第一篇：期末表彰方案

2014學年第二學期期末表彰活動安排

一、活動時間：2015年6月20日（周六）下午14：00。

二、活動地點：400米大操場

三、參加人員：全體學生、班主任、科任教師、代表家長。

四、活動準備：

1、活動主持（周洋俊美）。

2、獎品、獎證、音樂（王一丹、周倫）。

3、橫幅。（內容：2014學年第二學期期末表彰，周倫負責。）

4、每班十名期末受表彰的“育英驕傲人物”各類先進名單，由各班班主任14日前將表格交給王一丹，17日由曹禹、黃賢志兩位書法老師書寫好，并按順序排好交給德育處（王一丹負責落實）。

5、小學分校電腦繪畫大賽證書制作（王一丹負責）；證書書寫紀考專，寫好后按順序排好交給德育處。（王一丹負責落實）

6、育英驕傲人物代表發言（呂軍剛負責）；暑假倡議書(姜金友負責，倡議內容德育處提供)。

7、體育老師劃分好場地、布置好主席臺——王武軍。

8、各班通知3名受表彰學生的家長參加活動，于20日下午13：50到指定地點坐好。四年級1到5班將教室的椅子拿到場地給與會的家長坐。（姜金友負責)

9、學生活動攝影和報道毛淑艷。

8、音響管理——劉志軍。

五、活動流程：

一、準備階段。1、13:45學生拿好小方凳，班主任帶領學生入場，播放進行曲。2、14:00活動開始，主持人開場白。

3、介紹各位領導。

4、周校長致開幕詞。

二、育英驕傲人物表彰。

1、表彰“優秀小干部”。（每班一人，坐在各班隊伍最前面，共52人，起立、向左轉，按101、102、103??這樣的年級及班級順序上場，主持人負責，請校領導、家長代表頒發證書和獎品，表彰完拍照留念再有序下場。）頒獎曲

2、表彰“進步之星”。（每班一人，坐在各班隊伍第二位，共52人，起立，向左跨一小步，再向前跨一步，站到隊伍最前列，向左轉，按101、102、103??這樣的年級及班級順序上場，主持人負責，請校領導、家長代表頒發證書和獎品，表彰完拍照留念再有序下場。）頒獎曲

3、表彰“知識技能生”。（每班2人，坐在各班隊伍第三、四位。分兩批，先表彰一、二、三年級，每班2人站到隊伍最前列，向左轉，按101、102、103??這樣的年級及班級順序上場，主持人負責，請校領導、家長代表頒發證書和獎品，表彰完拍照留念再有序下場；再按相同程序表彰四、五、六年級每班2名的“知識技能生”。）頒獎曲

4、表彰“興趣特長生”。（每班2人，坐在各班隊伍第五、六位。分兩批，先表彰一、二、三年級，每班2人站到隊伍最前列，向左轉，按101、102、103??這樣的年級及班級順序上場，主持人負責，請校領導、家長代表頒發證書和獎品，表彰完拍照留念再有序下場；再按相同程序表彰四、五、六年級每班2名的“興趣特長生”。）頒獎曲

5、表彰“孝敬之星”。（每班2人，坐在各班隊伍第七、八位。分兩批，先表彰一、二、三年級，每班2人站到隊伍最前列，向左轉，按101、102、103??這樣的年級及班級順序上場，主持人負責，請校領導、家長代表頒發證書和獎品，表彰完拍照留念再有序下場；再按相同程序表彰四、五、六年級每班2名的“孝敬之星”。）頒獎曲

6、表彰“生活小能手”。（每班2人，坐在各班隊伍第九、十位。分兩批，先表彰一、二、三年級，每班2人站到隊伍最前列，向左轉，按101、102、103??這樣的年級及班級順序上場，主持人負責，請校領導、家長代表頒發證書和獎品，表彰完拍照留念再有序下場；再按相同程序表彰四、五、六年級每班2名的“生活小能手”。）頒獎曲

7、育英驕傲人物代表發言。（呂軍剛負責，發言人應該是受表彰的學生。）

三、小學分校電腦繪畫大賽獲獎學生表彰。

1、表彰小學分校電腦繪畫大賽獲一等獎學生（王一丹和周倫負責，學生先在主席臺后排好隊，有序上場，由周校長和紀考專老師頒發證書，頒發完后合影留念。）頒獎曲

2、表彰小學分校電腦繪畫大賽獲二等獎學生（王一丹和周倫負責，學生先在主席臺后排好隊，有序上場，由陳校長和紀考專老師頒發證書，頒發完后合影留念。）頒獎曲

四、表彰南樓“慶六一”黑板報獲獎班級。

1、陳校長宣讀黑板報評比結果。

2、為獲獎班級頒發獎狀。（分三次表彰，先表彰四年級，再五年級，最后六年級；學生先在主席臺后排好隊，有序上場，分別由曹菲菲、陳媚婷、戴青云負責。）頒獎曲

五、宣讀《暑假倡議書》。

小學分校德育處 2015年6月11日

第二篇：……學校學生期末表彰方案

成都市金牛區藍靈學校學生期末表彰方案

一、獎項設置及名額

1、三好學生，每班1人。

2、優秀班干部，每班1人。

3、學習標兵，每班3人。隨

4、進步之星，每班1人。

5、體育之星，每班1人。

6、文明之星，每班1人。

7、勞動之星，每班1人。

8、智慧之星，每班1人。

9、期末總分年級前3名學生。

10、優秀少先隊干部，團支部優秀團員，全校評選各5名，共10人。

二、表彰范圍

1、三好學生、學習標兵、德育標兵為1-6年級在校學生。

2、進步之星原則上為本班“扶弱”名單中學生。

3、優秀班干部以各班班委會成員為基準，為1-6年級在校學生。

4、優秀少先隊干部為學校4-6年級少先隊干部。

1、“三好學生”、合格特長，具愛心、責任心、教育心”的學生。

2、優秀班干部“標準”“以身作則，集體榮譽感強，是教師的得力助手”。

3、“學習標兵”標準：無各類違紀現象，學習習慣好，學習在班內前3名。（獲學校年級將的不占班上名額）

三、評選標準：

1、“三好學生”標準

在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民。

“好孩子”的標準是“勤儉+孝敬”。在家庭孝順父母、關心親人，勤儉節約、熱愛勞動。

“好學生”的標準是“合格+特長”。在學校模范遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，勤奮好學、團結友愛、互相幫助、尊重他人，善于合作。各科成績優秀以上。體育達標成績合格。

“好公民”的標準是“公德+責任”。在社會、社區和公共場所做到熱愛祖國、文明禮貌、愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序、誠實守信、遵紀守法。

2、“優秀班干部”標準

具備“三好學生”條件的班干部，有1學期以上的任期，能嚴格要求自己，熱心社會、班集體工作，為同學服務，工作積極肯干，有較強的組織、領導能力，在同學中有較高的威信和影響，能起模范帶頭作用。以身作則，集體榮譽感強，是教師的得力助手。

3、“學習標兵”標準（1）學習成績在班內前3名。

（2）積極參加學校和班級組織的各項活動，尤其是在學習競賽中取得突出成績。

（3）無各類違紀現象。

4、“進步之星”標準

（1）遵守學校紀律，遵守公共秩序。（2）學習成績在本學期中進步較明顯。

（3）學習態度端正，上課專心聽講，認真完成作業。

（4）尊敬師長，團結同學，舉止文明，模范遵守學校行為規范，平時表現良好。

5、“體育之星”標準

熱愛體育運動，積極參加班級、學級或區級組織的各項體育活動，有較強的民族自尊心和集體榮譽感強，服從安排，聽從指揮。

6、“文明之星”標準

熱愛祖國，團結同學，助人為樂，無私奉獻。言談舉止、穿著打扮、學習習慣等方面完全符合《中小學生行為規范》。

7、“勞動之星”標準

熱愛勞動，積極參與班級、學校及社會公益勞動，不求回報，在校是“勞動能手”，在家勤奮踏實，努力為父母分擔家務，不怕苦、不怕累，遵從“吃苦在前，享受在后”的奉獻、務實精神。

8、“智慧之星”標準

聰明善學，思路清晰，反映敏捷，成績優秀；熱愛發明，善于思考和探索未知世界，遇事主動思考，積極動腦筋等。

9、期末總分評分評分標準按照成績評比。

10、“優秀少先隊干部”標準

（1）熱情主動為集體服務，善于動腦，能創造性開展少先隊工作，帶領少先隊員在開展少先隊活動中表現突出。

（2）有民主、團結的作風，以身作則，是非分明，做少先隊員的表率，在工作中主動管理，熱心為隊員服務。

（3）擔任少先隊干部1學期以上。“優秀團員”標準

（1）德：遵守中學生日常行為規范、學校校紀校規。尊敬師長、友愛同學，積極幫助他人，積極主動參加班級、學校的各類活動。無違紀現象。

（2）智：學習刻苦勤奮，按時完成作業，獨立、認真。周測、月考成績良好。（3）體：認真上好兩課（體育課、課活）做好二操（跑操、眼保健操），積極參加體育鍛煉，努力達體標。無曠課、曠操，體育成績良好。

（4）美：探索良好的審美觀點，追求中學生儀表美。發型、服飾嚴謹，認真遵守學校有關規定。

（5）勞：有積極主動的勞動觀念，在班級的衛生工作中起帶頭模范作用。

四、評選辦法：

1、要遵循實事求是的原則，依據評選條件，發揚民主，嚴格審查，認真考核，確保質量。

2、三好學生、優秀班干部、學習標兵、進步之星、體育之星、評選在班主任的主持下，根據評選標準，由學生民主評選，無記名投票，差額評選出本班候選人，再征求各科任老師意見后確定人選。

3、優秀少先隊干部評選在大隊輔導員主持下，根據評選標準，由全體少先隊干部無記名投票，差額評選出候選人，再征求各科任老師意見后確定人選。

４、優秀團員，由支部團員大會充分醞釀，民主評議推選，經支部會議討論通過，班主任簽署意見后上報團委，由團委綜合審定評選，并上報黨委批準后進行表彰。

五、其它事項：

1、每學期評選表彰一次。

2、本方案的解釋權屬校委會。

成都市金牛區藍靈學校

201４年０１月

第三篇：期末表彰主持詞

2017-2018學年第一學期期末考試表彰大會主持稿 尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們： 大家上午好!轉眼間，本學期已經過了一周了，今天，我們在這里隆重集會，召開我們雙語學校全體師生大會，對上學期期末考試進行總結，這雖然說是一次總結大會，但更是一次加油大會!這次期期末考試就同學們而言，是對學生學習情況的檢查和總結，是對學習態度、學習習慣、學習經驗、學習方法的檢查和總結。通過考試，同學們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站、檢修站的作用。在本次考試中，全縣前十名，我校七年級進入9人，八年級進入10人，九年級進入7人；全縣前200名，七年級進入143人，八年級進入137人，九年級進入110人；前1000名，七年級進入435人，八年級進入414人，九年級進入301人；縣前2000名，七年級進入587人，八年級進入573人，九年級進入412人。期中七十一班朱浩磊、八五班宋卓悅、九十班和朝蓉分別獲得七、八、九年級全縣第一名。同學們又一次書寫了雙語的輝煌，再次用成績證明我們雙語人是不可戰勝的。

(一)、大會進行第一項，請王主任宣布各年級全縣前200名學生的獲獎名單。

（二）大會進行第二項，請楊校長宣布各年級全縣前10名學生的獲獎名單。

(三)、大會進行第三項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙校長作重要講話。老師們、同學們，剛才趙校長為我們全體師生提出了新的期望，對同學們的學習生活提出了更高的要求，為我們新學期的工作和學習指明了方向。希望全體師生認真領會，不斷反思，明確目標，采取更有效的措施，用智慧和汗水去實現自己的理想，為人生添彩，為學校爭光!老師們，同學們，“東隅已逝，桑榆非晚!”我堅信，只要我們堅定信心，確定目標，腳踏實地，全力以赴，在我們學校這塊教育的沃土上汲取成長的營養，那么，學校飛躍，指日可待。

最后，祝愿同學們學習進步，夢想成真!祝愿各位領導和全體師生身體健康，天天快樂!

第四篇：育新小學學生期末表彰方案

琚寨小學學生期末表彰方案

一、獎項設置及名額

1、三好學生，每班5人。

2、學習標兵，每班3人。

3、進步之星，每班3人。

4、德育標兵，每班2人。

5、優秀班干部，每班2人。

6、優秀少先隊干部，全校評選10人。

二、表彰范圍

1、三好學生、學習標兵、德育標兵為1-6年級在校學生。

2、進步之星原則上為本班“扶弱”名單中學生。

3、優秀班干部以各班班委會成員為基準，為1-6年級在校學生。

4、優秀少先隊干部為學校4-6年級少先隊干部。

三、評選標準：

1、“三好學生”標準

在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民。

“好孩子”的標準是“勤儉+孝敬”。在家庭孝順父母、關心親人，勤儉節約、熱愛勞動。

“好學生”的標準是“合格+特長”。在學校模范遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，勤奮好學、團結友愛、互相幫助、尊重他人，善于合作。各科成績優秀以上。體育達標成績合格。

“好公民”的標準是“公德+責任”。在社會、社區和公共場所做到熱愛祖國、文明禮貌、愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序、誠實守信、遵紀守法。

2、“學習標兵”標準（1）學習成績在班內前3名。

（2）積極參加學校和班級組織的各項活動，尤其是在學習競賽中取得突出成績。

（3）無各類違紀現象。

3、“進步之星”標準

（1）遵守學校紀律，遵守公共秩序。（2）學習成績在本學期中進步較明顯。

（3）學習態度端正，上課專心聽講，認真完成作業。

（4）尊敬師長，團結同學，舉止文明，模范遵守學校行為規范，平時表現良好。

4、“德育標兵”標準

（1）熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，積極參加學校、班級組織的各項活動，有較強的民族自尊心和集體榮譽感。

（2）在“行為習慣養成教育”活動中表現突出，有的行為習慣。（3）學習刻苦努力，各科成績達到良好以上。5“優秀班干部”標準

具備“三好學生”條件的班干部，有1學期以上的任期，能嚴格要求自己，熱心社會、班集體工作，為同學服務，工作積極肯干，有較強的組織、領導能力，在同學中有較高的威信和影響，能起模范帶頭作用。

6“優秀少先隊干部” 標準

（1）熱情主動為集體服務，善于動腦，能創造性開展少先隊工作，帶領少先隊員在開展少先隊活動中表現突出。

（2）有民主、團結的作風，以身作則，是非分明，做少先隊員的表率，在工作中主動管理，熱心為隊員服務。

（3）擔任少先隊干部1學期以上。

四、評選辦法：

1、要遵循實事求是的原則，依據評選條件，發揚民主，嚴格審查，認真考核，確保質量。

2、三好學生、學習標兵、德育標兵、進步之星、優秀班干部評選在班主任的主持下，根據評選標準，由學生民主評選，無記名投票，差額評選出本班候選人，再征求各科任老師意見后確定人選。

3、優秀少先隊干部評選在大隊輔導員主持下，根據評選標準，由全體少先隊干部無記名投票，差額評選出候選人，再征求各科任老師意見后確定人選。

五、其它事項：

1、每學期評選表彰一次。

2、本方案的解釋權屬校委會。

琚寨小學

2012年12月

第五篇：表彰方案

xxxx學院關于2012年迎新

先進集體和個人的表彰決定

xxxx學院2012年迎新工作已圓滿結束,在為期三天的迎新工作中，共迎接新生586名，為我院注入了新的血液。在本次迎新工作中，學生黨支部，院團委、學生會各部門，各系團總支、學生會，樓管會等學生組織共459名學生黨員及干部團結協作，踏實肯干，勇于奉獻，保障了我院迎新工作的順利進行，其中，涌現出了一些優秀集體和個人。經過我院學生工作領導組研究決定，特對以下優秀集體和個人給予通報表揚： 先進集體（共16個）：

1、學生黨支部：xxxx學生黨支部，xxxx學生黨支部，xxxx學生黨支部，xxxx學生黨支部。

2、院團委、學生會：院團委、學生會各部門，xxxx團總支、學生會（迎新一組），xxxx系團總支、學生會（迎新二組），xxxx系團總支、學生會（迎新三組），xxxx系團總支、學生會（迎新四組）。

3、樓管會：xxxx樓管會，xxxx系樓管會，xxxx系樓管會，xxxx系樓管會，女生樓管會。

4、班級：08020642班，09020443班。

先進個人（共459名）：

1、各系黨支部（210名）

xxxx學生黨支部（44名）:

xxxx學生黨支部（64名）:

xxxx學生黨支部（69名）:

xxxx學生黨支部（33名）:

2、院團委、學生會各部門（58名）

3、各系團總支、學生會（119名）

xxxx（25名）：

xxxx系（48名）：

xxxx系（26名）：

xxxx系（20名）：

4、樓管會（72名）

xxxx樓管會（11名）:

xxxx系樓管會（14名）:

xxxx系樓管會（21名）:

xxxx系樓管會（14名）:

女生樓管會（12名）: 望所有受到表彰的學生黨員及干部戒驕戒躁，繼續發揚不怕吃苦，勇于奉獻的精神，同時也號召我院廣大同學向他們學習，積極投入到學

院的各項活動中來，為我院的學生工作增光添彩!

備注：各系團總支、學生會，樓管會等部門人員與黨支部人員統計重復的以黨支部名單計；樓管會，各系團總支、學生會與院團委、學生會統計重復的名單按最后者計；樓管會與各系團總支、學生會統計重復的按后者計；院團委分科協、心理輔導站迎新人員納入xxxx系，勤工助學委員會、興趣小組委員會、宣傳報道組、后勤組迎新人員納入院團委、學生會進行通報表揚。

xxxx

2012

學院 年9月9日