第一篇：專業技術人員綜合素質能力的培養與提升

專業技術人員綜合素質能力的培養與提升

單位名稱：職工姓名：

一、填空題（共10分，每題2分）

1.是人腦特有的產物，是人意識所具有的能動性的體現，是個體自覺確定目標并根據目標來支配和調節自己的行動，克服種種困難實現自己目標的心理活動。

2.信心、誠實、希望、樂觀、勇氣、進去、慷慨、容忍、機智、誠懇等都是正面的，它們統稱為的心態，也是正確的心態。

3.造成壓力的潛在因素可分為三大類：環境因素、和個體因素。

4.是指產生新的思想，創造新鮮事物以及發現新觀點的能力，它是一種基于概念及精神上的人類精神現象。

5.現實生活中大量的案例都在證明，才是決定人生成功乃至命運的最決定性因素。

6.是對情緒內在過程和外部行為所采取的監控調節，以適應外界情境和人際關系需要的動力過程。

7.是儒家思想體系中的一個重要概念，它講究個人道德水平的修養，看著個人品行的操守，是儒家風范的最高境界。對于其含義，人們一般理解為“在獨處無人注意時，自己的行為也要謹慎不茍”。

8.在知識經濟時代，個體成果需要個人知識管理，個人必須持續不斷地學習，保持。9.是指一種由兩個或兩個以上的個人或團體為一個共同的目標而交集在一起共同工作。10.管理是一種參與式、民主式并自我控制的管理態度，也是一種把個人需求與團隊目標結合起來的管理制度。

二、單項選擇題（共20分，每題2分）

1.（）就是個人把自己的能力、品質評價偏低的一種消極的自我感知。

[A] 消極心態

[B] 自卑感

[C] 自負心理

[D] 缺陷

2.（）是自古以來人們公認的治學成事之道，是一條通向成功的必經之路。

[A] 智商

[B] 智能

[C] 勤奮

[D] 執著

3.在當今社會利益關系重組和社會秩序重建的過程中，（）成為人際交往的準則。

[A] 誠實和信任

[B] 自信和善良

[C] 責任和榮耀

[D] 關系和地位

4.日益激烈的競爭讓我們每一個人都處在壓力的漩渦之中，人人感到危機四伏。（）就是通過一定的途徑將作用于個體或組織的壓力的負面效應最小化的過程。

[A] 情緒控制

[B] 社會實踐

[C] 壓力管理

[D] 心理治療 5.對于一個個體來說，應付難以相處的人最有效的方式就是（）。

[A] 靈活

[B] 改變

[C] 理解

[D] 忠于自我

6.生活中，失敗平庸者多事（）有問題。遇到困難不是想著激流勇進而是知難而退，他們沒有逢山開路遇水搭橋的欲望，只有消極逃避甚至放棄的想法。

[A] 意識形態[B] 思維方式

[C] 思想陳舊

[D] 心態觀念 7.（）是消極社會心態產生的社會文化根源。

[A]階層固化

[B]信仰缺失

[C] 貧富不均

[D]經濟發展

8.（）源于組織管理，它是在組織中構建一個量化和質化的知識體系，讓組織中的資訊與知識，透過獲得、創造、分享、整合、記錄、存取、更新、創新等過程，不斷的回饋到知識體系中，形成永不間斷的個人知識到組織智慧的循環。

[A] 終身學習

[B] 知識管理

[C] 時間管理

[D] 信息管理

9.創新技法就是創造學家根據（）的發展規律而總結出來的一些原理、技巧和方法。

[A] 客觀事物

[B] 主觀思想

[C] 創新思維

[D] 知識結構

10.執行力就是執行并完成任務的能力，執行力就是（），“說”和“做”、“知”與“行”的一致。

[A] 知行合一

[B] 身體力行

[C] 言行一致

[D] 具體實施

三、多項選擇題（共30分，每題3分。選答案中有錯誤選項，該題得零分，但是不倒扣分；如果答案中沒有錯誤選項，但正確選項未全數選出，則選擇的每個選項得1分）1.領導力是支撐領導行為的各種領導能力的總稱，中國科學院課題組經過攻關，基于領導過程構建了領導力五力模型，主要包括（）。

[A] 前瞻力

[B] 決斷力

[C] 控制力

[D] 影響力[E] 感召力 2.領導的控制力可以通過哪些方式實現（）

[A] 獎勵制度

[B] 組織成員

[C] 組織活動

[D] 組織戰略[E] 競爭機制

3.古往今來，惡化的人際管理各有各的不同，但是要建立良好的人際關系卻需要普遍遵守以下原則（）。

[A] 誠信原則

[B] 尊重他人 [C] 關心他人 [D] 進行自身反省[E] 寬以待人

4.自古以來，關于珍惜時間的交到汗牛充棟，現代人更把時間視為生命，學會時間管理無論是對于在工作中致勝相對重要，還有利于平衡好工作與生活。著名的時間管理方法包括（）。

[A] ABC時間管理法則

[B] 二八法則 [C] 四象限法則 [D] 委派與授權法則[E] 逆勢操作法則

5.自我控制是有控制和彈性兩個維度構成。控制指的是（）表達的闕限。[A] 個體認知

[B] 身體素質

[C] 情緒沖動

[D]動機和行為[E] 人格品質

6.意大利著名組織家安東尼曾在接受美國《時代》采訪時說：“其實，我并不是一個天生的成功者。學多人——從我還是一個孩子，直到現在——他們都比我聰明，更有才華。我唯一比他們強的只不過是我更容易控制自己的情緒罷了。我很冷靜，從不為那些情緒化的事情浪費時間和精力。”在工作生活中，調節情緒的方法有（）。

[A] 保持心境平和

[B] 食物調節法

[C] 適當的認同他人

[D] 藥物調節法[E]情緒互感調節法

7.良好的道德品質是通往成功的重要內因，良好的品質是塑造優秀人才的必要條件，也是擁有幸福生活的最本質基礎，它包括（）[A] 勤奮

[B] 真誠[C] 善良

[D] 誠信[E]寬容

[F ]感恩

8.良好的情緒管理既能幫助個體實現自己的目標，又能使個體維持和促進情緒的適應性，是社會勝任能力和心理健康中不可或缺的過程。在自我管理過程中，可以分為以下（）步驟：

[A] 轉移消極情緒

[B] 學會察覺自己的情緒

[C] 找出引發情緒變化的原因 [D] 尋找有效處理情緒的方法

9.富有創造力的人不一定容易取得成功，專業技術人員在富有創造力的同時還需要擁有進取心、自信心、堅韌性等個性。下列選項不屬于通過發展個性提高創造力的有（）： [A] 激發求知欲

[B] 按照經驗辦事[C] 使用靈感思考

[D] 遵照書本知識[E]重視思維成長

10.意志與一個人能否成人成才具有極端密切的聯系，（）是構成一個人意志品質的基本要素。[A] 溝通 [B] 獨立[C] 善良

[D] 堅韌[E]果斷

四、簡答題（共30分）

結合自身的工作，談談如何提升自我的綜合素質。

第二篇：專業技術人員綜合素質能力的培養與提升心得體會

專業技術人員綜合素質能力的培養與提升心得體會 通過專業技術人員綜合素質能力的培養與提升的培訓，使我進一步了解到教師職業的神圣，同時也感責任的重大。我不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，從以下幾個方面總結學習心得：

1、更新教育觀念堅持以人為本

在工作中我們要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關愛學生，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。改變工作理念，服務當先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉變觀念，樹立一種為學生服務的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學生發展無小事”的思想。正確引導充分尊重，關愛學生。“以人為本”要體現在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統觀點，懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。教師還應放棄傳統的“師道尊嚴”，應把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。

2、加強專業文化學習做到一專多能

想給學生一滴水，教師就必須具備自來水。教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作、要有善于反思的習慣，做一名反思型的教師。

3、提升交際能力營造和諧氛圍

在學校這個小社會中，教師要面對領導、同事、學生、學生家長。他們之間要建立友好關系，要相互了解，相互理解，或建立友誼，開展合作，進行情感交流，這都離不開交際。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“教師是和生活中最復雜、最珍貴的無價之寶，也就是和人打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表現和精神面貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都決定于教師，決定于教師的能力、水平、工作藝術和智慧。”所以一名教師當具備多種基本教學能力。教師與學生建立民主、和諧的師生關系，成為學生可親、可敬、可信的朋友。師生間的和諧、融洽、交流和互動，帶來的是高質量、有活力的教育，而師生的疏離、隔膜乃至對立、對抗，則無疑是教育的大障礙，這種關系下不僅教學效果大打折扣，而且學生人佫成長也要受到負面影響。因此，教師通常都把建立良好師生關系做為一個重要的工作部分。融洽的和同事相處會使你每天帶著愉快的心情工作，作為教師，應該要認識到同事關系的重要意義，以一種開放、寬容、接納的心態與同事們交往，善于欣賞、善于贊美、善于合作，“靜坐當思己過，閑談莫論人非”。同時在工作和生活中要學會忍讓，人與人之間要真誠“人心換人心，同事之間的互相切磋，互相幫助，使教師增長教學才能和教育智慧。不為利益得失、矛盾紛爭所困擾，才能全力以赴投入教育事業，創出優秀的工作業績。我通過這次培訓，意識到自己還有許多需要學習的地方。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，根據培訓的所獲我要學以致用，不斷完善知識結構，提高業務素質，提高教育教學能力，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

第三篇：專業技術人員綜合能力素質提升方法試題四

專業技術人員綜合能力素質提升方法試題

（四）一、判斷題(每題1分)

1.學習科研方法是專業技術人員提高自身科學素養，提高自身適應能力、不斷應對挑戰、實現自我價值的需要。√

2.對專業技術人員來說，科研論文是資格認定和職稱評審的主要依據之一。√

3.科學研究是一種創造、修改、綜合知識的探索行為。√

4.西方的“方法”一詞來源于英文。×

5.科研方法是指在研究中發現新現象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物內在規律的工具和手段。√

6.統計推論目的是對整理出的數據進行加工概括，從多種角度顯現大量資料所包含的數量特征和數量關系。√

7.方法，就是人們做事過程中一連串思維的關聯方式。一種方法就是對這種關聯方式特殊性方面的一個概括。×

8.研究方法是人們在從事科學研究過程中不斷總結、提煉出來的。√

9.學術論文是學位申請者為申請學位而提交的具有一定學術價值的論文。×

10.與學術論文相比，學位論文篇幅要短，但就學術性而言，這兩類論文并無本質區別。×

11.參考文獻的寫作體現了科研思維、科研活動的整個脈絡，記錄了整個科研過程。√

12.通過SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做過，但是查不了現在人們的最新進展和認識。×

13.參考數據庫，指包含各種數據、信息或知識的原始領域和屬性的數據庫。√

14.SCI的文章不能以新聞的形式出現。√

15.閱讀SCI、SSCI收錄的科學新聞能夠幫助科學工作者更好的了解研究熱點。√

16.如果一篇文獻與母記錄引用了相同的一篇或幾篇參考文獻，則判定該文獻為母記錄的相關文獻。√

17.溝通就是發現共識、發展共識、傳播共識的行為和過程。√

18.溝通是指通過一系列方式進行的交流，以期達成共識、形成不同的活動。×

19.根據本講，一定意義上講，溝通和管理沒有很大的關系。×

20.協調是一個整體概念，協調是一個動態概念，協調是一個“存異求同”的過程。√

21.口若懸河就是溝通能力強。×

22.不說話也可以進行溝通。√

23.溝通就是一對一的談話。×

24.站在巨人的肩膀上、高起點的攀登，跨越式的發展才能有效地捕捉前沿信息。√

25.我們的管理溝通更多的都是在橫向之間進行，縱向之間的溝通整體薄弱×

26.由于管理類培訓的欠缺，我們有很多領導干部短缺溝通的方法和技巧。√

27.所謂認理模式的溝通，就是依靠著人與人之間的內在聯系實施管理溝通。×

28.溝通，對于提高領導干部的影響力和向心力，對于增強組織的凝聚力和戰斗力，都是一個重要的法寶。√

29.高智慧的領導干部是先聽后說、多聽少說、三思而后說。√

30.語言溝通中要練習使用人體六腔：腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、腦腔，做到圓潤有力。√

二、單項選擇(每題2分)

31.（C）又稱發展研究，是把基礎研究、應用研究應用于生產實踐的研究，是科學轉化為生產力的中心環節。

A.基礎研究B.應用研究C.開發研究D.綜合研究

32.掌握（A）技能可以推動專業技術人員在科研和實踐方面的發展，促進科技創新能力的提升。

A.論文寫作B.科研實踐C.總結經驗D.理論修養

33.科研課題一般指以探索發現或應用開發為目標，以解決（B）問題為目的。

A.理論知識B.科學技術C.思想認識D.創新實踐

34.統計方法是運用（C）原理，對研究所得數據進行綜合處理，以揭示事物內在規律的方法。

A.科學B.建筑學C.統計學D.仿生學

35.下列哪些課題可以在SCISSCI的分析工具中了解到相關信息？（D）

A.發表有關低碳經濟研究論文最多的國家

B.低碳經濟論文在哪一年發表的最多

C.低碳經濟研究論文主要涉及了哪些研究領域

D.以上都是

36.引文數據庫可以為學校的教學科研機構做什么服務？（D）

A.科研成果的評價與分析B.開展國際合作

C.學位點的申報、國家、教育部重點實驗室申報、重中之重申報

D.以上都是

37.H指數不僅可以評估研究人員過去的學術水平，還可以（A）。

A.預測未來的學術成就B.未來發表的數量

C.未來發表的領域D.未來會比過去發表的更多

38.關于參考文獻說法正確的是（D）。

A.越查越新B.越查越深C.越查越多D.越查越舊

39.同時被多篇文章所引的論文被稱為（C）。

A.母論文B.子論文C.核心論文D.中心論文

40.如何了解相關的科學研究是如何跨學科進行發展和應用的？（D）

A.按照學科分類進行分析B.按照作者進行分析

C.按照來源刊進行分析D.按照機構名稱進行分析

41.專門型的人在未來人才發展趨勢中將會走俏，是因為（C）。

A.具有創新精神 B.一專多能 C.多為專家 D.多為技師

42.下列關于溝通和協調關系錯誤的是（C）。

A.溝通是協調的手段 B.相輔相承 C.溝通是協調的目的 D.協調是溝通的目的43.下列哪些屬于溝通協調需要思考的問題的是（D）。

A.溝通與協調有什么區別B.溝通中存在的突出問題是什么

C.上行協調需要注意哪些問題D.以上都是

44.下列關于溝通和協調關系錯誤的是（C）。

A.溝通是協調的手段 B.相輔相承 C.溝通是協調的目的 D.協調是溝通的目的45.協調的目的是（A）。

A.平衡關系B.尋求共識C.為了溝通D.兩個人之間更好的交流

46.（C）是指團隊所承擔的各項任務，都能統籌兼顧、彼此促進、協同發展、相得益彰，而不是顧此失彼、掛一漏萬。

A.個人的和諧B.群體的和諧C.事的和諧D.人和事的和諧

47.（A）的溝通又叫施壓式溝通。即我說你聽、我打你通，溝通的雙方主體不平等。

A.認權模式B.認事模式C.認理模式D.認人模式

48.沒有問題定期溝通，有了問題及時溝通。這體現的是溝通的（B）原則。

A.積極主動原則B.及時有效原則C.開誠布公原則D.交流充分原則

49.以下語言溝通技巧不正確的是（C）。

A.聽說問相結合B.靈活運用不同態度C.多說少聽不問 D.善用語速語氣音色

50.意大利有一個演員在臺上用悲痛的聲音朗讀阿拉伯數字，把臺下聽眾感染得聲淚俱下，這體現的是（C）。

A.傾聽藝術B.故事藝術C.語言藝術D.文化藝術

三、多項選擇(每題3分)

51.為什么專業技術人員要學習科研方法？（ABCDE）

A.科研方法是科研能力的核心競爭力

B.學習科研方法是專業技術人員提高自身科學素養

C.提高自身適應能力、不斷應對挑戰、實現自我價值的需要

D.培訓和提高科研方法實施人才強國戰略

E.國家創新工程和國際科技競爭的重要舉措

52.以課題立項機構的級別來分，分為（ADE）。

A.國家級 B.縱向課題 C.橫向課題 D.省部級 E.廳局級

53.引文數據庫可以為學校的博碩士研究生教學科研做什么服務？（ABCDE）

A.進行論文的開題查新工作、選取論文的研究課題

B.跟蹤某研究領域/某課題的最新進展

C.高效率地完成學位論文的寫作

D.幫助獲得作者投稿指南、選擇投稿期刊、尋找同行評審，有助于其論文的發表 E.尋求未來的學習和工作機會

54.科研人員經費申請，可以申報（BCE）項目。

A.獎學金 B.國家基金項目 C.國家杰青 D.補貼 E.海外合作項目

55.利用科學性新聞做選題，科學家如何占到先機（AB）。

A.作者要快 B.編輯要快 C.文章要長 D.內容要泛 E.字體要規范

56.SSCI收錄期刊學科范圍涉及（ABCDE）。

A.傳播學 B.人口統計學 C.經濟學 D.教育學以及特殊教育 E.語言學

57.溝通與協調在領導藝術框架體系中的定位包括（ABCDE）。

A.決策能力 B.用人藝術 C.開會藝術 D.形象設計藝術 E.調研藝術

58.溝通就是通過行為等方式進行（ABCE）的交流。

A.思想B.觀點C.情感D.技術E.信息

59.溝通和協調能力，影響和決定著每一個人的（AB）。

A.生活幸福指數B.事業成就程度C.居民消費指數 D.教育指數 E.以上選項都有

60.溝通的一般技巧要注意的是（ABCDE）。

A.戒精神不集中B.戒主體不平等C.戒談話沒興趣

D.戒完全被對方左右E.戒聽不進不同意見

第四篇：專業技術人員綜合能力素質提升方法試題一

專業技術人員綜合能力素質提升方法試題

（一）一、判斷題(每題1分)

1.學習科研方法是專業技術人員提高自身科學素養，提高自身適應能力、不斷應對挑戰、實現自我價值的需要。√

2.對專業技術人員來說，科研論文是資格認定和職稱評審的主要依據之一。√

3.科學研究是繼承與創新的過程，是從產品到原理的過程，是從基礎理論研究到應用研究、開發研究的過程。×

4.根據本講。科研方法注重的是研究方法的指導意義和學術價值。×

5.西方的“方法”一詞來源于英文。×

6.方法，就是人們做事過程中一連串思維的關聯方式。一種方法就是對這種關聯方式特殊性方面的一個概括。×

7.研究方法是人們在從事科學研究過程中不斷總結、提煉出來的。√

8.科研創新是個系統工程，呈現出一個創新體系。√

9.學術論文是學位申請者為申請學位而提交的具有一定學術價值的論文。×

10.與學術論文相比，學位論文篇幅要短，但就學術性而言，這兩類論文并無本質區別。×

11.參考文獻的寫作體現了科研思維、科研活動的整個脈絡，記錄了整個科研過程。√

12.論文是科研工作者在科學研究、科學實驗的基礎上，對專業技術領域里的某些現象或問題進行專題研究、分析和闡述。√

13.通過SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做過，但是查不了現在人們的最新進展和認識。×

14.參考數據庫，指包含某種特定數據、信息或知識的原始領域和屬性的數據庫。×

15.Web of Science獨特的引文檢索可以將一篇文獻做為檢索字段進行檢索。√

16.相關文獻是論文甲和論文乙的共用文獻。√

17.不能通過相關文獻分析了解相關記錄都發表在什么雜志上。×

18.SCI收錄的社會科學期刊，不能同時收錄已被SCI所收錄期刊當中涉及社會科學研究的論文。×

19.閱讀SCI、SSCI收錄的科學新聞能夠幫助科學工作者更好的了解研究熱點。√

20.如果一篇文獻與母記錄引用了相同的一篇或幾篇參考文獻，則判定該文獻為母記錄的相關文獻。√

21.溝通是無處不在的，主要是個人與個人之間的溝通，本講認為，一般而言一個人不能對多個人溝通。×

22.溝通就是發現共識、發展共識、傳播共識的行為和過程。√

23.溝通是管理的本質。√

24.口若懸河就是溝通能力強。×

25.我們的管理溝通更多的都是在橫向之間進行，縱向之間的溝通整體薄弱。×

26.現如今單位溝通平臺都是有限的，僅僅局限于領導上的個別談話，缺乏充分的民主和廣闊的溝通交流平臺。√

27.溝通，對于提高領導干部的影響力和向心力，對于增強組織的凝聚力和戰斗力，都是一個重要的法寶。√

28.溝通與協調相較，協調更為重要。×

29.本講認為，多聽少說，聽到的話應該是說出去的話的兩倍。√

30.語言溝通中要練習使用人體六腔：腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、腦腔，做到圓潤有力。√

二、單項選擇(每題2分)

31.以下不屬于社會科學的是（C）

A.政治學B.經濟學C.醫藥學D.法學

32.兩大科研方法中的假設演繹法以（B）為代表。

A.達爾文的《進化論》B.笛卡爾的《論方法》

C.馬克思的《資本論》D.弗蘭西斯.培根的《新工具》

33.（C）又稱發展研究，是把基礎研究、應用研究應用于生產實踐的研究，是科學轉化為生產力的中心環節。

A.基礎研究B.應用研究C.開發研究D.綜合研究

34.科研方法，也是（A）方法，是指在研究中發現新現象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物內在規律的工具和手段。

A.研究B.科學C.實踐D.實驗

35.（B）是通過查閱相關的紙質或電子文獻資料或者通過其他途徑獲得的行業內部資料或信息等。

A.直接材料B.間接材料C.加工整理的材料D.實驗材料

36.論文內容中正文的結構可以分為多種類型，下列不屬于正文結構的是（A）。

A.單式結構 B.并式結構 C.遞進式結構 D.傘式結構

37.下列哪些課題可以在SCISSCI的分析工具中了解到相關信息？（D）

A.發表有關低碳經濟研究論文最多的國家

B.低碳經濟論文在哪一年發表的最多

C.低碳經濟研究論文主要涉及了哪些研究領域D.以上都是

38.H指數不僅可以評估研究人員過去的學術水平，還可以（A）。

A.預測未來的學術成就B.未來發表的數量

C.未來發表的領域D.未來會比過去發表的更多

39.關于參考文獻說法正確的是（D）。

A.越查越新B.越查越深C.越查越多D.越查越舊

40.同時被多篇文章所引的論文被稱為（C）。

A.母論文B.子論文C.核心論文D.中心論文

41.專門型的人在未來人才發展趨勢中將會走俏，是因為（C）。

A.具有創新精神B.一專多能C.多為專家 D.多為技師

42.溝通的方式有（D）。

A.語言B.文字C.圖像D.以上選項都有

43.下列關于溝通和協調關系錯誤的是（C）。

A.溝通是協調的手段B.相輔相承

C.溝通是協調的目的D.協調是溝通的目的44.下列哪些屬于溝通協調需要思考的問題的是（D）。

A.溝通與協調有什么區別B.溝通中存在的突出問題是什么

C.上行協調需要注意哪些問題D.以上都是

45.溝通主要包括（D）。

A.心靈的對接B.思想的交匯C.情感的融合D.以上選項都有

46.根據漏斗理論，別人對于你所講的，聽懂了（D）。

A.100%B.80%C.60%D.40%

47.（A）的溝通又叫施壓式溝通。即我說你聽、我打你通，溝通的雙方主體不平等。

A.認權模式B.認事模式C.認理模式D.認人模式

48.書面溝通和口頭溝通這兩種溝通方式的使用，主要取決于擬溝通事項的（B）。

A.緊急程度B.重要程度C.機密程度D.復雜程度

49.在策略把握中，與同事溝通重在（C）。

A.傾聽B.真誠C.坦誠D.尊重

50.意大利有一個演員在臺上用悲痛的聲音朗讀阿拉伯數字，把臺下聽眾感染得聲淚俱下，這體現的是（C）。

A.傾聽藝術B.故事藝術C.語言藝術D.文化藝術

三、多項選擇(每題3分)

51.為什么專業技術人員要學習科研方法？（ABCDE）

A.科研方法是科研能力的核心競爭力

B.學習科研方法是專業技術人員提高自身科學素養

C.提高自身適應能力、不斷應對挑戰、實現自我價值的需要

D.培訓和提高科研方法實施人才強國戰略

E.國家創新工程和國際科技競爭的重要舉措

52.科研創新分為（ACD）方面。

A.理論創新B.學術創新C.技術創新D.制度創新E.實驗創新

53.科技論文所報道的工程技術應具（BCDE）的特點，對技術進步和生產力提高起著直接的推動作用。

A.創新性B.科學性C.先進性D.實用性E.科學性

54.圍繞某個課題，SCI、SSCI數據庫幫助科研人員獲得（ABCE）。

A.該課題的重要文獻全文B.該領域高影響力的學者信息

C.該領域的期刊、熱點課題D.該領域重要的新聞

E.試驗相關的事實性數據

55.科研人員經費申請，可以申報（BCE）項目。

A.獎學金B.國家基金項目C.國家杰青D.補貼E.海外合作項目

56.下列屬于SCI、SSCI收錄新聞文獻類型的有（ABCDE）。

A.SASRB.海嘯C.汶川地震D.奧運會E.禽流感

57.溝通與協調在領導藝術框架體系中的定位包括（ABCDE）。

A.決策能力B.用人藝術C.開會藝術D.形象設計藝術E.調研藝術

58.溝通與協調在情商指標體系中的定位

A.把握自我B.感知他人C.溝通人際D.調適關系E.發現規律

59.溝通和協調能力，影響和決定著每一個人的（AB）。

A.生活幸福指數B.事業成就程度C.居民消費指數D.教育指數 E.以上選項都有

60.溝通的一般技巧要注意的是（ABCDE）。

A.戒精神不集中B.戒主體不平等C.戒談話沒興趣D.戒完全被對方左右 E.戒聽不進不同意見

第五篇：專業技術人員綜合能力素質提升方法試題六

專業技術人員綜合能力素質提升方法試題

（六）一、判斷題(每題1分)

1.對專業技術人員來說，科研論文是資格認定和職稱評審的主要依據之一。√

2.科學研究是繼承與創新的過程，是從產品到原理的過程，是從基礎理論研究到應用研究、開發研究的過程。×

3.科研課題/項目是科學研究的主要內容，也是科學研究的主要實踐形式，更是科研方法的應有實踐范疇，是科研管理的主要抓手。√

4.根據本講。科研方法注重的是研究方法的指導意義和學術價值。×

5.科學研究是一種創造、修改、綜合知識的探索行為。√

6.西方的“方法”一詞來源于英文。×

7.科研方法是指在研究中發現新現象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物內在規律的工具和手段。√

8.學術論文是學位申請者為申請學位而提交的具有一定學術價值的論文。×

9.與學術論文相比，學位論文篇幅要短，但就學術性而言，這兩類論文并無本質區別。×

10.參考文獻的寫作體現了科研思維、科研活動的整個脈絡，記錄了整個科研過程。√

11.參考數據庫，指包含各種數據、信息或知識的原始領域和屬性的數據庫。√

12.發表研究成果是科研過程中不可或缺的重要環節。√

13.參考數據庫，指包含某種特定數據、信息或知識的原始領域和屬性的數據庫。×

14.不能通過相關文獻分析了解相關記錄都發表在什么雜志上。×

15.SCI的文章不能以新聞的形式出現。√

16.閱讀SCI、SSCI收錄的科學新聞能夠幫助科學工作者更好的了解研究熱點。√

17.溝通就是發現共識、發展共識、傳播共識的行為和過程。√

18.協調是一個整體概念，協調是一個動態概念，協調是一個“存異求同”的過程。√

19.口若懸河就是溝通能力強。×

20.不說話也可以進行溝通。√

21.溝通就是一對一的談話。×

22.站在巨人的肩膀上、高起點的攀登，跨越式的發展才能有效地捕捉前沿信息。√

23.我們的管理溝通更多的都是在橫向之間進行，縱向之間的溝通整體薄弱×

24.由于管理類培訓的欠缺，我們有很多領導干部短缺溝通的方法和技巧。√

25.所謂認理模式的溝通，就是依靠著人與人之間的內在聯系實施管理溝通。×

26.溝通的積極主動原則主要講管理溝通必須體現時效性。×

27.高智慧的領導干部是先聽后說、多聽少說、三思而后說。

28.溝通與協調相較，協調更為重要。×

29.本講認為，多聽少說，聽到的話應該是說出去的話的兩倍。√

30.語言溝通中要練習使用人體六腔：腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、腦腔，做到圓潤有力。√

二、單項選擇(每題2分)

31.兩大科研方法中的假設演繹法以（B）為代表。

A.達爾文的《進化論》B.笛卡爾的《論方法》

C.馬克思的《資本論》D.弗蘭西斯.培根的《新工具》

32.掌握（A）技能可以推動專業技術人員在科研和實踐方面的發展，促進科技創新能力的提升。

A.論文寫作B.科研實踐C.總結經驗D.理論修養

33.科學方法一般指從（D）的視角，將具體科研過程中總結出來的科研方法加以提煉。

A.科學B.實踐C.社會D.哲學

34.統計方法是運用（C）原理，對研究所得數據進行綜合處理，以揭示事物內在規律的方法。

A.科學B.建筑學C.統計學D.仿生學

35.（B）是通過查閱相關的紙質或電子文獻資料或者通過其他途徑獲得的行業內部資料或信息等。

A.直接材料B.間接材料C.加工整理的材料D.實驗材料

36.（A）是記錄人類科技進步的歷史性文件和研究成果的具體體現形式，是科技發展的重要信息源。

A.論文B.科技C.文字D.技術

37.（A）是科技工作者在學術刊物、會議文集上發表或向科技部門提交的學術性論文。

A.學術論文B.技術論文C.學位論文D.其他論文

38.H指數不僅可以評估研究人員過去的學術水平，還可以（A）。

A.預測未來的學術成就B.未來發表的數量

C.未來發表的領域D.未來會比過去發表的更多

39.突發性災害多以新聞的形式被SCI收錄，原因是（D）。

A.只能以新聞的形式B.以新聞形式寫起來沒難度

C.影響被引用的次數D.交流快捷

40.關于參考文獻說法正確的是（D）。

A.越查越新B.越查越深C.越查越多D.越查越舊

41.同時被多篇文章所引的論文被稱為（C）。

A.母論文B.子論文C.核心論文D.中心論文

42.如何了解相關的科學研究是如何跨學科進行發展和應用的？（D）

A.按照學科分類進行分析B.按照作者進行分析

C.按照來源刊進行分析D.按照機構名稱進行分析

43.溝通的方式有（D）。

A.語言B.文字C.圖像D.以上選項都有

44.下列關于溝通和協調關系錯誤的是（C）。

A.溝通是協調的手段B.相輔相承C.溝通是協調的目的D.協調是溝通的目的45.下列關于溝通和協調關系錯誤的是（C）。

A.溝通是協調的手段B.相輔相承C.溝通是協調的目的D.協調是溝通的目的46.協調的目的是（A）。

A.平衡關系B.尋求共識C.為了溝通D.兩個人之間更好的交流

47.溝通主要包括（D）。

A.心靈的對接B.思想的交匯C.情感的融合D.以上選項都有

48.對于溝通方式的選擇正確的是（B）。

A.干部任用電話溝通B.節日問候短信溝通

C.工作洽談短信溝通D.離職通知短信溝通

49.在策略把握中，與同事溝通重在（C）。

A.傾聽B.真誠C.坦誠D.尊重

50.意大利有一個演員在臺上用悲痛的聲音朗讀阿拉伯數字，把臺下聽眾感染得聲淚俱下，這體現的是（C）。

A.傾聽藝術B.故事藝術C.語言藝術D.文化藝術

三、多項選擇(每題3分)

51.以課題立項機構的級別來分，分為（ADE）。

A.國家級B.縱向課題C.橫向課題D.省部級E.廳局級

52.科研創新分為（ACD）方面。

A.理論創新B.學術創新C.技術創新D.制度創新E.實驗創新

53.科技論文所報道的工程技術應具（BCDE）的特點，對技術進步和生產力提高起著直接的推動作用。

A.創新性B.科學性C.先進性D.實用性E.科學性

54.圍繞某個課題，SCI、SSCI數據庫幫助科研人員獲得（ABCE）。

A.該課題的重要文獻全文B.該領域高影響力的學者信息

C.該領域的期刊、熱點課題D.該領域重要的新聞E.試驗相關的事實性數據

55.下列屬于SCI、SSCI收錄新聞文獻類型的有（ABCDE）。

A.SASRB.海嘯C.汶川地震D.奧運會E.禽流感

56.溝通與協調在領導藝術框架體系中的定位包括（ABCDE）。

A.決策能力B.用人藝術C.開會藝術D.形象設計藝術E.調研藝術

57.溝通就是通過行為等方式進行（ABCE）的交流。

A.思想B.觀點C.情感D.技術E.信息

58.溝通與協調在情商指標體系中的定位ABCDE

A.把握自我B.感知他人C.溝通人際D.調適關系E.發現規律

59.下列屬于溝通和協調的誤區的有（ABCDE）。

A.語言障礙的人不可能有好的溝通B.見面熟的人溝通能力強

C.協調就是讓步D.協調就是一打百通E.溝通能力是天生的60.溝通的一般技巧要注意的是（ABCDE）。

A.戒精神不集中B.戒主體不平等C.戒談話沒興趣

D.戒完全被對方左右E.戒聽不進不同意見