第一篇：2018屆北京各區高三一模語文試題分類(微寫作、寫作)學生版

2018屆北京各區高三一模語文試題分類匯編（微寫作、寫作）學生版

2018東城一模

五、本大題共2小題，共60分。

25．微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①《論語》集中體現了孔子的思想。他的思想核心是“仁”。《論語》中關于“仁”有多種說法，如“仁者愛人”“克己復禮為仁”“仁者人也”。請根據你的閱讀理解，選擇一點，談談你對孔子“仁”的思想的認識。要求：觀點明確，條理清楚。

②在很多文學作品的結尾，人們都做出了自己的選擇：《邊城》中的翠翠選擇了等待，《紅巖》中的齊曉軒選擇了犧牲，《平凡的世界》中的孫少平選擇了回歸。請選取其中一個人物，結合相關情節，描寫這個人物做出選擇時的內心活動。要求：想象合理，符合人物性格。

③臺灣詩人洛夫有一句詩：“如果我用火寫詩／請讀我以解凍后的淚水”。請你把“如果我用＿寫詩”填寫完整并以此為題，寫一首詩或一段抒情文字。要求：語言優美，感情真摯。

26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①在《古渡口，古河州》一文中，盛唐和西域的歷史借古渡口、古河州融人了當代人的生活，傳統得以承繼和延續。請以“傳統與現實”為題目，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②我國正處于發展的新時代，新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。未來當你走上工作崗位，真正成為這個時代的建設者，會發生怎樣的故事呢？請以“我是新時代的建設者”為題目，發揮想象，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有情節，有描寫。2018西城一模

五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。（1）有人說：“一切都是最好的安排。”小說中情節的安排有時也是如此。你認為下列情 節是“最好的安排”嗎？請從中任選一個，談談你的看法。要求：結合原著內容，自圓其 說，條理清楚。

①華大媽與夏四奶奶在墳場相遇（《藥》）②迎接林黛玉進賈府時王熙鳳遲到（《紅樓夢》）

③精疲力盡的桑提亞哥回到岸上，睡著后又夢見獅子（《老人與海》）

（2）在特定情境下，人們會特別想向已經去世的親人傾訴內心深處的情感或想法。陰陽 兩隔后，翠翠對媽媽、江姐對丈夫、孫少平對田曉霞會傾訴什么呢？請從上述人物中任選一位，寫一段向逝去的親人傾訴的話。要求：體現人物所處的情境，符合作品內容，有感染力。

（3）有人說，如今“人人面前都有麥克風，人人都是新聞發言人”。請從下面《論語》 選文中選擇一句，根據對所選句子的理解談談你對“自媒體時代人人都有話語權”這一現象的看法。要求：正確理解所選句子的意思，自圓其說，條理清楚。①巧言令色，鮮矣仁。②唯仁者能好人，能惡人。③君子欲訥于言而敏于行。

④子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。⑤眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。⑥道聽而涂說，德之棄也。26．作文（50分）

今年是我國改革開放四十周年。改革開放，讓很多東西或誕生，或成長，或改善，或豐富??它將很多東西引進來，又讓很多東西走出去??這一偉大國策，賦予一個古老民族無窮的活力和無盡的挑戰。

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。（1）我們每個人都是改革開放的親歷者、受益者或訴求者。

“吃過麥當勞，看過好萊塢，玩過迪斯尼——我比我爸小時候強！” “越來越多的同學上名校了，還能在網上選不同學校的課來聽，雖然辛苦，也不乏快樂。” “與其坐等國家分配，不如學著自主創業，趁著年輕，我想試試??”

“下崗時我哭過，可生活還得繼續。也許我今天只是個打工仔，明天就可能成為持股人??”

“過去是商店賣什么咱就得買什么，什么時候咱想買什么商店就能賣什么啊?”

“坐公車、逛公園、進博物館都不花錢了；有點兒小毛病，社區醫院就解決了。快八十歲了，明天還能盼點兒什么?”

??

這些話，說出了普通百姓的故事，道出了普通百姓的心聲。請以“改革開放中一個普通人的故事” 為副標題，主標題自擬，寫一篇記敘文。要求：可寫實，可想象，有敘述，有．．．描寫。

（2）作為改革開放中成長起來的一代人，讀了下面六句話，你對這場關系到國運、人生的變革有著怎樣的感觸與思考？

①窮則變，變則通，通則久。（《周易》）②不患寡而患不均，不患貧而患不安。（《論語》）③倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。（《管子》）

④中國太難改變了，即使搬動一張桌子，改裝一個火爐，幾乎也要血。（魯迅）⑤解放思想，開動腦筋，實事求是。（鄧小平）

⑥廣大人民群眾堅持愛國奉獻，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時讓我感到幸福都是奮斗出來的。（習近平）

請以“寫在改革開放四十年”為副標題，主標題自擬；并以上述兩到三句為基礎確定立．．．．．．．．．．．．．意，并合理引用，使之形成有機關聯，寫一篇議論文。要求：自選角度，觀點明確，論據充 分，論證合理。

2018海淀一模

五、本大題共2小題，共60分。25.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

①很多小說都有精彩的環境描寫，它們在烘托氣氛、塑造人物等方面起著重要作用。請從《紅樓夢》《紅巖》《老人與海》的典型環境中選擇一處，加以描述并做簡要點評。要求：符合原著內容，條理清晰。

②有人說，文學作品中的“長兄”形象常常是隱忍、保守的。你是否同意這種說法？請從孫少安（《平凡的世界》）、天保（《邊城》）、大哥（《狂人日記》）中選擇一位，談談你的看法。要求：觀點明確，自圓其說，論據符合原著。

③同學三載，畢業在即，請給你的高中同學寫一段臨別贈言。要求：恰當引用下面的《論 語》兩則，語意連貫，感情真摯。曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”（《論語·泰伯》）

子日：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《論語·子罕》）

26.作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題紙上。①《北京城市總體規劃(2016-2035)》將北京城市的發展目標定位為：擁有國際交往環境的大國首都，全球創新網絡的中堅力量和引領世界創新的新引擎，彰顯文化自信與多元包容魅力的世界文化名城，生活更方便、更舒心、更美好的和諧宜居城市，天藍、水清、森林環繞的生態城市。

北京在這些方面的發展，離不開你的參與，你與北京會發生怎樣的故事呢？請以“我與新北京”為題，寫一篇記敘文。要求：有故事，有描寫。可以寫北京發展的某一方面，也可以寫多個方面。

②孔子說“繪事后素”，意思是先有白色的底子，才能在上面繪畫。油畫創作中，第一層著色被稱為底色，底色會影響整幅畫的色調。其實，一個人具有或選擇怎樣的底色，與他的人生發展密切相關。

請以“談底色”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論證合理。

2018朝陽一模

五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作。（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過180字。①俗話說，“佛爭一炷香，人活一口氣”。請你結合《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》六部名著中的一個人物，來闡述對這句話的理解。②某中學要舉行一場“古詩文朗誦會”。如果讓你推薦一篇古詩詞或古文，你會推薦哪一篇？請說明推薦理由。

③請以“春天的聲音”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。26．作文。（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。①顧炎武說，“天下興亡，匹夫有責”；林則徐說，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；兩位前賢說的名言警句能給你什么啟發？請自選角度，自擬標題，寫一篇議論文。②你注意到身邊的變化了嗎？你關注到了國家的發展和變化了嗎？你還期待生活中出現什么變化？請以“變”為題目，寫一篇記敘文。

2018豐臺一模

五、本大題共2小題，共60分。25.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。．．．．① 學校要選擇一個場所，為高三學生舉行“十八歲成人儀式”。“北京孔廟和國子監 博物館”、“中國人民抗日戰爭紀念館”、“國家體育場”（鳥巢）和“北京798藝術區”這 四個場所，你建議選擇哪個，請說明理由。

要求：理由充分，條理清楚。② 請從《紅樓夢》里的林黛玉、《平凡的世界》里的孫少安、《明天》里的單四嫂子、《紅巖》里的江姐四個人物中，任選一個人物，以第一人稱敘述“我和他（她）之間難 忘的一件事”。

要求：“我”和“他（她)”必須是原著中的人物，符合原著內容，內容充實。③ 請你為《邊城》中的“小溪”或《老人與海》中的“大海”，寫一段抒情文字。要求：依據原著，感情真摯，富有文采。26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。．．．．① 1月31日晚，“月全食血月+超級月亮+藍月”三景合一的天文奇觀，引發觀看熱潮。其實，用天文望遠鏡看這個懸掛在天空上的星體，只是一張坑坑洼洼灰禿禿的麻子臉。在中華傳統文化中，月的內涵很豐富，有嫦娥奔月，有中秋賞月，有清風明月?? 以上材料引發了你哪些思考？請自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

② 張擇端借一紙畫卷留下了自己的生命印跡。你未來會借怎樣的藝術形式留下你的 “生命印跡”？請展開聯想和想象，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有敘述，有描寫。

2018石景山一模

五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

《秋以為期》的作者描述了與秋天的美好約定，其實春天也容易引發我們對自然、人生的無盡情思。請以“約會春天”為題，寫一首詩或一段抒情性文字。要求：主題明確，形象鮮明，有感染力。將題目抄在答題卡上。

請以“吐槽孔夫子”為題，寫一段評論性文字。要求：結合《論語》中的相關內容，觀點明確，有理有據。將題目抄在答題卡上。

以下是三部名著的封面圖片，請任選其一，解說這一封面的設計依據。要求：結合相關作品的內容，條理清楚。

26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

近來，《戰狼2》《紅海行動》等影片熱映，“新四大發明”亮相平昌冬奧會閉幕式，滯留國外機場的中國游客多次高呼“中國”、高唱國歌來“維權”，韓國部署“薩德”反導系統引發國人抵制“韓貨”的狂潮??這些現象引發了人們對“愛國”這一話題的深入思考。

請以“我所理解的愛國主義”為題，寫一篇議論文。

請以“糟糕，我把

丟了”為題，展開想象，寫一篇記敘文。要求：把題目補充完整；想象合理，有敘述，有描寫。

2018房山一模

五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。．．．．①說起“知識付費”，你也許會想象到將來可能出現的譬如智能知識付費這樣的比時下互聯網平臺知識付費更科學、更先進、更便捷的知識付費方式吧？請寫一段介紹你想象中的智能知識付費的文字。要求：想象合理，語言簡潔、明了。

②紀錄片《厲害了，我的國》將黨的十八大以來祖國的發展和成就，以及十九大報告中總書記提出的中國特色社會主義進入新時代這一重大論述很好地呈現在了銀幕上，看罷令人振奮。請以“厲害了，我的國”為話題寫一段抒情性文字。要求：情感真摯充沛，語言具有感染力。

③經典之所以成為經典，無論從內容上、還是從藝術上都有其原因。請從《論語》、《紅樓夢》、《邊城》、《吶喊》、《老人與海》、《平凡的世界》、《紅巖》等幾部經典中選擇一部，簡述其成為經典的一條原因。要求：立足原著，突出作品的經典性特點。26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。．．．．①潛伏在沙山深谷的那彎清泉——月牙泉，給《沙原隱泉》的作者余秋雨帶來了巨大的驚喜。生活中，雖然也有重重困難，但是也會有種種驚喜。

請以“驚喜”為題，寫一篇記敘文。要求：有故事性，敘述清晰，描寫具體。

②“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這是清朝詩人袁枚的一首小詩。苔花終日生活在陽光難以照到的地方，但它仍堅強地綻放；苔花如米粒般渺小，但它卻要像花中之王——牡丹那樣盛開。請以“說苔花”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

第二篇：2018屆北京各區高三二模語文試題分類(微寫作、寫作)學生版

2018屆北京各區高三二模語文試題分類匯編（微寫作、寫作）學生版

2018海淀二模

五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

①請以“老鐵”或“兒子”的視角，為小說《桃花流水鱖魚肥》的開頭添加一段描寫。要求：與下文銜接自然，想象合理，描寫生動。

②孔子說“見賢思齊”。請從《紅樓夢》或《平凡的世界》中任選一例，談談你對這句話的理解與認識。要求：觀點明確，符合原著，自圓其說。

③請從“《吶喊》聲”“《邊城》情…”“《紅巖》”魂”三個題目中選擇一個，寫一首小詩或一段抒情文字，表達你的閱讀感受．，要求：符合原著，感情真摯。26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①故宮博物院院長單霽翔，被人們尊稱為故宮“掌門人”，他自稱是故宮的“守門人”。他說，一定要看護好故宮的9371間房屋，1807558件藏品。2020年故宮就600歲了，我們要把壯美的故宮完整地交給下一個600年。我們這一代人要上對祖先，下對子孫，保護、傳承好中華民族的傳統文化。

其實，在我們的生活中，有許許多多的“守門人”“守護者”，他們或平凡或偉大，我們對他們或熟悉或陌生……請自擬題目，寫一篇記敘文，講述他或他們的故事。

要求：可寫人（單霽翔除外），可寫物；可實寫，可想象。故事完整，描寫合理。

②1995年，研究電池的王傳福教授意識到，手機的發展對充電電池的需求會與日俱增，于是成立了比亞迪公司，自主研發充電電池。2003年，已成為全球第二大充電電池生產商的比亞迪，開始進軍汽車行業。遵循自主研發、自主生產、擁有自主品牌的新能源汽車發展路線，比亞迪成為具有中國影響力的龍頭企業，在全球市場實現了“彎道超車”。近幾年，比亞迪逐步放棄其原本在行業內最領先的磷酸鐵鋰電池技術，轉向能量密度高、更具發展前景的三元鋰電池技術的研發和使用，并積極投入到太陽能等國家戰略性新興產業中。

比亞迪的成長帶給我們很多啟示。請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論證合理。

2018朝陽二模

五、本大題共2小題，共60分。

25．微寫作。（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過180字。①有些經典作品中的經典人物在某種意義上是“一個時代的徽記”，請從《紅樓夢》《吶喊》《紅巖》《平凡的世界》四部名著中，選擇一位人物，談談你對這句話的理解。

②從下列含有“帆”的詩句中選取一聯，展開想象，描繪畫面。要求畫面完整，描寫生動。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

（李白《送孟浩然之廣陵》）潮平兩岸闊，風正一帆懸。

（王灣《次北固山下》）③《論語》中的“溫故知新”“不悱不發”“舉一反三”都與教育、學習相關，請選擇其中一個，聯系你的生活經歷或閱讀體驗，闡述你對這個成語的認識。

26．作文。（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。

①讀書，是一種生活方式。我們應該愛讀書，讀好書，學會讀書……請以“讀書之道”為題，寫一篇議論文。②個人有追求美好生活的夢想，國家有追求民族復興的夢想，人類有追求和平共榮的夢想……這些能引發你怎樣的聯想和想象？請以“筑夢”為題，寫一篇記敘文。

2018豐臺二模

五、本大題共2小題，共 60分。

26.微寫作(10分)從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

4月23日是聯合國教科文組織確立的“世界讀書日”，學校開展了系列主題活動。①學校開展“翻開一本書，播下一粒種”的讀書活動。翻開《平凡的世界》(或從《吶喊》《紅巖》《邊城》《老人與海》中任選一本)，你會播下一粒什么種子? 寫一段話，表達你的思考。

要求：依據原著，自圓其說。

②學校舉行《紅樓夢》片段展演活動。如果讓你參加演出，你愿意扮演《紅樓夢》中的哪個人物，又會如何表現? 要求：依據原著，有人物和場景的描述。

③學校舉行“圖書捐贈活動”請在你捐贈的一本書的扉頁上，以“書，讀了”為開頭，寫一段抒情文字。

要求：感情真摯，富有文采。27.作文(50分)從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①強，有強壯、強硬、強盛等意思。于個人、集體、國家而言，強是一種態度，也是一種追求；強是立身的根本，也是發展的需要。

請以“說強”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②王達是一個平凡的勞動者，但生話在這個新時代，隨著時代的發展，他的生活又會發生怎樣的變化呢? 請你合理想象，敘寫王達的故事。

要求：以上面小說中的人物形象為據，題目白擬，有情節，有描寫。

2018順義二模

五、本大題共2小題，共60分。26.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①閱讀《平凡的世界》《紅巖》《老人與海》，其中的某一個人物形象一定會給你留下深刻印象。請結合具體情節，寫出這個印象，并做簡要說明。

②一個高三學生讀《論語》，看到《論語·里仁》中“父母在，不遠游，游必有方”一句，深以為然，決定不再報考外地大學。對此，你怎么看？請寫出你的看法并簡述理由。

③高中畢業了，請給你的班主任老師寫一段話，表達對老師的感激之情。注意：不要出現學校和有關師生的真實名字。27.作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。①近年來，“奮斗”二字，已經成為一個流行的關鍵詞。“幸福都是奮斗出來的”，“奮斗本身就是一種幸福”，“用奮斗給幸福奠基”……這些話引起了你哪些思考？請以“說奮斗”為題，寫一篇議論文，闡明你的見解。要求：觀點明確，論述清楚、合理。

②《遺失在秋街中的夢》一文中說：“然而，造化弄人，美麗的風景也總是容易錯過。”我們的生活中也常有錯過的風景。請以“錯過的風景”為題，寫一篇記敘文。要求：敘事清楚，有細節，有描寫和抒情。2018東城二模

五、本大題共2小題，共60分。25.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

① 《吶喊》描繪了從辛亥革命到五四運動的中國社會，塑造了革命者、知識分子、農民、幫閑等形形色色的人物，請任選一類人物進行評論。要求：結合作品，觀點明確。

② 《論語》是儒家經典著作，傳承著中華民族優秀的傳統文化。請結合你的閱讀經驗向同學介紹閱讀這本著作的方法。要求：方法具體，有可行性。

③ 《紅樓夢》展現出詩意的青春，《邊城》營造出唯美的青春、《紅巖》歌頌了壯麗的青春，《平凡的世界》表現了奮斗的青春……請寫一段抒情文字表達你對青春的理解。要求：情感真摯，語言優美。26.作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①“清零”是電子學術語，使用清零指令可以將存儲器的狀態（數據）變成原始的零狀態。假如人生也可以設置清零指令，你是保留過去的成長痕跡？還是有選擇地刪除記錄？或是干脆拋棄過去的自己，從零開始？

請以“清零”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②持續發展的科技正在模糊虛擬與現實的界限，我們經常看到這樣的廣告：歡迎進入虛擬的現實世界。先別忙著做美夢，如果虛擬的東西那么真實，那么它與真實的世界到底有什么區別？

請以“歡迎進入虛擬的現實世界”為題，展開想象，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫。

2018房山二模

五、本大題共2小題，共60分。25.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。．．．．①《牽手歸向天地間》中的小黑有很多優秀品質，令人贊賞。請用詩一般的語言寫一段贊美小黑的文字。要求：從原文內容出發，情感真摯充沛，語言具有感染力。②作為中華兒女，我們要有高度的文化自信。《論語》的精義即是中華民族傳統文化的重要組成部分，請從《論語》中選擇一則名言，談談它帶給你的文化自信。要求：深入挖掘名言的文化特質，談出切身的理解與感受。

③走進人物的內心世界與精神世界是閱讀文學名著的要領之一。請從《紅樓夢》、《邊城》、《吶喊》、《老人與海》、《平凡的世界》、《紅巖》等幾部名著中選擇一個人物，模擬其口吻寫一段心靈獨白。要求：立足原著，符合人物的身份、經歷、性格及語言風格。

26.作文。（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題．．．．卡上。

①幸福是奮斗出來的。回顧過往，我們在奮斗中追尋幸福并贏得了幸福，在這一過程中，或許會有磨難、會有彷徨，但這也未嘗不是一種別樣的幸福；展望未來，我們同樣需要通過奮斗創造幸福并把握幸福，在這一過程中，或許會有阻力、會有挫折，但這也同樣是一種別樣的幸福。幸福是一個結果，更是一個過程。

請以“幸福之旅”為題，寫一篇記敘文。要求：有故事性，敘述清晰，描寫具體。

②幸福，不僅僅是物質上的，更包括精神上的。幸福是奮斗出來的，在奮斗中尋找幸福需要格局、需要情懷、需要境界，也需要探索、需要開拓、需要創造；為幸福而奮斗不僅要用體力，還要用智力、用心力、用才力、用活力……

請以“小議幸福”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

第三篇：2018屆北京各區高三二模語文試題分類(微寫作、寫作)學生版

2018屆北京各區高三二模語文試題分類匯編（微寫作、寫作）學生版

2018海淀二模

五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

①請以“老鐵”或“兒子”的視角，為小說《桃花流水鱖魚肥》的開頭添加一段描寫。要求：與下文銜接自然，想象合理，描寫生動。

②孔子說“見賢思齊”。請從《紅樓夢》或《平凡的世界》中任選一例，談談你對這句話的理解與認識。要求：觀點明確，符合原著，自圓其說。

③請從“《吶喊》聲”“《邊城》情…”“《紅巖》”魂”三個題目中選擇一個，寫一首小詩或一段抒情文字，表達你的閱讀感受．，要求：符合原著，感情真摯。26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①故宮博物院院長單霽翔，被人們尊稱為故宮“掌門人”，他自稱是故宮的“守門人”。他說，一定要看護好故宮的9371間房屋，1807558件藏品。2020年故宮就600歲了，我們要把壯美的故宮完整地交給下一個600年。我們這一代人要上對祖先，下對子孫，保護、傳承好中華民族的傳統文化。

其實，在我們的生活中，有許許多多的“守門人”“守護者”，他們或平凡或偉大，我們對他們或熟悉或陌生……請自擬題目，寫一篇記敘文，講述他或他們的故事。

要求：可寫人（單霽翔除外），可寫物；可實寫，可想象。故事完整，描寫合理。

②1995年，研究電池的王傳福教授意識到，手機的發展對充電電池的需求會與日俱增，于是成立了比亞迪公司，自主研發充電電池。2003年，已成為全球第二大充電電池生產商的比亞迪，開始進軍汽車行業。遵循自主研發、自主生產、擁有自主品牌的新能源汽車發展路線，比亞迪成為具有中國影響力的龍頭企業，在全球市場實現了“彎道超車”。近幾年，比亞迪逐步放棄其原本在行業內最領先的磷酸鐵鋰電池技術，轉向能量密度高、更具發展前景的三元鋰電池技術的研發和使用，并積極投入到太陽能等國家戰略性新興產業中。

比亞迪的成長帶給我們很多啟示。請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論證合理。

2018朝陽二模

五、本大題共2小題，共60分。

25．微寫作。（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過180字。①有些經典作品中的經典人物在某種意義上是“一個時代的徽記”，請從《紅樓夢》《吶喊》《紅巖》《平凡的世界》四部名著中，選擇一位人物，談談你對這句話的理解。

②從下列含有“帆”的詩句中選取一聯，展開想象，描繪畫面。要求畫面完整，描寫生動。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

（李白《送孟浩然之廣陵》）潮平兩岸闊，風正一帆懸。

（王灣《次北固山下》）③《論語》中的“溫故知新”“不悱不發”“舉一反三”都與教育、學習相關，請選擇其中一個，聯系你的生活經歷或閱讀體驗，闡述你對這個成語的認識。

26．作文。（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。

①讀書，是一種生活方式。我們應該愛讀書，讀好書，學會讀書……請以“讀書之道”為題，寫一篇議論文。②個人有追求美好生活的夢想，國家有追求民族復興的夢想，人類有追求和平共榮的夢想……這些能引發你怎樣的聯想和想象？請以“筑夢”為題，寫一篇記敘文。

2018豐臺二模

五、本大題共2小題，共 60分。

26.微寫作(10分)從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

4月23日是聯合國教科文組織確立的“世界讀書日”，學校開展了系列主題活動。①學校開展“翻開一本書，播下一粒種”的讀書活動。翻開《平凡的世界》(或從《吶喊》《紅巖》《邊城》《老人與海》中任選一本)，你會播下一粒什么種子? 寫一段話，表達你的思考。

要求：依據原著，自圓其說。

②學校舉行《紅樓夢》片段展演活動。如果讓你參加演出，你愿意扮演《紅樓夢》中的哪個人物，又會如何表現? 要求：依據原著，有人物和場景的描述。

③學校舉行“圖書捐贈活動”請在你捐贈的一本書的扉頁上，以“書，讀了”為開頭，寫一段抒情文字。

要求：感情真摯，富有文采。27.作文(50分)從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①強，有強壯、強硬、強盛等意思。于個人、集體、國家而言，強是一種態度，也是一種追求；強是立身的根本，也是發展的需要。

請以“說強”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②王達是一個平凡的勞動者，但生話在這個新時代，隨著時代的發展，他的生活又會發生怎樣的變化呢? 請你合理想象，敘寫王達的故事。

要求：以上面小說中的人物形象為據，題目白擬，有情節，有描寫。

2018順義二模

五、本大題共2小題，共60分。26.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①閱讀《平凡的世界》《紅巖》《老人與海》，其中的某一個人物形象一定會給你留下深刻印象。請結合具體情節，寫出這個印象，并做簡要說明。

②一個高三學生讀《論語》，看到《論語·里仁》中“父母在，不遠游，游必有方”一句，深以為然，決定不再報考外地大學。對此，你怎么看？請寫出你的看法并簡述理由。

③高中畢業了，請給你的班主任老師寫一段話，表達對老師的感激之情。注意：不要出現學校和有關師生的真實名字。27.作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。①近年來，“奮斗”二字，已經成為一個流行的關鍵詞。“幸福都是奮斗出來的”，“奮斗本身就是一種幸福”，“用奮斗給幸福奠基”……這些話引起了你哪些思考？請以“說奮斗”為題，寫一篇議論文，闡明你的見解。要求：觀點明確，論述清楚、合理。

②《遺失在秋街中的夢》一文中說：“然而，造化弄人，美麗的風景也總是容易錯過。”我們的生活中也常有錯過的風景。請以“錯過的風景”為題，寫一篇記敘文。要求：敘事清楚，有細節，有描寫和抒情。

第四篇：2018屆北京各區高三一模語文試題分類(詩歌鑒賞)教師版

2018屆北京各區高三一模語文試題分類匯編（詩歌鑒賞）教師版

2018東城一模

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面的宋詞，完成1 5-18題。

夜游宮 吳文英

【1】竹窗聽雨，坐久隱幾就睡，既覺，見水仙娟娟于燈影中。

【2】窗外梢溪雨響。映窗里、嚼花燈冷。渾似瀟湘系孤艇。見幽仙，步凌波，月邊影。

【3】香苦欺寒勁。牽夢繞、滄濤千頃。夢覺新愁舊風景。紺云歌，玉搔斜，酒初醒。

注釋：[1]隱幾：靠著桌案。[2]嚼花：指賞花。[3] 紺云：頭發。

15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（(3分）（）

A.“窗外”一句寫詞人雨夜靜坐，聽窗外的溪聲雨聲混成一片。B.“映窗里”一句寫詞人借冷冷的燈光欣賞當窗擺放的水仙花。C.“香苦”一句寫香氣濃郁的水仙受到了雨夜寒氣的侵襲。D．詞人抒發了內心的苦悶，只有在夢醒后才感覺到溫馨。

16．本詞借人寫花，寫出了水仙花的特點。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（(3分）（）

A．洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家。（宋之問《有所思》)B．桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅。（杜甫《江畔獨步尋花》）C．嬌含嫩臉春妝薄，紅蘸香絹艷色輕。（徐黃《牡丹花》)D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）.17.《夜游宮》一詞與下面的詩在運用意象方面有何異同？請結合詩句，具體分析。(6分）

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

18．在橫線上填寫作品原句。(6分）

“雨”是詩詞中常見的意象。如杜甫寫到的春雨：“好雨知時節，①。隨風潛入夜，②。”范仲淹筆下的連綿陰雨："③，連月不開，④，濁浪排空。”還有蘇軾在沙湖道中偶遇之雨：“莫聽穿林打葉聲，⑤。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ ⑥。”各種各樣的雨，都寄托了作者豐富而細膩的感悟。

三、本大題共4小題，共18分。15．（3分）D 16．（3分）C 17．（6分）

答案要點：

相同點：都通過想象、聯想，賦予意象感情色彩，將意象人格化。不同點：李白詩沒有對意象進行細致描繪，《夜游宮》對意象描繪細膩。18．（6分）

①當春乃發生 ②潤物細無聲 ③若夫淫雨霏霏 ④陰風怒號 ⑤何妨吟嘯且徐行 ⑥一蓑煙雨任平生 2018西城一模

三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的宋詞，完成15-18題。

三登樂

①

范成大

②③路轉橫塘，風卷地，水肥帆飽。眼雙明，曠懷浩渺。問菟裘，無恙否，天教重到。木落霧收，故山更好。

過溪門，休蕩槳，恐驚魚鳥。算年來，識翁者少。喜山林，蹤跡在，何曾如掃。歸鬢任④霜，醉紅未老。

【注釋】①范成大：南宋詩人。此詞為多年在外的詩人歸鄉時所作。②橫塘: 地名，在今江蘇蘇州市西南。③菟裘：此處指詩人家鄉吳縣石湖。④醉紅：指酒醉后面龐泛紅。15.下列對詩句的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.詞作開篇點明行跡；“水肥帆飽”不僅描寫看到的景色，亦寓有歸鄉時的心情。B.“無恙否”既是揣測，又流露出隱隱的擔憂，這種心情與“近鄉情更怯”頗相似。C.“休蕩槳”寫舟行水上，已無需蕩槳，意在表現風力迅猛，浪推船行，極為迅速。D.“喜山林”三句是說雖然作者離家日久，但故鄉山林的遺跡依然，還是舊日模樣。16.“橫塘”是古典詩詞中常見的意象。下列詩句中“橫塘”的情感內涵與其他三句不同的．．一項是（3分）

A.復見花開人又老，橫塘寂寂柳依依。（唐·李嘉祐《傷吳中》）B.散客出門斜月在，兩眉愁思問橫塘。（唐·韓偓《橫塘》）C.年年送客橫塘路，細雨垂楊系畫船。（宋·范成大《橫塘》）D.道出橫塘跨石梁，塘南塘北稻花香。（宋·程師孟《入涌泉道中》）17.同為歸鄉途中所作，劉克莊《歸至武陽渡作》與范成大《三登樂》抒發的情感有何異同？請結合相關內容加以分析。（6分）

夾岸盲風掃楝花，高城已近被云遮。遮時留取城西塔，篷底歸人要認家。

（劉克莊《歸至武陽渡作》）注：楝:音liàn，落葉喬木。18.在橫線上填寫作品原句。（6分）

①這首詞中寫到詩人歸家途中遇到“風卷地”，《岳陽樓記》中同樣有對洞庭湖上大風浪的描寫“，”。②這首詞中詩人“恐驚魚鳥”，在《醉翁亭記》中，歐陽修也寫到了鳥，“，游人去而禽鳥樂也。” ③這首詞中詩人寫到秋日“木落”，在《聲聲慢》中，李清照則寫了花落，“。，如今有誰堪摘？”

三、（18分）15．（3分）C 16.（3分）D 17．（6分）

【答案示例】

相同點：兩首詩都表達了作者渴望早日回到故鄉的急切心情。（2分）不同點：范詞通過“水肥帆飽”，“曠懷浩渺”，“故山更好”，“喜山林”“醉紅未老”等句 表達了作者

歸家時的喜悅和對自然山林的熱愛之情（2分）；并通過“算年來，識翁者少”等句表達了 物是人非的感慨。（1分）。劉詞通過“留取城西塔”“要認家”等句表達擔心找不到歸家標 志的忐忑、緊張。（1分）

【評分參考】“渴望還鄉”的共同情感，2分。范詞中的“歸家喜悅”“山林熱愛”“人事感慨”，各1分；劉詞中的“忐忑、緊張”1分。意思對即可。

18．（6分）【參考答案】

①陰風怒號 濁浪排空 ②樹林陰翳 鳴聲上下 ③滿地黃花堆積 憔悴損 【評分參考】

每空1分。句中有錯字、別字、多字、少字，則該句不得分。

2018海淀一模

三、本大題共4小題，共19分。

閱讀下面的詩歌，完成15-18題。

燕子來舟中作

杜甫

湖南為客動經春，燕子銜泥兩度新。舊入故園嘗識主，如今社日遠看人。可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。暫語船檣還起去，穿花貼水益沾巾。

15.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A．詩題交代了作詩的起因，結合全詩內容可看出，詩人此時以船為屋、寄身水上。B．首聯以“動經春”表明時光飛逝，借春燕“兩度”銜泥表現詩人羈留時間之長。C．頷聯說舊時相識的燕子如今在遠處看著別人，含蓄地表達了對世態炎涼的批評。D．尾聯寫燕子在桅桿上呢喃數語后“穿花貼水”而去，這讓詩人感到寂寥和悲傷。16.“舊人故園嘗識主，如今社日遠看人”運用對比手法表達情感。下列詩句沒有運用這種．．手法的 一項是（3分）

A．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。（元稹《離思五首·其四》）B．四郊飛雪暗云端，唯此宮中落旋干。（吳融《華清官二首·其一》）C．壯心君未減青春，多難我今先白發。（歐陽修《送姜秀才游蘇州》）D．來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。（石柔《絕句》）

17.杜甫的詩歌體現了“民胞物與”的思想，即所有的人都是我的同胞，所有的物都是我的朋友。請結合本詩和下面詩句加以分析。（6分）

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此 屋，吾廬獨破受凍死亦足！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）18．在橫線上填寫作品原句和作者。（7分）

古人善于借物來抒懷說理，使得抒懷更感人、說理更形象。如《愛蓮說》中①“予獨

愛，”（作者）借蓮的美麗高潔表達獨特的人生志趣； 《歸園田居》中②“，” 陶淵明借鳥和魚抒發自己對田園生活的 思戀之情；《逍遙游》中③“水擊三千里，”，莊子借鵬來說明萬物皆有所待的道理。

三、（本大題共4小題，共19分）15．（3分）C16．（3分）A 17．（6分）參考答案：

《燕子來舟中作》：燕子居無定所，不停地在人家的屋檐下筑巢，這與詩人漂泊無依的生活非常相似。杜甫推己及物，對弱小的燕子寄予了關心、同情和憐憫，表現了萬物皆可親近、皆是朋友的思想。（3分）

《茅屋為秋風所破歌》：在艱難處境中，杜甫想的是“安得廣廈千萬間”，使天下寒士“俱歡顏”，為此寧可獨自承受苦難與不幸，表現了他舍己為人的大愛情懷。（3分）

【評分標準】結合詩歌內容分析，能自圓其說。18．（7分）答案：

①蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖周敦頤②羈鳥戀舊林 池魚思故淵 ③摶扶搖而上者九萬里 去以六月息者也

評分標準：寫對一處得1分。如有錯別字、多字、少字，則該處不得分。

2018朝陽一模

三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的唐詩，完成15—18題。

【1】

答張十一

韓愈

山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。

②

筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。

注釋：【1】本詩寫于韓愈被貶到廣東陽山后的第二年。【2】躑躅：即羊躑躅花。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.首聯描繪了山水空凈，猿鳴聲聲，人煙鼎盛，一派繁華美好的景象。B.頷聯“競”字寫出了筼筜蓬勃生長，“閑”字寫出了羊躑躅悠然開放。C.“未”字統領“報”與“知”，詩人慨嘆自己未報君恩，不知會死于何地。D．尾句中“斗”同“陡”，本句的意思是詩人頓時感覺頭發白了一多半。16.本詩首聯調動了視覺與聽覺寫景，下列詩句不含這種寫法的一項是（3分）．．A．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）B．數家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中。（韋應物《登樓寄王卿》）C.寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。（劉方平《春怨》）D.曉角分殘漏，孤燈落碎花。（戎昱《桂州臘夜》）

17.《南澗中題》寫于柳宗元被貶之后。這首詩與《答張十一》所表達的貶謫之情有何異同？請結合詩句簡要分析。（6分）

南澗中題（節選）

柳宗元

去國魂已遠，懷人淚空垂。孤生易為感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。誰為后來者，當與此心期。

18.在橫線上填寫作品原句。（8分）

韓愈之文長于針砭時弊，《師說》諷刺了當時在士大夫之間恥于相師的風氣，“問之，則曰：‘彼與彼年相若也，道相似也，_____①_______，_____②_____。’”《小石潭記》寫于柳 宗元被貶永州期間，“四面竹樹環合，寂寥無人，_____③_____，______④_____”，表達了他在潭邊的所見所感。《念奴嬌·赤壁懷古》寫于蘇軾被貶黃州期間，詞人遙想三國時周瑜“____⑤______，談笑間，____⑥_______”，抒發了詞人壯志未酬的感慨。白居易被貶江州，作《琵琶行》，“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。______⑦______，_______⑧_____。” 琵琶女的技藝與身世，令他感慨頗深。三（本大題共4小題，共20分）15．（3分）A（“人煙鼎盛，一派繁華美好的景象”有誤。）16.（3分）C 17.（6分）答案要點：

相同點：兩首詩都抒發了詩人被貶之后的憂愁、痛苦。（答思念友人、失路不得志亦可，2分）

不同點：韓詩表達出“未報恩波”的不甘，詩人流露出仍想有所作為的情感（或：韓詩表達了短暫的歡愉）（2分）。柳詩則主要表達了孤寂無人知的痛苦（2分）（或：柳詩表達了對后人有一點期許的感情）。18.（8分）①位卑則足羞 ②官盛則近諛 ③凄神寒骨 ④悄愴幽邃 ⑤羽扇綸巾 ⑥檣櫓灰飛煙滅 ⑦同是天涯淪落人 ⑧相逢何必曾相識

2018豐臺一模

三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面這首詞，完成15—18題。

漁家傲 蘇軾

【1】臨水縱橫回晚鞚,歸來轉覺情懷動。梅笛煙中聞幾弄。秋陰重，西山雪淡云凝凍。

【2】美酒一杯誰與共，尊前舞雪狂歌送。腰跨金魚旌旆擁。將何用，只堪妝點浮生夢。注：【1】鞚，有嚼口的馬籠頭。【2】金魚，宋代高級官員的一種佩飾。15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.“臨水縱橫回晚鞋”，詞人騎馬奔馳于水濱，很晚才踏上歸程。此句凸顯了詞人豪 邁英武的氣勢。

B.“歸來轉……聞幾弄”，騎馬歸來，耳聞暮靄中傳來笛奏的樂曲，詞人情緒發生轉 變，若有所悟。

C.“秋陰重……云凝凍”，秋天陰暗沉重，西山去霧籠罩，天寒雪淡。景物反襯出詞 人內心的郁悶。

D.“美酒……旌旆擁”，飲酒話別，席前歌舞狂歡；詞人腰挎金魚飾，護衛前呼后 擁，場面壯觀。

16.“尊前舞雪狂歌送”一句中，“舞雪”形容舞姿回旋如雪花飛舞。這里把人比作物去 寫，給人一種別樣的美感。下列詩句沒有運用這一手法寫人的一項是（3分）．． A.娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。（杜牧《贈別》）B.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易《長恨歌》）C.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）D.獨上江樓思渺然，月光如水水如天。（趙嘏《江樓感舊》）

17.蘇軾常以“夢”感嘆人生。此詞結語“將何用，只堪妝點浮生夢”與《念奴嬌赤壁懷 古》結語“人生如夢，一尊還酹江月”分別表達了蘇軾怎樣的思想感情？（6分）

18.在橫線上填寫作品原句。（6分）① 本詩寫到“西山”，辛棄疾《菩薩蠻書江西造口壁》也寫到山：“西北望長安，可 憐無數山。。” ② 本詩寫到“美酒”，陶淵明《歸去來兮辭》中也寫到酒：“攜幼入室。，眄庭柯以怡顏。” ③

本詩中的“旌旆”，是古代旗幟名，《曹劌論戰》中也寫到旗：“，故逐之。”

2018石景山一模

三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的唐詩，完成15～18題。

九日藍田崔氏莊

杜甫

【注】老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡。羞將短發還吹帽，笑倩旁人為正冠。藍水遠從千澗落，玉山高并兩峰寒。明年此會知誰健？醉把茱萸仔細看。【注釋】倩：請，央求。

15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）

A．首聯寫出作者在傷老悲秋的凄涼中，借與友人游樂而力圖自我寬慰的心境。B．頷聯寫作者笑請友人代為“正冠”，卻難掩因年老體衰而產生的羞憤心情。C．頸聯寫出了水流奔瀉、兩峰并峙的宏大氣勢，意境開闊，又給人以蕭瑟之感。D．這首詩情感跌宕起伏，詩人滿腹的憂情卻以壯語寫出，凄楚悲涼又慷慨曠放。16．本詩頷聯是“流水對”，即上下句結構相同，意義相承，順序不能顛倒。下列各聯的對仗方式與此不同的一項是（3分）

A．行到水窮處，坐看云起時。（王維《終南別業》）B．隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）C．三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

17．本詩尾聯有另一個版本：“明年此會知誰在？再把茱萸仔細看。”請結合本詩內容，比較這兩個尾聯表達感情的不同之處。（6分）18．在橫線上填寫作品原句。（6分）

在眾多膾炙人口的古典詩文中，從來不乏借四時景物抒寫情感的佳作。“書圣”王羲之在《蘭亭集序》中描寫暮春時節“崇山峻嶺，”，“天朗氣清，”，友人相聚，“信可樂也”。而在歐陽修的《醉翁亭記》中，山間春日是“野芳發而幽香”，夏日是“

”。李清照筆下“

，到黃昏、點點滴滴”的秋景透露出無法排遣的凄涼愁苦。陸放翁則在《書憤》中借 “

，”回顧了自己于嚴冬寒秋時節抗敵衛國的崢嶸歲月。

三、本大題共4小題，共18分。15．B

16．D 17．【答案示例】“知誰健”和“知誰在”都包含著對來年重陽友人相聚的期待與對自身垂暮的擔心，而后者的擔心更為復雜傷感。“知誰在”既可理解為“有誰在場”，擔心各自漂泊難以相聚；也可理解為“有誰在世”，擔心時不我待生命終結。“醉把茱萸”突出了今日歡飲盡興之態，期待來年再相聚；“再把茱萸”強調了手拿茱萸反復觀看的情態，對今日的歡飲盡興多有回味不舍，也暗含著對年華老去、命途多舛、歡樂難續的無奈。后者更為冷靜，也更為悲涼。

【評分標準】圍繞“健”“在”所在的句意分析抒情差異3分，圍繞“再”“醉”所在的句意分析抒情差異3分。18．【答案及評分標準】茂林修竹惠風和暢佳木秀而繁陰梧桐更兼細雨樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關（每句1分，共6分）

2018房山一模

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面的宋詞，完成15—18題。

水調歌頭·和馬叔度游月波樓 辛棄疾

客子久不到，好景為君留。西樓著意吟賞，何必問更籌？喚起一天明月，照我滿懷冰雪，．．浩蕩百川流。鯨飲未吞海，劍氣已橫秋。野光浮，天宇回，物華幽。中州遺恨，不知今夜幾人愁。誰念英雄老矣？不道功名蕞爾，②決策尚悠悠。此事費分說，來日且扶頭！

注釋：①鯨飲吞海：如巨鯨吞海似的狂飲，化用杜甫《飲中八仙歌》里“飲如長鯨吸百川”的詩句。②扶頭：形容醉后狀態，謂頭須人扶，化用北宋詞人賀鑄《南歌子·疏雨池塘見》中“易醉扶頭酒”的詞句。15.下列對本詞的解說與理解，不正確的一項是（3分）．．．A.“水調歌頭”是詞牌名，題目中的“和”指依照別人詩詞的題材或體裁作詩詞。B.上闕中詞人用“冰雪”、“百川”比喻自己的胸懷，用“劍氣”寄寓著壯志。C.下闕“浮”、“回”、“幽”等詞描繪了月光浮動、天空高遠、景色清幽的畫面。

①D.結尾寫挽留友人醉在今宵，借酒排遣對朝廷收復中原的決策遙遙無期的憤懣。

16.上闕“更籌”是古時夜間計時工具，這里代指時間。下列語句中加點詞使用了以工具代本體這一手法的一項是（3分）A.何我堂堂須眉，誠不若彼裙釵哉？（曹雪芹《紅樓夢》）．．B.辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。（文天祥《過零丁洋》）．．C.遷客騷人多會于此，覽物之情得無異乎？（范仲淹《岳陽樓記》）．D.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）．17.王國維在《人間詞話》中說：“東坡之詞曠，稼軒之詞豪。”請結合本詞和蘇軾《定**·莫聽穿林打葉聲》一詞，簡要賞析兩詞家的不詞風。（6分）18.在橫線上填寫作品原句。（6分）

①借代是古詩文中常用的手法，范仲淹《岳陽樓記》里，“。是進亦憂，退亦憂”中的“廟堂”一詞就用了此法。

②借喻與借代有別，司馬遷《鴻門宴》里，“吾入關，，封府庫，而待將軍”中的“秋毫”屬于借喻。

③與豪放派“氣象恢弘”不同，婉約派“辭情醞藉”，李清照《聲聲慢》中的“，冷冷清清。乍暖還寒時侯，最難將息”等句辭情悲切，意蘊無窮。

第五篇：2014年北京各區高三語文期末一模二模試題分類——微寫作

2014屆高三語文微寫作資料匯編

A閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。（10分）（東城期末）

“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。”這是一首白居易于邯鄲驛舍中思家的詩，但詩人沒有說自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代學者浦起龍評價這種詩歌手法說：“心已神馳到彼，詩從對面飛來。”

請借鑒這種手法，寫一段表達你自己某一種情感的文字。要求：①有描寫和抒情。②結構相對完整，語言簡明、生動。③不少于150字。

B閱讀下面文字，按要求作文。（10分）（西城期末）

春節，是中華民族的傳統節日。中央電視臺春節聯歡晚會（簡稱“央視春晚”）是全中國老百姓乃至全球華人除夕之夜的一道文化大餐。2014年“央視春晚”目前正在緊鑼密鼓地籌備之中。總導演馮小剛宣布了打造馬年“春晚”的八字方針：真誠，溫暖，振奮，好玩。

要求：①請針對“真誠”“溫暖”“振奮”“好玩”中任意一個詞，給馮導寫一段話，為正在籌備的這臺晚會獻計獻策并力求其能采納；②內容積極，建議具體，表達得體；③150字左右。

C（海淀期末）“漢語盤點活動”，意在用一個詞語概括過去一年國內或國際發生的變化、人們關注的焦點。請從“ 霾、正能量、女漢子、曼德拉、喜大普奔”中，選擇一個你認同的“2013詞語”，并寫出理由。（150字左右）（10分）

D閱讀下面材料，按要求作文。（10分）（朝陽期末）

請描述老師的某間辦公室，寫出或“安靜”或“熱鬧”的特點。要求：有敘述和描寫，有一定的評價。200字左右。

E閱讀下面材料，按要求作文。（石景山期末）

一個孩子在客廳里玩籃球打落了花瓶，慌忙用膠水粘合，放回原位。母親回家后詢問，孩子說野貓跳進來打落了花瓶。母親是每天上班前把窗戶關好的，但她聽了孩子的話只說是自己疏忽沒關好窗戶。就寢前，母親請孩子到書房。

母親面前放著三塊巧克力，她拿出一塊遞給孩子：“這塊獎給你，因為你運用神奇的想象力，杜撰出一只會開窗戶的貓，以后你一定可以寫出好看的偵探小說。”

接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊獎給你，因為你有杰出的修復能力，雖然用的是膠水，但裂縫粘合得幾乎完美。不過，修復花瓶需要更強的黏合劑，而且需要更高的專業技術。”

母親又拿起第三塊巧克力：“最后一塊代表我對你深深的歉意，作為母親，我不應把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一個愛運動的孩子。希望你沒有被砸到或嚇到。”

孩子回到自己的房間，拿起了筆……

21．根據以上材料，請以孩子的口吻給媽媽寫一封信，內容簡明合理，語言得體，符合書信格式，150字左右。（10分）

F閱讀下面的文字, 按要求作文。(10分)（豐臺期末）2014屆高三語文微寫作資料匯編

當今中學里各種社團深受學生歡迎。新學年伊始，各種學生社團就紛紛開展“招新”活動，從高一新生中招納社團新成員。假如你是文學社社長，請你擬一份文學社“招新”啟事。不少于200字。

G閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。（10分）（東城一模）

瑞士作家凱勒說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”的確，我們每個人生活的空間是有限的，而書中的空間則是無限的。

請你寫一段文字，向你的朋友推介一本好書。要求：①寫清書名、作者或編者等信息；②理由充分；③語言流暢；④字數200字左右。

H閱讀下面文字，按要求作文。（10分）（西城一模）

據報道：某大學教授用30個問題來測試大學生的人文素養，其中有狄更斯、徐悲鴻、柴可夫斯基、《戰爭與和平》、《圍城》等。只要答出“狄更斯——英國名作家”這樣的程度即可。測試結果顯示，這30道題正確率不到三分之一。

對于這個測試結果，你有什么看法。請寫一段話表達觀點并陳述理由，200字左右。

I閱讀下面文字，按要求完成微寫作。（10分）（海淀一模）

自助餐因具有一次交費無限量取用的特點，尤其受到青年學生的歡迎。盡管餐廳在明顯的位置上擺放了“節約卡”，墻壁上貼有“少取多次”等提示語，但浪費現象仍十分嚴重。許多學生用餐后，餐桌上一片狼籍，多數餐盤都有剩余食物。據統計，一家不算大的自助餐廳，一天被浪費的食物高達600斤。

請你寫一段文字，倡導青年學生樹立節約意識，養成正確、健康的消費習慣。要求：語言簡練得體，理由充分合理，150字左右。

J閱讀下面材料，按要求作文。（10分）（朝陽一模）

在禁止吸煙的公共場所，當你碰到有人吸煙時，你會如何勸阻？請把勸阻的話寫成一段文字。

要求：

1、理由充分。

2、語言精練得體。

3、150字左右。

K閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。（10分）（石景山一模）

近來，人們環保意識加強，紛紛提倡騎自行車出行，可北京的騎車族卻常面臨無“路”可走的尷尬。自行車道變成了機動車的停車場，騎車族被迫在快車道、人行道上騎行。請你給機動車司機們寫一段文字，倡議歸還自行車路權。

要求：語言精練得體；理由充分，有號召力；150字左右。

L閱讀下面的文字, 按要求作文。(10分)（豐臺一模）2014屆高三語文微寫作資料匯編

最近，網絡流傳“最傷父母心的冷暴力口語”，其中4句頗能反映當今某些中學生的心態，請從中任選一句，再從（1）（2）題中任選一題，寫一段話，不少于150字。．．．．．．．．①我吃什么我知道，別給我夾。②有事嗎？沒事，我掛電話了。

③說了你也不懂。④叫你別收拾我房間，東西都找不到了。（1）描述一幅說這句話時的生活畫面。（2）對說這句話的現象發表你的看法。

M請從下面三個題目中任選一個，在答題卡上所選題號后的（）里畫√,然后按要求完成微寫作。（10分）（東城二模）

（1）謝靈運的《歲暮》一詩風格勁健、凝重，其中“明月照積雪，朔風勁且哀”一聯，尤其為人稱道，在這一聯中,作者看到了什么？聽到了什么？請你在不脫離原詩風格的前提下，發揮想象，用生動的語言進行描述。不少于150字。

（2）現在，在地鐵、公交車等公共場合，幾乎人人都在低頭看手機。有的在上網看書，有的在玩游戲，有的在看視頻，還有的在聊天??這部分人群被稱為“低頭族”。請寫一段文字，陳說你對“低頭族”的看法。要求：①觀點明確；②理由充分；③不少于150字。

（3）請從《快樂大本營》《中國好聲音》《爸爸去哪兒》《最強大腦》等大陸綜藝節目中，選擇一檔你最感興趣的，介紹給你的朋友。要求：①寫出節目特點；②不少于150字。

N閱讀下面材料，在后面三道小題中任選一道，按要求完成微寫作。（10分）（西城二模）．．．．“五四”青年節，學校為全體高三學生舉行成人儀式。儀式內容包括：升國旗，教師寄語，家長代表宣讀致孩子的一封信，學生代表宣讀十八歲宣言，學生走過“成人門”等。

①在上述儀式內容中任選一個環節，描述當時的場景。要求：注意描寫對象和特定氛圍，語言精練，200字左右。

②成人之際，請你和家長說說心里話。要求：情感真摯，語言精練，200字左右。③有人認為現在的成人儀式過于程式化。你是否同意這個觀點？請你寫一段話，陳說自己的看法。要求：理由充分，語言精練，200字左右。

O閱讀下面文字，任選一題，按要求完成微寫作。（10分）（海淀二模）．．．．火車、地鐵、公交車內的“低頭族”越來越多，包括學生在內的青年人，上車后很快拿出手機，不管路程長短，不論坐著還是站著，人人都眼睛盯著屏幕……

（1）請根據上述材料進行合理想象，寫一段文字，描述火車、地鐵或公交車上的這種場景，200字左右。

（2）請以“低頭族，你錯過了??”開頭，寫一段文字，表達面對這種情景時你內心的感受，200字左右。

（3）請從“關注健康”的角度，寫一段文字，勸說同齡人“拒做低頭族”，200字左右。

P閱讀下面材料，按要求作文。（10分）（朝陽二模）2014屆高三語文微寫作資料匯編

中華民族歷史悠久，節日文化內涵豐富，如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等。請Q從下面題目中任選一題完成微寫作。要求語言精練得體，150字左右。（豐臺二模）．．．．①請描述某一節日中的一個活動場景。（明確描述對象，注意特定氛圍）

②有人說中國人過節過分注重吃，如元宵節吃元宵，端午節吃粽子……對此，你有什么看法和建議？請寫一段話談一談。（觀點明確，理由充分）

③請選定一個節日，針對特定的對象寫一段抒情文字。（對象明確，抒情真實自然）

閱讀下面的文字, 按要求作文。(10分)夜幕降臨的時候，許多小區的公共場所，都會被翩翩起舞的人群所占據，這就是現在風靡全國的業余鍛煉活動——廣場舞。然而，因廣場舞音樂困擾而引發矛盾的事頻頻發生，近期就發生了這樣一件事,某小區廣場舞樂曲聲起,附近居民就搬來集資買來的擴音器,奏響極高分貝的噪音，強力干擾舞者的旋律，令舞者苦不堪言。

請你以舞者或者附近居民的身份，給小區治安管理部門寫一封短信，陳說自己對廣場舞糾紛．．的看法，并為維護自身權益提出合理建議。要求表達精練、得體，150—200字。