第一篇：“六一”兒童節(jié)主持串詞

光彩小學(xué)“六一”兒童節(jié)主持串詞

鄧：敬愛的領(lǐng)導(dǎo) 李：敬愛的老師 鄧：親愛的同學(xué)們 合：大家好

鄧：又是一個(gè)“六一”兒童節(jié) 李：我們迎來了屬于自己的節(jié)日

鄧：火紅的旗幟高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向 李：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

鄧：敬愛的少先隊(duì)，給予了我們快樂，使我們樹立起集體觀念

李：可愛的紅領(lǐng)巾，使我們從小不怕風(fēng)和雨，從小愛學(xué)習(xí)鄧：今天我們終于迎來激動(dòng)人心的一刻

李：我宣布“紅領(lǐng)巾 我為你自豪”少先隊(duì)入隊(duì)儀式 合：現(xiàn)在開始

李：入隊(duì)儀式第一項(xiàng)，升旗，出旗，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮，禮畢。鄧：入隊(duì)儀式第二項(xiàng)，全場(chǎng)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。李：第三項(xiàng)，請(qǐng)郭校長為我們致詞

李：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光 鄧：我們的隊(duì)旗鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方 李：今天，我們一年級(jí)的小朋友光榮的加入中國少年先鋒隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員 鄧：入隊(duì)儀式第四項(xiàng)，請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單——

（輔導(dǎo)員：經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)部審核決定，以下同學(xué)被正式批準(zhǔn)加入中國少年先鋒隊(duì)！）

鄧：讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示歡迎

李：入隊(duì)儀式第五項(xiàng)，請(qǐng)大隊(duì)委同學(xué)向新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾——（音樂伴奏，大隊(duì)委同學(xué)進(jìn)入隊(duì)伍，與低年級(jí)同學(xué)一一對(duì)應(yīng)，授予者雙手拖紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員，新隊(duì)員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié)，互相敬禮，音樂停；可有大隊(duì)輔導(dǎo)員臨時(shí)指揮，確保場(chǎng)面正確。）鄧：戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們的心啊激烈的跳動(dòng) 李：我們是新時(shí)代的雛鷹，我們是中華民族的新一代 鄧：讓我們共同擔(dān)起現(xiàn)代化中國的重任，擁抱美好未來 李：入隊(duì)儀式第六項(xiàng)，請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。鄧：入隊(duì)儀式第七項(xiàng)，請(qǐng)陳明會(huì)同學(xué)代表老隊(duì)員發(fā)言。李：入隊(duì)儀式第八項(xiàng)，請(qǐng)張壽婷同學(xué)代表新隊(duì)員發(fā)言。鄧：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn) 李：入隊(duì)是一次理想起航

鄧：此刻，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾我們將銘刻隊(duì)訓(xùn) 李：此刻，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾我們將遵循隊(duì)章 鄧：親愛的隊(duì)員們 李：我們是新世紀(jì)的雛鷹

鄧：我們是新世紀(jì)的主人 李：我們是新世紀(jì)的未來和希望

鄧：我相信只要我們努力，一定會(huì)擁有美好的明天 李：入隊(duì)儀式第九項(xiàng)。退旗，全體立正、敬禮！

禮畢！

鄧：“紅領(lǐng)巾

我為你自豪”入隊(duì)儀式到此結(jié)束 李：溫暖的陽光，誘人的花香 鄧：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛 李：連小草都在歡樂的歌唱 鄧：輕輕地，摒住呼吸

李：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛 鄧：六一國際兒童節(jié)---來到了 李：今天是個(gè)好日子 鄧：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻 李：在這激動(dòng)的時(shí)刻

鄧：我們迎接六一國際兒童節(jié) 李：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步 鄧：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

李：首先祝我們小朋友節(jié)日快樂，愿初升的太陽帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于你們

鄧：今天這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更寬闊的自由翱翔的天空 李：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙

鄧：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時(shí)光

李：童年時(shí)渴望吮吸乳汁的歲月，祖**親早已為孩子們備足了豐富的營養(yǎng)，祖**親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿

鄧：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽光下享受祖**親給予的厚愛，都在為慶祝“六一”國際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放

李：六月，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔 合：河鎮(zhèn)鄉(xiāng)光彩小學(xué)“童心飛翔

快樂成長”“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始

鄧：同一首歌，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一首歌，將愛的旋律帶到每一個(gè)地方，飛進(jìn)每一個(gè)人的心，今天，就讓我們歡聚一堂，共唱同一首歌。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的大合唱《同一首歌》

李：人人為我，我為人人，人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間，請(qǐng)欣賞大合唱《為了誰》

鄧：六月的陽光把日子一瓣瓣地綻放，茉莉花上滾動(dòng)的露水 是春天透明的記憶。

李：讓我們步著那熟悉的韻律重溫歲月的留香，請(qǐng)欣賞大合唱《小螺號(hào)》

李：青山隱隱，綠水幽幽，家總在心底最深處，夜深人靜，和衣獨(dú)眠，夢(mèng)總縈繞鄉(xiāng)間小路，下面，在美妙的聲音中，我們將走上《鄉(xiāng)間的小路》

鄧：金孔雀，輕輕跳，看美麗的孔雀唱起來，請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們帶來的大合唱《金孔雀輕輕跳》

李：我們是一群山里純樸的孩子，在我們的身上散發(fā)著泥土的芬芳，泥土就是大地母親賜給我們最親密的伙伴 鄧：今天，我們給我們的伙伴穿上漂亮的衣服，它們就成了我們最可愛的泥娃娃，請(qǐng)欣賞合唱《泥娃娃》

鄧：廣闊世界因有音樂而變小，音樂世界因有舞蹈而光彩奪目，請(qǐng)欣賞舞蹈《香帥帥》

李：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友為我們帶來的舞蹈《我們大家做得好》

鄧：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照，為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的，無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽詩朗誦《感恩·恩師》

李：有一首歌流傳于校園很久很久，每當(dāng)聽到這首歌，都能讓每個(gè)人回想起美好的校園生活，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來的小 合唱《蘭花草》

鄧：快樂其實(shí)是一個(gè)選擇，只要你選中了他，他絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你，做一個(gè)快樂的人，可以讓自己以及周邊很多人過一個(gè)快樂的人生，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂指南》

李：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙飛旋還，千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺(tái)，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家表演舞蹈《化蝶飛》

李：我們中國人都有一種精神，一種堅(jiān)忍不拔，不怕跌倒，無懼失敗的精神

鄧：為了夢(mèng)想，把握現(xiàn)在的每一分鐘，我們努力著、拼搏著，我們互相幫助，同風(fēng)雨、共進(jìn)退，讓我們的身邊充滿愛 李：讓這個(gè)世界更加溫暖，愛常在，溫暖就在身邊 鄧：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的手語表演《讓世界充滿愛》 鄧：李迷，你看過哆啦A夢(mèng)嗎？

李：看過，我最喜歡里面善解人意的小叮當(dāng)

鄧：那接下來讓我們看看五年級(jí)的同學(xué)表演的舞蹈《哆啦A夢(mèng)》是怎樣的，李：愛衛(wèi)生的小朋友是健康的，愛衛(wèi)生的小朋友是快樂的，健康快樂的小朋友將為大家?guī)砦璧浮段覑巯丛琛?鄧：窗外的明月即將升起，空中飄來一股股馨香

李：香氣越飄越近，越來越濃，那似乎是紫丁花香，接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的詩朗誦《一株紫丁香》 鄧：奧運(yùn)加油，中國加油，世界加油，這是每個(gè)中國人心中的呼喊，請(qǐng)欣賞舞蹈《奧運(yùn)加油包》

李：每年的春天都有一群美麗的燕子來我們這里安家，我們都很喜歡她，下面讓我們大家用掌聲歡迎小燕子的到來，請(qǐng)欣賞小合唱《小燕子》

鄧：當(dāng)蔚藍(lán)的天空描繪出報(bào)春的新燕，當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門到大自然的懷抱中去吧，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)帶來的舞蹈《旅行》

李：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝鳥嘰嘰喳喳的來了，請(qǐng)欣賞舞蹈《黃鸝鳥》

鄧：我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的回憶---童年，小的時(shí)候我們都盼望著趕快長大，可真的長大了，卻又開始懷念小時(shí)候的美好，然后就再也不想長大了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)我們表演的舞蹈《不想長大》

李：今天是一年級(jí)小朋友步入小學(xué)生活的第一個(gè)六一兒童節(jié)，在這快樂分享給大家，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》

鄧：感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問索取 李：感恩的心是作繭的春蠶，默默無語，創(chuàng)造奇跡 鄧：感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅 李：感恩的心感謝師長，教會(huì)我做人給我如雪純潔如泉智慧

鄧：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己 李：感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜，請(qǐng)欣賞手語《感恩的心》 的日子里，他們也躍躍欲試，想把他們的快樂 鄧：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 李：有一首歌，贊我們少年時(shí)祖國的春天 鄧：有一場(chǎng)夢(mèng)，說是少年強(qiáng)則國強(qiáng)

李：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽 鄧：不管怎樣，春天孕育著未來 李：無論如何，少年憧憬著希望 鄧：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn) 李：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行 鄧：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造

李：走遍遼闊的大地。讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔 鄧：胸懷大志，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn) 李：放眼未來，我們裝上千里眼、順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)

鄧：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

李：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師 的辛勤教誨

鄧：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”

李：美好的時(shí)光總是瞬間即逝 鄧：歡樂的笑聲卻將永駐心田

合：光彩小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束

李：最后祝大家：

合：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！

第二篇：2013年“六一”兒童節(jié)主持串詞

橋樓鄉(xiāng)中心校2013年“六一”兒童節(jié)主持詞

a b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家節(jié)日快樂!a：送去五月的芬芳，b： 迎來六月的時(shí)光，a：我們的心像怒放的花朵，b：蕩起一片歡樂的海洋。

a ：六月熱情的陽光，六月湛藍(lán)的天空,六月芬芳的鮮花，都是在為我們祝福……

b ：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢……

a b：六一文藝節(jié)目現(xiàn)在開始！

a：接下來，這個(gè)舞臺(tái)是屬于我們的，我們要載歌載舞，用才藝和熱情，慶祝我們自己的節(jié)日。

1.讓我們跳起歡快的舞蹈，就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《歡天喜地》。

2.少年兒童是祖國的花朵，未來的希望，咱們從小講文明，咱們從小有禮貌，請(qǐng)欣賞一二年級(jí)小朋友帶來的合唱《咱們從小講禮貌》。

3.孩子們聽到燕子的呼喊，一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳地來到大自然中，在溫暖的陽光下，隨著悠揚(yáng)的琴聲跳起舞，還響亮的唱起：“歡迎你呀，美麗的春天。”請(qǐng)欣賞幼兒園大班舞蹈《歡迎你春天》。1

4.我們是媽媽的孩子，祖國是澳門的母親。我們離不開母親的照顧，澳門回到了祖國的懷抱。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《七子之歌》。

5.每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛撫、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助，當(dāng)我們感到快樂時(shí)需要和別人分享。有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴。有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人幫助。得理讓人，失禮道歉，真誠的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任，相互關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為我們帶來的情景劇《文明巴士》。

6.長江的浩瀚，黃河的滔滔，骨肉同胞情激起每一個(gè)中國人的熱淚，熱血，熱情，我們中國的神圣領(lǐng)土——釣魚島，燃燒我們的愛國之火，請(qǐng)欣賞幼兒園小班帶來的舞蹈《我們的釣魚島》。

7.我是女生漂亮的女生，我是女生愛哭的女生，我是女生奇怪的女生----讓我們歡迎這一群不同尋常的女生吧！請(qǐng)欣賞三年級(jí)表演的舞蹈《我是女生》。

8.在這快樂的節(jié)日里，一群可愛的小姑娘帶著我們走向海灘，光著小腳丫去揀海螺！請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來的舞蹈《趕海的小姑娘》。

9.英雄的歌壓進(jìn)槍堂開在花枝頭，木蘭從軍、穆桂英掛帥傳頌千秋！身穿綠軍裝，鋼鐵也溫柔。扛槍站崗，保家為國，女兵也英豪！巾幗接力代代傳，紅顏不悔少年游！請(qǐng)欣賞七年級(jí)女生帶來的舞蹈《兵妹妹》。

10.如果沒有你，小花不會(huì)如此漂亮；如果沒有你，大海不會(huì)澎湃激昂；如果沒有你，我無法快樂成長!請(qǐng)欣賞三年級(jí)的舞蹈《種太陽》。

11.2011年，一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來就讓我們欣賞幼兒園中班小朋友帶來的舞蹈《最炫名族風(fēng)》。

12.現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，一首好的歌曲和舞蹈能讓很多人模仿并傳到網(wǎng)絡(luò)上分享。這首歌和舞蹈被很多人模仿并加入自己的創(chuàng)意，在網(wǎng)上非常火熱。今天我們也來欣賞一下我們可愛的同學(xué)跳的這段舞吧，有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《Nobody》。

13.小品是“笑”的藝術(shù)，它能給我們帶來心靈的快樂。從1984年到1990年，可以說是陳佩斯的小品大放異彩的時(shí)期，下面讓我重溫一下陳佩斯大師的經(jīng)典之作 《胡椒面》。有請(qǐng)八年級(jí)的表演人員上場(chǎng)。

14.雨過天晴，驀然抬頭，天邊的彩虹露出微笑，向每個(gè)人招手，傳遞那一份快樂，一份激情，一份感恩，一股正能量。下面，就讓我們一起欣賞由三年級(jí)同學(xué)帶來的《彩虹的微笑》。

15.有這樣一群孩子，在他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到遙遠(yuǎn)的城市謀生糊口，很多時(shí)候他們通過電話或從銀行卡上匯款金額才能感受到父母的存在，她們被遺棄在農(nóng)村，孤獨(dú)的像荒草一樣成長，人們給他們起了一個(gè)酸楚的名字----留守兒童。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的舞蹈《留守的天空》。

16.歌曲《忐忑》的出現(xiàn)讓我們知道了什么叫神曲，鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》將神曲推向了一個(gè)小高潮，而說到最紅的神曲莫過于《江南Style》。人人都向往馳騁在草原上策馬奔騰的瀟灑與喜悅，于是，騎馬舞的走紅顯得那么順理成章……請(qǐng)欣賞舞蹈《江南style》。

17.每人都有童年，那口中的零食，手中的漫畫讓我們往往懷念不已，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的舞蹈《童年》。

18.有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的現(xiàn)代舞。下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《Never say goodbye》。

19.讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢(mèng)，讓和風(fēng)吹響新世紀(jì)跨越的樂章，讓我們期待明天會(huì)更好！衷心的祝愿所有的老師、同學(xué)以及即將走出校園的師哥師姐們，祝你們，明天會(huì)更好！接下來有請(qǐng)欣賞這首動(dòng)人的歌曲《明天會(huì)更好》！

a我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

b衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視。

a衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。b衷心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

ab：讓我們張開雙臂擁抱六一，唱起我們心中永恒的歌，讓六一成為我們新的起點(diǎn)，伴隨我們奮勇向前。明年六一我們?cè)傧鄷?huì)。

第三篇：六一主持串詞

中華鎮(zhèn)中心校2016年慶“六一童歌童謠”文藝匯演節(jié)目串詞

一、開場(chǎng)詞

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，節(jié)日好！女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。女：輕輕地，屏住呼吸，男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)——來到了！合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……

女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。合：讓我們衷心的祝愿演出成功。

三、節(jié)目串詞

1、男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗(yàn)歡樂感受幸福。

女：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞由一1班給我們帶來的第一個(gè)節(jié)目手語舞《感恩的心》。大家掌聲歡迎！

2、男：接下來請(qǐng)欣賞三1班給我們帶來的舞蹈《向快樂出發(fā)》，大家掌聲歡迎！

3、男：牽一段時(shí)光緩緩流淌，可時(shí)間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請(qǐng)欣賞五一班帶來的舞蹈《Today》。大家掌聲歡迎！

4、女：接下來請(qǐng)欣賞一2班給我們帶來的舞蹈《水果拳》大家掌聲歡迎！

5、男：有一種舞蹈，它很有活力。有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力！炫動(dòng)的音樂，動(dòng)感的舞步，點(diǎn)燃了我們的激情，那就是《bang bang bang》有請(qǐng)五（2）班的黃夕、施佳慶等給我們帶來的舞蹈《bang bang bang》。大家掌聲歡迎！

6、女：接下來請(qǐng)三2班xxx給我們帶來葫蘆絲獨(dú)奏，大家掌聲歡迎。

7、男：美麗的夏日，花兒含笑開放，草兒迎風(fēng)舞動(dòng)，活潑可愛的少年兒童歡聚在一起渡過自己快樂的節(jié)日請(qǐng)欣賞二（1）班舞蹈《踩、踩、踩》。掌聲歡迎！

8、女：有兩個(gè)美麗可愛的小妞妞蹦蹦跳跳地向我們走來了，她們將要表演什么呢？請(qǐng)欣賞黃媛媛和施佩蓉給我們帶來舞蹈《拾豆豆》。

9、男：本應(yīng)是歡聲笑語的“六一”，六年級(jí)的同學(xué)們卻即將面臨著畢業(yè)的悲傷和壓力，校園里的每一棵小數(shù)，每一片落葉上，都寫滿了他們的不舍。她們用這支舞，表達(dá)了對(duì)母校的全部感情。接下來，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來舞蹈《北京東路的日子》

10、女：毛筆書法是我們們祖先們給我們留下的一大財(cái)富，我們傳承這份經(jīng)典，請(qǐng)欣賞六年級(jí)鄧云天給我展示現(xiàn)場(chǎng)書法，大家掌聲有請(qǐng)。

11、男：接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的舞蹈《半糖主義》，大家掌聲有請(qǐng)。

12、女：太陽對(duì)我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽，我是一個(gè)努力干活兒，還不粘人的小妖精。知道這是那首歌里的情景嗎？ 對(duì)，下面就請(qǐng)我們一起欣賞五（2）班莫宏球等給我們帶來的舞蹈《大王叫我來巡山》

13、男：二胡真是一樣非常神奇的樂器。它只透過兩根琴弦散透出令人神怡的美妙音樂，琴弓與琴弦摩擦出曼妙的旋律，不知你的心是否已飄到你向往的那座小城了呢？請(qǐng)欣賞由施老師給我們帶來的二胡獨(dú)奏《

》大家掌聲歡迎！

14、女：六月的風(fēng)兒把我們呼喚，夏天的腳步悄悄地來到。小朋友們，今天是你們的節(jié)日，讓我們放聲歌唱，盡情舞蹈！請(qǐng)欣賞二2班舞蹈《大家一起來》。掌聲歡迎！

15、男：多么快樂的節(jié)日，多么美妙的一天，希望太陽不要西落，讓時(shí)光永遠(yuǎn)定格在此刻，請(qǐng)欣賞三2班帶來的舞蹈《日不落》，掌聲歡迎！

16、男：接下來有請(qǐng)三1班陳思彤等給我們演唱《我和你》掌聲歡迎！

17、男：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)，下面請(qǐng)欣賞五一班一群快樂的男孩為我們帶來舞蹈《向快樂出發(fā)》。掌聲有請(qǐng)！

18、女：一寸光陰一寸金，六年級(jí)的時(shí)光即將逝去，最后一個(gè)“六一”，讓我們心連心，感受勁舞與眾不同的美。聽！歡樂的音樂已經(jīng)響起，接下來讓我們有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)給我們帶來舞蹈《GOOD BOY》

19、男：那落滿一地的思念開始瓦解，漸漸繾綣在不暖的心間，那感人心田的童話，侵襲這不一樣的《夢(mèng)中的婚禮》，有請(qǐng)五2班鄧冰晶。

20、女：接下來歡迎一年級(jí)黃媛媛同學(xué)給我們帶來獨(dú)舞《小蜜蜂》《

》。大家掌聲歡迎！

21、男：童年令我們向往，童年令我們難忘，我們多想停留在這快樂的童年時(shí)光，永遠(yuǎn)不要長大。請(qǐng)欣賞五一班的舞蹈《我不想長大》，掌聲歡迎！

四、結(jié)束詞：

女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！合：我們的明天一定更美好！

女：中華鎮(zhèn)中心校2016年慶“六一”文藝匯演活動(dòng) 合：到此結(jié)束！

女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！男：祝老師們工作順利，心情舒暢！合：謝謝大家！

第四篇：六一主持串詞

六一主持串詞

主持人：ABCDEF 開場(chǎng)：

A：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨以及現(xiàn)場(chǎng)的各位朋友們 B：敬愛的精英教育老師們 合：大家下午好！

A：我是精英教育口才表演班的小小主持人A。B：我是精英教育口才表演班的小小主持人B。C：我是精英教育口才表演班的小小主持人C。D：我是精英教育口才表演班的小小主持人D。E：我是精英教育口才表演班的小小主持人E。F：我是精英教育口才表演班的小小主持人F。

A:六月的陽光格外燦爛，六月的孩子分外歡樂。B:六月是屬于我們小朋友的節(jié)日

C:在這幸福的日子里，我們要感謝我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶以及學(xué)校老師對(duì)我們的呵護(hù) D:是的，今天我們非常開心，非常幸福。今天我們盛裝打扮，用我們獨(dú)特的方式慶祝屬于我們的節(jié)日

E:接下來，請(qǐng)爸爸媽媽欣賞我們小朋友的表演吧，讓我們一起慶祝這個(gè)美妙的節(jié)日 F:大家一定要為我們鼓掌，我們一定不會(huì)讓你們失望的，為我們加油，好嗎？謝謝大家

主持分組：一組 ：A B

二組：

C D

三組：

E F

1、舞蹈秀《快樂地跳吧》一組

A:童年是一個(gè)夢(mèng)，更是一首詩，我們的童年滿載天真爛漫與快樂。精英教育的小朋友們總是多才多藝的，今天就讓我們一一展示吧！B:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂地跳吧》，表演班級(jí)w71w72，指導(dǎo)老師央措

2、舞蹈《芽芽的兒歌》二組

C:哇！精彩的舞蹈，我們總是忍不住跳躍，用舞蹈書寫屬于我們的“六一”

D:是的，我們都希望我們的童年生活如一首歡快的兒歌，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《芽芽的兒歌》，表演班級(jí)w36，指導(dǎo)老師林思妍

3、舞蹈《炫舞拉丁》

三組

E:太棒的舞姿啦，我只能說：“快樂的日子一天天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。”每一種舞蹈都有自己的特點(diǎn)。

F:是的，舞蹈?jìng)鬟f著各自的歡樂，自由、奔放、動(dòng)感、熱情是拉丁舞的符號(hào)，下面就讓我們一起來領(lǐng)略拉丁的風(fēng)采吧。請(qǐng)欣賞《炫舞拉丁》表演班級(jí)L4，指導(dǎo)老師湯晨

4、英文版《爸爸去哪兒》一組 A:一首歌定格了愛的符號(hào)，那就是耳熟能詳?shù)摹栋职秩ツ膬骸?B:對(duì)呀，我們都能唱呢，但是我們精英的小朋友卻技高一籌，我們會(huì)英文版的《爸爸去哪兒》。請(qǐng)欣賞《爸爸去哪兒》，知道老師聶曉旭

5、舞蹈《波斯懶貓》二組

C:聽了這首別樣的爸爸去哪兒，我都好想和爸爸媽媽去哪兒旅行咯

D:嗯，我也是。我想變成一只小懶貓，擁進(jìn)爸爸媽媽的懷抱。下面請(qǐng)欣賞《波斯懶貓》，表演班級(jí)W31，指導(dǎo)老師吳靜穎

6、表演劇《神奇的耳朵》三組

E:送走慵懶的波斯貓，好像有一雙神奇的耳朵，自己變成一只可愛的小懶貓。

F:哎，這有何難，我們精英教育語言表演班的表演者就可以滿足你。下面請(qǐng)欣賞表演劇《神奇的耳朵》，指導(dǎo)老師 熊貓

7、舞蹈《花仙子》一組

A:如果可以變身為精靈，你最想成為童話人物？

B:這還用說，當(dāng)然是花仙子咯！看盡世間美艷，請(qǐng)欣賞舞蹈《花仙子》，表演班級(jí)W35 指導(dǎo)老師 林思妍

8、《跆拳精英》二組

C:美麗的花仙子為我們迎來了一群威武的健將，他們?yōu)槲覀冋故局α?D:是的，跆拳道讓我們學(xué)會(huì)了如何展示自己的力道與韌勁。請(qǐng)欣賞《跆拳群英》指導(dǎo)老師

張立磊

9、獨(dú)唱《好孩子要誠實(shí)》《小燕子》三組

E:在這歡慶的節(jié)日，滿載著爸爸媽媽的期望，他們都希望我們做一個(gè)誠實(shí)的好孩子

F:沒錯(cuò)，誠實(shí)圍繞著我們的一言一行，下面就讓我們用歌聲來表達(dá)吧！請(qǐng)欣賞歌曲《好孩子要誠實(shí)》，《小燕子》表演者羅雨澤

指導(dǎo)老師

官慧

10、舞蹈《拉丁風(fēng)情》一組

A:剛才我聽《小燕子》時(shí)，這想插上翅膀，展翅飛翔。

B:我也是，假如我是一只小燕子，我一定會(huì)在天空劃出優(yōu)美舞姿，領(lǐng)略拉丁風(fēng)情

下面請(qǐng)欣賞《拉丁風(fēng)情》 指導(dǎo)老師

文峰

11、英語童話劇《三只小豬》二組

C:三個(gè)小女孩可演一臺(tái)好戲，三只小豬拼成一部童話劇

D:哇！聽你這么說，我都好想看，相信大家也一樣吧！下面請(qǐng)欣賞英語童話劇《三只小豬》指導(dǎo)老師

巖云芳

12、舞蹈《一雙小小手》三組

E:英語童話劇簡直太好看了，我好想學(xué)習(xí)。

F:我也很想學(xué)習(xí)，好想伸出我的小手去追尋可愛的小豬，下面請(qǐng)欣賞《一雙小小手》指導(dǎo)老師

林思妍

13、《精英武魂》 一組 A:你感受到臺(tái)下的武林氣息了嗎？

B:嗯，感受到了，他們個(gè)個(gè)都是“武林高手”呢。下面請(qǐng)欣賞《精英武魂》

指導(dǎo)老師

高永亮

14、舞蹈《我不會(huì)上你的當(dāng)》二組

C:好精彩的表演，一個(gè)個(gè)“武林高手”讓我精神振奮。D:對(duì)呀，精彩紛呈的節(jié)目絕對(duì)不會(huì)讓大家眼睛上當(dāng)疲勞的。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我不上你的當(dāng)》 指導(dǎo)老師

央措

15、舞蹈《西域風(fēng)情》三組

E:漂亮的海軍服給了我們大海般的夢(mèng)幻，我都舍不得抽身了

F:我也是，但是我還想帶大家去領(lǐng)略一下西域的風(fēng)情。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《西域風(fēng)情》指導(dǎo)老師衛(wèi)靜然

16、舞臺(tái)劇 《加油小熊》一組

A:你還記得三只小豬嗎？下面有你意想不到的可愛小熊上場(chǎng)咯

B:是嗎？相信大家也與我一樣期待吧，讓我們?yōu)椤靶⌒堋奔佑汀Ｕ?qǐng)欣賞《加油小熊》

指導(dǎo)老師 王驥

17、舞蹈《花木蘭》二組 C:你聽過花木蘭的故事嗎？ D:我聽說花木蘭可是巾幗英雄，可厲害了。今天咱們就有不一樣的花木蘭。請(qǐng)欣賞《花木蘭》指導(dǎo)老師

林思妍

18、舞蹈《花仙子》三組

E:哇，這美妙的舞姿，既有木蘭的英雄氣概，又有花仙子的柔美飄逸。F:你說得太棒了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《花仙子》指導(dǎo)老師 方窈

19、英語詩朗誦

一組

A:花仙子譜寫了如詩的童年，我們的童年就是一首美妙的詩歌

B:是的，我們都是詩人。下面請(qǐng)欣賞英語詩朗誦

指導(dǎo)老師

劉睿鵬 20、《跆博戰(zhàn)士》 二組

C:伴隨詩歌的尾聲，即將上臺(tái)的將是一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士

D:我看見了，他們個(gè)個(gè)正裝待發(fā)，讓我們把他們請(qǐng)上臺(tái)吧，下面請(qǐng)欣賞

《跆博戰(zhàn)士》指導(dǎo)老師

羅根

21、舞蹈《halo 拉丁》三組

E:耀眼的魚鱗服飾，讓我想到了童話里的美人魚。F:是的，那還等什么，趕快請(qǐng)上我們的“美人魚”。請(qǐng)欣賞《halo 拉丁》，指導(dǎo)老師

湯晨

22、舞蹈《春曉》一組

A:送走春姑娘，迎來向陽花。

B:讓我們一起來回味春姑娘的芳姿吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》指導(dǎo)老師 林思妍

23、小合唱《爸爸去哪兒》二組

C:我們的表演者真的是多才多藝，能歌善舞。

D:對(duì)呀，舞蹈我們已經(jīng)領(lǐng)略了，下面就展示我們歌唱的部分吧。下面請(qǐng)欣賞小合唱《爸爸去哪兒》指導(dǎo)老師 官慧

24、芭蕾舞欣賞

三組

E：好美妙的音樂，我都迫不及待地想去伴舞了。但是什么舞蹈好呢，你知道嗎？ F：當(dāng)然是優(yōu)雅的芭蕾舞啦，下面請(qǐng)欣賞芭蕾舞表演

指導(dǎo)老師

吳靜穎

25、語言表演秀

一組 A:B你知道嗎，在看節(jié)目的時(shí)候，我總是很激動(dòng)，但卻無法用言語表達(dá)。

B:沒關(guān)系，下面來學(xué)學(xué)語言表演班的妙招吧。請(qǐng)欣賞語言表演秀

知道老師

張夢(mèng)玉

26、舞蹈《新疆之戀》二組

C、一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，看得我眼花繚亂，我覺得自己好幸福。

D、是的，我們精英教育的寶貝們都是幸福的孩子。下面請(qǐng)大家欣賞《新疆之戀》指導(dǎo)老師 林思妍

結(jié)束語：

A：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶； B：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰；

C：精英教育為我們準(zhǔn)備的六一真是別樣精彩，我們感謝精英教育的老師們，你們辛苦了； D：在此，我們要感謝我們的爸爸媽媽，是你們的愛哺育了我們成長，我們也要感謝各位小朋友們；

E：讓我們記住這難忘的一天，讓我們用心靈的琴弦歌唱美好的童年，燦爛的明天； F：謝謝大家，再見！

第五篇：六一主持串詞

尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：

大家上午好！今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂！

我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面，我宣布，新星幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友為我們帶來歌曲《朋友歌》

謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們有請(qǐng)小班的小朋友為我們帶來舞蹈《我們大家做得好》。

我們小班的小朋友真棒！看了小朋友們這么努力，我想我們的家長朋友們也不甘示弱吧！現(xiàn)在有請(qǐng)我們的家長上來做游戲！《夾氣球跑 》

規(guī)則：兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

請(qǐng)給我們的家長最大的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的游戲下，接下來，小朋友會(huì)給 我們帶來什么樣的更給力的表演呢？下面有請(qǐng)中班的小朋友們給我們帶來更有動(dòng)感的舞蹈《我最棒》

感謝中班的小朋友給我們帶來這么棒的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽當(dāng)空照，照的我們很熱很熱，那怎么辦呢。。哦，我們可以多吃水果。小朋友們看看老師手中拿了哪些水果，你們愛吃嗎？現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們上來做游戲，《水果蹲》

椅子是我們每天必要的東西，他幫助我們緩解疲勞，還能讓我們?cè)忈屆利悾覀儸F(xiàn)在就要把這種美展現(xiàn)出來，有請(qǐng)各班小朋友代表上臺(tái)為我們們帶來《椅子操》

我們的小朋友表現(xiàn)的真棒哦，小朋友們是不是很開心呢？轉(zhuǎn)眼間我們幼兒園已經(jīng)開園一年了，在這里，有的小朋友剛呀呀學(xué)語，有的小朋友即將步入小學(xué)，這里有美好，有開心，有我們的童年，有我們的啟蒙老師，有跟我們一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我們的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)幼兒園全體小朋友為我們帶來舞蹈《我們都是好朋友》

歡樂的時(shí)間總是過的很快，在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！新星幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！

謝謝大家！讓我們明年再相聚！