第一篇：“好書伴我成長”演講比賽活動方案

***小學“好書伴我成長”活動方案

一、指導思想：

以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧的發展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

一到六年級全體學生

四、活動安排：

第一項：“好書伴我成長”優秀征文評選：

1、形式：

以各中隊為單位，在全班范圍內評選出5份優秀征文，具體由班主任負責。

2、評比標準

A、貼近主題，有中心；

B、文體新鮮，構思巧妙；

C、內容充實，語言流暢；

D、敘述生動，結構完整；

第二項：“好書伴我成長”演講比賽

1、比賽時間：暫定于2010年11月16日下午

2、參加人員:全體師生

3、活動地點：學校操場

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。

E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。（1分）

6、評委名單：

評委：

統分：

7、獎項設置一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產生一二三等獎各一名

五、活動準備：

1、做好征文的收集、整理和評比工作（各班稿件統一由A4紙打印，于演講前上交少隊部）；

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動要求：

（一）、對學生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認真組織，深入教育。

2、做好充分的準備工作。

七、活動程序：

（一）、集合各班按順序入場。

（二）、宣讀本次活動目的、意義：

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的“閱讀經典，打造書香校園”活動，推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行第三界“好書伴我成長”演講比賽。本次活動的目的有：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

（三）、宣讀會場要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

（四）、宣布本次比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。

（五）、宣布活動評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。（1分）

（六）、介紹評委：

評委：

統分：

（七）、獎項設置一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產生一二三等獎各一名

（八）、比賽開始

（九）、請大隊輔導員宣布獲獎名單

（十）、請學校領導頒獎并講話：

（十一）、宣布活動結束

**小學少隊部2010.11

第二篇：“好書伴我成長”演講比賽活動方案

城關一小“好書伴我成長”活動方案

一、指導思想：

以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧的發展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

一到六年級全體學生

四、活動安排：

“好書伴我成長”演講比賽

1、比賽時間：暫定于2014年5月27日下午

2、參加人員:全體師生

3、活動地點：學校操場

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。（1分）

6、評委名單：

評委：徐友國

周榮惠

王澤毅

吳寧

毛本芹

陳貴富 統分： 徐興蓮

謝偉

7、獎項設置 一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產生一二三等獎各一名

五、活動準備：

1、做好演講稿的收集、整理工作（各班稿件統一由A4紙打印，于演講前上交少隊部）；

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動要求：

（一）、對學生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認真組織，深入教育。

2、做好充分的準備工作。

七、活動程序：

（一）、集合

各班按順序入場。

（二）、宣讀本次活動目的、意義：

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的“閱讀經典，打造書香校園”活動，推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行 “好書伴我成長”演講比賽。本次活動的目的有：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

（三）、宣讀會場要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

（四）、宣布本次比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。

（五）、宣布活動評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

（1分）

（六）、介紹評委：

評委：徐友國

周榮惠

王澤毅

吳寧

毛本芹

陳貴富 統分： 徐興蓮

謝偉

（七）、獎項設置 一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產生一二三等獎各一名

（八）、比賽開始

（九）、請大隊輔導員宣布獲獎名單

（十）、請學校領導頒獎并講話：

（十一）、宣布活動結束

余慶縣城關一小2014年5月8日

第三篇：“好書伴我成長”演講比賽方案

湖塘明德小學“好書伴我成長”主題演講比賽

活動方案

一、指導思想：

以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，優化校園文化環境，營造“書香校園”，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧的發展。

二、活動目的、意義：

1、通過此次演講比賽，使少先隊員們發展個性、增強實踐能力。

2、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

3、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

三到六年級全體學生，各班主任和語文老師每班推選2名參賽選手進行最終比賽。

四、活動安排：

1、比賽時間：2017年10月30日下午

2、參加人員: 全體師生

3、活動地點：多媒體教室或者操場（待定）

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。D、每人演講時間不超過5分鐘。E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

6、評委名單：

評委：周海濤、龍連英、熊建國、譚勇軍、文擴展、林波、潘 玲、劉電英、鄧玉慧、李婕妤、文品 統分： 羅飛紅、屈玉婷

7、獎項設置

分中年級、高年級各設一等獎一名，二等獎兩名、三等獎三名。頒發獎狀與獎品。指導教師發放相應獎勵。

五、活動準備：

1、做好演講稿的收集、整理和評比工作（各班稿件統一由A4紙打印）。

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動要求：

（一）、對學生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認真組織，深入教育。

2、做好充分的準備工作。

七、活動程序：

（一）、集合 各班按順序入場。

（二）、宣讀本次活動目的、意義：

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的第三屆校園讀書節活動，推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行 “好書伴我成長”演講比賽。

（三）、比賽開始

（四）、請學校領導講話

（五）、宣布獲獎名單并頒獎

（六）、宣布活動結束

湖塘明德小學

2017年10月16日

第四篇：好書伴我成長演講比賽

香江路小學“博禮杯”之“好書伴我成長”學生演講比賽活動方案

一、指導思想：

以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧的發展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使學生發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

一到六年級全體學生

四、活動安排：

“好書伴我成長”演講比賽

1、比賽時間：暫定于2017年12月22日下午2點開始。

2、參加人員:全體師生

3、活動地點：多媒體教室，因多媒體教室場地有限，五六年級在多媒體教室，其他年級在教室里。

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好地調動現場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。（1分）

6、人員安排：

評委：王菲、王招秀、肖云珠、劉玉麗、劉小明。統分：

林海燕 選手候場：李芳 學生調度：聶靜 拍照：吳海麗

主持人：李美瑩、鐘安琪 音樂播放：代星星

7、獎項設置

各年級組分別產生一等獎一名，二等獎若干名。設置相應的指導老師獎。

五、活動準備：

1、做好演講稿的收集、整理工作

各班稿件統一由A4紙打印。于演講前上交許小芳老師處，12月19號（星期二）點對點上交演講者名單、演講題目、串詞到許小芳老師處。

文檔格式要求：標題：方正小標宋簡體二號加粗居中,班級、姓名指導老師：楷體三號加粗居中，正文，仿宋GB3212三號。

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動要求：

（一）、對學生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

4、比賽開始前，選手帶多媒體教室李芳老師處候場。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認真組織，深入教育。

2、做好充分的準備工作。

2017年12月

第五篇：好書伴我成長活動方案

“好書伴我成長”

劉家堡小學少先隊主題演講比賽活動方案

一、指導思想：

為了進一步促使學生勤奮學習、快樂成長、全面發展，我校少先隊將在全體少先隊員中開展“好書伴我快樂成長”為主題的教育活動。

“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。此次演講比賽，正是在此基礎上，進一步配合學校、家長做好少年兒童工作，使少先隊員學會自己管理自己，自己教育自己，通過有意義的活動，在實踐中培養自己的能力，不斷增長才干，使他們具有集體主義精神和主動性、創造性、積極性，在德、智、體、美、勞諸方面都得到健康、良好的發展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

三、活動安排：

1.“好書伴我成長”征文評比標準

A、貼近主題，有中心；

B、文體新鮮，構思巧妙；

C、內容充實，語言流暢；

D、敘述生動，結構完整；

E、書寫工整，沒有錯別字；

F、字數要求：

三、四年級300字以上；

五、六年級450字以上。

4、征文評委：

組長：李愛萍

評委：屈靜萍、李彥、趙志華、王志琴

5、獎項設置：

征文：一等獎：4名二等獎：12名三等獎：14名

（二）、演講比賽

1、比賽時間：2011年11月9日下午

2、參加人員:劉家堡小學全體師生、演講同學家長

3、“好書伴我成長”演講比賽評分標準：（滿分為10分）

A、內容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（2分）

B、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）

C、語氣、語調適當，表達流暢。（2分）

D、表達感情準確、自然，有適當的體態動作。（2分）E、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代小學生積極向上的精神風貌。（1分）

F、各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

四、活動要求：

（一）、對學生的要求：

1、做文明小聽眾；

A、保持會場安靜，比賽過程中不能隨便走動；

B、每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、著裝要求：所有同學一律穿校服，領巾、標志佩戴齊全。

3、注意個人衛生，保持校園環境。

4、上下場按順序。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認真組織，深入教育。

2、做好充分的準備工作。

五、活動程序：

（一）、集合各班按入場順序開始誦讀展示。

（二）、宣讀會場要求：

1、做文明小聽眾

A、保持會場安靜，比賽過程中不能隨便走動。

B、每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、上下場：參賽選手統一從東側上場，西側下場。

（三）、宣讀參賽順序：

（四）、開場白

（五）、比賽開始

（六）、《弟子規》誦讀展示

（十）、宣布活動結束（領導、家長退場；各班同學按順序帶回）

劉家堡小學大隊

2011.11