第一篇：“學雷鋒,樹新風”征文：學習雷鋒好榜樣

“學雷鋒，樹新風”征文：學習雷鋒好

榜樣

雷鋒——一個響亮的名字；雷鋒——一種精神的象征。

——題記

雷鋒，樂于助人，勤于奉獻，成為了社會的自豪，祖國的驕傲，更是人民的榜樣。當代社會到處都有雷鋒的身影，到處都有雷鋒的精神。

在公交汽車上，有人主動讓座不圖回報，只希望自己在社會中能做一點自己力所能及的事情。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是西漢史學家司馬遷說的。當代社會中的人們當然追求的是“重于泰山”。

在學校里，老師也是一個雷鋒。他們教育學生，隨著時間的推移，他們送走了一批又一批的學生，他們總是含淚凝望。不僅他們是雷鋒，還教育自己的學生也要成為雷鋒。每一批離開校園的學生受到老師的鼓舞，又成為雷鋒，社會便從有老師起走向了文明。

在城市的每一個角落，農民工是雷鋒。無論是嚴寒還是酷暑，農民工總是手拿工具頂著烈日風雪工作，為的就是讓社會走向和諧繁榮。他們建房、搭橋、筑路??為人民的幸福生活提供了有力的條。他們的貢獻，不僅自己得到了快樂，別人也一樣快樂。正如高爾基所說：“快樂在于奉獻，而不在于索取”。我們只有給予別人，自己才會更加快樂。

在家庭里，母親是雷鋒。當孩子呱呱墜地，母親便承擔了培養這個孩子的職責。母親是孩子的第一任老師，是她啟蒙了孩子，讓孩子變得活潑開朗，干凈美麗。對待孩子所犯的錯誤她總是想方設法讓孩子認識改正。母親總是把最好的留給孩子，即使自己受苦受累，也要讓孩子開心、快樂。母親猶如一首歌，讓孩子從此不再孤獨寂寞；母親猶如一泓清泉，讓孩子從此不再干渴；母親猶如指路明燈，讓迷失方向的孩子不再迷茫；母親猶如一支畫筆，把孩子的生活勾勒得更加絢爛多彩。

??他們都是雷鋒，他們為下一代的“雷鋒”打好了基礎，我們要從現在起學習雷鋒這個好榜樣！

第二篇：學習雷鋒征文《學雷鋒,樹新風》

學雷鋒，樹新風

（12計算機

（一）班

孫孟茹）

“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨??”每當這首旋律響起的時候，我們就會想起那位愛國、愛民、做好事從不留名無私奉獻的人民士兵 — 雷鋒。

這位普通的士兵，在他短暫的二十幾年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出令人震撼的懂道得品質，他生前做了很多好事，比如說：“給困難戰友家中寄錢，雨夜送老奶奶回家，幫列車員拖地，為丟失車票的大嫂買票??”雷鋒，在他短暫的人生中做了數不盡的好事，給別人帶來了無數的快樂和欣慰。

其實在21世紀也有像雷鋒這樣無私奉獻的人。她就是登封市公安局黨委書記、局長 — 任長霞，她使君召鄉一名女孩兒被犯罪分子強奸殺害11年的懸案有了結果：她還把一個沒有人敢碰的“毒瘤惡瘡”—“王松涉黑團伙“所有成員全都被捉拿歸案：2004年4月14日，當她為偵破“1·30”案件從鄭州返回登封途中突然遇車禍而殉職，她這一生也是在為人民服務，為了人民，犧牲了自己的時間，也沒有空陪家人，甚至還犧牲了自己的生命，她和雷鋒一樣偉大。

還有就在去年5月29日，“最美司機” — 吳斌，駕駛杭州長運集團大型客車從無錫返回鄭州途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車輛前的前擋風玻璃后，擊中其腹部和手

臂，導致內臟挫傷破裂及肋骨多處骨折，但他在這危急關頭強忍著劇痛將車緩緩的靠邊停好，；拉上手剎，開啟雙向燈，并安全疏散旅客，最終挽救了34名旅客的生命。而他卻因搶救無效而去世。

像任長霞和吳斌這么偉大的行為，敢問還有誰還能做到？

學習雷鋒，從我做起雖然不能像任長霞和吳斌那樣能為人民做出如此大的貢獻，但也要從我們我們力所能及的事做起。雷鋒精神就像一場雨露，滋潤了干涸已久的大地，帶來了濕潤；一束陽光照亮了陰沉已久的黑暗，帶來了光明；像一句話語，鼓勵了匆匆忙碌的人們，帶來了精神文明向前發展的動力。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，大家互助互愛，做新時代的“小雷鋒”。

雷鋒精神，永垂不朽！

第三篇：新竹小學學雷鋒征文——學習雷鋒好榜樣

學習雷鋒好榜樣

新竹小學六年級

王湘粵

指導老師

劉秀彪

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強?！泵慨斅牭胶统疬@首歌，我想，你們的腦海中一定會浮現出一個曾經在歷史上最愛助人、不求回報的人——雷鋒吧！

記得雷鋒一次助人：那是一個大雪紛飛的冬天，鵝毛大雪覆蓋住了大地，遠看像是蓋上了白色的毯子。然而在這天，卻是一個不幸的一天。

大雪停后，村子邊的河水都結了冰，一個頑皮的孩子到河上滑冰，手里還拿著一個玻璃球。他玩呀玩，玩呀玩……忽然玩具一下子滑到了河的最南邊了，于是，他就一步一步地小心翼翼地挪了過去，可是由于那邊的冰太薄，突然，那個小孩子一下子掉到了水里，他拼命地掙扎、掙扎……就在這千鈞一發的時刻里，一位高大的身影出現在了那里。他就是雷鋒。雷鋒二話沒說，一下子跳到冰冷的水里去救孩子。

五、六分鐘過去了，還沒有救出小孩子，因為那邊緣的冰擋住了雷鋒救人的路線，找呀，找呀，突然雷鋒用頭頂破冰層，把小孩子舉起來使勁一扔，一下把孩子扔到了岸上。小孩得救了，人們尋找那位救人的英雄，卻不見了那個高大的身影。雷鋒早就默默地走了。我們要學習雷鋒這種舍己救人的精神。

而今，人們為了紀念這位舍己救人、助人為樂，把自己的一生都用在幫助別人身上的人，為他立碑紀念，隨后就出現了雷鋒山和雷鋒車。為什么會出現雷鋒車和雷鋒山呢？因為雷鋒山可以體現出他的為人高大、大方的品格，而雷鋒車是可以體現出他的品格像車一樣不斷奮進……

說到這兒，我們也想想現代的社會，雖然我們只是小孩子，但是我們也

能學習雷鋒呀！比如撿垃圾、督促人不要亂扔垃圾……我也不期望每人都能這樣做，因為就算有些人不遵守規則，但還有那些守規的人，他們就像一盞燈，照亮黑暗……為文明邁進一大步。因為畢竟有講文明、學雷鋒、樹新風這些可以督促人們奮進的格言，提醒我們在新的時代里步步高昂，永遠奮進。我們應該學雷鋒，樹新風，爭做文明學生。

我們應該學習雷鋒助人為樂、勤儉節約的高尚品格。我們小學生不要把錢花在不應該花的地方，同時我們小學生也要認真學習，學雷鋒也要有些知識才能想辦法助人！所以認真學習是很重要的。

我們大家千萬要切記，要學雷鋒那無私奉獻、助人為樂、勤儉節約的高尚品格。

第四篇：2017年3月學雷鋒征文：學習雷鋒好榜樣

XX年3月學雷鋒征文：學習雷鋒好榜樣

當東方的一抹陽光漸漸升上地平線，幾個環衛工人已經開始清掃黎明前的大馬路。當陽光照亮整片蔚藍的天空，馬路上陸陸續續響起匆匆的腳步聲，他們依舊在水泥馬路上揮灑著汗水，讓樸素的馬路變得華麗無比。

那天，“威爾遜”臺風匆匆掠過珠海，泥沙的沉淀導致平整的路面變得坑坑洼洼，就好像月球的表面。環衛工人比平時更早地來到了馬路上。他們有的手拿柳條掃把，一下一下地重重地清掃著路面，生怕落下一顆細微的灰塵。有的拿著大夾子，把稍微大一點的垃圾夾進垃圾筐，連角落里的垃圾袋也不放過。不一會兒，如同月球表面似的馬路變得干凈整潔，連一片落葉的蹤影也找不著。當馬路上行人越來越多的時候，他們的臉上蕩漾出燦爛的笑容。當環衛工人正準備騎著自行車離開，一個淘氣的小男孩把紙巾隨手仍在地上，準備揚長而去。環衛工人叫住了他，請他把垃圾撿起來。小男孩不聽，環衛工人彎下腰，把它撿起來放到垃圾桶里。這時，任性的小男孩再一次把喝完的飲料瓶丟在地上。環衛工人一邊撿起飲料瓶，一邊語重心長地對小男孩說：“你不能這么做！今天，剛好我們還沒離開，可以幫你清理垃圾。如果我們早走一步，那也許垃圾就會一直留在路面，直到第二天清晨。這樣，也許就影響到叔叔阿姨們上班的心情?！毙∧泻⑿呃⒌氐拖骂^，說：“我不應該那么做，我知道錯了，以后再也不會這么做了?！?/p>

以前，我意識不到環衛工人的存在，但通過這事，我改變了想法：原來環衛工人是多么地辛苦！我想，要不是環衛工人，經過臺風洗禮的路面肯定臟亂無比。當我們還在睡覺的時候，他們已經汗流浹背地工作了很久，當我們上學的時候，他們已經工作完畢，看不到他們的身影，留給我們干凈而整潔的路面。

雷鋒，一個響亮的名字，也是一團熊熊熱火，燃燒著我們的心，使我們的世界越來越明亮！而環衛工人，正搖曳著這團熊熊烈火的火炬，溫暖著馬路，溫暖著行人，也溫暖著我們的心情。我決心向環衛工人看齊，從小事做起，堅持不懈，爭當一個小小的活雷鋒！

第五篇：學習雷鋒好榜樣征文

篇一：學習雷鋒好榜樣征文

“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了那些無私奉獻的人；讓我想到了那些樂善好施的人；讓我想到了那些舍己為人的人。

如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會提上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。

人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人為你在風中撐起一把傘，為你在寒風中送上貼心的愛。

朝陽出來了，潮水為它梳妝：新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯……天地萬物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個社會集體中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時，自己也不會干涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。正如詩人艾青所說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來溫暖。”

非典中，如果沒有人與人之間的互相幫助，沒有醫護人員的舍己為人，我們又怎么會戰勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關懷，沒有相互扶持，汶川又怎么會在短時間內重建？

學會幫助，它會使你的人生充滿希望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫助身邊每一個需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。

還記得汶川地震中那個沒有雙腳的乞兒嗎？他的舉動讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實大家心里都有數。所以，不管你的能力有多大，關鍵是你有沒有一顆真誠的心！只要你是真心實意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點幫助，那到最后，這個幫助還會是以“小”來結束嗎？

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時候，伸出你的關愛之手，為社會增添一點光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們積極行動起來，做一個現代社會里的“活雷鋒”吧！

篇二：學習雷鋒好榜樣征文

有一位戰士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣”。

雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。在學習雷鋒的同時，也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現在和過去有所不同，社會隨著時代發展改變了很多，但是我們還是要牢牢記?。簩W習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。

記得有一次放學后，我在走廊等隔壁班的一位同學一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經走光了。忽然一個身影闖進了我的視線，是我們班的衛生委員——沈佳辰同學。值日的其他同學都已經早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級的榮譽，他把班級的衛生又一一仔細檢查一遍。多么認真負責的同學啊，你看他頭發上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。

在平常，他也經常給學習上有困難的同學輔導功課。他熱愛集體、有責任心，這都是我們應該學習的。一個班級是一個整體，整體的優秀才是最高的榮譽。作為新世紀的一名學生，難道這不是我們應該做的嗎？

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。

我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發揚光大！讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務！

篇三：學習雷鋒好榜樣征文

有人說：青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播撒著夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清晰明快地飛舞在云里，青春的因子也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣闊的天際中，實現自己的價值。然而，雷鋒卻將自己的生命永遠定格在了青春！

雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝。盡管雷鋒的時代已經發生很大變化，但雷鋒永遠活在人民心中，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去?！边@就是雷鋒的實質。這也是演繹雷鋒一生的經典名言。

學習雷鋒就要像雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大志向。共產黨員是，共青團員尤其要切實增強責任感和使命感。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業，努力工作，在日常生活中勤儉樸素，厲行節約，堅持反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美好的生活。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛，自覺做中華民族傳統美德的傳承者，社會主義道德的實踐者，新型人際關系的倡導者。

學雷鋒其實是最基本的人幫人的，自古就有的美德，助人為樂。那么助人為樂的核心是什么？是社會責任感！加強社會責任感教育，增強危機意識，需要全社會的共同努力，從小事做起，從我做起。

一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學習活動能夠歷久不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設美好社會，創造美好生活的迫切愿望。