第一篇：暑期三下鄉--

重溫革命史 享受新生活

——記2011年暑期“三下鄉”社會實踐心得

這是我第一次參加大學生暑期“三下鄉”活動，以前對“三下鄉”了解不多，僅僅知道“三下鄉”是文化、科技、衛生“三下鄉”，是一項國家政策，如今自己也加入了“三下鄉”的隊伍，對“三下鄉”才有了更深入的了解。近年來，為了深入貫徹十七大精神，全面了解社會主義新農村建設，增強大學生社會責任意識，引導廣大青年學生在服務人民、奉獻社會的實踐中成長成才，大學生“三下鄉”活動風靡全國，其意義和成效也越發凸顯。2011年，正值中國共產黨成立九十周年，今年的“三下鄉”活動主題便更加鮮明。我們政治與公共管理學院響應政策號召，結合自身特色，開展了為期一天的“重溫革命史 享受新生活” 大學生暑期“三下鄉”活動。這次實踐活動雖然時間很短，但學習和收獲確十分豐富，過程中的每一個環節都令我記憶深刻。

圣地重游，歷史重溫

7月8日上午8點，實踐團隊的所有成員在校門口集合，半小時后，全隊出發向今天的目的地--劉老莊行進。車上，輔導員老師向我們詳細的講述了劉老莊的革命歷史：劉老莊是新四軍在蘇北抗擊日軍的陣地之一。1943年3月16日，日軍第17師團駐江蘇省淮陰、漣水步騎兵3000余人，分十一路突然合擊在淮陰縣六塘河沿岸一帶的淮海抗日根據地黨政領導機關，企圖一舉摧毀。為掩護領導機關和主力部隊轉移，新四軍第3師第7旅第19團第2營第4連主動在劉老莊阻擊敵人。18日，第4連與敵1000余人激戰，先后打退敵人的五次沖鋒，斃傷日軍170余人。最后，彈盡援絕，就與敵人白刃格斗。連長白思才、政治指導員李云鵬等全連82人全部犧牲。戰后，新四軍第3師命名第4連為“劉老莊連”。隨著老師的講解，我的腦海便不禁浮現當時激戰的情形。隨著時間的推移，我們離目的地越來越近了，心中的興奮不斷升溫，迫不及待的向瞻仰這片革命圣地。

一小時的車程之后，我們到達了目的地。根據事先安排，我們先參觀了劉老莊八十二烈士陵園。在導游的帶領下，我們一邊聽著每一個景點包含的歷史故事，一邊感受著園內的歷史氣息，看著那一塊塊的浮雕，仿佛耳邊想起了激烈的槍炮聲。走出陵園前，我們在那座豐碑前合影留念。接著，我們來到了烈士墓地，那是一片規劃整齊的目的，每位故人都有一塊墓碑，但有的刻上了名字，有的卻只字未留。是的，歷史就是這樣，它不可能記住所有人的名字。但我相信，對于這些英雄們，人民不會忘記他們，祖國不會忘記他們。革命赤誠，諄諄教誨

隨后，我們按原定計劃將要拜訪三位“老革命”。第一位老人是84歲的老黨員于躍書，他參加過大小戰役無數。落座后不久，爺爺就和我們談起了革命往事，我們圍坐在他的周圍，認真聆聽著。爺爺饒有興致的講起了當年毛主席提出的共產主義設想--“吃飯不要錢，穿衣不要錢，走路不要錢，坐飛機不要錢…”。當談起對當下生活的看法時，他著重夸贊了劉老莊的村支部書記朱林，他不停地說：“共產黨好，我們政府好，我們的書記也好。”近年來，劉老莊積極響應國家政策號召，在村支部帶領下，全村通過著力發展集體經濟和觀光農業、干部先富帶動群眾致富，不斷引進人才強化教育，努力打造紅色旅游品牌，逐步形成了具有自身特色的致富之路。另外兩位老人去拜訪時剛好不在，因此我們便繼續我們的行程。

和諧農村，美好生活

7月8日下午兩點，我們驅車前往袁集鄉桂塘村。在這里，我們看到了社會主義新農村的“生產發展，生活富裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”。到達目的地后，我院老師與村干部進行了簡單的交涉，隨即便由袁集鄉人大副主席、桂塘村黨總支書記干建偉帶領著我們參觀了整個桂塘村。我們先后參觀了村支部會議室、圖書閱覽室、糾紛調解室等。接著，我們來到了桂塘村的主干街道，在干書記的帶領下，我們參觀了一戶居民住宅。那住宅可不一般，既在外表上與全村的規劃保持了一致，在內部裝飾上，比起城市中的商品房也毫不遜色。我們還看了桂塘村的規劃圖紙，參觀了村內通過招商引資招來的企業廠房。最后，在黨員會議室中，干建偉書記給我們總結了桂塘村發展之道——黨員領導，依靠群眾，以經濟建設為中心，以人才為依托，大力發展特色文化及產業，走出一條符合本村事情的特色道路。

擁護核心，展望未來

歷史已經過去，但我們永遠不能忘記歷史，我們更加應該珍惜今天的幸福生活。一直以來，中國共產黨都是中國特色社會主義事業的領導核心，是他帶領中國人民反壓迫、奔小康、向和諧，因此我們要堅定不移的擁護這個核心。我們堅信，在黨的正確領導下，“吃飯不要錢，穿衣不要錢，走路不要錢，坐飛機不要錢…”的生活將不再是空想，那是馬克思主義中國化成果的必然趨勢。我們是新世紀的主力軍，我們這一代人是幸福的，我們沒有飽受革命時代血雨腥風的考驗，但我們不能因此而失去那種本性和激情。作為新青年，我們需要不斷展望未來，需要相信未來，我們應當堅信明天一片大好。

這次暑期“三下鄉”社會實踐活動，充實了我的暑期生活，收獲頗豐。兩天之內我穿越了革命烽火，經歷了從貧窮到小康，這使我切身體會到了共產黨人和中華民族的不屈不撓，在了解國情中受到了教育、增長了才干。不僅如此，“三下鄉”更加讓我意識到了自己身上責任重擔，認識到了理想與現實的差距。我說過，我們是新世紀的主力軍，然而要想出色的完成使命，空想是不行的，我們必須必須明確自己的歷史使命，積極地投身于社會實踐之中，開拓視野，認識社會，對自己有個清醒的定位。同時，我們還要把學習書本知識與投身社會實踐統一起來，武裝自己的頭腦，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，學會正確地做人做事，學會戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，促進自身的全面發展。

第二篇：暑期三下鄉

暑期“三下鄉”

窗外依然炙熱如烤，但窗內汗津津的我已慢慢心靜如水。回首剛剛過去的“三下鄉”社會活動實踐日，一切細節仍然是那么清晰、宛如昨日。

我們的社會在成長，我們也在成長；對于正在成長的社會，我們社會中的每一個人都有不可推卸的責任；我們在腳踏實地履行這些義務的同時，也不斷生出新的愿景。雖然大學離社會已經很近了，但當我們處理相關事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。通過大學學習后，我們要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的目標，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．

這次暑期三下鄉活動無疑給我們提供了一個良好的機會，我們歡豫微塵小分隊應運而生，十個熱血青年結伴欲在社會中小試牛刀。長途奔波的疲勞實在已不值一提，精心準備過后我們便開始的我們的北山口鎮之行。

仍記得那一張張因久經風吹日曬而顯得干癟的臉，因聽了我們的來意而笑逐顏開、歡迎不止，那是農村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，但十之八九卻不聽管教、不愿老老實實呆在家里看書寫作業，眼看著這大半個暑假就完了，心里干著急；仍記得那一雙雙充

滿渴望神情的眼睛，因聽了我們的活動而歡呼雀躍、不停鼓掌，那是農村的小弟弟、小妹妹們，自己本來也想在暑假里面好好補習一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失，只感枯燥無味，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過去，心里也確實有些遺憾。并不是說我們的到來就可以讓他們完全對自己的暑假放心，但我們的盡力確實可以讓他們分別擁有一個與往年不同的假日。

我們的一個主題是歡樂新未來。不要以為我們是家教或是簡單的支教，那些隨便找些高中生就可以了，在做策劃時，我們仔細的考慮了一下農村的情況，深知當前農村孩子暑假的過法弊大于利，為了讓他們不僅能好好利用假期學習，而且能好好利用平日的時間學好、玩好，讓我們指導過的學生會學、會玩，這才是我們的最終目的。另一個主題是歡樂新農村，最近提出的建立和諧社會，建設和諧新農村特別響亮，又適逢改革開放三十周年，眼看著農民不再死守一畝三分薄田，而是轉向其他掙錢容易的行業，特別是外出打工，農民眼中的土地以前是什么樣子？現在又發生了什么改變？我們在此次活動中展開了大規模的調查。一方面我們去挨家挨戶的走訪，以獲取最直接的、第一手的意見；另一方面，我們到火車站、公園等打工者經常出現的地方進行走訪，以獲取外出務工者的意見。

總結這次社會實踐活動的收獲共有三個

(一)“三下鄉”注重解決實際問題是根本

誠然，由于服務對象是正在發展的新農村的農民，他們的思想文化水平都不是太高，所以他們更注重你實際上給予了他們什么。我們

在活動中對當地的發展情況進行了全面的調查與了解，在了解許莊正在發展的情況下，我們應該給他們的是建議，使得法律得到進一步的發展。我們給予當地的農家院一些利用自身優勢發家致富的建議;給予那些已經有很好發展的農戶一些實用的經驗。

(二)群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素

活動自始至終都得到許莊村兩委和村民的支持與配合。無論是宣傳活動，或是深入農戶的調研，抑或是文藝匯演，他們都熱心的幫助我們，這是活動順利進行的重要因素。

(三)隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關鍵

團隊隊員用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是“三下鄉”暑期社會實踐和百度網絡營銷活動富有成效的關鍵。

大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。今年我們團隊的隊員暑期“三下鄉”活動開展得扎扎實實，產生了一定的社會影響。通過“三下鄉”社會實踐活動，讓我們大學生更深入地學習領會了“三個代表”重要思想，樹立了科學的發展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉”社會實踐活動，增強了大學生的使命感和責任感，引導了大學生服務祖國和人民，培養了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念，讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質。在實踐過程中，積攢了很多相關的經驗，也有很多的缺點與不足，我們將認真總結其中的經驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國。“三下鄉”社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動。

第三篇：暑期三下鄉

暑期“三下鄉”社會實踐總結

2009年的暑假，集美大學機械工程學院組織了一批大學生志愿者到集美區后溪鎮政府進行暑期“三下鄉”社會實踐，我有幸成為其中的一員。社會實踐的第一天，學院的黨委秘書王錫老師帶隊到后溪鎮政府和政府辦公室的有關人員進行了相關的實踐內容討論，我們同行的一批人被分配到不同的部門協助工作。我和其他兩位同學被分配到安監站，由此我們開始了暑期“三下鄉”這次難得的社會實踐活動。第一次以大學生志愿者的身份來到鎮政府的辦公室，我的心情帶著某種緊張和興奮。在鎮政府工作人員的帶領下，我們三個人來到了安監站。經過一番自我介紹和談話之后，我們和安監站的幾個人開始熟悉，原先的陌生氣氛一下子變得熱鬧起來。安監站的王站長是一個談吐風趣的人，他泡了一些茶給我們一一喝過，動作嫻熟，一下子拉近了我們和他的距離。這個辦公室里面一共有四個辦公人員，除了王站長之外還有兩個已經畢業的大學生，其中有一個叫王祥輝的學長也是畢業于集美大學的，另外一個我們都直接叫她“惜娟”，他們兩個都是當地人，還有一個被祥輝學長稱為師傅的人，叫黃玉安。那時候辦公室里就只有王站長和惜娟在，他們在和其他幾個人在商量著什么事情。在他們談完工作之后，王站長說了：“下午安監站要去工廠檢查，帶你們一起去看看”。就這樣，我們開始了進入工廠安檢的行程。后溪鎮擁有一定數量的中小型企業，企業的安全生產直接關系到企業自身的形象和企業員工的健康安全，同時這也是政府部門對企業進行規范化管理的必要手段。

這天下午，在祥輝學長的帶領下，我們來到一家機電公司協助進行安檢工作。由于專業直覺的緣故，我們進入工廠就對里面的一些機械感到很興奮，那是一些我們在金工實習的時候都有親身見識過或者有一定了解的機械，所以有一種很親切的感覺。工廠的負責人員看到我們這三個年輕人這樣興奮，好像根本與安檢部門扯不上什么聯系，竟然有點犯糊涂的感覺。還好祥輝學長及時向他解釋了：“他們是集美大學的學生，這次是來社會實踐的”。然后學長就開始對工廠的工作環境和安全生產進行了一番檢查和評估，我們在旁邊一邊看熟悉的機械，一邊學習他在安檢的時候提及的一些相關事項，不禁感到當好一個安監員也是挺不容易的，因為這需要很多與安全生產有關的知識、需要經驗、需要細心、需要與工廠負責人員交流時的那種語言溝通能力和工作魄力。之后王學長給了工廠的負責人一份正式的書面通知，并用很正式的口吻和工廠的負責人進行了一番談話。我們在旁邊聽著他們的談話，就像是在用一種社會化的思維看待人與人之間的交流，因此受益頗多。

這次安檢過后，學長帶著我們來到了另一家公司。由于剛才的機電公司是在這座樓房的底層，每往上一層都有一家別的公司，這些企業的規模都比較小。我們先從旁邊的一個樓梯來到三樓，這層樓是一家織帶公司的廠房。祥輝學長例行公事地出示了工作證以后和公司的負責人進行了一番交流，然后像往常一樣到處檢查一下，并仔細查看了廠房的各個細節之后給了這家公司一份正式的書面形式的通知。然后，他又給了工廠的負責人一些資料，并用正式的口吻向負責人交代了相關事宜。

之后，我們來到了第三家公司。前兩次的檢查都比較順利，檢查的過程得到了工廠相關負責人的愉快協助，但這次的檢查卻遭遇了一些挫折。在出示證件之后，當祥輝學長從廠房的一個入口想要進去檢查時，門口的一個老漢不讓他進去，年輕的學長也不知如何是好。后來，他把事情跟他的師傅，也就是黃玉安先生說了之后，黃師傅隨即來到這家公司對事情進行處理。當然，黃師傅很有工作威信，及時地把這件事解決了，并對工廠的工作環境和安全生產進行了相關的檢查。這讓我們認識到，作為一個執法者，他不僅要具備工作的能力和工作的魄力，還要具備執行工作時的威信。這對我們幾個大學生來說確實是一門很深刻的課程，因為社會上人與人之間的交流，有時候確實沒有在學校那么簡單，這也許是一個漫長的過程，需要我們逐漸體會并適應。

這樣，第一天的社會實踐就告一段落了，我們穿著集美大學志愿者的服飾，在政府工作人員的身邊，以一名實踐者的眼神開始感觸到了政府辦公人員的工作、生活和作為一名在校大學生所應該思考的更加深刻的東西。之后的幾天，我們和安監站的工作人員一起對后溪鎮的其他一些企業進行了有關安全生產的監督檢查。我注意到一個細節，安監站的工作人員除了以政府辦公室電話、傳真的途徑讓企業和鎮政府保持聯系之外還設立了一個QQ群，這樣安監站的工作人員就能用更加多樣化和快捷的方式及時聯系企業并發布相關安全生產資料。這說明在信息爆炸的今天，政府的通信能力也在進一步增強，執法部門和企業之間的交流工具也在多元化。作為在校大學生的我們，更應該懂得在以后的工作中要擅于自己所掌握的各種技能，擅于與別人良好地交流。在安全檢查的過程中，我們除了學習安檢的流程和一些安檢的相關知識以外，更重要的是，我們在實打實的工廠中見識到了很多實際工作中的應用機械，也對工廠的生產和安全工作有了更加深刻的概念，這對我們機械設計制造及其自動化專業的學生來說真的是一次難得的機會。

同樣的，其他成員在不同的部門也學到了很多東西。比如在微機室實踐的幾位同學就提高了自己的EXCEL操作能力，在計生部門實踐的幾位同學也忙著統計和整理資料，大家都在各自的部門努力工作著。在四天的分開實習之后，我們這批成員決定一起到后溪鎮的一個菜市場進行節能減排的宣傳活動。我們把宣傳的海報和支架從學院帶來以后，就舉起集美大學機械工程學院的志愿者旗幟、排著整齊的隊伍向目的地出發了。

來到菜市場后，我們選定了一個地點之后就開始了我們宣傳前的準備。大家拿著自己負責的海報和支架，在短時間內把兩個宣傳節能減排的海報長廊立了起來。那天風比較大，海報的支架很容易被風吹得東倒西歪，于是我們決定一個人負責幾份海報，大家一起把海報看好，給群眾一個整齊的形象。然后，一個女生把志愿者旗幟立了起來，我們頓時有一種很自豪的感覺。圍觀的群眾越來越多，有人負責給群眾講解節能減排的內容，有人負責在一旁拍照，有人負責幫來圍觀大人看一下調皮的小孩子，大家忙得不亦樂乎。

但讓我們感到有點遺憾的是，海報上的文字確實寫得比較書面化，不易與群眾貼近交流。情急之下，我們干脆用自己的語言給群眾講解，雖然講的可能不是很嚴謹，但我們覺得與其寫的太高調，不如通俗一點，讓群眾都看的懂、聽的懂。我們這批人在這個菜市場倒是很顯眼，過路的群眾很多，雖然宣傳的效果不可能立竿見影，但這樣努力讓我們感到很開心。宣傳結束之后，我們整理了一下支架和海報，然后一起回到鎮政府。其他的成員都先回學校了，我們在安監站的幾個卻留下來和王站長還有惜娟、祥輝學長侃起了話。我們談到了泡茶的技巧，談到了大學生活，甚至談到了一些很感性的哲理。比如王站長說，他以前讀中專畢業的時候他的老師問了這樣一句話：“你為什么活著？”當時的他一時不懂得怎么回答，如今的他千思萬緒都從談話中傾泄出來，讓我們也不禁為之沉思。實踐的時間不長，但這段實踐的經歷，卻也給我們留下了深刻的印象。

這段時間，我們這批成員相處融洽。我們一起調侃、搭公車，我們各自努力地做各個部門應做的事；這段時間，我們培養了寶貴的團隊精神，加深了對學校的榮譽感，收獲了人生哲理并開始思考人生方向；這段時間，我們開始用更加社會化的思維思考人與人之間的交流，催促自己提高專業技能的修養、健全自身的綜合素質。

對我自己來說，這樣的一次實踐無疑使我開闊了視野，貼近了工作實際。我想，大學既是學習專業技能、拓展知識的地方，也是提高自身綜合素質、思考人與人之間交流的殿堂。大學生除了要學好專業技能之外，更重要的是要學會怎樣把這種技能服務于社會、怎樣把自身的才華和貢獻社會結合起來。暑期“三下鄉”社會實踐就是這樣的一個平臺，希望全社會能夠給大學生提供更多這樣的平臺，相信我們，一定會在這樣的平臺上展示出屬于我們當代大學生的價值。

第四篇：暑期三下鄉

三下鄉論文

——參與崗位我快樂 就業能力我能行

杜甫曾說過，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我在這次三下鄉后的感悟。在這期間，我們團隊陸續去了很多地方，有風泰發電廠、內蒙古安泰爾防火保安設備制造有限公司、修車廠、伊利集團、車展、交警指揮中心、內蒙古蘭靈股份有限公司等。每一次參與到社會中，都有很多的收獲，我相信這些收獲定能影響我的一生。

在這些地方，最讓我震驚的是伊利，內蒙古伊利實業集團股份有限公司是全國乳品行業龍頭企業之一，是國家520家重點工業企業和國家八部委首批確定的全國151家農業產業化龍頭企業之一，它與聯想電腦、貝亞詩頓化妝品、阿里巴巴網絡、海爾電器等都是行業的頂級品牌，也是中國最具價值品牌之一。從2003年至今，伊利集團始終以強勁的實力領跑中國乳業，并以極其穩健的增長態勢成為了持續發展的行業代表。如今，伊利雪糕、冰淇淋產銷量已連續16年居全國第一，伊利超高溫滅菌奶產銷量連續多年在全國遙遙領先，伊利奶粉、奶茶粉產銷量自2005年起即躍居全國第一位。2005年11月，伊利通過了全球最高標準的檢驗,成為中國有史以來第一家、也是唯一一家符合奧運標準,為奧運會提供乳制品的企業。目前，伊利已擁有中國規模最大的優質奶源基地，優質牧場近800個，由此進一步保證了高品質原奶的穩定供應。2009年5月25日，伊利憑借過硬的產品品質、完善的網絡渠道、出色的科技創新、良好的社會責任形象等強大的綜合實力，成功牽手2010年世博會，成為唯一一家符合世博標準、為上海世博會提供乳制品的企業。2009年8月18日，伊利公司作為唯一一家先后服務于奧運及世博的中國乳品公司與聯想、海爾、中國銀行等品牌并肩入選“60年60品牌”，成為祖國誕生60年來最具代表性的民族企業之一。2008年12月30日，世界權威的品牌價值研究機構——世界品牌價值實驗室舉辦的“2008世界品牌價值實驗室大獎”評選活動中，伊利集團憑借良好的品牌印象和品牌活力，榮登“中國最具競爭力品牌”大獎，贏得廣大消費者普遍贊譽。今天的伊利集團，面對全球經濟一體化的挑戰，提出“用全球的資源，做中國的市場”，推行“以人為本、制度為保障、團隊為前提，平等信任”的企業文化，以不斷創新、追求人類健康生活為己任，力爭實現2012年進入世界乳業20強的宏偉目標。在此基礎上，伊利集團還將投巨資進行新工業園區的規劃建設。伊利新工業園區將引進國際一流的設備和技術，生產高附加值的各類奶制品。新工業園區本著奶源基地、市場建設和工業園區同步發展的原則，并在規劃設計和技術裝備上實現諸多創新和提升。新工業園區將參照GMP的工藝要求和工藝要點，使人流和物流實現有序，避免生產過程中的污染，確保產品質量的穩定性；在勞動強度較大的工序將采用機器人操作，整個生產、物流過程實行微機全自控等等。計劃用三年的時間建成國內乃至亞洲最大的生產基地，此園區的建設將為伊利進入世界乳業20強打下堅實的基礎。正是由于伊利人的這種持之以恒的精神加上中國共產黨的正確領導才能產生這么驚人的成績！

人民警察為人民，在交警指揮中心的參與指揮中真正體會到了這點，我們學習了交警的基本手勢語之后，就到十字路口進行指揮，在太陽的照射下，我指揮一會便汗流浹背，真正體會到了交警同志的辛苦，在這里我向全體的警察同志致敬！你們辛苦了！

在修車廠里，我們自己裝卸輪胎，學到了很多有用的東西，修車沒有捷徑可言的,修車要靠自己平時累計的經驗,多看書,別怕累,臟,多學習,時間長了根據聲音或者其他故障現象就能判斷出不良的原因。

通過這次暑假三下鄉實踐活動，參與了許多社會崗位，了解了很多在學校不知道的事情，它對我的意義是不能用語言來表達的，謹以這篇短短的論文來表達我對共產黨、對祖國、對學校、對社會的熱愛！

第五篇：暑期三下鄉策劃書

“三下鄉”暑期社會實踐策劃書

申報單位（班級）：11中藥制藥

小組名稱：11中藥制藥小組

帶隊老師：曹嵐

聯系方式：***

隊長：高榮

聯系方式：***

學院：江西中醫學院藥學院

目錄

一、前言

1、活動背景

2、活動地點簡介

3、活動目的

二、綜述

1、活動主題

2、活動時間

3、活動地點

4、活動形式

5、活動思想

三、活動總流程

1、前期準備

2、活動期間工作

3、后續工作

四、宣傳方式

五、“三下鄉”社會實踐活動注意事項

六、安全保障預案

七、總經費預算

八、各活動具體策劃

一、前言

1、活動背景

為貫徹落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，把2012年暑期“三下鄉”社會實踐活動進一步做實、做深、做出效果，根據團中央團省委統一部署，為進一步激發高校各級團組織、學生組織的主動性，充分調動廣大青年學生參加社會實踐的積極性和創造性，努力探索和建立社會實踐與專業學習相結合、與社會服務相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體制，不斷豐富社會實踐活動的內容和方式，提高活動的質量和效果，使大學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，中藥制藥作為2011年新開設的專業，本專業培養掌握中藥學基本理論知識、中藥炮制加工和中藥制藥設備的基本原理、生產工藝及基本知識，具有中藥新制劑、新工藝、新輔料開發研究的初步能力的從事中藥成藥研制、生產和工藝設計的高級工程技術人才。本專業要求學生掌握中藥制藥相關理論知識和較強實踐能力，能夠把科學技術轉化為生產能力，解決生產經營中的實際問題，為此我們想申請開展暑期三下鄉活動，通過社會調研、實地考察更加了解本專業的發展前景和發展動向，同時培養同學們對中藥學的興趣。

2、活動地點簡介：

白竺鄉地處贛湘邊界，位于萍鄉市湘東區東南部，是兩省四縣區交界之地，距萍鄉城約30公里。境內以山嶺居多，植被豐富，森林覆蓋率達85％以上，天然的地理地勢和茂盛的林山竹海使白竺成為

萍（淥）水和草水兩條水系的源頭，也是萍城飲用水的源頭之一。

為了認真貫徹落實中央扶貧開發工作會議精神和全省扶貧開發工作會議精神，進一步做好第二輪“黨旗引領致富路，攜手共建新農村”定點包扶貧困村工作，新年伊始，學校黨委書記劉紅寧、副書記王金平冒著嚴寒前往我校定點包扶貧困村——萍鄉市湘東區白竺鄉崇源村走訪慰問。

劉書記代表學校向崇源村捐贈了扶貧建設資金30000元。劉書記一行還來到貧困戶、五保戶、老黨員、老村干部等家中，為他們送去了大米、食用油、棉被和慰問金。

隨后，劉紅寧書記、王金平副書記與湘東區、白竺鄉和崇源村干部群眾舉行了定點包扶座談會。劉紅寧代表學校對湘東區、白竺鄉、崇源村干部群眾表示感謝，感謝他們對我校包扶工作的配合、支持與理解，劉書記表示，開展扶貧工作是高校深入基層、了解基層、服務基層的良好機會。服務社會既是學校的重要功能，也是我校辦學宗旨的重要內容，學校愿意為崇源村的建設與發展貢獻綿薄之力。劉書記希望把崇源村建設成為我校大學生暑期“三下鄉”活動的重要基地，豐富村民文化生活，開展村民健康服務，增長村民科技知識；充分發揮我校人才和技術優勢，幫助發展中藥材種植產業，力爭太子參等中藥材能夠在白竺鄉試種成功，使其成為農民脫貧致富新亮點；組織醫藥專家來扶貧點開展義診活動，促進村民身心健康；組織學校經濟學專家和教師深入扶貧點開展調研，為當地經濟社會發展出謀劃策，為村民早日致富作出應有貢獻。

3、活動目的：

1、活躍校園文化，豐富大學生活，提高同學德育水平；

2、通過本次活動，向市民展現志愿者的精神，并樹立當代大學生志愿者的美好形象；

3、關愛留守兒童、孤寡老人、殘疾人等弱勢群體；

4、讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，培養同學們對于中藥學的興趣；

5、讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生；

6、幫助同學們增長自己的認識經驗，豐富自己的人生，并為自己以后的工作和生活打下良好的基礎；

7、弘揚我院“愛心，服務，責任，奉獻”的志愿者精神；

8、二、綜述

1、活動主題：

（1）種藥材種植技術推廣，中藥材的實地調查，關于太子參、紫珠的藥材種植技術的宣傳。

（2）結合學校扶貧工作主題的“送醫送藥下鄉義診”活動，（3）關愛留守兒童、孤寡老人，殘疾人等弱勢群體的活動，開展崇源村留守兒童、孤寡老人，殘疾人等弱勢群體的生活現狀調查；（4）萍鄉市湘東區中藥資源普查活動。

2、活動時間：7月1日—7月9日

3、活動地點：

江西中醫學院“十二五”定點幫扶村——萍鄉市湘東區白竺鄉崇源村

4、活動形式：

（1）中藥材規范化種植技術的推廣，重點推廣太子參和紫珠的種植技術。

（2）結合學校扶貧工作主題之一的“送醫送藥下鄉義診”活動，結合社會主義新農村建設的要求，積極開展醫療衛生；

（3）關愛留守兒童、孤寡老人，殘疾人等弱勢群體的活動，開展崇源村留守兒童、孤寡老人，殘疾人等弱勢群體的生活現狀調查；（4）萍鄉市湘東區中藥資源普查活動。

5、活動思想：

1）堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以服務和諧社區建設、幫助基層群眾排憂解難，深入調查崇源村人民生活狀況為重點，充分激發廣大青年志愿者的才智、主觀能動性以及成才報國的熱情，引導大學生增強自強不息，振興中華的責任感，使命感和緊迫感，真正讓青年學生在暑假社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。

2）在大學生“三下鄉”社會實踐活動中，大學生可以也應該將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，他們應該緊密結合所學專業知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。

3）大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了

一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關系，這有益于高教體系建立針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑。

三、活動總流程

1、前期準備：

（1）召開班委會議，討論活動開展各項工作

（2）召開班會，在班上選舉積極有才的同學，成立活動小組（3）安排工作人員，包括聯系，宣傳，攝影等

（4）成立采購小組，去洪城大市場購買一些棋牌（贈送老年協會）、球類（贈送給學校）、文具（贈送給貧困小學生）、折扇（贈送給老年婦女協會的舞蹈協會）等

（5）成立宣傳小組，負責宣傳工作，應急和聯絡小組（前期工作是制作宣傳單并復印）

（6）成立醫藥小組，主要負責去藥店了解藥品的作用，并購買普通藥品如感冒藥，解暑藥，腹瀉藥等

（7）成立義診小組，主要學習基本的治療方法如測血壓，推拿，拔火罐等

（8）成立科研小組，主要去學習中藥規范種植技術和對萍鄉市湘東區中藥資源普查

(9）成立調查小組，主要負責調查當地的村民的生活狀況和中藥資源調查

(10）由班長和團支書組成的特別行動小組，負責對整個活動整體統籌，監督，并對整個活動進行精確的經費預算

（注：一個人可以使多個小組的成員）

2、活動期間工作：

七月一號八點從江西中醫學院三號小門坐車到徐家坊客運站乘坐大巴到萍鄉客運站，在從客運站坐公交到白竺鄉，預算12點到達。吃完中飯并休息后，14點和那邊的村委會交流并熟悉當地情況，然后聽取意見。全體成員會議安排下一天行程。

七月二號和三號上午做中藥規范化種植技術推廣這個工作。三號下午和四號進行義診活動和新農村醫療衛生宣傳。五號和六號到敬老院陪老人，幫他們打掃衛生，陪聊天，給表演節目，講笑話等逗他們開心。給留守兒童送去一些禮物，包括書包，等文具。去看望殘疾人，給他們送溫暖。開展當地弱勢群體生活狀況調查。

七號進行萍鄉市湘東區中藥資源普查活動

八號進行總結，做好后期宣傳，并做好回校后與村委會的聯系工作

九號和村委會及村民等打好招呼后收整返校。（具體流程及策劃在后面）

3、后續工作：

1、將收集的資料整理分析，并撰寫調查報告。

2、返回后將成果圖片發布到校園網。

3、組織三下鄉經驗交流會。4,、將成員的隨行日記向外公開。

四、宣傳方式：

1、活動口號（后面具體策劃中有各活動的口號）

2、宣傳方式：宣傳單，微博、新聞、網上報道等

3、宣傳步驟：

1、在校園網上或公共媒體上發布相關及時新聞，積極籌備和宣傳暑期三下鄉活動；

2、活動期間主動邀請萍鄉新聞媒體，對本次活動進行跟蹤報道；

3、實踐成果發至江南都市報，進行宣傳；

4、活動過程中錄制DV，制作好后在學校電子屏上放映，也可上傳到網上，擴大影響力。

五、“三下鄉”社會實踐活動注意事項

1、在“三下鄉”活動中，帶隊老師必須帶隊參加實踐活動并對該團隊負責，要對所轄團隊認真開展安全教育和紀律教育。

2、參加人員要聽從指揮，注意人身、交通、財物和飲食等各方面的安全，并做好應急預案。

3、參加人員要注重禮儀禮節，秉著虛心求實、熱情服務的態度，在確保安全的前提下積極完成任務，體現江中學子良好的精神風貌。

4、各實踐團隊要遵守匯報制度，到達、離開實踐地及期間如有特殊情況時，均須向帶隊老師和對長報告。

六、安全保障預案 1．全體隊員聽從帶隊領導統一安排，遵守紀律，按照本預案進行實踐活動，保證人身與財產安全。

2．嚴格執行請銷假制度。隊員不得單獨行動，晚上不得離開住宿營地。白天如有需要離開住宿營地的，必須向帶隊領導辦理請假手續，返回后應及時辦理銷假手續。

3．認真做好團隊的作息管理。各服務團每晚應當按時作息，安全組組長在作息前應統一點名，做好記錄，并將清點結果及時向帶隊領導匯報。

4．高度重視道路交通安全。開車前，安全組組長應清點全體隊員，并將結果告知帶隊領導。所乘車輛在行程中，必須在加油站或高速路服務站停靠，作短暫休息。車輛如遇特殊情況需要在路上停留時，車上隊員不得下車。

在當地公路、馬路上行走時注意交通安全，嚴格遵守交通規則，不乘坐手續不完備、無照人員駕駛的交通工具。

5．認真對待人員飲食衛生。做好開支記錄，注重飲水、飲食衛生。隊員不準酗酒，不準食用不衛生食品。

6．不準游泳，地勢險峻或安全措施不落實的地方不得前往。7．做好住宿營地用水用電用火的安全管理。

8.發生突發事件，帶隊領導、指導教師，各應急小組應立即進行現場緊急處理，各司其責，開展工作。必要時，召開簡短的事件處置緊急會議，商討、決定處置辦法。

9.聯絡小組應于事發第一時間內向學院領導小組報告，以最快速度得到學院領導小組的指示，并及時電話聯系當地政府及相關部門，便于采取下一步行動。

10.疏散小組立即組織師生有序撤離事發地點，疏散到安全區域。11.如有人員受到傷害，救護小組應立即對受傷師生采取緊急救護措施，進行止血、包扎傷口，即刻電話通知110、120或向過往車輛求助，及時將受傷師生送往離出事點最近的醫院進行搶救。同時盡力保護好現場，做好其他師生安頓工作，穩定其情緒。

12.如發生交通事故，記住肇事車輛的車型、車牌、顏色，做好現場保護，并立即拔打110報警，報告出事地點及詳細情況。

13.若發現有師生出現類似食物中毒癥狀，應及時送往當地醫院檢查，進行緊急治療。同時在全隊師生中展開調查，避免發生多人中毒事件。如發生高燒等病癥，應及時送至當地醫院救治，并及時向領導小組成員匯報，采取進一步措施保證學生安全。

14.如遇恐嚇、脅迫、偷盜、搶劫、綁架等社會治安惡性事件，應保持鎮靜，機智應付，巧妙周旋，盡可能贏得時間，并拔打當地110電話報警。帶隊領導和指導老師應始終站在學生身前，以避免學生受到人身攻擊或其它傷害。

15.如遇溺水事件，立即組織熟悉水性的老師進行現場搶救，搶救后及時送往當地醫院治療。

16.如有師生出現危險性病癥發作（如心臟病突發等情況），應做緊急救護處理，并送往就近醫院救治。

17.事件處理后要及時開展調查工作，查找原因，總結經驗教訓，做好各項善后工作，并以書面材料上報學院領導小組。

七、總經費預算

1、車費：

一個人（校門道徐坊客運站5塊+長途50+萍鄉客運站到目的地10）*2+活動期間出行9天共15塊=145塊 15個人*145=2175塊

2、住宿和餐飲: 一個人一天（住15+早餐5+中餐和晚餐15+水3）*9*15=5130塊

3、宣傳費：

宣傳單200張20塊，橫幅30，其它共100 4,、八、各活動具體策劃

1、中藥種植策劃

（1）活動主題：中藥種植技術推廣

（2）目的與意義：面對生態環境惡化，中藥資源破壞嚴重，野生資源童銳減，中藥材需求日益增加(世界各國對天然植物藥的需求每年呈兩位數增長)，給我國自然環境和資源造成巨大壓力。我國雖是世界上中藥材天然藥物資源最為豐富的國家，但是由于人們對合理開發、綜合利用中藥材天然藥物資源的認識不足，亂挖濫采、過度利用等問題較為嚴重而普遍，從而導致不少中藥材資源緊缺，分布范圍縮小，有的物種甚至瀕臨滅絕。所以我們要切實加強中藥材天然藥物資源可持續利用這一龐大系統工程的研究、實施，認真做好中藥材的種植引種工作，積極開展中藥材規范化種植研究與GAP基地建設；建立

完善的管理監控體系，以實現中藥材天然藥物資源的合理利用，有效保護生態環境，促進生態平衡，以滿足人類需求的不斷增長，達到保護資源、可持續利用之目的。(3）主辦單位：共青團江西中醫學院

承辦單位：江西中醫學院藥學院中藥制藥專業(4)、主要負責人：曹嵐、賴學文(5)、活動時間：7月2日和3號上午（6）活動地點：萍鄉白竺鄉

（7）活動流程：2號早上，先進行宣傳工作，組織村民到中藥種植區。在曹老師的帶領下，以及科研小組對村民講解中藥規范化種植技術。并帶領村民觀摩種植區，討論遇到的問題。

（8）經費預算：宣傳單200張20塊、車費3*15=45塊共65

2、送醫送藥下鄉-----義診和新農村衛生保障宣傳

（1）活動主題: 送醫送藥下鄉-----義診和新農村衛生保障宣傳（2）目的與意義：萍鄉白竺鄉是很貧窮的一個鄉鎮，這里的醫療條件相當落后，這里的百姓可以說是我們最需要幫助的人。用我們醫學院學生的所學來幫助這些最需要幫助的人，是本次義診的最大意義。然而畢竟我們的能力有限，能為這里的人們做的事情還不多，給予他們的幫助還是很少。

其次本次義診發揚了志愿服務精神，擴大義診范圍，盡己微薄的力量和醫學知識免費為當地人提供簡單的醫療保障。雖然做得不多，但通過義診活動能夠讓當地人重視自身健康，促進當地醫療服務的發

展，進而提高居民生存和和生活質量。（3）主辦單位：江中藥學院11中制小組（4）主要負責人：高榮、盧意

（5）活動時間：7月3日14:00——7月3日18:00 7月4日8:00——18:00（6）活動地點：萍鄉白竺鄉

（7）活動流程：3號下午兩點出發，宣傳小組把之前準備好的免費送藥和義診的宣傳單發給當地村民，并把主題橫幅在活動地點擺掛好，大力地把義診進行時間地點目地等宣傳給村民。同時其他組的成員在萍鄉白竺鄉崇源村找一個合適的場地，并列排放5張桌子，把聽診器，藥品等所需物品擺放好，做好義診準備。活動開始時科研小組和調查小組負責維持當地紀律，如組織村民排好隊，使活動有效進行。義診小組負責測血壓，醫藥小組負責發放藥品。如阿司匹林，江中健胃消食片等。宣傳小組則負責給村民講解新農村衛生保障相關知識。4號下午5點收場。（8）經費預算：

3、關愛弱勢群體策劃

（1）活動主題：關愛留守兒童、孤寡老人、殘疾人、老年協會、婦女舞蹈協會等

（2）目的與意義：迎合和諧新農村建設的主題，迎合黨的號召，有利于社會和諧和穩定。給留守兒童、孤寡老人、殘疾人等送去溫暖和關愛，祛除他們心里的孤獨感，讓他們知道社會上還有很多像我們一

樣的組織一直在關心著他們。對我們自己而言，通過本次活動也更能讓自己了解底層人民生活狀況，喚發自己對社會和弱勢群體的關心，加強自己的社會責任感，也迎合了學校的德育理念。（3）主辦單位：江中藥學院11中制小組（4）主要負責人：高榮、盧意（5）活動時間：七月5號和6號

（6）活動地點：當地敬老院，留守兒童所在地，老年協會

（7）活動流程：5號早上出發，先去當地敬老院，給他們打掃衛生，洗衣服，講笑話，唱歌，聊天等，給他們帶去歡樂和溫暖。5號下午1點去留守兒童所在地，給他們帶去書包和筆等文具，在那邊陪他們玩游戲，逗他們開心。6號早上8點出發到老年協會去，給他們送去各種牌類和棋類。接下來給婦女舞蹈協會送去舞蹈所需扇子。接下來去看望和慰問殘疾人士。（8）經費預算

4、萍鄉市湘東區中藥資源普查策劃（1）活動主題：萍鄉市湘東區中藥資源普查

（2）目的和意義：中國開發利用中藥資源歷史悠久, 淵源流長, 千百年來, 對中華民族的生存繁衍。興旺發達起了巨大的促進作用。中藥資源是中國人民防治疾病、康復保健, 計劃生育的物質基礎, 具有很高的實用價值和豐富的科學內容, 是祖國醫藥學寶庫的重要組成部分。中藥資源的開發和應用, 既是社會主義的經濟事業, 也是人民衛生保健事業, 具有明顯的社會效益經濟效益和生態效益．對于一個

地區的調查, 作全面性的綜合考察, 摸清該地區中草藥的種類、分布及蘊藏概況。此外根據不同目的和要求, 進行單項深入的調查與研究。如為了提供醫藥原料進行的中草藥采收期、采收方法及蘊藏量的調查, 為了引種馴化、擴大藥源進行的生物學、生態學、物候學及分布規律的調查, 為尋找新品種、新資源進行的專業性調查等。有利于我們中醫學院學子了解中藥材的分布情況，也有利于當地中藥資源的開發，這可促進當地經濟的發展。（3）主辦單位：江中藥學院11中制小組（4）主要負責人：曹嵐、賴學文（5）活動時間：7號

（6）活動地點：萍鄉市湘東區

（7）活動流程：7號早上8點在曹老師的帶領下，乘車到湘東區指定地點，對該地的植物、藥材、天氣、濕度、土壤情況等進行勘查和記錄情況，（8）經費預算：