第一篇:慶七一﹒2016“經典誦讀”比賽方案
慶七一﹒2016“經典誦讀”比賽方案
一、明確活動目標
通過開展“經典誦讀”活動,培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚中華優秀文化,傳承中華美德,促進學校人文化發展,提高辦學品位和辦學特色。
二、活動內容及進程:
1.每班可抽出一至兩節班隊課作為經典誦讀活動課,在班級內舉行吟誦表演,選拔出朗誦出色的同學參加年級組比賽。2.選拔出的班級抽簽確定參賽順序。3.比賽.評獎。
三、“經典誦讀”比賽要求
1.7月2日凡參加比賽的班級到高一語文辦公室抽簽,確定參賽順序。不到的作棄權處理。
2.評委老師須于7月2日下午16:30準時到比賽地點,做好賽前的各項準備工作。
3.各參賽班級的朗誦時間須控制在5分鐘以內,誦讀時間不超過5分鐘,從選手開口朗誦計時,超時酌情扣分。
4.參賽班級在主持人宣布上場后未能及時上場,即視為自動棄權。如有棄權,由后面選手依次遞進。
5.各參賽隊如需要音樂伴奏,請自帶光盤或U盤,光盤請標明班級姓名名稱,抽簽結束后交給音響負責人周慶老師處。
四、評分辦法
1.本次比賽采用10分制評分法,保留兩位小數。2.為確保公平公正,最低評分為7分,最高評分為10分。3.本次比賽共五位評委評分,以五位評委的平均分為選手的最后 得分。
五、評分標準
1.朗誦水平與表演技巧(5分)
語氣.語調.語速與朗誦內容相協調,表達順暢,感情真摯;節奏處理得當,朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。2.普通話水平(2分)
語音標準,吐字清晰,無方言痕跡。3.現場感染力(1分)
表現力和觀賞性強,富有韻味和感染力,能夠引起評委和觀眾的共鳴。
4.形式及儀表(2分)
脫稿,可配樂;主題明確,格調高雅,藝術性較強;儀表整潔,舉止得體,端莊大方。
六、獎項設置
一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名,其余為優秀獎。
烏海一中政教處 2016年6月24日.
第二篇:慶六一古詩文誦讀比賽方案
第二實驗小學慶六一“古詩文誦讀比賽”活動方案
一、活動目的為了弘揚中華優秀傳統文化,陶冶學生情操,培養學生審美意識,讓學生從小誦讀千古美文,接受名家名篇的熏陶,豐富學生的課外積累,開拓學生視野,努力營造書香校園,全面提高學生的語文素養。經研究,決定開展“慶六一慶盛世”古詩文誦讀比賽。
二、比賽時間:
2011年5月下旬(具體時間另行通知)。
三、參加對象:
各班的全體學生。
四、參賽地點:
階梯教室。
五、參賽內容:
各年級的必背詩篇和選背詩篇。
一年級:必背10首。
二年級:必背30首,選背10首。
三年級:必背40首,選背15首。
四年級:必背50首,選背20首。
五年級:必背60首,選背20首。
六年級:必背70首,選背20首。
六、參賽要求:
1、以班或個人為單位參與。
2、比賽分背誦和誦讀表演兩個環節。
全員或個人誦讀:每班比賽時,由評委從各班上報的必背和選背篇目中隨機抽選3至5首必背篇目和2首選背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者,做到字正腔圓、吐字清晰,準確熟練。
誦讀表演:誦讀時情感豐富,表演生動,動作、表情協調自然,富有韻味和感染力,表演形式新穎。
七、評分標準:
1、吐字清晰,普通話標準,背誦流利無錯。
2、正確把握詩詞節奏,朗誦富有韻味和表現力。
3、感情真摯,表達自然,能正確把握詩的意境,聲情并茂。
4、形式新穎有創意,體現自己的特色。
第二實驗小學 2012年5月
第三篇:2014年慶六一經典誦讀比賽方案
云溪小學2014年第四屆藝術節暨慶“六.一”經典誦讀比賽
活動方案
一、活動宗旨
我校以誦讀活動為契機,使學生能過一個有意義而快樂的六一節,通過豐富多彩的校園文化藝術活動,引導廣大學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,激發師生對中華優秀文化和祖國語言文字的熱愛,增強民族自豪感和自信心,促進學生堅定信念、發奮讀書、立志成才,以達到素質的真正提高,思想的真正升華。同時也為了選撥優秀誦讀節目參加下半年區級比賽、展現校園文化魅力,特舉辦本次經典誦讀比賽。
二、參賽對象
一至五年級在校學生,以班級為單位參賽
三、參賽主題及內容要求
(一)主題: 云溪小學2014年第四屆藝術節暨慶“六.一”經典誦讀比賽
(二)要求:
1、設獎:兩個特等獎(送區級參賽)、三個一等獎、其余為二等獎,評獎時只認定節目。
2、內容:選材主題鮮明,積極向上,并具有深厚內涵和文化韻味。誦讀作品時普通話標準,情感豐富,服裝整齊,編排形式新穎多樣,采用朗誦、歌舞、快板、情景劇、詩配畫等多種形式唱誦,充分表演經典文化內容,尤其鼓勵原創節目。
3、原則:誦讀篇目自行選擇,可為古今經典詩、文,每個節目表演人數不少于20人,每個年級不少于2個節目。各班既可單演,也可組合,組合節目的學生數各班均等。每個節目時間3-6分鐘為宜,最長時限8分鐘。鼓勵師生同臺演出并給予加分。
4、時間:5月30日上午8:30開始。(暫定)
5、音樂必須在比賽前一天拷貝給劉萍老師。
6、對每個獲獎節目,學校將給予精神和物質獎勵。
四、活動流程
1、各班詩文背誦接龍、全校齊誦《弟子規》(主持劉萍)。(暫定)
2、領導致節日賀詞、宣布活動開始。
3、經典誦讀節目比賽演出。
4、學校領導為獲獎班級頒獎。
五、相關人員職責安排
1、校長負責督促檢查各相關工作落實情況。
2、活動期間安全組由曹建輝任組長,各班班主任負責搞好安全。
3、布標橫幅由馬琴負責去制作,并在比賽前一天掛好。布標名稱:云溪小學慶“六.一”經典誦讀比賽。
4、音響播放由楊志祥負責。
5、舞臺及背景布置由湛利君、胡偉清、王凱斌、馬琴負責。
6、主持人的選拔、訓練、主持串詞編排及后臺指揮由劉萍負責。
7、獎品的準備由楊志祥負責。
8、獎狀的內容設計及填寫由鄧紅梅、李靜負責。(要求:獎狀填寫
要提前一天完成到位,比賽后還要進行及時補填獎狀。)
9、攝像由龔四新負責
10、比賽評委:
11、統分員:胡艷、姚玲英負責并準備統分所需要的計算器等。
六、比賽順序: 采取抽簽決定先后順序。低段組一至三年級5個班,高段組四至五年級7個班。
七、評分標準:
比賽評分采取10分制,具體標準:
1、誦讀內容:4分。主題鮮明深刻,格調積極向上,語言流暢自然,富有真情實感。
2、語言表達:3分。要求聲音紅亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,文質優美,富有感情,講究誦讀技巧,動作恰當。
3、富有表現力和感染力:2分。服裝整齊,輔助表演的藝術形式新穎富有創意,能體現學生的良好風貌。
5、脫稿誦讀: 1分。
第四篇:“慶七一”登山比賽活動方案
縣總工會“慶七一”登山比賽
活動方案
2017年是中國共產黨成立96周年,為紀念黨的96周年華誕,號召工會職工提升身體素質、磨練不屈的意志,學習老一輩革命黨人用強健的體魄、頑強的精神投身到黨的光輝事業中,蓮花縣總工會經黨組研究決定開展“慶七一”登山比賽。活動方案如下:
一、活動主題
強健自身體魄,磨練不屈意志,謳歌革命精神
二、活動地點
長沙市岳麓山
三、活動時間
7月1日下午2:00
四、參加人員
縣總工會全體職工
五、登山比賽具體安排
全體職工在7月1日下午2:00前集體乘車到達東方紅廣場,以岳麓山南大門為比賽起點,經由岳麓書院——愛晚亭——舍利塔——古麓山寺,最后以古炮臺為終點。
全員在岳麓山山頂集合后一同乘觀光車返回岳麓山南大門。
六、比賽獎勵
根據到達終點的先后順序,第一名獎勵 500元,第二名獎勵300元,第三名獎勵200元。
七、活動物資準備
全體員工準備好運動服、運動鞋,運動飲料一箱,戶外急救包等。
八、注意事項
1、本次登山活動為集體活動,要求總工會全體職工積極參與,服從安排。
2、為確保登山安全,登山時穿著運動鞋、運動服,并根據體力和身體狀況,調節好登山速度。
3、在登山活動中,要講文明,做環保的使者。
縣總工會 2017年6月26日
第五篇:慶七一歌詠比賽活動方案
慶七一歌詠比賽活動方案
為了活躍公司職工文化生活,增強企業凝聚力和向心力,唱紅歌,唱正義之歌,宏揚企業文化。公司舉辦以“黨在我心中”為主題的歌詠比賽?,F提出如下實施方案:現將活動的有關事項通知如下:
一、比賽主題:黨在我心中
二、比賽時間
三、比賽地點
四、參賽對象
五、比賽形式:以部門為單位的大合唱比賽
六、評比方式
1、評獎要求:評委當場打分,當場宣布評比結果。注:在評委打分中去掉一個最高分和一個最低分取總分為該班最后成績。
2、獎項設置:獎項設置設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名
七、評分標準:
1、出入場井然有序、隊形美觀;
2、服裝整潔、統一;
3、指揮動作自然大方,節拍正確;
4、演唱隊員臺風良好,表情豐富;
5、演唱技巧:能準確地把握音準節奏,咬字準確、吐字清晰,演唱的歌曲必須完整流暢,聲音整齊、音色統一,無中途重唱、停唱現象,聲情并茂,富有感染力,能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的音樂形象。
6、藝術處理形式新穎,有創意。
八、比賽要求:
1、在下列曲目中選擇兩首歌曲參賽。《義勇軍進行曲》《國際歌》《東方紅》《愛我中華》《五月的鮮花》《我的中國心》《團結就是力量》《十六歲的太陽》《我們走在大路上》《我和我的祖國》《黨啊,親愛的媽媽》《太陽最紅毛主席最親》《八路軍進行曲》《咱們的領袖毛澤東》《畢業歌》《明天會更好》《紅梅贊》《彈起我心愛的土琵琶》《珊瑚頌》《草原上升起不落的太陽》《南泥灣》《松花江上》《唱支山歌給黨聽》《春天的故事》《走進新時代》《紅星照我去戰斗》《中國,中國,鮮紅的太陽永不落》
2、各部門班根據情況自備伴奏。
3、各部門嚴格遵守賽場內外的秩序,參賽演唱中不得大聲喧嘩和走動,適時鼓掌。