第一篇：2017-2018學年度第一學期杏林二小教育信息化工作計劃

2017-2018學年度第一學期杏林二小教育信息化工作計劃

2017年是我區教學工作上臺階的重要一年，我們將迎來新的機遇與挑戰。在鞏固上學期成果的同時，本學期我校教育信息化的工作重點是一是抓好常規信息化活動的開展，做到有組織，重過程，有結果；二是解決上學期存在的微課應用問題，（上學期組織了微課培訓，并參加了區級微課評比，但是大部分教師積極主動應用不強）；三是創新，本學期準備在課余時間加大老教師的信息化培訓，進一步提高教師信息化應用水平以及解決在日常辦公中所遇到的問題。為此，根據上學期末信息化評估情況，結合我校實際情況，制訂我校教育信息化工作的計劃如下：

面對新機遇與挑戰，我們首先要根據學校情況逐步完善信息化管理與激勵制度，為促進我校信息化有序發展提供有效保障，其次，加強教學管理以及教學資源公共服務平臺應用（應用平臺專人負責，做到不僅要有數據，而且要做到及時更新）。再次還要做好以下工作：

一、做好常規活動組織與管理

本學期教育信息化常規工作比較多，諸如：學生看愛國電影的影評活動、樂教樂學系統的建設活動，班班通的培訓使用、學籍系統的管理，微課大賽活動，學生電腦作品評比活動、課件制作大賽活動等等。為大力配合教育局工作，同時彰顯我校教師風采，在積極參加上級組織活動前，提前著手，做到有組織，重過程，有結果，爭取在本學期取得好的成績。

二、加強微課在教學中的應用。雖然在上學期組織了微課培訓，并參加了區級微課評比，也三位教師參賽教師也分別獲得了一、二、三等獎，但是大部分教師由于時間精力、技術等問題對于微課還是處于被動接受、甚至是抵觸狀態。通過和教師接觸了解發現，大部分教師如果有內部需求，技術和應用應該都不是問題。所以激起教師的自我需求，調動教師積極主動參與，是本學期重點，努力爭取通過4個階段，解決微課應用現狀。1）激發內需階段——搜集優秀微課資源，供教師直接使用，減輕教師負擔（9、10、11月份）

2）理解內化階段（提升內涵）——微課原理培訓（12月份）3）技術服務階段——微課制作軟件培訓（1月份）

4）教師自主制作階段（收獲階段）——鼓勵教師自主創作，搭平臺，展教師風采（2月份）

三、針對老教師進行課件制作和使用培訓，進一步提高教師信息化素養。

上學期，通過培訓，網絡平臺學習，教師信息化培訓取得了不錯的成效。尤其是教師的課件制作水平有了很大的提高。本學期，將針對老教師和新加入的教師針對性培訓課件制作和使用，每月1-2次，除了要鞏固成果之外，還要增加對計算機、多媒體使用的培訓、網絡使用培訓，并形成相應的操作規范，以減少因人為操作的設備損壞情況的發生。前期由固定人員進行培訓，通過獎勵機制鼓勵教師也參與進來，將教學中好的應用或者存在的問題以達到更好的提高教師教學信息化應用水平。

信息化工作任重道遠，這學期我將把我校的教育信息化水平進一步提高，在課件制作和電腦技術以及班班通的使用中要進一步提高，又要把區上的各種活動傳達到位，積極參與，爭取為我校再獲佳績。

電教處

2017年9日5日

2017-2018學年度第一學期杏林二小 教育信息化工作計劃

電教處

2017年9月5日

第二篇：學教育信息化工作計劃

教育信息化工作計劃

一、前言

為了貫徹上級關于學校信息化環境建設的精神，落實縣教育局教育信息化應用實踐建設的總體目標，針對我校信息化應用的實際情況，通過在日常教育教學活動中，開展教育信息化應用的探索與實踐，轉變教師的教育理念和教學行為，提高師生信息化應用的素養，從而改變學生的學習方式，提高教育教學效能，提升學校辦學整體水平，的制定此實施方案。

二、學?，F狀分析

首先從信息化基礎設施、數字資源應用情況、師資水平、學生信息化應用情況、學校信息化管理、信息化應用特色等六個方面進行簡要分析，在分析現狀的基礎上明確工作項目并具體解決問題。

1、信息化基礎設施。

學?？偣灿?5個教學班，13個教室需要配備多媒體設備一套，能基本滿足信息化教學的需求；學校現有一個計算機房，共35臺學生用電腦，配置時間都在八年以上，但大部分電腦配置較低，需更新換代；學校配有多媒體專用教室一間，學校專任教師需要沒人配置一臺計算機，才能開展網上校本教研活動。學校還沒有專人對學校網站以及硬件設施維護（兼職），學校配有一臺服務器，一部照相機（可用于拍攝）；辦公室能直接上網只有三臺電腦；但在校學生家庭電腦配置率為5%，能上網的機率極低。

學校還沒有校園網站，一少部分教師會上網瀏覽或下載各類教育教學資源，10%的教師會上網。

2、數字資源應用情況。學校在信息化教育工作的經費投入上進一步傾斜，已購買一部分教學用光盤和軟件，添置教學用設備器材，教育教學資源庫逐步充實，但在工作中也存在一些問題和矛盾，多媒體設備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學校優質教育教學資源比較缺乏，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來進行課堂教學，以期提高課堂教學的效率。

3、師資水平。

學校共有教師30人，小學高級教師13人，小學一級教師16人，未評定有1人。學校專任教師已經具備一定的信息技術應用能力，比如：教師會運用多媒體設備進行教學，上網查找教學資料，制作基本的教學課件（如PPT）等；只有幾個教師分教師能在自己的教學中嘗試過信息技術與學科整合的各種活動，并逐步認識到信息化教學的重要性，但由于缺乏專業、團隊的引導，學科整合難以產生持續和優質的實質性效果。學校信息化教學和管理的課題研究比較缺乏，有待專家的引導并付諸實施。

4、學生信息化情況。

學生通過課程《信息科技》教學，學習一些基本的計算機基礎知識和應用技能，為教師教學和學生學習提供交流的平臺、但由于學校處于農村地區，學生放學之后信息化應用環境不夠理想，家庭電腦擁有率約5%。

5、需要解決的主要問題。

有針對性地提高部分教師信息技術操作能力、全面提升教師信息化教學能力、培養部分骨干教師的學科科研能力；拓寬數字資源來源渠道，能基本滿足教師課堂教學的需求；優化學生信息化應用環境，開展學校信息化活動，提升學生信息化素養；開展各類信息化校本研修活動，形成學校信息化建設的工作特點；制定學校信息化工作計劃和管理制度，助推學校信息化工作落到實處。

三、項目目標及策略

（一）提升教師信息化工作的水平

1、熟悉常規的教育信息化技術，能使用word、ppt等制作常規備課文檔和教學課件，能通過網絡參與教研活動。

策略：規定所有年級和學科進行分層電子備課，在實踐中提高教師應用信息技術的能力；根據部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓。

2、使能力較強的教師學會利用軟件制作較為復雜的課件，能使用現代教學軟件組織教學活動。

策略：拍攝應用現代教學軟件開展的教學實錄課，評出高質量的教學實踐課公開展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優質課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開展相關的信息化使用技術培訓。

3、開展不同形式的教學研討活動，提升教師信息化教學能力，涌現一些信息化教學能手，形成學校運用信息技術開展教學的積極氛圍。策略：開展運用信息技術課堂教學評比活動；積極參加區研修中心組織的相關教學評比活動；運用網絡教研實施傳統校本研修活動及同伴互助常規教研。

4、積極開展網絡教學反思，形成學校網絡教研環境，發表信息化教學的相關論文并能確立課題進行研究活動。

策略：完善充實學校教師博客，激發教師參與的積極性。

（二）增強學生信息化應用的意識和能力

1、開設學生信息技術課程，教會學生正確收集、查詢、處理信息的能力。策略：在學校基礎型課程中開設信息技術課，使學生學會基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學校網站建立學生網絡交流平臺，進行學習互動、分享學習心得、暢想未來美好生活等。

2、組建學校電腦學習興趣小組，提高學生信息技術運用能力；開展學生電腦作品比賽，提高學生電腦繪畫設計能力。

3、開展家校互動交流，加強家校合作，提高學生家長運用信息化的能力。策略：通過家?；印⑿Ｓ嵧ㄆ脚_與家長進行實時交流，努力提升家校交流的質量；通過交流平臺及時發布學?；虬嗉壨ㄖ?、學生作業、班主任寄語、家長留言等，切實提高信息化運用的效率。

（三）滿足教師日常信息化教學的基本需求

1、充分利用現有資源，使大部分教師能熟練運用市、區、校級資源庫。策略：要求教師能經常進入“上海教育資源庫”、青浦教育教育教學資源網站瀏覽下載優秀錄像課例進行觀看；定期下載區教研室掛出的教學課件，通過裁剪變為自己的教學課件，提高課堂教學的效率。

2、增加教師之間的合作交流，共同開發教學課件。

策略：通過合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開展教師信息發布評比活動，提高教師運用信息化的積極性。

3、加強與資源制作商合作，形成學校個性化資源。

策略：與教師進修學院信息中心合作，為我校編輯學校現場會、大型活動錄像片，形成學校個性化學校資源。

4、整理學?，F有資源，有序建設學校資源網，滿足后續要求。策略：動員每位教師上傳自創教學論文、教學課件和教學設計，充實豐富學校教學資源庫。

（四）營造學校信息化應用特色

1、提高師生人文素養，逐步打造學校特色校園網。

策略：利用學校教學資源、教師學生博客、家校互動平臺、BBS論壇等網站建設，逐步形成學校信息化工作的特色；及時發布學校各類活動簡訊，大力宣傳學校信息化建設的工作思路與方法，有效反映學校內涵發展的具體要求，努力建設學校特色網站。

2、營造學校圍棋文化，提升學校辦學品位。

策略：結合信息技術，開展各種圍棋活動，努力營造學校圍棋文化，制作圍棋活動的各類圖片、視頻、新聞，積極推進學校特色網站的建設。

（五）完善學校信息化管理制度

1、成立學校教育信息化工作領導小組和工作小組，制定信息化工作制度及計劃，確保信息化工作管理到位。策略：①信息化應用工作制度、計劃的制訂

②教師信息化應用能力培訓 ③學校教育教學信息化管理 ④信息技術與學科整合的研究 ⑤教育教學專題教研和研討 ⑥學校信息化工作的辦學特色 ⑦具體項目推進的過程監督

2、細化信息化工作實施步驟，有序開展信息化具體工作。

策略：認真組織安排信息化各項工作，努力做到：任務明確、責任清晰、要求具體、過程扎實、效果顯著。

第三篇：2012學年第一學期教育信息化工作計劃

一、指導思想 2012學年第一學期教育信息化工作計劃

認真貫徹落實高青縣教育信息化應用推進工作會議精神，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，促進信息技術與課程整合的深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，以信息化帶動教育現代化，使我校信息化工作再上一個新的臺階。

二、主要工作

1、做好校園網絡安全、軟硬件、各類多媒體設備日常維護工作。

2、加強校園門戶網站建設與應用，進一步提升校園網站功能。加快信息更新速度，推動學校教育宣傳和信息化環境下校園文化建設的積累，為學校各類教育教學活動搭建好網絡平臺，提升學校辦學的社會影響力。

3、修改并完善學校園網站信息管理制度，使我校校園網信息工作規范化、制度化，保證學校信息發布的準確性、及時性。積極向縣教育門戶網站報送校園新聞，全面展示學校風貌。

4、建立青年教師集體備課平臺，促進青年教師的自主發展。以青年教師為主體，通過培訓、交流、研討等多種形式深化學習、應用的成效，并結合青年教師論壇，進行有效的信息技術與課程整合研討，進一步促進教師的專業成長。

5、組織開展形式多樣的信息技術應用培訓活動，提高教師的信息技術應用水平。通過培訓建立一支信息技術骨干教師隊伍，積極參與上級部門的信息技術與教育教學的研究工作，參加各級各類的信息技術與課程整合的教學比賽，逐步形成一支有層次、有實踐能力、有創新意識、較穩定的信息技術應用骨干教師隊伍。

6、在各教研組中開展信息技術與學科整合教學公開課研討活動，探索信息技術與課程整合的有效途徑。

7、建立學校照片及視頻資料庫，加強校園視頻新聞制作工作。

8、以信息技術為載體，教育科研為先導，通過信息化推進教育科研活動，深化教育改革。

9、以學生信息科技教學為抓手，以各類學生社團為平臺，培養具有現代信息意

識的學生。優化學生信息技術課外興趣小組，豐富學生的課余生活，培養信息技術特長，展示信息技術教育成果，組織學生積極參與市、縣的各類展示、評比活動，爭取獲得更好成績

10、聯合政教處科技藝術總輔導員，利用校園網、紅領巾廣播電臺、小記者社團開展數字校園文化建設。建立各班級網頁，根據學校主題活動，開辟各類校園文化活動專題網頁、錄制各類校園文化專題廣播。在校園科技文化藝術節活動中組織開展班級網頁及學生電子小報評比活動，促進學生信息技術運用水平及信息素養的提高。

12、進一步加強對計算機房、廣播室、多媒體教室等各專用教室的使用管理，完善電教管理的規章制度，加強制度的檢查與落實，做到記載清晰、使用規范、維護及時。

附：各周工作安排：（初步規劃，以實際公告為準。）

第一周：制訂本學期信息工作計劃；教職工電腦配置、安裝、調試；檢查修護教室電教設備；更新增補校園網后臺教師信息；召開班級多媒體管理員會議，布置工作。

第二周：對教師校園網后臺使用培訓；預備年級班級多媒體管理員培訓。

第三周：召開信息工作領導小組會議，明確工作職責；開展我校教師信息技術軟件掌握情況問卷調查。

第四周：各教室網絡系統檢測；完成學校信息與網絡安全自查工作。制定信息技術與課程整合說課比賽活動方案；指導青年教師信息技術應用論文修改。

第六周：班級多媒體管理員培訓；校園網通訊員培訓會。

第八周：青年教師信息技術應用論文定稿；

第九周：組織教師參加信息技術與課程整合教學比賽。

第十一周：信息技術與課程整合說課比賽活動。

第十二周：學生科技藝術節開展電子小報制作比賽。

第十四周：請專家到我校結合信息技術與學科整體大獎賽獲獎課例，分析信息化教學設計原則、方法及評價，教學設計案例解讀，課堂教學指導。（依托青年教師論壇開展此項活動）

第十六周：中青年教師教學展示周（教導處）；學生社團電子作品展示活動；新教師匯報課。

第十八周：教育信息化工作總結；師生獲獎統計；評選優秀通訊員。

多星希望小學

2012.10

第四篇：第一學期信息化建設工作計劃

第一學期信息化建設工作計劃

指導思想：

在校長室的領導下，根據區信息中心的工作計劃和要求，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學，實現新的跨越。

一、加強電教設備的日常管理與維護

1．繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

目前學校各教室、辦公室和功能教室的電教設備已配備好。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。繼續完善使用學校網絡保報修系統，每天對要維修的設備做好記錄，一般在24小時內解決問題，恢復電教設備的正常使用。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。

2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好機房的衛生、安全工作。

3．提高信息技術專業人員的專業素質

作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識

采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，網管員將每2周對各班級電教設備進行一次普查，并記錄，提高服務意識。

二、開展信息技術與學科整合的研究

1、在教師中開展信息技術培訓活動

在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期將分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。

2、組織參加信息技術與學科整合活動。

本學期將組織教師參加上海市和奉賢區各項多媒體制作活動。組織教師參加優秀錄像課評比活動及相關信息技術論文評比活動。

三、具體工作安排

9月份

1、做好辦公室線路調整和檢測維修，保證開學就能正常使用。

2、制訂信息技術工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標、任務。10月份

添置必要的電教設備，著手建設學校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度

11月份

1、配合學校相關部門，做好體育節宣傳工作

2、嘗試編輯校園新聞視頻

3、嘗試把學校視頻進行整合，編輯校園紀錄片。12月份

1、組織教師進行多媒體教學課件評比。

2、班級信息管理員會議。

1月份

1、評選電教設備使用管理先進班級。

2、總結本學期工作情況。

3、做好各項活動和有關設備維修等檔案管理

其他工作

1、做好攝像、照相工作。

2、做好網站、網絡及電腦的維護工作。

3、完成學校各項工作及配合其他科室完成各項工作。

4、教師進行“信息技術與學科整合”課堂研究。

5、協助上公開課的教師制作課件。

6、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況匯總。

第五篇：二小2009-2010第一學期德育工作計劃

二小2009—2010學第一學期德育工作計劃

一．指導思想

認真學習貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導、深入貫徹落實科學發展觀；抓住建國60周年等學校德育工作的有利教育時機，開發課內外、校內外相結合的學生實踐活動資源，推進實踐育人為突破點；大力提高德育工作隊伍的專業能力和素質，努力提高思想道德建設的針對性和實效性，為培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人而奠定堅實的基礎。

二．強化理論學習，提高德育理論修養和業務素質。

1．認真組織理論學習。深入學習和領會《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學心理健康教育指導綱要》等有關法律和文件；學習新課程中關于思想品德教育的有關新規定和新要求；學習、借鑒各地德育工作的新實踐和新經驗，進一步明確德育工作的指導思想、基本原則、主要任務和措施，促進德育工作方法的改進和創新。

2．不斷創新學習形式。通過撰寫學習體會文章、德育論文、聘請專家講座、組織參觀考察等多種形式，提高學習質量，提高德育理論修養和業務水平。組織班主任進行工作經驗交流。進一步明確學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂應擔負的神圣職責，增強政治責任感和歷史使命感。把“育人為本、德育為先，立德樹人是學校辦學的根本任務”這一思想貫徹到學校，營造全員育人的良好氛圍。三．突出工作重點，著力抓好“四大教育”

1．深化理想信念教育

（1）召開以“我與祖國共成長”為主題的開學典禮。

（2）抓好每周升旗儀式等常規活動，激發學生的愛國熱情。

（3）進一步開展“民族精神代代傳”活動。通過參觀展覽、紀念日和重大節日活動、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統歌曲等途徑，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨、熱愛家鄉的情感，把對社會主義對黨的熱愛從小扎根在學生的心中。圍繞國慶等重要紀念日，引導少先隊員通過尋訪、參觀、主題隊會等，開展革命傳統教育和理想信念教育。尤其是要抓住“建國60周年”這一契機，組織“我與祖國共成長”主題教育，利用班隊會、展板等形式在少先隊員中開展愛祖國大討論和大歌頌活動。

2．加強法制安全教育

（1）健全學校、社會、家庭的法制教育網絡，落實層層幫教制度，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態，正確引導學生。

（2）開展“遠離毒品，珍愛生命”系列活動，通過圖片展覽、觀看影片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。

（3）加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。

（4）抓好學生上學、放學路上的安全教育，簽訂有關責任書，落實好安全措施，確保學生安全。

（5）加強值日、值周工作，提高值日、值周責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，積極創建“平安校園”。

3．強化文明行為習慣養成教育。認真實施教育部頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對學生進行基本道德觀念、道德知識和禮儀禮貌禮節教育。通過“日查、周評”這一學校德育管理的常規舉措，組織開展“我心目中的優秀學生形象”大討論；以9月的“校園禮儀展示”為平臺，面向學生征集校園最不文明的行為和最值得提倡的行為，評一評哪些是“十大文明行為”、“十大不文明行為”；期中階段進行“校園禮儀明星”選舉活動。每月要有德育教育主題，每周要有學生品行訓練項目，過程要有監督檢查，事后要有評比總結，講求德育實效。

4．大力推進陽光心語教育。我校將繼續組織學生開展具有時效性的陽光心語活動，力求做到在活動中育德、生活中育人，突出“活動”與“滲透”，強調“實踐”與“體驗”。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，積極開展校內外實踐活動，豐富學生課余生活。四．細化過程管理，全力推進“三項建設”

1．加強校園文化建設。

校園文化建設是學校教育工作的重要組成部分，是學?？沙掷m發展的精神之柱。

①物質文化建設。為師生創設更好的學習、工作環境，配置教工之家、完善圖書閱覽室、檔案室，完善“武術特色”環境的創設及攀登英語實驗班的環境布置。

②環境文化建設。豐富走廊文化，櫥窗文化、班級文化建設（文明每一天，文明伴我行），將文明建設落實到師生日常生活、工作和學習中。

③精神文化建設。豐富學生的活動文化：開展讀書節、武術節專題活動。創“書香校園”抓好經典閱讀，舉辦經典閱讀“小擂臺”和“經典誦讀活動月”，開展學生誦讀的級別測定和定級。

2．加強德育隊伍建設。抓好班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。結合市區組織的班主任基本功大賽，對全校教師進行多方面的培訓，不斷促進每一位教育工作者育人觀念的轉變、育人方法的優化和創新，不斷壯大優秀德育工作者隊伍。每月召開一次班主任論壇活動，交流育人心得。

3．加強德育課程資源建設。按照新課程改革的要求，切實發揮好思想品德課程在未成年人思想道德建設工作中重要作用。班會課、晨會課是德育教育的重要陣地，要做到“五個精心”：精心選題、精心備課、精心撰寫教案、精心組織參與、精心開展討論。要定期對班會課、晨會課、學科滲透情況組織研討、觀摩、評比等活動。進一步推進陽光心語校本課程，做到全員參與。推選優秀教師參加學區陽光心語創優杯大賽。五．豐富少先隊的活動，抓好各項建設。

1、加強少先隊工作的常規管理。

（1）繼續開展班級值周制，每天都由值周班的紅領巾監督員進行常規檢查，周末評比總結，一絲不茍地搞好每一個環節的檢查與目標的落實。

（2）搞好幾項常規工作，一是規范隊員的管理，建立少先隊隊籍表；二是校內紅領巾監督小隊建設，做好校園的輪值工作，維護校內文明行為。三是少先隊干部隊伍（大隊委員，中隊長）的培養工作，定期培訓隊干部。四是紅領巾小廣播及隊報管理的規范化。五是一年級的系列隊前教育活動。

2、進行隊干部的改選工作。

3、根據區少工委要求進行少先隊規范化的自檢工作。

4、開展武術節、讀書節活動，通過武術節展示學校武術特色，通過讀書節使學生“與好書為伴、堅持每天閱讀、培養精神氣質、打造書香校園”。六．加大德育科研力度，積極轉化研究成果。

1、成立德育課題科研小組?？蒲行〗M成員要深刻了解認識我校的科研課題，制定計劃，開展實驗，轉化成果，總結提高。力求做出由學校特色的研究成果。鼓勵全體成員認真撰寫德育論文，積極向有關報刊雜志投稿，爭取學期末出些科研成果。

2、開發校本教育資源。要加強校園文化設施建設，特別是特色班級建設，營造良好的校園育人環境，豐富學生的課余生活。校園文化建設要與創建綠色學校、德育先進學校緊密結合起來，與開展各種活動緊密結合起來。

七、具體安排 九月份：禮儀月

1．“我與祖國共成長”開學典禮。2．班級環境布置，本班攝影展。

3.“我與祖國共成長”日記征文比賽，并推薦優秀作品參加區級評比。4．組建新一屆值周生隊伍，并于第二周正式開始各項常規檢查。5．進行大隊組織、中隊組織的改選。6．“教師節”、“國慶節”慶祝活動。7．班主任例會。

8．上交各種假期作業。

十月份：國慶月

1．做好二年級入隊前的隊知識宣傳。2.建隊日活動，吸收一批新隊員。

3.召開大隊委例會，明確職責，做好榜樣作用。

4.各中隊開展“紅領巾向祖國匯報”主題活動（歌唱祖國的愛國歌曲大連唱）。

5.社會實踐活動。6．中隊輔導員例會。

十一月份：武術月

1．開展“強身健體”快樂體育活動。2．舉辦武術節活動。3．陽光心語觀摩活動。

4．強化行為規范養成教育。5.邀請社區片警來校講座。6．班主任專題培訓。

十二月份：誦讀月 1．經典誦讀展示活動

2．加強法制和安全教育。3．做好安全演習。

4．興趣小組及小本課程準備期末展示匯報。5．慶祝元旦活動準備。6．班主任工作經驗交流。

一月份：誠信月

1．慶祝元旦系列活動。2．做好各類評優活動。

3．做好德育領導小組、班主任期末各類工作總結。4．德育工作自評。

5．興趣小組及小本課程準備期末展示匯報。6．寒假活動布置。7．假期安全教育。