第一篇：地理七年級考試試題

考年名姓七年級地理第一學月月考試題

一、選擇題（每題3分，共60分）。1．地球自轉的方向為()。

A．自西向東B．自東向西C．順時針D．逆時針 2．本初子午線是指()。

A．赤道B．20°W經線C．180°經線D．0°經線 3．假若你要建造一所周圍的門窗都朝北的房子，房子只能建在()。A．赤道上B．北極點上C．南極點上D．本初子午線上 4．第一次證實地球是球體的人是()。

A．亞里士多德B．伽利略C．魏格納D．麥哲倫 5．“坐地日行八萬里”中的“日”是指()。

A．14小時B．28小時C．48小時D．24小時

6．一位同學通過觀察地球儀上的經線，得出下列結論，你認為正確的是()。A．所有經線都呈圓形B．所有經線都一樣長C．通過地球表面任何一點都只有一條經線D．所有經線都不相交 7．隨著地球不停地自轉，地球表面產生的現象是()。

A．夏天操場上的影子比冬天短B．四季變化C．地方時D．極晝現象 8．地球的表面積是()。

A．5.1億平方千米B．6371千米C．6357千米D．6378千米 9．某地經緯度位置是(32°S，19°W)，則該地位于()。A．東半球、北半球B．東半球、南半球C．西半球、北半球D．西半球、南半球

10．在同緯度的地區，相對位置偏東的地點要比偏西的地點()。A．先看到日出B．后看到日出C．時刻晚D．時刻相同 11．在日常生活中，不能夠說明地球是球體的自然現象是()。

A．月食時被蝕部分總是成弧形B．不識廬山真面目，只緣身在此山中c．從衛星上拍攝的地球照片D．站得高，看得遠 12．麥哲倫船隊環球航行能證實()。

A．“天圓地方”B．“天之包地，猶殼之裹黃”

C．“地球是一個球體”D．“地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體” 13．地球每轉動15°，需要多長時間?()。

A．1小時B．30秒C．1分鐘D．24 小時

14．表示北緯、南緯、東經、西經的英文字母順序正確的是()。A．N S E WB．S N E WC．S E N WD．W E S N 15．地球的平均半徑是()。

A．4萬千米B．6371千米C．6357千米D．6378千米 16．地球自轉一周的時間為()。

A．一天B．一年c．一月D．一小時 17．東、西半球的分界線是()。

A．回歸線B．赤道C．20°w和160°E的經線圈D．本初子午線 18．日界線是()

A．180°經線C．30°經線B．0°經線D．60°經線19．通過精確測量發現，地球是一個()。

A．規則球體B．不規則球體C．紡錘形球狀D．正圓形球體 20．下列地理事物最長的是()。

A．極半徑B．平均半徑C．赤道D．赤道半徑

二、填空題（每空2分，共40分）。

1．地球繞地軸旋轉是，周期：，方向：。2．地球每小時轉過的角度是，經度每差15°，地方時相差3．我國統一使用的“北京時間”，實際上是北京所在的)的區時。日界線是_經線；日界線東側是西十二區，西側是。向東跨過日界線，時間(填“加”或“減”)一天。

4．0°經線又稱，經過了英國倫敦格林尼治天文臺舊址。5．地球是一個兩極稍、赤道略的不規則球體。6．地球自轉一周為小時，也就是我們通常說的7．第一次提出地球是球形的人是，第一次證實地球是球體的人是，第一個親眼目睹地球是球體的宇航員是

8．0°經線以西稱，用字母“0°經線以字母“” 表示。

第二篇：七年級地理月考試題

七年級地理月考試題

一、單項選擇：（共40分）

1、屬地球公轉產生的現象是

A、太陽東升西落B、經度不同的地方，時刻不同

C、季節變化D、晝夜交替

2、在1：9000000的地圖上。量得北京——鄭州的圖距為7厘米，兩地之間的實際距離為

A、630千米B、630米C、6300千米D、530千米

3、喜馬拉雅山的形成是由于

A、亞歐板塊與非洲板塊相撞B、印度洋板塊斷裂

C、亞歐板塊與印度洋板塊相撞D、亞歐板塊與天平洋板塊相撞

4、地球自傳產生的現象是

A、晝夜交替B、季節變化C、太陽高度D、五帶劃分

5、本初子午線是

A、東西半球的分界線

B、東西經度的分界線

C、東西方向的分界線D、南北緯度的分界線

6、下列說法錯誤的是

A、地球表面積5.1億平方千米B、地球的平均半徑是6371千米

C、最大周長—赤道約4千萬千米D、地球自轉的方向是自西向東

7、一架飛機從新鄭薛店機場起飛，沿同一條經線圈飛行一圈最終飛回新鄭薛店機場，請問途中改變了幾次方向？

A、一次B、兩次C三次D一次也沒有

8、與東經30°經線組成一個經線圈的另一條經線是

A、150°EB、150°WC、30°ND、30°S9、一架飛機從赤道上的甲地起飛，按向南、向東、向北、向西的順序各飛行1000公里，那么其降落地點在（）

A.甲地B.甲地以東C.甲地以西D.甲地以北

第三篇：七年級地理填空試題

【—試題之填空題】，澳大利亞是全球土地面積第六大的國家，國土比整個西歐大一半。

一、填空題(10%)

1、北美指的是北美洲___________地區，它的南界是美國與___________之間的國界。

2、世界上最大的淡水湖群是___________，其中的___________湖是世界上最大的淡水湖。

3、墨西哥和哥倫比亞之間的一段狹長陸地稱為___________，為了開辟太平洋和大西洋之間的便捷航線，人們開鑿了___________運河。

4、墨西哥的首都世界上人口最多的城市是___________，阿根廷的首都______________________也進入世界特大城市之列。

5、日界線是一條以___________經線為基礎的___________。

6、澳大利亞大陸地勢起伏不平，東部是___________山地，西部是低短的高原，中部地勢平緩，是著名的___________。

7、世界環境問題主要包括___________污染、___________和生態系統的破壞。

8、世界面積最大的高原是___________高原，平均海拔最高的高原是___________高原。

9、世界年平均氣溫分布一般的規律是從___________向___________逐漸降低。

10、黃種人主要分布在亞洲和___________洲及___________洲。

總結：澳大利亞不僅國土遼闊，而且物產豐富，是南半球經濟最發達的國家，是全球第四大農產品出口國，也是多種礦產出口量全球第一的國家。

延伸閱讀：

初中地理知識點之陸地和海洋

【—之陸地和海洋】下面是對陸地和海洋內容的知識總結學習，希望可以提供給同學們的學習很好的幫助。

陸地和海洋

1．世界海陸分布很不均勻，陸地主要集中在北半球，但北極周圍卻是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南北球，但南極周圍卻是一塊陸地（南極洲）

2．地球表面71%是海洋，29%是陸地。

3．半島是陸地伸進海洋的凸出部分；海峽是溝通兩個海洋的狹窄水道。

4．七大洲：亞洲 非洲 北美洲 南美洲 南極洲 歐洲 大洋洲

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

5．海陸變遷的原因：地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因，人類活動也會引起海陸的變化。

6．德國科學家魏格納提出了大陸漂移的假說。

7．20世紀60年代，地球科學研究表明，大陸漂移是由板塊運動引起的。

8．六大板塊示意圖參看課本第37頁。

9．一般來說，板塊內部地殼比較穩定；板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，是世界火山、地震的集中分布地帶。

通過上面對陸地和海洋知識的內容總結學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得優異成績。

第四篇：七年級政治考試試題

一、單選題（每題2分，共15小題，計30分）

1.善待大自然，珍愛生命，愛護環境必須從身邊小事做起，下列違背這一做法的是（）

A不食野生動物 B愛護校園的花草樹木

C積極參 加植樹種草活動 D亂扔生活垃圾和廢舊電池

2.莊子說過“人生于天地之間，若白駒過隙，忽然而已”，這句話說明生命（）

A屬于我們只有一次 B是長久的C是可以重復的 D是短暫的3.“你若喜歡自己的價值，你就得給世界創造價值，”這句話告訴我們（）

①若要喜歡自己的價值，就得給社會創造價值

②生命的價值在于對他人、對社會有所貢獻

③生命的價值靠行動來實現

④創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現人生價值的需要

A① B②③ C①②③④ D②③④

4.實現人生價值的重要基礎是（）

A敢想敢干 B做好本職工作，從小事做起

C銳意進取 D做驚天動地的大事，實現輝煌人生

5.“花有重開日，人無再少年”，“勸君莫惜金縷衣，勸君更惜少年時”，告誡我們（）

A青春對每個人只有一次，應該珍惜青春時光

B生命最可貴，要珍愛生命

C少年時代應該盡情享受，不要顧忌太多

D青春年代應注重儀表，講究穿戴

6.生命的意義不在于長短，而在于內涵。要提 升生命的價值，就必須（）

①珍愛寶貴的今天，不要讓美好年華付諸流水

②提高素質，不斷完善自我③以考取重點高中為人生理想

④從小事做起，從自我做起

A①② B③④ C①②④ D①③

7.面對新的學習環境，我們首先要做到（）

A盡快熟悉校園里的一切，B及時做好心理調整，從心理上接受認可新的學習環境

C適應老師的教學風格，與新老師建立融洽的關系

D跟新同學友好相處，和他們成為好朋友

8.我們說：良好的班集體是我們成長的樂園，那么良好班集體就應該（）

①共同的奮斗目標 ②嚴明的紀律

③積極向上的輿論氛圍 ④必須講“哥們義氣”

A①②③④ B①④ C②③④ D①②③

9.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”說的是（）

① 團結就是力量 ②做事情就要講“哥們義氣”

③一個集體需要團結協作 ④一個好漢會有很多好朋友

A②③ B①②④ C①③④ D①③.培根說過：“讀史使人明智，讀史使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯?！边@句話告訴我們（）

①學習可以使我們增長才干 ②學習可以提高我們的修養

③學習是我們豐富知識，增長才干的唯一途徑 ④學習是我們成長的階梯

A①②④ B①③④ C ①②③ D①②③④

11.古人有“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩句，是勸誡少年（）

①完成九年義務教育，不要違反法律 ②要珍惜青春年華，發奮學習③珍惜良好的教育條件和機會，免得有朝一日后悔 ④把握美好時光，勤奮努力學習

A①② B②③ C①④ D②④

12.我國根本大法的形式上確認了受教育（）

A是學生的權利

B是教師的義務

C既是公民的基本權利，又是公民的基本義務

D 既是公民的權利，又是公民的義務

13.古人說：“授之以魚，不如授之以漁?！边@說明（）

A掌握了學習方法，就等于掌握了打開知識寶庫的鑰匙

B我們要依賴老師的講解掌握知識

C我們要敢于批評錯誤

D我們不要迷信老師的講解，要自主學習

14.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”表明（）

①再聰明的人，再好的學習方法，也需要自己的勤奮努力才能學友所成 ②學習不是一朝一夕的事，需要我們不斷努力和積累 ③成功永遠屬于那些腳踏實地付出汗水的人 ④學習上有很多捷徑，我們要盡力去尋找

A①②④ B①②③ C②③④ D①③④

15.“金無赤足，人無完人?！边@句話告訴我們（）

①每個人既有優點，又有缺點 ②我們要學會用全面的，發展的眼光看待自己 ③人不可能盡善盡美，因此不要過高的要求自己

④要多看自己的缺點，少看自己的優點

A①③ B②③ C③④ D①②

二、非選擇題（共4小題，計30分）

16.判斷并簡要說明理由（每題3分.共9分）

（1）中學生年齡小，還不能為他人為社會做出貢獻（）

理由

（2）我學習好，身體棒，至今我還沒發現自己有什么缺點（）

理由

（3）小明為了取得好成績，每天認真學習，但從來不參加體育鍛煉（）

理由

17.青春永駐（9分）

“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采，而青春不開采，就會自然枯竭。”“青春不播種，秋天就沒有收獲。年輕的你，應該珍惜你的青春，伴隨你的理想去追求，去奮斗。這樣，你的人生才會閃閃發光。”

（1）為什么說“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏”？（3分）

（2）我們中學生正處于青春時節，你打算怎樣讓自己的青春更美麗，讓人生“ 閃閃發光”呢？（4分）

（3）請寫出關于青春的箴言兩則(2分)

18.閱讀材料.回答問題（9分）

情景一：初中生丁丁輟學了，第一次班主任前去家訪，家長以各種理由搪塞和敷衍，終未能動員丁丁返校。第二次班主任和其他任課老師又到其家中動員，家長有點不耐煩了，“你們又來做什么，我孩子上 不上學關你們什么事？”砰，門關上了……

情景二：經過學校和老師的多方面努力，丁丁終于回到學校讀書了，可過了一段時間，丁丁迷上了網絡游戲，無心讀書，上課時經常打瞌睡，作業基本不做，老師批評他，他就頂嘴說：“讀書好壞是我的事，你管不著，我沒輟學已經盡到了受教育的義務了?！?/p>

（1）假如你是丁丁的老師，你會怎樣去勸說丁丁的家長讓其重返校園？（3分）

（2）丁丁的表現有哪些是不對的？（3分）

（3）假如你是丁丁，你應該怎樣履行受教育的義務（3分）

19.材料解析（5分）

剛升入中學的小強，月考成績比較差，為此家里嘮叨他，老師批評他，他感到很委屈，小強認為上初中以來，他已經很“用功”了，晚上學到深夜，早上也很早起來背單詞。連自己喜歡的乒乓球也很少去玩。上課更是盯著學習好的同學，看他們怎么學，自己就怎樣學。誰料到這次就考的這么差。他苦惱極了。根據以上材料回答：

（1）為什么他如此“用功”的情況下，依然沒有取得好的成績？（2分）

（2）你認為小強怎樣才能取得好的成績？（3分）

參考答案

一.選擇題（每題2分，共15小題，計30分）

1----5 D D C B A

6----10 C B D D A

11---15 D C A B D

二.非選擇題

16.判斷題（判斷1分，理由2分）

(1)錯誤，理由：從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑；（1分）干好本職工作，是實現人生價值的重要基礎。（1分）

(2)錯誤，理由：如果只看到自己的優點和長處，就會沾沾自喜，驕傲自滿，不思進取；（1分）我們要正視現實，實事求是，全面客觀的看待自己。（1分）

(3)錯誤，理由：學習固然重要，但也要德、智、體、美全面發展。

17.（1）（共3點，每點1分）

①因為青春時節是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期

②青春時節、思維踴躍，敢于創新，是挖掘潛能，開發人生智慧的關鍵時期

③朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。擁有青春，就擁有了激情、幸福和希望。

（2）（共4分，每點1分）

①樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標

②要珍惜美好時光

③必須努力提高自身素質，不斷完善自我④我們要從點滴做起

（3）符合題意，每則一分（共2分）如：百年容易過，青春不再來。

18.閱讀材料.回答問題（9分）

（1）（共3分，每點1分。注：觀點符合題意，說明問題即可）

①我國憲法第四十六規定受教育及時我國公民的基本權利，同時又是我國公民的一項基本義務。

②受教育能改變我們的生活和命運，是每個人生存和發展的要求，是我國公民的基本權利。

③從國家發展對公民的要求來看每個公民都有責任接受一定程度的教育為國家經濟發展和社會進步作出貢獻。

（2）（共3分，每點一分，合理即可）

如：①與老師頂嘴，沒有做到尊敬老師。②迷戀網絡游戲。③上課不認真聽講

④沒有履行好受教育的義務。⑤沒有按時完成作業 ⑥中途輟學等。

（3）（共3分，每點1分）

①堅持是自己受到法律規定年限的教育。

②努力學習，全面發展自己。

③爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。

19.材料解析（5分）

（1）小強還沒有學會學習。（2分）

（2）他應該①轉變學習方式（學會自主、合作、探究式學習）

②選擇適當的學習方 法（根據自身特點，選擇適合自己的有效方法）

③養成良好的學習習慣（能提高我們的學習效率，達到良好的學習效果）

第五篇：七年級地理

亳州譙城觀堂中心中學

七年級地理（下）教學工作總結

任課教師：張士德

本學期教學的是七年級地理下冊，共六個章節。如果按照正常教學速度計算，至少需要十七課時以上的時間才能完成教學。從學期伊始，我就充分思考了教學進度、學生知識的構建、課程改革及地理會考的備考等之間的關系。制定了合理的教學與活動計劃，并有序地進行教學。最后得以按時完成教學任務，并取得了教學改革與結業會考方面的一些成果。以下把教學的成果及經驗歸結為：

一、建合理的知識框架

為應對結業會考，本學期的教學不得不快速度、少時多量的進行。根據地理課程標準中“必須變革‘學科中心’‘知識本位’下的地方志式的地理課程，努力創設一種以區域地理和鄉土地理作為學習載體的地理課程”在教學中，我主要采取教材與現實生活相結合教學;化難為易、刪繁就簡教學;歸納框架知識，構建鏈式知識教學等，使教學更貼近生活，使知識要點更易于掌握，更利于識記。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到了意料不到效果。

二、以課改理念教學

地理課程標準的六個理念告訴我們：新課程改革下的地理教學，不再是盲目的教學教材，傳授知識要點。而是要教授對學生的生活及 終身發展有利的地理知識。另外，在教學中還得注意方法的指導和學習方式的變革。為此，本學期在教授基本地理知識的同時，更多地

亳州譙城觀堂中心中學

滲透生活中的地理常識，通過探討學習，切實地為學生發展著想，讓學生學有所用。

另外，在教學中我還提倡自主、合作、探究式學習，使地理學習變為一種學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。這樣的教學即可培養學生的實踐能力和協作、探究精神，同時，還可以培養學生對祖國、家鄉的感情，增強愛國、“愛家”意識。

在擔任地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”。

增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。

充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為七年級下冊地理，需要理解的內容多，知識的空間概念強，根據七年級學生的特點，我利用了多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。

亳州譙城觀堂中心中學

積極認真參加學校及教研組的教研活動。研究探討課程教法、學法。在教學上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作。

本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動打下基礎。結合教材我抓住學生的心理狀態，有針對性地對學生進行教學。使大多數學生基本上掌握了學習地理的基本方法，為進一步學習地理打下了良好的基礎。

當然，在工作上我還是存在某些不足。如：課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中;因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著、會考成績不盡人意等，這些現狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學定會取得更加顯著的成效。

總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成教學工作。加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣。重視地理概念和規律的教學方法，重視地理知識的應用。

亳州譙城觀堂中心中學

七年級地理（下）教學工作總結

任課教師：

張 士 德

觀堂中心中學

2017年1月