第一篇：《金夢文學》養成一生好習慣

養成一生好習慣

岳陽市岳州中學 李細田

人們常說：“習慣成自然。”習慣是什么呢？按照《現代漢語詞典》的權威解釋是：“在長時期里逐漸養成的，一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚”。因此，也可以說，養成教育就是習慣的培養。

筆者初步觀察發現，我們岳州中學絕大部分學生在校的日常生活、學習和勞動等一切常規活動的90%源自慣性和習慣。譬如，同學們何時就寢、起床、洗漱、整理內務、集合晨跑，何時就餐、上課、打掃衛生等等，大部分同學已基本養成了習慣。然而，習慣并不僅僅是日常慣例那么簡單，它影響著同學們生活的方方面面，成就著大家將來人生的美好與成功。

對于個人來說，人的一生什么最重要呢？我想首先應該是具有文明習慣。哲學家培根說：“文明習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”有這樣一個真實的故事：英國一家食品公司要招聘一位衛生檢測員。一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理的辦公室，他優雅的談吐、扎實的專業知識贏得了總經理的好感，可沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識地摳了一下鼻孔，就是這么一個并不起眼的小動作也沒有能逃過總經理的眼睛，結果可想而知。因為一個沒有文明衛生習慣的人，怎么能夠勝任衛生檢測員這樣一個角色呢？現代成功學研究表明，一個人成功與否，20%與智力因素有關，80%與興趣、性格、信心、意志、習慣等非智力因素相關，而良好的習慣則是非智力因素的最主要的方面。培養良好的習慣是一個人在成長、成人乃至成才過程中不可或缺的基礎性工程，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似并不起眼的良好習慣。同時，好習慣能造就人的良好品格。譬如，你想培養嚴謹而又有條理的性格，那你就應該從每一件小事做起，放東西有一定的位置，辦事情注意條理性等，這樣，久而久之便形成了一種習慣，你就會具有嚴謹的性格品質。收獲了良好的品格，無疑讓我們離成功更進一步。試想，如果愛迪生沒有堅持不懈的性格，那他的電燈發明就不會成功；如果貝多芬沒有堅強不屈的性格，那他所作的交響曲就不會聞名于世。正所謂“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”可見，培養學生的良好習慣等養成教育是一件多么重要的事情，小而言之，能促進學生的全面發展，大而言之，能有助于提高全民族的綜合素質都有著十分重要的作用。

個人是社會的細胞，你、我、他構建了社會，社會不能沒有公德、沒有文明。當你看到在公共場所吸煙、亂扔煙頭、亂扔垃圾、隨地吐痰、故意損壞公物、辦事不排隊、高聲喧嘩等現象時，你是否會從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢？當你聽到那如同空氣污染般從嘴中吐出的骯臟字眼時，你是否會認為，這一切都是與這個文明時代不和諧的音符？形象文明不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校、社會乃至國家和民族的整體形象；一個人養成了良好的文明行為習慣，就可以轉化為一個人內在的性格、情操，正如俄羅斯教育家烏申斯基說過：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷增長，一個人畢生都可以享用到它的利息。而壞習慣則是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使得他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步”。我國著名的教育家葉圣陶也認為“習慣有好壞之分，好習慣使人終身受其益，壞習慣則使人終身受其累。”這些至理名言都是中外教育家對習慣影響人生的最精辟的概括。的確，良好的文明習慣是人的一種資本，是樹立健康人格的基礎與健康成長的臂膀，也是我們學習、生活的根基，是保證我們順利學習的前提，更是一個人的文化修養、道德水平和思想境界等綜合素質的外在體現。如果一個學校的學生養成了良好的文明行為與學習習慣，那么我們的學習環境就一定是良好的、有序的。構建了良好的學習環境，就能營造出濃厚的學習氛圍，其校風無疑也是優良的。相反，在一個學校的班級里，一些同學沒有養成好的文明習慣，就可能目無紀律，不講衛生，就會擾亂班級的學習環境。可以說，文明禮儀是綻放的花朵，她能將我們的世界裝扮得更加絢麗多姿；文明行為是溫暖的陽光，她將我們的心靈暖化得更加溫柔和順；文明習慣是希望的種子，她將我們的校園（社會）建設得更加溫馨和諧。

“千學萬學要學禮儀講文明，千積萬積不如積個好習慣”說的就是學習應先學做人、成才要先成人。所以，同學們無論是今天在母校刻苦求學，還是今后在社會上闖蕩，好習慣都是我們成人、成才乃至成就一番事業最有力的杠桿。須知，社會各界名流與各個領域的杰出人士，不是天才和天賦造就了這些成功人士的非凡成就，而是堅忍不拔的好習慣使他們不畏挫折與失敗，并能在實踐中不斷地追求與完善，最終成為脫穎而出的時代寵兒。

為此，作為學校應該如何讓學生具有社會公德意識、養成良好的文明習慣？我想，應該把學生的思想道德教育，從課堂上轉移到生活中，落實在同學們具體的文明行為習慣的培養上來。正如講衛生是一種習慣，是一種可以養成的好習慣。如飯前洗手、不隨地吐痰、不亂扔紙屑，早晚刷牙，定期洗澡、理發、剪指甲等等。其實并不復雜，也不難做到，關鍵在于去做。時間長了，就會逐漸養成習慣，講究個人衛生也就成了自然而然的事。其實，講究個人衛生習慣，它既關乎個人健康，又是公共衛生的基礎，還涉及到社會風尚的形成。在一個學校里，學生日復一日、月復一月的實際行動中，如果養成良好的衛生習慣，那么這個學校的校園環境無疑也會是整潔美觀的。這樣一來，就會形成美好的社會風尚。

由此可見，好習慣并不是天生的，而是一點點養成的，是一天天努力的結果。古人云：“天下大事，必作于細；天下難事，必作于易”。因此，培養好習慣得從每一件小事做起，從簡單的事做起，從我做起，不斷增強講究文明的意識，習慣性地去讀書、去學習、去思考，習慣性地認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地感恩周圍的每一個人，改變不文明的習慣，遏制生活中不文明的現象，規范自已的言行，爭當文明的使者，爭做文明的表率，自覺遵守中學生行為準則，并以自己的言行去影響他人、家人和社會，做文明言行的傳播者和踐行者，讓我們的文明習慣之花在校園、社會處處盛開。

文明養成習慣，習慣養成性格，性格決定命運。為了成功，請大家從現在開始，從身邊的點滴小事做起，告別各種不文明行為，養成人生的好習慣，成就將來美好的人生，讓我們的校園更加文明和諧，讓文明習慣養成教育長駐我們的校園。

【發表于《金夢文學》2011年第2期（總第12期）】

第二篇：養成好習慣 成就中國夢

“養成好習慣

成就中國夢”

烏加河小學2014年歡慶六一兒童節主持詞

甲：尊敬的各位領導。乙：各位家長。丙：敬愛的老師們。丁：親愛的同學們。合：大家晚 上 好！甲：送去五月的芬芳 乙：迎來六月的時光 丙：我們的心像怒放的花朵 丁：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

丁：小伙伴們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”國際兒童節！

甲：今天我們在這里，歡聚一堂，隆重舉行 烏加河小學2014年歡慶六一兒童節“養成好習慣 成就中國夢”文藝節目匯演。乙：雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執著！

丙：為了實現國家富強，民族振興，人民幸福。我們朝著同一個中國夢在前進！

丁： 在習總書記的關懷下，我們為了實現中華民族的偉大復興，在朝著中國夢前進的今天，歡慶六一！

甲：偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。”

乙：美國著名哲學家羅索說過：“人生幸福在于良好習慣的養成。” 丙：中國教育鼻祖孔子對從小養成習慣的重要也有很好的解釋:“少成若天性，習慣成自然。”

丁：從小養成良好習慣,優良素質便猶如天性一樣堅不可摧。甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。丙：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師們的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！甲：今天還是一個展示自我的好日子。

乙：老師、家長和同學們會聚一堂將一起分享我們自己烹制的文藝的大餐。

丙：所以，讓我們一起為了今天這個美好的日子到來，熱烈鼓掌！丁：烏加河小學慶“養成好習慣 成就中國夢”“六一”兒童節文藝匯演 合：現在開始！

結束語：

（宇）讓我們用心靈的琴弦

（暉）用童年的祝愿

（濤）用稚嫩的小手

（燕）用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

（濤）看，雛鷹正在展翅飛翔

（燕）聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

（宇）我們是明天的雄鷹

（暉）我們是祖國的未來

（濤）我們和時代的脈搏一起跳動

（燕）我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。合：桃南路小學文藝匯演到此結束

讓我們明年再見！（音樂）（全體主持人向觀眾揮手致意）

結束語：

女：美好的時光總是轉瞬即逝。男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！

女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。合：讓我們共同努力，祝愿我們的學校明天更加美好！合：楊君劉小學慶“六一”文藝匯演到此結束。同學們再見！

第三篇：一個人一生應該養成的35個好習慣

一個人一生應該養成的35個好習慣

01.不說“不可能”三個字.PS ：要知道凡是沒有絕對的，大家都學過哲學，拿個簡單的例子就是兩個人的愛情，分手之前你絕對看不到任何的蛛絲馬跡，別人問你說你們不會長久的時候，一般的反映都是說“不會吧，不可能” 要知道，在一個運動的過程中，拿一個“不可能“這種結果類似判斷結果的詞語是從邏輯上都不符合的。

怎么？你不贊同？不可能吧~~~~

02.凡事第一反應:找方法,而不是找借口.PS ：其實個人覺得這句話沒有說到位，應該是遇見事情先想方法而不是去逃避，借口就是你逃避的借口，不管你的理由有多充分，03.遇到挫折對自己大聲說:太棒了!

PS ：我第一次沒有看明白這句話的意思，剛才才大概明白，它的意思應該是一種樂觀的態度，遇見困難不是失落而是勇敢的去面對，把戰勝困難當作一種成就，雖然看起來有點變態，但是如果真的沒有這個態度，恐怕很難有一翻成績的。

04.不說消極的話,不落入消極情緒,一旦出現立即正面處理

PS ：我想這個事情是目前很多人的通病了，遇見事情第一個就是先自己迷糊了，說這個不會那個不能，束手無策。其實這個不能怪大家，該怪我們的教育體制，沒有培養大家創造的能力。人的一生遇見的困難無數，我們還拿愛情做例子，遇見困難的時候大家都是迎風而上，努力和爭取來的才最值得珍惜，其實生活中的事情也是如此，不要動不動就想尋求幫助，自己努力一下，也許下次你就可以去幫助別人了，05.凡事先訂立目標,并且盡量制作“夢想版”.PS ：目標，是一個人前進的動力，人的一生就是一個長遠的目標和一個一個短期的目標組合成的，長遠的目標就是自己和家人幸福的生活，而實現這個目標就是一個一個小努力，努力的讀書，努力的工作，努力的賺錢，如果你什么都不缺，父母已經給了全部的物質，那么你除了會花錢之外，還會做什么事情呢？找點事情做，也是一個小小的目標。

06.凡事預先作計劃,盡量將目標視覺化.PS ：上面我們說了確立目標，但是很多都是夢想里的東西，那我們就要轉化成直接的動力，這一步才是最難的事情。我們上學時總說要考試最好，拿獎學金，而平時你就要做好每一步才能達到這個目標，朋友你有沒有看見花壇或者自習室里的認真學習的人呢？乍一看上自習和拿獎學金沒有必然的聯系，但是其實那是為了目標努力的過程呢。

07.工作時間.每一分,每一秒都做有利于生產的事情.PS ：這里的工作時間，不妨擴大成做事期間，工作也好，學習也好，就要認真的事情弄好，專一一點，三心二意的人一般做不好事情，時間長了別人也喪失了對你的信任。這是一個態度的問題而不是能力的問題。

08.隨時用零碎的時間(如等人、排隊等)做零碎的事情.PS ：要不怎么說現在的人活著累，就是時間太少，真的好羨慕原始人只有吃和睡覺和繁衍后代，其他的什么也不用操心。其實這個習慣就是用零碎的時間做瑣碎的事，和朋友聊天，發個信息之類的，我倒是很喜歡這樣做。

09.守時.PS ：這個問題不需要我多說了，如果你是一個不守時間的人，你就等于在浪費自己和別人的生命，不管你有多少報負理想和精力，你都會付出更大的代價。

10.寫下來,不要太依靠腦袋記憶.PS ：雖然說腦袋越用越靈活，但是記憶真的是有時候靠不住的，否則就沒有forget這個單詞了，很多的心情和心得包括我現在寫的東西，多少天我們也許就忘卻了，老的時候我們會發現，即使我們寫了很多的東西，最終還是把太多的東西忘卻了。

11.隨時記錄靈感.PS ：靈感這東西真的是可遇而不可求，如同鐘愛一生的人，一次遇見已經是很難了，一定要把握住，寫下來，因為它屬于上帝賜給人類的，你把握住了就屬于你了，你放棄了它也會不在了。

12.把重要的觀念,方法寫下來,并貼起來,以隨時提示自己.PS ：這個其實和靈感差不多，但是因為是重要的觀點，靈感抓不住可以，當作沒發生，重要的觀點如果忘記了，真的是人生一大損失，可能你做很多事的時候失去了指引

13.走路比平時快30%,走路時腳尖稍用力推進,肢體語言健康有力,不懶散,萎靡.PS ：這一點我只能做到前部分，我走路可以快，但是想不起盡力用腳尖走，我不懶散，但是有點萎靡，看起來沒精神，其實內心里卻是洶涌澎湃的。

14.每天出門照鏡子,給自己一個自信的微笑.PS ：這個不是我們說的臭美，她客觀的反映了一個人要樹立信心，有了信心才可以冷靜的做事情，本問的前幾個習慣最終的目的還是樹立信心，中國的孩子普遍缺乏信心，因為我們社會對成績的肯定機制太差，更多的是施加壓力，換一句話說，父母就沒有學會去幫助樹立孩子的信心，孩子長大后依舊不會做。這樣的情況下，只有我們自己樹立了。

自:Club.ChinaRen.com

15.每天自我反省一次.PS ：古人說，君子博學而日叁省乎己，其實這就是一個批評和自我批評的問題，如何正確的面對自己，很多事情當時你也許是那么想的，如果自己反省的時候，換一個角度和立場，也許就能看清楚自己是對是錯，下次就可以注意了，避免當局者迷的問題

16.每天堅持一次運動.PS ：良好的狀態源自健康的體魄，沒有一個好身體，個人的能力基本就得不到最大的發揮，一般都是身體在托自己的后退，每天鍛煉的好處不用我多說，大家一定都很清楚了。

17.聽心跳一分鐘,指在做重要事情前,疲勞時,心情煩躁時,緊張時.PS ：這個事情其實是讓你靜下心做一件時，分散自己的注意力，使心情平靜下來，心態是一個很重要的東西，冷靜才能使自己去發揮能力判斷事情，緊張煩躁對事情的發展沒有什么好處的。

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18.開會坐在前排.PS ：這句話讓我想起了《大史記》里白嚴松斯基的話，“看話劇我坐第一拍，我帶頭鼓掌??”開會和上課其實都一樣，做在前排一方面容易讓領導記得，另一方面也避免受其他因素的影響，如果是一些亂七八糟的會（中國人最喜歡開會效率奇差），還是坐后面的好。

19.微笑.PS ：不要張揚，不要恣睢，微笑是一個友善和帶親和力的表現，這個我也不多說了，大家沒必要板著個臉啦。

20.用心傾聽,不打斷對方說話.PS ：這個其實是交際禮儀的一個基本守則了，不管是處于對對方的尊重和禮貌，還是想真正的做一個傾聽者幫助對方解決問題，首先要讓對方把話說完。

21.說話時聲音有力.感覺自己聲音似乎能產生有感染力的磁場.PS ：不要以為自己的口音和咬字不清楚而不愿意開口，更不要認為自己缺乏表達能力，你的思想是完整的，就要用語言表達出來，也許一開始會很笨，但是大家都會理解，熟能生巧，相信你終究會“不鳴則已，一鳴驚人的”。

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22.說話之前,先考慮一下對方的感受.PS ：這個可以說是交往中最重要的一個原則了，不是說處處為別人著想，如果你一開口就給對方的印象太差，或者你深深的傷害了對方，對人對己都是不公平的。有的人任性慣了，有的人也忍受慣了，但是要知道沒有人是欠你的，做人要厚道，出來混，遲早要還的。

23.每天有意識,真誠地贊美別人三次以上.PS ：這個功能真的很假，也許會對認識朋友有好處，但是時間長了會讓人覺得你這個人太虛偽，我不建議這一點，即使你是真心的，恐怕適得其反。

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24.及時寫感謝卡,哪怕是用便箋寫.PS ：感謝別人，別人才能下次更爽快的幫助你，其實幫助本身就不是一個付出和回報的關系，如同愛情，都是自己或者雙方默默的付出，——雖然有時候，犧牲了再多也沒有得到應該有的回報，還是麻煩你去說一聲，我曾經愛過你。

25.不用訓斥,指責的口吻跟別人說話.PS ：這個觀點我不同意，現在的人，如果真的錯了，你還心平氣和的去跟他說，一方面力度不夠，可能對方不會放在心上，另一方面也不利于樹立自己的威信，26.控制住不要讓自己做出為自己辯護的第一反應.PS ：為自己辯護是很多人的面對指責和發難時的第一反映，但是這樣的做法同常是讓雙方處于敵對的立場更加激化，不妨先靜下來聽對方說完，同時自己也想想對方是不是有道理，再表明自己的立場和態度，也許事情會得到更好的解決。

自:Club.ChinaRen.com

27.每天做一件“分外事”.PS ：這個事看起來象多管閑事，這樣的事可大可小，最終的目的還是讓自己有多一點的收獲，看個人精力而論。

28.不管任何方面,每天必須至少做一次“進步一點點”.PS ：這個如同我們在小學時聽的，好好學習，天天向上，進步是必須的，自己不進步就是停滯不前，最后的下場就是落后，不要小看那一點點的進步，現在的社會大家起步的水平都差不多，如同上大學，為什么有的人拿獎學金了，有的人要補考，平日的積累實在太重要了，愛情上更是如此，一點點細微的關心更能體現你對她的愛。

29.每天提前15分鐘上班,推遲30分鐘下班.PS ：這樣的事情，我想完全是個人看法的問題，個人覺得我這樣做并沒有什么好處，頂多是同事的認可和老板的親賴，但是在處理工作關系中，還是靈活最好，做死了的東西，沒辦法伸展，不明白作者當時是怎么想的。

30.每天在下班前用5 分鐘的時間做一天的整理工作.PS ：這個是一定要做的，而且不僅僅是一天要整理自己的工作，每周要總結，每個月要總結，我的習慣是每年總結一下，畢竟人生也不過那么幾十年，走好每一步，別讓自己失去方向。

31.定期存錢.PS ：這個是一定要做的，如果一個人沒有一個居安思危的準備，不僅生活上有不方便，也給人不安全的感覺，手中有糧才能心里不荒，可惜我認識此點太晚了，很多事情已經發生了，.........32.節儉.PS ：這個詞在最后提及，我感覺到真的很悲哀，節儉這個習慣應該是什么人什么時候都不能忘記的。很多人說該享受，但是享受的另一面也要做適當的節儉，浪費資源就是讓子孫罵自己，人類作為有文明有思想的動物應該擁有的基本常識。

33.時常運用“頭腦風暴”.PS ：換句話說是讓自己偶爾瘋一下，靈感來了，不要壓抑，因為這樣的風暴不是想來就來的，對自己寬松一下，可以得到很多的意想不到的好處。

34.恪守誠信,說到做到.信用問題如同遵守時間一樣，難以想象沒有信用或者信用很差的人的生活是怎么樣的，可以說這樣的人是沒朋友的或者全是他的同類在一起，爾諭我詐。尤其是在愛情上，海誓山盟也許實現不了，但是你為之努力的信心不能變，堅持下來，因為有他和你一起奮斗。

35.I am the best One！!

最后一點是我覺得最好的，本文里唯一的英文，我英語不好，但是很喜歡這句話，雖然有點自大，但是很有用，一個人如果自信到了這里，雖然很多事情上會和之前的部分習慣沖突，但是最終你會最大限度的發揮自己的長處，你會表現出你人格的魅力和才華，最終也就是社會對你的肯定和認可，如果真的做到了這點，相信此生足已！自:Club.ChinaRen.com------------

第四篇：養成好習慣

養成好習慣

老師常常教導我們，從身邊的一點一滴做起，養成良好的習慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒有聽進去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個壞毛病給我帶來了不必要的麻煩時，我才知道，老師說的是對的，我應該要聽老師的話，把生活中的每一件事情，都認認真真的做好。

有一周的周末放學回到家里，我沒什么事情做，就只有去寫家庭作業了，我打開書包，找作業記錄本看看有什么作業。可是我找來找去就是找不到，心想：不會落在學校了吧，算了，反正作業在就行了。于是，我就回想著，有什么家庭作業呢？我努力的想著，終于把語數英三科的作業都記起來，但是心里總有一種感覺，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，還是先把作業做了吧。周末過了，我回到學校，去班級里看看作業記錄本，不知道我的作業寫完沒。看完一遍后，我發現，語文還少了一篇作文沒寫。我在心里罵自己真笨，怎么會想不起來呢，真是煩死了！現在可是沒時間寫了呀，怎么辦呢？再不回宿舍老師又要罵了。我無奈了，只好在宿舍睡覺的時候寫了，如果關燈睡覺了的話，我自己已經帶了一個小電筒，現在派上用場！我在宿舍趴在床上寫作文，說是簡單，做是難。那個寫字姿勢呀，真難寫字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心里默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爺，我跟你又沒仇，為什么要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過了不久，作文終于寫完了，終于能松一口氣啦！雖然我寫作文沒用多久時間，但對我來說真的真的好漫長啊！

經過了那件事情之后，我決心一定要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了！以后我要做個好學生，聽老師的話，做好每一件事情，絕對不要再犯一樣的錯誤，絕對！

育紅中學初二:李曉宇

第五篇：養成好習慣

“養成好習慣，做文明學生”

——五

（一）開學第一周班會活動

有一句話說的好：“播種一種行為，會收獲一種習慣；播種一種習慣，會收獲一種性格；播種一種性格，會收獲一種命運。”

為進一步規范我校學生的行為習慣，提高學生的文明素養，提升學校的管理水平，開學第一周的班會主題為“養成好習慣，做文明學生”。班主任老師組織同學們查找班級存在的共性問題，每個人查找自己要改進的地方，然后一起制定班級新學期工作計劃。同學們共同討論出要做文明學生，就要從身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，讓文明和安全同行??

好習慣，益終身。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創造輝煌的未來！

五年級

（一）班規

為了促進全班同學德、智、體、美諸方面素質獲得和諧發展，完善學校“管理與學生自我管理相結合”的德育管理辦法，經班上的同學與其他班干部醞釀、討論制定如下班規細則。請同學們共同遵守、互相督促、共同進步，為把我們班建設成為一個良好的集體而努力！

1.課間操,眼保健操時有病有事必須向班主任或班長請假,沒有請假做曠操處理,罰掃地1天,并抄課文一篇.2.集會,升旗等活動的隊列由體育委員負責整理,按要求排隊,遲到,中途早退,嘈鬧等違紀行為掃2天地,如果再有下次,則雙倍罰掃地!

3.每天珍惜時間學習,早讀前提前15分鐘,到教室學習,遲到一次抄課文一篇,一星期遲到3次,罰做教室值日生一個星期.4.早上和中午到教室后,不能大聲喧嘩,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打鬧,影響他人學習,違反者寫300字認錯保證書.5.每天必須按時完成老師布置的作業,作業不交除了要補交外罰抄作業3次.作業必須自己完成,不能抄別人的作業,也不能給別人抄自己的作業,如發現抄別人作業者一次,則寫一份保證書給老師.6.每一位同學都應認真做好值日，提前到校，完成自己的勞動任務，對不完成者和完成不好者，視其情節嚴重而進行相對的懲罰。生活委員監督執行不嚴的話，罰拖地一天。每一位同學都有保持好教室衛生的任務，在教室隨地吐痰，仍紙屑贓物者一經發現者罰其掃地一天并交上5元作為懲罰.7.在校園內必須佩戴紅領巾,如不佩戴一次罰掃地一天,(特殊情

況除外)一星期超過3次以上,罰圍操場5圈.8.有打架斗毆,賭博,抽煙等嚴重性違紀行為的一次寫1000字犯錯誤認識書,并通知家長到學校處理.9.凡破壞公物者(包括桌椅板凳,門窗,水龍頭等一切與教室里的物品)一律照雙倍賠償損失.10.尊重他人,團結同學,和睦相處,熱心幫助他人,凡出現打罵侮辱同學或給同學起外號的行為一次做自我檢討,并向受害者公開道歉.11..每個星期必須按時來學校,有事有病必須先向班主任請假,違法者寫500字認識書.12.每節課上，都必須自覺遵守紀律，不做與課堂學習無關的事。不遵守紀律，罰掃地一天，更加嚴重者，罰掃地一周。

13.用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益,在教室內語言要文明,不能講粗口話,否則講一句粗口話,兩節課不許說話.14.放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。

15.尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。

16.見到老師,領導,客人要有禮貌并問好,做一個講文明和禮貌的好學生.給班級樹立一個好形象.17.班干部要帶頭認真遵守本班的班規,嚴格要求自己的一言一

行,如有違反班規者,一律按要求處罰,不能有特權,要一視同仁.