第一篇：七(7)班加強小組文化建設總結

班級小組文化建設總結

七（7）班班主任：謝繼偉

本學期我校各班開始成立學習小組，開展小組競賽活動，便于高效課堂的探索與發展。我作為班主任，在這里總結自己在成立與建設學習小組中的幾點工作和經驗。

首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個組在綜合數據和實力上要平衡，要協調，像一家人過日子，如男女比例、學習成績、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學生的照顧（近視、小矛盾等）。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動的關鍵所在。

其次是活動規則的制定，內容分德育和學習兩大塊。在學習方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀律（遲到、自習、課間等）、衛生、課間操；學習方面，每天每節課的學習情況及月考成績。加分扣分有執行者、監督者，有記錄，有總結。再次是組織領導。每組設立學習組長一名，設記錄員一名每組分配一名班委，總體協助組長抓好本組工作。還有，每組還有一名 別的組的班委負責檢查和記載該組的扣分和加分情況。

最后活動的意義和價值。通過小組的競賽活動，每個學生有了歸屬感，班級有了活力，每個組有了向心力。學生在互相幫助和競爭中成績和綜合表現整體上揚，從而帶動了整個班級的綜合表現不斷完善，不斷提升。當然，班級結合學校工作，把各組評為優秀小組，良好小組和合格小組，并進行精神和物質獎勵。還有，在開展小組競賽的同時，一定要杜絕個別同學以自我小組為中心，與其他小組爭吵鬧不團結的情況，要制定嚴厲的處罰措施，保證班級在和諧中進步！

附：各小組文化建設情況

第一組

組名：團結組 組長：蔣義文

口號：團結力量大，突破一切困難更上一層樓！愿景：共同進步

組規：1上課不走神

2上課坐姿端正

3上課積極回答問題

4上課認真聽課

5不說臟話

6不做小動作

7下課時不打鬧

8上課時不亂說話

第二組 組名 ：拼搏組 組長：張敏

口號：青春無失敗 拼搏在今朝 愿景：只為第一 組規：1上課不做小動作

2靜音時不說話

3不說臟話

4積極交流 團結合作

5上課認真聽講

6下課間不打鬧

7坐姿端正

第三組

組名：匯星組 組長：曾函

口號：永不言敗 永不退縮 愿景：共獲第一

組規：1上課認真聽講

不做與學習無關的事 2保持衛生整潔 不亂扔垃圾 3積極發言 4上課不遲到 5認真完成作業 6不說臟話

第四組 組名：友誼組 組長：萬利杰 口號：

愿景：獨立自主，刻苦學習組規：1積極參加小組討論 2不說臟話 3不打鬧

4上課不大聲喧嘩 5上課姿勢要做端正 6上課注意聽講 7上課不著小動作 8上課不東張西望

9其他小組展示的時候要安靜傾聽 尊重他人

第五組 組名：追星組 組長：郭夢茹 口號： 愿景:欲窮千里目，更上一層樓。組規：1不抄作業 2不講話 3講文明 4不吵架

第六組 組名：奮斗組 組長：褚夢麗

口號：分秒必爭，堅持不懈。爭分奪秒，只為第一。愿景：讓我們為理想奮斗！組規：

1、不準打罵

2、字體要整潔

3、不準亂扔垃圾

4、上課要認真聽講

5、不準和老師和總班組頂嘴

6、老師是不讓做的事不能做

7、排隊時不能亂說話

8、要團結友愛，互相幫助。

9、要有禮貌，見到老師要打招呼。

第七組 組名：勵志組 組長：馮莉莉

口號：我們要用行動實現夢想，用行動證明自己，我是最棒的。

愿景：友好相處，快樂學習。

組規：1上課時不說話，端正坐姿，認真聽講，努力學習。2上課前不遲到。

第八組 組名：向上組 組長：吳曉娟 愿景：勇奪第一。

口號：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。組規：1上課不做小動作。2上課不遲到。

3上課不講與學習無關的話題。4上課不打擾他人寫作業。5上課坐姿端正。6不大聲喧嘩。7上課認真聽講。

8認真完成老師布置的作業。9積極回答老師提出的問題。

第九組 組名：超越組 組長：李欣睿

口號：七（7）七（7），不拋棄不放棄，恒念不息。愿景：超越一切，超越自我！組規：1上課坐姿端正。2上課不說閑話。

3上課不做與課堂無關的事 4上課盡量不遲到 5上課時不交頭接耳

6小組討論時一定要投入，不說與討論無關的話 7可見不追逐打鬧 8不說臟話

第二篇：小組文化建設總結

小組文化建設總結

高2012級13班

本學年我班開始成立學習小組，開展小組競賽活動，便于高效課堂的探索與發展。我作為班主任，在這里總結自己在成立與建設學習小組中的幾點工作和經驗。

首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個組在綜合數據和實力上要平衡，要協調，像一家人過日子，如男女比例、學習成績、學科特長、彼此關系、潛能生的拆分、班委的分配、特殊學生的照顧（近視、小矛盾）等。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動的關鍵所在。

其次是活動規則的制定，內容分德育和學習兩大塊。在學習方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀律（遲到、自習、課間等）、衛生、課間操；學習方面，每天每節課的學習情況及月考周練成績。加分扣分有執行者、監督者，有記錄，有總結。

再次是組織領導。每組設立學習組長一名，學科組長六名，設記錄員一名。每組分配一名班委，總體協助組長抓好本組工作。還有，每組還有一名監督別的組的班委，負責檢查和記載該組的扣分和加分情況。

各組在成員組建完成后，給自己的小組取一個響亮的名字，擬定組訓，制定組規，設計組徽，確定組歌。不定期的開展小組間的各種形式的競賽活動，比如：組歌比賽、小組演講比賽、小

組百科知識競賽等。

最后是活動的意義和價值。通過小組的競賽活動，每個學生有了歸屬感，班級有了活力，每個組有了向心力。學生在互相幫助和競爭中成績和綜合表現整體上揚，從而帶動了整個班級的綜合表現不斷完善，不斷提升。當然，班級結合學校工作，把各組評為優秀小組，良好小組和合格小組，并進行精神和物質獎勵。還有，在開展小組競賽的同時，一定要杜絕個別同學以自我小組為中心，與其他小組爭吵鬧不團結的情況，要制定嚴厲的處罰措施，保證班級在和諧中進步！

第三篇：七班級文化建設總結

廣浩學校

班級文化建設總結（2012—2013學第一學期）

班級：七年二班

教師：童濤

日期：2012年10月

1、確立班級布置主題。本學期我選擇 “放飛理想，勇于高攀”。用這個主題提高我班學生向上、積極進取的精神。

2、在班級的黑板上邊規范書寫班級的口號：“細節決定成敗、態度決定一切”。

開發班級制度文化

班級制度文化的建設，為學生提供了評定品格行為的內在尺度，從而，使每個學生都能在一定的準則規范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展。

強化班級精神文化

班級精神文化指班級所形成的價值觀、道德觀、行為方式、人際關系、集體輿論以及各種認同意識所表現出的文化形態，它是班級文化建設的核心內容和深層結構要素，也是班級文化建設的出發點和落腳點。

1、培養班級的凝聚力和集體榮譽感

蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。它是班級管理和建設良好班風的內驅力和核心，是班級文化的靈魂，它是一股強大的無形力量，會對每一個學生的個體發展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。本學期我從以下幾方面提高班集體的凝聚力和學生的集體榮譽感：

經常利用班會來教育學生使學生確立“班榮我榮”的信念。在班會上、在平時的小事中經常利用班級這個強大的力量來引導學生自覺與一些壞習慣告別，引導他們一些良好的行為習慣的養成。

2、抓典型、樹榜樣、確立正確的輿論導向

班級輿論是班級精神文化的風向標，它從內心深處制約著同學們的價值取向，從外在方面規范著他們的行事原則。新課改條件下學生們由于受時代的影響，他們的處事行為和風格日益多元化，但同時又由于自身的心理特征具有極大的可塑性，要建設頗具特色的班級文化，班主任必須獨具慧眼不斷挖掘具有自身班集體特色的典型和榜樣，將視線投向德、智、體、美等各個方面，無論是課堂內還有課堂外，只要是符合社會進步，能促進人的全面發展的優秀典型事跡都要可以推廣宣揚，我盡量做到：

一、一定不戴有色眼鏡看人，以個人的好惡、親疏樹典型，而應面向全班學生。

二、不只以成績論典型。三是多正面，少反面。

班級文化的建設剛剛開始，在這條道路上我還存在著這樣或者那樣的缺點，但我會不斷學習，不斷完善自己，為建立良好的有特色的班集體努力。

班徽：是展翅飛翔的雄鷹，寓意：放飛理想，勇于高攀，學生向上、積極進取的精神

班訓：細節決定成敗

態度決定一切

班級文明公約

一、求學，不時冷時熱，要持之以恒

二、言行，不浮躁輕妄，要穩重踏實

三、律己，不放縱茍且，要防微杜漸

四、待人，不狹隘爭斗，要豁達利他

五、遇挫，不自暴自棄，要自強不息

六、受榮，不驕傲自滿，要謙虛謹慎

七、受誨，不掩飾逃避，要改過加勉

八、任職，不徇私懶散，要盡責為公

第四篇：班級小組文化建設總結

班級小組文化建設總結

145班班主任：劉麥吾

本學期我校各班開始成立學習小組，開展小組競賽活動，便于高效課堂的探索與發展。我作為班主任，在這里總結自己在成立與建設學習小組中的幾點工作和經驗。

首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個組在綜合數據和實力上要平衡，要協調，像一家人過日子，如男女比例、學習成績、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學生的照顧（近視、小矛盾等）。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動的關鍵所在。

其次是活動規則的制定，內容分德育和學習兩大塊。在學習方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀律（遲到、自習、課間等）、衛生、課間操；學習方面，每天每節課的學習情況及月考成績。加分扣分有執行者、監督者，有記錄，有總結。

再次是組織領導。每組設立學習組長一名，設記錄員一名每組分配一名班委，總體協助組長抓好本組工作。還有，每組還有一名 別的組的班委負責檢查和記載該組的扣分和加分情況。

最后活動的意義和價值。通過小組的競賽活動，每個學生有了歸屬感，班級有了活力，每個組有了向心力。學生在互相幫助和競爭中成績和綜合表現整體上揚，從而帶動了整個班級的綜合表現不斷完善，不斷提升。當然，班級結合學校工作，把各組評為優秀小組，良好小組和合格小組，并進行精神和物質獎勵。還有，在開展小組競賽的同時，一定要杜絕個別同學以自我小組為中心，與其他小組爭吵鬧不團結的情況，要制定嚴厲的處罰措施，保證班級在和諧中進步！

第五篇：七7班大合唱朗誦詞

七年級（7）班合唱朗誦詞

女：今年，是中國共產黨建黨八十九周年，八十九年后的今天，我們的眼前又仿佛浮現出南湖的紅船……

男：今天，是中國共產黨八十九周歲的生日，近一個世紀的歲月里，中國人的耳畔時時回響起您的錚錚誓言……

女：當歲月的年輪凝聚成壯麗的圖畫，男： 當時光的列車滿載著璀璨和繁華，女：邁著雄健的步伐，共產黨領導的新中國走過風風雨雨的歷程，帶給我們陽光，帶給我們歡樂……

男：當東方的太陽照亮萬戶千家，女：當五星紅旗伴隨每一片朝霞；

男：每一位中華兒女都會自豪地歌唱，都會發自肺腑地表達；

齊：我們永遠愛著您，我們最親愛的祖國，我們偉大的中華！

請聽合唱：《愛我中華》

男：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；

女：摘起一朵山花，我說，這是我的祖國；

男：是在圓明園的斷垣殘壁上，我認識了您的屈辱、您的悲憤；

女：是在八達嶺的久遠滄桑中，我認識了您的磅礴、您的巍峨；齊：祖國！我和你一刻也不能分割。男：祖國，你是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；

女：祖國！您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液只為我的收獲；

齊：今天，我們一起歡唱，歡唱一首祖國的贊歌：

請聽合唱《我和我的祖國》



女：我們成長在和諧的春風里，生活在燦爛的陽光下，

男：我們永遠熱愛著您，我們親愛的祖國，偉大的中華！



女：我們愛您博大的胸懷，愛您恢宏的氣魄，

男：是您，為中華兒女注入澎湃的血液，

女：是您，讓神州大地開滿絢麗的鮮花，

男：聽，祖國兒女為您帶來了最真誠的贊歌：

齊：我們齊聲高唱《愛我中華》

男： 長白山麓，珠穆朗瑪，共同回蕩一句話。

女： 西藏同胞臺灣同胞，共同唱出一句話。

男： 回歸地球的衛星，騰空而起的火箭。

合： 向著全世界，發出一句話－－

大合：愛我中華！

女： 深切海底的光纜，高入云天的鐵塔。

合： 向著全人類，發出一句話－－

大合：愛我中華！

男女：愛我國稅、愛我家鄉、愛我大中華！

男：請聽大合唱——

合：《愛我中華》江河流過愛的洪濤

山嶺擎起愛的云霞

北國南疆一片愛的國土

愛的國土盛開著56朵鮮花

愛的國家56個民族是一家

祖國啊

高高托起的是飄揚的五星紅旗

我們齊聲高唱《愛我中華》男：今年，是中國共產黨建黨八十五周年，我們的眼前浮現著南湖的紅船。女：今天，是中國共產黨八十周歲的生日，我們的耳畔回響起“春天的故事”。

男：八十五年，社會主義建設日新月異；

女：八十五年，改革開放帶來新的希冀。