第一篇：城鎮中學“好書伴我成長”讀書演講比賽主持詞

“好書伴我成長”讀書演講

比賽主持詞

開場白

A：尊敬的各位領導、各位老師

B：親愛的同學們 合：大家下午好！

A：送走了金色的秋天，我們迎來了銀色的冬季！

B：在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節里，我們相聚在一起，開展“好書伴我成長”讀書演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。A：杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

B：蘇軾說：“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！?/p>

A：孔子曰：“萬般皆下品，唯有讀書高!”

B：毛澤東認為：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀?！?A：李苦禪有句名言：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！?B：顏真卿告訴我們：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！?/p>

A：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫； B：書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。A：小說教給我做人的道理，散文提高我的審美能力，B：詩歌喚起我對美好生活的追求，童話教我分辨生活的美與丑、善與惡。

A：讓我們親近書本，與書為伴，為精神打底，為人生奠基； B：讓我們以書為友，與經典同行，遨游書海，擁有詩意的人生。A：讓我們的校園彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行！A：城鎮中學“好書伴我成長”讀書演講比賽活動 合：現在開始！

A：首先，我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

B：參加今天比賽的12位選手是來自各班精心挑選的讀書積極分子，在此，預祝他們在本次比賽中取得好成績！

A：他們也想把自己讀書的收獲和感受與我們一起分享，讓我們共同期待選手們的精彩演講吧！

串詞

B：首先出場的是267班的賈小瑩，她演講的題目是《有你相伴，真好》。請268班的徐玉做準備。

A：謝謝賈小瑩的精彩演講，下面上場的是268班的徐玉，她演講的題目是《愛上讀書》。請269班的陳靜濤做準備！

B：謝謝徐玉的精彩演講！第三個上場的是269班的陳靜濤，他演講的題目是《與書為伴，快樂成長》。請266班的孫林宏做準備！

A：謝謝陳靜濤的精彩演講，下面上場的是266班的孫林宏，他演講的題目是《好書伴我成長》。請263班的王揚博做準備！

B：謝謝孫林宏的精彩演講！接下來上場的是263班的王揚博，他演講的題目是《讀書是快樂的》。請264班的張玉川做準備！

A：謝謝王揚博的精彩演講，第六個上場的是264班的張玉川，他演講的題目是《我愛讀書》。請260班的孫銘聃做準備！

B：謝謝張玉川的精彩演講！下面上場的是260班的孫銘聃，她演講的題目是《我的朋友——書》。請270班的王宇寧做準備！

A：謝謝孫銘聃的精彩演講，接下來上場的是270班的王宇寧，他演講的題目是《人生的老師》。請265班的李柏濤做準備！

B：謝謝王宇寧的精彩演講！第九個上場的是265班的李柏濤，他演講的題目是《青春路上書香為伴》。請259班的吳晨瑩做準備！

A：謝謝李柏濤的精彩演講，下面上場的是259班的吳晨瑩，她演講的題目是《書香伴我成長》。請262班的秦博毓做準備！

B：謝謝吳晨瑩的精彩演講！接下來上場的是262班的秦博毓，她演講的題目是《<愛的教育>讀書心得》。請261班的樊菁睿做準備！

A：謝謝秦博毓的精彩演講，最后上場的是261班的樊菁睿，她演講的題目是《走進唐詩宋詞》。

結束語

A:問渠哪得清如許，為有源頭活水來。B:茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。A:立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。B:書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。A:以書相約，是成長中的邀請； B:以書相伴，是心靈上的洗禮； A:以書相知，是前進時的方向； B:以書相悅，是精神上的慰藉。

A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

B：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。A：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！

B：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！A：讓我們點燃讀書的激情，心無旁騖，專心致志地遨游學海，博覽群書。B：讓我們在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才！讓一縷書香伴你我同行，讓濃濃的書香飄溢在城中的校園！

合：城鎮中學“好書伴我成長”讀書演講比賽活動到此結束，謝謝大家！

第二篇：好書伴我成長演講比賽

香江路小學“博禮杯”之“好書伴我成長”學生演講比賽活動方案

一、指導思想：

以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧的發展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使學生發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

一到六年級全體學生

四、活動安排：

“好書伴我成長”演講比賽

1、比賽時間：暫定于2017年12月22日下午2點開始。

2、參加人員:全體師生

3、活動地點：多媒體教室，因多媒體教室場地有限，五六年級在多媒體教室，其他年級在教室里。

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好地調動現場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。（1分）

6、人員安排：

評委：王菲、王招秀、肖云珠、劉玉麗、劉小明。統分：

林海燕 選手候場：李芳 學生調度：聶靜 拍照：吳海麗

主持人：李美瑩、鐘安琪 音樂播放：代星星

7、獎項設置

各年級組分別產生一等獎一名，二等獎若干名。設置相應的指導老師獎。

五、活動準備：

1、做好演講稿的收集、整理工作

各班稿件統一由A4紙打印。于演講前上交許小芳老師處，12月19號（星期二）點對點上交演講者名單、演講題目、串詞到許小芳老師處。

文檔格式要求：標題：方正小標宋簡體二號加粗居中,班級、姓名指導老師：楷體三號加粗居中，正文，仿宋GB3212三號。

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動要求：

（一）、對學生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

4、比賽開始前，選手帶多媒體教室李芳老師處候場。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認真組織，深入教育。

2、做好充分的準備工作。

2017年12月

第三篇：“好書伴我成長”演講比賽方案

湖塘明德小學“好書伴我成長”主題演講比賽

活動方案

一、指導思想：

以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，優化校園文化環境，營造“書香校園”，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧的發展。

二、活動目的、意義：

1、通過此次演講比賽，使少先隊員們發展個性、增強實踐能力。

2、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

3、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

三到六年級全體學生，各班主任和語文老師每班推選2名參賽選手進行最終比賽。

四、活動安排：

1、比賽時間：2017年10月30日下午

2、參加人員: 全體師生

3、活動地點：多媒體教室或者操場（待定）

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。D、每人演講時間不超過5分鐘。E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

6、評委名單：

評委：周海濤、龍連英、熊建國、譚勇軍、文擴展、林波、潘 玲、劉電英、鄧玉慧、李婕妤、文品 統分： 羅飛紅、屈玉婷

7、獎項設置

分中年級、高年級各設一等獎一名，二等獎兩名、三等獎三名。頒發獎狀與獎品。指導教師發放相應獎勵。

五、活動準備：

1、做好演講稿的收集、整理和評比工作（各班稿件統一由A4紙打?。?。

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動要求：

（一）、對學生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認真組織，深入教育。

2、做好充分的準備工作。

七、活動程序：

（一）、集合 各班按順序入場。

（二）、宣讀本次活動目的、意義：

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮?！焙脮耖L者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的第三屆校園讀書節活動，推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行 “好書伴我成長”演講比賽。

（三）、比賽開始

（四）、請學校領導講話

（五）、宣布獲獎名單并頒獎

（六）、宣布活動結束

湖塘明德小學

2017年10月16日

第四篇：好書伴我成長——讀書體會

好書伴我成長讀書心得

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！币槐竞脮?，能開拓一個人的眼界，能豐富一個人的知識。書，像一只明亮的火炬，指引我前進的方向。

好書讓我明理。在我們的成長過程中，一定會遇到許多問題，有時老師和家長會指導我們解決，但是我們將來畢竟是要獨立生活的，因此，我們應該從小就養成獨自思考，自己解決問題的習慣。古今中外的寓言、童話、英雄故事和名人成長史這些書，不僅告訴了我做人的道理，還給我指明了前進的方向。

好書，帶我周游名人世界。我喜歡讀《東周列國志》，因為那里有一個個栩栩如生的春秋人物，感受他們的喜怒哀樂，了解他們的功過得失，這也是一種學習。我喜歡讀《名人傳》，因為里面的貝多芬，是那樣的堅強，他在雙耳失聰的情況下，仍然創作出《命運交響曲》，這也是一種激勵。我喜歡讀《史記故事》，因為里面講的是王侯將相的真實故事，從中我可以感受偉人的胸襟，這也是一種鼓舞。

好書，就像是我的良師益友。一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，它能增加我的知識，充實我的精神，令我擁有高尚的情操。讀一本好書將使我們受益終生！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，莎士比亞說：“書是全世界的營養品?！钡拇_如此，我們需要這些精神食糧來充實自己的生活。

在未來的人生路上，好書會一直陪伴著我，影響著我，改變著我！

第五篇：讀書征文《好書伴我成長》

好書伴我成長????一本書或許能改變人的一生，一本壞書可能會使一個正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個人從此發奮圖強，努力工作和學習。書陪伴我走過了四年的小學生活，它是使我從一個不明事理的小孩改變成一個擁有文化知識的人。書改變了我，我感謝它。

它使我讀了許多關于書的課文，如，《竊讀記》講述了一個渴望讀許多書的小女孩，致使她放學后躲在書攤里看書。《如果我去環游世界》講述環游世界之時，如果帶上一本好書，能使旅行更加有趣味性?！秳e餓壞了那匹馬》……講關于書的文章數不勝數。

書帶我上天入地，穿越時空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧秘。我愛護書，更愛看書。

一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時候，天上原本陽光燦爛，萬里無云?，F在已是烏云密布，狂風襲來。接著，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具，快速地往前沖。雨是一位淘氣的孩子，仿佛和我作對，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷里，生怕書受到一點兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎?？纯磻牙铮€好我心愛的書沒事，沒有濕也沒有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮，也不知身上哪里是雨水，哪里是汗水。

經過很長的時間，我終于回到了家，媽媽把我送進了浴室。洗干凈泥土后，我便迫不及待地看起我剛買回來的書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個無人小島上，靠自己堅強的毅力戰勝一切困難。使我懂得了一些人生哲理。

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯?！鄙勘葋喴苍f“書籍是全人類的營養品?！敝袊艜r候的偉大詩人杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄@一些名人名言都贊揚“書”，由此可見書對于我們而言多么重要。

同學們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學習更多有用知識，讓書成為我們成長的好伙伴.