第一篇：2012年“我最喜愛的老師”頒獎方案 (0902修改)

2012年“我最喜愛的老師”頒獎禮暨2012——2013學年度第一學期開學禮方案

活動目的

營造濃厚的開學氣氛，增強師生責任感和使命感，為新學期創造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。活動信息:

活動日期：2012年9月3日

活動時間：約20分鐘

活動地點：二實足球場

活動形式：集會

參會人數：2000左右 會場布置：

1、背景墻：2012年“我最喜愛的老師”頒獎禮+ “愛心，收獲快樂；奉獻，創造幸福”（主題詞）

2、橫幅：深圳第二實驗學校2012——2013學年第一學期開學典禮

3、四個條幅（四大榮譽課程）

4、四號樓巨幅對聯。（參考）

“專業、服務、幸福”打造品牌精英團隊 “個性、自主、快樂”培養科技創新人才

典禮流程

（一）入場：7點20分（播放音樂：《一起成長》）

（二）升旗儀式（譚超主持）

1、出旗（播放音樂：《歌唱祖國》）

2、升國旗、奏唱國歌（播放音樂《國歌》）

（三）2012年“我最喜愛的老師”頒獎禮

1、主持人開場白：

甲：尊敬的各位領導，各位老師。乙：親愛的同學，甲：大家早上好！青蔥翠竹山還在涼爽的晨風中酣睡，金色羅湖已在燦爛的陽光中醒來，在這美麗祥和的日子里，我們迎來了新學年的開學典禮。

乙：回首過去的一年，我們心潮澎湃，辛勤的汗水澆灌出了累累碩果，高考再次全線飄紅，中考同樣再創新高。

甲：展望新的一年，我們豪情滿懷，宏偉的藍圖描繪出了條條大道，建設特色科技高中，打造品牌實驗名校！

乙：第二實驗學校之所以能夠實現跨越式發展，創造了一個又一個教育奇跡，正是因為有一批特別能戰斗，特別能吃苦，特別能奉獻的教師團隊，是他們用自己的雙手托起了二實的明天。

甲：為了加強師德師風建設，努力建設一支專業化程度高、服務意識強、職業幸福感足的教師隊伍。我校在2012年6月—7月開展了 “我最喜愛的老師”評選活動，經過全體同學公平、公開、公正的投票，有十位老師當選“我最喜愛的老師”。

乙：下面為獲獎老師頒獎。

2、頒獎

甲：他對工作熱心，對同學誠心，是深受歡迎和喜歡的“熊寶寶”。他就是地理教師熊安義。

乙：他總是以陽光般的微笑，給學生溫暖與鼓勵。他就是生物教師華柳。

甲：他課上與生同樂；課下以生為友。他就是被同學們親切地稱為“波哥”的語文教師羊巨波。

乙：她平易近人，風趣幽默，既是學生的好老師，更是學生的好朋友。她就是物理教師梁文平。

甲：他用激情燃燒著歲月，用活力引導著青春。他就是物理教師涂星火。

乙：他像父親一樣教導著學生，被學生親切地稱作的“老朱”，他就是化學教師朱池平。

甲：她讓學生感到了語文的魅力和老師的溫暖，她就是語文教師孫歡。

乙：他水平高超，幽默風趣，被學生評價為真正稱得上“為人師表”，他就是數學教師廖金龍。

甲：她平易近人，治學嚴謹，負責認真，被學生稱為“可愛教師”，她就是的地理教師駱青。

乙：她具有高尚的師德和博愛的胸懷，被學生認為是“讓每一位學生都能感受到母性的光輝”，她就是政治教師劉秀芹。

甲：請學生代表為獲獎老師頒獎、獻花。讓我們用熱烈的掌聲向獲獎老師表示最熱烈的祝賀。

（十名學生同時頒獎獻花，播放頒獎音樂）

乙：加減乘除，算不盡您做出的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。愛心，收獲快樂；奉獻，創造幸福。下面請獲獎老師代表羊巨波發表感言。甲：感謝羊老師的真情告白，老師的幸福和快樂是收獲學生的尊敬與喜愛，是看著自己的學生成才成功。

乙：正如一首詩所寫的那樣：別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香。您的黃金是早晨的太陽，您的白銀是十五的月亮。您的快樂是小樹成材，您的自豪是桃李芬芳。

甲：教師的幸福和快樂不僅僅來自于學生，也來自于學校的肯定和支持。下面有請趙校長致辭。

乙：感謝趙校長的發言。我們相信有以趙校長為核心的學校領導的正確領導，有全體師生的共同努力，學校的宏偉藍圖一定能變為現實，讓教育成為教師與學生的共同幸福也一定能夠實現。

甲：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。祝愿我們敬愛的老師在新的一學年工作順利，美滿幸福！

乙：祝愿我們可愛的同學在新的一學年開心快樂，學業有成！甲：祝愿我們親愛的學校在新的一年蒸蒸日上，再創輝煌！乙：2012年“我最喜愛的老師”頒獎禮暨2012——2013學年度第一學期開學禮到此結束。

散場：7點40分（譚超主持）

第二篇：2012年“我最喜愛的老師”頒獎方案

2012年“我最喜愛的老師”頒獎 暨2012——2013學年開學典禮方案

活動目的

營造濃厚的開學氣氛，增強師生責任感和使命感，為新學期創造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。活動信息:

活動日期：2012年9月3日

活動時間：約20分鐘

活動地點：二實足球場

活動形式：集會

參會人數：2000左右 會場布置：

1、背景墻：2012年“我最喜愛的老師”頒獎禮+ “愛心，收獲快樂；奉獻，創造幸福”（主題詞）

2、橫幅：深圳第二實驗學校2012——2013學年第一學期開學典禮

3、四個條幅（四大榮譽課程）

4、四號樓巨幅對聯。（參考）

“專業、服務、幸福”打造品牌精英團隊 “個性、自主、快樂”培養科技創新人才

典禮流程

（一）入場：7點20分（播放音樂：《一起成長》）

（二）升旗儀式（譚超主持）

1、出旗（播放音樂：《歌唱祖國》）

2、升國旗、奏唱國歌（播放音樂《國歌》）

（三）2012年“我最喜愛的老師”頒獎禮

1、主持人開場白：

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學，大家早上好！

青蔥的翠竹山在涼爽的晨風中酣睡，金色的羅湖已在美麗的陽光中醒來，在這美麗祥和的日子里，我們迎來了新學年的開學典禮。

回首過去的一年，我們心潮澎湃，辛勤的汗水澆灌出了累累碩果，高考再次全線飄紅，中考同樣再創新高。

展望新的一年，我們豪情滿懷，宏偉的藍圖描畫出了條條大道，建設特色科技高中，打造品牌實驗學校！

新的一年，學校將繼續深化“以人為本，成長為先，追求卓越”的辦學理念，圍繞學校的宏偉目標，用智慧和行動，致力于將學生培養成為全面發展的創新型，科技型人才，促成學校的特色化發展，建設一所具有先進性、實驗性和示范性的科技高中。離不開學校領導的高瞻遠矚，而這一切都離不開學校師生的拓荒耕耘。

第二實驗學校之所以能夠在最近幾年來能夠實現跨越式發展，創造一個又一個教育奇跡，正是因為有一批特別能戰斗，特別能吃苦，特別能奉獻的層次高、年輕化、業績優的教師團隊，他們是第二實驗教育事業的真正守望者。是他們用自己的雙手托起了二實的明天。

為了加強師德師風建設，不斷提升我校教師職業道德水平和人文素養，努力建設一支專業化程度高、服務意識強、職業幸福感足的品牌化精英化的教師隊伍，使教師真正成為學生最可親、最尊敬、最知心的良師益友。我校在2012年6月—7月開展了 “我最喜愛的老師”學生評選活動，在廣泛征求學生意見的基礎上，經過三輪全體學生公平、公開、公正的投票，有十位老師當選“我最喜愛的老師”。

下面宣讀十位獲獎老師的頒獎詞。

2、頒獎

（1）宣讀頒獎詞。熊安義

他講課精彩，治學嚴謹，教法靈活。對工作細心熱心，對同學，耐心誠心。課堂教學氣氛活躍，重點突出，幽默生動。是深受同學們歡迎和喜歡的“熊寶寶”。

他就是地理高級教師熊安義

華 柳

他帥氣可愛，善解人意，平易近人。他能融入班級，與學生為友；他能深入課堂，以知識為伴。當我們遇到學習上的困難，他總是以耐心的話語，解答我們學習上的問題，教育我們學會思考；當我們遇到挫折與失落，他總是以他陽光般的微笑，照亮我們心中的陰暗，給與我們溫暖與鼓勵。

他就是生物教師華柳

羊巨波

他教學經驗豐富，上課方式獨特，能夠化繁為簡，因材施教。課上他左右逢源，深入淺出；課下他以生為友，一視同仁。

他就是被同學們親切地稱為“波哥”的語文教師羊巨波

梁文平

她教學認真，態度嚴謹，理念先進，師德高尚。平易近人，風趣幽默，和藹可親，對同學耐心輔導答疑；真誠關愛幫助。既是學生的好老師，更是學生的好朋友。

她就是物理教師梁文平

涂星火

他人如其名，有著一顆火熱的心，他用激情燃燒著歲月，用活力引導著青春。課上，他憑著敏捷的思維、準確的判斷、清晰的思路帶領著學生進入物理的海洋。課下，他的身影總是出現在教室里，因為他總是關心著孩子們，準備著為他們解決各種問題。他像一位父親，給予學生無私的愛。

他就是物理教師涂星火

朱池平他能夠避開生硬古板的思維方法，教導學生在心目中建立一個化學模型。他像我們的父親一樣教導著我們，不僅使學生的化學知識得到提高，也使學生學習化學的能力得到培養。雖然他是年級級長，但卻從來不擺架子。在課下學生都會

他就是被學生親切地稱作的“老朱”的化學教師朱池平。

孫 歡

她無私奉獻，正直負責。上課富有激情，能真誠地與學生交流。學識淵博并且注重學生的思維拓展，教學嚴謹而又生動，生活上平易近人幽默風趣。她讓學生感到了語文的魅力和教師的溫暖。

他就是語文教師孫歡。

廖金龍

他治學嚴謹，水平高超，耐心答疑，幽默風趣，認真負責，和藹可親；上課思路條理清晰，嚴謹合理，教法靈活。堪稱學高為師，德高為范。

他就是被學生評價為真正稱得上“為人師表”的數學教師廖金龍

駱 青

她用京味十足的詼諧語言、時而洪亮時而溫柔的聲線，伴著淵博的地理知識，寥寥幾筆便勾勒出精彩課堂。來自首都的她在學生中如鄰家大媽一般擁有無窮的親和力，負責認真的治學態度也總能受到最踴躍的呼應。

她就是被學生稱為“可愛教師”的地理教師駱青。

劉秀芹

她課前認真準備課件，對于課本每一個細節都細致琢磨。注重學生反映。講課清楚明白，語言幽默簡明，理念先進，用一切辦法鼓勵學生，她有耐心，主動積極與學生交流溝通，對學生提出的意見能很好的接受。具有高尚的師德和博愛的胸懷，敬業愛崗。

她就是被學生認為是“讓每一位受過輔導的學生感受到母性的光輝”的政治教師劉秀芹。

（2）學生頒發榮譽證書、獻花。（八名學生分三組進行，同時播放音樂？）甲：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。乙：加減乘除，算不盡您做出的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。讓我們再次用熱烈的掌聲向獲獎老師表示最熱烈的祝賀。

3、獲獎老師代表發表感言

4、校長致辭

5、主持人結束語

別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香。您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂逍遙，您的自豪是桃李芬芳。愛心，收獲快樂；奉獻，創造幸福。

祝愿我們敬愛的老師在新的一學年工作順利，美滿幸福！祝愿我們可愛的同學在新的一學年開心快樂，學業有成！祝愿我們的親愛的學校在新的一年蒸蒸日上，再創輝煌！

2012年“我最喜愛的老師”頒獎暨2012——2013學年開學典禮方案到此結束。

散場：7點50分（譚超主持）

第三篇：我最喜愛的老師評選方案

深圳第二實驗學校 “我最喜愛的老師”評選活動方案（高中部）

一、活動目的為了加強師德師風建設，不斷提升我校教師職業道德水平和人文素養，努力造就一支業務精良、師德高尚的教師隊伍，使教師真正成為學生最可親、最尊敬、最知心的良師益友。經研究決定，我校開展“我最喜愛的老師”學生評選活動。

二、活動宗旨

通過“我最喜愛的老師”評選活動的開展，使每一位教師充分認識到，這項活動是提升教師職業素養、提高教育教學水平、促進教師自我發展和加強師德師風建設的一個有效途徑和載體；通過這項活動使學校能夠真切地聽到學生們的心聲，真實地了解到學生們的愿望，真正地評選出學生們最喜愛的老師。讓學生在快樂中接受教育，在教育中創造快樂。

三、評選對象

本學年在崗的全體任課教師

四、活動時間

2012年6月—7月

五、評選小組

由各班班長、團委、學生會部分干部組成評選領導小組。

六、活動流程

七、活動原則

充分凸顯“我最喜愛的”這個主題詞，把評選條件制定權讓給學生，以學生為本，在廣泛征求學生意見的基礎上，進行評選。可參考以下某一方面條件評選： 如：高尚師德的老師淵博學識的老師有先進理念的老師有博愛胸懷的老師嚴謹治學的老師團結協作的老師

廉潔從教的老師敬業愛崗的老師耐心輔導答疑的老師

教學方法靈活的老師講課最精彩的老師社團指導最佳的老師

八、活動表彰

確定十位“我最喜愛的老師”，讓學生挖掘他們的先進事跡，并通過櫥窗、校園電視臺、校園網等進行公示。

教師節教師大會上對獲得我最喜歡的十位老師進行表彰；在全校師生參加的升旗儀式上大力宣傳表彰。

深圳第二實驗學校學生處團委2012年6月15日

第四篇：我最喜愛的老師

我最喜愛的老師

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。

老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。

吳老師有一頭可愛俏皮的頭發，一架黑色的鏡框下是一雙充滿學問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹，但不失威嚴。我喜歡吳老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話。上課時，她是我們的老師；下課時，她是我們的朋友。雖然她有時十分嚴厲，但她脾氣非常得好。

在我眼中，她是一個大公無私的教師。

坐在我面前的李耀楠是一個內向的同學，不愛說話。我們因為她長得黑，不愛干凈，視她為“怪物”，誰都不愿意跟她說話、不靠近她，對她總是一眛的咒罵、呵斥和歧視、排除。“你干什么啊！碰到我啦！小心我扁你！”“你有什么了不起的！”一個下午，同學們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團，甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說：“有誰參與了，給我站出來！”同學們鴉雀無聲，半晌，幾個同學才膽膽怯怯地站起來，走到老師面前。老師把那幾個同學審問了一遍，教育了一番，又叫他們寫了檢討。放學后，老師又把我們女生集中在一起，語重心長的說：“李耀楠是一個內向的孩子，不像你們會表達自己的心，想你們有這么多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰，因為你們都是我的學生嗎！”正是老師的一番話，讓我覺得吳老師是一個稱職的教師。

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它開放；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗??我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康成長！

廣東深圳寶安區深圳市觀瀾中心小學五年級:莊嘉怡

第五篇：我最喜愛的老師

“我最喜愛的老師”評選活動具體事宜

一、指導思想

本次活動以“兩會”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，大力弘揚尊師重教的傳統美德，大力倡導尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會風氣，深入開展尊師重教活動。按照公平、公正、民主的原則，推選我校2011年“我最喜愛的老師”，進一步密切師生聯系，加深師生了解，增進師生友誼，推動我校教育、教學水平的提高。

本次活動旨在通過對最喜愛的老師的評選，進一步營造良好的教風學風，強化特色，填補弱項，加強教學基本建設，深化教學改革，提高管理水平，逐步建立和完善自我發展、自我約束的機制，以不斷提高教育質量和辦學效益，迎接新的挑戰，全面開創學校教學工作新局面。

二、評選條件

參加本次評選活動的老師應具備以下條件：

1.熱愛教師職業，熱愛本職工作，工作認真，治學嚴謹。

2.關心學生的學習、生活，關注學生的成長、成才，能及時給予學生各方面指導和幫助；既教書又育人，深入學生，熱愛學生，做學生的良師益友。

3.有一定學術水平，工作兢兢業業，勇于探索，有所建樹，能夠使學生受教于其學術風范，受益于其學術成果。

三、評選過程

（一）宣傳發動階段

利用展板、宣傳欄、廣播站等形式對本次評選活動的意義、指導思想、評選條件、評選辦法等事項進行宣傳，動員全校師生積極投入到評選活動中來。

（二）公開推選階段

根據評選辦法，以年級為單位組織推選。選票由學生會派人當場發放，當場回收。計票工作由各年級學生會組織實施，校學生會負責監督各年級學生會的整個評選與計票過程。

（三）公布結果及總結階段

通過校廣播站、校報等媒介公布各年級“我最喜愛的老師”名單，并向當選老師頒發榮譽證書。

四、組織領導及要求

1.為加強對評選工作的領導和監督，圓滿完成評選的各項工作，成立“我最喜愛的老師”評選委員會。下設監督員（校學生會成員）、計票員（年級學生會成員）若干名。

2.本次活動在評委會的統一領導和督導下，由學生會承辦組織。

3.在推選時應至少提前三天通知評選委員會安排監督員到推選現場發放選票，監督整個評選活動。

4.學生會要高度重度重視，認真組織，確保本次活動的民主性和公開性。

五、評選辦法

1、以年級為單位組織評選，評選的范圍為該年級授過課的所有

老師。

2、要搞好宣傳工作，確保通知到位。

3、參加評選的學生從給自己授過課的老師中推選2名“我最喜愛的老師”。

4、學生會以年級為單位統計選票，根據得票數，每個年級確定一名“我最喜愛的老師”。

六、評選結果匯報

各年級自行統計本年級投票結果，于2011年12月26日至28日將 評選出的我最喜愛老師名單匯總表交至校辦公室

西邵鄉初級中學

2011年9月6日

“我最喜愛的老師”評選委員會成員名單

主任: 段江現梁雪安

副主任：劉占江袁俊偉黃獻周委員：劉國平谷自昌陳剛權

各年級學生會成員