第一篇：“學(xué)雷鋒”主題征文：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣_1

“學(xué)雷鋒”主題征文：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校號(hào)召全校師生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。雷鋒叔叔一直是我心目中的英雄，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我當(dāng)然不落人后。

學(xué)習(xí)雷鋒并不是一定要做那些轟轟烈烈的大事，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，能力更是有限，做一些力所能及的事去幫助身邊需要幫助的人，也是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的一種很好的體現(xiàn)。

在學(xué)校里，哪個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到一時(shí)解決不了的問(wèn)題向我請(qǐng)教，我都會(huì)耐心仔細(xì)地給他解答，若遇到他不能一下子完全理解的，我就會(huì)一遍遍不厭其煩地給他解釋、分析，直到他完全弄懂為止。經(jīng)常有同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象，這時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)把我多余的學(xué)習(xí)用品借給他們用，解決他們的一時(shí)之需?？吹降厣嫌欣?，如紙屑、瓶子、塑料袋等，我就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)丟垃圾箱里。那天我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)我們小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工在撿垃圾，我順手撿起身邊的垃圾再裝到不遠(yuǎn)處被扔棄的塑料袋里，然后走到環(huán)衛(wèi)工面前把塑料袋遞給她，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工老奶奶感激又贊賞地說(shuō)：“到底是‘大’學(xué)生了，真懂事。”我呵呵地笑著走了，心里別提有多開(kāi)心了，舉手之勞去幫助別人著實(shí)也能換來(lái)快樂(lè)。家里有好多用過(guò)的廢棄的書(shū)籍、玩具，我都把它們整理出來(lái)，送給爸媽朋友們需要用到的小孩子。

這些小事雖然微不足道，但是也能體現(xiàn)出我向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的決心。學(xué)習(xí)雷鋒精神貴在多行動(dòng)和堅(jiān)持。今后我要向雷鋒叔叔一樣持之以恒地去做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。

第二篇：“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”征文：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”征文：學(xué)習(xí)雷鋒好

榜樣

雷鋒——一個(gè)響亮的名字；雷鋒——一種精神的象征。

——題記

雷鋒，樂(lè)于助人，勤于奉獻(xiàn)，成為了社會(huì)的自豪，祖國(guó)的驕傲，更是人民的榜樣。當(dāng)代社會(huì)到處都有雷鋒的身影，到處都有雷鋒的精神。

在公交汽車(chē)上，有人主動(dòng)讓座不圖回報(bào)，只希望自己在社會(huì)中能做一點(diǎn)自己力所能及的事情?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥剑蜉p于鴻毛”這是西漢史學(xué)家司馬遷說(shuō)的。當(dāng)代社會(huì)中的人們當(dāng)然追求的是“重于泰山”。

在學(xué)校里，老師也是一個(gè)雷鋒。他們教育學(xué)生，隨著時(shí)間的推移，他們送走了一批又一批的學(xué)生，他們總是含淚凝望。不僅他們是雷鋒，還教育自己的學(xué)生也要成為雷鋒。每一批離開(kāi)校園的學(xué)生受到老師的鼓舞，又成為雷鋒，社會(huì)便從有老師起走向了文明。

在城市的每一個(gè)角落，農(nóng)民工是雷鋒。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，農(nóng)民工總是手拿工具頂著烈日風(fēng)雪工作，為的就是讓社會(huì)走向和諧繁榮。他們建房、搭橋、筑路??為人民的幸福生活提供了有力的條。他們的貢獻(xiàn)，不僅自己得到了快樂(lè)，別人也一樣快樂(lè)。正如高爾基所說(shuō)：“快樂(lè)在于奉獻(xiàn)，而不在于索取”。我們只有給予別人，自己才會(huì)更加快樂(lè)。

在家庭里，母親是雷鋒。當(dāng)孩子呱呱墜地，母親便承擔(dān)了培養(yǎng)這個(gè)孩子的職責(zé)。母親是孩子的第一任老師，是她啟蒙了孩子，讓孩子變得活潑開(kāi)朗，干凈美麗。對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤她總是想方設(shè)法讓孩子認(rèn)識(shí)改正。母親總是把最好的留給孩子，即使自己受苦受累，也要讓孩子開(kāi)心、快樂(lè)。母親猶如一首歌，讓孩子從此不再孤獨(dú)寂寞；母親猶如一泓清泉，讓孩子從此不再干渴；母親猶如指路明燈，讓迷失方向的孩子不再迷茫；母親猶如一支畫(huà)筆，把孩子的生活勾勒得更加絢爛多彩。

??他們都是雷鋒，他們?yōu)橄乱淮摹袄卒h”打好了基礎(chǔ)，我們要從現(xiàn)在起學(xué)習(xí)雷鋒這個(gè)好榜樣！

第三篇：新竹小學(xué)學(xué)雷鋒征文——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

新竹小學(xué)六年級(jí)

王湘粵

指導(dǎo)老師

劉秀彪

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)?！泵慨?dāng)聽(tīng)到和唱起這首歌，我想，你們的腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)曾經(jīng)在歷史上最?lèi)?ài)助人、不求回報(bào)的人——雷鋒吧！

記得雷鋒一次助人：那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，鵝毛大雪覆蓋住了大地，遠(yuǎn)看像是蓋上了白色的毯子。然而在這天，卻是一個(gè)不幸的一天。

大雪停后，村子邊的河水都結(jié)了冰，一個(gè)頑皮的孩子到河上滑冰，手里還拿著一個(gè)玻璃球。他玩呀玩，玩呀玩……忽然玩具一下子滑到了河的最南邊了，于是，他就一步一步地小心翼翼地挪了過(guò)去，可是由于那邊的冰太薄，突然，那個(gè)小孩子一下子掉到了水里，他拼命地掙扎、掙扎……就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻里，一位高大的身影出現(xiàn)在了那里。他就是雷鋒。雷鋒二話沒(méi)說(shuō)，一下子跳到冰冷的水里去救孩子。

五、六分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有救出小孩子，因?yàn)槟沁吘壍谋鶕踝×死卒h救人的路線，找呀，找呀，突然雷鋒用頭頂破冰層，把小孩子舉起來(lái)使勁一扔，一下把孩子扔到了岸上。小孩得救了，人們尋找那位救人的英雄，卻不見(jiàn)了那個(gè)高大的身影。雷鋒早就默默地走了。我們要學(xué)習(xí)雷鋒這種舍己救人的精神。

而今，人們?yōu)榱思o(jì)念這位舍己救人、助人為樂(lè)，把自己的一生都用在幫助別人身上的人，為他立碑紀(jì)念，隨后就出現(xiàn)了雷鋒山和雷鋒車(chē)。為什么會(huì)出現(xiàn)雷鋒車(chē)和雷鋒山呢？因?yàn)槔卒h山可以體現(xiàn)出他的為人高大、大方的品格，而雷鋒車(chē)是可以體現(xiàn)出他的品格像車(chē)一樣不斷奮進(jìn)……

說(shuō)到這兒，我們也想想現(xiàn)代的社會(huì)，雖然我們只是小孩子，但是我們也

能學(xué)習(xí)雷鋒呀！比如撿垃圾、督促人不要亂扔垃圾……我也不期望每人都能這樣做，因?yàn)榫退阌行┤瞬蛔袷匾?guī)則，但還有那些守規(guī)的人，他們就像一盞燈，照亮黑暗……為文明邁進(jìn)一大步。因?yàn)楫吘褂兄v文明、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)這些可以督促人們奮進(jìn)的格言，提醒我們?cè)谛碌臅r(shí)代里步步高昂，永遠(yuǎn)奮進(jìn)。我們應(yīng)該學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的高尚品格。我們小學(xué)生不要把錢(qián)花在不應(yīng)該花的地方，同時(shí)我們小學(xué)生也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)雷鋒也要有些知識(shí)才能想辦法助人！所以認(rèn)真學(xué)習(xí)是很重要的。

我們大家千萬(wàn)要切記，要學(xué)雷鋒那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的高尚品格。

第四篇：2017年3月學(xué)雷鋒征文：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

XX年3月學(xué)雷鋒征文：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

當(dāng)東方的一抹陽(yáng)光漸漸升上地平線，幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開(kāi)始清掃黎明前的大馬路。當(dāng)陽(yáng)光照亮整片蔚藍(lán)的天空，馬路上陸陸續(xù)續(xù)響起匆匆的腳步聲，他們依舊在水泥馬路上揮灑著汗水，讓樸素的馬路變得華麗無(wú)比。

那天，“威爾遜”臺(tái)風(fēng)匆匆掠過(guò)珠海，泥沙的沉淀導(dǎo)致平整的路面變得坑坑洼洼，就好像月球的表面。環(huán)衛(wèi)工人比平時(shí)更早地來(lái)到了馬路上。他們有的手拿柳條掃把，一下一下地重重地清掃著路面，生怕落下一顆細(xì)微的灰塵。有的拿著大夾子，把稍微大一點(diǎn)的垃圾夾進(jìn)垃圾筐，連角落里的垃圾袋也不放過(guò)。不一會(huì)兒，如同月球表面似的馬路變得干凈整潔，連一片落葉的蹤影也找不著。當(dāng)馬路上行人越來(lái)越多的時(shí)候，他們的臉上蕩漾出燦爛的笑容。當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人正準(zhǔn)備騎著自行車(chē)離開(kāi)，一個(gè)淘氣的小男孩把紙巾隨手仍在地上，準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去。環(huán)衛(wèi)工人叫住了他，請(qǐng)他把垃圾撿起來(lái)。小男孩不聽(tīng)，環(huán)衛(wèi)工人彎下腰，把它撿起來(lái)放到垃圾桶里。這時(shí)，任性的小男孩再一次把喝完的飲料瓶丟在地上。環(huán)衛(wèi)工人一邊撿起飲料瓶，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小男孩說(shuō)：“你不能這么做！今天，剛好我們還沒(méi)離開(kāi)，可以幫你清理垃圾。如果我們?cè)缱咭徊剑且苍S垃圾就會(huì)一直留在路面，直到第二天清晨。這樣，也許就影響到叔叔阿姨們上班的心情。”小男孩羞愧地低下頭，說(shuō)：“我不應(yīng)該那么做，我知道錯(cuò)了，以后再也不會(huì)這么做了。”

以前，我意識(shí)不到環(huán)衛(wèi)工人的存在，但通過(guò)這事，我改變了想法：原來(lái)環(huán)衛(wèi)工人是多么地辛苦！我想，要不是環(huán)衛(wèi)工人，經(jīng)過(guò)臺(tái)風(fēng)洗禮的路面肯定臟亂無(wú)比。當(dāng)我們還在睡覺(jué)的時(shí)候，他們已經(jīng)汗流浹背地工作了很久，當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候，他們已經(jīng)工作完畢，看不到他們的身影，留給我們干凈而整潔的路面。

雷鋒，一個(gè)響亮的名字，也是一團(tuán)熊熊熱火，燃燒著我們的心，使我們的世界越來(lái)越明亮！而環(huán)衛(wèi)工人，正搖曳著這團(tuán)熊熊烈火的火炬，溫暖著馬路，溫暖著行人，也溫暖著我們的心情。我決心向環(huán)衛(wèi)工人看齊，從小事做起，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)小小的活雷鋒！

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣征文

篇一：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣征文

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)感慨萬(wàn)千。這讓我想到了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人；讓我想到了那些樂(lè)善好施的人；讓我想到了那些舍己為人的人。

如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)提上一盞燈籠嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠！可你想過(guò)沒(méi)有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開(kāi)了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時(shí)，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。

人生的旦夕禍福，誰(shuí)都預(yù)料不到，行走世間，誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來(lái)的風(fēng)和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當(dāng)你付出真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)懷，就會(huì)有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘，為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛(ài)。

朝陽(yáng)出來(lái)了，潮水為它梳妝：新月上來(lái)了，群星為他做伴；春天綻開(kāi)了；綠葉為它映襯……天地萬(wàn)物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì)集體中，每個(gè)人猶如大海的一滴水，離開(kāi)了大海，誰(shuí)都會(huì)干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤(rùn)別人的同時(shí)，自己也不會(huì)干涸。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。正如詩(shī)人艾青所說(shuō)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人，只有相報(bào)相擁才能帶來(lái)溫暖?！?/p>

非典中，如果沒(méi)有人與人之間的互相幫助，沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員的舍己為人，我們又怎么會(huì)戰(zhàn)勝非典？地震中，如果沒(méi)有人與人之間的相互關(guān)懷，沒(méi)有相互扶持，汶川又怎么會(huì)在短時(shí)間內(nèi)重建？

學(xué)會(huì)幫助，它會(huì)使你的人生充滿希望。讓我們?cè)诤谝沟牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈，幫助身邊每一個(gè)需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。

還記得汶川地震中那個(gè)沒(méi)有雙腳的乞兒?jiǎn)?？他的舉動(dòng)讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠(chéng)的助人之心？我想：其實(shí)大家心里都有數(shù)。所以，不管你的能力有多大，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆真誠(chéng)的心！只要你是真心實(shí)意的，別人就能感受的到。大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助，那到最后，這個(gè)幫助還會(huì)是以“小”來(lái)結(jié)束嗎？

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們?cè)趧e人需要幫助的時(shí)候，伸出你的關(guān)愛(ài)之手，為社會(huì)增添一點(diǎn)光彩吧！給永遠(yuǎn)比拿愉快！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里的“活雷鋒”吧！

篇二：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣征文

有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說(shuō)起他的名字，卻家喻戶(hù)曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會(huì)不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣”。

雷鋒事跡激勵(lì)著一代又一代中華兒女，我覺(jué)得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新時(shí)代的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過(guò)難關(guān)。在學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí)，也帶動(dòng)他人加入學(xué)習(xí)雷鋒的行列。雖然現(xiàn)在和過(guò)去有所不同，社會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記?。簩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空號(hào)，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴做起。

記得有一次放學(xué)后，我在走廊等隔壁班的一位同學(xué)一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經(jīng)走光了。忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視線，是我們班的衛(wèi)生委員——沈佳辰同學(xué)。值日的其他同學(xué)都已經(jīng)早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級(jí)的榮譽(yù)，他把班級(jí)的衛(wèi)生又一一仔細(xì)檢查一遍。多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)啊，你看他頭發(fā)上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。

在平常，他也經(jīng)常給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課。他熱愛(ài)集體、有責(zé)任心，這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。作為新世紀(jì)的一名學(xué)生，難道這不是我們應(yīng)該做的嗎？

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！

篇三：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣征文

有人說(shuō)：青春是一首略帶憂愁的詩(shī)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)播撒著夢(mèng)的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清晰明快地飛舞在云里，青春的因子也許有些稚嫩，也許弱不禁風(fēng)，但總有一天它將翱翔在自由而廣闊的天際中，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。然而，雷鋒卻將自己的生命永遠(yuǎn)定格在了青春！

雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶(hù)曉，熠熠生輝。盡管雷鋒的時(shí)代已經(jīng)發(fā)生很大變化，但雷鋒永遠(yuǎn)活在人民心中，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！边@就是雷鋒的實(shí)質(zhì)。這也是演繹雷鋒一生的經(jīng)典名言。

學(xué)習(xí)雷鋒就要像雷鋒那樣志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。共產(chǎn)黨員是，共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，在日常生活中勤儉樸素，厲行節(jié)約，堅(jiān)持反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會(huì)主義道德的實(shí)踐者，新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

學(xué)雷鋒其實(shí)是最基本的人幫人的，自古就有的美德，助人為樂(lè)。那么助人為樂(lè)的核心是什么？是社會(huì)責(zé)任感！加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教育，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，需要全社會(huì)的共同努力，從小事做起，從我做起。

一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵(lì)幾代人的成長(zhǎng)，一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬，一個(gè)群眾性的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠歷久不衰，這充分說(shuō)明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)，創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。