第一篇：課堂新坐標2016_2017學年高中語文第三單元洞察世道滄桑自讀文本警察和贊美詩學業分層測評

自讀文本 警察和贊美詩

[語言運用層]

1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()

【導學號：23980113】

(1)正所謂虎父無犬子，雖然宮崎駿一直不想讓兒子學他走上動畫之路；但是幼承庭訓，______________，功夫想必差不到哪里吧？

(2)一個偶然的機會，他來到了蘇北農村，其間_____________了當地的一些怪異之事，經歷了種種不曾遭遇的事件。

(3)“綠行中國”是一項公益環?；顒樱胱屗钊肴诵?，既需要大張旗鼓地昭告，還需要____________的影響。

A．潛移默化

耳聞目睹

耳濡目染 B．耳濡目染 耳聞目睹 潛移默化 C．耳聞目睹

耳濡目染

潛移默化 D．耳濡目染 潛移默化 耳聞目睹

【解析】 耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。第①句強調無形中的熏陶和影響，所以用“耳濡目染”；第②句強調親耳聽到，親眼見到，所以用“耳聞目睹”；第③句根據后面的搭配及語境可知，應用“潛移默化”。

【答案】 B 2．下列各句中，沒有語病的一句是()

【導學號：23980114】

A．當地時間1月 27日，波蘭奧斯維辛集中營舉行解放 70 周年紀念儀式，有近300 多名幸存者參加，年齡最小者 70 余歲。

B．“地圖書”之所以重要，最關鍵的是它能給讀者一個全景概貌。一本合格的“地圖書”不是只講一個小角落，而是告訴你這個領域的邊界范圍。

C．國際民航處提議設立一個信息共享平臺，以便民航客機及時回避并了解在飛越交戰地區時可能遇到的危險。

D．延長退休年齡或實行彈性退休體制，對廣大人民群眾并不是一下子就能夠接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。

【解析】 A項，成分贅余，“近”和“多”重復；C項，語序不當，應為“了解并回避”；D項，不合邏輯，主客體顛倒，應為“廣大人民群眾并不是一下子就能夠接受延長退休年齡或實行彈性退休體制的”。

【答案】 B 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()

【導學號：23980115】

閱讀經典，應當注意細心領略和體會作品的藝術風格。_____________，_____________，___________。_____________。_____________，_____________。比如，可以格外注意其敘事的角度與方式，注意語言的節奏、語氣、修辭，乃至句式等等。

①有人說文學是語言的藝術，這不無道理 ②包括題材、結構、風俗描寫、人物塑造等等 ③也可以從語言藝術入手 ④風格形成的條件比較復雜 ⑤我們欣賞與把握大師經典的風格

⑥但多種因素中有一種特別重要，那就是語言 A．④⑥①⑤②③

C．⑤②③④⑥①

B．④②⑥①⑤③ D．⑤③②④①⑥

【解析】 橫線上文講到“風格”，比較四個選項，雖然④和⑤都提到“風格”，但④比⑤更適合連接上文，因為前者使用了頂真的修辭方法，而且后者中的“大師”在上文沒提到。于是排除C、D選項。再比較A、B選項，②更利于說明④中的“復雜”一詞。

【答案】 B 4．根據以下條件，結合《警察和贊美詩》課文內容，寫出你的結論。已知條件：

背景：十九世紀的美國社會

警察：維護生活秩序和社會安定的國家機器。

贊美詩：宗教音樂，能凈化人的心靈，升華人的精神境界。問：

警察＋贊美詩＝

【解析】 解答本題，要把所給的詞語連貫起來，表述《警察和贊美詩》這篇課文的內容。

【答案】 一個國家在社會生活方面擁有維護正常秩序的警察隊伍和在精神方面擁有凈化人的靈魂的宗教音樂，從邏輯上講，應該是很完美的，甚至應該是“人間天堂”。出人意料的結局告訴我們當時的美國社會并非“天堂”，而是窮人的“地獄”。

5.下面是關于高中生零花錢的調查，請按要求回答問題。

【導學號：23980116】

根據以上圖表，請你提出兩條對中學生合理花費零花錢的建議。

建議一：

建議二：

【解析】 本題考查圖文轉換。分析餅狀圖表的構成信息，包括三大方面，即零花錢的來源、數目、用途，不難看出，學生的零花錢很多用在吃零食、玩游戲等方面，而且零花錢的數目也較多，因此，不妨從節約和合理支配零花錢這兩個角度提出兩個合理化的建議。

【答案】 ①根據實際，計劃開支。不要零碎地、頻繁地向父母要錢。②堅持記賬，節約開支。自己手中的錢是怎樣花的，堅持記賬，盡可能節約。③“好鋼用在刀刃上”，盡可能把零用錢用在有意義的事情上，充分發揮每一分錢的合理使用價值。(答出任意兩點即可)

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成6～9題。

【導學號：23980117】

餐館和玫瑰 [美]歐·亨利

波西·卡林頓小姐出生在那個叫作酸果蔓角的小鎮，一開頭就背上了姓“博格斯”的不利條件。十八歲的時候，她改用“卡林頓”作為姓，來到了紐約，開始了她的演唱生涯，現在的她正聲名鵲起，紅得發紫；那個精明的經理蒂莫西·戈爾茨坦讓她簽了合同，答應在下一個季度主演新劇《華燈初上》。

隨即就有一個姓海史密斯的演員來找蒂莫西先生，申請擔任“索爾·海托塞”一角，也就是《華燈初上》里主要的滑稽男演員。戈爾茨坦說：“卡林頓小姐已經回絕了本市五六個最好的扮演鄉巴佬的演員。她聲明，如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登臺。你知道，她是在鄉村長大的，百老匯的蘭花在頭發上插根稻草，就想把自己說成是苜蓿，可誆不了她。她要貨真價實的東西。哎，你想扮演‘索爾·海托塞’，首先要打通卡林頓小姐這一關?！?/p>

① 3 第二天，海史密斯乘了火車去酸果蔓角。他在那個死氣沉沉的、偏僻的小鎮呆了三天。此時的卡林頓小姐正如往常閑暇時一樣，在一家位于地下室的空氣污濁的小餐館內和她的“追隨者們”談笑風生，她身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡。十一點三刻，一個瘦長、倉皇、猶豫的年輕人走進了餐館，他長著一頭淡黃色的頭發，傻乎乎地張著嘴，被餐館里的燈光和人們嚇得手足無措，狼狽不堪。他穿著一套白胡桃色的衣服，打了一條鮮藍色的領帶，衣服很不合身，瘦嶙嶙的手腕和穿白襪子的腳踝露在外面有四英寸之多。他睜大眼睛，打量著周圍，正如見到豬玀闖進了土豆地的人一樣。他終于看到了卡林頓小姐。他咧開嘴笑了，又高興又窘迫地紅著臉站起來，朝她的桌子那兒走去。“你好嗎，波西小姐？”他帶著無可置疑的鄉土音說?！澳氵€記得我嗎？——我是比爾·薩默斯——住在鐵匠鋪后面的薩默斯家的。” “嘿，什么！”卡林頓小姐興致勃勃地插嘴說，“你從酸果蔓角來？”那個年輕人接著說，“是的，你知道嗎？哈姆·賴利信了教；布利塞斯老太太把她的房子賣給了斯普納船長；你的威利叔叔給選上當警官了。”

“喂，諸位！”卡林頓小姐忽然對她的同伴說，“我要失陪一會兒?！彼阉系浇锹淅镆粡垎为毜淖雷幽莾??！拔曳路鹩洸黄鹫l是比爾·薩默斯了?！彼蛑莻€鄉下年輕人的天真的藍眼睛，沉思地說?！安贿^薩默斯一家我是認識的。你最近有沒有見到我家里的人？” “波西小姐，”年輕人認真地說道，“兩三天以前，我還去過你家。呃，沒有什么特別的變化。廚房窗下的那叢紫丁香有一英尺多高了，前院的那棵榆樹枯死了，不得不砍掉。雖說沒有什么變化，和以前總有些不同?！薄皨寢尯貌缓茫俊笨诸D小姐問道?！拔易罱淮我姷剿龝r，她坐在前門口，用鉤針編織燈座花邊墊子。她老了一點兒，波西小姐?？墒俏葑永镆磺羞€是原樣。你母親請我坐下?！畡e碰那張柳條搖椅，威廉?！f?！ㄎ髯吆笫冀K沒有挪動過；搭在扶手上的那條圍裙，她先前在鑲邊。我一直希望，’她往下說，‘總有一天波西會把它鑲好邊?！薄瓣柟馍涞介T口，”酸果蔓角來的編史家往下說，“你媽正坐在陽光下面。我問她為什么不往后挪一點?！@樣說，‘我一坐下來，望著那條路的時候，就不愿意動了。每天，’她說，‘我一有空就坐在這兒，望著那條路，等著波西，直到天黑?！峭砩献吣菞l路離家的，因為我們第二天早晨在泥土上發現了她的小小的鞋印。我老是覺得，當她厭倦了外面的世界，想起她的老媽媽時，她仍舊會從那條路回來的。”“我出來的時候，”比爾結束道，“我在前門臺階那兒把這摘了下來。我知道你一定喜歡老家帶來的東西?！彼麖纳弦驴诖锶〕鲆欢涿倒濉欢浣z絨一般柔媚，芳香四溢的黃玫瑰，它在餐館惡濁的氣氛中耷拉著腦袋，正像一個少女在古羅馬競技場上群獅熱辣辣的呼吸下垂著頭一樣?？诸D小姐的尖銳然而悅耳的笑聲在樂隊演奏的《風信子》的旋律中響了起來。“哎呀！”她快活地嚷道，“還有比那些地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個鐘頭，我都受不了。嗯，薩默斯先生，我見到你非常愉快。我想我現在要趕回旅館去睡我的美容覺了?！彼涯嵌潼S玫瑰塞在她綺麗精致的綢衣服的前襟里，站起身，傲慢地朝戈爾茨坦先生點點頭。

那輛金碧輝煌的馬車駛去后，這位“鄉下來的年輕人”轉頭對戈爾茨坦說，“主意不壞 吧，呃？‘索爾·海托塞’這個角色總該派給我了吧？這位小姐始終沒有起疑。”戈爾茨坦說，“你最好明天一早就去找卡林頓小姐，把這個角色敲牢。我覺得她會對你很滿意的。”第二天上午十一點三刻，海史密斯來到了卡林頓小姐下榻的豪華旅館，滿懷信心地遞進了他的名片。接待他的是女演員的侍女。“對不起，”霍頓斯小姐說，“非常抱歉。卡林頓小姐已經取消了所有的演出合同，回到那個——那個什么小鎮——哦，那個酸果蔓小鎮去了！”

【注】 “博格斯”的原文是Boggs，同英國俚語中的“廁所”(bogs)讀音相同。6．下列對小說思想藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是()A．“玫瑰”其實就是波西小姐形象的映照，離開了家鄉的土壤，投身于社會，她也失掉了原本的“柔媚”和“芳香四溢”，變得和餐館一樣“污濁”。

B．小說反映的是演員的生活遭際，通過因果遞進和懸念更迭拓展情節，把女主角在藝術道路上由“人性失落”至“人性復歸”的心理變化過程生動地刻畫了出來。

C．波西小姐其實早已識破了“鄉下來的年輕人”的真實身份，但不揭露他，只是為了從他嘴里得知家鄉和母親的情況。

D．演員海史密斯通過自己的重重努力，本以為成功獲得了想要的角色，卻因為女主角的離去而化為了泡影，作者為他不平，對他寄寓了深刻的同情。

E．小說構思精巧，結尾是典型的“歐·亨利式”，人物命運陡然逆轉，結局出人意料，叫人目瞪口呆又回味無窮。

【解析】 B項著眼全文，全面準確地概括了本文的核心主題。E項對結尾藝術特色的解讀比較準確。A項“污濁”一詞對女主人公的形象稍顯言過其實。C項從文中無法得出波西小姐識破海史密斯身份這一結論。D項從文中可以看出作者對海史密斯這個人物的態度是諷刺。

【答案】 BE 7．第四段中，作者詳細描寫了“鄉下來的年輕人”的肖像以及與女主人公的對話，這一情節的安排在小說中有何作用？

【解析】 分析文段作用可從三個角度去思考：一從內容本身所寫。就是看該句段寫了什么內容，對表現主旨、抒發情感等有哪些作用。二從上下文關聯。即這些句段與材料在上下文起到了什么樣的關聯作用。這是思考的主體部分。這時的答案應具體，如答“過渡”，必須寫出由什么內容過渡到什么內容，“照應”是與哪些內容相照應。三從結合表現手法所起的作用考慮結構作用。

【答案】 ①形象上，塑造了一個逼真而又典型的“鄉巴佬”的形象，展現出海史密斯有非常高超的演技；②內容上，揭示了二人的“鄉親”關系，他們的談話內容圍繞“鄉情” 展開，為男子的身份設置懸念；③結構上，呼應了上文海史密斯要爭取的就是“最好的鄉巴佬”的角色，同時引出下文二人深入交談、為下文故事結局、人物命運的陡轉埋下了伏筆。

8．請簡要分析波西·卡林頓小姐這一人物形象的主要特點。

【解析】 分析人物形象首先應總體把握小說人物形象特點；然后畫出作品中關于這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句；接下來看用了什么描寫方法，在此基礎上進行歸類概括。最后選擇恰當的詞句表述出來。

【答案】 ①敢于為改變個人命運而奮斗。她闖蕩紐約，成為“紅得發紫”的演員；②有自己獨到的藝術追求。對自己從事的藝術工作要求嚴格，聲明“如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登臺”。③內心深處藏有對家鄉和母親的思念。短暫地迷失在城市的“污濁”中，卻在新劇即將開演之時選擇了回歸家鄉和家庭。

9．歐·亨利是著名短篇小說大師，這篇作品的精彩之處不僅在于對“人性之美”這一核心主題的深刻剖析和生動表達，還在于懸念迭起、曲折回旋的情節設置。請從“懸念迭起”的角度談談本文的結構藝術。

【解析】 本題為探究性題目，具有開放性，回答時應在聯系全文內容的基礎上，抓住題干中的條件和要求分析作答。只要能自圓其說，結合文章內容和自身體悟，言之成理即可。

【答案】 ①一個鄉村少女置鄉情母愛于不顧，只身出走紐約，在戲劇生涯中步步高升，卻又拋棄來之不易的名利地位，回歸家鄉家人的懷抱。這到底出于何種原因？源于什么動力？這就是作者在本文中所設置的一個總懸念，也是小說的主旨所在，是小說結構的支架。

②經理蒂莫西·戈爾茨坦的轉述向我們展現了故事開始的一個懸念，那就是波西小姐所要的“貨真價實”的鄉巴佬能否找到？假如找不到她真的會“不登臺”嗎？海史密斯的運氣又將如何？在懸念叢生中將一位自視甚高、睥睨一切，卻有著獨立藝術見解、追求高標準藝術理想的喜劇明星的形象勾勒了出來。

③波西小姐“身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡”，但她出現的場景卻是氣氛污濁、令人窒息的地下室小餐館，這不禁讓我們疑慮：這樣的生活環境如何成就戲劇明星的事業？這樣的環境又將帶給波西小姐怎樣的命運？推動情節發展的同時揭示出主人公“人性之美失落”的現狀。

④隨著海史密斯為了爭取角色而扮演的“鄉下來的年輕人”的出場，故事情節進入了高 潮部分。他所敘述的家鄉的場景成功激起了波西小姐對母親的思念，并終于問出“媽媽好不好？”海史密斯的回答表演可謂是感人肺腑，細節生動、情真意切。然而令人意外的是作為唯一“觀眾”的波西小姐卻并沒有如我們想象中那樣痛哭流涕，而是快活地嚷道：“還有比那地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個鐘頭，我都受不了。”“我想我現在要趕回旅館去睡我的美容覺了?！敝劣谂R走時“傲慢地朝戈爾茨坦點點頭”似乎又向我們暗示著什么。

作者如此大造假象以強化由此而生的懸念效果的構思藝術能引導讀者走向柳暗花明的審美回旋，以獲得故事結局時意外驚喜的審美快感。(意思對即可)

第二篇：2017_2018學年高中語文3警察和贊美詩學業分層測評

警察和贊美詩

[語言運用層]

1．下列句子中，加點熟語使用不正確的一句是()A．從一個不名一文的窮學生，到如今的千萬身家，也算是頗有心得。．．．．B．漫步大觀園中，你會感嘆于中華文化的博大精深，在那雍容華貴的樓臺、古色古香．．．．的庭院間，一股民族自豪感油然而生！

C．過去，對于絕大多數人來說，投資移民是一份可望而不可即的奢侈。．．．．．．D．公募基金在A股市場天翻地覆的時代一去不復返，其話語權旁落已是不爭的事實。．．．．【解析】 “天翻地覆”形容變化很大或形容鬧得很兇，此處應該為“翻云覆雨”。【答案】 D 2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()電腦最基本的構成是處理器、內存和總線結構，它最基本的行為是對從外部輸入或接收的信息和指令作出反應。________。________，________。________。________，________。但電腦仍存在很大弱點，那就是它本身沒有思維能力，不具備人所具有的智力，它只能依照預定的程序運行。

①電腦經歷了幾代的變革，計算速度和存儲能力不斷提高，所以在它的工具功能上，人腦自愧不如

②人腦的功能單元是神經元，在電腦中則是硅晶體管

③最大的電腦的記憶容量是1012個字節，人腦的記憶容量的字節數則大約為10后面跟8432個零

④一個晶體管就是一個快速打開和關閉的開關，它在與它相連的電路中產生電脈沖 ⑤如人的腦神經傳遞信息是毫秒數量級，而計算機的為納秒，比人快了100萬倍 ⑥這就產生了電腦存儲和調用數據的語言 A．②④⑥③①⑤ C．⑤①②⑥③④

B．⑤②③⑥④① D．②③⑥④⑤①

【解析】 ②④敘述中心詞一致，即“晶體管”；⑥③①⑤是電腦與人腦的不同?！敬鸢浮?A 3．請結合下面材料給我們的信息，概括“家是什么”。

在美國洛杉磯，有一位醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當地的一位富翁。當警察說扶他回家時，富翁說：“家？我沒有家?！本熘钢晃痰膭e墅說：“那不是你的家嗎？”“那是我的房子?！备晃陶f。

盧旺達內戰期間，有一個叫熱拉爾的人。他本來有一個40口人的大家庭，可戰爭使他的親人有的離散，有的喪生。當他歷盡艱險找到5歲的女兒時，第一句話就是：“我又有家了。”________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 家不等于房子，有家人居住的地方也不一定就是家，家是親情、溫馨和關愛存在的地方。

4．讀下面一段文字，概括微信的優勢。每條不超過8個字。

微信作為騰訊公司推出的一款免費聊天軟件，相比其他聊天工具，主要有以下優勢： 第一，________。微信不僅支持文字、圖片、表情符號的傳達，還支持語音發送。如果你疲憊于打字發信息，那么就可以直接通過微信發個語音信息，十分方便、快捷。

第二，________。有這樣一種說法，“微信1萬個聽眾相當于新浪微博的100萬粉絲”。在新浪微博中，無關的粉絲很多，而微信的用戶卻一定是真實的、私密的、有價值的。

第三，________。相比其他短郵，類似“米聊”的附近熱點、握手、廣播、校園 PK 等功能，微信的搖一搖、附近的人以及掃描二維碼等功能更加實用。

【解析】 解答此題，要根據文段橫線后的內容進行歸納概括。如第一個空后的文字主要是講微信的語音發送非常便捷，便可總結答案；第二個空后的文字主要講的是用戶的真實、私密，由此可總結出第二個空的內容；第三個空后面的文字講的是微信功能的實用性，由此可以總結出第三個空的答案。

【答案】 第一，語音發送便捷(語音的快捷性)第二，用戶真實私密有用(用戶的真實性)第三，功能更實用(功能的實用性)5．下圖是中國人口與計劃生育標志圖，請寫出圖案要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明、句子通順，不超過80字。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 這是一道圖文轉換試題的圖標題，此類試題一般通過分析圖標中的文字、數字、字母的組合和線條、圖形的變化來推斷其包含的寓意。

【答案】 ①標志由英文C、F、P 三個字母變形組合而成； F、P變形為中文 “人口”二字；C 形為橄欖枝。②C代表中國；橄欖枝象征著和平、繁榮、向上，協調有序、可持續發展。

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成6～9題。

廬山瀑布云

陳世旭

老廖一整夜都睜著眼睛坐在值班室的電話機旁。

昨天中午，突然接到從青海來的電話，說地質學家彭工下午到達山下的火車站，請接站。老廖一下懵了頭。療養院的大客車和面包車不到傍晚回不來。留在家里的一輛備用小車，被韋局長堅持要去了。

老廖沒有見過彭工，卻對他很熟悉，有關他的報道，老廖讀過很多：20世紀50年代從國外回來，在柴達木一待就是好幾十年，50歲剛出頭，發頂早謝，一次次拒絕中科院給他安排的療養。天下沒有比高原更好的地方，他總是說。老廖在今年的療養員名單中見到了彭工，心里一樣沒抱什么指望，盡管對見到他幾乎有一種渴望。

他卻來了。

這一次，他不得不來。

半年前，體檢發現他的心臟“傳導阻滯，心跳過緩”。他說，我立個字據吧，死了和組織沒關系，又一次領著考察隊去了西藏鹽湖。鉆探芒硝礦層時卡了鉆，只有擴孔，鉆孔越來越大，鉆塔開始傾斜，彭工脫了衣服跳進高原寒得徹骨的鹵水。鹵水浮力大，人沉不下去，他急了，讓坑邊的人用腳把他踩進去。

他后來住了一個月醫院。出院后，被強行要求來廬山療養院。

正值旅游旺季，整整一下午，老廖也沒有借到車。只有讓韋局長坐的那輛小車去接彭工。韋局長很不高興，他把住車門，理論了好半天，等司機急急忙忙把小車開到火車站，最后一批旅客已經走出車站廣場。

司機沒有接到彭工，只好一路緩緩留意著，把車開回來。老廖一整夜等的，就是彭工的電話。

窗外，黑了好像有100年。老廖就坐在這100年的黑暗中靜聽著山風在樹林中穿過，蟲子在草叢中鳴唱?？茖W曾經使多少人付出了最可珍貴的青春和生命。老廖不懂科學，但是他對科學和科學家有一種天生的崇敬。

天漸漸亮了，陽光穿過稠密的樹林傾瀉下來，響起了越來越嘈雜的聲音：鳥叫，保健操的音樂，開早飯的電鈴??一切都像往常一樣：清新、明亮、溫馨、歡快。

下面有人喊他，他猛地站起，推開窗戶： “什么事？” “餐廳里吵起來了?！?/p>

韋局長昨天從山下回來開始腹瀉，他認為食堂的飯菜有問題?！盎仡^我們再了解一下還有多少人鬧肚子了。” “好笑！有一個還不夠嗎？” “我不是那個意思?！惫芾韱T和顏悅色，“假如腹瀉不普遍，那就還得找別的原因。比方說，您昨天是不是喝過泉水了？”

“這跟泉水有什么關系？你自己看看你們做的飯菜！”

“飯菜都是我做的。我自己吃了，拉的屎你嚼都嚼不爛！”食堂大廚擠了進來?！皩Σ黄?，真對不起?！崩狭乌s快過去，連連道歉，“我們一定嚴肅處理，一定?！?“無法無天，無法無天！這么一團糟，怎么會不把大科學家給弄丟了！送我走，立刻！” 上了小車的韋局長不停地長吁短嘆：居然弄了這么一幫人來管理療養院，科學家來這里談何療養，簡直就是受迫害??我看彭工不來倒是對了。何苦來受罪呢??

“停車！” 老廖突然喊。

老廖發現了一個人。那個人禿頂，兩腮下塌，在廬山早晨一塵不染的陽光下，沿著牯嶺街心公園的小道，向園門外緩緩走來。

老廖直直地盯著這個離車窗越來越近的人。不錯，是他，一定是他。老廖推開車門，跳出去—— “請問，您是彭工？” “是啊，您是？”

“我是療養院的。我們昨天中午接到您要來的電話，可把我們找苦了?！?老廖的兩條腿微微發抖。

“哎——呀，”彭工聲音喑啞，“抱歉，抱歉！我該主動跟你們聯系的?！?“您來了就好。” 老廖的聲音有些哽咽了。

“我昨天就上山了，坐旅游車上來的。天快黑了，我想你們都該下班了，不好去麻煩你們。”

“您在哪里過夜的呢？” “那里?！?/p>

彭工回過頭，指了指街心公園的草地?！斑@里真綠，綠得醉人?！?彭工仰起清瘦枯槁的臉，陶醉地瞇著眼睛，兩邊塌陷的腮幫子翕動著?！拔易蛱焖谜婧谩！?“彭工??” 老廖的淚水奪眶而出?！翱嗔四耍　?/p>

“苦？怎么會苦？我喜歡露營，在戈壁灘露營慣了。這里枕的、墊的是這么厚的綠草，享受得很，簡直就是奢侈了?！?彭工像兒童一樣笑著。

老廖一把從彭工手上拿過行李箱，走回車子，拉開后車門，對里面的韋局長說： “跟您打個商量，請您下車來等一等，我把彭工送回療養院，再來送您下山，行嗎？” 車子里沒有回答。

前面，碧藍碧藍的天空下，雪一樣潔白耀眼的廬山瀑布云，正從日照峰那一面翻越過來，波濤洶涌，漫無邊際，滾滾而下。

(有刪改)6.下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是

()A．不懂科學的老廖盼望見到從未謀面的彭工，一是因為他通過各種報道熟悉彭工，二是因為他對科學和科學家有一種天生的崇敬。

B．小說運用順敘和插敘的手法來敘述故事，既使文章條理清楚，又拓展了敘述空間，豐滿了人物形象，避免平鋪直敘，使文章結構富于變化。

C．鮮明的對比是這篇小說的一大特色，韋局長堅持要小車，不滿療養院的管理，任性要提前下山，這些表現，與科學家彭工形成鮮明對比。

D．小說故事結尾處寫“車子里沒有回答”，這看似不經意的一筆，實則作者有意為之，既給讀者留下想象空間，又突顯了小說的主旨。

E．小說的幾處環境描寫清新、明亮、溫馨、歡快，既表現了廬山自然環境的清新、秀美、怡人，又很好地烘托了人物的心情和美好形象。

【解析】 A項，表述不夠完整，主要原因是內心敬仰彭工；D項，“又突顯了小說的主旨”，不正確；E項，表述不正確，“幾處環境描寫”內容和作用各不相同。

【答案】 BC 7．結合文中內容，分析老廖在發現彭工后經歷的心理變化過程。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ①發現“那個人”在牯嶺街心公園的小道上，“直直地盯著”，心存懷疑，希望是彭工；②當確定是彭工時，“兩條腿微微發抖”，內心激動、驚喜；③當彭工主動道歉并說明露宿情況時，老廖“哽咽”、“淚水奪眶而出”，滿懷愧疚和感動。

8．小說中的彭工是一個什么樣的人？請結合全文簡要分析。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ①熱愛科學事業，甘于奉獻的科學家。投身艱苦環境專心科研半輩子，為排除險情不顧個人安危；多次謝絕療養的安排。②善解人意，不給人添麻煩的人。主動立字據，不要組織擔責；不打電話聯系療養院，怕給人添麻煩。③熱愛生活，樂觀豁達的人。在他眼里，無論是荒漠還是綠野，都有別樣的美；看淡生死得失。

9．小說的主要人物是彭工，卻用了不少篇幅寫老廖，作者為什么這樣處理？請結合全文，談談你的看法。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ①從形象塑造上看，本文是借老廖所見所聞所想來表現彭工，老廖對塑造彭工形象、表現彭工性格起著關鍵作用。②從情節結構上看，老廖是本文的線索人物，通過老廖串起彭工及其他人物的故事。③從在小說中的地位來看，老廖是作者有意塑造的一個形象，對彭工起著正面襯托的作用。④從主旨表現上看，本文主要通過老廖對彭工的敬仰、對韋局長的不滿，表現了對獻身科學事業的科學家的敬佩，對頤指氣使貪圖享受等官僚作風的批判。這不僅豐富了小說的內涵，也使小說的主題更為鮮明。

第三篇：課堂新坐標2016_2017學年高中語文第三單元小說112荷花淀學業分層測評

荷花淀

[語言運用層]

1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是()①作為城里人如果錯誤地認為農村遠離城市，對農村污染視而不見，甚至把城市污染物轉移到農村，終究會玩火自焚，用自己的健康來償還。．．．．②諜戰劇越來越注重“顏值”成了一個新趨勢。對此，侯鴻亮認為，選用有粉絲基礎的演員只是為電視劇如虎添翼，而不是成功的保障，同時也不是一種向市場的妥協。．．．．③只有全面、深入地學習好鄧小平理論，我們深入生活，才能如魚得水；分析生活，才．．．．能理絲有緒；認識現實和把握未來，才能洞若觀火。

④詩家素有“一篇《錦瑟》解人難”的慨嘆。不論是“悼亡說”“戀情說”還是其他說法，也不管論述得如何充分，和詩歌自身給我們的感受比起來，總是令人有言不及義的感覺。．．．．⑤由于學生的表達能力不強，解答詩歌鑒賞題時，經常出現詞不達意的情況，所以解答．．．．時不但要理解詩歌，還必須掌握一定的鑒賞術語。

⑥原來一些領導干部喜歡看上級臉色，專揀領導愛聽的話說，匯報工作時言不由衷，大．．．．話、空話、套話連篇，實情少、水分多；現在有所收斂了。

A．①②⑤ C．③⑤⑥

B．②④⑥ D．①③④

【解析】 本題考查正確使用成語的能力。①玩火自焚：比喻干冒險或害人的勾當，最后受害的還是自己。此處強調把“城市污染物轉移到農村”，而后面是“用自己的健康來償還”，故使用“自食其果”。②如虎添翼：好像老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。此處應該用“錦上添花”。③如魚得水：好像魚得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環境。使用正確。④言不及義：指凈說些無聊的話，沒有一句正經的。該句強調對詩歌的理解，無論哪種說法，總是和詩句給人的感受相比少了什么，所以用“言不盡意”。⑤詞不達意：指不能確切表達自己的意思和情感。使用正確。⑥言不由衷：指話不是打心眼里說出來的，即說的不是真心話，指心口不一致。使用正確。

【答案】 C 2．下列各句中，沒有語病的一句是()

【導學號：20130066】

A．六名大學畢業生自主創業的先進事跡報告令在場的學子們心潮起伏，會場內不時響起熱烈的掌聲，表達了對他們開拓進取精神的敬意。

B．網絡作為當今最先進的信息傳播媒體，它的廣泛應用不僅改變了人們的生活方式，而且也催生出與信息技術緊密結合的新興網絡文化。

C．隨著國人消費觀念的轉變和旅游業的快速發展，近年來旅游部門將開發新的旅游景點，推出新的旅游項目，以最大限度地滿足市場需求。

D．如果不去改變發達經濟體單獨主導世界經濟的格局，國際金融危機中暴露的問題仍將無法從根本上得到轉機，甚至還可能更加嚴重。

【解析】 A項，成分殘缺，“表達”缺少主語，可在“響起”后加“的”；C項，不合邏輯，“近年來”和“將”在時態上存在矛盾；D項，“問題?? 得到轉機”搭配不當。

【答案】 B 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是()初秋的蘆葦蕩別有情趣。你看，________，如綠透了的海，________，那是陽光愛意下羞澀的點綴。霧靄溶溶的、柔柔的。葦穗已在拔節，________，猶如待開待展的高粱穗。蘆葦蕩里，________、________、________，在陽光里變幻著奇彩。你驚嘆大自然的萬千神奇，但眼前的一切只不過是大自然的隨心所欲。

①無邊無際的綠在晨曦下浩浩蕩蕩 ②新穗抹了淺淺的綠

③葦尖上掛上了一層淡淡的亮色 ④紅的敷抹 ⑤黃的點染 ⑥綠的底色 A．①②③⑥⑤④ C．①③②⑥④⑤

B．②①③⑥④⑤ D．②③①⑥⑤④

【解析】 語段是由“整體到局部再到整體”描述蘆葦蕩的?！盁o邊??蕩蕩”與下文“如綠透了的?！睒嫵杀扔骶?，是描述“整體”的，故第一處選①；“淡淡的亮色”與“陽光愛意下羞澀的點綴”相銜接，因而第二處選③；“新穗”與上文“葦穗已在拔節”及下文“待開待展的高粱穗”相銜接，所以第三處選②；“底色”、“敷抹”、“點染”是畫畫的先后順序，因此第四、五、六處依次選⑥④⑤。

【答案】 C 4．改變畫線部分的句式，使整個語段變成一個單句。

荷花香氣馥郁，蘆葦鋪天蓋地，它們掩蓋了整個水域，此時，我知道，出現在自己眼前的，就是著名的抗戰根據地——白洋淀。

【答案】 當香氣馥郁的荷花和鋪天蓋地的蘆葦掩蓋了整個水域的時候 5．根據下面的文字，在空白處補寫句子，每句補寫部分不超過10個字。

活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，________________，________________，卻因此覓得了人生的大境界。所以，______________，________________，而是你撇不下它。

【解析】 文段采用了對比的方式寫“糊涂的人” 與“清醒的人” 在生活態度和生活方法上的不同，回答時要注意內容上的相反和表達形式上的相似。

【答案】 計較得少 雖然活得簡單粗糙 人生的煩惱是自找的 不是煩惱離不開你(意思恰當即可)6．請在下面兩幅圖中任選一幅。說說你從圖中讀出了什么。

【導學號：20130067】

(圖一)若污則虧

(圖二)花中君子——荷

【答案】 圖(一)①這個“污”字實際上是一幅漫畫，它的含義有：水是萬物的生命之源，它對人類的發展也起著至關重要的決定作用，當這一重要的自然資源遭到污染后，人類最終得到的結果只能是“虧”。②“三點水”也意味著人類所生活的自然環境，如果我們的自然環境被污染破壞，人類將會吞食自己種下的苦果，這一現實問題倘若繼續發展下去，帶給人類的不僅是虧損、后患，甚至可能是滅頂之災。③這幅漫畫讓人思索，促人警醒，使人對“若污則虧”這一規律，不要置若罔聞。它以特殊的形式呼吁人類要全力保護好自己所生存的自然環境。

圖(二)①荷具有美好的形象：亭亭玉立，不蔓不枝，高雅圣潔，中通外直，清新脫俗，具有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美，充滿勃勃生機，真可謂花中的謙謙君子。②荷具有高潔的品質，不合污，出淤泥而不染，濯清漣而不妖?？蛇h觀而不可褻玩，永遠保持清遠的馨香和完美的品格。③荷花的出眾離不開葉的襯托。蓮葉有默默奉獻的精神，她不追名逐利，不好大喜功，甘愿一直扮演著陪襯者和守護神的角色。(任意選取一幅，要求理解正確，分析具體，語言表述凝練流暢)

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

套 袖 鐵 凝 多年前的一個秋天，我因事去天津。行前朋友囑我帶封信給孫犁

【注】

老師。我臉上竟顯出了難色，我怕見大作家，盡管他的優美篇章有些我幾乎可以背誦。我還聽人說過，孫犁的房間高大幽暗，人也很嚴厲，少言寡語，連他養的鳥在籠子里叫得都不順暢。向我介紹孫犁的同志很注意細節的渲染，而細節是最能給人以印象的。我怎么也忘不掉這點：連孫犁的鳥都怕孫犁。

我帶了信，終于走進了孫犁老師的“高墻大院”。這是一座早已失卻了規矩和章法的大院，如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著，稍顯平整的一塊地，一戶人家還種了一小片黃豆。

那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會神地撿豆子。我先看到老人的側面，就猜出了那是誰。

看見我，他站起來，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來，可以給花施肥，丟了怪可惜的。”

他身材很高，面容溫厚，語調洪亮，夾雜著淡淡的鄉音。說話時目光很少朝你直視，你卻時時感覺到他的關注。他穿一身普通的灰色衣褲，當他騰出手來和我握手時，我發現他戴著一副青色棉布套袖，他引我們進屋，高聲詢問我寫作、工作情況。很快就如釋重負。我相信戴套袖的作家是不會不茍言笑的。戴著套袖的作家給了我一種親近感。

再次見到孫犁老師，是次年初冬。那天很冷，還刮著風。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準備糊窗縫。見我進屋，孫犁老師迎過來說：“鐵凝，你看我是不是很見老？我這兩年老得特別快。”

“您是見老?！蔽艺f。

接著我便發現，孫犁老師兩只襖袖上，仍舊套著一副干凈的青色套袖。套袖的顏色是凝重的，但人卻洋溢著一種干練的活力，一種不愿停下手、時刻準備工作的情緒。

我又見孫犁老師，是和六七位同行一道。那天他沒撿豆子，也沒糊窗縫，正坐在寫字臺前。桌面攤開著紙和筆，大約是在寫作。看見我們，他立刻停下工作，招呼客人就座。我還是先注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。

那天他很高興，隨便地和大家聊著天，卻并沒有摘去套袖的意思。這次我才意識到，戴套袖并不是老人的臨時“武裝”。

多年之后，有一次我把友人贈我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時，收到他這樣的回信，他說：“同時收到你的來信和惠贈的華箋，我十分喜歡。”但又說：“我一向珍惜紙張，平日寫稿寫信，用紙亦極不講究。每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙糟蹋了??”如果我不曾見過習慣戴套袖的孫犁先生，或許我會猜測這是一個名作家的“矯情”，但是我見過的戴著套袖的孫犁，見過了他寫給我的所有信件，那信紙不是《天津日報》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片，信封則永遠是印有紅色“天津日報”字樣的那種。

一副棉布套袖，到底聯系著什么，我說不清。我沒問過孫犁老師為什么總戴著套袖。也許，他也會說是為了愛護衣服，但我深信，孫犁老師珍愛的不僅僅是衣服。不然，為什么一位山里老人的靛藍衣褲，就能引他寫出《山地回憶》那樣的名篇？盡管《山地回憶》里的一切和套袖并無聯系，但它聯系著織布、買布。作家沒有忘記，戰爭年代山里一個單純、善良的女孩子為他縫過一雙結實的布襪子。而作家更珍愛的，是那女孩子為他縫制襪子所付出的勞動和在這勞動中傾注的難以估價的感情，展現的中華民族樂觀向上、堅忍不拔的天性。是這種感情和天性，滋養著作家的心靈。

正月已近?！罢吕飦硎切麓骸?，春天是開拓、創造的季節。春天永遠屬于勤勞、質樸、潛心創造著的人。春天離珍惜它的人最近。

【注】 孫犁，中國現當代文學史上極負盛名的小說、散文大家。他崇高的文品、人品，深深地影響了一代又一代人。

7．下列對作品的概括與分析，不正確的兩項是()A．“套袖”是行文的線索，作者三見孫犁老師，次次都寫到了套袖，并通過套袖反映出孫犁老師的不茍言笑與寬容。

B．本文借物抒情，通過敘寫“我”對套袖逐步深入的認識過程，頌揚了孫犁老師的簡樸美德和潛心創造的精神。

C．孫犁老師是大作家，“我”怕見大作家，套袖消除了“我”對孫犁老師的怕。戴著套袖的孫犁給了“我”親近感。

D．作者說孫犁老師的住處是高墻大院，并特意用了引號，強調了孫犁老師的院落高大，與他的大作家身份相匹配。

E．全文反復強調套袖，以小見大，以普通平凡的細節，表現了大師品質的高尚，使孫犁先生戴套袖的形象深入讀者的心。

【解析】 此題需要逐項排查，結合文本內容，A項，“不茍言笑與寬容”錯；D項，強調的是心理隔閡和敬畏。

【答案】 AD 8．作者為什么在開篇寫養在籠中的鳥都怕孫犁？

【解析】 這類題目一般要從內容和結構兩方面來分析。從內容上看，“我還聽人說過，孫犁的房間高大幽暗，人也很嚴厲，少言寡語，連他養的鳥在籠子里叫得都不順暢?！笨梢钥闯鰧O犁的性格；但結合文本，文章的后面部分，“看見我們，他立刻停下工作，招呼客人就座”又可以看出，本文寫法是欲揚先抑，前是為后做鋪墊的。

【答案】 欲揚先抑，渲染出孫犁老師很嚴厲，“我”怕見孫犁；為后文寫“我”對孫犁老師印象的轉變及孫犁的平易近人做鋪墊。

9．本文多次描述孫犁先生戴著套袖的細節，表現了孫犁先生怎樣的品質？

【導學號：20130068】

【解析】 全文反復強調套袖，以小見大，以普通平凡的細節，表現了大師品質的高尚，使孫犁先生戴套袖的形象深入讀者的心。從文中的細節中，可以歸納出孫犁的性格特征來。

【答案】平易近人(有親切感)，勤勞質樸(熱愛工作)，珍重勞動(珍惜勞動成果)。10．有人認為這篇文章的結尾段與全文內容聯系不大，可以刪去。你認為可以刪掉嗎？請表明觀點并闡述理由。

【解析】 這是一道開放性的探究題，可以答情節不多余，也可以答情節多余，具體解答時要先表明自己的觀點，然后結合文章內容分析。要注意的是，不論選擇哪一個角度，解答時，都要從人物形象塑造、主題表達、情節發展等角度分析，一定要注意言之成理，且要自圓其說。

【答案】 觀點一：可以刪掉。理由：內容上，與前文聯系不夠緊密，銜接生硬，略顯突兀；結構上，前文已經相對完整，結尾實屬贅余。

觀點二：不可以刪掉。理由：文章以贊美春天收束全文，更加生動形象，抒發了作者對孫犁老師勤于耕作的深深敬意，又深化了主旨，升華了情感，余味無窮。

第四篇：2018_2019學年高中語文第3單元洞察世道滄桑課時分層作業12自讀文本警察和贊美詩魯人版必修4 （本站推薦）

課時分層作業12 自讀文本 警察和贊美詩

一、基礎運用層

1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()

【導學號：64412046】

①他為人胸無城府，對上級不媚不諂，知無不言，對下級不驕不欺，坦蕩真誠，始終保．．．．持著做人的本色，堅守著做人的道德底線。

②三月的微風吹動楊柳枝，空氣中散發著迷人的花香，今年的春天到來得格外得早，公園里湖面早就渙然冰釋，碧波蕩漾。．．．．③人行道上車讓行人本是交規，然而長久以來的落實情況卻很不樂觀；新交規一經出臺，就如湯沃雪，使車讓行人蔚然成風。．．．．④劉江鋒的實力已在華為得到證明，到了酷派平臺后卻一直馬失前蹄，所以個人能力重．．．．要還是平臺重要或許要經歷一番討論。

⑤嘗鼎一臠，以天楹公司的運行來觀察國內生活垃圾焚燒發電市場的發展，我們可以樂．．．．觀地預測，未來3－5年將成為垃圾焚燒發電行業的黃金發展期。

⑥這家公司海外公共安全業務實力雄厚，此次與合肥簽訂智慧城市生命線業務合同，可謂城下之盟，打造了新的業績增長點。．．．．A．①③⑤

B．①②⑥

C．②④⑥

D．③④⑤

【解析】 ①“胸無城府”意為待人接物坦率真誠，不鉤心斗角。使用正確。② “煥然冰釋”多比喻疑慮、誤會、隔閡等很快消除。此處望文生義。③“如湯沃雪”像用熱水澆雪一樣。比喻事情非常容易解決。使用正確。④“一直”與“馬失前蹄”矛盾。⑤“嘗鼎一臠”指嘗鼎里一片肉，就可以知道整個鼎里的肉味。比喻根據部分可推知全體。也寫作一臠之鼎。⑥“城下之盟”，貶義，因強敵兵臨城下而被迫簽訂的屈辱性和約。感情色彩錯。

【答案】 C 2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．衛星激光通信具有通信容量大、傳輸距離遠、保密性好，是建設空間信息高速公路不可替代的手段，也是當前國際信息領域的前沿科學技術。

B．德國各方盡管對中國投資的利益訴求不盡相同，但許多中國對德投資成功的案例，不僅扭轉了德國企業原來的虧損狀況，更贏得了德方的信任。

C．臨床試驗的內涵很廣，包括預防、診斷和治療等諸多方面，而藥物臨床試驗，就是一種評價某種藥物的療效或治療方案的安全性的科學研究。

D．大數據運用有助于引領高等教育創新變革，提升教學、科研水平，應該進一步擴大大數據在高等教育的應用研究，為實現中國夢貢獻智慧。

【解析】 A項，成分殘缺，可在“保密性好”后面加“的優點”；B項，語序不當，可把“盡管”移到句首；D項，搭配不當，可把“擴大”改為“加強”?！敬鸢浮?C 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()

【導學號：64412047】

閱讀經典，應當注意細心領略和體會作品的藝術風格。_____________，_____________，___________。_____________。_____________，_____________。比如，可以格外注意其敘事的角度與方式，注意語言的節奏、語氣、修辭，乃至句式等等。

①有人說文學是語言的藝術，這不無道理 ②包括題材、結構、風俗描寫、人物塑造等等 ③也可以從語言藝術入手 ④風格形成的條件比較復雜 ⑤我們欣賞與把握大師經典的風格

⑥但多種因素中有一種特別重要，那就是語言 A．④⑥①⑤②③

C．⑤②③④⑥①

B．④②⑥①⑤③ D．⑤③②④①⑥

【解析】 橫線上文講到“風格”，比較四個選項，雖然④和⑤都提到“風格”，但④比⑤更適合連接上文，因為前者使用了頂真的修辭方法，而且后者中的“大師”在上文沒提到。于是排除C、D選項。再比較A、B選項，②更利于說明④中的“復雜”一詞。

【答案】 B 4．下列各句中，表達得體的一句是()

【導學號：64412048】

A．作為后生晚輩，面對今天到會的眾多專家，我們一定要虛懷若谷，向他們請教專業發展的問題。

B．趙子龍百戰百勝，形象完美，可惜沒有與先主義結金蘭，未能如關張一樣得到重用，實乃可惜。

C．今天在園藝博覽會現場初次見到了我仰慕已久的園藝大師，我握著他的手說：“久違了，大師?！?/p>

D．王主任應邀為全校師生作了“不忘初心，方得始終”的主題報告，結束時，他誠摯地感謝與會師生的聆聽。

【解析】 A項，“虛懷若谷”不能用于晚輩對前輩；C項，初次見面不能說“久違”，D項，“聆聽”使用不當。

【答案】 B 5．根據以下條件，結合《警察和贊美詩》課文內容，寫出你的結論。已知條件：

背景：十九世紀的美國社會 警察：維護生活秩序和社會安定的國家機器。

贊美詩：宗教音樂，能凈化人的心靈，升華人的精神境界。問：

警察＋贊美詩＝_____________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 解答本題，要把所給的詞語連貫起來，表述《警察和贊美詩》這篇課文的內容。

【答案】 一個國家在社會生活方面擁有維護正常秩序的警察隊伍和在精神方面擁有凈化人的靈魂的宗教音樂，從邏輯上講，應該是很完美的，甚至應該是“人間天堂”。出人意料的結局告訴我們當時的美國社會并非“天堂”，而是窮人的“地獄”。

6．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字。

地球由幾大板塊構成。一般說來，__①__；而在外部，板塊與板塊之間的交界處，地殼不穩定。當大洋板塊和大陸板塊相撞時，大洋板塊因密度大、位置低俯沖而下，往往形成海溝，成為海洋最深的地方；__②__，隆起成島弧和海岸山脈。太平洋西部的深海溝和島弧鏈，就是太平洋板塊與亞歐板塊相撞形成的。在兩個大陸板塊相碰撞處，__③__。世界最高峰喜馬拉雅山就是印度洋板塊向亞歐板塊碰撞過程中產生的。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 第①空根據后文“而在外部……地殼不穩定”可知應該填寫“板塊內部的地殼比較穩定”，第②空根據前文的“大洋板塊因密度大、位置低俯沖而下”和“分號”可知應該填寫“大陸板塊因密度小、位置高受擠上拱”；第③空根據后文“世界最高峰喜馬拉雅山就是印度洋板塊向亞歐板塊碰撞過程中產生的”可知應該填寫“常形成巨大的山脈”。

【答案】 ①板塊內部的地殼比較穩定 ②大陸板塊因密度小、位置高受擠上拱 ③常形成巨大的山脈

7．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。

因為微信已經普及，故所有人都喜歡用它與人交流。打開微信，點贊比比皆是。朋友圈、微信互動、公眾號爆款文章是點贊“高發區”。除了家人、好友、同事，領導的個人動態也容易被點贊。同時，微信用戶也經常被動“點贊”，比如礙于情面，給朋友孩子的比賽拉票、點贊……其中，被所謂的“朋友”求贊最常見。由此可見，在當下社會，微信點贊是人與人正常交往的必備手段。既然這樣，那么別人需要微信點贊就一定要幫忙點贊。

①不是所有人都喜歡用微信與人交流。

②_____________________________________________________________。③____________________________________________________________。

【解析】 第②句，從微信用戶經常點贊或被點贊并不能推出“正常交往的必備手段”，只能表示微信這一項功能，對交往有影響，但不是交往必備的，太絕對。第③句，由于上一句就推理錯了，這個順著上一個邏輯錯誤推出來的，因為是交往必備條件，“那么別人需要微信點贊就一定要幫忙點贊”。但是既然經過上面分析得出“微信點贊不是人與人正常交往的必備手段”，那么就可以填“別人需要微信點贊不一定就應幫忙點贊”。

【答案】 ②微信點贊并不是人與人正常交往的必備手段 ③別人需要微信點贊不一定就應幫忙點贊

二、閱讀提升層

閱讀下面的文字，完成8～10題。

【導學號：64412049】

餐館和玫瑰 [美]歐·亨利

波西·卡林頓小姐出生在那個叫作酸果蔓角的小鎮，一開頭就背上了姓“博格斯”的不利條件。十八歲的時候，她改用“卡林頓”作為姓，來到了紐約，開始了她的演唱生涯，現在的她正聲名鵲起，紅得發紫；那個精明的經理蒂莫西·戈爾茨坦讓她簽了合同，答應在下一個季度主演新劇《華燈初上》。

隨即就有一個姓海史密斯的演員來找蒂莫西先生，申請擔任“索爾·海托塞”一角，也就是《華燈初上》里主要的滑稽男演員。戈爾茨坦說：“卡林頓小姐已經回絕了本市五六個最好的扮演鄉巴佬的演員。她聲明，如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登臺。你知道，她是在鄉村長大的，百老匯的蘭花在頭發上插根稻草，就想把自己說成是苜蓿，可誆不了她。她要貨真價實的東西。哎，你想扮演‘索爾·海托塞’，首先要打通卡林頓小姐這一關?！?/p>

第二天，海史密斯乘了火車去酸果蔓角。他在那個死氣沉沉的、偏僻的小鎮呆了三天。此時的卡林頓小姐正如往常閑暇時一樣，在一家位于地下室的空氣污濁的小餐館內和她的“追隨者們”談笑風生，她身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡。十一點三刻，一個瘦長、倉皇、猶豫的年輕人走進了餐館，他長著一頭淡黃色的頭發，傻乎乎地張著嘴，被餐館里的燈光和人們嚇得手足無措，狼狽不堪。他穿著一套白胡桃色的衣服，打了一條鮮藍色的領帶，衣服很不合身，瘦嶙嶙的手腕和穿白襪子的腳踝露在外面有四英寸之多。他睜大眼睛，打量著周圍，正如見到豬玀闖進了土豆地的人一樣。他終于看到了卡林頓小姐。他咧開嘴笑了，又高興又窘迫地紅著臉站起來，朝她的桌子那兒走去?！澳愫脝幔ㄎ餍〗悖俊?/p>

①他帶著無可置疑的鄉土音說?！澳氵€記得我嗎？——我是比爾·薩默斯——住在鐵匠鋪后面的薩默斯家的?！?“嘿，什么！”卡林頓小姐興致勃勃地插嘴說，“你從酸果蔓角來？”那個年輕人接著說，“是的，你知道嗎？哈姆·賴利信了教；布利塞斯老太太把她的房子賣給了斯普納船長；你的威利叔叔給選上當警官了?！?/p>

“喂，諸位！”卡林頓小姐忽然對她的同伴說，“我要失陪一會兒。”她把他拖到角落里一張單獨的桌子那兒?！拔曳路鹩洸黄鹫l是比爾·薩默斯了。”她瞅著那個鄉下年輕人的天真的藍眼睛，沉思地說。“不過薩默斯一家我是認識的。你最近有沒有見到我家里的人？” “波西小姐，”年輕人認真地說道，“兩三天以前，我還去過你家。呃，沒有什么特別的變化。廚房窗下的那叢紫丁香有一英尺多高了，前院的那棵榆樹枯死了，不得不砍掉。雖說沒有什么變化，和以前總有些不同。”“媽媽好不好？”卡林頓小姐問道?！拔易罱淮我姷剿龝r，她坐在前門口，用鉤針編織燈座花邊墊子。她老了一點兒，波西小姐?？墒俏葑永镆磺羞€是原樣。你母親請我坐下?！畡e碰那張柳條搖椅，威廉。’她說?！ㄎ髯吆笫冀K沒有挪動過；搭在扶手上的那條圍裙，她先前在鑲邊。我一直希望，’她往下說，‘總有一天波西會把它鑲好邊。’”“陽光射到門口，”酸果蔓角來的編史家往下說，“你媽正坐在陽光下面。我問她為什么不往后挪一點。‘威廉，’她這樣說，‘我一坐下來，望著那條路的時候，就不愿意動了。每天，’她說，‘我一有空就坐在這兒，望著那條路，等著波西，直到天黑。’她是晚上走那條路離家的，因為我們第二天早晨在泥土上發現了她的小小的鞋印。我老是覺得，當她厭倦了外面的世界，想起她的老媽媽時，她仍舊會從那條路回來的?！薄拔页鰜淼臅r候，”比爾結束道，“我在前門臺階那兒把這摘了下來。我知道你一定喜歡老家帶來的東西?！彼麖纳弦驴诖锶〕鲆欢涿倒濉欢浣z絨一般柔媚，芳香四溢的黃玫瑰，它在餐館惡濁的氣氛中耷拉著腦袋，正像一個少女在古羅馬競技場上群獅熱辣辣的呼吸下垂著頭一樣?？诸D小姐的尖銳然而悅耳的笑聲在樂隊演奏的《風信子》的旋律中響了起來。“哎呀！”她快活地嚷道，“還有比那些地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個鐘頭，我都受不了。嗯，薩默斯先生，我見到你非常愉快。我想我現在要趕回旅館去睡我的美容覺了?！彼涯嵌潼S玫瑰塞在她綺麗精致的綢衣服的前襟里，站起身，傲慢地朝戈爾茨坦先生點點頭。

那輛金碧輝煌的馬車駛去后，這位“鄉下來的年輕人”轉頭對戈爾茨坦說，“主意不壞吧，呃？‘索爾·海托塞’這個角色總該派給我了吧？這位小姐始終沒有起疑?！备隊柎奶拐f，“你最好明天一早就去找卡林頓小姐，把這個角色敲牢。我覺得她會對你很滿意的。”第二天上午十一點三刻，海史密斯來到了卡林頓小姐下榻的豪華旅館，滿懷信心地遞進了他的名片。接待他的是女演員的侍女。“對不起，”霍頓斯小姐說，“非常抱歉?？诸D小姐已經取消了所有的演出合同，回到那個——那個什么小鎮——哦，那個酸果蔓小鎮去了！”

【注】 “博格斯”的原文是Boggs，同英國俚語中的“廁所”(bogs)讀音相同。8．下列對小說思想藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是()A．小說反映的是演員的生活遭際，通過因果遞進和懸念更迭拓展情節，把女主角在藝術道路上由“人性失落”至“人性復歸”的心理變化過程生動地刻畫了出來。

B．波西小姐其實早已識破了“鄉下來的年輕人”的真實身份，但不揭露他，只是為了從他嘴里得知家鄉和母親的情況。

C．演員海史密斯通過自己的重重努力，本以為成功獲得了想要的角色，卻因為女主角的離去而化為了泡影，作者對海史密斯并未同情，反有諷刺之意。

D．小說構思精巧，結尾是典型的“歐·亨利式”，人物命運陡然逆轉，結局出人意料，叫人目瞪口呆又回味無窮。

【解析】 從文中無法得出波西小姐識破海史密斯身份這一結論?！敬鸢浮?B 9．第四段中，作者詳細描寫了“鄉下來的年輕人”的肖像以及與女主人公的對話，這一情節的安排在小說中有何作用？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 分析文段作用可從三個角度去思考：一從內容本身所寫。就是看該句段寫了什么內容，對表現主旨、抒發情感等有哪些作用。二從上下文關聯。即這些句段與材料在上下文起到了什么樣的關聯作用。這是思考的主體部分。這時的答案應具體，如答“過渡”，必須寫出由什么內容過渡到什么內容，“照應”是與哪些內容相照應。三從結合表現手法所起的作用考慮結構作用。

【答案】 ①形象上，塑造了一個逼真而又典型的“鄉巴佬”的形象，展現出海史密斯有非常高超的演技；②內容上，揭示了二人的“鄉親”關系，他們的談話內容圍繞“鄉情”展開，為男子的身份設置懸念；③結構上，呼應了上文海史密斯要爭取的就是“最好的鄉巴佬”的角色，同時引出下文二人深入交談、為下文故事結局、人物命運的陡轉埋下了伏筆。

10．歐·亨利是著名短篇小說大師，這篇作品的精彩之處不僅在于對“人性之美”這一核心主題的深刻剖析和生動表達，還在于懸念迭起、曲折回旋的情節設置。請從“懸念迭起”的角度談談本文的結構藝術。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題為探究性題目，具有開放性，回答時應在聯系全文內容的基礎上，抓住題干中的條件和要求分析作答。只要能自圓其說，結合文章內容和自身體悟，言之成理即可。【答案】 ①一個鄉村少女置鄉情母愛于不顧，只身出走紐約，在戲劇生涯中步步高升，卻又拋棄來之不易的名利地位，回歸家鄉家人的懷抱。這到底出于何種原因？源于什么動力？這就是作者在本文中所設置的一個總懸念，也是小說的主旨所在，是小說結構的支架。

②經理蒂莫西·戈爾茨坦的轉述向我們展現了故事開始的一個懸念，那就是波西小姐所要的“貨真價實”的鄉巴佬能否找到？假如找不到她真的會“不登臺”嗎？海史密斯的運氣又將如何？在懸念叢生中將一位自視甚高、睥睨一切，卻有著獨立藝術見解、追求高標準藝術理想的喜劇明星的形象勾勒了出來。

③波西小姐“身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡”，但她出現的場景卻是氣氛污濁、令人窒息的地下室小餐館，這不禁讓我們疑慮：這樣的生活環境如何成就戲劇明星的事業？這樣的環境又將帶給波西小姐怎樣的命運？推動情節發展的同時揭示出主人公“人性之美失落”的現狀。

④隨著海史密斯為了爭取角色而扮演的“鄉下來的年輕人”的出場，故事情節進入了高潮部分。他所敘述的家鄉的場景成功激起了波西小姐對母親的思念，并終于問出“媽媽好不好？”海史密斯的回答表演可謂是感人肺腑，細節生動、情真意切。然而令人意外的是作為唯一“觀眾”的波西小姐卻并沒有如我們想象中那樣痛哭流涕，而是快活地嚷道：“還有比那地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個鐘頭，我都受不了?！薄拔蚁胛椰F在要趕回旅館去睡我的美容覺了?！敝劣谂R走時“傲慢地朝戈爾茨坦點點頭”似乎又向我們暗示著什么。

作者如此大造假象以強化由此而生的懸念效果的構思藝術能引導讀者走向柳暗花明的審美回旋，以獲得故事結局時意外驚喜的審美快感。(意思對即可)

第五篇：課堂新坐標2016_2017學年高中語文第四單元以天下為己任自讀文本華盛頓的選擇學業分層測評

華盛頓的選擇

[語言運用層]

1．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是()

【導學號：34200159】

書是整個人類的記憶。沒有書，也許歷史還在混沌未開的蒙昧中____。讀書，讓綿延的時光穿越我們的身體，讓幾千年來____的智慧在我們每一個人的血液里汩汩流淌。讀書，不僅需要____的精神，還需要懂得快慢精粗之分。

A．徘徊

B．徘徊 C．踟躕 D．踟躕 積聚 積淀 積淀 積聚

宵衣旰食 廢寢忘食 宵衣旰食 廢寢忘食

【解析】 本題考查近義詞語的辨析。徘徊：指在一個地方來回地走，比喻猶疑不決。踟躕：心里遲疑，要走不走的樣子。根據語境，此處應該使用“徘徊”。積聚：多用于財富、力量等。積淀：多用于文化、思想、感情等。根據后面的“智慧”一詞，可確定此處應用“積淀”。廢寢忘食：顧不得睡覺和吃飯，形容非常專心努力。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務。根據語境，此處強調讀書需要有努力、勤奮的精神，所以應該用“廢寢忘食”。

【答案】 B 2．下列各句中，沒有語病的一句是()【導學號：34200160】 ．．A．具有自動化生產、智能識別和系統操控等功能的工業機器人，正成為國內不少裝備制造企業提高生產效率、解決人力成本上漲的利器。

B．如何引導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關注的問題。

C．要深化對南極地區海冰融化現象和南極上空大氣運動過程的認識，就必須擴大科學考察區域，加強科研觀測精度，改進實驗設計方法。

D．各級各類學校應高度重視校園網絡平臺建設，著力培養一批熟悉網絡技術、業務精湛的教師，以便扎實有效地開展網絡教育教學工作。

【解析】 本題從成分殘缺和語序不當的角度考查對病句的辨析。A項，成分殘缺，“解決人力成本上漲”后缺少賓語成分，可在其后添加“問題”。B項，語序不當，“引導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動”與“培養這些青少年對滑雪運動的興趣”互換位置；C項，語序不當，將“改進實驗設計方法”提到“加強科研觀測精度”之前。

【答案】 D 3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是()

【導學號：34200161】 自宋元至明清，清明節除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。______，______。______，______，______，______。

①達到人丁興旺、身體健康的目的 ②于是在郊游踏青時 ③它便成了人類文化中生命力的象征 ④人們企盼將這種生命力轉移到自家門庭和家庭成員身上 ⑤不會忘記順便折一些柳條回來 ⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力

A．⑥③④①②⑤

C．②④⑥③①⑤

B．②⑤①④⑥③ D．⑥④②⑤③①

【解析】 本題從排序的角度考查語言的連貫。語段的第一句引出清明節要插柳條的習俗。后面6句話我們經過閱讀可知，其中④和①是說插柳條的目的；②和⑤是有關插柳條的行為；⑥和③則是說插柳條的淵源。根據語句表達的邏輯順序，應該是淵源、目的、行為。所以選A項。

【答案】 A 4．請以“選擇”為話題，仿照例句，另外再選擇一位歷史人物或現實人物寫一句話。

【導學號：34200163】

例句：面對名利之巔，莊子卻選擇拒絕世俗于漆園蓬門之外自由生活。

【解析】 此題考查仿寫句子的能力。首先要注意仿句與例句在句式上要一致；另外，所用的修辭手法也必須相同，最后還要關注題干中是否還有其他特別的要求，如本題中的“歷史人物”“現實人物”。

【答案】(示例)面對權力之巔，華盛頓卻選擇重新開始與牛馬為伍的田園生活。面對科學桂冠，居里夫人卻選擇繼續埋頭于科研的生活。

5．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

讀書的目的僅僅是為了記住書中的內容嗎？答案是否定的。__①__。記憶型閱讀是我們缺乏想象力的根源之一，因為它容易導致盲從書本知識，從而失去質疑精神。批判型閱讀是一種創造性閱讀，它不追求__②__，而主張激發想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質疑，__③__，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。

【解析】 本題考查語言表達連貫的能力。根據下文的內容很容易看出①處應填閱讀的兩種類型：記憶型和批判型。②處應填的是批判型閱讀與記憶型閱讀相比的優點：不追求盲 從書本知識。③處與上下句之間形成遞進關系的排比句。

【答案】(示例)①閱讀有記憶型和批判型之分 ②簡單的、機械的知識記憶 ③通過質疑找出問題的根源。

6．欣賞下邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫一首小詩或一則短文。要求：①突出景物特征；②語言表達鮮明、生動；③不超過80字。【導學號：34200164】

【解析】 本題以圖文轉換的形式考查語言表達準確、鮮明、生動的能力。解答此題，首先要讀懂畫面內容，注意所寫內容“圍繞‘早春’”這一限制條件；鮮明生動，寫成小詩或短文，也就是在準確的基礎上進行聯想和想象，并通過使用恰當的修辭手法使文字富有文采；最后，注意所寫字數不能超過80。

【答案】(示例一)一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠游自在啼。

(示例二)東風輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的脖子，如公主般雍容優雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成7～10題。

馬寅初：風雨人生一百年

馬寅初十幾歲時，維新之風吹到家鄉。他受維新思潮的影響渴望外出讀書。1901年秋，20歲的馬寅初以優異成績考入天津北洋大學礦冶系。1906年秋，他進入美國耶魯大學礦冶系學習，后入哥倫比亞大學改學經濟學專業。

當時，留美的中國學生獲取學位的“竅門”是寫論文時選擇導師不熟悉的有關中國問題。馬寅初在哥倫比亞大學做博士論文時，卻把“紐約市財政”作為題目。他對紐約進行了詳實的調查后，高質量地完成了論文，此文還被哥倫比亞大學選為教材。

馬寅初回國后，應邀到北京大學擔任經濟學教授。30年代前期，他又擔任南京中央大學經濟系教授兼系主任。為了顯示“禮賢下士”，蔣介石請馬寅初擔任立法院的財政、經濟委員會委員長，實際上就是南京政府的最高經濟顧問，參與經濟政策的制定。

面對千瘡百孔的民族經濟，馬寅初一直在尋求救國良策。抗戰初期，馬寅初滿懷救國激 情在重慶參與整頓經濟。然而，以蔣、宋、孔、陳四大家族為首的官僚買辦資本借抗戰名義聚民財入私囊。馬寅初見此怒不可遏，在立法院提出向發國難財者征收“臨時財產稅”的議案。此論一出，各界轟動。他還在演講中直斥蔣介石：“有人說委員長領導抗戰，可以說是我國的‘民族英雄’。但是照我看，只能說是‘家族英雄’。因為他包庇他的家族親戚，危害國家民族啊！”馬寅初切身感受到國民黨政府的腐敗，認識到自己的強國理想不可能在這樣黑暗的政權下實現。

面對民族的災難，馬寅初開始關注共產黨。1939年，他同周恩來、王若飛會面，聽到他們對抗戰形勢和中國前途的介紹，讓他看到中華民族的希望。與周恩來的一席談話，改變了馬寅初的人生軌跡。后來，他回憶說：在1939年以前，我是不與共產黨一起的，“自那年起直到現在，無時無刻不與共產黨在一起?！?/p>

馬寅初的言行，使蔣介石惱怒萬分。1940年12月，馬寅初被強令“外出考察”，實際上是先后被送往貴州息烽和江西上饒的集中營關押。馬寅初被捕引起了各界憤慨，共產黨人也組織力量進行營救。1944年，國民黨在正面戰場大潰敗，在各界一片指責之聲，蔣介石被迫恢復馬寅初的自由。

新中國成立后，年近古稀的馬寅初煥發了青春。1951年，他被任命為北京大學校長，一上任就馬上倡導北大教師開展思想改造學習運動。對中國建設的長遠規劃，他也進行了深入思考。1953年，新中國首次人口普查發現全國已有6億人，增長率又達每年2.2%。馬寅初憂心忡忡地認為這將會“影響工業化”，應當實行計劃生育。他在廣泛調研的基礎上寫成提案。1957年，他把提案提交一屆人大四次會議。后來，這篇提案又在《人民日報》上發表，這就是著名的《新人口論》。

對于控制人口的主張，周恩來曾表示贊成。毛澤東開始也認為有可取之處。然而翌年，國內開始搞“大躍進”，人多是大好事等錯誤觀念一度泛濫。在康生、陳伯達的煽動下，從1958年到1959年，全國各大報刊掀起了批判馬寅初的風潮，《新人口論》被說成是“馬爾薩斯主義在中國的翻版”。好心的人勸他公開認個錯，但馬寅初堅定地說：為了堅持真理，“不怕油鍋炸，即使犧牲自己的性命也在所不惜！”

“文革”期間，周恩來起草的保護名單中包括馬寅初，得到毛澤東批準，這使他免遭劫難。1972年，馬寅初患直腸癌后，周恩來又親自批準為他進行手術。

1982年5月，馬寅初安詳長逝時，距他的百年誕辰只差一個月零十四天。這位百歲老人一生經歷了清朝、民國和新中國，風風雨雨一百年。

(摘自徐焰《紅色記憶：70位名人的故事》)相關鏈接：

①1957年下半年，“反右派”斗爭的政治風暴席卷全國，康生、陳伯達積極主張把馬寅初劃為“右派”。在這關鍵時刻，周恩來挺身而出，仗義執言。周恩來明確指出：馬寅初這個人有骨氣，有正義感，是愛國的，他是我國著名的經濟學家，國內外都有影響，不能劃為 “右派”。(摘自《馬寅初力主計劃生育遭批判》)②在我國經濟和社會的發展中，人口問題始終是極為重要的問題。實行計劃生育，是我國的一項基本國策。(摘自1982年《胡耀邦在中國共產黨第十二次全國代表大會上的報告》)7．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()A．馬寅初一生不斷追求新思想。他十幾歲時受維新思想的影響，渴望外出讀書；1906年留學美國；抗戰時期又開始接近共產黨。

B．馬寅初十分鄙視中國留學生做論文投機取巧的行為，把“紐約市財政”作為博士論文的題目，并以實際調查為基礎完成論文。

C．1939年以后，中國共產黨與馬寅初建立密切聯系。他從共產黨人身上看到民族的希望；他被捕后，又因為共產黨人的營救而獲釋。

D．中共十二大把計劃生育定為基本國策，此時距馬寅初首次提出“計劃生育”近三十年，歷史證明馬寅初在人口問題上眼光是長遠的。

E．馬寅初利用自己的學識，積極建言獻策。他的著名的《新人口論》，先是發表在《人民日報》上，之后又作為提案提交給人大會議。

【解析】 本題考查理解文章內容的能力。B項，“馬寅初十分鄙視中國留學生做論文投機取巧的行為”于文無據。C項，“因為共產黨人的營救而獲釋”于文無據。E項，時間先后倒置。

【答案】 AD 8．在不同歷史時期，周恩來對馬寅初有哪些影響？請結合材料，具體分析。

【解析】 本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答本題，要注意“不同的歷史時期”這一條件，需要從文本中找出周恩來在不同的歷史時期對馬寅初所做的事情，然后進行概括。第五段寫1939年馬寅初與周恩來、王若飛的會面，周恩來的一席談話改變了馬寅初的人生軌跡?！跋嚓P鏈接”中寫“反右派”斗爭時，周恩來為馬寅初挺身而出，仗義執言。材料倒數第二段，寫“文革”時期，周恩來保護馬寅初。

【答案】 ①抗戰時期，周恩來改變了馬寅初的人生軌跡。②“反右派”斗爭時期，周恩來為馬寅初仗義執言。③文革時期，周恩來盡力關心、保護馬寅初。

9．抗戰時期，馬寅初為什么“開始關注共產黨”？請結合材料，簡述其原因。

【解析】 本題考查篩選并整合文中信息的能力。本題的有效答題區間主要集中在第四、五段。第四段主要講他一直在尋找救國良策，但國民黨政府的表現讓他感到失望。第五段寫面對民族的災難，他開始關注共產黨，并從共產黨人身上看到了中華民族的希望。【答案】 ①面對民族災難，他一直在尋求救國良策。②國民黨的腐敗，打破了他的強國之夢。③他從共產黨人身上看到了中華民族的希望。

10．在當今社會，馬寅初身上哪些優秀品質值得我們學習和繼承？請結合材料，談談你的看法。

【解析】 本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。此題雖有一定的開放性，但答題時需要從文本中找出關于馬寅初的事件，然后結合相關內容進行概括。如面對國民黨政府的腐敗，他敢于提出向發國難財者征收“臨時財產稅”的議案，可見他不畏強權，仗義執言。依此思路，從文中找出相關內容進行概括，然后再結合文本進行分析即可。

【答案】 ①嚴謹治學，腳踏實地。做博士論文不走捷徑，在翔實的調查的基礎上，高質量地完成論文；在廣泛調研的基礎上寫成《新人口論》。②不畏強權，仗義執言。面對國民黨政府的腐敗，他提出向發國難財者征收“臨時財產稅”的議案，并指責蔣介石是“家族英雄”。③憂國憂民，一片赤誠。解放前，他一直尋求救國良策；解放后，著眼于國家的長遠發展，建議實行計劃生育。④堅持真理，不怕犧牲。他面對錯誤批判毫不妥協，即使犧牲自己的生命也在所不惜。