第一篇：周濤政德教育感想

政德教育感想-----援疆教師 周濤

為了教育和引領援疆干部人才樹立正確德的援疆觀，本溪援疆工作隊開展了政德教育。工作隊在專題學習階段開展了一二三四學習活動，我受益匪淺，有感受如下：

作為一名教師，教育的目的就是把自己的學生培養成為愛國的具有社會公德、文明行為習慣好和遵紀守法的好公民，在這個基礎上引導他們逐步確立科學的人生觀、世界觀，并且不斷提高社會主義思想覺悟，使他們中的優秀分子將來能夠成長為堅定的共產主義者，為此援疆教師必須具備良好的師德師風。

作為援疆教師應該熱愛教育事業，熱愛學生，主動經常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。并且研究他們的個性特點，發展他們的求知興趣和認識能力；把他們培養成為有理想，堅持社會主義方向，實事求是，為祖國建設事業而獻身精神的一代新人。

援疆教師首先要“為人師表”，具備比常人高尚的道德情操，要把優秀的傳統文化和當前世界發展的前沿科技知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生、影響學生。所以，援疆教師就應該努力加強個人修養，不斷完善自己，以高尚的道德為人師表。首先，教師要把自己的學生培養成為全面發展的有用人才，就必須把書教好。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。所以，援疆教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。其次教書育人是我們教師的天職。教書是手段，育人是目的。在學生心靈上精心施工的，目的在于培養學生的共產主義世界觀和道德覺悟。必須全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”既是教師的道德行為準則，又是教育的藝術。教師要根據學生的身心發展規律和認知規律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒，要通過自己的榜樣、模范、表率作用去感染每一個學生，教育每一個學生，對學生施之以潛移默化的影響，引導學生學會生存、生活、做人和與人合作，所以教師自身必須具備較高的道德水準，而且既要言教，又要身教，身教重于言教，要學生做的，自己首先要做到：禁止學生做的，自己堅決不做，在行動上為學生做出表率。

為此作為一名援疆教師要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象；教師要具有高度的工作責任感。要對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛；希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內心世界，分享自己的喜怒哀樂；教育需要師愛。

教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質、素養甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養對學生的愛心；教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

援疆教師周濤 2012年10月26日

第二篇：政德教育

加強政德修養，落實科學發展觀

根據《中共遼寧省委辦公廳關于在全省領導班子和領導干部中開展政德教育的實施意見》精神，按照區委組織部的要求，我局于8月31日召開政德教育座談會和政德教育專題報告會，全局領導干部15人全部出席，圍繞“加強政德修養、落實科學發展觀”的主題，大家紛紛暢談了自身對政德二字的深刻認識，并就如何搞好安監工作獻言獻策。座談會氣氛熱烈，在領導干部中取得了良好的反響。會議由局長陳雨學同志主持，并發表了講話。

陳雨學同志指出，開展政德教育，要認真學習貫徹相關文件精神，突出保持黨的先進性和純潔性主題，以加強為民、務實、清廉教育為重點，堅持讀書學習、正面教育為主，使領導干部進一步加強政德修養，堅定理想信念，增強宗旨意識，強化立黨為公、執政為民理念，進一步提高領導班子和干部隊伍自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來學習貫徹科學發展觀，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難。要提高政德修養，重點要學習黨章，學習中國特色社會主義理論體系，要學習焦裕祿、孔繁森、鄭培民、楊善洲等全國的先進典型，特別要學習好田守誠、周恩義等重大典型，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要按

照加強政德建設的要求，根據黨章和黨內有關制度規定，認真總結經驗。要把政德教育與換屆工作緊密結合起來，進一步嚴肅換屆紀律，創造風清氣正的換屆環境；與以“治浮、治庸、治散、治奢”為重點的機關作風建設結合起來，進一步端正機關作風；與安監工作結合起來，以政德教育的豐碩成果和各項工作的優異成績向黨的十八大獻禮。

第三篇：政德教育心得體會

政德教育心得體會

政德教育學習心得新年伊始，在區委的部署下，全區以“基層組織建設年”活動為重點，以“三問三解”為主題，以“十百千萬”踐德為民活 動為載體，深入開展政德教育活動。通過參加區委、區法院 的集中學習、及自學實踐，本人對政德有了新的認識，現結合工作實際，談一點個人體會。所謂政德，也稱官德，指的是官員恪守職業道德，保持 政治操守，是從政者思想和行為的內在準則，是官員的從政 之基，為官之本。具體表現在忠誠、堅定、正派的政治品德，為民、務實、清廉的職業道德，文明、誠信、仁愛的社會公 德，感恩、重孝、和善的家庭美德。政德的概念非常抽象，但是可以從具體的行動中表現出來。

一、政德教育，就是要不斷加強干部自身修養政德教育，就是要不斷加強干部自身修養。加強政德教育，就是要不斷加強干部自身修養 領導干部政德德建設，核心是加強其自身修養。千里之堤，潰于蟻穴。各級領導干部要堅持自重、自省、自警、自勵，嚴守規矩扛得住誘惑，分清良莠謹慎交友，切實管好自己的生活圈、交往圈、娛樂圈，切實管住自己的手、腿、嘴。特別是無人監督的時候更要嚴格要求自己，千萬不能降低做官 做人的標準，否則會“一失足成千古恨”作為基層干部，天天與當事人打交道，我 們的一言一行，都代表著政府的形象，代表著公正與權威，更要時刻嚴格要求自己。在工作中，不管處理什么案子，都要把“德”字放在心上，忠誠于黨，忠誠于憲法和法律，忠誠于人民。

二，政德教育，就是要在工作中堅持“三公”、“三心”，當前社會，誘惑無處不在，作為一名基層干部，隨時都有可能被“糖衣導彈”命中，發生在身邊的例子很多。怎樣在社會大潮中保持 法官本色，防止演變蛻化成遭人唾棄的社會蛀蟲，區委區政府政德教育活動實施方案中表述的非常詳細透徹，在此不再贅述。我想補充一點的就是在實際工作中，我們還必須要做到 “三公”、“三心”、“三公”，即“公開，公平，公正”公開才能公正。公正才能公平。堅持“三公”不但能減少很多不必要的麻煩，而且還能不斷提高政府的公信力，鞏固群眾基礎。“三心”即黨心，民心，良心。黨心是司法工作的政治方向，民心是司法工作的本質要求，良心是司法工作者的自我追求。

三、政德教育，就是要在踐德為民中不斷政德水準區委在本次教育活動中，給我們提出了一個“24 字標準”，這是一個動態的標準，需要靠我們每個人自覺的執行，在生活中約束自己，在工作中規范自己，不斷完善自己的言行，不斷提高自己的從政為民水平。現代人追求的是更高的生活 質量，就要求我們要具備更高的政德水平來適應，只有民心 所向和諧社會才不會變成一句空話，“陜南強區、幸福商州”才不會只是一句“口號”道德才是一個社會進步的基礎。的政德是我們基層工作人員應當具有的最起碼的道德，沒有好的政德，失掉的不會僅僅是個人的前途而已。最后引用孔子的話：“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之”。

二Ｏ一二年三月二十五日

李 揚

第四篇：政德教育學習體會

政德教育學習體會

政德是“從政道德”，隸屬職業道德的范疇，是黨員干部在從政活動中應當遵守的行為規范。近年來隨著我國民主法制建設水平的不斷提高，互聯網引發的信息爆炸式傳播，黨員干部隊伍道德狀況成為社會關注的焦點，頻頻引發公眾疑慮，政府公信力深受挫傷。加強黨員干部從政道德教育、提高廣大公務人員從政道德水準可謂現實的迫切需要。經過近期的學習，我對如何提高自身從政道德有以下三方面體會：

一、修身

自身修養好壞是政德素質高低的前提，良好的自身修養是文化、智慧、善良和知識所表現出的一種綜合美德，是崇高人生的一種內在力量。提高個人修養，首先要提高個從學識，胸有詩書氣自華，因此我們要通過大量閱讀，促使自身保持平和心態，積累豐富知識，獲取前人智慧，達到厚積薄發，榮辱不驚的人生境界。其次要努力培養謙虛、尊重、寬容的人格。任何時候，面對任何人都能保持謙虛、尊重、寬容，那就會很容易融入環境，工作會得以順利開展并取得成功。第三要通過廣泛的愛好，鍛煉積極向上，勇于探索、勇于創新的人生態度。

二、齊家

家庭美德修養，是每名領導干部和黨員按照社會主義道德觀的要求，通過長期自覺的自我改造、自我陶冶、自我鍛煉、自我培養等道德心理活動和客觀實踐活動而形成的一種行為準則。它體現在五個方面，即：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭是社會的基本單位，文明幸福的家庭是社會和諧穩定的基礎。家庭和睦、安定是領導干部做好工作的堅強后盾，是領導干部廉潔從政的保障。

三、從政

作為一名共產黨員，所謂的從政就是如何做好本職工作，如何為全鎮經濟社會發展貢獻自己的力量。

首先，要使自己樹立堅定的理想信念。堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，為實現共產主義遠大理想而不斷奮斗。始終保持領導干部思想的純潔性，不斷強化黨性意識的黨性觀念，始終堅持黨全心全意為人民服務的忠旨，堅守共產黨人的精神家園。

其次，要樹立正確的世界觀、事業觀、權力觀。正確的世界觀就是對馬克思主義和共產主義的真誠信仰，就是要求我們要把個人價值追求與黨的社會實踐活動結合起來，自覺把共產主義遠大理想作為自己的最終價值追求，既要胸懷遠大目標，又要扎扎實實地做好本職工作，為國家和民族貢獻自己的力量。正確的事業觀就是全心全意為人民服務，就是為人民利益不懈奮斗，為中國特色社會主義事業不懈奮斗。大力弘揚求真務實、實干興邦的工作精神，努力踐行科學發展觀，立足當前、著眼長遠、統籌兼顧，把自己的有限生命投入到無限的為人民服務中。正確的權力觀彰顯馬克思主義的價值觀，共產黨人行使權力必須樹立服務的思想，充分體現人民的意志。牢固樹立“權為民所賦，權為民所用”的權力觀，發揚密切聯系群眾的作風，始終把為人民服務作為自己從政、執政的出發點和落腳點。淡薄名利，寧靜致遠，在實踐中提高人生境界。

第三，要不斷提高自己為人民服務的本領。在增強政治理論素質的同時，要在實踐中不斷學習業務知識，積累工作經驗，提高工作效率，優化工作結果。努力增強服務意識、發展意識、創新意識，用發展創新的思路和辦法破解經濟和社會發展中的各種難題，防止工作保守、庸俗、僵化，努力營造積極主動、富有活力、善于創新的工作作風。

第四，堅持勇于擔當，廉潔自律的工作作風。勇于擔當是檢驗黨員和領導干部先進性和純潔性的重要標準之一。面對風險不敢闖，碰到問題不敢抓，遇到矛盾繞道走，計較個從得失，注重個人責任和貢獻，不僅會損害黨的形象，吏會讓人民喪失對我們的信任。敢于擔當，就是要在實踐中不斷增強工作原則、增強對群眾的感情、敢抓敢管、一身正氣；在工作中有思路、有激情、有韌勁。廉潔自律就是堅守共產黨人的精神家園。自覺抵制各種腐朽、落后和不正之風的侵襲，在任何情況下都穩得住心神、管得住行為、守得住清白。在黨員和干部中防止見富、見奢思齊，努力營造見賢思齊的良好氛圍。

政德水平的提高是一個連續不斷的過程，因此要求我們遵守社會主義道德規范的同時，始終把學習、遵守、貫徹、維護黨章，作為黨員終生精神追求，用生生不息的努力，永葆共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，促進自身從政道德和精神境界的提升、凈化。

第五篇：政德教育學習心得

政德教育學習心得

政德，就是一個人的政治品德，也是領導干部的從政之德，為官之德。

做為一名領導干部，在經濟快速發展的今天，面對物欲橫流的社會，如果沒有堅定的政治立場，沒有高尚的品德意識，沒有黨紀國法的自我約束，工作生活難免出現偏差，由此也許會被歷史發展的洪流所淹沒，或身敗名裂。

做為一名領導干部，恪守政德尤為重要，可以說政德是從政之基，為官之本，這就要求領導干部必須有牢固的政治信仰，堅定的政治立場，具備高尚的政治品德，崇高的思想品質，廉潔的工作作風，愛民的思想境界，牢記宗旨，做一名踐行誓言的人民教師。

加強學習，完善自我，堅定政治立場。古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知明得失；而以法為鏡，可以斷曲直”，這句話的意思是我們照鏡子可以整理我們的衣帽穿戴；以歷史做鏡子來參考，我們可以知道歷朝歷代的成敗的原因；以別人做鏡子來比較，我們可以知道自己的得失，以法律做鏡子來衡量，我們可以懂得執法的公正與否。這就要求我們多學習，增長自己的才干，彌補不足，使自己衣冠整齊，規矩行事；明白歷史的成功衰敗之所在，結合自己的親身經歷和工作，對比自己，克服不足，發揚長處；向先進人物學習，不斷充實完善自己。做為一名黨員，如果沒有黨性和原則，那就是“盲

人騎瞎馬”，不會走上正途，就會迷失方向，堅守黨性原則，就是堅定政治立場，這是從政的要求，是為人民服務的要求，是做好工作的要求，更是建設和諧社會所必須的。堅定政治立場，就是時刻與中央保持高度的一致性，時刻與學校保持高度的一致性，時刻聽從黨召喚，時刻為準備為社會主義教育事業服務。

堅定信仰，就是要忠誠于黨。“對黨忠誠老實，言行一致”是黨章對全體黨員的要求，作為一名黨員，一名干部必須嚴格按著這一要求去做。忠于黨，就是要堅決擁護黨的綱領，不折不扣地貫徹落實執行黨的路線、方針、政策，嚴格執行黨決議和決定，絕不搞陽奉陰違，口是心非，上有政策，下有對策那一套。作為一名黨員干部，堅守忠誠，就要忠誠于人民的教育事業。

孔繁森用實際行動告訴了我們，怎樣才是忠誠與人民，怎樣才是全心全意為人民服務。他是一名名副其實的人民公仆。他用自己的行動實踐者自己的那句名言：“一個人最高的境界是愛別人，一個共產黨員的最高境界是愛人民。”老一輩無產階級革命家陳毅同志在他《六十三歲生日述懷》中說到：“我是一黨員，更應獻致誠。”

通過政德教育，觀看教育局統一下發的警示教育片，反面的事例讓人驚詫，讓人警醒。又聯想到我市教育系統幾位十分優秀的教育工作者，鋃鐺入獄的事情，感慨甚多。喪失理想信念，容易毀滅一生。只有堅信共產主義理想信念，我們才能在錯綜復雜的情況下不迷失方向，才能在大是大非面前始終保持清醒的頭

腦。

警示教育片讓我們了解了一些不認識的官員，他們的結局令我們痛心疾首，他們后悔又有何用？他們違法犯罪的案件，就是警醒、提醒我們所有黨員干部警鐘長鳴。

通過政德學習我知道，我們要做到小時“糊涂”，大事不能糊涂。小事糊涂就是對那些只涉及個人利害得失、不關涉原則大道的問題，不在意，不計較。因為一個在個人得失面前，斤斤計較不吃虧的人，是難以在大是大非面前堅持原則、保持清醒頭腦的。領導干部在個人恩怨、個人得失面前，就應該糊涂一些，別去斤斤計較，而在涉及黨和國家、人民和民族利益的事情面前，就要看清要害，堅持原則，是非清楚，毫不含糊，處理有準則。只有在大事上清醒的人，才能謀大局、當大任、托大事。

作為黨員干部而言，在人生的旅途上，要做到事情無非有三項內容：一是做人，二是做事，三是做官。做人要修身，做事需要方法，做官需要境界。

二〇一二年十月二十五日

政德教育學習心得

單 位：本溪市第九中學 姓 名：陳 軍