第一篇：如何杜絕習(xí)慣性違章

淺談習(xí)慣性違章的原因與糾正

摘要：身處煉廠這個高危行業(yè)，每一起事故都給公司造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和負(fù)面影響，給員工及其家庭帶來了災(zāi)難，如何杜絕習(xí)慣性違章事故成為安全生產(chǎn)工作的重要課題。現(xiàn)針對習(xí)慣性違章原因，以及如何杜絕談一些初淺的想法，僅供大家參考和探討。關(guān)鍵字：習(xí)慣性違章 原因 如何杜絕

2014年4月26日凌晨1時48分，陜西延長石油集團(tuán)煉化公司延安煉油廠三個輕質(zhì)油儲存罐發(fā)生閃爆著火事故，造成3人燒傷。延安啟動應(yīng)急預(yù)案，并組織黃陵、洛川、富縣和延安市公安、消防、武警進(jìn)行救援。8時50分，延安煉油廠爆炸現(xiàn)場明火被成功撲滅。

在警示教育會上，延安市政府延安煉油廠“4·26”爆炸事故調(diào)查組組長通報了事故調(diào)查及處理情況。省安委會經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，延安煉油廠“4·26”爆炸事故是一起生產(chǎn)安全責(zé)任事故。事故直接原因為：企業(yè)員工違規(guī)操作，導(dǎo)致戊烷油突沸并迅速蔓延，在周圍形成爆炸性混合氣體遇電器設(shè)備火花時發(fā)生爆炸。同時，企業(yè)生產(chǎn)管理存在違章指揮、違規(guī)操作、改變工藝流程未制定管控措施、未按規(guī)定進(jìn)行轉(zhuǎn)輸條件作業(yè)風(fēng)險分析等問題。

這是一起典型的由于習(xí)慣性違章指揮，違章操作導(dǎo)致的事故案例。身處煉廠這個高危行業(yè)，每一起事故都給公司造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和負(fù)面影響，給員工及其家庭帶來了災(zāi)難，如何杜絕習(xí)慣性違章事故成為安全生產(chǎn)工作的重要課題。現(xiàn)針對習(xí)慣性違章原因，以及如何杜絕談一些初淺的想法，僅供大家參考和探討。

一、習(xí)慣性違章原因分析

現(xiàn)代安全管理理論認(rèn)為習(xí)慣性違章違紀(jì)行為動機(jī)由以下三個因素決定：

（一）行為者對違章行為后果的追求程度，即行為者對行為后果的期望程度。

體現(xiàn)為行為者對行為后果價值的判斷，行為后果對行為者的價值越大，行為的動機(jī)就越強(qiáng)烈，發(fā)生違章行為的可能就大。行為者違章時存在有以下違章心理。

1、僥幸心理。作業(yè)人員在工作過程中，有時存在僥幸心理。認(rèn)為在現(xiàn)場工作時，嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行太過于煩瑣或機(jī)械，未嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行或執(zhí)行沒有完全到位，不是違章行為。況且認(rèn)為即使偶爾出現(xiàn)一些違章行為也不會造成事故，就是因為偶爾違章沒有發(fā)生事故導(dǎo)致了一些違章行為演變成了一種“工作經(jīng)驗”而 埋下習(xí)慣性違章的禍根。

2、取巧心理。在遠(yuǎn)離公司的班組、倉庫或野外的工作現(xiàn)場，因路途較遠(yuǎn)，或操作中有重復(fù)性操作內(nèi)容。一些工作人 員貪圖方便、怕辛苦，嫌來回麻煩，往往會出現(xiàn)不按規(guī)程制度執(zhí)行，擅自將幾項操作內(nèi)容自行合并操作、不辦理工作票或未做好安全措施就開工的現(xiàn)象，以及未使用相應(yīng)的工器具和安全用具就工作的違章行為。

3、逐利心理。為了提高勞動生產(chǎn)率，但是個別作業(yè)人員（特別是在記件、計量工作中）為了追求高額記件工資、高額獎金以及自我表現(xiàn)欲望等原因，將操作程序或規(guī)章制度拋在腦后，盲目加快操作進(jìn)度，而不是科學(xué)的改進(jìn)操作程序。

4、偷懶心理。面臨公司制定的嚴(yán)厲事故責(zé)任處罰制度，個別職工認(rèn)為：多一事不如少一事，多操作多做事就容易出事。所以工作中甘愿一輩子當(dāng)副班，不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和操作技能，反正操作中正班或負(fù)責(zé)人讓干什么就干什么，當(dāng)一個機(jī)械人，不僅少事少責(zé)任而且工資也少不了多少，何樂而不為呢？正是由于存在這 種心理，在工作中不認(rèn)真履行自己的職責(zé)，導(dǎo)致現(xiàn)場監(jiān)督環(huán)節(jié)形同虛設(shè)。

（二）行為者對自己行為能力過高的估計。行為者的個人能力越強(qiáng)，技術(shù)越好，經(jīng)驗越豐富，則自認(rèn)為行為成功的把握就越大，行為動機(jī)就越強(qiáng)烈，就是人常說的“技高人膽大”，往往將規(guī)章制度拋在腦后。公司近年來發(fā)生的一系列事故中，不少就是站長、班組長等技術(shù)骨干違章違紀(jì)造成的。

分析違章者的違章心理有以下幾種情況。

1、逞能心理。作業(yè)人員在生產(chǎn)現(xiàn)場工作時，不是憑借安全生產(chǎn)工作規(guī)程而是靠想當(dāng)然，自以為是，盲目操作。還有部分作業(yè)人員自持技術(shù)高人一等，按規(guī)定作業(yè)前應(yīng)到現(xiàn)場核實(shí)設(shè)備，但是自持自己熟悉現(xiàn)場設(shè)備系統(tǒng)圖，逞能蠻干，往往出現(xiàn)違章操作、誤操作或誤調(diào)度，造成事故。

2、幫忙心理。在生產(chǎn)現(xiàn)場工作中，往往會出現(xiàn)一些意想不到的事情，例如開關(guān)推不到位、刀閘拉不動等現(xiàn)象，操作者常常請同事幫忙，幫忙者往往障于情面或表現(xiàn)欲望，但是在不了解設(shè)備狀況或失去監(jiān)護(hù)的話，如果盲目幫忙去操作，極容易造成事故。

3、冒險心理。在生產(chǎn)過程中，可能會出現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場的條件較為惡劣的情況，如果嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)程制度執(zhí)行確實(shí)有困難，我們的作業(yè)人員不是針對實(shí)際情況，采取必要的安全措施，而是認(rèn)為憑自己的能力不會出事而去冒險工作。

4、自負(fù)心理。當(dāng)操作過程中出現(xiàn)故障或異常情況時，作業(yè)人員基于對生產(chǎn)設(shè)備可靠性不信任的條件下，往往一味認(rèn)為是設(shè)備出現(xiàn)故障，而不是停止操作或工作，檢查自己操作過程是否存在問題，而是自以為是地認(rèn)定是生產(chǎn)設(shè)備存在問題，強(qiáng)行將防誤裝置打開，冒險進(jìn)行操作。

（三）環(huán)境氛圍對個體的影響。任何違章行為者都不是孤立的一個人存在，都是與集體或班組緊密相聯(lián)的，這種外界因素對行為者的直接或間接的影響是巨大的。下面具體分析一下環(huán)境氛圍對違章者心理的影響。

1、從眾心理。當(dāng)一個班組的班長或技術(shù)負(fù)責(zé)人違章，或者看見大家以前都是這樣干的，沒有出現(xiàn)過問題，自己這樣做也應(yīng)沒有問題，于是大家就會對違章違紀(jì)習(xí)以為常，這樣就會對班組其他同志起到潛移默化的作用，即看見別人能違章違紀(jì)沒出事，自己常常也跟著別人違章違紀(jì)。

2、盲從心理。在企業(yè)的生產(chǎn)安全培訓(xùn)過程中，一些經(jīng)驗老道，技術(shù)強(qiáng)的老師在授課時將自己身上存在的一些習(xí)慣性違章行為也傳授給員工，員工如果不加辯識，全盤接受，不僅成為習(xí)慣性違章行為的傳播者，同時極可能成為因違章造成事故的責(zé)任者或受害者。

3、好奇心理。生產(chǎn)工作過程中，當(dāng)運(yùn)用一些新設(shè)備、新裝備等平日難得一見的情況時，出于好奇心理（嚴(yán)格講是一種求知欲望），作業(yè)人員往往會自己動手實(shí)踐一番，由于行為者對設(shè)備情況不熟悉、不了解，在這種情況下，極容易發(fā)生意外事故。

以上對違章人員的心理進(jìn)行了分析，我認(rèn)為人員違章造成事故的主要原因是行為者的內(nèi)因，即違章者的主觀因素是決定性的。行為者之所以違章在于行為者過高的看重行為后果的價值，又過低的估計自 己失敗的可能性，形成了行為風(fēng)險估量的錯誤，最后走上冒險違章違紀(jì)的道路。但是每次違章違紀(jì)并不是必定會發(fā)生事故，這就給人造成一種錯覺，好象事故是偶然的，違章違紀(jì)并沒什么危險，出現(xiàn)事故主要是自己的運(yùn)氣不好，這種觀點(diǎn)在事故分析中常常聽到。其實(shí)不然，統(tǒng)計表明，對于事故不管有這樣那樣的客觀原因，實(shí)際上都直接或間接的與違章違紀(jì)相關(guān)，這就是違章違紀(jì)與事故的必然性及規(guī)律性聯(lián)系。

二、物的不安全因素

前面著重對違章人員的行為動機(jī)進(jìn)行了分析，然而在實(shí)際工作中，有部分是由于外界條件的影響或限制，導(dǎo)致直接誘發(fā)職工違章行為的發(fā)生。作為技術(shù)、安全管理人員不能忽視物的不安全因素對人員的影響作用。

（一）人機(jī)界面設(shè)計不合理。作業(yè)人員使用的工器具和設(shè)備，由于人機(jī)界面不符合操作安全、高效、方便、宜人等要求是引發(fā)人員違章操作的一個重要原因，由于 配置的安全器具或勞動保護(hù)用品、生產(chǎn)設(shè)備等在人機(jī)界面是否符合操作要求方面缺乏考慮，員工在使用過程中感到別扭難受，導(dǎo)致員工不愿意佩帶使用或不能按規(guī)定要求操作而違章。

（二）作業(yè)環(huán)境不適。作業(yè)環(huán)境不適應(yīng)工人操作也是引發(fā)違章違紀(jì)操作的一個重要原因，例如工作現(xiàn)場的噪音、高溫、高濕 度、臭氣等使人難以忍受，導(dǎo)致工人急于避開那個環(huán)境。或者作業(yè)面空間過于窄小，難以按規(guī)程作業(yè)等。正是由于存在這些原因，一方面容易導(dǎo)致工作質(zhì)量無法保證，另一方面就易引發(fā)職工違章違紀(jì)冒險作業(yè)等。

（三）生產(chǎn)管理不善。生產(chǎn)管理不善是產(chǎn)生違章的重要原因，系統(tǒng)安全理論特別強(qiáng)調(diào)“管理”的作用。認(rèn)為產(chǎn)生事故的間接原因是管理不到位，實(shí)質(zhì)上是產(chǎn)生事故直接原因的原因，管理上缺陷或不善，是根本性的事故隱患。

生產(chǎn)管理不善具體表現(xiàn)以下方面：

1、生產(chǎn)組織不當(dāng)。管理人員在組織生產(chǎn)，安排工作班組成員時，由于安排不當(dāng)使班組成員間產(chǎn)生人際糾葛，致使相互間配合不顧、信息不通或工作安排時間過長易造成工人疲倦等。這些都容易引起人員責(zé)任事故的發(fā)生。

2、生產(chǎn)管理不當(dāng)。管理人員的職責(zé)就是管理，不僅要管理好人員，還應(yīng)該管理好班組的安全工器具，否則，當(dāng)職工使用了因質(zhì)量存在問題或因檢驗過期而失效的工器具，就容易造成人身傷亡。

3、違章指揮。管理人員自身素質(zhì)不高，就容易在工作過程中違章指揮，帶頭違章。其影響是相當(dāng)惡劣的，也是極難以糾正的。例如管理干部自身不熟悉安全規(guī)定，冒險讓工人作業(yè)或野蠻施工、無證上崗等。

三、防范習(xí)慣性違章的對策

如何杜絕習(xí)慣性違章現(xiàn)象，如何落實(shí)安全“兩基”（基層、基礎(chǔ)）工作是確保公司安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。杜絕違章行為的關(guān)鍵在于遵章守紀(jì)，而遵章守紀(jì)的關(guān)鍵是全體 員工對遵章守紀(jì)的正確認(rèn)識，只有科學(xué)的認(rèn)識，才會有科學(xué)的態(tài)度，才能克服僥幸心理，才能自覺的約束自己遵章守紀(jì)。遵章守紀(jì)是一種品質(zhì)，這種品質(zhì)的形成既有技術(shù)方面的作用，也有法治方面的作用；既有文化方面的作用，又有管理方面的作用；既需要個人的努力，又需要群體幫助；既需要干部對工人進(jìn)行指導(dǎo)，也需要工人對干部進(jìn)行監(jiān)督。可見，貫徹遵章守紀(jì)不是一個簡單的方法問題，而是一項涉及面很大的系統(tǒng)工程。建議采取以下綜合治理措施，杜絕習(xí)慣性違章現(xiàn)象。

（一）建立完善的安全管理制度。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，完善的安全

管理制度是遵章守紀(jì)系統(tǒng)工程中的“硬件”部分，企業(yè)必須建立起嚴(yán)明的、可操作性的安 全作業(yè)規(guī)章制度。不僅工人要遵章守紀(jì)，更重要的是管理干部遵章守紀(jì)，并確保各項規(guī)章制度能落在實(shí)處。同時要建立安全生產(chǎn)激勵機(jī)制，按照職工生產(chǎn)責(zé)任的輕重，獎勵要向生產(chǎn)一線傾斜、向高風(fēng)險工種傾斜，使其責(zé)、權(quán)、利實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，從而激發(fā)職工熱愛生產(chǎn)崗位。并應(yīng)建立完善的安全風(fēng)險抵押制度，通過實(shí)行嚴(yán)格、合理 的獎懲激勵，讓違章者膽寒，遵章者榮耀。

（二）完善的安全教育培訓(xùn)和職業(yè)操守培訓(xùn)制度。安全教育培訓(xùn)應(yīng)包括安全意識培訓(xùn)、安全技能培 訓(xùn)、警示教育等，通過經(jīng)常性的、有針對性的安全教育培訓(xùn)，提高員工安全意識和安全技能，提高識別和糾正違章行為的能力。職業(yè)操守培訓(xùn)旨在提高職業(yè)道德素養(yǎng)和培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，提高敬業(yè)愛崗的熱情。

（三）營造安全生產(chǎn)氛圍。反習(xí)慣性違章需要營造一個良好的安全生產(chǎn)氛圍，要充分運(yùn)用多種 宣傳手段構(gòu)筑起公司的“安全第一”價值觀念和行為準(zhǔn)則，強(qiáng)化全體員工對安全生產(chǎn)的認(rèn)識，使每名工人和干部都能自覺的用“安全第一”的生產(chǎn)思想、“安全第一”的技術(shù)能力、“安全第一”的生產(chǎn)指揮原則、“安全第一”的協(xié)作精神規(guī)范自己的行為。建立起班組、車間以及公司內(nèi)部的對作業(yè)現(xiàn)場違章違紀(jì)進(jìn)行檢查、評 比、公布的三級管理制度，設(shè)立違章違紀(jì)曝光欄，定期公布違章行為，在公司內(nèi)部制造一種遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥的環(huán)境，形成強(qiáng)有力的群眾監(jiān)督機(jī)制。

（四）消除設(shè)備、設(shè)施的不安全狀態(tài)。創(chuàng)造安全和諧健康的生產(chǎn)物質(zhì)環(huán)境，消除設(shè)備的不安全狀態(tài)，滿足本質(zhì)安全要求。現(xiàn)代安全研究表明：人的不安全行為是不 可能絕對消除的，為了防止萬一出現(xiàn)的人的不安全行為而導(dǎo)致事故，唯一的辦法就是使設(shè)備滿足本質(zhì)安全要求或符合防止人身事故發(fā)生的防護(hù)要求，剪斷事故鏈，防止事故發(fā)生。

總之，習(xí)慣性違章反映出的事員工心理上的投機(jī)取巧心態(tài)，也反映出相關(guān)的作業(yè)環(huán)境缺陷和管理制度缺陷。只有消除物和環(huán)境的不安全狀態(tài)，建立完善的安全管理制度，進(jìn)行完善的安全教育培訓(xùn)和職業(yè)操守培訓(xùn)，營造安全的生產(chǎn)氛圍，才能逐漸消除習(xí)慣性違章。只有一步步踏實(shí)循序漸進(jìn)的做好上述安全管理工作，才能將習(xí)慣性違章消除在萌芽狀態(tài)！

第二篇：杜絕習(xí)慣性違章

杜絕習(xí)慣性違章

{ 摘要】違章是企業(yè)安全的一大禍害 , 而習(xí)慣性違章又是違章作業(yè)中的 “ 頑癥 ”。在天然氣這個高風(fēng)險 行業(yè)里面 , 違章作業(yè)更是事故的導(dǎo)火索;因此 , 要有效地預(yù)防事故 , 就必須反違章 , 特別是要反習(xí)慣性違章。

【主題詞】習(xí)慣性違章 管理性違

章 作業(yè)性違章

一、什么叫習(xí)慣性違章

有這樣一個故事 , 從前有一個小和尚出家后 , 開始學(xué)剃頭 , 老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí), 小和尚每次練習(xí)完剃頭后 , 將剃刀隨手插在冬瓜上 , 后來在給老和尚剃頭時 , 也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。這個故事告訴我們 ,習(xí)慣性的壞行為危害甚大 , 故事當(dāng)中的小和尚雖說違章害人 , 但是 , 老和尚更是要負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 , 因為他對小和尚的行為置之不理 , 不予及時制止 , 結(jié)果造成悲劇的發(fā)生 , 斷送了自己的生 命。同樣在我們天然氣行業(yè)的安全工作中 , 何嘗不是這樣 ? 今天 , 天然氣行業(yè)中發(fā)生的各種事故 , 從多年的統(tǒng)計分析得知 ,70% 以上的事故都是由違章作業(yè)、違章指揮、違章操作造成的。因此 ,習(xí)慣違章堅決要不得 , 而且 , 還要養(yǎng)成一個遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。

以往 , 一談到習(xí)慣性違章 , 勢必就會與操作人員聯(lián)系在一起。其實(shí) ,習(xí)慣性違章并不是操作工人的 “ 專 利 ”。習(xí)慣性違章應(yīng)包括操作人員和管理人員兩個層次的違章。我們在反習(xí)慣性二違(違章作業(yè)、違章指揮)的活動中 , 把注意力集中在操作者身上 , 而對領(lǐng)導(dǎo)層的管理性違章不夠注意。殊不知 , 領(lǐng)導(dǎo)的管理性違章與 操作者作業(yè)性違章 , 有著千絲萬縷的關(guān)系。它們相互滲透 , 相互影響、相互作用 , 由此而產(chǎn)生的合力 , 使習(xí)慣 性違章變得十分頑固 , 要想認(rèn)真治理 , 必須對操作者的作業(yè)性違章和領(lǐng)導(dǎo)層管理性違章同時治理 o 只有消除 領(lǐng)導(dǎo)層的管理性違章 , 操作者的作業(yè)性違章才能得到有效地控

制。

二、習(xí)慣性違章的形式及特性

(-)、表現(xiàn)形式 安全事故的發(fā)生是由多方面因素造成的 , 既有人、物的原因 , 也有管理、環(huán)境的原因 , 但其中最主要的是 人的因素 , 其重要的表現(xiàn)形式之一就是習(xí)慣性違章作業(yè)。操作人員習(xí)慣性違章的主要表現(xiàn)形式有 :

即形1.不懂裝懂型。對所從事崗位的安全技術(shù)操作規(guī)程不認(rèn)真學(xué)習(xí), 一知半解 , 不求甚解 , 把以往形成的習(xí)慣當(dāng)成了工作經(jīng)驗 , 意識不到自己所犯的錯誤 , 甚至以說傳說告訴別人 , 讓他人也跟著違章 , 長此以往

成了習(xí)慣性違章。

2.明知故犯型。安全規(guī)程講得頭頭是道 , 只是在行動上卻對不上號 , 明知自己的做法違章 , 可為了圖省

3.膽大冒險型。這種人曲解了一不怕苦 , 二不怕死的精神 , 信奉所謂 “ 膽小不得將軍做 ” 事 , 怕麻煩 , 依然我行我素 , 堅持不良習(xí)慣 , 還美其名日靈活運(yùn)用 , 造成人為違章。、“ 只要敢闖

沒 有過不去的火焰山 ” 等理念 , 把違章行為當(dāng)成是個人英雄主義 , 別人不敢干的他敢干。這種隨心所欲的嚴(yán)重 違反安全規(guī)程的作業(yè)極易造成事故。

4.盲目從眾型。在生產(chǎn)操作過程中明知有違章行為 , 但認(rèn)為法不責(zé)眾 , 別人都這樣干沒有出事 ,5.心存僥幸型。違章操作是容易造成事故的 , 然而有些人卻認(rèn)識不到這一點(diǎn) , 事事存在僥幸心理 , 認(rèn)為 不是每個人、每次違章作業(yè)就一定要出事故 , 自己腦袋瓜子靈 , 反應(yīng)快 , 該投機(jī)時便技機(jī) , 該取巧時就取巧 , 即 使有事也不會正好落在自己身上。我隨大流也不會出事 , 意識不到安全隱患和危險的存在。

6.不拘小節(jié)型。干什么工作都馬馬虎虎 , 粗心大意 , 不修邊幅 , 不拘小節(jié) ,習(xí)慣成自然 , 對待安全生產(chǎn)當(dāng) 然也不例外。這種人對所從事的工作環(huán)境檢查不認(rèn)真 , 干起活來漫不經(jīng)心 , 殊不知一旦某種條件具備便會導(dǎo) 致事故的發(fā)生。

7.急功近利型。有一些人進(jìn)入工作地點(diǎn)后 , 不管三七二十一拿起家伙就干 , 什么采取措施 , 什么防范在 8.得過且過型。這種人整天稀里糊涂混日子 , 無所用心 , 得過且過 , 什么安全、隱患全不放在心上 , 今先 , 有那些工夫我的任務(wù)早完成了 , 再說干那些沒指標(biāo)沒效益的事兒誰給發(fā)獎金 ? 天能過得去就不管明天 , 這一班能過得去就不問下一班 , 把生產(chǎn)任務(wù)完成就心滿意足了。

在日常施工現(xiàn)場過程中 , 發(fā)生在管理層違章也很普遍 , 經(jīng)梳理歸納如下 :、檢查施工時 , 不同時檢查安全。、發(fā)現(xiàn)操作者違章時不及時糾正 , 熟視無睹。、組織施工時沒有把安全防護(hù)考慮進(jìn)去 , 更說不上 “ 五同時 ”。、對安全專職人員和安全工作不夠支持 , 一旦安全員稍嚴(yán)一點(diǎn) , 隨時下崗換人 , 隨意性很強(qiáng) , 安技人員隊伍不穩(wěn)定。、當(dāng)施工進(jìn)度與安全管理發(fā)生矛盾時 , 往往不能堅持 “ 安全第一 ”0、安全防護(hù)與施工進(jìn)度不同步 , 往往是安全防護(hù)工作 “ 滯后 ”、安全技術(shù)交底不認(rèn)真 , 更說不上針對性安全交底。、安全教育不及時 , 安全活動不開展 , 培訓(xùn)不進(jìn)行 , 未執(zhí)行先培訓(xùn)后上崗的原則。、安全防護(hù)費(fèi)用投入不及時 , 器具配備不全 , 防護(hù)不到位 , 總想節(jié)省再節(jié)省。、對安全管理沒有長期打算 , 更沒有安全管理目標(biāo)及針對性措施。、不重視安全技術(shù)、措施、設(shè)備在施工現(xiàn)場的安全防護(hù)作用。、在施工組織設(shè)計中 , 對專業(yè)性較強(qiáng)設(shè)施未進(jìn)行專項施工組織設(shè)計。、施工過程中安全意識淡薄 , 對事故危險性預(yù)測不夠。、未執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制 , 特別對自身的安全責(zé)任認(rèn)識不清 , 責(zé)任制未得到真正的落實(shí)。、對安全工作不能持之以恒 , 管理隨意 , 隨風(fēng)倒 , 不是處處事事講安全 , 而是制度貼在墻上 , 規(guī)程說在嘴上 , 未真正落實(shí)在行動上 , 出現(xiàn)了 “ 檢查打馬虎眼 , 出了事故傻了眼 ” 的現(xiàn)象。、安全紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán) , 處罰力度不夠 , 有章不循 , 違章處罰不嚴(yán)。、對事故隱患整改不及時 , 未按 “ 定人、定時、定措施 ” 整改 , 而是拖延甚至借故搪塞。、對快要竣工的各種作業(yè) , 安全防護(hù)工作不夠重視 , 總認(rèn)為主體已經(jīng)完了 , 安全管理工作可 “ 刀槍入庫、馬放南山 ”, 現(xiàn)場安全管理混亂 , 無人問津。

(二)特性

習(xí)慣性違章具有一定的頑固性。由于習(xí)慣性違章是由一定的心理支配的 , 是一種習(xí)慣的動作方式 , 因而

它具有一定的頑固性、多發(fā)性的特點(diǎn)。支配習(xí)慣性違章行為的心理不改變 ,習(xí)慣性動作方式不糾正 ,習(xí)慣性 違章行為就會反復(fù)發(fā)作 , 直到行為人受到事故的懲罰時才會引起人們足夠的重視。

習(xí)慣性違章具有一定的潛在性。一些習(xí)慣性違章行為往往是習(xí)慣成自然的結(jié)果。如集氣站 “ 禁止吸 煙 ”, 但有些員工對 “ 禁止吸煙 ” 等行為潛在著的不安全的因素不以為然 , 一旦出了事故才追悔莫及。

習(xí)慣性違章具有一定的感染性。一些員工的不良習(xí)慣行為方式 , 不僅對其本人的安全生產(chǎn)有影響 , 同時 對身邊的員工也有影響。按照安全規(guī)程的規(guī)定 , 這是絕對不允許的 , 遇到這種情況如不及時加以制止 , 其他 員工很容易效仿。尤其是一些新上崗的員工 , 不知道違章的后果 , 看到班站上的老員工這樣干 , 自己也盲目 跟著學(xué) , 極易形成習(xí)慣性違章行為。

習(xí)慣性違章還具有一定的排他性。有些習(xí)慣性違章的員工 , 對安全規(guī)程根本學(xué)不進(jìn)去也不遵守 , 總認(rèn)為 很安全、自己的習(xí)慣方式 “ 管用 ”, 而安全規(guī)程是可有可無的東西 , 其結(jié)果必然是嚴(yán)重地妨礙著安全規(guī)程、安 全制度的貫徹執(zhí)行 , 危及安全生產(chǎn)。

三、習(xí)慣性違章的原因

習(xí)慣性違章看似平常 , 也有一定的原因 , 從歷史原因來看 , 企業(yè)各項安全規(guī)程、操作制度的制定有一個 循序漸進(jìn)的過程。許多制度規(guī)定都是從血的教訓(xùn)中總結(jié)出來的 , 對于當(dāng)事人來說教訓(xùn)是深刻的。然而由于種 種原因 , 大多數(shù)后來人對所發(fā)生的事故原因分析不清 , 對 “ 四不放過 ” 原則理解不夠透徹 , 對習(xí)慣性違章的 危害認(rèn)識不足 , 認(rèn)為安全規(guī)程中所規(guī)定的是屬于教條的東西 , 對自己在實(shí)際工作中沒有實(shí)際意義 , 因而遵守 和執(zhí)行起來不夠認(rèn)真與規(guī)范。

從社會原因分析 , 一些員工在特定的社會環(huán)境里養(yǎng)成的諸如自由散漫等不良習(xí)慣 , 也是產(chǎn)生習(xí)慣性違 章的一個因素。同時一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象之所以反復(fù)出現(xiàn) , 是上行下效或者師授徒仿的效果。

從心理原因來看 , 舊體制的干擾是形成習(xí)慣性違章的重要原因。因為這些老的做法 , 經(jīng)過長期的勞作已 操作自如。要掌握新的操作方法和工藝 , 就必須排除老做法的干擾。而在這新舊交替過程中很容易使人離開 新的軌道而步入舊轍 , 即導(dǎo)致習(xí)慣性違章行為。

總之 , 形成習(xí)慣性違章的原因十分復(fù)雜。某一種習(xí)慣性違章行為 , 都有其特殊的成因 , 不能一概而論。只 有對具體情況進(jìn)行具體分析 , 才能弄清楚習(xí)慣性違章的癥結(jié)所在。

四、習(xí)慣性違章的危害性

習(xí)慣性違章是事故的前奏 , 事故往往是習(xí)慣性違章的結(jié)果。但是由于習(xí)慣性違章不一定每次都造成事 故 ,況且 , 造成事故也不一定造成死亡事故 , 因而這種帶有守舊傳統(tǒng)和僥幸心理的習(xí)慣性違章行為有時會給違 章者帶來超常的臨時效益 , 如省時省力 , 省事省工。所以 ,習(xí)慣性違章很有市場。事故統(tǒng)計表明 :90% 左右的傷害 事故都是由于習(xí)慣性違章造成的。如作業(yè)三區(qū)自 1997 年以來發(fā)生大小安全事故共 16 起 , 基本上都是因為習(xí)慣性違章造成的。

我們企業(yè)的職工 , 從學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度、技術(shù)規(guī)程時 , 就清楚怎樣做 , 不該怎樣做 , 而有些人 , 在工作時 , 為了貪圖方便 , 自行隨意簡化 , 本來該履行的措施不履行、須遵守的規(guī)定不遵守 , 要掌握的技術(shù)不掌握 , 存著 僥幸心理 , 憑著經(jīng)驗 , 一意孤行 , 覺得這樣干也沒有什么事情。孰不知 , 不怕一萬 , 就怕萬一 , 在你違章的背后 可能就是事故的開始。

“ 事故不難防 , 重在不違章 ”。有些違章 , 從漫長的歲月延續(xù) , 逐步已形成了 “習(xí)慣 ”, 而這些 “習(xí)慣 ” 是 安全管理工作的大敵 , 是造成各類刑事故的禍根。這一點(diǎn) , 已成為人們的共識。各類事故的發(fā)生 , 經(jīng)分析 70% 以上是由于操作者本人違章作業(yè)釀成的。誠然 , 誰也不想發(fā)生事故 , 自己不甘愿受其痛苦。一旦發(fā)生了事故 , 家屬與親友也全都擔(dān)心難過、受罪。

安全工作中 , 身為領(lǐng)導(dǎo) , 身為班站長 , 帶頭嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度 , 尤為重要 , 這樣才能督促其他人遵 守 , 如果當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的都得過且過 , 勢必會影響一大片人。我們企業(yè)當(dāng)中 , 恰恰有一些領(lǐng)導(dǎo) , 只重視效率 , 對作業(yè) 中出現(xiàn)的違章行為 , 視而不見 , 結(jié)果使大家、企業(yè)的利益蒙受嚴(yán)重?fù)p失 , 有句話說得好 :“ 寧可只聽到罵聲 , 不 要聽見哭聲 ”。

五、如何杜絕習(xí)慣性違章

習(xí)慣性違章具有頑固性、潛在性、普遍性、盲目性、歷史繼承性等特點(diǎn) , 因而反習(xí)慣性違章是一項長期而 又艱巨的任務(wù)。反習(xí)慣性違章關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo) , 重點(diǎn)在基層班組 , 前提在積極預(yù)防。應(yīng)堅持重獎重罰 , 加強(qiáng)教 育培訓(xùn)和宣傳力度 , 尤其要加強(qiáng)對容易發(fā)生習(xí)慣性違章的時機(jī)與場合的重點(diǎn)防范。習(xí)慣性違章的思想根源 為麻痹大意、僥幸心理、自以為是、求快圖省事、紀(jì)律觀念淡薄和片面追求效率。習(xí)慣性違章主要發(fā)生在以下時機(jī)和場合 :、企業(yè)安全管理松懈、制度不嚴(yán)的時候;、某些特殊時期和節(jié)假日前后;、時間緊、任務(wù)重的時候;、工作環(huán)境艱苦的時候;、即將下班或作業(yè)收尾階段;

趴在進(jìn)行評比競賽的時候;、在單獨(dú)執(zhí)行作業(yè)任務(wù)的時候;

“ 冰凍三尺 , 非一日之寒 ”。習(xí)慣性違章不是一天兩天形成的 , 也不是只在個別人身上存在 , 而是長期正因為習(xí)慣性違章由來已久 , 根深蒂固 , 根治它就特別困難。那么 , 怎樣去做 , 才能有效杜絕習(xí)慣性違

{ 一 }、提高認(rèn)識 , 樹立 “ 安全第一 ” 思想 沿襲下來的舊的不良習(xí)慣 , 它是從麻痹思想中滋生的 , 從僥幸心理中萌發(fā)的 , 從惰性行為中養(yǎng)成的。章呢 ? 我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手。

堅持反習(xí)慣性違章工作 , 是積極預(yù)防事故的重大舉措。企業(yè)應(yīng)采取各種措施 , 通過一系列安全教育活 動 , 加大安全生產(chǎn)教育力度 , 并營造一個 “ 以人為本 , 珍惜生命 , 保證安全 ” 的安全文化氛圍 , 使職工提高認(rèn) 識 , 樹立 “ 安全第一 ” 思想 , 讓職工真正認(rèn)識到主動自覺地履行安全生產(chǎn)職責(zé) , 由 “ 要我安全 ” 向 “ 我要安 全 ” 的方向轉(zhuǎn)變。教育職工樹立 “ 人人為我 , 我為人人 ” 的安全生產(chǎn)理念。習(xí)慣性違章說到底是有章不循 , 有 法不依 , 有紀(jì)不守。許多事故案例告訴人們 , 發(fā)生習(xí)慣性違章行為者 , 并不是不懂安全規(guī)程 , 也不是不懂安全 防護(hù)知識和缺乏安全作業(yè)經(jīng)驗 , 而是明知故犯 , 隨心所欲 , 自行其是。有的職工認(rèn)為 “ 自己管好自己就行 了 ”, 把制止他人習(xí)慣性違章行為當(dāng)作是得罪人。事實(shí)上 , 反習(xí)慣性違章應(yīng)該人人有責(zé) , 不存在什么旁觀者 , 僅僅管好自己是不夠的 , 必須樹立起 “ 人人為我 , 我為人人 ” 的安全生產(chǎn)理念。只有這樣 , 在反習(xí)慣性違章上 才能達(dá)到事半功倍的效果 , 才能維護(hù)好企業(yè)安全生產(chǎn)的大局。

(二 }、規(guī)范員工操作行為 , 加強(qiáng)崗位技術(shù)培訓(xùn) , 不斷提高職工操作技能

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就是加強(qiáng)單位 “ 三基 ”(基層、基礎(chǔ)、基本功)工作的重要手段 , 是落實(shí)崗位責(zé)任制、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和各項規(guī)章制度的具體表現(xiàn)。實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的目的是單位實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn) , 保證質(zhì)量 , 提高效率 , 規(guī)范員工的操 作行為 , 最終達(dá)到避免和杜絕由違章作業(yè)而導(dǎo)致的各類事故。在各種生產(chǎn)活動過程中避免和杜絕各類事故的發(fā) 生 , 確保安全生產(chǎn)的有序進(jìn)行 , 主要取決于員工的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)。員工業(yè)務(wù)技術(shù)精湛 , 操作熟練 , 就能夠?qū)ιa(chǎn)設(shè) 備、設(shè)施、環(huán)境等可能存在的缺陷或出現(xiàn)的故障及時發(fā)現(xiàn)和做出正確的判斷 , 并進(jìn)行迅速地處理 , 將事故消滅在 萌芽狀態(tài)。為提高員工安全操作技能 , 必須把員工崗位技能培訓(xùn)當(dāng)作一件大事來抓 , 有計劃地、經(jīng)常性地開展員 工崗位技能培訓(xùn) l|。在開展崗位技能培訓(xùn)的同時 , 要針對本崗位生產(chǎn)實(shí)際廣泛地開展群眾性崗位練兵活動 , 以提高員工的安全技術(shù)、操作水平和事故狀態(tài)下的應(yīng)變處理能力 , 杜絕各類違章操作事故的發(fā)生。

{ 三)、把班組作為反習(xí)慣性違章的重點(diǎn)

班組是安全生產(chǎn)的最基本單位 , 也是企業(yè)反習(xí)慣性違章、消滅事故的前沿陣地。從過去事故中可以看

來 ,90% 以上的事故在班組 , 班組是習(xí)慣性違章行為的多發(fā)區(qū)。因此 , 反習(xí)慣性違章的重點(diǎn)在班組 , 班組能否 開展好反習(xí)慣性違章活動 , 直接關(guān)系到反習(xí)慣性違章活動的成效 , 班組怎樣做才能組織好反習(xí)慣性違章活 動 , 應(yīng)抓好以下幾項工作 :、要聯(lián)系職工的思想實(shí)際 , 深入說明 , 使他們明確反習(xí)慣性違章活動的目的和意義。、要抓好學(xué)習(xí), 堅持正面教育始終貫穿反習(xí)慣性違章活動。、要堅持理論聯(lián)系實(shí)際 , 邊整邊改。集中開展反習(xí)慣性違章工作的最終目的 , 是為了消除事故的誘因 , 實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn) , 保證天然氣事業(yè)順利健康地發(fā)展。、要注意做好思想工作。在反習(xí)慣性違章活動中 , 職工有可能出現(xiàn)這樣或那樣的思想問題。基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng) 用心觀察職工的思想、情緒變化 , 適時做好思想工作。徹底摒棄不良習(xí)慣 , 嚴(yán)守安全規(guī)程的好習(xí)慣 , 使處罰真 正達(dá)到教育的目的。

只有班組消滅了習(xí)慣性違章 , 企業(yè)的安全生產(chǎn)才有了堅實(shí)的基礎(chǔ)。班組應(yīng)從易發(fā)生習(xí)慣性違章行為的 環(huán)節(jié)入手 , 以安全措施及操作規(guī)程為依據(jù) , 制定出預(yù)防習(xí)慣性違章的細(xì)則 , 如獎罰措施等 , 并堅決貫徹執(zhí)行。班組應(yīng)嚴(yán)格管理 , 嚴(yán)格要求 , 使成員養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍執(zhí)行安規(guī)的良好作風(fēng)。班組要注意成員思想情 緒的變化 , 關(guān)心和愛護(hù)每個班員 , 當(dāng)個別班員情緒不佳時 , 盡量避免讓其參與作業(yè) , 并進(jìn)行個別談心 , 鼓勵他們解除精神和心理負(fù)擔(dān)或壓力 , 從而輕裝上陣。

{ 囚 }、領(lǐng)導(dǎo)要做好反習(xí)慣性違章的帶頭人

我們企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo) , 既是天然氣生產(chǎn)作業(yè)的組織者、指揮者 , 又是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任者 , 自身的一言一行無 不潛移默化地影響著聊、工。有一些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為 , 制度規(guī)章是用來約束工人的 , 考核也只考核工人 , 因此放松了對自 己的要求 , 違章指揮、違章操作 , 在生產(chǎn)場所不戴好安全帽或不勞保穿戴 , 這些習(xí)慣性違章現(xiàn)象 , 勢必會影響職 工。領(lǐng)導(dǎo)一定要帶頭 , 率先垂范 , 做出榜樣 , 不做 “ 特殊公民 ”, 只有這樣 , 反習(xí)慣性違章工作才能取得成效。

{ 五 }、安全檢查 , 應(yīng)重視對習(xí)慣性違章的檢查

以往的安全檢查 , 重點(diǎn)在設(shè)備的檢查 , 而不大重視對習(xí)慣性違章行為的檢查。其實(shí)人員的習(xí)慣性違章也是安全生產(chǎn)的一大隱患 , 應(yīng)與重視設(shè)備一樣給以重視。這樣才能更加有效地杜絕事故的發(fā)生 , 安全生產(chǎn)才有保證。

隨著天然氣集輸工藝流程和操作方式的逐漸更新 , 要謹(jǐn)防職工將舊的習(xí)慣帶進(jìn)新的工作;職工隊伍也 在不斷變化 , 新員工不斷地增加 , 這說明反習(xí)慣性違章工作不能一勞永逸。

{ 六 }、加大對生產(chǎn)現(xiàn)場的監(jiān)督檢查及考核處罰力度

經(jīng)常監(jiān)督檢查是發(fā)現(xiàn)和制止違章行為的重要手段 , 在工作中只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違章行為就應(yīng)不留情面地及時 加以制止并責(zé)令糾正。對不聽勸告的 , 可以采取強(qiáng)制措施 , 如停止其工作 , 進(jìn)行停職學(xué)習(xí), 停薪培訓(xùn)等。要發(fā)現(xiàn)一 個 , 制止一個 , 糾正一個 , 寧昕事前罵聲也不昕事后哭聲 , 決不搞下不為例。只有從嚴(yán)監(jiān)督 , 從嚴(yán)管理 , 從嚴(yán)要求 , 加大考核處罰力度 , 才有可能鏟除習(xí)慣性違章 , 有效地控制違章行為。避免違章作業(yè)現(xiàn)象 , 重點(diǎn)在班組 , 基點(diǎn)在預(yù)防 , 關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。再 p、工安全意識的增強(qiáng)不只是安全管理部門的事 , 同時要靠單位黨政工團(tuán)各部門乃至全社會的 大力宣傳 , 形成全社會 “ 人人講安全 , 人人要安全 , 人人會安全 ” 的良好安全生產(chǎn)氛圍。只有上下重視 , 常抓不 懈 ,習(xí)慣性違章這個危及企業(yè)安全生產(chǎn)的惡習(xí)頑癥才能鏟除 , 才能有效地避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

在工作中 , 好習(xí)慣將使我們的工作更安全 , 壞習(xí)慣只能害人害己 , 所以我們?nèi)f萬不能違章行事 , 尤其不 能發(fā)展為習(xí)慣性違章。只有大家從自身做起 , 養(yǎng)成按章辦事的良好習(xí)慣 , 相信事故與我們無緣 , 我們企業(yè)安 全的天空才會一片明朗 o

第三篇：怎樣杜絕習(xí)慣性違章

怎樣杜絕習(xí)慣性違章

習(xí)慣性違章在電力生產(chǎn)中的危害是最大的，習(xí)慣性違章的積累就必然導(dǎo)致事故。習(xí)慣性違章的表現(xiàn)形式有很多，特別是在電力生產(chǎn)這一高危行業(yè)，主要體現(xiàn)在：進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域不正確配戴安全帽；高處作業(yè)不用安全帶；檢修時手里拿著工具拉合電源開關(guān)；防火區(qū)域隨便使用打火機(jī)；亂丟煙頭等等。

其實(shí)很多違章行為在平時的規(guī)程制度中都是學(xué)過的，真要問起來很多人都知道這種行為是不對的，但就是因為平時養(yǎng)成的不好的習(xí)慣又習(xí)慣地帶進(jìn)了工作中，就形成了習(xí)慣性違章。

習(xí)慣性違章的人有幾大特點(diǎn)：一是思想玩固，對平時培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東西不愿接受。二是喜歡簡化，對工作任務(wù)簡單化，比如要求某人到某地買一件零件，要過河，要爬山，那么他就在近處買一個替代品，不管型號對不對，也不管質(zhì)量好不好，回來交卷了事。三是土辦法多，比如一顆螺栓是要用專用扳手的，他可以用鉗子，至于螺栓壞不壞，鉗子壞不壞他不用管。四是膽大，我以前認(rèn)識一個電工，400V線路跳閘了，應(yīng)該是有接地或短路的可能，他怕麻煩不去檢查故障點(diǎn)，以為是負(fù)荷太重，還對其他人說你們怕我不怕，然后就去送電，結(jié)果是開關(guān)短路爆炸，因為他個子短小未被燒傷。五是自以為工作很忙，珍惜時間，安全措施不愿做，防護(hù)用具不用帶。總之習(xí)慣性違章的根源是思想。

要杜絕習(xí)慣性違章必須要反對五不思想：一不動腦，對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)程制度不思考、不理解。二不動手，對專業(yè)知識不實(shí)踐，不熟練。三不動眼，對安全問題視而不見，四不動腿，工作中只圖簡便，不愿多走路。五不動口，不說話不組織人員，自己忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，別人也不知道他在忙什么。

另外就是要反對厭學(xué)思想，自己又不會，又不愿學(xué)習(xí)別人，真到自己必須完成一項工作任務(wù)的時候，干什么都是錯漏百出，違章不斷。

第四篇：如何杜絕習(xí)慣性違章

如何杜絕因人員習(xí)慣性違章而造成的事故成為安全生產(chǎn)工作的一個永恒主題，筆者通過收集事故快報以及自己日常從事安全監(jiān)察過程的一些感悟，對人員習(xí)慣性違章的心理分析和預(yù)防對策的一些想法介紹出來，謹(jǐn)供大家共同探討。

一、習(xí)慣性違章原因分析

現(xiàn)代安全管理理論認(rèn)為：人的習(xí)慣性違章違紀(jì)行為動機(jī)是由三個因素決定影響的：

一是：行為者對違章行為追求的程度，即行為者對行為后果的期望程度。體現(xiàn)為行為者對行為后果價值的判斷。行為后果對行為者的價值越大，行為的動機(jī)就越強(qiáng)烈。結(jié)合日常參加班組安全活動學(xué)習(xí)心得體會，我認(rèn)為行為者違章時存在有以下違章心理。

（一）僥幸心理

作業(yè)人員在工作過程中，有時存在僥幸心理。認(rèn)為在現(xiàn)場工作時，嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行太過于煩瑣或機(jī)械，未嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行或執(zhí)行沒有完全到位，不是違章行為。況且認(rèn)為即使偶爾出現(xiàn)一些違章行為也不會造成事故。

（二）惰性心理 惰性心理也稱為“節(jié)能心理”，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰行為的心理依據(jù)。

a.干活圖省事，嫌麻煩。

b.節(jié)省時間，得過且過。

（三）逐利心理

企業(yè)制定獎勤罰懶制度是為了提高勞動生產(chǎn)率，但是個別作業(yè)人員（特別是在記件、計量工作中）為了追求高額記件工資、高額獎金以及自我表現(xiàn)欲望等原因，將操作程序或規(guī)章制度拋在腦后，盲目加快操作進(jìn)度，而不是科學(xué)的改進(jìn)操作程序。

二是：行為者對自己行為能力過高的估計。行為者的個人能力越強(qiáng)，技術(shù)越好，經(jīng)驗越豐富，則自認(rèn)為行為成功的把握就越大，行為動機(jī)就越強(qiáng)烈，就是人常說的“技高人膽大”，往往將規(guī)章制度拋在腦后。近年來發(fā)生的一系列人員誤操作事故快報中，不少就是班組長、技術(shù)員等主要業(yè)務(wù)骨干人員違章違紀(jì)造成的。分析違章者的違章心理有以下幾種情況。

（一）逞能心理

作業(yè)人員在生產(chǎn)現(xiàn)場工作時，不是憑借安全生產(chǎn)工作規(guī)程而是靠想當(dāng)然，自以為是，盲目操作。還有部分作業(yè)人員自以為技術(shù)高人一等，按規(guī)定作業(yè)前應(yīng)到現(xiàn)場核實(shí)設(shè)備，但是自己認(rèn)為熟悉現(xiàn)場設(shè)備和系統(tǒng)，逞能蠻干，憑印象行事，往往出現(xiàn)違章操作、誤操作或誤調(diào)度，造成事故。

（二）麻痹心理

麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，口是心非。盲目自信。

a.盲目相信自己的以往經(jīng)驗，認(rèn)為技術(shù)過硬，保準(zhǔn)出不了問題。（以老同仁居多）

b.認(rèn)為“違章”是以往成功經(jīng)驗或習(xí)慣的強(qiáng)化，多次做也無問題。我行我素

（三）幫忙心理

在生產(chǎn)現(xiàn)場工作中，往往會出現(xiàn)一些意想不到的事情，例如開關(guān)推不到位、刀閘拉不動等現(xiàn)象，操作者常常請同事幫忙，幫忙者往往障于情面或表現(xiàn)欲望，但是在不了解設(shè)備情況下，如果盲目幫忙去操作，極容易造成事故。

（四）冒險心理

在生產(chǎn)過程中，可能會出現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場的條件較為惡劣的情況，如果嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)程制度執(zhí)行確實(shí)有困難，我們的作業(yè)人員不是針對實(shí)際情況，采取必要的安全措施，而是往往冒險去工作。冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。

a.理智性冒險，明知山有虎，偏向虎山行。b.非理智性冒險，受激情的驅(qū)使，有強(qiáng)烈的虛榮心，怕丟面子。硬充大膽。

（五）無所謂心理

表現(xiàn)為尊章或違章心不在焉，滿不在乎。

a.是本人根本沒意識到危險的存在，認(rèn)為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來卡人的。

b.是對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，不把安全規(guī)定放眼里。

c.認(rèn)為違章是必要的，不違章就干不成活。

三是：安全場（氛圍）對個體的影響。任何違章行為者都不是孤立的一個人存在，都是與集體或班組緊密相聯(lián)的，這種外界因素對行為者的直接或間接的影響是巨大的。下面具體分析一下安全場（氛圍）對違章者心理的影響。

（一）從眾心理

當(dāng)一個班組的班長或技術(shù)負(fù)責(zé)人違章，或者看見大家以前都是這樣干的，沒有出現(xiàn)過問題，自己這樣做也應(yīng)沒有問題，于是大家就會對違章違紀(jì)習(xí)以為常，這樣就會對班組其他同志起到潛移默化的作用，即看見別人能違章違紀(jì)沒出事，自己常常也跟著別人違章違紀(jì)。

（二）盲從心理

電力企業(yè)的培訓(xùn)制度，一般都是徒弟與師傅簽定師徒合同，由于師傅帶徒弟過程中，將一些習(xí)慣性違章行為也傳授給徒弟，然而徒弟如果不加辯識，全盤接受，不僅成為習(xí)慣性違章行為的傳播者，同時極可能成為因違章造成事故的責(zé)任者或受害者。

（三）好奇心理

生產(chǎn)工作過程中，當(dāng)運(yùn)用一些新設(shè)備、新裝備等平日難得一見的情況時，出于好奇心理（嚴(yán)格講是一種求知欲望），作業(yè)人員往往會自己動手實(shí)踐一番，由于行為者對設(shè)備情況不熟悉、不了解，在這種情況下，極容易發(fā)生意外事故。

（四）技術(shù)不熟練

對突如其來的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。無法進(jìn)行應(yīng)急處理，難斷方向。

四、物的不安全因素，前面著重對違章人員的行為動機(jī)進(jìn)行了分析，然而在實(shí)際工作中，有部分是由于外界條件的影響或限制，導(dǎo)致直接誘發(fā)職工違章行為的發(fā)生。在此次調(diào)研過程中，職工對此反映特別強(qiáng)烈，作為管理技術(shù)人員不能忽視該影響因素對人員的影響作用。

1、人機(jī)界面設(shè)計不合理

作業(yè)人員使用的工器具，由于人機(jī)界面設(shè)計不適應(yīng)操作安全、高效、方便、宜人等要求是引發(fā)人員違章操作的一個重要原因，在我國目前生產(chǎn)安全工器具的企業(yè)尚未全面實(shí)行產(chǎn)品安全質(zhì)量認(rèn)證制度，生產(chǎn)產(chǎn)品的企業(yè)對安全工器具人機(jī)界面是否適應(yīng)操作需要的考慮很少，職工在使用過程中感到別扭難受，導(dǎo)致職工不愿意佩帶或使用安全工器具。例如個別企業(yè)生產(chǎn)的安全帽，不具備透氣功能，在炎熱的氣候下，職工佩帶此類安全帽在野外露天作業(yè)時容易出現(xiàn)中暑現(xiàn)象。

2、作業(yè)環(huán)境不適

作業(yè)環(huán)境不適應(yīng)工人操作也是引發(fā)違章違紀(jì)操作的一個重要原因，例如工作現(xiàn)場的噪音、高溫、高濕度、臭氣等使人難以忍受，導(dǎo)致工人急于避開那個環(huán)境。或者作業(yè)面空間過于窄小，難以按規(guī)程作業(yè)等。正是由于存在這些原因，一方面容易導(dǎo)致工作質(zhì)量無法保證，另一方面就易引發(fā)職工違章違紀(jì)冒險作業(yè)等。對此管理技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)具體實(shí)際，并按照科學(xué)性和合理性原則進(jìn)行制定具體施工措施和方案。

第五篇：堅決杜絕習(xí)慣性違章

堅決杜絕習(xí)慣性違章

安全就是企業(yè)的效益，是生命，是科學(xué)，是一項實(shí)實(shí)在在的工作，是一項常抓不懈的工作。它關(guān)系著我們的生命，關(guān)系著企業(yè)的效益，關(guān)系著千千萬萬家庭的幸福。安全從何而抓？怎樣去抓？是我們一直在探索中的問題。安全意識是在經(jīng)過多年的實(shí)踐和許多慘重的安全教訓(xùn)中逐步積累形成的，安全意識形成后總結(jié)出最基本的經(jīng)驗教訓(xùn)：就是安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須要安全。通過多年的共同努力，安全意識不斷提高，安全局面不斷穩(wěn)定，在我們周圍已很少出現(xiàn)大的違章現(xiàn)象，看似安全形勢一片大好，然而在這些大好形勢的背后，存在著許多不同形式的違章現(xiàn)象，這些習(xí)慣性違章雖說性質(zhì)不是十分惡劣，只是習(xí)慣，但是對我們的安全局面同樣有著巨大的威脅，安全生產(chǎn)無小事，麻痹一點(diǎn)出大事。因此，杜絕習(xí)慣性違章工作刻不容緩。

有這樣一個故事，從前有一個小和尚出家后，開始學(xué)剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完剃頭后，將剃刀隨手插在冬瓜上。后來在給老和尚剃頭時，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。這個故事說明很多事故的發(fā)生是由于習(xí)慣性操作而造成的。而習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)的大敵，是事故的源頭。杜絕習(xí)慣性違章是一個長期的工作，是一個煩瑣的工作，是一個以人為本的工作，我們不應(yīng)該把安全工作看作是走過場的事情，而是要把它實(shí)實(shí)在在地去做，他影響著全局的安全局面乃至整個社會。

但是我們知道，一個人最難克服的困難就是改正自己的習(xí)慣，“江山易改，本性難移”這話不無道理。大家都在為改造自己的不良習(xí)慣做著不懈的努力，現(xiàn)在我們的工作現(xiàn)場的安全環(huán)境已經(jīng)有了較大的改善，但是習(xí)慣性違章還是沒有完全杜絕，這些違章具有普遍性和習(xí)慣性，是沿襲不良習(xí)慣和錯誤做法的行為，往往被人疏忽，然而忽視過后得來卻是一個個慘痛的教訓(xùn)。

如何消除我們工作中的習(xí)慣性違章，我認(rèn)為要從以下三個方面做起。首先要從“頭”做起：所謂“頭”就是領(lǐng)導(dǎo)的重視程度及自身的安全意識，要將安全牢記心中，時時刻刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。其次是從“中”抓起：所謂“中”就是在工作中大家相互監(jiān)督，保持高度的安全警惕，發(fā)現(xiàn)違章操作立即制止，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即消除。最后是“收尾”：就是在工作結(jié)束后對本次工作中出現(xiàn)的安全方面問題進(jìn)行總結(jié)并制定相應(yīng)的防范措施，實(shí)現(xiàn)零事故的目標(biāo)。如果我們能把這三項工作做好做扎實(shí)，那我們的安全局面將會呈現(xiàn)一個良好的勢頭。

在工作中，好習(xí)慣將使我們的工作更安全，壞習(xí)慣只能害人害己，危害他人，所以我們?nèi)f萬不能違章行事，尤其不能發(fā)展為習(xí)慣性違章。只有大家從自身做起，養(yǎng)成按章辦事的良好習(xí)慣，相信事故與我們無緣，我們企業(yè)安全的天空才會一片明朗。

二十二車間孫慶蘭