第一篇：七年級試題

七年級思品中考考點綜合檢測 2013、3

一、單項選擇題

1.2013年3月5日是第14個“中國青年志愿者服務(wù)日”。當日，眾多青年志愿者自發(fā)組織起來，走上街頭開展內(nèi)容豐富、形式多樣的志愿服務(wù)活動。大家積極爭當志愿者，從事志愿服務(wù)，是因為()①只有成為志愿者，才能實現(xiàn)人生價值 ②生命的價值會在奉獻中得以提升 ③志愿者獲得的回報大于付出

④關(guān)愛他人、奉獻社會是每個公民應盡的責任

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

2.(2012·晉江中考)世界文學名著《簡·愛》中的女主人公簡·愛有這樣的一句話：“我窮，我丑，但我和別人一樣有著自尊！”對這句話理解正確的是()①自尊是所有品德的源泉 ②自尊是人的基本心理需要 ③自尊激勵我們奮發(fā)向上 ④自尊是健康人格的基石 A.②③④ B.②③ C.①③ D.①②③④

3.河北無腿退伍老兵馬小三用雙手支撐著爬行上山，以這樣的方式植樹12年，植樹3500多棵。他說：“人殘疾了，也要活得有尊嚴、有價值。我自己養(yǎng)活自己，就是不想讓人說咱當過兵的人窩囊。” 老兵馬小三的經(jīng)歷主要告訴我們，贏得自尊()A.要維護自己的人格，不做有損國格的事情 B.要依靠自我努力、發(fā)展完善自我來贏得尊重 C.要尊重他人的人格和勞動，禮貌待人，欣賞他人 D.要自己養(yǎng)活自己，絕不接受別人的幫助

4.下列日常生活中的行為不利于培養(yǎng)自立能力的是()①孟杰按時獨立完成家庭作業(yè)

②海燕進入九年級以后，她媽媽在學校附近租房陪讀 ③大河的媽媽看他學習任務(wù)重，從不讓他做家務(wù)

④王倩總是無條件接受父母的一切安排，是父母眼中的乖乖女 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.(2012·常德中考)只因“滴水”的堅持，“磐石”能被穿透；只因不停地摩擦，“鐵杵”最終“成針”；只因“鍥而不舍”，金石最終“可鏤”……這啟示我們，要想成就一番事業(yè)，就必須()A．有堅強的意志 B．樹立遠大理想 C．陶冶高雅情操 D．培養(yǎng)高尚志趣

6.(2012·晉江中考)“一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂；一份痛苦，兩個人承擔，就變成了一半痛苦。”這告訴我們，當我們有了不良情緒時()A.要轉(zhuǎn)換角度看問題

B.要用發(fā)展的眼光看待自己 C.要客觀看待不良情緒 D.可以和朋友傾訴

7.2012年3月20日，由于成功解決了困擾數(shù)學界17年的“西塔潘猜想”，劉路被中南大學正式宣布破例提拔為“正教授級研究員”。在生活中，劉路并不是墨守成規(guī)的書呆子，興趣愛好十分廣泛，愛下棋，打乒乓球、羽毛球，也愛看電影，跑步和游泳都很棒，運動會上拿過400米和 1 000米冠軍。這給我們的啟示是()①要熱愛生活

②要有廣泛而有益的興趣

③高雅的情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力

④有了高雅情趣就一定能取得重大成就

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

8.(2012·濟南中考)王某在高中學習期間，經(jīng)常違反紀律，對師長的批評教育置若罔聞，一天，他和社會上的不良青年一起，向低年級同學索要錢財，并將對方打傷，被公安機關(guān)拘留。出來后，王某仍不思悔改。在社會上常尋釁滋事，在一次打架斗毆中將他人打傷致殘，被人民法院依法判處有期徒刑。王某被人民法院判處有期徒刑，是因為他的行為()①違反了法律 ②觸犯了刑法 ③具有社會危害性 ④具有嚴重社會危害性 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 9.下列四組圖中正確反映違法與犯罪關(guān)系的是()

10.有助于解決右邊漫畫所反映的問題的做法有()①有關(guān)部門要加強執(zhí)法檢查，規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營行為 ②經(jīng)營者要依法經(jīng)營，增強社會責任感

③關(guān)停營業(yè)性網(wǎng)吧，為未成年人提供良好的社會環(huán)境 ④未成年人要增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

11.材料分析題

2012感動中國人物何玥——主動捐獻器官的小學生

【頒獎詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。

【事跡】人物介紹：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。因腫瘤擴散至腦部組織，2012年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。

(1)何玥身上體現(xiàn)了一種什么精神？

(2)何玥的人生有價值嗎？請說出理由。

(3)你準備如何向何玥學習，做一個有價值的人。

12、漫畫評析題

10.認真觀察右面的漫畫，并對漫畫中這位同學的行為作出評價。

13、故事感悟

11.一位年輕人跋涉在人生的道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“自尊”“自信”“自立”“自強”“美麗”“榮譽”“金錢”七個背囊。當渡船行至江中，風起浪涌，險象環(huán)生。艄公要求這個年輕人必須丟掉一個背囊，年輕人稍加思索，把“自尊”拋入水中。(1)你認為“年輕人”的這一做法是否妥當？為什么？

(2)假如是你，你會選擇丟掉哪一個背囊？為什么？

14、材料分析題

11.濟南市首家供學生心理宣泄的場所——陽光心靈驛站落戶濟南市歷城一中，學生們在此傾訴心理困惑，發(fā)泄、緩解心理重壓。驛站由陽光工作

室、心理宣泄室、心理放松室三部分組成。站內(nèi)還提供了諸如宣泄皮人、臉譜、放松球、沙袋及拳擊手套等宣泄工具，配備專業(yè)教師七名。記者注意到，該校分管學生的副校長孟凡祥和三位級部主任的頭像也上了沙袋，學生們打起來毫不手軟。

(1)結(jié)合所學知識，簡要談?wù)勀銓W校成立心理宣泄場所的認識。

(2)除了到專門的宣泄場所，我們還有哪些好的宣泄情緒的方式？宣泄情緒時應注意什么？

15、活動探究題

12.2012年4月，山東省某市教育局組織了一次中學生思想品德狀況調(diào)查活動，該活動以問卷的形式進行。

本次活動共有4 852名初中生參與了問卷調(diào)查,問卷的題目是：“當合法權(quán)益受到侵害時應如何做？”此次問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下:

(1)該調(diào)查結(jié)果說明了什么？

(2)假如你遇到暴力侵害，你認為正確的應對方法是什么？請說明理由。

七年級思品中考考點綜合檢測參考答案 2013、3 11.【解析】第(1)問由何玥的事跡可知，她做到了奉獻他人與社會；第(2)問主要圍繞人生是否有價值的判斷標準進行分析；第(3)問旨在考查實現(xiàn)人生價值的方法與途徑。

答案：(1)奉獻精神。(2)有價值。人生的價值，體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中；只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。創(chuàng)造和奉獻是實現(xiàn)生命價值的要求。何玥用自己的身體器官拯救、延續(xù)了別人的生命，所以說她的人生是有價值的。

(3)生命的價值靠行動實現(xiàn)。我們要從日常生活的點滴小事做起，以實現(xiàn)人生的價值。人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，我們要干好自己的本職工作，以實現(xiàn)自己的人生價值。

12.【解析】本題主要考查學生對自立的認識和理解。評價時可從行為的實質(zhì)、影響以及如何做等角度回答。答案：漫畫中的這位同學，看到水開了依然喊媽媽，是生活不能自理，缺乏自立能力的表現(xiàn)。只有自立，我們才能克服依賴，逐步走向自強。當然，自立能力和精神不是天生俱有的，需要我們樹立自立意識，克服依賴心理，立足于自身的生活、學習實際，從小事做起，在實踐中逐步培養(yǎng)自立能力和精神。

13.【解析】本題重點考查學生對自尊重要性的認識和理解，旨在教育學生養(yǎng)成自尊自信、自立自強的心理狀態(tài)和生活態(tài)度。

答案：(1)不妥當。自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，是人生的一道底線，是人生的一個亮點。(2)選擇丟掉“金錢”“美麗”或“榮譽”。因為“自尊”“自信”“自立”“自強”是人生幸福、事業(yè)成功的重要條件和保證，不能丟掉。“金錢”“美麗”或“榮譽”雖然也很重要，但可以丟棄。

14.【解析】本題考查學生對合理宣泄情緒的意義和方式的認識和理解。第(1)問主要考查宣泄消極情緒的意義；第(2)問主要考查宣泄情緒的方式和注意事項，根據(jù)所學知識回答即可。

答案：(1)消極情緒壓抑在心里，對于人的行為、生活、身心健康都是不利的，需要通過一定的方式進行合理宣泄，以使自己放松。心理宣泄場所的成立，能使學生在受到消極情緒困擾時，及時地宣泄自己的不良情緒，有利于學生的學習，有利于學生的身心健康。

(2)哭泣宣泄、傾訴宣泄、運動宣泄、書寫宣泄等。情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行，不能妨礙他人，不

能損害他人和集體的利益。【誤區(qū)警示】我們在調(diào)控和宣泄情緒時應特別注意兩點：一是情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行；二是宣泄情緒不能損害他人和集體的利益。

15.【解析】解答此題首先要注意審題，特別要注意圖示。第(1)問應運用所學知識，根據(jù)圖示的數(shù)據(jù)概括提煉調(diào)查結(jié)論。第(2)問應圍繞“依法保護自己、機智勇敢地同違法犯罪行為作斗爭”組織答案并展開分析說明。

答案：(1)調(diào)查結(jié)果顯示:當遇到侵害時，絕大部分初中生能選擇“向路人求助”“報警”等正確的應對方法，說明當前初中生的自我保護意識和自我保護能力較強；同時，也有少數(shù)同學在遇到侵害時會選擇“忍氣吞聲”“事后找人報復”等不正確的方法，需要進一步提高自我保護意識。(2)此問不設(shè)置具體答案，圍繞依法保護自己、同違法犯罪作斗爭這兩方面展開，言之有理即可得分。理由：這樣做既可以保護自己又可以有效地懲治犯罪。

第二篇：七年級試題

(2)(2x一1)(3x+2)

(3)2x(x一1)一x(2x一3x+1)

(4)[(2x一y)(2x+y)+y(y一6x)]÷2x

18．因式分解(8分)(1)x(x + y)一y(x + y)

5.22?(?1)?2?3?1?1

29?(??3.14)0

x2?2x

x2?1????x?1?2x?1?

x?1??(2)3x一18x+27

第三篇：七年級安全試題

七年級安全教育測試題

一、單項選擇題（80分）

1、下列事件不屬于學校常見突發(fā)事故的是（）A、學生群體性打架斗毆事件B、學生寢室中的群體起哄

C、學生出走、失蹤或未經(jīng)請假擅自離校或未按時注冊，或請假后未按時返校

D、就寢后同學之間講空話

___

2、對學校的重大安全隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的是（）____A、由學校疏散人群、保護現(xiàn)場、及時與各部門取得聯(lián)系，尋求支援 ___B、等待領(lǐng)導到場后處理 C、讓家長自己處理 D、讓學生自己處理 ___

3、乘車時較為安全的行為是（）

號考A、在道路中間攔車 B、上車時爭先恐后C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外D、乘坐無牌、無證車

____

4、在騎自行車時下列行為安全的是（）

__A、一手騎車，一手撐傘B、騎車轉(zhuǎn)向時，伸手示意 ___C、在機動車道上行駛D、逆向行駛 ____

5、下列行為容易引起學生財物失竊的是（）

_名A、宿舍鑰匙管理嚴格，不隨意借給別人B、不留宿外人 C、夏季晚上睡覺不關(guān)門 姓

6、下列行為不利于預防宿舍財物失竊的是（）A、貴重物品不帶到學校B、同學之間互相猜疑

___C、室內(nèi)無人時鎖門、關(guān)窗D、不留宿他人，對外來人員提高警惕 ___

7、當學生發(fā)現(xiàn)財物失竊時，下列行為不當?shù)氖牵ǎ?/p>

___A、保護現(xiàn)場，不翻動現(xiàn)場物品B、立刻通知學校保衛(wèi)部門，學生宿舍安全部門，政教處 ___C、對懷疑對象進行逼問、搜查D、發(fā)現(xiàn)存折、信用卡被盜竊，立即辦理掛失手續(xù) 級班

8、公共場合下列哪個行為財物不容易被盜（）

_A、乘車時不停的摸放錢的地方B、將拎包、提包放在胸前 ___C、在乘車等車時看書，過分沉醉D、大面額鈔票與零錢一起顯露 ___

9、在室外遇到雷雨時，下面哪種做法不容易出現(xiàn)危險（）

___Ａ．躲到大樹下Ｂ．躲到廣告牌下Ｃ．無處可躲時，雙腿并攏、蹲下身子。___

10、火災時不正確的做法是（）

___A、當處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻

校學B、遇山林火災時，呆在原地不動C、家庭里油鍋著火，用鍋蓋蓋上滅火 D、當樓房發(fā)生火災時，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去

11、著火時，當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，下列方法不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

A、立即從樓上往下跳B、比較低的樓層，可以利用結(jié)實繩索（也可以床單，窗簾布等物撕成條擰結(jié)成繩）拴好繩索，沿繩爬下

C、若被困于二樓，也可以先向外扔一些被褥坐墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳 D、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間，窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員援救

本試卷共2頁（第1頁）

12、在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具C、在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤” D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生

13、當你走到馬路中間的時候，有一輛車開了過來，你應該怎么做更安全（）Ａ．趕緊往回跑 Ｂ．趕緊沖過馬路Ｃ．站在馬路中間的橫線上讓車輛通過

14、下面的哪些做法會導致觸電？()Ａ、剛洗過手未來得及擦干就去拔電插頭Ｂ、在電線桿附近放風箏Ｃ、在有“高壓危險”字樣的高壓設(shè)備５米外行走

15、救護溺水者不恰當?shù)姆椒ㄊ牵ǎ?/p>

A、攜帶救生圈、木板等漂浮物去救人B、在岸邊用長竹竿扔向落水者 C、讓被落水者的同學緊緊抱住，游向岸邊

16、下列情形屬于用眼不衛(wèi)生的是（）A、邊走邊看書

B、在下課后到室外進行望遠活動 C、做好眼保健操D、眼、書距離保持在30----50cm左右

17、神經(jīng)衰弱的防治不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A、建立有規(guī)律的生活制度，要安排好自己的學習和休息，學會科學用腦。

B、吃大量的營養(yǎng)補品C、每天堅持適當?shù)捏w育鍛煉D、進行必要的治療，如：針灸、理療

18、你知道下面哪些病是傳染性極強的疾病？（）A、非典型肺炎B、艾滋病C、癌癥

19、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理B、記恨在心，事后叫校外人員教訓對方 C、據(jù)情節(jié)給予報復D、叫家長到學校來教訓對方

20、坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當？()Ａ、向他表示感謝，但不接受他的可樂 Ｂ、接過可樂，并說聲“謝謝” Ｃ、保持沉默

二、判斷題（20分）

1、洪災發(fā)生時，可以向高處走，并等待救援小組有序撤離。（）

2、學生在校外遭遇暴力侵害時，先是逃跑，必要時采取防衛(wèi)，同時一定要記住施暴者的體貌特征，并及時報告警察和老師。（）

3、學校必須制訂《突發(fā)事故應急預案》。（）

4、當汽車方向燈一閃一閃時，表示汽車要轉(zhuǎn)彎了，汽車轉(zhuǎn)彎時，前輪行駛的軌跡與后輪行駛的軌跡相同。（）

5、可以購買無行駛證與發(fā)票的二手自行車。（）

6、網(wǎng)上的不良內(nèi)容不僅造成人的心理傷害，生理上也會出現(xiàn)傷害。（）

7、抽筋的處理：運動時抽筋，可將肌肉輕輕拉直，加以按摩。（）

8、室內(nèi)著火，火勢較大，如果當時門窗緊閉，應立即打開門窗。（）

9、寢室內(nèi)不能私裝插座。（）

10、當人觸電后，須先立即使病人脫離電源后，方可搶救。（）

本試卷共2頁（第2頁）

第四篇：七年級語文試題

2017-2018學第一學期期中檢測

七年級語文試題

（全卷共140分，考試時間120分鐘）

一、積累與運用(22分)1.古詩文默寫。(10分)(1)我寄愁心與明月，▲。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）(2)▲，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）(3)正是江南好風景，▲。（杜甫《江南逢李龜年》）(4)不知何處吹蘆管，▲。（李益《夜上受降城聞笛》）(5)▲,▲,仁在其中矣。（《論語》）

(6)曹操在《觀滄海》中借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概的詩句是：

▲，▲；▲，▲。

2.下列詞語中字形和加點字的讀音全都正確的一項是(▲)（3分）A.云宵（xiāo)貯(zhù)蓄 咄咄(duō)逼人 翻來覆(fù)去 ．．．．B.蒞(lì)臨 粗獷(kuàng)不求甚(shan)解 花枝招(zhāo)展 ．．．．C.著(zháo)落 決(ju?)別 人跡罕(hǎn)至 截(ji?)然不同 ．．．．D.靜謐(mì)菡(hàn)萏 喜出望(wàng)外 人聲鼎(dǐng)沸 ．．．．3.閱讀下面語段，回答問題。（6分）

生活丟給我們兩道選擇題，一是快樂，一是不快樂。你選擇了快樂，你就選擇了陽光，選擇了溫暖。你會看到花開，聽到鳥叫，你會在凡來塵往中，感受到活著的喜悅。既然遇到一些坎坷一些挫折，你也能樂觀地面對。因為你知道，唯有快樂，才能減輕生活A（▲）給你的疼痛，堅持一下，再堅持一下，或許就能等來云開日出的那一天。相反，整天自怨自艾，你的耳朵將會失聰，你的眼睛將會失明，你看不到花花綠綠的好，你聽不到流水和清風的歡唱。你的世界，布滿B（▲），你活得消極又沉悶，生的樂趣，將被你一點一點活埋了。

現(xiàn)在，我可以告訴你了，我為什么快樂。那是因為我別無選擇，除了選擇快樂。（1）為文中A、B兩個括號處分別選擇一個恰當?shù)脑~語。（2分）

附加 附屬 陰霾 陰晦 A.▲B.▲

（2）文中畫線句有語病，請修改。（2分）

▲

（3）根據(jù)語境，為文中橫線處寫一句話。（2分）

▲

七年級語文期中試題第1頁（共6頁）4.下列關(guān)于文學常識、文化知識表述不正確的一項是(▲)（3分）

A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅小說集《朝花夕拾》，他的散文集有《吶喊》《彷徨》等，散文詩集《野草》，雜文集《墳》等。

B.《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》。作者是元代戲曲作家、散曲家馬致遠。天凈沙是曲牌名。思，思緒。

C.《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。

D.《濟南的冬天》作者老舍，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。《春》的作者是著名散文家、詩人、學者朱自清。

二、古詩文閱讀（19分）

(一）閱讀下面文言文語段，完成5-9題。（16分）

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

（《世說新語》）

【乙】

溥幼好學，所讀書必手鈔。鈔已，朗誦一過，即焚之。又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰“七錄”。

（《明史?張溥傳》）

【注釋】①溥：指張溥。②鈔，通“抄”。③沃：澆、洗。④湯：熱水。

③

④①

②5.下列句子朗讀停頓不恰當?shù)囊豁検?▲)（3分）A.謝太傅/寒雪日內(nèi)集 B.白雪紛紛/何所似 C.所讀/書必手鈔 D.冬日手皸/日沃湯數(shù)次

6.解釋下列加點的詞語。（4分）(1)俄而雪驟（）(2)撒鹽空中差可擬（）．．(3)如是者六七始已（）(4)即焚之（）．．7.下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是(▲)（3分）A.公大笑樂 好之者不如樂之者 ．．B.與兒女講論文義 與朋友交而不信乎 ．．C.冬日手皸日沃湯數(shù)次 吾日三省吾身 ．．D.三人行，必有我?guī)熝?所讀書必手鈔 ．．8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似？ ”

▲

七年級語文期中試題第2頁（共6頁）(2)右手握管處，指掌成繭。

▲

9.【甲】【乙】兩文講述了兩個兒童的故事，【甲】文側(cè)重表現(xiàn)謝道韞的▲，【乙】文側(cè)重表現(xiàn)張溥的▲。(2分）

(二)古詩詞鑒賞。（3分）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

10.下列分析不正確的一項是(▲)（3分）

A.這首詩寫冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。首聯(lián)以對偶句發(fā)端，寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷。

B.頷聯(lián)寫“潮平”、“風正”的江上行船，情景恢弘闊大。頸聯(lián)寫拂曉行船的情景，對仗中隱含傷感和悲觀。

C.尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應。全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

D.全詩用筆自然，寫景鮮明，情感真切，情景交融，風格壯美，極富韻致，歷來廣為傳誦。

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

(一）閱讀下面的名著選段，完成11-13題。（8分）

我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。

兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說： “給我讀熟。背不出，就不準去看會。” 他說完，便站起來，走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，一一而且要背出來。

粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。

就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！…… 11.“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”這句話中的“會”指的是▲，．這篇文章出自散文集《▲》。(2分)七年級語文期中試題第3頁（共6頁）12.“我似乎從頭上澆了一盆冷水”具體指的是哪件事？(2分)▲

13.聯(lián)系作品，說說對文中畫線句的理解。(4分)▲

(二）閱讀下面文章，完成14-16題。（11分）

“書香”家風代代傳

郭軍平

我到現(xiàn)在還依然愛讀書。這不能不歸功于父母潛移默化的影響。

我的父親是鄉(xiāng)村教師，做過三十多年鄉(xiāng)村校長。他，常年扎根在鄉(xiāng)村，默默地為家鄉(xiāng)教育事業(yè)貢獻著自己的力量。我的母親雖然是農(nóng)民，完小沒有畢業(yè)，但是受父親影響，一輩子也愛讀書，以至于母親懂得知識也比較多。

父母都愛讀書，影響的我們也愛讀書。每年的農(nóng)閑時節(jié)、星期天、寒暑假，一有空，我們?nèi)胰司蜁粋€個抱著一本書，興致勃勃地啃讀。

父親讀書也很講究實用，務(wù)農(nóng)他買農(nóng)業(yè)書，治病他買醫(yī)學書。在讀書方面，父親簡直就是一個“雜家”。只要是父親看過的書，我們都看。村子里喜歡讀書的人，也都到我家借閱。這實在是父親的書起了作用。

我們村子農(nóng)閑時間打牌的風氣很盛，我的父母不打牌，唯一的愛好就是讀書，這給我們傳下了良好的家風。因此，在人生成長的關(guān)鍵時刻，我們的思想園地都沒有荒蕪，都沒有被其它的不良嗜好吸引去。這是家風最可貴的地方。

“學以致用”，這是父親經(jīng)常說的一句話。從父親讀的書種類來看，他都是根據(jù)自己的實際需要而讀，而不是盲目地讀書。這說明父親讀書是為了解決自己的問題，提高自己認識客觀事物的水平而讀的，并不是純粹的“書呆子”式的死讀書。父親的這一種讀書思想與我后來讀到的中國近代幾位思想家主張的“經(jīng)世致用”的思想不謀而合。這提高了我讀書的思想。于是，在上學和工作中，我凡是遇到不能解決的問題都去找書本，結(jié)果都獲得了良好的效果。書，簡直成了我學習和工作的良師益友，大大提高了我學習和工作的效率，為我學習和工作快步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。這些簡捷方便的辦法多虧來自父親的影響。

母親讀書沒有明確的功利目的。她只是隨性而讀，尤其是愛讀文學類書籍。她常常把她讀過的《封神演義》《西廂記》《紅樓夢》《聊齋志異》里的人物故事給我們講。這讓我們很受益，激發(fā)了我們的想象能力。到現(xiàn)在，我都記得母親講起人物故事來總是津津有味、生動活潑的情景。中國古典名著里那些栩栩如生的人物形象從小就深深地扎根在我們的頭腦。這為我們?nèi)松砷L樹立了一個辨別善惡美丑的標尺，讓我們懂得了做人的道理，以至在人生成長的關(guān)鍵時刻沒有誤入歧途。當然，母親對文學的愛好也深深地影響了我。每到節(jié)假日，我都會拿著不多的零花錢到縣城新華書店旁邊的小人書攤?cè)琊囁瓶实亻喿x。這為我后來愛上文學打下了良好的基礎(chǔ)。

叮鈴鈴，門口一陣車鈴聲，原來是郵遞員給父親送訂閱的報紙。我一看，是《中國剪報》《老年報》。七旬又六的父親至今仍然保留著當年的讀書習慣。這一良好的家風應該代七年級語文期中試題第4頁（共6頁）代相傳下去。

（選自《光明文薈》2017年2月24日，有改動）

14.“我”的父親和母親在讀書方面各自具有怎樣的特點？（4分）

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15.文中說“這是家風最可貴的地方”，家風最可貴的地方指什么？（3分）

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16.家風是融在血脈中的驕傲。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。除了文中“讀書”的家風之外，你認為還有哪些家風值得提倡？請寫出兩種，并選擇其中一種說說值得提倡的理由。（4分)值得提倡的家風：（1）▲（2）▲ 理由：▲

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(三）閱讀下面一篇散文，完成17-20題。（15分）

牽牛花開繞滿園

徐廷華

①夏日清晨，數(shù)叢牽牛花驀地爬上了庭院中的籬笆頂梢，紅的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而開，楚楚動人。“素羅笠頂碧羅檐，曉卸藍裳著茜衫。望見竹籬心獨喜，翩然飛上翠瓊簪。”楊萬里把牽牛花比作少女，將牽牛花的形態(tài)、色彩、特性寫得淋漓盡致。

②牽牛花又名喇叭花。俗話說：“秋賞菊，冬扶梅，春種海棠，夏養(yǎng)牽牛。”可見，在夏天的眾多花草中，牽牛花無疑算得上是寵兒了。牽牛花是一種很勤勞的花。每當公雞剛啼過頭遍，繞籬縈架的牽牛花枝頭，就開放出一朵朵喇叭似的花來。

③它開花的過程很奇特，先由螺旋的蕾頭漸漸地展開，形成立體的小五角星狀，再展開如旋轉(zhuǎn)的風車狀，擴張著變成稍大一點的五邊形，最后才形成近似圓形的花冠，沐浴著曉霧，羞迎著陽光。人們在晨曦中呼吸著清新的空氣，飽覽著點綴于綠葉叢中的鮮花，真是別有一番情趣。緣于此，牽牛花又名“朝顏”。．④牽牛花還有個美麗的傳說。傳說很早以前，有一個村子，村中很多人得了一種怪病。腹脹難忍、四肢腫脹、大便干燥。很多醫(yī)生都治不好這種怪病。村里有個牧童。一日，他的牛突然開口對他說：“遠方有一座大山，山中長著許多像喇叭的小花，找到了它的種子，就可以治好全村人的病。”牧童聽后，帶著干糧，牽著牛就去尋找遠方的大山。歷盡千辛萬苦，終于找到了像喇叭一樣的小花，并帶著花的種子牽著牛回到家鄉(xiāng)。得病的村民吃了花的種子，都神奇地恢復了健康。大家為了紀念牧童，把這種花的種子叫“牽牛子”，并把它種到地下，為更多的百姓治病。寫《本草綱目》的李時珍對此解釋說：“牽牛子能走氣分，通三焦，氣順則痰逐飲消，上下通快矣。”

⑤藝術(shù)家、畫家、詩人，繪畫作詩贊頌牽牛花。著名的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳特愛牽牛花。他認為，牽牛花是勤勞的使者，每天清晨吹響破曉的小喇叭，如雄雞高歌，催人奮起。七年級語文期中試題第5頁（共6頁）他常與牽牛花比賽，看誰起得最早。梅蘭芳往往搶先一步，借著牽牛花晨曦開花之時，就苦練身段。他演《貴妃醉酒》中貴妃賞花的“臥魚”身段，就是看花時受到的啟發(fā)。每到牽牛花盛開時，他總要邀請著名畫家齊白石、吳昌碩、徐悲鴻、張大千等到家中賞花作畫。齊白石畫了幅牽牛花送梅蘭芳，上面題詞：“百本牽牛如斗大，三年無夢到梅家。”并說自己畫牽牛花，多以梅家牽牛花為“模特”。

⑥牽牛花不僅僅為現(xiàn)代人所喜歡，歷代文人墨客也爭相為牽牛花創(chuàng)作詩詞歌賦。⑦宋代林逋《牽牛花》詩云：“圓似流泉碧剪紗，墻頭藤蔓自交加。天孫滴下相思淚，長向深秋結(jié)此花。”是說牽牛花的喇叭口，如流泉噴涌，又似淡藍色的羽紗剪裁而成。旺盛的藤蔓在墻頭上互相纏繞。每年七夕織女與牛郎相會，牽牛花一直要開放到深秋，好似牛郎、織女忠貞愛情的象征。

⑧宋代文同寫的《牽牛花》詩，還賦予牽牛花新的寓意：“柔條百尺長，秀萼包千葉。不惜作高架，為君相引接。”把牽牛花搭架攀緣生長，寓意甘作人梯的高尚品質(zhì)。

⑨細一觀察，牽牛花果然不僅只在竹籬笆上，即便是一根細繩子，它照樣能飛攀而上。簡約的花形中蘊藏著一股力量，體現(xiàn)出一種積極向上的精神，讓人欽佩。

（《光明日報》2017年8月18日）

17.牽牛花的開放經(jīng)歷了一個怎樣奇特的過程？(3分)▲

18.請從修辭手法的角度，對文中畫線句進行賞析。(4分）

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19.文章第④節(jié)用了許多筆墨寫了關(guān)于牽牛花的傳說，你認為這一內(nèi)容能否刪掉？為什么？（4分)▲

20.從古至今，牽牛花都備受人們的喜愛和稱頌，請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析其原因。（4分）

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四、作文（65分）

21.題目：你是我心頭的一束光(65分，含書寫分5分）

要求：①以“你是我心頭的一束光”為題目寫一篇不少于500字的文章，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。

七年級語文期中試題第6頁（共6頁）

第五篇：2013七年級語文試題

《滿井游記》復習檢測題

一、文學常識

《滿井游記》選自_____________，作者__________是明代的文學家，字______，號

____________，湖北公安人，他和他的哥哥袁宗道、弟弟袁中道主張用平易近人的文學語言

進行寫作，不必厚古薄今，人們稱他們?yōu)椤肮才伞薄?/p>

二、實詞解釋

余寒猶厲凍風時作局促于一室土膏微潤 ．．．．．

波色乍明娟然如拭髻鬟之始掠柔梢披風 ．．．．．

泉而茗者紅裝而蹇者汗出浹背呷浪之鱗．．．．．．．以游墮事惡能無紀適與余近．．．．

三、虛詞

之局促一室之內(nèi)晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣

呷浪之鱗而城居者未之知也

余之游將自此始

而倩女之靧面而髻鬟之始掠也泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者

而城居者未之知也夫不能以游墮事而瀟然于山石草木之間者

而此地適與余近

以夫不能以游墮事

四、句子翻譯

1、高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。

2、于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。

3、山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

4、柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。

5、游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。

6、始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。