第一篇：2018錄播室教師授課注意事項(xiàng)

錄播室實(shí)錄中對(duì)授課教師的要求

一、教師授課：

1、授課教師在授課過(guò)程中不宜快速來(lái)會(huì)走動(dòng)，以免造成電視畫面頻繁切換

2。授課時(shí)教師著裝要得體，端莊、大方，盡量穿深色的衣服（不穿白色、小細(xì)條紋，小碎格），但不能過(guò)深、過(guò)暗。忌著裝過(guò)分怪異，不能穿無(wú)袖、過(guò)短的裙子，不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物，不留怪異的發(fā)型或?qū)㈩^發(fā)頭染成怪異的顏色。

3、要求授課教師關(guān)閉通訊裝備。正式錄課之前，要求教師提前一天到錄播室熟悉制作流程。

3、學(xué)生在錄播室上課，人數(shù)固定在20人左右，穿校服，教師維持好課堂紀(jì)律，禁止授課時(shí)學(xué)生隨意走動(dòng)和喧鬧，注重與學(xué)生之間的交流，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)需要最少站立三秒，姿態(tài)端正，目視前方，聲音清楚，洪亮。教師不要提問(wèn)攝像機(jī)附近的學(xué)生，避免穿幫。學(xué)生發(fā)言將手放在課桌上，把控好速度與時(shí)間。

4、授課時(shí)板書有條有理，字體工整、整齊，書寫字體應(yīng)大。

5、教師在課堂活動(dòng)中要合理使用些肢體語(yǔ)言，不僅能豐富教學(xué)內(nèi)容，肢體語(yǔ)言比聲音語(yǔ)言更具有感染力。

6、教師在提問(wèn)學(xué)生時(shí)候，應(yīng)注意教師自身、回答問(wèn)題學(xué)生、前后攝像機(jī)不要形成三點(diǎn)在一條線上，避免老師遮擋住回答問(wèn)題學(xué)生，也要避免回答問(wèn)題學(xué)生遮擋住老師。教師調(diào)整自己站位。

7、教師大部分時(shí)間應(yīng)當(dāng)在講臺(tái)位置進(jìn)行講授，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)候，避免大范圍的的快速走動(dòng)。避免無(wú)故亂走動(dòng)，走動(dòng)要有規(guī)律，要有一定的節(jié)奏感。

7、授課時(shí)不能坐著，要站立，講解時(shí)要語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰、洪亮。語(yǔ)速適中，充滿自信，舉止溫和，不夸張，不做作，大方得體。

8、授課結(jié)束簽名。

二、課件

1、教師使用的課件背景不要為純白色，攝像機(jī)錄到課件會(huì)逆光，造成畫面變暗。

2、課件必須署名課程名稱、講授內(nèi)容、標(biāo)題及姓名，課件要求內(nèi)容清晰，界面美觀、色彩鮮明。

3、不建議使用“飛人”等大動(dòng)作的動(dòng)畫，使用稍微平緩的動(dòng)作效果會(huì)更好，4、PPT每頁(yè)文字不超過(guò)100個(gè)字，能讓學(xué)生看清為宜。

第二篇：錄播室規(guī)章制度

錄播教室使用管理規(guī)章制度（暫行）

小安山鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

錄播教室是學(xué)校進(jìn)行精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程等課程資源建設(shè)的視頻錄制場(chǎng)所，該錄制系統(tǒng)為全自動(dòng)高清錄播系統(tǒng)，為充分發(fā)揮我校錄播教室的作用，加強(qiáng)錄播教室內(nèi)設(shè)備的維護(hù)和管理，提高其使用效率和使用壽命，保障錄播系統(tǒng)和教學(xué)工作的有序進(jìn)行，更好地為教學(xué)服務(wù)，特制訂本管理規(guī)定。

一、嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品，注意防火、防盜和安全用電，愛(ài)護(hù)錄播教室設(shè)備和設(shè)施，未經(jīng)管理人員同意，任何人不得擅自使用、搬動(dòng)和拿走； 對(duì)違反規(guī)定及造成損失的，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、賠償損失。

二、教師須嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用錄播教室內(nèi)的設(shè)備，不得隨意按動(dòng)各種開(kāi)關(guān)。未經(jīng)現(xiàn)教中心管理人員許可，學(xué)生不得上控制臺(tái)操作、試用各類設(shè)備、更改系統(tǒng)設(shè)置、播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容等。

三、教師的研究成果或其它重要信息請(qǐng)自行妥善處理，教學(xué)課件或教學(xué)資料請(qǐng)妥善保存，避免造成損失。錄播結(jié)束需填寫錄播教室使用登記表。

四、請(qǐng)不要使用手指和其它物體在顯示屏上書寫，白板配有專用書寫筆和板擦，請(qǐng)不要使用其它書寫工具。下課時(shí)請(qǐng)關(guān)閉領(lǐng)夾話筒和計(jì)算機(jī)等設(shè)備，并將設(shè)備放回原處，清潔講桌、白板。

五、錄播過(guò)程中，學(xué)生不得隨意講話，以免被吸頂話筒拾取，影響錄制質(zhì)量。錄播教室內(nèi)的任何設(shè)備不得拿到教室外使用，錄播過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題或設(shè)備發(fā)生故障及異常情況，請(qǐng)立即與現(xiàn)教中心管理人員聯(lián)系，由管理人員及時(shí)處理。

六、嚴(yán)禁將飲料、零食等食物帶入錄播室內(nèi)，嚴(yán)禁吸煙、亂扔垃圾雜物、隨地吐痰、大聲喧嘩等不文明行為。要愛(ài)護(hù)錄播教室內(nèi)的設(shè)備設(shè)施，不得在墻面、桌面等處亂寫亂畫，應(yīng)保持錄播教室內(nèi)環(huán)境整潔衛(wèi)生。

七、錄播教室使用期間要全面做好安全防范工作，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品進(jìn)入錄播室，注意防火、防盜和安全用電。對(duì)違規(guī)操作及不文明行為者，現(xiàn)教中心管理人員有權(quán)予以勸導(dǎo)制止。人為因素造成設(shè)備損壞、丟失的，當(dāng)事人應(yīng)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任。

八、錄播前現(xiàn)教中心管理人員應(yīng)提前15分鐘以上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，打開(kāi)教室，啟動(dòng)并測(cè)試系統(tǒng)，檢查教室內(nèi)書寫筆、領(lǐng)夾話筒等實(shí)施，確保按時(shí)錄播；錄播過(guò)程中須精力集中，不得做與本工作無(wú)關(guān)的其他事情，確保錄制質(zhì)量；錄播完畢應(yīng)關(guān)閉系統(tǒng)，設(shè)備整理歸位，關(guān)閉房間電源，鎖好門窗后方可離開(kāi)。

九、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》，認(rèn)識(shí)消防安全工作的重要性，樹(shù)立消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。

十、按照誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。錄播教室配備的滅火消防器材要齊全，管理人員要定期檢查，并熟悉滅火器的使用方法。

十一、錄播室禁止吸煙、使用明火和違規(guī)用電、保存易燃、易爆物品。要經(jīng)常檢查防火和用電安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，要及時(shí)采取措施予以消除，或向上級(jí)報(bào)告。遇有雷雨天氣，本室人員務(wù)必要關(guān)閉一切設(shè)備的電源，拔掉電源插座，以確保人員及設(shè)備的安全。下班時(shí)，一定要關(guān)燈，關(guān)電，關(guān)好門窗，切實(shí)做好防火、防盜工作。最后離開(kāi)錄播教室者，有責(zé)任檢查并關(guān)閉室內(nèi)總電源和門窗。發(fā)現(xiàn)火警要迅速采取措施進(jìn)行滅火，并盡快向?qū)W校報(bào)告。凡持有錄播室鎖匙者，必須鎖匙切實(shí)保管好，不得隨意亂放或借給無(wú)關(guān)人員。如發(fā)現(xiàn)丟失，應(yīng)立即報(bào)告，并采取防范措施。

第三篇：錄播室工作計(jì)劃

篇一：錄播室使用培訓(xùn)計(jì)劃 烏蘇四中錄播室使用培訓(xùn)計(jì)劃

為了提高教師的整體教學(xué)水平，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展“人人一堂錄像課”活動(dòng)，開(kāi)展錄播室培訓(xùn)使用計(jì)劃的目的是為了讓教師可以自己正確使用和操作錄播室的儀器，順利錄制精品課課錄像，開(kāi)展微格教學(xué)。

一、培訓(xùn)時(shí)間：2014年5月5日、2014年5月12日2014年5月19日

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校錄播室

三、培訓(xùn)對(duì)象：初

一、初

二、初三及小學(xué)部，分開(kāi)分批培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）錄播系統(tǒng)使用申請(qǐng)：

1、使用申請(qǐng)通過(guò)學(xué)校信息平臺(tái)特種教室申請(qǐng)。

2、教務(wù)處根據(jù)系部申請(qǐng)，統(tǒng)一安排。

（二）錄播系統(tǒng)使用說(shuō)明 1.接通總電源（講臺(tái)北下側(cè)），按下計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)按鈕，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)（無(wú)密碼）。2.打開(kāi)投影儀，放下投影幕布（控制開(kāi)關(guān)在低位控制臺(tái)上）；雙擊計(jì)算機(jī)桌面上的“錄播系統(tǒng)”圖標(biāo)。在“錄播系統(tǒng)”的設(shè)置界面中，輸入教師的“名稱”，“職務(wù)”，“課程名稱”等信息.3.單擊“錄播按鈕”或者按下操作臺(tái)面板上的“直播live”按鈕，開(kāi)始錄播。5秒后老師開(kāi)始講課，系統(tǒng)自動(dòng)工作。4.教師的站立位置在講臺(tái)上標(biāo)記的“口”字上時(shí)，錄制教師主場(chǎng)景（自動(dòng)編輯策略選“課件型”時(shí)，此位置效果最好）；鼠標(biāo)進(jìn)行操作時(shí)，錄制課件的內(nèi)容；若自動(dòng)編輯策略選“板書型”，則教師靠近黑板時(shí)，錄制內(nèi)容延遲3秒后錄制板書；板書時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（2-3分鐘后）時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)錄制教室場(chǎng)景（由后向前）數(shù)秒，然后再自動(dòng)轉(zhuǎn)回錄制板書場(chǎng)景。

5.教師可以根據(jù)需要手動(dòng)切換學(xué)生場(chǎng)景（按下操作臺(tái)面板上的“學(xué)生場(chǎng)景”按鈕），3秒鐘后切換至老師主場(chǎng)景或計(jì)算機(jī)界面。

6.學(xué)生打開(kāi)手持話筒發(fā)言期間，畫面切換至學(xué)生場(chǎng)景；發(fā)言結(jié)束后3秒鐘，畫面切換至教師主場(chǎng)景或計(jì)算機(jī)界面。

7.按下操作臺(tái)面板上的“暫停”按鈕，錄制暫停；再次按下操作臺(tái)面板上的“暫停”按鈕，系統(tǒng)接續(xù)錄制（暫停前后仍是一個(gè)錄像文件）。8.再次按下“直播live”按鈕，結(jié)束本次錄制。

9.錄制結(jié)束后，關(guān)閉計(jì)算機(jī)，關(guān)閉投影機(jī)，卷起投影幕布，拔下總電源插頭，關(guān)閉教師及學(xué)生話筒電源，拔下空調(diào)電源插頭，填寫授課記錄。

10.錄播室禁止抽煙！課程錄制結(jié)束后，教師應(yīng)組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，鎖閉門窗。11.錄制過(guò)程中若有異常，請(qǐng)和孫老師聯(lián)系。2014.4.29篇二：錄播教室實(shí)施方案

三、錄播系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)

1、設(shè)計(jì)原則

1)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范性

采用標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，選擇符合工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)。工程實(shí)施遵照國(guó)家相關(guān)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。錄播輸出的音頻圖像格式符合網(wǎng)絡(luò)視頻標(biāo)準(zhǔn)，錄播系統(tǒng)設(shè)備操作使用規(guī)范； 2)先進(jìn)性、成熟性和實(shí)用性

系統(tǒng)設(shè)計(jì)既要采用先進(jìn)技術(shù)和系統(tǒng)工程方法，又要注意技術(shù)的可行性和實(shí)用性,使系統(tǒng)在其整個(gè)生命周期內(nèi)保持一定的先進(jìn)性。實(shí)用性放在首位，先進(jìn)性與成熟性并重，并符合未來(lái)的發(fā)展方向。項(xiàng)目中所用的設(shè)備及軟件平臺(tái)，應(yīng)該選擇與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展潮流相吻合的、先進(jìn)的、有技術(shù)保證的產(chǎn)品。3)開(kāi)放性與標(biāo)準(zhǔn)化原則

應(yīng)用平臺(tái)應(yīng)是一個(gè)開(kāi)放的且符合業(yè)界主流技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)平臺(tái)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的硬件環(huán)境，通信環(huán)境，軟件環(huán)境，操作平臺(tái)之間的依賴小。4)可靠性、穩(wěn)定性和容錯(cuò)性

在考慮技術(shù)先進(jìn)性和開(kāi)放性的同時(shí)，還應(yīng)從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，技術(shù)措施，系統(tǒng)管理等方面著手，確保系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和穩(wěn)定性，達(dá)到最大的平均無(wú)故障時(shí)間。5)可擴(kuò)展性及易升級(jí)性

為適應(yīng)應(yīng)用不斷拓展的需要，系統(tǒng)軟硬件須有良好的平滑可擴(kuò)充性。數(shù)據(jù)交換平臺(tái)具備與國(guó)內(nèi)、外的相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)或信息平臺(tái)相互兼容和交流的條件和能力。6)安全性和保密性

既要充分考慮信息資源的共享，更要注意信息資源的保護(hù)和隔離，應(yīng)分別針對(duì)不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，采取不同的措施，包括用戶安全性、數(shù)據(jù)安全性、運(yùn)行安全性等。要求對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)提供靈活的備份和恢復(fù)機(jī)制，確保系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)，及時(shí)恢復(fù)，不會(huì)受到影響。7)可管理性和可維護(hù)性

為了便于系統(tǒng)的日常運(yùn)行維護(hù)和管理，要求所選產(chǎn)品具有良好的可管理性和可維護(hù)性。另外可管理性和可維護(hù)性還包括對(duì)平臺(tái)的自身。

8)實(shí)用性：一切以用戶的應(yīng)用需求為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)地、合理地、實(shí)事求是地組建一個(gè)實(shí)用系統(tǒng)。

9）性價(jià)比：在滿足系統(tǒng)性能、功能以及考慮到在可預(yù)見(jiàn)期間內(nèi)仍不失其先進(jìn)性的前提下，盡量使得整個(gè)系統(tǒng)所需投資合理。

2、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

jgj46 － 81 《工業(yè)企業(yè)通信設(shè)計(jì)規(guī)范》

gb50198 － 94 《彩色電視圖象質(zhì)量主觀評(píng)價(jià)方法》 gyj25 － 86 《廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)特性指標(biāo)》 gb4959 － 95 《廳堂擴(kuò)聲特性測(cè)量方法》

gb/t4197 － 93 《聲系統(tǒng)設(shè)備互連用連接器的應(yīng)用》 gb/t4197 － 94 《聲系統(tǒng)設(shè)備互連用聯(lián)機(jī)器的優(yōu)選配置》 gb/15644 － 95 《視聽(tīng)系統(tǒng)設(shè)備互連用連接器的應(yīng)用》

gb/15859 － 1995 《視聽(tīng)、視頻和電視系統(tǒng)中設(shè)備互連優(yōu)選配接值》 gb12060 － 89 《聲系統(tǒng)設(shè)備一般術(shù)語(yǔ)解釋和計(jì)算方法》 jgj/t16 － 92 《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》 gb50222 － 95 《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 itu-t h.320 基于鏈路交換網(wǎng)連接

itu-t h.323 基于 tcp/ip 的分組交換網(wǎng)（以太網(wǎng)、局域網(wǎng)）itu-t h.120 音頻和視頻的兼容性

itu-t g.722、g.711、g.728 音頻信號(hào)傳輸標(biāo)準(zhǔn) itu-t h.263、h.264 視頻編碼推薦的標(biāo)準(zhǔn)

3、全自動(dòng)錄播系統(tǒng)設(shè)計(jì) 3.1 全自動(dòng)錄播課室系統(tǒng)組成

錄播教室由多個(gè)子系統(tǒng)組成，包括常規(guī)多媒體教室子系統(tǒng)（如講臺(tái)、中控、展臺(tái)、筆記本、投影機(jī)等）；外部環(huán)境（燈光系統(tǒng)、吸音處理）子系統(tǒng)；錄播子系統(tǒng)等；

其中錄播系統(tǒng)通常由教室場(chǎng)景圖像采集、聲音采集、vga采集、圖像自動(dòng)跟蹤、圖像控制切換、信號(hào)數(shù)字化處理、記錄、直播、擴(kuò)聲等單元組成一套完整的錄播系統(tǒng)。其過(guò)程是通過(guò)圖像、聲音、電腦vga信號(hào)的采集，把捕捉到的信號(hào)進(jìn)行數(shù)字化處理，然后進(jìn)行記錄、網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)直播、b/s架構(gòu)點(diǎn)播和現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲。見(jiàn)圖2.4.1： 3.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

全高清自動(dòng)跟蹤錄播系統(tǒng)由錄播主機(jī)、圖像識(shí)別跟蹤主機(jī)、數(shù)字音頻處理器以及導(dǎo)播系統(tǒng)組成。見(jiàn)圖2.3.2：

圖2.3.2 全高清自動(dòng)跟蹤錄播系統(tǒng)圖

從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上看，4臺(tái)高清攝像機(jī)連接到高清錄播主機(jī)，通過(guò)中控面板或?qū)Рボ浖刂疲瑢?shí)現(xiàn)對(duì)高清圖像視頻進(jìn)行錄制和直播。

3臺(tái)圖像跟蹤攝像機(jī)所拍攝的畫面作為圖像定位信號(hào)連接到跟蹤主機(jī)，通過(guò)跟蹤主機(jī)分析處理，向錄播主機(jī)輸出控制信號(hào)，從而實(shí)現(xiàn)攝像機(jī)跟蹤和圖像切換功能。

教師和學(xué)生的語(yǔ)音信號(hào)通過(guò)領(lǐng)夾話筒和吊頂拾音話筒采集，輸入到數(shù)字音頻矩陣處理器，通過(guò)均衡、降噪和混音處理，輸出2路音頻，1路向錄播主機(jī)提供錄音電平信號(hào)，另一路輸出到音頻功放，經(jīng)功率放大后有音箱擴(kuò)聲，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲。3.3系統(tǒng)設(shè)備分布圖

錄播教室的設(shè)備分布會(huì)根據(jù)教室的大小及系統(tǒng)配置情況的不同而設(shè)計(jì)，在普通8×12米教室的模式下設(shè)備在教室的分布見(jiàn)圖2.3.3： 2.3.3錄播教室設(shè)備安裝分布圖

在教室的正立面安裝有：學(xué)生特寫攝像機(jī)1；學(xué)生定位攝像機(jī)2；擴(kuò)聲音箱3；液晶平板電視4。教室的后立面有：教室特寫攝像機(jī)5和板書拍攝攝像機(jī)6。教室兩側(cè)分別是全景攝像機(jī)7和板書定位攝像機(jī)8。在教室的中間是教師定位攝像機(jī)9。另外在教室天花上均勻地分布安裝有多支學(xué)生拾音話筒10。所有的外部設(shè)備通過(guò)線纜11連到到講臺(tái)12位置，與講臺(tái)內(nèi)的機(jī)柜設(shè)備相連接。

4、各子系統(tǒng)功能 在xx產(chǎn)品系列中，錄播產(chǎn)品由錄播硬件平臺(tái)系列和軟件平臺(tái)系列兩大部分組成，如何選擇合適的產(chǎn)品作為我們解決方案的首選，是方案設(shè)計(jì)中不可缺的重要環(huán)節(jié)，在此首先認(rèn)識(shí)一下錄播各子系統(tǒng)功能。

4.1圖像識(shí)別智能跟蹤系統(tǒng)

對(duì)于自動(dòng)錄播系統(tǒng),其最大的特點(diǎn)是錄制過(guò)程無(wú)人值守,因此要求系統(tǒng)能自動(dòng)拍攝/自動(dòng)捕捉畫面/自動(dòng)切換圖像,所有這些功能均采用一套xx圖像識(shí)別智能跟蹤系統(tǒng)完成。智能跟蹤系統(tǒng)由多個(gè)功能模塊組成：1.圖像定位采集模塊；2.行為識(shí)別模塊； 3.智能切換應(yīng)用模塊；4.跟蹤管理模塊。

xx圖像識(shí)別跟蹤系統(tǒng)能夠智能識(shí)別活動(dòng)中的人物，準(zhǔn)確捕捉演講者（教師、學(xué)生）的位置變化，通過(guò)對(duì)人物行為識(shí)別分析，智能驅(qū)動(dòng)一體化云臺(tái)攝像機(jī)對(duì)演講者進(jìn)行跟蹤拍攝，通過(guò)不同的策略定義，實(shí)現(xiàn)多區(qū)域、多策略化自動(dòng)跟蹤的技術(shù)，根據(jù)具體的事件智能分析，觸發(fā)切換播出拍攝角度最佳的攝像機(jī)鏡頭，對(duì)場(chǎng)景、人物完成推拉、特寫等拍攝動(dòng)作，結(jié)合具體的拍攝場(chǎng)景能夠?qū)崿F(xiàn)多個(gè)活動(dòng)過(guò)程的識(shí)別跟蹤。xx采用一體化硬件設(shè)計(jì)，穩(wěn)定可靠，采用圖像識(shí)別技術(shù)跟蹤；支持3路攝像的跟蹤定位拍攝，分別定位教師區(qū)、學(xué)生區(qū)、板書區(qū)； 4.2音頻拾取及聲音處理系統(tǒng)

聲音的效果對(duì)錄播質(zhì)量的影響較為明顯，環(huán)境聲、反射聲、干擾噪聲等進(jìn)入錄播系統(tǒng)均會(huì)造成錄音質(zhì)量的下降，其最大的表現(xiàn)為信噪比低，即使放大也只能是語(yǔ)音噪聲同時(shí)放大，影響收聽(tīng)效果；語(yǔ)音清晰度下降，由于建筑聲學(xué)對(duì)反射聲延遲及混響效果，同時(shí)影響了聲音的頻響特性，造成聲音模糊不清晰；要改善錄音和擴(kuò)聲效果，對(duì)錄播音頻的處理必不可少，數(shù)字化處理更是把處理過(guò)程簡(jiǎn)單化和效率化，使處理功能得到進(jìn)一步的擴(kuò)展。為此，系統(tǒng)中引入一臺(tái)數(shù)字音頻處理器，從而提升錄播系統(tǒng)整體質(zhì)量。

音頻系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)課堂現(xiàn)場(chǎng)拾音、處理、合成及輸出工作，教師、學(xué)生不用攜帶話筒，在課室的每一個(gè)角落發(fā)言，系統(tǒng)均能將聲音捕捉拾取并傳輸?shù)綌?shù)字音頻處理系統(tǒng)中。數(shù)字音頻處理系統(tǒng)內(nèi)置音頻矩陣、擴(kuò)展器、噪聲門、均衡器、壓縮器、篇三：錄播教室管理 錄播教室管理和使用制度

錄播教室是用于學(xué)校精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程等優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)過(guò)程的錄制與播送的場(chǎng)所，為了保證錄播室的正常使用和教學(xué)工作的順利運(yùn)行，維護(hù)錄播教室資產(chǎn)設(shè)備安全，合理高效使用錄播教室資源，特制定本規(guī)章制度。

一、錄播教室守則

1.進(jìn)入錄播教室的教師和學(xué)生，請(qǐng)講文明禮貌，遵守有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真閱讀有關(guān)注意事項(xiàng)，服從管理人員的安排； 2.嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品，注意防火、防盜和安全用電，保持整潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁攜帶食物吃喝、吸煙、隨地吐痰、亂丟雜物和亂寫亂畫；；

3.愛(ài)護(hù)錄播教室設(shè)備和設(shè)施，未經(jīng)管理人員同意，任何人不得擅自使用、搬動(dòng)和拿走； 4.對(duì)違反規(guī)定及造成損失的，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、賠償損失。

二、錄播教室使用和管理規(guī)定 1.教師

（1）上課教師應(yīng)提前15分鐘進(jìn)入錄播教室，檢查設(shè)備是否完好，如有異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處或錄播室管理員；

（2）錄播教室已經(jīng)采用專業(yè)的聲學(xué)處理，為保證錄播效果，請(qǐng)關(guān)掉一切通訊設(shè)備；（3）嚴(yán)禁在任何電子儀器上人為破壞，注意保持整潔；應(yīng)嚴(yán)格按操作規(guī)程使用設(shè)備；（4）下課后必須關(guān)閉投影儀、計(jì)算機(jī)、電視和錄播機(jī)等設(shè)備，并將設(shè)備放回原處，填寫好《錄播教室使用登記本》，鎖好多媒體講臺(tái)，切斷電源，關(guān)閉門窗；（6）錄播教室的設(shè)備不準(zhǔn)拿出教室外使用；

（7）使用錄播教室的過(guò)程中，如遇到疑難問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系。2.學(xué)生

（1）不得攜帶非學(xué)習(xí)用品入內(nèi)；

（2）學(xué)生進(jìn)入錄播教室，聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)遵守紀(jì)律；

（3）學(xué)生要愛(ài)護(hù)錄播教室設(shè)施，未經(jīng)老師允許，不得操作任何設(shè)備（多媒體講臺(tái)、互動(dòng)電視等），不得在教室亂寫亂畫；

（4）如有設(shè)備損壞要追究教師和當(dāng)事人的責(zé)任；

三、錄播教室安全保衛(wèi)制度

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》，認(rèn)識(shí)消防安全工作的重要性，樹(shù)立消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。

2．按照誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。

3．錄播教室配備的滅火消防器材要齊全，管理人員要定期檢查，并熟悉滅火器的使用方法。4．錄播室禁止吸煙、使用明火和違規(guī)用電、保存易燃、易爆物品。

5．要經(jīng)常檢查防火和用電安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，要及時(shí)采取措施予以消除，或向上級(jí)報(bào)告。6．遇有雷雨天氣，本室人員務(wù)必要關(guān)閉一切設(shè)備的電源，拔掉電源插座，以確保人員及設(shè)備的安全。7．下班時(shí)，一定要關(guān)燈，關(guān)電，關(guān)好門窗，切實(shí)做好防火、防盜工作。最后離開(kāi)錄播教室者，有責(zé)任檢查并關(guān)閉室內(nèi)總電源和門窗。

8．發(fā)現(xiàn)火警要迅速采取措施進(jìn)行滅火，并盡快向?qū)W校報(bào)告。9．凡持有錄播室鎖匙者，必須鎖匙切實(shí)保管好，不得隨意亂放或借給無(wú)關(guān)人員。如發(fā)現(xiàn)丟失，應(yīng)立即報(bào)告，并采取防范措施。岱廟辦事處南關(guān)小學(xué) 2015年10月10日

第四篇：錄播室解說(shuō)詞

錄播室解說(shuō)詞

各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好。這里是我校的錄播教室，我是這里的管理員—王旭。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作。

我校錄播室建于2013年，2014年正式投入使用，錄播室總面積為59.6平方米，共分為兩個(gè)部分，錄播教室和錄播設(shè)備室，錄播教室用于上課錄像時(shí)使用，錄播設(shè)備室用于錄像時(shí)的調(diào)控和監(jiān)控使用。自錄播室建立以來(lái)我校依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示不斷完善錄播室的使用、管理和安全制度，以便錄播室能夠在日常教學(xué)中更好的發(fā)揮作用。在使用錄播室時(shí)我們做到誰(shuí)使用誰(shuí)登記的實(shí)名制原則，使錄播室的管理更加清晰。使用結(jié)束后做到人走燈滅關(guān)閉電源，門窗關(guān)閉，做到無(wú)事故發(fā)生。

錄播室成立以來(lái)，受到廣大老師的認(rèn)可，錄播室全方位的條件，在老師進(jìn)行試課和磨課時(shí)準(zhǔn)確的記錄上課教師的狀態(tài)，查找優(yōu)點(diǎn)和不足，去蕪存菁。錄播室還提供了較大的空間便于上課教師和聽(tīng)課教師在上課結(jié)束后及時(shí)的進(jìn)行集體教研，查優(yōu)補(bǔ)缺。

在今后的工作中，努力使錄播教室發(fā)揮更大的作用，為全校師生提供更好的服務(wù)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)。

第五篇：2017錄播室工作計(jì)劃

錄播教室使用規(guī)章制度

為了保證錄播教室資產(chǎn)設(shè)備安全，合理高效使用錄播教室資源，保證教學(xué)工作的順利運(yùn)行，特制定本規(guī)章制度。

1.凡是使用錄播教室的教師須提前一周向信息中心提出申請(qǐng)，使用申請(qǐng)表在信息中心領(lǐng)取，并認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容報(bào)職教處審批后，方可使用。未申請(qǐng)者，不安排臨時(shí)使用。

2.錄播教室屬于專業(yè)設(shè)備，所有使用錄播教室的人員須按照操作規(guī)程使用相關(guān)設(shè)備，不熟悉操作使用方法的人員不得使用。因違反使用規(guī)章制度，造成設(shè)備損壞，相關(guān)人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

3.錄播教室內(nèi)所有設(shè)備，一律不得出借，且不得隨便移動(dòng)或拆卸。4.師生進(jìn)入錄播教室須衣著整潔，聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)遵守紀(jì)律，上課時(shí)專心聽(tīng)講，做好學(xué)習(xí)筆記；要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不要觸動(dòng)、移動(dòng)或拆卸錄播教室設(shè)備。

5.所有進(jìn)入錄播教室人員帶入食物、飲料、水，嚴(yán)禁吸煙、丟棄廢物，保持錄播教室的衛(wèi)生整潔。切斷電源，關(guān)好門窗。

6.做好安全防范工作，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品進(jìn)入錄播室，注意防火、防盜和安全用電。

計(jì)算機(jī)信息組 2017.11.8

2017錄播室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的錄播室工作將以學(xué)校教學(xué)工作為中心，堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展與創(chuàng)新”的基本思路，制訂如下工作計(jì)劃。

二、工作安排

1．加強(qiáng)錄播室設(shè)備的日常管理與維護(hù)。

開(kāi)學(xué)之前，進(jìn)行錄播室教學(xué)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，做好維修記錄。做好學(xué)校錄播室教室的提前預(yù)約制度，管理與使用好錄播室教室。鼓勵(lì)老師充分利用錄播室資源，提高教學(xué)效果。

2．增強(qiáng)錄播室人員的服務(wù)意識(shí)。

提高錄播室教師的服務(wù)意識(shí)，努力滿足大家的需求，做好錄播室服務(wù)工作，提升教育教學(xué)效果。

3．開(kāi)展教師錄播室培訓(xùn)活動(dòng)。

本學(xué)期將分階段對(duì)教師進(jìn)行錄播教室的使用，全面提高教師運(yùn)用錄播室教學(xué)的能力。繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng)。普及班班通在工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高教師們使用電腦的效率，認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)安全使用培訓(xùn)，真正地使網(wǎng)絡(luò)資源用好、用足。

三、其它工作

1．做好攝像、拍照等工作，優(yōu)質(zhì)課的儲(chǔ)存維護(hù)工作。2．完成學(xué)校各項(xiàng)工作及配合其他科室完成工作。

四、具體工作措施

1、數(shù)字錄播室由專人管理，具體管理錄播室工作。

2、數(shù)字錄播室管理員任務(wù)、目標(biāo)：（1）進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生和教工，請(qǐng)講文明禮貌，遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真閱讀有關(guān)注意事項(xiàng)，服從管理人員的安排。（2）錄課教師必須擬定教學(xué)錄制計(jì)劃，各年級(jí)教學(xué)錄制工作須按計(jì)劃進(jìn)行，教學(xué)錄制需填寫相應(yīng)的使用記錄。（3）在進(jìn)行教學(xué)錄制前如需用到儀器，必須提前準(zhǔn)備好所需儀器，教師對(duì)教學(xué)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和教學(xué)過(guò)程、方法，以保證教學(xué)的科學(xué)性，實(shí)效性。（4）錄制完畢后，錄制教師應(yīng)做好儀器的點(diǎn)查、記錄、收放工作。（5）定期進(jìn)行錄播室的打掃、整理工作。保證錄播室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好教學(xué)錄播工作的正常進(jìn)行。

3、數(shù)字錄播室器材管理（1）錄播室的工作人員務(wù)必要精心愛(ài)護(hù)各種教學(xué)儀器設(shè)備，務(wù)必做到“三好”(管好、用好、完好)、“三防”(防塵、防潮、防震)、“四會(huì)”(會(huì)操作、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)檢查、會(huì)簡(jiǎn)單維修)。（2）為保證音響效果，工作期間，進(jìn)入本室人員，請(qǐng)關(guān)掉一切通訊設(shè)備。（3）務(wù)必要及時(shí)填寫教學(xué)設(shè)備使用記錄、維修記錄等各項(xiàng)記錄。（4）錄播室務(wù)必要保持衛(wèi)生、整潔，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西，嚴(yán)禁隨地吐痰，嚴(yán)禁大聲喧嘩、打鬧。（5）錄播室的工作人員，務(wù)必要加強(qiáng)崗位責(zé)任制，經(jīng)常檢查維修儀器設(shè)備，遇到故障要及時(shí)處理，確保正常使用。（6）未經(jīng)許可，不得擅自把錄制的有關(guān)資料對(duì)外借閱和復(fù)制。（7）做好安全防范工作。室內(nèi)禁止吸煙、使用明火和違規(guī)用電，下班后一定要關(guān)燈，關(guān)電，關(guān)好門窗，做好防火、防盜。（8）實(shí)驗(yàn)室的鑰匙由管理員掌管，不得隨意把鑰匙借給他人或隨意配鑰匙。

計(jì)算機(jī)信息組 2017.11.8

2017錄播室工作總結(jié)

吐魯番高昌區(qū)第二中學(xué)

隨著教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)設(shè)備優(yōu)化，我校于在2016年安裝了一套教學(xué)錄播設(shè)備，為了最大化地發(fā)揮錄播教室的教學(xué)研究功能，教務(wù)處專門建立健全了錄播教室管理制度。

一、科學(xué)管理。

錄播教室的使用范圍、教師進(jìn)錄播教室上課的申請(qǐng)手續(xù)、將制定好的管理制度懸掛上墻，做到嚴(yán)格要求，認(rèn)真執(zhí)行。管理人員按教導(dǎo)處的要求進(jìn)行運(yùn)行管理，包括前期教師培訓(xùn)，日常使用時(shí)的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)，衛(wèi)生打掃，課程資源管理建設(shè)，建立目錄表，填寫使用記錄等，還要定期對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行檢查維修。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

錄播教室的技術(shù)非常先進(jìn)，是集光、機(jī)、電、圖像、聲音于一體的智能化設(shè)備，教師移動(dòng)、學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，鏡頭都會(huì)自動(dòng)切換，而且當(dāng)場(chǎng)自動(dòng)編輯。為了編輯錄制高質(zhì)量的影像資料，專門對(duì)管理人員做了培訓(xùn)。

三、注重應(yīng)用。

錄播教室的使用極大地節(jié)省了人力、物力，提高了教學(xué)效益。不僅如此，錄播教室還可以實(shí)現(xiàn)錄播課的網(wǎng)上交流和網(wǎng)上研討，能極大地提高資源共享的效果。為了打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能有效、快速的提高，本學(xué)年教導(dǎo)處安排78節(jié)研討課在錄播室進(jìn)行錄制和直播，授課科目涵蓋語(yǔ)、數(shù)、外等，其中：

高級(jí)教師示范課25節(jié)。新教師匯報(bào)課30節(jié)。

自治區(qū)教委舉辦的全疆通用技術(shù)上課比賽25課時(shí)。吐魯番市漢語(yǔ)生動(dòng)課比賽20課時(shí)。

吐魯番高昌區(qū)教育局各學(xué)科生動(dòng)課比賽64課時(shí)。校內(nèi)開(kāi)展的公開(kāi)課30課時(shí)

學(xué)校將上錄播課與平時(shí)的集備活動(dòng)、教研活動(dòng)緊密結(jié)合，極大地促進(jìn)了學(xué)校教師，尤其是青年教師、跟崗教師的快速成長(zhǎng)。借助錄播教室的先進(jìn)性，每次教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都會(huì)針對(duì)一個(gè)年級(jí)推出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行回放及評(píng)議，組內(nèi)教師都暢所欲言地發(fā)表自己的看法，這樣的教研模式對(duì)于提升教師的教學(xué)技能是非常有效的。本學(xué)期，我校教師在市教研室組織的各級(jí)各類活動(dòng)中，均有優(yōu)異的表現(xiàn)，并取的了上好的成績(jī)，與學(xué)校錄播教室的管理與應(yīng)用是密不可分的。

計(jì)算機(jī)信息組 2017.11.8