第一篇：2017北京高三一模分類(詩歌鑒賞)教師版
2017北京高三一模分類匯編（詩歌鑒賞）教師版
2017東城一模
三、本大題共5小題，共18分。
閱讀下面這首詞，完成15—19題。
摸魚兒·海棠 劉克莊
③
①
②甚春來、冷煙凄雨，朝朝遲了芳信。驀然作暖晴三日，又覺萬姝嬌困。霜點鬢。潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負這風韻。
④傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰問。東風日暮無聊賴，吹得胭脂成粉。君細認。花共酒，古來二事天尤吝。年光去迅。漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時恨。
注：①劉克莊：南宋后期詞人，為人耿介，不為當政者所容。本詞作于詞人罷職十年期間。
②潘令：指導西晉文學家潘岳，曾任河陽令，其人以“嘆老”著稱，亦有“愛花”美譽。③玉局：指北宋文學家蘇軾。蘇軾晚年曾掛名主管玉局觀，有詠海棠詩作多篇。④石湖：指南宋詩人范成大，石湖乃其自號，有詠海棠詩作傳世。⑤漫：莫，不要。
15．下列對詞作的理解和分析，不正確的一項是（3分）．．．A．詞中“霜點鬢”與蘇軾《江城子·密州出獵》中“鬢微霜”都寫出詞人兩鬢已白的老態。
B．“悵玉局飛仙”三句，詞人悵恨蘇軾、范成大已逝，無人再有佳句歌詠海棠的神韻氣質。
C．詞中“無聊賴”與辛棄疾《清平樂·村居》“最喜小兒無賴”中的“無賴”一詞語義相近。
D．本詞寫海棠初開、盛開、行將凋零的過程，想象花落葉茂之景，寫盡作者對海棠的深情。
16．本詞運用了把事物人格化的手法，以“嬌困”一詞寫出海棠仿佛美人慵懶欲睡，賦予海棠花以人的情態。下列詩句沒有運用這種手法的一項是（3分）．．A．雁引愁心去，山銜好月來。（李白《與夏十二登岳陽樓》）B．閑依農圃鄰，偶似山林客。（柳宗元《溪居》）C．唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。（劉攽《新晴》）
D．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）
17．《紅樓夢》中大觀園詩社也曾吟詠過海棠，其中一位才女的海棠詩作被評為“含蓄渾厚”。“珍重芳姿晝掩門”可以看出她恪守封建婦德，對自己豪門千金的身份十分矜持的態度。“洗出胭脂影”“招來冰雪魂”，都與她的結局有關：前者通常是丈夫不歸，婦女不再修飾容貌的話；后者則說冷落孤寂。這位才女是（2分）A．史湘云 B．林黛玉
C．薛寶釵
D．賈探春
⑤18．結合詞作內容，歸納《摸魚兒·海棠》中劉克莊描繪的海棠花的形象特點，并說說詞作 1 表達了作者怎樣的思想情感。（6分）19．在橫線上填寫作品原句。（4分）
花草樹木是古詩文中常見的意象，《蜀相》中杜甫借“
①
，②
”描寫武侯祠春意盎然的景色；《琵琶行》開篇白居易借“
③
”烘托秋夜送客的蕭瑟落寞；《釵頭鳳》中陸游借“
④
”回憶往昔與妻子同游沈園時所見的美好景致。
三、本大題共5小題，共18分。15．（3分）C 答案要點：
①形象：花色紅艷或艷麗；獨自開放，無人關注；花色凋殘； 結合詩句：萬姝嬌困或傾城色；墻頭岑寂誰問；吹得胭脂成粉。②情感：
要點一：抒發詞人對海棠花的憐惜喜愛之情。
結合詩句：潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負這風韻。于漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時恨。
要點二：以海棠的遲開、被冷落與最后的凋零自況，表達了對被當政者排擠、罷職的不結合創作背景、詩句：詞人寫作此詞處于罷職期間。傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂于誰問。
評分參考：①形象，2分。意思對即可。形象三點答出兩點即可。未結合具體詩句，酌情于扣分。答海棠形態未開、已開不得分。②情感，4分。兩層情感一層2分。未結合具體詩句，于酌情扣分。
19．（4分）①映階碧草自春色②隔葉黃鸝空好音③楓葉荻花秋瑟瑟④滿城春色宮墻柳
2017海淀一模
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面兩首唐詩，完成15—18題。
鷺鷥 來鵠
裊絲翹足傍澄瀾，消盡年光佇思間。若使見魚無羨意，向人姿態更應閑。
鷺鷥 劉象
潔白孤高生不同，頂絲清軟冷搖風。窺魚翹立荷香里，慕侶低翻柳影中。幾日下巢辭紫閣，多時凝目向晴空。摩霄志在潛修羽，會接鸞凰別葦叢。
【注釋】①頂絲：頭頂上細長的羽毛。②紫閣：指鷺鷥居所。③鸞：神話傳說中鳳凰一類的鳥。
③
②
①
16．（3分）B 17．（2分）C于18．（6分）
15．下列對兩首詩歌的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．兩詩均在吟詠鷺鷥中寄寓情懷，來詩聚焦于一幅畫面，劉詩則描繪了多個情景。B．來詩一二句描寫鷺鷥依傍清波、翹足獨立、凝神靜思的神態，引出后面的議論 C．劉詩開篇贊美鷺鷥的品質，中間兩聯運用擬人、烘托等手法來塑造鷺鷥的形象。D．劉詩以“摩霄”“葦叢”表現鷺鷥的生存環境，用“會”字強調其實現愿望的信心。16．劉詩頷聯運用了動靜結合的手法，下列詩句沒有運用這一手法的一項是（3分）．．A．黃牛峽靜灘聲轉，白馬江寒樹影稀。（杜甫《送韓十四江東覲省》）B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）C．鶯邊日暖如人語，草際風來作藥香。D．萬壑有聲含晚簌，數峰無語立斜陽。18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
飛鳥的形象經常出現在中國詩文中，是人們表達情感、寄托懷抱的載體。如李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“①，②”，借鳥鳴渲染離情；又如范仲淹《岳陽樓記》中“③，錦鱗游泳”和毛澤東《沁園春〃長沙》中“④，⑤”以鳥魚對舉，贊頌生命的蓬勃自由；再如莊子《逍遙游》用“水擊三千里，⑥”的大鵬來寄托高遠的人生理想。
三、（本大題共4小題，共18分）15．（3 分）D 16．（3 分）C
（唐庚《春日郊外》）（王禹偁《村行》）
17．來詩和劉詩筆下的鷺鷥形象有何不同？請結合詩句內容分析。（6分）
17．（6分）參考答案：
（3分）來詩塑造的鷺鷥表面悠閑、實則有較強的物欲追求。前兩句寫鷺鷥儀表不凡（裊絲翹足）、潔凈悠閑（傍清瀾，佇思），三四句用“若使”把寓意點破，鷺鷥“消盡年華”、全神貫注，原來是在思考謀取眼前之物。
（3分）劉詩描繪的鷺鷥是個胸懷高遠、潛心修煉、不甘寂寞的形象。如頸聯寫鷺鷥經常飛出低矮的巢穴面向高空凝視，尾聯直接點出鷺鷥擁有沖天的志向和高飛的信心，現在不過是在潛修羽翼、養精蓄銳、等待時機。評分標準：來詩中的鷺鷥形象若答其它，酬情給分。
18．（6分）①楊花落盡子規啼 ②聞道龍標過五溪 ③沙鷗翔集 ④鷹擊長空⑤魚翔淺底⑥摶扶搖而上者九萬里
評分標準：寫對一句得1分。句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分。
2017房山一模
三、本大題共4小題，共19分。
閱讀下面這首詞，完成15～17題。
子夜吳歌（其四）
李白
明朝驛使發，一夜絮征袍。素手抽針冷，那堪把剪刀。
①
裁縫寄遠道，幾日到臨洮。注釋：①臨洮：在今甘肅臨潭縣西南，此泛指邊地。
15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．因為“明朝驛使發”，所以征人的妻子要連夜“絮征袍”，表明戰爭來得非常緊迫。B．“一夜絮征袍”領起下文，暗含一個“趕”字，我們仿佛看到了女主人公的忙碌和焦急。C．一個“冷”字，生動傳神，既寫出“一夜絮征袍”的艱難，又暗示了連夜絮征袍的內因。D．從全詩看，剪縫完成前女主人公唯恐驛使走得早，縫制完成后又唯恐驛使行得遲。16．“素手抽針冷，那堪把剪刀”兩句，以環境的“冷”襯托人物的心情。下列詩句不屬于．．．以環境襯托人物心情的一項是（3分）A．淇水湯湯，漸車帷裳。（《詩經·氓》）B．狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（陶淵明《歸園田居》（其一））C．間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》）D．佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
17.“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。”這是李白的《子夜吳歌》（其三）。結合具體詩句，比較李白的這兩首《子夜吳歌》在內容上的相同點和不同點。（5分）
18.在橫線上填寫作品原句。（8分）
李白的《子夜吳歌》（其四）使人聯想到不少有關戰爭的詩文，比如《國殤》中有“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。
。”又比如《菩薩蠻·書江西造口壁》中有“郁孤臺下清江水，？西北望長安。”再比如《書憤》中有“
。”又讓人聯想到《曹劌論戰》中關于人民為什么擁護戰爭的論斷：“小大之獄。”
三、本大題共4小題，共19分。
15.（3分）A【并未表明戰爭來得緊迫。如果要說緊迫，應該是“冬天”來得猝不及防】 16.（3分）C【此兩句詩是在描摹琵琶女的琵琶演奏聲】 17.（5分）（言之成理即可）（1）相同點（1分）：兩詩都是寫妻子為遠方的丈夫準備征衣，主人公都是關愛征夫的妻子。
（2）不同點（4分）：《其三》主要表達的是盼望丈夫早日回家團聚的情感（２分），《其四》主要表達的是對丈夫的冷暖的關心之情（２分）。18.（8分）（每句１分，錯一字即不得分）帶長劍兮挾秦弓 首身離兮心不懲 中間多少行人淚 可憐無數山
樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關 雖不能察 必以情
2017朝陽一模
三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的宋詞，完成14—17題。
①
水調歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺
蘇軾
落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，渺渺沒孤鴻。認得醉翁語：“山色有無中”。
一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。堪笑蘭臺公子，未解莊生天籟，③剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。
【注釋】①快哉亭：在黃州長江邊，張偓佺于住處西南所建，蘇軾起名為“快哉亭”。張偓佺，字懷民，時亦謫居黃州。②平山堂：位于江蘇揚州，歐陽修在揚州任地方官時所建。③蘭臺公子：指宋玉，宋玉曾任楚蘭臺令。雌雄，宋玉《風賦》謂風有大王之“雄風”與庶人之“雌風”的區別。
14．下面對詞作內容理解不正確的一項是（3分）．．．A．“知君”兩句是說快哉亭剛建好，油漆未干，一個“濕”字很傳神。B．“認得”兩句巧妙借用歐陽修的詩句，來寫詩人在亭中見到的景致。C．“堪笑”三句批評宋玉竟不知道莊子著作里有關于“天籟”的說法。D．“一點”兩句暗用孟子“養吾浩然之氣”的典故，來抒寫豪放之情。
15．上闋“長記平山堂上”一句是虛寫，回憶在平山堂上看到的情景。下列詩句沒有運．．用虛寫的一項是（3分）
A．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）B．曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫《春夜喜雨》）
C．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）
D．想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）16．《水調歌頭?黃州快哉亭贈張偓佺》與《念奴嬌?赤壁懷古》同是蘇軾被貶黃州時所作的兩首詞。請簡要分析兩首詞在思想情感上的相同點和不同點。（6分）
②
17．在橫線上填寫作品原句。（8分）
中國古代文人有山水情懷。《歸去來兮辭》中，在春天農事之余，陶淵明“尋壑”“經丘”，看到“①，② ”，感受著萬物復蘇的春天之美；《滕王閣序》中，在深秋時節，面對“③，④ ”的景象，王勃深感水色山光的變幻之美；《夢游天姥吟留別》中李白由夢境返回現實，失意感慨，認為徜徉山水，“⑤，⑥ ”，才是正確的人生選擇；杜甫《登高》一詩中，面對西風高天、沙白鳥飛，詩人看到了“⑦，⑧ ”秋天開闊蒼茫的山水景象。
三、（本大題共4小題，共20分）14．（3分）C（“批評……”有誤）
15．（3分）C（“巴山夜雨漲秋池”屬于實寫）16．（6分）
相同點：兩詞都表達了貶謫境遇中蘇軾的豪邁曠達的情懷。（2分）不同點：
《念》詞借古抒懷，借周瑜卓越不凡、青年功成來反襯自己壯懷難酬、老大未成的憂憤與失意。
《水》詞借景抒情，借白頭漁翁搏擊風浪的壯偉之舉，來表達自己雖身處逆境卻泰然處之、正氣浩然的精神。（4分，每點2分）
17．（8分）①木欣欣以向榮 ②泉涓涓而始流 ③潦水盡而寒潭清 ④煙光凝而暮山紫 ⑤且放白鹿青崖間 ⑥須行即騎訪名山 ⑦無邊落木蕭蕭下 ⑧不盡長江滾滾來 2017豐臺一模
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的詞，完成16～19題。（18分）
木蘭花慢 游三臺
元好問
擁岧岧雙闕，龍虎氣，郁崢嶸。想暮雨珠簾，秋香桂樹，指顧臺城。臺城，為誰西望，但哀弦凄斷似平生。只道江山如畫，爭教天地無情。
風云奔走十年兵，慘淡入經營。問對酒當歌，曹侯墓上何用虛名。青青，故都喬木，悵西陵遺恨幾時平？安得參軍健筆，為君重賦蕪城。
【注釋】①三臺：為曹操所建，三國魏鄴都勝跡。下文的“臺城”即鄴城故都，南北朝時鄴都毀于戰火。下文的“曹侯墓”“西陵”即曹操陵墓，在古鄴城西北。
②元好問：金宋元初人，金亡不仕。以金朝遺民身份憑吊魏都，觸目興感，寫下這首詞。③參軍：詩人鮑照，曾作《蕪城賦》，憑吊廣陵，諷刺竟陵王叛亂導致亡國之事。16．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．“擁岧岧”三句著力描繪了三國魏鄴都的雄壯之景，極力渲染了王都之氣象。B．“只道”兩句描寫了眼前“江山如畫”之景，為下文抒發懷古幽思設下伏筆。C．“問對酒”兩句，作者想到懷有建功抱負的曹操，如今已成一抔黃土，不勝感慨。D．“青青”兩句描繪故都雜草叢生的荒涼，與上闋鄴都的繁盛形成鮮明的對比。17．本詞先寫昔盛之景，后寫今衰之景，在強烈的對比中抒發感慨。下列懷古詩運用了這種寫法的一項是（3分）
A．越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。（李白《越中覽古》）
B．朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）
C．折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
D．江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。（韋莊《金陵圖》）
18．這首詞下闋寫到曹操，蘇軾在《赤壁賦》第三段中也寫到了曹操，二者借寫曹操抒發的思想感情有何異同？請作簡要分析。（6分）
③
②
① 6
19．在橫線上填寫作品原句。（6分）
①本詞有“但哀弦凄斷似平生”句，由此可聯想到白居易《琵琶行（并序）》中的詩句：“_____________，_____________。”
②本詞有“只道江山如畫”句，古代詩人面對如畫江山時，往往會生發感慨。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“江山如畫，_____________”句，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“千古江山，_____________”句。
③本詞作者感嘆“爭教天地無情”。《竇娥冤》中竇娥以“地也，_____________！天也，_____________！”句控訴了天地的無情。
三、本大題共4道小題，共18分。
16．B【解析】“只道”兩句否定了壯麗景觀的現實存在。17．A 18．【解析】同：二者都感嘆曹操生前的輝煌業績于今已經消逝不存，抒發了歷史興亡、世事無常、人生短暫的感嘆。（2分）
異：元詞下闋，先寫曹操“風云奔走”業績的不易，后寫曹操墓西陵的荒冷，對比之下“對酒當歌”已成虛名，而“悵西陵遺恨幾時平”。表面說是曹操“遺恨幾時平”，倒不如說詞人自身為現實而“遺恨”不平！言外寄托著詞人對故國淪亡的深沉悲痛（黍離之悲）。（2分）蘇軾在《前赤壁陚》第三段中也寫到曹操，先曹操當年“舳艫千里”，“橫槊陚詩”，可謂“一世之雄”；再發問“而今安在哉？”連曹操這類英雄人物，也只是顯赫一時，何況是自己，因而如今只能感嘆自己生命的短暫，羨慕江水的長流不息。客的回答表現了一種虛無主義思想和消極的人生觀，這是蘇軾借客人之口流露出自己思想的一個方面（人生短暫、人生虛無）。（2分）
【評分標準】相同點2分，不同點4分，意思對即可。
19．【答案】①弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志②一時多少豪杰 英雄無覓孫仲謀處③你不分好歹何為地 你錯勘賢愚枉做天
【評分標準】填對一句得1分，句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分。2017石景山一模
三、本大題共4小題，共17分。
閱讀下面的詩歌，完成15—18題。
①
魯郡東石門送杜二甫
李白
醉別復幾日，登臨遍池臺。何時石門路，重有金樽開。
②③秋波落泗水，海色明徂徠。飛蓬各自遠，且盡手中杯。
注釋：①杜二甫：即詩人杜甫。②泗水：水名。③徂徠：山名。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）
A.本詩描寫了李白在秋日于魯郡東石門送別杜甫的情形，表達了離別時的不舍之情。B.頷聯中的“何時”“重”兩詞表達了李白渴望來日能夠再與好友相逢暢飲的心情。C.尾聯以“且盡手中杯”來結束全詩，干脆有力，充滿豪放不羈和樂觀開朗的情調。D.全詩用語絢麗飄逸，融敘事、繪景、抒情為一體，詩情畫意與深情厚誼躍然紙上。16.“蓬”作為意象，常用作游子的代稱。古詩中還有其他形容游子的意象，下列詩中加點詞不是用來指代游子的是（3分）
A.飄飄何所似，天地一沙鷗。
（杜甫《旅夜書懷》）B.徘徊六合無相知，飄若浮云且西去。（李白《贈裴十四》）C.與君相遇知何處，兩葉浮萍大海中。（白居易《答微之》）D.征人去日殷勤囑，歸雁來時數附書。（王維《伊州歌》）
17.本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》同是表達豁達情感的送別詩，都運用了借景抒情 的手法，但該手法運用卻有差別，試結合具體詩句比較其不同之處。（5分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
《魯郡東石門送杜二甫》中寫到的“水”是詩人筆下常見的描摹對象。古詩文中既有客觀描繪的“水”，如王勃《滕王閣序》中以“ ①，②
”呈現水天一色的美景；又有寄托著作者豐富情感的“水”，如李白在《夢游天姥吟留別》中借“ ③，④
”感慨世事易逝，人生苦短；辛棄疾在《菩薩蠻?書江西造口壁》中用“
⑤，⑥
”表達詩人要克服一切阻力，光復山河的堅定意志和信心。
三、本大題共4小題，共17分。
15.（3）D
16.（3分）D
17.（5分）
答案示例：
兩首詩同是借景抒樂觀豁達的送別之情，但借以抒情的景物特點有所不同。李詩“秋波落泗水，海色明徂徠”一句描繪了清澄的泗水秋波、明凈的徂徠山色，詩中的山水形象雋美秀麗，明媚動人。明凈秀麗的景色與真摯淳厚的友情交相輝映，詩人借此明媚之景表達了詩人與朋友即將分別時豁達的情感。王詩“城闕輔三秦，風煙望五津”一句描寫了遼闊三秦護衛下的長安和千里之外風煙迷蒙的蜀地，送別地和目的地的地勢風貌恢宏壯觀。此景雄渾闊大，為朋友之間的分別奠定了豪邁的情感基調。18.（6分）
①落霞與孤鶩齊飛
②秋水共長天一色
③世間行樂亦如此
④古來萬事東流水
⑤青山遮不住
⑥畢竟東流去 2017順義一模
三、本大題共3小題，共11分。閱讀下面這首宋詞，完成18—20題。
水調歌頭·游覽 黃庭堅
瑤草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花無數，枝上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。只恐花深里，紅露濕人衣。坐白石，倚玉枕，拂金徽。謫仙何處，無人伴我白螺杯。我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉，長嘯亦何為？醉舞下山去，明月逐人歸。【注釋】①瑤草：仙草。②金徽：金飾的琴徽。這里指琴。③白螺杯：用白色螺殼雕制的酒杯。④為（wéi）：愿作。⑤長嘯：長嘆。18.下列對作品的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.采用感嘆句起首，以芳草如碧帶出春色，激發讀者興味，引人入勝。B.“溪上”“桃花”等詞，與首句中“武陵”應和，也帶出了作者的感情。C.“謫仙何處”句，清楚地表明作者渴望使用李白的“白螺杯”來飲酒。D.“我為”句，采用對比，顯示出作者的清高和對諂媚者的不屑與輕蔑。19.下列與“明月逐人歸”一句所用修辭手法相同并可成為對聯的一句是（2分）A.新晴原野曠 B.白云隨鶴舞 C.冰壺含雪魄 D.一天秋似水 20.這首詞與陶淵明的《桃花源記》一樣，都間接表現出對現實的不滿。請結合具體語句，簡要說明它們是如何表現的。（6分）
三、本大題共3小題，共11分。18.C（3分）19.B（2分）
20.（6分）參考答案：桃花源是陶淵明心中的理想境界，“芳草鮮美”“落英繽紛”“黃發垂髫并怡然自樂”“不知有漢無論魏晉”，顯示出陶氏對美好、平和、自然的理想社會的向往；這首詞中，作者寫所游之地“溪上桃花無數，枝上有黃鸝”，那里可以一展浩氣，可以自由自在地“坐白石，倚玉枕，拂金徽”。正是因為陶、黃所處的現實沒有這樣的境界，他們才如此熱愛并在作品里謳歌這樣的境界。作者內心對現實的怨憤，不與現實同流合污的清高志趣，正是這樣表現出來的。【評分標準】分別答出陶、黃作品的內容，并準確分析其思想（對美好社會的向往；對現實的不滿），各3分。意思對即可。2017門頭溝一模
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的詩歌，完成15-18題。
夜起岳陽樓望月（清）姚鼐 ③④
⑤
②①
高樓深夜靜秋空，蕩蕩江湖積氣通。萬頃波平天四面，九霄風定月當中。
云間朱鳥①峰何處？水上蒼龍②瑟未終。
便欲拂衣瓊島外，止留清嘯落江東。
①朱鳥：指南岳衡山。②蒼龍：指湘靈，為湘水之神。《楚辭?遠游》中有記載：“使湘靈鼓瑟兮，令海若舞馮夷。”
15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.“高樓深夜靜秋空”描繪洞庭月夜景色，詩人登上岳陽樓感受到萬籟俱寂，四周悠遠空曠,令人有天地孤獨之感。
B.“九霄風定月當中”寫風靜無聲，皓月當空，清光四溢，天水空靈一片，上下澄澈，令人幽然神遠。
C.“云間”一聯引用兩個典故，從夜空想到朱鳥化為衡山的傳說，又從湖波中幻起湘靈鼓瑟的想象，為全詩增加了神秘色彩。
D.第四聯間接抒發感慨，表達自己要拂衣飛去、長嘯升空的念頭，也表明了自己辭官歸隱的愿望。
16.“洞庭天下水”，岳陽樓前煙波浩渺的八百里洞庭，經常被登樓攬勝的詩人寫入詩文，成為一卷美麗的圖畫。下面描寫洞庭美景的詩句，其意境與本詩最相似的一項是（3分）
A.平湖一望上連天，林景千尋下洞泉。忽驚水上光華滿，疑是乘舟到日邊。
（張說《和尹從事懋泛洞庭》）B.八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
C.洞庭秋月生湖心，層波萬頃如熔金。孤輪徐轉光不定，游氣濛濛隔寒鏡。（劉禹錫《洞庭秋月行》）
D.人生除泛海，便到洞庭波。駕浪沉西日，吞空接曙河。（元稹《洞庭湖》）
17.岳陽樓是我國古代四大名樓之一，一向為登臨勝地。自唐宋以來，吟詠岳陽樓的名篇佳作甚多，詩圣杜甫晚年也曾寫下了名垂千古的《登岳陽樓》。與姚鼐的《夜起岳陽樓望月》比較，兩首詩抒發的情感有何不同？請結合作品簡要分析。（6分）
登岳陽樓 杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。18.在橫線處填寫作品原句。（6分）
①北宋名臣范仲淹曾在《岳陽樓記》中通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產生的不同感情，表達了自己“，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的曠達胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，成就了“文以樓生，樓以文傳”的千古佳話。
②“萬頃波平”極寫洞庭湖水平如鏡、波光粼粼的壯闊景象，而蘇軾在《前赤壁賦》中，也寫出了大江之上水氣彌漫、波光星光交相輝映的美景，并借“ , ”寫了與友人泛舟茫茫的江面、任憑小船從流飄蕩的自在與暢快之情。
③“嘯”作為一種歌吟方式，可以隨心所欲地吐露一派風致，一腔心曲。吟嘯之俗較古老，歷史上的魏晉時期多有名士之嘯，著名的田園詩人陶淵明在《歸去來兮辭》中，也曾“，”，表達自己歸隱田園的愉悅之情與閑適之意。
15.（3分）D（“間接抒發感慨”應為直接抒發感慨；且并沒有“表明自己辭官歸隱的愿望”。）16.（3分）C（ABD都寫出了洞庭湖風急浪高的動感和震撼力量，且A寫的是陽光下的洞庭湖，D寫的是夕陽西下與晨光初現時的洞庭湖；而姚詩和C都寫出了洞庭月夜的空曠清幽平靜。）
17.（1）姚詩由景物生發想象，重在抒發自己渴望超脫塵世、羽化而登仙的灑脫和飄逸的情懷。“云間”一聯引用“朱鳥”“蒼龍”的典故，為全詩增加了神秘色彩；第四聯“便欲拂衣瓊島外，止留清嘯落江東”，“瓊島”指仙島，表達自己要拂衣飛去、長嘯升空、遺世羽化的愿望，極為瀟灑。（2）杜詩觸景入情，重在抒發自己懷才不遇、漂泊孤苦的身世之感和憂國傷時的博大情懷。“親朋無一字，老病有孤舟”兩句寫詩人自己被社會遺忘的孤獨處境和不幸身世；“戎馬關山北，憑軒涕泗流”則寫出了詩人對國家時局滿懷擔憂卻無可奈何的精神痛苦。（每首詩感情1分，結合具體詩句分析2分，共6分）18.（6分）默寫：
（1）不以物喜，不以己悲（2）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然（3）登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩
第二篇：2017北京高三一模分類—詩歌鑒賞
2017北京高三一模分類匯編
詩歌鑒賞
（2017東城一模）
三、本大題共5小題，共18分。
閱讀下面這首詞，完成15—19題。
摸魚兒·海棠 劉克莊
甚春來、冷煙凄雨，朝朝遲了芳信。驀然作暖晴三日，又覺萬姝嬌困。霜點鬢。潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負這風韻。
傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰問。東風日暮無聊賴，吹得胭脂成粉。君細認，花共酒，古來二事天尤吝。年光去迅。漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時恨。
注：①劉克莊：南宋后期詞人，為人耿介，不為當政者所容。本詞作于詞人罷職十年期間。
②潘令：指西晉文學家潘岳，曾任河陽令，其人以“嘆老”著稱，亦有“愛花”美譽。③玉局：指北宋文學家蘇軾。蘇軾晚年曾掛名主管玉局觀，有詠海棠詩作多篇。④石湖：指南宋詩人范成大，石湖乃其自號，有詠海棠詩作傳世。⑤漫：莫，不要。
15．下列對詞作的理解和分析，不正確的一項是（3分）．．．A．詞中“霜點鬢”與蘇軾《江城子·密州出獵》中“鬢微霜”都寫出了詞人兩鬢已白的老態。
B．“悵玉局飛仙”三句，詞人悵恨蘇軾、范成大已逝，無人再有佳句歌詠海棠的神韻氣質了。
C．詞中“無聊賴”與辛棄疾《清平樂·村居》“最喜小兒無賴”中的“無賴”一詞語義相近。
D．本詞寫海棠初開、盛開、行將凋零的過程，想象花落葉茂之景，寫盡了作者對海棠的深情。
16．本詞運用了把事物人格化的手法，以“嬌困”一詞寫出海棠仿佛美人慵懶欲睡，賦予海棠花以人的情態。下列詩句沒有運用這種手法的一項是（3分）．．A．雁引愁心去，山銜好月來。（李白《與夏十二登岳陽樓》）B．閑依農圃鄰，偶似山林客。（柳宗元《溪居》）C．唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。（劉攽《新晴》）
D．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）
⑤
③
④
②
① 1 17．《紅樓夢》中大觀園詩社也曾經吟詠過海棠，其中一位才女的海棠詩作被評為“含蓄渾厚”。“珍重芳姿晝掩門”可以看出她恪守封建婦德，對自己豪門千金的身份十分矜持的態度。“洗出胭脂影”“招來冰雪魂”，都與她的結局有關：前者通常是丈夫不歸，婦女不再修飾容貌的話；后者則說冷落孤寂。這位才女是（2分）A．史湘云 B．林黛玉 C．薛寶釵 D．賈探春
18．結合詞作內容，歸納《摸魚兒·海棠》中劉克莊描繪的海棠花的形象特點，并說說詞作表達了作者怎樣的思想情感。（6分）
19．在橫線上填寫作品原句。（4分）
花草樹木是古詩文中常見的意象，《蜀相》中杜甫借“①，② ”描寫武侯祠春意盎然的景色；《琵琶行》開篇白居易借“③ ”烘托秋夜送客的蕭瑟落寞；《釵頭鳳》中陸游借“④ ”回憶往昔與妻子同游沈園時所見的美好景致。（2017西城一模）
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面這首詩，完成14－17題。
桃源行 王安石
望夷宮中鹿為馬，秦人半死長城下。避時不獨商山翁，亦有桃源種桃者。此來種桃經幾春，采花食實枝為薪。兒孫生長與世隔，雖有父子無君臣。漁郎漾舟迷遠近，花間相見驚相問。世上那知古有秦，山中豈料今為晉。聞道長安吹戰塵，春風回首一沾巾。重華一去寧復得，天下紛紛經幾秦？
【注】①望夷宮：秦國宮名。②商山翁：指“商山四皓”，秦末漢初隱居于商山的四個隱士。③重華：指傳說中上古時代最英明的三大部落首領之一的舜，他姓姚，名重華。14.下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）．．．
③
②
①A.詩歌首句化用“指鹿為馬”了這一典故，此句寫出了統治者的荒謬無道。B.詩中五六兩句描述了桃源中人的生活狀態，表現了隱居生活的艱苦和辛酸。C.“春風”一句表達了桃源中人聽聞外界戰亂不斷，不勝悲慨，淚落沾巾。D.本詩是從桃源中人的角度敘述的，而《桃花源記》是從漁人角度敘述的。
15.下列各項詩句不屬于對桃花源中的景色進行直接描寫的一項是（3分）．．．A.荒路曖交通，雞犬互鳴吠。（陶淵明《桃花源詩》）B.種桃處處惟開花，川原近遠蒸紅霞。（韓愈《桃源圖》）C.雞聲犬聲遙相聞，曉色蔥蘢開五云。（劉禹錫《桃源行》）D．漁郎漾舟迷遠近，花間相見驚相問。（王安石《桃源行》）
16.本詩最后兩句“重華一去寧復得，天下紛紛經幾秦”意蘊深遠。請結合詩中相關內容，分析詩人在這兩句詩中所表達的思想感情。（6分）
17.在橫線處填寫作品原句。（6分）
化用，即將他人作品中的文字化解開來，根據表達需要重新組合，靈活運用。王安石《桃源行》中“世上那知古有秦，山中豈料今為晉”這兩句，實際是化用了《桃花源記》中的“(1)___________，___________”。辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》中“（2）___________，___________”是化用了北宋劉攽《九日》中的“可憐西北望，白日遠長安”。王勃《滕王閣序》中的“（3）___________，___________”是化用了庾信《馬射賦》中的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”。（2017海淀一模）
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面兩首唐詩，完成15——18題。
鷺鷥 來鵠
裊絲翹足傍澄瀾，消盡年光佇思間。若使見魚無羨意，向人姿態更應閑。
鷺鷥 劉象
潔白孤高生不同，頂絲清軟冷接風。
①
窺魚翹立荷香里，慕侶低翻柳影中。幾日下巢辭紫閣，多時凝目向晴空。摩霄志在潛修羽，會接鸞凰別葦叢。
【注釋］①頂絲：頭頂上細長的羽毛。②紫閣：指鷺鷥居所。③鸞：神話傳說中鳳凰一類的鳥。
15.下列對兩首詩歌的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.兩詩均在吟詠鷺鷥中寄寓情懷，來詩聚焦于一幅畫面，劉詩則描繪了多個情景。B.來詩一二句描寫鷺鷥依傍清波、翹足獨立、凝神靜思的神態，引出后面的議論。C.劉詩開篇贊美鷺鷥的品質，中間兩聯運用擬人、烘托等手法來塑造鷺鷥的形象。D.劉詩以“摩霄”“葦叢”表現鷺鷥的生存環境，用“會”字強調其實現愿望的信心。16．劉詩額聯運用了動靜結合的手法，下列詩句沒有運用這一手法的一項是（3分）．．A．黃牛峽靜灘聲轉，白馬江寒樹影稀。（杜甫《送韓十四江東覲省》）B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼（楓橋夜泊》）C．鶯邊日暖如人語，草際風來作藥香。（唐庚《春日郊外》）D．萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。（王禹偁《村行》）
17.來詩和劉詩筆下的鷺鷥形象有何不同？請結合詩句內容分析。（6分）
18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
飛鳥的形象經常出現在中國詩文中，是人們表達情感、寄托懷抱的載體。如李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“①，② ”，借鳥鳴渲染離情；又如范仲淹《岳陽樓記》中“③，錦鱗游泳”和毛澤東《沁園春·長沙》中“④，⑤ ”以鳥魚對舉，贊頌生命的蓬勃自由；再如莊子《逍遙游》用“水擊三千里，⑥ ”的大鵬來寄托高遠的人生理想。（2017朝陽一模）
三、本大題共4小題，共20分。
閱讀下面的宋詞，完成14—17題。
水調歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺
①
③
②
蘇軾 落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，渺渺沒孤鴻。認得醉翁語：“山色有無中”。
一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。堪笑蘭臺公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。③
②【注釋】①快哉亭：在黃州長江邊，張偓佺于住處西南所建，蘇軾起名為“快哉亭”。張偓佺，字懷民，時亦謫居黃州。②平山堂：位于江蘇揚州，歐陽修在揚州任地方官時所建。③蘭臺公子：指宋玉，宋玉曾任楚蘭臺令。雌雄，宋玉《風賦》謂風有大王之“雄風”與庶人之“雌風”的區別。
14．下面對詞作內容理解不正確的一項是（3分）．．．A．“知君”兩句是說快哉亭剛建好，油漆未干，一個“濕”字很傳神。B．“認得”兩句巧妙借用歐陽修的詩句，來寫詩人在亭中見到的景致。C．“堪笑”三句批評宋玉竟不知道莊子著作里有關于“天籟”的說法。D．“一點”兩句暗用孟子“養吾浩然之氣”的典故，來抒寫豪放之情。
15．上闋“長記平山堂上”一句是虛寫，回憶在平山堂上看到的情景。下列詩句沒有運用虛．．寫的一項是（3分）
A．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）B．曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫《春夜喜雨》）
C．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）
D．想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）16．《水調歌頭?黃州快哉亭贈張偓佺》與《念奴嬌?赤壁懷古》同是蘇軾被貶黃州時所作的兩首詞。請簡要分析兩首詞在思想情感上的相同點和不同點。（6分）
17．在橫線上填寫作品原句。（8分）
中國古代文人有山水情懷。《歸去來兮辭》中，在春天農事之余，陶淵明“尋壑”“經丘”，看到“①，② ”，感受著萬物復蘇的春天之美；《滕王閣序》中，在深秋時節，面對“③，④ ”的景象，王勃深感水色山光的變幻之美；《夢游天姥吟留別》中李白由夢境返回現實，失意感慨，認為徜徉山水，“⑤，⑥ ”，才是正確的人生選擇； 杜甫《登高》一詩中，面對西風高天、沙白鳥飛，詩人看到了“⑦，⑧ ”秋天開闊蒼茫的山水景象。（2017豐臺一模）
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的詞，完成16～19題。（18分）
木蘭花慢 游三臺
元好問
擁岧岧雙闕，龍虎氣，郁崢嶸。想暮雨珠簾，秋香桂樹，指顧臺城。臺城，為誰西望，但哀弦凄斷似平生。只道江山如畫，爭教天地無情。
風云奔走十年兵，慘淡入經營。問對酒當歌，曹侯墓上何用虛名。青青，故都喬木，悵西陵遺恨幾時平？安得參軍健筆，為君重賦蕪城。
【注釋】①三臺：為曹操所建，三國魏鄴都勝跡。下文的“臺城”即鄴城故都，南北朝時鄴都毀于戰火。下文的“曹侯墓”“西陵”即曹操陵墓，在古鄴城西北。
②元好問：金宋元初人，金亡不仕。以金朝遺民身份憑吊魏都，觸目興感，寫下這首詞。③參軍：詩人鮑照，曾作《蕪城賦》，憑吊廣陵，諷刺竟陵王叛亂導致亡國之事。16．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．“擁岧岧”三句著力描繪了三國魏鄴都的雄壯之景，極力渲染了王都之氣象。B．“只道”兩句描寫了眼前“江山如畫”之景，為下文抒發懷古幽思設下伏筆。C．“問對酒”兩句，作者想到懷有建功抱負的曹操，如今已成一抔黃土，不勝感慨。D．“青青”兩句描繪故都雜草叢生的荒涼，與上闋鄴都的繁盛形成鮮明的對比。17．本詞先寫昔盛之景，后寫今衰之景，在強烈的對比中抒發感慨。下列懷古詩運用了這種寫法的一項是（3分）
A．越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。（李白《越中覽古》）
B．朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）
C．折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
D．江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。（韋莊《金陵圖》）
③
②
①18．這首詞下闋寫到曹操，蘇軾在《赤壁賦》第三段中也寫到了曹操，二者借寫曹操抒發的思想感情有何異同？請作簡要分析。（6分）
19．在橫線上填寫作品原句。（6分）
①本詞有“但哀弦凄斷似平生”句，由此可聯想到白居易《琵琶行（并序）》中的詩句：“_____________，_____________。”
②本詞有“只道江山如畫”句，古代詩人面對如畫江山時，往往會生發感慨。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“江山如畫，_____________”句，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“千古江山，_____________”句。
③本詞作者感嘆“爭教天地無情”。《竇娥冤》中竇娥以“地也，_____________！天也，_____________！”句控訴了天地的無情。（2017石景山一模）
三、本大題共4小題，共17分。
閱讀下面的詩歌，完成15—18題。
魯郡東石門送杜二甫
李白
醉別復幾日，登臨遍池臺。何時石門路，重有金樽開。秋波落泗水，海色明徂徠。飛蓬各自遠，且盡手中杯。
注釋：①杜二甫：即詩人杜甫。②泗水：水名。③徂徠：山名。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）
A.本詩描寫了李白在秋日于魯郡東石門送別杜甫的情形，表達了離別時的不舍之情。B.頷聯中的“何時”“重”兩詞表達了李白渴望來日能夠再與好友相逢暢飲的心情。C.尾聯以“且盡手中杯”來結束全詩，干脆有力，充滿豪放不羈和樂觀開朗的情調。D.全詩用語絢麗飄逸，融敘事、繪景、抒情為一體，詩情畫意與深情厚誼躍然紙上。16.“蓬”作為意象，常用作游子的代稱。古詩中還有其他形容游子的意象，下列詩中加點詞不是用來指代游子的是（3分）
A.飄飄何所似，天地一沙鷗。
（杜甫《旅夜書懷》）B.徘徊六合無相知，飄若浮云且西去。（李白《贈裴十四》）
②
③
①C.與君相遇知何處，兩葉浮萍大海中。（白居易《答微之》）D.征人去日殷勤囑，歸雁來時數附書。（王維《伊州歌》）
17.本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》同是表達豁達情感的送別詩，都運用了借景抒情 的手法，但該手法運用卻有差別，試結合具體詩句比較其不同之處。（5分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
《魯郡東石門送杜二甫》中寫到的“水”是詩人筆下常見的描摹對象。古詩文中既有客觀描繪的“水”，如王勃《滕王閣序》中以“ ①，②
”呈現水天一色的美景；又有寄托著作者豐富情感的“水”，如李白在《夢游天姥吟留別》中借“ ③，④
”感慨世事易逝，人生苦短；辛棄疾在《菩薩蠻?書江西造口壁》中用“ ⑤，⑥
”表達詩人要克服一切阻力，光復山河的堅定意志和信心。（2017順義一模）
三、本大題共3小題，共11分。
閱讀下面這首宋詞，完成18—20題。
水調歌頭·游覽
黃庭堅
瑤草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花無數，枝上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。只恐花深里，紅露濕人衣。坐白石，倚玉枕，拂金徽。謫仙何處，無人伴我白螺杯。我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉，長嘯亦何為？醉舞下山去，明月逐人歸。【注釋】①瑤草：仙草。②金徽：金飾的琴徽。這里指琴。③白螺杯：用白色螺殼雕制的酒杯。④為（wéi）：愿作。⑤長嘯：長嘆。18.下列對作品的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.采用感嘆句起首，以芳草如碧帶出春色，激發讀者興味，引人入勝。B.“溪上”“桃花”等詞，與首句中“武陵”應和，也帶出了作者的感情。C.“謫仙何處”句，清楚地表明作者渴望使用李白的“白螺杯”來飲酒。D.“我為”句，采用對比，顯示出作者的清高和對諂媚者的不屑與輕蔑。③④
⑤
②①19.下列與“明月逐人歸”一句所用修辭手法相同并可成為對聯的一句是（2分）A.新晴原野曠 B.白云隨鶴舞 C.冰壺含雪魄 D.一天秋似水
20.這首詞與陶淵明的《桃花源記》一樣，都間接表現出對現實的不滿。請結合具體語句，簡要說明它們是如何表現的。（6分）
（2017門頭溝一模）
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的詩歌，完成15-18題。
夜起岳陽樓望月（清）姚鼐
高樓深夜靜秋空，蕩蕩江湖積氣通。萬頃波平天四面，九霄風定月當中。
云間朱鳥①峰何處？水上蒼龍②瑟未終。
便欲拂衣瓊島外，止留清嘯落江東。
①朱鳥：指南岳衡山。②蒼龍：指湘靈，為湘水之神。《楚辭?遠游》中有記載：“使湘靈鼓瑟兮，令海若舞馮夷。”
15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.“高樓深夜靜秋空”描繪洞庭月夜景色，詩人登上岳陽樓感受到萬籟俱寂，四周悠遠空曠,令人有天地孤獨之感。
B.“九霄風定月當中”寫風靜無聲，皓月當空，清光四溢，天水空靈一片，上下澄澈，令人幽然神遠。
C.“云間”一聯引用兩個典故，從夜空想到朱鳥化為衡山的傳說，又從湖波中幻起湘靈鼓瑟的想象，為全詩增加了神秘色彩。
D.第四聯間接抒發感慨，表達自己要拂衣飛去、長嘯升空的念頭，也表明了自己辭官歸隱的愿望。
16.“洞庭天下水”，岳陽樓前煙波浩渺的八百里洞庭，經常被登樓攬勝的詩人寫入詩文，成為一卷美麗的圖畫。下面描寫洞庭美景的詩句，其意境與本詩最相似的一項是（3分）A.平湖一望上連天，林景千尋下洞泉。忽驚水上光華滿，疑是乘舟到日邊。（張說《和尹從事懋泛洞庭》）B.八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
C.洞庭秋月生湖心，層波萬頃如熔金。孤輪徐轉光不定，游氣濛濛隔寒鏡。（劉禹錫《洞庭秋月行》）
D.人生除泛海，便到洞庭波。駕浪沉西日，吞空接曙河。（元稹《洞庭湖》）
17.岳陽樓是我國古代四大名樓之一，一向為登臨勝地。自唐宋以來，吟詠岳陽樓的名篇佳作甚多，詩圣杜甫晚年也曾寫下了名垂千古的《登岳陽樓》。與姚鼐的《夜起岳陽樓望月》比較，兩首詩抒發的情感有何不同？請結合作品簡要分析。（6分）
登岳陽樓 杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。
18.在橫線處填寫作品原句。（6分）
①北宋名臣范仲淹曾在《岳陽樓記》中通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產生的不同感情，表達了自己“，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的曠達胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，成就了“文以樓生，樓以文傳”的千古佳話。
②“萬頃波平”極寫洞庭湖水平如鏡、波光粼粼的壯闊景象，而蘇軾在《前赤壁賦》中，也寫出了大江之上水氣彌漫、波光星光交相輝映的美景，并借“ , ”寫了與友人泛舟茫茫的江面、任憑小船從流飄蕩的自在與暢快之情。
③“嘯”作為一種歌吟方式，可以隨心所欲地吐露一派風致，一腔心曲。吟嘯之俗較古老，歷史上的魏晉時期多有名士之嘯，著名的田園詩人陶淵明在《歸去來兮辭》中，也曾“，”，表達自己歸隱田園的愉悅之情與閑適之意。（2017房山一模）
三、本大題共4小題，共19分。
閱讀下面這首詞，完成15～17題。
子夜吳歌（其四）
李白
明朝驛使發，一夜絮征袍。素手抽針冷，那堪把剪刀。
裁縫寄遠道，幾日到臨洮。
注釋：①臨洮：在今甘肅臨潭縣西南，此泛指邊地。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．因為“明朝驛使發”，所以征人的妻子要連夜“絮征袍”，表明戰爭來得非常緊迫。B．“一夜絮征袍”領起下文，暗含一個“趕”字，我們仿佛看到了女主人公的忙碌和焦急。
C．一個“冷”字，生動傳神，既寫出“一夜絮征袍”的艱難，又暗示了連夜絮征袍的內因。
D．從全詩看，剪縫完成前女主人公唯恐驛使走得早，縫制完成后又唯恐驛使行得遲。16．“素手抽針冷，那堪把剪刀”兩句，以環境的“冷”襯托人物的心情。下列詩句不屬于．．．以環境襯托人物心情的一項是（3分）A．淇水湯湯，漸車帷裳。（《詩經·氓》）
B．狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（陶淵明《歸園田居》（其一））C．間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》）D．佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
17.“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。”這是李白的《子夜吳歌》（其三）。結合具體詩句，比較李白的這兩首《子夜吳歌》在內容上的相同點和不同點。（5分）
18.在橫線上填寫作品原句。（8分）
李白的《子夜吳歌》（其四）使人聯想到不少有關戰爭的詩文，比如《國殤》中有“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。
。”又比如《菩薩蠻·書江西造口壁》中有“郁孤臺下清江水，？西北望長安。”再比如《書憤》中有“
。”又讓人聯想到《曹劌論戰》中關于人民為什么擁護戰爭的論斷：“小大之獄。”
① 11
參考答案
（2017東城一模）
三、本大題共5小題，共18分。
15．（3分）C 16．（3分）B 17．（2分）C 18．（6分）答案要點：
①形象：花色紅艷或艷麗；獨自開放，無人關注；花色凋殘； 結合詩句：萬姝嬌困或傾城色；墻頭岑寂誰問；吹得胭脂成粉。②情感：
要點一：抒發詞人對海棠花的憐惜喜愛之情。
結合詩句：潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負這風韻。漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時恨。
要點二：以海棠的遲開、被冷落與最后的凋零自況，表達了對被當政者排擠、罷職的不滿。
結合創作背景、詩句：詞人寫作此詞處于罷職期間。傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰問。
評分參考：①形象，2分。意思對即可。形象三點答出兩點即可。未結合具體詩句，酌情扣分。答海棠形態未開、已開不得分。②情感，4分。兩層情感一層2分。未結合具體詩句，酌情扣分。
19．（4分）①映階碧草自春色②隔葉黃鸝空好音③楓葉荻花秋瑟瑟④滿城春色宮墻柳（2017西城一模）
三、（18分）14．（3分）B 15.（3分）D 16．（6分）
要點一：對無道統治者的痛恨、批判。要點二：對賢明君王的渴望、期盼。要點三：對歷代百姓痛苦生活的深切同情。【評分參考】以上三點，每點2分。意思對即可。17．（6分）（1）乃不知有漢 無論魏晉（2）西北望長安 可憐無數山（3）落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色
【評分參考】每空1分。句中有錯字、別字、多字、少字，則該句不得分。（2017海淀一模）
三、（本大題共4小題，共18分）15．（3分）D 16．（3分）C 17．（6分）參考答案：
（3分）來詩塑造的鷺鷥表面悠閑、實則有較強的物欲追求。前兩句寫鷺鷥儀表不凡（裊絲翹足）、潔凈悠閑（傍清瀾，佇思），三四句用“若使”把寓意點破，鷺鷥“消盡年華”、全神貫注，原來是在思考謀取眼前之物。
（3分）劉詩描繪的鷺鷥是個胸懷高遠、潛心修煉、不甘寂寞的形象。如頸聯寫鷺鷥經常飛出低矮的巢穴面向高空凝視，尾聯直接點出鷺鷥擁有沖天的志向和高飛的信心，現在不過是在潛修羽翼、養精蓄銳、等待時機。
評分標準：來詩中的鷺鷥形象若答其它，酬情給分。
18．（6分）①楊花落盡子規啼 ②聞道龍標過五溪 ③沙鷗翔集 ④鷹擊長空
⑤魚翔淺底 ⑥摶扶搖而上者九萬里
評分標準：寫對一句得1分。句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分。（2017朝陽一模）
三、（本大題共4小題，共20分）14．（3分）C（“批評??”有誤）
15．（3分）C（“巴山夜雨漲秋池”屬于實寫）16．（6分）
相同點：兩詞都表達了貶謫境遇中蘇軾的豪邁曠達的情懷。（2分）不同點：
《念》詞借古抒懷，借周瑜卓越不凡、青年功成來反襯自己壯懷難酬、老大未成的憂憤與失意。
《水》詞借景抒情，借白頭漁翁搏擊風浪的壯偉之舉，來表達自己雖身處逆境卻泰然處之、正氣浩然的精神。（4分，每點2分）17．（8分）①木欣欣以向榮 ②泉涓涓而始流 ③潦水盡而寒潭清 ④煙光凝而暮山紫 ⑤且放白鹿青崖間 ⑥須行即騎訪名山 ⑦無邊落木蕭蕭下 ⑧不盡長江滾滾來（2017豐臺一模）
三、本大題共4道小題，共18分。
16．B【解析】“只道”兩句否定了壯麗景觀的現實存在。17．A 18．【解析】同：二者都感嘆曹操生前的輝煌業績于今已經消逝不存，抒發了歷史興亡、世事無常、人生短暫的感嘆。（2分）
異：元詞下闋，先寫曹操“風云奔走”業績的不易，后寫曹操墓西陵的荒冷，對比之下“對酒當歌”已成虛名，而“悵西陵遺恨幾時平”。表面說是曹操“遺恨幾時平”，倒不如說詞人自身為現實而“遺恨”不平！言外寄托著詞人對故國淪亡的深沉悲痛（黍離之悲）。（2分）蘇軾在《前赤壁陚》第三段中也寫到曹操，先曹操當年“舳艫千里”，“橫槊陚詩”，可謂“一世之雄”；再發問“而今安在哉？”連曹操這類英雄人物，也只是顯赫一時，何況是自己，因而如今只能感嘆自己生命的短暫，羨慕江水的長流不息。客的回答表現了一種虛無主義思想和消極的人生觀，這是蘇軾借客人之口流露出自己思想的一個方面（人生短暫、人生虛無）。（2分）
【評分標準】相同點2分，不同點4分，意思對即可。
19．【答案】①弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志②一時多少豪杰 英雄無覓孫仲謀處③你不分好歹何為地 你錯勘賢愚枉做天
【評分標準】填對一句得1分，句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分。（2017石景山一模）
三、本大題共4小題，共17分。15.（3）D
16.（3分）D 17.（5分）答案示例：
兩首詩同是借景抒樂觀豁達的送別之情，但借以抒情的景物特點有所不同。李詩“秋波落泗水，海色明徂徠”一句描繪了清澄的泗水秋波、明凈的徂徠山色，詩中的山水形象雋美秀麗，明媚動人。明凈秀麗的景色與真摯淳厚的友情交相輝映，詩人借此明媚之景表達了詩人與朋友即將分別時豁達的情感。王詩“城闕輔三秦，風煙望五津”一句描寫了遼闊三秦護衛下的長安和千里之外風煙迷蒙的蜀地，送別地和目的地的地勢風貌恢宏壯觀。此景雄渾闊大，為朋友之間的分別奠定了豪邁的情感基調。18.（6分）
①落霞與孤鶩齊飛
②秋水共長天一色
③世間行樂亦如此
④古來萬事東流水
⑤青山遮不住
⑥畢竟東流去（2017順義一模）
三、本大題共3小題，共11分。18.C（3分）19.B（2分）
20.（6分）參考答案：桃花源是陶淵明心中的理想境界，“芳草鮮美”“落英繽紛”“黃發垂髫并怡然自樂”“不知有漢無論魏晉”，顯示出陶氏對美好、平和、自然的理想社會的向往；這首詞中，作者寫所游之地“溪上桃花無數，枝上有黃鸝”，那里可以一展浩氣，可以自由自在地“坐白石，倚玉枕，拂金徽”。正是因為陶、黃所處的現實沒有這樣的境界，他們才如此熱愛并在作品里謳歌這樣的境界。作者內心對現實的怨憤，不與現實同流合污的清高志趣，正是這樣表現出來的。【評分標準】分別答出陶、黃作品的內容，并準確分析其思想（對美好社會的向往；對現實的不滿），各3分。意思對即可。（2017門頭溝一模）
三、本大題共4小題，共18分。
15.（3分）D（“間接抒發感慨”應為直接抒發感慨；且并沒有“表明自己辭官歸隱的愿望”。）16.（3分）C（ABD都寫出了洞庭湖風急浪高的動感和震撼力量，且A寫的是陽光下的洞庭湖，D寫的是夕陽西下與晨光初現時的洞庭湖；而姚詩和C都寫出了洞庭月夜的空曠清幽平靜。）
17.（1）姚詩由景物生發想象，重在抒發自己渴望超脫塵世、羽化而登仙的灑脫和飄逸的情懷。“云間”一聯引用“朱鳥”“蒼龍”的典故，為全詩增加了神秘色彩；第四聯“便欲拂衣 瓊島外，止留清嘯落江東”，“瓊島”指仙島，表達自己要拂衣飛去、長嘯升空、遺世羽化的愿望，極為瀟灑。（2）杜詩觸景入情，重在抒發自己懷才不遇、漂泊孤苦的身世之感和憂國傷時的博大情懷。“親朋無一字，老病有孤舟”兩句寫詩人自己被社會遺忘的孤獨處境和不幸身世；“戎馬關山北，憑軒涕泗流”則寫出了詩人對國家時局滿懷擔憂卻無可奈何的精神痛苦。（每首詩感情1分，結合具體詩句分析2分，共6分）18.（6分）默寫：
（1）不以物喜，不以己悲（2）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然（3）登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩
（2017房山一模）
三、本大題共4小題，共19分。
15.（3分）A【并未表明戰爭來得緊迫。如果要說緊迫，應該是“冬天”來得猝不及防】 16.（3分）C【此兩句詩是在描摹琵琶女的琵琶演奏聲】 17.（5分）（言之成理即可）
（1）相同點（1分）：兩詩都是寫妻子為遠方的丈夫準備征衣，主人公都是關愛征夫的妻子。（2）不同點（4分）：《其三》主要表達的是盼望丈夫早日回家團聚的情感（2分），《其四》主要表達的是對丈夫的冷暖的關心之情（2分）。18.（8分）（每句１分，錯一字即不得分）
帶長劍兮挾秦弓 首身離兮心不懲 中間多少行人淚 可憐無數山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關 雖不能察 必以情
第三篇：2018屆北京各區高三一模語文試題分類(詩歌鑒賞)教師版
2018屆北京各區高三一模語文試題分類匯編（詩歌鑒賞）教師版
2018東城一模
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的宋詞，完成1 5-18題。
夜游宮 吳文英
【1】竹窗聽雨，坐久隱幾就睡，既覺，見水仙娟娟于燈影中。
【2】窗外梢溪雨響。映窗里、嚼花燈冷。渾似瀟湘系孤艇。見幽仙，步凌波，月邊影。
【3】香苦欺寒勁。牽夢繞、滄濤千頃。夢覺新愁舊風景。紺云歌，玉搔斜，酒初醒。
注釋：[1]隱幾：靠著桌案。[2]嚼花：指賞花。[3] 紺云：頭發。
15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（(3分）（）
A.“窗外”一句寫詞人雨夜靜坐，聽窗外的溪聲雨聲混成一片。B.“映窗里”一句寫詞人借冷冷的燈光欣賞當窗擺放的水仙花。C.“香苦”一句寫香氣濃郁的水仙受到了雨夜寒氣的侵襲。D．詞人抒發了內心的苦悶，只有在夢醒后才感覺到溫馨。
16．本詞借人寫花，寫出了水仙花的特點。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（(3分）（）
A．洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家。（宋之問《有所思》)B．桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅。（杜甫《江畔獨步尋花》）C．嬌含嫩臉春妝薄，紅蘸香絹艷色輕。（徐黃《牡丹花》)D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）.17.《夜游宮》一詞與下面的詩在運用意象方面有何異同？請結合詩句，具體分析。(6分）
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
18．在橫線上填寫作品原句。(6分）
“雨”是詩詞中常見的意象。如杜甫寫到的春雨：“好雨知時節，①。隨風潛入夜，②。”范仲淹筆下的連綿陰雨："③，連月不開，④，濁浪排空。”還有蘇軾在沙湖道中偶遇之雨：“莫聽穿林打葉聲，⑤。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ ⑥。”各種各樣的雨，都寄托了作者豐富而細膩的感悟。
三、本大題共4小題，共18分。15．（3分）D 16．（3分）C 17．（6分）
答案要點：
相同點：都通過想象、聯想，賦予意象感情色彩，將意象人格化。不同點：李白詩沒有對意象進行細致描繪，《夜游宮》對意象描繪細膩。18．（6分）
①當春乃發生 ②潤物細無聲 ③若夫淫雨霏霏 ④陰風怒號 ⑤何妨吟嘯且徐行 ⑥一蓑煙雨任平生 2018西城一模
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的宋詞，完成15-18題。
三登樂
①
范成大
②③路轉橫塘，風卷地，水肥帆飽。眼雙明，曠懷浩渺。問菟裘，無恙否，天教重到。木落霧收，故山更好。
過溪門，休蕩槳，恐驚魚鳥。算年來，識翁者少。喜山林，蹤跡在，何曾如掃。歸鬢任④霜，醉紅未老。
【注釋】①范成大：南宋詩人。此詞為多年在外的詩人歸鄉時所作。②橫塘: 地名，在今江蘇蘇州市西南。③菟裘：此處指詩人家鄉吳縣石湖。④醉紅：指酒醉后面龐泛紅。15.下列對詩句的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.詞作開篇點明行跡；“水肥帆飽”不僅描寫看到的景色，亦寓有歸鄉時的心情。B.“無恙否”既是揣測，又流露出隱隱的擔憂，這種心情與“近鄉情更怯”頗相似。C.“休蕩槳”寫舟行水上，已無需蕩槳，意在表現風力迅猛，浪推船行，極為迅速。D.“喜山林”三句是說雖然作者離家日久，但故鄉山林的遺跡依然，還是舊日模樣。16.“橫塘”是古典詩詞中常見的意象。下列詩句中“橫塘”的情感內涵與其他三句不同的．．一項是（3分）
A.復見花開人又老，橫塘寂寂柳依依。（唐·李嘉祐《傷吳中》）B.散客出門斜月在，兩眉愁思問橫塘。（唐·韓偓《橫塘》）C.年年送客橫塘路，細雨垂楊系畫船。（宋·范成大《橫塘》）D.道出橫塘跨石梁，塘南塘北稻花香。（宋·程師孟《入涌泉道中》）17.同為歸鄉途中所作，劉克莊《歸至武陽渡作》與范成大《三登樂》抒發的情感有何異同？請結合相關內容加以分析。（6分）
夾岸盲風掃楝花，高城已近被云遮。遮時留取城西塔，篷底歸人要認家。
（劉克莊《歸至武陽渡作》）注：楝:音liàn，落葉喬木。18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
①這首詞中寫到詩人歸家途中遇到“風卷地”，《岳陽樓記》中同樣有對洞庭湖上大風浪的描寫“，”。②這首詞中詩人“恐驚魚鳥”，在《醉翁亭記》中，歐陽修也寫到了鳥，“，游人去而禽鳥樂也。” ③這首詞中詩人寫到秋日“木落”，在《聲聲慢》中，李清照則寫了花落，“。，如今有誰堪摘？”
三、（18分）15．（3分）C 16.（3分）D 17．（6分）
【答案示例】
相同點：兩首詩都表達了作者渴望早日回到故鄉的急切心情。（2分）不同點：范詞通過“水肥帆飽”，“曠懷浩渺”，“故山更好”，“喜山林”“醉紅未老”等句 表達了作者
歸家時的喜悅和對自然山林的熱愛之情（2分）；并通過“算年來，識翁者少”等句表達了 物是人非的感慨。（1分）。劉詞通過“留取城西塔”“要認家”等句表達擔心找不到歸家標 志的忐忑、緊張。（1分）
【評分參考】“渴望還鄉”的共同情感，2分。范詞中的“歸家喜悅”“山林熱愛”“人事感慨”，各1分；劉詞中的“忐忑、緊張”1分。意思對即可。
18．（6分）【參考答案】
①陰風怒號 濁浪排空 ②樹林陰翳 鳴聲上下 ③滿地黃花堆積 憔悴損 【評分參考】
每空1分。句中有錯字、別字、多字、少字，則該句不得分。
2018海淀一模
三、本大題共4小題，共19分。
閱讀下面的詩歌，完成15-18題。
燕子來舟中作
杜甫
湖南為客動經春，燕子銜泥兩度新。舊入故園嘗識主，如今社日遠看人。可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。暫語船檣還起去，穿花貼水益沾巾。
15.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A．詩題交代了作詩的起因，結合全詩內容可看出，詩人此時以船為屋、寄身水上。B．首聯以“動經春”表明時光飛逝，借春燕“兩度”銜泥表現詩人羈留時間之長。C．頷聯說舊時相識的燕子如今在遠處看著別人，含蓄地表達了對世態炎涼的批評。D．尾聯寫燕子在桅桿上呢喃數語后“穿花貼水”而去，這讓詩人感到寂寥和悲傷。16.“舊人故園嘗識主，如今社日遠看人”運用對比手法表達情感。下列詩句沒有運用這種．．手法的 一項是（3分）
A．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。（元稹《離思五首·其四》）B．四郊飛雪暗云端，唯此宮中落旋干。（吳融《華清官二首·其一》）C．壯心君未減青春，多難我今先白發。（歐陽修《送姜秀才游蘇州》）D．來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。（石柔《絕句》）
17.杜甫的詩歌體現了“民胞物與”的思想，即所有的人都是我的同胞，所有的物都是我的朋友。請結合本詩和下面詩句加以分析。（6分）
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此 屋，吾廬獨破受凍死亦足！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）18．在橫線上填寫作品原句和作者。（7分）
古人善于借物來抒懷說理，使得抒懷更感人、說理更形象。如《愛蓮說》中①“予獨
愛，”（作者）借蓮的美麗高潔表達獨特的人生志趣； 《歸園田居》中②“，” 陶淵明借鳥和魚抒發自己對田園生活的 思戀之情；《逍遙游》中③“水擊三千里，”，莊子借鵬來說明萬物皆有所待的道理。
三、（本大題共4小題，共19分）15．（3分）C16．（3分）A 17．（6分）參考答案：
《燕子來舟中作》：燕子居無定所，不停地在人家的屋檐下筑巢，這與詩人漂泊無依的生活非常相似。杜甫推己及物，對弱小的燕子寄予了關心、同情和憐憫，表現了萬物皆可親近、皆是朋友的思想。（3分）
《茅屋為秋風所破歌》：在艱難處境中，杜甫想的是“安得廣廈千萬間”，使天下寒士“俱歡顏”，為此寧可獨自承受苦難與不幸，表現了他舍己為人的大愛情懷。（3分）
【評分標準】結合詩歌內容分析，能自圓其說。18．（7分）答案：
①蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖周敦頤②羈鳥戀舊林 池魚思故淵 ③摶扶搖而上者九萬里 去以六月息者也
評分標準：寫對一處得1分。如有錯別字、多字、少字，則該處不得分。
2018朝陽一模
三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的唐詩，完成15—18題。
【1】
答張十一
韓愈
山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。
②
筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。
注釋：【1】本詩寫于韓愈被貶到廣東陽山后的第二年。【2】躑躅：即羊躑躅花。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.首聯描繪了山水空凈，猿鳴聲聲，人煙鼎盛，一派繁華美好的景象。B.頷聯“競”字寫出了筼筜蓬勃生長，“閑”字寫出了羊躑躅悠然開放。C.“未”字統領“報”與“知”，詩人慨嘆自己未報君恩，不知會死于何地。D．尾句中“斗”同“陡”，本句的意思是詩人頓時感覺頭發白了一多半。16.本詩首聯調動了視覺與聽覺寫景，下列詩句不含這種寫法的一項是（3分）．．A．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）B．數家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中。（韋應物《登樓寄王卿》）C.寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。（劉方平《春怨》）D.曉角分殘漏，孤燈落碎花。（戎昱《桂州臘夜》）
17.《南澗中題》寫于柳宗元被貶之后。這首詩與《答張十一》所表達的貶謫之情有何異同？請結合詩句簡要分析。（6分）
南澗中題（節選）
柳宗元
去國魂已遠，懷人淚空垂。孤生易為感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。誰為后來者，當與此心期。
18.在橫線上填寫作品原句。（8分）
韓愈之文長于針砭時弊，《師說》諷刺了當時在士大夫之間恥于相師的風氣，“問之，則曰：‘彼與彼年相若也，道相似也，_____①_______，_____②_____。’”《小石潭記》寫于柳 宗元被貶永州期間，“四面竹樹環合，寂寥無人，_____③_____，______④_____”，表達了他在潭邊的所見所感。《念奴嬌·赤壁懷古》寫于蘇軾被貶黃州期間，詞人遙想三國時周瑜“____⑤______，談笑間，____⑥_______”，抒發了詞人壯志未酬的感慨。白居易被貶江州，作《琵琶行》，“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。______⑦______，_______⑧_____。” 琵琶女的技藝與身世，令他感慨頗深。三（本大題共4小題，共20分）15．（3分）A（“人煙鼎盛，一派繁華美好的景象”有誤。）16.（3分）C 17.（6分）答案要點：
相同點：兩首詩都抒發了詩人被貶之后的憂愁、痛苦。（答思念友人、失路不得志亦可，2分）
不同點：韓詩表達出“未報恩波”的不甘，詩人流露出仍想有所作為的情感（或：韓詩表達了短暫的歡愉）（2分）。柳詩則主要表達了孤寂無人知的痛苦（2分）（或：柳詩表達了對后人有一點期許的感情）。18.（8分）①位卑則足羞 ②官盛則近諛 ③凄神寒骨 ④悄愴幽邃 ⑤羽扇綸巾 ⑥檣櫓灰飛煙滅 ⑦同是天涯淪落人 ⑧相逢何必曾相識
2018豐臺一模
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面這首詞，完成15—18題。
漁家傲 蘇軾
【1】臨水縱橫回晚鞚,歸來轉覺情懷動。梅笛煙中聞幾弄。秋陰重，西山雪淡云凝凍。
【2】美酒一杯誰與共，尊前舞雪狂歌送。腰跨金魚旌旆擁。將何用，只堪妝點浮生夢。注：【1】鞚，有嚼口的馬籠頭。【2】金魚，宋代高級官員的一種佩飾。15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.“臨水縱橫回晚鞋”，詞人騎馬奔馳于水濱，很晚才踏上歸程。此句凸顯了詞人豪 邁英武的氣勢。
B.“歸來轉……聞幾弄”，騎馬歸來，耳聞暮靄中傳來笛奏的樂曲，詞人情緒發生轉 變，若有所悟。
C.“秋陰重……云凝凍”，秋天陰暗沉重，西山去霧籠罩，天寒雪淡。景物反襯出詞 人內心的郁悶。
D.“美酒……旌旆擁”，飲酒話別，席前歌舞狂歡；詞人腰挎金魚飾，護衛前呼后 擁，場面壯觀。
16.“尊前舞雪狂歌送”一句中，“舞雪”形容舞姿回旋如雪花飛舞。這里把人比作物去 寫，給人一種別樣的美感。下列詩句沒有運用這一手法寫人的一項是（3分）．． A.娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。（杜牧《贈別》）B.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易《長恨歌》）C.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）D.獨上江樓思渺然，月光如水水如天。（趙嘏《江樓感舊》）
17.蘇軾常以“夢”感嘆人生。此詞結語“將何用，只堪妝點浮生夢”與《念奴嬌赤壁懷 古》結語“人生如夢，一尊還酹江月”分別表達了蘇軾怎樣的思想感情？（6分）
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）① 本詩寫到“西山”，辛棄疾《菩薩蠻書江西造口壁》也寫到山：“西北望長安，可 憐無數山。。” ② 本詩寫到“美酒”，陶淵明《歸去來兮辭》中也寫到酒：“攜幼入室。，眄庭柯以怡顏。” ③
本詩中的“旌旆”，是古代旗幟名，《曹劌論戰》中也寫到旗：“，故逐之。”
2018石景山一模
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的唐詩，完成15～18題。
九日藍田崔氏莊
杜甫
【注】老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡。羞將短發還吹帽，笑倩旁人為正冠。藍水遠從千澗落，玉山高并兩峰寒。明年此會知誰健？醉把茱萸仔細看。【注釋】倩：請，央求。
15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）
A．首聯寫出作者在傷老悲秋的凄涼中，借與友人游樂而力圖自我寬慰的心境。B．頷聯寫作者笑請友人代為“正冠”，卻難掩因年老體衰而產生的羞憤心情。C．頸聯寫出了水流奔瀉、兩峰并峙的宏大氣勢，意境開闊，又給人以蕭瑟之感。D．這首詩情感跌宕起伏，詩人滿腹的憂情卻以壯語寫出，凄楚悲涼又慷慨曠放。16．本詩頷聯是“流水對”，即上下句結構相同，意義相承，順序不能顛倒。下列各聯的對仗方式與此不同的一項是（3分）
A．行到水窮處，坐看云起時。（王維《終南別業》）B．隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）C．三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）
17．本詩尾聯有另一個版本：“明年此會知誰在？再把茱萸仔細看。”請結合本詩內容，比較這兩個尾聯表達感情的不同之處。（6分）18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
在眾多膾炙人口的古典詩文中，從來不乏借四時景物抒寫情感的佳作。“書圣”王羲之在《蘭亭集序》中描寫暮春時節“崇山峻嶺，”，“天朗氣清，”，友人相聚，“信可樂也”。而在歐陽修的《醉翁亭記》中，山間春日是“野芳發而幽香”，夏日是“
”。李清照筆下“
，到黃昏、點點滴滴”的秋景透露出無法排遣的凄涼愁苦。陸放翁則在《書憤》中借 “
，”回顧了自己于嚴冬寒秋時節抗敵衛國的崢嶸歲月。
三、本大題共4小題，共18分。15．B
16．D 17．【答案示例】“知誰健”和“知誰在”都包含著對來年重陽友人相聚的期待與對自身垂暮的擔心，而后者的擔心更為復雜傷感。“知誰在”既可理解為“有誰在場”，擔心各自漂泊難以相聚；也可理解為“有誰在世”，擔心時不我待生命終結。“醉把茱萸”突出了今日歡飲盡興之態，期待來年再相聚；“再把茱萸”強調了手拿茱萸反復觀看的情態，對今日的歡飲盡興多有回味不舍，也暗含著對年華老去、命途多舛、歡樂難續的無奈。后者更為冷靜，也更為悲涼。
【評分標準】圍繞“健”“在”所在的句意分析抒情差異3分，圍繞“再”“醉”所在的句意分析抒情差異3分。18．【答案及評分標準】茂林修竹惠風和暢佳木秀而繁陰梧桐更兼細雨樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關（每句1分，共6分）
2018房山一模
三、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的宋詞，完成15—18題。
水調歌頭·和馬叔度游月波樓 辛棄疾
客子久不到，好景為君留。西樓著意吟賞，何必問更籌？喚起一天明月，照我滿懷冰雪，．．浩蕩百川流。鯨飲未吞海，劍氣已橫秋。野光浮，天宇回，物華幽。中州遺恨，不知今夜幾人愁。誰念英雄老矣？不道功名蕞爾，②決策尚悠悠。此事費分說，來日且扶頭！
注釋：①鯨飲吞海：如巨鯨吞海似的狂飲，化用杜甫《飲中八仙歌》里“飲如長鯨吸百川”的詩句。②扶頭：形容醉后狀態，謂頭須人扶，化用北宋詞人賀鑄《南歌子·疏雨池塘見》中“易醉扶頭酒”的詞句。15.下列對本詞的解說與理解，不正確的一項是（3分）．．．A.“水調歌頭”是詞牌名，題目中的“和”指依照別人詩詞的題材或體裁作詩詞。B.上闕中詞人用“冰雪”、“百川”比喻自己的胸懷，用“劍氣”寄寓著壯志。C.下闕“浮”、“回”、“幽”等詞描繪了月光浮動、天空高遠、景色清幽的畫面。
①D.結尾寫挽留友人醉在今宵，借酒排遣對朝廷收復中原的決策遙遙無期的憤懣。
16.上闕“更籌”是古時夜間計時工具，這里代指時間。下列語句中加點詞使用了以工具代本體這一手法的一項是（3分）A.何我堂堂須眉，誠不若彼裙釵哉？（曹雪芹《紅樓夢》）．．B.辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。（文天祥《過零丁洋》）．．C.遷客騷人多會于此，覽物之情得無異乎？（范仲淹《岳陽樓記》）．D.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）．17.王國維在《人間詞話》中說：“東坡之詞曠，稼軒之詞豪。”請結合本詞和蘇軾《定**·莫聽穿林打葉聲》一詞，簡要賞析兩詞家的不詞風。（6分）18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
①借代是古詩文中常用的手法，范仲淹《岳陽樓記》里，“。是進亦憂，退亦憂”中的“廟堂”一詞就用了此法。
②借喻與借代有別，司馬遷《鴻門宴》里，“吾入關，，封府庫，而待將軍”中的“秋毫”屬于借喻。
③與豪放派“氣象恢弘”不同，婉約派“辭情醞藉”，李清照《聲聲慢》中的“，冷冷清清。乍暖還寒時侯，最難將息”等句辭情悲切，意蘊無窮。
第四篇：2018屆北京各區高三一模語文最全詩歌鑒賞分類學生版
2018屆北京各區高三一模語文詩歌鑒賞分類匯編學生版
【2018東城一模】
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的宋詞，完成1 5-18題。
夜游宮 吳文英
【1】竹窗聽雨，坐久隱幾就睡，既覺，見水仙娟娟于燈影中。
【2】窗外梢溪雨響。映窗里、嚼花燈冷。渾似瀟湘系孤艇。見幽仙，步凌波，月邊影。
【3】香苦欺寒勁。牽夢繞、滄濤千頃。夢覺新愁舊風景。紺云歌，玉搔斜，酒初醒。注釋：[1]隱幾：靠著桌案。[2]嚼花：指賞花。[3] 紺云：頭發。
15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（(3分）（）
A.“窗外”一句寫詞人雨夜靜坐，聽窗外的溪聲雨聲混成一片。B.“映窗里”一句寫詞人借冷冷的燈光欣賞當窗擺放的水仙花。C.“香苦”一句寫香氣濃郁的水仙受到了雨夜寒氣的侵襲。D．詞人抒發了內心的苦悶，只有在夢醒后才感覺到溫馨。
16．本詞借人寫花，寫出了水仙花的特點。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（(3分）（）
A．洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家。（宋之問《有所思》)B．桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅。（杜甫《江畔獨步尋花》）C．嬌含嫩臉春妝薄，紅蘸香絹艷色輕。（徐黃《牡丹花》)D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）.17.《夜游宮》一詞與下面的詩在運用意象方面有何異同？請結合詩句，具體分析。(6分）
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
18．在橫線上填寫作品原句。(6分)“雨”是詩詞中常見的意象。如杜甫寫到的春雨：“好雨知時節，①。隨風潛入夜，②。”范仲淹筆下的連綿陰雨："③，連月不開，④，濁浪排空。”還有蘇軾在沙湖道中偶遇之雨：“莫聽穿林打葉聲，⑤。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ ⑥。”各種各樣的雨，都寄托了作者豐富而細膩的感悟。
【2018西城一模】
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的宋詞，完成15-18題。
①
三登樂 范成大
②③路轉橫塘，風卷地，水肥帆飽。眼雙明，曠懷浩渺。問菟裘，無恙否，天教重到。木落霧收，故山更好。
過溪門，休蕩槳，恐驚魚鳥。算年來，識翁者少。喜山林，蹤跡在，何曾如掃。歸鬢任霜，醉紅④未老。
【注釋】①范成大：南宋詩人。此詞為多年在外的詩人歸鄉時所作。②橫塘: 地名，在今江蘇蘇州市西南。③菟裘：此處指詩人家鄉吳縣石湖。④醉紅：指酒醉后面龐泛紅。15.下列對詩句的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.詞作開篇點明行跡；“水肥帆飽”不僅描寫看到的景色，亦寓有歸鄉時的心情。B.“無恙否”既是揣測，又流露出隱隱的擔憂，這種心情與“近鄉情更怯”頗相似。C.“休蕩槳”寫舟行水上，已無需蕩槳，意在表現風力迅猛，浪推船行，極為迅速。D.“喜山林”三句是說雖然作者離家日久，但故鄉山林的遺跡依然，還是舊日模樣。16.“橫塘”是古典詩詞中常見的意象。下列詩句中“橫塘”的情感內涵與其他三句不同的一項是（3．．分）
A.復見花開人又老，橫塘寂寂柳依依。（唐·李嘉祐《傷吳中》）B.散客出門斜月在，兩眉愁思問橫塘。（唐·韓偓《橫塘》）C.年年送客橫塘路，細雨垂楊系畫船。（宋·范成大《橫塘》）D.道出橫塘跨石梁，塘南塘北稻花香。（宋·程師孟《入涌泉道中》）
17.同為歸鄉途中所作，劉克莊《歸至武陽渡作》與范成大《三登樂》抒發的情感有何異同？請結合相關內容加以分析。（6分）
夾岸盲風掃楝花，高城已近被云遮。遮時留取城西塔，篷底歸人要認家。
（劉克莊《歸至武陽渡作》）注：楝:音liàn，落葉喬木。
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
①這首詞中寫到詩人歸家途中遇到“風卷地”，《岳陽樓記》中同樣有對洞庭湖上大風浪的描寫“，”。②這首詞中詩人“恐驚魚鳥”，在《醉翁亭記》中，歐陽修也寫到了鳥，“，游人去而禽鳥樂也。”
③這首詞中詩人寫到秋日“木落”，在《聲聲慢》中，李清照則寫了花落，“。，如今有誰堪摘？”
【2018海淀一模】
三、本大題共4小題，共19分。閱讀下面的詩歌，完成15-18題。
燕子來舟中作 杜甫
湖南為客動經春，燕子銜泥兩度新。舊入故園嘗識主，如今社日遠看人。可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。暫語船檣還起去，穿花貼水益沾巾。
15.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A．詩題交代了作詩的起因，結合全詩內容可看出，詩人此時以船為屋、寄身水上。B．首聯以“動經春”表明時光飛逝，借春燕“兩度”銜泥表現詩人羈留時間之長。C．頷聯說舊時相識的燕子如今在遠處看著別人，含蓄地表達了對世態炎涼的批評。D．尾聯寫燕子在桅桿上呢喃數語后“穿花貼水”而去，這讓詩人感到寂寥和悲傷。16.“舊人故園嘗識主，如今社日遠看人”運用對比手法表達情感。下列詩句沒有運用這種手法的 一．．項是（3分）
A．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。（元稹《離思五首·其四》）B．四郊飛雪暗云端，唯此宮中落旋干。（吳融《華清官二首·其一》）C．壯心君未減青春，多難我今先白發。（歐陽修《送姜秀才游蘇州》）D．來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。（石柔《絕句》）
17.杜甫的詩歌體現了“民胞物與”的思想，即所有的人都是我的同胞，所有的物都是我的朋友。請 結合本詩和下面詩句加以分析。（6分）
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此 屋，吾廬獨破受凍死亦足！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
18．在橫線上填寫作品原句和作者。（7分）
古人善于借物來抒懷說理，使得抒懷更感人、說理更形象。如《愛蓮說》中①“予獨
愛，”（作者）借蓮的美麗高潔表達獨特的人生志趣；《歸園田居》中②“，” 陶淵明借鳥和魚抒發自己對田園生活的思戀之情；《逍遙游》中③“水擊三千里，”，莊子借鵬來說明萬物皆有所待的道理。
【2018朝陽一模】
三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的唐詩，完成15—18題。
【1】
答張十一韓愈
②山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。
注釋：【1】本詩寫于韓愈被貶到廣東陽山后的第二年。【2】躑躅：即羊躑躅花。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.首聯描繪了山水空凈，猿鳴聲聲，人煙鼎盛，一派繁華美好的景象。B.頷聯“競”字寫出了筼筜蓬勃生長，“閑”字寫出了羊躑躅悠然開放。C.“未”字統領“報”與“知”，詩人慨嘆自己未報君恩，不知會死于何地。D．尾句中“斗”同“陡”，本句的意思是詩人頓時感覺頭發白了一多半。16.本詩首聯調動了視覺與聽覺寫景，下列詩句不含這種寫法的一項是（3分）．．A．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）B．數家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中。（韋應物《登樓寄王卿》）C.寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。（劉方平《春怨》）D.曉角分殘漏，孤燈落碎花。（戎昱《桂州臘夜》）
17.《南澗中題》寫于柳宗元被貶之后。這首詩與《答張十一》所表達的貶謫之情有何異同？請結合詩句簡要分析。（6分）
南澗中題（節選）柳宗元
去國魂已遠，懷人淚空垂。孤生易為感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。誰為后來者，當與此心期。
18.在橫線上填寫作品原句。（8分）
韓愈之文長于針砭時弊，《師說》諷刺了當時在士大夫之間恥于相師的風氣，“問之，則曰：‘彼與彼年相若也，道相似也，_①_______________，_②______________________。’”《小石潭記》寫于柳宗元被貶永州期間，“四面竹樹環合，寂寥無人，③_________________，__④ ______________________”，表達了他在潭邊的所見所感。《念奴嬌·赤壁懷古》寫于蘇軾被貶黃州期間，詞人遙想三國時周瑜“_⑤___________________，談笑間，__⑥_____________________________”，抒發了詞人壯志未酬的感慨。白居易被貶江州，作《琵琶行》，“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。_⑦__________________，__⑧_________________。” 琵琶女的技藝與身世，令他感慨頗深。
【2018豐臺一模】
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面這首詞，完成15—18題。
漁家傲 蘇軾
【1】臨水縱橫回晚鞚,歸來轉覺情懷動。梅笛煙中聞幾弄。秋陰重，西山雪淡云凝凍。
【2】美酒一杯誰與共，尊前舞雪狂歌送。腰跨金魚旌旆擁。將何用，只堪妝點浮生夢。
注：【1】鞚，有嚼口的馬籠頭。【2】金魚，宋代高級官員的一種佩飾。15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.“臨水縱橫回晚鞋”，詞人騎馬奔馳于水濱，很晚才踏上歸程。此句凸顯了詞人豪 邁英武的氣勢。
B.“歸來轉……聞幾弄”，騎馬歸來，耳聞暮靄中傳來笛奏的樂曲，詞人情緒發生轉 變，若有所悟。
C.“秋陰重……云凝凍”，秋天陰暗沉重，西山去霧籠罩，天寒雪淡。景物反襯出詞 人內心的郁悶。
D.“美酒……旌旆擁”，飲酒話別，席前歌舞狂歡；詞人腰挎金魚飾，護衛前呼后 擁，場面壯觀。
16.“尊前舞雪狂歌送”一句中，“舞雪”形容舞姿回旋如雪花飛舞。這里把人比作物去 寫，給人一種別樣的美感。下列詩句沒有運用這一手法寫人的一項是（3分）．．A.娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。（杜牧《贈別》）B.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易《長恨歌》）C.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）D.獨上江樓思渺然，月光如水水如天。（趙嘏《江樓感舊》）
17.蘇軾常以“夢”感嘆人生。此詞結語“將何用，只堪妝點浮生夢”與《念奴嬌赤壁懷 古》結語“人生如夢，一尊還酹江月”分別表達了蘇軾怎樣的思想感情？（6分）
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）① 本詩寫到“西山”，辛棄疾《菩薩蠻書江西造口壁》也寫到山：“西北望長安，可 憐無數山。。” ② 本詩寫到“美酒”，陶淵明《歸去來兮辭》中也寫到酒：“攜幼入室。
，眄庭柯以怡顏。” ③
本詩中的“旌旆”，是古代旗幟名，《曹劌論戰》中也寫到旗：“，故逐之。”【2018石景山一模】
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的唐詩，完成15～18題。
九日藍田崔氏莊 杜甫
【注】老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡。羞將短發還吹帽，笑倩旁人為正冠。藍水遠從千澗落，玉山高并兩峰寒。明年此會知誰健？醉把茱萸仔細看。【注釋】倩：請，央求。
15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）
A．首聯寫出作者在傷老悲秋的凄涼中，借與友人游樂而力圖自我寬慰的心境。B．頷聯寫作者笑請友人代為“正冠”，卻難掩因年老體衰而產生的羞憤心情。C．頸聯寫出了水流奔瀉、兩峰并峙的宏大氣勢，意境開闊，又給人以蕭瑟之感。D．這首詩情感跌宕起伏，詩人滿腹的憂情卻以壯語寫出，凄楚悲涼又慷慨曠放。
16．本詩頷聯是“流水對”，即上下句結構相同，意義相承，順序不能顛倒。下列各聯的對仗方式與此不同的一項是（3分）
A．行到水窮處，坐看云起時。（王維《終南別業》）B．隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）C．三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）
17．本詩尾聯有另一個版本：“明年此會知誰在？再把茱萸仔細看。”請結合本詩內容，比較這兩個尾聯表達感情的不同之處。（6分）
18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
在眾多膾炙人口的古典詩文中，從來不乏借四時景物抒寫情感的佳作。“書圣”王羲之在《蘭亭集序》中描寫暮春時節“崇山峻嶺，”，“天朗氣清，”，友人相聚，“信可樂也”。而在歐陽修的《醉翁亭記》中，山間春日是“野芳發而幽香”，夏日是“
”。李清照筆下“
，到黃昏、點點滴滴”的秋景透露出無法排遣的凄涼愁苦。陸放翁則在《書憤》中借 “
，”回顧了自己于嚴冬寒秋時節抗敵衛國的崢嶸歲月。
【2018房山一模】
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的宋詞，完成15—18題。
水調歌頭·和馬叔度游月波樓 辛棄疾
客子久不到，好景為君留。西樓著意吟賞，何必問更籌？喚起一天明月，照我滿懷冰雪，浩蕩百．．川流。鯨飲未吞海，劍氣已橫秋。
野光浮，天宇回，物華幽。中州遺恨，不知今夜幾人愁。誰念英雄老矣？不道功名蕞爾，決策尚
②悠悠。此事費分說，來日且扶頭！
注釋：①鯨飲吞海：如巨鯨吞海似的狂飲，化用杜甫《飲中八仙歌》里“飲如長鯨吸百川”的詩句。②扶頭：形容醉后狀態，謂頭須人扶，化用北宋詞人賀鑄《南歌子·疏雨池塘見》中“易醉扶頭酒”的詞句。
15.下列對本詞的解說與理解，不正確的一項是（3分）．．． ①A.“水調歌頭”是詞牌名，題目中的“和”指依照別人詩詞的題材或體裁作詩詞。B.上闕中詞人用“冰雪”、“百川”比喻自己的胸懷，用“劍氣”寄寓著壯志。C.下闕“浮”、“回”、“幽”等詞描繪了月光浮動、天空高遠、景色清幽的畫面。D.結尾寫挽留友人醉在今宵，借酒排遣對朝廷收復中原的決策遙遙無期的憤懣。
16.上闕“更籌”是古時夜間計時工具，這里代指時間。下列語句中加點詞使用了以工具代本體這一手法的一項是（3分）A.何我堂堂須眉，誠不若彼裙釵哉？（曹雪芹《紅樓夢》）．．B.辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。（文天祥《過零丁洋》）．．C.遷客騷人多會于此，覽物之情得無異乎？（范仲淹《岳陽樓記》）．D.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）．17.王國維在《人間詞話》中說：“東坡之詞曠，稼軒之詞豪。”請結合本詞和蘇軾《定**·莫聽穿林打葉聲》一詞，簡要賞析兩詞家的不詞風。（6分）
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
①借代是古詩文中常用的手法，范仲淹《岳陽樓記》里，“。是進亦憂，退亦憂”中的“廟堂”一詞就用了此法。
②借喻與借代有別，司馬遷《鴻門宴》里，“吾入關，，封府庫，而待將軍”中的“秋毫”屬于借喻。
③與豪放派“氣象恢弘”不同，婉約派“辭情醞藉”，李清照《聲聲慢》中的“，冷冷清清。乍暖還寒時侯，最難將息”等句辭情悲切，意蘊無窮。
【2018通州一模】
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面這首宋詩，完成15-18題。
①
觀雨 陳與義
山客龍鐘不解耕，開軒危坐看陰晴。前江后嶺通云氣，萬壑千林送雨聲。海壓竹枝低復舉，風吹山角晦還明。不嫌屋漏無干處，正要群龍洗甲兵。
【注】①本詩寫于金兵進逼長沙之際，作者客居貞牟山居。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（）（3分）
A.詩人雖從事農耕而疲憊不堪，但是仍與山客一同端坐在軒窗前遠眺。B.前江與后嶺的云氣連通，風起云涌時，千林萬壑也送來了陣陣雨聲。C.大雨的到來如翻江倒海般，而此時的竹林在這大雨中偃仰起伏不定。D.風吹云聚，云聚則山影晦暗不明；忽然又云散，云散則山角微露光明。
16.“陰晴”，表明上是指天氣，其實也暗指時局變幻。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（）（3分）
A.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）B.移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人（孟浩然《宿建德紅》）C.人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（王維《鳥鳴澗》）D.向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。（李商隱《登樂游原》）
17.紀昀評論本詩，贊賞尾聯：“前六猶是常語，結二句自見身分。”該聯中“洗甲兵”出自《六韜》： “武王伐殷，兵行之日大雨。太公曰：‘洗甲兵。’”請結合相關內容，分析詩人在這兩句詩中所表達的思想感情。（6分）
18.在橫線上填寫作品原句。（5分）
①陳與義是杰出詩人，也工于填詞。風格獨具，尤近于蘇軾，蘇軾在《定**》中寫道：“。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？” ②陳與義與陸游同為南宋愛國詩人，《書憤》是陸游的七律名篇，詩中說，“，中原北望氣如山。，鐵馬秋風大散關。”
③本詩因雨寄懷，杜甫的《春夜喜雨》也是通過描繪雨景來抒發情感的名作。其詩云：“，江船火獨明。曉看紅濕處。”
【2018順義一模】
三、本大題共5小題，共18分。閱讀下面詩歌，回答16—20題。
① 九月九日登玄武山蜀中九日
盧照鄰 王勃
九月九日眺山川，九月九日望鄉臺，歸心歸望積風煙。他席他鄉送客杯。
②他鄉共酌金花酒，人今已厭南中苦，③萬里同悲鴻雁天。鴻雁那從北地來？
【注釋】①玄武山：蜀地山名。②金花酒：菊花酒。③那：奈何，為何。
16.對這兩首詩的理解和分析，有錯誤的一項是（3分）．．．A.兩詩都寫九月九日登高遠望，是因為自古就有此日登高、飲菊花酒的習俗。B.這兩首詩都表現了作者遠在異地他鄉，思念故土而又不得歸去的悵惘之情。C.“歸心歸望”“他席他鄉”，一寫心中情，一寫眼前事，兩句可謂天然巧合。D.兩人一在南，一在北，雖然相隔萬里，地點不同，然而卻有著同樣的感情。17.請對盧照鄰詩中“歸心歸望積風煙”中“積”字的用字之妙作簡要分析。（4分）
18.兩首詩結尾都提到“鴻雁”，但詩人心中由“鴻雁”引發的感受、想法卻有同有異。試作簡要分析。（6分）
19.登高遠望，總能令人看到不同尋常的景色，產生特殊的感受。如王勃登上滕王閣這座“天人舊館”，就看到了“層巒聳翠，；，下臨無地”的景色。辛棄疾登上京口北固亭，便發出了“舞榭歌臺，”的感慨（3分）20.上面王勃詩中“臺”“杯”“來”是韻字，杜甫的《登高》也用到這幾個韻字，請寫出其中與王詩韻字相同的兩句。（2分）
【2018大興一模】
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的唐詩，完成14-17題。
塞下曲 唐·高適
結束浮云駿，翩翩出從戎。且憑天子怒，復倚將軍雄。
萬鼓雷殷地，千旗火生風。日輪駐霜戈，月魄懸雕弓。
①青海陣云匝，黑山兵氣沖。戰酣太白高，戰罷旄頭空。
②萬里不惜死，一朝得成功。畫圖麒麟閣，入朝明光宮。大笑向文士，一經何足窮。古人昧此道，往往成老翁。
注：①“太白”為將星，旄頭為胡星，這里分別代指唐軍和敵人。②麒麟閣：漢代閣名，在未央宮中。漢宣帝時曾繪十一位功臣像于其上，后即以此代表卓越的功勛和最高榮譽。
14.下列對詩句的理解不正確的一項是（3分）．．．
A.開篇二句，詩人將一個裝束齊備、身跨戰馬、疾馳如飛的戰士形象突兀地展現給讀者。B.三、四句，再從“天子怒”，“將軍雄”兩方面予以渲染，愈發增加了戰士立功的熱望。C.“萬鼓雷殷地”以下八句，寫出大戰的激烈和唐軍的英勇，將戰士形象渲染得氣勢如虹。
D.本詩前半部分渲染了勇士征戰的宏闊悲壯場景，為結尾嘲笑一味讀書的文人作鋪墊。
15.盛唐的邊塞詩總體呈現一種陽剛之美，體現了當時泱泱大國雄渾的民族精神。下列詩句不屬于陽．．．剛之美的一項是（3分）
A.四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動。（岑參《輪臺歌奉送封大夫出師西征》）B.伏波惟愿裹尸還，定遠何須生入關。（李益《塞下曲》）C.同來死者傷離別，一夜孤魂哭舊營。（陳陶《隴西行》）D.萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。（祖詠《望薊門》）16.請簡要分析本詩與李白《塞下曲》表達情感的異同。（6分）
① 駿馬似風飆，鳴鞭出渭橋。彎弓辭漢月，插羽破天驕。
②③陣解星芒盡，營空海霧消。功成畫麟閣，獨有霍嫖姚。
注：①天驕：匈奴曾自稱“天之驕子”。②古人認為客星呈現白色的光芒，就是戰爭的征兆。③霍嫖姚：指西漢抗擊匈奴的名將霍去病，曾被封為嫖姚校尉，后也借指守邊立功的武將。
17.在橫線上填寫作品原句。（6分）
①本詩寫到了兩軍激戰的場面，屈原的《國殤》也有描寫交戰的詩句：“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。____________，__________。”
②本詩選用了不少宏大的意象，營造出豪邁奔放的風格。李白《夢游天姥吟留別》也是如此，如“青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。。”
③本詩使用了“麒麟閣”的典故。辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》里也使用了典故，如“元嘉草草。”
【2018門頭溝一模】
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的唐詩，完成15—18題。
始 聞 秋 風 劉 禹 錫
昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來。馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。
15.下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）
A.在首聯詩人從對方著墨，別出心裁地創造了一個有知有情的形象──“我”，即詩題中的“秋風”，運用了擬人手法，生動地創造了一個奇妙而又情韻濃郁的意境。
B．頷聯是詩人從自己的角度來寫，正面點出“始聞秋風”，并寫由此而生發的感慨。與首聯連讀，仿佛是秋風與詩人一段話別情的對話，頗有點兒秋風依舊人非舊的味道。
C．頸聯傳神地刻畫出駿馬、鷙雕 “聆朔風而心動、眄天籟而神驚”的形象，一 “思”一“盼”，顯示出馬與雕身上潛藏的奮進的力量，從正面突顯了秋風秋色的魅力。
D．尾聯直抒胸臆，寫自己在天氣肅清中抱著衰病之軀，迎秋風上高臺，翹首四望。“扶病”二字暗扣第四句，寫出一年顏狀衰變的原因，也表現出他對秋天的深情。
16.本詩后四句用了比興的手法，以“馬思邊草”、“雕眄青云”起興，下一聯則抱病登臺，俯仰天地，抒發感懷。下列詩句沒有采用這一寫作手法的一項是(3分)A.溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。（《詩經·蒹葭》）B．青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，宿昔夢見之。（《飲馬長城窟行》）（李白《將進酒》）D．花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。（李清照《一剪梅》）17.同樣的秋天，不同的情懷。請比較本詩與唐代另一位大詩人孟浩然的《早寒有懷》在思想情感上的不同之處，并結合詩句作簡要分析。（6分）
早寒有懷 孟浩然
木落雁南渡，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。
注釋：①“迷津欲有問”，是用《論語·微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長沮、桀溺不說津（渡口）的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆。
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
秋是一個能讓人心生感慨的季節，秋天在文人筆下各有特色。王勃在深秋季節登上滕王閣，以
“時維九月，序屬三秋。
①
，②
”寫盡秋水秋山的色彩變幻之美，被譽為“寫盡九月之景”；李清照在《聲聲慢》中，借“ ③，④，如今有誰堪摘”寫出自己在國破家亡后無邊無際的孤獨；毛澤東則在風云變幻的大革命時期，在《沁園春·長沙》中，面對生機勃勃的大千世界，借“ ⑤，⑥，誰主沉浮”的深沉思考，道出了自己的豪情壯志和博大胸懷。C．君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
第五篇：2017北京各區高三一模語文之詩詞鑒賞
一、本大題共5小題，共18分。
閱讀下面這首詞，完成15—19題。
摸魚兒·海棠 劉克莊1
甚春來、冷煙凄雨，朝朝遲了芳信。驀然作暖晴三日，又覺萬姝嬌困。霜點鬢。潘令2老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局3飛仙，石湖4絕筆，孤負這風韻。
傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰問。東風日暮無聊賴，吹得胭脂成粉。君細認，花共酒，古來二事天尤吝。年光去迅。漫5綠葉成陰，青苔滿地，做得異時恨。
注：①劉克莊：南宋后期詞人，為人耿介，不為當政者所容。本詞作于詞人罷職十年期間。
②潘令：指西晉文學家潘岳，曾任河陽令，其人以“嘆老”著稱，亦有“愛花”美譽。③玉局：指北宋文學家蘇軾。蘇軾晚年曾掛名主管玉局觀，有詠海棠詩作多篇。4石湖：指南宋詩人范成大，石湖乃其自號，有詠海棠詩作傳世。⑤漫：莫，不要。
15．下列對詞作的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A．詞中“霜點鬢”與蘇軾《江城子·密州出獵》中“鬢微霜”都寫出了詞人兩鬢已白的老態。B．“悵玉局飛仙”三句，詞人悵恨蘇軾、范成大已逝，無人再有佳句歌詠海棠的神韻氣質了。C．詞中“無聊賴”與辛棄疾《清平樂·村居》“最喜小兒無賴”中的“無賴”一詞語義相近。D．本詞寫海棠初開、盛開、行將凋零的過程，想象花落葉茂之景，寫盡了作者對海棠的深情。16．本詞運用了把事物人格化的手法，以“嬌困”一詞寫出海棠仿佛美人慵懶欲睡，賦予海棠花以人的情態。下列詩句沒有運用這種手法的一項是（3分）
A．雁引愁心去，山銜好月來。（李白《與夏十二登岳陽樓》）B．閑依農圃鄰，偶似山林客。（柳宗元《溪居》）C．唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。（劉攽《新晴》）
D．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）
17．《紅樓夢》中大觀園詩社也曾經吟詠過海棠，其中一位才女的海棠詩作被評為“含蓄渾厚”。“珍重芳姿晝掩門”可以看出她恪守封建婦德，對自己豪門千金的身份十分矜持的態度。“洗出胭脂影”“招來冰雪魂”，都與她的結局有關：前者通常是丈夫不歸，婦女不再修飾容貌的話；后者則說冷落孤寂。這位才女是（2分）
A．史湘云B．林黛玉 C．薛寶釵 D．賈探春
18．結合詞作內容，歸納《摸魚兒·海棠》中劉克莊描繪的海棠花的形象特點，并說說詞作表達了作者怎樣的思想情感。（6分）19．在橫線上填寫作品原句。（4分）
花草樹木是古詩文中常見的意象，《蜀相》中杜甫借“①，② ”描寫武侯祠春意盎然的景色；《琵琶行》開篇白居易借“③ ”烘托秋夜送客的蕭瑟落寞；《釵頭鳳》中陸游借“④ ”回憶往昔與妻子同游沈園時所見的美好景致。
一、本大題共5小題，共18分。
15．（3分）C16．（3分）B17．（2分）C 18．（6分）答案要點：
①形象：花色紅艷或艷麗；獨自開放，無人關注；花色凋殘； 結合詩句：萬姝嬌困或傾城色；墻頭岑寂誰問；吹得胭脂成粉。②情感：
要點一：抒發詞人對海棠花的憐惜喜愛之情。
結合詩句：潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負這風韻。漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時恨。
要點二：以海棠的遲開、被冷落與最后的凋零自況，表達了對被當政者排擠、罷職的不滿。結合創作背景、詩句：詞人寫作此詞處于罷職期間。傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰問。評分參考：①形象，2分。意思對即可。形象三點答出兩點即可。未結合具體詩句，酌情扣分。答海棠形態未開、已開不得分。②情感，4分。兩層情感一層2分。未結合具體詩句，酌情扣分。
19．（4分）①映階碧草自春色②隔葉黃鸝空好音③楓葉荻花秋瑟瑟④滿城春色宮墻柳
二、本大題共5小題，共18分。
閱讀下面這首詞，完成16—20題。
點絳唇 詠梅月
陳亮
一夜相思，水邊清淺橫枝瘦。小窗如晝，情共香俱透。清入夢魂，千里人長久。君知否？雨僝云僽，格調還依舊。
【注】①淳熙十五年（1188），辛棄疾被劾罷官閑居已整整七年，此年冬，志同道合的好友陳亮遠道來訪，二人共商恢復中原、抗擊金軍的大計，分別后又互相詩詞唱和。②僝僽（chán zhòu）：摧殘。②
①16．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）
A．首句用擬人手法寫梅，“相思”是此詞的意脈，“相思”不得，故寫夢。B.“水邊”句化用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詩意，主要寫月。C.“小窗”句寫月光明亮，窗前如同白晝，使人聯想到窗內之人輾轉難眠。D.“清入”句詞人伴著清輝幽芳入夢，“清”指月之清輝，亦指梅之清香。
17．本詞寫月，卻不道半個“月”字，可謂“不著一字，盡得風流”，下列《紅樓夢》中，香菱所寫《詠月》詩句，也采用這種寫法的一項是（3分）A．綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。B．非銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。C．精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。D．月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。
18．《紅樓夢》中有不少與梅有關的情節，下列的“她”與情節對應有誤的一項是（3分）
A．（她）冷笑道：“你這么個人，竟是大俗人，連水也嘗不出來。這是五年前我在玄墓蟠香寺住著，收的梅花上的雪，共得了那一鬼臉青的花甕一甕，總舍不得吃，埋在地下，今年夏天才開了。”——妙玉
B．賈母帶著眾人，說笑出了夾道東門。一看四面粉妝銀砌，忽見（她）披著鳧靨裘站在山坡上遙等，身后一個丫鬟抱著一瓶紅梅。眾人都笑道：“少了兩個人，他卻在這里等著，也弄梅花去了。”——薛寶琴
C．果見（她）臥于山石僻處一個石凳子上，業經香夢沉酣，四面芍藥花飛了一身，滿頭臉衣襟上皆是紅香散亂??口內猶作睡語說酒令，唧唧嘟嘟說：“泉香而酒冽，玉盞盛來琥珀光，直飲到梅梢月上，醉扶歸，卻為宜會親友。”——林黛玉
D．（她）搖了一搖，掣出一根來一看，笑道：“好極。你們瞧瞧，這勞什子竟有些意思。”眾人瞧那簽上，畫著一枝老梅，是寫著“霜曉寒姿”四字，那一面舊詩是：竹籬茅舍自甘心。——李紈 19．劉熙載在《藝概》中說：“詠物，隱然只是詠懷，蓋個中有我也。”這首詞是怎樣體現劉熙載這個觀點的，結合具體詞句，加以分析。（5分）20．在橫線上填寫作品原句。（4分）
古人常以花入詩寄寓自己的情感。晉陶淵明獨愛菊，《歸去來兮辭》中“，松菊猶存”，用菊花象征隱士的高潔；陸游《釵頭鳳》中“桃花落，閑池閣。，”，用桃花象征美好春光或伊人華年；而楊花則給人以飄零之感，李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寫到：“楊花落盡子規啼。”
二、共18分
16.B(“主要”錯，應是“梅月并重”)17.A 18.C（應為史湘云）
19.劉熙載的觀點實際說的是詠物詩托物言志的特點（1分），本詞很好的體現這個觀點，詞人借寫梅外在的形象：孤生水邊，枝橫花瘦（1分）； 內在形象（神韻）：清新高雅，散發陣陣幽香，暗香芳魂，在凄雨寒風之下堅貞依舊，傲然挺立（1分）。梅的形象也是詞人（或辛棄疾）的形象（1分），詞人借梅言志，由此可以看出詞人（或辛棄疾）高潔的品質和堅持正義、不怕打擊、不屈不撓的精神（1分）。【評分標準：共5分。】 20.①三徑就荒
②山盟雖在 錦書難托
③聞到龍標過五溪
【評分標準：共4分。每空1分，有錯別字或多字少字該句不得分。】
三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的宋詩，完成15-17題。
悲陳陶【1】 杜甫
孟冬十郡良家子，血作陳陶澤中水。野曠天清無戰聲，四萬義軍同日死。群胡歸來血洗箭，仍唱胡歌飲都市。都人【2】回面向北【3】啼，日夜更望官軍至。
注：【1】陳陶，地名，又名陳陶澤，在長安西北。唐肅宗至德元載（756）年，唐軍跟安史叛軍在這里作戰。【2】都人：長安的人民。【3】北：此時唐肅宗駐守靈武，在長安之北。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）
A.前兩句交代了戰爭的時間、地點、結局及參戰者的身份，寫出了戰事的慘烈，呼應了題目的“悲”。
B.“野曠天清無戰聲”是說戰罷以后，原野空曠，肅穆沉寂，渲染了天地同悲的氣氛和感受。
C.“群胡歸來血洗箭”寫出了將士們在叛軍入侵時奮死抗敵的決心，顯示了唐軍將士們為國捐軀的英雄氣概。
D.本詩具體真實地再現了陳陶之戰的歷史，“以詩存史，以詩證史”，正體現了杜甫詩歌的“詩史”性。
16.詩歌的后四句使用了對比的手法，下列詩句中沒有體現這一手法的一項是（3分）
A.宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。（李白《越中覽古》）B.秦中花鳥已應闌，塞外風沙猶自寒。（王翰《涼州詞》）C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾《贈劉景文》）D.虛堂人靜不聞更，獨坐書床對夜燈。（周弼《夜深》）
17.屈原的《九歌·國殤》也是一首反映戰爭的詩歌，請結合詩句的具體內容，比較這首詩和《國殤》節選部分在情感上的不同點。（6分）
操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原
野。
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
品讀中國優秀詩文，其中不乏表現家國情懷的名篇。諸葛亮在國家傾覆之時，①“___________，__________”（《出師表》），寫出了在國家處于危難關頭時的擔當意識與忠心赤膽；陸游一生志在恢復中原，《書憤》中②“_________，________”兩句寫出了開闊、壯盛的戰場畫面，憶及當年宋人抗金的英雄事跡，讓詩人依然懷有慷慨激昂的報國熱情；辛棄疾在《菩薩蠻·書江西造口壁》中③“________，________”運用比興的手法，以眼前之水，寫出了背井離鄉的無盡悲苦，抒發了深沉的家國之悲。
三、本大題共4小題，共18分。
15.C 16.D 17.答案示例：
杜詩“群胡歸來血洗箭，仍唱胡歌飲都市”兩句活現出叛軍得志驕橫猖狂之態，寫出了對叛軍的仇恨；最后兩句寫到百姓北向而哭，表現了百姓對官軍收復長安的渴望，寫出了詩人對長安百姓的同情、對國家命運的憂慮。
《國殤》“旌蔽日兮敵若云”一句可知，這是一場敵眾我寡的殊死戰斗，當敵人來勢洶洶，沖亂楚軍的戰陣，戰車的兩個車輪陷進泥土被埋住，四匹馬也被絆住之時，楚軍將士仍個個奮勇爭先，突出了將士們英勇頑強的愛國精神，表達了詩人對楚國將士們英雄氣概和壯烈精神的贊美之情。（意思對即可）
18.①受任于敗軍之際，②奉命于危難之間 ③樓船夜雪瓜洲渡，④鐵馬秋風大散關 ⑤郁孤臺下清江水，⑥中間多少行人淚
四、本大題共4小題，共16分。
閱讀下面的詩歌，完成14—16題。
歲暮歸南山 孟浩然
北闕休上書，南山歸敝廬。不才明主棄，多病故人疏。白發催年老，青陽逼歲除。
永懷愁不寐，松月夜窗虛。
14.對這首詩的賞析，不恰當的一項是（3分）
A.這首詩首聯直抒胸臆，抒發作者停止追求仕進，歸隱南山的情感。B.頷聯具體回述失意的緣由，含有才不被人識、良驥未遇伯樂的感慨。C.尾聯“虛”字，既寫出了院落靜夜的空虛，也暗含了仕途心緒的空虛。D.本詩看似語言顯豁，實則含蘊豐富，層層輾轉，語涉數意，悠遠深厚。
15.“白發催年老，青陽逼歲除。”一句運用擬人的手法，白發、青陽(春日)，本是無情物，綴以“催”“逼”二字，則恰切地表現出詩人的感情。下列詩句運用了相同手法的是（3分）
A.唯有相思似春色，江南江北送君歸。
（王維《送沈子福之江東》）B.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
（杜甫《登高》）C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
（柳宗元《江雪》）D.雁引愁心去，山銜好月來。
（李白《登岳陽樓》）
16.本詩與下面王維的《終南別業》均為歸隱之作，請結合具體詩句，簡要分析二者表達感情的不同之處。（6分）
中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。
17.在橫線上填寫作品原句。（4分）
孟浩然的《歲暮歸南山》最后寫到“松月夜窗虛”。其實“月”是古詩中的常見意象。如蘇軾在《赤壁賦》第一段中寫道“
。白露橫江，水光接天”，形象地描繪出赤壁月色皎潔，天光水色渾然一體的景象；又如白居易的《琵琶行》中，作者以“，”收束琵琶女的演奏，以周圍船客的無言、秋月籠罩江心的靜寂，反襯琵琶女演奏技藝的高超。
四、本大題共4小題，共16分。14.（3分）答案：A 15.（3分）答案：D 16.（6分）
【答案示例】①孟浩然抒發的是因“不才”、“多病”而無奈歸隱的怨悱之情，而王維抒發的是卻是因晚年“好道”而歸隱的悠閑自在、自得其樂之情。②同是“獨”，“孟浩然是因“多病故人疏”，而王維卻是“興來每獨往”；“白發”“水窮處”同為遲暮之境，帶給孟浩然的感覺是“催人老”的感慨，帶給王維的卻是“坐看云起時”的灑脫。截然不同的感受，體現出二人內心迥然相異的情感。
評分標準：①2分 ②4分。意思對即可。未結合具體詩句，酌情扣分。有其他看法，言之成理亦可。17.（4分）
“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。”“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。” 評分標準：每空1分。句中有錯字、別字、多字、少字，則該句不得分。
五、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面這首詩，完成14－17題。
桃源行 王安石 ①
望夷宮中鹿為馬，秦人半死長城下。
②
避時不獨商山翁，亦有桃源種桃者。此來種桃經幾春，采花食實枝為薪。兒孫生長與世隔，雖有父子無君臣。漁郎漾舟迷遠近，花間相見驚相問。世上那知古有秦，山中豈料今為晉。聞道長安吹戰塵，春風回首一沾巾。
③
重華一去寧復得，天下紛紛經幾秦？
【注】①望夷宮：秦國宮名。②商山翁：指“商山四皓”，秦末漢初隱居于商山的四個隱士。③重華：指傳說中上古時代最英明的三大部落首領之一的舜，他姓姚，名重華。14.下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A.詩歌首句化用“指鹿為馬”了這一典故，此句寫出了統治者的荒謬無道。B.詩中五六兩句描述了桃源中人的生活狀態，表現了隱居生活的艱苦和辛酸。C.“春風”一句表達了桃源中人聽聞外界戰亂不斷，不勝悲慨，淚落沾巾。D.本詩是從桃源中人的角度敘述的，而《桃花源記》是從漁人角度敘述的。15.下列各項詩句不屬于對桃花源中的景色進行直接描寫的一項是（3分）A.荒路曖交通，雞犬互鳴吠。（陶淵明《桃花源詩》）
B.種桃處處惟開花，川原近遠蒸紅霞。（韓愈《桃源圖》）C.雞聲犬聲遙相聞，曉色蔥蘢開五云。（劉禹錫《桃源行》）D．漁郎漾舟迷遠近，花間相見驚相問。（王安石《桃源行》）
16.本詩最后兩句“重華一去寧復得，天下紛紛經幾秦”意蘊深遠。請結合詩中相關內容，分析詩人在這兩句詩中所表達的思想感情。（6分）17.在橫線處填寫作品原句。（6分）
化用，即將他人作品中的文字化解開來，根據表達需要重新組合，靈活運用。王安石《桃源行》中“世上那知古有秦，山中豈料今為晉”這兩句，實際是化用了《桃花源記》中的“(1)___________，___________”。辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》中“（2）___________，___________”是化用了北宋劉攽《九日》中的“可憐西北望，白日遠長安”。王勃《滕王閣序》中的“（3）___________，___________”是化用了庾信《馬射賦》中的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”。
五、（18分）
14．（3分）B 15.（3分）D 16．（6分）
要點一：對無道統治者的痛恨、批判。要點二：對賢明君王的渴望、期盼。要點三：對歷代百姓痛苦生活的深切同情。【評分參考】以上三點，每點2分。意思對即可。17．（6分）
（1）乃不知有漢 無論魏晉（2）西北望長安 可憐無數山（3）落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色
【評分參考】每空1分。句中有錯字、別字、多字、少字，則該句不得分。
六、本大題共4小題，共18分。閱讀下面兩首唐詩，完成15——18題。
鷺鷥 來鵠
裊絲翹足傍澄瀾，消盡年光佇思間。若使見魚無羨意，向人姿態更應閑。
鷺鷥 劉象
潔白孤高生不同，頂絲①清軟冷接風。窺魚翹立荷香里，慕侶低翻柳影中。幾日下巢辭紫閣②，多時凝目向晴空。摩霄志在潛修羽，會接鸞③凰別葦叢。
【注釋］①頂絲：頭頂上細長的羽毛。②紫閣：指鷺鷥居所。③鸞：神話傳說中鳳凰一類的鳥。
15.下列對兩首詩歌的理解，不正確的一項是（3分）A.兩詩均在吟詠鷺鷥中寄寓情懷，來詩聚焦于一幅畫面，劉詩則描繪了多個情景。B.來詩一二句描寫鷺鷥依傍清波、翹足獨立、凝神靜思的神態，引出后面的議論。C.劉詩開篇贊美鷺鷥的品質，中間兩聯運用擬人、烘托等手法來塑造鷺鷥的形象。D.劉詩以“摩霄”“葦叢”表現鷺鷥的生存環境，用“會”字強調其實現愿望的信心。16．劉詩額聯運用了動靜結合的手法，下列詩句沒有運用這一手法的一項是（3分）A．黃牛峽靜灘聲轉，白馬江寒樹影稀。（杜甫《送韓十四江東覲省》）B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼（楓橋夜泊》）C．鶯邊日暖如人語，草際風來作藥香。（唐庚《春日郊外》）D．萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。（王禹偁《村行》）
17.來詩和劉詩筆下的鷺鷥形象有何不同？請結合詩句內容分析。（6分）
18．在橫線上填寫作品原句。（6分）
飛鳥的形象經常出現在中國詩文中，是人們表達情感、寄托懷抱的載體。如李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“①，② ”，借鳥鳴渲染離情；又如范仲淹《岳陽樓記》中“③，錦鱗游泳”和毛澤東《沁園春·長沙》中“④，⑤ ”以鳥魚對舉，贊頌生命的蓬勃自由；再如莊子《逍遙游》用“水擊三千里，⑥ ”的大鵬來寄托高遠的人生理想。
六、（本大題共4小題，共18分）15．（3分）D 16．（3分）C 17．（6分）參考答案：
（3分）來詩塑造的鷺鷥表面悠閑、實則有較強的物欲追求。前兩句寫鷺鷥儀表不凡（裊絲翹足）、潔凈悠閑（傍清瀾，佇思），三四句用“若使”把寓意點破，鷺鷥“消盡年華”、全神貫注，原來是在思考謀取眼前之物。
（3分）劉詩描繪的鷺鷥是個胸懷高遠、潛心修煉、不甘寂寞的形象。如頸聯寫鷺鷥經常飛出低矮的巢穴面向高空凝視，尾聯直接點出鷺鷥擁有沖天的志向和高飛的信心，現在不過是在潛修羽翼、養精蓄銳、等待時機。
評分標準：來詩中的鷺鷥形象若答其它，酬情給分。
18．（6分）①楊花落盡子規啼 ②聞道龍標過五溪 ③沙鷗翔集 4鷹擊長空
5魚翔淺底
6摶扶搖而上者九萬里
評分標準：寫對一句得1分。句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分。
七、本大題共4小題，共19分。
閱讀下面這首詞，完成15～17題。
子夜吳歌（其四）
李白
明朝驛使發，一夜絮征袍。素手抽針冷，那堪把剪刀。
裁縫寄遠道，幾日到臨洮①。
注釋：①臨洮：在今甘肅臨潭縣西南，此泛指邊地。
15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）
A．因為“明朝驛使發”，所以征人的妻子要連夜“絮征袍”，表明戰爭來得非常緊迫。B．“一夜絮征袍”領起下文，暗含一個“趕”字，我們仿佛看到了女主人公的忙碌和焦急。
C．一個“冷”字，生動傳神，既寫出“一夜絮征袍”的艱難，又暗示了連夜絮征袍的內因。
D．從全詩看，剪縫完成前女主人公唯恐驛使走得早，縫制完成后又唯恐驛使行得遲。16．“素手抽針冷，那堪把剪刀”兩句，以環境的“冷”襯托人物的心情。下列詩句不屬于以環境襯托人物心情的一項是（3分）A．淇水湯湯，漸車帷裳。（《詩經·氓》）
B．狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（陶淵明《歸園田居》（其一））C．間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》）D．佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
17.“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。”這是李白的《子夜吳歌》（其三）。結合具體詩句，比較李白的這兩首《子夜吳歌》在內容上的相同點和不同點。（5分）
18.在橫線上填寫作品原句。（8分）
李白的《子夜吳歌》（其四）使人聯想到不少有關戰爭的詩文，比如《國殤》中有“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。
。”又比如《菩薩蠻·書江西造口壁》中有“郁孤臺下清江水，？西北望長安。”再比如《書憤》中有“
。”又讓人聯想到《曹劌論戰》中關于人民為什么擁護戰爭的論斷：“小大之獄。”
七、本大題共4小題，共19分。
15.（3分）A【并未表明戰爭來得緊迫。如果要說緊迫，應該是“冬天”來得猝不及防】 16.（3分）C【此兩句詩是在描摹琵琶女的琵琶演奏聲】 17.（5分）（言之成理即可）
（1）相同點（1分）：兩詩都是寫妻子為遠方的丈夫準備征衣，主人公都是關愛征夫的妻子。
（2）不同點（4分）：《其三》主要表達的是盼望丈夫早日回家團聚的情感（２分），《其四》主要表達的是對丈夫的冷暖的關心之情（２分）。18.（8分）（每句１分，錯一字即不得分）帶長劍兮挾秦弓 首身離兮心不懲 中間多少行人淚 可憐無數山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關 雖不能察 必以情
八、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的詩歌，完成15-18題。
夜起岳陽樓望月（清）姚鼐
高樓深夜靜秋空，蕩蕩江湖積氣通。萬頃波平天四面，九霄風定月當中。
云間朱鳥①峰何處？水上蒼龍②瑟未終。
便欲拂衣瓊島外，止留清嘯落江東。
①朱鳥：指南岳衡山。②蒼龍：指湘靈，為湘水之神。《楚辭?遠游》中有記載：“使湘靈鼓瑟兮，令海若舞馮夷。”
15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）
A.“高樓深夜靜秋空”描繪洞庭月夜景色，詩人登上岳陽樓感受到萬籟俱寂，四周悠遠空曠,令人有天地孤獨之感。
B.“九霄風定月當中”寫風靜無聲，皓月當空，清光四溢，天水空靈一片，上下澄澈，令人幽然神遠。
C.“云間”一聯引用兩個典故，從夜空想到朱鳥化為衡山的傳說，又從湖波中幻起湘靈鼓瑟的想象，為全詩增加了神秘色彩。
D.第四聯間接抒發感慨，表達自己要拂衣飛去、長嘯升空的念頭，也表明了自己辭官歸隱的愿望。
16.“洞庭天下水”，岳陽樓前煙波浩渺的八百里洞庭，經常被登樓攬勝的詩人寫入詩文，成為一卷美麗的圖畫。下面描寫洞庭美景的詩句，其意境與本詩最相似的一項是（3分）
A.平湖一望上連天，林景千尋下洞泉。忽驚水上光華滿，疑是乘舟到日邊。
（張說《和尹從事懋泛洞庭》）B.八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
C.洞庭秋月生湖心，層波萬頃如熔金。孤輪徐轉光不定，游氣濛濛隔寒鏡。（劉禹錫《洞庭秋月行》）
D.人生除泛海，便到洞庭波。駕浪沉西日，吞空接曙河。（元稹《洞庭湖》）
17.岳陽樓是我國古代四大名樓之一，一向為登臨勝地。自唐宋以來，吟詠岳陽樓的名篇佳作甚多，詩圣杜甫晚年也曾寫下了名垂千古的《登岳陽樓》。與姚鼐的《夜起岳陽樓望月》比較，兩首詩抒發的情感有何不同？請結合作品簡要分析。（6分）
登岳陽樓 杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。
18.在橫線處填寫作品原句。（6分）
①北宋名臣范仲淹曾在《岳陽樓記》中通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產生的不同感情，表達了自己“，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的曠達胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，成就了“文以樓生，樓以文傳”的千古佳話。
②“萬頃波平”極寫洞庭湖水平如鏡、波光粼粼的壯闊景象，而蘇軾在《前赤壁賦》中，也寫出了大江之上水氣彌漫、波光星光交相輝映的美景，并借“ , ”寫了與友人泛舟茫茫的江面、任憑小船從流飄蕩的自在與暢快之情。
③“嘯”作為一種歌吟方式，可以隨心所欲地吐露一派風致，一腔心曲。吟嘯之俗較古老，歷史上的魏晉時期多有名士之嘯，著名的田園詩人陶淵明在《歸去來兮辭》中，也曾“，”，表達自己歸隱田園的愉悅之情與閑適之意。
15.（3分）D（“間接抒發感慨”應為直接抒發感慨；且并沒有“表明自己辭官歸隱的愿望”。）16.（3分）C（ABD都寫出了洞庭湖風急浪高的動感和震撼力量，且A寫的是陽光下的洞庭湖，D寫的是夕陽西下與晨光初現時的洞庭湖；而姚詩和C都寫出了洞庭月夜的空曠清幽平靜。）
17.（1）姚詩由景物生發想象，重在抒發自己渴望超脫塵世、羽化而登仙的灑脫和飄逸的情懷。“云間”一聯引用“朱鳥”“蒼龍”的典故，為全詩增加了神秘色彩；第四聯“便欲拂衣瓊島外，止留清嘯落江東”，“瓊島”指仙島，表達自己要拂衣飛去、長嘯升空、遺世羽化的愿望，極為瀟灑。（2）杜詩觸景入情，重在抒發自己懷才不遇、漂泊孤苦的身世之感和憂國傷時的博大情懷。“親朋無一字，老病有孤舟”兩句寫詩人自己被社會遺忘的孤獨處境和不幸身世；“戎馬關山北，憑軒涕泗流”則寫出了詩人對國家時局滿懷擔憂卻無可奈何的精神痛苦。（每首詩感情1分，結合具體詩句分析2分，共6分）
18.（6分）默寫：
（1）不以物喜，不以己悲（2）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然（3）登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩
九、本大題共4小題，共17分。
閱讀下面的詩歌，完成15—18題。
魯郡東石門送杜二甫①
李白
醉別復幾日，登臨遍池臺。何時石門路，重有金樽開。秋波落泗水②，海色明徂徠③。飛蓬各自遠，且盡手中杯。
注釋：①杜二甫：即詩人杜甫。②泗水：水名。③徂徠：山名。
15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）
A.本詩描寫了李白在秋日于魯郡東石門送別杜甫的情形，表達了離別時的不舍之情。B.頷聯中的“何時”“重”兩詞表達了李白渴望來日能夠再與好友相逢暢飲的心情。C.尾聯以“且盡手中杯”來結束全詩，干脆有力，充滿豪放不羈和樂觀開朗的情調。D.全詩用語絢麗飄逸，融敘事、繪景、抒情為一體，詩情畫意與深情厚誼躍然紙上。
16.“蓬”作為意象，常用作游子的代稱。古詩中還有其他形容游子的意象，下列詩中加點詞不是用來指代游子的是（3分）
A.飄飄何所似，天地一沙鷗。
（杜甫《旅夜書懷》）B.徘徊六合無相知，飄若浮云且西去。（李白《贈裴十四》）C.與君相遇知何處，兩葉浮萍大海中。（白居易《答微之》）D.征人去日殷勤囑，歸雁來時數附書。（王維《伊州歌》）
17.本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》同是表達豁達情感的送別詩，都運用了借景抒情 的手法，但該手法運用卻有差別，試結合具體詩句比較其不同之處。（5分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
18.在橫線上填寫作品原句。（6分）
《魯郡東石門送杜二甫》中寫到的“水”是詩人筆下常見的描摹對象。古詩文中既有客觀描繪的“水”，如王勃《滕王閣序》中以“
①，② ”呈現水天一色的美景；又有寄托著作者豐富情感的“水”，如李白在《夢游天姥吟留別》中借“
③，④ ”感慨世事易逝，人生苦短；辛棄疾在《菩薩蠻?書江西造口壁》中用“
⑤，⑥ ”表達詩人要克服一切阻力，光復山河的堅定意志和信心。
九、本大題共4小題，共17分。
15.（3）D 16.（3分）D 17.（5分）
答案示例：
兩首詩同是借景抒樂觀豁達的送別之情，但借以抒情的景物特點有所不同。李詩“秋波落泗水，海色明徂徠”一句描繪了清澄的泗水秋波、明凈的徂徠山色，詩中的山水形象雋美秀麗，明媚動人。明凈秀麗的景色與真摯淳厚的友情交相輝映，詩人借此明媚之景表達了詩人與朋友即將分別時豁達的情感。王詩“城闕輔三秦，風煙望五津”一句描寫了遼闊三秦護衛下的長安和千里之外風煙迷蒙的蜀地，送別地和目的地的地勢風貌恢宏壯觀。此景雄渾闊大，為朋友之間的分別奠定了豪邁的情感基調。18.（6分）
①落霞與孤鶩齊飛 ②秋水共長天一色 ③世間行樂亦如此 ④古來萬事東流水 ⑤青山遮不住 ⑥畢竟東流去
十、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的宋詞，完成14—17題。
水調歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺①
蘇軾
②落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，渺渺沒孤鴻。認得醉翁語：“山色有無中”。
一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。堪笑蘭臺公子，未解莊生天籟，剛道有雌③雄。一點浩然氣，千里快哉風。
【注釋】①快哉亭：在黃州長江邊，張偓佺于住處西南所建，蘇軾起名為“快哉亭”。張偓佺，字懷民，時亦謫居黃州。②平山堂：位于江蘇揚州，歐陽修在揚州任地方官時所建。③蘭臺公子：指宋玉，宋玉曾任楚蘭臺令。雌雄，宋玉《風賦》謂風有大王之“雄風”與庶人之“雌風”的區別。
14.下面對詞作內容理解不正確的一項是（3分）
A.“知君”兩句是說快哉亭剛建好，油漆未干，一個“濕”字很傳神。B.“認得”兩句巧妙借用歐陽修的詩句，來寫詩人在亭中見到的景致。C.“堪笑”三句批評宋玉竟不知道莊子著作里有關于“天籟”的說法。D.“一點”兩句暗用孟子“養吾浩然之氣”的典故，來抒寫豪放之情。
15.上闋“長記平山堂上”一句是虛寫，回憶在平山堂上看到的情景。下列詩句沒有運用虛寫的一項是（3分）
A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）B.曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫《春夜喜雨》）C.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）
D.想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
16.《水調歌頭?黃州快哉亭贈張偓佺》與《念奴嬌?赤壁懷古》同是蘇軾被貶黃州時所作的兩首詞。請簡要分析兩首詞在思想情感上的相同點和不同點。（6分）17.在橫線上填寫作品原句。（8分）
中國古代文人有山水情懷。《歸去來兮辭》中，在春天農事之余，陶淵明“尋壑”“經丘”，看到“ ①，② ”，感受著萬物復蘇的春天之美；《滕王閣序》中，在深秋時節，面對“ ③，④ ”的景象，王勃深感水色山光的變幻之美；《夢游天姥吟留別》中李白由夢境返回現實，失意感慨，認為徜徉山水，“ ⑤，⑥ ”，才是正確的人生選擇；杜甫《登高》一詩中，面對西風高天、沙白鳥飛，詩人看到了“ ⑦，⑧ ”秋天開闊蒼茫的山水景象。
十、（本大題共4小題，共20分）14．（3分）C（“批評??”有誤）
15．（3分）C（“巴山夜雨漲秋池”屬于實寫）16.（6分）
相同點：兩詞都表達了貶謫境遇中蘇軾的豪邁曠達的情懷。（2分）不同點：
《念》詞借古抒懷，借周瑜卓越不凡、青年功成來反襯自己壯懷難酬、老大未成的憂憤與失意。《水》詞借景抒情，借白頭漁翁搏擊風浪的壯偉之舉，來表達自己雖身處逆境卻泰然處之、正氣浩然的精神。（4分，每點2分）17.（8分）
①木欣欣以向榮 ②泉涓涓而始流 ③潦水盡而寒潭清 ④煙光凝而暮山紫 ⑤且放白鹿青崖間 ⑥須行即騎訪名山 ⑦無邊落木蕭蕭下 ⑧不盡長江滾滾來
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