第一篇：技術創新的理論與方法—TRIZ方法入門-簡答

技術創新的理論與方法—簡答

15.拋棄或再生原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)

答：1.已完成自己的使命或已無用的物體部分應當被剔除（溶解、蒸發等）或在工作過秤中直接變化。

2.立即修復一個物體中損耗的部分。

15.頭腦風暴法定實施步驟包括哪些？(簡答)

答：

1、準備階段

2、熱身活動

3、正式開會

4、自由暢談

5、會后收集

6、未達目的7、最后評價

15.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？(簡答)

答：1.定義物理矛盾時，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。

16.科學效應和現象的應用的步驟 是什么

首先根據所要解決的問題，定義并確定此問題所要實現的功能； 根據功能從《功能代碼表》，確定此功能相對應的代碼，此代碼是F1~F30中的其中一個。從《科學效應和現象清單》查找此功能代碼下TRIZ所推薦的科學效應和現象，獲得TRIZ的科學效應和現象的名稱。

篩選所推薦的每個科學效應和現象，優選適合解決本問題的科學效應和現象。

查找優選出來的每個科學效應和現象的相關信息，并應用于問題的解決，形成解決方案。

17.顏色改變原理的具體措施包括哪些內容？172頁 改變物體或環境的顏色；改變物體的透明度或改變某一過程的可視性；采用有顏色的添加物；通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性。

15.利用技術矛盾矩陣解決技術矛盾的基本流程是什么？(簡答)

答：（1）在通用工程參數表中選擇與最應該改善的特征最為接近的標準特征。（2）在通用工程參數表中選擇與在這一情況下變壞的特征最為接近的標準特征。（3）在技術矛盾矩陣中找到改善的標準特征的標號。（4）在技術矛盾矩陣中找到變壞的標準特征的標號。（5）行與列相交處的單元格內的數字是被推薦發明原理的標號。（6）在40個發明原理中查找這些原則并且利用它們去創造那些解決問題的創意。

15.智慧小人法的應用步驟包括哪些？(簡答)

答：

1、找出矛盾。

2、建立小人問題模型。

3、尋找解決方案。

4、從解決方案模型過渡到實際方案。

15.阿利赫舒列爾通過對功能的研究，發現并總結哪3條定律？(簡答)

答：（1）所有的功能都可以分解為3個基本元素（S1、S2和F）；（2）一個存在的功能必定由3個基本元素組成；（3）將相互作用的3個元素進行有機組合將形成一個功能。

15.特性列舉法的一般過程可以分成哪兩步？(簡答)

答，第一步是選擇一個明確的發明課題，這個課題一般講不宜過大，對于較大的課題，應該分解成若干較小的課題來進行。第二步是從列舉的各方面特性出發，進行詳細地分析并提出問題，然后通過自由聯想，看看各種特性能否加以改善，誘發出創造發明的設想。

15.TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？(簡答)答：（1）先將我們遇到的具體問題或特殊問題進行分析，對這個問題進行非常清楚的定義；（2）利用因果分析和系統模擬問題具體化，找到問題出現的根源，然后將這個問題抽象成一個一般性的問題即TRIZ問題；

（3）根據已經歸結出來的規律即TRIZ工具，如標準解、發明原理、科學效應庫、技術發展趨勢等趙處一般性問題的解決方案即通用解；

（4）將這些通用的解決方案引入到具體項目中，轉化成我們自己的解決方案即特殊解。

15.在一般的工程技術發明中，往往從哪幾個方面進行逆向思維？(簡答)

答：（1）從事物自身的功能的反面進行探索，擴大技術的應用范圍。（2）從事物結構的空間位置的反面探索出路。（3）從事物運動發展過程的逆過程進行研究。（4）在探求方法上突破習慣性思維的束縛。

15.物—場模型分析一般解法應用步驟包括什么？(簡答)

答，1，確定相關的元素。2，聯系問題情形，確定并完成物-場模型的繪制。3，選擇物-場模型的一般解法。4，開發設計概念。

15.技術系統的理想狀態包括哪三個方面的內容？(簡答)

答：（1）系統的主要目的是提供一定功能。

（2）任何系統都是朝著理想化方向發展的，也是朝著更可靠、更簡單有效的方向發展。（3）理想化意味著系統或子系統中現有資源的最優利用。

15.TRIZ理論的不足有哪些？(簡答)答：1，理論松散，結構復雜

（1）很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統；

（2)不同的創新問題需要不同的處理方式，但是如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，并沒有給出清晰的建議；

(3)TRIZ工具不支持創新問題解決的某些手段；(4)各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象等。

15.TRIZ的工具有哪四種？(簡答)答： TRIZ的工具有四種，分別為矛盾矩陣、分離原理、知識與效應庫 和標準解法系統1.TRIZ的問題模型共有哪四種形式？(簡答)P185 答：技術矛盾、物理矛盾、物質——場問題，知識使能問題。

1、提高理想度的四個方向是什么？P122（簡答）

答：增加系統的功能；傳輸盡可能的功能到工作元件上；將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中；利用內部或外部已存在的可利用資源。

15.物理或化學參數改變原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)答：1.改變物體的物理狀態；2.改變物體的濃度或密度；3.改變物體的柔軟性；4.改變溫度。

第二篇：TRIZ相關方法理論

物理矛盾一般來說有2種表現：

一是系統中有害性能降低的同時導致該子系統中有用性能的降低。

二是系統中有用性能增強的同時導致該子系統中有害性能的增強。

【技術矛盾】所謂的技術矛盾就是由系統中2個因素導致的，這2個參數相互促進、相互制約。TRIZ將導致技術矛盾的因素總結成通用參數。TRIZ的發明者阿奇舒勒通過對大量發明專利的研究，總結出工程領域內常用的表述系統性能的39個通用參數，通用參數一般是物理、幾何和技術性能的參數。盡管現在有很多對這些參數的補充研究，并將個數提高到了50多個，但在這里我們仍然只介紹核心的這39個參數。

39個工程參數中常用到運動物體(Moving objects)與靜止物體(Stationary objects)2個術語，運動物體是指自身或借助于外力可在一定的空間內運動的物體；靜止物體是指自身或借助于外力都不能使其在空間內運動的物體。

以下給出39個通用參數的含義：

（1）運動物體的重量是指在重力場中運動物體多受到的重力。如運動物體作用于其支撐或懸掛裝置上的力。

（2）靜止物體的重量是指在重力場中靜止物體所受到的重力。如靜止物體作用于其支撐或懸掛裝置上的力。

（3）運動物體的長度是指運動物體的任意線性尺寸，不一定是最長的，都認為是其長度。

（4）靜止物體的長度是指靜止物體的任意線性尺寸，不一定是最長的，都認為是其長度。

（5）運動物體的面積是指運動物體內部或外部所具有的表面或部分表面的面積。

（6）靜止物體的面積是指靜止物體內部或外部所具有的表面或部分表面的面積。

（7）運動物體的體積是指運動物體所占有的空間體積。

（8）靜止物體的體積是指靜止物體所占有的空間體積。

（9）速度是指物體的運動速度、過程或活動與時間之比。

（10）力是指兩個系統之間的相互作用。對于牛頓力學，力等于質量與加速度之積。在TRIZ中，力是試圖改變物體狀態的任何作用。

（11）應力或壓力是指單位面積上的力。

（12）形狀是指物體外部輪廓或系統的外貌。

（13）結構的穩定性是指系統的完整性及系統組成部分之間的關系。磨損、化學分解及拆卸都降低穩定性。

（14）強度是指物體抵抗外力作用使之變化的能力。

（15）運動物體作用時間是指物體完成規定動作的時間、服務期。兩次誤動作之間的時間也是作用時間的一種度量。

（16）靜止物體作用時間是指物體完成規定動作的時間、服務期。兩次誤動作之間的時間也是作用時間的一種度量。

（17）溫度是指物體或系統所處的熱狀態，包括其他熱參數，如影響改變溫度變化速度的熱容量。

（18）光照度是指單位面積上的光通量，系統的光照特性，如亮度、光線質量。

（19）運動物體的能量是指能量是物體做功的一種度量。在經典力學中，能量等于力與距離的乘積。能量也包括電能、熱能及核能等。

（20）靜止物體的能量是指能量是物體做功的一種度量。在經典力學中，能量等于力與距離的乘積。能量也包括電能、熱能及核能等。

（21）功率是指單位時間內所做的功，即利用能量的速度。

（22）能量損失是指為了減少能量損失，需要不同的技術來改善能量的利用。

（23）物質損失是指部分或全部、永久或臨時的材料、部件或子系統等物質的損失。

（24）信息損失是指部分或全部、永久或臨時的數據損失。

（25）時間損失是指一項活動所延續的時間間隔。改進時間的損失指減少一項活動所花費的時間。

（26）物質或事物的數量是指材料、部件及子系統等的數量，它們可以被部分或全部、臨時或永久地改變。

（27）可靠性是指系統在規定的方法及狀態下完成規定功能的能力。

（28）測試精度是指系統特征的實測值與實際值之間的誤差。減少誤差將提高測試精度。（29）制造精度是指系統或物體的實際性能與所需性能之間的誤差。

（30）物體外部有害因素作用的敏感性是指物體對受外部或環境中的有害因素作用的敏感程度。

（31）物體產生的有害因素是指有害因素將降低物體或系統的效率，或完成功能的質量。這些有害因素是由物體或系統操作的一部分而產生的。

（32）可制造性是指物體或系統制造過程中簡單、方便的程度。

（33）可操作性是指要完成的操作應需要較少的操作者、較少的步驟以及使用盡可能簡單的工具。一個操作的產出要盡可能多。

（34）可維修性是指對于系統可能出現失誤所進行的維修要時間短、方便和簡單。

（35）適應性及多用性是指物體或系統響應外部變化的能力，或應用于不同條件下的能力。

（36）裝置的復雜性是指系統中元件數目及多樣性，如果用戶也是系統中的元素將增加系統的復雜性。掌握系統的難易程度是其復雜性的一種度量。

（37）監控與測試的困難程度是指如果一個系統復雜、成本高、需要較長的時間建造及使用，或部件與部件之間關系復雜，都使得系統的監控與測試困難。測試精度高，增加了測試的成本也是測試困難的一種標志。

（38）自動化程度是指自動化程度是指系統或物體在無人操作的情況下完成任務的能力。自動化程度的最低級別是完全人工操作。最高級別是機器能自動感知所需的操作、自動編程和對操作自動監控。中等級別的需要人工編程、人工觀察正在進行的操作、改變正在進行的操作及重新編程。

（39）生產率是指單位時間內所完成的功能或操作數。

為了應用方便，上述39個通用工程參數可分為如下3類：

物理及幾何參數：（1）～（12），（17）～（18），（21）條。

技術負向參數：（15）～（16），（19）～（20），（22）～（26），（30）～（31）條。

技術正向參數：（13）～（14），（27）～（29），（32）～（39）條。

負向參數（Negative parameters）指這些參數變大時，使系統或子系統的性能變差。如子系統為完成特定的功能所消耗的能量（第19，20條）越大，則設計越不合理。

正向參數（Positive parameters）指這些參數變大時，使系統或子系統的性能變好。如子系統可制造性（第32條）指標越高，子系統制造成本就越低。

【管理矛盾】所謂管理矛盾是指，在一個系統中，各個子系統已經處于良好的運行狀態，但是子系統之間產生不利的相互作用、相互影響，使整個系統產生問題。比如：一個部門與另一個部門的矛盾，一個工藝與另一個工藝的矛盾，一個機器與另一個機器的矛盾，雖然各個部門、各個工藝、各個機器等都達到了自身系統的良好狀態，但對其他系統產生副作用。

為了解決實際中出現的矛盾，TRIZ建立了一系列用以解決矛盾為目的的工具和原則，它們大致可以分為3類：TRIZ的理論基礎、分析工具和知識數據庫。

【TRIZ的理論基礎】TRIZ的理論是建立在技術進化論的系統之上的，阿奇舒勒通過研究給出了技術系統演變的8個模式，它們對于產品的創新具有重要的指導作用。

（1）技術系統演變遵循產生、成長、成熟和衰退的生命周期。

（2）技術系統演變的趨勢是提升理想狀態。

（3）矛盾的導致是由于系統中子系統開發的不均勻性。

（4）首先是部件匹配，然后失配。

（5）技術系統首先向復雜化演進，然后通過集成向簡單化發展。

（6）從宏觀系統向微觀系統轉變，即向小型化和增加使用能量場演進。

（7）技術向增加動態性和可控性發展。

（8）向增加自動化減少人工介入演變。

【分析工具】分析工具是TRIZ用來解決矛盾的具體方法或模式，阿奇舒勒通過總結和演繹得出了許多實用的分析工具。這些分析工具使TRIZ理論能夠在實際中廣泛應用。

矛盾矩陣

前面已經講過，兩個通用工程參數導致了系統的技術矛盾，那么將這兩個參數相結合就能夠找出解決矛盾的辦法，于是TRIZ用了數學上比較常見的矩陣的方式來簡單地表述出找到解決辦法的途徑。在阿奇舒勒的矛盾矩陣中，將39個通用工程參數橫向、縱向順次排列，橫向代表惡化的參數，縱向代表改善的參數，在工程參數縱橫交叉的方格內的數字代表建議使用的40個發明原理的序號。矩陣共組成了1 521個方格，其中有1 263個方格內有數字。在沒有數字的方格中，“＋”方格處于相同參數的交叉點，系統矛盾由一個因素導致，這是物理矛盾，不在技術矛盾應用范圍之內。“－”方格表示沒有找到合適的發明原理來解決問題，當然只是表示研究的局限，并不代表不能夠應用發明原理（矩陣圖見附錄）。

【應用矛盾矩陣的步驟】應用矛盾矩陣解決工程矛盾時，建議使用以下16個步驟來進行。當然這也只是建議，具體應用時可以增加或者跳躍。

（1）確定技術系統的名稱。

（2）確定技術系統的主要功能。

（3）對技術系統進行詳細的分解。劃分系統的級別，列出超系統、系統、子系統各基本的零部件，各種輔助功能。

（4）對技術系統、關鍵子系統、零部件之間的相互依賴關系和作用進行描述。

（5）定位問題所在的系統和子系統，對問題進行準確的描述。避免對整個產品或系統籠統的描述，以具體到零部件為佳，建議使用“主語+謂語+賓語”的工程描述方式，定語修飾詞盡可能少。

（6）確定技術系統應改善的特性。

（7）確定并篩選待設計系統被惡化的特性。因為，提升欲改善的特性的同時，必然會帶來其他一個或者多個特性的惡化，對應篩選并確定這些惡化的特性。因為惡化參數屬于尚未發生的，所以確定起來需要“大膽設想，小心求證”。

（8）將以上2步所確定的參數，對應附表所列的39個通用工程參數進行重新描述。工程參數的定義描述是一項難度頗大的工作，不僅需要對39個工程參數的充分理解，更需要豐富的專業技術知識。

（9）對工程參數的矛盾進行描述。欲改善的工程參數與隨之被惡化的工程參數之間存在的就是矛盾。

（10）對矛盾進行反向描述。假如降低一個被惡化的參數的程度，欲改善的參數將被削弱，或另一個惡化的參數被改善。

（11）查找阿奇舒勒矛盾矩陣表，得到所推薦的發明原理的序號。

（12）按照序號查找發明原理匯總表，得到發明原理名稱。

（13）按照發明原理的名稱，查找發明原理的序號。

（14）將所推薦的發明原理逐個應用到具體問題上，探討每個原理在具體問題上如何應用和實現。

（15）如果所查找到的發明原理都不適用于具體的問題，需要重新定義工程參數和矛盾，再次應用和查找矛盾矩陣。

（16）篩選出最理想的解決方案，進入產品的方案設計階段。

【物-場分析】解決技術矛盾需要通過矛盾矩陣來找到相符合的發明原理，再根據原理進行發明創造。然而能迅速地確定技術矛盾類型，才能在矩陣中找到相對應的發明原理，這需要工作人員的經驗和判斷力，但是在許多未知領域卻無法確定技術矛盾的類型，所以我們需要另一種工具引領我們找到技術矛盾的類型，于是TRIZ理論又引入了物－場模型。物－場模型是TRIZ理論中重要的問題描述和分析工具，用以建立與已經存在的系統或新技術系統問題相聯系的功能模型。在解決問題的過程中，可以根據物－場模型分析，來查找相對應的問題的標準解法和一般解法。

物-場分析是TRIZ對與現有技術系統相關問題建立模型的工具。技術系統中最小的單元由兩個元素

以及兩個元素間傳遞的能量組成，以執行一個功能。阿奇舒勒把功能定義為兩個物質（元素）與作用于它們中的場（能量）之間的交互作用，也即是物質S2 通過能量F作用于物質S1，產生的輸出（功能）。所謂功能，是指系統的輸出與系統的輸入之間的正常的、期望存在的關系。

我們可以定義一個函數：y＝F（x1，x2，x3，?，xn）其中y表示輸出，x1，x2，x3，?，xn 表示輸入，函數F表示功能。我們也可以用比較通俗的語言來描述功能，功能就是指用方法解決問題的過程。

TRIZ理論中，功能有3條定律：

（1）所有的功能都可以最終分解為3個基本元素（S1，S2，F）；

（2）一個存在的功能必定由3個基本元素構成；

（3）將3個相互作用的基本元素有機組合將形成一個功能。

在功能的3個基本元素中S1，S2是具體的，即是“物”（一般用S1表示原料，用S2表示工具）；F是抽象的，即是“場”。這就構成了物－場模型。S1，S2可以是材料、工具、零件、人、環境等；F可以是機械場（Me）、熱場（Th）、化學場（Ch）、電場（E）、磁場（M）、重力場（G）等。

例：自從蒸汽機車發明之后，人們越來越追求其速度的提升。機車要有高速度，必須行駛在鋼軌上，但是機車的輪子和鋼軌之間卻有摩擦力，雖然研究者們不斷進行材料和技術的革新，但一直存在的摩擦力卻阻礙了機車速度的進一步提升。機車和鋼軌構成了一個系統，速度和能量的損失是發明中的問題，我們需要一個功能來解決問題，機車和鋼軌是2個物，所以我們需要一個場來構成物－場模型。于是發明家引入了磁場，令機車和鋼軌之間產生排斥的力，使機車和鋼軌分離，導致摩擦力減到最小值——趨近于零。這樣機車浮于鋼軌之上，可以最大限度地使用能量提高速度。

在上例中，機車是S1，鋼軌是S2，磁場是F，這就是一個典型的物－場模型。

根據對眾多發明實例的研究，TRIZ理論將把物－場模型分為4類：

物-場模型分類

第一種模型是我們追求的目標，重點需要關注剩下的3種非正常模型，針對這3種模型，TRIZ理論提出了

物－場模型的76個一般解法和標準解法。

ARIZ——發明問題解決算法

按照TRIZ對發明問題的五級分類，一般較為簡單的一到三級發明問題運用創新原理或者發明問題標準解法就可以解決，而那些復雜的非標準發明問題，如四、五級的問題，往往需要應用發明問題解決算法——ARIZ做系統的分析和求解。

ARIZ——發明問題解決算法，是TRIZ理論中的一個主要分析問題、解決問題的方法，其目標是為了解決問題的物理矛盾。該算法主要針對問題情境復雜、矛盾及其相關部件不明確的技術系統。它是一個對初始問題進行一系列變形及再定義等非計算性的邏輯過程，實現對問題的逐步深入分析和轉化，最終解決問題。該算法尤其強調問題矛盾與理想解的標準化，一方面技術系統向理想解的方向進化，另一方面如果一個技術問題存在矛盾需要克服，該問題就變成一個創新問題。

TRIZ認為，一個創新問題解決的困難程度取決于對該問題的描述和該問題的標準化程度，描述得越清楚，問題的標準化程度越高，問題就越容易解決。ARIZ中，創新問題求解的過程是對問題不斷地描述，不斷地標準化的過程。在這一過程中，初始問題最根本的矛盾被清晰地顯現出來。如果方案庫里已有的數據能夠用于該問題則有標準解；如果已有的數據不能解決該問題則無標準解，需等待科學技術的進一步發展。該過程是通過ARIZ算法實現的。

簡單地說，ARIZ首先就是將系統中存在的問題最小化，原則是在系統能夠實現其必要功能的前提下，盡可能不改變或少改變系統；其次是定義系統的技術矛盾，并為矛盾建立“問題模型”；然后分析該問題模型，定義問題所包含的時間和空間，利用物－場分析法分析系統中所包含的資源；接下來，定義系統的最終理想解。

通常，為了獲取系統的理想解，需要從宏觀和微觀級上分別定義系統中所包含的物理矛盾，即系統本身可能產生對立的2個物理特性，例如：冷-熱、導電-絕緣、透明-不透明等。因此，下一步需要定義系統內的物理矛盾并消除矛盾。矛盾的消除需要最大限度地利用系統內的資源并借助物理學、化學、幾何學等工程學原理。作為一種規則，經過分析原理的應用后如問題仍然沒有理想的解，則認為初始問題定義有誤，需調整初始問題模型，或者對問題進行重新定義。

應用ARIZ包括以下9個步驟。

步驟1：識別并對問題公式化。

步驟2：構造存在問題部分的物-場模式。

步驟3：定義理想狀態。

步驟4：列出技術系統的可用資源。

步驟5：向效果數據庫尋求類似的解決方法。

步驟6：根據創新原則或分隔原則解決技術或物理矛盾。

步驟7：從物-場模式出發，應用知識數據庫(76個標準和效果庫)工具產生多個解決方法。

步驟8：選擇只采用系統可用資源的方法。

步驟9：對修正完畢的系統進行分析防止出現新的缺陷。

76個標準解決方法

在物-場模型分析的應用過程中，由于所面臨的問題復雜又包含廣泛，物-場模型的確立、使用有相當的困難，所以TRIZ理論為物-場模型提供了成模式的解法，稱為標準解法，共76個，標準解法通常用來解決概念設計的開發問題。76個標準解決方法可分為5類：建立或破壞物質場；開發物質場；從基礎系統向高級系統或微觀等級轉變；度量或檢測技術系統內一切事物；描述如何在技術系統引入物質或場。發明者首先要根據物質場模型識別問題的類型，然后選擇相應的標準方法解。

第一類標準解：不改變或僅少量改變系統。

（1）假如只有S1，應增加S2及場F，以完善系統3要素，并使其有效。

（2）假如系統不能改變，但可接受永久的或臨時的添加物，可以在S1或S2內部添加來實現。

（3）假如系統不能改變，但用永久的或臨時的外部添加物來改變S1或S2 是可以接受的，則加之。

（4）假定系統不能改變，但可用環境資源作為內部或外部添加物，是可接受的，則加之。

（5）假定系統不能改變，但可以改變系統以外的環境，則改變之。

（6）微小量的精確控制是困難的，可以通過增加一個附加物，并在之后除去來控制微小量。

（7）一個系統的場強度不夠，增加場強度又會損壞系統，可將強度足夠大的一個場施加到另一元件上，把該元件再連接到原系統上。同理，一種物質不能很好地發揮作用，則可連接到另一物質上發揮作用。

（8）同時需要大的（強的）和小的（弱的）效應時，需小效應的位置可由物質S3 來保護。

（9）在一個系統中有用及有害效應同時存在，S1及S2不必互相接觸，引入S3 來消除有害效應。

（10）與（9）類似，但不允許增加新物質。通過改變S1或S2來消除有害效應。該類解包括增加“虛無物質”，如：空位、真空或空氣、氣泡等，或加一種場。

（11）有害效應是一種場引起的，則引入物質S3吸收有害效應。

（12）在一個系統中，有用、有害效應同時存在，但S1及S2必須處于接觸狀態，則增加場F2使之抵消F1的影響，或者得到一個附加的有用效應。

（13）在一個系統中，由于一個要素存在磁性而產生有害效應。將該要素加熱到居里點以上，磁性將不存在，或者引入相反的磁場消除原磁場。

第二類標準解：改變系統。

（14）串聯的物-場模型：將S2及F1施加到S3；再將S3及F2施加到S1。兩串聯模型獨立可控。

（15）并聯的物-場模型：一個可控性很差的系統已存在部分不能改變，則可并聯第二個場。

（16）對可控性差的場，用易控場來代替，或增加易控場。由重力場變為機械場或由機械場變為電磁場。其核心是由物理接觸變到場的作用。

（17）將S2由宏觀變為微觀。

（18）改變S2成為允許氣體或液體通過的多孔的或具有毛細孔的材料。

（19）使系統更具柔性或適應性，通常方式是由剛性變為一個鉸接，或成為連續柔性系統。

（20）駐波被用于液體或粒子定位。

（21）將單一物質或不可控物質變成確定空間結構的非單一物質，這種變化可以是永久的或臨時的。

（22）使F與S1或S2的自然頻率匹配或不匹配。

（23）與F1或F2的固有頻率匹配。

（24）兩個不相容或獨立的動作可相繼完成。

（25）在一個系統中增加鐵磁材料和（或）磁場。

（26）將（16）與（25）結合，利用鐵磁材料與磁。

（27）利用磁流體，這是（26）的一個特例。

（28）利用含有磁粒子或液體的毛細結構。

（29）利用附加場，如涂層，使非磁場體永久或臨時具有磁性。

（30）假如一個物體不能具有磁性，將鐵磁物質引入到環境之中。

（31）利用自然現象，如物體按場排列，或在居里點以上使物體失去磁性。

（32）利用動態，可變成自調整的磁場。

（33）加鐵磁粒子改變材料結構，施加磁場移動粒子，使非結構化系統變為結構化系統，或反之。

（34）與F場的自然頻率相匹配。對于宏觀系統，采用機械振動增加鐵磁粒子的運動。在分子及原子水平上，材料的復合成分可通過改變磁場頻率的方法用電子諧振頻譜確定。

（35）用電流產生磁場并代替磁粒子。

（36）電流變流體具有被電磁場控制的黏度，利用此性質及其他方法一起使用，如電流變流體軸承等。第三類標準解：傳遞系統。

（37）系統傳遞1：產生雙系統或多系統

（38）改進雙系統或多系統中的連接。

（39）系統傳遞2：在系統之間增加新的功能。

（40）雙系統及多系統的簡化。

（41）系統傳遞3：利用整體與部分之間的相反特性。

（42）系統傳遞4：傳遞到微觀水平來控制。

第四類標準解：檢測系統。

（43）替代系統中的檢測與測量，使之不再需要。

（44）若（43）不可能，則測量一復制品或肖像。

（45）如（43）及（44）不可能，則利用兩個檢測量代替一個連續測量。

（46）假如一個不完整物-場系統不能被檢測，則增加單一或兩個物-場系統，且一個場作為輸出。假如已存在的場是非有效的，在不影響原系統的條件下，改變或加強該場，使它具有容易檢測的參數。

（47）測量引入的附加物。

（48）假如在系統中不能增加附加物，則在環境中增加而對系統產生一個場，檢測此場對系統的影響。

（49）假如附加場不能被引入到環境中去，則分解或改變環境中已存在的物質，并測量產生的效應。

（50）利用自然現象。例如：利用系統中出現的已知科學效應，通過觀察效應的變化，決定系統的狀態。

（51）假如系統不能直接或通過場測量，則測量系統或要素激發的固有頻率來確定系統變化。

（52）假如實現（51）不可能，則測量與已知特性相聯系的物體的固有頻率。

（53）增加或利用鐵磁物質或磁場以便測量。

（54）增加磁場粒子或改變一種物質成為鐵磁粒子以便測量，測量所導致的磁場變化即可。

（55）假如（54）不可能建立一個復合系統，則添加鐵磁粒子到系統中去。

（56）假如系統中不允許增加鐵磁物質，則將其加到環境中。

（57）測量與磁性有關現象，如居里點、磁滯等。

（58

（59）代替直接測量，可測量時間或空間的一階或二階導數。

第五類標準解：簡化改進系統。

（60）間接方法：①使用無成本資源，如：空氣、真空、氣泡、泡沫、縫隙等；②利用場代替物質；③用外部附加物代替內部附加物；④利用少量但非常活化的附加物；⑤將附加物集中到特定位置上；⑥暫時引入附加物；⑦假如原系統中不允許附加物，可在其復制品中增加附加物，這包括仿真器的使用；⑧引入化合物，當它們起反應時產生所需要的化合物，而直接引入這些化合物是有害的；⑨通過對環境或物體本身的分解獲得所需的附加物。

（61）將要素分為更小的單元。

（62）附加物用完后自動消除。

（63）假如環境不允許大量使用某種材料，則使用對環境無影響的東西。

（64）使用一種場來產生另一種場。

（65）利用環境中已存在的場。

（66）使用屬于場資源的物質。

（67）狀態傳遞1：替代狀態。

（68）狀態傳遞2：雙態。

（69）狀態傳遞3：利用轉換中的伴隨現象。

（70）狀態傳遞4：傳遞到雙態。

（71）利用元件或物質間的作用使其更有效。

（72）自控制傳遞。假如一物體必須具有不同的狀態，應使其自身從一個狀態傳遞到另一狀態。

（73）當輸入場較弱時，加強輸出場，通常在接近狀態轉換點處實現。

（74）通過分解獲得物質粒子。

（75）通過結合獲得物質。

（76）假如高等結構物質需分解但又不能分解，可用次高一級的物質狀態替代；反之，如低等結構物質不能應用，則用高一級的物質代替。

應用標準解法的4個步驟

從第一類解到第四類解的求解過程中，可能使系統變得更復雜，因為往往要引入新的物質或場；第五類解是簡化系統的方法，以保證系統理想化。當從第一到第三類有了解以后，或解決第四類檢測測量問題后，再回到第五類去解，這是正確的方法。一般應用標準解法可以遵循下列4個步驟：

（1）確定所面臨的問題類型。首先要確定所面臨的問題是屬于哪類問題，是要求對系統進行改進，還是要求對某件物體有測量或探測的需求。

（2）如果面臨的問題是要求對系統進行改進,則建立現有系統或情況的物－場模型。

（3）如果問題是對某件東西有測量或探測的需求，應用標準解法第4級中的17個標準解法。

（4）當你獲得了對應的標準解法和解決方案，檢驗模型（即系統）是否可以應用標準解法第5級中的17個標準解法來進行簡化。標準解法第5級也可以被考慮為是否有強大的約束限制著新物質的引入和交互應用。

在應用標準解法的過程中，必須緊緊圍繞系統所存在問題的最終理想解，并考慮系統的實際限制條件，靈活進行應用，并追求最優化的解決案。很多情況下，綜合應用多個標準解法，對問題的解決徹底程度具有積極意義。

科學和技術效果數據庫

所謂效果是指兩個或多個參數間在一定條件下的相互作用并產生輸出。在傳統的專利庫中，效果都是按題目或發明者名字進行組織的，那些需要實現特定功能的發明者不得不根據與類似效果相聯系的人名從其他領域尋求解決方法，由于發明者可能除了自身領域外對其他領域一無所知，那么搜索就比較困難。1965～1970年，阿奇舒勒與同事開始以“從技術目標到實現方法”方式組織效果庫，這樣，發明者可以首先根據物質場模型決定需要實現的基本功能，然后能夠很容易地選擇所需要的實現方法。

效果庫是TRIZ知識庫的主要組成部分。知識庫和分析工具的區別在于，知識庫是在解決問題過程中提供轉換系統的方法，而分析工具是幫助分析問題和提出問題的。

第三篇：技術創新理論(TRIZ)與應用試題

技術創新理論(TRIZ)與應用考試題

姓 名：成績：

一、名詞解釋（20分，每題4分）

技術系統技術矛盾物理矛盾理想度矛盾矩陣

二、判讀下列的敘述是否正確，并簡述理由（20分，每題2分）

1、發明就是創新，創新就是發明。

2、解決發明問題是有規律可循。

3、TRIZ是來源是科學知識。

4、TRIZ理論認為，產品創新的標志是解決或移走設計中的矛盾，而產生新的有競爭力的解。

5、物-場模型中的完整系統能夠實現設計者追求的效應。

6、技術進化過程有其自身的規律與模式，是可以預測的。

7、解決發明問題的程序是一種組織人們思維的有效程序。

8、TRIZ理論是針對技術系統的發明理論，完全不適用于社會科學和管理科學。

9、S-曲線只定性描述技術系統的進化過程，不能定量描述。

10、TRIZ理論可以解決所有發明問題。

三、簡答題（30分，每題6分）

1、簡述理想化的涵義及提高理想化程度的途徑。

2、簡述技術沖突的解決原理。

3、簡述物理沖突的解決原理。

4、簡述物-場模型分析方法的涵義及其物-場模型的分類。

5、簡述技術系統的具體進化模式。

四、論述題（30分，每題10分）

1、闡述TRIZ的40個發明原理中的兩個原理，并各舉出2種應用實例。

2、闡述解決物理矛盾的分離原理，并針對四種類型的分離原理各舉一個應用實例。

3、闡述解決技術矛盾的一般過程，并舉出一個實例加以說明。

（★ 說明：答題時附A4紙書寫答案，一周內交回試卷。）

第四篇：技術創新的理論與方法填空問答

四，填 空

A13.按照空間、時間、條件、系統級別，TRIZ理論將分離原理概括為四大類（空間分離）、（時間分離）、基于條件的分離和系統級別的分離。(填空)

A13.阿利赫舒列爾將矛盾分為三類，即（管理矛盾）、（技術矛盾）和（物理矛盾）。

B14.標準解具有的特點是(特定性)、(通用性)和(普遍性)。(填空)

B14.標準解具有的特點是特定性、通用性和普遍性。(填空)

C12.創新通常包括(從無到有)和（綜合集成）兩個方面。(填空)

C14.沖突的元素包括(一個工件)和（一個工具）。(填空

C13.傳統的觀點認為，世界產業—技術變化的過程由（創新）和（創新的應用）兩個步驟組成。

C14.沖突的元素包括(相互對立)和(相互依存)

J12.。(填空)

J14.經過(250萬)份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)

J13.技術系統的物—場模型中，化學場包括（氧化）、（還原）和酸堿介質。(填空)J12.技術發明的(準備)、（構思）和（物化），是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。(填空)

J13.技術發明的（準備階段）、（構思階段）和（物化階段），是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。(填空)

技術系統的物—場模型中，輻射場包括電離輻射和放射性輻射。(填空)

技術系統的進化法則包括提高理想度法則、完備性法則、能量傳遞法則和協調性進化法則等。(填空)

近年來，TRIZ專家們對分離原理和40條發明原理進行研究的結果表明，二者之間存在著一定的關系。(填空)

J13.技術系統的物—場模型中，機械力場包括壓力、沖擊和脈沖。J14.經過 2500000 份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)

K12.科技創新能力建設的四大基礎是機制體系創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和創新文化建設。(填空)

K12.(填空)

K12.科技創新能力建設的四大基礎是（機制體系）創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)

K13.擴散式發明方法包括（智力激勵）法、K12.科技創新能力建設的四大基礎是 創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)

K12.科技創新能力建設的四大基礎是（機制體制）創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)

M14.每個技術系統的進化，都要經歷四個階段嬰兒期、（成長期）、（成熟期）和（衰退期）

S12.收斂式發明方法包括檢驗表法 和形態學分析法。(填空)

S13.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、理想化原則和資源利用原則。(填空)

S12.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、（理想化）原則和（資源利用）原則。

T14.TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結，常見的共有（30）個功能 T12.TRIZ的基本概念主要包括矛盾、(演化)、(資源)和(理想度)。(填空)

T13.TRIZ理論從性能參數、專利級別、專利數量 和經濟效益 四個方面來描述技術系統在各個階段所表現出來的特點。(填空)

T13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分為（技術矛盾）和（物理矛盾）。(填空)T14.TRIZ的工具有四種矛盾矩陣、（分離原理）、（知識與效應庫）和標準解法系統。TRIZ(填空)

T13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分為技術矛盾和物理矛盾。(填空)

T13.TRIZ的問題模型共有四種形式技術矛盾、（物理矛盾）、（物質-場）問題和（知識使能）問題。(填空)

W13.我國的技術追趕經常遭遇的陷阱有兩類(能力型)追趕陷阱和（投資型）追趕陷阱。X2.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加（系統功能參數）差異和增加（集成系統）深度。(填空)

X14.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加（系統功能）差異和增加（集成系統）深度。(填空)

Z13.知識基礎的基本構成是（物理）、（化學）和（幾何）等學科的效應和現象等。（聯想發明）法和（設問列舉）法。

Z14.在通用技術參數中經常用到移動對象與靜止對象兩個術語。(填空

Z12.增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、(簡化路徑)、雙系統與多系統和（子系統分離）。(填空)

知識基礎的基本構成是物理、化學和幾何等學科的效應和現象等。(填空)

五，簡答

15.TRIZ理論的不足有哪些？(簡答)

答：1，理論松散，結構復雜

（1）很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統；

（2)不同的創新問題需要不同的處理方式，但是如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，并沒有給出清晰的建議；

(3)TRIZ工具不支持創新問題解決的某些手段；

(4)各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象等。

2，工具和方法欠完善

（1)不能適應新技術發展和時代變化。

(2)效應庫缺乏描述信息技術和生物技術效應。

(3)ARIZ存在版本太多，解決問題步驟冗長，學習界面不夠友好，產生的解決方案沒有可選擇性等不足。

（4）物質場分析模型可以用于加速解決方案的尋找，但是其本身具有不完備性，單獨應用SF模型，有時候不能得到理想的解決方案，另外，該模型描述系統多個功能時并不方便。

15.技術系統的理想狀態包括哪三個方面的內容？(簡答)

答：（1）系統的主要目的是提供一定功能。

（2）任何系統都是朝著理想化方向發展的，也是朝著更可靠、更簡單有效的方向發展。

（3）理想化意味著系統或子系統中現有資源的最優利用。

15.利用技術矛盾矩陣解決技術矛盾的基本流程是什么？(簡答)

答：（1）在通用工程參數表中選擇與最應該改善的特征最為接近的標準特征。

（2）在通用工程參數表中選擇與在這一情況下變壞的的特征最為接近的標準特征。

（3）在技術矛盾矩陣中找到改善的標準特征的標號。

（4）在技術矛盾矩陣中找到變壞的標準特準的標號。

（5）行與列相交處的單元格內的數字是被推薦發明原理的標號。

（6）在40個發明原理中查找這些原則并且利用它們去創造那些解決問題的創意。

15.特性列舉法的一般過程可以分成哪兩步？(簡答)

答，第一步是選擇一個明確的發明課題，這個課題一般講不宜過大，對于較大的課題，應該分解成若干較小的課題來進行。

第二步是從列舉的各方面特性出發，進行詳細地分析并提出問題，然后通過自由聯想，看看各種特性能否加以改善，誘發出創造發明的設想。

15.拋棄或再生原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)

1.已完成自己的使命或已無用的物體部分應當被剔除（溶解、蒸發等）或在工作過秤中直接變化。

2.立即修復一個物體中損耗的部分。

15.阿利赫舒列爾通過對功能的研究，發現并總結哪3條定律？(簡答)

答：1，所有的功能都可以分解為3個基本元素（S1,S2和F）;

2，一個存在的功能必定由3個基本元素組成；

3，將相互作用的3個元素進行有機組合將形成一個功能。

15.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？(簡答)

1.定義物理矛盾時，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。

2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。

3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。

15.智慧小人法的應用步驟包括哪些？(簡答)

答：

1、找出矛盾。

2、建立小人問題模型。

3、尋找解決方案。

4、從解決方案模型過渡到實際方案。

15.物—場模型分析一般解法應用步驟包括什么？(簡答)

答，1，確定相關的元素。2，聯系問題情形，確定并完成物-場模型的繪制。3，選擇物-場模型的一般解法。4，開發設計概念。

15.頭腦風暴法定實施步驟包括哪些？(簡答)

答：（1）準備階段：提出問題；組建小組、通知會議內容時間、地點。

（2）熱身活動：為使會議活躍，會前可左一些智力游戲、講幽默小故事、作簡單的發散思維練習等活動。

（3）正式開會：開門見山，明確問題，簡單明了。

（4）自由暢談：依照上述原則和規則開展自由討論。

（5）會后收集：整理設想、提案。

（6）未達目的，返回重復上述過程。

（7）最后評價：選出最佳設想、方案。

15.顏色改變原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)

答：（1）改變物體或環境的顏色。

（2）改變物體的透明度或改變某一過程的可視性。

（3）采用有顏色的添加物，使不易被觀察的物體或過程被觀察到。

（4）通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性。

15.在一般的工程技術發明中，往往從哪幾個方面進行逆向思維？(簡答)

答：（1）從事物自身的功能的反面進行探索，擴大技術的應用范圍。

（2）從事物結構的空間位置的反面探索出路。

（3）從事物運動發展過程的逆過程進行研究。

（4）在探求方法上突破習慣性思維的束縛。

15.TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？(簡答)

答：（1）先將我們遇到的具體問題或特殊問題進行分析，對這個問題進行非常清楚的定義；

（2）利用因果分析和系統模擬問題具體化，找到問題出現的根源，然后將這個問題抽象成一個一般性的問題即TRIZ問題；

（3）根據已經歸結出來的規律即TRIZ工具，如標準解、發明原理、科學效應庫、技術發展趨勢等趙處一般性問題的解決方案即通用解；

（4）將這些通用的解決方案引入到具體項目中，轉化成我們自己的解決方案即特殊解。

15.智慧小人法的應用步驟包括哪些？(簡答)

答：

1、找出矛盾。

2、建立小人問題模型。

3、尋找解決方案。

4、從解決方案模型過渡到實際方案。

15.阿利赫舒列爾通過對功能的研究，發現并總結哪3條定律？(簡答)

答：（1）所有的功能都可以分解為3個基本元素（S1、S2和F）；（2）一個存在的功能必定由3個基本元素組成；（3）將相互作用的3個元素進行有機組合將形成一個功能。

15.科學效應和現象的應用的步驟 是什么？(簡答)258

（1）首先根據所要解決的問題，定義并確定解決此問題所要實現的功能；

（2）根據功能從《功能代碼表》，確定與此功能相對應的代碼，此代碼是F1~F30中的其中一個；

（3）從《科學效應和現象清單》查找此功能代碼下TRIZ所推薦的科學效應和現象，獲得TRIZ推薦的科學效應和現象的名稱；

（4）篩選所推薦的每個科學效應和現象，優選適合解決本問題的科學效應和現象；

（5）查找優選出來的每個科學效應和現象的相關信息，并應用于問題的解決，形成解決方案。

15.物理或化學參數改變原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)176

（1）改變物體的物理狀態，即使物體在氣態、液態、固態之間變化。

（2）改變物體的濃度或密度。

（3）改變物體的柔軟性。

（4）改變溫度。

第五篇：技術創新的理論與方法(繼續教育)題庫

技術創新理論與方法

1.使用STC算子方法重新思考問題時，物體的（）方面不在考慮范圍內。(單選B資源

2.（）是指用富氧化的空氣代替普通的空氣，用純氧代替富氧化的空氣。(單選B強氧化劑原理

3.為了解決技術矛盾，TRIZ理論總結了（）個通用工程參數對技術的性能進行標準化描述。(單選)C39 4.實現分解混合物的功能，其功能代碼是（）。(單選)DF10 5.茨維基把形態分析法的步驟分為（1234）。(多選)A明確所要解決的問題，并加以解釋B建立一個包含所有基本組成部分的多維矩陣C檢查這個矩陣中所有的總方案是否可行D對各個可行的總方案進行比較，從中選出一個最佳的總方案

6.使用強氧化劑原理的具體措施包括（123）。(多選)A用富氧空氣代替普通空氣B用純氧替換富氧空氣C用電離射線處理空氣或氧氣

7.使用預先作用原理的具體措施包括（）。C預先對物體進行特殊安排，使其在時間上有準備或已處于易操作的位臵D在操作開始前，使物體局部或全部產生所需的變化

8.技術發明對人類進步和社會發展起著巨大的推動作用。(判斷)正確

9.任何技術系統，在其生命周期之中，是沿著提高其理想度向最理想系統的方向進化的，提高理想度法則代表著所有技術系統進化法則的最終方向。(判斷)正確

10.預先作用原理是指如果采取的某一項措施會產生好的影響和不好的影響，那么這個措施就應該被反措施或預應對措施所代替，以控制其不好的影響。(判斷)錯誤

11.空間維數變化原理是指使一個物體或者系統產生振動。(判斷)錯誤

1.技術發明的準備階段、構思階段、物化階段，是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。收斂式發明方式包括檢驗表法和形態學分析法。

增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、簡化路徑、雙系統與多系統和子系統分離。

1.()是指如果采取的某一項措施會產生好的影響和不好的影響，那么這個措施就應該被反措施或預應對措施所代替，以控制其不好的影響。(單選)B預先反作用原理

2.（）是指將一個物體或者一個系統分解成可動但相互聯系的幾個部分。(單選)C動態特性原理

3.（）是指制作一個多孔的物體或者添加多空的元素（鑲嵌件，涂料等等）。(單選D多孔材料原理 4.（）是指從統一的事物轉變為復合材料（多種材料）和系統。(單選D復合材料原理（）是根據自然或生物結構和功能的啟發獲得創新思路和方法。(單選)B仿生類比

5.使用反向作用原理的案例包括（123）。(多選)A用慢餐去代替快餐B在家里工作而不是增加去公司路途的時間C在大衰退時期實行擴張而不是壓縮

6.使用氣壓和液壓結構原理的具體案例包括（234）。(多選)B機動車上用的液壓減振器C高檔球鞋鞋底的氣墊，給腳部提供很好的緩沖D消防救生用的充氣氣墊

7.與系統級別的分離相關的發明原理包括（1234）。(多選)A相變B加速氧化C惰性環境D復合材料 8.科學革命和技術革命是改變經濟結構體制的主要杠桿，是改造社會結構體制的強大動力。(判斷)正確 9.所謂收斂式思維，是通過充分地想象和廣泛地聯想、類比等方式，達到突破原有的知識圈，誘發出各種各樣的創造性設想。錯誤

10.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是未達到或過度的作用原理的具體措施。正確

技術學習的過程一般可劃分為

（五）個成長階段TRIZ發展新趨勢包括（123）。(多選)A向非技術領域不斷擴展B與其他設計理論的整合C從整體把握TRIZ 11.用旋轉運動代替直線運動，采用離心力是（）的具體措施。(單選)D曲面化原理 12.技術發明具有創造活動的兩大基本特征是實踐性和創新性

對于某一個技術系統的元素，物理矛盾有四種情況。(判斷)錯誤

12.技術發明具有創造活動的兩大基本特征是實踐性和創新性。(填空)13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分為技術矛盾和物理矛盾。(填空)14.TRIZ的問題模型共有四種形式技術矛盾、物理矛盾、物質—場問題和知識使能問題。(填空)15.顏色改變原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)（1）改變物體或環境的顏色。（2）改變物體的透明度或改變某一過程的可視性。（3）采用有顏色的添加物，使不易被觀察的物體或過程被觀察到。（4）通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性。

16.提高理想度的四個方向是什么？答:

1、增加系統的功能;

2、傳輸盡可能多的功能到工作元件上;

3、將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中;

4、利用內部或外部已存在的可利用資源。

14.技術系統的物—場模型中,化學場包括、氧化、還原和酸堿介質。近年來,TRIZ 專家們對分離原理和40 條發明原理進行研究的結果表明,二者之間存在著一定的關系。每個技術系統的進化,都要經歷四個階段嬰兒期、成長期、成熟

期和衰退期。

科技創新能力建設的四大基礎：機制體制創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設，創新文化建設。技術發明具有創造活動的兩大基本特征是實踐性和創新性。

一、單選

A 4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（B）的目的是將簡單問題通過物理矛盾事實上的克服得到解決。(單選)A步驟5 B步驟6 C步驟7 D步驟8 A5..阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85共有（C）個關鍵步驟。(單選)A5 B7 C9 D11 A 6..阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（C）的主要目標是檢查解決方案的質量。(單選)A步驟5 ；B步驟6；C步驟7 ；D步驟8。

A4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（D）的目的就是將由你所發現的解決方案除去面紗，獲得資源的最大化應用。(單選)A步驟5 ；B步驟6 ；C步驟7；D步驟8 C1.（B）創新模式是需求拉動式模式。(單選)A第一代；B第二代；C第三代；D第四代C3.從連續作用過渡到周期性作用是（A）的具體措施。(單選)A周期性作用原理；B有效作用的連續性原理；C減少有害作用的時間原理；D變害為利原理

D 3.（A）的最大的優點是可用于未來技術的可行性分析。(單選)A形態分析法B德爾菲法C試錯法D檢驗表法D 2.（A）的最大的優點是可用于未來技術的可行性分析。(單選)A形態分析法；B德爾菲法；C試錯法；D檢驗表法 3.使用減少有害作用的時間原理案例包括()。(多選)A 全息照片即三維的相片 B 修理牙齒的鉆頭高速旋轉 C 高速切割塑料 D 照相機使用閃光燈,高速閃爍

D1，（D）的《人口論》從反面說明了創新的重要性。(單選)A費爾巴哈；B馬克思；C奧格本；D馬爾薩斯

D 1,（B）時期，創新進一步集中于能源、交通、鋼鐵、化工等新的大型制造領域。A工業革命；B電氣和石化產業革命；C十月革命；D二戰

D1，（A）的最大的優點是可用于未來技術的可行性分析。(單選)A形態分析法；B德爾菲法；C試錯法；D檢驗表 D1，（D）的《人口論》從反面說明了創新的重要性。(單選)A費爾巴哈；B馬克思；C奧格本；D馬爾薩斯

D2.（B）的特點是通過對描述系統物—場模型的較大改變來改善系統。(單選)A第一類標準解；B第二類標準解；C第三類標準解；D第四類標準解

F1，（B）是試錯法的第二步。(單選)A猜測或嘗試；B反駁或排除；C在錯誤中學習；D直接得到正確結論 G4.根據表8.2顯示，不改變或僅少量改變已有系統有（A）種標準解。(單選)A13；B23 ；C6；D17 G4.根據表8.2顯示，簡化與改善策略有（D）種標準解。(單選)A13 B23 C6 D17 H2.和田十二法是（C）創造學研究者進行創造力開發工作的實踐中總結出來的創造技法。(單選)A日本；B美國；C中國；D英國

H2.（A）可以說是運用TRIZ最為成功的國家。(A韓國；B美國；C中國；D英國

J 1.焦點對象法起源于（A）的思考藝術，由哲學家康采（F．Kunze）完成了格式化。(單選)A古希臘 J 3.技術創新最早的概念是由美籍奧地利經濟學家（D）于1912年在其著作《經濟發展理論》一書中首先提出的。(單選)A斯密B馬歇爾C瓦爾拉斯D熊彼特

J 4.將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推是（A）的具體措施。(單選)A嵌套原理B重量補償原理C預先作用原理D預先反作用原理

K3.一個完整系統中，（D）協調系統內部、技術系統與外部的相互作用。(單選)D控制裝臵 L4.利用廢棄的材料、能量與物質是（C）的具體措施。(單選)A反饋原理B借助中介物原理C自服務原理D復制原理 M2.目前，全世界有超過（D）個以上的TRIZ協會或學會。(單選)A10 B20 C30 D60 M 1，（B）認為，在勞動中，人發明了工具，制造出產品，創造了外部生活環境，同時也改變著自己，創造著自己。(單選)A費爾巴哈B馬克思C奧格本D馬爾薩斯

P 3.平面太陽能電池，其轉化效率在（B）左右，能較容易地為飛機提供足夠的電能。(單選)A10% B20% C40% D60% Q 2.（B）是指不使用正方形，橢圓，立方體或者平面，表面或者表格，而是用彎曲的或 者圓的東西。(單選)A反向作用原理B曲面化原理C動態特性原理D未達到或過度的作用原理 R 4.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化

問題是（B）的具體措施。(單選)A動態特性原理B未達到或過度的作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理 R 3.（B）是指用軟殼和薄膜代替三維構造物，用軟殼和薄膜將一個物體或系統從外部環 境中隔離出來。(單選)A氣壓和液壓結構原理B柔性殼體或薄膜原理C顏色改變原理D 多孔材料原理

S 4.（B）是將矛盾雙方在不同的時間段分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。(單選)A空間分離B時間分離C基于條件的分離D系統級別的分離

S 4.實現分解混合物的功能，其功能代碼是（D）。(單選)AF5 BF6 CF7 DF10 S 3.實現提高溫度的功能，其功能代碼是（C）。(單選)AF1 BF2 CF3 DF4 S 4.實現控制物體位移的功能，其功能代碼是（B）。(單選)AF5 BF6 CF7 DF10 S2.20世紀（D）年代，TRIZ理論傳入中國，進入21世紀后得到廣泛推廣，成為國家支 持的創新方法研究與培訓的一個重要領域。(單選)A60 B70 C80 D90 S3.（C）是指改變一個物體的結構或者外部環境或者外部影響，從而導致該物體在不同的地方或者不同情況下具有不同的特征和影響。(單選)A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理

S 4.（C）是指使一個物體或者系統產生振動。(單選)A有效作用的連續性原理B周期性作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理

S 2.（B）是指改變一個物體或者系統的外形從對稱到不對稱。(單選)A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理

S 3.（B）是指用一組廉價物品去代替一個昂貴物品，放棄某些品質，比如說使用期限。(單選)A自服務原理B廉價替代品原理C復制原理D機械系統替代原理

S 1.（D）是指在技術系統的進化中，子系統的匹配和不匹配交替出現，以改善性能或補 償不理想的作用。(單選)A提高理想度法則B完備性法則C能量傳遞法則D協調性進化法則 S 2.（D）是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者性質抽取出來。(單選)A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理

S 1.（B）是指當一個系統自身發展到極限時，它向著變成一個超系統的子系統方向進化，通過這種進化，原系統升級到一種更高水平。(單選)A子系統的不均衡進化法則B向超系 統進化法則C向微觀級和場的應用進化法則D增加集成度再簡化法則

S2.（A）是指將相同或者相類似的物體放到一起（或者合并）；聚集相同或者相類似的部分去實現相似的操作。(單選)A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理

S 3.（C）是指將一個物體放在另一個里面；輪流將每一個物體放到另一個里面。(單選)

A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理

S 4.（D）是指改變操作條件以達到消除對一個潛在領域工作的需要。(單選)A預先作用原 B預先反作用原理C事先防范原理D等勢原理

S 2.（B）是指使物體或者系統的一個部分具有多種功能，并且除去對其他部分的依賴。(單 選)A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理

S 4.（D）是指為了實現某種功能，一個子系統或元件應具有一種特性，但同時出現了與 該特性相反的特性。(單選)A管理矛盾B社會矛盾C技術矛盾D物理矛盾

S 1.（B）是指用富氧化的空氣代替普通的空氣，用純氧代替富氧化的空氣。(單選)A熱膨脹原理B強氧化劑原理C惰性環境原理D復合材料原理

S 1，（A）是圍繞創造發明的對象，利用擴散式思維來誘發出各種各樣的創造性的設想的發 明方法。(單選)A擴散式發明方法B收斂式發明方法C綜合式發明方法D 演繹式發明方法 S 2.使物體中的運動部分靜止，靜止部分運動是（B）的具體措施。(單選)A事先防范原理B反向作用原理C等勢原理D曲面化原理

S 3.（D）是指如果使用一個給定的方法很難達到百分之百的目標，那么嘗試做得多一點 或者少一點。(單選)A反向作用原理B曲面化原理C動態特性原理D未達到或過度的作用原理 S 3.（D）是指相互作用的兩個物體是由同樣的材料制成（或者同種性質的材料）。(單選)A物理或化學參數改變原理B相變原理C拋棄或再生原理D同質性原理

S 2.（A）是直接將一類事物的現象或規律用到另一類事物上。(單選)A直接類比B仿生類比C因果類比D對稱類比 S 4.（B）是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。(單選)A物理或化學參數改變原理B相變原理C拋棄或再生原理D同質性原理 S 2.（D）是將矛盾雙方在不同的系統級別分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。(單選)A空間分離B時間分離C基于條件的分離D系統級別的分離 T 4.通過大量的專利分析，在物質—場模型分析方法的基礎上，阿利赫舒列爾等提出了（A）種標準解。(單選)A76 B80 C92 D96 T 3.通過對大量專利的研究比較，發現僅有（A）的解決方案具有原創性。(單選)A1﹪B5﹪C10﹪D20﹪ T 1.通過對大量專利的研究比較，發現僅有（A）的解決方案具有原創性。(單選)A 1﹪B 5﹪C 10﹪D2 0﹪

W 4.為了適應技術進步的趨勢，2003年新提出的新矛盾矩陣將工程參數由39個增加至（D）個。(單選)D48 W 3.為了更詳細準確地描述物理矛盾，Savransky于（C）年對物理矛盾進行了描述。(單選)A1958 B1979 C1982 D1989 X 4.消除運動過程中的中間間歇是（B）的具體措施。(單選)A周期性作用原理B有效作用的連續性原理C減少有害作用的時間原理D變害為利原理

Y3.以下哪個案例屬于使用分割原理（C）。(單選)A我們需要的是照明而不是照明設備B我們需要的不是真空吸塵器而是它的清潔能力C磨砂新技術D電動割草機在小規模的草地上可以很好地工作

Y 4.以最快的速度完成有害的操作是（C）的具體措施。(單選)A周期性作用原理B有效作用的連續性原理C減少有害作用的時間原理D變害為利原理

Y 1，（A）是將某種科學技術原理轉用到新的研究領域。(單選)A原理移植B結構移植C方法移植D材料移植 Z 2.（C）是試錯法的第三步。(單選)A猜測或嘗試B反駁或排除C在錯誤中學習D直接得到正確結論 Z 2.（C）是把擴散式思維和收斂式思維綜合起來，交替使用的一種發明方法。(單選)A擴散式發明方法B收斂式發明方法C綜合式發明方法D演繹式發明方法

Z 3.（D）是指為了抵消一個物體或者系統的重量，將它與提供浮力的物體合并在一起，或者使它與環境發生相互作用(單選)A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理

Z2.在美國，TRIZ相關的顧問活動和軟件工具的開發始于（A）年。(單選)A1992 ；B1994 ；C1998 ；D2000 二，多選

A 7.按照空間、時間、條件、系統級別，TRIZ理論將分離原理概括為（ABCD）。(多選)A空間分離；B；時間分離；C；基于條件的分離；D；系統級別的分離

B 7.標準解具有（ABC）特點。(多選)A特定性 B通用性 C普遍性 D公眾性

F 5.分割原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A將一個物體分成相互獨立的部分B使物體分成容易組裝和拆卸的部分 C增加物體被分割的程度D增加物體的整體程度

F6.分割原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A將一個物體分成相互獨立的部分B使物體分成容易組裝和拆卸的部分C增加物體被分割的程度D增加物體的整體程度

G6.廣義的創新除了技術創新外，還延伸至（ABCD）。(多選)A知識創新B制度創新C管理創新D營銷創新 G 5.廣義的矛盾可分為（AB）。(多選)A自然矛盾B社會矛盾C工程矛盾D人類矛盾

J 5.技術發明和科學發現的不同，具體表現在（ABC）。(多選)A目的不同B方法不同C社會效果不同D結果不同 J 6.據有關學者統計，可用于非技術領域的TRIZ工具集有（ABCD）。(多選)A創新原理B矛盾分析C物質場模型D理想度

J 5.智力激勵法要求與會者應嚴格遵守的規則包括（ABCD）。(多選)A思路越廣越新越奇越好B設想和方案數量越多越好C不論各種情況與會者一律平等D提出的各種設想不分好壞，一律記錄下來

J 5.建設國家創新體系包括（ABCD）。(多選)A技術創新B知識創新C國防科技創新D區域創新 J 5.技術發明方法的基本類型包括（ABC）。(多選)A擴散式發明方法B收斂式發明方法C綜合式發明方法D演繹式發明方法

J 5.技術發明和科學發現的不同，具體表現在（ABCD）。(多選)A目的不同B方法不同C社會效果不同D結果不同 J 6.智力激勵法的基本的原則是（ABCD）。(多選)A延遲評判原則B自由暢想原則C綜合改善原則D限時限人原則 L 6.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有（ABCD）。(多選)A陳述問題事實B提出如何解決問題的建議C評估建議的優缺點D對各項選擇方案進行直覺判斷

L 5.聯想思維中的移植法包括（ABCD）。(多選)A原理移植B結構移植C方法移植D 材料移植

L 6.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有（ABCD）。(多選)A陳述問題事實B提出如何解決問題的建議C評估建議的優缺點D對各項選擇方案進行直覺判斷

L 5.聯想思維的形式可分為（ABCD）。(多選)A相似聯想B接近聯想C對比聯想D連鎖聯想

M 7.每個技術系統的進化，都要經歷的階段有（ABCD）。(多選)A嬰兒期B成長期C成熟期D衰退期 M 7.描述技術矛盾的一般步驟是（ABCD）。(多選)A找出問題;B在因果分析鏈中找到問題切入點;C分析現在的解決辦法改進了什么參數;D用圖示法加以描述

S 6.使用等勢原理的案例包括（AC）。(多選)A在一個平坦的工廠里，沒有任何斜坡B用慢餐去代替快餐C使用接地肩帶使得工人和物體平衡電勢以避免來自靜電的傷害D在大衰退時期實行擴張而不是壓縮 S 6.使用強氧化劑原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A用富氧空氣代替普通空氣B用純氧替換富氧空氣 C用電離射線處理空氣或氧氣D用惰性環境代替通常環境

6.使用機械振動原理的具體措施包括（1234）。(多選)A使物體處于振動狀態;B如果振動存在，則提高它的振動頻率;C使用共振頻率;D利用電振動替代機械振動 S 7.使用抽取原理的具體措施包括（AB）。(多選)A從物體中拆出“干擾”部分;B將物體中的關鍵部分挑選或分離

出來;C用電離射線處理空氣或氧氣;D用惰性環境代替通常環境

S 6.使用增加不對稱性原理的具體措施包括（BC）。(多選)A使物體分成容易組裝和拆卸的部分;B物體的對稱形式轉為不對稱形式;C如果物體不是對稱的，則加強它的不對稱程度;D從物體中拆出“干擾”部分

S 6.使用局部質量原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A將物體或環境（外部作用）的均勻結構變成不均勻結構;B使組成物體的不同部分完成不同的功能;C使組成物體的每一部分都最大限度地發揮作用;D在氣焊中用于防止焊接點的材料發生氧化

S 7.實現探測物體的位移和運動及控制物體位移的功能，其功能代碼分別是（AB）。(多選)AF5;BF6;CF27;DF30 S 6.使用復制原理的具體案例包括（AC）。(多選)A用視頻會議代替奔波旅行;B用一些低成本物體代替昂貴物體;C用虛擬的模型代替實物;D用一些不耐用物體代替耐用物體

S 6.使用機械系統替代原理的具體措施包括（ABCD）。(多選)A用視覺、聽覺、嗅覺系統代替部分機械系統;B用電場、磁場和電磁場完成與物體的相互作用;C由恒定場轉向可變場，由靜態場轉向動態場;D將鐵磁粒子用于場的作用之中 S7.使用變害為利原理的具體措施包括（BCD）。(多選)A改變工作條件，使物體不需要被升高;B通過有害因素與另外幾個有害因素的組合來消除有害因素;C利用有害因素獲得有益的效果;D將有害因素加強到不再是有害的程度 S 7.實現控制電磁場和控制光的功能，其功能代碼分別是（BC）。(多選AF5 BF28 CF29 DF30 S 6.使用抽取原理的具體措施包括（AB）。(多選)A從物體中拆出“干擾”部分B將物體中的關鍵部分挑選或分離出來C用電離射線處理空氣或氧氣D用惰性環境代替通常環境

S 5.雙系統包括（ABCD）。(多選)A單功能雙系統B多功能雙系統C局部簡化雙系統D完整簡化雙系統

S 6.使用復制原理的具體案例包括（AC）。(多選)A用視頻會議代替奔波旅行B用一些低成本物體代替昂貴物體C用虛擬的模型代替實物D用一些不耐用物體代替耐用物體 S7.使用等勢原理的具體措施包括（AB）。(多選)A改變工作條件，使物體不需要被升高B改變工作條件，使物體不需要降低 C如果物體不是對稱的，則加強它的不對稱程度D從物體中拆出“干擾”部分 S 6.使用增加不對稱性原理的具體措施包括（BC）。(多選)A使物體分成容易組裝和拆卸的部分B物體的對稱形式轉為不對稱形式C如果物體不是對稱的，則加強它的不對稱程度D從物體中拆出“干擾”部分

S7.使用嵌套原理的具體措施包括（AB）。(多選)A將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推B使一個物體穿過另一個物體的空腔C把時間上相同或類似的操作聯合起來D物體的對稱形式轉為不對稱形式 S 5.1991年后，（ABCD）世界級大公司已經利用TRIZ理論進行產品創新研究，并取得了很好的效果。(多選)A摩托羅拉公司B波音C克萊斯勒福特

T 7.TRIZ的問題模型的形式有（ABCD）。(多選)A技術矛盾B物理矛盾C物質—場問題D知識使能問題 T 5.TRIZ的自由化發展雖然說明它的生命力，也證明了其不成熟的一面。其具體表現為（ABCD）。(多選)A很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統;B如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，TRIZ并沒有給出清晰的建議;CTRIZ工具不支持創新問題解決的某些階段;D各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象 T7.提高理想度的方向有（ABCD）。(多選)A增加系統的功能B傳輸盡可能多的功能到工作元件上C將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中D利用內部或外部已存在的可利用資源

T 5.頭腦風暴法可分為（AD）。(多選)A直接頭腦風暴B間接頭腦風暴C認可頭腦風暴D質疑頭腦風暴 T 7.TRIZ的問題模型的形式有（ABCD）。(多選)A技術矛盾B物理矛盾C物質—場問題D知識使能問題

W 5.物理矛盾一般表現形式有（AC）。(多選)A一個子系統中有害性能降低的同時導致該子系統中有用性能的降低B一個子系統中有害性能增強的同時導致該子系統中有用性能的降低C一個子系統中有用性能增強的同時導致該子系統中有害性能的增強D一個子系統中有用性能降低的同時導致該子系統中有害性能的增強 W 6.物理矛盾的分離方法中，相變分離方法包括（ABCD）。(多選)A改變一個系統的部分相態，或改變其環境B改變動態的系統部分相態C聯合利用相變時的現象D以雙相態的物質代替單相態的物質 X 5.向超系統進化的路徑包括（ABC）。(多選)A增加系統參數差異B增加系統功能差異C增加集成系統深度D向移動性增強的方 向轉化

Y 7.與空間分離原理相關的發明原理包括（ABCD）。(多選)A嵌套B非對稱C柔性外殼或薄膜D預先作用 Y 6.與空間分離原理相關的發明原理包括（ABC）。(多選)A分割B抽取C局部質量D預先反作用 Y 7.與基于條件的分離相關的發明原理包括（ABCD）。(多選)A逆向思維B曲面化C變害為利D反饋

Y 5.以技術發明為先導和標志的三次技術革命引起了（ABCD）的巨大變革。(多選)A政治B經濟C軍事D管理 Z 5.在完善TRIZ理論體系，增加系統嚴謹性方面的提高主要有（ABCD）。(多選)A發展集成工具使得所有創新問題可以采用相同的處理路徑B研究開發新的TRIZ工具C 進一步結構化和擴展TRIZ知識效應庫D推出結構嚴謹，包容廣泛的ARIZ新版本 Z 1.在頭腦風暴法結束后，一種好的方法是把總結性發言分成（BCD）。(多選)A支持的意見B有見地的想法C有趣的想法D反對意見

Z 6.在技術創新領域，TRIZ思想的要點有（ABCD）。(多選)A創新的本質是消除矛盾B

創新有規律可循C創新可以建立在資源和方法的基礎上D 創新方法可以掌握 J 12.技術發明具有創造活動的兩大基本特征是實踐性和創新性。(填空)J 14.經過(250萬)份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)J 13.技術系統的物—場模型中，化學場包括（氧化）、（還原）和酸堿介質。(填空)J 12.技術發明的(準備)、（構思）和（物化），是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。(填空)J 13.技術發明的（準備階段）、（構思階段）和（物化階段），是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。(填空)J 13.技術系統的物—場模型中，機械力場包括壓力、沖擊和脈沖。J 14.經過2500000 份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)K 12.科技創新能力建設的四大基礎是機制體系創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和創新文化建設。(填空)K 12.擴散式發明方法包括智力激勵法、聯想發明法和設問列舉法。(填空)K 12.科技創新能力建設的四大基礎是（機制體系）創新，技術創新體系建設，創新型人 才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)K 13.擴散式發明方法包括（智力激勵）法、K 12.科技創新能力建設的四大基礎是創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)K 12.科技創新能力建設的四大基礎是（機制體制）創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)M14.每個技術系統的進化，都要經歷四個階段嬰兒期、（成長期）、（成熟期）和（衰退期）S 12.收斂式發明方法包括檢驗表法和形態學分析法。(填空)S 13.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、理想化原則和資源利用原則。(填空)S 12.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、（理想化）原則和（資源利用）原則。T 14.TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結，常見的共有（30）個功能 T 12.TRIZ的基本概念主要包括矛盾、(演化)、(資源)和(理想度)。(填空)T 13.TRIZ理論從性能參數、專利級別、專利數量和經濟效益四個方面來描述技術系統在各個階段所表現出來的特點。(填空)T 13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分為（技術矛盾）和（物理矛盾）。(填空)T14.TRIZ的工具有四種矛盾矩陣、（分離原理）、（知識與效應庫）和標準解法系統。T 13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分為技術矛盾和物理矛盾。(填空)T 13.TRIZ的問題模型共有四種形式技術矛盾、（物理矛盾）、（物質-場）問題和（知識使能）問題。(填空)W 13.我國的技術追趕經常遭遇的陷阱有兩類(能力型)追趕陷阱和（投資型）追趕陷阱。

X 2.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加（系統功能參數）差異和增加（集成系統）深度。(填空)X 14.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加（系統功能）差異和增加（集成系統）深度。(填空)Z13.知識基礎的基本構成是（物理）、（化學）和（幾何）等學科的效應和現象等。（聯想發明）法和（設問列舉）法。Z 14.在通用技術參數中經常用到移動對象與靜止對象兩個術語。(填空)Z12.增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、(簡化路徑)、雙系統與多系統和（子系統分離）。(填空)五，簡答15.TRIZ理論的不足有哪些？(簡答)答：1，理論松散，結構復雜（1）很多TRIZ 工具沒有集成為一個整體系統；（2)不同的創新問題需要不同的處理方式，但是如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，并沒有給出清晰的建議；(3)TRIZ工具不支持創新問題解決的某些手段；(4)各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象等。2，工具和方法欠完善（1)不能適應新技術發展和時代變化。(2)效應庫缺乏描述信息技術和生物技術效應。(3)ARIZ存在版本太多，解決問題步驟冗長，學習界面不夠友好，產生的解決方案沒有可選擇性等不足。（4）物質場分析模型可以用于加速解決方案的尋找，但是其本身具有不完備性，單獨應用SF模型，有時候不能得到理想的解決方案，另外，該模型描述系統多個功能時并不方便。

15.技術系統的理想狀態包括哪三個方面的內容？(簡答)答：（1）系統的主要目的是提供一定功能。（2）任何系統都是朝著理想化方向發展的，也是朝著更可靠、更簡單有效的方向發展。（3）理想化意味著系統或子系統中現有資源的最優利用。

15.利用技術矛盾矩陣解決技術矛盾的基本流程是什么？(簡答)答：（1）在通用工程參數表中選擇與最應該改善的特征最為接近的標準特征。（2）在通用工程參數表中選擇與在這一情況下變壞的的特征最為接近的標準特征。（3）在技術矛盾矩陣中找到改善的標準特征的標號。（4）在技術矛盾矩陣中找到變壞的標準特準的標號。（5）行與列相交處的單元格內的數字是被推薦發明原理的標號。（6）在40個發明原理中查找這些原則并且利用它們去創造那些解決問題的創意。

15.特性列舉法的一般過程可以分成哪兩步？(簡答)答，第一步是選擇一個明確的發明課題，這個課題一般講不宜過

大，對于較大的課題，應該分解成若干較小的課題來進行。第二步是從列舉的各方面特性出發，進行詳細地分析并提出問題，然后通過自由聯想，看看各種特性能否加以改善，誘發出創造發明的設想。

15.拋棄或再生原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)1.已完成自己的使命或已無用的物體部分應當被剔除（溶解、蒸發等）或在工作過秤中直接變化。2.立即修復一個物體中損耗的部分。15.阿利赫舒列爾通過對功能的研究，發現并總結哪3條定律？(簡答)答：1，所有的功能都可以分解為3個基本元素（S1,S2和F）;2，一個存在的功能必定由;3個基本元素組成；3，將相互作用的3個元素進行有機組合將形成一個功能。15.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？(簡答)1.定義物理矛盾時，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。

15.智慧小人法的應用步驟包括哪些？(簡答)答：

1、找出矛盾。

2、建立小人問題模型。

3、尋找解決方案。

4、從解決方案模型過渡到實際方案。

15.物—場模型分析一般解法應用步驟包括什么？(簡答)答，1，確定相關的元素。2，聯系問題情形，確定并完成物-場模型的繪制。3，選擇物-場模型的一般解法。4，開發設計概念。

15.頭腦風暴法定實施步驟包括哪些？(簡答)答：（1）準備階段：提出問題；組建小組、通知會議內容時間、地點。（2）熱身活動：為使會議活躍，會前可左一些智力游戲、講幽默小故事、作簡單的發散思維練習等活動。（3）正式開會：開門見山，明確問題，簡單明了。（4）自由暢談：依照上述原則和規則開展自由討論。（5）會后收集：整理設想、提案。（6）未達目的，返回重復上述過程。（7）最后評價：選出最佳設想、方案。

15.顏色改變原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)答：（1）改變物體或環境的顏色。（2）改變物體的透明度或改變某一過程的可視性。（3）采用有顏色的添加物，使不易被觀察的物體或過程被觀察到。（4）通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性。

15.在一般的工程技術發明中，往往從哪幾個方面進行逆向思維？(簡答)答：（1）從事物自身的功能的反面進行探索，擴大技術的應用范圍。（2）從事物結構的空間位臵的反面探索出路。（3）從事物運動發展過程的逆過程進行研究。（4）在探求方法上突破習慣性思維的束縛。

15.TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？(簡答)答：（1）先將我們遇到的具體問題或特殊問題進行分析，對這個問題進行非常清楚的定義；（2）利用因果分析和系統模擬問題具體化，找到問題出現的根源，然后將這個問題抽象成一個一般性的問題即TRIZ問題；（3）根據已經歸結出來的規律即TRIZ工具，如標準解、發明原理、科學效應庫、技術發展趨勢等趙處一般性問題的解決方案即通用解；（4）將這些通用的解決方案引入到具體項目中，轉化成我們自己的解決方案即特殊解。

1.在美國，TRIZ相關的顧問活動和軟件工具的開發始于（A）年。(單選)A1992;B1994;C1998;D2000 2.以下哪個案例不屬于使用重量補償原理（D）。(單選)A空氣動力;B流體動力;C浮力;D油箱的雙層外殼

3.（A）是指在被需要之前對一個物體或者系統采取需要的改變。(單選)A預先作用原理;B預先反作用原理;C事先防范原理;D等勢原理

4.實現提高溫度的功能，其功能代碼是（C）。(單選)AF1;BF2;CF3;DF4 5.聯想思維的形式可分為（ABCD）。(多選)A相似聯想;B;接近聯想;C對比聯想;D連鎖聯想

6.德爾菲法可以采用的方式包括（ABCD）。(多選)A;函詢的方式;B電話的方式;C網絡的方式D咨詢專家們的建議 7.物—場模型是技術系統的最小模型，它包括（ABC）。(多選)A工件;B工具;C工具影響產品所需要的能量場;D人 8.技術發明是根據已知的客觀的自然規律，創制或始造了前所未有的東西，這些東西在人們發明以前在自然界中是沒有的，不存在的。(判斷)正確

9.技術發明和科學發現是人類創造活動的兩個不同階段，它們互相聯系、互相促進。(判斷)正確 10.創新和生物系統一樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，但沒有規律可循。(判斷)錯誤 11.改變工作條件，使物體不需要被升高或降低是反向作用原理的具體措施。(判斷)錯誤 12.增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、、雙系統與多系統和。(填空)13.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加差異和增加深度。(填空)14.技術系統的物—場模型中，輻射場包括電離輻射和放射輻射。(填空)

1.（）是指相互作用的兩個物體是由同樣的材料制成（或者同種性質的材料）。(單選)D同質性原理 2.如果一個物體處于或將處于受拉伸狀態，預先施加壓力（D）的具體措施。(單選)D預先反作用原理

3.（B）是將矛盾雙方在不同的時間段分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。210(單選)B時間分離 4.ARIZ-85的整套理論是（A）提出的。(單選)A阿利赫舒列爾 5.使用借助中介物原理的具體措施包括（CD）。(多選)C使用中介物傳遞某一物體或某一中間過程D將一個容易移動的物體與另一個物體暫時接合

6.以下關于技術矛盾的論述，正確的是（ABC）。(多選)A是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果B也可指某個有用性能的引入或有害效應的消除導致一個活幾個子系統或系統變壞C一般有三種表現形式 7.知識基礎的基本構成是（AB）等學科的效應和現象。(多選)A物理B化學 8.發明的先進性不是反映發明技術價值和技術水平高低的標志。(判斷)N 9.目標不清晰不會影響頭腦風暴的效果。(判斷)N 10.創新和生物系統一樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，但沒有規律可循。(判斷)N 11.反饋原理是指運用一個中介載體物或者中介過程。為了更容易移動，臨時將一個物體跟另一個物體連接。(判斷)N 12.創新通常包括“從無到有”和“綜合集成”形式兩個方面。(填空)13.TRIZ的工具有四種矛盾矩陣、分離原理、知識與效應庫和標準解法系統。185(填空)14.近年來，TRIZ專家們對分離原理和40條發明原理進行研究的結果表明，二者之間存在著一定的關系。(填空)15.拋棄或再生原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)答：1，已完成自己的使命或已無用的物體部分應當被剔除（溶解，蒸發等）或在工作過程中直接變化。2，立即修復一個物體中損耗的部分

4.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是（B）的具體措施。(單選)A動態特性原理B未達到或過度的作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理

6.使用等勢原理的案例包括（）。(多選)A在一個平坦的工廠里，沒有任何斜坡B用慢餐去代替快餐C使用接地肩帶使得工人和物體平衡電勢以避免來自靜電的傷害D在大衰退時期實行擴張而不是壓縮

7.描述技術矛盾的一般步驟是（）。(多選)A找出問題B在因果分析鏈中找到問題切入點C分析現在的解決辦法改進了什么參數D用圖示法加以描述

8.人與動物的不同在于，人不僅生活在自然之中，而且還生活在自己所創造的文明之中。(判斷)正確y 9.在科學發現或者技術發明等創造活動中，直覺思維和靈感狀態不能起特殊重要的作用。(判斷)錯誤 10.對39個參數進行配對組合，大約有1300對典型的技術矛盾。(判斷)正確 12.收斂式發明方法包括檢驗表法和形態學分析法。(填空)13.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、理想化原則和資源利用原則。(填空)14.標準解具有的特點是特定性、通用性和普遍性。(填空)15.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？(簡答)1.定義物理矛盾時，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。

1.（）是將某種科學技術原理轉用到新的研究領域。(單選)A原理移植B結構移植C方法移植D材料移植 2.（）是試錯法的第三步。(單選)A猜測或嘗試B反駁或排除C在錯誤中學習D直接得到正確結論

3.一個完整系統中，（）協調系統內部、技術系統與外部的相互作用。(單選)A執行裝臵B動力裝臵C傳輸裝臵D控制裝臵

4.根據表8.2顯示，不改變或僅少量改變已有系統有（）種標準解。(單選)A13 17.擴散式發明方法包括 :智力激勵法、聯想發明法法和設問舉例法。

18.使用復制原理的具體案例包括(AC)(多選)165。A 用視頻會議代替奔波旅行 B 用一些低成本物體代替昂貴物體 C 用虛擬的模型代替實物 D 用一些不耐用...9.基督教的錯誤是顛倒了本末,不知道上帝就是人的本質,而將人降格為被創造者。(判斷)錯誤 9.預先反作用原理是指在被需要之前對一個物體或者系統采取需要的改變。錯誤 Y 10.顏色改變原理是指制作一個多孔的物體或者添加多空的元素(鑲嵌件,涂料...惰性環境原理是指用惰性介質取代一個正常的環境, 將中立的部分或者惰性添加劑加 入一件物體或系統中。正確近年來,TRIZ 專家們對分離原理和 40 條發明原理進行研究的結果表明,二者之間存在著一定的 關系 知識基礎的基本構成是(物理)、(化學)和(幾何)等學科的效應和現象等。以下哪個案例不屬于使用重量補償原理(油箱的雙層外殼)。在...技術發明的準備階段包括()。(多選)P58 參與者背景太近不會影響頭腦風暴的效果。(判斷)錯誤

物理或化學參數改變原理是指利用相變過程中產生的現象,例如,體積的變化來損失和吸收熱量等。(判斷)錯誤 克服技術矛盾的第一步是找到問題并描述它。(判斷)正確

傳統的觀點認為,世界產業—技術變化的過程由創新和創新的應用兩個步驟組成。

向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加 空)127 系統功能 放射性 差異和增加 系統集成 深度。在通用技術參數中經常用到 移動對象 與 靜止對象 兩個...通過有害因素與另外幾個有害因素的組合來消除有害因素是（變害為利原則）的具體措施。

5.智力激勵法要求與會者應嚴格遵守的規則包括（ABCD）。(多選)A思路越廣越新越奇越好B設想和方案數量越多越好C不論各種情況與會者一律平等D提出的各種設想不分好壞，一律記錄下來

6.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有（ABCD）。(多選)A陳述問題事實B提出如何解決問題的建議C評估建議的優缺點D對各項選擇方案進行直覺判斷

7.TRIZ的問題模型的形式有（ABCD）。(多選)A技術矛盾B物理矛盾C物質—場問題D知識使能問題 8.發明的先進性不是反映發明技術價值和技術水平高低的標志。(判斷)錯誤

9.試錯法的基本思想是，人們所追求目標可以通過不斷試驗消除誤差。(判斷)正確 10.檢驗表法是一種能夠大量開發創造性設想的發明方法。(判斷)正確

11.物質—場分析與標準解，作為一類TRIZ解題方法，就解決實際問題而言，更具有廣泛性。(判斷)正確 12.擴散式發明方法包括智力激勵法、聯想發明法和設問列舉法。(填空)13.阿利赫舒列爾將矛盾分為三類，即管理矛盾、技術矛盾和物理矛盾。(填空)14.按照空間、時間、條件、系統級別，TRIZ理論將分離原理概括為四大類空間分離、時間分離、基于條件的分離和系統級別的分離。(填空)15.智慧小人法的應用步驟包括哪些？(簡答)答：

1、找出矛盾。

2、建立小人問題模型。

3、尋找解決方案。

4、從解決方案模型過渡到實際方案。

1.（D）是利用對稱關系進行類比而產生創新成果。(單選)A直接類比B仿生類比C因果類比對稱類比 2.（D）是一種能夠大量開發創造性設想的發明方法。(單選)A形態分析法B德爾菲法C試錯法D檢驗表法

3.（A）是指技術系統的發展常常用來實現那些枯燥的功能，以解放人們去完成更具有智力性的工作。(單選)A減少人工介入的進化法則B向超系統進化法則C向微觀級和場的應用進化法則D增加集成度再簡化法則 4.以最快的速度完成有害的操作是（C）的具體措施。(單選)A周期性作用原理B有效作用的連續性原理C減少有害作用的時間原理D 變害為利原理

5.智力激勵法的基本的原則是（ABCD）。(多選)A延遲評判原則B自由暢想原則C綜合改善原則D限時限人原則 6.分割原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A將一個物體分成相互獨立的部分B使物體分成容易組裝和拆卸的部分C增加物體被分割的程度D增加物體的整體程度

7.實現降低和提高溫度的功能，其功能代碼分別是（BC）。(多選)AF1;BF2;CF3;DF4 8.技術發明對人類進步和社會發展起著巨大的推動作用。(判斷)正確

9.六頂思考帽方法中，藍色思考帽在開始和結束時都必須使用。(判斷)正確

10.反饋原理是指運用一個中介載體物或者中介過程。為了更容易移動，臨時將一個物體跟另一個物體連接。錯誤 11.技術系統的功能模型不能用一個完整的物—場三角形來表示。(判斷)錯誤 12.技術發明具有創造活動的兩大基本特征是實踐性和創新性。(填空)13.我國的技術追趕經常遭遇的陷阱有兩類能力型追趕陷阱和投資型追趕陷阱。(填空)14.傳統的觀點認為，世界產業—技術變化的過程由創新和創新的應用兩個步驟組成。(填空)15.阿利赫舒列爾通過對功能的研究，發現并總結哪3條定律？(簡答)答：（1）所有的功能都可以分解為3個基本元素（S1、S2和F）；（2）一個存在的功能必定由3個基本元素組成；（3）將相互作用的3個元素進行有機組合將形成一個功能。

繼續教育技術創新的理論與方法（TRIZ方法入門）作業3 1.（D）是將某種材料移植新的應用領域之中。(單選)A原理移植B結構移植C方法移植D材料移植

2.對大量專利的統計分析表明，（D）以上的創新問題存在已知解決方案。(單選)A60% B80% C90% D95% 3.（C）是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果。(單選)A管理矛盾B社會矛盾C技術矛盾D物理矛盾 4.實現分解混合物的功能，其功能代碼是（D）。(單選)AF5 BF6 CF7 DF10 5.TRIZ的基本概念主要包括（ABCD）。(多選)A矛盾B演化C資源D理想度

6.與基于條件的分離相關的發明原理包括（ABCD）。(多選)A分割B合并C普遍性D嵌套

7.物—場模型分析一般解法應用步驟包括（ABCD）。(多選)A確定相關的元素B聯系問題情形，確定并完成物—場模型的繪制C選擇物—場模型的一般解法D開發設計概念

8.每一個發現都是由客觀存在的問題這一情況引起的，問題是發現的第一要素。(判斷)正確 9.技術學習的過程是技術采用者的知識和技術能力不斷累積的過程。(判斷)正確 10.等勢原理是指改變操作條件以達到消除對一個潛在領域工作的需要。(判斷)正確

11.TRIZ中，利用連接線可以表達復雜的意義，雙虛線表示最大或過度的作用或效應。(判斷)錯誤

12.技術發明的準備階段、構思階段和物化階段，是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。(填空)13.技術系統的進化法則包括提高理想度法則、完備性法則、能量傳遞法則和協調性進化法則等。(填空)14.在通用技術參數中經常用到移動對象與靜止對象兩個術語。(填空)15.頭腦風暴法定實施步驟包括哪些？(簡答)答：

1、準備階段。

2、熱身活動

3、正式開會。

4、自由暢談。

5、會后收集。

6、未達目的，返回重復上述過程。

7、最后評價。

繼續教育

技術創新的理論與方法（TRIZ方法入門）作業2.焦點對象法起源于（）的思考藝術，由哲學家康采（F．Kunze）完成了格式化。(單選)A古希臘B美國C德國D英國

2.（）是指改變一個物體或者系統的外形從對稱到不對稱。(單選)A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理

3.（）是指用一組廉價物品去代替一個昂貴物品，放棄某些品質，比如說使用期限。(單選)A自服務原理B廉價替代品原理C復制原理D機械系統替代原理

4.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是（）的具體措施。(單選)A動態特性原理B未達到或過度的作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理 5.廣義的矛盾可分為（）。(多選)A自然矛盾B社會矛盾C工程矛盾D人類矛盾

6.使用等勢原理的案例包括（）。(多選)A在一個平坦的工廠里，沒有任何斜坡B用慢餐去代替快餐C使用接地肩帶使得工人和物體平衡電勢以避免來自靜電的傷害D在大衰退時期實行擴張而不是壓縮

7.描述技術矛盾的一般步驟是（）。(多選)A找出問題B在因果分析鏈中找到問題切入點 C分析現在的解決辦法改進了什么參數 D用圖示法加以描述

8.人與動物的不同在于，人不僅生活在自然之中，而且還生活在自己所創造的文明之中。(判斷)正確錯誤 9.在科學發現或者技術發明等創造活動中，直覺思維和靈感狀態不能起特殊重要的作用。(判斷)正確錯誤 10.對39個參數進行配對組合，大約有1300對典型的技術矛盾。(判斷)正確錯誤 11.完成某種功能所需的方法或手段就是場。(判斷)正確 12.收斂式發明方法包括檢驗表法和形態學分析法。(填空)13.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、理想化原則和 資源利用原則。(填空)14.標準解具有的特點是特定性、通用性和普遍性。(填空)15.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？(簡答)1.定義物理矛盾時，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。

1.（A）是將某種科學技術原理轉用到新的研究領域。(單選)A原理移植B結構移植C方法移植D材料移植 2.（B）是試錯法的第三步。(單選)A猜測或嘗試B反駁或排除C在錯誤中學習D直接得到正確結論

3.一個完整系統中，（B）協調系統內部、技術系統與外部的相互作用。(單選)A執行裝臵B動力裝臵C傳輸裝臵D控制裝臵

4.根據表8.2顯示，不改變或僅少量改變已有系統有（B）種標準解。(單選

5.技術發明和科學發現的不同，具體表現在（AB）。(多選)A目的不同B方法不同C社會效果不同D結果不同 6.使用增加不對稱性原理的具體措施包括（AC）。(多選)A使物體分成容易組裝和拆卸的部分B物體的對稱形式轉為不對稱形式C 如果物體不是對稱的，則加強它的不對稱程度D從物體中拆出“干擾”部分

7.與空間分離原理相關的發明原理包括（ABCD）。(多選)A嵌套B非對稱C柔性外殼或薄膜D預先作用 8.投資型追趕陷阱源于錯誤的技術選擇所導致的錯誤投資行為。(判斷)正確

9.物理或化學參數改變原理是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。錯誤 10.物質—場分析與標準解，作為一類TRIZ解題方法，就解決實際問題而言，更具有廣泛性。(判斷)正確 11.ARIZ的設計只允許應用一次，并不支持多輪次的反復應用。(判斷)錯誤

12.增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、簡化路徑、雙系統與多系統和 子系統分離。(填空)13.按照空間、時間、條件、系統級別，TRIZ理論將分離原理概括為四大類空間分離、時間分離、基于條件的分離和 系統級別的分離。(填空)14.技術系統的物—場模型中，機械力場包括壓力、沖擊 和 脈沖。(填空)15.特性列舉法的一般過程可以分成哪兩步？(簡答)答，第一步是選擇一個明確的發明課題，這個課題一般講不宜過大，對于較大的課題，應該分解成若干較小的課題來進行。第二步是從列舉的各方面特性出發，進行詳細地分析并提出問題，然后通過自由聯想，看看各種特性能否加以改善，誘發出創造發明的設想。

1.（C）創新模式是交互作用式模式。(單選)A第一代B第二代C第三代D第四代

2.（A）是將某種科學技術原理轉用到新的研究領域。(單選)A原理移植B結構移植C方法移植D材料移植

3.（175頁 C）是指讓一個物體上已經履行完任務的部分離開或者直接在工作流程中去修改它。(單選)A物理或化學參數改變原理B相變原理C拋棄或再生原理D同質性原理

4.（212頁 D）是將矛盾雙方在不同的系統級別分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。(單選)A空間分離B時間分離C基于條件的分離D系統級別的分離

5.對于物理矛盾，TRIZ采用分離原理來解決，主要有（ABCD）。(多選)A從時間上分離B從空間上分離C部分與整體分離D按條件分離

6.TRIZ的自由化發展雖然說明它的生命力，也證明了其不成熟的一面。其具體表現為（ABCD）。(多選)A很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統B如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，TRIZ并沒有給出清晰的建議;C TRIZ工具不支持創新問題解決的某些階段。;D各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象

1.（A）創新模式可稱為技術推動式模式。(單選)A第一代B第二代C第三代D第四代 2.（D）是指科學思維中具有高度思想活躍和思想開放的性格的思維。(單選)A收斂性思維B抽象性思維C具體性思維D發散性思維

3.使物體中的運動部分靜止，靜止部分運動是（B）的具體措施。(單選)A事先防范原理B反向作用原理C等勢原理D曲面化原理

4.算法ARIZ最初由阿利赫舒列爾于（D）年提出，隨后經過多次完善才形成比較完整的理論體系。(單選)A1937 B1957 C1967 D1977 5.TRIZ的很多工具功能非常強大，但是也存在很多缺陷，具體表現為（ABCD）。(多選)A不能適應新技術發展和時代變化 B效應庫缺乏描述信息技術和生物技術的效應

CARIZ存在版本太多，解決問題步驟冗長 D物質場分析模型可以用于加速解決方案的尋找，但是其本身具有不完備性 6.使用預先作用原理的具體措施包括（CD）。(多選)A預先施加反作用B如果一個物體處于或將處于受拉伸狀態，預先施加壓力C預先對物體進行特殊安排，使其在時間上有準備或已處于易操作的位臵D在操作開始前，使物體局部或全部產生所需的變化

7.與空間分離原理相關的發明原理包括（ABC）。(多選)A分割B抽取C局部質量D預先反作用

8.逆向思維法是一種擺脫習慣的思維方式，沿著事物或過程的反向的方向進行思維，取得突破性的創造發明的方法。(判斷)正確

9.逆向思維法是工程技術發明的一種有效方法。(判斷)正確

10.技術發明的準備階段是針對發明目標，構想解決方案的階段。(判斷)錯誤

11.物質—場分析與標準解，作為一類TRIZ解題方法，就解決實際問題而言，更具有廣泛性。(判斷)正確

12.在通用技術參數中經常用到移動對象與靜止對象兩個術語。(填空)13.技術系統的物—場模型中，輻射場包括電離輻射和放射性輻射。(填空)14.經過2500000份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)15.TRIZ理論的不足有哪些？(簡答)答：1.理論松散、結構復雜。2.工具和方法欠完善。

2.（）是指用富氧化的空氣代替普通的空氣，用純氧代替富氧化的空氣。(單選B強氧化劑原理

3.為了解決技術矛盾，TRIZ理論總結了（）個通用工程參數對技術的性能進行標準化描述。(單選)C39 4.實現分解混合物的功能，其功能代碼是（）。(單選)DF10 5.茨維基把形態分析法的步驟分為（ABCD）。(多選)A明確所要解決的問題，并加以解釋 B建立一個包含所有基本組成部分的多維矩陣C檢查這個矩陣中所有的總方案是否可行D對各個可行的總方案進行比較，從中選出一個最佳的總方案

6.使用強氧化劑原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A用富氧空氣代替普通空氣B用純氧替換富氧空氣C用電離射線處理空氣或氧氣

7.使用預先作用原理的具體措施包括（CD）。C預先對物體進行特殊安排，使其在時間上有準備或已處于易操作的位臵D在操作開始前，使物體局部或全部產生所需的變化

8.技術發明對人類進步和社會發展起著巨大的推動作用。(判斷)正確

9.任何技術系統，在其生命周期之中，是沿著提高其理想度向最理想系統的方向進化的，提高理想度法則代表著所有技術系統進化法則的最終方向。(判斷)正確

10.預先作用原理是指如果采取的某一項措施會產生好的影響和不好的影響，那么這個措施就應該被反措施或預應對措施所代替，以控制其不好的影響。(判斷 錯誤

11.空間維數變化原理是指使一個物體或者系統產生振動。(判斷)錯誤

技術發明的 準備階段、構思階段、物化階段，是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。收斂式發明方式包括 檢驗表法和形態學分析法。

增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、簡化路徑、雙系統與多系統和子系統分離。

(B)是指如果采取的某一項措施會產生好的影響和不好的影響，那么這個措施就應該被反措施或預應對措施所代替，以控制其不好的影響。(單選)B預先反作用原理

（C）是指將一個物體或者一個系統分解成可動但相互聯系的幾個部分。(單選C動態特性原理

3.（D）是指制作一個多孔的物體或者添加多空的元素（鑲嵌件，涂料等等）。(單選D多孔材料原理 4.（D）是指從統一的事物轉變為復合材料（多種材料）和系統。(單選D復合材料原理 5.（B）是根據自然或生物結構和功能的啟發獲得創新思路和方法。(單選)B仿生類比

6.使用反向作用原理的案例包括（ABC）。(多選)A用慢餐去代替快餐B在家里工作而不是增加去公司路途的時間C在大衰退時期實行擴張而不是壓縮

6.使用氣壓和液壓結構原理的具體案例包括（BCD）。(多選)B機動車上用的液壓減振器C高檔球鞋鞋底的氣墊，給腳部提供很好的緩沖D消防救生用的充氣氣墊

7.與系統級別的分離相關的發明原理包括（1234）。(多選)A相變B加速氧化C惰性環境D復合材料

8.科學革命和技術革命是改變經濟結構體制的主要杠桿，是改造社會結構體制的強大動力。(判斷)正確 9.所謂收斂式思維，是通過充分地想象和廣泛地聯想、類比等方式，達到突破原有的知識圈，誘發出各種各樣的創造性設想。錯誤

10.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是未達到或過度的作用原理的具體措施。(判斷)正確

1.TRIZ發展新趨勢包括（ABC）。(多選)A向非技術領域不斷擴展B與其他設計理論的整合C從整體把握TRIZ 2.用旋轉運動代替直線運動，采用離心力是（）的具體措施。(單選)D曲面化原理

3.技術發明具有創造活動的兩大基本特征是實踐性和創新性對于某一個技術系統的元素，物理矛盾有四種情況。錯誤 12.技術發明具有創造活動的兩大基本特征是 實踐性和 創新性。(填空)13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分為 技術矛盾 和 物理矛盾。(填空)14.TRIZ的問題模型共有四種形式技術矛盾、物理矛盾、物質場 問題和 知識使能 問題。(填空)15.顏色改變原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)（1）改變物體或環境的顏色。（2）改變物體的透明度或改變某一過程的可視性。（3）采用有顏色的添加物，使不易被觀察的物體或過程被觀察到。（4）通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性。

16.提高理想度的四個方向是什么？答:

1、增加系統的功能;

2、傳輸盡可能多的功能到工作元件上;

3、將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中;

4、利用內部或外部已存在的可利用資源。14.技術系統的物場模型中,化學場包括、氧化、還原和酸堿介質。

15.近年來,TRIZ 專家們對分離原理和 40 條發明原理進行研究的結果表明,二者之間存在著一定的關系。16.每個技術系統的進化,都要經歷四個階段嬰兒期、成長期、成熟期和衰退期。

17.科技創新能力建設的四大基礎：機制體制創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設，創新文化建設。技術發明具有創造活動的兩大基本特征是實踐性和創新性。

一 單 選 A 4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（B）的目的是將簡單問題通過物理矛盾事實上的克服得到解決。(單選)A步驟5 B步驟6 C步驟7 D步驟8 A5..阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85共有（C）個關鍵步驟。(單選)A5 B7 C9 D11 A 6..阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（C）的主要目標是檢查解決方案的質量。(單選)A步驟5 B步驟6 C步驟7 D步驟8 A4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（D）的目的就是將由你所發現的解決方案除去面紗，獲得資源的最大化應用。(單選)A步驟5 B步驟6 C步驟7 D步驟8 C1.（B）創新模式是需求拉動式模式。(單選)A第一代 B第二代 C第三代 D第四代

C3.從連續作用過渡到周期性作用是（A）的具體措施。(單選)A周期性作用原理 B有效作用的連續性原理 C減少有害作用的時間原理 D變害為利原理

D 3.（A）的最大的優點是可用于未來技術的可行性分析。(單選)A形態分析法 B德爾菲法 C試錯法 D檢驗表法 D 2.（A）的最大的優點是可用于未來技術的可行性分析。(單選)A形態分析法 B德爾菲法 C試錯法 D檢驗表法 D1，（D）的《人口論》從反面說明了創新的重要性。(單選)A費爾巴哈 B馬克思 C奧格本 D馬爾薩斯 D 1,（B）時期，創新進一步集中于能源、交通、鋼鐵、化工等新的大型制造領域。B電氣和石化產業革命

D1，（A）的最大的優點是可用于未來技術的可行性分析。(單選)A形態分析法B德爾菲法 C試錯法 D檢驗表 D1，（D）的《人口論》從反面說明了創新的重要性。(單選)A費爾巴哈 B馬克思 C奧格本 D馬爾薩斯

D2.（B）的特點是通過對描述系統物場模型的較大改變來改善系統。(單選)A第一類標準解B第二類標準解C第三類標準解D第四類標準解

F1，（B）是試錯法的第二步。(單選)A猜測或嘗試 B反駁或排除 C在錯誤中學習D直接得到正確結論 G4.根據表8.2顯示，不改變或僅少量改變已有系統有（A）種標準解。(單選)A13 B23 C6 D17 G4.根據表8.2顯示，簡化與改善策略有（D）種標準解。(單選)A13 B23 C6 D17 H2.和田十二法是（C）創造學研究者進行創造力開發工作的實踐中總結出來的創造技法。(單選)A日本 B美國 C中國D英國 H2.（A）可以說是運用TRIZ最為成功的國家。(A韓國 B美國 C中國 D英國

J 1.焦點對象法起源于（A）的思考藝術，由哲學家康采（F．Kunze）完成了格式化。(單選)A古希臘 B美國 C德國 D英國 J 3.技術創新最早的概念是由美籍奧地利經濟學家（D）于1912年在其著作《經濟發展理論》一書中首先提出的。(單選)A斯密 B馬歇爾 C瓦爾拉斯 D熊彼特

J 4.將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推是（A）的具體措施。(單選)A嵌套原理 B重量補償原理 C預先作用原理 D預先反作用原理

K3.一個完整系統中，（D）協調系統內部、技術系統與外部的相互作用。(單選)A執行裝臵 B動力裝臵 C傳輸裝臵 D控制裝臵

L4.利用廢棄的材料、能量與物質是（C）的具體措施。(單選)A反饋原理 B借助中介物原理 C自服務原理 D復制原理 M2.目前，全世界有超過（D）個以上的TRIZ協會或學會。(單選)A10 B20 C30 D60 M 1，（B）認為，在勞動中，人發明了工具，制造出產品，創造了外部生活環境，同時也改變著自己，創造著自己。(單選)A費爾巴哈 B馬克思 C奧格本 D馬爾薩斯 P 3.平面太陽能電池，其轉化效率在（B）左右，能較容易地為飛機提供足夠的電能。(單選)A10% B20% C40% D60% Q 2.（B）是指不使用正方形，橢圓，立方體或者平面，表面或者表格，而是用彎曲的或者圓的東西。(單選)A反向作用原理 B曲面化原理 C動態特性原理D未達到或過度的作用原理

R 4.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是（B）的具體措施。(單選)A動態特性原理 B未達到或過度的作用原理C機械振動原理 D空間維數變化原理 R 3.（B）是指用軟殼和薄膜代替三維構造物，用軟殼和薄膜將一個物體或系統從外部環境中隔離出來。(單選)A氣壓和液壓結構原理 B柔性殼體或薄膜原理 C顏色改變原理 D多孔材料原理

S 4.（B）是將矛盾雙方在不同的時間段分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。(單選)A空間分離 B時間分離 C基于條件的分離 D系統級別的分離

S 4.實現分解混合物的功能，其功能代碼是（D）。(單選)AF5 BF6 CF7 DF10 S 3.實現提高溫度的功能，其功能代碼是（C）。(單選)AF1 BF2 CF3 DF4 S 4.實現控制物體位移的功能，其功能代碼是（B）。(單選)AF5 BF6 CF7 DF10 S 2.20世紀（D）年代，TRIZ理論傳入中國，進入21世紀后得到廣泛推廣，成為國家支持的創新方法研究與培訓的一個重要領域。(單選)A60 B70 C80 D90 S 3.（C）是指改變一個物體的結構或者外部環境或者外部影響，從而導致該物體在不同的地方或者不同情況下具有不同的特征和影響。(單選)A分割原理 B增加不對稱性原理 C局部質量原理 D抽取原理

S 4.（C）是指使一個物體或者系統產生振動。(單選)A有效作用的連續性原理 B周期性作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理 S 2.（B）是指改變一個物體或者系統的外形從對稱到不對稱。(單選)A分割原理 B增加不對稱性原理 C局部質量原理 D抽取原理

S 3.（B）是指用一組廉價物品去代替一個昂貴物品，放棄某些品質，比如說使用期限。(單選)A自服務原理B廉價替代品原理C復制原理D機械系統替代原理 S 1.（D）是指在技術系統的進化中，子系統的匹配和不匹配交替出現，以改善性能或補償不理想的作用。(單選)A提高理想度法則 B完備性法則 C能量傳遞法則 D協調性進化法則

S 2.（D）是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者性質抽取出來。(單選)A分割原理 B增加不對稱性原理 C局部質量原理 D抽取原理 S 1.（B）是指當一個系統自身發展到極限時，它向著變成一個超系統的子系統方向進化，通過這種進化，原系統升級到一種更高水平。(單選)A子系統的不均衡進化法則B向超系統進化法則 C向微觀級和場的應用進化法則D增加集成度再簡化法則 S 2.（A）是指將相同或者相類似的物體放到一起（或者合并）；聚集相同或者相類似的部分去實現相似的操作。(單選)A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理 S 3.（C）是指將一個物體放在另一個里面；輪流將每一

個物體放到另一個里面。(單選)A組合原理 B多用性原理 C嵌套原理 D重量補償原理 S 4.（D）是指改變操作條件以達到消除對一個潛在領域工作的需要。(單選)A預先作用原 B預先反作用原理 C事先防范原理 D等勢原理 S 2.（B）是指使物體或者系統的一個部分具有多種功能，并且除去對其他部分的依賴。(單選)A組合原理 B多用性原理 C嵌套原理 D重量補償原理 S 4.（D）是指為了實現某種功能，一個子系統或元件應具有一種特性，但同時出現了與該特性相反的特性。(單選)A管理矛盾 B社會矛盾 C技術矛盾 D物理矛盾

S 1.（B）是指用富氧化的空氣代替普通的空氣，用純氧代替富氧化的空氣。(單選)A熱膨脹原理 B強氧化劑原理 C惰性環境原理 D復合材料原理

S 1，（A）是圍繞創造發明的對象，利用擴散式思維來誘發出各種各樣的創造性的設想的發明方法。(單選)A擴散式發明方法B收斂式發明方法C綜合式發明方法D演繹式發明方法

S 2.使物體中的運動部分靜止，靜止部分運動是（B）的具體措施。(單選)A事先防范原理 B反向作用原理 C等勢原理 D曲面化原理

S 3.（D）是指如果使用一個給定的方法很難達到百分之百的目標，那么嘗試做得多一點或者少一點。(單選)A反向作用原理 B曲面化原理 C動態特性原理 D未達到或過度的作用原理 S 3.（D）是指相互作用的兩個物體是由同樣的材料制成（或者同種性質的材料）。(單選)A物理或化學參數改變原理 B相變原理 C拋棄或再生原理 D同質性原理

S 2.（A）是直接將一類事物的現象或規律用到另一類事物上。(單選)A直接類比B仿生類比C因果類比D對稱類比

S 4.（B）是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。(單選)A物理或化學參數改變原理 B相變原理 C拋棄或再生原理 D同質性原理

S 2.（D）是將矛盾雙方在不同的系統級別分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。(單選)A空間分離 B時間分離 C基于條件的分離 D系統級別的分離 T 4.通過大量的專利分析，在物質場模型分析方法的基礎上，阿利赫舒列爾等提出了（A）種標準解。(單選)A76 B80 C92 D96 T 3.通過對大量專利的研究比較，發現僅有（A）的解決方案具有原創性。(單選)A1 B5 C10 D20 T 1.通過對大量專利的研究比較，發現僅有（A）的解決方案具有原創性。(單選)A 1 B 5 C 10 D2 0 W 4.為了適應技術進步的趨勢，2003年新提出的新矛盾矩陣將工程參數由39個增加至（D）個。(單選)A20 B31 C39 D48 W 3.為了更詳細準確地描述物理矛盾，Savransky于（C）年對物理矛盾進行了描述。(單選)A1958 B1979 C1982 D1989 X 4.消除運動過程中的中間間歇是（B）的具體措施。(單選)A周期性作用原理 B有效作用的連續性原理 C減少有害作用的時間原理 D變害為利原理

Y3.以下哪個案例屬于使用分割原理（C）。(單選)A我們需要的是照明而不是照明設備 B我們需要的不是真空吸塵器而是它的清潔能力 C磨砂新技術 D電動割草機在小規模的草地上可以很好地工作 Y 4.以最快的速度完成有害的操作是（C）的具體措施。(單選)A周期性作用原理B有效作用的連續性原理 C減少有害作用的時間原理 D變害為利原理

Y 1，（A）是將某種科學技術原理轉用到新的研究領域。(單選)A原理移植B結構移植 C方法移植 D材料移植 Z 2.（C）是試錯法的第三步。(單選)A猜測或嘗試B反駁或排除C在錯誤中學習D直接得到正確結論

Z 2.（C）是把擴散式思維和收斂式思維綜合起來，交替使用的一種發明方法。(單選)A擴散式發明方法 B收斂式發明方法 C綜合式發明方法 D演繹式發明方法 Z 3.（D）是指為了抵消一個物體或者系統的重量，將它與提供浮力的物體合并在一起，或者使它與環境發生相互作用。(單選)A組合原理 B多用性原理 C嵌套原理 D重量補償原理

Z2.在美國，TRIZ相關的顧問活動和軟件工具的開發始于（A）年。(單選)A1992 B1994 C1998 D2000

二，多 選

A 7.按照空間、時間、條件、系統級別，TRIZ理論將分離原理概括為（ABCD）。(多選)A空間分離 B時間分離 C基于條件的分離 D系統級別的分離

B 7.標準解具有（ABC）特點。(多選)A特定性 B通用性 C普遍性 D公眾性

F 5.分割原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A將一個物體分成相互獨立的部分B使物體分成容易組裝和拆卸的

部分C增加物體被分割的程度D增加物體的整體程度

F 6.分割原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A將一個物體分成相互獨立的部分 B使物體分成容易組裝和拆卸的部分C增加物體被分割的程度D增加物體的整體程度

G 6.廣義的創新除了技術創新外，還延伸至（ABCD）。(多選)A知識創新 B制度創新 C管理創新 D營銷創新 G 5.廣義的矛盾可分為（AB）。(多選)A自然矛盾 B社會矛盾 C工程矛盾 D人類矛盾

J 5.技術發明和科學發現的不同，具體表現在（ABC）。(多選)A目的不同 B方法不同 C社會效果不同 D結果不同

J 6.據有關學者統計，可用于非技術領域的TRIZ工具集有（ABCD）。(多選)A創新原理 B矛盾分析 C物質場模型 D理想度

J 5.智力激勵法要求與會者應嚴格遵守的規則包括（ABCD）。(多選)A思路越廣越新越奇越好 B設想和方案數量越多越好C不論各種情況與會者一律平等 D提出的各種設想不分好壞，一律記錄下來

J 5.建設國家創新體系包括（ABCD）。(多選)A技術創新B知識創新C國防科技創新 D區域創新

J 5.技術發明方法的基本類型包括（ABC）。(多選)A擴散式發明方法 B收斂式發明方法 C綜合式發明方法 D演繹式發明方法

J 5.技術發明和科學發現的不同，具體表現在（ABCD）。(多選)A目的不同 B方法不同 C社會效果不同 D結果不同

J 6.智力激勵法的基本的原則是（ABCD）。(多選)A延遲評判原則 B自由暢想原則 C綜合改善原則 D限時限人原則

L 6.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有（ABCD）。(多選)A陳述問題事實 B提出如何解決問題的建議 C評估建議的優缺點D對各項選擇方案進行直覺判斷

L 5.聯想思維中的移植法包括（ABCD）。(多選)A原理移植 B結構移植 C方法移植 D材料移植

L 6.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有（ABCD）。(多選)A陳述問題事實B提出如何解決問題的建議C評估建議的優缺點D對各項選擇方案進行直覺判斷

L 5.聯想思維的形式可分為（ABCD）。(多選)A相似聯想B接近聯想 C對比聯想 D連鎖聯想

M 7.每個技術系統的進化，都要經歷的階段有（ABCD）。(多選)A嬰兒期 B成長期C成熟期D衰退期

M 7.描述技術矛盾的一般步驟是（ABCD）。(多選)A找出問題 B在因果分析鏈中找到問題切入點 C分析現在的解決辦法改進了什么參數 D用圖示法加以描述

S 6.使用等勢原理的案例包括（AC）。(多選)A在一個平坦的工廠里，沒有任何斜坡 B用慢餐去代替快餐C使用接地肩帶使得工人和物體平衡電勢以避免來自靜電的傷害D在大衰退時期實行擴張而不是壓縮

S 6.使用強氧化劑原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A用富氧空氣代替普通空氣 B用純氧替換富氧空氣C用電離射線處理空氣或氧氣 D用惰性環境代替通常環境

6.使用機械振動原理的具體措施包括（1234）。(多選)A使物體處于振動狀態B如果振動存在，則提高它的振動頻率C使用共振頻率D利用電振動替代機械振動

S 7.使用抽取原理的具體措施包括（AB）。(多選)A從物體中拆出“干擾”部分 B將物體中的關鍵部分挑選或分離出來C用電離射線處理空氣或氧氣 D用惰性環境代替通常環境

S 6.使用增加不對稱性原理的具體措施包括（BC）。(多選)A使物體分成容易組裝和拆卸的部分B物體的對稱形式轉為不對稱形式C如果物體不是對稱的，則加強它的不對稱程度D從物體中拆出“干擾”部分

S 6.使用局部質量原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A將物體或環境（外部作用）的均勻結構變成不均勻結構 B使組成物體的不同部分完成不同的功能 C使組成物體的每一部分都最大限度地發揮作用D在氣焊中用于防止焊接點的材料發生氧化

S 7.實現探測物體的位移和運動及控制物體位移的功能，其功能代碼分別是（AB）。(多選)AF5 BF6 CF27 DF30 S 6.使用復制原理的具體案例包括（AC）。(多選)A用視頻會議代替奔波旅行 B用一些低成本物體代替昂貴物體C用虛擬的模型代替實物D用一些不耐用物體代替耐用物體

S 6.使用機械系統替代原理的具體措施包括（ABCD）。(多選)A用視覺、聽覺、嗅覺系統代替部分機械系統 B用電場、磁場和電磁場完成與物體的相互作用C由恒定場轉向可變場，由靜態場轉向動態場D將鐵磁粒子用于場的作用之中

S 7.使用變害為利原理的具體措施包括（BCD）。(多選)A改變工作條件，使物體不需要被升高 B通過有害因素與另外幾個有害因素的組合來消除有害因素 C利用有害因素獲得有益的效果 D將有害因素加強到不再是有害的程度 S 7.實現控制電磁場和控制光的功能，其功能代碼分別是（BC）。(多選 AF5 BF28 CF29 DF30 S 6.使用抽取原理的具體措施包括（AB）。(多選)A從物體中拆出“干擾”部分 B將物體中的關鍵部分挑選或分離出來C用電離射線處理空氣或氧氣 D用惰性環境代替通常環境

S 5.雙系統包括（ABCD）。(多選)A單功能雙系統 B多功能雙系統 C局部簡化雙系統 D完整簡化雙系統

S 6.使用復制原理的具體案例包括（AC）。(多選)A用視頻會議代替奔波旅行 B用一些低成本物體代替昂貴物體C用虛擬的模型代替實物 D用一些不耐用物體代替耐用物體

S 7.使用等勢原理的具體措施包括（AB）。(多選)A改變工作條件，使物體不需要被升高B改變工作條件，使物體不需要降低C如果物體不是對稱的，則加強它的不對稱程度 D從物體中拆出“干擾”部分

S 6.使用增加不對稱性原理的具體措施包括（BC）。(多選)A使物體分成容易組裝和拆卸的部分B物體的對稱形式轉為不對稱形式C如果物體不是對稱的，則加強它的不對稱程度D從物體中拆出“干擾”部分

S 7.使用嵌套原理的具體措施包括（AB）。(多選)A將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推B使一個物體穿過另一個物體的空腔C把時間上相同或類似的操作聯合起來D物體的對稱形式轉為不對稱形式 S 5.1991年后，（ABCD）世界級大公司已經利用TRIZ理論進行產品創新研究，并取得了很好的效果。(多選)A摩托羅拉公司 B波音 C克萊斯勒 D福特

T 7.TRIZ的問題模型的形式有（ABCD）。(多選)A技術矛盾 B物理矛盾 C物質場問題 D知識使能問題

T 5.TRIZ的自由化發展雖然說明它的生命力，也證明了其不成熟的一面。其具體表現為（ABCD）。(多選)A很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統B如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，TRIZ并沒有給出清晰的建議CTRIZ工具不支持創新問題解決的某些階段 D各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象

T 7.提高理想度的方向有（ABCD）。(多選)A增加系統的功能 B傳輸盡可能多的功能到工作元件上 C將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中 D利用內部或外部已存在的可利用資源

T 5.頭腦風暴法可分為（AD）。(多選)A直接頭腦風暴 B間接頭腦風暴 C認可頭腦風暴 D質疑頭腦風暴 T 7.TRIZ的問題模型的形式有（ABCD）。(多選)A技術矛盾 B物理矛盾 C物質場問題 D知識使能問題

W 5.物理矛盾一般表現形式有（AC）。(多選)A一個子系統中有害性能降低的同時導致該子系統中有用性能的降低B一個子系統中有害性能增強的同時導致該子系統中有用性能的降低C一個子系統中有用性能增強的同時導致該子系統中有害性能的增強D一個子系統中有用性能降低的同時導致該子系統中有害性能的增強

W 6.物理矛盾的分離方法中，相變分離方法包括（ABCD）。(多選)A改變一個系統的部分相態，或改變其環境 B改變動態的系統部分相態C聯合利用相變時的現象 D以雙相態的物質代替單相態的物質

X 5.向超系統進化的路徑包括（ABC）。(多選)A增加系統參數差異 B增加系統功能差異 C增加集成系統深度 D向移動性增強的方 向轉化

Y 7.與空間分離原理相關的發明原理包括（ABCD）。(多選)A嵌套 B非對稱 C柔性外殼或薄膜 D預先作用 Y 6.與空間分離原理相關的發明原理包括（ABC）。(多選)A分割 B抽取 C局部質量 D預先反作用 Y 7.與基于條件的分離相關的發明原理包括（ABCD）。(多選)A逆向思維 B曲面化 C變害為利 D反饋

Y 5.以技術發明為先導和標志的三次技術革命引起了（ABCD）的巨大變革。(多選)A政治 B經濟 C軍事 D管理

Z 5.在完善TRIZ理論體系，增加系統嚴謹性方面的提高主要有（ABCD）。(多選)A發展集成工具使得所有創新問題可以采用相同的處理路徑B研究開發新的TRIZ工具C 進一步結構化和擴展TRIZ知識效應庫D推出結構嚴謹，包容廣泛的ARIZ新版本 Z 1.在頭腦風暴法結束后，一種好的方法是把總結性發言分成（BCD）。(多選)A支持的意見 B有見地的想法 C有趣的想法 D反對意見

Z 6.在技術創新領域，TRIZ思想的要點有（ABCD）。(多選)A創新的本質是消除矛盾 B創新有規律可循 C創新可以建立在資源和方法的基礎上D 創新方法可以掌握

三，判 斷

A 11.ARIZ的設計只允許應用一次，并不支持多輪次的反復應用。(判斷)錯誤 B 20.標準解是利用物質場模型分析法解決發明問題的一個工具。(判斷)正確 B 10.波普爾認為猜想與反駁不是哲學的基本方法。(判斷)正確

C 11.從連續作用過渡到周期性作用是周期性作用原理的具體措施。(判斷)正確

C 10.從TRIZ理論定義上來說，一個技術系統應包括三個部分，兩種物質和一個場.正確 C 8.參與者背景太近不會影響頭腦風暴的效果。(判斷)錯誤

D 9.當一個系統自身發展到極限時，它向著變成一個超系統的子系統方向進化，通過這種進化，原系統升級到一種更高水平。(判斷)正確

D 11.對于某一個技術系統的元素，物理矛盾有四種情況。(判斷)錯誤 12.空間維數變化原理是指使一個物體或者系統產生振動。(判斷)錯誤

D 10.對39個參數進行配對組合，大約有1300對典型的技術矛盾。(判斷)正確W 11.物質場分析與標準解，作為一類TRIZ解題方法，就解決實際問題而言，更具有廣泛性。(判斷)正確

D 6.惰性環境原理是指用惰性介質取代一個正常的環境，將中立的部分或者惰性添加劑加入一件物體或系統中。(判斷)正確

F 16.復合材料原理是指從統一的事物轉變為復合材料（多種材料）和系統。正確 F 17 發散性思維是指科學思維中建立在傳統一致基礎上,受到一系列規范約束的思維。錯誤 F 8.發明的先進性不是反映發明技術價值和技術水平高低的標志。(判斷)錯誤 F 11.發現最佳的問題就意味著從許多的技術矛盾中選擇一個相關的沖突。正確

G 2.古典TRIZ誕生于前蘇聯計劃經濟時代，缺乏成熟商業實踐，存在著很多不足。正確 G 13.工程技術發明是一個復雜的創新過程，但在發明方法上可以找到一個固定的統一的格式。(判斷)錯誤

G 8.工程技術發明是一個復雜的創新過程，但在發明方法上可以找到一個固定的統一的格式(判斷 正確 R 1.人們將劃時代的技術創新稱作為技術革命。(判斷)正確

R 5.柔性殼體或薄膜原理是指用軟殼和薄膜代替三維構造物，用軟殼和薄膜將一個物體或系統從外部環境中隔離出來。(判斷)正確

R 10.熱膨脹原理是指利用材料的熱膨脹或收縮，如果使用熱膨脹原則，那么就選擇多個 具有不同熱膨脹系數的材料。(判斷)正確

R 11.如果一個物體處于或將處于受拉伸狀態，預先施加壓力是預先作用原理的具體措施。(判斷)錯誤 J 8.技術發明的準備階段是針對發明目標，構想解決方案的階段。(判斷)錯誤

J 14.焦點對象法是一種問題求解的焦點技術，涉及將不同對象看似不匹配的特性合成為某種新的東西。(判斷)正確

J 4.技術系統問題的“結果屬性”比較明顯，適用于物質場分析法。(判斷)正確 J 10.檢驗表法是一種能夠大量開發創造性設想的發明方法。(判斷)正確

J 11.經過2500000份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結，常見的共有30個功能。(判斷)正確

J 9.機械系統替代原理是指用一個感官方法（視覺，聽覺，味覺或者嗅覺）去代替一個機械方法。(判斷)正確 J 10.技術系統問題的“結果屬性”比較明顯，適用于物質場分析法。(判斷)正確 J 8.檢驗表法是一種能夠大量開發創造性設想的發明方法。(判斷)正確

J 9.技術系統的進化是沿著增大其元件尺寸的方向發展的。(判斷)錯誤

J 10.將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推是嵌套原理的具體措施。(判斷)錯誤

K 11.克服技術矛盾的第一步是找到問題并描述它。(判斷)正確

K 8.科學革命和技術革命是改變經濟結構體制的主要杠桿，是改造社會結構體制的強大動力。(判斷)正確 L 9.類比法是指把某一事物的原理、結構、方法、材料等轉到當前研究對象中，從而產生新成果的方法。(判斷)錯誤

L 11.連續工作，物體的所有部件均應一直滿負荷工作是有效作用的連續性原理的具體措施。(判斷)正確 L 9.領導者主導討論會影響頭腦風暴的效果。(判斷)正確 M 19.目標不清晰不會影響頭腦風暴的效果。(判斷)錯誤

M 8.每一個發現都是由客觀存在的問題這一情況引起的，問題是發現的第一要素。正確 N 8.逆向思維法是工程技術發明的一種有效方法。(判斷)正確

N 8.逆向思維法是一種擺脫習慣的思維方式，沿著事物或過程的反向的方向進行思維，取得突破性的創造發明的方法。(判斷)正確

S 9.試錯法的基本思想是，人們所追求目標可以通過不斷試驗消除誤差。(判斷)正確 S 9.事先防范原理是指為一個低可靠性的系統或者物體準備應急措施。(判斷)正確 S 15.實踐表明，應用TRIZ 方法可以縮短創新的過程，但不能改善產品制造過程。正確 S 11.“少數元件”的沖突只可以轉化成“沒有元件”或“缺少元件”。(判斷)正確

R 8.人與動物的不同在于，人不僅生活在自然之中，而且還生活在自己所創造的文明之中。(判斷)正確 T 21.投資型追趕陷阱源于錯誤的技術選擇所導致的錯誤投資行為。(判斷)正確 T 9.TRIZ的本義就是發明問題解決理論。(判斷)正確 T 9.TRIZ的使用者不能根據自己的需要和經驗任意修改TRIZ理論。(判斷)錯誤 T 9.同生物系統的進化不同，技術系統不會面臨自然選擇、優勝劣汰。(判斷)錯誤 T 9.TRIZ的創始人阿利赫舒列爾指出，技術系統的進化不是隨機的，而是遵循一定的客觀規律。(判斷)正確 選擇能量傳遞形式是很多發明問題的核心。(判斷)正確

未達到或過度的作用原理是指如果使用一個給定的方法很難達到百分之百的目標，那么嘗試 做得多一點或者少一點。(判斷)正確

T 9.TRIZ理論認為，發明問題的核心是解決矛盾或沖突，而不是尋求折衷方案，不克服矛盾的設計不是創新設計。正確 能量傳遞法則有助于確定實現所需技術功能的方法并節約資源。(判斷)正確 T 10.TRIZ理論認為創新問題的核心是解決矛盾，沒有矛盾的問題不是創新問題。正確 W 9.物理或化學參數改變原理是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。(判斷)錯誤

W 11.物質場分析與標準解，作為一類TRIZ解題方法，就解決實際問題而言，更具有廣泛性。(判斷)正確 W 11.完成某種功能所需的方法或手段就是場。(判斷)正確

W 8.物質可以是一個獨立的物體，但不能是一個復雜的系統，物質之間依靠場來連接。(判斷)錯誤 W 10.物質的創造消滅是作為合成分解、離子化再結合的一個結果。正確

W 11.物場分析時，物一場模型的6個一般解法，如果能夠結合在一起應用，可以更有效地解決問題。(判斷)錯誤 W 8.物理或化學參數改變原理是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。(判斷)錯誤 W 10.物理矛盾是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果。(判斷)錯誤

W 11.物場模型的基本思想是，技術系統的目的是執行功能，它的基本組成包括兩個物質和它們之間的作用力或相互作用稱為場。(判斷)正確

Y 18.移植法是把陌生的對象與熟悉的對象、把未知的東西與已知的東西進行比較，從中獲得啟發而解決問題的方法。(判斷)錯誤

Y 10.預先反作用原理是指在被需要之前對一個物體或者系統采取需要的改變。錯誤 Y 10.顏色改變原理是指制作一個多孔的物體或者添加多空的元素（鑲嵌件，涂料等等）。(判斷)錯誤

Y 8.有效作用的連續性原理是指使一個物體或者系統的所有部分一直滿負荷。(判斷)正確 Y 9.由于不能表現出問題的解的可能方向，因此TRIZ一般不研究管理矛盾。(判斷 錯誤

Z 8.在科學發現或者技術發明等創造活動中，直覺思維和靈感狀態不能起特殊重要的作用。(判斷)錯誤

四，填 空

A 13.按照空間、時間、條件、系統級別，TRIZ理論將分離原理概括為四大類（空間分離）、（時間分離）、基于條件的分離和系統級別的分離。(填空)A 13.阿利赫舒列爾將矛盾分為三類，即（管理矛盾）、（技術矛盾）和（物理矛盾）。B 14.標準解具有的特點是(特定性)、(通用性)和(普遍性)。(填空)B 14.標準解具有的特點是 特定性、通用性 和 普遍性。(填空)C 12.創新通常包括(從無到有)和（綜合集成）兩個方面。(填空)C 14.沖突的元素包括(一個工件)和（一個工具）。(填空

C 13.傳統的觀點認為，世界產業技術變化的過程由（創新）和（創新的應用）兩個步驟組成。20世紀90年代,TRIZ理論于傳入中國,進入21世紀后得到廣泛推廣。是 C 14.沖突的元素包括(相互對立)和(相互依存)J 12.技術發明具有創造活動的兩大基本特征是實踐性和創新性。(填空)J 14.經過(250萬)份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)J 13.技術系統的物場模型中，化學場包括（氧化）、（還原）和酸堿介質。(填空)J 12.技術發明的(準備)、（構思）和（物化），是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。(填空)J 13.技術發明的（準備階段）、（構思階段）和（物化階段），是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。(填空)J 13.技術系統的物場模型中，機械力場包括壓力、沖擊 和 脈沖。J 14.經過 2500000 份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)K 12.科技創新能力建設的四大基礎是 機制體系 創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和創新文化 建設。(填空)K 12.科技創新能力建設的四大基礎是（機制體系）創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)K 13.擴散式發明方法包括（智力激勵）法、K 12.科技創新能力建設的四大基礎是 創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)K 12.科技創新能力建設的四大基礎是（機制體制）創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)M 14.每個技術系統的進化，都要經歷四個階段嬰兒期、（成長期）、（成熟期）和（衰退期）S 12.收斂式發明方法包括 檢驗表法 和 形態學 分析法。(填空)S 13.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、理想化 原則和 資源利用 原則。(填空)S 12.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、（理想化）原則和（資源利用）原則。

T 14.TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結，常見的共有（30）個功能 T 12.TRIZ的基本概念主要包括矛盾、(演化)、(資源)和(理想度)。(填空)T 13.TRIZ理論從性能參數、專利級別、專利數量 和經濟效益 四個方面來描述技術系統在各個階段所表現出來的特點。(填空)T 13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分為（技術矛盾）和（物理矛盾）。(填空)T 14.TRIZ的工具有四種矛盾矩陣、（分離原理）、（知識與效應庫）和標準解法系統。T 13.TRIZ的問題模型共有四種形式技術矛盾、（物理矛盾）、（物質-場）問題和（知識使能）問題。(填空)W 13.我國的技術追趕經常遭遇的陷阱有兩類(能力型)追趕陷阱和（投資型）追趕陷阱。X 2.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加（系統功能參數）差異和增加（集成系統）深度。(填空)X 14.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加（系統功能）差異和增加（集成系統）深度。(填空)Z 13.知識基礎的基本構成是（物理）、（化學）和（幾何）等學科的效應和現象等。（聯想發明）法和（設問列舉）法。

Z 12.增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、(簡化路徑)、雙系統與多系統和（子系統分離）。(填空)

五，簡 答 15.TRIZ理論的不足有哪些？(簡答)答：1，理論松散，結構復雜（1）很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統；（2)不同的創新問題需要不同的處理方式，但是如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，并沒有給出清晰的建議；(3)TRIZ工具不支持創新問題解決的某些手段；(4)各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象等。2，工具和方法欠完善（1)不能適應新技術發展和時代變化。(2)效應庫缺乏描述信息技術和生物技術效應。(3)ARIZ存在版本太多，解決問題步驟冗長，學習界面不夠友好，產生的解決方案沒有可選擇性等不足。（4）物質場分析模型可以用于加速解決方案的尋找，但是其本身具有不完備性，單獨應用SF模型，有時候不能得到理想的解決方案，另外，該模型描述系統多個功能時并不方便。

15.技術系統的理想狀態包括哪三個方面的內容？(簡答)答：（1）系統的主要目的是提供一定功能。（2）任何系統都是朝著理想化方向發展的，也是朝著更可靠、更簡單有效的方向發展。（3）理想化意味著系統或子系統中現有資源的最優利用。

15.利用技術矛盾矩陣解決技術矛盾的基本流程是什么？(簡答)答：（1）在通用工程參數表中選擇與最應該改善的特征最為接近的標準特征。（2）在通用工程參數表中選擇與在這一情況下變壞的的特征最為接近的標準特征。（3）在技術矛盾矩陣中找到改善的標準特征的標號。（4）在技術矛盾矩陣中找到變壞的標準特準的標號。（5）行與列相交處的單元格內的數字是被推薦發明原理的標號。（6）在40個發明原理中查找這些原則并且利用它們去創造那些解決問題的創意。

15.特性列舉法的一般過程可以分成哪兩步？(簡答)答，第一步是選擇一個明確的發明課題，這個課題一般講不宜過大，對于較大的課題，應該分解成若干較小的課題來進行。第二步是從列舉的各方面特性出發，進行詳細地分析并提出問題，然后通過自由聯想，看看各種特性能否加以改善，誘發出創造發明的設想。

15.拋棄或再生原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)1.已完成自己的使命或已無用的物體部分應當被剔除（溶解、蒸發等）或在工作過秤中直接變化。2.立即修復一個物體中損耗的部分。

15.阿利赫舒列爾通過對功能的研究，發現并總結哪3條定律？(簡答)答：1，所有的功能都可以分解為3個基本元素（S1,S2和F）;2，一個存在的功能必定由3個基本元素組成；3，將相互作用的3個元素進行有機組合將形成一個功能。

15.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？(簡答)1.定義物理矛盾時，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。

15.智慧小人法的應用步驟包括哪些？(簡答)答：

1、找出矛盾。

2、建立小人問題模型。

3、尋找解決方案。

4、從解決方案模型過渡到實際方案。

15.物場模型分析一般解法應用步驟包括什么？(簡答)答，1，確定相關的元素。2，聯系問題情形，確定并完成物-場模型的繪制。3，選擇物-場模型的一般解法。4，開發設計概念。15.頭腦風暴法定實施步驟包括哪些？(簡答)答：（1）準備階段：提出問題；組建小組、通知會議內容時間、地點。（2）熱身活動：為使會議活躍，會前可左一些智力游戲、講幽默小故事、作簡單的發散思維練習等活動。（3）正式開會：開門見山，明確問題，簡單明了。（4）自由暢談：依照上述原則和規則開展自由討論。（5）會后收集：整理設想、提案。（6）未達目的，返回重復上述過程。（7）最后評價：選出最佳設想、方案。

15.顏色改變原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)答：（1）改變物體或環境的顏色。（2）改變物體的透明度或改變某一過程的可視性。（3）采用有顏色的添加物，使不易被觀察的物體或過程被觀察到。（4）通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性。

15.在一般的工程技術發明中，往往從哪幾個方面進行逆向思維？(簡答)答：（1）從事物自身的功能的反面進行探索，擴大技術的應用范圍。（2）從事物結構的空間位臵的反面探索出路。（3）從事物運動發展過程的逆過程進行研究。（4）在探求方法上突破習慣性思維的束縛。15.TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？(簡答)答：（1）先將我們遇到的具體問題或特殊問題進行分析，對這個問題進行非常清楚的定義；（2）利用因果分析和系統模擬問題具體化，找到問題出現的根源，然后將這個問題抽象成一個一般性的問題即TRIZ問題（3）根據已經歸結出來的規律即TRIZ工具，如標準解、發明原理、科學效應庫、技術發展趨勢等趙處一般性問題的解決方案即通用解；（4）將這些通用的解決方案引入到具體項目中，轉化成我們自己的解決方案即特殊解。

12.增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、、雙系統與多系統和。(填空)13.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加差異和增加深度。(填空)14.技術系統的物場模型中，輻射場包括 電離 輻射和 放射 輻射。(填空)1.（）是指相互作用的兩個物體是由同樣的材料制成（或者同種性質的材料）。(單選)D同質性原理 2.如果一個物體處于或將處于受拉伸狀態，預先施加壓力（）的具體措施。(單選)D預先反作用原理

3.（B）是將矛盾雙方在不同的時間段分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。210(單選)B時間分離 ARIZ-85的整套理論是（）提出的。(單選)A阿利赫舒列爾

5.使用借助中介物原理的具體措施包括（）。(多選)C使用中介物傳遞某一物體或某一中間過程 D將一個容易移動的物體與另一個物體暫時接合

6.以下關于技術矛盾的論述，正確的是（）。(多選)A是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果B也可指某個有用性能的引入或有害效應的消除導致一個活幾個子系統或系統變壞 C一般有三種表現形式 7.知識基礎的基本構成是（AB）等學科的效應和現象。(多選)A物理 B化學 8.發明的先進性不是反映發明技術價值和技術水平高低的標志。(判斷)N 9.目標不清晰不會影響頭腦風暴的效果。(判斷)N 10.創新和生物系統一樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，但沒有規律可循。(判斷)N 11.反饋原理是指運用一個中介載體物或者中介過程。為了更容易移動，臨時將一個物體跟另一個物體連接。(判斷)N 12.創新通常包括“從無到有”和“綜合集成”形式兩個方面。(填空)13.TRIZ的工具有四種矛盾矩陣、分離原理、知識與效應庫和標準解法系統。185(填空)14.近年來，TRIZ專家們對分離原理和40條發明原理進行研究的結果表明，二者之間存在著一定的關系。(填空 15.拋棄或再生原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)答：1，已完成自己的使命或已無用的物體部分應當被剔除（溶解，蒸發等）或在工作過程中直接變化。2，立即修復一個物體中損耗的部分

繼續教育技術創新的理論與方法（TRIZ方法入門）作業1 12.收斂式發明方法包括 檢驗表法 和 形態學 分析法。(填空)13.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、理想化 原則和 資源利用 原則。(填空)14.標準解具有的特點是 特定性、通用性 和 普遍性。(填空)15.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？(簡答)1.定義物理矛盾時，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。

2.（78頁）是通過把發明對象分解為幾個部分進行剖析，以取得發明創造的成功。(單選)A缺點列舉法B希望點列舉法C特性列舉法D優點列舉法

3.對大量專利的統計分析表明，（96頁）以上的創新問題存在已知解決方案。(單選)A60% B80% C90%D95% 4.（130頁）是指技術系統趨向于首先向集成度增加的方向，緊接著再進行簡化。(單選)A子系統的不均衡進化法則B向超系統進化法則C向微觀級和場的應用進化法則D增加集成度再簡化法則 5.使用氣壓和液壓結構原理的具體案例包括（169頁）。(多選)A改變物體或環境的顏色

B機動車上用的液壓減振器C高檔球鞋鞋底的氣墊，給腳部提供很好的緩沖D消防救生用的充氣氣墊

6.顏色改變原理的具體措施包括哪些內容？172頁改變物體或環境的顏色；改變物體的透明度或改變某一過程的可視性；采用有顏色的添加物；通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性。

1.（C）是試錯法的第三步。(單選)A猜測或嘗試B反駁或排除C在錯誤中學習D直接得到正確結論

2.（C）是把擴散式思維和收斂式思維綜合起來，交替使用的一種發明方法。(單選)A擴散式發明方法B收斂式發明方法C綜合式發明方法D演繹式發明方法

3.通過對大量專利的研究比較，發現僅有（A）的解決方案具有原創性。(單選)A1 B5

C10D20 4.根據表8.2顯示，簡化與改善策略有（D）種標準解。(單選)A13 B23 C6 D17 5.技術發明和科學發現的不同，具體表現在（ABCD）。(多選)A目的不同B方法不同 C社會效果不同D結果不同

6.智力激勵法的基本的原則是（ABCD）。(多選)A延遲評判原則B自由暢想原則C綜合改善原則D限時限人原則 7.提高理想度的方向有（ABCD）。(多選)A增加系統的功能B傳輸盡可能多的功能到工作元件上C將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中D利用內部或外部已存在的可利用資源

8.物理或化學參數改變原理是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。(判斷)錯誤 9.TRIZ理論認為，發明問題的核心是解決矛盾或沖突，而不是尋求折衷方案，不克服矛盾的設計不是創新設計。正確 10.物理矛盾是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果。(判斷)錯誤

11.物場模型的基本思想是，技術系統的目的是執行功能，它的基本組成包括兩個物質和它們之間的作用力或相互作用稱為場。(判斷)正確

15.利用技術矛盾矩陣解決技術矛盾的基本流程是什么？(簡答)答：（1）在通用工程參數表中選擇與最應該改善的特征最為接近的標準特征。（2）在通用工程參數表中選擇與在這一情況下變壞的特征最為接近的標準特征。（3）在技術矛盾矩陣中找到改善的標準特征的標號。（4）在技術矛盾矩陣中找到變壞的標準特征的標號。（5）行與列相交處的單元格內的數字是被推薦發明原理的標號。（6）在40個發明原理中查找這些原則并且利用它們去創造那些解決問題的創意。

1.（D）是指在技術系統的進化中，子系統的匹配和不匹配交替出現，以改善性能或補償不理想的作用。(單選)A提高理想度法則B完備性法則C能量傳遞法則D協調性進化法則

2.（D）是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者性質抽取出來。(單選)A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理

3.為了更詳細準確地描述物理矛盾，Savransky于（C）年對物理矛盾進行了描述。(單選)A1958B1979C1982D1989 4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（B）的目的是將簡單問題通過物理矛盾事實上的克服得到解決。(單選)A步驟5B步驟6C步驟7D步驟8 5.智力激勵法要求與會者應嚴格遵守的規則包括（ABCD）。(多選)A思路越廣越新越奇越好B設想和方案數量越多越好C不論各種情況與會者一律平等D提出的各種設想不分好壞，一律記錄下來

6.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有（ABCD）。(多選)A陳述問題事實B提出如何解決問題的建議C評估建議的優缺點D對各項選擇方案進行直覺判斷

7.TRIZ的問題模型的形式有（ABCD）。(多選)A技術矛盾B物理矛盾C物質場問題D知識使能問題 8.發明的先進性不是反映發明技術價值和技術水平高低的標志。(判斷)錯誤

9.試錯法的基本思想是，人們所追求目標可以通過不斷試驗消除誤差。(判斷)正確 10.檢驗表法是一種能夠大量開發創造性設想的發明方法。(判斷)正確

11.物質場分析與標準解，作為一類TRIZ解題方法，就解決實際問題而言，更具有廣泛性。(判斷)正確 14.按照空間、時間、條件、系統級別，TRIZ間分離、基于條件的分離和系統級別的分離。(填空)15.智慧小人法的應用步驟包括哪些？(簡答)答：

1、找出矛盾。

2、建立小人問題模型。

3、尋找解決方案。

4、從解決方案模型過渡到實際方案。

1.（D）是利用對稱關系進行類比而產生創新成果。(單選)A直接類比B仿生類比C因果類比D對稱類比 2.（D）是一種能夠大量開發創造性設想的發明方法。(單選)A形態分析法B德爾菲法C試錯法D檢驗表法

3.（A）是指技術系統的發展常常用來實現那些枯燥的功能，以解放人們去完成更具有智力性的工作。(單選)A減少人工介入的進化法則B向超系統進化法則C向微觀級和場的應用進化法則D增加集成度再簡化法則

4.以最快的速度完成有害的操作是（C）的具體措施。(單選)A周期性作用原理B有效作用的連續性原理C減少有害作用的時間原理D變害為利原理

5.智力激勵法的基本的原則是（ABCD）。(多選)A延遲評判原則B自由暢想原則C綜合改善原則D限時限人原則 6.分割原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A將一個物體分成相互獨立的部分B使物體分成容易組裝和拆卸的部分C增加物體被分割的程度D增加物體的整體程度

7.實現降低和提高溫度的功能，其功能代碼分別是（BC）。(多選)AF1 BF2 CF3 DF4 8.技術發明對人類進步和社會發展起著巨大的推動作用。(判斷)正確

9.六頂思考帽方法中，藍色思考帽在開始和結束時都必須使用。(判斷)正確

10.反饋原理是指運用一個中介載體物或者中介過程。為了更容易移動，臨時將一個物體跟另一個物體連接。()錯誤 11.技術系統的功能模型不能用一個完整的物場三角形來表示。(判斷)錯誤 12.技術發明具有創造活動的兩大基本特征是實踐性和創新性。(填空)15.阿利赫舒列爾通過對功能的研究，發現并總結哪3條定律？(簡答)答：（1）所有的功能都可以分解為3個基本

元素（S1、S2和F）；（2）一個存在的功能必定由3個基本元素組成；（3）將相互作用的3個元素進行有機組合將形成一個功能。

繼續教育技術創新的理論與方法（TRIZ方法入門）作業3 15.頭腦風暴法定實施步驟包括哪些？(簡答)答：

1、準備階段。

2、熱身活動

3、正式開會。

4、自由暢談。

5、會后收集。

6、未達目的，返回重復上述過程。

7、最后評價。

繼續教育技術創新的理論與方法（TRIZ方法入門）作業2 12.收斂式發明方法包括 檢驗表法 和 形態學 分析法。(填空)13.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、理想化 原則和 資源利用 原則。(填空)14.標準解具有的特點是 特定性、通用性 和 普遍性。(填空)15.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？(簡答)1.定義物理矛盾時，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。

單項選擇

1.為了更詳細準確地描述物理矛盾，Savransky于（1982）年對物理矛盾進行了描述。

2.阿利赫舒列爾總結出了古典TRIZ的理論基礎是（創新問題定義創新模式創新等級劃分技術系統演化模式）3.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（步驟6）的目的是將簡單問題通過物理矛盾事實上的克服得到解決。4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（步驟5）的目的是動用TRIZ知識庫里積累的所有經驗。5.平面太陽能電池，其轉化效率在（20%）左右，能較容易地為飛機提供做夠的電能。6.（1988）年，Teminko提出了基于需要的或有害效應的物理矛盾描述方法。6.通過對大量專利的研究比較，發現僅有（1%）的解決方案具有原創性。

7.根據表8.2顯示，檢查與測量有（17）種標準解。改變已有系統有（23）種標準解。8.對大量專利的統計分析表明，（95%）以上的創新問題存在已知解決方案。9.實現分解混合物的功能，其功能代碼是（F10）10.實現控制液體及氣體的運動的功能，其功能代碼是（F7）。11.實現控制電磁場和控制光的功能，其功能代碼分別是（F28 F29）。P260 12.10.目前，全世界有超過（60）個以上的TRIZ協會或學會。

13.20世紀（90）年代，TRIZ理論傳入中國，進入21世紀后得到廣泛推廣，成為國家支持的創新方法研究與培訓的一個重要領域。

14.在TRIZ中，理想度概念的應用包括(理想系統理想過程理想資源理想方法)15.（美國）人茲維基運用了他稱之為“形態分析”的思考方法，坐在研究室里獲得了技術間諜都難以弄到的技術情報。16.思維的主體性是指(具有立體的思維能力，能從多方位，多角度，多側面去思考問題，尋求合適的答案)。

17.提高理想度的方向有（增加系統的功能、傳輸盡可能多的功能到工作元件上、將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中、D利用內部或外部已存在的可利用資源）18.創新思維的驅動力量是（心理因素）19.創新主體就是具有創新思維、掌握了創新方法和技能的（人）。20.合作創新通常以（合作伙伴的共同利益）為基礎。21.科學認識的形成和發展過程中，理論創新是以（問題）為主線的。22.在很長時間里人們提到創新，多事從技術、經濟方面去理解，近年來更多地從（整個社會）的創新方面去把握。23.國家創新系統的基本任務是（大力促進和廣泛進行知識的生產傳播以及應用）。

24.推行大部制同時就意味著政府職能必須以（提供公共產品和公共服務）為己任，從而使得政府權力得以規范，回歸公共服務。

25..給我國現有的汽車發展體制、國家汽車政策帶來了強勁的沖擊，創造了一種緊張，激活了汽車市場，是因為（民營企業）切入了汽車制造。

26.技術發明的一般過程包括的階段是(準備階段構思階段物化階段).27.技術系統的物場模型中，化學場不包括（電離輻射）

28.（第二類標準解）的特點是通過對描述系統物場模型的較大改變來改善系統。

29.（借助中介物原理）是指運用一個中介載體物或者中介過程，為了更容易移動，臨時將一個物體跟另一個物體連接。30.（抽取原理）是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者本質抽取出來。

31.以下哪個案例屬于使用抽取原理（割草機的聲音過大的問題我們需要的不是真空吸塵器而是它的清潔能力）。32.（柔性殼體或薄膜原理）是指用軟殼和薄膜代替三維構造物，用軟殼和薄膜將一個物體或系統從外部環境中隔離出來。

33.（周期性作用原理）是指使用周期性或者脈動的動作去代替持續的動作。

34.（分割原理）是指將一個物體或系統分解成獨立的部分，使一個物體很容易就被拆解，增加碎裂或者分割的程度。35.分割原理的具體措施不包括（增加物體的整體程度）。36.以下哪個案例屬于使用分割原理（磨砂新技術）。P 135 37.（事先防范原理）是指為一個低可靠性的系統或者物體準備應急措施。

38.預先對物體進行特殊安排，使其在時間上有準備或已處于易操作的位臵是（預先作用原理）的具體措施。39.（組合原理）是指將相同或者相類似的物體放到一起（或者合并）；聚集相同或者相類似的部分去實現相似的操作。40.（嵌套原理）是指將一個物體放在另一個里面；輪流將每一個物體放到另一個里面。

41.將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推是（嵌套原理）的具體措施。P 142 42.（復合材料原理）是指從統一的事物轉變為復合材料（多種材料）和系統。43.（等勢原理）是指改變操作條件以達到消除對一個潛在領域工作的需要。

1988年，Teminko提出了基于需要的或有害效應的物理矛盾描述方法。(判斷)正確 44.（增加不對稱性原理）是指改變一個物體或者系統的外形從對稱到不對稱。

45.（廉價替代品原理）是指用一組廉價物品去代替一個昂貴物品，放棄某些品質，比如說使用期限。46.（同質性原理）是指相互作用的兩個物體是由同樣的材料制成（或者同種性質的材料）。47.（抽取原理）是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者性質抽取出來。

48.（曲面化原理）是指不使用正方形，橢圓，立方體或者平面，表面或者表格，而是用彎曲的或者圓的東西。49.（相變原理）是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。

50.（熱膨脹原理）是指利用材料的熱膨脹或收縮，如果使用熱膨脹原則，那么就選擇多個具有不同熱膨脹系數的材料。51.(惰性環境原理)是指惰性介質取代各正常的環境，將中立的部分或者惰性添加劑加入一件物體或系統中。52.（復合材料原理）是指從統一的事務轉變為復合材料（多種材料）和系統。

53.（減少有害作用的時間原理）是指以高速完成一個過程或者特定的階段（例如，破壞性的，有害的或者冒險的操作）。54.以最快的速度完成有害的操作是（減少有害作用的時間原理）的具體措施。

55.用視覺、聽覺、嗅覺系統代替部分機械系統是（機械系統替代原理）的具體措施。

56.如果一個物體處于或將處于受拉伸狀態，預先施加壓力（預先反作用原理）的具體措施。

57.（時間分離）是將矛盾雙方在不同的時間段分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。P210 58.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是（未達到或過度的作用原理）的具體措施。

59.使用借助中介物原理的具體措施包括（使用中介物傳遞某一物體或某一中間過程;將一個容易移動的物體與另一個物體暫時接合）

60.預先對物體進行特殊安排，使其在時間上有準備或已處于易操作的位臵是（預先作用原理）的具體措施。

61.物體的固體零部件用氣動或液壓零部件代替，將氣體或液體用于膨脹或減振是（氣壓和液壓結構原理）的具體措施。62.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是（未達到或過度的作用原理）的具體措施。

63.將物體用多層排列代替單層排列是（空間維數變化原理）的具體措施。64.以下哪個案例屬于使用局部質量原理（改變系統的部分特性很容易）。

65.（物理矛盾）是指為了實現某種功能，一個子系統或元件應具有一種特性，但同時出現了與該特性相反的特性。66.（技術矛盾）是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果。67.（材料移植）是將某種材料移植新的應用領域之中。

68.焦點對象法起源 于（古希臘）的思考藝術，由哲學家康采（F．Kunze）完成了格式化。69.改變工作條件，使物體不需要被升高或降低是（等勢原理）的具體措施。70.（檢驗表法）是一種能夠大量開發創造性設想的發明方法。

71.（形態分析法）的最大的優點是可用于未來技術的可行性分析。P73 72.（反駁或排除）是試錯法的第二步。（在錯誤中學習）是試錯法的第三步。P 62 73.九屏幕法是系統思維的方法之一，由TRIZ理論的奠基人（前蘇聯）發明家（阿利赫舒爾）提出。74.(協調性進化法則)是指在技術系統的進化中，子系統的匹配和不匹配交替出現，以改善性能或補償不理想的作用。75.（減少人工介入的進化法則）是指技術系統的發展常常用來實現那些枯燥的功能，以解放人們去完成更具有智力性的工作。

76.（向超系統進化法則）是指當一個系統自身發展到極限時，它向著變成一個超系統的子系統方向進化，通過這種進化，原系統升級到一種更高水平。

77.（向微觀級和場的應用進化法則）是指技術系統的進化是沿著減小其元件尺寸的方向發展的。78.（綜合式發明方法）是把擴散性思維和收斂性思維綜合起來，交替使用的一種發明方法。

79.方法的多樣性是指（采用多種方法解決問題，主動放棄無效的方法而采用新的方法的答案）。80.（對稱類比）是利用對稱關系進行類比而產生創新成果。

81.（直接類比）是直接將一類事物的現象或規律用到另一類事物上。

82.近幾十年來，人們陸續從工程技術研究的實踐中總結出的發明方法中，最基本、最著名的有（20多種）。83.（基于條件的分離）是將矛盾雙方在不同的條件下分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。84.一個完整系統中，（控制裝臵）協調系統內部、技術系統與外部的相互作用。85.以下哪個案例不屬于使用重量補償原理（油箱的雙層外殼）。

86.（氣壓和液壓結構原理）是指將一個物體或系統的固體部分用氣體或流體代替。87.（第四代）創新模式是并行式模式。

88.和田十二法是（中國）創造學研究者進行創造力開發工作的實踐中總結出來的創造技法。89.（機械振動原理）是指使一個物體或者系統產生振動。

90.（第二類標準解）的特點是通過對描述系統物場模型的較大改變來改善系統。P230

多項選擇題：

1.智力激勵法要求與會者應嚴格遵守的規則包括（A思路越廣越新越奇越好 B設想和方案數量越多越好 C不論各種情況與會者一律平等 D提出的各種設想不分好壞，一律記錄下來）

2.智力激勵法的基本原則是（延遲評判原則、自由暢想原則、綜合改善原則、限時限人原則）。

3.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有（陳述問題事實、提出如何解決問題的建議、評估建議的優缺點、對各項選擇方案進行直覺判斷）。

4.RTC算子方法是指從物體的（尺寸、時間、成本）方面，重新思考問題的方法。

5.使用氣壓和液壓結構原理的具體案例包括（B機動車上用的液壓減振器 C高檔球鞋鞋底的氣墊，給腳部提供很好的緩沖 D消防救生用的充氣氣墊）。

6.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是（A定義物理矛盾 B對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定 C對以上兩個空間段是否交叉進行判斷）。

7.發散思維的特征表現為（A思維的流暢性 B思維的變通性 D思維的獨特性）8.聯想思維中的類比法包括（直接類比、仿生類比、因果類比、對稱類比）9.聯想思維中的移植法包括（原理移植、結構移植、方法移植、材料移植）

10.聯想思維的形式可分為（A相似聯想 B接近聯想 C對比聯想D連鎖聯想）。P30 11.創新思維的一般具有以下幾個方面的特征（A.綜合性、辯證性 B.獨創性、求異性 C.主動性、探索性 D.靈活性、流暢性）。

12.以下哪些是發散思維與收斂思維互補的表現(收斂是發散的前提、在發散的基礎上進行收斂才更有效)。

13.思維力在智力諸要素的系統中起著基礎性的作用，主要表現在（其他諸要素都要為它服務；智力結構中的其他要素，都必須圍繞思維力才能有創新成果）。

14.當前時代和實踐所需要的理論創新的基本內涵是什么（大膽改革創痛的研究方法，實現

研究方法論的創新；積極吸納自然科學以及其他一切科學門類的豐富影響，借鑒世界各國的理論科學成就；結合新的時代特點和社會實踐，對前任的基本理論觀點進行創造性的豐富和發展）。15.知識基礎的基本構成是（物理化學）等學科的效應和現象。16.意志的表現形式包括（目的性、自制性）。17.物場模型分析一般解法應用步驟包括（A確定相關的元素 B聯系問題情形，確定并完成物場模型的繪制 C選擇物場模型的一般解法 D開發設計概念）。

18.物場模型是技術系統的最小模型，它不包括（人）影響產品所需要的能量場。P 220 19.根據表8.1顯示，物場模型的類型包括（A有效完整模型B不完整模型C效應不足的完整模型D有害效應的完整模型）。P 221 20.科技創新能力建設的基礎是（機制體制創新、技術創新體系建設、創新型人才隊伍建設、創新文化建設）。21.國家科技部于2007年8月下文批準（黑龍江、四川）省為“技術創新方法試點省”。

22.參照英國蘇塞克斯大學科學政策研究所關于技術創新的分類方法，可以講創新區分為（漸近創新、激進創新）。23.根據問題所表現出來的（參數屬性、資源屬性、結構屬性）TRIZ的問題模型共有四種形式。24.阿利赫舒列爾技術矛盾矩陣簡稱技術矛盾矩陣中，（行為改善的特征、列為惡化特征）。25.TRIZ的基本概念主要包括（矛盾、演化、資源、理想度）。

26.TRIZ的問題模型的形式有（技術矛盾、物理矛盾、物質場問題、知識使能問題）。27.TRIZ的工具有四種：（矛盾矩陣、分離原理、知識與效應和標準解法系統）。

28.TRIZ理論從（A性能參數 B專利級別C專利數量D經濟效益）方面來描述技術系統在各個階段所表現出來的特點。

29.ARIZ的理論的原則是（A通過確定和解決引起問題的技術矛盾 B慣性思維因素必須被加以控制C不斷地獲得廣泛的、最新的知識基礎的支持）。P241 30.據有關學者統計，可用于非技術領域的TRIZ工具集有（創新原理;矛盾分析;物質場模型;理想度）31.TRIZ的自由化發展雖然說明它的生命力，也證明了其不成熟的一面。其具體表現為（很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統；如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，TRIZ并沒有給出清晰的建議；CTRIZ工具不支持創新問題解決的某些階段；各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象）。

32.使用等勢原理的案例包括（在一個平坦的工廠里，沒有任何斜坡；使用接地肩帶使得工人和物體平衡電勢以避免來自靜電的傷害）

33.使用等勢原理的具體措施包括（改變工作條件，使物體不需要被升高、改變工作條件，使物體不需要降低）。34.使用事先防范原理的案例包括（A汽車里的自動充氣袋和鍋爐減壓栓和化學反應器 D張貼緊急情況的指示）。35.使用惰性環境原理的具體措施包括（A用惰性環境代替通常環境 B在真空中進行某過程）。

36.使用惰性環境原理的具體案例包括（B把氣焊設施用作滅火器 C 在氣焊中用于防止焊接點的材料發生氧化）。37.以下哪個案例屬于使用重量補償原理（空氣動力、流體動力、浮力）。

38.使用等勢原理的案例包括（在一個平坦的工廠里，沒有任何斜坡；使用接地肩帶使得工人和物體平衡電勢以避免來自靜電39.的傷害）。

39.使用氣壓和液壓結構原理的具體案例包括（B機動車上用的液壓減振器 C高檔球鞋鞋底的氣墊，給腳部提供很好的緩沖 D消防救生用的充氣氣墊）。

40.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是（A定義物理矛盾 B對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定 C對以上兩個空間段是否交叉進行判斷）。

41.自20世紀90年代中期以來，美國供應商協會一直致力于把（A TRIZ方法、B QFD方法）一起推薦給世界500強企業。

42.我國經濟社會發展的重要戰略思想是實施（科學發展、科教興國、人才強國、可持續發展）戰略。

43.以下哪個案例屬于使用增加不對稱性原理（B用散色光合并顏色 C增加非對稱性是一種使用幾何資源的途徑 D為每一個部門做獨立的預算）。

44.使用借助中介物原理的具體措施包括（C使用中介物傳遞某一物體或某一中間過程 D將一個容易移動的物體與另一個物體暫時接合）。

45.分割原理的具體措施包括（A將一個物體分成相互獨立的部分 B使物體分成容易組裝和拆卸的部分 C增加物體被分割的程度）

46.使用局部質量原理的具體措施包括（A將物體或環境（外部作用）的均勻結構變成不均勻結構B使組成物體的不同部分完成不同的功能C使組成物體的每一部分都最大限度地發揮作用）。P138 47.頭腦風暴法可分為（直接頭腦風暴法、質疑頭腦風暴法）。

48.在頭腦風暴法結束后，一種好的方法是把總結性發言分成（有見地的想法有趣的想法反對意見）。49.影響頭腦風暴的效果包括（目標不清晰、參與者背景太近、領導者主導討論、允許過早的評判）。50.德爾菲法可以采用的方式包括（函詢的方式、電話的方式、、咨詢專家們的建議）。51.試錯法的基本步驟包括（B猜測或嘗試 C反駁或排除 D在錯誤中學習）。

52.智力激勵法在自由暢談階段應遵循以下哪些原則（力求簡明扼要地表述設想，一次只談一個設想；私下交談，代替他人發言；與會者一律平等對待）。

53.智力激勵法的基本的原則是（延遲評判原則、自由暢想原則、綜合改善原則、限時限人原則）

54.以下說法中正確的是（自由暢想突出求異創新；人們思維輕松，回憶氣氛活躍，這是激發創造力的保證；以量求質強調互動；集成原則確保可以提出更有創意的方案）。55.收斂式發明方法包括（檢驗表法形態學分析法）。

56.與基于條件的分離相關的發明原理包括（分割、合并、普遍性、嵌套）。

57.雙系統包括（單功能雙系統、多功能雙系統、局部簡化雙系統、完整簡化雙系統）。58.多系統包括（單功能多系統、多功能多系統、局部簡化多系統、完整簡化的多系統）。

59.技術系統的進化法則包括（A提高理想度法則 B完備性法則 C能量傳遞法則D協調性進化法則）。P 122 60.技術發明和科學發現不同，具體表現在（目的不同、方法不同、社會效果不同、結果不同）。61.技術發明方法的基本類型包括（A擴散式發明方法B收斂式發明方法C綜合式發明方法）。P59 62.與空間分離原理相關的發明原理包括（分割、抽取、局部質量

63.提高理想度的方向有（增加系統的功能、傳輸盡可能多的功能到工作原件上、將一些系統功能轉移到超系統或外部環境中、利用內部或外部已存在的可利用資源）。

64.實現降低和提高溫度的功能，其功能代碼分別是（F2、F3）。

65.實現探測物體的位移和運動及控制物體位移的功能，其功能代碼分別是（F5 F6）。P 259

66.實現控制電磁場和控制光的功能，其功能代碼分別是（F28 F29）。P 260 67.據有關學者統計，可用于非技術領域的TRIZ工具集有（創新原理、矛盾分析、物質場模型、理想度）。68.每個技術系統的進化，都要經歷的階段有（嬰兒期、成長期、成熟期、衰退期）。69.百度創業靠得是專注，主要表現在（專注于搜索、專注于技術、專注于中國市場）。70.廣義的矛盾可分為（自然矛盾、社會矛盾、工程矛盾）。P96 71.描述技術矛盾的一般步驟是（找出問題；在因果分析鏈中找到問題切入點；分析現在的解決辦法改進了什么參數；用圖示法加以描述）。

72.以下關于技術矛盾的論述，正確的是（是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果;也可指某個有用性能的引入或有害效應的消除導致一個活幾個子系統或系統變壞;一般有三種表現形式）73.對于物理矛盾，TRIZ采用分離原理來解決，主要有（從時間上分離從空間上分離部分與整體分離按條件分離）。74.使用自服務原理的具體措施包括（物體應當為自我服務；利用廢棄的材料、能量與物質）。

75.產業技術的跨越發展之所以可能開啟一個新的發展路徑，往往基于（重大技術突破、消費觀念變更、政治、經濟形勢突變等內外因素）變化。

76.技術系統的物場模型中，聲場包括（超聲、次聲、熱場）。

77.2003年新提出的新矛盾矩陣將工程參數由39個增加至48個，新增加的通用工程參數包括（信息的數量、運行效率、噪音、有害的副作用、兼容性/可連通性、安全性、易受傷性、美觀、測量難度）。P198 78.阿利赫舒列爾技術矛盾矩陣簡稱技術矛盾矩陣，其中（行為改善的特征、行為惡化的特征）。P197

簡答題：

1、TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？

答：1.先將我們遇到的具體問題或特殊問題進行分析，對這個問題進行非常清楚的定義；2.利用因果分析和系統模擬將問題具體化，找到問題出現的根源，然后將這個問題抽象成一個一般性的問題，即TRIZ問題；3.根據已經歸結出來的規律即TRIZ工具，如標準解、發明原理、科學效應庫、技術發展趨勢等找出一般性問題的解決方案即通用解；4.將這些通用的解決方案引入到具體項目中，轉行成我們自己的解決方案即特殊解。2.顏色改變原理的具體措施包括哪些內容？

答：1.改變物體或環境的顏色。2.改變物體的透明度或改變某一過程的可視性。3.采用有顏色的添加物，使不易被觀察的物體或過程被觀察到。4.通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性。

3.物場模型分析一般解法應用步驟包括什么？答：1.確定相關的元素。2.聯系問題情形，確定并完成物--場模型的繪模型的制。3.選擇物--場模型的一般解法。4.開發設計概念。

4、技術系統的理想狀態包括哪三個方面的內容？答：

1、系統的主要目的是提供一定功能。

2、任何系統都是朝著理想化方向發展的，也就是向著更可靠、更簡單有效的方向發展。

3、理想化意味著系統或子系統中現有資源的最優利用。5.特性列舉法的一般過程可以分成哪兩步？答：第一步是選擇一個明確的發明課題。第二步是從列舉的各個方面特性出發，進行詳細地分析并提出問題，然后通過自由聯想，看看各種特效能否加以改善，誘發出創造發明的設想。6.科學效應和現象的應用的步驟 是什么？答：1.首先根據所要解決的問題，定義并確定解決此問題所要實現的功能；2.根據功能從《能能代碼表》（見表10.1），確定與此功能相對應的代碼，此代碼是F1～F30中的其中一個；3.從《科學效應和現象清單》（見表10.2）查找此功能代碼下TRIZ所推薦的科學效應和現象，獲得TRIZ推薦的科學效應和現象的名稱；4.篩選所推薦的每個科學效應和現象，優選適合解決本問題的科學效應和現象。5.查找優選出來的每個科學效應和現象的相關信息，并應用于問題的解決，形成解決方案。

7.按表9.1所示，ARIZ的理論三原則是什么？答：1.ARIZ是通過確定和解決引起問題的技術矛盾，以進行發明問題轉化的一套連續過程的程序；2.問題解決者一旦采用了ARIZ來解決問題，其慣性思維因素必須被加以控制；3.ARIZ也不斷地獲得廣泛的、最新的知識基礎的支持。

8.ARIZ－85包括九大步驟答：1.分析問題； 2.分析問題模型； 3.陳述IFR和物理矛盾； 4.動用物－場資源； 5.應用知識庫；6.轉化或替代問題；7.分析解決物理矛盾的方法；8.利用解法概念； 9.分析問題解決的過程等等。9．TRIZ理論的不足有哪些？答：1.理論松散，結構復雜。（1）很多 TRIZ 工具沒有集成為一個整體系統；（2)不同的創新問題需要不同的處理方式，但是如何選擇 TRIZ 特定工具來解決特定問題，并沒有給出清晰的建議；(3)TRIZ 工具不支持創新問題解決的某些手段；(4)各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象等。2.工具和方法欠完善。（1)不能適應新技術發展和時代變化。(2)效應庫缺乏描述信息技術和生物技術效應。(3)ARIZ 存在版本太多，解決問題步驟冗長，學習界面不夠友好，產生的解決方案沒有可選 擇性等不足。（4）物質場分析模型可以用于加速解決方案的尋找，但是其本身具有不完備性，單獨應用 SF 模型，有時候不能得到理想的解決方案，另外，該模型描述系統多個功能時并不方便。

10、TRIZ的工具有哪四種？ 答：1.矛盾矩陣和創新原理；2.物質場分析模型和76個標準解；3.創新問題解決算法ARIZ;

4、科學和技術知識效應庫。

11.智慧小人法的應用步驟？答：1.找出矛盾。2.建立小人問題模型。3.尋找解決方案。4.從解決方案模型過渡到實際方案。

12、利用技術矛盾矩陣解決技術矛盾的基本流程是什么？P199答：（1）在通用工程參數表中選擇與最應該改善的特征最為接近的標準特征。（2）在通用工程參數表中選擇與在這一情況下變壞的特征最為接近的標準特征。（3）在技術矛盾矩陣中找到改善的標準特征的標號。（4）在技術矛盾矩陣中找到變壞的標準特征的標號。（5）行與列相交處的單元格內的數字是被推薦發明原理的標號。（6）在40個發明原理中查找這些原則并且利用它們去創造那些解決問題的創意。

13、阿利赫舒列爾通過對功能的研究，發現并總結哪3條定律？答：（1）所有的功能都可以分解為3個基本元素（S1、S2和F）；（2）一個存在的功能必定由3個基本元素組成；（3）將相互作用的3個元素進行有機組合將形成一個功能。

14、拋棄或再生原理的具體措施包括哪些內容？P175答：1.已完成自己的使命或已無用的物體部分應當被剔除（溶解、蒸發等）或在工作過秤中直接變化。2.立即修復一個物體中損耗的部分。

15、頭腦風暴法定實施步驟包括哪些？答：（1）準備階段：提出問題；組建小組、通知會議內容時間、地點。（2）熱身活動：為使會議活躍，會前可左一些智力游戲、講幽默小故事、作簡單的發散思 維練習等活動。（3）正式開會：開門見山，明確問題，簡單明了。（4）自由暢談：依照上述原則和規則開展自由討論。（5）會后收集：整理設想、提案。（6）未達目的，返回重復上述過程。（7）最后評價：選出最佳設想、方案。

16、應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？P213答：1.定義物理矛盾，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。

17、物理或化學參數改變原理的具體措施包括哪些內容？

答：答：1.改變物體的物理狀態，即使物體在氣態、液態、固態之間變化。2.改變物體的濃度或密度；3.改變物體的柔軟性；4.改變溫度。

18、在一般的工程技術發明中，往往從哪幾個方面進行逆向思維？答：（1）從事物自身的功能的反面進行探索，擴大技術的應用范圍。（2）從事物結構的空間位臵的反面探索出路。（3）從事物運動發展過程的逆過程進行研究。（4）在探求方法上突破習慣性思維的束縛。

15.TRIZ 的問題模型共有哪四種形式？(簡答)答：TRIZ的問題模型共有四種形式：技術矛盾、物理矛盾、物質--場問題、知識使能問題。

1.（）時期，技術創新群集中于紡織、冶金、機械等制造業領域中，制造業在產業結構中的比重不斷上升。(單選)A工業革命

2.以下哪個案例屬于使用分割原理（）。(單選)C磨砂新技術

3.利用廢棄的材料、能量與物質是（）的具體措施。(單選)C自服務原理

4.（）的特點是系統傳遞到雙系統、多系統或微觀水平。(單選)C第三類標準解

5.技術發明和科學發現的不同,具體表現在(ABCD)。(多選)A 目的不同 B 方法不同 C 社會效果不同 D 結果不同 5.廣義的創新除了技術創新外,還延伸至(ABCD)(多選)。A 知識創新 B 制度創新 C 管理創新 D 營銷創新

6.與系統級別的分離相關的發明原理包括（ABCD)）。(多選)A等勢原則B機械系統的替代C多孔材料D改變顏色 7.復合材料原理是指從統一的事物轉變為復合材料（多種材料）和系統。(判斷)正確 8.克服技術矛盾的第一步是找到問題并描述它。(判斷)Y 9.技術系統存在物理矛盾時,主要通過四大分離原理來解決。(判斷)正確 10.TRIZ的基本概念主要包括矛盾、演化、資源和理想度。

11.每個技術系統的進化,都要經歷四個階段嬰兒期、成長期、成熟期和衰退期。

12.提高理想度的四個方向是什么？ 答:

1、增加系統的功能;

2、傳輸盡可能多的功能到工作元件上;

3、將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中;

4、利用內部或外部已存在的可利用資源。

14.技術系統的物場模型中,化學場包括、氧化、還原和酸堿介質。近年來,TRIZ 專家們對分離原理和 40 條發明原理進行研究的結果表明,二者之間存在著一定的關系。每個技術系統的進化,都要經歷四個階段嬰兒期、成長期、成熟期和衰退期。科技創新能力建設的四大基礎：機制體制創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設，創新文化建設。技術發明具有創造活動的兩大基本特征是實踐性和創新性。

1.20世紀（D）年代，TRIZ理論傳入中國，進入21世紀后得到廣泛推廣，成為國家支持的創新方法研究與培訓的一個重要領域。(單選)91 A60 B70 C80 D90 2.（A）是指將一個物體或系統分解成獨立的部分，使一個物體很容易就被拆解，增加碎裂或者分割的程度。(單選)134A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理

3.（D）年，Teminko提出了基于需要的或有害效應的物理矛盾描述方法。(單選)206 A1958B1979C1982D1988

4.物場模型是技術系統的最小模型，它不包括（D）影響產品所需要的能量場。(單選)220 A工件B工具C工具D人

5.廣義的矛盾可分為（abc）。(多選)96A自然矛盾B社會矛盾C工程矛盾D人類矛盾 6.TRIZ理論從（ABCD）方面來描述技術系統在各個階段所表現出來的特點。(多選)A性能參數B專利級別C專利數量D經濟效益

1.（B）是試錯法的第二步。(單選)62A猜測或嘗試B反駁或排除C在錯誤中學習D直接得到正確結論 2.目前，全世界有超過（D）個以上的TRIZ協會或學會。(單選)109A10B20C30D60 3.以下哪個案例屬于使用分割原理（C）。(單選)135A我們需要的是照明而不是照明設備B我們需要的不是真空吸塵器而是它的清潔能力C磨砂新技術D電動割草機在小規模的草地上可以很好地工作

4.將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推是（A）的具體措施。(單選)142A嵌套原理B重量補償原理C預先作用原理D預先反作用原理

5.聯想思維的形式可分為（ABCD）。(多選)30A相似聯想B接近聯想C對比聯想D連鎖聯想

6.技術系統的進化法則包括（ABCD）。(多選)122A提高理想度法則B完備性法則C能量傳遞法則D協調性進化法則 7.實現控制電磁場和控制光的功能，其功能代碼分別是（BC）。(多選)260 AF5BF28CF29DF30 8.成功的主觀模擬不是科學創造的基本要素。(判斷)N 25 9.技術發明的構思階段是技術發明的目標提出階段。(判斷)N 58 10.反饋原理是指運用一個中介載體物或者中介過程。為了更容易移動，臨時將一個物體跟另一個物體連接。(判斷)N 162 11.克服技術矛盾的第一步是找到問題并描述它。(判斷)Y 189 12.TRIZ的基本概念主要包括矛盾、演化、資源和理想度。(填空)96 13.技術系統的進化法則包括提高理想度法則、完備性法則、能量傳遞法則和協調性進化法則等。(填空)122 14.技術系統的物場模型中，機械力場包括壓力、沖擊和脈沖。(填空)220 15.科學效應和現象的應用的步驟 是什么？(簡答)258

一、單項選擇題

第1題：阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（a）的主要目的是促進一個狀態含糊的問題轉化為一個可準確描述的極其單一化的模型。A:步驟1 B:步驟2 C:步驟3 D:步驟4 第2題：（b）是將矛盾雙方在不同的時間段分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。A:空間分離 B:時間分離 C:基于條件的分離 D:系統級別的分離

第3題：（a）的特點是改變一個系統使其具有所需要的輸出或消除不理想的輸出，對系統只有少量的改變或不改變。A:第一類標準解 B:第二類標準解C:第三類標準解 D:第四類標準解

第4題：實現穩定溫度的功能，其功能代碼是（d）。A:F1 B:F2 C:F3 D:F4 第5題：（d）的特點是檢測與測量是典型的控制環節。A:第一類標準解 B:第二類標準解 C:第三類標準解 D:第四類標準解

第6題：（d）是指為了實現某種功能，一個子系統或元件應具有一種特性，但同時出現了與該特性相反的特性。A:管理矛盾 B:社會矛盾 C:技術矛盾 D:物理矛盾

第7題：采用事先準備好的應急措施補償物體相對較低的可靠性是（a）的具體措施。A:事先防范原理 B:反向作用原理 C:等勢原理 D:曲面化原理

第8題：利用廢棄的材料、能量與物質是（c）的具體措施。A:反饋原理 B:借助中介物原理 C:自服務原理 D:復制原理

第9題：在20世紀70年代初期，幾萬條好的設計方案信息被濃縮為()條發明原理，并成為TRIZ理論的一種重要方法。A:40 B:50 C:60 D:70 第10題：使物體中的運動部分靜止，靜止部分運動是（b）的具體措施。A:事先防范原理 B:反向作用原理 C:等勢原理 D:曲面化原理 第11題：（b）是指用簡單、廉價的復制品去代替不可用、昂貴或者易碎的物品，在視覺上用復制品去代替一件物品、一個系統或者一個流程。A:自服務原理 B:廉價替代品原理C:復制原理 D:機械系統替代原理

第12題：（a）是指改變一個物體的物理狀態，改變物體的密度或濃度，或者改變物體柔軟的程度、溫度等。A:物理或化學參數改變原理 B:相變原理C:拋棄或再生原理D:同質性原理

第13題：（d）是指相互作用的兩個物體是由同樣的材料制成或者同種性質的材料。A:物理或化學參數改變原理 B:相變原理 C:拋棄或再生原理 D:同質性原理

第14題：（b）是指改變一個物體或者它的外部環境的顏色或透明度。A:氣壓和液壓結構原理 B:柔性殼體或薄膜原理 C:顏色改變原理 D:多孔材料原理

第15題：（a）是指在被需要之前對一個物體或者系統采取需要的改變。A:預先作用原理 B:預先反作用原理 C:事先防范原理 D:等勢原理

第16題：（d）是指技術系統趨向于首先向集成度增加的方向，緊接著再進行簡化。A:子系統的不均衡進化法則 B:向超系統進化法則 C:向微觀級和場的應用進化法則 D:增加集成度再簡化法則

第17題：（c）是把擴散式思維和收斂式思維綜合起來，交替使用的一種發明方法。A:擴散式發明方法 B:收斂式發明方法 C:綜合式發明方法 D:演繹式發明方法

第18題：5W2H分析法又叫七何分析法，是第二世界大戰中（b）陸軍兵器修理部首創。:日本 B:美國 C:中國 D:英國D:英國 第19題：以下哪個案例屬于使用抽取原理（b）。A:磨砂新技術 B:我們需要的不是真空吸塵器而是它的清潔能力 C:培育胡蘿卜 D:割草機的聲音過大的問題

第20題：（b）是通過搜集各種情報信息，針對特定的發明對象，按照一定的順序進行收斂式思維的一種發明方法。A:擴散式發明方法 B:收斂式發明方法 C:綜合式發明方法 D:演繹式發明方法

第21題：（a）是指科學思維中建立在傳統一致基礎上、受到一系列規范約束的思維。A:收斂性思維 B:抽象性思維 C:具體性思維 D:發散性思維

第22題：美國社會學家（a）認為，人類社會的變遷主要是文化的變遷。A:費爾巴哈 B:馬克思 C:奧格本 D:馬爾薩斯

第23題：使用STC算子方法重新思考問題時，物體的（b）方面不在考慮范圍內。A:尺寸 B:資源 C:時間 D:成本 第24題：（a）是直接將一類事物的現象或規律用到另一類事物上。A:直接類比 B:仿生類比 C:因果類比 D:對稱類比

第25題：（c）是將新的方法轉用到新的情景中，以產生新的成果。A:原理移植 B:結構移植 C:方法移植 D:材料移植

二、多項選擇題第26題：實現檢查表面狀態和性質和改變表面性質的功能，其功能代碼分別是（）A:F5 B:F6 C:F27 D:F30 第27題：物理矛盾的分離方法中，相變分離方法包括（abcd）A:改變一個系統的部分相態，或改變其環境 B:改變動態的系統部分相態 C:聯合利用相變時的現象 D:以雙相態的物質代替單相態的物質

第28題：描述技術矛盾的一般步驟是（abcd）A:找出問題 B:在因果分析鏈中找到問題切入點 C:分析現在的解決辦法改進了什么參數 D:用圖示法加以描述

第29題：使用惰性環境原理的具體措施包括（ab）A:用惰性環境代替通常環境 B:在真空中進行某過程 C:統一的材料改為復合材料 D:用電離射線處理空氣或氧氣

第30題：以下哪個案例屬于使用增加不對稱性原理（bcd）A:改變系統的部分特性很容易 B:用散色光合并顏色 C:增加非對稱性是一種使用幾何資源的途徑 D:為每一個部門做獨立的預算

第31題：使用事先防范原理的案例包括（ad）A:汽車里的自動充氣袋和鍋爐減壓栓和化學反應器 B:用慢餐去代替快餐 C:在大衰退時期實行擴張而不是壓縮 D:張貼緊急情況的指示

第32題：六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有（ABCD）A:陳述問題事實 B:提出如何解決問題的建議 C:評估建議的優缺點 D:對各項選擇方案進行直覺判斷

第33題：TRIZ理論的不足有（abc）A:理論松散 B:結構復雜C:工具和方法欠完善 D:創新不夠

第34題：經濟學家熊比特將創新歸納為（abcd）A:引起某種新產品或提供某種產品的新質量 B:采用某種新技術和新的生產方法 C:開辟新市場 D:建立新的組織形式

第35題：聯想思維中的移植法包括（abcd）A:原理移植B:結構移植C:方法移植D:材料移植

三、判斷題

第36題：1988年，Teminko提出了基于需要的或有害效應的物理矛盾描述方法。是

第37題：檢測是指檢查某種狀態發生或不發生，測量具有定量化及一定精度的特點。是 第38題：標準解是利用物質—場模型分析法解決發明問題的一個工具。是

第39題：在多地震地區，用電纜將各建筑物連接起來，通過各建筑物的自由擺動 對地震進行監測和分析預報。這是物理矛盾的系統轉換分離方法。否

第40題：用旋轉運動代替直線運動，采用離心力是曲面化原理的具體措施。否

第42題：由于不能表現出問題的解的可能方向，因此TRIZ一般不研究管理矛盾。是

第43題：用另一個能產生提升力的物體補償第一個物體的質量是重量補償原理的具體措施。是 第44題：分割原理是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者性質抽取出來。是 第45題：多用性原理是指使物體或者系統的一個部分具有多種功能。否

第46題：拋棄或再生原理是指讓一個物體上已經履行完任務的部分離開或者直接在工作流程中去修改它。是 第47題：同質性原理是指相互作用的兩個物體是由同樣的材料制成或者同種性質的材料。是 第48題：目前成熟的TRIZ商業軟件集成的效應超過了10000個。是 第49題：目標不清晰不會影響頭腦風暴的效果。否

第50題：20世紀90年代，TRIZ理論于傳入中國，進入21世紀后得到廣泛推廣。是 第52題：移植法是把陌生的對象與熟悉的對象、把未知的東西與已知的東西進行比較，從中獲得啟發而解決問題的方法。否 第53題：物化階段標志著技術發明的初步誕生。是

第54題：收斂思維是指科學思維中具有高度思想活躍和思想開放的性格的思維。否 第55題：創新意識要從被動式的反應發展為主動和自覺的意識。是

1.（B）時期，創新進一步集中于能源、交通、鋼鐵、化工等新的大型制造領域。(單選)A工業革命 B電氣和石化產業革命 C十月革命 D二戰

2.（D）曾經說：“在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。”(單選)A愛因斯坦 B牛頓 C哥白尼 D巴斯德 3.如果振動存在，則提高它的振動頻率是（C）的具體措施。(單選)A動態特性原理 B未達到或過度的作用原理 C機械振動原理 D空間維數變化原理

4.為了適應技術進步的趨勢，2003年新提出的新矛盾矩陣將工程參數由39個增加至（D）個。(單選)A20 B31 C39 D48 5.在TRIZ中，理想度概念的應用包括（ABCD）。(多選)A理想系統 B理想過程 C理想資源 D理想方法

6.使用事先防范原理的案例包括（AD）。(多選)A汽車里的自動充氣袋和鍋爐減壓栓和化學反應器B用慢餐去代替快餐 C在大衰退時期實行擴張而不是壓縮 D張貼緊急情況的指示

7.與時間分離原理相關的發明原理包括（ABD）。(多選)A預先應急措施 B動態化 C逆向思維 D機械振動 8.TRIZ的本義就是發明問題解決理論。(判斷)正確

9.分割原理是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者性質抽取出來。(判斷)錯誤 10.物理矛盾的11種分離方法中，關于相反需求的分離有空間分離與時間分離。(判斷)正確

11.經過2500000份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結，常見的共有30個功能。(判斷)正確

12.擴散式發明方法包括 智力激勵法、聯想發明法和設問列舉法。(填空)13.近年來，TRIZ專家們對分離原理和40條發明原理進行研究的結果表明，二者之間存在著一定的關系。(填空)14.知識基礎的基本構成是物理、化學和幾何等學科的效應和現象等。(填空)15.顏色改變原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)（1）改變物體或環境的顏色。

（2）改變物體的透明度或改變某一過程的可視性。

（3）采用有顏色的添加物，使不易被觀察的物體或過程被觀察到。（4）通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性.單項選擇

1.為了更詳細準確地描述物理矛盾，Savransky于（1982）年對物理矛盾進行了描述。

2.阿利赫舒列爾總結出了古典TRIZ的理論基礎是（創新問題定義創新模式創新等級劃分技術系統演化模式）3.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（步驟6）的目的是將簡單問題通過物理矛盾事實上的克服得到解決。

4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（）的主要目的是獲得最終理想解IFR的未來圖像，也確定了阻礙獲得IFR的物理矛盾。

阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（步驟5）的目的是動用TRIZ知識庫里積累的所有經驗。5.平面太陽能電池，其轉化效率在（20%）左右，能較容易地為飛機提供做夠的電能。6.（1988）年，Teminko提出了基于需要的或有害效應的物理矛盾描述方法。6.通過對大量專利的研究比較，發現僅有（1%）的解決方案具有原創性。

7.根據表8.2顯示，檢查與測量有（17）種標準解。改變已有系統有（23）種標準解。8.對大量專利的統計分析表明，（95%）以上的創新問題存在已知解決方案。9.實現分解混合物的功能，其功能代碼是（F10）10.實現控制液體及氣體的運動的功能，其功能代碼是（F7）。11.實現控制電磁場和控制光的功能，其功能代碼分別是（F28 F29）。P260 12.10.目前，全世界有超過（60）個以上的TRIZ協會或學會。

13.20世紀（90）年代，TRIZ理論傳入中國，進入21世紀后得到廣泛推廣，成為國家支持的創新方法研究與培訓的一個重要領域。

14.在TRIZ中，理想度概念的應用包括(理想系統理想過程理想資源理想方法)15.（美國）人茲維基運用了他稱之為“形態分析”的思考方法，坐在研究室里獲得了技術間諜都難以弄到的技術情報。16.思維的主體性是指(具有立體的思維能力，能從多方位，多角度，多側面去思考問題，尋求合適的答案)。

17.提高理想度的方向有（增加系統的功能、傳輸盡可能多的功能到工作元件上、將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中、D利用內部或外部已存在的可利用資源）18.創新思維的驅動力量是（心理因素）19.創新主體就是具有創新思維、掌握了創新方法和技能的（人）。

20.合作創新通常以（合作伙伴的共同利益）為基礎。21.科學認識的形成和發展過程中，理論創新是以（問題）為主線的。

22.在很長時間里人們提到創新，多事從技術、經濟方面去理解，近年來更多地從（整個社會）的創新方面去把握。23.國家創新系統的基本任務是（大力促進和廣泛進行知識的生產傳播以及應用）。

24.推行大部制同時就意味著政府職能必須以（提供公共產品和公共服務）為己任，從而使得政府權力得以規范，回歸公共服務。

25..給我國現有的汽車發展體制、國家汽車政策帶來了強勁的沖擊，創造了一種緊張，激活了汽車市場，是因為（民營企業）切入了汽車制造。

26.技術發明的一般過程包括的階段是(準備階段構思階段物化階段).27.技術系統的物—場模型中，化學場不包括（電離輻射）

28.（第二類標準解）的特點是通過對描述系統物—場模型的較大改變來改善系統。

29.（借助中介物原理）是指運用一個中介載體物或者中介過程，為了更容易移動，臨時將一個物體跟另一個物體連接。30.（抽取原理）是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者本質抽取出來。

31.以下哪個案例屬于使用抽取原理（割草機的聲音過大的問題我們需要的不是真空吸塵器而是它的清潔能力）。32.（柔性殼體或薄膜原理）是指用軟殼和薄膜代替三維構造物，用軟殼和薄膜將一個物體或系統從外部環境中隔離出來。33.（周期性作用原理）是指使用周期性或者脈動的動作去代替持續的動作。

34.（分割原理）是指將一個物體或系統分解成獨立的部分，使一個物體很容易就被拆解，增加碎裂或者分割的程度。35.分割原理的具體措施不包括（增加物體的整體程度）。36.以下哪個案例屬于使用分割原理（磨砂新技術）。P 135 37.（事先防范原理）是指為一個低可靠性的系統或者物體準備應急措施。

38.預先對物體進行特殊安排，使其在時間上有準備或已處于易操作的位臵是（預先作用原理）的具體措施。39.（組合原理）是指將相同或者相類似的物體放到一起（或者合并）；聚集相同或者相類似的部分去實現相似的操作。40.（嵌套原理）是指將一個物體放在另一個里面；輪流將每一個物體放到另一個里面。

41.將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推是（嵌套原理）的具體措施。P 142 42.（復合材料原理）是指從統一的事物轉變為復合材料（多種材料）和系統。43.（等勢原理）是指改變操作條件以達到消除對一個潛在領域工作的需要。44.（增加不對稱性原理）是指改變一個物體或者系統的外形從對稱到不對稱。

45.（廉價替代品原理）是指用一組廉價物品去代替一個昂貴物品，放棄某些品質，比如說使用期限。46.（同質性原理）是指相互作用的兩個物體是由同樣的材料制成（或者同種性質的材料）。47.（抽取原理）是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者性質抽取出來。

48.（曲面化原理）是指不使用正方形，橢圓，立方體或者平面，表面或者表格，而是用彎曲的或者圓的東西。49.（相變原理）是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。

50.（熱膨脹原理）是指利用材料的熱膨脹或收縮，如果使用熱膨脹原則，那么就選擇多個具有不同熱膨脹系數的材料。51.(惰性環境原理)是指惰性介質取代各正常的環境，將中立的部分或者惰性添加劑加入一件物體或系統中。52.（復合材料原理）是指從統一的事務轉變為復合材料（多種材料）和系統。

53.（減少有害作用的時間原理）是指以高速完成一個過程或者特定的階段（例如，破壞性的，有害的或者冒險的操作）。54.以最快的速度完成有害的操作是（減少有害作用的時間原理）的具體措施。

55.用視覺、聽覺、嗅覺系統代替部分機械系統是（機械系統替代原理）的具體措施。

56.如果一個物體處于或將處于受拉伸狀態，預先施加壓力（預先反作用原理）的具體措施。

57.（時間分離）是將矛盾雙方在不同的時間段分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。P210 58.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是（未達到或過度的作用原理）的具體措施。

59.使用借助中介物原理的具體措施包括（使用中介物傳遞某一物體或某一中間過程;將一個容易移動的物體與另一個物體暫時接合）

60.預先對物體進行特殊安排，使其在時間上有準備或已處于易操作的位臵是（預先作用原理）的具體措施。

61.物體的固體零部件用氣動或液壓零部件代替，將氣體或液體用于膨脹或減振是（氣壓和液壓結構原理）的具體措施。

62.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是（未達到或過度的作用原理）的具體措施。

63.將物體用多層排列代替單層排列是（空間維數變化原理）的具體措施。64.以下哪個案例屬于使用局部質量原理（改變系統的部分特性很容易）。

65.（物理矛盾）是指為了實現某種功能，一個子系統或元件應具有一種特性，但同時出現了與該特性相反的特性。

66.（技術矛盾）是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果。67.（材料移植）是將某種材料移植新的應用領域之中。

68.焦點對象法起源 于（古希臘）的思考藝術，由哲學家康采（F．Kunze）完成了格式化。69.改變工作條件，使物體不需要被升高或降低是（等勢原理）的具體措施。70.（檢驗表法）是一種能夠大量開發創造性設想的發明方法。

71.（形態分析法）的最大的優點是可用于未來技術的可行性分析。P73 72.（反駁或排除）是試錯法的第二步。（在錯誤中學習）是試錯法的第三步。P 62 73.九屏幕法是系統思維的方法之一，由TRIZ理論的奠基人（前蘇聯）發明家（阿利赫舒爾）提出。74.(協調性進化法則)是指在技術系統的進化中，子系統的匹配和不匹配交替出現，以改善性能或補償不理想的作用。75.（減少人工介入的進化法則）是指技術系統的發展常常用來實現那些枯燥的功能，以解放人們去完成更具有智力性的工作。

76.（向超系統進化法則）是指當一個系統自身發展到極限時，它向著變成一個超系統的子系統方向進化，通過這種進化，原系統升級到一種更高水平。

77.（向微觀級和場的應用進化法則）是指技術系統的進化是沿著減小其元件尺寸的方向發展的。78.（綜合式發明方法）是把擴散性思維和收斂性思維綜合起來，交替使用的一種發明方法。

79.方法的多樣性是指（采用多種方法解決問題，主動放棄無效的方法而采用新的方法的答案）。80.（對稱類比）是利用對稱關系進行類比而產生創新成果。

81.（直接類比）是直接將一類事物的現象或規律用到另一類事物上。

82.近幾十年來，人們陸續從工程技術研究的實踐中總結出的發明方法中，最基本、最著名的有（20多種）。83.（基于條件的分離）是將矛盾雙方在不同的條件下分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。84.一個完整系統中，（控制裝臵）協調系統內部、技術系統與外部的相互作用。85.以下哪個案例不屬于使用重量補償原理（油箱的雙層外殼）。

86.（氣壓和液壓結構原理）是指將一個物體或系統的固體部分用氣體或流體代替。87.（第四代）創新模式是并行式模式。

88.和田十二法是（中國）創造學研究者進行創造力開發工作的實踐中總結出來的創造技法。89.（機械振動原理）是指使一個物體或者系統產生振動。

90.（第二類標準解）的特點是通過對描述系統物—場模型的較大改變來改善系統。P230

多項選擇題：

1.智力激勵法要求與會者應嚴格遵守的規則包括（A思路越廣越新越奇越好 B設想和方案數量越多越好 C不論各種情況與會者一律平等 D提出的各種設想不分好壞，一律記錄下來）

2.智力激勵法的基本原則是（延遲評判原則、自由暢想原則、綜合改善原則、限時限人原則）。

3.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有（陳述問題事實、提出如何解決問題的建議、評估建議的優缺點、對各項選擇方案進行直覺判斷）。

4.RTC算子方法是指從物體的（尺寸、時間、成本）方面，重新思考問題的方法。

5.使用氣壓和液壓結構原理的具體案例包括（B機動車上用的液壓減振器 C高檔球鞋鞋底的氣墊，給腳部提供很好的緩沖 D消防救生用的充氣氣墊）。

6.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是（A定義物理矛盾 B對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定 C對以上兩個空間段是否交叉進行判斷）。

7.發散思維的特征表現為（A思維的流暢性 B思維的變通性 D思維的獨特性）8.聯想思維中的類比法包括（直接類比、仿生類比、因果類比、對稱類比）9.聯想思維中的移植法包括（原理移植、結構移植、方法移植、材料移植）

10.聯想思維的形式可分為（A相似聯想 B接近聯想 C對比聯想D連鎖聯想）。P30 11.創新思維的一般具有以下幾個方面的特征（A.綜合性、辯證性 B.獨創性、求異性 C.主動性、探索性 D.靈活性、流暢性）。

12.以下哪些是發散思維與收斂思維互補的表現(收斂是發散的前提、在發散的基礎上進行收斂才更有效)。

13.思維力在智力諸要素的系統中起著基礎性的作用，主要表現在（其他諸要素都要為它服務；智力結構中的其他要素，都必須圍繞思維力才能有創新成果）。

14.當前時代和實踐所需要的理論創新的基本內涵是什么（大膽改革創痛的研究方法，實現研究方法論的創新；積極吸納自然科學以及其他一切科學門類的豐富影響，借鑒世界各國的理論科學成就；結合新的時代特點和社會實踐，對前任的基本理論觀點進行創造性的豐富和發展）。

15.知識基礎的基本構成是（物理化學）等學科的效應和現象。

16.意志的表現形式包括（目的性、自制性）。

17.物—場模型分析一般解法應用步驟包括（A確定相關的元素 B聯系問題情形，確定并完成物—場模型的繪制 C選擇物—場模型的一般解法 D開發設計概念）。

18.物—場模型是技術系統的最小模型，它不包括（人）影響產品所需要的能量場。P 220 19.根據表8.1顯示，物—場模型的類型包括（A有效完整模型B不完整模型C效應不足的完整模型D有害效應的完整模型）。P 221 20.科技創新能力建設的基礎是（機制體制創新、技術創新體系建設、創新型人才隊伍建設、創新文化建設）。21.國家科技部于2007年8月下文批準（黑龍江、四川）省為“技術創新方法試點省”。

22.參照英國蘇塞克斯大學科學政策研究所關于技術創新的分類方法，可以講創新區分為（漸近創新、激進創新）。23.根據問題所表現出來的（參數屬性、資源屬性、結構屬性）TRIZ的問題模型共有四種形式。24.阿利赫舒列爾技術矛盾矩陣簡稱技術矛盾矩陣中，（行為改善的特征、列為惡化特征）。25.TRIZ的基本概念主要包括（矛盾、演化、資源、理想度）。

26.TRIZ的問題模型的形式有（技術矛盾、物理矛盾、物質—場問題、知識使能問題）。27.TRIZ的工具有四種：（矛盾矩陣、分離原理、知識與效應和標準解法系統）。

28.TRIZ理論從（A性能參數 B專利級別C專利數量D經濟效益）方面來描述技術系統在各個階段所表現出來的特點。29.ARIZ的理論的原則是（A通過確定和解決引起問題的技術矛盾 B慣性思維因素必須被加以控制C不斷地獲得廣泛的、最新的知識基礎的支持）。P241 30.據有關學者統計，可用于非技術領域的TRIZ工具集有（創新原理;矛盾分析;物質場模型;理想度）31.TRIZ的自由化發展雖然說明它的生命力，也證明了其不成熟的一面。其具體表現為（很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統；如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，TRIZ并沒有給出清晰的建議；CTRIZ工具不支持創新問題解決的某些階段；各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象）。

32.使用等勢原理的案例包括（在一個平坦的工廠里，沒有任何斜坡；使用接地肩帶使得工人和物體平衡電勢以避免來自靜電的傷害）

33.使用等勢原理的具體措施包括（改變工作條件，使物體不需要被升高、改變工作條件，使物體不需要降低）。34.使用事先防范原理的案例包括（A汽車里的自動充氣袋和鍋爐減壓栓和化學反應器 D張貼緊急情況的指示）。35.使用惰性環境原理的具體措施包括（A用惰性環境代替通常環境 B在真空中進行某過程）。

36.使用惰性環境原理的具體案例包括（B把氣焊設施用作滅火器 C 在氣焊中用于防止焊接點的材料發生氧化）。37.以下哪個案例屬于使用重量補償原理（空氣動力、流體動力、浮力）。

38.使用等勢原理的案例包括（在一個平坦的工廠里，沒有任何斜坡；使用接地肩帶使得工人和物體平衡電勢以避免來自靜電39.的傷害）。

39.使用氣壓和液壓結構原理的具體案例包括（B機動車上用的液壓減振器 C高檔球鞋鞋底的氣墊，給腳部提供很好的緩沖 D消防救生用的充氣氣墊）。

40.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是（A定義物理矛盾 B對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定 C對以上兩個空間段是否交叉進行判斷）。

41.自20世紀90年代中期以來，美國供應商協會一直致力于把（A TRIZ方法、B QFD方法）一起推薦給世界500強企業。

42.我國經濟社會發展的重要戰略思想是實施（科學發展、科教興國、人才強國、可持續發展）戰略。

43.以下哪個案例屬于使用增加不對稱性原理（B用散色光合并顏色 C增加非對稱性是一種使用幾何資源的途徑 D為每一個部門做獨立的預算）。

44.使用借助中介物原理的具體措施包括（C使用中介物傳遞某一物體或某一中間過程 D將一個容易移動的物體與另一個物體暫時接合）。

45.分割原理的具體措施包括（A將一個物體分成相互獨立的部分 B使物體分成容易組裝和拆卸的部分 C增加物體被分割的程度）

46.使用局部質量原理的具體措施包括（A將物體或環境（外部作用）的均勻結構變成不均勻結構B使組成物體的不同部分完成不同的功能C使組成物體的每一部分都最大限度地發揮作用）。P138 47.頭腦風暴法可分為（直接頭腦風暴法、質疑頭腦風暴法）。

48.在頭腦風暴法結束后，一種好的方法是把總結性發言分成（有見地的想法有趣的想法反對意見）。49.影響頭腦風暴的效果包括（目標不清晰、參與者背景太近、領導者主導討論、允許過早的評判）。50.德爾菲法可以采用的方式包括（函詢的方式、電話的方式、、咨詢專家們的建議）。51.試錯法的基本步驟包括（B猜測或嘗試 C反駁或排除 D在錯誤中學習）。

52.智力激勵法在自由暢談階段應遵循以下哪些原則（力求簡明扼要地表述設想，一次只談一個設想；私下交談，代替他人發言；與會者一律平等對待）。

53.智力激勵法的基本的原則是（延遲評判原則、自由暢想原則、綜合改善原則、限時限人原則）

54.以下說法中正確的是（自由暢想突出求異創新；人們思維輕松，回憶氣氛活躍，這是激發創造力的保證；以量求質強調互動；集成原則確保可以提出更有創意的方案）。55.收斂式發明方法包括（檢驗表法形態學分析法）。

56.與基于條件的分離相關的發明原理包括（分割、合并、普遍性、嵌套）。

57.雙系統包括（單功能雙系統、多功能雙系統、局部簡化雙系統、完整簡化雙系統）。58.多系統包括（單功能多系統、多功能多系統、局部簡化多系統、完整簡化的多系統）。

59.技術系統的進化法則包括（A提高理想度法則 B完備性法則 C能量傳遞法則D協調性進化法則）。P 122 60.技術發明和科學發現不同，具體表現在（目的不同、方法不同、社會效果不同、結果不同）。61.技術發明方法的基本類型包括（A擴散式發明方法B收斂式發明方法C綜合式發明方法）。P59 62.與空間分離原理相關的發明原理包括（分割、抽取、局部質量

63.提高理想度的方向有（增加系統的功能、傳輸盡可能多的功能到工作原件上、將一些系統功能轉移到超系統或外部環境中、利用內部或外部已存在的可利用資源）。

64.實現降低和提高溫度的功能，其功能代碼分別是（F2、F3）。

65.實現探測物體的位移和運動及控制物體位移的功能，其功能代碼分別是（F5 F6）。P 259 66.實現控制電磁場和控制光的功能，其功能代碼分別是（F28 F29）。P 260 67.據有關學者統計，可用于非技術領域的TRIZ工具集有（創新原理、矛盾分析、物質場模型、理想度）。68.每個技術系統的進化，都要經歷的階段有（嬰兒期、成長期、成熟期、衰退期）。69.百度創業靠得是專注，主要表現在（專注于搜索、專注于技術、專注于中國市場）。70.廣義的矛盾可分為（自然矛盾、社會矛盾、工程矛盾）。P96 71.描述技術矛盾的一般步驟是（找出問題；在因果分析鏈中找到問題切入點；分析現在的解決辦法改進了什么參數；用圖示法加以描述）。

72.以下關于技術矛盾的論述，正確的是（是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果;也可指某個有用性能的引入或有害效應的消除導致一個活幾個子系統或系統變壞;一般有三種表現形式）73.對于物理矛盾，TRIZ采用分離原理來解決，主要有（從時間上分離從空間上分離部分與整體分離按條件分離）。74.使用自服務原理的具體措施包括（物體應當為自我服務；利用廢棄的材料、能量與物質）。

75.產業—技術的跨越發展之所以可能開啟一個新的發展路徑，往往基于（重大技術突破、消費觀念變更、政治、經濟形勢突變等內外因素）變化。

76.技術系統的物—場模型中，聲場包括（超聲、次聲、熱場）。

77.2003年新提出的新矛盾矩陣將工程參數由39個增加至48個，新增加的通用工程參數包括（信息的數量、運行效率、噪音、有害的副作用、兼容性/可連通性、安全性、易受傷性、美觀、測量難度）。P198 78.阿利赫舒列爾技術矛盾矩陣簡稱技術矛盾矩陣，其中（行為改善的特征、行為惡化的特征）。P197

簡答題：

1、TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？ 答：1.先將我們遇到的具體問題或特殊問題進行分析，對這個問題進行非常清楚的定義；2.利用因果分析和系統模擬將問題具體化，找到問題出現的根源，然后將這個問題抽象成一個一般性的問題，即TRIZ問題；3.根據已經歸結出來的規律即TRIZ工具，如標準解、發明原理、科學效應庫、技術發展趨勢等找出一般性問題的解決方案即通用解；4.將這些通用的解決方案引入到具體項目中，轉行成我們自己的解決方案即特殊解。

2.顏色改變原理的具體措施包括哪些內容？答：1.改變物體或環境的顏色。2.改變物體的透明度或改變某一過程的可視性。3.采用有顏色的添加物，使不易被觀察的物體或過程被觀察到。4.通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性。3.物—場模型分析一般解法應用步驟包括什么？答：1.確定相關的元素。2.聯系問題情形，確定并完成物--場模型的繪模型的制。3.選擇物--場模型的一般解法。4.開發設計概念。

4、技術系統的理想狀態包括哪三個方面的內容？答：

1、系統的主要目的是提供一定功能。

2、任何系統都是朝著理想化方向發展的，也就是向著更可靠、更簡單有效的方向發展。

3、理想化意味著系統或子系統中現有資源的最優利用。5.特性列舉法的一般過程可以分成哪兩步？答：第一步是選擇一個明確的發明課題。第二步是從列舉的各個方面特性出發，進行詳細地分析并提出問題，然后通過自由聯想，看看各種特效能否加以改善，誘發出創造發明的設想。6.科學效應和現象的應用的步驟 是什么？答：1.首先根據所要解決的問題，定義并確定解決此問題所要實現的功能；2.根據功能從《能能代碼表》（見表10.1），確定與此功能相對應的代碼，此代碼是F1～F30中的其中一個；3.從《科學效應和現象清單》（見表10.2）查找此功能代碼下TRIZ所推薦的科學效應和現象，獲得TRIZ推薦的科學效應和現象的名稱；4.篩選所推薦的每個科學效應和現象，優選適合解決本問題的科學效應和現象。5.查找優選出來的每個科學效應和現象的相關信息，并應用于問題的解決，形成解決方案。

7.按表9.1所示，ARIZ的理論三原則是什么？答：1.ARIZ是通過確定和解決引起問題的技術矛盾，以進行發明問題轉化的一套連續過程的程序；2.問題解決者一旦采用了ARIZ來解決問題，其慣性思維因素必須被加以控制；3.ARIZ也不斷地獲得廣泛的、最新的知識基礎的支持。8.ARIZ－85包括九大步驟答：1.分析問題； 2.分析問題模型； 3.陳述IFR和物理矛盾； 4.動用物－場資源； 5.應用知識庫； 6.轉化或替代問題；7.分析解決物理矛盾的方法；8.利用解法概念； 9.分析問題解決的過程等等。9．TRIZ理論的不足有哪些？答：1.理論松散，結構復雜。（1）很多 TRIZ 工具沒有集成為一個整體系統；（2)不同的創新問題需要不同的處理方式，但是如何選擇 TRIZ 特定工具來解決特定問題，并沒有給出清晰的建議；(3)TRIZ 工具不支持創新問題解決的某些手段；(4)各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象等。2.工具和方法欠完善。（1)不能適應新技術發展和時代變化。(2)效應庫缺乏描述信息技術和生物技術效應。(3)ARIZ 存在版本太多，解決問題步驟冗長，學習界面不夠友好，產生的解決方案沒有可選 擇性等不足。（4）物質場分析模型可以用于加速解決方案的尋找，但是其本身具有不完備性，單獨應用 SF 模型，有時候不能得到理想的解決方案，另外，該模型描述系統多個功能時并不方便。

10、TRIZ的工具有哪四種？ 答：1.矛盾矩陣和創新原理；2.物質場分析模型和76個標準解；3.創新問題解決算法ARIZ;

4、科學和技術知識效應庫。

11.智慧小人法的應用步驟？答：1.找出矛盾。2.建立小人問題模型。3.尋找解決方案。4.從解決方案模型過渡到實際方案。

12、利用技術矛盾矩陣解決技術矛盾的基本流程是什么？P199答：（1）在通用工程參數表中選擇與最應該改善的特征最為接近的標準特征。（2）在通用工程參數表中選擇與在這一情況下變壞的特征最為接近的標準特征。（3）在技術矛盾矩陣中找到改善的標準特征的標號。（4）在技術矛盾矩陣中找到變壞的標準特征的標號。（5）行與列相交處的單元格內的數字是被推薦發明原理的標號。（6）在40個發明原理中查找這些原則并且利用它們去創造那些解決問題的創意。

13、阿利赫舒列爾通過對功能的研究，發現并總結哪3條定律？ 答：（1）所有的功能都可以分解為3個基本元素（S1、S2和F）；（2）一個存在的功能必定由3個基本元素組成；（3）將相互作用的3個元素進行有機組合將形成一個功能。

14、拋棄或再生原理的具體措施包括哪些內容？P175答：1.已完成自己的使命或已無用的物體部分應當被剔除（溶解、蒸發等）或在工作過秤中直接變化。2.立即修復一個物體中損耗的部分。

15、頭腦風暴法定實施步驟包括哪些？答：（1）準備階段：提出問題；組建小組、通知會議內容時間、地點。（2）熱身活動：為使會議活躍，會前可左一些智力游戲、講幽默小故事、作簡單的發散思 維練習等活動。（3）正式開會：開門見山，明確問題，簡單明了。（4）自由暢談：依照上述原則和規則開展自由討論。（5）會后收集：整理設想、提案。（6）未達目的，返回重復上述過程。（7）最后評價：選出最佳設想、方案。

16、應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？P213答：1.定義物理矛盾，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。

17、物理或化學參數改變原理的具體措施包括哪些內容？

答：答：1.改變物體的物理狀態，即使物體在氣態、液態、固態之間變化。2.改變物體的濃度或密度；3.改變物體的柔軟性；4.改變溫度。

18、在一般的工程技術發明中，往往從哪幾個方面進行逆向思維？ 答：（1）從事物自身的功能的反面進行探索，擴大技術的應用范圍。（2）從事物結構的空間位臵的反面探索出路。（3）從事物運動發展過程的逆過程進行研究。（4）在探求方法上突破習慣性思維的束縛。

15.TRIZ 的問題模型共有哪四種形式？(簡答)答：TRIZ的問題模型共有四種形式：技術矛盾、物理矛盾、物質--場問題、知識使能問題。

專業技術人員教育－技術創新的理論與方法（TRIZ方法入門）作業 技術創新的理論與方法（TRIZ方法入門）作業A 使用使用六頂思考帽方法時應注意（）。(多選)85 一個完整系統必須由（）組成。124 強氧化劑原理的具體措施包括=180 系統改進的曲面化原理是指不使用正方形，橢圓，立方體或者平面，表面或者表格，而是用彎曲的或者圓的東西 P149 一般方向是最小化理想度比值。（應該最大）f 122 知識基礎的基本構成是物理、化學、幾何等學科的效應和現象等

物體的固體零部件用氣動或液壓零部件代替，將氣體或液體用于膨脹或減振是氣壓和液壓結構原理 使用物理或化學參數改變原理的具體措施包括P176

試錯法是一種科學方法，不是一種常見的發明與創新的方法T 把物體分成幾個部分，各部分之間可相對改變位臵是動態特性原理的具體措施P150T 管理矛盾是指為了避免某些現象或希望取得某些結果，需要做一些事，但不知如何去做P186T 特性列舉法的一般過程可以分成哪兩步P79 答：第一步是選擇一個明確的發明課題，這個課題一般不宜過大，對于較大的課題，應該分解成若干較小的課題來進行。第二步是從列舉的各方面特性出發，進行詳細地分析并提出問題，然后通過自由聯想，看看各種特性能否加以改善，誘發出發明創造的設想。第一套

1.（C復制原理）是指用簡單、廉價的復制品去代替不可用、昂貴或者易碎的物品，在視覺上用復制品去代替一件物品、一個系統或者一個流程。164頁

2.（B相變原理）是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。177頁 3.物—場模型是技術系統的最小模型，它不包括（A工件）影響產品所需要的能量場。(單選)220頁

4.算法ARIZ最初由阿利赫舒列爾于（D1977）年提出，隨后經過多次完善才形成比較完整的理論體系。(單選)5.技術發明方法的基本類型包括（）。(多選)59頁 A擴散式發明方法 B收斂式發明方法 C綜合式發明方法

6.使用氣壓和液壓結構原理的具體案例包括（）。(多選)169頁

B機動車上用的液壓減振器 C高檔球鞋鞋底的氣墊，給腳部提供很好的緩沖 D消防救生用的充氣氣墊

7.使用空間維數變化原理的具體措施包括（）。(多選)153頁 A將一維空間中運動或靜止的物體變成在二維空間中運動或靜止的物體 B將物體用多層排列代替單層排列 C使物體傾斜或改變其方向 D使用指定表面的反面

8.機械系統替代原理是指用一個感官方法（視覺，聽覺，味覺或者嗅覺）去代替一個機械方法。(判斷)正確 9.如果一個物體處于或將處于受拉伸狀態，預先施加壓力是預先作用原理的具體措施。(判斷)正確錯誤 10.平面太陽能電池，其轉化效率在20%左右，能較容易地為飛機提供足夠的電能。(判斷)正確 200頁 12.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分為技術矛盾和物理矛盾。(填空)97頁

13.每個技術系統的進化，都要經歷四個階段嬰兒期、成長期、成熟期和衰退期。114頁

14.增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、簡化路徑、雙系統與多系統和子系統分離。(填空)130 15.拋棄或再生原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)175頁

1、已完成自己的使命與無用的物體部分應當被剔除（溶解、蒸發等）或在工作過程中直接變化。

2、立即修復一個物體中損耗的部分。

第2套

1.（D巴斯德）曾經說：“在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。”(單選)2.（D重量補償原理）是指為了抵消一個物體或者系統的重量，將它與提供浮力的物體合并在一起，或者使它與環境發生相互作用。(單選)143頁

3.（C借助中介物原理）是指運用一個中介載體物或者中介過程，為了更容易移動，臨時將一個物體跟另一個物體連接。(單選)162頁

4.為了解決技術矛盾，TRIZ理論總結了（C39）個通用工程參數對技術的性能進行標準化描述。(單選)193頁 5.技術發明具有創造活動的基本特征是（A實踐性 D創新性）。(多選)2頁

6.根據發明的先進性，發明可以分為（A基本發明B應用發明C一般改良發明）。2頁

7.隨著系統進化，要提高其理想度，可以簡化操作，包括（A修正功能的操作 B輔助功能的操作D產生功能的操作）。8.目標不清晰不會影響頭腦風暴的效果。(判斷)錯誤

9.形態分析法是一種以系統搜索觀念為指導，在對問題進行系統分析和綜合基礎上用網絡方式集合各因素設想的方法。(判斷)正確

10.傳統的觀點認為，世界產業—技術變化的過程由創新和創新的應用兩個步驟組成。(判斷)正確

11.復制原理是指用一組廉價物品去代替一個昂貴物品，放棄某些品質，比如說使用期限。(判斷)錯誤 12.TRIZ的基本概念主要包括矛盾、演化、資源和理想度。(填空)96頁

13.我國的技術追趕經常遭遇的陷阱有兩類能力型追趕陷阱和投資型追趕陷阱。118頁 14.傳統的觀點認為，世界產業—技術變化的過程由和兩個步驟組成。(填空)15.TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？(簡答)185頁

第3套

1.（D巴斯德）曾經說：“在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。”(單選)2.采用事先準備好的應急措施補償物體相對較低的可靠性是（A事先防范原理）的具體措施。(單選)3.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是（B未達到或過度的作用原理）的具體

4.根據表8.2顯示，檢查與測量有（D17）種標準解。(單選)227 5.技術發明和科學發現的不同，具體表現在（A目的不同B方法不同 C社會效果不同 D結果不同）。(多選)4 6.國家科技部于2007年8月下文批準（AD）省為“技術創新方法試點省”。(多選)91頁A黑龍江 B山東 C浙江 D四川

7.TRIZ的基本概念主要包括（A矛盾 B演化 C資源 D理想度）。(多選)96 8.一個系統在實現功能的同時，必然有有用功能和有害功能兩方面的作用。(判斷)正確

9.有效作用的連續性原理是指使一個物體或者系統的所有部分一直滿負荷。(判斷)正確156頁

10.反饋原理是指運用一個中介載體物或者中介過程。為了更容易移動，臨時將一個物體跟另一個物體連接。錯誤 11.從連續作用過渡到周期性作用是周期性作用原理的具體措施。(判斷)156頁正確

12.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、理想化原則和資源利用原則。(填空)100 13.近年來，TRIZ專家們對分離原理和40條發明原理進行研究的結果表明，二者之間存在著一定的關系。(填空)215 14.經過份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)15.TRIZ的問題模型共有哪四種形式？(簡答)185頁

第4套

1.（D重量補償原理）是指為了抵消一個物體或者系統的重量，將它與提供浮力的物體合并在一起，或者使它與環境發生相互作用。(單選)143 2.（C機械振動原理）是指使一個物體或者系統產生振動。(單選)154 3.改變工作條件，使物體不需要被升高或降低是（C等勢原理）的具體措施。(單選)147頁 4.（D1988）年，Teminko提出了基于需要的或有害效應的物理矛盾描述方法。(單選)206頁 5.增加系統的動態性和可控性的路徑包括（A向移動性增強的方向轉化的路徑 B增加自由度的路徑 C增加可控性的路徑 D改變穩定度的路徑）。(多選)129頁

6.每個技術系統的進化，都要經歷的階段有（A嬰兒期 B成長期 C成熟期 D衰退期）。(多選)114 7.使用嵌套原理的具體措施包括（A將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推 B使一個物體穿過另一個物體的空腔）。(多選)142頁

10.當一個系統自身發展到極限時，它向著變成一個超系統的子系統方向進化，通過這種進化，原系統升級到一種更高水平。(判斷)正確127頁

11.任何技術系統，在其生命周期之中，是沿著提高其理想度向最理想系統的方向進化的，提高理想度法則代表著所有技術系統進化法則的最終方向。(判斷)正確122頁

12.增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、簡化路徑、雙系統與多系統和子系統分離。(填空)130頁 13.阿利赫舒列爾將矛盾分為三類，即、管理矛盾、技術矛盾、物理矛盾。(填空)186頁 14.TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結，常見的共有個功能。(填空)15.提高理想度的四個方向是什么？(簡答)122頁

1、增加系統功能

2、傳輸盡可能多的功能到工作元件上

3、將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中

4、利用內部或外部已存在的可利用資源

第5套

1.（A預先作用原理）是指在被需要之前對一個物體或者系統采取需要的改變。(單選)145 2.（B柔性殼體或薄膜原理）是指用軟殼和薄膜代替三維構造物，用軟殼和薄膜將一個物體或系統從外部環境中隔離出來。(單選)170頁

3.將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推是（A嵌套原理）的具體措施。(單選)4.預先對物體進行特殊安排，使其在時間上有準備或已處于易操作的位臵是（C預先作用原理）的具體措施。(單選)5.STC算子方法是指我們可以從物體的（A尺寸 C時間 D成本）方面來重新思考問題的方法。48 6.TRIZ的工具有（A矛盾矩陣 B分離原理 C知識與效應庫 D標準解法系統）。(多選)101頁

7.以下書法正確的是（）。(多選)102頁A標準解是利用物質—場模型分析方法解決發明問題的一個工具 B阿利赫舒列爾認為，發明創新是有規律可循的，發明問題的解也是如此C阿利赫舒列爾等提出了76種標準解

D阿利赫舒列爾等將提出的標準解歸納為五類

8.發明的實用性是指發明能夠滿足人們的某種需要并帶來一定的經濟效益，它不是一種社會屬性錯誤3頁 9.TRIZ理論有著更廣闊的適用前景，可以應用于企業管理，社會政治，教育等非技術領域。(判斷)正確 10.子系統的不均衡進化法則，實際上是要求我們從整體上考慮技術系統。(判斷)正確126頁 11.TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結，常見的共有30個功能。(判斷)正確 12.擴散式發明方法包括法、法和法。(填空)59頁

13.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是決矛盾原則、理想化原則和資源利用原則。(填空)100 14.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加差異和增加深度。(填空)127頁 15.按表9.1所示，ARIZ的理論三原則是什么？(簡答)241頁

1、是通過確定和解決引起問題的技術矛盾、以進行發明問題轉化的一套連續過程的程序；

2、問題解決者一旦采用ARIZ來解決問題，其慣性思維因素必須被加以控制；

3、ARIZ也不斷的獲得廣泛的、最新的知識基礎的支持 第6套

1.（A費爾巴哈）在《基督教的本質》一書中指出，在上帝創造人之前，人必須先將上帝創造出來。5頁

2.（B收斂式發明方法）是通過搜集各種情報信息，針對特定的發明對象，按照一定的順序進行收斂式思維的一種發明方法。(單選)59頁

3.目前，全世界有超過（60）個以上的TRIZ協會或學會。(單選)109頁 4.（C機械振動原理）是指使一個物體或者系統產生振動。(單選)154頁 5.使用機械振動原理的具體措施包括（）。(多選)155頁

A使物體處于振動狀態 B如果振動存在，則提高它的振動頻率 C使用共振頻率 D利用電振動替代機械振動 6.根據問題所表現出來的（B參數屬性 C資源屬性 D結構屬性）TRIZ的問題模型共有四種形式。185頁 7.利赫舒列爾將矛盾分為（B技術矛盾 D物理矛盾）。(多選)97頁

8.科學發現是以把自然科學的成果轉化為直接生產力為目的，以改造自然、造福人類為目的。正確

9.任何技術系統，在其生命周期之中，是沿著提高其理想度向最理想系統的方向進化的，提高理想度法則代表著所有技術系統進化法則的最終方向。正確122頁

10.改變工作條件，使物體不需要被升高或降低是反向作用原理的具體措施。(判斷)錯誤 11.移動對象指受到自身或外力的作用后，并不改變其所處空間位臵的物體。(判斷)正確 12.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分為和。(填空)13.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、原則和原則。(填空)100頁 14.技術系統的物—場模型中，化學場包括、和酸堿介質。(填空)15.科學效應和現象的應用的步驟是什么？(簡答)258頁

1、首先根據所要解決的問題，定義并確定解決此問題所要實現的功能；

2、根據功能湊夠《功能代碼表》，確定此功能相對應的代碼；

3、從《科學效應和現象清單》查找此功能代表碼下TRIZ所推薦的科學效應和現象，獲得TRIZ推薦的科學效應和想象的名稱；

4、篩選所推薦的每個科學效應和現象，優選適合解決本問題的科學效應和現象；

5、查找優選出來的每個科學效應和現象的相關信息，并應用于問題的解決，形成解決方案。

1.一個完整系統中，（B）將能量轉換成技術所需要的使用形式。(單選)B動力裝臵

2.從連續作用過渡到周期性作用是（A）的具體措施。(單選)156A周期性作用原理B有效作用的連續性原理 C減少有害作用的時間原理 D變害為利原理

3.通過大量的專利分析，在物質—場模型分析方法的基礎上，阿利赫舒列爾等提出了多種標準解，并將其歸納為（C）類。(單選)227A三 B四 C五 D六

4.根據表8.2顯示，不改變或僅少量改變已有系統有（A）種標準解。(單選)227A13 5.隨著系統進化，要提高其理想度，可以（ABD）。(多選)123A簡化子系統 B簡化操作 C降低成本 D簡化低價值組件

6.隨著系統進化，要提高其理想度，可以簡化操作，包括（ABD）。(多選)123 A修正功能的操作B輔助功能的操作 C設計功能的操作 D產生功能的操作

7.根據表8.1顯示，物—場模型的類型包括（ABCD）。(多選)221 A有效完整模型 B不完整模型 C效應不足的完整模型 D有害效應的完整模型

8.柔性殼體或薄膜原理是指用軟殼和薄膜代替三維構造物，用軟殼和薄膜將一個物體或系統從外部環境中隔離出來。(判斷)Y 170 9.預先對物體進行特殊安排，使其在時間上有準備或已處于易操作的位臵是預先反作用原理的具體措施。(判斷)N 10.使物體中的運動部分靜止，靜止部分運動是等勢原理的具體措施。(判斷)N 148 11.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是未達到或過度的作用原理的具體措施。(判斷)Y

12.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加系統功能差異和增加集成系統深度。(填空)13.在通用技術參數中經常用到移動對象與靜止對象兩個術語。(填空)197 14.近年來，TRIZ專家們對分離原理和40條發明原理進行研究的結果表明，二者之間存在著一定的關系。(填空)15.頭腦風暴法定實施步驟包括哪些？(簡答)67（1）準備階段：提出問題；組建小組、通知會議內容時間、地點。（2）熱身活動：為使會議活躍，會前可作一些智力游戲、講幽默小故事、作簡單的發散思維練習等活動。（3）正式開會：開門見山，明確問題，簡單明了。（4）自由暢談：依照上述原則和規則開展自由討論。（5）會后收集：整理設想、提案。（6）未達目的，返回重復上述過程。（7）最后評價：選出最佳設想、方案。