第一篇：中職校政教處工作計劃

江蘇省高港中等專業學校

2014年春學期政教處工作計劃

一、指導思想

以學校春學期德育工作計劃、《中等職業學校德育大綱》和《公民道德建設實施綱要》等文件為指引，把“立德樹人”作為教育的根本任務，堅持“穩定為先，學生為本，管理為重，發展為魂”的教育理念，以校園文化建設為載體，激發學生興趣愛好，致力提高學生的精神面貌；以“德育目標具體化、德育內容系列化、德育活動經常化、德育考核制度化”的“四化”要求為重點，加強德育工作的精細化管理；以促進學生發展為目標，不斷深化和細化學生日常行為規范養成教育，重視班集體建設和班主任隊伍建設，開展切合學生實際，行之有效的德育工作，充分發揮德育在學校教育中的中心作用。

二、目標與思路

本學期，我們將在原有的管理成效基礎上，進一步夯實基礎，穩中求進。繼續堅持班主任隊伍建設，以學生行為規范教育為主線，切實加強學生的文明禮儀教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育等。我們將規劃和落實好每次的系列專題教育活動和文體活動，以活動為載體，創設良好的校園德育氛圍，努力建設平安校園，和諧校園和人文校園。

三、具體措施

（一）加強德育隊伍建設

1．嚴格隊伍管理，形成一支以身作則、率先垂范的管理隊伍。

規范自己的言行，保持良好的工作作風，甘擔“急難險重”任務；積極開展德育理論學習活動，學習先進的學生工作管理經驗。

2．嚴格班主任隊伍管理，打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。

①嚴格執行落實《班主任工作條例》，繼續推行班主任例會制度，政教處每兩周組織班主任進行一次集中培訓學習，提高班主任政治思想素質和業務能力。強化班主任四個意識：即責任意識、目標意識、大局意識、服務意識。要求班主任做到“四勤”：勤思考、勤學習、勤調研、勤奉獻。

②進一步完善落實《班主任工作考核方案》，嚴格班主任常規工作，定期檢查班主任工作手冊和班級各項簿冊等。

③開展好班主任培訓、班主任沙龍，充分發揮省、市、校三級優秀班主任及

德育先進個人的示范作用，培養班主任名師梯隊。

3．重點落實國防教育、環保教育、心理健康教育、安全教育、愛國主義教育、職業道德教育、集體主義教育、法制教育等系列教育活動，有針對性地培訓德育工作人員，提高育人水平。

4.進一步健全社會參與機制，充分發揮家長會、社會教育基地和社會實踐活動的作用，形成育人合力。

5．嚴格班團干部隊伍管理，培訓一支“自我管理、自我服務、能夠起到榜樣和示范作用的”學生干部隊伍。

①充分發揮學生干部參與班級管理的作用，深入學習“學生自我管理‘333工程’”，激發和培養學生“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的能力，讓學生成為學習的主人、活動的主人、管理的主人。

②每學期將評選出各級各類優秀學生干部，給予相應獎勵。

③嚴格實行學生干部監督機制，讓每個學生干部都在全體學生的監督下為同學們服務，防止各類循私舞弊、假公濟私等違紀違規事件的發生，真正起到榜樣和示范作用。

（二）抓好六大教育 1.加強養成教育。

繼續開展多種形式的主題教育，每周一重點，周周抓不同；每月一主題，月月有亮點。本學期，要認真扎實地做好學生養成教育“六個六”好習慣的教育活動。

①深入開展文明禮儀教育。引導學生自覺遵守中學生日常行為規范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。做到坐要正、站要直、衣要整、嘴要甜，自覺養成珍惜自己、尊重他人的良好禮儀習慣。

②關愛學生，充分尊重學生、信任學生，對有過錯的學生要耐心引導，給予更多的關心和寬容，鼓勵學生說真話、講實話，培養學生的誠信習慣。

③培養學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢；提倡衣著整潔、樸實；大力倡導“三比三不比”（不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步）；培養學生的勤儉習慣。

④堅持一日三掃、每周一大掃的衛生制度，抓實住宿生內務整理“四五六” 的落實情況，完善教室、宿舍、包干區衛生責任制度，從個人衛生著手，培養學生的良好衛生習慣。

⑤經常開展對學生服飾、發式、佩帶物（特別是佩戴學生證）的檢查、教育。在日常行為規范的教育中要重點強化對學生的愛校教育、道德教育、誠信感恩教育。

2.強化紀律教育。

紀律教育要依據“八禁八要”的規定，以預防為主，從小事做起?！鞍私笔侵福孩俳环芾恚虎诮蚣芏窔?；③禁“早戀”；④禁煙酒；⑤禁翻墻；⑥禁偷竊；⑦禁賭博；⑧禁黃毒?！鞍艘笔侵福孩僖⒅貎x容儀表；②要維護校容校貌；③要愛惜公私財物；④要遵守規章制度；⑤要尊重師長客人；⑥要友愛同學朋友；⑦要端正學風考紀；⑧要服從安排指揮。

本學期將用更多精力，從小事抓起，如佩帶學生卡、男生長發、染發、怪發等。

A．針對學生使用手機現象，教育學生正確使用手機，禁止在校園內使用手機。

B．針對學生愛上網的問題，教育學生文明上網、安全上網，禁止利用網絡攻擊或詆毀他人，不做有損他人的事。

C．通過常規教育、專項教育、突擊檢查、隨機檢查等形式，督促學生規范自身言行，弘揚真善美、抵制假惡丑，努力形成學校健康向上的良好風氣。

D．嚴格要求班主任，對于違反校規校紀且構成處分的學生，要在第一時間上報政教處分管領導；要堅持將遲到、曠操的學生名單以及嚴重違紀事件每天及時上報政教處。

3.弘揚和培育民族精神教育。

根據中宣部、教育部頒發的《中小學開展弘揚和培養民族精神教育實施綱要》有關精神，繼續開展弘揚和培養民族精神教育活動，進一步增強我校青少年學生對民族優秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強我校青少年學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。

①利用相關節日，對學生進行孝心教育、革命傳統教育和愛國主義教育，組織學生開展學雷鋒系列活動，讓學生打一個親情電話、寫一封感恩信等活動，教育學生感謝父母的養育之恩。

②充分發揮家長會的橋梁紐帶作用，增強學校和家庭教育的一致性、統一性，形成教育合力。通過家校通、告家長書等等形式，全面了解家長對學生表現的滿意程度，有針對性的對學生進行親情教育。

③通過每周的國旗下講話、班會等形式對學生進行尊敬師長、熱愛學校、艱苦奮斗、勤儉節約、愛護公物的教育，要求學生見到教師要問好，主動為老師讓路，幫助老師做一些力所能及的事。

4.配合學校有關部門抓好安全教育。

安全責任重于泰山，要時刻繃緊學生安全這根弦。要教育學生自覺遵守法律法規、校紀校規，要教育學生關注安全，關愛生命，要強化學生安全防范意識，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，并利用三月二十八日“中小學生安全教育日”開展安全教育活動，重點防范校園傷害事故，注重交通安全、食品安全等。

5.做好學生心理健康教育。

本學期將規范使用心理咨詢室，開通心理咨詢熱線，并在校板報和校刊上辟出“心理一角”欄目，有的放矢做好學生心理疏導工作。邀請心理教育專家來校作講座，指導科研工作，提高全體教師的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優秀班主任外出進修學習，提高工作水平。

6.抓實法制教育。

（1）依托學生社會實踐活動、國旗下講話、警示教育、警校共建等有效形式，利用校園廣播、電視、網絡等載體，開展形式多樣的法制教育專題活動，努力增強學生的遵紀守法觀念。

（2）落實好法制副校長的上課時間和內容，請法制輔導員定期來校，充分發揮他們在學生法制教育中的重要作用。

（3）對問題學生建立教育檔案，做好跟蹤調查，有效預防學生違法犯罪現象的發生。

（三）抓好德育載體建設

1．高度重視校園文化建設，為學生健康成長營造良好的校園環境。通過制度建設、環境建設和形式多樣的文體活動，體現職業特色、學校辦學理念和精神，創設有利于學生思想道德教育的氛圍。引導學生在“四治”模式、“五位”平臺熏陶中，確立正確的職業目標，形成正確的核心價值觀，將共性的理念教育與學

生個性教育有機結合起來，讓每個學生的個性都得到張揚。

①進一步加強教室、櫥窗等墻面文化建設，提高品位，努力營造文明、健康、積極、向上的文化氛圍。

②圍繞“培養優秀職業人”這一中心主題，開展每月一主題的校園文化活動。培養學生良好的社會公德、文明行為習慣和誠實守信、敬業愛崗、團結協作、服務社會的職業道德素養。具體而言：

二月份：“告別陋習、文明修身”行為規范養成教育月，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，引導學生做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校園打造良好氛圍。

三月份：“學雷鋒、樹新風”社會服務月，培養學生的公民意識、責任觀念、集體主義精神。

四月份：“珍愛親情，感恩生活”孝文化專題教育月，引導和幫助學生增強生存能力和適應社會的能力，珍惜生命、感恩生命、關愛生命，增強學生保護生命的能力，實現生命的價值。

五月份：“愛我專業，展我風采”技能文化節活動月，錘煉學生技能，展示學生風采，拓展學生素質，提升學生能力，培養學生合作共贏觀念。

六月份：“禁毒環保 爭做文明人”主題教育月，培養學生法制、環保觀念，增強守法意識、環保意識。

2.加強日常管理、日常巡視

充分發揮封閉式管理值班教師及學生干部管理職能，繼續推行女生宿舍封閉式管理制度。進一步加強學生密集時間、管理盲區的校園秩序、課間的樓層秩序、食堂秩序管理、宿舍管理，確保學生安全。

3.創新班集體建設舉措。

①把創建“先進班集體”、“文明宿舍”評選活動作為班級建設的重要措施。切實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，加強學生自我教育、自主管理，并做好對后進學生的幫教工作。鼓勵各班積極開展形式多樣的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美、勞等諸方面發展的一個理想的“家”，形成良好的班風。

②創建“文明、守紀、團結、和諧、奮進”的班集體，樹立先進集體典型。引導各班級以“校園十佳陽光學生”評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長，加速成才。

③班主任要加強對學生學習態度的引領和學習習慣的培養，規范學生的學習行為，營造良好的學習氛圍，加強與任課教師的溝通，共同抓好班級的學風建設

4.深入開展“三訪三送”、“做一個有道德的人”主題教育。本學期將配合教務處、就業中心、總務處、團委等部門進一步加大“三訪三送”、“做一個有道德的人”主題教育。做到有計劃，有措施，勤總結，重落實。

二0一四年二月

附：具體工作安排

二月份：“告別陋習、文明修身”行為規范養成教育月。

1．部門例會，研究工作計劃 2．完成政教處工作計劃

3．召開班主任會議布置開學工作 4．學生流失情況匯總分析

5．“學規范、用規范”系列活動：學習我校《學生一日常規》，學生行為規范養成教育

6．開學典禮：表彰先進集體和先進個人 7.制定心理健康教育計劃 8.常規檢查

9.收齊寒假學生社會實踐活動表

10.召開住宿生會議，進一步明確宿舍管理要求

11.指導班主任制定班務工作計劃、完善各項班級管理記載簿 三月份：“學雷鋒、樹新風”社會服務月。

1.落實黨員干部蹲點班級制度 2.開展學雷鋒系列活動

3.班主任例會、培訓，開好第一期班主任沙龍

4.“學規范、用規范”系列活動：開展“習禮儀，講文明，知榮辱，有道德”活動

5.開展專題教育活動（1）——心理健康教育講座 6.班主任月度考勤匯總、班級月度考核

四月份：“珍愛親情，感恩生活”孝文化專題教育月。

1．常規管理期中回頭看

2．開展專題教育活動（2）——法制教育報告會 3．班主任月度考勤匯總、班級月度考核 4．班主任例會、培訓，開好第二期班主任沙龍 5．優秀主題班會評比

6.全校開展心理健康教育宣傳活動 7.清明祭掃活動

8.“學規范、用規范”系列活動：主題班會（珍愛生命、感恩生活教育）、班容班貌評比

五月份：“愛我專業，展我風采”技能文化節活動月。

1.開展專題教育活動（3）2.德育工作領導小組例會

3．班主任例會、培訓，開好第三期班主任沙龍 4．班主任月度考勤匯總、班級月度考核；

5．“學規范、用規范”系列活動：主題班會評比、演講比賽 6.配合實訓處開展技能文化節

六月份：“禁毒環保 爭做文明人”主題教育月。

1．班主任例會、培訓 2．學生思想品德考核 3．開展專題教育活動（4）4.指導班主任完成學生評語

5.班主任月度考勤匯總、班級月度考核；

6．開展各項評選活動 7.禁毒、環保宣傳教育 七月份：

1.德育工作領導小組例會 2.學期班主任工作考勤考核匯總 3.文明班級評比 4.評選優秀班主任

第二篇：中職校政教處工作計劃

2015——2016年學政教處工作計劃

一、指導思想

以學校本學期德育工作計劃、《中等職業學校德育大綱》和《公民道德建設實施綱要》等文件為指引，把“立德樹人”作為教育的根本任務，堅持“穩定為先，學生為本，管理為重，發展為魂”的教育理念，以校園文化建設為載體，激發學生興趣愛好，致力提高學生的精神面貌；以“德育目標具體化、德育內容系列化、德育活動經常化、德育考核制度化”的“四化”要求為重點，加強德育工作的精細化管理；以促進學生發展為目標，不斷深化和細化學生日常行為規范養成教育，重視班集體建設和班主任隊伍建設，開展切合學生實際，行之有效的德育工作，充分發揮德育在學校教育中的中心作用。

二、目標與思路

本學期，我們將在原有的管理成效基礎上，進一步夯實基礎，穩中求進。繼續堅持班主任隊伍建設，以學生行為規范教育為主線，切實加強學生的文明禮儀教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育等。我們將規劃和落實好每次的系列專題教育活動和文體活動，以活動為載體，創設良好的校園德育氛圍，努力建設平安校園，和諧校園和人文校園。

三、具體措施

（一）加強德育隊伍建設

1．嚴格隊伍管理，形成一支以身作則、率先垂范的管理隊伍。

規范自己的言行，保持良好的工作作風，甘擔“急難險重”任務；積極開展德育理論學習活動，學習先進的學生工作管理經驗。

2．嚴格班主任隊伍管理，打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。

①嚴格執行落實《班主任工作條例》，繼續推行班主任例會制度。強化班主任四個意識：即責任意識、目標意識、大局意識、服務意識。要求班主任做到“四勤”：勤思考、勤學習、勤調研、勤奉獻。

②進一步完善落實《班主任工作考核方案》，嚴格班主任常規工作，定期檢查班主任工作手冊和班級各項簿冊等。

③開展好班主任培訓，充分發揮省、市、校三級優秀班主任及德育先進個人的示范作用，培養班主任名師梯隊。

3．重點落實國防教育、環保教育、心理健康教育、安全教育、愛國主義教育、職業道德教育、集體主義教育、法制教育等系列教育活動，有針對性地培訓德育工作人員，提高育人水平。

4.進一步健全社會參與機制，充分發揮家長會、社會教育基地和社會實踐活動的作用，形成育人合力。

5．嚴格班團干部隊伍管理，培訓一支“自我管理、自我服務、能夠起到榜樣和示范作用的”學生干部隊伍。

①充分發揮學生干部參與班級管理的作用，激發和培養學生“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的能力，讓學生成為學習的主人、活動的主人、管理的主人。

②每學期將評選出各級各類優秀學生干部，給予相應獎勵。

③嚴格實行學生干部監督機制，讓每個學生干部都在全體學生的監督下為同學們服務，防止各類循私舞弊、假公濟私等違紀違規事件的發生，真正起到榜樣和示范作用。

（二）抓好六大教育 1.加強養成教育。

繼續開展多種形式的主題教育，每周一重點，周周抓不同；每月一主題，月月有亮點。本學期，要認真扎實地做好學生養成教育。

①深入開展文明禮儀教育。引導學生自覺遵守中學生日常行為規范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。做到坐要正、站要直、衣要整、嘴要甜，自覺養成珍惜自己、尊重他人的良好禮儀習慣。

②關愛學生，充分尊重學生、信任學生，對有過錯的學生要耐心引導，給予更多的關心和寬容，鼓勵學生說真話、講實話，培養學生的誠信習慣。

③培養學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢；提倡衣著整潔、樸實；大力倡導“三比三不比”（不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步）；培養學生的勤儉習慣。

④堅持一日三掃、每周一大掃的衛生制度，抓實住宿生內務整理的落實情況，完善教室、宿舍、包干區衛生責任制度，從個人衛生著手，培養學生的良好衛生習慣。

⑤經常開展對學生服飾、發式、佩帶物（特別是佩戴學生證）的檢查、教育。在日常行為規范的教育中要重點強化對學生的愛校教育、道德教育、誠信感恩教育。

2.強化紀律教育。

紀律教育要依據“八禁八要”的規定，以預防為主，從小事做起。“八禁”是指：①禁不服管理；②禁打架斗毆；③禁“早戀”；④禁煙酒；⑤禁翻墻；⑥禁偷竊；⑦禁賭博；⑧禁黃毒。“八要”是指：①要注重儀容儀表；②要維護校容校貌；③要愛惜公私財物；④要遵守規章制度；⑤要尊重師長客人；⑥要友愛同學朋友；⑦要端正學風考紀；⑧要服從安排指揮。

本學期將用更多精力，從小事抓起，如佩帶學生卡、男生長發、染發、怪發等。

A．針對學生使用手機現象，教育學生正確使用手機，禁止在教室內使用手機。

B．針對學生愛上網的問題，教育學生文明上網、安全上網，禁止利用網絡攻擊或詆毀他人，不做有損他人的事。

C．通過常規教育、專項教育、突擊檢查、隨機檢查等形式，督促學生規范自身言行，弘揚真善美、抵制假惡丑，努力形成學校健康向上的良好風氣。

D．嚴格要求班主任，對于違反校規校紀且構成處分的學生，要在第一時間上報政教處分管領導；要堅持將遲到、曠操的學生名單以及嚴重違紀事件每天及時上報政教處。

3.弘揚和培育民族精神教育。

根據中宣部、教育部頒發的《中小學開展弘揚和培養民族精神教育實施綱要》有關精神，繼續開展弘揚和培養民族精神教育活動，進一步增強我校青少年學生對民族優秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強我校青少年學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。

①利用相關節日，對學生進行孝心教育、革命傳統教育和愛國主義教育，組織學生開展學雷鋒系列活動，讓學生打一個親情電話、寫一封感恩信等活動，教育學生感謝父母的養育之恩。

②充分發揮家長會的橋梁紐帶作用，增強學校和家庭教育的一致性、統一性，形成教育合力。通過家校通、告家長書等等形式，全面了解家長對學生表現的滿

意程度，有針對性的對學生進行親情教育。

③通過每周的班會等形式對學生進行尊敬領導、師長、熱愛學校、艱苦奮斗、勤儉節約、愛護公物的教育，要求學生見到領導教師要問好，主動讓路，幫助老師做一些力所能及的事。

4.配合學校有關部門抓好安全教育。

安全責任重于泰山，要時刻繃緊學生安全這根弦。要教育學生自覺遵守法律法規、校紀校規，要教育學生關注安全，關愛生命，要強化學生安全防范意識，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，并利用三月二十八日“中小學生安全教育日”開展安全教育活動，重點防范校園傷害事故，注重交通安全、食品安全等。

5.做好學生心理健康教育。

本學期將規范使用心理咨詢室，開通心理咨詢熱線，并在校板報上辟出“心理一角”欄目，有的放矢做好學生心理疏導工作。邀請心理教育專家來校作講座，指導科研工作，提高全體教師的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優秀班主任外出進修學習，提高工作水平。

6.抓實法制教育。

（1）依托學生社會實踐活動、國旗下講話、警示教育、警校共建等有效形式，利用校園廣播、電視、網絡等載體，開展形式多樣的法制教育專題活動，努力增強學生的遵紀守法觀念。

（2）落實好法制副校長的上課時間和內容，請法制輔導員定期來校，充分發揮他們在學生法制教育中的重要作用。

（3）對問題學生建立教育檔案，做好跟蹤調查，有效預防學生違法犯罪現象的發生。

（三）抓好德育載體建設

1．高度重視校園文化建設，為學生健康成長營造良好的校園環境。通過制度建設、環境建設和形式多樣的文體活動，體現職業特色、學校辦學理念和精神，創設有利于學生思想道德教育的氛圍。引導學生確立正確的職業目標，形成正確的核心價值觀，將共性的理念教育與學生個性教育有機結合起來，讓每個學生的個性都得到張揚。

①進一步加強教室、櫥窗等墻面文化建設，提高品位，努力營造文明、健康、積極、向上的文化氛圍。

②圍繞“培養優秀職業人”這一中心主題，開展每月一主題的校園文化活動。培養學生良好的社會公德、文明行為習慣和誠實守信、敬業愛崗、團結協作、服務社會的職業道德素養。具體而言：

九月份：“告別陋習、文明修身”行為規范養成教育月，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，引導學生做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校園打造良好氛圍。

十月份：“送中秋、迎國慶”愛國教育月，培養學生的愛國意識、責任觀念、集體主義精神。

十一月份：“珍愛親情，感恩生活”孝文化專題教育月，引導和幫助學生增強生存能力和適應社會的能力，珍惜生命、感恩生命、關愛生命，增強學生保護生命的能力，實現生命的價值。

十二月份：“禁毒環保 爭做文明人”主題教育月，培養學生法制、環保觀念，增強守法意識、環保意識。

一月份：“愛我專業，展我風采”技能文化節活動月，錘煉學生技能，展示學生風采，拓展學生素質，提升學生能力，培養學生合作共贏觀念。

2.加強日常管理、日常巡視

進一步加強學生密集時間、管理盲區的校園秩序、課間的樓層秩序、食堂秩序管理、宿舍管理，確保學生安全。

3.創新班集體建設舉措。

①把創建“先進班集體”、“文明宿舍”評選活動作為班級建設的重要措施。切實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，加強學生自我教育、自主管理，并做好對后進學生的幫教工作。鼓勵各班積極開展形式多樣的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美、勞等諸方面發展的一個理想的“家”，形成良好的班風。

②創建“文明、守紀、團結、和諧、奮進”的班集體，樹立先進集體典型。引導各班級以“校園十佳陽光學生”評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長，加速成才。

③班主任要加強對學生學習態度的引領和學習習慣的培養，規范學生的學習行為，營造良好的學習氛圍，加強與任課教師的溝通，共同抓好班級的學風建設

4.深入開展“三訪三送”、“做一個有道德的人”主題教育。本學期將配合教務處、就業中心、總務處、團委等部門進一步加大“三訪三送”、“做一個有道德的人”主題教育。做到有計劃，有措施，勤總結，重落實。

二0一五年八月

附：具體工作安排

九月份：“告別陋習、文明修身”行為規范養成教育月。

1．部門例會，研究工作計劃 2．完成政教處工作計劃 3．召開班主任會議布置開學工作 4．學生流失情況匯總分析

5．“學規范、用規范”系列活動：學習我校《日常管理規定》，學生行為規范養成教育

6．開學典禮：表彰先進集體和先進個人 7.常規檢查

8.指導班主任制定班務工作計劃、完善各項班級管理記載簿 十月份：“送中秋、迎國慶”愛國主義教育月。

1.開組織工作會議，落實工作部署 2.監督、檢查各班工作落實情況 3.活動彩排 4.主題活動開展

5.班主任月度考勤匯總、班級月度考核

十一月份：“珍愛親情，感恩生活”孝文化專題教育月。

1．常規管理期中回頭看

2．開展專題教育活動——“以感恩為主題的演講比賽” 3．班主任月度考勤匯總、班級月度考核 4．班主任例會、培訓 5．優秀主題班會評比

6.“學規范、用規范”系列活動：主題班會（珍愛生命、感恩生活教育）、班容班貌評比

十二月份：“禁毒環保 爭做文明人”主題教育月 1.開展主題教育（2）——法制教育講座 2.圍繞防治教育講座各班組織一次主題班會 3.每班上交優秀的講稿，存檔

4.班主任月度考勤匯總、班級月度考核

一月份“愛我專業，展我風采”技能文化節活動月。

1.開展專題教育活動（3）——職業道德教育 2.德育工作領導小組例會 3.開展技能文化節

4.班主任月度考勤匯總、班級月度考核；

第三篇：中職校政教處工作計劃

一、指導思想

以學校春學期德育工作計劃、《中等職業學校德育大綱》和《公民道德建設實施綱要》等文件為指引，把“立德樹人”作為教育的根本任務，堅持“穩定為先，學生為本，管理為重，發展為魂”的教育理念，以校園文化建設為載體，激發學生興趣愛好，致力提高學生的精神面貌；以“德育目標具體化、德育內容系列化、德育活動經常化、德育考核制度化”的“四化”要求為重點，加強德育工作的精細化管理；以促進學生發展為目標，不斷深化和細化學生日常行為規范養成教育，重視班集體建設和班主任隊伍建設，開展切合學生實際，行之有效的德育工作，充分發揮德育在學校教育中的中心作用。

二、目標與思路

本學期，我們將在原有的管理成效基礎上，進一步夯實基礎，穩中求進。繼續堅持班主任隊伍建設，以學生行為規范教育為主線，切實加強學生的文明禮儀教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育等。我們將規劃和落實好每次的系列專題教育活動和文體活動，以活動為載體，創設良好的校園德育氛圍，努力建設平安校園，和諧校園和人文校園。

三、具體措施

（一）加強德育隊伍建設

1．嚴格隊伍管理，形成一支以身作則、率先垂范的管理隊伍。

規范自己的言行，保持良好的工作作風，甘擔“急難險重”任務；積極開展德育理論學習活動，學習先進的學生工作管理經驗。

2．嚴格班主任隊伍管理，打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。

①嚴格執行落實《班主任工作條例》，繼續推行班主任例會制度，政教處每兩周組織班主任進行一次集中培訓學習，提高班主任政治思想素質和業務能力。強化班主任四個意識：即責任意識、目標意識、大局意識、服務意識。要求班主任做到“四勤”：勤思考、勤學習、勤調研、勤奉獻。

②進一步完善落實《班主任工作考核方案》，嚴格班主任常規工作，定期檢查班主任工作手冊和班級各項簿冊等。

③開展好班主任培訓、班主任沙龍，充分發揮省、市、校三級優秀班主任及德育先進個人的示范作用，培養班主任名師梯隊。

3．重點落實國防教育、環保教育、心理健康教育、安全教育、愛國主義教育、職業道德教育、集體主義教育、法制教育等系列教育活動，有針對性地培訓德育工作人員，提高育人水平。

4.進一步健全社會參與機制，充分發揮家長會、社會教育基地和社會實踐活動的作用，形成育人合力。

5．嚴格班團干部隊伍管理，培訓一支“自我管理、自我服務、能夠起到榜樣和示范作用的”學生干部隊伍。

①充分發揮學生干部參與班級管理的作用，深入學習“學生自我管理‘333工程’”，激發和培養學生“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的能力，讓學生成為學習的主人、活動的主人、管理的主人。

②每學期將評選出各級各類優秀學生干部，給予相應獎勵。

③嚴格實行學生干部監督機制，讓每個學生干部都在全體學生的監督下為同學們服務，防止各類循私舞弊、假公濟私等違紀違規事件的發生，真正起到榜樣和示范作用。

（二）抓好六大教育

1.加強養成教育。

繼續開展多種形式的主題教育，每周一重點，周周抓不同；每月一主題，月月有亮點。本學期，要認真扎實地做好學生養成教育“六個六”好習慣的教育活動。

①深入開展文明禮儀教育。引導學生自覺遵守中學生日常行為規范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。做到坐要正、站要直、衣要整、嘴要甜，自覺養成珍惜自己、尊重他人的良好禮儀習慣。

②關愛學生，充分尊重學生、信任學生，對有過錯的學生要耐心引導，給予更多的關心和寬容，鼓勵學生說真話、講實話，培養學生的誠信習慣。

③培養學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢；提倡衣著整潔、樸實；大力倡導“三比三不比”（不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步）；培養學生的勤儉習慣。

④堅持一日三掃、每周一大掃的衛生制度，抓實住宿生內務整理“四五六”的落實情況，完善教室、宿舍、包干區衛生責任制度，從個人衛生著手，培養學生的良好衛生習慣。

⑤經常開展對學生服飾、發式、佩帶物（特別是佩戴學生證）的檢查、教育。在日常行為規范的教育中要重點強化對學生的愛校教育、道德教育、誠信感恩教育。

2.強化紀律教育。

紀律教育要依據“八禁八要”的規定，以預防為主，從小事做起?！鞍私笔侵福孩俳环芾恚虎诮蚣芏窔?；③禁“早戀”；④禁煙酒；⑤禁翻墻；⑥禁偷竊；⑦禁；⑧禁黃毒。“八要”是指：①要注重儀容儀表；②要維護校容校貌；③要愛惜公私財物；④要遵守規章制度；⑤要尊重師長客人；⑥要友愛同學朋友；⑦要端正學風考紀；⑧要服從安排指揮。

本學期將用更多精力，從小事抓起，如佩帶學生卡、男生長發、染發、怪發等。

A．針對學生使用手機現象，教育學生正確使用手機，禁止在校園內使用手機。

B．針對學生愛上網的問題，教育學生文明上網、安全上網，禁止利用網絡攻擊或詆毀他人，不做有損他人的事。

C．通過常規教育、專項教育、突擊檢查、隨機檢查等形式，督促學生規范自身言行，弘揚真善美、抵制假惡丑，努力形成學校健康向上的良好風氣。

D．嚴格要求班主任，對于違反校規校紀且構成處分的學生，要在第一時間上報政教處分管領導；要堅持將遲到、曠操的學生名單以及嚴重違紀事件每天及時上報政教處。

3.弘揚和培育民族精神教育。

根據中宣部、教育部頒發的《中小學開展弘揚和培養民族精神教育實施綱要》有關精神，繼續開展弘揚和培養民族精神教育活動，進一步增強我校青少年學生對民族優秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強我校青少年學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。

①利用相關節日，對學生進行孝心教育、革命傳統教育和愛國主義教育，組織學生開展學雷鋒系列活動，讓學生打一個親情電話、寫一封感恩信等活動，教育學生感謝父母的養育之恩。

②充分發揮家長會的橋梁紐帶作用，增強學校和家庭教育的一致性、統一性，形成教育合力。通過家校通、告家長書等等形式，全面了解家長對學生表現的滿意程度，有針對性的對學生進行親情教育。

③通過每周的國旗下講話、班會等形式對學生進行尊敬師長、熱愛學校、艱苦奮斗、勤儉節約、愛護公物的教育，要求學生見到教師要問好，主動為老師讓路，幫助老師做一些力所能及的事。

4.配合學校有關部門抓好安全教育。

安全責任重于泰山，要時刻繃緊學生安全這根弦。要教育學生自覺遵守法律法規、校紀校規，要教育學生關注安全，關愛生命，要強化學生安全防范意識，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，并利用三月二十八日“中小學生安全教育日”開展安全教育活動，重點防范校園傷害事故，注重交通安全、食品安全等。

5.做好學生心理健康教育。

本學期將規范使用心理咨詢室，開通心理，并在校板報和校刊上辟出“心理一角”欄目，有的放矢做好學生心理疏導工作。邀請心理教育專家來校作講座，指導科研工作，提高全體教師的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優秀班主任外出進修學習，提高工作水平。

6.抓實法制教育。

（1）依托學生社會實踐活動、國旗下講話、警示教育、警校共建等有效形式，利用校園廣播、電視、網絡等載體，開展形式多樣的法制教育專題活動，努力增強學生的遵紀守法觀念。

第四篇：2018中職政教處工作計劃

2018中職政教處工作計劃

導語：德育工作在政教處工作中處于十分重要的地位，是溝通學校與學生、教師與學生、學生之間的重要紐帶。下面是2018中職政教處工作計劃，歡迎參考：

計劃一：中職政教處工作計劃

2018年秋季學期，全校共62個教學班，在校班級53個，頂崗實習班級9個，在校學生XXX人(不含頂崗實習學生)，其中男生 XXX人，女生XXX 人;在校住宿生XXXX 人，走讀生 XX 人。在校班級各班班主任名單如下：

認真貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，把立德樹人作為政教工作的根本任務，更新觀念，轉變作風，強化管理，團結協作，切實加強學校德育工作，努力打造平安和諧校園，開創學校德育工作新局面，培育知行合一、德技并重的合格人才。

(一)德育工作

1、加強德育隊伍建設，建設一支較高水平的班主任隊伍。協助校長選聘20xx-20xx班主任;組織班主任學習《教育部、人社部關于加強中等職業學校班主任工作的意見》，修訂學校《班主任崗位職責》，進一步明確班主任的工作職責，完善班主任日常管理制度，提高班主任的責任意識和服務意識，轉變班主任工作作風;完善班主任工作考核獎勵制度;組織德育工經驗交流會，實施班主任“老帶新”制度;探索班主任到企業實踐方案;繼續開展尋找“我身邊的優秀班主任”活動;重點檢查督辦班主任每日“四進”和每周日“六查” 完成情況。每日“四進”指：進教室、進寢室、進清潔區、進隊伍;每周“六查”指：查人數、查儀表、查校卡、查翼校通記錄、查手機、查周末活動。

2、組織好德育活動。本學期將以 “做職中最美學生”活動為中心，圍繞民族精神、理想信念、道德品質、職業素養等四大德育體系組織開展活動。一是繼續組織“三愛”“三節”“四德”教育活動(三愛：愛學習、愛勞動、愛祖國;三節：節糧、節水、節電;四德：做一個有社會公德的人，做一個有職業道德的人，做一個有家庭美德的人、做一個有個人品德的人);二是繼續開展包容、誠信、孝敬、知恥四項傳統美德教育;三是組織開展“實現偉大中國夢”民族精神教育，四是開展“不放棄努力，每天進步一點點”奮斗進取精神教育，五是開展責任意識、團隊意識、禮儀意識等職業素養教育，同時，本學期還將繼續開展無煙學校創建、女生青春期生理、心理健康教育活動;繼續協助組織開展第二課堂和學校藝術團工作;圍繞“學生每天活動一小時，每節課前一首歌”的目標，繼續深入開展體藝工作，進一步加強課間操管理，提高課間操質量。

3、構建德育體系。成立家長委員會，進一步完善學校、家庭、社會三結合的德育體系，繼續組織開展好“課外訪萬家”活動;進一步完善周末學生管理制度，與住校生簽訂《周末申請住校學生管理責任書》;做好中秋節、國慶節、寒假等節假日下發《致家長一封信》工作;逐步完善家校通平臺，加強學校與家長的聯系;進一步加強與居委會、派出所的聯系，營造良好的周邊育人環境;進一步健全校內德育工作網絡，規范教師值日值班行為，形成教書育人、管理育人、服務育人，齊抓共管、全員育人的良好局面。

4、制定學校德育管理制度，形成學校德育長效機制，有序開展學校德育工作。

(二)學生管理工作

1、學生儀容儀表。班主任要嚴格按照《XX市中等職業技術學校學生儀容儀表要求細則》對學生的儀容儀表進行檢查，發現不符合要求的要立即按要求按程序組織整改。

2、手機管理。本學期學校制定了《XX市中等職業技術學校手機管理制度》，各班級要組織學習，加強宣傳，耐心解釋，熱情服務。

3、環境衛生。各班要落實環境衛生“三掃三查”制度，政教處組織開展文明衛生寢室評比活動;消除校園內臟、亂、差現象;繼續落實“愛國衛生日”活動(每月最后一周的星期五)，落實“門前四包”管理責任書相關內容。

4、文明禮儀教育。各班級要組織學生學習《XX市中等職業技術學校校園禮儀常規》，并對照相關要求組織學生訓練，進一步強化學生良好行為習慣和良好文明禮儀教育，培養學生綜合素養。

5、女生教育與管理。本學期政教處將集中14級女生專題講座活動。各班主任要自行組織女生會議，精選案例，開展女生青春期生理、心理健康教育、防性侵教育、自尊自愛自重教育。

6、本學期將重點加強學生就餐、就寢秩序的管理，開展“光盤凈桌”活動，培養學生良好的就餐、就寢習慣。

7、加強學生安全文明上網教育，培養學生良好的網絡道德，要教育學生文明使用網絡，注重網絡安全。

8、特殊學生群體的教育幫扶工作，本學期各班級要把單親、留守、孤兒、殘疾等特殊學生登記造冊，分配到科任教師，開展談心或家訪工作，為他們解決學習和生活上的困難。

9、做好學生的操行評定及“優秀學生”、“優秀學生干部”等評選工作。

10、研究學生會管理機制，加強學生會干部培訓，讓學生會干部全面參與學校管理工作。

(三)安全工作

1、以排查重大矛盾糾紛和消除重大安全隱患為重點，以培養學生良好行為習慣、增強學生自我保護能力為方針，以杜絕安全責任事故發生為目標，全面加強綜治、安全工作。

2、牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，健全安全管理機構，完善安全管理措施，組織應急疏散演練，組建學校巡邏隊，執行學校突發事件報告制度，做好預防和處置工作。

3、堅持“安全第一、預防為主、教育為先”的方針，切實加強學生安全教育。本學期安全教育的重點內容有：生命安全、交通安全、食品安全、防火安全、實習見習安全、網絡安全、防溺水、防疾病、防校園傷害、防暴力恐怖等，班主任要務實上好安全教育課和心理健康教育課，不走過場、不搞形式。

4、認真開展形式多樣的“六五”普法宣傳教育活動，組織班主任進一步學習《學生傷害事故處理辦法》，提高班主任法律意識和法律水平，積極開展學生心理咨詢工作，掌握學困生的思想動態，杜絕學生違法犯罪行為。

5、進一步加強值班值日工作。

計劃二：中職政教處工作計劃

依據“以服務為宗旨，以就業為導向，以提高質量為重點”的職業教育辦學方針，結合學校的實際情況，以爭創國家級示范校為契機，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規管理，加強教風學風建設;以課堂教學為抓手，以技能大賽為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養和教學業務水平，使我校教育教學質量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國家和本地區培養出更多的實用技能型勞動者。

(一)教師隊伍建設

1.加強師德建設，倡導愛崗敬業奉獻精神。

加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業追求，自覺擔負起教書育人的神圣職責，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業奉獻精神。

2.加強師資培訓，促進教師業務成長。

①加大對專業教師的培養力度。開展有針對性的業務學習，強化專業教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業后專業教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊。

②搭建教師交流、學習、提高的平臺。本學期教務處將組織各專業各學科教師參加省、市、區各級教研活動和考察學習活動，搭建教師快速成長的平臺，以此提高我校教師的教育教學水平。

③強化專業教師技能培訓。教務處將創設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業成長，也為全市、全省專業課師生技能競賽作準備。

3.探索教學業務督導的改革，形成良好的教學氛圍。

①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業的教師座談，了解教師的教學需求、思想狀況，及時發現問題并妥善處理。

②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內比較學”活動，督查聽課、現場測評、學生評教評學、業務抽檢、業務考評等多種方式加強教學督導管理。

③“課內比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內比教學”活動，每位教師必須至少講一節公開課，每節課必須有教案，有總結，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，選出優秀教師參加區級、市級教學比武，促進教師業務水平的快速提高。

(二)教學常規管理

1.加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。

①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。

教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。

本學期，教務處將繼續抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執行情況。

②加強教學過程管理，規范教育教學行為。教學過程是一個動態的過程，本學期將著力加強教學過程的監管。

嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務日志和班務日志的記載。對遲到加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學生隨意進出。

加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節，教務處及時檢查登記，以避免出現作假現象。

加大教學工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施;同時查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學期結束考核的依據之一。

加強專業課教學的管理，規范專業技能實驗實訓教學。各相關專業技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業計劃組織學生實訓，保證進度和質量。

2.以教研組為陣地，開展教科研工作

①充分發揮教研組的教科研優勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發表，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。

②教研組長應積極指導本組教師開展的各項教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、定中心發言人，并且有活動記錄。

③加強聽課評議制度建設，要求及時做好聽課評議記錄，并交教務處備案。

④繼續組織教研組外出交流學習活動。

⑤教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地。

3.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強學生實踐能力和職業技能的培養，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業技能過硬、經驗豐富的骨干教師包班輔導，切實提高學生的專業技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。

②要像抓高考一樣抓競賽，學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結及反思。

③組織教研組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來提高學生的技能水平，發現優秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。

④積極開展第二課堂活動。根據專業技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實提高學習效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業，培養精品學生的平臺，為培養學生的綜合素質服務。

4.加強高三升學班教學管理，積極組織復習備考工作。

①加強高三年級三個升學班的日常教學管理工作，并想方設法搜集信息，積極指導相關教師做好復習備考工作。

②組織好高三年級升學班二月和四月調考和成績分析工作。

③組織好高三復習備考和高考考試工作。

5.強化服務意識，做好教學輔助工作。

①認真加強對考務工作和學生成績的過程管理，規范學生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創建工作。

②按ISO9001質量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數據填報工作，及時上報相關表冊或數據。

③做好語言文字規范化示范學校創建成果的鞏固工作，進一步做好推普工作，爭創國家級語言文字規范化示范學校，提高全體師生文明程度，提升學校品位，擴大辦學影響。

預備周(2月1日~2月4日)

1.課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。

2.落實新任課教師聘任工作。

3.教師領取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學

計劃，提前備課。

第一-二周(2月5日~2月18日)

1教研組長工作會。

2.新課表運行檢查，備課抽檢。

3.教材清點發放。

4.協調教學場地，實驗室設施配置、維修。

5.各教研組教學儀器設備添置清單匯總并申報。

6.組織高三升學班任課教師會。

7.班務日志記載學生干部會

8.高三美術升學班(0921班)二月調考。

9.學生補考的組織工作。

第三-四周(2月19日~3月3日)

1.教研組長工作會。

2.公開課(朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢朝輝)

3.第二課堂活動籌備，展開。

4.教研組器材添置。

第五-六周(3月4日~3月17日)

1.教研組長工作會。

2.二月份教師津貼核算。

3.教學公開課(彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝)

4.教學月檢(備課本、學生作業、教學反思(一))。

5.組織學生補考。

第七-八周(3月18日~3月31日)

1.教研組長工作會。

2.教學研討公開課(吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清)

3.數學競賽隊的組織與培訓工作。

4.國家級示范校的創建工作。

第九-十周(4月1日~4月14日)

1.教研組長工作會。

2.教師教學月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思(二)、讀書筆記)。

3.三月份教師津貼核算。

4.教學公開課(梅研飛、陳飛、吳愛軍)

5.市中職學校學生技能展示節活動籌備工作。

第十一-十二周(4月15日~4月28日)

1.教研組長工作會。

2.課堂教學情況調研(學生代表座談會)。

3.升學班級期中考試、質量分析。

4.第二課堂活動情況調研。

5.教學公開課(蔡高俊、周鳳文、孫博、陳瑛)

6.市心理健康、數學中心組成員來校教研籌備工作。

7.市技能展示節籌備工作。

第十三-十四周(4月29日~5月12日)

1.教研組長工作會。

2.教師教學月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思(三)、讀書筆記。)

3.教師津貼核算。

4.教學公開課(吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華)

5.市中職心理健康中心組來校教研工作的組織和接待。

第十五-十六周(5月13日~5月26日)

1.教研組長工作會。

2.市技能展示節活動的組織和接待工作。

3.市數學中心組來校教研工作的組織和接待。

4.市數學競賽活動的組織工作。

5.教學公開課(鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕)

6.“課內比教學”活動的總結工作。

7.推門聽課工作。

第十七-十八周(5月27日~6月9日)

1.教研組長工作會。

2.高三考前輔導、學生參考工作。

3.高考組織工作。

4.教師教學月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊、讀書筆記。)

5.五月份教師津貼核算。

第十九-二十周(6月10日~6月23日)

1.教研組長工作會。

2.學生問卷調查。

3.中考的組織工作。

4.教學進度、復習課檢查。

5.期末考試出卷、監考安排。

第二十一周(6月24日~7月7日)

1.教研組長工作會。

2.期末考試工作。

3.教師完成業務檔案。

4.教務處完成業務檔案匯總。

5.期末教師業務考評。

6.教務處工作總結。

7.安排預訂下學期教材、計劃。

第五篇：中職學校政教處工作計劃（共）

工作計劃，有利于提高經濟效益 計劃為下屬提供了明確的工作目標及實現目標的最佳途徑，提高了工作效率和效益。下面就是小編給大家帶來的中職學校政教處工作計劃范文，希望大家喜歡!

中職學校政教處工作計劃范文(一)

一、指導思想

鞏固成型，促進成人，追求成才。

二、工作目標

強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生吃苦、抗挫、自我教育三個能力。

三、基本模式

細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強盛德育陣容。

四、具體措施

1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科浸透，以各類德育活動為載體，全面張開德育工作。

2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不準確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成準確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。

3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生規范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規章制度落實情況的督導。本著說一個，做一個要求一個落實一個的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項管理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究。

4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩定的。處罰不是目的，自律和慎獨才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學活潑之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。

5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時期尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優越，在父母的懷抱中長到中學時期，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經歷了一個學期的思想穩定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛生、打掃、洗衣等，培養樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會順應能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養成清晨六問、靜夜六思的習慣，自我總結和自我教育。

6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及人人幫我、我幫人人、人人提高的目標。

中職學校政教處工作計劃范文(二)

以學校工作計劃為指導，在校黨支部的領導下，政教處本學期的工作繼續堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網絡”為管理目標，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標，嚴格規范學生良好的日常行為習慣養成，培養學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信，積極進取”為培養目標，通過各種有效的教育途徑，培養學生的責任感，進行前途理想教育。三個目標呈遞進勢態，促進德育工作的開展。在上學期的基礎上，政教處要總結經驗，提升工作效率，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師，努力開創工作新局面。

一、本學期對班主任工作，政教處提出進一步要求

全體班主任老師要繼續以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。繼續要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)。結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言：

1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。

2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。

3、根據學校的要求，結合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統就是大辦法了。

4、自本學期開始，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養成要逐步由外部強制向學生內需轉變。

5、堅決不允許違反輔導原則。

6、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發揮了班級管理核心的作用?有關工作是否安排得自然有序?領導、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領導?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學期的工作做了哪些，出現的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。

7、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。

8、在班級內要實行“學生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生，二是學生干部每人包一個學生。一方面學習差，一方面是表現差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上。

二、依據學校對政教處工作的要求，本學期做實做好以下幾項工作

(一)進一步潤滑工作機制，逐漸形成德育育人的網絡。

加強捆綁式管理。加強與生活處、教務、總務的捆綁。建立政級管理捆綁機制。形成 一個以年部組長為指導，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制。任課教師要參與班級的常規管理當中去，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發而動全身，形成獎罰一體制。

(二)加強年組管理，年部組長要在上學期良好工作的基礎上，繼續加強本年組良好組風的形成。一方面形成團結協作，開拓進取的良好風氣，一方面對學生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力。齊抓共管，在實際工作中要充分發揮年組的作用，即團隊作用。政教處內部要進一步明確職責，充分發揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關工作制度，有關規定;進一步加強理論學習和深入實踐，實行深入班級管理制度，要定期深入班級，找學生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結經驗，尋找工作的突破口。

中職學校政教處工作計劃范文(三)

一、指導思想

以校園經典文化教育為主線，以日常行為規范教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、感恩教育、紀律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養，最終促進學生養成教育的形成。

二、具體工作

(一)德育工作

1、學高為師，“德高”為范。

每一位教師，首先應該是一位德育工作者，然后是一位學科教師。欲成材，先成人。學高為師，“德高”為范，教師理應是學生德育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學生品德的楷模。

2、經典文化教育為主線，促進良好行為習慣的養成。

以《弟子規》為主要學習內容，開展中華民族傳統文化教育活動，狠抓學生行為規范養成教育，發揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創建和諧校園。通過主題班會、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育。

3、狠抓基礎文明建設，營造學校德育環境。

好習慣是長期堅持訓練的結果。繼續深入開展以創“文明校園”、“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室“等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質量。明確文明學生標準(即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動)，通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執行，提高學生修養。

4、加強學生干部隊伍建設，發揮學生管理的主體地位。

要提倡學生自主管理，發揮先進學生的作用。通過學生會、共青團等學生組織，多渠道開展德育工作。以團總支為領導，在活動中培養學生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發揮學生會等學生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學共同進步和提高。

(二)班主任工作

1、繼續加強班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進行等級評定，做好引領工作。對各班禮儀常規、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游。激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。進一步完善學生成長評價體系。

①抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經典文化學習的主體地位。

②加大力度注重日常班級管理。

③加強對后進生的轉化及對優秀學生的培養。

④溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

⑤突發事件及時處理，重大事件及時報告。

2、班主任要把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執行和落實情況，并及時做好反饋。強化學年組長在本年級工作中的管理職能，充分發揮學年組長的主導作用。

3、優化教育環境，形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高學校管理水平。

(三)做好學校的衛生工作

加強衛生工作的組織管理，實行政教處主抓，確保學校衛生工作達標，創設良好的育人環境。

1、衛生檢查實行政教處主管，各學年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛生及室外分擔區進行檢查。同時，每周四各班級要進行衛生大掃除，由學校統一進行檢查。做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園內整潔無垃圾，無衛生死角。

2、每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比，設值周流動紅旗，把衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優秀班級評比的重要條件之一。

3、定期對學生個人衛生進行檢查，使學生養成良好的個人衛生習慣。

(四)其它常規管理

1、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。要求學生不準隨便出校門，認真履行請假制度。

2、依據《常規》，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規范學生的日常行為。利用各種紀念日開展對學生的環保教育;通過領導課間分樓層管理，值周學生站崗，值周教師巡視等措施，加強課間秩序。

3、抓好校園文化建設和經典文化教育，使學生知道感恩，進而培養學生良好的情操和自我素質與能力的提高。

中職學校政教處工作計劃范文(四)

一、指導思想

以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習;堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質，育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。

二、中心工作

1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施學生德育評價工作。

2、進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質。

3、加強學生心理健康教育，強化住校生的管理，加強學生干部隊伍建設，著力解決學生打架問題和校園衛生問題。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《某某中學學生管理辦法》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。著力解決學生打架斗毆、愛護課本、學生不抽煙問題。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、認真組織實施學生德育評價制度

為了讓學生規范知道校園內哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老師及社會人士的表揚，宏揚社會正氣。班主任、政教處認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

6、繼續加強對住校生的管理

堅持“文明寢室”評比制度。提升管理水平具體措施：

(1)組織全體住校生認真學習《某中寢室管理制度》。

(2)爭取班主任支持，打造寢室精品文化。

(3)繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。

7、繼續強化對班主任工作的管理

加強班主任愛崗敬業工作，完善班主任工作的考核機制，班主任工作培訓，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

8、加強中學生心理健康教育

針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。