第一篇：六年級三班小組文化建設

六年級三班班級文化建設實施方案

班名 ：墨舞古韻

班主任寄語：腹有詩書氣自華 班訓：快樂學習

快樂生活

快樂成長 班級公約：團結

互助

勤奮

創(chuàng)新 班級口號：閱讀改變?nèi)松袆予T就輝煌

倡導經(jīng)典閱讀，弘揚中華文化 班級目標：創(chuàng)書香班級

班級格言：人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。組名： 書海揚帆

詩雨飛揚

書海拾貝

靈鷹之墨

明辯篤行

團結勤奮

天道酬勤 小組文化： 組名：書海揚帆

組訓：讓我們揚起書海的風帆，在知識的海洋上空翱翔。組號：快樂閱讀，幸福成長 組歌：《相信我能行》

小組公約：1.舉止言談自然大方，不出口罵人。

2.幫助同學，不自私不利。

3.按時完成作業(yè)。

4.積極打掃衛(wèi)生，參加各項活動。

組

員：馮忻（組長）劉

海

閆佳妮

付文豪

劉玉瑩

石宇飛

田佳妮

何璐其

組名：

詩雨飛揚

組訓：踏向成功的殿堂，揚起知識的風帆。

組號：倡導經(jīng)典閱讀，弘揚中華文化 組歌：《快樂的小天使》

小組公約：1.上課勤于思考，積極發(fā)言。

2.課間活動有序，不做危險游戲。3.按時完成各科作業(yè)。

組

員：劉

丹（組長）

劉瑞迪

王逸蘭

馬

瑩

張

昊

李翰卓

趙穎東

姚

琪

組名：書海拾貝

組訓：讓我們遨游在書的海洋中，撿拾知識的貝殼。組號：有償試才會有希望。組歌：《陽關總在風雨后》

小組公約：1.上課勤于思考，積極發(fā)言。

2.課間活動有序，不做危險游戲。3.按時完成各科作業(yè)。

組

員：田怡欣（組長）

劉

濤

王伊雪

胡佳輝

張子帥

郭紅娟

組名：靈鷹之墨

組訓：我們是萬鳥之王，要在廣闊的草原上空展現(xiàn)我鷹的才華。組號：讀書，為你的心靈插上騰飛的翅膀。組歌：《愛拼才會贏》

小組公約：1.上課勤于思考，積極發(fā)言。

2.課間活動有序，不做危險游戲。3.按時完成各科作業(yè)。

組

員： 吳怡聰（組長）閆

偉

王佳樂

呂

琳

楊

柳

張

越

張龍輝

劉

震 組名：明辯篤行

組訓：在遼闊的宇宙中，我們就像一顆衛(wèi)星去探索。組號：好書是一盞明燈，照亮我們的人生。組歌：《相信自己》

小組公約：1.上課勤于思考，積極發(fā)言。

2.課間活動有序，不做危險游戲。

3.按時完成各科作業(yè)。

組

員：任禹超（組長）

趙文青

李宇龍

趙祥

張 媛

李崇輝

李嘉怡

組

名：團結勤奮

組訓：我們不在乎最終會有多大的成就，只在乎成功路上的點滴進步。組號：書籍是人類進步的階梯。組歌：《我相信》

小組公約：1.尊重組長，服從組長管理。

2.團結一心，維護小組榮譽。3.發(fā)揚民主，少數(shù)服從多數(shù)。

4.互幫互助，珍惜時間，協(xié)作學習，共同進步。

組

員：馮忻（組長）劉

海

閆佳妮

付文豪

劉玉瑩

石宇飛

田佳妮

何璐其

組名：天道酬勤

組訓：我天，我道，我酬，我勤，我們最酬勤。組號：讓讀書成為最美麗的班級風景線。組歌：《生命組歌》

小組公約：1.上課勤于思考，積極發(fā)言。

2.課間活動有序，不做危險游戲。3.按時完成各科作業(yè)。

組

員：

李丹妮（組長）

楊全文

石思雨

牛樂

海嘯

李軒

朱君

第二篇：三班小組建設

三（3）班小組建設

學習小組是“271高效課堂”的有效載體，也是“271高效課堂”成功的關鍵。這種學習方式的轉(zhuǎn)變，走出了教師一個人推動全班學生學習進程的尷尬局面，化整為零，讓每一個學生在學習小組的統(tǒng)一管理下主動學習。做到了時刻有競爭，時刻有管理，時刻有目標，事事有控制，事事有評價，實現(xiàn)了真正的高效學習。

一、學習小組組長評選及職責。

1、要求：態(tài)度積極、率先重范；學習態(tài)度好、學習能力強；樂于助人、負責任；組織能力強；集體榮譽感強。

2、職責：學習小組長要負責維持本組的學習紀律，組織好每節(jié)課的課堂自學討論、展示和評價。及時檢查小組成員的學習情況，并及時向老師反饋。按時收交作業(yè)、督促各級學生按時完成作業(yè)。監(jiān)督并落實組規(guī)。

二、學習小組的建設

陽光班級共分為6個學習小組，每個小組由6個同學組成，根據(jù)學習能力分為AABBCC三個層次，每個小組都有組名、組訓、組徽、組規(guī)、組歌。我們致力于打造小組精神，讓學生在“比學趕幫超”做作學習的主人。學習小組中每個人都有具體的職務，既互相督促又互相幫助，每個人都代表著小組的利益，都要為維護小組的利益而努力。下面是班的小組建設情況。

學科班長工作標準

學科班長是老師和同學之間溝通的橋梁，為幫助大家更好的做好工作，特制訂工作標準如下，各學科班長要依據(jù)工作標準，認真干好工作，盡職盡責，共同打造完美遠航。

1、課前學科班長及時聯(lián)系老師，領取相關任務。如老師不在，及時通知班主任。

2、課前及時將課堂任務傳達給各組學科組長或直接傳達給同學。要保證每位同學都能了解任務，提高課堂質(zhì)量。

3、課前提醒同學們做好物質(zhì)準備。自習課上與班長一起保證良好的學習秩序。

4、課堂上與值日班長合作，總結好本節(jié)課同學們的表現(xiàn)，及時填寫學科評價表，并及時進行周總評，評出優(yōu)秀個人及小組。要做到不偏不倚，公平公正，全面概括。

5、自習前布置作業(yè)時同時告知同學們收作業(yè)的時間，在收作業(yè)前再次提醒同學們。要做到幫助同學們按時按質(zhì)完成作業(yè)。認真統(tǒng)計好未交名單，并交給任課老師及值日班長。

6、每周五召集各學科組長開會。要及時了解同學們對這一課的學習情況，準確反饋給老師。在老師與同學之間架起溝通的橋梁。

7、在課堂上要起帶頭作用，調(diào)和活躍課堂氣氛。

8、以身作則，該科成績達到優(yōu)秀。

學習小組長日常工作標準

為了規(guī)范小組長的日常工作，提高小組學習的效率，保證每個組員的發(fā)展，特制定以下小組長日常工作標準： 早讀

1、在早讀過程中鼓勵小組成員積極投入，及時提醒組員積極高效。

2、以身作則積極主動地投入到早讀，杜絕走神，全力投入帶動全組成員積極高效，激情早讀。

3、在早讀過程中如發(fā)現(xiàn)組員有走神、睡覺、說話、打鬧的，及時提醒，保證全組同學注意力全部集中。課堂

1、下課后及時提醒組員提前準備好下節(jié)課需要的材料。

2、鼓勵組員在上課前2分鐘進入學習狀態(tài)，或記概念或找出幾個題目練習。確保所有組員提前進入狀態(tài)。

3、課上督促組員認真聽講，保證每個組員認真投入專心。

4、討論環(huán)節(jié)，確定討論題目后立即進入討論狀態(tài)。簡易題目對層討論，偏難題目協(xié)調(diào)集中討論。

5、展示時鼓勵C層展示，確保展示題目準確簡練。

6、點評時鼓勵A2、B1點評，確保點評的質(zhì)量及內(nèi)涵。自習

1、自習前協(xié)調(diào)全組做好自習準備，提前2分鐘進入學習狀態(tài)。

2、自習期間如發(fā)現(xiàn)說話、傳紙條、打鬧或走神者，要及時提醒，保證全組同學專心高效。

3、提醒組員及時進行復習、整理典型題集并定期檢查，確保組員鞏固好基礎知識。

4、在完成作業(yè)的基礎上，適當?shù)亟o各層同學安排其它任務或者組織進行一幫一，努力使全組同學在學習上不掉隊。文化

1、在組中起帶頭作用，注意一言一行，使小組成員團結向上，樹立集體榮譽感。

2、善待每一位小組成員，互相尊重，做他們心中最好的學習小組長。值周：

1、評價公平公正，接受全班同學的檢驗，力求滿意度達百分之百。

2、協(xié)調(diào)值日班長工作，提出合理化建議。活動：

1、大型集會時，小組長做好動員，保證無特殊情況全部出勤。

2、開展實踐活動時，分工明確，職權分明，各盡其職，達到最佳的活動效果。

值日班長工作標準

為了更好地管理班級的一日常規(guī)，把工作細致入微，把班級每項工作條理有序，使同學們生活在一個溫暖的家里，學習在一個濃厚的文化氛圍中，特制定值日班長工作標準如下：

1、值日班長需精心挑選一條贈言工整書寫于黑板上方，使贈言起到積極引領的作用。8：00準時進行述職演說，演說要充滿激情，語言流利、簡明扼要，表述出做好工作的決心和信心。

2、值日班長負責監(jiān)督早讀情況。

3、值日班長檢查衛(wèi)生區(qū)打掃情況，根據(jù)衛(wèi)生評價標準予以評價，對不合格的打掃情況予以記錄，并指出不到位死角讓其進行徹底打掃。

4、檢查圖書角、桌面的擺放情況。督促整理到最佳為準。

5、早讀過程中，值日班長在教室中巡視，時刻注意各小組的早讀狀態(tài)，對于激情和投入不夠的小組及個人及時督促提醒，根據(jù)其誦讀音量及投入程度等以予打分（打分是在講臺上），幫助大家高效記憶。

6、督促全班同學做好眼保健操，不認真做的同學一次扣2分，不做的同學一次扣3分；做廣播操時，同體育委員一起查操，并認真記錄做操情況（提醒同學們認真安靜）。

7、每節(jié)課后提醒值日生及時擦凈前后黑板，課前及時維持紀律，并提醒同學們做好課前準備。

8、自習期間，維持自習紀律并做好記錄，為各小組打好分數(shù)，并要求有關違反紀律的小組做好整改。

9、晚自習放學前總結一日情況，公布小組評價結果。注：對小組的打分排名均為一二名3分；三四名2分；五六名1分。評價：

１、值日過程班委會全程監(jiān)控。

２、每周將五天值日情況排出名次，每周班會公布。３、每周評出一名最佳值日班長，一句最佳贈言。

值周班長工作標準

1、培訓值日班長。在每周班會之前，值周班長組織成員集體學習《值日班長工作標準》，保證組員明確值日工作。

2、值周期間提醒督促值日班長做好工作。根據(jù)《值日班長工作標準》自覺嚴格監(jiān)督值日班長每天所做是否到位，并及時提醒。

3、值周班長是本周工作的第二責任人。值周過程中，應協(xié)助班委管理好課前及自習紀律、衛(wèi)生、學習及下達學校通知等各方面工作。

4、做好值周記錄。記錄每天常規(guī)表上扣分信息、當事人及扣分原因，及時上黑板公布，在周末總結時要有體現(xiàn)。記錄一周中班級內(nèi)小新聞、好的方面和發(fā)現(xiàn)的問題，在周末進行總結。

5、聽取意見，聯(lián)系群眾。值周班長一周中，應做到2-3次尋求班內(nèi)同學意見，對班級內(nèi)大小事務有無建議，記錄并上報班委或班主任。

6、值周收尾工作。整理好一周的資料傳給下一值周組。

7、班會準備。值周班長組織召開班會，對本周班級事務做全面總結。備注：召開班會時準備：①、資料（常規(guī)、值日表、新聞、意見、班級不足）②、黑板上體現(xiàn)（班會主題、最佳值日班長、值日名次、宿舍點評之星、最優(yōu)小組、最優(yōu)贈言）③、組織評選本周“優(yōu)秀早讀之星”、“優(yōu)秀閱讀之星”。評價：

學期末評出最佳值周小組和最佳值周小組長，予以表彰獎勵。

騰飛小組

組訓：夢想騰飛 行政組長：張鈺

組員：劉思瑤（語文組長）李俊杰（英語組長）

蘇望林（衛(wèi)生組長）張海琦（紀律組長）劉佳桐（記錄組長）勝利小組 組訓：我會學習，我會勝利。行政組長：李佳佩

組員：張鑫（數(shù)學組長）張曉東（英語組長）

上官玉鳳（衛(wèi)生組長）李炳琦（紀律組長）劉國鳴（記錄組長）陽光小組 組訓：取長補短，共同進步。行政組長：畢金燕

組員：劉柏良（數(shù)學組長）賈佳麗（英語組長）

張旭（衛(wèi)生組長）高志杰（紀律組長）楊小剛（記錄組長）希望小組 組訓：勇往直前，走向明天。行政組長：楊佳文

組員：邱詩偉（數(shù)學組長）王俊偉（英語組長）

李梓琦（衛(wèi)生組長）鄭海瑞（紀律組長）董雪（記錄組長）七彩小組 組訓：七彩陽光，七彩生活。行政組長：楊樂

組員：楊帥（數(shù)學組長）馬曉璐（英語組長）

楊燾（衛(wèi)生組長）楊帥（紀律組長）馬曉璐（記錄組長）上進小組 組訓：擁有一顆上進的心，才能取得勝利。行政組長：李瑩

組員：劉鈺（數(shù)學組長）畢文婷（英語組長）

張文彪（衛(wèi)生組長）陳超（紀律組長）劉龍（記錄組長）快樂小組

組訓：知識改變命運，學業(yè)成就未來，加油！行政組長：杜文濤

組員：賈崇禧（數(shù)學組長）譚莉（英語組長）

段永霞（衛(wèi)生組長）蘇鵬飛（紀律組長）張雨潔（記錄組長）

班級量化評分標準

課堂參與：

責任人：語文李佳佩

數(shù)學張鈺

1、上課能積極參與課堂活動，按參與次數(shù)予以加分。A層每次一分，B層每次2分，C層每次3分。

2、上課不專心聽講，不積極參與課堂活動，東張西望，做小動作，被老師批評者每人次扣1分。

家庭作業(yè)：

責任人：楊佳文

1、每天保質(zhì)保量完成家庭作業(yè)者每人次加1分，未完成者扣2分。作業(yè)雖寫完，但書寫潦草者扣1分。

2、組長認真負責，督促全組同學完成了家庭作業(yè)者每天加2分。

3、聽寫、默寫全對著每人次加1分。

課堂作業(yè)：

責任人：語文李佳佩

數(shù)學張鈺

1、每天按時完成各科課堂作業(yè)，小組間按完成先后加7、6、5、4、3、2、1分。

2、作業(yè)完成質(zhì)量按老師的獎罰加1分或減1分。

3、考試、測試達到90分以上者加2分，不及格者減5分。比前一次成績提高5分以上者加2分。

衛(wèi)生：

責任人：楊 樂

1、能按時打掃干凈衛(wèi)生，并能得到老師肯定的加10分。

2、不認真、不及時做好值日者扣1分。

3、不聽從衛(wèi)生負責人安排的扣1分。

4、隨地亂扔垃圾，不能保持自己的責任區(qū)干凈的扣1分。

5、每做一件好事加1分。

紀律：

責任人：張 鑫

1、自習課遵守紀律，安靜自主學習的小組加5分。

2、在教室大聲喧嘩吵鬧，影響其他同學學習的每人次扣1分。

3、不戴紅領巾，不穿校服每人次扣1分。

4、說臟話，打架，傷害他人身體健康每人次扣1分。

5、在校內(nèi)外干特大壞事（偷盜、危害他人身體健康）被學校通報批評者扣10分。

6、在教師樓道追逐、打鬧，不按規(guī)定上下樓梯者扣1分。

活動：

責任人：賈崇禧

1、三操、升降國旗，集會時速度快，隊伍整齊，沒被體育委員提醒、扣分的小組加5分。

2、三操、升降國旗，集會時打鬧、說笑、不認真者每人次扣1分。

3、玩危險性游戲每人次扣2分，活動過程中不注意安全造成自己或他人受傷的每人次扣2分。

讀書：

責任人：李 瑩

1、早讀早，讀書認真的小組加10分。

2、早讀遲到，不認真的每人次扣分。

3、背課文時按小組全背會的順序加7、6、5、4、3、2、1分。

4、每讀完一本書，并有所收獲的加2分。

第三篇：小組文化建設

易縣燕都九年一貫制學校 七年級小組文化建設

一、班級簡介

1、教師情況：

2、學生情況：本班學生共52人，女生23人，男生29人。班級分為8個小組，每組有作業(yè)組長和紀律組長各一名。每個組按學習成績、學習態(tài)度、平時表現(xiàn)出的特點分組，主要是按成績各種檔次均勻分配，讓各組都有學帶頭人；平時自控能力較弱的學生分散在各組，讓他們有榜樣可以學習，有環(huán)境去提高自控能力；讓基礎較差但學習努力的同學坐在一起，方便他們交流，也讓他們互相促進；本班要求學生“先做人，后做事”，強調(diào)個人修養(yǎng)，允許一時的學不會，但不允許素質(zhì)差。做人應堂堂正正，做事應認認真真。

3、班級口號：自強不息，厚德載物。

4、班級目標：

二、班級規(guī)劃

1、營造活潑嚴謹?shù)膶W習氛圍，打造積極向上的班級風氣。

2、在學習上力求主動，培養(yǎng)獨立思考能力，時刻懷有一顆謙虛，渴求知識的心。

3、認真完成各項作業(yè)，上課聚精會神，專心聽講。

4、尊敬師長，團結同學，和周圍人融洽相處。平日樂于助人，積極承擔班級和學校事務。

5、樹立正確的人生坐標，培養(yǎng)正確的價值觀，努力成為一個對 社會主義祖國有用的人。

三、小組評分制度實施方案

1、每節(jié)課展示小組，根據(jù)教師點評分數(shù)，加1-5分。

2、每節(jié)課點評小組，根據(jù)教師點評意見，加1-5分。

3、每次檢查作業(yè)，根據(jù)課代表檢查情況，未完成作業(yè)者，按人次減2分，全部完成，且填寫認真的小組，按小組每組加5分。

4、周二或周三聽寫，全部正確的個人，按人次加2分。此項由課代表告知值日班長，酌情加分。

5、每天晚自習前，18點無法到達教室的同學，由值日班長按人次減2分。

6、早晨校服，校褲，校牌未帶，按件數(shù)減1分。每組最高減5分。

7、參加校內(nèi)集體活動，無論得獎與否，按人次加3分。

四、班級管理制度

（一）班級基本目標

一個中心、兩個基本點、三個學會： 一個中心是：以學習為中心； 兩個基本點是：紀律和衛(wèi)生；

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并持之以恒。學會處事：

學會處理與老師的關系：服從分配，遇到意見沖突應待適時解決。學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的氛圍中發(fā)展。

學會處理與父母的關系：孝敬父母，勤儉節(jié)約，為父母爭光。

（二）班級精神

勤奮、團結、健康、向上是本班的精神。

勤奮：腳踏實地，一步一個腳印；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺欺人。

團結：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

健康：有健康的身體和健康的人格

向上：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。

（三）班級公約

(各班干部有責任維持班級紀律,希望大家遵守)

1、在教室內(nèi)不得喧嘩打鬧，有事到教室外處理，保持教學區(qū)安靜，換個角度思考問題。

2、在教室內(nèi)禁止吃東西，上自習期間，不能離開座位，禁止說話，禁止討論問題，有問題問老師或同學之間下課討論。

3、遵守宿舍制度，值日生要及時打掃衛(wèi)生，整理好內(nèi)務，午休晚休按時休息，不大聲喧嘩。

4、不打架，不罵人，與同學和睦相處。

5、不遲到，不早退，不缺勤，嚴格執(zhí)行請假制度，如需請假，必須有家長打電話同意后，班主任開假條，方可離開。

6、準時參加班級和學校組織的各項活動活動，大型活動和升旗必須全勤并身著校服且佩戴校牌，因為我們是一個集體，代表的是集體形象，不是個人。

7、愛護公物，損壞公物按學校規(guī)定處理。

8、尊重師長，做到能主動與老師打招呼，不頂撞，如遇到意見沖突應待適時解決。

9、學習過程要強調(diào)自主性，獨立性。獨立完成自己的學習任務，不抄襲作業(yè)。同時鼓勵以獨立思考為前提的小組討論，以促進共同進步。

10、學習態(tài)度要端正，學習目的要明確。尋找適合自己的學習方法以提高學習效率。

11、注意合理安排學習時間，注重勞逸結合，以保證足夠良好的精神狀態(tài)，避免惡性循環(huán)。

12、勞動要提前到位，按時打掃并保質(zhì)保量。

13、不能在班內(nèi)亂扔垃圾，保持地面整潔，良好的環(huán)境是學習的先決條件。

14、服從班干部、科代表、組長、舍長的安排，班干部等人要認真履行職責發(fā)揮帶頭作用。

15、早晨課間操提前3到5分鐘在指定位置排好隊，喊口號時聲 音必須宏亮（這是釋放學習壓力的一種很好的方式）如有特殊情況必須向班主任請假

16、談論有意義的事，有的同學的談話內(nèi)容的太狹窄，僅局限在身邊的娛樂新聞等，所以在本公約中明確提出，希望每位同學能擴大自己的知識面，談論更多的更有利于促進我們自身修養(yǎng)的更有意義的事。

【特別說明】

1﹑晚自習前半小時，全體同學務必準時到教室安靜上自習；

2、違紀處理

① 忘記掃地或拖地或有意不打掃、打掃不及時者，罰掃教室一周；

② 有意不上操者，及學校大型集會未參加者抬桌子至少兩天； ③ 早上遲到者罰站教室外讀書一節(jié)或罰寫英語單詞（語文背誦）十張；

（四）班級管理機構 班長：（XXX）

1、團結全班同學，協(xié)助班主任工作，使班級管理制度化、規(guī)范化、科學化；

2、了解班內(nèi)各種情況，并能及時向班主任及科任老師匯報；并帶領全班同學及時完成班主任及其他有關部門和教師安排的工作；

3、每周督促班委召開一次班委會，并將會議情況及時向班主任 匯報；對班內(nèi)出現(xiàn)的問題能夠及時向班主任匯報，并召集班委共同處理；

3、執(zhí)行班主任臨時安排的各項工作；班主任在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任的職責；

4、負責監(jiān)督和管理本班一切紀律問題，尤其是課間、飯后及自習的組織紀律問題；做好預防和阻止班內(nèi)惡性事件發(fā)生的工作；及時向班主任匯報班內(nèi)存在的各類問題。

學習委員：（XXX）

1、熱愛學習，刻苦努力，在班內(nèi)起好帶頭作用；

2、經(jīng)常與科代表及任課教師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內(nèi)學習情況；

3、根據(jù)本班學生情況，組織開展一些有關學習方面的活動，豐富科學文化知識；

4、認真了解、分析本班學生的學習情況、態(tài)度、方法等，并及時匯報班主任。

文體委員：（XXX）

1、負責帶好兩操一課（體育課）及其他集體活動的集隊、整隊和帶隊工作；

2、組織和帶領本班學生參加學校有關部門組織開展的有關體育方面的各種學習、培訓及競賽活動；

3、每天向班主任匯報出勤及兩操質(zhì)量；

4、組織和帶領本班學生參加學校有關文藝方面的各種學習、表 演及競賽活動；

勞動委員：（XXX）

1、管理好本班的教室、環(huán)境衛(wèi)生，督促組長、宿舍長搞好教室、清潔區(qū)、宿舍衛(wèi)生及個人衛(wèi)生的日常清潔工作；

2、組織好學校安排的常規(guī)大掃除；組織學生完成班主任及有關部門安排的突擊性衛(wèi)生及勞動任務；

3、對每次掃除的出勤、打掃衛(wèi)生的質(zhì)量情況必須有記錄并及時向班主任匯報并做好記錄。

4、了解、收集學生對學校食堂管理的意見、建議，并及時反饋給有關部門，鼓勵學生養(yǎng)成艱苦樸素的美德；特別是加強課室的燈、扇、門窗及電腦的管理。

衛(wèi)生監(jiān)督員：（XXX）

主要負責監(jiān)督教室衛(wèi)生的打掃與保持，保證大家有一個舒適的學習環(huán)境。

生活委員：（XXX）

做好班費的收支記錄與管理，每學期公布一次班費收支情況；對班內(nèi)出現(xiàn)的問題能夠及時向班主任匯報，并召集班委共同處理；并幫助勞動委員開展好每周的大掃除。

紀律委員：（XXX）

在上課、自習期間或規(guī)定的學習時間，如果老師不在或離開,必須維持好當堂紀律，保持教室安靜，不準大聲喧嘩，更不許本班學生無故離開教室。安全員：負責全班的課余安全，避免下課圍追打鬧，杜絕班級同學出現(xiàn)重大違紀現(xiàn)象，兩操、集會、微機課注意提醒學生關電，鎖好門，同時保管好班級財產(chǎn)。

報刊收發(fā)員：負責收取班級的報刊和雜志，并做好收集保存。團支部：

團支部書記：（XXX）

1、按團委規(guī)定，以身作則，督促團員在班上起好帶頭作用；并組織管理好本班團員，指導團支部工作；

2、帶領團支部協(xié)助班委管理好班集體，并每周直接向班主任匯報；認真執(zhí)行校團委開展的各項工作；負責班內(nèi)團費及各種捐款的收繳與記錄工作。

3、協(xié)助宣傳委員做好黑板報的編輯工作。每周日晚自習檢查同學頭發(fā)、指甲，是否佩帶首飾等情況；

4、及時向班主任匯報班內(nèi)存在的行規(guī)問題。宣傳委員：（XXX）

1、主要負責組織好黑板報工作，與團支書搞好本班的報刊工作。

2、做好學校精神文明建設、班內(nèi)各項活動的義務宣傳員。組織委員：（XXX）

1、主要負責班內(nèi)的各類活動人員的組織；

2、協(xié)助相關班委、團委工作的開展。

3、協(xié)助宣傳委員做好黑板報工作。學科代表職責

1、負責本學科老師委派的任務，比如收發(fā)作業(yè)、試卷，準備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。

2、及時搜集同學們對教師教學的意見和建議，并及時向教師反映。

3、協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學科學習落后同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。

【說明】每天的值班委員主要負責午休期間及下午晚自習前的紀律，兩位班長還需做好周日下午的考勤，望各班干部能以身作則，切實負起責任。

第四篇：小組文化建設

新一年小組文化建設

（一）、小組文化有兩種形式：有形文化、無形文化 小組有形文化：組名、組牌、組規(guī)、口號、小組榮譽墻；

無形文化：指做不出來的，通過長時間培養(yǎng)、認識的提高而形成的一種文化，如：小組目標、組規(guī)、小組集體榮譽感、組內(nèi)風氣、組內(nèi)人際關系、組長威信等。兩種文化的區(qū)別和聯(lián)系：有形文化是表象，可臨時建設，可強制強定；無形文化本質(zhì)，需長期過程的積累才能形成，可以感化人感染人。有形文化是無形文化的反應，并且促進無形文化的完善，無形文化通過有形文化才能表現(xiàn)出來。

（二）小組文化建設的步驟

1、選定小組成員的職位：學習組長1名、紀律組長1名、衛(wèi)生組長1名、安全組長1名。（其中學習組長為小組正組長。）

2、正組長帶領組員定組名、組號、組歌、組牌、組誓詞等，在制定時，應圍繞學校的主流文化或者理念來引領學生起一個積極向上富有新意的響亮的名字，有利于凝聚人心，形成小組目標和團隊精神。如至善、求知、雄鷹、學無止境、永不言敗等。

2、由正副組長，帶領組員依據(jù)老師指導，制定詳細的組規(guī)。從常規(guī)的到校、衛(wèi)生、午休、紀律到課堂的參與、學習狀態(tài)、作業(yè)等都要根據(jù)班規(guī)制定本組的組規(guī)。

3、每天反思會由每小組組長反思每天小組成員表現(xiàn)。有表揚、有批評、有鼓勵。

4、由班主任指導，班級策劃，由正副組長共同組織一次形式多樣的小組活動。如開組會、座談、游戲等，和諧組員之間的關系，增強小組凝聚力，促進組內(nèi)同學的相互了解和團結協(xié)作，形成團結向上、勤于鉆研、積極進取的組風。首先就要把本次培訓精神傳達給組員。

5、組建小組管理機構。在班主任指導下，安排自己的副組長（衛(wèi)生、紀律、安全等）、值組長。給每個組員進行分工，讓自己不是一個人在戰(zhàn)斗！

6、以身作則，成為榜樣，善于處理組員間的矛盾，做好組員的思想工作，團結小組組員一起為實現(xiàn)小組目標而努力！

7、最后,我認為送給小組一塊榮譽墻。定期由小組組織班級活動。小組組織班隊活動就如一個班級要承擔一次學校活動一樣，對小組來說那是大型的。而組織這樣大型的活動小組里不管有哪一個偷懶都將影響任務.另外,組織班級活動，也是最鍛煉并考驗小組長組織分配能力的最好的載體。

第一組小組文化

一 組名：騰飛組

含義：我們有自信，有能力讓這個小組一起騰飛。

二、組長：

組員：

紀律組長： 衛(wèi)生組長： 安全組長：

三、口號：我飛、你飛、大家騰飛

四、奮斗目標：保住全班第一

五、組規(guī)：

（1）上課認真聽講

（2）老師布置的作業(yè)要認真完成，不能抄作業(yè)。（3）積極參與小組活動，上課勇于發(fā)言（4）上課不準吃零食，也不準喝水。（5）服從命令聽指揮。（6）團結合作，共同奮斗。

第五篇：六年級三班自查報告

六年級三班自查報告

我們班根據(jù)學校有關會議精神，對學生的上下班路上交通安全、教室、校園等安全，召開了主題班會進行安全教育。主要表現(xiàn)在以下方面:

一、由班長張煒偉負責記錄學生的出勤情況，對學生的遲到、早退、曠課、請假進行認真記錄。

二、不定時的對學生進行管制刀具、火種等的危險物品檢查，確保學生不帶危險物品。

三、定期教室，宿舍的房屋進行排查。

四、不定時的對學生的學習用具進行檢查，排查不健康書籍，手機、mp5等。

五、安排了5名值日班長張煒偉、王雪、牟亞楠、李辰玥、李虹睿每人負責每周一天的安全、紀律和衛(wèi)生等工作，從根本上防控安全事故的發(fā)生。

本周我對班級的安全工作進行了自查：無邊走吃現(xiàn)象、都能佩戴校牌，無與社會不法人員交往或溝通現(xiàn)象 無在因病或因事不到校而不向班主任請假現(xiàn)象 沒有帶不健康書籍的、無有故意傷害別人的行為現(xiàn)象 無隨意攜帶火種、器戒或刀具等。教室沒有安全隱患，門窗玻璃良好，無破損之處。宿舍門窗無破損。

安全是一個長期的話題，我們應該時刻提高警惕，常抓不懈，以做到萬無一失。