第一篇：成都《民辦學(xué)校許可證》詳細解析

成都《民辦學(xué)校許可證》詳細解析

一、辦學(xué)許可證由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一制定式樣（許可證式樣見附件一、二），由國務(wù)院教育行政部門、勞動和社會保障行政部門按照職責(zé)分工分別組織印制。

二、縣級以上教育行政部門對國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會舉辦的實施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校，審批后頒發(fā)辦學(xué)許可證。

縣級以上勞動和社會保障行政部門對國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會舉辦的實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校，審批后頒發(fā)辦學(xué)許可證，并抄送同級教育行政部門備案。

三、辦學(xué)許可證為民辦學(xué)校辦學(xué)的合法證件。辦學(xué)許可證分正本、副本。民辦學(xué)校須將辦學(xué)許可證正本放置在主要辦學(xué)場所。

四、辦學(xué)許可證自2004年9月1日起啟用。縣級以上教育行政部門要按照《條例》規(guī)定的職責(zé)，對所審批的民辦學(xué)校頒發(fā)辦學(xué)許可證；并按照《民辦教育促進法》的規(guī)定，做好同級勞動和社會保障行政部門審批的民辦學(xué)校的備案工作。

五、此次啟用的辦學(xué)許可證正式啟用前，原已領(lǐng)取了《社會力量辦學(xué)許可證》的民辦學(xué)校，縣級以上教育行政部門要對其進行全面檢查，符合《條例》規(guī)定條件的，換發(fā)新的辦學(xué)許可證。

近幾年教育行業(yè)監(jiān)管越來越嚴格，關(guān)于教育培訓(xùn)的相關(guān)法律和規(guī)定也越來越完善，但是還是有很多的家長不知道教育培訓(xùn)需要辦學(xué)許可，也不會詢問教育機構(gòu)辦學(xué)許可的相關(guān)事宜，這就造成了很多教育培訓(xùn)機構(gòu)無證辦學(xué)但仍然辦的有聲有色，其實這樣的機構(gòu)是沒有安全保證的，所以大家在選擇培訓(xùn)教育機構(gòu)時，要詢問有無辦學(xué)許可，以防上當受騙。

第二篇：成都民辦學(xué)校

成都民辦學(xué)校

成都市五月花中小學(xué)學(xué)校，是四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團投資興辦的一所集學(xué)前教育、小學(xué)、初中為一體的全寄宿示范學(xué)校。成立于2007年7月。學(xué)校占地200余畝，綠化超過65%，園內(nèi)綠樹成蔭，翠竹成林，假山成趣，環(huán)境幽靜，空氣清新，著有“景觀校園、生態(tài)校園”之美稱。學(xué)校實行“封閉式管理，開放式教學(xué)”，是孩子們成長生活的樂園。

學(xué)校注重師資建設(shè)，打造了一支師德高尚，理念先進，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有教職員工83人，其中專任教師50人，其中特級教師5人，高級教師13人，中級教師26人；專任教師學(xué)歷達標率100%：有研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷41人，大專學(xué)歷6人；市縣（區(qū)）級學(xué)科帶頭人5人，骨干教師10人；有40名教師在各級各類教育刊物上發(fā)表教學(xué)論文108篇。

近年來，學(xué)校已有300多名學(xué)生在各級各類競賽中獲得國家、省、市獎勵。教師在各級刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文100余篇。中考、小升初考試都取得了優(yōu)異的成績，連年受到了省市區(qū)教育主管部門的表彰。學(xué)校先后獲得“四川藝術(shù)特色學(xué)校”、“成都市教育質(zhì)量先進集體”、“成都市金牛區(qū)教育質(zhì)量獎”、“成都市金牛區(qū)民辦學(xué)校先進集體”、“成都市金牛區(qū)精神文明單位”等多種殊榮。學(xué)校和諧、健康、穩(wěn)步的發(fā)展和取得的優(yōu)異成績受到社會、家長的廣泛關(guān)注與贊譽。學(xué)校秉承“感恩、陽光、嚴謹、責(zé)任”的校訓(xùn)；科學(xué)構(gòu)建“素質(zhì)教育、文化引領(lǐng)、課程改革”的發(fā)展模式：以培養(yǎng)學(xué)生興趣為載體，以提升學(xué)生素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生成才為宗旨，以創(chuàng)建中高端品牌學(xué)校為目標。打造青春靚麗、陽光自信，活潑向上的形象。

學(xué)校注重師資建設(shè)，打造了一支師德高尚，理念先進，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有教職員工83人，其中專任教師50人，其中特級教師5人，高級教師13人，中級教師26人；專任教師學(xué)歷達標率100%：有研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷41人，大專學(xué)歷6人；市縣（區(qū)）級學(xué)科帶頭人5人，骨干教師10人；有40名教師在各級各類教育刊物上發(fā)表教學(xué)論文108篇。

每位五月花中小學(xué)的學(xué)生的校園生活也是多姿多彩，補習(xí)過程中聚精會神的一顰一笑，精英班級里自告奮勇的魄力與膽識，藝術(shù)培訓(xùn)過程中令無數(shù)家長喜笑顏開的藝術(shù)天分和樂在其中的情操。

第三篇：2015年成都民辦學(xué)校學(xué)費表

2015年成都民辦學(xué)校學(xué)費表

（按16日招生辦公室或?qū)W校確認情況公布）

成都外國語學(xué)校 學(xué)費：34800元/年 總共：42000元

成都實驗外國語學(xué)校 學(xué)費：34800元/年（17日公布具體費用）

成都嘉祥外國語學(xué)校 17日公布具體費用西川中學(xué)學(xué)費：27000元/年 總共：35000元左右。

七中實驗學(xué)校 學(xué)費：28000元/年

四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校 學(xué)費：20000元/年 總共：21200元

成都嘉祥外國語學(xué)校成華校區(qū) 總共：29000/年（17日公布具體費用）

成都嘉祥外國語學(xué)校郫縣(微博)分校 總共：39400/年

成都實驗外國語學(xué)校（西區(qū)）學(xué)費：招辦表示今年可能上漲20%（17日公布具體費用）

雙流(微博)棠中外語學(xué)校 學(xué)費：26000元/年 總共：29000元/年

美視國際學(xué)校：學(xué)費：28000元/年 總共：31900元/年MYP項目：學(xué)費 48000元

鹽道街外語學(xué)校 學(xué)費：19000元/年 成都三原外國語學(xué)校 學(xué)費：24000元/年 總共：35000元左右

成都武侯外國語學(xué)校 學(xué)費：16000元/年 總共：25900元（上漲1000元）

北師大成都實驗中學(xué) 學(xué)費：21500元/年

成都樹德中學(xué)博瑞實驗學(xué)校 總共：28600/年（上漲3000）

成都石室外語學(xué)校 總共：39800/年

成都石室佳興外國語學(xué)校 住校生：25800/年 走讀生：17000/年

雙流中學(xué)實驗學(xué)校 標準班：21000/年 特色班：26000/年外加住宿費：2000／年

成都市錦江區(qū)(微博)四川師大附屬第一實驗中學(xué) 學(xué)費：28000/年

第四篇：民辦學(xué)校辦學(xué)許可證辦理流程

1.服務(wù)對象：擬在南山區(qū)設(shè)立面向社會招生的民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)中心（培訓(xùn)學(xué)校）的單位或個人。

2.辦理條件：

(1)名稱須經(jīng)南山區(qū)民政局預(yù)先核準通過（名稱格式：深圳市南山區(qū)+字號+培訓(xùn)中心或培訓(xùn)學(xué)校）。

(2)場地條件：

(3)培訓(xùn)中心教學(xué)場地面積不少于300平方米，開展青少年課外輔導(dǎo)的不少于400平方米；培訓(xùn)學(xué)校校舍建筑面積不少于2000平方米。

(4)租賃合同須經(jīng)房屋租賃管理辦公室備案；租賃期不少于3年；場地用途不能為廠房或住宅；開展青少年課外輔導(dǎo)的，樓層不高于5層，培訓(xùn)對象全為小學(xué)生的不高于4層。

(5)租賃合同須附產(chǎn)權(quán)證明或房屋竣工驗收合格證明材料。

(6)須取得用于成人（青少年）培訓(xùn)用途的消防合格證明材料。

3.人員條件：

（1）應(yīng)當設(shè)立理事會或董事會形式的決策機構(gòu)；理事會或董事會由舉辦者或其代表、校長、教職工代表等人員組成，不少于5人，其中三分之一以上的理事或董事應(yīng)當具有五年以上教育教學(xué)經(jīng)驗；設(shè)理事長或董事長一人，應(yīng)當品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力；國家機關(guān)工作人員不得擔任理事會、董事會成員。

（2）法定代表人：由理事長、董事長或校長擔任；須具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，無犯罪記錄。

（3）校長：校長只能在一所民辦學(xué)校任職；要求具有教師資格并從事教育工作5年以上、或從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上具有大學(xué)專科以上學(xué)歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。

（4）專任教師：培訓(xùn)中心專任教師不少于5人、培訓(xùn)學(xué)校專任教師不少于10人；具有中級專業(yè)技術(shù)職稱教師占專任教師總數(shù)的20%以上；開展青少年課外輔導(dǎo)的培訓(xùn)機構(gòu)具備中、小學(xué)教師資格證的教師不低于50%。

（5）財會人員：要求具有會計人員從業(yè)資格證書。

4.開辦資金條件：培訓(xùn)中心流動資金不低于5萬元、培訓(xùn)學(xué)校流動資金不低于20萬元；培訓(xùn)中心教學(xué)設(shè)備總值不少于10萬元、培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)設(shè)備總值不少于30萬元；培訓(xùn)學(xué)校有滿足體育活動需要的運動場地和體育器材。

5.教育培訓(xùn)機構(gòu)的分教點，按不低于培訓(xùn)中心設(shè)置標準設(shè)置。

6.有教育培訓(xùn)機構(gòu)章程和管理制度。開展青少年課外輔導(dǎo)的，要有教育教學(xué)以及安全管理專項管理制度，配備專職安全主任。

3.所需材料：

(1)南山區(qū)民政局名稱預(yù)先核準通知書（復(fù)印件1份，驗原件）；

(2)《深圳市教育培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)立審批表》（原件，一式3份）；

(3)申辦報告，內(nèi)容應(yīng)當主要包括：培養(yǎng)目標、地址、舉辦者情況、開辦資金金額及出資者、招生對象、辦學(xué)內(nèi)容、法定代表人情況、場地情況、校長情況、專任教師情況、內(nèi)部管理體制等（原件1份）；

(4)舉辦者為單位的，提供單位法人證書或執(zhí)照；舉辦者為自然人的，提供本人身份證件（復(fù)印件1份，驗原件）；

(5)教育培訓(xùn)機構(gòu)法定代表人無犯罪記錄證明（原件1份）；

(6)教育培訓(xùn)機構(gòu)章程（原件1份）；

(7)首屆教育培訓(xùn)機構(gòu)理事會或董事會組成人員名單（各成員簽字，原件1份）；

(8)教育教學(xué)管理制度、安全管理制度；

(9)會計師事務(wù)所出具的資產(chǎn)及經(jīng)費來源的驗資報告（原件1份）；

(10)租賃合同（租賃合同須附產(chǎn)權(quán)證明或房屋竣工驗收合格證明材料），以及消防合格證明材料（復(fù)印件1份，驗原件）；

(11)校長身份證、學(xué)歷證明、教師資格證（或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱證）、工作簡歷證明（復(fù)印件1份，驗原件）；

(12)教師資格證、身份證、聘用合同（復(fù)印件1份，驗原件）；

(13)財會人員資格證明、身份證、聘用合同（復(fù)印件1份，驗原件）；

4.辦理流程：

(1)申請。舉辦者向南山區(qū)教育局成教職教科提交申辦材料；

(2)受理。申報材料齊全、有效的予以受理；

(3)初審。審批人員初審、擬報初審意見；

(4)評議。南山區(qū)教育局教育培訓(xùn)機構(gòu)申辦評議小組對辦學(xué)條件進行實地評估，作出評議意見；

(5)審批。審批機關(guān)根據(jù)設(shè)置標準、評議意見及本地教育發(fā)展計劃，于受理之日起3個月內(nèi)作出同意或不同意設(shè)置的決定，并通知申辦者；

(6)發(fā)證。符合條件的，審批機關(guān)對批準成立的教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)給《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》；不符合條件的，書面說明理由；

(7)公告。

5.事項性質(zhì)：承諾件。

6.收費標準：不收費。

7.辦理時限：自受理之日起3個月。

8.聯(lián)系電話：0755-26486103,0755-26486104。

辦學(xué)資格證

第五篇：民辦學(xué)校招生策劃解析

民辦學(xué)校招生策劃解析

學(xué)校的初期生存，招生的效率決定著學(xué)校的生存，一個學(xué)校的誕生就如一個孩子的出生，是需要一步步的行走，一環(huán)緊扣一環(huán)，任何一環(huán)都不能掉了鏈子，對外如何的宣傳，但要實事求是，反之，則自己搬石頭砸自己的腳，如何從頭做起，而又找對方向，首先就是招生，如何的選人：

要先在自己的學(xué)校尋找招生的班子，人很重要，人選對了，也就成功了一半，建立一個招生的團隊，專業(yè)知識一定要具備，人格魅力與素質(zhì)是首要的，必須達成一種共識，就是全心全力的為學(xué)校服務(wù)，不容許任何人有一絲的雜念，反之，則談不上效率，物質(zhì)給予和精神激勵要做到完美。班子搭起來了，如何做，跑，這個跑就是跑關(guān)系、跑朋友、就象一個業(yè)務(wù)員在做推銷，一方面能廣交朋友，積累資本，另一方面能鍛煉自己的能力。不管是為學(xué)校還是為自己，招生都是一個最重要的內(nèi)容之一。在現(xiàn)在的時代里不缺學(xué)校，而是生源，要招來學(xué)生，還要把學(xué)生推銷出去，需要推銷。

參考商業(yè)中的推銷，我認為推銷是營銷的核心部分。如果學(xué)會了做推銷就是學(xué)會了如何招生。因此，對有些人來說，要招生，不妨先從做推銷做起。推的是學(xué)校的優(yōu)勢，銷的是你把學(xué)生如何招到學(xué)校，發(fā)了公，富了私，何樂而不為。但學(xué)校的優(yōu)勢不可大夸其談，一定要務(wù)實。

那么，如何做一個成功的招生骨干呢。需要一定的素質(zhì)。這種素質(zhì)，有的是先天具有的，但更多的是后天的努力。招生能力也是一個人創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

招生團隊建成之后，就要做下一個安排，一定要熟悉自己學(xué)校開設(shè)專業(yè)的特點。優(yōu)點、缺點、費用、技術(shù)、就業(yè)、宣傳、師資配備、競爭對手等。尤其在學(xué)生家長面前要注意顯示對學(xué)校各專業(yè)非常熟悉。也就是說開始就要先從你的招生團隊開始，人人都必須具備專業(yè)的知識，和一個推銷員應(yīng)備的素質(zhì)，熟悉自己所宣傳的對象、學(xué)生及家長。這些對象、學(xué)生要進行分類，哪些是核心對象、學(xué)生，哪些是非核心對象、學(xué)生，哪些是重點對象、學(xué)生，哪些是非重點對象、學(xué)生，對象和學(xué)生可以分成幾類，按照什么方式分類，對不同的對象、學(xué)生類別應(yīng)該分別采用什么不同的策略和方法。對不同類型的對象和學(xué)生所分配的時間和精力是不一樣的。

熟悉招生的市場。市場怎樣細分，競爭學(xué)校有哪些，市場的容量如何，對象和學(xué)生的地理分布如何，學(xué)校為什么要來到你的學(xué)校，是因為什么情況來到你的學(xué)校，對于已經(jīng)在學(xué)校的學(xué)生，要做一份詳細的調(diào)查，給招下一個學(xué)生找到突破口。

招生時，要合理安排時間，要根據(jù)對象和學(xué)生的選擇習(xí)慣和地理位置進行合理的空間分配。要講究方法和策略。招生不是一味的蠻干，要隨時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高。而且招生還具有這樣的特點，就是一開始著手的時候非常難，無從下手，隨著時間的增長，會漸入佳境。從中會挖掘出很多商機。招生的過程也是一個擴大人際交往的過程。通過這種活動，人際關(guān)系網(wǎng)會大量擴大，信息量也會大量增加，朋友就是生產(chǎn)力，這些人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和市場信息將為進一步招生提供大量的機會，成功=良好的態(tài)度+良好的執(zhí)行力。

招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要，因為你代表的是學(xué)校的形象。不斷的派發(fā)宣傳頁和名片。

任何時候任何地點都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證

學(xué)生家長不僅僅是想叫孩子到你那里上學(xué)，而是想孩子能不能學(xué)到東西，這就如上所說，招生老師的專業(yè)知識和為人師的素質(zhì)，所以你的專業(yè)知識和服務(wù)態(tài)度很重要。

要作好計劃安排，先作好計劃，才能提高時間的利用效率，提高招生的效果。在制定計劃時，要根據(jù)學(xué)生的特點作好相應(yīng)的準備工作。當然計劃不是固定的，隨著環(huán)境和條件的變化要隨時做出調(diào)整。計劃主要的內(nèi)容是：未來幾天的日程安排，未來幾天對學(xué)生的安排，要

準備哪些材料，怎樣挖掘潛在的學(xué)生，短期的招生目標。必要時要制定招生進度表，招生進度表一般有幾個內(nèi)容，一個是簡短的內(nèi)容提要，一個是招生的任務(wù)目標，一個是實際完成情況。招生進度表以周為單位，每周制定一次。一周周末，對招生進度表進行分析，主要目的是為了找出招生的規(guī)律，完成或者未完成的原因是什么，是任務(wù)制定不合理還是外來因素干擾造成的。是主觀原因還是客觀原因。是*招生戰(zhàn)略計劃不成熟還是執(zhí)行不力造成的，要通過這種形式的分析，提出改進的辦法。好的戰(zhàn)略人人都會想，但執(zhí)行起來卻天差地別，要做到左手戰(zhàn)略，右手執(zhí)行。

研究學(xué)生、學(xué)生家長心理。一個是根據(jù)學(xué)生和家長的個體心理特征采用不同的方式（突破點就是在已在學(xué)校人員的調(diào)查），如城市和農(nóng)村的學(xué)生和家長是有區(qū)別的。另一個是要知道學(xué)生、家長的真正的需求在什么地方。在與學(xué)生接觸前要對學(xué)生和家長進行分析調(diào)查，他們家的收入情況，他們所在地的經(jīng)濟環(huán)境，這一點很重要，做好了，就如兩人對戰(zhàn)，你已抓住了對方的心里，還有什么比這更為重要。

招生工作就如談判，學(xué)會談判的技巧。要善于微笑和傾聽，要達到雙贏。要從學(xué)生、家長的角度去考慮問題。

學(xué)會推銷的技巧，推銷不是強制的向?qū)W生、家長推銷，而是要站在學(xué)生和學(xué)生家長的角度，對學(xué)生及家長進行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。家長有的時候重視你的服務(wù)精神更甚于重視你的學(xué)校。在現(xiàn)實中，推銷不是一次完成的，但首先你必須判斷出是有希望的，對于我們學(xué)校，我想如果有人來咨詢，那么這個學(xué)生或家長一定就是我們所尋找的人了，來了就把他緊緊的抓住，這需要我們招生老師的專業(yè)知識和敬業(yè)素質(zhì)，一定要和學(xué)生及家長，尤其是家長進行多次溝通，在溝通中，有的時候失敗，有的會成功。因此要合理取舍，有的可以放棄，有的應(yīng)該繼續(xù)努力，要堅持該堅持的，放棄該放棄的，對學(xué)生及家長，有時雖然暫時不成功，但只要搞好關(guān)系，從長遠看有成功的希望，為什么，因為他會為我們帶來更多的潛在客戶，他的重要性。在招生的成本和效果上考慮，要比尋找一個新學(xué)生有用的多。搞好的關(guān)系，他的社會關(guān)系也可以被你利用。

采用什么樣的招生方式，電話招生？網(wǎng)上招生？上門招生？郵寄方式？電視廣告？通過寄宣傳品招生？采用駐扎？委托代理？以上各種招生方式，要根據(jù)所招生地的特點和生源的情況選擇其中一種或某幾種。

招生人員還要具備一定的心理素質(zhì)，招生時最經(jīng)常碰到的現(xiàn)象是被冷漠的拒絕，所以要承受被拒絕、被冷落、被挖苦等等現(xiàn)象。有人說成功是被拒絕開始的，不無道理。招生時還有一種現(xiàn)象是不得其門而入，這時就要動腦筋達到目標。尤其是要注意克服惰性和克服畏難情緒。

當直接手段不能接近目標時，有時要學(xué)會迂回進攻，比如商業(yè)中的生意做不成但可以做朋友，在你和他套近乎的時候，也許對方可以改變最初的想法。

良好的形象出現(xiàn)在學(xué)生及家長面前，這種形象包括衣著、談吐、必要的禮儀。尤其是要注意給他們良好的第一印象。要有本事拉近與他們的心理和感情距離。

平時要多注意向成功的招生人員請教，要成功畢竟不能靠理論，在這個行業(yè)里，經(jīng)驗和能力比理論更重要。

注意一點，招生過程中的市場信息很重要

有時可以采用非常規(guī)的方法，有時有可能實現(xiàn)跳躍式發(fā)展。要創(chuàng)新、創(chuàng)新、創(chuàng)新，別的學(xué)校也在發(fā)展，你要取得比別的學(xué)校更大的成績，你就必須不斷創(chuàng)新。技校為什么比別人發(fā)展得快，關(guān)鍵在于善于創(chuàng)新。招生要利用別人的力量，單靠個人的力量畢竟是有限的，縱然能取得成功，也是有限的成功。全校動員為什么能加速發(fā)展，主要是學(xué)校能集合別人的力量。