第一篇：謝圩小學做一個有道德的人活動方案

謝圩小學“做一個有道德的人”主題活動計劃

為深入貫徹黨的十八大精神，進一步落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，樹立未成年人道德意識，弘揚社會主義精神文明的良好氛圍，構建和諧平安校園，結合我校實際，特制定我校“做一個有道德的人”主題活動實施方案。

一、指導思想

以八榮八恥和先進性教育重要思想為指導，樹立和弘揚社會主義榮辱觀，進一步加強和改進思想道德建設和學校德育工作，從培養社會主義社會合格建設者的高度出發，教育學生從身邊的事情做起，通過在家庭，學校和社區開展經常性的道德實踐活動，引導學生在自覺實踐和主動參與中增強道德意識，強化道德養成，實踐道德規范，自強自立，關愛他人，做一個合格的小公民。二、目標要求

根據“做一個有道德的人”主題活動的具體要求，以學生和諧發展為培養目標，在充分考慮學生身心特征發展要求的基礎上，結合學校實際，培養學生“做一個有道德的人”的思想意識。通過動員我校師生積極參與多種形式的道德實踐活動，倡導學生從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，養成良好的習慣，增強道德意識，培養高尚品質，營造快樂健康和諧的校園，促進學校教育水平再上新臺階。

三、加強領導，責任明確 成立“做一個有道德的人”主題教育領導小組。

四、活動基本內容

（一）在家庭中開展“孝敬父母，體驗親情”活動。

鼓勵學生在節假日期間，做孝敬父母或長輩的一件事，例如幫父母洗碗，送父母自制的節日禮物，“我當一天家”，“巧用零花錢”等學生力所能及的活動，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養學生熱愛勞動，樂觀向上的生活態度，弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，促進家庭和諧。

（二）開展“美德校園”活動

1、充分發揮主題大會和學校國旗下講話的作用，堅持正面教育，用學生喜愛的方式，多宣傳，讓“做一個有道德的人”這一教育主題成為我校的主旋律，深入人心。

2、組織學生參加“雷鋒精神在我身邊”學雷鋒系列活動，弘揚雷鋒精神，做好身邊每一件事，參與“學習雷鋒每一天，雷鋒精神記心間”活動，向身邊的學雷鋒模范人物學習，使雷鋒精神的實質扎根于學生心中。

3、開展“讓樹木發揮它更大的用處，我校從此遠離一次性木筷”活動，樹立愛護環境，從小事做起，從現在做起，從自己做起的環境意識。

4、組織“祭奠崇高英靈，表達無限敬意”道德實踐活動，利用每年清明節組織學生到蘇灣烈士山公園，在祭奠烈士英魂，表達無限哀思的同時，鼓勵學生向烈士學習，開展“為創建和諧校園做一件事”活動，給學校提一條建議，做一件好事，提高校園文化氛圍，從而使“做一個有道德的人”主題實踐活動能夠真正地轉化為道德行為。

5、結合“愛家鄉，愛學校，創優美校園”活動的展開，鼓勵學生積極參與到“拒吸第一只煙，做健康小公民”主題活動中來，促使學生拒絕吸煙，養成良好的行為習慣，樹立健康意識，使學生的行為更加規范，心靈得到凈化，從而提高學生的道德修養。

6、繼續開展“法制進校園”活動，邀請法制校長來到校園中，從學生的家庭生活，校園生活和社會生活入手，對學生進行法制教育，培養學生做一個“會學習，知廉恥，會共處，守公德”的好公民。

（三）加強社會實踐環節，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。

在校園文化教育中融入道德教育，帶領學生積極的參觀，實踐，體驗，豐富學生的情感，從而提高教育實效。

1、組織“雷鋒進社區，服務你我他”活動，培養學生主動服務社會的責任意識。

2、組織“攜手陽光發散愛心——向困難學生捐贈學習生活用品”活動，發動全校師生獻愛心，鼓勵學生積極為公益事業和需要幫助的人服務，培養學生真誠交往，真心關懷，樂于助人的良好品德和道德情操。

3、組織開展社會實踐新體驗活動。讓學生親身體驗近年自己周圍生活的新變化，使他們了解祖國政治，經濟，文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強廣大未成年人對黨的熱愛，逐步樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向。

謝圩小學

2014年10月20日

第二篇：做一個有道德人活動實施方案

Ⅲ-33-

1“做一個有道德的人”

主

題

活

動

實

施

方

案

xx中心小學

2014年4月

“做一個有道德的人”主題活動實施方案

一、指導思想

為了響應上級部門的號召，切實抓好面向中小學生的社會主義核心價值體系的宣傳教育和落實，著重“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經常性的道德實踐活動相結合，引導孩子們從自身做起、從小事做起，從現在做起，在家孝敬父母、在校尊敬師長、團結同學，在社會上謙遜有禮、以誠待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養良好道德觀念和文明行為習慣。

二、活動安排

本學期，我校按照上級部門要求，認真組織開展了“學習雷鋒”主題活動，“綠色之光”主題活動，“網上祭英烈”主題活動，“心懷感恩”主題活動等。著重體現“做一個有道德的人”的主題，在學校內以各種形式廣泛開展以下活動。

1、活動目標;

讓學生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點，培養大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質，樹立健康的、積極向上的三觀。

2、活動內容：

1、布置學生周末搜集關于雷鋒事跡的材料，開學后全班進行“雷鋒那些事兒”主題交流和演講活動。事后，組織學生辦一起相關主題的手抄報，并進行展評。

2、鼓勵學生在班級內外、學校內外、家庭內外爭當像雷鋒一樣的好人。

（二）“綠色之光”主題活動

1、活動目標：

通過此項活動，讓學生懂得保護樹木，保護環境，不僅培養環保意識，而且拿出實際行動。

2、活動內容：

（1）、鼓勵學生從家里弄一些綠色植物到學校，裝扮班級環境，帶來生機。

（2）、布置學生搜集關于植樹節或者環保方面的資料辦一期主題黑板報和手抄報。

(3)、帶領大家在校園里認識各種樹木，講解各種知識，宣傳和鼓勵大家做愛數的環保小衛士。

1、活動目標：

通過該活動，讓學生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時光，樹立積極向上的人生態度。

2、活動內容：

（1）組織學生登錄中國文明網或中國網絡電視臺，向先賢先烈獻花，書寫感言寄語。

（2）組織學生辦清明節專題的手抄報，進行展評。

（四）“心懷感恩”主題活動

1、活動目標：

培養學生的感恩意識，了解父母的不易，教師的辛苦，同學朋友對自己的意義，懂得任何磨難與挫折都對自己的成長有幫助，學會感恩一切，做一個積極向上的孩子！

2、活動內容：

（1）開展“心懷感恩”主題班會，布置辦心懷感恩主題板報。

（2）布置學生觀看于丹中小學生感恩教育講座，寫觀后感。回校后，教師組織評比和展示。

(3)要求學生與家長互動，聽爸媽講過去的故事，幫爸媽做一些力所能及的事情。

三、注意事項：

1、積極做好各項活動的準備和組織協調，確保各項活動能夠順利，扎實地開展。

2、活動結束后，做好資料的整理和總結。

3、活動不應只是一陣風，應該確保孩子們能真正從中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修養。

2014年4月

第三篇：做一個有道德的人活動方案

馬坡鎮中心小學“做一個有道德的人”主題實踐

活動實施方案

一、指導思想：

為進一步落實縣文明辦關于實施“做一個有道德的人”主題實踐活動要求，從未成年人的身心特點和成長規律出發，動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質。特制訂本方案并加以貫徹落實。

二、活動主題：

做一個有道德的人

三、活動目標及要求

在“做一個有道德的人”主題實踐活動中，做到有計劃、有步驟地組織學生、教師、家長開展“做一個有道德的人”演講比賽、文藝表演、社會實踐等活動，努力構建學校——家庭——社會三位一體的立體教育網絡，促使學生們能夠養成良好的行為習慣，行為更加規范，思想得到升華，心靈得到凈化，從而整體提高道德素養，在學校做一個“有個性、會學習、知榮恥”的好學生；在家庭做一個“有孝行、會自理、擔責任”的好孩子；在社會做一個“有教養、會共處、守公德”的好公民。

一是要強化道德主題。要突出道德要求、強化道德養成。把思想道德要求擺在首位，遵循未成年人的身心特點和成長規律，從未成年人思想道德建設的實際出發，有計劃、分步驟地進行思想道德教育，開展多種形式的道德實踐活動，引導未成年人從現在做起、從自己做起、從身邊做起，努力踐行社會主義榮辱觀，在日常生活學習中身體力行道德規范，在潛移默化之中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎。

二是要突出工作重點。緊緊圍繞“和諧校園”建設和創建全國文明城市有關要求，通過在家庭、學校、社區開展經常性的道德實踐活動，引導未成年人在社會實踐中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培養積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。

三是要提升活動效果。要把開展活動與教育提高結合起來，充分利用網絡平臺和新聞媒體，以及學校的各種宣傳手段，開設專題專欄，組織未成年人談體會、談收獲，開展自評互評，動員教師、家長積極參與，把道德學習與道德實踐相結合，引導未成年人自我教育、自我提高。

三、活動步驟

一、開展“和諧校園”活動

（1）強化常規管理，狠抓養成教育，引導學生們知禮儀、重禮節。

學校是未成年人思想道德建設的主渠道、主課堂、主陣地。在實際工作中，我們以創建“行為規范示范校”為載體，通過行為規范示范校的創建促進“和諧校園”建設。在學生中廣泛開展爭做“行為規范小標兵”活動、“爭做雷鋒好少年”評選活動、“繼承傳統美德、做文明現代人”、“三別、四帶、五無”（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別，把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會，做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌面無刻劃、墻面無腳印、出言無臟話）等活動，教育和引導學生從我做起、從小事做起，從點滴做起，注重在日常的規范養成中知禮儀、懂禮貌、重禮節，培養他們關心集體、樂于助人的好品德。

（2）認真開展“向不文明行為告別、養成道德好習慣”活動。各班在組織學生總結行為規范教育月活動的成績和不足的同時，認真開展自查自糾活動，看自己身上是否存在不文明現象，引導學生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習或自己身上一個不文明習

慣，糾正不文明行為，提高學生的文明禮貌素質，爭當文明小使者。

（3）為了使這次活動能夠更好的進行，學校大隊部六月中旬在全校開展“祖國在我心中”主題演講活動。要求班主任制定詳細的活動設計方案，并對學生進行活動動員。

2、開展“志愿者奉獻社會”愛心活動

（1）組織學生走出校園開展“做愛心小天使”活動。以班級小隊為單位，號召學生走進敬老院、為孤寡老人和軍烈屬提供服務，（如：幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心，讀書讀報），解決實際生活中的困難，使學生在關愛他人、奉獻社會中，感受真情、提升境界，體驗光榮、獲得幸福。

（2）組織學生在清明節祭掃革命烈士墓，學習革命先烈的光榮品質。

（3）組織學校小雷鋒志愿者走向鎮區開展“我是馬坡小主人”社會實踐活動。以各班小雷鋒小分隊為單位,動員小雷鋒志愿者積極投身鎮區建設，參與社區清潔衛生，環境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。

以上活動各班級組織同學分成小隊，選定負責小組長。在學校政教處和班主任的指導下由班委負責實施并做好活動過程的記錄和總結，學校政教處要及時指導和引導。

3、開展“做一個有道德的人"評選活動。

各班在深入開展道德實踐活動的基礎上，及時發現總結先進典型和感人事跡，利用班報和學校板報、小雷鋒廣播站等形式進行宣傳。學校大隊部結合六一兒童節的表彰會，對這次活動涌現出的好人好事進行表彰獎勵，學校分別設立了“愛心小天使”、“禮儀小標兵”、“美德少年”、“小道德模范”等相關獎項，對學生進行表揚鼓勵。

四、有關措施

1．高度重視，精心組織。

充分認識開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加

強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，切實加強領導。學校領導及教職工要分工協作，齊抓共管，形成合力，推動活動深入發展。

2、加強宣傳，營造氛圍。

加大對“做一個有道德的人”主題實踐活動的宣傳力度，及時宣傳活動的進展情況，宣傳學校未成年人精神面貌出現的新變化，宣傳社會各界對活動的支持、參與，宣傳活動中涌現出的先進典型和經驗，使“做一個有道德的人”成為影響廣大未成年人健康成長得的新主題、新方向。

3、立足實際，積極創新。

立足學校實際，充分發揮學生、教師、家長的積極性，使活動具有深厚的群眾基礎。要挖掘整合現有德育資源，精心設計活動項目，利用更多具有針對性、實效性和趣味性的活動載體，形成生動活潑的工作局面。

4、完善制度，建立機制。

進一步健全學校——家庭——社會三位一體的立體教育網絡，發揮學校的主渠道作用、家庭的基礎作用、社區的平臺作用，努力形成長期、有效的溝通聯系機制。學校要把主題實踐活動納入學生綜合實踐課程，作為學生綜合素質評價的重要內容；家長要言傳身教，從生活細節入手，引導孩子養成良好道德習慣；協同社區要積極行動起來，利用課余時間和節假日、寒暑假期間，為未成年人開展道德實踐活動搭建平臺。在實踐中積極探索建立使活動持續、健康發展的長效機制，使其逐步走向制度化、規范化、科學化軌道。

馬坡鎮中心小學

第四篇：做一個有道德的人活動方案

劉莊明德小學

“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案

為進一步落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據各級各部門有關通知精神，結合我校實際，特制定“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案。

一、活動宗旨

青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關鍵在于思想道德素質和道德養成。開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，旨在圍繞未成年人思想道德建設核心，教育和引導廣大未成年人逐步養成良好的道德習慣，從身邊的事情做起、從一點一滴做起，激發青少年的互助、友愛、奉獻、進取精神。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養成，踐行道德規范、提高道德素質。使社會主義核心價值體系深入廣大未成年人心中，推動未成年人思想道德建設的深入發展。

二、活動主題

“做一個有道德的人”。

三、加強領導，建立組織領導機構

為確保“做一個有道德的人”主題系列實踐活動的有效實施，我校成立領導小組：

組 長：楊曄

副組長: 張連發

成 員：各班班主任

四、活動原則

1、按照簡單易行、切實有效、就近方便、力所能及的原則；

2、與“弘揚民族精神教育活動月”相結合的原則；

3、體現學生的日常學習、生活，在家庭、學校、社會開展實踐活動的原則。

五、活動主要目的

從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀，弘揚和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的人。

六、活動主要內容

1、各班召開“做一個有道德的人”主題班會活動，加強對廣大學生的愛國主義、社會主義和集體主義教育。

2、在學校，開展“道德課堂”活動，教育學生做一個愛祖國、愛家鄉的人，做一個有責任感和使命感的人。

3、學生觀看道德講座活動。

4、開展“守則規范在心中”演講比賽活動。

劉莊明德小學 2014年2月27日

第五篇：“做一個有道德的人”活動方案

“做一個有道德的人”活動方案

一、指導思想:

為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，不斷提高中學生道德素質和文明水平，組織學生在家庭、學校、社會參加各種行之有效的道德實踐活動，培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎。

二、活動目標

本次活動由黑龍江省文明辦、黑龍江省教育廳、共青團黑龍江省委、黑龍江省婦聯主辦。綏化市把我校定為安達市唯一的聯系點。

動員學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊點滴小事做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣,營造快樂健康和諧的校園，培養學生在家庭，孝敬父母；在學校，尊敬師長；在社會，奉獻愛心，做一個有道德的人。

三、加強組織和領導

我校作為綏化市在安達的唯一聯系點，校領導高度重視此項活動，專門成立了組織機構。

組 長：崔鳳杰

組 員：張亞波 黃慶慧 薛萍萍 高向華 李子晶和各年級班主任

四、具體活動安排 按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織小學生在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。

（一）在班級，開展“感動就在你我身邊”的活動。

通過形式多樣的實踐活動，認真組織學習，以形成學先進、趕先進、當先進的校園氛圍，努力推進班風、校風建設，為學生的成長營造積極進取的外部環境。

（二）在學校，開展“美德校園”活動。

1．尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節。

2．同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、節日聯歡、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

3．積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護 公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

（三）在家庭，開展“感恩父母”親情體驗活動。

1．能主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力。

2．孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩。3．不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

（四）在社會，開展“小小志愿者”、爭做“文明小天使”活動。1．走進敬老院、福利院、為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，做“愛心小天使”。

2．走進鄉鎮街道，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳，做“社區小義工”。

3．開展“文明出行行動”活動。讓學生遵守交通規則，過馬路走人行道，上下學自覺排路隊，同時對行人亂穿公路等不文明行為進行勸導。

4．開展“保護環境，回收廢紙”活動，所得的錢款用以資助災區同胞；組織師生為災區募捐活動，同時，讓學生走向社會，為災區的人民募捐實踐活動。養成關愛他人、樂于助人的品德。

五、活動步驟

第一階段：學習動員和安排部署，9月上旬。下發開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的通知，在全體師生中進行學習動員，對開展活動的時間、內容、方法、步驟作出具體安排。

第二階段：制定方案和組織實施，9月中旬到12月份。學校制定具體實施方案，有關處室組織開展實踐活動。第三階段：檢查和總結，1月份。召開“做一個有道德的人”主題實踐活動座談會，總結交流活動情況，研究部署下一階段工作。表彰典型和先進個人。

六、活動要求

開展主題實踐活動，突出道德主題、強化交流互動，使中學生在參與活動中心靈受到觸動、境界得到提高，把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

（一）強化領導。要充分認識在中學生中開展道德實踐活動的主要意義，把實踐活動作為加強和改進中學生思想道德建設的具體舉措，作為學校重點工作，切實加強領導。并建立長效機制，長期堅持領導，長期堅持開展主題活動。要把開展“做一個有道德的人”主題實踐活動列入思想品德、思想政治課的重要內容，納入到學科教學中，要落實計劃、開展活動和重視總結。要充分發揮學校學生會、班委會等組織的作用，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德社會實踐活動。

（二）重視宣傳，營造良好氛圍。學校要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳媒介，廣泛宣傳開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，報道活動的進展情況和實際效果，發表言論評論，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

（三）狠抓落實、注重實效。通過組織主題班會，舉辦演講征文，征集道德格言，開展自評互評，開展各種形式的主題實踐活動，引導學生自我教育、自我提高。

（四）認真總結。學校在深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的基礎上，及時發現總結先進典型和感人事跡，評選表彰好人好事，對工作成績突出的各教研室和班級應及時總結表彰。

七、活動延伸。

在全面總結“做一個有道德的人”系列活動的基礎上，發揚成績，找出問題，明確今后的努力方向，把道德主題實踐活動更全面更有效的長期開展下去，促進學生全面發展和健康成長，做一個有道德的人 附：具體活動安排

九月：開展“美德校園”文明禮貌活動

1．“做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式。

（1）學校領導主題講話動員。

（2）學生會發出書面倡議書：《我承諾：做一個有道德的人》。

（3）各班出主題班會：《做一個有道德的人》。

2．用校園廣播站、標語、團委會等進行《公民基本道德規范》、《八榮八恥》、文明禮儀等的宣傳，營造活動氛圍。3．慶祝教師節活動

（3）召開主題班會《老師，我愛您》。

（4）舉行 “教師節”慶祝活動。

（5）月底綜合對各班班風學風及作業檢查的結果，評出尊師文明班級。

十月：“祖國在我心中”愛國教育活動。

1．各班出慶祝“國慶節”板報。2．結合“

10、13”建隊節全體隊員舉行重溫入隊誓詞，向國旗、隊旗宣誓活動。

3．組織學生觀看愛國主義影片。

十一月：“感恩父母，體驗親情”活動。

1．開展班會系列：《做孝敬父母的好孩子》《珍惜我們現在的生活》同唱《跪羊圖》活動。2．學唱歌曲《跪羊圖》。3．布置“愛心家庭作業”：

（1）開展“親情調查”，了解父母的工作、生日、興趣、煩惱等，提交“親情調查表”。

（2）進行“親子對話”，與父母深入地談心，交流思想感情，傾聽父母的教誨，對父母說一句體貼感激的話。

（3）堅持開展家庭行孝活動，例如：吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；主動分擔家務，幫助父母打掃衛生、洗衣服、做飯洗碗等；為父母做一件侍奉性的事，如給父母捶捶背、揉揉肩；為父母等長輩制作生日卡、節日卡，制作節日禮物等。

（4）了解家庭經濟狀況，體驗父母撫養子女的艱辛主題活動，模擬一份“家庭理財方案”，合理安排自己的零花錢。

4．開展以“感恩父母”為主題的書信比賽，通過書信表達對父母的感激之情。

5．收集評比總結“愛心家庭作業”。6．組織班會，學生交流感悟，進行愛的傳遞。學生在完成“愛心家庭作業”后，在自己的日記上寫下感受，利用班會課交流活動后的體驗，相互借鑒學習，對好的做法予以表揚，營造學會關愛、孝敬父母的氛圍。也可邀請部分家長參加活動，進行“親情面對面”交流。7．各班出黑板報，主題：《感恩父母》

十二月：開展“做小小志愿者,文明小天使”活動

1．國旗下講話系列：《唱響傳統文化之歌》《讀祖國名著，傳承民族精神》

2．學生在元旦前夕去敬老院為他們提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生。

3．開展主題班會：“踐行諾言：做一個有道德的人”。4．各班出主題黑板報。

元月：評選表彰

1．利用班隊會，總結前一階段活動開展情況，組織學生進行自評、互評，引導學生自我教育、自我提高。

2．總結、評選、表彰。對“做一個有道德的人”主題活動中涌現的典型和感人事跡進行總結、宣傳，對表現出色的班級、個人進行表彰。