第一篇：地市供電企業安全文化建設與實踐

地市供電企業安全文化建設與實踐

企業安全文化是企業文化的一部分，安全文化對于企業既是一種現代安全管理思想，又是一種有效的安全管理手段。安全文化雖然不能直接產生經濟效益，但它是企業能否持續發展的一個關鍵因素。經濟學家于光遠說過：“關于發展，三流企業靠生產、二流企業靠營銷、一流企業靠文化”。因此，倡導和弘揚“關注安全、珍惜生命、以人為本”的企業安全文化，是建設企業安全管理長效機制的基礎。

2003年以來，滁州供電公司對現有安全文化的自然狀態進行了調查和評估，結合現行安全管理的規定，本著“系統構建，重在實踐，逐步推進”的原則，按照精神層、制度層、行為層、物質層進行設計與實踐，努力豐富和提升企業安全精神層面，大力營造氣氛，強化制度落實，注重員工安全行為的養成，在物態文化建設過程中注重環境的人性化，提高了企業的安全管理水平。

1、建設供電企業安全文化的初步實踐

1.1正確認識企業安全文化

企業安全文化是指企業在長期的安全生產過程中，逐步形成的占據主導地位并為全體員工認可和恪守的共同價值觀念和行為準則。它是企業文化的重要組成部分，是企業文化在安全工作中的滲透和體現。安全生產需要建立安全文化，安全文化是先進生產力的重要保障，是安全的基礎和載體。

企業安全文化強調以人為本，在注重企業安全管理技術和方法的基礎上，更多地強調企業安全生產賴以存在與發展的精神環境，重視“人”在現代企業安全生產中的作用。加強企業安全文化建設，可以更好地開發和利用人們在企業安全工作中的價值、道德、信念、情感等精神力量，激發員工搞好安全生產的積極性和創造性，從而保證企業安全生產和實現安全生產目標。

1.2重視精神層的核心作用

企業價值觀、企業精神、企業哲學、企業理念對企業安全工作的影響、引導和滲透是企業安全文化精神層最重要的內容。以企業精神為例，企業精神一般包含敬業精神、爭先精神、團隊精神、參與精神與創新精神，很顯然這些精神是企業安全文化必須倡導的。因此，企業安全文化與企業文化的一致性是企業安全文化的基本特征，因而不能離開企業文化去孤立地研究企業安全文化，當然企業安全文化又有它自身的特點，這是需要著力研究的。

1.2.1重視安全思想教育的效果

以全體員工、家屬為主要對象，長期反復進行思想、態度、責任、法制、價值觀等方面的宣傳教育，多角度對全員進行安全文化滲透。通過各種形式的安全教育，充分闡釋、大力傳播、系統灌輸并認真實踐安全文化，喚醒人們對安全健康的渴望，從根本上提高安全認識，提高安全覺悟，牢固樹立“安全第一”、“人的安全與健康高于一切”的觀念。

1.2.2確立安全文化的管理理念

通過幾年來的實踐，滁州供電公司將“安全可控”作為安全管理理念，消除部分員工對可控的模糊認識。強調安全可控，一是教育全員：安全管理有其內在規律，通過在實踐中的探索，可以把握其規律，從而一定能夠實現可控；二是警示全員：出現事故就是安全失去控制，就是失職的結果，就必須有人對此負責，以此培育全員責任意識。

1.2.3倡導“以人為本”的安全管理思想

企業安全文化以提高員工安全文化素質為目的，使員工在心靈深處樹立起“安全第一，預防為主”，“關愛生命，關注安全”，“不傷害自己，不傷害他人，不被他人所傷害”的安全行為準則。確定“以人為本”的思想，就是要求各級人員在安全管理中尊重人、愛護人，制定制度應考慮其可操作性和人性化，創造領導與員工間的親和力，緩解管理帶來的負面壓力。

1.2.4弘揚求實、求效的精神

近幾年來，滁州供電公司在安全管理工作中大力弘揚求實、求效的精神，安全工作注重落實。每月公司總經理親自主持召開安全分析會，堅持公司領導參加基層班組安全活動，及時解決安全生產中存在的問題。

1.3完善機制，保障安全

企業安全文化的制度層，主要包括企業領導體制、企業組織機構和企業管理制度3個方面。就目前供電企業而言，主要研究安全管理制度，強化機制建設，注重制度的系統性和可執行性。

1.3.1建立健全各項規程、規章制度 完善企業安全管理的各項基本法規、規章制度和獎懲制度等，使其規范、科學、適用并嚴格執行。組織清理、修訂、完善原有的安全操作規程、標準，建立健全安全管理的制度體系，定期予以發布，確認其有效性。

1.3.2注重制度可操作性

每年對規程、制度進行修訂，按照5W1H(做什么，為什么做，何時做，何處做，誰來做和怎么做)要求和OHSAS18001標準完善各類制度。對企業在技術進步、技術改造中采用的新工藝、新技術、新設施，逐項、逐臺建立起安全操作技術規程、標準和有關安全管理制度。

1.3.3推進安全保證和監督體系的有效運作

突出以安全第一責任者為核心的安全保證作用，實行安全保證工作報告制度；強化安全監督機制，實行安全工作巡查制度；通過創新管理解決難點問題，建立反違章目標管理機制。通過2個體系的有效運作推動安全生產，使安全管理走上規范化、標準化的軌道，有效地預防和控制事故和隱患。

1.3.4在制度落實上下工夫

一是推行反違章目標管理，對包括總經理在內的各級管理人員，按月或按季度下達查處違章指標，強化全員安全意識；二是認真查處反違章中的弄虛作假行為，制定《安全生產巡查制度》，加大現場監督力度，及時下發安全生產監督通知書，有效遏制違章行為；三是從小事抓起、從源頭抓起。對異常、嚴重違章實行“說清楚制度”，以養成全體職工遵章守紀的習慣和嚴、細、實的工作作風。

1.3.5嚴格安全生產獎懲制度

一是制定《滁州供電公司安全生產獎懲規定》，規定體現了一致性原則、“重獎重罰”原則、“獎懲分明”原則、全面性系統性原則以及區分責任性與非責任性原則，增設了安全風險金；二是按照“級級有責，人人有責，量化考核”的原則，根據省公司安全生產責任考核辦法，制定《滁州供電公司責任事故考核辦法》，加大對責任性事故的考核力度。

1.4規范行為，強化管理

企業員工在安全生產、經營服務和學習娛樂中的安全行為是企業員工的安全觀念、安全思想、精神面貌和安全管理中人際關系的體現，也是企業精神、企業價值觀的折射。企業安全文化的行為層是企業文化精神層和制度層的外在表現。1.4.1充分發揮領導的率先垂范作用

企業領導要帶頭遵章，帶頭學習，不搞形式主義，以自己的實際行動感化職工，感染職工。公司制定了《安全生產工作報告制度》，要求安委會組成單位每月向安委會報告工作完成情況，安保部每月對安全生產責任制落實情況進行講評和考核。

1.4.2發揮典型的示范作用

模范人物是企業安全工作的中堅力量，他們的行為在整個企業安全行為中占有重要地位。各種類型的模范人物的安全行為，均在不同角度、不同范圍發揮著帶頭和垂范作用，公司通過宣傳模范人物，使企業的安全行為“人格化”。

1.4.3推行標準化、規范化管理

結合對ISO 9000體系的宣貫，落實國網公司《變電站管理規范》、《送電線路管理規范》，在生產現場推行標準化作業，實現規范化管理。

1.4.4提高安全操作技能和自我保護能力

建立生產人員技能培訓機制，組織編寫覆蓋24個工種75個崗位的技能培訓大綱，制定生產人員技能考試辦法，每年對生產人員技能進行一次鑒定考核，并安排10%的末位人員在崗或離崗培訓，消除職工在能力和技術上“短板子”。

1.4.5促進員工執行安全行為的自覺性

依靠技術手段，促使員工的安全行為由被動強制逐步過渡到自覺執行。制定變電運行人員倒閘操作錄音規定，杜絕運行人員倒閘操作過程中的不規范行為；建立變電站巡檢系統，提高變電巡視質量；實行送電線路巡視全程實錄，確保巡線到位率。

1.4.6

促進員工的行為規范

公司把現場的違章行為拍攝成錄像，制成幻燈，掛在網頁上，供大家警示對照，同時開展查找違章活動，以反面教材促進員工的行為規范。

1.5

注重安全生產的本質化基礎

人-機-物-環系統安全本質化是人類長期追求的目標，也是企業安全文化建設的必然要求。企業安全文化的物質層以安全生產的設備設施和各種物質形態作為主要研究對象，因而是安全生產本質化的基礎之一。

1.5.1提高設備的健康水平加強輸變電設備管理，努力提高設備健康水平，徹底消除各種事故隱患，不留死角；淘汰不符合安全要求的設備、設施，對老舊設備進行技術改造；堅持生產管理以運行環節為中心，設備管理以缺陷管理為中心，以專業管理為基礎，以技術監督為手段，推進生產管理的規范化、標準化、信息化，確保電網安全穩定運行。

1.5.2注重安全宣傳形式的多樣化

安全廣告、標語、警示牌、標識牌等，是具有現場告示、提示、警示作用的企業安全物質文化的表現形式。安全手冊、圖片、展覽、出版物、網頁、漫畫、錄像等，是有一定深度和品味的企業安全物質文化，是企業安全文化中比較有文化特征的部分。

1.5.3優化企業的生產環境

為員工營造安全生產的舒適條件和優美環境是物質層的重要內容。優化企業的生產環境，為企業員工提供良好的勞動氛圍，是企業堅持以人為本，激勵人的工作積極性的重要手段。通過全方位、多渠道的努力，為廣大職工營造一個安全、文明、優美、舒適的工作和生活環境，逐步達到人-機-物-環系統整體優化和本質安全化。

1.5.4積極開展安全性評價

2002年4月，公司全面啟動安全性評價工作，當年11月中旬接受了華東電網公司專家組的查評。通過1年的整改，于2004年1月通過華東電網公司專家組復查，公司的安全可靠度得分由初評時的66.6%提高到91%。安全生產管理得到進一步加強，安全生產態勢穩定。

2、安全文化建設中應注意的幾個問題

2.1避免為文化而文化

避免把文化建設與現行安全管理完全隔裂開來，單純為文化而文化。電力企業安全文化建設與安全管理有其內在的聯系，企業安全管理是企業安全文化的一種表現形式，是企業安全文化在企業安全管理中不斷從經驗化到理性化的發展和優化的體現。企業安全文化的形成與發展，是一個從安全生產實踐上升到企業安全文化，再由企業安全文化指導安全生產實踐，這樣一個循環往復、相互作用、不斷推進的過程。二者是相互依賴相互支撐的關系。2.2不能把安全文化精神層視為口號層

避免抄錄幾句口號和理念，把以人為本的價值觀作為一種包裝。實際上企業安全文化精神層是企業安全文化建設的核心層，應通過教育培訓和文化建設使職工深刻理解。

2.3避免把安全文化建設和企業識別系統相混淆

把安全文化建設和企業識別系統相混淆，特別是與視覺識別系統相混淆，在沒有仔細研究的情況下，輕易導入CIS系統(即理念識別系統、行為識別系統、視覺識別系統)，換來的只是一本通冊和圖集。

2.4

注意制度層與行為層設計的有機結合

在制度層設計與行為層設計時，應將兩者有機結合，統一協調。企業的制度文化是企業行為文化得以貫徹的保證，是一種約束企業和員工行為的規范性文化。

第二篇：建設節約型企業的實踐與探索

建設節約型企業的實踐與探索

摘要建設節約型企業是企業發展的必然要求，也是建設節約型社會重要內容，本文以太原選煤廠為例，對建設節約型企業的實踐與探索進行了簡要論述。

主題詞建設節約型企業途徑

“節約”一詞，是中國五千年文明的傳統美德。節約，是人們以人生幸福為目標，追求效益、力避浪費的行為活動。2005年6月，國務院總理溫家寶在全國電視電話會議中第一次把建立節約型社會的遠期目標、近期具體工作安排、政策體制建設及協調保障機制等作為系統整體提出。隨著節約型社會的提出，建設節約型企業也逐步成為了企業關注的重要課題。建設節約型企業的必要性

1.1建設節約型企業是節約型社會建設的重要內容。節約型社會是指生產、流通、消費等領域，通過采取法律、經濟和行政等綜合措施，提高資源利用率，以最少的資源消耗，獲得最大的經濟和社會收益。因此，企業要適應社會的發展進步，就必須要在節約上下功夫，建設節約型企業。

1.2建設節約型企業是保證企業持續健康發展的必然要求。俗話說：“不省不成家”，作為一個自主經營，自負盈虧的企業來講，建設節約型企業意義重大而深遠。它是建設節約型社會的一個重要組成部分，是落實科學發展觀，解決企業生存和實現可持續發展的迫切需要；是提高企業經濟效益，實現資源有效利用，促進人與自然和諧發展的必然要求。太原選煤廠建設節約型企業有效途徑

隨著節約型社會的提出，太原選煤廠開始把創建節約型企業作為自己的發展要求，提出了許多切實可行的管理辦法，促進了節約型企業的建設。

2.1提高思想認識。節約一詞，在大家的口中都能夠很容易的聽到，但實際做到的卻并不盡如人意。因此，太原選煤廠意識到，建設節約型企業，首先必須要從提高全體職工的思想認識上做起，要把企業這個大家庭的節約與職工自己小家庭的節約聯系起來。廠引導職工認識到企業的發展離不開我們全體員工的共同努力，企業興衰成敗與員工的素質和行為規范密不可分。隨著近年來，節約型企業創建的深入開展，節約的思想已經逐步滲透到了每一位職工。

2.2加強成本控制。節約對企業來說體現在各方面，最有效、最直接的途徑就是成本控制、開源節流。受2008年金融危機影響，2009年上級公司就對太原選煤廠提出了可控成本同比降20%的要求，壓縮一切非生產性開支。因此，廠從加強成本費用的管理入手，制定了多項經營管理舉措。成立考價小組，對廠自行采購的材料、配件、設備、修理費、辦公用品、綠化成本進行考價，堵塞漏洞，降低成本；對指標進行鋼性控制，減少浪費；嚴格控制辦公用品費用、省外培訓考察及不必要的活動和會議，節約開支；鼓勵和引導職工修舊利廢，尤其是對車間零星維修盡量組織職工自行完成；堅持工程結算外審，充分發揮內審作用，糾正不規范的程序。通過這些經營管理措施的制定和實施，最大限度的達到了控制成本的目的。

2.3促進循環經濟建設。加強循環經濟建設是創建節約型企業的重要途徑之一。太原選煤廠始終堅持循環經濟的發展觀，1993年投資4000

萬元興建1.2萬千瓦煤矸石發電廠，年消化煤矸石30萬噸。2007年將太原市第四熱源廠項目引進太選建設，年消化煤矸石近40萬噸。從而使太選煤矸石全部循環利用，減少環境污染，節約土地資源，并產生了一定的經濟效益。近年來，陸續在煤塵大的崗位安裝氣箱式脈動袋式除塵器，建成了儲煤棚，安裝14000 m2防風抑塵網，有效治理了煤塵污染。同時，新建了多功能蓄水池、日處理500噸的污水處理廠，促進了水資源的綜合利用。

2.4完善和創新管理機制。建設節約型企業，必須有健全的管理制度。太原選煤廠通過近年來的摸索和實踐，逐步規范了企業的經營管理。一是每季度召開經營分析會，通報各單位材料配件的使用情況，獎罰兌現；二是完善內部審計制度，堅持定期進行嚴格內審；三是高質量的制定每的經營承包方案，力求做到方案制定精細、有效；四是嚴格進行全面質量管理，建立TQC組織機構，圍繞提高質量、降低消耗、改善管理、文明生產、為用戶服務等方面選定課題，促進企業各項費用的節約和制度管理的有效實施，從而推動企業發展。

2.5建設節約型企業要務求實效。“節約”是相對于浪費而言的節約，具體到企業來說，是要在生產過程和經濟運行中在保證產品質量的前提下所做到的節約。如果一味的節約，因為“節約”采用不合格的原材料，導致不合格產品的產生，節約則失去了本來意義。因此，太原選煤廠在注重節約的效果下功夫，把保證產品質量作為基礎，用科學發展觀來指導各項管理制度的執行與落實，減少不必要的開支，做到了務求實效的建設節約型企業。

3.建設節約型企業的思考

太原選煤廠的實踐，給我們帶來了有益的啟示。

3.1 必須從落實科學發展觀的戰略高度，認識建設節約型企業的問題。隨著市場化程度的加深和現代企業制度的建立，企業必須推進經濟增長方式由粗放型向節約型的轉變，從經濟增量的研究上選擇自己的生存空間和經營方式，從而建設節約型企業。

3.2 建設節約型企業，各類管理要做到有機結合，共同驅動，實現管理的整體優化。要發揮管理的整體功能，使定性管理與定量管理相結合，對人的管理與對物的管理相結合，實物管理與價值管理相結合，真正使每個部門、每個環節、每個職工都有明確而強烈的價值觀念、資金觀念和投入產出觀念。

3.3 抓住主要矛盾，發揮科技在建設節約型企業中的關鍵作用，才能牽住節能降耗的“牛鼻子”。目前，我國能源利用效率與國際先進水平相比，還有較大差距，節能降耗潛力巨大。必須緊緊依靠科技創新，因地制宜，有的放矢，提高生產效率和資源利用率，實現事半功倍之效。結束語

節約只是建設節約型企業的一種手段和方法，要想真正發揮實效，還要求我們要將建設節約型企業作為企業發展的長效機制，做到制度制定規范化、制度執行有效化，真正發揮出積極作用，教育和引導全體員工共同行動起來，從我做起，為企業的持續健康發展打下牢固的基礎。

第三篇：建設學習型企業的探索與實踐

文章標題：建設學習型企業的探索與實踐

黨的十六大確定的全面建設小康社會的目標其中之一就是“全民族的思想道德素質和健康素質明顯提高，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”天水供電局在市委、市政府、市直部門及省電力公司領導下，認真落實市委市政府創建學習型城市的決定，積極邁出了創建學習型企業的探索步伐。

一、明確建設學習型企業的重要意義

建設學習型企業，是知識經濟時代的必然要求，是提高企業綜合競爭力，促進企業發展的內在動力，是提升企業管理水平、建立現代企業制度、建設物質文明、政治文明、精神文明的必然選擇。對于電力企業而言，有著更加特殊的意義。

1、學習型企業是以提高人的綜合素質為目的，以構建多形式、開放式的教育培訓為載體，以全員學習、綜合學習為特點，與知識經濟相適應的現代企業發展的新型模式。創建學習型和創新型企業，對于促進全員立足專業與崗位，學基礎、學理論、學技術，加速知識更新，培養各類人才，增強企業創新能力，促進企業的全面進步具有十分重要的意義。

2、建設學習型和創新型企業，是全面貫徹“三個代表”重要思想，全面建設小康社會的內在要求。是加強物質文明、政治文明和精神文明建設的重要載體，也是我局提升企業綜合實力的戰略舉措。

3、建設學習型和創新型企業，是企業可持續發展的必然趨勢。發展中的競爭說到底是人才的競爭、知識創新的競爭，同時也是學習的競爭。因此，建設學習型和創新型企業，加強學習、加快創新，多出人才，快出人才，已成為我局抓住機遇，加快發展，做大做強，做精做美企業的必然選擇。

4、建設學習型和創新型企業，是牢固樹立全員學習風氣、提高員工綜合素質的迫切需要。近年來，我局圍繞職工教育培訓建立了一系列規章制度，廣大員工通過學習，綜合素質有了較大提高。但是還沒有把“工作學習化，學習工作化”變為自覺行動，還存在學風不濃、方式單

一、措施落實不力等現象。建設學習型和創新型企業，構筑終身學習教育體系，創造新型學習模式，營造濃郁學習氛圍無疑是一條有效途徑。

二、確定指導思想、總體目標及工作原則

按照創建學習型企業的意義及基本要求，結合實際，經過充分醞釀，我局提出了創建工作的指導思想、總體目標及工作原則是：

1、指導思想

以黨的十六大精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，圍繞我局中長期發展規劃及奮斗目標，在全局確立終身學習理念，構建學習與創新的良好機制，健全完備的學習體系，建立科學的人才培養機制，培養全員學習的自覺行為，營造即時學習的良好氛圍，全面提高全員綜合素質，提高企業綜合競爭力，為實現跨躍式發展提供強有力的智力支持和人才保證。

2、總體目標

通過建設學習型創新型企業，在全局確立適合本局特色的學習與創新體系，建立育人—選人—用人一體化的科學的人才培養機制，力爭通過3-5年的努力，在全局普及基本文化科技知識和法律法規知識，涌現出一大批學習創新型單位（部門）、學習創新型班站、學習創新型小區和學習型家庭，初步構建起學習型創新型企業的基本框架，初步把我局建設成為學習工作化、工作學習化的學習型創新型企業。具體要達到以下4個方面的基本目標：

①管理人員、工程技術人員及中層干部：文化程度達到大學專科及以上；計算機水平要取得合格證，并能熟練地運用；外語水平能夠借助工具書做簡單翻譯。

②班站長：具備中專（高技）及以上文化程度，懂得班站管理藝術，掌握本崗位專業技術。能夠簡單操作運用計算機。

③工作負責人：具有高中（中技）及以上文化程度，掌握本崗位專業技術，能夠處理工作中的疑難問題，具備一定的組織能力。

④作業人員：文化水平有明顯提高，愛崗敬業，懂得本崗位專業技術，具備《上崗資格證》及《培訓合格證》。

⑤全局員工總體文化程度：消除文盲、初中及以下比率達到10以下。

3、工作原則

①全員參與原則。全局每位員工都要充分認識學習與創新的重要性，使人人擁有學習權利，人人都有學習機會，人人都能參與學習。

②與時俱進原則。要根據時代發展與形勢的變化，適時修訂學習計劃，確定和調整學習內容，使知識不斷更新，學習不斷深化。

③學以致用原則。學習要緊密聯系實際，立足解決日常工作中的實際問題，做到以學習求創新，以學習求發展，大力推進體制和機制創新，加強學習的針對性和實用性，力戒不切實際的“虛”學、“空”學。

④循序漸進原則。通過政策指導、輿論引導、典型帶動等措施，引導學習行為，啟發學習動力，積少成多，逐步提高。

三、建立創建機制、營造創建氛圍

首先成立了創建學習型企業指導委員會，由局領導及相關職能部門負責人組成，并在人力資源科設立了活動辦公室，負責日常活動的安排處理。二

是提出了創建學習型企業的實施意見。按照全員發動、以點帶面、層層推進的工作思路推進創建活動。為了使廣大職工深入理解學習型企業的內涵，我們組織編寫了《創建學習型企業學習手冊》、《學習型企業知識問答》，連同購買的《第五項修煉》、《誰動了我的奶酪》等學習資料及講座光盤等，下發給各科室及基層單位的各位員工。為了提高學習效果，我們組織了“學習

型企業知識答卷活動”，參與率達到100；開展了創建學習型企業宣傳教育活動，特邀有關專家前來授課，使廣大職工受益匪淺。我們還在局內部《天水供電》報以及天水供電局網頁上開辟了學習型論壇專欄，刊登理論文章及職工心得交流，并利用報紙、網絡、電視、宣傳欄等有效媒體大力宣傳創建活動，營造出了濃厚的學習氛圍。

四、高度重視職工培訓，努力建設一流職工隊伍

創建學習型企業，說到底是以提高人的綜合素質為目的。我局以構建多形式、開放式的教育培訓為載體，以全員學習、綜合學習為特點，努力打造與知識經濟相適應的現代企業發展的新型模式。除按規定時間政治理論學習及日常現場培訓學習外，在業務培訓上局專門設立了培訓中心，負責落實全局培訓任務。建設健全了硬件設施，培訓現場進一步擴展，有供專門培訓的三層樓一棟，還有供培訓相關的招待所，建成了330千伏仿真變電站、仿真營業培訓站、35千伏綜合自動化仿真培訓站及一次設備戶外培訓場地，有專職培訓師9名，兼職培訓師20名，形成了局主管部門下達計劃，培訓中心組織實施相結合的管理體系，使培訓工作步入良性循環軌道。結合實際分舉辦變電運行、輸電線路、電力營銷、財會、計算機等各類專業培訓班20期/年以上，涉及全局有80員工參加培訓。通過基礎素質的教育培訓，全局近1600名員工擁有技師33人、高級技師2人、大專文化程度以上498人，研究生3人，獲得初、中、高級各類專業技術資格人員675人，形成了階梯性人才隊伍。

五、大力開展崗位練兵，構筑多層次學習的平臺

我們把學習型企業的創建同職工技能崗位練兵活動有機地結合起來。去年7月，成功舉辦了“供電營業職工優質服務規范演示大賽”，并組隊參加省電力公司比賽，獲得了較好和成績，有力地促進了我局優質服務工作再上新臺階。8月，成功舉行了一次變電運行、輸電線路及繼電保護等專業技術比武活動，對激發廣大職工崗位練兵的積極性、提高職工專業技術水平，進一步夯實安全生產基礎起到了積極的作用。9月，我們舉辦了首屆青工計算機技術比武活動，在全局青工中掀起了一股學科技、用科技的熱潮，推動了我局辦公自動化進程。今年2月，我們在春檢前夕舉辦了“安全杯”知識競賽活動，提高了廣大職工安全生產知識水平，為春檢工作打下了堅實的基礎。8月，組織參加了省電力公司送電專業技術比武，取得了好的成績。10月組隊參加省電力公司紀檢法規知識大賽，取得第二名的好成績。這些活動的舉辦，創造了全員學習的良好氛圍，提高了職工隊伍素質、增強了企業凝聚力。

六、精心打造“三支隊伍”

創建學習型企業活動中，我局著力于堅持“以人為本”的原則，大力開發人力資源，先后采取公開、招聘和選聘方式選拔重要崗位的工作人員；按照民主集中制的原則選拔年輕干部；采用項目考評辦法選聘“三支隊伍”人才。目前，我局共選拔出涉及12個專業的專業技術帶頭人16人、涉及6個專業的經營管理專家9人、涉及5個專業的高級技能人才9人；另有后備專業技術帶頭人7人、后備高級技能人才7人。總人數達到44人，最小24歲。在“三支隊伍”建設中，我局按照學習型企業的基本理念，突出抓好選拔與聘后管理兩個環節。通過考試、考核、答辯及民主測評，對每位具備條件人員進行定性定量評價，由局考核委員會最后確定人選。聘任后，每位受聘者均由局下達攻關課題，進行研究，局進行跟蹤檢查與考核。每年終了，對課題項目完成情況進行總評，完成者按規定發給津貼，未完成者除扣發津貼外，還要按動態管理辦法進行解聘，實現了“三支隊伍”建設的動態管理。激發了各類人才奮發向上的積極性。這是我局著力建設專業技術人才隊伍、經營管理專家隊伍、高級技能人才隊伍的“三支隊伍”，打造學習型企業的積極實踐。

七、以學習求創新，以學習求發展

堅持規范化、科學化、標準化的創建要求。2003年，我局ISO9001質量管理體系順利通過中電聯認證中心技術委員會正式認證注冊。“貫標”工作調動了廣大員工參與企業管理的積極性，進一步促進了創建活動深入人心，使我局管理理念有了新的轉變，運行機制有了新的突破，增強了凝聚力、樹立了新的形象。使創建活動沿著健康有序的軌道運行。在創新管理上，我們積極探尋路子，務實工作，提出了基層單位每年只有應有2項以上創新成果，職能部門至少應有1項創新成果，班站至少應有1項QC成果發布的具體要求。在創建學習型企業活動中，全局結合實際，按照目標，深化“學習后必須有新行為”的學習性企業的基本內涵，把創新活動落到實處。2003年通過年底創新成果評審，有28項分獲一、二、三等獎，有十幾個QC成果到省電力公司發布交流，全局的學習創新活動呈現出競相發展的態勢。

綜上所述，通過近2年以來創建學習企業的探索與實踐，我們悟出了以下的幾點體會：

1、創建學習型企業必須以黨的十六大、十六屆四中全會精神為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想，圍繞本單位中長期發展規劃及奮斗目標，努力構建學習、教育、培訓相結合的終身教育體系，培養全員學習的自覺行為，建立起學習型企業的基本框架。

2、建立創建學習型企業的保障機制。首先建立管理機制，成立創建工作指導委員會；二是建立政策引導機制，在人才工作上要堅持育人、選人、用人一體化的常態工作機制，充分體現能者上、平者讓、庸者下的動態考核機制；三是建立考評激勵機制，把創建工作列入綜合考核中；四是建立經費投入機制，投入一定的活動專項資金。

3、制定完善的學習制度。主要是堅持集中組織學習與個人自學相結合，以自學為主的原則；二是充分利用學習筆記，學一點、記一點、領會一點，結合實際指導工作；三是開展研討和交流活動。每年舉辦1-2次全局性創建學習型企業研討會，交流創建心得與經驗；四是在全局全面普及政治、經濟、文化、科技、管理、法律等方面知識。

4、堅持“以人為本”的企業發展戰略，不斷增強學習力。

5、通過“四個創建”，形成學習型組織的創建網絡。①即創建學習型領導班子；②創建學習型基層單位；③創建學習班站；④創建學習型家庭。

6、強化宣傳教育，營造學習氛圍。

在總結工作的同時，我們深深感到如何構筑終身學習教育體系，真正做到“工作學習化、學習工作化”，正確處理工學矛盾，使創建工作與企業中心任務相融合，發揮最大的效能，還需進一步加以研究。建設學習型企業，非一朝一夕之功，不可畢其功于一役，要持之以恒地堅持把創建活動引向深入，不斷提升企業綜合競爭力，為天水地方經濟發展和我局持續、健康、協調、穩定的發展發揮積極的作用。

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第四篇：發電企業班組建設實踐與探索

發電企業班組建設實踐與探索

班組建設與管理水平的高低，直接關系到一個企業的穩定大局。企業戰略規劃、安全目標、利潤目標的實現，取決于各個基層班組的組織狀況和執行過程。而班組人員素質高低和組織能力強弱，直接關系到企業生產運行是否平穩，是否能優質低耗，多發多供，讓企業獲取最大利潤。科學管理之父泰羅，將管理現代化的起點放在了生產基層。這就充分體現了班組在企業組織建設與管理中具有基礎性地位。我們通常將班組定位為企業生產、工作最基本的組織，是企業組織結構的基石，是連接企業與員工的平臺，是企業最活躍的細胞，是企業各項工作的落腳點。因此，只有班組建設與管理工作做到位，企業發展才有堅實的基礎。只有每個班組都健康運轉，充滿活力，企業才能實現安全、穩定、持續、優質生產，才會有旺盛的活力和生命力，才能在激勵的市場競爭中長久地立于不敗之地。

一、新的競爭時代對班組建設與管理提出了挑戰面對一個新的全球化競爭時代，機遇與挑戰共存。發電企業原有的企業文化、制度、習慣已經不能適應新的競爭要求。當前發電企業常用的管理方法主要有：經濟責任制、目標管理、全面質量管理（包括QC管理）、經濟核算、全員設備管理等。存在的主要問題：一是班組建設與管理看似緊緊圍繞企業生產計劃開展，但員工唯一的工作就是服從指揮，活動形勢單一，缺乏主動性、創造性。二是不能有效地進行對標管理，部分班組為應付檢查，對記錄弄虛作假。三是班組基礎管理(管理制度、運行標準、分析依據和原始數據有待進一步規范)、現場管理(整理、整頓、清潔、清掃、素養、安全，通常稱為“6S”管理，在現場管理中未納入日常管理)、質量管理(“三標一體化”在班組中未真正落實；QC小組活動只是為了應付班組檢查，未能真正納入具體工作，過程管理較為粗放)、安全管理較為薄弱，生產、技術、經濟核算、組織管理原始數據缺失，成為發電企業開展預算管理的瓶頸。

二、推廣應用現代化管理方法現代化管理方法具有時代性、先進性和科學性。每一種現代化管理方法，都是一個時代的產物，決不是一成不變的。它的重要標志是超前思維、超過前管理，具有超前意識。發電企業在管理過程中，要能夠推陳出新，揚棄舊的管理體系，接納新的管理方法，根據發電企業自身的性質、特點和需求，積極采用和推廣與發電企業發展相適應的方法，不斷提高發電企業的管理水平和經濟效益。

1.細化目標管理法德魯克認為：“為要把事業推向前進，每項業務的目標都必須同整個企業的目標一致，尤其是生產、經營管理人員的業務更必須以整個事業的成功為中心來考慮。”“整個事業的目標必須分別作為每個生產經營人員的目標，由他們分擔起來，即‘加給生產經營人員的工作，要以實現企業目標來確定，其成果也必須根據為實現目標所作的貢獻的大小來評價。’”目標與工作的關系，并不是因為有了工作，才有目標，是因為有了目標，才能確定每個人應該做什么工作，因此，企業進行目標分解的生產方式，實際上就是以自我控制取代上級支配的生產經營方式。

2.實施量本利分析在一定的條件下，成本水平和銷售量是決定企業能否實現利潤和實現多少利潤的關鍵，而成本、銷售量（額）和利潤這三者之間如何相互影響是有其客觀規律的。

應研究并掌握這個規律，運用于企業的管理中，以爭取實現最好的經濟效益。

3.建立模擬技術以仿真機模型來代替真實的系統，在模型上做各種實驗，直觀地掌握真實系統的行為過程和規律。

4.應用ABC管理法在發電生產過程、設備管理、計劃管理中常常需要分析研究各種不良性事件（如事故、障礙、異常等不安全性事件，經濟性能低、成本上升等經濟性事件），應用ABC管理法，從中找出其產生的主要原因，有針對性地采取有效措施，最終使問題即不良性得到控制，不再發生。

三、夯實班組基礎，實現企業目標發電企業班組管理的基礎工作是企業管理基礎工作各項內容的具體化，是企業管理各項基礎工作貫徹落實的立足點，只有依靠班組成員持之以恒地共同努力，才能使之成為每個員工的自覺行動。

1.要充分發揮班組長“兵頭將尾”的作用班組長是企業最基層的管理人員，在企業生產計劃和各項工作、管理制度的落實與執行中，班組長都肩負著重要的督導和管理責任。古人云：“兵隨將轉，無不可用之才。”一個對工作失去熱情的班組長又怎能帶出生產效率高的員工隊伍呢？因此，要加強對班組長的培訓，利用各種渠道和方式，提升他們的現代化管理水平，學習先進的班組管理經驗，提高他們的班組管理和業務工作能力，打造一支生產技術過硬、心理素質穩定、應變能力較強的基層班組長隊伍，以適應企業發展的需要，帶領員工構建企業的核心競爭力，對企業成本控制、效益提升、與共穩定及人才培養等方面起到重要作用。

2.要讓班組員工有責任感和歸屬感俗話說：“企業管理千條線，班組管理一根針。”企業的各項經營經濟技術指標和工作任務都要通過班組的努力才能更順利的實現。因此，要讓員工認清自己的責任，履行自己的職責，提高主人翁意識，通過理順工作關系、工作程序、挖掘班組員工的所有潛力，把班組每個人的積極性和創造性調動起來，把班組人員的能力充分發揮出來，人盡其才，讓員工在工作過程中體會對企業的責任感和歸屬感。從而有效地提高工作質量、工作效率和降低生產成本，為企業創造更多的效益。

3.建立有效的班組績效考核管理體系班組管理制度和班組績效考核管理體系既是班組管理實施的依據，也是企業整體績效考核體系的基礎。班組績效考核管理體系的建立要能充分調動員工的積極性，其內容可涵蓋工作質量、員工出勤率、生產（工作）現場“6S”考核、合理化建議、團隊凝聚力、全員培訓率等指標。個人績效與班組的績效掛鉤，能有效地培養員工個人與班組團隊榮辱與共的歸屬感、認同感和使命感。為了支持班組長有效開展工作，在建立班組管理制度時應授予班組長一定的職責和權限，從制度上給予保證。同時，企業應把相應屬于班組的權力切實下放到班組，如績效獎勵的分權、經濟賞罰權等，以便增強企業的有效管理。企業要對班組長實行政策傾斜，體現出對他們的關心，讓他們得到“實惠”，對工會組長及其他兼職人員在津貼方面也要有所體現，做到責權利相統一，從而更好地發揮他們的積極性。

4.拓寬員工發展空間企業發展需要人才，企業要想留住人才、吸引人才，有必要制定一套

行之有效的培訓管理制度和體系，以制度作保障，開展多種類型的、系統的培訓活動，例如：擴大員視野和知識面的培訓，改善員工人際關系能力的培訓，提高和培養員工文化素養和情趣的培訓等；在企業內部營造濃厚的學習氛圍，注重提升一線人員實操作業技能，可在班組一線樹立技能標兵，例如“崗位能手”，以獎勵的形式，讓他們外出學習；對那些顧全大局，技能熟練，樂于助人，為企業改進工藝、提高質量有一定貢獻的員工，通過宣傳廣播、一次性獎勵或是加薪等方式予以鼓勵，激勵其他員工向他們看齊，形成榜樣力量，在一線形成學習技能，比、學、趕、幫、超的良好氛圍，從而促進員工隊伍技能水平的整體提高。

四、創建符合時代要求的高效能和諧班組

1.建立共同愿景班組共同愿景是把個人愿景與組織愿景結為一體，通過共同愿景的建立，使組織內部成員放棄固有的心智模式、勇于承認個人和組織的缺點，進而能夠激發組織整體活力。因此，班組長對班組建設工作要有一個長遠的規劃，并配合相應的時間節點明確一定時期內的共同愿景。鼓勵班組成員發展自己的團隊小愿景和個人愿景，因為員工如果沒有自己的愿景，這種遵從至多是適應性的、勉強的。共同愿景的力量源自共同的關切，讓人難以抗拒，以至沒有人愿意放棄。

2.注重班組中的人本管理人本管理認為“人”是管理活動的核心和組織最重要的資源，而班組作為企業的細胞，是企業進行生產經營活動最基本的組織形式，是企業實踐以人為本的基本單位。班組長要善于發現和發揮每一個班組員工的優點，避免和抑制其缺點，把適當的人放在最合適的位置上，著眼長處，對口使用。一是用人就用其之長，要著眼于人的成就和貢獻。二是摸索知識、特長、興趣的結合點，讓班組員工在工作中傾注自己的熱情。三是針對員工的不同能力結對配合，讓員工的工作面寬一點，在適當的時候還可進行工作輪換，培養員工一專多能的能力。

3.共塑團隊精神有人說：“沒有完美的個人，只有完美的團隊。”團隊的力量無堅不摧。作為企業最基層的團隊——班組，共塑團隊精神，就是每個團隊成員都來培育團隊所應具有的某種思維意識和一般心理狀態，提高團隊凝聚力，使團隊成員感受到集體的存在，在整個工作中保持一致、協調，每一個人都能處理好出現的問題，每一個人所做的事情都對團隊的目標的意義、有價值，使團隊成員都具備依靠團隊的合力才能在競爭中保持優勢的意識。

五、結束語總之，班組建設與管理是企業一切工作的出發的和落腳點，抓好班組建設與管理對企業的發展有著十分重要的意義。只有把班組工作抓好、抓實，企業才會有旺盛的生命力，才會在競爭中立于不敗之地。

第五篇：新時期企業黨支部建設的實踐與探索

新時期企業黨支部建設的實踐與探索

摘 要：為完成全面建設小康社會的宏偉目標，實現中華民族偉大復興的中國夢。需要我們堅定不移地堅持以中國特色社會主義道路為綱領不斷前進。加強企業文化建設，極力地推動企業黨支部的發展。促進企業職工及其領導者的黨性覺悟的提高。企業應科學規范的進行黨支部標準化建設，分析企業黨支部所存在的問題以及解決的措施。

關鍵詞：新時期；企業文化；黨支部建設；探索以實踐

黨的十八大提出了：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨”的要求。新時期最突出的標志是與時俱進，將黨的建設與企業文化相結合起來。旨在提高全民族文明素質，全面推進創新改革。同時，建設中國特色企業學習型黨支部完全符合時代要求。企業應積極響應黨的號召，依照相關政策加強企業黨支部建設，充分發揚民主主義政策。為黨組織的發展團結力量。

一、企業黨支部標準化建設的重要性

隨著時代的不斷發展，企業競爭環境日益激烈。企業之間的以及企業內部的管理發生許多變化。企業黨支部的建設同時也面臨著新的挑戰。通過實踐不斷地總結先進的經驗，在繼承中持續改革和發展。

（一）促進企業黨支部工作效率的提高

建設科學管理機制，在工作過程中形成合理有效的管理控制體系。黨支部不斷進行標準化的建設，使工作程序更加規范、工作內容進一步清晰。充分地加強了企業的凝聚力和工作效率。黨支部要以企業的發展為中心，在實際的工作中真正地與企業生產充分結合。

（二）推進企業黨支部干部體系建設

企業不斷向生產目標發展，首先需要的是一個能夠團結合作、廉潔自律的干部體系。以企業的實際需求為出發點、以黨的實際需求為行動目標，帶領全體企業職工團結一心的完成各項指定的工作任務。制定合理的企業發展規劃和目標，培養科技人才和組建研究團隊，為黨組織團結工人力量。

（三）加強企業黨支部制度化的管理

通過對黨員政治素養的和綜合水平的提升，不斷完善企業黨支部的制度，并加強日常的學習和管理。促使黨支部的制度深入人心。不斷強化黨員的隊伍素質，違反黨規的黨員第一時間按規定進行嚴肅處理。從而保持黨員隊伍的規范性和團結性。同時，通過對黨風黨紀的建設，使政治堅定和作風過硬的黨員充分發揮先鋒模范的作用。維護黨的團結統一。

二、如今企業黨支部建設中存在的問題

（一）企業黨支部組織能力較差，工作能力不夠強

黨支部是反映社會工作者和普通人民群眾最根本的組織形式，是黨的基層建設。企業的管理宣傳不到位、開展學習等活動跟不上步伐從而導致企業黨支部開展工作能力較弱。從而單位的生產經營和行政方面的管理工作就偏離了社會主義方向。這往往會導致企業黨支部沒有得到實質上的改進。黨的實質上的方針還沒有深入企業職工心中。企業的文化建設和政治建設停滯不前。綜上所述，企業黨支部的政策建設還有待完善。

（二）企業職工黨性意識缺乏

部分黨員職工工作缺乏積極性，黨性意識有待提高。從而影響了工作質量。黨員的自身問題也很突出：

1.黨員的思想意識復雜，少數的黨員思想不夠與時俱進。往往趨于個人主義、熱衷物質追求。

2.黨員工人組成結構復雜：下崗工人、農民、退伍工人、國家干部等。組成復雜，流動性大。

3.企業負責人黨性意?R不強，由于非公有企業黨組織的特殊性，私營業主的一味地追求企業效益，不夠重視黨建工作。

（三）黨組織的政策不夠完善

目前，企業黨組織能有效的制定合理的工作目標。但始終缺乏對企業進行有效監管的指導措施。同時，黨員的監督管理缺乏有效的學習的平臺。非公有制企業黨組織對黨性的教育學習的重視程度不夠，對黨員的教育指導缺乏耐心和熱情。在大多數的非公有制黨組織中尚未建立長效工作機制。構筑企業文化、幫助困難職工、從事公益事業等活動未能在企業黨組織的黨文化建設中得到堅持和發展。

三、新時期加強企業黨組織支部建設的措施

（一）弘揚企業黨組織民主性，提高黨員干部的素質

作為企業黨組織。切實維護黨組織成員的民主權益和發展企業黨支部內部的民主性是黨支部建設中的根本落腳點。促使每一位黨員都具有投票權和發言權。自由的發表適合黨支部建設符合社會主義進程的合理言論。認真地聽取廣大人民群眾的寶貴意見。拓寬黨內民主渠道，對各項事宜的制定和修改完全按照黨支部委員會的章程進行。為企業職工辦實事，擴大企業黨支部隊伍建設。從根本上提高黨員的個人素養和黨性。營造一種揚正氣、促和諧、腳踏實地的社會主義新風。定期對企業內部的入黨積極分子進行宣傳，定時定量地開展黨課的學習活動。對黨員的反饋意見進行思想匯報工作，對黨員樹立正確的價值觀。使黨員堅定不搖的堅守社會主義理念，提升黨員的政治文化素養和敏銳的洞察力。從而進一步地促進企業的工作效益。推動社會主義工人階級的穩定協調發展。

（二）完善黨支部制度建設，完成黨支部標準化建設要求

健全資料完善體系。統一和規范工作流程、明確考核指標。加強能源企業實現黨支部標準化建設和規范化管理。增強黨組織的凝聚力和戰斗力。不斷促進企業健康發展。

嚴肅規范黨支部各項工作制度和管理規定。依據黨支部的各項規章制度，健全和完善黨支部建設目標等制度性文件。將標準化的文件進行表格化、手冊化處理。對黨支部內的各項工作落實并進行具體書面記錄。明確黨組織的工作目標、組織制度、考評制度和生活制度。同時，堅持與時俱進，定期梳理各項制度，動態改進工作原則。對與現實情況不符合的制度進行修訂。利用培訓等方式使讓廣大黨員對各項政策和制度充分理解并嚴格實施。

四、結語：

黨的建設是一個包含著思想、作風、組織和制度建設為一體的系統工程。其根本是思想建設，其基礎是組織建設。在全新的形式下，黨支部建設和企業文化建設面臨著新的任務和要求。加強企業支部的基礎建設，提高企業黨支部工作開展能力。強化民族意識和社會責任感。鞏固黨的群眾基礎，為提高企業核心競爭力提供保證。

參考文獻：

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[4]趙忠民.新時期加強企業黨支部建設的探討[D].雜志之家，2013