第一篇：2018年高考政治一輪復習考點通關練第四部分生活與哲學第1單元生活智慧與時代精神第三課時代精神的精華

第三課 時代精神的精華

[題組一 基礎小題] 1．[2017·江西高三調研]思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。習近平說：“人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發展，都離不開哲學社會科學的知識變革和思想先導。”哲學社會科學對社會變革的先導作用主要體現在它()①具有直接現實性，能把主觀的觀念變成客觀的現實 ②通過批判舊制度和舊思想，促進思想解放和觀念更新

③能準確預見社會發展的細節和方向，獲得群眾的理解和支持 ④提出社會發展的理想目標，指引人們追求美好的未來

A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 答案 D 解析 哲學對社會變革的先導作用，主要體現在通過批判舊制度和舊思想，更新人的觀念，解放人的思想。還體現在它可以預見和指明社會發展的前進方向，提出社會發展的目標，指引人們追求美好的生活，故②④正確；①錯誤，只有實踐才具有直接現實性；③錯誤，社會發展的復雜性，決定哲學不可能準確預見細節。

2．[2017·湖北部分重點中學起點考試]習近平強調，實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論。這是因為()①馬克思主義哲學的科學性在實踐中得到了檢驗 ②馬克思主義哲學是迄今為止唯一的真正哲學 ③馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論 ④馬克思主義哲學第一次實現了唯物論與辯證法的結合

A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 答案 C 解析 正因為馬克思主義哲學是經過實踐檢驗的科學的世界觀和方法論，能指導我們實現中華民族的偉大復興，所以要自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論指導我們的實踐，故①③符合題意入選；②中“唯一”說法過于絕對，排除；④說法正確，但并不是題干的原因。

3．[2017·河南高三摸底]恩格斯曾說過：“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現成的教條，而是進一步研究的出發點和提供這種研究使用的方法。”這說明對待馬克思主義應該()①把堅持馬克思主義和發展馬克思主義統一起來 ②把馬克思主義作為方法論來指導人們的世界觀 ③從馬克思主義的具體行動綱領出發來指導實踐 ④運用馬克思主義立場觀點方法來解決實際問題

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 B 解析 ②③說法都錯誤，世界觀決定方法論，方法論反映世界觀；馬克思主義不提供具體的行動綱領而是給人們指出認識世界和改造世界的總的原則和方法。

4．[2016·海口一中模擬]馬克思主義哲學以世界客觀性為依據，以實踐為基礎，以規律為對象，它關于世界和人類社會歷史發展規律的揭示，具有可證性；馬克思主義哲學的本性，要求它不可能純學術化，在政治和價值取向上，它必須關心社會現實問題，直接或間接與無產階級和人類解放的歷史使命相聯系。上述材料體現了馬克思主義哲學的基本特征是()A．唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀的統一 B．實踐基礎上的科學性和革命性的統一 C．實現了唯物論與辯證法的統一 D．在實踐基礎上不斷完善和發展 答案 B 解析 馬克思主義哲學以實踐為基礎，以規律為對象，正確反映了物質世界的本質和規律，故反應了其科學性；馬克思主義哲學關心社會現實問題，是“改變世界”的科學，故體現了其革命性。故答案選B。A、C、D與題意不符。

5．[2017·河南高三摸底]2016年5月17日，習近平在哲學社會科學工作座談會上指出：“堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。問題是創新的起點，也是創新的動力源。”這一重要論述為我國哲學社會科學創新發展指明了方向。由此可知，我國哲學社會科學的創新發展()①必須把實踐中出現的新問題作為引擎 ②要敢于突破原有理論的適用條件 ③要注重研究社會發展中出現的新情況 ④必須立足于馬克思主義的指導

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 A 解析 “問題是創新的起點，也是創新的動力源”說明我國哲學社會科學的創新發展要不斷的研究新問題解決新問題，故①③符合題意入選；“原有理論的適用條件是客觀的”不能突破，故②說法錯誤；④與題意不符。

6．[2017·六安一中月考]哈佛大學的熱門課程之一就是普埃特教授開設的“中國傳統倫理與政治理論”，深奧的古代中式哲理為何能吸引眾多的美國學生？《大西洋月刊》稱，最重要的一點是這門課程中包含了倫理論證，此外普埃特還大膽地向學生們承諾：“這門課程能夠改變你的人生。”中式哲學在哈佛校園受歡迎的原因表明()①學習中式哲學能使我們掌握辯證思維、理性思維方式，做一個辯證唯物主義者 ②真正的哲學是指導人們生活得更好地藝術，中式哲學能影響學生的人生決定 ③哲學就是對人生的一種本質的普遍規律問題的思考，中式哲學能影響學生的人生決定 ④哲學是世界觀和方法論的統一，中式哲學能讓學生了解不同文化背景下的世界觀和思維方式

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 C 解析 學習中式哲學能讓學生了解不同文化背景下的世界觀和思維方式，能影響學生的人生決定，并不是一定要讓學生做一個辯證唯物主義者，故②④入選，排除①；③說法錯誤，哲學是對整個世界的一種本質的普遍規律問題的思考，不是僅對人生進行思考，故排除。7．[2017·“江淮十校”聯考]2016年5月17日，國家主席習近平在北京主持召開哲學社會科學工作座談會并發表重要講話。習近平指出人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發展，都離不開哲學社會科學的知識變革和思想先導。這表明()①真正的哲學可以預見和指明社會的前進方向 ②真正的哲學把握了時代的脈搏，為社會變革提供了巨大的物質力量 ③馬克思主義哲學對各項具體工作都有指導意義 ④真正的哲學反映了時代的任務和要求，是認識世界和改造世界的有力工具

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案 D 解析 選項②中“物質力量”說法錯誤，應該是精神力量，故排除；③中所說的馬克思主義哲學與題目無關，故排除；真正的哲學可以預見和指明社會的前進方向，反映了時代的任務和要求，是認識世界和改造世界的有力工具，故①④正確。故本題答案選D。

[題組二 高考小題] 8．[2016·上海高考]科學性和實踐性是馬克思主義哲學最主要、最顯著的特征，表明馬克思主義哲學()A．尊重社會發展客觀規律，肯定無產階級歷史作用 B．在批判舊世界中發現新世界，推動現實世界發展 C．是無產階級的認識工具，來自實踐并為實踐服務 D．不僅正確地解釋世界，更重要的是強調改造世界 答案 D 解析 A項反映的是馬克思主義哲學的科學性，但是沒有體現實踐性；B項反映的是馬克思主義哲學用科學的方法看待世界，但并沒有體現其實踐性；C項反映的是馬克思主義哲學的實踐性，但是沒有體現科學性，故A、B、C說法均不全面。D項“正確的解釋世界”體現了科學性，“改造世界”強調了其實踐性，故選D。

[題組三 模擬小題] 9．[2017·安陽高三調研]2016年7月，“旗幟——馬克思主義中國化的光輝歷程”主題展覽在北京舉辦。中宣部部長劉奇葆參觀展覽并強調，馬克思主義是共產黨領導人的“真經”。這要求我們()①把馬克思主義科學真理作為行動指南 ②做事情必須從馬克思主義經典理論出發 ③在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義 ④采取有用即真理的態度對待馬克思主義

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 B 解析 做事情必須從客觀實際情況出發，排除②；“有用即真理”的說法錯誤，真理是指對客觀事物及其本質與規律的正確認識，排除④。

10．[2017·河北定州中學月考]真正的哲學反映了時代的任務和要求，把握了時代的脈搏，總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果，因而哲學家是真理的發現者。這一觀點()A．正確地反映了哲學和哲學家在認識社會中的作用 B．對哲學的認識是正確的，對哲學家的認識是片面的 C．準確而深刻地把握了真正的哲學的本質，是正確的 D．肯定了哲學認識世界的作用，否認了哲學改造世界的作用 答案 B 解析 真正的哲學反映了時代的任務和要求，把握了時代的脈搏，總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果，是對哲學的正確認識；哲學家可能是真理的發現者，也可能是謬誤的制造者，故題中觀點對哲學家的認識是片面的，B符合題意，A、C、D認識錯誤。故本題選B。

11．[2017·山東實驗中學診斷]哲學社會科學是人們認識世界、改造世界的重要工具，是推動歷史發展和社會進步的重要力量。人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發展，都離不開哲學社會科學的知識變革和思想先導。這表明()①哲學可以預見和指明社會的前進方向 ②哲學可以轉化為變革社會的巨大物質力量 ③哲學為人類文明的進步提供科學的世界觀和方法論 ④真正的哲學是時代精神的精華

A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 答案 A 解析 本題考查哲學社會科學的重要作用，故A項符合題意入選；哲學有科學與非科學之分，排除③；④回答真正的哲學與時代的關系，不符合題意，排除。

12．[2017·徐州沛縣中學質檢]馬克思主義哲學第一次實現了唯物主義和辯證法的有機結合，唯物辯證的自然觀與歷史觀的統一，是因為堅持了()A．矛盾觀點 C．物質觀點 答案 B 解析 實踐觀點是馬克思主義的基本觀點，馬克思主義在實踐的基礎上實現了唯物主義和辯證法的有機結合，唯物辯證的自然觀與歷史觀的統一，故B項符合題意入選。

13．[2017·河南百校聯盟質監]馬克思說過：“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。”由此，對馬克思主義哲學認識正確的是()①馬克思主義哲學確立了科學的世界觀 ②革命性是馬克思主義哲學基本特征之一 ③馬克思主義哲學是世界觀和方法論的統一 ④馬克思主義哲學產生于人類的實踐活動

A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 答案 A 解析 馬克思主義哲學認為不僅要科學地認識世界也要科學地改造世界，故A項符合題意；哲學就是世界觀和方法論的統一，馬克思主義是科學的世界觀和方法論的統一，排除③；④在題中并未表現出來，排除。

14．[2017·吉林鎮賚一中一模]2016年5月17日．習近平在哲學社會科學工作座談會上講話指出，無論時代如何變遷、科學如何進步，馬克思主義依然顯示出科學思想的偉大，依然占據著真理和道義的制高點。這是基于馬克思主義()①正確反映了物質世界的本質和規律 ②能為人們的生活和實踐提供有益的指導 ③是世界觀和方法論的有機統一 ④是對問題的高明認識和解決問題的具體方法

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 A 解析 馬克思主義哲學正確反映了物質世界的本質和規律能為人們的生活和實踐提供有益的指導，所以無論時代如何變遷，馬克思主義的作用不容忽視，故A項符合題意入選；哲學是世界觀和方法論的統一，馬克思主義是科學的世界觀和方法論，排除③；馬克思主義哲

B．實踐觀點 D．群眾觀點 學為人們認識世界和改造世界提供世界觀和方法論的指導，但不提供解決問題的具體方法，排除④。

15．[2017·衡陽八中、永州四中高三聯考]聯合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃在2015年世界哲學日致辭中指出，世界哲學日的核心理念是，人們深信哲學可以為造福人類、推動和平、解決復雜問題作出重要貢獻。歷史學家亨利·亞當斯也曾經笑談：“哲學，就是對無解的問題做出費解的回答。”他們強調哲學的作用在于()①培養人們的批判性精神以變革社會 ②推動各門具體科學的發展以造福人類 ③為解決復雜問題提供基本的科學方法 ④提供人類個體解放和集體解放的力量

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案 C 解析 哲學通過對社會弊端、舊制度、舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想，指導社會的變革，①④符合題意。本題沒有體現推動具體科學的發展，排除②；哲學為解決復雜問題提供世界觀、方法論的指導，但不是基本的科學方法，③錯誤；故本題答案選C。

16．[2017·成都五校聯考]當代科學發展的趨勢和當代科學所揭示的世界圖景，正促使科學家們形成一種關于世界的機體論的辯證觀點。當今科技發展的新成果，對馬克思主義哲學的主要影響有()①證實、充實和發展了馬克思主義哲學 ②使馬克思主義哲學越來越不適應時代 ③深化和拓展了馬克思主義哲學宇宙觀 ④否認了馬克思主義哲學的基本原理

A．②③ B．①④ C．②④ D．①③ 答案 D 解析 馬克思主義哲學隨著實踐與科學的發展而不斷豐富、發展和完善，①③符合題意；④觀點錯誤，不選；馬克思主義哲學具有與時俱進的理論品質，②觀點錯誤，故答案為D。

17．[2017·白水高中月考]改革開放30多年來，我國經歷了波瀾壯闊的思想解放過程。它以1978年底開展的關于真理標準的討論為起點，以馬克思主義的實踐標準、生產力標準和人民利益標準為主要理論武器，形成了中國特色社會主義理論體系，豐富發展了馬克思主義，極大地促進了我國的改革開放。從哲學對社會變革的作用看，材料主要體現了()①真正的哲學可以更新人的觀念，解放人的思想 ②真正的哲學源于社會實踐，又指導著社會實踐 ③真正的哲學是時代變革的先導，推動時代前進的步伐 ④真正的哲學總是直接地指導社會的變革與進步

A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案 D 解析 改革開放帶來思想的變化，思想的變化又促進了我國的改革開放，說明真正的哲學源于實踐，又指導著實踐，推動時代前進的步伐，②③符合題意。①觀點正確，但與題意不符；④中“總是直接地指導”說法錯誤。

18．[2017·湖州高三聯考]馬克思提出的科學論斷：在生產資料公有制基礎上建立人人平等、以每個人全面而自由的發展為基本原則的社會的大思路，仍然是當代世界進步發展的先鋒潮流和方向。新世紀以來新一輪全球經濟、政治和文化運動再次表明，在21世紀的世界，馬克思仍然“在場”！材料充分證明，馬克思主義哲學()①具有科學性 ②具有革命性 ③是普世價值 ④中國化成果豐碩 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 答案 C 解析 材料主要說明馬克思主義哲學是正確的，并對改造當代世界仍然具有積極意義，①②入選；馬克思主義是無產階級的思想體系，并非適用一切人、一切時代，故③說法有誤；材料沒有涉及馬克思主義中國化的重大理論成果，故④不選。

19．[2017·廣東羅定中學訓練]戰國時期，各種社會矛盾異常復雜，不同階級和階層在是否建立、如何建立封建制度等問題上展開了爭論，形成了儒、墨、道、法諸家，出現了百家爭鳴的思想繁榮局面。上述材料充分說明()①真正的哲學都是時代精神的總結和升華 ②哲學的內容是客觀的 ③哲學的內容雖是虛幻的東西，但與社會生活緊密相連 ④哲學是人類社會發展到一定階段的產物

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 A 解析 任何哲學都是時代和社會的政治和經濟在精神上的反映，因此內容是客觀的，而非虛幻的，所以③說法錯誤。④在材料中沒有體現。答案為A項。

20．[2016·“溫州十校聯合體”摸底]19世紀歐洲工人運動的發展需要一個科學理論的指導，從1845年開始，馬克思、恩格斯在深入工人運動的基礎上，進行了大量的創作活動，先后撰寫了《關于費爾巴哈的提綱》《德意志意識形態》和《共產黨宣言》等光輝著作。材料所體現的馬克思主義哲學的基本特征是()A．第一次實現了唯物主義與辯證法的有機統一 B．實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統一

C．第一次實現了唯物辯證法的自然觀與唯物辯證法的歷史觀的有機統一 D．哲學都是在批判神學的宗教思想中產生的 答案 B 解析 馬克思、恩格斯撰寫的《關于費爾巴哈的綱領》《德意志意識形態》和《共產黨宣言》等光輝著作是指導歐洲工人運動的科學理論，故B項符合題意要求，A、C兩項與材料不符，D項不是馬克思主義哲學的基本特征。

21．[2017·安師大附中測試]幾十年的發展道路，使我們逐漸認識到了粗放型經營的不可持續性，科學發展觀應運而生，黨的十八大更是把科學發展觀作為黨的指導思想。從哲學上看，這說明()A．哲學是給人智慧的科學 B．哲學產生于人們的實踐活動 C．哲學的任務在于指導實踐

D．哲學總是自覺、不自覺地影響我們的工作、學習和生活 答案 B 解析 材料強調在社會實踐中人們逐漸產生和加深了對哲學的認識，B符合題意，A、C、D強調的是哲學對實踐的作用，不符合材料信息。

22．[2016·安康市高考二模]面對金融危機之后繼續加重的歐債危機，西方出現了一股“《資本論》熱”，馬克思的著作重新成為世界許多有識之士的閱讀熱點。這說明()A．馬克思主義是放之四海而皆準的真理 B．認識是社會變革的物質基礎 C．馬克思主義是科學的科學

D．馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論 答案 D 解析 馬克思主義也要隨著實踐的變化而變化，A項表述錯誤，排除；B、C說法都是錯誤的，排除；D項表述正確且符合題意，入選。

23．[2017·贛州三中月考]2017年是鄧小平同志南方談話25周年。鄧小平同志有兩句名言：一句是“摸著石頭過河”，一句是“看準了的，就大膽地試，大膽地闖”。也就是說，要具備理論創新的巨大勇氣，敢于走前人沒有走過的道路，大膽地向前闖，大膽地去實踐。這體現了馬克思主義哲學()A．科學性和革命性的統一 B．辯證的自然觀和歷史觀的統一 C．繼承性和發展性的統一 D．客觀性和主觀性的統一 答案 A 解析 “摸著石頭過河”強調了對規律的把握，體現了科學性；“大膽地去實踐”強調了通過實踐去改變世界，體現了革命性。故答案選A。

24．[2017·豐城中學周練]很少有哪個時代像我們這個時代一樣，主流與支流如此糾結，現象和本質如此復雜，特殊與普遍如此微妙，領導人時時事事都面臨哲學的考題。改革發展過程中，如果沒有哲學的系統論、過程論、矛盾論思維，領導干部就無法胸懷全局，洞察大勢，主持好一個領域的工作，領導好一個地方的發展。上述論斷說明()①我們當前面臨的問題都是哲學問題 ②真正的哲學能為人們認識和改造世界提供有益指導 ③馬克思主義哲學能為我們解決問題提供具體的方法 ④科學辯證的思維方法能提高人們認識世界的能力

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 D 解析 材料強調了面對復雜局勢，領導干部學習馬克思主義哲學的重要性，故②④正確；①錯誤，不是所有的問題都是哲學問題，材料只是說解決問題需要哲學智慧；③錯誤，馬克思主義哲學只能為我們解決問題提供一般的方法，不提供具體的方法。

25．[2017·崇仁二中月考]發展中國特色社會主義，必須結合我國實際和時代特點，建設具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學，使之更好地發揮認識世界、傳承文明、創新理論、咨政育人、服務社會的重要功能。這表明真正的哲學()A．正確反映了時代的特點和要求，是認識和改造世界的有力工具 B．是對社會生活的總結和升華，可以預見和指明社會的前進方向 C．牢牢地把握住了時代的脈搏，為社會變革提供巨大的物質力量 D．是“科學之科學”，可以為具體科學提供世界觀和方法論的指導 答案 A 解析 真正的哲學反映了時代的任務和要求，牢牢把握住了時代的脈搏，正確地總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果，成為自己時代的精神上的精華，真正的哲學是社會變革 的先導。建設具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學體現了真正科學的特點，A符合題意；B說法正確但不符合題意；哲學屬于文化的范疇，為社會變革提供巨大的精神力量，C是錯誤的；哲學不凌駕于具體科學之上，D是錯誤的。

[題組一 高考大題]近三年高考材料題沒有涉及

[題組二 模擬大題] 26．[2017·棗陽白水高中月考]2016年是中國共產黨成立95周年。中國共產黨所經歷的95年，是馬克思主義在中國快速發展的95年。中國共產黨人高舉馬克思主義旗幟，用智慧和毅力譜寫了95年光輝而悲壯的中國現代史！某校高三(2)班同學開展以“追尋馬克思主義的足跡”為主題的探究活動。讓我們一起參與其中。

情境一 馬克思主義的產生

同學們從教材中了解到，馬克思主義的產生絕不是偶然的，它有著深厚的階級基礎、自然科學基礎和理論來源。

情境二 馬克思主義的傳播

十月革命以后，馬克思列寧主義通過多種途徑傳入中國。1921年，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的進程中，中國共產黨應運而生。中國共產黨的誕生，是近現代中國歷史發展的必然產物，是中國人民在救亡圖存斗爭中頑強求索的必然產物。從此，中國革命有了正確的前進方向，中國人民有了強大的精神力量，中國命運有了光明的發展前景。

情境三 馬克思主義的發展

中國共產黨把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國化結合起來，開辟了中國特色社會主義道路。中國特色社會主義道路的探索過程，是我們黨在實踐基礎上不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識的過程，是創造性地探索和回答一系列重大理論與實際問題的過程(如下圖)，也是馬克思主義在中國不斷發展的過程。

(1)根據情境一，請說明馬克思主義產生的階級基礎和自然科學基礎及其體現的哲學道理。

(2)根據情境二，請你結合“哲學的作用”的相關知識，分析馬克思列寧主義傳入中國對 當時中國社會產生的影響。

(3)根據情境三，請你填出上圖中對應的理論體系，并選擇其中一項簡要說明其主要內容。答案(1)①馬克思主義產生的階級基礎是無產階級的產生和發展。這說明哲學是人類實踐的產物，是特定時代政治和經濟的反映。②馬克思主義產生的自然科學基礎是三大發現和自然科學的巨大進步。這說明具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動哲學的發展。

(2)①馬克思主義傳入中國后，解放了人的思想，使人們進一步認識到封建制度和封建思想的落后，為推動中國社會進步提供了精神動力。②馬克思主義傳入中國后，中國共產黨人將其與中國革命實踐相結合，預見和指明了中國社會的前進方向，提出了社會發展的理想目標，指引中國人民追求美好未來；中國共產黨人用馬克思主義武裝人民群眾，并將其轉化為推動中國社會進步的巨大物質力量。

(3)理論體系依次是：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀。毛澤東思想：是中國共產黨人運用馬克思主義的基本原理研究和概括中國革命和建設經驗的結果，是關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結。實事求是、群眾路線、獨立自主是其基本立場、觀點和方法，是活的靈魂。其中，實事求是是其精髓。

鄧小平理論：第一次比較系統的初步回答了中國這樣比較落后的國家如何建設社會主義，如何鞏固和發展社會主義的一系列基本問題。這一理論的主題是“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”。

“三個代表”重要思想：進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題，深化了我們黨對中國特色社會主義的認識。本質是立黨為公，執政為民。

科學發展觀：是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現。其第一要義是經濟社會發展，核心立場是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。(任選其一敘述即可)27．[2017·原陽一中入學考試]科學發展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產物，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，對新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題作出了新的科學回答，把我們對中國特色社會主義規律的認識提高到新的水平，開辟了當代中國馬克思主義發展新境界，是指導黨和國家全部工作的強大思想武器。有人這樣評價：科學發展觀是黨理論創新的結晶，彰顯了黨的理論自信，也展示了黨的理論之美。

(1)請結合材料，運用哲學基本問題的知識，剖析科學發展觀的正確性。(2)結合材料，從哲學與時代的關系角度，分析科學發展觀展示的“理論之美”。答案(1)①哲學的基本問題是思維和存在的關系問題，它包括兩個方面的內容，一是思維和存在何者是本原的問題，二是思維和存在有沒有同一性的問題。②從思維和存在何者是本原的角度看，科學發展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產物，堅持了存在決定思維，是唯物主義的做法。③從思維和存在有沒有同一性的角度看，科學發展觀對新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題作出了新的科學回答，把我們對中國特色社會主義規律的認識提高到新的水平，這說明了思維能夠正確認識存在，堅持了可知論。

(2)①真正的哲學都是自己時代精神的精華，它反映了時代的任務和要求，總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果。科學發展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的 產物，對新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題作出了新的科學回答，開辟了當代中國馬克思主義發展新境界。

②任何反映自己時代的客觀要求和歷史趨勢的哲學，都可以成為這個時代社會變革的先導，推動時代的步伐，指導社會變革，科學發展觀把我們對中國特色社會主義規律的認識提高到新的水平，是指導黨和國家全部工作的強大思想武器，必將推動我國經濟社會全面發展。

第二篇：高三一輪復習學案：生活智慧與時代精神

高三一輪復習學案：生活智慧與時代精

神

課

件www.tmdps.cn Ι、考點考情見jFp204、207、210

Ⅱ、問題引領：、哲學的含義？哲學與世界觀的關系、世界觀與方法論的關系、哲學與具體科學的關系？

2、哲學的基本問題是什么？哲學基本問題的兩方面的內容是什么？

3、哲學的基本派別是如何劃分的？哲學史上的“兩個對子”是什么？“兩個對子”的關系？

4、唯物主義的根本觀點是什么？其三種基本形態分別是什么？如何評價？各自經典觀點有哪些？

5、唯心主義的根本觀點是什么？其兩種基本形態分別是什么？如何評價？各自經典觀點有哪些？

6、哲學與時代的關系？真正的哲學為什么能夠成為時代精神的精華？

7、馬克思主義哲學產生的歷史條件？基本特征？馬克思主義中國化的理論成果？

Ⅲ、易錯排查

.有什么樣的方法論就有什么樣的世界觀。

提示 × 有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論，世界觀決定方法論。

2.以哲學指導實踐就不會犯錯誤。

提示 × 哲學有科學與非科學之分，以非科學的哲學指導實踐會犯錯誤；即便以科學的哲學指導實踐，也不能保證不犯任何錯誤。

3.哲學源于對世界的驚異。

提示 × 哲學源于在實踐中對世界的追問和思考。

4.世界觀揭示了事物本質和最普遍的規律。

提示 × 哲學揭示了事物的本質和最普遍的規律，世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點學說。

5.哲學是包羅萬象、凌駕于一切科學之上的科學。

提示 × 哲學有科學與非科學之分，哲學不是包羅萬象的和凌駕于一切科學之上的。

6.理想信念對“雙百”人物的成長起決定作用。

提示 × 人們的一切活動都是在世界觀指導下進行的，世界觀影響人的成長。

7.哲學于人們形成的世界觀。

提示 × 哲學于實踐。

8.研究過程表明沒有世界觀指導的科研活動是可能的。

提示 × 研究活動都是自覺或不自覺地在某種世界觀的指導下進行的。

9.真正的哲學是對問題的高明認識和解決問題的巧妙方法。

提示 × 哲學是世界觀與方法論的統一，哲學不提供解決問題的具體辦法。

0.哲學的基本問題是物質和意識的辯證關系問題。

提示 × 哲學的基本問題是物質和意識的關系問題。

1.哲學的基本問題是劃分唯物主義與唯心主義的標準。

提示 × 哲學的基本問題的第一個方面是劃分唯物主義與唯心主義的標準。

2.之所以要學習馬克思主義主要是因為它是“科學之科學”。

提示 × 之所以要學習馬克思主義主要是因為它是科學的世界觀和方法論。

3.哲學是對具體生活的概括和升華。

提示 × 哲學是對具體科學的概括和升華，具體科學是在生活實踐中逐漸形成的。

4.精神的力量可以派生出物質的力量。

提示 × 先有物質，后有精神，物質派生精神。

5.馬克思主義是一種強大的物質和精神力量。

提示 × 馬克思主義是一種精神力量，不是一種物質力量。

Ⅳ、課堂反思：

我的疑惑和收獲

Ⅴ、知識體系構建

課

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第三篇：高三周練1(生活智慧與時代精神

周練

1、第一單元測試

一、最佳選擇題(每小題3分，共75分)

1.哲理小說越來越受讀者的喜愛，其中重要原因就是，那些人生哲理是如此貼切地表述著自己的情感，自己的經歷，自己的精神家園??。哲理小說深受讀者喜愛的原因表明()

A.哲學是一種世界觀，是美好生活的向導 B.哲學是對人生的一種本質的普遍規律問題的思考 C.哲學是時代精神的精華，是民族精神的凝聚D.哲學與生活息息相關，來源于生活

2.錢學森非常重視馬克思主義哲學，他說：“馬克思主義哲學是智慧的源泉！”中科院院士沈鴻說過：“談發展，一定要講哲學。”這說明()

A.哲學是一種智慧，真正哲學是社會變革的先導B.哲學源自對實踐的追問與世界的思考 C.哲學是時代任務的正確歸納和總結D.哲學是關于社會發展最一般的科學 在人類社會經濟不斷發展的同時，資源的枯竭、環境的破壞、人口的膨脹使人類面臨著嚴重的危機。人們在經過了這一系列思考后理性地選擇了走可持續發展的道路，使落實科學發展觀成為人們的自覺行動。據此回答3～4題。

3.人們面對人口、資源、環境之間日益加劇的矛盾而進行的思考不可回避地觸及到具有哲學性質的問題。這說明()

A.哲學的智慧是人努力想象出來的B.在生活實踐中產生的思想都是哲學思想C.哲學是在人們認識世界和改造世界的實踐中產生D.實踐的發展是為了適應哲學的需要 4.解決好人口、資源、環境的矛盾，實現人與自然的和諧，離不開人們對上述問題的理性思考。這主要說明()

A.哲學對社會發展起促進作用B.認識世界、辦好事情需要智慧、需要哲學 C.源于生活的哲學都是科學的D.哲學是對時代經驗和認識成果的正確反映 5.人總是按照自己對周圍世界和人生的理解做人做事。有人認為命由天定，因而身處困境是消極等待，逆來順受；有人認為人定勝天，因而在困難面前積極奮爭，不屈不撓。以上材料說明()

A.哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考 B.世界觀決定方法論，方法論體現著世界觀 C.哲學不等于自發產生的世界觀D.哲學是關于世界觀的學說

想問題、辦事情是人類的兩種基本活動。人們對問題的高明認識、解決問題的巧妙方法都和一定的哲學智慧聯系在一起。據此回答6～7題。6.下列關于哲學的說法中，正確的是()

①哲學是關于世界觀的學說②哲學是世界觀和方法論的統一

③哲學是科學的世界觀和方法論④哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.古希臘哲學家伊壁鳩魯說：“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的研究產生厭倦。因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題。”之所以要重視哲學的研究，是因為()

A.哲學是科學的世界觀、方法論

B.哲學可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發展 C.真正的哲學，能夠指導人們正確地認識世界和改造世界

D.真正的哲學產生于人類的實踐活動和人們對實踐的追問與對世界的思考

8.“治自然科學者，局守一門，而不肯稍涉哲學，不知哲學之歸宿。其中如自然哲學一部，尤為科學家所需要。”這說明()

①自然科學與哲學是相互聯系的②自然科學需要哲學提供世界觀和方法論的指導③哲學是自然科學的基礎④哲學是“科學之母” A.①②B.②③C.②④D．①④ 9.下列選項和右邊漫畫寓意相反的是()

A.存在即被感知

B.萬物生于水，又復歸于水 C.天地合而萬物生

D.天行有常.不為堯存，不為桀亡

哲學是一門古老的學科，縱觀整個哲學發展史，流派多多，觀點各異，真的是“百家爭鳴、百花齊放”。據此回答10～11題。

10.雖然不同的哲學流派的觀點各不相同，但是其都把整個世界當作自己的研究對象。不管何種學派用何種觀點去研究哲學，其首先要回答的問題是()

A.思維和存在的關系問題B.思維與存在何為本原的問題 C.思維與存在有沒有同一性的問題D.思維能否正確認識存在的問題

11.調查顯示，目前不少中學生相信星座與命運有關。他們將自己的出生日期與所謂星座相連，再從自己的星座推算出自己將來的前途和命運。從哲學上看，這種思想屬于()

A.樸素唯物主義B.機械唯物主義C.客觀唯心主義D.主觀唯心主義

12.右邊漫畫“心中有籠便有籠，心中無籠便無籠”的觀點屬于()

A.形而上學B.樸素唯物主義C.主觀唯心主義D.客觀唯心主義

13.(2013·東北師大附中模擬)唯物主義和唯心主義是哲學史上的兩個基本派別，唯心主義者都主張

A.事物是感覺的集合B.事物是理念C.意識是世界的本原D.世界是不可認識的14.2013年9月，中國設立國家級上海自由貿易區，這是黨和國家站在新的歷史起點上，根據中國經濟社會發展的新形勢、新任務，從實踐科學發展觀、構建社會主義和諧社會的總體要求出發，面向世界大局，作出的一項重大決策。這體現了()

A.物質與意識不可分B.思維是對存在的正確反映 C.哲學的基本問題是思維與存在何者為本原D.物質是本原的，意識是派生的黑格爾哲學最杰出的成就是辯證法。但是，黑格爾哲學的系統的辯證法思想都是與事實不符的。馬克思主義哲學批判地吸取了黑格爾哲學的合理內核即辯證法思想，使被顛倒的辯證法重新顛倒過來，創立了唯物主義辯證法。據此回答15～16題。

15．黑格爾哲學的系統的辯證法思想都是頭腳倒置的。這說明()

A．辯證法思想都是科學的思想體系 B．辯證法思想都是與事實不符的C．黑格爾的辯證法思想是建立在唯心主義基礎上的 D．馬克思主義哲學是對黑格爾哲學的全盤繼承

16．馬克思和恩格斯對黑格爾唯心辯證法的唯物主義轉化，使這種辯證法擺脫了其最后的神秘外殼。這說明馬克思主義哲學()

A．以黑格爾的辯證法為直接理論來源，并對其豐富和發展B．是社會變革的先導 C．是自己所處時代精神上的精華D．是工人運動實踐經驗的總結 17.(2013·大連模擬)下列觀點與“存在就是感覺的相加。”一致的是()

A.天地之變，陰陽之化B.吾心即宇宙，宇宙即吾心 C.死生有命，富貴在天D.世界的本質是“絕對精神”

18.在古代歐洲，有過這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪詩(即海洋)是大家的生母，萬物都和水連在一起。這首詩體現的是()

A.樸素唯物主義觀點B.形而上學唯物主義觀點 C.辯證唯物主義觀點D.客觀唯心主義觀點

19.中國特色社會主義理論體系是我黨30多年來，緊緊把握時代脈搏，立足改革開放和社會主義現代化建設的實際的偉大產物。這說明()

A.思維是對存在的正確反映 B.真正哲學是對時代實踐經驗和認識成果的正確概括和總結 C.哲學是科學的世界觀和方法論的統一D.哲學是自己時代精神上的精華

20.人們在經過了一系列思考后理性地選擇了走可持續發展的道路，使落實科學發展觀成為人們的自覺行動。這主要體現了()

A.人們改造世界的水平取決于主觀認識B.思維方法在認識和改造世界中起決定作用

C.真正的哲學能指導人們正確地認識世界和改造世界D.沒有哲學智慧，就沒有人們認識世界和改造世界的活動

21.馬克思指出：“哲學把無產階級當作自己的物質武器，同樣，無產階級也把哲學當作自己的精神武器。”這主要體現了馬克思主義哲學的()

A.實踐性B.靈活性C.革命性D.科學性

22.2013年9月22日，習近平在北京出席中央黨校2013年秋季學期開學典禮并講話指出：黨的領導干部要學習馬克思主義，樹立“三觀”思想。之所以要強調領導干部學習馬克思主義哲學，是因為它()

①是以往哲學和科學發展的思想結晶②是具體科學的總和③是科學的世界觀和方法論④是科學的科學 A.①②B.③④C.①③D.②④ 23．列寧把唯心主義哲學稱作“一朵不結果實的花”，是因為?()

①唯心主義不包含任何合理的思想

②唯心主義擴大意識的作用，使其脫離了物質 ③以唯心主義為指導，不能正確認識和改造世界 ④唯心主義與唯物主義相比較而存在、相斗爭而發展

A.①②B.②③C.③④D.②④

24.恩格斯指出：“正像在18世紀的法國一樣，在19世紀的德國，哲學革命也作了政治崩潰的前導。”這說明()

A.哲學推動時代步伐，決定歷史進程 B.任何哲學都對社會變革起積極作用

C.反映時代歷史任務和客觀要求的哲學對社會變革起巨大作用 D.德國古典哲學的產生，開啟了無產階級和全人類的解放事業

25.2013年9月6日，習近平在福建調研時強調，要牢固樹立科學發展理念，把握科學發展規律，加大體制機制創新力度，推動經濟社會發展取得新進展、實現新突破、邁上新臺階。經濟社會發展之所以貫徹落實科學發展觀是因為()

①科學發展觀正確地總結和概括了時代實踐經驗和認識成果②科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分③哲學能夠為社會發展提供正確的世界觀與方法論④科學發展觀系統回答了如何建設社會主義的問題

A.①②B.③④C.①③D.②④

二、問答題

26.2013年9月21日，教育部社科委工作會議在上海外國語大學舉行。教育部已制定未來三年我國哲學社會科學領域八項計劃，將投資20億元對八項計劃實施予以支持。八項計劃包括：馬克思主義理論研究和建設推進計劃、人才隊伍建設計劃和數字人文建設計劃等。

(1)結合上述材料說明我國為何推動哲學社會科學的發展。(9分)

(2)有人認為，哲學是關于世界觀的學問，世界觀人人都有，哲學也是人人都有的學問。你是怎么看待這一問題的？(6分)

答案

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26.【解析】 設問一：主要考查了哲學的作用，所以我們可以從哲學與世界觀的關系，哲學與具體科學的關系，哲學與時代的關系，哲學與馬克思主義中國化的關系來分析。

設問二：此題屬于辨析題，解答此題要找準辨點：什么是哲學。首先明確世界觀的含義，其次認識哲學與世界觀的關系，最后明確結論。

【答案】(1)①哲學的發展能夠為具體科學的進步提供科學的世界觀與方法論的指導。(3分)②真正的哲學是時代精神的精華，是社會變革的先導，推動哲學社會科學發展能夠預見和指明社會發展方向，動員和掌握群眾，轉化為變革社會的巨大物質力量。(3分)③推動哲學社會科學發展，有利于完善中國特色的社會主義理論體系，為現代化建設提供理論指導。(3分)

(2)①世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系根本看法和根本觀點。(2分)②世界觀人人都有，但是一般人自發形成的世界觀還不等于哲學。哲學是關于世界觀的學說，是系統化理論化的世界觀。(2分)③我們既要反對把哲學簡單化，把零散的、不自覺的世界觀當作哲學學說，也反對把哲學神秘化，認為哲學只是哲學家的事情。(2分)

答案

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26.【解析】 設問一：主要考查了哲學的作用，所以我們可以從哲學與世界觀的關系，哲學與具體科學的關系，哲學與時代的關系，哲學與馬克思主義中國化的關系來分析。

設問二：此題屬于辨析題，解答此題要找準辨點：什么是哲學。首先明確世界觀的含義，其次認識哲學與世界觀的關系，最后明確結論。

【答案】(1)①哲學的發展能夠為具體科學的進步提供科學的世界觀與方法論的指導。(3分)②真正的哲學是時代精神的精華，是社會變革的先導，推動哲學社會科學發展能夠預見和指明社會發展方向，動員和掌握群眾，轉化為變革社會的巨大物質力量。(3分)③推動哲學社會科學發展，有利于完善中國特色的社會主義理論體系，為現代化建設提供理論指導。(3分)

(2)①世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系根本看法和根本觀點。(2分)②世界觀人人都有，但是一般人自發形成的世界觀還不等于哲學。哲學是關于世界觀的學說，是系統化理論化的世界觀。(2分)③我們既要反對把哲學簡單化，把零散的、不自覺的世界觀當作哲學學說，也反對把哲學神秘化，認為哲學只是哲學家的事情。(2分)

答案

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26.【解析】 設問一：主要考查了哲學的作用，所以我們可以從哲學與世界觀的關系，哲學與具體科學的關系，哲學與時代的關系，哲學與馬克思主義中國化的關系來分析。

設問二：此題屬于辨析題，解答此題要找準辨點：什么是哲學。首先明確世界觀的含義，其次認識哲學與世界觀的關系，最后明確結論。

【答案】(1)①哲學的發展能夠為具體科學的進步提供科學的世界觀與方法論的指導。(3分)②真正的哲學是時代精神的精華，是社會變革的先導，推動哲學社會科學發展能夠預見和指明社會發展方向，動員和掌握群眾，轉化為變革社會的巨大物質力量。(3分)③推動哲學社會科學發展，有利于完善中國特色的社會主義理論體系，為現代化建設提供理論指導。(3分)

(2)①世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系根本看法和根本觀點。(2分)②世界觀人人都有，但是一般人自發形成的世界觀還不等于哲學。哲學是關于世界觀的學說，是系統化理論化的世界觀。(2分)③我們既要反對把哲學簡單化，把零散的、不自覺的世界觀當作哲學學說，也反對把哲學神秘化，認為哲學只是哲學家的事情。(2分)

答案

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26.【解析】 設問一：主要考查了哲學的作用，所以我們可以從哲學與世界觀的關系，哲學與具體科學的關系，哲學與時代的關系，哲學與馬克思主義中國化的關系來分析。

設問二：此題屬于辨析題，解答此題要找準辨點：什么是哲學。首先明確世界觀的含義，其次認識哲學與世界觀的關系，最后明確結論。

【答案】(1)①哲學的發展能夠為具體科學的進步提供科學的世界觀與方法論的指導。(3分)②真正的哲學是時代精神的精華，是社會變革的先導，推動哲學社會科學發展能夠預見和指明社會發展方向，動員和掌握群眾，轉化為變革社會的巨大物質力量。(3分)③推動哲學社會科學發展，有利于完善中國特色的社會主義理論體系，為現代化建設提供理論指導。(3分)

(2)①世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系根本看法和根本觀點。(2分)②世界觀人人都有，但是一般人自發形成的世界觀還不等于哲學。哲學是關于世界觀的學說，是系統化理論化的世界觀。(2分)③我們既要反對把哲學簡單化，把零散的、不自覺的世界觀當作哲學學說，也反對把哲學神秘化，認為哲學只是哲學家的事情。(2分)

第四篇：2018年高考政治一輪復習考點通關練第四部分生活與哲學第2單元探索世界與追求真理單元檢測

單元檢測 探索世界與追求真理

時間：90分鐘

一、選擇題(每小題2分，共50分)1．[2017·臺州高三質量評估]中科院研發出新型燃料組件及包殼材料，解決了鉛基堆堆芯高份額燃料、高密度冷卻劑、耐高溫耐腐蝕結構材料等關鍵技術難題。這一成果打破了國外相關技術壟斷，實現了第四代核裂變反應堆核心技術自主掌握。這表明()A．存在決定思維 B．思維與存在具有同一性 C．思維是存在的正確反映 D．具體科學是哲學的基礎 答案 B 解析 中科院研發出新型燃料組件及包殼材料，實現了第四代核裂變反應堆核心技術自主掌握，說明世界是可以認知的，故B項符合題意入選；A、D與題意無關；C說法錯誤，思維有正確與錯誤之分，正確思維是存在的正確反映。

2．[2017·四川省瀘州市一診]抑制性神經元可以通過抑制其他神經元以及平衡興奮性神經元，來確保人類對于外界各類刺激給予適當的神經反應，選擇性地開啟或過濾相關信息，這是我國科學家對人腦怎樣過濾無關信息的解密。這進一步佐證了()①思維和存在具有同一性 ②人腦是意識活動的物質器官 ③思維和存在相互依賴不能分割 ④思維是存在的固有屬性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 A 解析 我國科學家認清了人腦怎樣過濾無關信息，這進一步證明了思維與存在具有同一性，①符合題意入選；“抑制性神經元可以通過抑制其他神經元以及平衡興奮性神經元，來確保人類對于外界各類刺激給予適當的神經反應”說明人腦是意識的物質器官，②符合題意入選；③說法錯誤，思維離不開存在但存在可以離開思維；④說法錯誤排除，運動是存在的固有屬性。

3．[2017·河南省豫北名校聯盟精英對抗賽]唱歌不著調，又稱“失歌癥”，是失語癥的癥狀之一。科學研究發現，這是由大腦左半球顳葉前部病變造成，患者部分或全部喪失本來具有的認知音符、歌唱、演奏和欣賞樂曲等能力。這表明()①人腦是意識活動的物質器官 ②意識對改造世界的活動具有指導作用 ③人腦細胞具有制約意識活動的功能 ④意識是物質世界長期發展的產物

A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 答案 C 解析 失歌癥由大腦病變造成，說明人腦細胞具有制約意識活動的功能，人腦是意識活動的物質器官，①③符合題意。②④在材料中沒有體現。

4．[2017·河北巨鹿中學月考]2016年5月18日，中國計劃生育協會第八次全國會員代表大會在北京召開，會議指出，在未來相當長時期內，我國人口眾多的基本國情不會根本改變，人口對經濟社會發展的壓力不會根本改變，人口與資源環境的緊張關系不會根本改變，計劃生育基本國策必須長期堅持。材料表明()

分值：100分 ①意識對社會發展具有促進作用 ②我國人口的基本國情決定我國的人口政策 ③發揮主觀能動性要與尊重客觀規律相結合 ④正確的意識有時可以獨立于客觀存在之外

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案 B 解析 ①說法錯誤，正確意識對物質具有促進作用；④說法錯誤，物質決定意識，意識不能獨立于物質之外，排除；我國的計劃生育政策就是針對我國的國情而作出的，符合中國的實際，故②③符合題意入選。

5．[2017·湖北省部分重點中學起點考]武漢是匯聚南腔北調的大都市，由于社會交往的需要和學校教學用語的影響，許多武漢孩子更喜歡說普通話。但是，武漢方言仍然富有生命力。近幾年涌現出的許多新詞，如“搞人”“掉得大”“裝精”，都帶有濃郁的武漢特色。從哲學的角度看，武漢方言的變化體現出()①事物變化的總是表象，內在的本質是不變的 ②局部的變化不會妨礙事物整體性質的穩定 ③事物在絕對運動中總是保持著某種相對靜止 ④事物在其自身運動演變中得以生存和延續

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 B 解析 “武漢方言仍然富有生命力”，這說明事物在絕對運動中總是保持著某種相對靜止；許多帶有濃郁的武漢特色的新詞的出現，使武漢方言在其自身運動演變中得以生存和延續。③④正確。①說法明顯錯誤，排除。局部的變化會影響整體的性能和狀態，②錯誤。

6．[2017·福建四校聯考]由中國國家天文臺和美國俄克拉荷馬大學、北京大學組成的研究團隊發現，在距離地球最近的類星體Markarian231中隱藏著超大質量雙黑洞。這是科學家首次用連續譜的特征方法發現證據確鑿的雙黑洞。這表明()①沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物 ②科學實驗是我們正確認識客觀事物的重要途徑 ③通過社會實踐才能把觀念的存在變為現實的存在 ④科學的認識方法能突破人類個體認識的有限性

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 A 解析 經過科學家的研究發現了超大質量雙黑洞，說明這個世界是可以被認識的，故①②符合題意入選；本題考查的是認識世界的行為，不是改造世界，故排除③，④說法錯誤，排除。

7．[2017·滄州高三質監]福建省多年來持之以恒實施生態省戰略，在生態文明體制機制創新方面進行了一系列有益探索，取得了積極成效，具備了良好的工作基礎，成為了國家生態文明實驗區建設的先行者和改革先行的“試驗田”，結合材料分析，以下說法正確的是()①生態省戰略思想是科學的世界觀 ②正確意識對事物的發展起決定作用 ③發揮主觀能動性以尊重客觀規律為基礎 ④生態文明試驗區建設集中體現了人類社會的物質性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 B 解析 正確意識對事物的發展起促進作用，而不是決定作用，排除②；物質資料的生產 方式集中體現了人類社會的物質性，排除④，①③選項符合題意入選。

8．[2017·莊河高中高三月考]器物能穿越時空的阻隔解讀不同時代人類的生活畫面。在被遺棄的廢品中，人類與垃圾有著相對固定的關聯模式，甚至能追溯到人類群體的特質及其行為習慣。通過分析古人的垃圾并從中獲取他們的社會關系與行為習慣，最終將這些文明碎片拼湊出一張社會歷史圖景，垃圾考古學便由此誕生。由此可見()①實踐活動具有社會歷史性特征 ②事物的變化發展有規律可循 ③人的認識能夠影響物質的屬性 ④科學研究活動具有主動創造性

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 D 解析 事物變化發展都是有規律可循的，意識具有主動創造性，能夠發現事物的本質與規律。人類與垃圾有著相對固定的關聯模式，人們可以根據其中的規律，通過分析古人的垃圾從中獲取他們的社會關系與行為習慣，從而發現當時的社會歷史，故②④符合題意；實踐是改造客觀世界的活動，本題是認識世界的活動，排除①；物質的屬性是客觀的，不受人的認識的影響，排除③。

9．[2017·浙江學軍中學模擬]漫畫中的做法()

A．充分發揮了人的主觀能動性 B．違背了一切從實際出發，實事求是 C．堅持了群眾觀點、群眾路線 D．沒做到具體問題具體分析 答案 B 解析 漫畫中“民意調查”做法，聽不到真正的民聲，了解不到真正民情，違背了一切從實際出發，實事求是，故選B項。

10．[2017·安陽高三調研]2016年是我國十二生肖中的猴年，某藝術家設計的兩枚“猴票”引發了人們的搶購熱潮。猴子托壽桃和金猴抱小猴，分別寓意靈猴松壽和家庭親情。“猴票”的創作()①是藝術家對客觀事物的審美再現 ②體現了意識活動的主動創造性 ③是藝術家對客觀事物的真實再現 ④是人腦對客觀事物的全面展示

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 A 解析 意識對物質的反映是能動的反映，藝術家的創作來源于客觀事物又高于客觀事物，故A項符合題意入選。“真實再現”與“全面展示”說法都錯誤，③④排除。11．[2017·河南中原名校質量考評]2016年8月30日，習近平在中央全面深化改革領導小組第二十七次會議上強調：當前和今后一個時期，是全面深化改革的施工高峰期，要按照既定的時間表、路線圖，堅定不移把全面深化改革推向前進，材料表明()①意識是客觀存在的主觀印象 ②意識對物質具有能動的反作用 ③思維對事物的發展起促進作用 ④科學決策是深化改革的重要條件

A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 答案 C 解析 “要按照既定的時間表、路線圖，堅定不移把全面深化改革推向前進”說明本題考查意識的反作用，故C項符合題意入選；①體現物質決定意識，不符合題意；③說法錯誤，正確意識對事物的發展起促進作用。

12．[2017·長沙長郡中學周測]有心理學家研究發現，把幸福作為目標會給人帶來壓力，把幸福當做頭等大事的人感受到的積極情緒，會比其他人少50%，而所表現出的抑郁癥狀反而會多出75%。這表明()A．意識是人腦的機能

B．意識對改造客觀世界具有指導作用 C．意識是對客觀存在的反映

D．意識對人體生理活動具有調節和控制作用 答案 D 解析 意識是人腦的機能強調意識是人類特有的活動，A說法與題意不符，排除；把幸福作為目標會給人帶來壓力說明意識對人體生理活動具有調節和控制作用，D項符合題意，B、C與題意不符。

13．[2017·貴陽一中月考]受科幻小說、科幻電影的啟發，英國武器公司BAE發明了一種E—INK電子墨水的偽裝系統，在坦克身上安裝一套高度復雜的電子傳感器，傳感器將周圍環境的影像反射投影到車身外部，使坦克混入周圍的景色，讓坦克像烏賊一樣利用墨汁瞬間從敵方眼皮底下蒸發，從而避開攻擊，這一系統的開發，讓科幻小說、電影中才能出現的隱身場景從幻想變成了現實。這表明()①意識因其創造性，而具有直接現實性 ②意識不僅能反映客觀世界，而且能通過實踐改造世界 ③科學創作往往需要科學幻想的激發和推動 ④發揮意識活動的創造性就能將科學幻想變成現實

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案 B 解析 實踐活動具有直接現實性，而不是意識，排除①；意識活動必須通過實踐活動才能變成現實，排除④。其他選項符合題意入選。

14．[2017·湖州高三聯考]面對國內外更為復雜的不確定因素，我國“十三五”規劃首次將經濟增速的預期目標由“點目標”改為“區間目標”，這為實施科學的宏觀調控留有余地。這一調整的哲學依據是()①不同的事物有不同的矛盾 ②實踐是一種直接現實性活動 ③事物存在和發展的條件是多變的 ④正確的認識要做到主觀與客觀具體的歷史的統一

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 D 解析 我國“十三五”規劃作出的預期目標是針對國內外更為復雜的不確定因素而作出的，體現了主觀與客觀的具體的歷史的統一，也體現了事物存在和發展的條件是多變的，故③④符合題意；本題體現認識世界的活動不是改造世界的活動，排除②；“十三五”規劃是根據目前的國內外形勢作出的調整，體現了同一事物在不同階段的矛盾不同，排除①。

15．[2017·蘇州高三調研]獲得2016年里約奧運會舉重男子56公斤級冠軍的中國選手龍清泉，賽后在接受采訪時表示：“賽場上感覺不到重量了，想要舉起的欲望大于那個重量。”這啟示我們()A．人的意識只有反映了事物本質才具有能動作用 B．人的意識有時決定物質，會脫離物質的制約 C．意識對人體生理活動具有調節和控制作用 D．意識對改造客觀世界起促進作用 答案 C 解析 “想要舉起的欲望大于那個重量”說明意識對人體生理活動具有調節和控制作用，C項入選；人的意識無論是對現象的反映還是對本質的反映都是能動的反映，排除A項；意識有正確與錯誤之分，只有正確意識才能對改造客觀世界起促進作用，排除D項；物質決定意識，B項說法錯誤，排除。

16．[2017·石家莊高三摸底]黑格爾是德國古典哲學的集大成者，他把實踐引入認識論，但他的認識過程是：認識——實踐——認識，其所說的認識和實踐都是建立在絕對精神自我發展的基礎上的，僅把實踐看成是認識的一個必然環節。從馬克思主義哲學角度看，黑格爾的實踐觀()①沒有看到實踐是認識的最終目的 ②沒有認識到實踐具有主觀能動性 ③根本缺陷是帶有濃重的辯證法色彩

④為科學實踐觀形成提供了寶貴的養料 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 B 解析 黑格爾僅把實踐看成是認識的一個必然環節，沒有看到實踐是認識的最終目的，①符合題意；黑格爾實踐觀雖然不科學但把實踐引入認識論為科學實踐觀形成提供了寶貴的養料，故④符合題意入選；其他選項材料中未體現。

17．[2017·浙江摸底]繼多年前的SARS病毒之后，中東呼吸綜合征(MERS)疫情蔓延再度引發世界廣泛關注。韓國MERS疫情來勢洶洶，截止到6月23日已有23人死亡，3833人被隔離。世界衛生組織正在組織各國科學家加緊新病毒的研究，試驗新的疫苗。這佐證了()①世界上總有些事物是人類無法認知的 ②實踐與認識要做到具體的歷史的統一 ③科學的內在價值在于服務人類 ④認識的真理性需要實踐的驗證

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 D 解析 材料表明認識具有反復性與無限性，但不能因此陷入不可知論，故①錯誤，④正確；②表述錯誤且與題意無關，實踐與認識是辯證統一的；科學精神應與人文精神相統一，③符合題意。18．[2017·廣東揭陽一中、潮州金山中學聯考]團隊發展，各要素有長有短是常態。目前，短板理論的逆命題，長板理論在各界引起廣泛關注。觀察下圖，長板理論告訴我們：()

①規律總是能被人們認識、利用和創造的 ②矛盾雙方一方的存在以另一方的存在為前提 ③要強化團隊核心競爭力，突出長板優勢 ④思維方式的變化歸根到底是由人的實踐方式決定的

A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 答案 C 解析 規律是客觀的，是不能被創造的，排除①；②指矛盾雙方的同一性，而題中強調對立性排除；長板理論告訴我們要充分發揮長板的優勢，③入選；長板理論與短板理論是因為實踐方式不同帶來的，說明思維方式的變化歸根到底是由人的實踐方式決定的，④符合題意入選。

19．[2017·江西高三調研]一直以來，雜交育種都是人類提高農作物產量和品質的主要技術，而雜交障礙的主要原因之一就是雌雄配子體的有效識別。中國科研工作者經過多年研究，首次發現植物雌雄識別的分子機制，為雜交育種開辟了新天地。由此可見()①實踐中遇到的問題推動了人類認識的發展 ②研究中獲得的正確認識促進了實踐水平的提高 ③科學技術是生產方式中最活躍的因素 ④認識和把握真理是科學研究的最終目的

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 A 解析 雜交育種實踐中遇到障礙，是推動科學家去研究發現植物雌雄識別機制的動力，故①正確；新發現為雜交育種開辟了新天地，體現了科學認識對提高實踐水平的積極意義，故②正確；③錯誤，生產力是生產方式中最革命、最活躍的因素；④錯誤，科學研究的最終目的，是用獲得的正確認識指導實踐，提高實踐水平。

20．[2017·汕頭金山中學摸底]《韓非子·說林上》記載：一年春天，管仲跟隨齊桓公去打仗，冬天返回時迷失了路。管仲說：“老馬之智可用也。”于是，他們讓老馬在前面走，軍隊在后面跟著，果然順利地找到了返回的路。下列觀點正確的是()①老馬的識圖功能的客觀實在性取決于人的發現 ②正確認識老馬識途的功能是解決迷路問題的關鍵 ③用老馬找到返回的路體現了人的意識活動的能動性 ④老馬之“智”與人之“智”歸根到底都源于實踐

A．①③ B．③④ C．②③ D．②④ 答案 C 解析 ①說法錯誤，客觀實在性是物質的唯一特性，是客觀的，不管人們是否認識都存在，排除①；實踐是人們改造客觀世界的活動，是人類特有的活動，排除④。21．[2017·黃岡高三調研]2016年1月，中科院固體物理研究所專家尤金·格列戈良茨研究員領導的團隊，利用金剛石對頂砧技術，達到了超過地心的壓力極限，通過測量室溫和高溫條件下氫及其同位素氘的拉曼光譜，在高壓下獲得了氫的第五相存在的證據，該相被認為可能是80年前理論預言中氫的金屬原子態的先驅。該發現進一步證明了()①事物及其本質的暴露和展現有一個過程 ②認識受到人們的實踐能力和認識能力的制約 ③真理都是理論與實踐的具體的歷史的統一 ④建立在正確的理論基礎上的推測是可靠的

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案 A 解析 材料說明了科技發展推動了人的認識的發展和豐富，故②符合題意；通過科學研究，人們的認識不斷發展進步，體現了在實踐研究的基礎上推動了事物本質的暴露和展現，故①符合題意；材料沒有體現真理的含義，故③和題意不符；推測只有建立在實踐基礎上，與客觀實際相符才是可靠的，故④錯誤。

22．[2017·三門峽實驗高中訓練]我國的“天琴計劃”分為四個部分來進行。首先是“月地測距”，通過測距得月亮以及地球的動態變化，同時檢驗牛頓萬有引力常數的變化；而后發射兩顆衛星，測量出地球質量的分布、內部的礦產資源等；最后，放三顆衛星到距地球50萬公里的高軌上，主要用來測量引力波。由此可見()①整體統率著部分 ②實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 ③實踐具有能動性 ④科學技術是事物發展的源泉與動力

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 C 解析 ①與題意無關，本題不是強調整體與部分的關系，而是實踐的觀點；④說法錯誤，矛盾是事物發展的源泉與動力。

23．[2017·南昌高三摸底]在對南昌西漢海昏侯墓的考古挖掘中，專家根據出土的一組漆器屏風，推測是皇宮貴族使用的，墓的主人一定是皇室。最后，出土的兩萬余件文物證實了該墓主是漢廢帝劉賀。這表明()①人們可以通過主觀推測證實歷史真相 ②發展認識是人類實踐的目的 ③人們可發揮主觀能動性探尋歷史真相 ④文物遺跡是探究歷史的依據

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 D 解析 “專家根據出土的一組漆器屏風，推測是皇宮貴族使用的，墓的主人一定是皇室”，這說明人們可發揮主觀能動性探尋歷史真相，③符合題意。“出土的兩萬余件文物證實了該墓主是漢廢帝劉賀”，這表明文物遺跡是探究歷史的依據，④符合題意。實踐是檢驗認識真理性唯一標準，人們無法通過主觀推測證實歷史真相，①說法錯誤。指導實踐是人類認識發展的目的，②說法錯誤。本題選D。

24．[2017·衡水中學摸底]桌四足不齊，忐忑左右，鼎見而笑之曰：“以我闊頸豐腰之軀，尚三足足矣，且不論崎嶇，立地即穩。君足所撐持僅一板耳。擬可深思！”桌自慚形穢，鋸減一足，仆地不起。這給我們的哲學啟示是()①想問題辦事情要遵循自我價值判斷 ②真理是有條件的，不顧條件的變化真理就會變 成謬誤 ③發揮主觀能動性要以尊重客觀規律為基礎 ④真理性認識因人而異

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 答案 C 解析 事物都有各自的特點，鼎與桌各有自己的特點，鼎的觀點不適合桌，所以桌聽從鼎鋸減一足，仆地不起，故②③符合題意入選；想問題辦事情要尊重客觀規律，真理性認識只有一個，故①④說法都錯誤，排除。

25．[2017·黃石大冶一中月考]陪伴了幾代中國人的大型科普叢書《十萬個為什么》正在進行第六版的編纂工作。與以往不同，這次編纂不再參考過去的問題和答案，所有問題都將根據時代發展和讀者需求進行重新設置，很多問題也將有新的答案或不再有標準答案。上述思路是基于()A．物質的客觀性，物質是不依賴于人的意識的 B．運動的絕對性，很多事物是不能正確認識的 C．實踐的社會性，人的實踐活動是在社會關系中進行的 D．認識的無限性，追求真理是一個永無止境的過程 答案 D 解析 很多問題也將有新的答案或不再有標準答案說明認識的無限性，追求真理是一個永無止境的過程，我們要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理，D符合題意；A、C材料沒有體現，排除；物質世界是絕對運動和相對靜止的統一，B是錯誤的。

二、非選擇題(共50分)26．[2017·臺州高三質量評估]材料一 “去產能”是2016年經濟重頭戲。在市場經濟的背景下，去產能既要有“壯士斷腕”的精神，更要遵循市場規律，由市場選擇、優勝劣汰、自動出清。當然政府也有責任實行科學的宏觀調控，遵循市場規律，制定措施推動去產能。總之，去產能終須市場主導，政策聯動。

材料二 某市人均資源占有量較低，能源原材料產業比重較大，經濟社會發展的資源環境約束日趨尖銳。為建設生態強市，提高生態競爭力，市委、市政府出臺《生態強市建設實施綱要》(以下簡稱“綱要”)，加快將本市打造成宜居宜業宜游的生態強市。

(1)結合材料一，運用“運動是有規律的”知識，談談你對去產能終須市場主導，政策聯動的認識。(8分)(2)結合材料二，用“探索世界與追求真理”的知識，說明“綱要”出臺的理論依據。(10分)答案(1)規律的客觀性和普遍性要求我們必須遵循規律，按規律辦事。市場經濟有其內在的經濟規律，在去產能過程中，要自覺遵循市場規律，充分發揮企業的主體作用，優勝劣汰。(4分)同時，人可以認識和利用規律，改造客觀規律，在去產能問題上政府利用市場規律，制定政策措施，實行科學的宏觀調控。(4分)(2)①自然界是物質的，規律具有客觀性。“綱要”出臺是尊重自然規律的要求。(2分)②物質決定意識，意識具有能動作用。為解決該市尖銳的資源環境壓力，出臺“綱要”。(3分)③實踐是認識發展的源泉和動力。該市經濟社會發展的實際，推動生態意識的深化。(3分)④認識具有反復性和無限性。“綱要”的出臺，表明認識是無限發展的。(2分)27．[2017·廣東仲元中學月考]2016年2月2日，春節前夕，總書記如約來到江西。在井岡山革命烈士陵園，習近平表示，要讓廣大黨員干部知道現在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育。這并不是習近平首次向廣大黨員干部強調黨的優良傳統的重要性。

十八大以來，習近平的足跡已經遍布革命老區：河北西柏坡、山東臨沂、福建古田、陜西延安銅川、貴州遵義、江西井岡山??革命老區有優秀的紅色精神。

習近平多次到老區，既是對老區人民生活的牽掛，也是對廣大黨員干部的精神洗禮。正如習近平所說：“每來一次，都能受到一次黨的性質和宗旨的生動教育，就更加堅定了我們的公仆意識和為民情懷。歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量。”

(1)結合材料，運用意識能動性的哲學知識分析“多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量”的正確性。(12分)(2)就弘揚革命老區的紅色精神提出兩條方法論建議。要求：語言簡約、觀點明確。(4分)答案(1)①意識具有能動性，正確的意識促進人們正確地認識和改造世界；(4分)②多重溫偉大歷史，能幫助人們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而更好地認識世界和改造世界；(4分)③意識對生理活動具有調節和控制作用，多重溫偉大歷史，聚集更多的正能量，人們能夠更加正確處理人與人、人與社會的關系，更好地面對生活。(4分)(2)①立足老區實際，尊重歷史事實，挖掘紅色基因。(2分)②立足實踐，與時俱進，結合時代精神，創新和發展老區紅色精神。(2分)28．[2017·“江淮十校”聯考]材料 2016年的高考，對安徽考生來說，最大的變化就是啟用“全國卷”。自2005年開始，安徽省高考已自主命題十年。從今年起，安徽省高考回歸全國卷。需要說明的是，全國卷不是全國共一卷，而是“一綱多卷”，由教育部根據各地基礎教育發展水平等因素指定使用。相比較“安徽卷”，“全國卷”在政治學科命題上最大的不同是《文化生活》模塊考核分值占比相對偏少，同時突出對學科能力和素養的考查，更加注重考生的歸納、闡釋和綜合分析能力。針對這一區別，各位高三教師可以調整復習策略，制定有效的復習計劃，做到有的放矢，全面提高學生學科素質。

結合材料，請從物質與意識辯證關系的角度，簡要分析材料給我們的啟示。(8分)答案 ①物質決定意識，要求我們堅持一切從實際出發。安徽省高考自主命題十年后再次回歸全國卷由變化著的實際情況決定的。全國卷不是全國共一卷，而是“一綱多卷”，由教育部根據各地基礎教育發展水平等因素指定使用，也說明了堅持一切從實際出發的原則。(4分)②意識具有能動作用。針對“安徽卷”與“全國卷”的區別，根據“全國卷”對學生具體要求的差異，教師調整復習策略，制定有效的復習計劃，做到有的放矢，反映意識活動具有目的性。(4分)29．[2017·蘇州高三調研]借助叫車軟件進行網絡預約車(簡稱“網約車”)是“互聯網＋”時代出現的新的出行方式。這一方式在發展過程中，既有喝彩聲，又有質疑聲。有人認為，網約車可以在一定程度上解決打車難、運力資源浪費、經濟與環境效益低等問題，網約車前景光明。但也有人認為，網約車行業從業人員進入門檻較低，素質參差不齊??網約車前景不容樂觀。

從認識論角度，分析網約車“喝彩”“質疑”并存的原因。(8分)答案 ①人們對客觀事物的認識會受到立場、能力等因素的影響。在認識網約車作用時，人們往往是站在各自的立場看問題，從而形成不同的觀點。(4分)②客觀事物是復雜的、變化著的，其本質的暴露和展現也有一個過程。網約車由于出現時間比較短，影響了人們對其性質和作用的認識。(4分)(若回答認識具有反復性，從認識的主體和客體角度分析，可酌情給分)

第五篇：生活與哲學第一單元生活智慧與時代精神電子教案

高二政治 必修4 第一單元 生活智慧與時代精神 電子教案

二、《生活與哲學》教材的設計思路

將馬克思主義哲學基本原理的講述，融入到了社會生活、實踐的主題之中。從生活、實踐出發，以探究性活動為主導，通過案例考察、問題辨析、情境導入等方式，呈現哲學模塊的基本內容。把哲學模塊的核心問題確定為：如何看待自然、社會（人生）和思維，如何樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。圍繞這一核心問題，全書從生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的選擇四個方面展開，即四個單元，每單元突出一個核心問題。如此層層遞進，大問題套小問題，全書形成一個“樹”形的問題串。

三、《生活與哲學》知識結構與邏輯關系

必修4——模塊縱覽

生活是人類所從事的各種活動的總稱，它包括經濟生活、政治生活、文化生活等。馬克思和恩格斯說：“不是意識決定生活，而是生活決定意識。”對哲學問題的追溯和思考離不開人類的生活。生活和實踐是我們進入哲學殿堂、把握哲學智慧的不可或缺的途徑，生活和實踐的觀點應該是哲學的重要的基本的觀點。

哲學的使命在于對四方上下的探索和對古往今來的追尋，并在這種探索和追尋中為人類提供生活的航標、展示思維的行程。哲學是思，是辯，是追問，哲學的發展，始終伴隨著沉思、提問和解答。思考宇宙，問辯人生；思考運動，問辯永恒。

任何真正的哲學都是自己時代的精神上的精華。馬克思主義哲學既是產生它的那個時代的精神的精華，也是我們現時代的精神的精華，它探索世界的一般的本質和普遍的規律，找到了打開社會歷史奧秘的鑰匙，發現了社會歷史的發展的基本規律，揭示了人生的真諦和實現人生價值的路徑。

馬克思主義哲學可以幫助我們正確地看待自然、社會和人生，正確認識實踐在人們認識世界和改造世界中的巨大作用，正確地進行價值判斷和行為選擇，樹立和追求崇高的理想，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

馬克思主義哲學是我們生命的靈魂，它幫助我們開啟心靈的門，打開智慧的窗；它微笑地注視著我們，說：“來吧，讓我帶你去看一個新世界，訪問一種新生活。”

一、《生活與哲學》課程的基本性質

對高中生進行馬克思主義哲學基本觀點的教育。明確該門課程不是一般的哲學概論。通過學習，使學生領悟辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和方法，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為學生的終身發展和全面發展奠定思想政治素質基礎。

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第一單元 生活智慧與時代精神 電子教案

第一單元 生活智慧與時代精神

單元概述

本單元主要是從學生身邊的哲學入手，引導學生了解哲學的一般知識，特別是馬克思主義哲學作為時代精神的重要特點。

本單元是全書的邏輯起點，居于起始的位置，起著引領和導入的作用。本單元設置了三課、一個綜合探究。基本結構是：哲學（第一課）——哲學的基本問題（第二課）——馬克思主義哲學（第三課）——哲學的功能（綜合探究）。

第一課主要是從生活和實踐入手說明什么是哲學，哲學是怎樣產生的，哲學的功能是什么，哲學認識世界的基本方式是什么，哲學和其他科學的關系是什么。

第二課通過考察歷史上先哲圣賢對宇宙、人生的不同看法，了解他們各不相同的哲學主張，領悟哲學研究的基本問題，感受唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學的區別和對立。

第三課通過探討哲學和時代精神的關系，追溯哲學的歷時態發展線索，使學生體會到任何哲學都是一個時代的歷史任務和客觀要求的反映，時代最美好、最珍貴、最隱蔽的精髓，都匯集在哲學思想里，從而認識馬克思主義哲學的產生和特征，理解馬克思主義哲學是不斷發展和開放的思想體系。

綜合探究是單元學習中不可缺少的內容，它由探究活動目標、探究活動建議、探究路徑參考和理論評析四部分構成。綜合探究具有體現本單元相關知識的聯系的功能，具有培養綜合運用知識能力的功能，是學生進行自主學習和研究性學習的重要環節。

本單元教學設計從生活、實踐出發，以探究性活動為手段，通過案例考察、問題辨析、情境導入等方式，以學生比較容易接受的方式呈現哲學模塊的基本內容。

由于學生剛接觸哲學，需要有一個適應階段，所以建議教師根據教學情況，結合學生實際安排課時，原則上每一課時安排一課時，但像“唯物主義和唯心主義”這樣理論性較強，學生理解有一定難度的可安排兩課時。

附：單元知識結構圖

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第一單元 生活智慧與時代精神 電子教案

知識目標

1.識記哲學是系統化理論化的世界觀；哲學和世界觀的關系；哲學和具體科學的關系；哲學是世界觀和方法論的統一。

2.理解哲學智慧生成于人類的實踐活動，哲學源于人類對世界的追問和思考，哲學是給人智慧、使人聰明的學問，哲學可以使人們正確對待宇宙和人生。

3.聯系我們的生活和實踐，說明哲學并不神秘，它就在我們周圍的生活和實踐中；運用哲學和具體科學的關系原理，說明哲學可以為具體科學提供世界觀和方法論的指導。

能力目標

1.提高學生的思維層次，鍛煉學生的思維能力。

2.通過學習，使學生初步具有用理性和智慧的眼光認識自然、社會和人生的變化和發展的能力。

3.從世界觀和方法論統一的角度，讓學生認識到世界觀決定著人的思想方法和行動方法，增強學生主動運用科學的世界觀指導自己的生活和實踐的意識和能力。

情感、態度和價值觀目標

1.通過學習，使學生喜歡哲學、熱愛哲學，切實體會到生活需要智慧，生活需要哲學。

2.使學生認同哲學對于人生的意義和價值，認同哲學是一門指導人們生活得更好的藝術，它可以指導人們更好地認識世界和改造世界。人們要想生活得有意義和有價值，就不能沒有哲學。

第一課 美好生活的向導

整體設計

教材分析

本課是“生活與哲學”模塊的緒論，標題為“美好生活的向導”，主要負載的任務有兩個：一是說明哲學與我們的生活和實踐的關系；二是回答什么是哲學。圍繞這兩個問題，教材設計了兩個課時：生活處處有哲學；關于世界觀的學說。

第一課時：生活處處有哲學。在某種意義上說，這一課時實際上是解釋“生活與哲學”模塊的名稱的。為了說明生活處處有哲學，教材設計了兩個目：哲學就在我們身邊；哲學是指導人們生活得更好的藝術。

第二課時：關于世界觀的學說。這一課時主要回答什么是哲學，圍繞這一問題，教材設計了兩個目：哲學是系統化理論化的世界觀；哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結。前者主要是從哲學研究對象的角度揭示哲學的內涵，后者則主要從哲學思維的特點、哲學與其他學科的不同角度回答什么是哲學。

通過本課學習，學生將從生活中的哲學思想入手，體驗哲學與我們生活的密切聯系，進而了解哲學的概念、哲學與具體科學的關系等，為開始全書的學習做好思想準備，從而引導學生進入生活與哲學的學習。

教學重點

1.哲學產生于人類的實踐活動，產生于人們對世界的追問和思考。2.哲學是世界觀和方法論的統一。

3.哲學是對自然、社會、思維知識的概括和總結。教學難點

1.哲學與世界觀的關系。2.哲學與具體科學的關系。

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第一單元 生活智慧與時代精神 電子教案

教學難點

1.唯物主義和唯心主義的分歧。2.唯心主義的兩種基本形態。知識目標

1.識記什么是哲學的基本問題；哲學的基本問題包括哪兩方面內容；唯物主義的根本觀點；唯心主義的根本觀點。

2.理解為什么說思維和存在的關系問題是哲學的基本問題；哲學基本問題第一方面的內容是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準；相對于唯物主義和唯心主義的斗爭來說，辯證法和形而上學的斗爭僅具有從屬的意義。

3.運用從古今中外著名思想家的著作、論斷來分析唯物主義與唯心主義的觀點；區分唯物主義的三種基本形態；區分唯心主義的兩種基本形態；哲學的基本問題和人們生活的關系。

能力目標

1.使學生初步具有識別不同哲學派別本質的能力。

2.通過學習，使學生初步具有自覺運用哲學基本問題理論認識、分析和把握社會生活現象的能力。

情感、態度和價值觀目標

1.對世界的不同認識形成了不同的哲學，各種不同的哲學總是在相互辯難中發展，我們應該堅持辯證唯物主義觀點，自覺反對和批判唯心主義。

2.堅持用辯證唯物主義觀點認識世界，用辯證唯物主義指導自己的生活和實踐。

第二課 百舸爭流的思想

整體設計

教材分析

本課主要是在第一課對什么是哲學這一問題回答的基礎上，進一步從哲學的具體存在形態和發展過程的角度介紹哲學，目的在于讓學生對關于什么是哲學有一個歷史的和感性的認識。標題為“百舸爭流的思想”，主要負載的任務有二：一是說明哲學的基本問題，二是介紹不同哲學派別的基本觀點。圍繞這兩個問題，教材設計了兩個框：哲學的基本問題，唯物主義和唯心主義。

第一課時：哲學的基本問題。

哲學研究的問題有許多，但最基本的問題只有一個，即思維和存在的關系問題。為了說明這一問題，設計了兩個目：第一目主要解釋什么是哲學基本問題，哲學基本問題包括哪兩方面的內容；第二目主要說明哲學基本問題和我們生活的關系，同時回答為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題。

第二課時：唯物主義和唯心主義。

本框主要是通過對哲學存在和發展的具體形態的介紹，讓學生從中感受什么是哲學。圍繞這一問題，教材設計了兩個目：第一目主要是通過對歷史上各種不同的唯物主義哲學的介紹，從中概括出唯物主義的三種基本形態；第二目主要是通過對歷史上各種不同的唯心主義哲學的介紹，從中概括出唯心主義的兩種基本形態。

學習本課，使學生通過認識哲學的基本問題來區分唯物主義和唯心主義，理解唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學的斗爭一直貫穿著哲學發展的歷史。通過古今中外著名哲學家的言論，感受哲學思辨的獨特魅力，堅定辯證唯物主義立場。

教學重點

1.哲學的基本問題。

2.唯物主義和唯心主義的根本分歧。

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第一單元 生活智慧與時代精神 電子教案

使學生體會到任何哲學都是一個時代的歷史任務和客觀要求的反映，時代最美好、最珍貴、最隱蔽的精髓，都匯集在哲學思想里，從而認識馬克思主義哲學的產生和特征，理解馬克思主義哲學是不斷發展和開放的思想體系。

教學重點

哲學與時代的關系；

馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論； 馬克思主義哲學的產生和特征； 馬克思主義中國化的三大理論成果。教學難點

馬克思主義哲學的基本特征；

實踐的觀點在馬克思主義哲學中占有重要的地位和作用。知識目標

1.識記哲學是時代精神的精華；馬克思主義哲學產生的階級基礎、自然科學基礎和理論來源；馬克思主義哲學的基本特征，即在實踐的基礎上實現的三個統一；馬克思主義中國化的三大理論成果：毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

2.理解哲學與時代的關系；實踐的觀點是馬克思主義哲學的首要的和基本的觀點；馬克思主義是發展的理論，它隨著社會實踐的發展而發展。在馬克思主義中國化的過程中產生了三大理論成果。

3.運用哲學與經濟、政治和文化的辯證關系原理，分析說明哲學對社會變革和發展的先導作用；根據馬克思主義哲學的基本特征，分析說明馬克思主義哲學在人類認識史上的重要地位和作用；根據19世紀中葉的社會歷史背景，分析說明馬克思主義哲學產生的歷史必然性。

能力目標

1.通過對哲學與時代精神關系的思考和學習，培養學生的時代感和使命感，使學

第三課 時代精神的精華

整體設計

教材分析

本課是“生活與哲學”模塊緒論的最后一課，主要是在第一課回答什么是哲學、第二課介紹哲學的具體存在形態和發展過程的基礎上，過渡到對馬克思主義哲學本身的闡述，從這一意義上說，本課是這一單元的落腳點。本課在前兩課的基礎上進一步提升，使學生認識到哲學不僅與日常生活密切相關，而且與時代發展密切相關，真正的哲學是時代精神上的精華，并從整體上介紹了馬克思主義哲學的基本特征。以后各章、節是對馬克思主義哲學的具體論述，從這一意義上說，本課又是全書的一個總綱，它所講到的實踐的基本觀點貫穿于全書的各章、節之中。學好本課內容對于從整體上理解和把握全書的知識結構具有重要的意義。

本課標題為“時代精神的精華”，主要負載的任務是，從“哲學與時代”的關系入手，解決三個問題：一是說明馬克思主義哲學的產生，二是說明馬克思主義哲學的基本特征，三是說明馬克思主義中國化的三大理論成果。圍繞這三個問題，我們設計了兩個框：真正的哲學都是自己時代的精神上的精華，哲學史上的偉大變革。

第一課時：真正的哲學都是自己時代的精神上的精華。

這一課時主要講哲學和時代的關系。教材設計了兩個目。第一目為“時代精神的總結和升華”，是從哲學的內容來源于時代看“哲學與時代”的關系。第二目為“社會變革的先導”，是從哲學對時代的反作用來看“哲學與時代”的關系。

第二課時：哲學史上的偉大變革。

這一課時是本課的落腳點，主要是從“哲學與時代”的關系角度，闡述馬克思主義哲學的產生、基本特征和發展。這一課時分為三個目：馬克思主義哲學的產生，馬克思主義哲學的基本特征，馬克思主義中國化的三大理論成果。

第三課通過探討哲學和時代精神的關系，追溯哲學的歷史發展線索，通過學習，高二政治 必修4

第一單元 生活智慧與時代精神 電子教案

生對社會歷史問題的觀察從一般的經驗層面上升到比較深刻的哲學層面，學會自覺地運用哲學理論觀察、分析社會問題的能力。

2.通過對馬克思主義哲學的產生和基本特征的學習，培養學生鑒別理論是非的能力，進而運用馬克思主義哲學的基本觀點分析和解決生活實踐中的問題。

3.通過對馬克思主義中國化過程中產生的三大理論成果的學習，培養學生運用發展的眼光觀察問題的能力，并運用馬克思主義的基本觀點分析我國社會主義革命和建設中遇到的問題。

情感、態度和價值觀目標

1.通過教學，使學生認識到“抽象的哲學”其實并不脫離時代，真正的哲學恰恰是對時代問題的“理論解說”，是時代精神的精華。使學生關注時代，關注現實，熱愛生活。

2.通過教學，使學生理解馬克思主義哲學的產生有著堅實的階級基礎，自然科學基礎和理論基礎，它是人類思想發展的結晶，是科學的世界觀和方法論。進而激發學生學習馬克思主義哲學的積極性，幫助他們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

3.實踐是馬克思主義哲學的重要的和基本的觀點，要培養學生在實踐中分析問題和解決問題的能力，進而培養學生在實踐活動中的科學探索精神和革命批判精神。

馬克思主義是發展的理論，學生要在實踐中活學活用馬克思主義，培養與時俱進的品格。