第一篇：10藝設(shè)本展示空間設(shè)計(jì)教案

邢臺(tái)學(xué)院 教案 2013 ～2014學(xué)年度第一學(xué)期 課程名稱展示設(shè)計(jì)

學(xué)時(shí)學(xué)分

48學(xué)時(shí)

2學(xué)分

專業(yè)班級(jí)

10藝設(shè)本4班 授課教師王會(huì)京

系部美術(shù)系環(huán)藝教研室

本課程教學(xué)總體安排 課程名稱：展示設(shè)計(jì)

課程性質(zhì)與類型：專業(yè)必修課 總學(xué)時(shí)、學(xué)分：48學(xué)時(shí)

2學(xué)分 教學(xué)目的與要求：

通過(guò)展示設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握展示設(shè)計(jì)的基本概念、基本理論和基本的展示設(shè)計(jì)技能，并通過(guò)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的專題設(shè)計(jì)實(shí)踐逐步讓學(xué)生掌握展示設(shè)計(jì)中相關(guān)的技術(shù)結(jié)構(gòu)知識(shí)，了解展示空間形態(tài)、展示道具，展品陳列和展示照明的設(shè)計(jì)原理，從感性和理性兩個(gè)方面培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)展示空間的想象能力、平衡協(xié)調(diào)的能力、策劃能力和創(chuàng)造能力。教材及參考書目：

教材：安曉波著《展示空間分析與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》上海交通大學(xué)出版社 參考書：李夢(mèng)鈴著《室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》湖北美術(shù)出版社 朱淳著《展示設(shè)計(jì)》中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社

方衛(wèi)著《空間展示創(chuàng)意與設(shè)計(jì)》武漢理工大學(xué)出版社 考核方式及成績(jī)計(jì)算方法：

要求：能夠獨(dú)立、系統(tǒng)完成設(shè)計(jì)方案 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、課堂情況：（40分）出勤率、遲到、早退狀況

2、作業(yè)情況：（60分）

﹙1﹚通過(guò)對(duì)學(xué)生展示空間設(shè)計(jì)施工圖和效果圖質(zhì)量來(lái)評(píng)定，包括平面、立面和大樣圖等設(shè)計(jì)內(nèi)容。要求功能分區(qū)合理，制圖規(guī)范。（20分）﹙2﹚設(shè)計(jì)有創(chuàng)新性。（20分）

﹙3﹚設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)能很好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖。（20分）課程教學(xué)日歷

課程名稱：展示設(shè)計(jì)授課學(xué)期：2013 ～2014學(xué)年度第一學(xué)期 周次

章節(jié)及教學(xué)內(nèi)容

累計(jì)學(xué)時(shí)

第一章展示與展示設(shè)計(jì)概述（授課時(shí)數(shù)：3課時(shí)）1.1 展示活動(dòng)與展示設(shè)計(jì)概念 1.2 展示設(shè)計(jì)特征 1.3展示藝術(shù)設(shè)計(jì)原則

第二章展示空間設(shè)計(jì)分析（授課時(shí)數(shù)：3課時(shí)）2.1 展示空間構(gòu)成要素

2.2 展示空間構(gòu)成要素與設(shè)計(jì)

2.3 建筑結(jié)構(gòu)知識(shí)對(duì)展示空間設(shè)計(jì)的影響

第三章展示空間形態(tài)設(shè)計(jì)（授課時(shí)數(shù)：3課時(shí)）3.1展示空間形態(tài)構(gòu)成 3.2 展示主題與空間營(yíng)造

第四章展示空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（授課時(shí)數(shù)：3課時(shí)）4.1 展示空間組織結(jié)構(gòu)

4.2 展示空間組織和平面布置方法

第五章展示空間專項(xiàng)設(shè)計(jì)（授課時(shí)數(shù)：6課時(shí)）5.1商業(yè)展示空間設(shè)計(jì) 5.2 博物館展示空間設(shè)計(jì) 5.3 貿(mào)易類展會(huì)展示空間設(shè)計(jì)

第六章展覽館展覽空間設(shè)計(jì)（授課時(shí)數(shù)：3課時(shí)）6.1 專題展覽主題與設(shè)計(jì)調(diào)研

6.2 專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計(jì)文案 6.3 專題展覽會(huì)展示空間設(shè)計(jì) 6.4 專題展覽會(huì)客戶對(duì)接

第七章品牌專賣店展示空間設(shè)計(jì)（授課時(shí)數(shù)：3課時(shí)）7.1 品牌專賣店設(shè)計(jì)調(diào)研

7.2 專賣店建筑空間分析與設(shè)計(jì)方案構(gòu)想 7.3 專賣店展示空間環(huán)境設(shè)計(jì)

第八章展示空間設(shè)計(jì)案例賞析（授課時(shí)數(shù)：6課時(shí)）10

展示空間設(shè)計(jì)實(shí)踐（授課時(shí)數(shù)：12課時(shí)）

第一章教學(xué)安排的說(shuō)明

章節(jié)題目：第一章展示與展示設(shè)計(jì)概述 學(xué)時(shí)分配：共3課時(shí)

1.1 展示活動(dòng)與展示設(shè)計(jì)概念 1.2 展示設(shè)計(jì)特征 1.3展示藝術(shù)設(shè)計(jì)原則 本章教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握展示環(huán)境設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，明確展示空間的類型和空間的劃分，重點(diǎn)掌握展示空間分類與構(gòu)成要素分配的合理性與科學(xué)性，能夠正確處理空間關(guān)系，認(rèn)識(shí)空間的表現(xiàn)形式與特征，體現(xiàn)展會(huì)功能特征；通過(guò)掌握展示藝術(shù)設(shè)計(jì)的原則，解析和欣賞優(yōu)秀的展示設(shè)計(jì)方案。其它：

采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來(lái)講授理論知識(shí)。課堂教學(xué)方案

課題名稱、授課時(shí)數(shù)：展示與展示設(shè)計(jì)概述，共3課時(shí)。授課類型：理論課

教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求：

掌握展示設(shè)計(jì)的概念、特征及設(shè)計(jì)原則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn): 展示設(shè)計(jì)的分類與構(gòu)成要素(展覽會(huì)設(shè)計(jì)、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計(jì)、博物館設(shè)計(jì)、演示空間設(shè)計(jì)、慶典及旅館環(huán)境設(shè)計(jì))。

難點(diǎn):展示設(shè)計(jì)的特征與藝術(shù)設(shè)計(jì)原則等。教學(xué)內(nèi)容及組織安排：

1.1 展示活動(dòng)與展示設(shè)計(jì)概念 1.2 展示設(shè)計(jì)特征 1.3展示藝術(shù)設(shè)計(jì)原則

課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)：

使學(xué)生明確展示空間的類型和空間的劃分，討論展示空間分類與構(gòu)成要素分配的合理性與科學(xué)性，能夠正確處理空間關(guān)系，認(rèn)識(shí)空間的表現(xiàn)形式與特征，體現(xiàn)展會(huì)功能特征；通過(guò)討論展示藝術(shù)設(shè)計(jì)的原則，意向完成設(shè)計(jì)創(chuàng)意，從而提升空間氣氛和展示效果。第二章教學(xué)安排的說(shuō)明

章節(jié)題目：第二章展示空間設(shè)計(jì)分析 學(xué)時(shí)分配：共3課時(shí) 2.1 展示空間構(gòu)成要素

2.2 展示空間構(gòu)成要素與設(shè)計(jì) 2.3 建筑結(jié)構(gòu)知識(shí)對(duì)展示空間設(shè)計(jì)的影響 本章教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握展示空間的構(gòu)成要素，培養(yǎng)學(xué)生的展示空間認(rèn)知能力和分析能力，使學(xué)生能夠面對(duì)復(fù)雜的展示需求，靈活應(yīng)對(duì)，科學(xué)分析，做到展示項(xiàng)目的全面掌握。其它：

采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來(lái)講授理論知識(shí)。課堂教學(xué)方案

課題名稱、授課時(shí)數(shù)：展示空間設(shè)計(jì)分析，共3課時(shí)。授課類型：理論課

教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求：

通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握展示空間的構(gòu)成要素，培養(yǎng)學(xué)生的展示空間認(rèn)知能力和分析能力，使學(xué)生能夠面對(duì)復(fù)雜的展示需求，靈活應(yīng)對(duì)，科學(xué)分析，做到展示項(xiàng)目的全面掌握。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn): 展示設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)與展示個(gè)六方面（空間功能、空間信息、空間造型、空間心理、人際行為、空間技術(shù)）的關(guān)系處理。難點(diǎn): 建筑結(jié)構(gòu)知識(shí)對(duì)展示空間設(shè)計(jì)的影響等。教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 2.1 展示空間構(gòu)成要素

2.2 展示空間構(gòu)成要素與設(shè)計(jì)

2.3 建筑結(jié)構(gòu)知識(shí)對(duì)展示空間設(shè)計(jì)的影響 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)：

討論展示空間的構(gòu)成要素，結(jié)合案例分析展示空間，提高認(rèn)知能力和分析能力，全面分析展示需求。建筑內(nèi)外參觀，了解建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。第三章教學(xué)安排的說(shuō)明

章節(jié)題目：第三章展示空間形態(tài)設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí)分配：共3課時(shí) 3.1展示空間形態(tài)構(gòu)成 3.2 展示主題與空間營(yíng)造 本章教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握展示空間形態(tài)構(gòu)成(基本形態(tài)、形態(tài)分析與空間導(dǎo)識(shí)、單元空間組合與整體空間布局)，學(xué)習(xí)結(jié)合展示要求，確立展示主題，完成空間營(yíng)造。其它：

采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來(lái)講授理論知識(shí)。課堂教學(xué)方案

課題名稱、授課時(shí)數(shù)：展示空間形態(tài)設(shè)計(jì)，共3課時(shí)。授課類型：理論課

教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求：

掌握展示空間形態(tài)構(gòu)成(基本形態(tài)、形態(tài)分析與空間導(dǎo)識(shí)、單元空間組合與整體空間布局)，學(xué)習(xí)結(jié)合展示要求，確立展示主題，完成空間營(yíng)造。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn): 展示空間形態(tài)構(gòu)成(基本形態(tài)、形態(tài)分析與空間導(dǎo)識(shí)、單元空間組合與整體空間布局)。難點(diǎn): 展示主題與空間營(yíng)造。教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 3.1展示空間形態(tài)構(gòu)成 3.2 展示主題與空間營(yíng)造

課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)：

單元空間組合與整體空間布局的單項(xiàng)練習(xí)。第四章教學(xué)安排的說(shuō)明

章節(jié)題目：第四章展示空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí)分配：共3課時(shí) 4.1 展示空間組織結(jié)構(gòu)

4.2 展示空間組織和平面布置方法 本章教學(xué)目的與要求：

掌握展示空間組織結(jié)構(gòu)的諸多因素，深入理解展示內(nèi)涵，展示空間組織和平面布置方法，學(xué)習(xí)展示內(nèi)容決定組織結(jié)構(gòu)、展示空間組織與平面布置的方法、展示空間的組織序列、展示空間組織結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新等。其它：

采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來(lái)講授理論知識(shí)。課堂教學(xué)方案

課題名稱、授課時(shí)數(shù)：展示空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，共3課時(shí)。授課類型：理論課

教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求：

掌握展示空間組織結(jié)構(gòu)的諸多因素，深入理解展示內(nèi)涵，展示空間組織和平面布置方法，學(xué)習(xí)展示內(nèi)容決定組織結(jié)構(gòu)、展示空間組織與平面布置的方法、展示空間的組織序列、展示空間組織結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn): 展示空間組織結(jié)構(gòu)（框架結(jié)構(gòu)與動(dòng)線組織結(jié)構(gòu)、展示動(dòng)線結(jié)構(gòu)類型及表現(xiàn)形式）。難點(diǎn): 展示空間組織和平面布置方法（內(nèi)容決定組織結(jié)構(gòu)、空間組織與平面布置方法、組織序列、組織結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新）。教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 4.1 展示空間組織結(jié)構(gòu)

4.2 展示空間組織和平面布置方法 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)：

進(jìn)行展示空間組織與平面布置、展示空間的組織序列的單項(xiàng)練習(xí)。第五章教學(xué)安排的說(shuō)明

章節(jié)題目：第五章展示空間專項(xiàng)設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí)分配：共6課時(shí) 5.1商業(yè)展示空間設(shè)計(jì) 5.2 博物館展示空間設(shè)計(jì) 5.3 貿(mào)易類展會(huì)展示空間設(shè)計(jì) 本章教學(xué)目的與要求：

掌握商業(yè)展示空間設(shè)計(jì)中購(gòu)物中心、超市、專賣店、博物館展示空間設(shè)計(jì)的基本思路和方法。學(xué)習(xí)貿(mào)易類展會(huì)展示空間設(shè)計(jì)系統(tǒng)的方法，展會(huì)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備與目標(biāo)定位、創(chuàng)業(yè)策劃文案、專項(xiàng)設(shè)計(jì)等。其它：

采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來(lái)講授理論知識(shí)。課堂教學(xué)方案

課題名稱、授課時(shí)數(shù)：展示空間專項(xiàng)設(shè)計(jì)，共6課時(shí)。授課類型：理論課

教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求：

掌握商業(yè)展示空間設(shè)計(jì)中購(gòu)物中心、超市、專賣店、博物館展示空間設(shè)計(jì)的基本思路和方法。學(xué)習(xí)貿(mào)易類展會(huì)展示空間設(shè)計(jì)系統(tǒng)的方法，展會(huì)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備與目標(biāo)定位、創(chuàng)業(yè)策劃文案、專項(xiàng)設(shè)計(jì)等。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn): 商業(yè)展示空間設(shè)計(jì)（購(gòu)物中心、超市、專賣店），博物館展示空間設(shè)計(jì)。

難點(diǎn): 貿(mào)易類展會(huì)展示空間設(shè)計(jì)（展會(huì)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備與目標(biāo)定位、創(chuàng)業(yè)策劃文案、專項(xiàng)設(shè)計(jì)）教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 5.1商業(yè)展示空間設(shè)計(jì) 5.2 博物館展示空間設(shè)計(jì) 5.3 貿(mào)易類展會(huì)展示空間設(shè)計(jì) 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)：

購(gòu)物中心、超市、專賣店、博物館、貿(mào)易類展會(huì)等展示項(xiàng)目空間的專項(xiàng)設(shè)計(jì)練習(xí)。第六章教學(xué)安排的說(shuō)明

章節(jié)題目：第六章展覽館展覽空間設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí)分配：共3課時(shí)

6.1 專題展覽主題與設(shè)計(jì)調(diào)研

6.2 專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計(jì)文案 6.3 專題展覽會(huì)展示空間設(shè)計(jì) 6.4 專題展覽會(huì)客戶對(duì)接 本章教學(xué)目的與要求：

掌握專題展覽主題與設(shè)計(jì)調(diào)研的方法和環(huán)節(jié)，能夠按照展會(huì)要求書寫專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計(jì)文案，在每個(gè)環(huán)節(jié)中能順利與展覽會(huì)客戶對(duì)接。其它：

采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來(lái)講授理論知識(shí)。課堂教學(xué)方案

課題名稱、授課時(shí)數(shù)：展覽館展覽空間設(shè)計(jì)，共3課時(shí)。授課類型：理論課

教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求：

掌握專題展覽主題與設(shè)計(jì)調(diào)研的方法和環(huán)節(jié)，能夠按照展會(huì)要求書寫專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計(jì)文案，在每個(gè)環(huán)節(jié)中能順利與展覽會(huì)客戶對(duì)接。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn): 專題展覽主題與設(shè)計(jì)調(diào)研，專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計(jì)文案，專題展覽會(huì)展示空間設(shè)計(jì)。

難點(diǎn): 專題展覽會(huì)客戶對(duì)接等。教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 6.1 專題展覽主題與設(shè)計(jì)調(diào)研

6.2 專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計(jì)文案 6.3 專題展覽會(huì)展示空間設(shè)計(jì) 6.4 專題展覽會(huì)客戶對(duì)接

課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)：

為掌握專題展覽主題與設(shè)計(jì)調(diào)研的方法和環(huán)節(jié)，按照展會(huì)要求書寫專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計(jì)文案進(jìn)行的專項(xiàng)練習(xí)。第七章教學(xué)安排的說(shuō)明

章節(jié)題目：第七章品牌專賣店展示空間設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí)分配：共3課時(shí) 7.1 品牌專賣店設(shè)計(jì)調(diào)研

7.2 專賣店建筑空間分析與設(shè)計(jì)方案構(gòu)想 7.3 專賣店展示空間環(huán)境設(shè)計(jì) 本章教學(xué)目的與要求：

掌握品牌專賣店調(diào)研的方法和環(huán)節(jié)，能夠按照專賣店要求，根據(jù)建筑空間形態(tài)，構(gòu)想設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)造適合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的專賣店展示空間環(huán)境，并做到在每個(gè)環(huán)節(jié)中能順利與客戶對(duì)接。其它：

采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來(lái)講授理論知識(shí)。課堂教學(xué)方案

課題名稱、授課時(shí)數(shù)：展覽館展覽空間設(shè)計(jì)，共3課時(shí)。授課類型：理論課

教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求：

掌握品牌專賣店調(diào)研的方法和環(huán)節(jié)，能夠按照專賣店要求，根據(jù)建筑空間形態(tài)，構(gòu)想設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)造適合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的專賣店展示空間環(huán)境，并做到在每個(gè)環(huán)節(jié)中能順利與客戶對(duì)接。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn): 品牌專賣店調(diào)研的方法和環(huán)節(jié)。

難點(diǎn): 品牌專賣店建筑空間形態(tài)分析，構(gòu)想設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)造適合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的專賣店展示空間環(huán)境。

教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 7.1 品牌專賣店設(shè)計(jì)調(diào)研

7.2 專賣店建筑空間分析與設(shè)計(jì)方案構(gòu)想 7.3 專賣店展示空間環(huán)境設(shè)計(jì) 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)： 品牌專賣店調(diào)研單項(xiàng)練習(xí)。第八章教學(xué)安排的說(shuō)明

章節(jié)題目：第八章展示空間設(shè)計(jì)案例賞析 學(xué)時(shí)分配：共3課時(shí) 展示空間設(shè)計(jì)案例賞析 本章教學(xué)目的與要求：

通過(guò)講解展示空間設(shè)計(jì)案例，直觀感受展示設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)方法方式，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)的想象能力、開(kāi)拓眼界，了解國(guó)際新的設(shè)計(jì)觀念、人體感知觀、時(shí)空技術(shù)觀、綠色生態(tài)觀、展示信息觀、高科技觀等。其它： 授課方式的采用，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來(lái)講授理論知識(shí)。課堂教學(xué)方案

課題名稱、授課時(shí)數(shù)：展示空間設(shè)計(jì)案例賞析，共3課時(shí)。授課類型：理論課

教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求：

通過(guò)講解展示空間設(shè)計(jì)案例，直觀感受展示設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)方法方式，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)的想象能力、開(kāi)拓眼界，了解國(guó)際新的設(shè)計(jì)觀念、人體感知觀、時(shí)空技術(shù)觀、綠色生態(tài)觀、展示信息觀、高科技觀等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn): 展示空間設(shè)計(jì)案例賞析。

難點(diǎn): 展示空間設(shè)計(jì)案例分析與理解等。教學(xué)內(nèi)容及組織安排：

展示空間設(shè)計(jì)案例賞析、案例與參觀。課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)：

展示空間設(shè)計(jì)案例賞析、案例與參觀。第九章教學(xué)安排的說(shuō)明

章節(jié)題目：第九章展示空間設(shè)計(jì)實(shí)踐 學(xué)時(shí)分配：共12課時(shí) 展示空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐 本章教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生在了解和掌握展示環(huán)境設(shè)計(jì)的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，教育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，接觸實(shí)際設(shè)計(jì)命題，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成展示環(huán)境的綜合設(shè)計(jì)與表達(dá)。其它：

采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來(lái)講授理論知識(shí)。課堂教學(xué)方案

課題名稱、授課時(shí)數(shù)：展示空間設(shè)計(jì)實(shí)踐，共12課時(shí)。授課類型：理論課

教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求：

通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生在了解和掌握展示環(huán)境設(shè)計(jì)的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，教育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，接觸實(shí)際設(shè)計(jì)命題，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成展示環(huán)境的綜合設(shè)計(jì)與表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn): 展示空間設(shè)計(jì)實(shí)踐。

難點(diǎn):展示空間設(shè)計(jì)各要素和設(shè)計(jì)方法在實(shí)際項(xiàng)目中得到合理應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容及組織安排：

整個(gè)課程時(shí)間為24課時(shí)，展示空間設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)包括兩個(gè)部分，一是專題市場(chǎng)調(diào)研；二是課題創(chuàng)作設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目相關(guān)內(nèi)容市場(chǎng)調(diào)研——命題——總體構(gòu)想方案草圖————功能分區(qū)圖——展示空間設(shè)計(jì)形式說(shuō)明及設(shè)計(jì)展示。課內(nèi)輔導(dǎo)與課下交流相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作調(diào)研與個(gè)體設(shè)計(jì)課題訓(xùn)練方法相結(jié)合、學(xué)生自講與老師講評(píng)相結(jié)合、基本設(shè)計(jì)方法和創(chuàng)新設(shè)計(jì)相結(jié)合，打破灌輸式教育方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

選擇一個(gè)特定空間，進(jìn)行某一主題的展示設(shè)計(jì)，要求綜合考慮形態(tài)、色彩、材料等設(shè)計(jì)要素，并能明確體現(xiàn)主題思想。最后以展板形式把設(shè)計(jì)說(shuō)明及設(shè)計(jì)模型展示出來(lái)。課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)：

1、市場(chǎng)考察與研究。對(duì)優(yōu)秀展示空間現(xiàn)場(chǎng)參觀，使學(xué)生加深展示設(shè)計(jì)對(duì)空間的重要性的認(rèn)識(shí)。

2、按空間類型、要求的目的、主題、手段、規(guī)模、時(shí)間和形式,對(duì)空間領(lǐng)域進(jìn)行展示布置分類。

3、結(jié)合展示專項(xiàng)設(shè)計(jì), 設(shè)計(jì)某一主題展示,按要求制作效果圖并寫出設(shè)計(jì)說(shuō)明。

第二篇：展示空間設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

展示空間設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、展示設(shè)計(jì)是為了達(dá)到展示目的，圍繞展示主題充分調(diào)動(dòng)一切可能的資源和元素，合理規(guī)劃人、物、場(chǎng)、時(shí)的關(guān)系，創(chuàng)造出具有美學(xué)屬性、符合展示目的和原則的人為環(huán)境空間的設(shè)計(jì)活動(dòng)。

2、展示活動(dòng)的本質(zhì)是人們對(duì)信息的需求。

3、展示是通過(guò)信息傳遞、教育啟蒙、活動(dòng)、節(jié)日、娛樂(lè)、休閑等各種方式，來(lái)達(dá)到商品宣傳促銷和文化交流的目的，營(yíng)造人與人之間交互溝通并共享富有意味的空間環(huán)境。

4、展示設(shè)計(jì)是通過(guò)設(shè)計(jì)，運(yùn)用空間規(guī)劃、平面布置、燈光控制、色彩配置以及各種組織策劃，有目的、符合邏輯地將展示的內(nèi)容展現(xiàn)給觀眾，并力求使觀眾接受設(shè)計(jì)者計(jì)劃傳達(dá)的信息。

5、人體工程學(xué)是研究人在某種工作環(huán)境中解剖學(xué)、心理學(xué)和生理學(xué)等方面的各中因素，研究人、機(jī)器和環(huán)境的相互作用，研究在工作中、家庭生活中和休閑時(shí)怎樣統(tǒng)一考慮工作效率，人的健康、安全和舒適等問(wèn)題的學(xué)科。

6、展示設(shè)計(jì)中的人體工程學(xué)要素

（1）尺度要素（2）視覺(jué)要素（3）心理要素

7、尺寸的分類——?jiǎng)討B(tài)尺寸和靜態(tài)尺寸

8、商業(yè)和貿(mào)易是現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)的最重要的領(lǐng)域。

9、從展示策劃的角度而言，展示的基本核心是將營(yíng)銷方式在同類產(chǎn)品市場(chǎng)上進(jìn)行細(xì)分。

10、從展示設(shè)計(jì)的角度而言，設(shè)計(jì)的目的并不是展示本身，而是通過(guò)設(shè)計(jì)，運(yùn)用空間規(guī)劃、平面布置、燈光控制、色彩配置以及各種組織策劃，有目的、符合邏輯地將展示的內(nèi)容展現(xiàn)給觀眾，并力求使觀眾接受設(shè)計(jì)者計(jì)劃傳達(dá)的信息。（同4）

11、人類信息傳播（現(xiàn)代社會(huì)傳播）的四個(gè)發(fā)展階段

（1）口語(yǔ)傳播時(shí)代

（2）文字傳播時(shí)代

（3）印刷傳播時(shí)代

（4）電子傳播時(shí)代

12、中國(guó)最早的博物館是清末張騫創(chuàng)辦的南通博物苑。

13、現(xiàn)代博物館的特色

現(xiàn)代博物館已經(jīng)不是初期單純以文物陳列為中心的簡(jiǎn)單方式，而是從內(nèi)容主題到展示陳列、室內(nèi)外環(huán)境裝飾、建筑的一體化策劃和設(shè)計(jì)，要求既具有地域人文色彩，又須具有時(shí)代特征和個(gè)性化的展示形式。

14、大型博覽會(huì)分為專業(yè)性博覽會(huì)和綜合性博覽會(huì)。

（1）所謂專業(yè)性博覽會(huì)是指展示某一應(yīng)用科學(xué)、某一應(yīng)用技術(shù)、某一系列產(chǎn)品和某一服務(wù)系統(tǒng)的專門性展示活動(dòng)。

（2）所謂綜合性博覽會(huì)是指世界性的博覽會(huì)，這類博覽會(huì)大多是由政府或國(guó)家認(rèn)可的社會(huì)團(tuán)體出面主辦的，以促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和文化科學(xué)的交流為宗旨的大型展示活動(dòng)。

15、與博物館和大型博覽會(huì)不同的是，各種商業(yè)性和文化性的展覽往往具有很明顯的時(shí)間性和季節(jié)性。

16、“節(jié)日和事件”簡(jiǎn)稱為節(jié)事，又解釋了為“為時(shí)間而設(shè)計(jì)”的組織活動(dòng)。節(jié)事活動(dòng)通常

包括組多重要的會(huì)議、節(jié)日慶典、禮儀活動(dòng)等，因此其場(chǎng)所的設(shè)計(jì)也屬于展示設(shè)計(jì)的范疇。

17、節(jié)事活動(dòng)的劃分

（1）慶典型（2）博覽型（3）藝術(shù)型（4）體育型（5）商務(wù)型

18、從展示的功能性來(lái)分析，展示行為的原始起源不外乎原始的商業(yè)行為和宗教的原因。

19、從展示活動(dòng)的特點(diǎn)分析，與尺度有關(guān)的行為主要是行走和觀看

20、展示空間的構(gòu)成（P80）

（1）館圍空間

館圍空間指展館建筑以外的旗幟、標(biāo)飾、門飾等有關(guān)形象的延伸和擴(kuò)展。

（2）室外展示空間

在場(chǎng)地建造簡(jiǎn)易臨時(shí)的展示場(chǎng)，以標(biāo)旗幟、廣告宣傳畫等為界線，多用于大型車展、機(jī)械展、航空飛機(jī)展等展品。

（3）室內(nèi)展示空間

①序列展示空間：即大門——序廳（序館）——分展廳（分展館）——結(jié)束語(yǔ)，前后順序分明。此類展示空間一般用于陳列館、紀(jì)念館等，氣氛莊重嚴(yán)謹(jǐn)，順序感、邏輯層次感很強(qiáng)。

②綜合性展示空間：各展館不分前后，自由組合，各展區(qū)有連接通道，給人以開(kāi)放、自由、輕松感。

（4）銷售空間

一般的商業(yè)貿(mào)易展示都會(huì)結(jié)合產(chǎn)品在現(xiàn)場(chǎng)演示或銷售，有的專門劃分展區(qū)和銷售區(qū)，以活躍的形式展示、推廣新產(chǎn)品，這種空間形式的展會(huì)出現(xiàn)也較多。

（5）多媒體演示空間

通常為陳列室、科技展廳，有獨(dú)立的房間，專門用來(lái)表演供現(xiàn)場(chǎng)觀看，通過(guò)影像、聲控及實(shí)物，準(zhǔn)確體現(xiàn)展示主體，是現(xiàn)代展會(huì)必不可少的主要空間，（6）公共空間

①展會(huì)的通道空間：即主通道和次通道。展臺(tái)周圍的通道不得窄與3股人流（約1.8米）。

②休息空間：設(shè)在過(guò)渡空間或展示空間內(nèi)，方便觀眾交流與休息。

③餐飲、停留空間：指專供觀眾就餐、飲水的地點(diǎn)，通常設(shè)在大廳側(cè)面或電梯及出口處，方便觀眾流動(dòng)

（7）流動(dòng)空間

展示流動(dòng)空間是指在靜止存在中產(chǎn)生一種生動(dòng)的力量。在展示空間設(shè)計(jì)中避免孤立靜止的組合，而是給觀眾連續(xù)運(yùn)動(dòng)的展示空間，布展物體在水平和垂直方向采用象征性的分隔和連續(xù)。在展示空間里增強(qiáng)流動(dòng)感，按照空間結(jié)構(gòu)原理，合理運(yùn)用曲線和曲面幾何體形成流動(dòng)的空間，較多的是采用通透隔斷的手法來(lái)做展墻，形成連續(xù)展帶，以保持和周圍環(huán)境的流通。

21、展示空間設(shè)計(jì)的基本原則（P84）

（1）合理的觀眾流線

以最合理的方法安排觀眾的參觀流線，使觀眾在流動(dòng)中，完整地、經(jīng)濟(jì)地介入展示活動(dòng)，盡可能不走或少走重復(fù)的路線，尤其是不在展示的重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)重復(fù)。參觀的路線一般采用順時(shí)針的方向，亦可設(shè)計(jì)成單線和復(fù)線等幾種方案，以便不同的觀眾。

（2）有效的展示位置

以最有效的空間位置陳列展品，除了邏輯地設(shè)計(jì)展品的秩序、編排展示的計(jì)劃外，對(duì)展區(qū)的合理分配也是有效利用展示空間的前提。因此，在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須將空間問(wèn)題與展示的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)考慮，以取得最佳的效果。對(duì)于那些在整個(gè)展示中舉足輕重的展示部分，尤其是那些直觀效果強(qiáng)烈、給人印象深的展示視覺(jué)中心點(diǎn)，如光、聲、電、動(dòng)態(tài)及模擬仿真等展示形式等，更必須慎重考慮。

（3）安全性與可靠性

必須重視展示空間的安全性和可靠性。在空間設(shè)計(jì)的過(guò)程中，觀眾的需求是第一位的。安全的需求、方便的需求是必須重視的因素。展示流線的安排必須設(shè)想到各種可能發(fā)生的意外因素，如停電、火警、意外災(zāi)害等，必須考慮到相應(yīng)的應(yīng)急措施。在大型展示活動(dòng)中，必須有足夠的疏散通道和應(yīng)急指示標(biāo)志、應(yīng)急照明系統(tǒng)等。為了給觀眾提供方便，展示空間設(shè)計(jì)中還要考慮到觀眾的通行、休息的方便，盡可能的考慮到傷殘者的特殊需求，以謀求“無(wú)障礙”設(shè)計(jì)。

（4）展示的輔助空間

在一些大型展示活動(dòng)中，展品可能包括儀器、機(jī)械、裝備、及模型等需要消耗能源的設(shè)備。這些設(shè)備的運(yùn)行需要一定的動(dòng)力支持，如電力、壓縮空氣、蒸汽等。這些輔助設(shè)施也需要占據(jù)一定的空間，而且必須考慮將這些設(shè)備的空間和展示環(huán)境隔離開(kāi)，以防止噪聲、有害氣體等污染，并做好安全防范。

（5）空間的整體與布局

隨著商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展，不少展示活動(dòng)都帶有貿(mào)易和洽談的性質(zhì)，通常是采用這樣的方法來(lái)解決貿(mào)易洽談和展示空間之間的矛盾：在展示的空間中圍成一個(gè)個(gè)小小的空間作為洽談區(qū)，這種小空間的設(shè)計(jì)必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化的原則，統(tǒng)一在大空間的整體風(fēng)格中。近十年來(lái)，又興起“開(kāi)放式”的大攤位，它有參展公司專門設(shè)計(jì)，集展示、廣告以及商業(yè)洽談為一體，構(gòu)造物本身就是一種企業(yè)形象的標(biāo)志，這種展示形式、整個(gè)展區(qū)呈開(kāi)放狀，人流活動(dòng)更自由，也賦予空間更多的靈活性和機(jī)動(dòng)性。

22、版面文字的編排形式（P93）

（1）標(biāo)題的基本位置

標(biāo)題放在版面正文開(kāi)始的前面，標(biāo)題放在開(kāi)頭，接著是前言、小標(biāo)題、隨后是正文。

（2）標(biāo)題的特殊表現(xiàn)

以人名為例，以人名作標(biāo)題時(shí)，將著名人物作為中心構(gòu)成，最大限度的突出名人形象是唯一的要求。版面設(shè)計(jì)要有獨(dú)特的風(fēng)格。人物在三出現(xiàn)時(shí)，畫面要有變化，有時(shí)采用突出側(cè)面形象或只采用手指的照片等，都是較能表現(xiàn)出效果的方式。

（3）版面副標(biāo)題

副標(biāo)題是對(duì)標(biāo)題內(nèi)容的補(bǔ)充說(shuō)明，用于標(biāo)題不同的字號(hào)或不同的字體來(lái)表現(xiàn)。

（4）版面小標(biāo)題

版面小標(biāo)題又稱復(fù)合手法的使用，指綜合地使用前面的各種手法，創(chuàng)造出更加富于變化的小標(biāo)題。例如，有的文字整合成圖案表現(xiàn)出陰陽(yáng)并用的方式，有的加上照片或插圖來(lái)表現(xiàn)。

（5）版面文字的靜與動(dòng)

靜與動(dòng)的文字編排是把強(qiáng)烈的動(dòng)態(tài)與靜止的形態(tài)組合在一起，形成極自然的版面。不平衡的形帶有動(dòng)感，與之相對(duì)，水平與垂直性強(qiáng)的形呈現(xiàn)靜止的狀態(tài)。將兩者安排在相對(duì)的位置上，動(dòng)的面積占得很大，靜的面積占得小而四周留有空白，加強(qiáng)了獨(dú)立性。

23、人工照明的類型

（1）直接照明（2）間接照明（3）半直接照明

（4）半間接照明（5）漫射照明

24、展示色彩設(shè)計(jì)的主要任務(wù)

展示色彩設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是展廳內(nèi)環(huán)境所包括的色彩設(shè)計(jì)，主要指空間界面的色調(diào)、展示版面的色彩設(shè)計(jì)、道具的色彩，照明的光色等。

25、商業(yè)櫥窗的陳列形式

（1）場(chǎng)景式陳列（2）專題式陳列（3）系列式陳列（4）綜合式陳列

27、展示道具是展示活動(dòng)中使用的器具。它既是維護(hù)組合空間、承托陳列展品、吊掛張貼、引導(dǎo)指示說(shuō)明和保護(hù)展品等的設(shè)備，又是展示整體設(shè)計(jì)中使觀者直接感受的界面實(shí)體。

27、展示道具的設(shè)計(jì)原則：

（1）道具尺度應(yīng)符合人體工學(xué)的要求，結(jié)合展品尺度和空間尺度綜合考慮。

（2）道具的造型、色彩、材質(zhì)和肌理，應(yīng)與展示環(huán)境風(fēng)格、展示性質(zhì)和展品特點(diǎn)相一致，進(jìn)而定向、定位設(shè)計(jì)。

（3）展示道具的制作要盡量標(biāo)準(zhǔn)化和系列化，并將組合部件的數(shù)量降到最小值。道具應(yīng)便于組合，互換性強(qiáng)、多功能、易拆裝、易運(yùn)輸、易保存。

（4）造型應(yīng)簡(jiǎn)潔，盡量不帶裝飾腳，表面應(yīng)為亞光或無(wú)光效果，以免造成眩光，色彩應(yīng)單純淡雅。

（5）注意經(jīng)濟(jì)原則，增加使用率，一物多用，牢固以降低成本。

28、展示設(shè)計(jì)中的新媒體技術(shù)

（1）數(shù)碼視頻技術(shù)（2）計(jì)算機(jī)程控技術(shù)（3）多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

第三篇：展示空間設(shè)計(jì)十年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

形成視覺(jué)沖擊的幾種形式！展示空間分隔的手段！展臺(tái)設(shè)計(jì)技巧！

形成視覺(jué)沖擊的幾種形式

NO.1：構(gòu)圖圖形的層次感

圖形和元素之間的層次感，可以在干擾視覺(jué)的同時(shí)，突出自身所想體現(xiàn)的主題，這種表現(xiàn)方式往往是比較直接而且有效的方式。

我們所說(shuō)的這種視覺(jué)干擾是在分散欣賞者多余視線的同時(shí)，更能注意到這一設(shè)計(jì)的主題上，為這種干擾方式所產(chǎn)生的圖形是這個(gè)主題的輔助圖形。

NO.2：構(gòu)圖的視覺(jué)線牽引

利用色彩或者元素來(lái)牽引欣賞者的視覺(jué)，讓欣賞者隨著設(shè)計(jì)師的的思維去思考和觀看作品。現(xiàn)在存在的大多數(shù)作品都是運(yùn)用點(diǎn)、線、面來(lái)引導(dǎo)，以圖形和元素出現(xiàn)的引導(dǎo)方式的作品比較少見(jiàn)。就像下面的這個(gè)圖形，視覺(jué)的中心是中間的那一條白色的色塊，及當(dāng)中的文字，而在上下的張圖片的交接處出現(xiàn)的那條藍(lán)色的線段，就在牽引欣賞者的視覺(jué)移動(dòng)到圖形中的文字和其他的小的圖形上。

NO.3：色彩誘導(dǎo)

圖中的主體色塊運(yùn)用了紅色和灰色，而圖中大背景的白色塊和紅色行成了強(qiáng)烈的對(duì)比，灰色在平衡色彩的強(qiáng)烈對(duì)比的同時(shí)，也和紅色起了一定的對(duì)比重用，而主題的文字biohazard 和 Carbonfour.com上也用到了黑色和紅色的對(duì)比。

NO.4：明暗誘導(dǎo)

利用由光感折射、光感捕捉、動(dòng)態(tài)光感及明暗差異性的一些共性來(lái)襯托主題。

NO.5：瞬間捕捉

利用眼睛感官的瞬間接受、來(lái)捕捉視覺(jué)點(diǎn)。

NO.6：抓突破點(diǎn)

突破圖形圖象本身的視覺(jué)平衡點(diǎn)來(lái)達(dá)到視覺(jué)要求

運(yùn)用圖片素材的本身來(lái)尋找設(shè)計(jì)的突破點(diǎn)，依據(jù)圖形自身所產(chǎn)生的空間感，光感，等一些突出的地方，來(lái)加以利用，從而突出設(shè)計(jì)的主題。

NO.7：比例大小

依據(jù)事物本身的比例關(guān)系，在等比的關(guān)系上追求視覺(jué)上的平衡關(guān)系、突破事物本身的等比關(guān)系，進(jìn)而推出自身的視覺(jué)重點(diǎn)以求突破。就如一些夸張漫畫那樣，一個(gè)大頭小身子的人物形象，一種夸張的歪曲正常比例的方式，在不經(jīng)意間往往能收來(lái)奇效。

NO.8：依據(jù)欣賞者的接受能力，及平常所說(shuō)的感情，利用平時(shí)生活的一些元素，充分考慮欣賞者對(duì)圖形的認(rèn)可能力，以自然美及突破普通接受能力的殘酷美來(lái)打動(dòng)欣賞者的情感，以獲得人們對(duì)圖形的記憶。

NO.9：視覺(jué)幻象

利用視覺(jué)幻象得空間感來(lái)突出整體設(shè)計(jì)的視覺(jué)中心。

NO.10: 抽象的表現(xiàn)方式

運(yùn)用色彩的對(duì)比突出主題的同時(shí),也起到了一定的娛樂(lè)性，這樣的作品容易讓人有好感，而且比較不容易忘記。

展示空間分隔的手段

在展示設(shè)計(jì)中，往往利用板具或展示道具、某種建筑元素，對(duì)展示空間做出某種分隔，以便滿足藝術(shù)上和展出上的需求。

展示設(shè)計(jì)中空間分隔的目的和作用是：一是按內(nèi)容和品種劃分若干個(gè)展區(qū)；二是增加變化，避免單調(diào)乏味，避免一覽無(wú)余；三是變換景觀，增加層次感，可以引人入勝；四是組織和控制人流，做好不同空間的連接與過(guò)渡。

概括的講，空間分隔的元素可分為三大類：一類是視線阻斷的遮擋；二是通透的分隔；三是可視但不可通的隔斷。

視覺(jué)阻斷的遮擋是指利用實(shí)墻、板壁、展風(fēng)或背板的高展柜等，作為空間分隔的元素，被分開(kāi)的兩邊自成體系、相對(duì)獨(dú)立，兩邊直接看不見(jiàn)，隔斷不能被穿越，只有用曲徑通道將這兩部分聯(lián)系起來(lái)。在大中型展覽會(huì)或博物館陳列中，這類的分隔是很常見(jiàn)的。

通透的分隔一般是用矮展臺(tái)或獨(dú)立式透明玻璃柜、各種罩（掛落）、花格墻、帶門洞的隔墻等，來(lái)分劃展示空間，被分隔的空間彼此視線通透，有的隔斷觀眾還可以穿過(guò)，使觀眾感到空間富有層次感和變化，可以增強(qiáng)參觀的興致，引人入勝。在較小的展示空間中，采用這類通透的分隔，可以做到小中見(jiàn)大，隔而不堵。

可視但不可通的隔斷是指使用透明有機(jī)玻璃或鋼化玻璃、金屬沙網(wǎng)、鏤空花墻等元素，將兩隔展區(qū)（或展廳）分隔開(kāi)來(lái)，從這個(gè)廳能看到那個(gè)廳的陳列及觀眾情況，但不能直接通達(dá)，各有單獨(dú)的出入口和參觀路線。例如大型展覽會(huì)上相臨的兩隔展館或展廳，雖然不能相互通達(dá)，但卻有吸引觀眾的作用。

在超大空間的展示藝術(shù)設(shè)計(jì)中，通透的分隔段還有水體、樓梯踏步、坡道、草坪與花壇、橋梁、廊道、花架、樹(shù)墻、休息區(qū)的板凳和地坪的高差鋪裝等。

利用水池（含噴泉、瀑布）或水渠可以分隔展區(qū)或展館；單跑和雙跑樓梯、轉(zhuǎn)梯、坡道可以作為兩個(gè)展場(chǎng)的分界；草坪、草壇以及花架不僅可以分隔展區(qū)，又可以改善小氣候，減輕觀眾的疲勞；各種橋梁、走道、架空過(guò)廊、休息區(qū)和板凳都可起分隔與聯(lián)系空單的作用；地面高差以及不同的地面鋪裝方式，在視覺(jué)和心理上，都具有空間分隔的意義。

利用某種特定的空間分隔元素，將一個(gè)大的展示空間劃分成若干展區(qū)、交通區(qū)、休息區(qū)和售貨區(qū)，做到空間組合有序、科學(xué)合理，眉目清楚，讓觀眾比較識(shí)別。方便觀眾參觀，是十分必要的。作為展示設(shè)計(jì)師，必須熟知空間分隔的手段和措施，并且能拱熟練地掌握和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，才能創(chuàng)造出另人神往的、富有魅力的展示空間環(huán)境。

展臺(tái)設(shè)計(jì)技巧

如何降低展裝成本

每個(gè)展會(huì)結(jié)束，都會(huì)有一批裝修得美輪美奐的展位在短短幾小時(shí)內(nèi)“土崩瓦解”。展位越大，花的錢越多，浪費(fèi)就越嚴(yán)重。若想減少浪費(fèi)，控制、降低展覽裝修的成本，就要從以下幾個(gè)方面考慮：

一、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，使展位能反復(fù)使用

展覽裝修設(shè)計(jì)方案的優(yōu)劣，一般以“功能完善、形象突出、造型獨(dú)特”作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)巧妙，展位能反復(fù)和更新使用”也是展裝設(shè)計(jì)的重要方面。試想，一個(gè)房地產(chǎn)公司每年可能要參加“春交會(huì)”、“港交會(huì)”、“秋交會(huì)”、“住交會(huì)”、四個(gè)展覽，要是略微注意一下的話，可以節(jié)省多少銀子呢！

二、選裝修材料能省則省

展覽裝修不像公共裝修和家庭裝修一樣要求耐久性，也不太考慮因時(shí)間和季節(jié)變化所造成的施工質(zhì)量問(wèn)題。展裝的目標(biāo)是在保證安全的前提下突出“效果”。在關(guān)鍵部位，如人流通道、人接觸的部位及高聳展臺(tái)等，要加厚材料來(lái)加固，而在次要部位用合資、國(guó)產(chǎn)材料，這也可以說(shuō)是“量材錄用”吧。

三、事先考慮周全，避免施工中出偏差

如果缺乏布展經(jīng)驗(yàn)，那么就很可能在布展時(shí)間內(nèi)為小的失誤疲于奔命，為大的錯(cuò)誤改變施工方案。有的參展商在布展期間要求增加項(xiàng)目，這樣就要加班。也許參展商不在乎增加的場(chǎng)地租金和工人的加班費(fèi)，可是參展商如果事先和施工企業(yè)在設(shè)計(jì)和施工方面多一點(diǎn)時(shí)間溝通，不僅可節(jié)約資源，還樹(shù)立起參展商和施工企業(yè)“高素質(zhì)、高效率”的形象。

展裝創(chuàng)意 開(kāi)拓展覽業(yè)的新空間

展裝是展覽會(huì)參展企業(yè)通過(guò)展位的設(shè)計(jì)來(lái)突出企業(yè)形象和產(chǎn)品，是集聲、光、電、特殊材料展飾組合和設(shè)計(jì)的一種特種裝飾，它又包含了力學(xué)、建筑學(xué)等知識(shí)和藝術(shù)。現(xiàn)代的、國(guó)際性的展裝要體現(xiàn)出企業(yè)及產(chǎn)品文化及廣告累計(jì)效應(yīng)，更要注意張揚(yáng)企業(yè)及產(chǎn)品的個(gè)性，并且在張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)為企業(yè)或產(chǎn)品注入前瞻性的科技意識(shí)和文化感覺(jué)，因此，好的展裝大大提升了企業(yè)或產(chǎn)品的現(xiàn)代內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)。

展裝創(chuàng)意 企業(yè)個(gè)性的張揚(yáng)

創(chuàng)意可以說(shuō)是現(xiàn)代企業(yè)宣傳及展示的主要特征。而創(chuàng)意的成功就在于個(gè)性的張揚(yáng)。越是個(gè)性的越能給人以沖擊，給人以震撼，令人過(guò)目不忘，從而發(fā)揮最有效的市場(chǎng)作為，實(shí)現(xiàn)最有效的市場(chǎng)傳播。這種個(gè)性的張揚(yáng)涉及到形式的定位、空間的想象、材料的選擇、構(gòu)造的奇特、色彩的處理和方式的新穎，須整合而統(tǒng)一。換言之，即展位獨(dú)特的形態(tài)、色彩、工藝、格調(diào)等要有機(jī)融合，從而形成完整的企業(yè)或展品個(gè)性。

創(chuàng)造性的展裝設(shè)計(jì) 為企業(yè)打開(kāi)經(jīng)營(yíng)之門

展位的個(gè)性說(shuō)到底是為了突出企業(yè)或產(chǎn)品的個(gè)性。在這里的“個(gè)性”，不再是傳統(tǒng)意義上的企業(yè)或產(chǎn)品特性及企業(yè)或產(chǎn)品文化，而是企業(yè)或產(chǎn)品的社會(huì)價(jià)值或企業(yè)、產(chǎn)品的時(shí)代內(nèi)涵。它要求展示藝術(shù)具有時(shí)代觀念，包括新的綜合觀念、人本觀念、時(shí)空觀念、生態(tài)觀念等。這些時(shí)代觀念，浸潤(rùn)在展位設(shè)計(jì)的每個(gè)細(xì)胞中。

譬如，在2001年國(guó)際鐘表展中，從上到下，從整體到局型，從宏觀到微觀，多次運(yùn)用了裸表盤的造型，輔以夸張、變形的表針，大大張揚(yáng)了鐘表業(yè)飛速發(fā)展的時(shí)空感覺(jué)。同時(shí)，還以富于張力的非封閉圓形及半弧形支架，象征了天馬渡公司發(fā)展的無(wú)限空間。時(shí)空不停流轉(zhuǎn)，而鐘表業(yè)和天馬渡公司自然也都不停地向未來(lái)發(fā)展。該展位在展覽中獲得了最佳展位設(shè)計(jì)銀獎(jiǎng)。

光炬科技（深圳）有限公司展位設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師以空間的開(kāi)放性、通透性、流動(dòng)性、可塑性和有機(jī)性，變幻莫測(cè)的富于光纜感覺(jué)和太空感覺(jué)的造型，現(xiàn)代聲光電傳輸及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效應(yīng)用，大大拓展了高科技觀念的表現(xiàn)空間和展示手段，令人耳目一新。

深圳展裝與世界同步

隨著“入世”的即將來(lái)臨，深圳的展裝設(shè)計(jì)企業(yè)已做好“入世”的充分準(zhǔn)備，迎接國(guó)際上同行業(yè)的挑戰(zhàn)，為求生存而走出了屬于自已的道路。其展裝設(shè)計(jì)既有東方又有與國(guó)際同步的藝術(shù)和文化內(nèi)涵。

深圳的展裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意不僅在國(guó)內(nèi)展會(huì)中屢獲殊榮，在赴國(guó)外參展的展會(huì)上亦為中國(guó)企業(yè)（展團(tuán)）添彩。2000年7月，在中國(guó)深圳市與德國(guó)紐倫堡市兩市結(jié)為友好城市3周年慶典上，組織策劃的商貿(mào)展銷洽談會(huì)取得圓滿成功，在德國(guó)紐倫堡市獲大會(huì)一致好評(píng)。

2000年12月在澳大利亞布里斯班市舉行的“澳大利亞（深圳）家庭用品及禮品展覽會(huì)”，由中詩(shī)展覽公司承擔(dān)整館的設(shè)計(jì)、策劃，取得轟動(dòng)性效果，為深圳代表團(tuán)增添了榮譽(yù)。

深圳的展裝設(shè)計(jì)企業(yè)已逐步與國(guó)際先進(jìn)水平接近，樹(shù)立起了深圳展裝業(yè)的名牌。

展覽設(shè)計(jì)：濃縮企業(yè)文化

企業(yè)文化包含企業(yè)外部形象和企業(yè)內(nèi)部理念。展覽裝修的目的，就是在有限的空間內(nèi)通過(guò)造型、光電等手段，最大限度地表現(xiàn)企業(yè)文化。譬如：科技公司的時(shí)代感和地產(chǎn)公司的多種售樓“靚點(diǎn)”，都是企業(yè)的表面現(xiàn)象。怎樣提煉企業(yè)內(nèi)涵，是展裝設(shè)計(jì)的研究課題。

以往的展覽設(shè)計(jì)，往往流于俗套，凡是能和“科技”沾點(diǎn)邊的，都用“深藍(lán)”、“天藍(lán)”、“湖藍(lán)”色做主調(diào)，來(lái)象征天空和宇宙，使蘭色成為了“科技色”；地產(chǎn)類展示設(shè)計(jì)也存在“概念化”設(shè)計(jì)，幾條高聳的立柱，波浪形的高頂，加幾塊彩色的幾何體，或鋪上草皮，再就是做個(gè)水池等——這樣的設(shè)計(jì)，作為任何一個(gè)地產(chǎn)公司的展位都可以，這就說(shuō)明它已失去了設(shè)計(jì)的個(gè)性，沒(méi)有挖掘出企業(yè)真正的文化內(nèi)涵。

第四篇：展示空間設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

展示空間設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

一、和選題相關(guān)的調(diào)研報(bào)告（調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容）

調(diào)研時(shí)間：xxxx.10.8 … xxxx.10.20 共2周

調(diào)研地點(diǎn)：

1、武漢楚河漢街

2、廣東省博物館

3、武漢國(guó)際廣場(chǎng)

4、武漢展覽館

調(diào)研內(nèi)容：

1、星巴克的文化理念

星巴克的品牌傳播不是一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告和促銷，不是傳統(tǒng)意義上的模仿和發(fā)明的，而是用一種不同的傳播策略——口碑營(yíng)銷，以口碑來(lái)推動(dòng)星巴克目標(biāo)顧客的方式。星巴克合伙人認(rèn)為星巴克咖啡只是一種載體消費(fèi)，通過(guò)這些載體，星巴克，傳達(dá)給客戶的獨(dú)特風(fēng)格。這種風(fēng)格是“浪漫”。星巴克努力把顧客在店的體驗(yàn)變成了一種內(nèi)在的體驗(yàn)，讓咖啡豆浪漫，顧客浪漫，使所有的感情都是浪漫的。

2、SWOT分析

S（優(yōu)勢(shì)）現(xiàn)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民收入和生活水平比以前有了很大的提高。隨著這些因素的發(fā)展，人們逐漸增加的消費(fèi)需求，對(duì)西方文化的渴望和優(yōu)雅的生活方式。星巴克抓住這一趨勢(shì)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在中國(guó)打著這個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)的身份，來(lái)滿足先富起來(lái)的人們的需要。

W（劣勢(shì)）：價(jià)格太高，不大眾化，客源窄。在中國(guó)覆蓋面很小，與麥當(dāng)勞等美式快餐市場(chǎng)份額比較小，同樣不能像星巴克廣泛分布在美國(guó)，很受歡迎。不做多少?gòu)V告，很多人不了解它。

O（機(jī)會(huì)）：中國(guó)加入WTO和世界經(jīng)濟(jì)交往更加密切的休息，接受更多的外國(guó)文化，使中國(guó)人更容易接受美國(guó)星巴克咖啡，這樣更容易在中國(guó)開(kāi)拓新市場(chǎng)。與此同時(shí)，中國(guó)的外國(guó)商人和移民的增加，因?yàn)槿松灰赘淖兊牡娘嬍沉?xí)慣，對(duì)咖啡有很強(qiáng)的需求，這是開(kāi)拓市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，一個(gè)好的機(jī)遇對(duì)于星巴克。

T（威脅）：中國(guó)是一個(gè)茶文化大國(guó)，茶是公共大眾飲料，但茶已開(kāi)始向高檔化，高級(jí)茶荘也是現(xiàn)代白領(lǐng)的一個(gè)很好的休閑消費(fèi)選擇，這些對(duì)星巴克拓展市場(chǎng)有威脅。而有競(jìng)爭(zhēng)的不僅是茶，在美國(guó)同樣的可樂(lè)品牌也是其主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)榭煽诳蓸?lè)在中國(guó)比星巴克常很長(zhǎng)時(shí)間，價(jià)格便宜，能成為星巴克的替代品。星巴克有一個(gè)安靜、舒適甚至寫寫字閱讀環(huán)境給客戶，但出現(xiàn)了一批國(guó)內(nèi)圖書俱樂(lè)部，圖書俱樂(lè)部也可以提供同樣的環(huán)境和服務(wù)，且價(jià)格更實(shí)惠，給星巴克的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

3.展覽館設(shè)計(jì)要點(diǎn)

①選址和總平面布置

展覽館人流量大，定位和總體布局的要求是：展覽場(chǎng)地應(yīng)選擇城市或郊區(qū)的交通便利區(qū)。大型展覽廳應(yīng)具有足夠的活動(dòng)廣場(chǎng)和停車場(chǎng)，應(yīng)該有個(gè)戶外展覽場(chǎng)地。室外場(chǎng)地考慮環(huán)境綠化和美化。方便的功能分區(qū)之間的聯(lián)系和相互不干擾。建筑層數(shù)一般不宜太高。注意展館間的關(guān)系，根據(jù)不同性質(zhì)和情況組成的有機(jī)建筑

②陳列室設(shè)計(jì)

展覽展示的是在建筑設(shè)計(jì)的中心環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)元素：按布置形式?jīng)Q定內(nèi)容的展示廳展示，你可以把整體連續(xù)，平行多線或分段連續(xù)，但應(yīng)該有一個(gè)系統(tǒng)。參觀路線要清晰，避免迂回交叉。參觀路線不應(yīng)太長(zhǎng)，應(yīng)妥善安排中間休息的地方。陳列室和交通樞紐（大廳，過(guò)廳，休息廳，樓梯，電梯等）之間的聯(lián)系。室外出入口要清楚，交通路線不應(yīng)妨礙游覽路線。如果陳列室設(shè)在樓上，應(yīng)該有老人，兒童，孕婦，殘疾人電梯和運(yùn)輸具有專用電梯。陳列室應(yīng)具有良好的位子，但要避免陽(yáng)光直射展品。避免內(nèi)部和外部噪聲。創(chuàng)造良好的通風(fēng)條件和通風(fēng)設(shè)備的安排。充分利用顯示墻，使日光不占或少占展示墻，以增加有效的展覽面積

③采光和照明

展覽建筑照明的重要性，除了收集和保存展覽品外，最重要的工作是為游客提供參觀和研究。因此如何使觀眾看展覽品正確、清晰，是一個(gè)重要的問(wèn)題，解決這一簡(jiǎn)單的問(wèn)題的關(guān)鍵是它的光。

良好的照明條件照明應(yīng)根據(jù)展品的樣式選擇。現(xiàn)代大型展覽陳列室主要用于人工照明。顯示方式和照明方式要統(tǒng)一考慮，藝術(shù)品的照明光成分應(yīng)該是接近自然光的顏色。珍貴的展品有特別的安全措施。消防措施應(yīng)仔細(xì)考慮

4.展示的目的：

不是展示本身，而是通過(guò)設(shè)計(jì)，運(yùn)用空間規(guī)劃，布局，燈光，色彩方案和其他手段，營(yíng)造一個(gè)富有藝術(shù)感染力和個(gè)性的展示環(huán)境，通過(guò)這種環(huán)境，有計(jì)劃，有目的的，合乎邏輯的方式將內(nèi)容呈現(xiàn)給觀眾，并努力使觀眾接受消息的設(shè)計(jì)師計(jì)劃。

展示的最終目標(biāo)：

展示的效益是活動(dòng)追求的根本目的

二、選題報(bào)告

1.所選題目和課題的來(lái)源

所選課題的題目:星巴克展覽館

所選題目的來(lái)源:自擬課題

2.選題的目的、意義

隨著市場(chǎng)多樣化的完善，各品牌的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也愈加激烈。星巴克始終堅(jiān)持“我們的店就是最好的廣告”的理念，幾乎很少做大眾廣告，但有一部分網(wǎng)絡(luò)視頻廣告。一些大眾化的同類競(jìng)爭(zhēng)者占有著較多的大眾顧客群。建立展覽館，這是公司品牌市場(chǎng)拓展戰(zhàn)略的一個(gè)手段，對(duì)于潛在的顧客群可以很好好好地照顧和培養(yǎng)。

其意義是，通過(guò)建立展覽館，可以讓星巴克的無(wú)窮魅力濃縮和再現(xiàn)，更可以描繪星巴克的現(xiàn)在，和我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。星巴克展覽館意在強(qiáng)化世人和星巴克間的情感紐帶，它可以真實(shí)地展現(xiàn)星巴克文化所代表的自由、輕松、優(yōu)雅、體面。

3.設(shè)計(jì)整體規(guī)劃

在星巴克展覽館中，展示區(qū)的劃分及舒適、明快的風(fēng)格的設(shè)計(jì)，基本做到統(tǒng)一風(fēng)格的效果。通過(guò)對(duì)現(xiàn)代生活中如何營(yíng)造一種小資情調(diào)氛圍的研究，以星巴克的文化，環(huán)境概念的設(shè)計(jì)，空間的設(shè)計(jì)，色彩設(shè)計(jì)，材質(zhì)的設(shè)計(jì)，展具的設(shè)計(jì)，燈具的設(shè)計(jì)來(lái)展現(xiàn)星巴克展覽館的整體效果。充分的體現(xiàn)了星巴克展覽館的作用意義。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的創(chuàng)新點(diǎn)

研究成果：通過(guò)系統(tǒng)的分析和研究,最終的設(shè)計(jì)成果包括：設(shè)計(jì)圖紙折合成A4號(hào)圖紙彩圖冊(cè)一本，設(shè)計(jì)成果展示圖板多張，設(shè)計(jì)模型多個(gè)。

創(chuàng)新點(diǎn)：一種展示方式，一個(gè)品牌文化的傳播，一種生活方式，都可以成為創(chuàng)作設(shè)計(jì)的一個(gè)很好出發(fā)點(diǎn)。從它的風(fēng)格，產(chǎn)品的特點(diǎn)可以創(chuàng)作出不同的環(huán)境格調(diào)，功能區(qū)域的劃分。星巴克展覽館不僅僅是機(jī)械的布置，它讓每一塊區(qū)域都擁有自己靈魂，也讓整個(gè)空間更有活力，讓大家都能體會(huì)到星巴克所代表的生活方式：舒適、愜意。

四、進(jìn)度安排（機(jī)動(dòng)時(shí)間約一周）

序號(hào) 設(shè)計(jì)（論文）及展示工作的階段名稱 開(kāi)始時(shí)間 完成時(shí)間 實(shí)際時(shí)間 階段目標(biāo)

1、完成實(shí)習(xí)；提交開(kāi)題報(bào)告 20xx.3.23 3.28

2、論文（說(shuō)明書）大綱、設(shè)計(jì)規(guī)劃 20xx.3.28 4.5

3、資料收集及市場(chǎng)調(diào)研、設(shè)計(jì)初稿 20xx.4.5 4.12

4、設(shè)計(jì)定位、概念評(píng)審，構(gòu)思及創(chuàng)意確認(rèn) 20xx.4.12 4.19 設(shè)計(jì)初稿

5、設(shè)計(jì)優(yōu)化方案與色彩計(jì)劃 2.14.4.19 4.19

6、論文二次稿、設(shè)計(jì)說(shuō)明書、設(shè)計(jì)正稿 20xx.4.19 4.26 完成方案

7、制作設(shè)計(jì)模型、論文正稿及電子文件或課件 20xx.5.3 5.10 完成制作

8、完善畢業(yè)設(shè)計(jì)、小組作品集、展板制作 20xx.5.10 5.12 完善設(shè)計(jì)

9、畢業(yè)展示 20xx.5.15 5.20

10、畢業(yè)設(shè)計(jì)、電腦演示、論文、預(yù)答辯 20xx.6.1 6.2

五. 查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)情況（閱讀刊物名稱 文獻(xiàn)題目主要內(nèi)容）

[1] 約瑟夫米歇利．星巴克體驗(yàn)．中信出版社. 20xx.12.01

[2] 霍華德舒爾茨. 將心注入．中信出版社. 20xx.04.01

[3] 霍華德畢哈. 星巴克:一切與咖啡無(wú)關(guān). 中信出版社. 20xx.09.01

[4] 李宏著. 中外建筑史 [M]．中國(guó)建筑工業(yè)出版社. 20xx

[5] 李莉婷著.色彩構(gòu)成設(shè)計(jì) [M].安徽：安徽美術(shù)出版社，1999．

[6] 朱志榮著．中國(guó)審美理論[M]．北京：北京大學(xué)出版社．20xx

[7] 烏韋·J·賴因哈特，菲利普·托伊費(fèi)爾. 博物館、藝術(shù)館、展覽館：展覽和陳列設(shè)計(jì). xxxx.05

[8] 王雄. 文博展館空間設(shè)計(jì). 遼寧美術(shù)出版社. 20xx.07.01

[9] 錢為群. 展覽展示設(shè)計(jì)與布局. 中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社.20xx.07.01

[10] 徐乃湘. 博物館陳列藝術(shù)總體設(shè)計(jì). xxxx.03.01

[11] 姚永浩. 星巴克的中國(guó)之路.河北旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 20xx.12.20

[12] 詹喬喬. 星巴克的靈魂. 科技創(chuàng)業(yè). 20xx.08.05

[13] Everything but the Coffee: Learning about America from Starbucks.

[14] Starbucks 40 - A 40th Anniversary Collection

[15] Leading the Starbucks Way: 5 Principles for Connecting with Your Customers, Your Products and Your People

第五篇：展示環(huán)境空間設(shè)計(jì)-課堂作業(yè)

課堂練習(xí)作業(yè)：汽車展銷會(huì)的空間區(qū)域設(shè)計(jì)（手繪）要求：1 進(jìn)行合理的平面布局分割，包括（信息空間（展區(qū)）、舞臺(tái)、員工休息室、VIP休息區(qū)、儲(chǔ)藏室、洽談區(qū)、維修 中心、計(jì)算機(jī)室、辦公區(qū)、會(huì)議室、衛(wèi)生間、過(guò)道。2 空間中的各區(qū)域可用矩形來(lái)代替，要求所分割的面積具有 一定的科學(xué)性與合理性。

3要求展位中的參展商為20至30個(gè)包括（奔馳、寶馬、奧迪、通用、福特、本田、豐田、鈴木、日產(chǎn)、大眾、雷諾、標(biāo)致 法拉利、菲亞特、凱迪拉克、路虎、林肯、雷克薩斯、勞斯 萊斯、馬自達(dá)、奇瑞、起亞、三菱、沃爾沃、現(xiàn)代、雪佛蘭 雪鐵龍、中華、夏利），其中奔馳、寶馬、奧迪為重要廠商。