，鳥兒歡快地叫著，像是演奏者一曲春天的贊歌。而在草地旁為春天而舞蹈的姑娘們，盡管為此擦破了皮也毫不在意。多么美麗的一幅圖景！請欣賞舞蹈《春贊》，請《我心永恒》做準備。

19、《My heart will go on》，想必大家都十分熟悉，這首歌由我們學校的小歌星鐘萬秋演繹，又會唱出怎樣的新意，讓我們拭目以待有請初三的鐘萬秋同學帶來《我心永恒》。請《春意花語》做準備.

第三篇：五四文藝匯演主持詞

文瀾鎮多法勒中學“五·四”文藝匯演 主持詞

【甲】尊敬的各位老師，【乙】親愛的同學們 ：

【合】大家下午好！

【甲】當四月的雨季滋潤著五月的花蕾時，我們開始吟唱我們的季節，【乙】當四月的雨季催生著五月的花蕾時，我們開始謳歌我們的青春。

【甲】我們用器樂敲擊校園的節奏，【乙】我們用歌聲吟唱校園的甜美；

【甲】我們用曲藝演繹校園的多彩，【乙】我們用舞步旋轉校園的歡欣。

【甲】我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中，【乙】我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在五月的月色下。

【合】文瀾鎮多法勒中學“五·四”文藝匯演現在開始

【甲】首先，讓我們以熱烈的掌聲有請校長講話！

【乙】下面請新團員上臺宣誓

【甲】下面由匯演評委組長宣布評分標準，班作準備。

結束語：

【甲】我們是五月的花海，用青春擁抱未來；

【乙】我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

【甲】“五·四”的火炬喚起了民族的覺醒，【乙】壯麗的事業，激勵著我們繼往開來，【甲】尊敬的老師，【乙】親愛的同學，【甲】今天屬于你，今天屬于我，【乙】今天的歡歌笑語留在你我的心里。

【甲】我們用五月的燦爛，映照著奮斗的今天；

【乙】我們用五月的光環，輝映著美好的未來。

【甲】五月多么燦爛

【乙】六月的校園必將輝煌。

【合】多法勒中學“五·四”文藝匯演到此結束。

第四篇：慶五四文藝匯演主持詞

新村中學2015年慶“五四”文藝匯演主持詞

男：尊敬的各位領導，各位老師！女：親愛的同學們！合：大家下午好！

男：又是一年草長鶯飛，翠堤柳浪 ； 女：又是一年大地蓬勃，鮮花怒放 男：九十二年風雨兼程，我們歷經滄桑 女：九十二年斗轉星移，我們不改志向 男：五月的春風情深意暖！女：五月的花海流溢飄香！

男：五四的日子，記錄著92年青春的腳步 女：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情 男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。女：動感的舞姿，展示著青春的魅力

男：每一年的這個節日，我們倍感驕傲，無尚榮光 ； 女：每一年的這個時刻，我們高歌壯麗，豪情萬丈。男：今天我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。女：今天我們相聚這里，真情謳歌青春，暢想未來 男：和著春潮！女：伴著夏韻！

合：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴，姹紫嫣紅，絢麗多姿的季節里，我們迎來了“五四”運動96周年。男：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

女：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。

男：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。

女：回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發聾振聵的吶喊，回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

男：96年的風風雨雨，當今的中國已經舊貌換新顏

女：96年的浮浮沉沉，當今的中國早就醒獅成巨人

男：聽，歷史的鐘聲仍在長鳴，當今中國當自強不息

女：看，時代的宏圖已經繪就，我輩少年應勇于擔當

男：所以我們紀念五四，提醒我們不忘歷史，繼往開來

女：所以我們紀念五四，催促我們發奮圖強，勵志前行

男：新村中學師生同慶“五四”文藝演出

合：現在開始

1、曾經，三個蘋果改變了這個世界，第一個夏娃的蘋果，它賦予了人類靈魂；第二個扭動的蘋果，它把人類的科技文明提升到了一個新的高度；第三個是喬布斯的蘋果，它顛覆了現代人的生活方式。如今，一個來自東方的“蘋果”也在改變著世界，它唱響樂壇，它讓無數人爭相模仿，下面就一起讓我們來欣賞由三年二班單國強等同學帶來的歌曲竄燒《最炫小蘋果》

2、再一次我淹沒在掌聲中，眼前的你竟如此激動，黑暗中世界仿佛已停止轉動，你我的心不用雙手也能相擁，如果有一天我迷失風雨中，我知道你會為我療傷止痛。請欣賞三年一班的歌曲《給所有知道我名字的人》演唱：劉思琪。

3、爸爸說他小的時候最怕的事就是被老師找家長，那就意味著他又要挨打了。當我在學校犯了錯誤的時候，我也開始擔心老師會不會找來我的家長呢？ 請欣賞小品《找家長》表演二年二班李天宇等同學。

4、點點滴滴的流逝，慢慢地我們都已經漸漸褪去少年的光芒，但那些美好的回憶卻永遠的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩，潺潺流淌。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現，在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟 讓我永遠回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風，我的好兄弟，你們好嗎？下面請欣賞歌曲《兄弟為你》演唱二年一班郭旭，白冰。

5、舉起節日的火把，用快樂將我們點燃，揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越，追趕時代節奏，把握童年的脈搏，點燃年輕的夢想，釋放火熱的激-情，請欣賞一年二班王文文等同學帶來的舞蹈《火花》

6、男：你我都有自己的夢想，為了實現夢想我們去將夢想追逐。這追逐猶如沖向目標疾跑，這追逐猶如沖向彼岸狂奔。讓我們全力奔跑拉近與夢想的距離，最終將夢想超越。請欣賞由一年一班周益行為我們帶來的歌曲《奔跑》。

7、回顧歷史，我們心潮澎湃；展望未來，我們熱血沸騰！在這個莊嚴、神圣的時刻，我們用優美的詩歌祝福你，我的祖國。請欣賞詩朗誦《我的祖國》朗誦四年一班張瀟月、梁宇。

8、追憶童年，我們有很多美好的時光，我們在一起追逐夢想，我們在一起快樂地歌唱，下面有請一年一班的同學們為我們帶來的歌伴舞《讓我們蕩起雙漿》

9、幾個學生吸煙成癮．一天他們在廁所吸煙，被政教主任看見，政教主任告訴其班主任，班主任次日找他們五個談話、、、、、、請欣賞小品《吸不吸》表演一年二班徐慧楠

劉新偉等。

10、我們心中常懷感恩，才能從黑暗中走出，找到屬于自己的黎明，心中感恩，云散了；風，停了；太陽，升起來了；天，亮了請欣賞歌曲《天亮了》演唱二年一班苗培堯。

11、青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么，這首歌給你快樂。請欣賞二年二班劉新麗等同學帶來的舞蹈《青春修煉手冊》

12、大家一定看過明曉溪的小說《會有天使替我愛你》吧，里面的情節讓人看了覺得好感動，如果我們的身邊出現了一個自己愛的人，而自己又不得不離開，那么你們會像小說寫得一樣，化作天使，去守護那個人嗎？接下來請欣賞由劉思琪為我們帶來的吉他彈唱《天使的翅膀》。

13、2014年春晚小品《扶不扶》被評為2014年春晚最有戲劇性的小品，也博得了最多的掌聲。下 面請欣賞三年二班的宋兵等同學的小品《扶不扶》

14、千年前，詩仙李白對著一輪圓月，唱出了豪邁，唱出了灑脫，唱出了盛唐的燦爛文化，今天我們對著同一輪明月，起舞輕吟，用熱忱和真心唱出永恒的旋律。請欣賞歌曲《李白》演唱四年一班劉強 邢景峰。

15、同學們，你們見過吹牛大王嗎？你想領略他們的風采嗎？您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由一年一班劉新陽 周一行兩位小同學帶來的相聲《吹中》。

16、我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚票在我心上。我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光，請欣賞歌曲《愛的人間》。演唱一年二班馬欣月等。

17、回顧波瀾壯闊的20世紀，無數熱血青年在團的組織中茁壯成長，“五四”精神也激勵著青年前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的解放和振興卓越。有請二年二班崔英杰 董維新的詩朗誦<<

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18、平凡的生活里總流露出一點一滴的小幸福，然而大家是怎樣表達自己身處在幸福中的感受的呢？有的人歡樂大叫，有的人與他人分享，但最簡單的拍手才是最能表達自己的幸福。下面有請二年二班焦麗麗為我們帶來的歌曲《感到幸福你就拍拍手》

19、這是一種來自與墨爾本的舞蹈，它起源于澳大利亞墨爾本的一些地下舞場，是一種拖著腳走的舞步，動作快速有力，音樂強悍有震撼力，舞蹈充滿動感活力，極具現場渲染力，有著非凡的飄逸感，大家知道這是什么舞蹈嗎？下面掌聲有請三年一班徐恩昭為我們帶來激情舞蹈《鬼步舞》

20、生活學問一筐筐，科普事業最閃光。餐飲要把科學講，祝你身體更健康！請欣賞群口相聲《祝你健康》表演三年一班王慧等

21、別無奈別等待，如果倒下就要站起來。相信自己流血流汗不流淚，別無奈，別等待如果倒下就要站起來，輸掉過去我定要贏回我未來。請欣賞歌曲《猛龍過江》演唱四年一班顧鵬

樓閣

22、青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程，青春，從我們選擇了以后便變得絢麗輝煌，看，跳動的火焰 正是青春的怒放。聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響，血在青春的軀體里不知疲倦，青春的肢體上剛勁而輕盈，讓我們高唱青春的贊歌

23、親愛的同學們，學習是快樂的，它不是負擔。我們要用快樂的心情去享受知識的陽光，陽光少年陽光少女，向快樂出發...請欣賞舞蹈《向快樂出發》表演二年一班 趙琦等

24、女神和女漢子之間究竟有哪些區別？女神長的漂亮又溫柔，女漢子大大咧咧不顧形象？那么怎樣的標準才算是女神？女神無論走到哪里，無論干什么都注意姿勢形象，而女漢子的人生永遠充滿了自力更生的悲壯和彪悍，請欣賞校園版的女神和女漢子，表演三年二班梁秋 襲蕊

25、奔跑在田野，廣場，心里是那么的舒暢請欣賞歌曲《奔跑吧兄弟》演唱四年一班樓閣

邢景峰

26、我愿做城市的字典，我愿做愛心的代言，我是火焰，傳播溫暖請欣賞一年一班的小合唱《我是火焰》

27、校園是廣闊的海洋，遼闊而深遠，是我們的家園和樂園，請欣賞三句半《校園贊》表演者一年二班韓鑫淼等

28、未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩； 未來似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞； 夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。讓我們共同欣賞歌曲《我的未來不是夢》

演唱三年二班賈玉

29、又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細雨。因為我們將要向相伴四年的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！讓我們真誠的向老師們說一聲：謝謝，向學弟、學妹們道聲：努力！請聽四年一班的大合唱《再見》 結束語：

女：今天，我們相約這里慶祝我們青年自己的節日！

男：今天，我們相約這里回望激情歲月，用心來感受真誠！

女：今天，我們相約這里真情謳歌青春，暢想美好未來！

男：讓五四精神，激勵著我們奮斗的步伐，既往開來，女：讓五四精神，凝聚成美好的祝福，祝福我們新中的教育，與時俱進，更上一層樓！

男：親愛的老師，同學們，慶“五四”文藝匯演到此結束，再見！

第五篇：五四文藝匯演

豐都縣第三中學校“五四”文藝演出活動方案

一、指導思想

為創建人文三中，豐富校園文化生活，倡導和諧的新校風，提高學生的綜合素質，培養學生的藝術才能，同時也是向社會展示我校素質教育的成果和師生團結奮進、立志成才的良好精神面貌，特舉辦本次五四文藝匯演活動。

二、主辦單位：豐都縣第三中學校承辦單位：校團委、校藝體組

三、活動主題

弘揚校園文化，構建人文三中

四、參加對象

全體教職工、全校除高三以外的各班級

五、活動要求及形式

充分反映師生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一；活動采用歌曲、舞蹈、曲藝（相聲、小品、雙簧、快板、校園劇等）、器樂、詩歌朗誦等各種形式。

六、活動時間安排

2010年4月5日各班文藝委員向團委辦公室報送至少2個節目參與篩選，并寫好報幕詞。

2010年4月12日學校節目編審組將進行第一次彩排篩選，保留15個節目

2010年4月26日學校節目編審組將進行第二次彩排。

2010年4月27日晚6：00晚會正式演出。

七、活動要求

1、各工作人員、參賽班級要統一服從組委會的安排，盡職盡責，積極組織學生進行節目編排，節目形式要多樣化，內容要健康向上。

2、節目編排要認真審核，嚴格把關，保證節目質量，保證演出效果。

3、校團委要做好周密的部署和安排，和班主任一起搞好會場安全保衛工作。

八、其它事項

１、此次活動分類別（歌唱、舞蹈、其他等三類）共設一等獎３名，獎金５０元。二等獎4名，獎金３０元。三等獎5名，獎金２０元。

２、此次活動與班級目標管理相掛鉤，一等獎加班級考核分2分，二等獎加班級考核分1。５分，三等獎加班級考核分1分，若無節目參選，則到扣班級積分3分。

豐都縣第三中學

2010年3月12日