第一篇：情懷如水 奉獻(xiàn)如歌

情懷如水 奉獻(xiàn)如歌

實(shí)驗(yàn)二小 雷東平

有一種情懷需要用清水來渲染；有一種品德只有用奉獻(xiàn)去詮釋。23年前，我把曾經(jīng)的夢想打點(diǎn)進(jìn)行囊，無怨無悔的走上了三尺講臺，寒來暑往，花落花開，我漸漸明白：教師的生命歷程可以沒有驚天動(dòng)地，可以不要豐功偉績，卻不能沒有對學(xué)生的愛，對事業(yè)的追求，對人生價(jià)值的張揚(yáng)！23年來，我懷著對教育事業(yè)的熱愛，勤勉踏實(shí)，無私奉獻(xiàn)，力求用一顆慈愛之心關(guān)懷引導(dǎo)學(xué)生，以教育智慧與書卷氣息濡染學(xué)生，追求工作的完美境界，用如水情懷、青春年華譜寫出一曲無悔的奉獻(xiàn)之歌！

一、在政治思想上愛黨愛國愛教育，塑造“師德”。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，努力提高自己的思想覺悟，我深知要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上苦鉆研、提素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、在教科研能力上提素養(yǎng)、重創(chuàng)新，碩果累累。

隨著教育改革的不深入，以科研促教育已成全方位。我和眾多教師一樣，在立足本職工作的同時(shí)積極參與教育科研活動(dòng)。但我并不以搞科研為時(shí)髦，也不以從心理對待，我把科研作為自我加壓、自我提高的途徑。我注重教育實(shí)踐的研究，以求實(shí)的態(tài)度總結(jié)教育規(guī)律，感悟教育觀念，注重過程勝于結(jié)果。我撰寫的課題《“快樂周三”校本課程開發(fā)的實(shí)踐與探索》獲縣一等獎(jiǎng)，參與的課題《校園文化特色活動(dòng)的系列化設(shè)計(jì)與實(shí)施》獲市級一等獎(jiǎng)。《班主任專業(yè)的“品型”框圖成長策略思考》、《踐行生本理念、綻放生命之花》、《促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，追求八字管理》等多篇論文獲省、縣一等獎(jiǎng)。

四、在分管工作上勤工作、新思路，開拓奉獻(xiàn)之疆

在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。

1、“深”化常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)業(yè)增量。細(xì)致解讀二小教學(xué)新常規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)“211”管理范式，全面落實(shí)教學(xué)工作的“五字”要求，即備課要“真”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”。

2、“優(yōu)”化備課管理，實(shí)現(xiàn)資源共享。繼續(xù)采用導(dǎo)學(xué)案（實(shí)驗(yàn)班老師）、樹式備課、手寫詳案相結(jié)合的方式。教案主要設(shè)計(jì)探究活動(dòng)與練習(xí)設(shè)計(jì)（習(xí)題設(shè)計(jì)、作業(yè)研究仍是我們提質(zhì)的重點(diǎn)，也是我們備課的重點(diǎn)）。加強(qiáng)預(yù)習(xí)、作業(yè)研究，突出學(xué)生的學(xué)及學(xué)法指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)檢查督促，提高管理水平。

（1）重視檢測分析：并將分析成果上傳校園網(wǎng)。（2）常規(guī)檢查力求“五化”：

A、選擇重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)年級、重點(diǎn)個(gè)體進(jìn)行常態(tài)、細(xì)致檢查。

B、加強(qiáng)提前備課的檢查，備課檢查采用備課組長檢查與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相檢查結(jié)合的方式。

要求：下周的所有教案在上周五之前完成；各備課組長在周五下午放學(xué)前上交檢查結(jié)果；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周檢查一至兩個(gè)備課組的備課情況。

4、完善快樂周三，打造特色品牌

這是我校的一個(gè)品牌，我們在原先的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，引入了社會應(yīng)聘老師，開設(shè)了攝影，二胡，葫蘆絲，笛子，雖然不多，但改變了就是好的。比起上個(gè)學(xué)期，社團(tuán)的種類更豐富，學(xué)生更有體驗(yàn)，學(xué)生從內(nèi)心深處真正喜歡上了周三。本想在第二學(xué)期側(cè)重引導(dǎo)老師們對周三的教材編寫，爭取讓教材能編寫的有質(zhì)量，有可讀性，但在實(shí)際操作上有欠缺。

5、優(yōu)化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)課堂增值。

（1）加強(qiáng)平時(shí)的課堂調(diào)研：主要檢查教案、常規(guī)落實(shí)、生本課堂落實(shí)情況，同時(shí)了解作業(yè)布置情況，對教學(xué)成績存在問題的老師進(jìn)行常規(guī)跟蹤檢查，精選、精做，全批、全訂。

（2）加強(qiáng)錯(cuò)題、易錯(cuò)題收集。但沒有進(jìn)行易錯(cuò)集檢查公示評比。

6、關(guān)注學(xué)科均衡、重視優(yōu)生培養(yǎng)：各年級前100名學(xué)生要進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)科均衡，班主任作好各學(xué)科老師的調(diào)節(jié)作用。輔導(dǎo)要面向全體，要兼顧兩頭。

7、抓好畢業(yè)班的管理。（1）每學(xué)期，我們都提前召開畢業(yè)班教師會，畢業(yè)班教師也認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級和教學(xué)工作計(jì)劃。對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性，也取得了很好的成績。

（2）積極組織模擬考試

8、積極督促實(shí)驗(yàn)班的推進(jìn)：實(shí)驗(yàn)班的推行與改進(jìn)。利用小組合作，開展五學(xué)課堂的構(gòu)建是本學(xué)期的一大亮點(diǎn)，也是課改的一道風(fēng)景線。無論效果如何，我們已經(jīng)走在課改的路上。從理念上來闡述，實(shí)驗(yàn)班推行具有很好的價(jià)值取向，對學(xué)生來說也是一種未有的改變。從現(xiàn)實(shí)的角度上分析，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)有一定的難度，小組合作的評價(jià)也難以及時(shí)跟進(jìn)，這兩個(gè)因素導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)班的道路不好行使。若想繼續(xù)推行，下個(gè)學(xué)期將花大量的時(shí)間和精力去設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案和小組評價(jià)。

9、科學(xué)合理地制定質(zhì)量目標(biāo)，期末復(fù)習(xí)大會的籌備

10、積極籌劃品牌活動(dòng)：讀書節(jié)、科技節(jié)、數(shù)學(xué)周、英語

五、在工作考勤方面上善若水、潤物無聲，體現(xiàn)奉獻(xiàn)之本

工作中總是勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神認(rèn)真做好所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作，無怨無悔地把青春奉獻(xiàn)給了所熱愛的教育事業(yè)。始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到愛崗敬業(yè)，勤奮努力，潛心教學(xué)。在學(xué)習(xí)上，以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個(gè)孩子的心田，在教學(xué)管理上，又始終演繹好調(diào)度員、服務(wù)員和管理員的角色，扎實(shí)地工作，高尚的師德，贏得學(xué)生愛戴、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評。多年來，工作成績優(yōu)異，并先后于2006、2009、2010年被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2011、2013、2014、2015年評為優(yōu)秀教務(wù)主任，2009被評為校級名師等，撰寫的《踐行生本理念

綻放生命之花》等多篇論文在縣市中獲獎(jiǎng)。

回望自己這些年來踩出的一條坑坑洼洼的教育之路，我覺得很欣慰：奮斗寫就的人生是美好的，奉獻(xiàn)譜寫的青春是壯麗的！把青春獻(xiàn)給自己鐘愛的教育事業(yè)，這樣的人生永遠(yuǎn)無悔！

第二篇：生命如水,生活如歌

生命如水，生活如歌

生命如水，浪花飛揚(yáng)，生活如歌。歌聲潺潺。

生命是一扇窗，一架琴，一縷細(xì)絲，一絲哀愁，但它更像水；生活是一首歌，一幅畫，一葉扁舟，一種哲學(xué)，但它更像歌。

生，容易；死，容易。生活卻不那么容易，沒有人不愛惜自己的生命，沒有人不為自己的生活奔波勞累。

為了追求光和熱，將自己撲向燈燭，飛蛾是值得贊美的。

我懷念上古的夸父，為了追趕太陽，渴死在旸谷；我難忘父母把僅有的一滴水留給子女，而自己寧愿放棄。

是啊，生命像水，涓涓不息，生活如歌，相伴著激越的人生。

屈原一身正氣，卻為佞人誹謗，憤世沉冤汨羅江，王勃才負(fù)天下，看盡人生世事，慨然蹈于海……

多少文人曾以水為題，妙筆生花。《水滸》中大河向東流，流出了梁山好漢一百單八將；《三國演義》滾滾長江東逝水，浪花淘不盡英雄；《紅樓夢》枉凝眉，流下的盡是千古纏綿之淚水。

心如止水，血濃如水，水火不容，萬水千山總是情。水永遠(yuǎn)是水，無論什么也改變不了它的本性，它柔中帶有剛強(qiáng)，弱中帶有堅(jiān)強(qiáng)，殘中伴有完美。雖然滴水力微，但流入大海就會變成一片汪洋。多少次揮汗如雨，傷痛曾擠滿記憶。生活就是這樣，在生命的包圍圈中努力地拼命地抗?fàn)帲依硐耄页隹冢仪斑M(jìn)的方向，水，帶給口渴的人清爽，帶給痛苦的人快樂，帶給生病的人健康。水是生命之源。生命如水，生活如歌。生命賦予我們青春，生活賦予我們信心，讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆伴著生活啟航。

第三篇：人生如水 如花 如歌 如畫

人生如水 如花 如歌 如畫

人生如水，水有逆流，也有順流，所以人生也有歡樂與痛苦，追求與思索，我們只求每段都活得精彩，無怨無悔才是人生的真諦。

人生于世，若能學(xué)水的清澈本性和“利萬物而不爭”的品格，則不僅精神居于高處，人生也將進(jìn)入開闊處……

人生，當(dāng)如水之靜，如水之明，如水之善，如水之韌。細(xì)流的悠閑，小河的自信，湖泊的靜謐，大江的灑脫，大海的自信，正用它們所特有的方式，詮釋著如水的人生，沒有絲毫裝飾。

人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。我們應(yīng)該多一點(diǎn)韌性，能夠在必要的時(shí)候彎一彎，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，因?yàn)樘珗?jiān)硬容易折斷。

惟有那些不只是堅(jiān)硬，而更多一些柔韌，彈性的人，才可以克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折。

人生如花，所以就有花樣年華一說，每個(gè)人的心中，都有一株含包欲放的花朵，在等待著開放的時(shí)節(jié)，在偶爾的相遇中，就會一瓣瓣地展放它的美麗與清香，使這個(gè)原本死寂荒涼的世界五彩繽紛，充滿快樂。

人生如花，世界因每朵花的盡情綻放而美麗。并不是每一朵花開都能夠惹人注目，但只有萬花競放，才可以點(diǎn)綴出世界的絢爛和靚麗；并不是每一朵花兒都可以風(fēng)姿綽約，但最不起眼的花朵，也能夠香壓群芳，最終并不影響她結(jié)出甘醇芳香的果實(shí)。

人生如花，不同時(shí)期也正像花期一樣，有絢爛美麗，也有掉落飄零；花開花謝，人來人去，夢醉夢醒，來也匆匆，去也匆匆，人生幾何……花猶如此，人何以堪？

其實(shí)，人人都向往“花未全開月未圓”的境界，花全開了，馬上就要凋謝了，月圓了，馬上就要缺損，最美好的境界便是“未全開”“未全圓”，可這種狀態(tài)畢竟只是生命中的一小部分。我喜歡花開之日，但我更欣賞花謝之時(shí)，欣賞它的恬然與淡定。

一枝花，代表著一種人生。

人生如畫，生活本身是一幅畫，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩。

人生如畫，或工筆，或潑墨，或粗獷豪邁，恢宏大氣，或如濃墨重彩的油畫，或如寥寥數(shù)筆的白描。

不同的人生就有不同的畫面：有的波瀾壯闊，有的平凡不驚；有的五彩繽紛，有的蒼白暗淡；有的沒畫完就變成廢紙，有的卻能千古流傳。

人生的畫卷，要用自己的一生去精心繪畫。生命是一張畫紙，每個(gè)人要做那執(zhí)筆的手，而不是做任人擺布的顏料。要運(yùn)用好珍惜和感恩、關(guān)懷和承擔(dān)、熱情和睿智、執(zhí)著和容忍的技能，來用心描繪自己的人生。

人生如歌，歌曲是優(yōu)美動(dòng)聽的，歌曲是流暢舒適的，歌曲是回味無窮的。

人生如歌，在那柔情似水的沖擊下，心靈的繭子便會被層層地剝開，心開始變得柔軟，舒適，溫馨，快樂。

人生如歌，從幼年到青年，是由那一個(gè)個(gè)活潑可愛的音符譜寫的：它充滿了朝氣，積極向上，是音符記載了我們成長的每一段歷程；青年時(shí)期，是抒情曲記載了每一次的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)；中年時(shí)期，則是那圓潤滑爽的小提琴曲，溫馨而又令人充滿激情；老年時(shí)期，則是那低沉但又不失美妙的大提琴曲，記載了人們歡快樂觀的生活態(tài)度。

人生往往要經(jīng)過許許多多的事情，每個(gè)人的生活軌跡都不一樣，有的坎坷，有的風(fēng)順，但只要確定了前行的方向，就要縱情向前奔去，路邊的風(fēng)景也一樣的美麗，同樣可以帶來歡樂。

豐富人生，如果要想天長地久的快樂，必須用真誠與善良來點(diǎn)綴自己的世界，緋紅花瓣在手指間飄落是美，斑讕汪洋如海的明媚是美。

幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。

第四篇：我身邊的共產(chǎn)黨員平凡如水亦如歌

演講者：蘇州市自來水公司 沈嫣艷

位作家曾經(jīng)說過這么一句話：“人們大都追求飛揚(yáng)的人生，其實(shí)，平凡才是人生的底色”。在我們的水質(zhì)檢測中心，就有著這樣一些黨員，他們?nèi)缢话闫椒?卻又給萬物帶來生機(jī),他們用自己的行動(dòng),將共產(chǎn)黨員的誓言滲透進(jìn)每一個(gè)人心里。

在金墅水源地清淤中，作為水檢中心負(fù)責(zé)人的陳玲瑚主任多次對其周邊環(huán)境進(jìn)行勘測，許多次，為了仔細(xì)察看水質(zhì)情況，她親自乘船去太湖實(shí)地觀察，風(fēng)大浪大，船又小，加上陳主任又暈船，多個(gè)區(qū)域看下來，臉色蒼白如紙，同事們讓她休息，她卻笑笑婉拒了，堅(jiān)持完成了所有的樣品采集。同樣，在一次重要的考核過程中，半夜時(shí)分，陳玲瑚接到家中電話，兒子突發(fā)高燒，需要她馬上回家送醫(yī)院。可是，為了全程關(guān)注檢測過程，穩(wěn)定疲憊不堪的檢測人員情緒，確保在規(guī)定的24小時(shí)內(nèi)出具正確的檢測結(jié)果，她硬是咬著牙堅(jiān)守在了崗位上，作為一個(gè)母親，誰會不心疼自己的孩子呢。雖然工作地點(diǎn)離家也只是十分鐘路程，想到這個(gè)集體，她還是迫不得已安排年邁的父母前去照顧。直到早上考核完畢，得到專家滿意的答復(fù)后，才顧得上打一個(gè)電話回家。

當(dāng)陳玲瑚一次又一次犧牲節(jié)假日堅(jiān)守在工作崗位的時(shí)候，每當(dāng)她一次又一次拋開家庭和親人的時(shí)候，強(qiáng)烈的自責(zé)與愧疚之情就會一下子涌上心頭，但她始終勇敢地以“做好每一天事,做好每一件事”的堅(jiān)定信念，克服重重困難，擔(dān)負(fù)起肩上的使命與責(zé)任，在同伴們的心中，樹立起了一座標(biāo)桿。

07年11月，水質(zhì)檢測中心的陸文娟同志在全省自來水行業(yè)水檢技能競賽中獲得了第二名的好成績。提到這個(gè)成績，陸文娟很是低調(diào)，但誰都知道，要取得全省第二絕非易事。那個(gè)夏天，除了做好日常檢測和水源地日測日報(bào)工作，陸文娟還要對考核項(xiàng)目反復(fù)地練習(xí)，特別是揮發(fā)酚項(xiàng)目，需對十多個(gè)近一斤重的樣品按照規(guī)范的動(dòng)作重復(fù)振蕩數(shù)百次，以確保樣品萃取完全。每天的重復(fù)勞動(dòng)使得她瘦弱的身軀承擔(dān)了高出平時(shí)幾倍的工作量，回到家都累得不能動(dòng)，更談不上去關(guān)心女兒的學(xué)習(xí)或是陪家人看看電視。但她毫無怨言，為了工作，舍小家，顧大家，由于她的這份兢兢業(yè)業(yè)，終于為水檢中心為公司爭取到了榮譽(yù)。

水柔有骨，定向西行，水至柔，卻柔而有骨，信念執(zhí)著，追求不懈，令人肅然起敬。與其他同志一樣，2008年加入公司的王晉宇同志，腳踏實(shí)地，在水質(zhì)檢測中心專心從事平凡的檢測工作，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力,在自己的崗位上成就了不平凡的業(yè)績。09年7月，中心全年的工作重心——實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)復(fù)評審的戰(zhàn)斗打響了，由于時(shí)間緊迫，王晉宇同志立即投入水檢分析中，他反復(fù)的取樣，化驗(yàn)，終于在晚上十點(diǎn)整，獲得了檢測結(jié)果，但是，此后他并沒有休息，而是又力求完美的用標(biāo)準(zhǔn)樣品對檢測結(jié)果進(jìn)行校準(zhǔn)，時(shí)間一分一秒的過去，當(dāng)他嘴角揚(yáng)起滿意的微笑時(shí)，實(shí)驗(yàn)室外的天空已經(jīng)泛白。在最后的專家評審會上，通過王晉宇精益求精的比較，最終的檢測結(jié)果分毫不差，正中靶心，以他為代表的水檢中心工作人員的專業(yè)素養(yǎng)得到了專家的一致好評。王晉宇同志不僅在工作上有著一股拼勁，在其他各方面都嚴(yán)于律己。今年6月，他受領(lǐng)導(dǎo)委派參加在蘇州吳江召開的國際研討會，他沒有入住會務(wù)安排的高級酒店，每天早出晚歸，5點(diǎn)就起床，坐公交轉(zhuǎn)長途汽車到吳江，晚上回到家已是一片漆黑，有人笑他傻，他憨憨地說：“住宿費(fèi)太昂貴了，還是替公司省點(diǎn)錢吧，不是說這兩年公司資金壓力比較重嘛，我們也要為公司分擔(dān)點(diǎn)壓力。”于是，當(dāng)別人舒服的在酒店休息的時(shí)候，他卻在風(fēng)雨中展轉(zhuǎn)，會議最后一天安排的參觀活動(dòng)他也主動(dòng)放棄，直接上班投入緊張的工作中去。他的突出表現(xiàn)，得到了大家的充分肯定，2009被水務(wù)投資公司授予了“先進(jìn)工作者”光榮稱號。

一滴水很快就會蒸發(fā)了，而細(xì)水長流的山澗泉水匯成涓涓小溪，順流而下，便能形成氣勢磅礴、奔騰的大江大河，滾滾注成永不枯竭之海，浩瀚滔滔之洋。

在這些黨員的帶領(lǐng)下,水檢中心形成了事事爭先,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的工作氛圍.藻類高發(fā)期，水源地需要定點(diǎn)采樣監(jiān)測，大家都知道，采樣點(diǎn)大多是露天的，夏日炎炎，僅在引水渠上走上一圈已是大汗淋漓。更別說還要提著數(shù)十公斤的檢測設(shè)備和水樣。有好幾次，恰逢臺風(fēng)侵襲，天氣突變，風(fēng)大、雨急，有同志眼鏡也被吹落到太湖里，雨具壞了，衣服濕了，鞋子也全進(jìn)水了。然而為了確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確及時(shí)，回到中心，他們迅速的換下的衣服和鞋子，就立刻投入到緊張的檢測中去。樣品多的時(shí)候，一天要有50到60個(gè)，大多數(shù)分析都必須站立才能操作，有時(shí)候連水也顧不上喝，一站就是半天，小腿都發(fā)腫了。我們的黨員同志卻樂哈哈地說“沒事，就當(dāng)是減肥吧”。

建造西塘河應(yīng)急泵站的時(shí)候，為了及時(shí)獲得第一手的水質(zhì)資料，中心的的同事們夜以繼日地堅(jiān)守在檢測一線，在人手緊缺的情況下，黨員同志主動(dòng)提出加班加點(diǎn)，放棄節(jié)假日，連續(xù)48小時(shí)在水源地取樣檢測，用汗水迎來黎明，保證了資料的完整性，切實(shí)為市民飲水安全奉獻(xiàn)了一份心血。

這樣的例子真是舉不勝舉。的確，他們的工作遠(yuǎn)非驚天地、泣鬼神，但正是因?yàn)樗麄兊哪瞰I(xiàn)，我們的事業(yè)才蒸蒸日上，他們的努力或許顯得很渺小，沒有企業(yè)家扭虧增盈的起伏，沒有政治家駕馭風(fēng)云的驚險(xiǎn)，沒有英雄人物驚天動(dòng)地的功績，但他們用自己踏踏實(shí)實(shí)的言行，執(zhí)著地履行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，從他們的身上，我們會看到一個(gè)個(gè)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的形象，懂得了“奉獻(xiàn)是一種幸福”、“拼搏的人生才更有價(jià)值”。

第五篇：人生如水、水如人生。

人生如水、水如人生。

上善若水，原來這才是“上善若水”

一位年輕的商人被搭檔出賣，人財(cái)兩空，痛不欲生，想跳湖自盡。他在湖邊碰上了一位觀水靜坐的智者，便將自己的境遇逐一細(xì)述。

智者微笑著將他帶回家中，令其從地窖里搬出一塊偌大的堅(jiān)冰。商人雖然百思不得其解，但還是照做了。冰塊搬出來后，智者吩咐：“用力砍開它!”商人找來斧頭便砍，不料猛烈的重?fù)簦荒茉诒嫔蟿澫乱坏兰?xì)微的印記。商人又掄起斧頭，全力劈鑿。一會兒，對著掉落的冰屑，他氣喘吁吁地?fù)u頭：“這冰實(shí)在太硬了!”

智者不語，將冰塊放在鐵鍋中煮。隨著溫度的升高，冰塊慢慢融化。智者問：“你從中有所領(lǐng)悟沒有?”商人說：“有些領(lǐng)悟了。我對付冰塊的方式不對，不該用斧頭劈，得用火燒。”

智者搖頭。商人面露難色，鞠躬請教。智者語重心長地說：“我所讓你看到的，是成功人生里的七種境界。”

冰雖為水，卻比水強(qiáng)硬百倍。越在寒冷惡劣的環(huán)境下，它越能體現(xiàn)出堅(jiān)如鋼鐵的特性。這是成功人生的第一種境界：【百折不撓】。

水化成氣，氣看無形，若氣在一定的范圍內(nèi)聚集在一起形成聚力，便會變得力大無窮，動(dòng)力無比。這是成功人生的第二種境界：【聚氣生財(cái)】。

水凈化萬物，無論世間萬物多臟，它都敞開胸懷無怨無悔地接納，然后慢慢凈化自己。這是成功人生的第三種境界：【包容接納】。

水看似無力，自高處往下流淌，遇阻擋之物，耐心無限，若遇菱角磐石，即可把菱角磨園，亦可水滴石穿。這是成功人生的第四種境界：【以柔克剛】。

水能上能下，上化為云霧，下化作雨露，匯涓涓細(xì)流聚多成河，從高處往低處流，高至云端，低入大海。這是成功人生的第五種境界：【能屈能伸】。

水雖為寒物，卻有著一顆善良的心。它從不參與爭斗，哺育了世間萬物，卻不向萬物索取。這是成功人生的第六種境界：【周濟(jì)天下】。

霧似飄渺，卻有著最為自由的本身。聚可云結(jié)雨，化為有形之水，散可無影無蹤，飄忽于天地之內(nèi)。這是成功人生的第七種境界：【功成身退】。

人心如水。之所以有能力懸殊、善惡不同、生死之欲，皆因各自境界不等罷了。

人生如水、水如人生。