第一篇：愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽 廣播稿

《愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽——學(xué)雷鋒從孝敬父母開始》

A：敬愛(ài)的老師們。B：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家早上好！紅領(lǐng)巾美之聲廣播天地又如期與您見面了。A：三月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖，大地?fù)Q新顏。B：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

C：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。A：我是播音員（）。B：我是播音員（）。C：我是播音員（）。

合：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

A：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：《愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽——學(xué)雷鋒從孝敬父母開始》。A：隊(duì)員們，明天就是三八婦女節(jié)了。首先，讓我們紅領(lǐng)巾廣播站全體成員向女老師們送出最真摯的祝福.合：祝您們節(jié)日愉快！身體健康！合家幸福！

A：說(shuō)起母親，談起母愛(ài)，人們總會(huì)有一股股暖流縈繞心頭。

B：從小到大，媽媽一直是我們身邊最親、最愛(ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。

C：母愛(ài)，是送給嬰兒甜甜的吻，是清晨路上的叮嚀，是眼角兩旁的皺紋、是秋風(fēng)吹散的白發(fā)??

B：在我們還不能清楚地表達(dá)自己時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；

A：當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；

B：當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們； C：當(dāng)我們開心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們?? 合：而這一切她從不求回報(bào)。

A：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的路上，接受了太多的母愛(ài)。作為孩子，你們想過(guò)如何愛(ài)媽媽嗎？當(dāng)你們接受母親無(wú)私的關(guān)愛(ài)時(shí)，又曾為她做過(guò)些什么？

B： 三八國(guó)際婦女節(jié)到來(lái)之際，你們是否也想借此機(jī)會(huì)為媽媽做點(diǎn)什么呢？其實(shí)，即使你做的只是一件小事或你有一點(diǎn)進(jìn)步，都將是給媽媽最好的禮物。

C: 值此國(guó)際三八婦女節(jié)即將到來(lái)之際,我校少先隊(duì)部組織開展<愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽——學(xué)雷鋒從孝敬父母開始>爭(zhēng)做感恩美小雷鋒活動(dòng).合：我們少先大隊(duì)部全體隊(duì)員發(fā)出倡議：為媽媽送上你最誠(chéng)摯的愛(ài)，送上你最特別的節(jié)日祝福。

A：做一份整潔的作業(yè)；做一回平常的家務(wù)；寫一句“悄悄話”，做一個(gè)心語(yǔ)心愿卡，作為禮物送給媽媽。

A：媽媽，今天讓我給您做一個(gè)好吃的菜或洗一次衣服吧！

B: 奶奶，我很愛(ài)您，我懂得您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)您的愛(ài)。C: 老師，今天我為您送上一首歌，祝您天天快樂(lè)！

A：三八婦女節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我們將以自己的方式向我們尊敬、喜愛(ài)的女士，獻(xiàn)上我們的一份愛(ài)。B: 讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，C: 希望大家用真情、用行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。

合：老師們同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

第二篇：“愛(ài)心獻(xiàn)給最美媽媽”母親節(jié)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：感恩母親節(jié)之‘愛(ài)心獻(xiàn)給最美媽媽’活動(dòng)

一、活動(dòng)前言

為深入開展入黨申請(qǐng)人小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高申請(qǐng)人實(shí)踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大家社會(huì)責(zé)任感。以母親節(jié)為契機(jī)，鼓勵(lì)大家獻(xiàn)出愛(ài)心，關(guān)注SOS村兒童的成長(zhǎng)，為愛(ài)心媽媽送去祝福。同時(shí)，讓同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)理解母親，感恩母愛(ài)，感恩社會(huì)。

二、活動(dòng)形式

宣傳、現(xiàn)場(chǎng)募捐、填寫祝福語(yǔ)、贈(zèng)送花卉、愛(ài)心捐贈(zèng)

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn) 5月13日 10:00-13:00 學(xué)五食堂對(duì)面

四、參與人員

求是學(xué)部XX級(jí)茅以升2班全體同學(xué)

五、活動(dòng)前期工作（注意：需要付錢的同學(xué)需開發(fā)票，抬頭為天津大學(xué)）聯(lián)系SOS村及場(chǎng)地批條（王旭聰）制作海報(bào)1份（薛陸豐）

傳單3００份（李澤群）周四之前完成

制作照片墻１份（余俊、韓旭）周日之前完成做成展板可立住的 借桌子３張（朱永新、唐國(guó)成）活動(dòng)前借到即可 花卉購(gòu)買100支（杜雅靜）

前期宣傳（杜雅靜）周四五六皆可 制作募捐箱（徐晴）活動(dòng)之前完成 祝福卡片（王旭聰）活動(dòng)之前

張貼傳單（楊琛、陳茜、王旭聰、尹仲昊、韓袁昭、樓舒陽(yáng)）周四晚之前貼完每層宿舍樓 捐款記錄表制作（羅鈺淇）活動(dòng)時(shí)帶去

六、活動(dòng)中期安排及安全措施

布置場(chǎng)地：負(fù)責(zé)拿桌子，捐款記錄，花卉，照片墻，募捐箱，祝福卡片9：30到，其他人9:45到，分組活動(dòng)時(shí)間見底端

宣傳兒童村的媽媽、用傳單等方式呼吁大家獻(xiàn)出愛(ài)心、填寫祝福卡片、捐款登記、贈(zèng)送花卉等。拍照（薛陸豐、安思宇）

班長(zhǎng)團(tuán)支書及小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作，負(fù)責(zé)保持道路通暢及突發(fā)事件的處理。

七、活動(dòng)后期安排策劃

１、統(tǒng)計(jì)總共捐款數(shù)額、捐款人數(shù)匯報(bào)給楊琛將統(tǒng)計(jì)表交給王旭聰 ２、寫活動(dòng)新聞（楊琛）爭(zhēng)取周日活動(dòng)結(jié)束之后就完成

３、向天外天發(fā)新聞及其他宣傳（杜雅靜、閆澤鈺、安思宇）周日下午完成，要當(dāng)天發(fā) ４、將同學(xué)們的祝福制作加工（徐晴、王旭聰）周日晚之前完成

５、入黨申請(qǐng)人代表攜帶善款前往SOS村，愛(ài)心捐贈(zèng)開收據(jù)，并送去天大同學(xué)們對(duì)媽媽＂們的祝福。（王旭聰、唐國(guó)成、朱永新、韓旭拍照）２、后期宣傳（杜雅靜）ＰＰＴ（王縱開）

八、活動(dòng)特色

１、以母親節(jié)為契機(jī)，幫助大家了解到不一樣母親，感受同樣無(wú)私的母愛(ài)，更加深刻的理解母愛(ài)之偉大。

２、把愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽，把感恩的故事告訴媽媽。

３、這是不一樣的母親節(jié)，告訴大家有許多人需要關(guān)心與支持，感恩母親時(shí)不忘感恩社會(huì)。４、號(hào)召班級(jí)全體成員參與其中，讓每個(gè)人體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

１、海報(bào)１×２０ ２、照片墻１×２０ ３、傳單４０ ４、花卉５０

５、祝福語(yǔ)展板５ 第一組 第二組

捐款箱子后介紹和呼吁捐款２人 李欣懌、周子棟 田芳菲、林昊 捐款登記 羅鈺淇 尹仲昊

填寫祝福卡片 徐晴 劉璐 花 楊琛 杜雅靜

周圍發(fā)傳單并宣傳

韓旭、余俊、田鈞元、唐國(guó)成、陳茜、劉良成、閆澤鈺 王縱開、韓袁昭、朱永新、樓舒陽(yáng)、程丙全、劉驕、李帥鋒 照相 薛陸豐 安思宇

兩個(gè)組對(duì)應(yīng)的同學(xué)請(qǐng)自行商量交班時(shí)間，一定要等另一人來(lái)后再走，第二組時(shí)募捐人可能會(huì)更多，所以第一組同學(xué)吃過(guò)飯后還有體力的幫幫忙吧！

大家都提前了解下ｓｏｓ兒童村及媽媽的生活現(xiàn)狀吧，活動(dòng)時(shí)會(huì)問(wèn)到的。

有不清楚的或提建議請(qǐng)聯(lián)系王旭聰，這是一次很重要的班級(jí)活動(dòng)哦，希望每個(gè)人都能參與其中，如果實(shí)在去不了請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ跣衤敚?/p>

第三篇：愛(ài)心獻(xiàn)給講話稿

大雪無(wú)情人有情。年前，當(dāng)年味漸濃的時(shí)侯，一場(chǎng)不期而遇的冰凍天氣，給全國(guó)十余個(gè)省份人民的生產(chǎn)生活，來(lái)了極大的影響。今年的春節(jié)晚會(huì)上有這么一段詩(shī)歌，老師把她獻(xiàn)給大家：（節(jié)選）

雪在下,雪在下,雪在下……

從三九過(guò)后，一直下到臘月二十八

從北向南，不分晝夜，垂直傾灑

冰臨黃河，雨雪長(zhǎng)江，凍顫三湘大地

直撲珠三角，不見了花城那含苞欲放的迎春花

低溫嚴(yán)寒，凍雨冰廣，突如其來(lái)

突如其來(lái)，逼近年關(guān)

逼近年關(guān)吶，我那郁郁蔥蔥的南國(guó)家園

在漫天冰雪的籠罩下，迎來(lái)了XX

到處都是皚皚白雪，白雪皚皚

高速公路封道，車站旅客滯留，空港被迫關(guān)閉

貫穿南北的電氣化大動(dòng)脈因斷電而癱瘓

華東、華中、華南、湘鄂粵、蘇浙皖、云貴川

電力告急，煤炭告急，食品告急

災(zāi)區(qū)的老百姓的生活，遭受了前所未有的挑戰(zhàn)

還有成千上萬(wàn)的父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹

被這場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)，擋在了回家過(guò)年的路上

寒風(fēng)凍僵了他們登車返鄉(xiāng)的笑臉

雨雪冰封了他們渴望團(tuán)圓的喜悅

那一刻，整個(gè)中國(guó)都在牽掛，都在牽掛

從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，到普通的百姓人家

牽掛著寒風(fēng)中的你

牽掛著成千上萬(wàn)個(gè)在路上的他

我們看到了大雪風(fēng)聞的野戰(zhàn)帳篷里

子弟兵端上了那一碗碗熱騰騰的面

那一杯杯暖徹心扉的茶

我們看到了因斷電而黑暗的城市街道

人民警察用車燈照亮了行人的歸路

我們看到了志愿者為孤寡老人點(diǎn)亮的那一根根蠟燭

無(wú)數(shù)的自發(fā)的綠絲帶行動(dòng)

用平凡的感動(dòng)詮釋了什么叫愛(ài)心大聯(lián)盟

我們聽到了一個(gè)又一個(gè)的城市對(duì)滯留的旅客說(shuō)

留下來(lái)吧，這里就是你的家

來(lái)吧，和我們一起過(guò)年吧

讓我們彼此溫暖，緊緊相依

這場(chǎng)大風(fēng)雪，我們相信許多人都難以忘記

要感謝的人有許多，其中包括你自己

因?yàn)楸娭境沙?，彰顯了和諧中國(guó)的力量

因?yàn)楸娭境沙牵覀冇瓉?lái)了溫暖XX最美麗的春光！

少先隊(duì)員們,一方有難八方支援，雪災(zāi)當(dāng)前，當(dāng)各條戰(zhàn)線的人們紛紛向受災(zāi)地區(qū)伸出援助之手時(shí)。我們也為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧,我們將是新世紀(jì)最優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

第四篇：愛(ài)心獻(xiàn)給孩子

··教育的魅力就是讓孩子喜歡你所教的東西?！?·

··人的一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著?！ず吞@可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

·關(guān)愛(ài)童心，感受真言，欣賞童趣，用愛(ài)心培育愛(ài)心，以智慧啟迪智慧?！の以笓軇?dòng)智慧的七弦琴，奏出真善美的主旋律?！ぁぁぁぁぴ诤⒆拥氖澜缋?，我要蹲下來(lái)看、想、做?！?/p>

··愛(ài)是最好的教育，而教育孩子最好的方式就是付出。·孩子就像小樹，只有充滿愛(ài)的灌溉，才能使他們茁壯成長(zhǎng)?！?ài)人者人恒愛(ài)之。

····我自豪我選擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。

··平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子創(chuàng)造展示的平臺(tái)。·以我真誠(chéng)的心，換得孩子心。以我真誠(chéng)的愛(ài)，換得孩子愛(ài)?！ぷ尮ぷ鞒鋵?shí)生活，讓生活豐富工作?！び辛藧?ài)，就有了真正意義上的教育?！び眯撵`教學(xué)，用情愛(ài)工作。

·愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育！

·孩子是一片清澈透明的天空，精彩無(wú)限，而我愿作那片天空中的白云，自由翱翔！··用愛(ài)詮釋教育的真諦。

·落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

··真心體味幼教事業(yè)之美，愛(ài)心澆灌每一顆希望幼苗。

·我會(huì)

·人要善于從平凡的點(diǎn)滴當(dāng)中挖掘美的韻律?！っ恳惶於际且粋€(gè)新的開始?！?/p>

·童心是綠的的種子，只有辛勤才能桃李滿天涯?！ひ孕膿Q心，以真換真，就能得到一份愛(ài)的收獲 ··

·用心去理解孩子，尊重孩子，信任孩子，放飛孩子，愿孩子的一生會(huì)是一個(gè)美麗的奇跡?！っ慨?dāng)看到孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪k爛的彩虹便掛滿心田。

第五篇：愛(ài)心媽媽

“愛(ài)心媽媽”先進(jìn)事跡

隨著外出務(wù)工人員的逐年增加，留守兒童的隊(duì)伍也在不斷壯大，他們遠(yuǎn)離了直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛(ài)照料，跟著爺爺、奶奶，他們只能管孩子的一日三餐，對(duì)于教育他們是力不從心，孩子遠(yuǎn)離了父母，成了有父母的“孤兒”，造成了兒童教育的真空，針對(duì)這種情況，我對(duì)我班的留守兒童做了如下的工作：

一、深入家庭，了解留守兒童的所想所需。

對(duì)于留守兒童的教育，由于其具有特殊性，已不能只局限于學(xué)校里文化知識(shí)的傳授。我多年的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得，深入到他們的家庭，全面的了解他們的家庭情況，對(duì)他們有目的地進(jìn)行教育，效果會(huì)事半功倍。通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大部分留守兒童都是跟著爺爺奶奶或外公外婆生活，由于這些老人大多數(shù)教育觀念落后，教育方法陳舊，而且都比較慣孩子，所以造成了這些孩子中有極大一部分有放縱現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，我就經(jīng)常去留守兒童的家里家訪，一方面是督促他們學(xué)習(xí)，另一方面是了解他們的所想所需。有一次，我去一個(gè)經(jīng)常遲到的、且不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生家里家紡，到了他家才知道近段時(shí)間和他相依為命的奶奶病了，不能料理家務(wù)，這個(gè)學(xué)生就承擔(dān)了整個(gè)家務(wù)，洗衣、做飯、拉奶奶打掉水，況且他還是個(gè)男孩子，了解了情況后，我想也真難為了這孩子，我隨時(shí)給他一些錢，孩子說(shuō)啥也不要，他說(shuō)爸爸媽媽走的時(shí)候給他們留了足夠的錢，只是他這是想讓媽媽回來(lái)，可是不小心把媽媽的電話號(hào)碼丟了，我想方設(shè)法找到了他媽媽的電話，他用我的手機(jī)撥通了媽媽的電話，我看他激動(dòng)的臉都紅了，通話結(jié)速后，他甜甜地對(duì)我說(shuō)：“謝謝老師，我媽媽馬上就回來(lái)了，我以后也就不會(huì)遲到了，也不會(huì)不完成作業(yè)了?！甭牭竭@話，我感到特別開心。

二、多多激勵(lì)，幫助留守兒童樹立自信心。

平常，老師們?cè)谝黄鹫務(wù)摃r(shí)，總是愛(ài)說(shuō)某某孩子不聽話，不愛(ài)學(xué)習(xí)等，歸結(jié)起來(lái)就是因?yàn)樗麄兪橇羰貎和腥朔Q他們?yōu)閱?wèn)題兒童。我認(rèn)為留守兒童不能和問(wèn)題兒童劃等號(hào)，在他們身上之所以出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，主要是我們平時(shí)沒(méi)有很好地激勵(lì)他們，導(dǎo)致他們?nèi)狈ψ孕判乃?。我想，我作為老師，?yīng)該在平時(shí)的班級(jí)管理中更多地關(guān)注他們，多向他們豎起大拇指，讓他們知道自己能行，也讓同學(xué)們知道他們能行。我班學(xué)生陳琪基礎(chǔ)較差，在家無(wú)人輔導(dǎo)，他經(jīng)常不完成作業(yè)，有一次大課間，我讓他到辦公室，事先給他布置好了作業(yè)，并輔導(dǎo)他把作業(yè)寫完。第二天，我就拿著他的作業(yè)在班上表?yè)P(yáng)了他，結(jié)果從那天起，他天天都按時(shí)完成作業(yè)了。看到他的轉(zhuǎn)變，我更堅(jiān)信：好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。

三、經(jīng)常開展主題教育等活動(dòng)。

在留守兒童中開展“自理、自立、自強(qiáng)——爭(zhēng)做合格小公民”主題教育，“我心中的爸爸媽媽”征文活動(dòng)和“我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”演講比賽，并把自己寫的內(nèi)容貼在展示臺(tái)內(nèi)，讓大家閱讀，培養(yǎng)留守兒童的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步豐富了他們的精神生活，增強(qiáng)他們獨(dú)立自主能力，促進(jìn)了身心健康。

四、細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)留守兒童。

留守學(xué)生最需要親情，特別是生病的時(shí)候，我班留守學(xué)生李騰龍，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不認(rèn)真，我找他談了幾次，對(duì)他進(jìn)行耐心的教育，效果甚微，有次課間我找他改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她的臉紅紅的，我用手一摸，有點(diǎn)燙，于是我便把他的帶到學(xué)校附近的醫(yī)院，測(cè)量了體溫，果然有熱，醫(yī)生給他打了退熱針，我又陪著他打了掉水，這時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我又把他送回家。從那以后，他像變了認(rèn)識(shí)的，懂事多了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真多了。用心靈筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯是我們工作的信條。我們深知關(guān)愛(ài)留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的做下去，把關(guān)愛(ài)灑到每個(gè)留守兒童身上，為他們解決成長(zhǎng)中的困難和問(wèn)題，使它們能夠健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。