第一篇：2018北京高三一模語文作文-學生版

2018北京一模語文高三作文匯編（東城）

五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

①《論語》集中體現了孔子的思想。他的思想核心是“仁”。《論語》中關于“仁”有多種說法，如“仁者愛人”“克己復禮為仁”“仁者人也”。請根據你的閱讀理解，選擇一點，談談你對孔子“仁”的思想的認識。要求：觀點明確，條理清楚。

②在很多文學經典的結尾，人們都做出了自己的選擇：《邊城》中的翠翠選擇了等待，《紅巖》中的齊曉軒選擇了犧牲，《平凡的世界》中的孫少平選擇了回歸。請選擇其中一個人物，結合相關情節，描寫這個人物做出選擇時的內心活動。要求：想象合理，符合人物性格。

③臺灣詩人洛夫有一句詩：“如果我用火寫詩/請讀我以解凍后的淚水”。請你把“如果我用 寫詩”填寫完整并以此為題，寫一首詩或一段抒情文字。要求：語言優美，感情真摯。

26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①在《古渡口，古河州》一文中，盛唐和西域的歷史借古渡口、古河州融入了當代人的生活，傳統得以承繼和延續。請以“傳統與現實”為題目，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②我國正處于發展的新時代，新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。未來當你走上工作崗位，真正成為這個時代的建設者，會發生怎樣的故事呢？請以“我是新時代的建設者”為題目，發揮想象，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有情節，有描寫。

（西城）

五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

（1）有人說：“一切都是最好的安排。”小說中情節的安排有時也是如此。你認為下列情 節是“最好的安排”嗎？請從中任選一個，談談你的看法。要求：結合原著內容，自圓其 說，條理清楚。

①華大媽與夏四奶奶在墳場相遇（《藥》）②迎接林黛玉進賈府時王熙鳳遲到（《紅樓夢》）

③精疲力盡的桑提亞哥回到岸上，睡著后又夢見獅子（《老人與海》）

（2）在特定情境下，人們會特別想向已經去世的親人傾訴內心深處的情感或想法。陰陽 兩隔后，翠翠對媽媽、江姐對丈夫、孫少平對田曉霞會傾訴什么呢？請從上述人物中任選一位，寫一段向逝去的親人傾訴的話。要求：體現人物所處的情境，符合作品內容，有感染力。

（3）有人說，如今“人人面前都有麥克風，人人都是新聞發言人”。請從下面《論語》 選文中選擇一句，根據對所選句子的理解談談你對“自媒體時代人人都有話語權”這一現象的看法。要求：正確理解所選句子的意思，自圓其說，條理清楚。①巧言令色，鮮矣仁。

②唯仁者能好人，能惡人。

③君子欲訥于言而敏于行。

④子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。

⑤眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。

⑥道聽而涂說，德之棄也。26．作文（50分）

今年是我國改革開放四十周年。改革開放，讓很多東西或誕生，或成長，或改善，或豐富……它將很多東西引進來，又讓很多東西走出去……這一偉大國策，賦予一個古老民族無窮的活力和無盡的挑戰。

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。（1）我們每個人都是改革開放的親歷者、受益者或訴求者。

“吃過麥當勞，看過好萊塢，玩過迪斯尼——我比我爸小時候強！”

“越來越多的同學上名校了，還能在網上選不同學校的課來聽，雖然辛苦，也不乏快樂。”

“與其坐等國家分配，不如學著自主創業，趁著年輕，我想試試……”

“下崗時我哭過，可生活還得繼續。也許我今天只是個打工仔，明天就可能成為持股人……”

“過去是商店賣什么咱就得買什么，什么時候咱想買什么商店就能賣什么啊?”

“坐公車、逛公園、進博物館都不花錢了；有點兒小毛病，社區醫院就解決了。快八十歲了，明天還能盼點兒什么?”

……

這些話，說出了普通百姓的故事，道出了普通百姓的心聲。請以“改革開放中一個普通人的故事” 為副標題，主標題自擬，寫一篇記敘文。要求：可寫實，可想象，有敘述，有．．．描寫。

（2）作為改革開放中成長起來的一代人，讀了下面六句話，你對這場關系到國運、人生的變革有著怎樣的感觸與思考？

①窮則變，變則通，通則久。（《周易》）②不患寡而患不均，不患貧而患不安。（《論語》）③倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。（《管子》）

④中國太難改變了，即使搬動一張桌子，改裝一個火爐，幾乎也要血。（魯迅）⑤解放思想，開動腦筋，實事求是。（鄧小平）

⑥廣大人民群眾堅持愛國奉獻，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時讓我感到幸福都是奮斗出來的。（習近平）

請以“寫在改革開放四十年”為副標題，主標題自擬；并以上述兩到三句為基礎確定立．．．．．．．．．．．．．意，并合理引用，使之形成有機關聯，寫一篇議論文。要求：自選角度，觀點明確，論據充分，論證合理。

（海淀）

五、本大題共2小題，共60分。25.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

①很多小說都有精彩的環境描寫，它們在烘托氣氛、塑造人物等方面起著重要作用。請從《紅樓夢》《紅巖》《老人與海》的典型環境中選擇一處，加以描述并做簡要點評。要求：符合原著內容，條理清晰。

②有人說，文學作品中的“長兄”形象常常是隱忍、保守的。你是否同意這種說法？請從孫少安（《平凡的世界》）、天保（《邊城》）、大哥（《狂人日記》）中選擇一位，談談你的看法。要求：觀點明確，自圓其說，論據符合原著。

③同學三載，畢業在即，請給你的高中同學寫一段臨別贈言。要求：恰當引用下面的《論 語》兩則，語意連貫，感情真摯。

曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”（《論語·泰伯》）

子日：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《論語·子罕》）

26.作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題紙上。

①《北京城市總體規劃(2016-2035)》將北京城市的發展目標定位為：擁有國際交往環境的大國首都，全球創新網絡的中堅力量和引領世界創新的新引擎，彰顯文化自信與多元包容魅力的世界文化名城，生活更方便、更舒心、更美好的和諧宜居城市，天藍、水清、森林環繞的生態城市。

北京在這些方面的發展，離不開你的參與，你與北京會發生怎樣的故事呢？請以“我與新北京”為題，寫一篇記敘文。要求：有故事，有描寫。可以寫北京發展的某一方面，也可以寫多個方面。

②孔子說“繪事后素”，意思是先有白色的底子，才能在上面繪畫。油畫創作中，第一層著色被稱為底色，底色會影響整幅畫的色調。其實，一個人具有或選擇怎樣的底色，與他的人生發展密切相關。

請以“談底色”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論證合理。

（朝陽）

五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作。（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過180字。

①俗話說，“佛爭一炷香，人活一口氣”。請你結合《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》六部名著中的一個人物，來闡述對這句話的理解。

②某中學要舉行一場“古詩文朗誦會”。如果讓你推薦一篇古詩詞或古文，你會推薦哪一篇？請說明推薦理由。

③請以“春天的聲音”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。26．作文。（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。

①顧炎武說，“天下興亡，匹夫有責”；林則徐說，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；兩位前賢說的名言警句能給你什么啟發？請自選角度，自擬標題，寫一篇議論文。

②你注意到身邊的變化了嗎？你關注到了國家的發展和變化了嗎？你還期待生活中出現什么變化？請以“變”為題目，寫一篇記敘文。

（豐臺）

五、本大題共2小題，共60分。25.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。．．．．① 學校要選擇一個場所，為高三學生舉行“十八歲成人儀式”。“北京孔廟和國子監 博物館”、“中國人民抗日戰爭紀念館”、“國家體育場”（鳥巢）和“北京798藝術區”這 四個場所，你建議選擇哪個，請說明理由。

要求：理由充分，條理清楚。② 請從《紅樓夢》里的林黛玉、《平凡的世界》里的孫少安、《明天》里的單四嫂子、《紅巖》里的江姐四個人物中，任選一個人物，以第一人稱敘述“我和他（她）之間難 忘的一件事”。

要求：“我”和“他（她)”必須是原著中的人物，符合原著內容，內容充實。③ 請你為《邊城》中的“小溪”或《老人與海》中的“大海”，寫一段抒情文字。要求：依據原著，感情真摯，富有文采。26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。．．．．① 1月31日晚，“月全食血月+超級月亮+藍月”三景合一的天文奇觀，引發觀看熱潮。其實，用天文望遠鏡看這個懸掛在天空上的星體，只是一張坑坑洼洼灰禿禿的麻子臉。在中華傳統文化中，月的內涵很豐富，有嫦娥奔月，有中秋賞月，有清風明月…… 以上材料引發了你哪些思考？請自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

② 張擇端借一紙畫卷留下了自己的生命印跡。你未來會借怎樣的藝術形式留下你的 “生命印跡”？請展開聯想和想象，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有敘述，有描寫。

（石景山）

五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

《秋以為期》的作者描述了與秋天的美好約定，其實春天也容易引發我們對自然、人生的無盡情思。請以“約會春天”為題，寫一首詩或一段抒情性文字。要求：主題明確，形象鮮明，有感染力。將題目抄在答題卡上。

請以“吐槽孔夫子”為題，寫一段評論性文字。要求：結合《論語》中的相關內容，觀點明確，有理有據。將題目抄在答題卡上。

以下是三部名著的封面圖片，請任選其一，解說這一封面的設計依據。要求：結合相關作品的內容，條理清楚。

26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。近來，《戰狼2》《紅海行動》等影片熱映，“新四大發明”亮相平昌冬奧會閉幕式，滯留國外機場的中國游客多次高呼“中國”、高唱國歌來“維權”，韓國部署“薩德”反導系統引發國人抵制“韓貨”的狂潮……這些現象引發了人們對“愛國”這一話題的深入思考。

請以“我所理解的愛國主義”為題，寫一篇議論文。

請以“糟糕，我把

丟了”為題，展開想象，寫一篇記敘文。要求：把題目補充完整；想象合理，有敘述，有描寫。

（順義）

五、本大題共2小題，共60分。27.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

①《進入》第一段結尾說：“一棵有能力長到摩天的大樹，對于扎入體內的釘子，居然無能為力，只能靠不斷壯大自己的方式，使釘子變得渺小。”這句話，能體現出人在命運面前的無奈與抗爭。小說《紅巖》中，也有這樣的人和事。請你選取一例，結合情節，作簡要述評。要求：符合原著內容，條理清楚。

②現在，游歷、研學成為一種新的學習時尚，請聯系自己的經歷，對其作出評價。③高一新入學的同學為提高寫字水平，準備成立毛筆書法學習小組，請你推薦一本字帖。你將向他們推薦哪一本？說明理由。要求：內容具體，條理清楚。28.作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①《進入》第二段中說釘子“尖銳、堅硬”，能“緊緊咬住一個地方不放”。雷鋒也曾在他的日記中提倡“擠”和“鉆”的釘子精神。請聯系生活實際，以“說‘釘子’精神”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。②如今，微信朋友圈，已經成為生活中一個重要的社交平臺。圍繞朋友圈，每天都在發生著這樣那樣的故事。請以“朋友圈的故事”為題，寫一篇記敘文。要求：緊扣題目；有敘事，有描寫，有抒情。思想健康，積極向上。

第二篇：2017北京高三一模語文作文

2017北京一模語文高三作文匯編（東城）

五、本大題共2小題，共62分。26．微寫作（12分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

①生肖文化是中華傳統文化的重要組成部分，下圖是一套2017年中國雞年郵票。請你根據票面內容，為這套郵票起一個有意思的名字，并簡要陳述理由。

②調查顯示超過六成的中學生微信朋友圈屏蔽父母，班級將組織“中學生微信朋友圈該不該屏蔽父母”的辯論賽，請你以正方或反方辯手的身份，表達自己的看法。要求：觀點鮮明，有理有據。

③請以“春柳”為題，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，運用兩種以上的修辭手法。

27．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①《魯鎮的黑夜與白天》中作者說“我是邁過魯迅故居的門檻的，我不敢踩它”，北京的名人故居很多，你參觀過的名人故居中，哪一幅畫面或什么情景曾帶給你深切的感悟或獨特的想象呢？請選擇一處（不可以再寫魯迅故居），寫一篇作文。

要求：題目自擬，文體不限；表現自己對故居主人的理解和思考。②一夜之間，《中國詩詞大會》《見字如面》《朗讀者》這些節目火了。人們被一首首精美的詩詞吸引，被一句句樸實話語背后的深情打動……有人說，是詩句激發了人們的想象力，讓人的內心重新豐富起來；有人說，是文字喚起了人們的回憶，一封家書就能撫平時代的創傷；有人說，樸實的話語更能帶給人們充滿溫馨的心靈體驗，如和煦的春日陽光，令人寧靜愉悅；也有人說，當今社會我們從不缺少“朗讀者”的感性淚水，我們最需要的是“賽先生（科學）”的理性精神……這些議論，引發了你哪些思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，表明你的見解。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

（西城）

五、本大題共2小題，共60分。22．微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

①學校開展“走進西城”系列活動，請你寫一段文字，向大家介紹某一名人故居、博物館或特色街道等。要求言之有物，條理清楚。150字左右。②共享單車的出現極大方便了人們的出行，但同時也出現了一些如亂停亂放、惡意破壞、據為己有等不文明現象。請你寫一段文字，倡議大家摒棄對共享單車的不文明行為。要求語言精煉得體，理由充分，有號召力。150字左右。

③請以“那熟悉的聲音”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。不超過150字。23．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題紙上。

①《圣彼得堡的留戀》中有一句話：“對于作家來說，必須擁有經歷。”其實何止作家，對于其他人或事物也一樣：經歷，可以是財富，也可能是負擔；經歷了，可以更加成熟，也可能變得世故或麻木；那些經歷，可以留在昨天，可以帶到今天，也可以生成明天??請以“‘經歷’之我見”為題，寫一篇議論文。

要求：不要局限于《圣彼得堡的留戀》的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。

②今天和未來的世界，是個科技無所不在的世界。學生遇到了作文軟件，棋手遇到了對弈機器，醫學遇到了克隆技術，太空遇到了載人飛船??科技令人驚嘆，使人“任性”，也讓人惶恐。面對科技，人類會自信，會自大，也會自卑??

請展開聯想或想象，以“與科技相遇”為題，寫一篇記敘文。

要求：立意自定；有細節，有描寫。

（海淀）

五、本大題共2小題，共62分。25.微寫作（12分）

下面三個題目與《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》和《老人與海》六部文學名著有關。請從中任選一題，按要求作答。180字左右。

①班里舉辦“讀文學名著，講智慧故事”讀書交流活動，請從上面的名著中任選一個情節，講述一個關于智慧的故事，與同學分享。要求符合原著內容，語言生動。

②有人說一本好小說，既要有意義，又要有意思。請以上面的一部名著為例，談談書這種說法的理解。要求觀點明確，論據恰當，自圓其說。

③片紙千鈞重，情思似海深。請選擇上面名著中的一部，以書中某個人物的身份給該書中另一個人物寫一封短信。要求中心明確，情感真摯，合乎情理。26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。①有一首歌這樣唱道：

回家的路，數一數多少個寒暑；多少的笑，多少的哭。回家，能抱一抱父母；說一說，羞澀開口的傾訴；拍一拍，肩上歲月的塵土。回家的路，或遠或近；再累也一樣堅持的腳步…… 上面的歌詞引發了你怎樣的聯想和想象？請以“回家的路”為題，寫一篇記敘文。將題目抄寫在答題紙上。

②以一首《成都》擁有極高人氣的民謠歌手趙雷，多年來一直堅持原創，他“一把吉他一首歌”，簡單質樸的演唱方式，沉靜溫和的臺風，散發著濃濃詩意的歌詞，像冬日里的一縷陽光，給人以心靈的撫慰。從小喜愛古典詩詞的高中生武亦姝，在《中國詩詞大會》上一鳴驚人，她2000多首詩詞的積淀，淡定從容的氣質，給人們留下了深刻的印象。他們都在安靜中追求著純凈，終歸顯現出了巨大的力量。

以上文字引發了你怎樣的聯想與思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

（朝陽）

五、本大題共2小題，共62分。

23．微寫作。（12分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

①現在一些中小學紛紛組建話劇社團，排演各種劇本，舉辦話劇節，興起了一股熱潮，也引發了一些爭議，對此你怎么看？請談談看法。

②請從下列詩句中選取一句，用形象生動的語言描述其畫面。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”

（柳宗元《江雪》）“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”

（葉紹翁《游園不值》）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

（楊萬里《小池》）③請以“起風了”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。

24．作文。（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。

①在《麥浪，麥浪》一文中，少年因為一次偶然的機會，發現了麥田里的秘密，由此引發了對生命的一些思考。類似的情景在生活中也許還有，請以“偶然發現”為題，寫一篇記敘文。

②某大學教授，用手機只接打電話、發短信，沒有QQ，不發微博，不用微信。有的人很欣賞他，也有的人看不起他，??，對此你怎么看？請自擬題目，寫一篇議論文。

（豐臺）

五、本大題共2小題，共60分。26．微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

①讀經典作品，可以感受、揣摩作者的性情或精神。請從曹雪芹、魯迅，路遙、海明威中任選一位，描畫你心目中的作家形象。要求：描寫細致，形象鮮明。②《紅樓夢》《平凡的世》《吶喊》《紅巖》《老人與海》《邊城》等六部名著，你最欣賞哪一部？請結合你的閱讀體驗加以闡述。要求：條理清晰，言之有物。③《紅樓夢》《吶喊》《紅巖》《平凡的世界》等作品都塑造了具有抗爭精神的人物形象，如賈寶玉、夏瑜，江竹筠、田福軍。上述哪一人物形象最令你惑動？請寫一段抒情文字（可寫詩歌），表達你的感情。要求：感情真摯、富有文采。

27．作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。①《古典之殤》中說：“由于喪失‘現場’，人類正在喪失經典。”

這句話觸發了你怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇議論文。要求：不局限于王開嶺散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。

②有報道稱，科學家已經研究出將痛苦記憶從人的大腦中刪除的方法。

假如頭腦中的痛苦記憶被刪除，我們的生活、人生、社會??將會怎樣呢？請展開想象，以“痛苦記憶刪除以后”為題，寫一篇記敘文。要求：有細節，有描寫。

（石景山）

五、本大題共2小題，共60分。25.微寫作（10分）

閱讀下面的材料，從以下三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

為推進經典作品閱讀，學校舉辦了以“閱讀?心享”為主題的讀書活動，推薦了《紅樓夢》《平凡的世界》《紅巖》《老人與海》《邊城》《吶喊》等書目。

①活動中，有的同學閱讀經典作品有困難，“死活讀不下去”。請你以書目中的一部作品為例，為這些同學提供閱讀幫助。要求條理清楚，言之有物。

②活動組織者建立了“共讀”微信群，要求學生分工合作，每天上傳經典作品一個章節的朗讀錄音。請你對這個活動設計發表評論。要求言之成理，自圓其說。

③活動組織者舉行以“讀你”為題的詩文比賽，請你以書目作品中的某一個人物為對象，寫一段抒情文字或一首小詩。26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。①從去年下半年開始，共享單車以“共享”理念風靡全國各大城市，這種用車模式便捷、綠色、健康。同時在其發展過程中，也出現了一些問題，如停放隨意的混亂、無視安全的騎行，以及租金退換不及時、單車定位不精準等。這引起人們對“共享”的諸多議論，你對“共享”有怎樣的思考呢？請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

②在《草書的表情》一文中，作者說“詩是少年的狂放，中年的故事多半是欲說還休”，但我們少年豈僅僅是狂放，他們也有滋味萬千的生活，這之中亦有“欲說還休”的體味。請以“欲說還休少年事”為題，寫一篇記敘文。

（順義）

五、本大題共2小題；共60分。27.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

①“勤奮”“吃苦”“堅持”“忍耐”“頑強”是走向成功的共同要求。請你選擇一點，給下面幾部文學名著中的一個人物寫一段贈言，表達你對該人物的敬佩（鼓勵或勸誡）之意。

文學名著：《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》 要求：贈言要結合人物的經歷或特點，不要泛泛而談；150字左右。②中央電視臺“中國詩詞大會”播出，引起了同學們的熱議：要不要背古詩詞？怎樣學習古詩詞？對這些問題，同學們意見不一，各執己見。請你寫一則短文，投稿給校報，報道大家的意見。要求：客觀、全面，有概括性。字數150字左右。

③以“雨”為題，寫一段抒情文字（或詩歌），不超過150字。

28.作文（50分。任選一題。把題目抄或寫在作文紙上）

①《筆墨祭》結尾說：“顏真卿書法的厚重莊嚴，歷來讓人聯想到他在人生道路上的同樣品格。”這是認為“字如其人”；但也有人以秦檜為例，說秦檜的字很好，人卻是遺臭萬年的奸臣，由此得出“字未必如其人”的結論。對此，你怎么看？請以“字如其人論”或“字未必如其人論”為題（二者選擇其一），寫一篇議論文。要求：可以就書法立論，也可以由書法說開去；觀點明確，論證合理，結構清晰。不少于700字。

②中國優秀傳統文化，很多都表現為某種技藝，如文學（詩詞歌賦、小說、戲曲）、書法、繪畫、剪紙、曲藝及建筑、園林??假如某天醒來，你居然就成了某一方面的專家高手，你想成為哪一種高人，將會發生什么故事？??請展開想象，以“早晨醒來，我忽然發現，自己成了一名??”為開頭，寫一篇記敘文，體現出你對傳統文化、傳統技藝的感受或認識。要求：發揮想象，有細節，有描寫。題目自擬。不少于700字。

（房山）

五、本大題共2小題，共60分。27.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

①學校正開展“品讀經典”的語文實踐活動，請你結合自己的切身經歷，就“中學生該怎樣更好地走近經典名著”這個話題，向校長建言獻策。

要求：條理清楚，言之有物，150字左右。

②為方便人們出行，ofo共享單車陸續投放北京。使用中出現了單車胡亂停放和嚴重損毀等問題。對此，城管部門表示目前還沒有處理“使用中違章停放自行車”的職責，而《ofo使用指南》中規定：“無固定停車點，可隨時取用。結束使用后停放在道路兩旁的安全區域。”

請針對以上現象談談你的看法，150字左右。

③請以“恍然之間柳色新”為題，寫一首詩或一段抒情文字。不超過150字。28．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一個，按要求作答，不少于700字，將題目抄在答題卡上。

①《中國詩詞大會》是由中央電視臺推出的一檔大型文化益智節目，通過選手對詩詞知識的比拼，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，涵養人的心靈。身為高中生的你，可能在完成學業之余擠時間觀看了此節目，也可能只是聽說過此節目。

請從中國詩詞大會說開去，寫一篇議論文。要求：題目自擬，觀點明確，證據充分，論證合理。

②請以“我的成人儀式”為題寫一篇記敘文。要求：有細節、有描寫。提示：“成人”可以理解為“成為成年的人”，可以理解為“成為成熟的人”，還可以理解為“成長

（門頭溝）

五、本大題共2小題，共60分 24.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

①“二十四節氣”列入人類非物質文化遺產代表作名錄，有人認為，“二十四節氣”體現古人的智慧，應該傳承發揚；有人認為，“二十四節氣”和我們的生活已經沒有多大關系了??對此，談談你的看法，說明理由。要求：條理清晰，言之成理。

②《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《平凡的世界》《老人與海》等作品塑造了許多個性鮮明、情感豐富的人物形象，請從賈寶玉、王熙鳳、阿Q、翠翠、田曉霞、孫少平、桑迪亞哥中選擇一個你喜歡或不喜歡的人物形象，寫一段抒情文字。要求：結合書中具體內容，感情真摯。

③“高三百日誓師大會”上老師的諄諄教誨，家長的殷殷期盼，同學們的錚錚誓言，曾讓我們感動，也讓我們震撼，請選擇一個你印象深刻的畫面進行描繪。要求：畫面具體，生動形象。25.作文：（50）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①著名作家柯靈在《蘇州拾夢記》中記敘了一位生活在苦難中的偉大母親在蘇州拾夢的故事。每個人在年少時，都曾有過各種各樣的夢：個人的、家族的、國家的......長大后，才知道夢里裝著的是對未來的追求，對美好的向往。

請以“拾夢”為題，寫一篇記敘文。不少于700字。

②“人皆知有用之用，而莫知無用之用也”這是莊子的一句富有哲理的話。在現實生活中，當我們漫不經心拒絕所謂的“無用”時，其實放棄了很多隱藏在“無用”后的“大用”。比如說，參加公益活動，有人說無用，實際上，對我們融入社會有著大用；再比如說閱讀名著，有人說無用，實際上對豐富我們的閱歷有著大用。

要求：根據上面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于700字的文章；文體不限，詩歌除外。

第三篇：2016北京高三一模語文古詩詞閱讀

2016年北京高三語文一模古詩詞閱讀（東城）

三、本大題共5小題，共18分。閱讀下面這首詞，完成15-19題。

滿江紅豫章滕王閣吳潛

萬里西風，吹我上、滕王高閣。正檻外、楚山云漲，楚江濤作。何處征帆木末去，有時野鳥沙邊落。近簾鉤、暮雨掩空來，今猶昨。

秋漸緊，添離索。天正遠，傷飄泊。嘆十年心事，休休莫莫。歲月無多人易老，乾坤雖大愁難著。向黃昏、斷送客魂消，城頭角。

注釋：【1】吳潛，南宋詞人，為人正直不阿，曾任朝廷要職，后遭權臣攻擊被罷免，改任福建安撫使，此詞應為吳潛前往福建道經南昌時所作。

15.下列對本詞的理解與賞析，不正確的一項是（）。（3分）A.“萬里西風”三句頗有氣勢，寫出了詞人登臨滕王高閣時的興致。B.“秋漸緊”，“緊”字呼應上片的“西風”、“暮雨”，突出了凄愴之感。C.“何處征帆木末去”，既寫出詞人佇立之久，又暗含前途未卜之意。D.“秋漸緊”，“緊”字呼應上片的“西風”、“暮雨”，突出了凄愴之感。16.雨，是中國文學傳統的抒情意象，下列詩句中，“雨”所承載的意境與其他三句不同的一項是（）。（3分）

A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

（韓愈《早春呈水都張十八員外》）B.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）C.春路雨添花，花動一山春色。

（秦觀《好事近》）

D.壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。（蔣捷《虞美人》）17.解釋“乾坤雖大愁難著”一句加點字，說說本句表達了作者怎樣思想感情？（3分）．

18.請任選一個角度（內容、結構、語言??）賞析詞尾畫線句的妙處（4分）

19.在橫線上填寫作品原句。（5分）。

“登高”是我國古代文化中一種別具特色的民俗現象，春秋時期就有“君子登高必賦”的傳統。以有限之身面對無限時空，能見前之所未見之景，抒情之所未抒之情。王勃登滕王閣，見“鶴汀鳧渚，；桂殿蘭宮，”。頓覺遙襟甫暢、逸興遄飛；杜甫登白帝城外高臺，見“

，不見長江滾滾來”。不由慨嘆身世飄零、老病孤愁；而辛棄疾等郁孤臺，則借水怨山，“

，”抒發了深沉的愛國情思。

（朝陽）

三、本大題共4小題，共17分。閱讀下面的宋詞，完成15—18題。

喜遷鶯

晉師勝淝上【1】

李綱【2】

長江千里，限南北，雪浪云濤無際。天險難逾，人謀克壯，索虜豈能吞噬！阿堅百萬南牧，倏忽長驅吾地。破強敵，在謝公處畫，從容頤指。

奇偉！淝水上，八千戈甲，結陣當蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾動，坐卻北軍風靡。夜聞數聲鳴鶴，盡道王師將至。延晉祚，庇烝民，周雅【3】何曾專美！注釋：【1】晉師勝淝上：指中國歷史上著名的以少勝多的“淝水之戰”。前秦的苻堅以百萬之師犯晉，東晉謝安指揮八千軍士在淝水抗擊，并大獲全勝。【2】李綱：北宋末、南宋初的抗金名臣。【3】周雅：指《詩經》中贊頌周宣王戰功的詩篇。15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）

A．本詞開篇寫景，描寫長江白浪濤濤，奔騰千里，是阻隔南北的天然界線。B．“破強敵”三句寫謝安指揮若定，從容不迫，對部下頤指氣使，十分嚴厲。C．“結陣當蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野豬，在這里比喻兇殘的敵人。D．“延晉祚，庇烝民”寫東晉在淝水取得勝利，使國運延續，人民得到庇護。16．下列詩句中的“鶴”，與“夜聞數聲鳴鶴”中的“鶴”所表達的意境相同的一項是（3分）

A．鶴鳴于九皋，聲聞于天。（《詩經?小雅?鶴鳴》）B．聞鶴唳而心驚，聽胡笳而淚下。（南北朝?庾信《哀江南賦》）C．黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。（唐?崔顥《黃鶴樓》）D．夜鶴曉猿時復聞，寥寥長似耿離群。（宋?林逋《山中寄招葉秀才》）17．前人評這首詞：“于宋廷有良史之鑒也。”請結合全詞，簡要分析作者寫“淝水之戰”有何用意。（5分）

18．在橫線處填寫作品原句。（6分）

古詩文中經常會寫前代的人和事。劉禹錫《陋室銘》中的“

①，②

”，是以古代明賢自比；杜牧《泊秦淮》中的“

③，④

”，用陳后主荒淫亡國的歷史諷刺晚唐統治者；陸游《書憤》中用“

⑤，⑥

”兩句，既表達了對諸葛亮的敬意，更抒發了報國無門的慷慨悲涼。

（豐臺）

三、本大題共3小題，共17分。閱讀下面這首詞，完成14—16題。

念奴嬌

題鎮江多景樓，用坡仙韻①

白樸

江山信美，快平生，一覽南州風物。落日金焦②，浮紺宇③，鐵甕④獨殘城壁。云擁潮來，水隨天去，幾點沙鷗雪。消磨不盡，古今天寶人杰。

遙望石冢⑤巉然，參軍此葬，萬劫誰能發？桑梓龍荒，驚嘆后，幾度生靈埋滅。往事休論，酒杯才近，照見星星發。一聲長嘯，海門飛上明月。注：①采用蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》原韻。②金焦：金山，焦山。③紺（gàn）宇：寺廟。

④鐵甕：北固山前的一座古城。三國時孫權所筑。⑤石冢：東晉高官王敦的參軍郭璞之墓，在金山下。14．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）A．“落日”三句既展示出鎮江山川的雄偉，又表現了它的歷史滄桑感。B．“遙望”三句是說石冢歷經千年，遭遇無數次劫難，任人隨意挖掘。C．“桑梓”三句驚嘆家國的滄桑變遷，心中涌起悲涼之情和無奈之嘆。D．“一聲”兩句傾吐滿腔愁怨，以景結情，給讀者留下很大想象空間。15．在橫線處按要求填空。（8分）

①蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，與這首詞“落日金焦，浮紺宇，鐵甕獨殘城壁”位置對應的詞句是。

②本詞中“消磨不盡，古今天寶人杰”一句由王勃《滕王閣序》中“物華天寶，；人杰地靈，”一句化用而來。③《竇娥冤》的作者 與白樸同于屬“元曲四大家”。《竇娥冤》中的主人公在幻想破滅后，將天地鬼神一起咒罵：“地也，！天也，!”這驚天動地的呼喊是對整個封建社會的憤怒聲討。

16.辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》與白樸的這首詞，都從“江山”寫起，分別描繪登臨鎮江北固山上的北固亭、多景樓所見景象，抒發感慨。試比較分析兩詞上片所抒發的感慨有何不同。（6分）

（石景山）

三、本大題共4小題，共14分。閱讀下面的詩歌，完成16—19題。

感鶴 【唐】白居易

鶴有不群者，飛飛在野田。饑不啄腐鼠，渴不飲盜泉【1】。貞姿自耿介，雜鳥何翩翾【2】。同游不同志，如此十余年。一興嗜欲念，遂為矰繳【3】牽。委質小池內，爭食群雞前。不唯懷稻粱，兼亦競腥膻；不唯戀主人，兼亦狎烏鳶【4】。

物心不可知，天性有時遷。一飽尚如此，況乘大夫軒。

注釋：【1】盜泉：古泉名，故址在今山東泗水縣東北。《淮南子?說山訓》“曾子立廉，不飲盜泉。”【2】翾（xuān）：低空飛翔。【3】矰（zēng）：古代用來射鳥的拴著絲繩的短箭。繳（zhuó）：拴在箭上的生絲繩，用于射鳥，可以靠它收回來。【4】鳶（yuān）：一種小型的鷹,以昆蟲和小型爬行動物為食,也吃腐肉。16．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）

A．本詩落筆即寫鶴的耿介貞姿，高翔于田野之上的野鶴與翩翩輕飛的雜鳥形成鮮明對比。B．“一興嗜欲念，遂為繒繳牽”是說野鶴不幸被捕獲，偶然變故引發了后來命運的逆轉。C．作者以“不唯”“兼亦”反復表現野鶴自甘墮落，與群雞爭食，與烏鳶為伍，令人唏噓。D．作為一首寓言詩，本詩以生動的故事性描述為主，兼有議論，以淺映深，抑揚跌宕。17．本詩以鶴喻人，托物言志。下列詩歌沒有運用這種手法的兩項是（4分）

A．布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春晴。千層石樹通行路，一帶山田放水聲。（姚鼐《山行》）B．咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（鄭燮《竹石》）C．燕語如傷舊國春，宮花旋落已成塵。自從一閉風光后，幾度飛來不見人。（李益《隋宮燕》）

D．耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復傷？但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。（李綱《病牛》）E.亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。（曾鞏《詠柳》）18．請選擇恰當的成語，將序號填寫在下面語段甲乙兩處的橫線上。（2分）

鶴是中國傳統文化中的經典形象。鶴性情高雅，形態美麗，看起來仙風道骨，常常用以象征長壽，（甲）和 兩個成語即用此意。白鶴翩翩然有君子之風，人們多將修身潔行而受到贊譽的人稱為“鶴鳴之士”。鶴也是高雅的象征，因此有成語（乙）和。①風聲鶴唳

②龜鶴遐壽

③焚琴煮鶴

④梅妻鶴子

⑤松鶴延年

19．本詩題為《感鶴》，詩人借鶴的變化寄托了深沉的感慨。請結合全詩加以分析。（5分）

（順義）

三、本大題共5小題，共16分。

閱讀下面這首詩，完成16—20題。

南澗中題①

柳宗元

秋氣集南澗，獨游亭午時②。回風一蕭瑟，林影久參差。始至若有得，稍深遂忘疲。羈禽響幽谷，寒藻舞淪漪。去國魂已遠，懷人淚空垂。孤生易為感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。誰為后來者，當與此心期③。

注：①南澗：地處永州之南，作者謫居時作。②亭午：正午，中午。③期（qī）：約會。

16.對這首詩的理解，不恰當的一項是（3分）

A.首句交待了游覽的時令、地點，“集”字更多地體現了詩人的主觀感受。

B.“始至”句寫出游覽之感，初來這里別有感觸，稍入深澗似覺忘了疲憊。

C．“去國”句意思是被貶離京后，靈魂出竅，只能一邊流淚一邊懷念故人。

D.結句表明以后有人遷謫來此，看到此景，或許能真正理解這種落寞心情。

17.對這首詩的賞析，不恰當的一項是（3分）

A.“獨游亭午時”中一個“獨”字，有雙關意，既是一人游覽，又有孤獨之意。

B.回旋的風“一蕭瑟”，碧樹的影“久參差”，是從聽覺上寫出了風與影的和諧。

C.“羈禽響幽谷”，意思是鳥的鳴叫使山谷更加幽靜，以動襯靜，引發詩人聯想。

D.詩的前八句著重描寫作者在南澗所見景物；后八句著重抒發詩人生發的感慨。

18.柳宗元由“羈禽、寒藻”起興，引發下句。晉陶淵明在《歸園田居》也曾用這種手法寫到“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，引出下句“，”。二者有異曲同工之妙。（2分）

19.柳宗元初被貶之后，為排解內心的憤懣之情，寄情于山水，寫下《永州八記》。其中《小石潭記》有“坐潭上，四面竹樹環合，，悄愴幽邃，以其境過清，不可久居，乃記之而去”的描寫，作者把自己的心情和小石潭的環境結合起來，寓情于景。（2分）

20.蘇東坡曾云：“柳儀曹（柳宗元）詩，憂中有樂，樂中存憂，蓋絕妙古今矣。”說說你對《南澗中題》中“樂憂”的理解。（6分）

（通州）

三、本大題共3小題，共13分。

閱讀下面這首詞，完成13—15題。

酒泉子（唐）孫光憲

空磧無邊，萬里陽關道路。馬蕭蕭，人去去，隴云愁。

香貂舊制戎衣窄，胡霜千里白。綺羅心，魂夢隔，上高樓。

注：①空磧（qì）：空曠的大沙漠。②綺羅：有花紋或圖案的絲織品。這里指穿著綺羅縫制的衣服，即征夫的妻子。②①13.下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）

A.開首兩句，大筆如椽，勾勒出一幅萬里長征圖。但“空磧”“無邊”“萬里”也暗示征夫“西出陽關無故人”的悲涼心情。B.本詞上片的后三句，用征夫的所聞、所見、所感來描寫邊塞行軍情景和征途上的悲涼氣氛，進一步烘托征夫的悲涼心情。C.本詞下片的“香貂舊制戎衣窄”是說征夫還穿著用貂皮制作的過季袍子征戰，戎衣也顯得瘦窄，說明戰爭時間很長了。

D.本詞下片的“胡霜千里白”句為景語，映襯出征人由于裘敝衣窄難以御寒而引起的懷鄉思親之感，有開啟下文的作用。

14.借景物描寫表現一種特定的生活場景，是古詩詞中常用的一種手法。下列詩句中沒有采用這種手法的一項是（3分）A.疾風沖塞起，沙礫自飄揚。（鮑照《代出自薊北門行》）B.雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。（楊炯《從軍行》）C.飲馬渡秋水，水寒風似刀。（王昌齡《塞下曲》）D.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（王維《觀獵》）

15.有人評價這首詞在寫作手法上，最后三句深得《詩經·魏風·陟岵》言情法之妙，即“將兩地相思之情，見于筆端”。請結合《詩經·魏風·陟岵》，具體談談這種寫作手法的妙處。（7分）

詩經·魏風·陟岵

①陟彼岵兮，瞻望父兮。父曰：嗟!予子行役，夙夜無已。上慎旃哉！猶來無止！陟彼屺兮，瞻望母兮。母曰：嗟!予季行役，夙夜無寐。上慎旃哉！猶來無棄！陟彼岡兮，瞻望兄兮。兄曰：嗟!予弟行役，夙夜必偕。上慎旃哉！猶來無死！

注：①陟（zhì）：登上。岵（hù）：有草木的山。②上：即“尚“，希望。旃：猶“之”，語氣助詞。③屺（qǐ）：無草木的山。③

②

（房山）

三、本大題共3題，共16分。閱讀下面這首詩，完成15－18題。

水仙子·詠雪

喬吉

①冷無香柳絮撲將來，凍成片梨花拂不開。大灰泥漫了三千界，銀棱了東大海，探梅的②③心噤難捱。面甕兒里袁安舍，鹽罐兒里黨尉宅，粉缸兒里舞榭歌臺。

【注釋】①三千界：佛家語，這里泛指整個世界。②袁安，晉周斐《汝南先賢傳》記載：“大雪積地丈余”，洛陽令出行視察，“至袁安門，無有行路。謂安已死，令人除雪入戶，見安僵臥。”③黨尉，即黨進，北宋時人，官居太尉，雪夜擁爐酌酒，熱得出汗，“捫腹徐行”，說：“天氣不正。”

15.下列對這首散曲的理解，不正確的一項是（3分）

A.前兩句運用比喻，寫出了雪花飄飛輕若柳絮，冰冷而沒有香氣；積雪像飄落滿地的梨花，凍成一片，推移不動。

B.第四句的“棱”字是口語贅詞，用于某些形容詞后。第五句的“噤” 字指心里想著但閉口發不出聲之意。C.最后三句描寫雪之大：袁安的宅舍雪大如同埋進了面缸，黨尉深宅的積雪像潔白的鹽堆，歌舞的亭臺被大雪變成了粉缸。

D.這首元曲是一首詠物的曲子，全曲處處都在寫雪，而曲詞內容卻不著一“雪”字，從不同角度運用多個手法突顯描寫對象。

16.夸張的作用是用言過其實的方法，突出事物的本質，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯想。本曲夸張手法運用得十分突出，下列詩句中沒有運用這種手法的一項是（3分）

A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）B.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

C.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（王安石的《書湖陰先生壁》）D.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》））

17.劉熙載在《藝概》中說：“詠物隱然只是詠懷，蓋個中有我也。”從這個角度看，這首散曲和唐代的高駢的《對雪》“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧”相比，哪一首更符合劉熙載的評論？請結合具體詩句進行分析。（4分）

18.在橫線處填寫作品原句。（6分）

“用典”是古詩文常用的一種寫作手法。用典既要師其意，又能于故中求新，令如己出，不露痕跡，所謂“水中著鹽，飲水乃知鹽味”，方為佳作。王勃在《滕王閣序》在贊美當時南昌人才濟濟，文武兼備時，寫道“騰蛟起鳳。紫電清霜。”辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》寫作者登上北固亭，想到劉義隆，于是告誡南宋統治者，不要 “，”。蘇軾在《赤壁賦》有這樣的語段：“方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，，固一世之雄也，而今安在哉？”這些都是使用“典故”的典范。

第四篇：2013北京朝陽高三一模語文作文樣文

2013北京朝陽高三一模語文作文樣文

認錯的價值（考場下水文）

他在原地，傻乎乎地站了半個小時，只為了自行車把上剮蹭下的一小塊車漆。微乎其微的一小塊后視鏡傷痕，如果不放大，幾乎無人能夠發現。然而他執拗地站在原地，等候著車主的到來，最終，他留下了一紙承諾，誠意滿滿地道歉，確信對方能夠聯系，才跚跚離去。這樣的事在視聽浸淫著大量血淋淋的事故、車毀、人亡、逃逸、掩飾甚至裝瘋賣傻或是鐵證如山下仍舊大聲叫囂：“不是我”的大千世界里，后視鏡上的傷痕小到不值一提。小事，太小。

可是，這小事演變成了大事：媒體為這半小時的等候寫了詳實的報道，微博為這半小時的等候轉發了千條萬條。這個叫徐礪寒的男孩，做夢也沒有想到，他僅是在事后現場半小時的等候，加一個我負全責的道歉留言，便紅透了大江南北，制造了幾百萬廣告也打造不出的轟動效應。他，成為名人，小事，不小。徐礪寒，茫然了。我也??無語。

什么時候，一種本該是犯了錯就承認的學前教育，生生放大成了社會道德普教的罕有素材。每一個行走于其中的人們，通過這個認錯開始反思自己的行為：是不是我錯了，如果真是，我該不該認錯呢？暴雨沖走了井蓋，吞沒了一個花季少女，生命凋落得突如其來又不明不白時，誰第一個站出來說：“對不起，這是我的錯。”；剛落成的大橋才通行了幾輛超載大貨就斷成了兩半，幾億人民幣砌成的廢墟上，又有誰站出來，說一句：“對不起，是我的責任。”為取暖而窒息在垃圾箱里的幾條小生命，面對他們的脆弱誰又真誠地說一句：“對不起，怪我沒有早點照顧好你。”還是那些因大量開采造成地動山搖，塌方活埋，或是違規操作造成瓦斯爆炸透水封井等等等等難以計數的無辜生命，誰會對著你們的家破人亡，第一時間，站出來說：“對不起!我錯了!”

不是我們小題大做，讓一個犯錯認錯少年成為擔當負責的國民偶像，只不過當這個社會漫天潑灑著謊言與詭辯時，我們太難找到一個堅定的身影，靜候在當事現場，只為了面對因他而受傷的事主，說一句發自肺腑的道歉。我們當中，又有多少人，像幸運的寶馬車主，回來之后，能親眼看到那個闖禍人留下的一紙承諾。

古人云：“知錯能改，善莫大焉。”能改的小徐換來了車主大度地諒解，更得到車行無私地彌補。卷走的井蓋，有當地政府重新裝上一個；塌方的大橋，有當地政府重新修繕一新；流浪的兒童，有當地政府找人托管；滑坡的山體，有當地政府出資救援挖出遺骸??然后呢？然后就解決了所有的問題了嗎？那個疏于監管的市政設施的闖禍者知道自己的問題了嗎？那個施工技術不過關的建筑單位停業整頓了嗎？那個坐視兒童流浪的地方福利機構省悟了嗎？還有那些黑了心的煤窯老板真正讓工人覺得安全了嗎？不是每個錯誤的背后都會有人幫你買單，錯，就是錯了！該是你認的，你必須面對！

紅得像血的河流，有人說了，這是安全的；白得像奶的溪水，有人又說了，可以喝。什么時候，我們面對一些無需驗明真偽的錯誤，能坦誠得如同這個孩子呢？

徐礪寒的意義，在于此。

心靈的扣問（考場下水文）

其實，徐礪寒只是做了他應該做的。

其實，在久遠的古代，人們就已經將“仁義禮智信溫廉恭儉讓”奉為安身立命的圭皋：孔融兄弟讓梨﹑曾子殺豬責妻、鄒忌自察自省、劉備三顧茅廬，??于是便有了那炊煙縈繞的田間小路上，冠者五六童子六

七、沐浴舞禮、歌詠而歸的愉悅與和諧。

其實，在并不久遠的二十世紀，人們就已經在傳唱那首家喻戶曉的“借東西要還，損壞東西要賠”，薪火相傳至五十年代，便有了路不拾遺、夜不閉戶的安寧與愜意。

然則，徐礪寒的行為何以會引發我們的關注，甚至令我們感動呢？ 因為，今天的我們正忙于追名逐利的爭斗而欲罷不能，正陷于唯我至上的泥淖而沾沾自喜，小徐同學看似平凡的舉動如久違的老友乍見﹑如陰霾的天空艷陽忽現，讓也許一絲良知未泯的我們恍然驚醒——那些人性中最美好的東西竟與我們漸行漸遠、形同陌路——當你無意間傷及了別人的利益時，當別人觸及了你的個人利益時，你會如小徐一樣率真坦蕩嗎？你會如小徐一樣懂得尊重和敬畏嗎？你會如小徐一樣善良謙恭嗎？你會如小徐一樣用擔當和至誠感動對方嗎？那顆母親饋贈給你的大心臟那副父親遺傳給你的大胸懷，還在嗎？

那些阿諛那些推托那些閃躲那些逃避，我們早已嫻熟；甚至狡辯甚至毀謗甚至迫害，我們竟也駕輕就熟、毫無愧意。

于是，徐礪寒的焦急等待、真誠道歉和留條聯系，在一瞬間被定格被放大：唯其平常，才見出道德素養高尚感人；唯其稀少，方顯得情真意濃彌足珍貴。

假如你可以預期擔當和責任會為你帶來名利權力，哪怕有艱辛，你多半也樂于去做；假如有一種擔當和責任意味著自我利益的損失甚至會帶來誤解罵名甚至生命攸關，哪怕是初現端倪，你還愿意你還敢于去做嗎？

不是每個人都可以成為自持自律、仁德敦厚的謙謙君子；不是每個人都可以面對失誤、痛苦、困境，做一個勇敢擔當無愧于心的頂天立地的男子漢。

于是，一個普通少年的平凡行為便具有了同魯迅“荷戟獨彷徨”、李大釗“鐵肩擔道義”神似的道德價值與人格魅力。

于是，少年徐礪寒的形象在我們心中愈加高大起來。

提升道德底線 55分

近來聽聞這樣一則故事：一個中學生上學途中不小心碰壞了一輛寶馬車的后視鏡，等待半小時后車主未到，便留下表示歉意與聯系對方的紙條，表明自己愿承擔責任。于是社會各界紛紛對此舉大加褒獎，甚至車主個人也表示深受感動，放棄索賠。

聽聞后，我默然。一種難以言語的悲哀自內心升騰。試問，如今我們的社會，是否將道德底線拉得太低，以致于過去的底線，如今竟被我們當做上線來肯定？

猶記得小學入學時候爛熟于心的校規：不打架，不罵人，損壞東西要賠償。難道如今，一個心智已近成熟的中學生，按照幾歲孩童的規章準則約束自己，處理瑣事，竟也值得我們如此大加贊揚？中央主持人白巖松曾說：如今社會，講真話成了最大的優點。是啊，反觀當下，我們是否應該為社會道德標準如此之低進行深思？

如今，說一種食物好，并不是因為它美味，而是因為它不含添加劑；說一個人好，不是因為他為社會所了多大貢獻，而是因為他誠實守信；說一種行為好，不是因為它引導了多么積極向上的新風尚，而是因為他沒有危害社會?我感到心痛。我仿佛看到我們的民族正在一步步走向低谷，直至泥淖；我仿佛看到我們的祖國正在一寸寸陷下泥淖，深覆泥潭。

若非如此，不至于五個少年躲在垃圾箱取暖直至窒息，在那將近零度的夜晚，那微弱的燭火奪走了五個年少的生命，也冰冷的眾人的心?

馬丁路德金說過，社會轉型期的最大悲哀，不在于壞人的囂張，而在于好人的過度沉默。如今這話，正真真的在我們的國家，我們的社會得到印證。面對壞人的囂張，我們有法律，我們有足夠的辦法去將他們制服以保證社會的安寧；但面對好人的沉默，我們有誰不是無能為力？這沉默，才是放縱社會一步不滑坡的真兇，才是任由人心一點點渙散的罪歸禍首。三緘其口，將我們的社會底線一次次顛覆；噤若寒蟬，將我們的社會上線一次次拉低?

不愿再看到，一點本心之內的小事被大肆渲染，浮夸之風漫天吹拂。

愿看到，人心所向之處，一樹繁花盛開。用社會底線的提升，帶動每個人的發展。

評語: 本來一個正常承擔責任的事件卻被人們大肆宣傳。這讓作者看到了事件背后的社會道德底線，而一個現代社會讓人們的行為準則敗壞到道德底線層面，作者的默然與悲哀引起了我們的共鳴，作者聯系實際作了有理有據的闡述。讓我們看到了一個具有視野比較開闊，又具有人文情懷的學生

勇于承擔 53分

碰壞了別人東西，留下自己的聯系方式便于事主索賠，是一種勇于擔當責任的行為，是一種道德，更是一種力量。

相反的，如果徐礪寒不這樣做，而是選擇逃避，那么結局會變為怎樣？寶馬車的失主一定會因為肇事者的逃走而懊惱不已，甚至可能一整天都沒有一個好心情。而徐礪寒也會因為害怕失主找上門來而膽顫心驚。

幸運的是，徐礪寒選擇了承擔責任。而現在勇于承擔責任也成了一些商家成功經營的要素之一。

在廣播中經常聽到：“某知名汽車制造廠商因發現新型汽車中存在某種缺陷，可能導致汽車出現安全隱患，因此對已經出售的汽車予以召回，并予以消費者一定補償。”這何嘗不是一種敢于承擔呢？承擔了汽車缺陷的問題，其實不但不會使消費者厭惡該產品，反而會增加消費者的安全感。最終這種承擔能夠形成一股強大的力量，促使商家不斷聚斂人氣，獲得成功。這一定也是奔馳，寶馬等知名品牌百年不倒的原因之一了吧。

同時，承擔的力量不僅能使奔馳寶馬暢銷世界，也能讓任何商品變得一文不值。

錦湖輪胎也曾享譽世界，但在被查出輪胎中含有劣質返煉膠時，錦湖輪胎選擇了回避，推卸責任。幾夜之間市場上的錦湖輪胎全部下架，世界級大品牌面臨前所未有的危機，因逃避責任而引來的危機。由此可見，承擔的力量是強大的，是商家所必需的！

回想幾日前中國消費者指責蘋果公司在售后服務中態度蠻橫，而且存在霸王條框，幾日后蘋果首席執行官庫克就像中國消費者發表了道歉信，懇請消費者的原諒，并及時改善了服務。我想著就是一個我們值得學習的例子吧。犯了錯誤并不可怕，可怕的是面對錯誤不敢承擔責任，承認過失。勇于承擔責任這個良好的品質可以幫助一個企業走向成功，更何況我們每個人呢？

我相信擁有這種品質的徐礪寒，一定是一個品學兼優的人。他也一定能獲得自己人生中的成功。所以當我們面對自己的過失時，想一想徐礪寒用承擔溫暖事主的例子，想一想奔馳寶馬不倒，鏡湖危機原因，我們更需要勇于承擔。

評語: 作文論述勇于承擔，視野廣泛，論述涉及現實中關注度很高的鏡湖輪胎逃避及蘋果公司對中國消費者事件，論述過程嚴謹，一氣呵成

請承擔責任 52分

中學生徐礪在碰壞寶馬車后視鏡后，等待近半小時無果，留下一張表達歉意和聯系方式的紙條表示承擔責任。車主知情后深為感動，一家汽車修理公司甚至愿免費為之維修。是否每個人都能在此類情況下敢于承擔責任呢？答案是否定的。

當我們觀察這個社會就會發現，人們大多情況下都在逃避責任逃避正面面對自己過失的機會。今年3.15晚會曝光江淮汽車的問題，這似乎并不能使人詫異，而真正足以令人拍案而起的是當得知車主車輛的問題后，廠家只是愿免費更換左右的側架而對出現這種大面積腐蝕的原因避諱不談，更有負責人將之歸咎于排水不當。無獨有偶，大眾汽車的變速器問題“似乎”并“沒有”廠家的責任；而蘋果的售后服務“似乎”也至于消費者的不理解條款有關??

這些廠家究竟的是怎么了？我想致使他們不愿承擔責任的原因有二：一是物質上的損失，二是名譽上的損失。的確，承擔責任可能會使你掏腰包，但是盡管如此，長遠的利益并沒有受損而且反而有所增長。名譽受損的確會使人尷尬，但是，勇于承擔責任所換來的還有他人的信任與肯定。正如徐礪寒的承擔，使車主及汽車公司都為之贊嘆，這何嘗不是名譽上的收獲呢？

我們都能想到，長此以往，我們自己的過失不去承擔責任，我們會失去改過自新的機會，廠家會將自己的過失埋得越來越深，而社會就會出現信任危機，弊病百態。

要真正解決這一問題，我們需要像徐礪寒一樣勇于面對自己的錯誤，明確責任的逃避是對自己，對他人的欺騙。逃避了責任固然會感到暫時的輕松，但可曾想到我們的道德水平也會因此而下降，我們不敢再挺直身軀做事，堂堂正正做人，將自己騙的越來越像一個逃避者。對于自己的責任，只有承擔。只有承擔了責任我們對自己的錯誤才有一個交代，別人才能受到感染，同時也將承擔責任記在心中。

徐礪寒沒有逃避責任，他選擇了承擔。我們難道還要一而再，再而三的逃避嗎？

請承擔責任，為了自己，為了他人，為了整個社會。

評語：結合材料提出“承擔責任”論題，聯系社會實際作了深入分析。再從解決問題角度寫出自己的看法，但語言還不夠嚴謹。

承擔之美 50分

揚州有位學生騎車碰壞了一輛寶馬車后視鏡,他并選擇逃避,等候車主不至，留條致歉，表示愿承擔責任，他的勇于承擔換來了諒解與感動——車主放棄索賠，由修理公司愿免費維修。

看，這位學生毅然將自己的過錯擔與肩上，這承擔不僅未使他身陷囹圄，相反地，他身上流露出的承擔之美，化冰釋，成善果，承擔二字背后的美，令人敬佩。

在我們為這位敢于承擔的學生拍手叫好的同時，不禁反思，這份承擔之美，是否在實現中愈發淡去？

一個又一個駕車撞人的逃逸的罪行接踵而至，多少本可及時搶救得治療的鮮活的生命因可惡的肇事司機不敢承擔而就此逝去。每年觸目驚心的死亡人數，親人悲慟的淚水，事后憣然的懺悔。。。一切皆可由錯誤犯下時的承擔而大得補救。

一家又一家企業出現生產事故時冒出的“臨時工所為”這啼笑皆非的解釋令人發指。不敢承擔而一味的隱藏過錯，轉嫁他人，敷衍塞責之后，一切照舊，為何不由相關部門承擔責任，立即整改，防治悲劇再衍？

就連國家，也曾在承擔二字前彎了脊梁，三年自然災害，餓殍遍野，十年**文革，古跡多毀，人心成魔。。。承擔歷史上的錯誤或許不能彌補既定傷害，至少可以還歷史以清白，予民族以慰藉。

人非圣賢，孰能無錯。過錯后的勇于承擔，是自己高尚的姿態。將承擔之美展觀，相信，終得諒解。

或許華盛頓兒時砍斧櫻桃樹，承擔錯責得原諒得故事有些幼稚，那么，德國總理拜謁二戰集中營時的那一跪可以說洗刷太多仇恨，垂頭而頰止的淚水是對曾經錯誤的反思和悔悟。這代表德意志民族的一跪散發出的承擔之美，比周遭鋪滿的潔白之花更純凈，更芬芳。

既然雪球已從山尖滾下，點點星火已燃起了幕布的一角——任何掩飾都如跳染小丑般滑稽之厭，不如承擔下來，或可有所補救。或終得到諒解。

朋友，還在面對自己犯下的錯誤畏懼坦白么？且勇敢的承擔那份責任。承擔不將山窮水盡前無路。

承擔之美，調和真善美三味，面前終將春暖花開。

評語：立意已中靶心，且能針對現實問題議論分析思考，有一定的現實意義，語言較流暢但組材料能力尚待提高，實例之間缺少銜接點。

承擔責任是一種態度 49分

人一生之中，犯錯時難免的，但人們對犯錯后的處理辦法卻大有不同。有人選擇逃避并在惶恐罪惡之中度過一生，而有人選擇承擔責任而獲得了被原諒的機會。因為態度不同，所以結果不同。而這種態度會支持人們從新獲得信任。

在今年的3.15晚會上，一汽大眾這個著名的品牌被推上了舞臺，不是典范，而是批評的對象。一汽大眾一直以性能優越，質量良好而倍受消費者親睞，而最新的一項技術卻給車主們帶來了巨大的危險和難以預計的后果，雖然車主們的強烈抗議，一汽大眾仍舊不聞不問，沒有對此有任何的回應和道歉召回措施，并一直聲稱并無問題。這樣的一種態度實在令人失望，而一汽大眾的信譽也定會因此而受損。選擇承擔著人不僅是對消費者負責，也是贏得潛在消費者信任的法寶，如果因為害怕信譽受損或品牌效應打折扣而不理不睬，一直沒有處理辦法，會失去挽回信任的最后時機。所以選擇承擔責任不僅在個人，也大到一個企業，一個國家。這責任雖沉重，但必須背起。這是一種態度，決定一個企業的成敗。

這種承擔責任的積極態度會使人更容易獲得原諒。德國總統在幾年前曾向昔日受到法西斯迫害的猶太人下跪，并深表歉意。這樣的做法不禁令人感動，也終獲原諒，讓人在也恨不起，也終讓那些含恨而死的人們得以長眠。這位總統任我肅然起敬，敢于承擔責任的積極態度為他和他的國家贏的贊美和原諒。這一跪不僅代表個人，也代表國家，這一跪救贖了德國人，也代表著和他和他的國家敢于承擔責任的態度和承擔歷史的行為，而相比之下，日本的做法卻讓人不敢茍同。公然參拜靖國神社，改編教科書，否認侵華歷史，拒不承認帶給中國人民的種種苦難和清天的罪行。這樣的態度和行為只會讓人更加憤恨，永不原諒。

相比兩國的處事態度亦不可知兩國今后的發展方向定會不同，因為原諒，所以寬容，因為憎惡，所以茍責。所以選擇承擔責任亦是負責的態度，令人起敬。

所以選擇承擔責任，亦是對自己的人生負責，對企業負責，對國家負責，就像徐礪寒一樣，不僅會得到原諒，也會獲得肯定，這是一種生活態度，一個成功這的選擇。

評語：論點切題；論述從現實事件到國際事件，都圍繞中心論點展開，特別是對同樣犯有戰爭罪的德國和日本對待歷史不同態度來闡述承擔責任問題很有價值。

傳遞“小的善” 49 59.7分，這是中國社會科學院今年發布的中國人信任程度得分。這個結果讓我非常難過，卻似乎在預料之中，畢竟這個社會已被各種負面的消息充斥了太久。然而我卻始終相信，會有人愿意行“小的善”，而這“小的善”，也必將在人群之中傳遞。

不小心碰壞了寶馬車后在原處等待，并留下紙條

表示承擔責任的中學生讓我敬佩，換做是我，我不敢保證能有同樣的擔當。深受感動而被放棄索賠的寶馬車主讓我欣慰，這樣的寬容大度的確給了那些仰仗名利為所欲為的人們一記響亮的耳光。然而我最欽佩的是愿意免費修理受損汽車修理公司，自覺地讓自己的小舟駛入了行善舉的海洋。

我相信人性本善，盡管這善極易被惡壓制，被掩蓋了光芒，但只要開始了善的旅程，善良就會被長久的傳遞下去。從中學生到寶馬車主，再到汽車修理公司，再到所有讀過這則消息的人，“小的善”會在所有擁有最基本的良知的人們心中如火焰般生生不息。

為何要強調“小的善”？因為每一個善通的日子里，原本就沒有那么多驚天動地的壯舉，更何況，行小善也未見得那樣容易。古人訓誡我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，而輕視了小小惡舉的危害。我對于“感動中國”，“最美”這樣的稱號其實有所擔擾，因為當我們將善良提升到過高的高度，將善舉贊頌過與偉大，人們就會失去行善的勇氣，善良也就無從傳遞。

所以，善良應退去光環，回歸平凡。如同康德所說，行善應舉成為一種義務。傳遞“小的善”應當成為一種人們易行也愿行的舉動，如同那個無本責任的汽車修理公司，讓自己的專業優勢幫助他人解決一個小小的麻煩，讓社會的資源因人們心中的善而得到更好的配置與利用。

“人是自身的目的，而非他人的工具。”既然一切都起源于人而最終也必將回歸于人，那么就讓傳遞“小的善”成為認為最終的歸屬吧，讓每一個人無所依靠的靈魂在這場傳遞中覓到棲身之所。我相信，“小的善”一點點傳遞，我們終將擺脫那刺眼的不及格的分數，在信任度的提升中感受到勇于承擔責任的善舉。并將它推己及人。

評語：主體部分論證充分有力，有個體獨立思考。名人名句的引用恰到好處。結尾回扣意識強有由點及面提升主旨的意識。

君子慎獨（46分）

孔子曰：“君子慎獨。”

這是先人對今人的寶貴啟示，是留給我們的道德航標與精神寶藏。這四個字精煉而深刻地贊許了社會上的一部分人，也著實鞭策著另一部分人。“君子慎獨”是指一個人在做任何符合道德準則之事時，不在乎他人眼光，即使只身一人，也要向著正確方向前行。

江蘇省揚州大學附屬中學生在上學路上碰壞一輛寶馬車后視鏡，事后勇于承擔責任，留下聯系方式表達歉意并愿意索賠。這件“小事”在微博與網絡上盛傳，啟示著人們以“小”見大，從一個中學生身上“慎獨”的品德看到其傳遞出的正能量。

相比此事。前幾日聽說的一件事著實令人自慚形愧。當和同學們談到接待韓國交換生時，一位同學說在與韓國同學過馬路時闖了紅燈，自己雖不以為然，韓國同學卻鄭重其事地問道為什么要闖紅燈，我們那位同學開玩笑地說道：“那路燈壞了。”為自己找了一個托辭。如此看來，為何一位普通中學生的隨手舉動能在社會上引起如此轟動的原因顯而易見了。“君子慎獨”的品質在當今社會下也日顯珍貴了。

同我的那位同學一樣，“中國式過馬路”在我們身邊隨處可見。“君子慎獨”這種中華民族傳統美德，卻也只能外國找到了。德國是世界上普遍認同的國民素質最高的國家，我們了解他們有世界上最嚴密的交通法，但我們更需看到德國人具有更嚴謹的道德素質。德國是賽車名國，有舒馬赫等多名賽車名手，國內也有主為賽車設計的高速車道。然而，德國令世界瞠目結舌的是：德國是世界上交通事故率最低的國家。在德國的馬路上，人們可以看到一個忙于趕路的上班族在空無一車的馬路前等紅燈，即使夜深人靜之時也如此，試想一下這幅畫面，不正是“君子慎獨”的真實寫照嗎？

作為中華兒女，“君子慎獨”等中華美德雖然有時淡化，但莫須傷感，我們要看揚州有勇于承擔責任的中學生，要看到山東有一位“499次不逾矩的男生。”我相信，總有一天，我們也會看到自己正在將“君子慎獨”的品質傳遞在社會各個角落。

評語：此文最大的亮點是君子慎獨的立意，行文中能正反對比，但論述少且力度不夠，結構上中規中矩。

承擔并不難

得分42 承擔并不難，只要有勇氣面對責任，并采取措施挽回，就能更大的挽回損失。

面對越來越現實，競爭越來越激烈的社會更多的人開始選擇為了自己的利益和享受而出賣良知。

日前曝出的速成雞事件使中國的雞肉企業再度面臨危機，再加上正在流行的禽流感，人們幾乎已經快“見雞生畏”了。像這種出賣良知的企業也出現在奶粉業的行當中，自從三鹿奶粉的事件曝光以來，奶粉業一直面臨信任危機，更多的家長選擇海外代購，不惜重金求奶粉，國內奶粉卻滯銷的尷尬境地，這也逼得香港不得不出臺限購令。

這種情況的出現就是因為沒有人敢站出來承擔責任，三鹿事件以來，商家只說自己的奶粉沒問題，卻沒有人愿意承擔他們本應的責任。

我常常看到新聞里報道：某某地區發生爆炸，目前已有某某組織宣稱對此事件負責。關乎生命安全的事情尚且如此，中國的商人們既然肯為利益放棄那么多，怎么連責任都不敢承擔了呢？

黃浦江上的死豬還在漂么？上海市的水能喝嗎？在死豬事件被全國所知曉之前，它們就已經漂了好幾天了，而曝出之后也宣稱水質沒問題，只能說有些官員的責任推得很到位。而只知道一位逃避，不知承擔會喪失公信力，從而失去權威。而且有時候良好的態度會減少損失。

啃老族早已不是新鮮詞，這源于父母對孩子的溺愛和孩子本身的懶惰，贍養父母是我們的責任，可現在好像是父母養已經成年的孩子是責任一樣，面對日已蒼老的父母，啃老族難道不應該站起來，勇敢的挑起本屬于自己的責任，讓父母享受來自自己孩子給的天倫之樂。

承擔兩個字很重，有了責任身上就像被加上的沉重的負擔，要時刻記著自己的責任，要承擔責任。可是不承擔的后果更重，失去信任，工作，家庭甚至是生命都是可能的，做錯不可怕，不承擔才可怕！承擔責任是我們的義務，我們有什么理由逃避呢？何況承擔并不難。

評語:盡管作文與命題材料沒有關聯，但文章主旨與觀點的闡述符合題意事例的例舉和闡述得當

誠信 41分

江蘇省揚州大學附中學生徐礪寒在騎車上學途中，不小心碰壞了一輛寶馬車的后視鏡，他在遠處等待了近半小時后，留下一張表達歉意和聯系方式的紙條，表示承擔責任。車主知情后放棄索賠，當地一家汽車修理公司知情后愿免費修理。

徐礪寒本可以在事發后，一走了之。可為何卻要這樣做？那是因為做人要講誠信，誠信是做人的根本，誠信是道德之首。

一位擁有博士后學位的海外留學生來到一家外企工作，當考官看完他的檔案之后，直接的拒絕了他。當這位留學生問之原因，考官說只因為他有了次坐公車逃票的記錄，連誠信都做不到，怎能在本公司擔當大任。

是啊！就算擁有再高的學歷與文憑，可若是連誠信都做不到，怎能讓他人相信與你，讓你擔當大任。

美國第一任總統華盛頓在小時候，有一次父親送給他一把鋒利的斧子。小華盛頓因為好奇，便將自家的櫻桃樹砍斷了。父親為此調查此事，問他的三個兒子是誰做的。小華盛頓毫不猶豫的承擔了過錯，但父親沒有責備他，而是對他說：“做錯事不要緊，重要的是做人要講誠信。”這句話華盛頓深記于心，最終成為美國第一任總統。

做人要講誠信，誠信是人走向成功之路的基本，當你做到誠信的時候，你便發現，成功也離你不遠了。

而如果一個人失去了誠信，遠離你的人也越來越多，成功也會離你遠去。

“狼來了”這個語言故事我們耳熟能詳，放羊娃因欺騙他人狼來了，到最后真的來了，卻無人相信他，最終葬入狼口。

曾子說給孩子殺豬吃，為了不是信，當天晚上把豬殺了給孩子燉了吃；愛迪生買報紙不多貪一分錢?

這些人都做到了誠信，最終成為成功人士，讓自己的名字永垂不朽。

我們也應該誠信做人，不能因一點小利益而失去誠信，只有擁有了誠信，成功的大門才會為你打開。

評語: 審材料比較準確，論證材料與觀點匹配，與材料所給語境比較符合

一種良知，一種使命 36分

江蘇省學生徐礪寒在上學途中不小心的碰壞了一輛寶馬的后視鏡。在等待近半小時后，留下了一張表達歉意和聯系方式的紙條。受損車主知情后，當即放棄索賠。當地一家汽修店，愿免費修理受損車輛。或許這是一件微不足道的事，但我想徐礪寒同學的行為告訴著我們，責任是一種良知，責任是一個使命，它應該由我們承擔。

在這樣迅速發展的社會中，人們為謀求利利益不惜一切。“責任”已被我們拋到腦后。何為責任？或許不是所有人能回答的上來的。在這樣的趨勢下，我們更要喚醒我們的良知，擔負我們的使命。“責任”不容小視！

在彼得堡市區，那件慘案讓人們至今恐懼。那天早上，人們正準備上班上學。只感到玻璃不停得震動。以為地震得人們 紛紛出了家門。在不到十秒鐘的時間，一駕波音客機墜毀在這，市區的緊急報警拉響了。救援人員迅速趕到，這里也包括居住在這個居民區的拉瑟爾處長。他的妻子兒子都在家中他心里的恐慌無法言行。但他依舊堅持領導分隊進行緊急救援行動。他知道妻子兒子一定在其中，他知道分秒必爭。他選擇了留在分隊。而沒有去尋找家人。這不是冷酷，而是“責任”驅使他。那時的他心里一定焦急萬分，而他依然留在了眾人身邊。他告訴我，這就是一個警察的責任。拉瑟爾他擔負了他的使命，他無愧于他的良知。責任是一種良知，責任是一個使命。

每一天我們 都可以聽到新聞上報道的肇事逃逸的事件，在聽到這些的時候，我們的內心是沉重的，社會是向前進步的，可我們的良知，為何越來越少，偏偏使命越來越重。在這地球上生存，我們便要懂得責任。為自己負責，對他人負責。責任是我們的良知，更是我們的使命，小到家庭，大到國家。

我記得趙麗容老師曾經說過“為百姓演小品就是我的責任，演好更是我的責任。”趙麗容老師在骨癌末期忍痛給觀眾帶來歡樂，繼續著她的事業，她告訴我，責任是一種良知，責任是一個使命。

生命亦要延續，我們要喚醒良知，承擔責任的使命。或許前路坎坷曲折。我們也要堅持。評語：延續材料不嚴謹對徐礪寒負一種什么態度沒有闡明又加入一個“良知”特別是第二段“喚醒良知”才能負責論述沒有畢竟沒有必然聯系。

責任心是心中的一泓清泉 35分

某學校學生徐礪寒在上學途中誤撞壞他人的后視鏡，留下聯系方式，車主很感動。徐礪寒本可以一走了之，但是他卻沒有這樣做。是什么是他毫不猶豫的留下聯系方式呢？我認為是責任。正是由于徐礪寒有責任心，敢于承擔責任，才會至此。

誰把板藍根變為神藥？

近日，H7N9橫空出世，打得醫學界措手不及。繼禽流感后，板藍根又發揮神奇藥效。有人不禁調侃道：“板藍根此乃神物也，方可治百病。”板藍根變為神要真使其藥效所致嗎？不然。那么到底誰才是兇手呢？我認為是責任心的缺失。

H7N9的突然襲來并不是醫生的錯，還未研制出治療藥物也不是醫生的錯，畢竟研制一種新藥是有一定難度的。但是他們不該謊稱板藍根可以治療，把責任都推給板藍根。這是典型缺失責任心的表現。若醫生有責任心，應當告知人們正確的預防方法，而不是用板藍根安撫人心，因為這樣只有使人們更加惶恐。

克里姆林宮的一個清潔員曾說:”其實我和葉利欽的工作差不多。葉利欽在收拾俄羅斯，而我在收拾克里姆林宮。我們都在做自己應當做的事。”是啊，做自己應當做的事業是一種責任。

腦癱青年養活父母，當上清潔工。

前不久，在網上看到這樣一則新聞：一位腦癱青年為了養活年老的父母，在小區擔任清潔工長達7年。日復一日。那么不禁要問:是什么讓他有這般毅力？我想說：“是責任心”他只是在做他應該做的事。他本可以在家靠政府的救濟生活，但他卻沒有。因為他懂得他需要靠自己的雙手去回報父母的養育之恩。父母為其操勞了一輩子，現在正是他回報父母的時刻，怎能錯過？責任心在他身上得到了充分的體現。

希望那些正在推托責任的人，請醒一醒吧，已有人做出榜樣，我們則么不跟隨？

希望那些正在沉淪的人，請醒一醒吧，讓責任志華開遍所有角落，讓其清香飄蕩整個國度。

評語: 只寫了一段扣題作文，沒有弄清指責與勇于承擔的區別

勇于承擔責任 35分

近日，“最可愛中學生”徐礪寒的事跡紅遍微博。眾多網友看到其事跡轉發并深為其勇于承擔責任的品質所感動，傳播了正能量。其實勇于承擔責任這一品質是我們中華傳統文化的精華，早就應該傳承。

誠然，我們是華夏子孫，我們是龍的傳人，勇于承擔責任是我們骨子里的品質，是根植于我們內心的。

“唐宋八大家”之一的范仲淹以《岳陽樓記》為我們所熟知。他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”正是體現了勇于承擔責任這一品質，我們華夏子孫的品質，我國歷史上不乏名留青史的好官，也許正是因為受到勇于承擔責任這一品質的影響，才能夠為人民所信服并記住。如果范仲淹沒有傳承中華傳統文化中勇于承擔責任這一品質，他就不可能提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點，令后人所敬佩。如果沒有這一觀點，《岳陽樓記》也只不過是一篇辭藻比較華麗的狀物文罷了。

王力宏，美籍華人歌手。他雖然從小成長在美國，但是他深知自己是龍的傳人。于是他勇于承擔了帶中國音樂到全世界這一責任。

如果沒有力宏的這份責任感，也許中國傳統的音樂元素永遠都傳不到澳洲、美洲，就會漸漸被人遺忘。正是因為這份責任感，我們才能夠在日韓音樂的侵蝕下，聽到融入昆曲元素的《在梅邊》。

然而在當今社會，也并不是每個人都傳承勇于承擔責任這一優秀品質的。駕車撞人逃跑，逃避了對被撞者的責任；迫于壓力跳樓，逃避了對家庭的責任；市場假貨盛行，逃避了對消費者的責任??

以上這些逃避責任的例子數見不鮮，這些人雖然也同為華夏子孫、龍的傳人，但是他們內心深處的責任感并沒有被激發出來，沒有傳承勇于承擔責任的品質。

作為中國新一代的青年，我認為我們應當像徐礪寒、范仲淹、王力宏等人一樣，傳承勇于承擔責任的品質，積極弘揚中國傳統文化中的這一精華！

評語：勇于承擔責任本來是很好的題目，全文論述缺少了“對自己錯誤行為”承擔責任的這個前提，導致對責任的論述冷化。

溫暖就在我們身邊 33分

當我們步入現代社會，商品經濟的浪潮不斷向我們襲來，身處車水馬龍的街頭，每個人都步履匆匆，似乎不愿為他人的事付出哪怕一點關注。這時的你是否會發出“荒野無燈”，人世冷漠的感嘆？其實這大可不必。拿起一個放大鏡，細細搜索，你會發現，溫暖就在身邊。

你看，那兒有一個學生，騎車騎得飛快，想必正要上學。呀！他把一輛寶馬車的后視鏡撞壞了，他會怎么辦呢？是視若無睹地離去嗎？不，他留下了，雖然他神色焦急，生怕遲到，他依然留在了原地。時間已經過去了半個小時，他終于無法繼續等待，但在走之前，他留下了表達歉意和聯系方式的紙條，隨后才飛速離開。這是不是一種敢于擔當的氣概？我想，是的。我看到你似乎有所感動。

你看，那輛車的車主回來了。看到撞壞了的后視鏡，他頓時怒氣沖沖，突然，他的視線被旁邊的紙條吸引了，他斂去怒容，露出了會心的微笑，接著他把紙條撕碎，扔進了垃圾箱。你看上去似乎疑惑不解，讓我來告訴你吧：這表明這位車主放棄索賠了！我敢說，你已經動搖了，你的微笑便是最好的證明。

快來看呀，那家汽車修理公司知道了這件事，公司的工作人員找到了那個車主，愿意免費修好那輛車呢！看到這里你還會認為人與人之間的關系疏遠了，溫暖和責任消失了嗎？你搖了搖頭。我知道，我說服了你。

把搜索范圍逐漸擴大，我們看到了更多好人好事。

鐵塊重重砸在那個司機的身上，鮮血瞬間涌了出來，我仿佛也感受到了這鉆心的疼痛，他竟然不顧傷口，將客車安全停好，打開車門，讓乘客安全地下了車；一輛汽車飛速駛來，路中央的孩子似乎被嚇呆了，路邊的老師奮不顧身地沖上前去，推開了孩子，讓幼小的花朵不致凋零；孩子不慎從窗口落下，這位媽媽在危急時刻爆發出生命的潛能，把孩子緊緊抱在了懷中??

這些你看到了嗎？這溫情的一幕幕，仿佛讓我的心都融化在了清甜的泉水里，頓時心曠神怡。勇于擔當的學生、寬宏大度的車主、熱心的公司人員、盡職盡責的司機、關愛學生的老師，他們的溫暖就在我們身邊。

評語：描述的過程停留在擴寫材料層面，聯系到最美教師和最美媽媽舍身救人事件停留在簡單描述。

沐浴正能量（35分）

前幾日看到這樣一則報道，一名中學生碰壞了一輛寶馬車的后視鏡，過半小時未等來車主后，留下字條表示歉意并愿意承擔責任。此舉換來了車主愿放棄索賠，當地汽車修理公司愿免費維修車輛。我認為，徐礪寒所做，正是一種正能量的體現。他所帶來的，正是誠信的“正能量”。

“正能量”一詞雖是新興起于網絡的一個概念，但古代不乏散發，傳遞各種正能量的人士。亙古有徐渭，朱奇這樣，一生受苦受難的人士，但他們就在幾間“東倒西歪的屋子”里，日益積郁，沉淀，為世人帶來國灰墨相間的墨葡萄與那搖曳多姿的殘荷敗柳絕圖。他們是苦難中經過礪練的人，如那遭受了苦難卻吞下苦難，不放縱苦難，不低下頭顱的普希金一樣，為我們傳遞了一種不被苦難所打敗的“正能量”。

那是失意于沒有賣出一幅畫的凡高，金錢的短缺與創作之路的艱辛已使他不堪重負，但他卻更加握緊了畫筆，用筆堅定地勾勒著自己心中的凈土，于阿爾和普羅旺斯的窮鄉僻壤中創造不息。是的，他做到了，一片向日葵開在人們眼前，昂頭向著太陽，如那凡高從未放棄，從未低頭于命運的捉弄，像他一樣在坎坷的命運長途中倔強的前行，眼前浮現出一片金黃色的向日葵花海，我便縱身于這給我無窮正能量的花海之中。

洛威爾說：“磨難是一把刀，握住刀柄，磨難就會為我們所用。握住刀刃，就會割破手”。貝多芬正是握住了刀柄，披荊斬棘的人。當他與心愛的音樂有了在常人看來無法逾越的溝壑時，當他貧病交加時，他沒有放棄，用嘴唇辨音譜寫樂章，迸發出的是<命運交響曲》中激昂奮進的曲調，迸發出的是《合唱》中對生命的摯愛，一道道充滿正能量的生命之曲，像滑坡黑夜的破曉同，為貝多芬帶來了希望，為我們傳播著無窮的正能量。

選擇走下去，在這充滿泥濘的道路上，選擇走下去，在與自己理想世界相悖的世界里，方為偉者。而破屋中的徐渭，朱奇，窮鄉僻壤中的凡高，伏在琴邊感音的貝多芬，他們不僅走了下去，還為后人傳遞了一股正能量，經久不息。而我沐浴在這正能量之中，落實著腳下的每一步。

評語：作文的觀點是誠信的正能量，而后文的論述卻偏離了這個觀點，很遺憾。

責任喚起良知 33分

現在的社會，人們的良知已經太少。每人都變得無比的現實，而如果想要打破這個現象。我認為，需要人們勇于承擔自己的責任。

徐礪寒，他在碰壞了寶馬車的后視鏡后，并沒有現實的一走了之。而是在原地等待了近三十分鐘后，再在車上留下了自己的聯系方式和道歉的話語。他便是在勇于承擔自己的責任，而不容置疑的是，他也同時喚醒了自己的良知。

而這還不僅僅如此，車主在知道后大受感動，并沒有對徐礪寒的錯誤抓住不放，這就是因為徐礪寒的良知使車主也受到了感動，這樣，也喚醒了車主的良知。

出乎意料的是，因為車主的寬容，竟使得汽車修理公司表示愿意免費修理受損車輛。

這一個的勇于承擔，最后竟喚起了遠不止一個人的良知，功勞不可說不大。

還比如說鄭云峰，一位普普通通的攝影家，自從在他一九八六年進入三江源后，便激情難捺的一次次的奔向那里。起初，他激情的源頭是三江源那先纖塵未染的藍天，奪目而通徹的陽光，崢嶸的雪山，玻璃般純凈的冰川與湖泊，海一樣黑壓壓的的森林，肥軟的草甸子間的清流，成群的珍禽與異獸，原住民天人合一的習俗與人文??

但是隨著時間的流去，三江源的情況開始惡化，冰川開始消融，綠草出現枯黃，湖水污染變色，沙漠氣勢洶洶的擴張起來。這些無疑都是他激情的源頭，而在這些景色出現時，他的激情還存在嗎？如果存在，源頭又是什么呢？

最后，他終是沒有挎著相機掉頭而去，把絕望的現實仍在背后。他的激情依舊存在，而他的源頭，便是他的良知，便是他承擔下來的責任。

雖然，現在三江源仍沒有變回原來的樣子，但是我相信他勇于承擔下的責任會喚醒更多人的良知。

現在，鄭云峰七十二歲了。有人會問：“他身后誰是來者？誰會繼續承擔下保護三江源的責任？”甚至有人會問：“究竟還會不會有來著？” 我想，承擔的人會有的。

評語：前半部分論述混亂，用了散文閱讀材料且不匹配。

誠實是無價的

誠實是無價的，徐礪寒騎車將寶馬車碰壞后，并沒有逃避隱瞞，而是誠實的告知車主聯系方式并表達歉意。修車雖然價格昂貴，但也是有價可量的，但一個人的誠實卻是無價的財富。

誠實是從小養成的好習慣，在小時候就要誠實做人，長大后才能成為一個有誠信的人。我們熟知的物理學家牛頓，小時候就是一個非常誠實的人。牛頓的家境不錯，他的父親在庭院里種了一顆櫻桃樹，他父親很珍視這棵樹，總是小心翼翼的對待。但有一天，牛頓不小心折斷了一根樹枝，他并沒有逃避，而是主動向父親說明了事實，出人意料的是他父親并沒有生氣，反而用斧子砍刀了櫻桃樹，隨后對牛頓說：“一顆櫻桃樹遠沒有你的誠實寶貴。”是啊，櫻桃樹是有錢就可以買到的，但小牛頓的誠實卻是無價的！小牛頓的誠信遠比櫻桃樹重要的多！

還記得前幾日鬧得沸沸揚揚的事件么？一男子盜車后逃逸，并將車上的嬰兒掐死，埋入路邊的雪地中。或許大多數人都在譴責此男子的暴行，但又有誰關注了他寶貴的另一面呢？他是一個誠實的人！在新聞中我關注到，他是在第二天去自首的，并不是被緝拿歸案的，他雖然沖動的做出了喪盡天良的壞事，但他最后還是為自己保留了一絲尊嚴。他做出的暴行應當受到譴責，但他的誠實不應受到欣賞么？在那樣的情況下，他還能說服

24分 自己去自首，去守住自己的誠信，表明他還是一個誠實的人，他的誠實應受到贊揚，他的誠實是無價的!誠實的人應受到贊揚，不誠實的人也會受到輿論的譴責！首例公開的受害者冤枉好心路人的事件，是廣州“徐老太”事件，事情發生并被公開后，網上的帖子被迅速的轉發。好心路人救了她，但她卻不誠實的冤枉好人，網上的網友對她做出了各種譴責，全部都因為她的不誠實。誠實比她受到的賠金價更高，是無法衡量的。

如若徐礪寒也把碰壞寶馬車的事隱瞞下來，并沒有誠實的對待，最后被查到是他時，他也會受到譴責，有別人的也有自己良心上的。

由此看來，我們應做一個誠實的人，那樣我們也會擁有一件無價之寶，那就是誠實！

評語：作文基本道德觀出現問題，一個掐死幼兒的劫車犯暴行指的譴責。他投案自首的誠實態度能用“無價”來評價么？

第五篇：2013北京西城區高三一模英語作文

2013北京西城一模英語作文范文

情景作文People moving our school

Recently our school conducted an activity entitled “People Moving Our School”, aiming at awarding those who devoted much to others as well their jobs, which drew a wide attention in our school.Several weeks before the activity, a bulletin board was put up in advance, on which presented the photos of six campaigners, accompanied by their moving deeds.Carefully had I read the words before I went to the computer room to search for further information.Our school had already presented some more photos and detailed information on the website, which provided a platform for us to know more.I was deeply moved by an old granny who was doing the tiring cleaning work all the time yet keeping a sanguine(樂天的；自信的)attitude towards life.I decided to vote for her at once.On the voting day, crowds of people flooded into the voting hall, in turns, we put our votes into a box.I handed in my vote and solemnly swore that I would be as optimistic as the granny in my whole life.Three days later, our school threw an evening gala to announce the final result.On the stage stood four winners, including that old granny.Excited as I was, I clapped my hands to show my sincere congratulations.It was such a meaningful activity that I will never forget.開放作文

Hi, Jim.I’d like to share my opinion of the picture with you.From my perspective, what the picture conveys is that we’d better think twice before take an action.On no account should we begin doing a work without concerning the possible results it may leads.The silly man in the thought-provoking picture contributes to my opinion above.As you can see, sitting on a branch of the tree, he is doing his utmost sawing the tree.Undoubtedly, when the branch cracks and falls, so does he.The picture reflects a profound message that whenever we do something, it’s vital for us to take everything into account.Take the man in the picture as an example.Had he been careful enough to saw the branch by standing on a ladder instead of sitting on it, he is bound to be safe and sound.This also applies to our daily life.If we are always tackling the problems hurriedly without considering its potential disadvantage or trouble, our efforts may end in vain.However, if we are wise enough to fully check its every single aspects, our way to success will be shortened.Thus, it’s high time that we paid attention to every aspects of a problem.Only in this way can we solve it validly.After all, we won’t hurt ourselves like the man in the picture.Do you agree with me, Jim?