第一篇：全國助殘日“關注孤殘兒童 讓愛灑滿人間”倡議書

全國助殘日“關注孤殘兒童 讓愛灑滿人

間”倡議書

全國助殘日“關注孤殘兒童讓愛灑滿人間”倡議書

今年月1日,是我國第二十六次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是“關注孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。在“助殘日”到來之際，我們向全市各機關、社會團體、企事業單位和社會各界發出倡議，請大家獻出一份愛心，關愛殘疾人朋友;請共同伸出援助之手，用微薄之力幫助殘疾人朋友。

我市現有各類殘疾人84萬人，涉及到五分之一的家庭。在這部分特殊群體當中，有的生活在“看不見”的環境中，有的生活在“無聲”的世界里，有的與輪椅、拐杖相伴終生……造成殘疾人問題的根本原因不是殘疾本身，而是外界的障礙，相當一部分農村貧困殘疾人家庭需要扶持和發展;許多貧困白內障患者需要手術復明;更多的肢殘患者需要康復輔助器具、輪椅代步;許多貧困殘疾人家庭居住條需要改善;相當部分的殘疾兒童需要康復服務和資助就學;部分有就業能力和就業愿望的殘疾朋友渴望有機會參加職業技能、實用技術培訓和適應自身條的就業崗位……殘疾人朋友生產生活面臨的好多困難，需要社會各界的特別扶助和關愛!

殘疾人事業是中國特色社會主義事業的重要組成部分，關心殘疾人是社會文明進步的重要標志。黨的十八大提出了“健全殘疾人社會保障和服務體系，切實保障殘疾人權益”的要求，要增強全社會扶殘助殘意識，圍繞建設社會主義核心價值體系，在全社會大力弘揚人道主義思想和中華民族傳統美德，形成人人理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。市委、市政府也將關心殘疾人、幫助殘疾人、扶持殘疾人、爭創全國文明城市提上了重要議事日程。這一舉措必將使全市殘疾人朋友與健全人一道共享社會文明進步、共創美好未來。

扶殘助殘是中華民族的傳統美德，同在一片藍天下，同在一方熱土中，我們有責任和義務關愛他們，力所能及地幫助他們!我們殷切希望各機關、社會團體、企事業單位、駐朔部隊官兵和社會各界人士伸出援助之手，傾注一片真情，積極參加“扶殘助殘”活動。積極為殘疾人提供康復器材，為殘疾人發展養殖業、種植業、家庭手工業給予扶持，為有就業能力和愿望的殘疾人提供就業崗位，為貧困殘疾人提供救助，為農村貧困殘疾人改造危房，為資助殘疾大學生和適齡殘疾兒童就讀，為白內障患者實施復明手術，為殘疾兒童提供幫助……

贈人玫瑰，手留余香，只要你真誠地幫助殘疾人朋友解決康復、就業、扶貧、就學、居住條等困難和問題，您就為創建文明朔州做出了自己應有的貢獻。我們真誠期待您的參與!

市文明辦

第二篇：育青小學2016年春“關愛孤殘兒童,讓愛灑滿人間”全國助殘日活動方案

育青小學2016年春“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”

全國助殘日活動方案

一、活動主題

關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間

二、活動目的

通過愛心體驗活動，讓更多的隊員參與奉獻，體驗奉獻帶來的快樂，體驗志愿者服務，通過志愿者活動培養隊員善良、樂于奉獻的良好品質，提高隊員的組織能力，將募得的款項分別捐助給市特殊教育學校和東石鎮金山小學特輔班等10個特殊教育輔讀班。

三、參與對象：全校師生

四、活動組織：各班成立“愛心義賣”活動小組

五、活動時間：2016年5月13日（周五）下午第二節、第三節

六、活動地點：學校西邊操場（攤位按從左到右順序排列）

七、具體安排：

（一）前期準備

1.輔導員老師做好活動主旨宣傳。

2.一、二年級的同學不參加“賣”的活動，但是要參與“買”的活動。三至六年級隊員每人可準備一件或以上義賣物品，多捐不限。

3.隊員請在自愿且家長同意的前提下，開始籌集義賣物品，要求：（1）所有物品要求質量相對較好，保持七、八成新。

（2）可以是自己閑置的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。

（3）義賣物品要求健康、衛生、安全，輔導員對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

4.各班可制作小展板展示班名、口號或標語。

5.每班選出幾名得力的班隊干部協助義賣活動。安排好班級的售貨員、推銷員、記賬員等。

（二）義賣活動

1.各年級在輔導員老師的協助下提前布置好義賣柜臺，將義賣物品分類擺放好。2.各中隊同學帶上自己的零用錢，參加本次義賣活動。

3.學生自由選購物品，不追跑打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、做到文明有序地購買。4.隊員在愛心購買時，各愛心超市的記賬員需及時登記愛心物品的實際售價。5.如果挑選不到喜歡的義賣物品，隊員可直接向班級捐贈零花錢。6.活動結束后各中隊上交義賣物品登記表及愛心義賣款。

（三）總結評比

活動結束后，作好愛心義賣的清算總結工作。各中隊及時總結本次活動，發掘活動中的典型事跡。學校將在各中隊總結的基礎上，評選以下獎項：

1．“特色商鋪”獎 評選要求：

（1）商鋪布置：廣告標語醒目，展臺布置合理、美觀。

（2）商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。（3）文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

（4）場地衛生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生，特別是結束后的衛生清潔工作。

注：若出現不文明現象，則取消參評資格。2．“愛心志愿者”獎（由輔導員在班級內評選）評選要求：

（1）在義賣中積極捐獻物品并進行文明消費。（2）無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。（3）在購買時不亂扔垃圾。

班中符合條件的1名同學可參評“愛心志愿者”，并將名單上報大隊部。

第三篇：安莊中心小學開展“關愛孤殘兒童, 讓愛灑滿人間”主題活動

安莊中心小學開展“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”主題活動 本網訊 在全國助殘日來臨之日，安莊中心小學組織開展了“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”主題活動。

活動以“理解、尊重殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”“ 扶弱助殘，共享陽光”等為主題，讓學生更多地了解身邊殘疾人的狀況和需求，從而自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。各中隊分別舉行“愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”活動。在老師的帶領下，同學們紛紛伸出自己的雙手，把自己的零花錢：一元、兩元、五元??投進了募捐箱，獻出自己的愛心，為殘疾小伙伴撐起一片藍天。

這項活動讓同學們接受了一次愛的教育，學生紛紛表示要勤奮學習，奮力拼搏，努力成為明天的棟梁！

（安莊中心小學 安東 劉俊）

第四篇：【高考作文】讓“愛”灑滿人間

【高考作文】讓愛灑滿人間

2007年甘肅省高考優秀作文及專家點評：讓愛灑滿人間

愛心無價。

它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時，人們看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進了一個新的光明世界。

它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無助的時候，給我們以慰藉和幫助，是它帶給了最無助的人們以希望。

它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，它照樣能發出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是愛心的光環。它無私地燃燒著自己，卻照亮著別人。

這就是愛心，愛的神奇偉大在于它的執著，在于它的無私。

生命的光彩并不在于它瞬時的不可一世，也不在于它的偉大與渺小，而在于它的價值，在于人與人之間無私的愛。愛是無價的。

你幫助他人，他人幫助你。這也許是對愛最簡單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛，這種愛使我們的社會更加和諧，更加美好。

每一個生命的降落都是赤裸裸的，生命對我們是平等的。生命的價值在于你的體驗，也在于你發自內心的感觸。只要你有一顆博愛的心，你會擁有更多的歡笑，更多的感激。

我們的生命需要愛，讓我們的愛灑滿人間。

我們的身邊時時充滿著愛，在2007感動中國人物這一節目中，我們時時擦著眼角將要流下來的淚水。這也許是他們的偉大感動著我們身邊的每一個人。

就像接近生命邊緣的黃舸，這位跟我們年紀相仿的少年，他踏遍中國，就是為了給他曾經給予幫助的人說聲感謝。是他讓我們流淚，而正是之間傳遞著的愛打動著我們。是他們向曾經無助的黃舸伸出援手，是黃舸表達謝意的心打動著我們。這就是愛。

另外，還有那千千萬萬個小小的微塵讓我們感動，他們并不渺小，他們是偉大的，是他們傳播著愛，是他們無私的愛打動著我們，感動著我們的心扉。

愛心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但他卻時時刻刻在我們的身邊，給我們訴說著一個個偉大的故事。

愛的心田是我們心中那永遠潔白無瑕，自由而充滿歡笑的相互幫助，使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。我們的整個世界充滿著愛，讓我們的愛充滿整個世界。

【高考作文點評】

這篇文章之所以被評為優秀作文，其主要特點是材料新穎，切合題意。材料一是陽光少年黃舸的故事，他的感恩之旅令國人動容；材料二是青島愛心團體微塵的事跡：微塵起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴展成一個愛心群體，再后來，擴展成一個關愛他人的愛心符號。兩則材料無疑對詮釋文章的主旨記住別人對自己的幫助，學會幫助別人是再恰當不過了。這表明考生并非一味兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是密切關注生活，關注時事，因而視野開闊，思維敏捷，使文章具有鮮明的時代特征，其獲得閱卷教師的好評自然是順理成章了。

第五篇：讓愛灑滿人間總結

讓愛灑滿人間

三月是一個充滿生機的日子，三月是愛的象征，三月也是一個講文明，樹新風的季節，三月也是雷鋒的季節。雷鋒，他用行動感動了所有人，雷鋒精神鼓舞了一代又一代的青年人。在這個特別的日子里學校也開展了學雷鋒活動月。讓雷鋒精神灑滿校園，讓當代大學生永遠銘記這個甘于奉獻的青年。同時在這期間我班也積極參與到了學雷鋒的活動中。

借著學雷鋒的風潮，我班同學來到了鶴童養老院，志愿為老人院的老人們帶去歡樂。

大清早，同學們懷著一顆感恩的心來到了養老院。剛剛到，恰巧老人們也剛剛吃過早飯。老人們看到這些年輕的面孔也是欣喜的不得了。同學們為老人唱歌，教老人做簡單的肢體保健運動，給老人表演相聲……

在演出的最后同學們一起為老人表演了手語歌曲《感恩的心》

演出結束后，同學們又在工作人員的安排下一對一跟老人聊天。

看著老人們的笑容，同學們也為自己的辛苦感到欣慰。同時，通過此次活動也讓我們感受到了愛的溫暖，一句句的問候，一聲聲的叮囑，一份份的祝福，是老人的期盼，也是我們的感動。他們……是我們永遠都不能忘記的人……

第二周，我們又為腫瘤醫院的病人們送去了祝福。同學們積極為病人折紙鶴，當生命不在釋放耀眼的光芒，我們會失落，這時候一句鼓舞，一份信任，一個肯定，都會讓那病痛中的人們充滿信心。生命也由此而延續。

學雷鋒活動月雖然已經結束了，但是那雷鋒精神卻深深的印在了每個人的心中。那是心底的感動。沒有無限的熱情，只有永恒不變的真情。讓我們大家都記住這份感動，讓我們將雷鋒精神永遠傳遞。

護理 2009級4班

2011年3月15日