第一篇：我最喜愛的老師

“梁”師益友

我親愛的梁老師，在我心底里，說實(shí)話，我并不想叫您老師。因?yàn)槟钠揭捉俗屛矣X得我們沒有距離，您的和藹可親讓我覺得您更像一位家中的長輩，您常掛在臉上的微笑讓我丟掉初到大學(xué)的慌張無措。當(dāng)然，您更是一位當(dāng)之無愧的良師，枯燥的字母在您的指揮下幻化成流淌的音符；緊張的演講在您的指導(dǎo)下日益輕松有趣。

作為老師，您學(xué)識(shí)淵博。身為博士的您讓我們?cè)诘谝惶谜n就體驗(yàn)到了英語交流的魅力。剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的我們，對(duì)您幾乎全程的英文授課著實(shí)驚艷了一把。然而令我們更加欽佩的是您對(duì)待學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和那股不輕易放棄的鉆勁兒。

之前，學(xué)無止境、博學(xué)篤志對(duì)我們來說只是普普通通的座右銘。然而，見到您，我們才真正懂得了學(xué)無止境、博學(xué)篤志并非僅是宣傳育人的標(biāo)語，而是對(duì)在知識(shí)的道路上不斷前行的學(xué)者們最真實(shí)的寫照。

您能夠?yàn)榱送鈬耸欠駱芬鈳椭吧说膯栴}向生活在俄羅斯的侄媳請(qǐng)教；您能夠?yàn)榱送瑢W(xué)們提出的重音問題認(rèn)真地翻閱字典給出完美答案；您能夠在已學(xué)富五車的情況下隨身必備小本本，將遇到的與自己之前認(rèn)知不同的讀音及時(shí)糾正并記錄下來……遇到這樣的您，我們只希望時(shí)間能夠過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，慢到足夠讓我們將您身上的優(yōu)點(diǎn)完整地吸收。

作為導(dǎo)師，您因材施教，方法靈活。一批批稚嫩的千里馬帶著遇到伯樂的喜悅在每次的美文誦讀中都熱情飽滿、認(rèn)真對(duì)待。對(duì)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，您一周一篇的檢查令我們感覺到了學(xué)習(xí)的輕松與愉快，面對(duì)難以及時(shí)改變的鄉(xiāng)音、嚴(yán)重兒化音，我們不再怯懦，您讓我們懂得了我們可以一步步地去改變、去糾正。在您的悉心教導(dǎo)下，我們相信我們一定能在未來的語音過關(guān)測(cè)試中交出滿意的答卷；對(duì)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，您充分發(fā)掘我們的潛能，每周三篇美文，任取每段中幾段檢查。這種方式既督促著同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，又能使同學(xué)們?cè)诓粩嗟鼐毩?xí)中追逐最好的自己。沒有高中時(shí)老師條條框框的約束與要求，但在梁老師您的指導(dǎo)下，我們感到有一根無形的鞭子在時(shí)時(shí)鞭策著我們?nèi)コ蔀槟莻€(gè)最好的自己。

此外，最令人印象深刻的是那一堂“小男孩與銀行職員”的表演課，當(dāng)您對(duì)飾演痞子的阿佳進(jìn)行最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)贊美時(shí)，我看到了阿佳臉上最燦爛的笑容，那是怎樣的笑容啊！雖然不是被表揚(yáng)的那個(gè)人，但看到那被賞識(shí)的笑容，如此明媚，我忽然產(chǎn)生一種想法，如果我是此時(shí)的她，我會(huì)怎樣呢？嘴角越來越上揚(yáng)，環(huán)顧四周，所有的同學(xué)們都高揚(yáng)著嘴角，眼睛發(fā)亮，想必大家都有了一種千里馬遇上伯樂的興奮感吧！想必心里想的都是我們是如此幸運(yùn)的遇上了梁院長吧！

親愛的梁院長，你今年幾乎滿足了我們對(duì)大學(xué)老師所有的幻想，知識(shí)淵博如您、平易近人體貼關(guān)懷如您。

2014年在國慶來臨的前幾日，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)而難以回家的我們看著家近的同學(xué)興奮的收拾行李、買票訂票，一片假前的歡聲笑語中令我近的同學(xué)們心生苦澀，大學(xué)的新奇在漸漸退去，面對(duì)大學(xué)的熱情驅(qū)散不了、溫暖不了心中盤踞的涼意，但是，真幸運(yùn)如我們，不得不說，在拿到您特意為這些不能回家的孩子準(zhǔn)備的點(diǎn)心時(shí)，一股暖流沖入心田。我們知道，上大學(xué)以后不應(yīng)該再做父母身邊長不大的孩子，離開父母獨(dú)立生活將是我們必須學(xué)習(xí)的一門課程，被褥，衣物的清洗與整理將需要我們自己出謀劃策。

梁院長，我們喜歡博學(xué)善思的你，喜歡平易近人的你，更喜歡靈活帶著可愛的小小“狡黠”的你。

在Free Talk的活動(dòng)中您對(duì)待同學(xué)們的表現(xiàn)先進(jìn)行一番很夸、猛贊揚(yáng)，得到許多贊的我們內(nèi)心無比雀躍，再一步您便會(huì)話鋒一轉(zhuǎn)、提出批評(píng)建議，先夸后批，讓我們飄呼失重的心慢悠悠的沉靜下來，我們喜歡您的批評(píng)方式，您是特別懂得學(xué)生心理的人，這樣的您讓我們切身體會(huì)到了心理課上老師所說的交流技巧——如何讓他人更好地接受您的建議、不會(huì)引起沖突。

親愛的梁院長，如果說剛來大學(xué)的我們是迷茫的是無措的，那么幾個(gè)月下來在將您的指導(dǎo)下我們已經(jīng)帶著向?qū)W的心快樂的前行著，到今為止我最想說的話是：感謝有您，與我們一路同行。

第二篇：我最喜愛的老師

我最喜愛的老師

七年級(jí)五班

冷曉夢(mèng)

老師是我們成長路上的引路人，是我們學(xué)習(xí)路上的指導(dǎo)者。

我們的班主任是于老師。他四十出頭，留著小平頭，嘴巴不大，笑起來臉上總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)深深的小酒窩。

每天早晨走進(jìn)教室，總能看到他那張熟悉的面孔，聽到熟悉的聲音。他的聲音雖然有些沙啞，但每節(jié)課上，他總會(huì)聲情并茂的給我們朗讀課文。他講課風(fēng)趣幽默，笑料不斷。在他的課上同學(xué)們積極舉手發(fā)言，教室里總會(huì)傳出一陣陣開心的笑聲。

他很和藹，也很嚴(yán)厲。

記得那天中午，我們忘記了打掃衛(wèi)生，結(jié)果被校長找到了。老師很生氣，但他沒有責(zé)罰我們，而是帶著衛(wèi)生工具，領(lǐng)著我們馬上下去打掃。他與別的老師不同，因?yàn)樵谖覀儎趧?dòng)的時(shí)候，他也會(huì)加入到其中，我們一起勞動(dòng)。

在生活中，他無所不能。班里的花在他的精心管理下茁壯成長。花干了，他及時(shí)澆水；花病了他買藥殺蟲。在我們眼里，他是全能高手。班里的壞桌子修好了；垃圾消失了。辦理的各項(xiàng)事務(wù)在他的管理下井井有條。

作為班主任，他不放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生都有自己不同的方法。學(xué)生錯(cuò)了，他會(huì)立刻給我們指出來，并讓我們改正。學(xué)生進(jìn)步了，他也毫不吝嗇自己夸獎(jiǎng)的語言。獎(jiǎng)罰分明使他贏得了學(xué)生們的喜愛。老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上給我們無微不至的關(guān)心。對(duì)于家庭困難的同學(xué)，老師總是及時(shí)地伸出援助之手。記得又一次上體育課時(shí)，我不小心跌破了腳,還不歪不斜,傷的正好是關(guān)節(jié).同學(xué)們扶著我來到于老師面前,于老師見了,趕忙從醫(yī)柜里拿出藥水,有棉花棒輕輕給我擦著,還不斷地用嘴給我呼呼地吹著.豆大的汗珠從老師的臉頰上一滴,一滴地滾落下來,望著老師那被汗水濕透的衣服,幸福的淚水不知什么時(shí)候充滿了我的眼眶,與汗水匯在一起,從臉頰上劃落,仿佛一顆瞬間逝過的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大爐把我烘得暖烘烘的。

他也有自己的孩子，但他把大部分的精力都放到了我們身上。他會(huì)累，但他從不說。留給我們的始終是他笑的一面。

他已經(jīng)視是我們64個(gè)孩子的家長。學(xué)習(xí)路上有他的陪伴，讓我們快樂地走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

第三篇：我最喜愛的老師

我最喜愛的老師

選對(duì)老師，智慧一生！

——題記

經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，我由一個(gè)吐詞不清、發(fā)音不準(zhǔn)的一年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)出口成章、妙語連珠的畢業(yè)生，這六年中飽含著我們的酸甜苦辣，一連串的故事讓我們時(shí)而憂傷、時(shí)而快樂。

生活就像剝洋蔥，總有一兩片讓你感動(dòng)的落淚，我花了六年的時(shí)間剝下了我最感動(dòng)的一片——我的班主任劉老師，她從我們牙牙學(xué)語時(shí)便開始教我們，六年啦，可以說她是看著我們長大的！在這六年里，她不僅僅履行著一位老師的責(zé)任——傳授我們知識(shí)，她還履行著一位母親的責(zé)任——教會(huì)我們做人，她是我們的恩師！在此我為在這六年里無數(shù)次的讓老師擔(dān)憂、失望、憤怒感到深深的自責(zé)與無比的愧疚。回想著一年級(jí)時(shí)當(dāng)這位美麗的老師出現(xiàn)在我們眼眶的情形，想一想六年級(jí)時(shí)這位慈母般的老師出現(xiàn)在我們眼前的情形，劉老師像太陽每天都是新的，每天都教給我們不同的知識(shí)；這些知識(shí)像春雨，我們像幼芽兒一樣貪婪地吸取著知識(shí)，在這近兩千兩百多個(gè)日子的學(xué)習(xí)中，我們掌握了許許多多的語文知識(shí)，學(xué)會(huì)了許許多多的寫作方法，明白了許許多多的人生哲理，可以說這六年的學(xué)習(xí)讓我們受益無窮！以往我們?cè)鴮?duì)老師的一些作法感到特別討厭，比如每天讓我們背點(diǎn)書；作業(yè)多時(shí)放學(xué)時(shí)還把我們留下來繼續(xù)講課。當(dāng)時(shí)我們特別煩，一點(diǎn)也感受不到老師對(duì)我們的良苦用心。但是在我們慢慢長大的同時(shí)我

們漸漸地明白了老師的苦心，明白了老師對(duì)我們的期望，同時(shí)我們也感受到了深深的慚愧——啟蒙時(shí)錯(cuò)怪了劉老師！

在劉老師的熏陶與教育中，我們的知識(shí)面越來越廣，我們的成績自然越來越好！

第四篇：我最喜愛的老師

我最喜愛的老師

初一（7）班 羅凌梓

生活中，良師就是益友，我最喜愛的童老師就是我們大家的好朋友。

課堂上，童老師兢兢業(yè)業(yè)，很容易就能將同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣帶動(dòng)起來。生活中，童老師對(duì)同學(xué)們處處關(guān)心，也十分深得大家的心。

記得上個(gè)學(xué)期軍訓(xùn)時(shí)，我同教官“搞逆反”，將教官惹得火冒三丈，自己也一整天都不爽。晚上，可愛的童老師來女生宿舍串門，聽過了我叛逆的故事，我低下頭，準(zhǔn)備接受老師的教訓(xùn)，但出乎我的預(yù)料，老師只是拍拍我的肩，安慰我：“別生氣了，教官是為了你們好，看你們不爭氣，他也不開心啊！”我當(dāng)時(shí)真的覺得很不可思議，童老師真的很貼心，也很懂得學(xué)生們的心。話音剛落，老師拿出一盒餅干遞給我們：“來，吃餅干！”后來和隔壁班同學(xué)交流以后，我知道了，不是每個(gè)老師都能這么貼心的，不是每個(gè)老師都肯為學(xué)生說話的。

這次考試我退步了，也因?yàn)檫@樣童老師將我的“三好學(xué)生”證書收回去了，如果下個(gè)學(xué)期進(jìn)步了就可以真正獲得。剛開始我很不高興，認(rèn)為老師這樣做不好，但后來我明白了童老師的用心，她希望能以榮譽(yù)激勵(lì)我們的上進(jìn)心，下個(gè)學(xué)期更加努力。沒想到的是，老師觀察到了我的情緒不佳，特意在已經(jīng)開始放假后將我叫到學(xué)校與我談心。老師的話總是很鼓舞人心，讓我重新燃起了斗志。我還在想，老師難道就不放假了嗎？還在放假后繼續(xù)做學(xué)生的思想工作，關(guān)心沒有考好的同學(xué)。看著老師空蕩蕩的辦公室，我想，不是每個(gè)老師都有這個(gè)責(zé)任心的。

童老師是一個(gè)很有童心的老師，總是很能跟我們聊得開，逗大家笑，即使她碰到在令人生氣的事情，她也能用幽默詼諧卻又略帶警告的話語講述給大家聽。同學(xué)們會(huì)笑，但更加記住了老師教誨。童老師很年輕，卻又很沉熟穩(wěn)重，不管什么大事都能拿捏的很好，計(jì)算的很到位，將事情辦妥。童老師是我最喜愛的老師，只因?yàn)樗幸活w想教好書、想育好人的赤子之心！

第五篇：我最喜愛的老師

“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)具體事宜

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)以“兩會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)風(fēng)氣，深入開展尊師重教活動(dòng)。按照公平、公正、民主的原則，推選我校2011年“我最喜愛的老師”，進(jìn)一步密切師生聯(lián)系，加深師生了解，增進(jìn)師生友誼，推動(dòng)我校教育、教學(xué)水平的提高。

本次活動(dòng)旨在通過對(duì)最喜愛的老師的評(píng)選，進(jìn)一步營造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化特色，填補(bǔ)弱項(xiàng)，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高管理水平，逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機(jī)制，以不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，迎接新的挑戰(zhàn)，全面開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。

二、評(píng)選條件

參加本次評(píng)選活動(dòng)的老師應(yīng)具備以下條件：

1.熱愛教師職業(yè)，熱愛本職工作，工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

2.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，關(guān)注學(xué)生的成長、成才，能及時(shí)給予學(xué)生各方面指導(dǎo)和幫助；既教書又育人，深入學(xué)生，熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

3.有一定學(xué)術(shù)水平，工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于探索，有所建樹，能夠使學(xué)生受教于其學(xué)術(shù)風(fēng)范，受益于其學(xué)術(shù)成果。

三、評(píng)選過程

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

利用展板、宣傳欄、廣播站等形式對(duì)本次評(píng)選活動(dòng)的意義、指導(dǎo)思想、評(píng)選條件、評(píng)選辦法等事項(xiàng)進(jìn)行宣傳，動(dòng)員全校師生積極投入到評(píng)選活動(dòng)中來。

（二）公開推選階段

根據(jù)評(píng)選辦法，以年級(jí)為單位組織推選。選票由學(xué)生會(huì)派人當(dāng)場發(fā)放，當(dāng)場回收。計(jì)票工作由各年級(jí)學(xué)生會(huì)組織實(shí)施，校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督各年級(jí)學(xué)生會(huì)的整個(gè)評(píng)選與計(jì)票過程。

（三）公布結(jié)果及總結(jié)階段

通過校廣播站、校報(bào)等媒介公布各年級(jí)“我最喜愛的老師”名單，并向當(dāng)選老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及要求

1.為加強(qiáng)對(duì)評(píng)選工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，圓滿完成評(píng)選的各項(xiàng)工作，成立“我最喜愛的老師”評(píng)選委員會(huì)。下設(shè)監(jiān)督員（校學(xué)生會(huì)成員）、計(jì)票員（年級(jí)學(xué)生會(huì)成員）若干名。

2.本次活動(dòng)在評(píng)委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)下，由學(xué)生會(huì)承辦組織。

3.在推選時(shí)應(yīng)至少提前三天通知評(píng)選委員會(huì)安排監(jiān)督員到推選現(xiàn)場發(fā)放選票，監(jiān)督整個(gè)評(píng)選活動(dòng)。

4.學(xué)生會(huì)要高度重度重視，認(rèn)真組織，確保本次活動(dòng)的民主性和公開性。

五、評(píng)選辦法

1、以年級(jí)為單位組織評(píng)選，評(píng)選的范圍為該年級(jí)授過課的所有

老師。

2、要搞好宣傳工作，確保通知到位。

3、參加評(píng)選的學(xué)生從給自己授過課的老師中推選2名“我最喜愛的老師”。

4、學(xué)生會(huì)以年級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)選票，根據(jù)得票數(shù)，每個(gè)年級(jí)確定一名“我最喜愛的老師”。

六、評(píng)選結(jié)果匯報(bào)

各年級(jí)自行統(tǒng)計(jì)本年級(jí)投票結(jié)果，于2011年12月26日至28日將 評(píng)選出的我最喜愛老師名單匯總表交至校辦公室

西邵鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

2011年9月6日

“我最喜愛的老師”評(píng)選委員會(huì)成員名單

主任: 段江現(xiàn)梁雪安

副主任：劉占江袁俊偉黃獻(xiàn)周委員：劉國平谷自昌陳剛權(quán)

各年級(jí)學(xué)生會(huì)成員